авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«Организация преемственной помощи женщинам, освободившимся из учреждений уголовно-исполнительной системы Санкт-Петербург ...»

-- [ Страница 2 ] --

• Полное выполнение индивидуально плана сопровождения и достижение поставленных целей и задач. Закрытие случая происходит формализо вано, обязательным является проведение заключительной консультации с клиенткой. В ходе консультации необходимо подвести итоги работы, обсудить ближайшие планы клиентки на будущее, убедиться, что не про изошло никаких изменений, в связи с которыми женщина продолжает нуждаться в помощи, а также предоставить информацию о том, куда она может обратиться за помощью, если такая потребность возникнет (в част ности, специалист мотивирует на обращение в ГУ ЦСПСиД). Также важно помнить, что закрытие случая не должно происходить неожиданно для клиентки: оно должно быть планируемым и логично завершать социаль ное сопровождение.

• По истечении шести месяцев после освобождения из МЛС. В этом случае, если женщина всё ещё нуждается в помощи, специалисты отделения обязаны пере направить её в учреждения, где она может получить необходимые ей услуги, в частности, в ГУ ЦСПСиД. Такое закрытие случая также должно быть спланиро ванным, при необходимости специалист отделения социальной реадаптации сопровождает женщину в ГУ ЦСПСиД для принятия на сопровождение. Допу стимо планировать «переходный период», в течение которого женщина одно временно получает услуги в ГУ КЦПЖ и ГУ ЦСПСиД, при этом роль первого учреждения постепенно снижается, а второго – возрастает.

• Отказ клиентки от получения социальных услуг. В этом случае важно по пытаться прояснить причины отказа и предоставить информацию о других учреждениях, где женщина может получить помощь.

• Потеря контакта с клиенткой. При невозможности связаться с клиенткой в течение длительного времени (не обращается в центр, не отвечает на теле фонные звонки, не открывает дверь специалистам при посещении семьи и пр.) случай закрывается.

• Другие обстоятельства, делающие невозможным дальнейшую работу с кли енткой.

Решение о закрытии случая принимается на консилиуме специалистов и фиксируется в карте ведения случая.

4.3. Содержание социально-правовой помощи В оказании социально-правовой помощи принимают участие специалист по социальной работе и юрист отделения социальной реадаптации. К основ ным видам деятельности специалиста по социальной работе относятся:

• проведение социальной диагностики и мониторинга ситуации клиентки;

• выполнение функции специалиста, ответственного за случай (оформление документации по случаю, подготовка индивидуального плана социального сопровождения и мониторинг его выполнения, координация действий спе циалистов и т.д.);

• оказание помощи клиентке в составлении ходатайств, жалоб, обращений, справок;

• сопровождение и (или) представление интересов клиентки в государствен ных административных, правоохранительных и судебных органах;

• установление контакта и работа с ближайшим социальным окружением клиентки для её успешной реадаптации в социуме;

• содействие в профориентации, краткосрочной профессиональной подго товке и трудоустройстве;

• содействие в оформлении детей в детские дошкольные и школьные образо вательные учреждения, летние оздоровительные базы отдыха;

• содействие в восстановлении утраченных документов (паспорт, трудовая книжка, пенсионное удостоверение, свидетельство о рождении, медицин ский полис и т.п.);

• оказание помощи в социализации клиентки, включая мотивирование кли ентки на активные действия по решению проблем, обучение необходимым социальным навыкам, социальное посредничество в разрешении конфликт ных ситуаций в семье и т.д.;

• содействие в получении помощи других специалистов (включая специали стов ГУ КЦПЖ и других учреждений);

• содействие в устройстве в стационарное отделение ГУ КЦПЖ или ГУ ЦСПСиД (временное проживание);

• взаимодействие со специалистами социальных служб пенитенциарных уч реждений, центров занятости и другими учреждениями по вопросам оказа ния помощи клиентке;

• консультирование по вопросам законодательства;

• информирование и социальное консультирование клиентки по вопросам зависимости от ПАВ, ВИЧ/СПИД, АРВТ;

• содействие в постановке на учёт в Центр СПИД и получении лечения в дру гих медицинских учреждениях;

• содействие в восстановлении в родительских правах и др.

Можно выделить наиболее частые социальные проблемы женщин, освобо дившихся из учреждений УИС. Среди них: отсутствие гражданства и (или) ре гистрации;

отсутствие документов (паспорта, медицинского полиса, трудовой книжки и др.);

отсутствие информации об обследовании и лечении в пери од отбывания срока заключения;

необходимость постановки на учёт в Центр СПИД;

низкая приверженность к АРВТ;

отсутствие социальной поддержки;

ли шение родительских прав в отношении своих детей и многие другие.

В своей работе специалисту необходимо учитывать, что женщины, освобо дившиеся из учреждений УИС, сталкиваются с целым комплексом проблем ме дицинского, психологического, социального и юридического характера. Мно гие женщины после выхода на свободу испытывают недоверие к людям, страх перед будущим, депрессивные состояния, которые ведут к изолированности от общества. Женщины, освободившиеся из учреждений УИС, более уязвимы к стигме и дискриминации со стороны общества. Как правило, построение до верительных отношений и мотивационная работа занимают много времени.

Может понадобиться несколько консультаций, прежде чем женщина согласит ся, например, пройти курс наркологической реабилитации.

Поэтому, в процессе оказания социальной помощи важны не только по ложительные результаты в решении проблем, но и тактика поведения специ алиста. Необходимыми мотивирующими факторами являются доверительные отношения клиентки и специалиста и проявление его заинтересованности в её судьбе. У большинства женщин имеется очень небольшой опыт эффектив ной поддержки со стороны, поэтому помощь специалиста может оказаться основным стимулом, побуждающим к действиям. Тактика одобрения действий клиентки формирует её уверенность в себе и способствует развитию самосто ятельности.

Одной из трудностей реадаптации клиентки может быть её низкие комму никативные навыки и страх перед обращением в официальные учреждения. В этом случае, специалист по социальной работе сопровождает женщину в уч реждения и представляет её интересы. Делая это, специалисту по социальной работе необходимо также решать следующие задачи: помочь женщине спра виться со страхом обращения в официальное учреждение;

помочь преодолеть боязнь коммуникации с незнакомыми людьми;

создать модель успешного взаи модействия с государственными структурами;

привить клиентке навыки само стоятельности при решении трудностей социальной адаптации.

Ещё одной трудностью реадаптации является то, что большинство жен щин лишены семейной поддержки. Это может быть связано с недоверием со стороны родственников, неприязнью, ожиданием возврата к крими нальному поведению и употреблению наркотических веществ, либо с тем, что сами родственники социально неблагополучны, употребляют алкоголь либо ПАВ, имеют опыт совершения преступлений. В первом случае может пройти достаточно длительный период времени, прежде чем женщина «ре абилитируется» в глазах родственников и восстановит доверительные от ношения с семьёй. В этой ситуации специалисты ГУ КЦПЖ выступают как посредники в нормализации отношений, учитывая интересы и женщины и членов семьи. Во втором случае специализированную помощь необходимо оказывать всей семье.

Если женщина была лишена родительских прав в отношении ребёнка, то одной из задач работы может стать восстановление в родительских правах.

Женщины, отбывающие наказание, могут быть лишены прав на ребёнка либо до того, как они попали в исправительное учреждение, либо в процессе отбы вания наказания.

В случае осуждения матери несовершеннолетних детей и назначения на казания в виде лишения свободы до вынесения приговора судьба детей регули руется следующим образом.

Если у ребёнка есть отец, не лишённый и не ограниченный в родительских правах, то ребёнок остаётся у него на воспитании. Если отец ребёнка укло няется от выполнения родительских обязанностей, лишён (ограничен) роди тельских прав или отсутствует, то в соответствии со ст. 121 СК РФ и ст. 1 Фе дерального закона о «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», ребёнок призна ётся оставшимся без попечения родителей и защита его прав и интересов воз лагается на органы опеки и попечительства. В соответствии со ст. 123 СК РФ ребёнок подлежит усыновлению, передачу под опеку или в приёмную семью.

В соответствии с законом «Об опеке и попечительстве» преимуществом при передаче ребёнка в семью пользуются его кровные родственники. В случае, если мать не лишена родительских прав, для усыновления ребёнка требуется её согласие (ст. 129 СК РФ). При невозможности передать ребёнка в замещающую семью, он должен быть устроен в учреждение для детей-сирот и детей, остав шихся без попечения родителей.

Мать ребёнка не может быть лишена родительских прав только на основании того, что ей назначено наказание в виде лишения свободы. Лишение родитель ских прав может произойти только если действия матери подпадают под осно вания к лишению родительских прав, перечисленных в ст. 69 СК РФ. То же самое касается ограничения в родительских правах (основания перечислены в ст. СК РФ).

После освобождения из мест лишения свободы мать, не лишённая родитель ских прав и не давшая согласия на усыновление ребёнка, может вернуть ребёнка, если он находится под опекой (в приёмной семье) или в учреждении для детей сирот. Для этого ей необходимо обратиться в органы опеки и попечительства с соответствующим заявлением. Специалисты органа опеки обязаны провести об следование жилищно-бытовых условий, и, если они будут соответствовать тре бованиям, ребёнка вернут матери. Если условия проживания не соответствуют требованиям, или у матери нет постоянного дохода, то специалист органа опеки предложит ей устроится на работы и привести жилое помещение в надлежащее состояние, после чего будет возможно возвращение ребёнка.

Если мать была лишена родительских прав, то после освобождения для вос становления в родительских правах женщине необходимо собрать пакет доку ментов, подтверждающих, что в настоящий момент она способна заботиться о ребёнке. Пакет документов должен включать подтверждение того, что женщина не страдает наркотической или алкогольной зависимостью, имеет работу и по стоянный доход (нужно показать уровень дохода за три месяца), имеет жильё с выделенным местом для ребёнка и др. Выполнение всех этих требований за нимает большой период времени. Если ребёнок был усыновлён и усыновление не отменено, то восстановление в родительских правах невозможно. На практи ке, восстановление в родительских правах невозможно без достижения главной цели работы – полноценной социальной реадаптации женщины.

Помимо формальных шагов по восстановлению в родительских правах, необ ходимо проделывать большую работу по восстановлению детско-родительских отношений, обучать женщину уходу за ребёнком, умению понимать его потреб ности, полноценному взаимодействию и общению с ним. Эти задачи могут сто ять как перед специалистом по социальной работе, так и перед психологом.

Одной из форм работы специалиста по социальной работе является проведе ние групповых консультаций. Групповое консультирование проводится по наи более востребованным вопросам: восстановление и оформление документов;

гражданство и регистрация;

обучение и трудоустройство;

восстановление в ро дительских правах;

здоровье и гигиена;

ВИЧ-инфекция, АРВТ и вопросы привер женности;

ВИЧ и беременность и другие. В проведении групповых консультаций могут участвовать как специалист по социальной работе, так и психолог.

4.4. Содержание психологической помощи Основной целью работы психолога отделения социальной реабилитации является оказание кризисной психологической помощи женщинам, освобо дившимся из учреждений УИС, а также разрешение психологических проблем с целью повышения уровня социальной адаптации данной целевой группы.

Основными формами работы психолога являются индивидуальное консульти рование женщин и членов их семей, семейное консультирование и групповые формы работы (группы поддержки и взаимопомощи).

Наиболее частыми психологическими проблемами женщин, освободив шихся из учреждений УИС, на разрешение которых направлена работа психо лога, являются:

• кризисные состояния и переживания чувств безысходности, одиночества, отчаяния, депрессии, тревоги, напряжения и пр.;

• трудности адаптации к новым социальным условиям, непонимание и не принятие существующих норм и правил, негативные последствия пребыва ния в закрытом пенитенциарном учреждении;

• страхи и тревоги, связанные с обращением в какие-либо официальные структуры и организации, • страхи и тревоги, связанные со стигмой и дискриминацией в отношении бывших заключённых;

• страхи и тревоги, связанные со стигмой и дискриминацией в отношении ВИЧ-инфицированных людей и людей, имеющих опыт употребления ПАВ;

• слабые социальные навыки, в том числе коммуникативные навыки, навыки обращения за помощью и др.;

• низкая мотивация на обращение за помощью;

• личностные проблемы;

• нарушенные детско-родительские и семейные отношения;

• недостаточные родительские навыки (непонимание потребностей ребёнка, недостаточные воспитательские навыки и навыки общения с ребёнком и т.д.);

• отсутствие или недостаточная социальная поддержка;

• потеря социальных связей;

• низкая приверженность к АРВТ;

• вовлечение в рискованные практики, в том числе возврат к употреблению алкоголя, наркотиков и ряд других проблем.

Проблемы, с которыми работает психолог, практически всегда пересекаются с содержанием работы специалиста по социальной работе и других специалистов.

Поэтому важным компонентом работы является постоянный информационный обмен между специалистами, совместное обсуждение случая на междисципли нарном консилиуме, постановка общих целей и задач работы с клиенткой.

При необходимости, в своей работе психолог использует методы психоло гической диагностики, позволяющие более точно понять проблемные области клиентки и составить план сопровождения. В частности, психолог использует следующие психодиагностические методы:

• методы исследования личности: миннесотский многоаспектный личност ный опросник (MMPI), методика изучения акцентуированных свойств лич ности Леонгарда (модификация Смишека), тематический апперцептивный тест (ТАТ), тест Кеттелла, тест Келлермана-Плутчика;

• методы оценки уровня интеллекта: тест Векслера, тест Равенна;

• методы выявления скрытой депрессии и тревоги: тест Люшера (модифика ция - цветоассоциативная методика ЦАМ), шкала тревоги Ж. Тейлор, тест Спилбергера-Ханина.

Возможно использование и других методов, в зависимости от имеющихся целей диагностики.

Важной составляющей работы психолога является групповая форма работы.

Как указано в работе Рудестама25, групповая работа имеет ряд достоинств. Во первых, групповой опыт помогает человеку преодолеть отчуждение, заметить, что другие люди могут переживать сходные чувства и не замкнуться в себе.

Во-вторых, в группе формируется система взаимоотношений, характерная для реальной жизни участников, что позволяет им увидеть и проработать в без опасной среде закономерности собственного поведения и других людей, что в обычной жизненной обстановке не всегда возможно. Кроме того, в группе возможно получение искренней безоценочной обратной связи и поддержки от людей со сходными переживаниями.

После набора группы на начальном этапе работы психолог берёт на себя роль ведущего. Он объясняет участницам цели и возможные результаты работы группы, говорит о необходимости выработки правил поведения в группе. На первой встрече члены группы выбирают частоту встреч. В зависимости от по требностей участниц, их готовности к совместной деятельности и мотивации психолог в дальнейшем может выбирать следующие формы групповой работы:

• групповое консультирование;

• группы поддержки;

• группы взаимопомощи.

Групповое консультирование имеет основной целью информирование жен щин по актуальным для них вопросам. Сюда могут относиться как психологи ческие вопросы, так и социально-правовые. Такие группы могут проводиться совместно психологом и специалистом по социальной работе, либо только одним из специалистов.

Группы поддержки дают возможность женщинам рассказать о насущных проблемах и поделиться личным опытом их решения. В безопасном простран стве они могут открыто обсуждать тревожащие их вопросы и делиться своими чувствами. При этом, общаясь в группе, они могут почувствовать единство с людьми, оказавшимися в похожей жизненной ситуации, и таким образом по лучить психологическую и эмоциональную поддержку. Ключевая особенность группы поддержки заключается в наличии бессменного ведущего — психоло га, на котором лежит ответственность за проведение встреч. Направляя работу группы, психолог должен учитывать реальные потребности участниц и не на вязывать своего мнения.

25 Рудестам К. Групповая психотерапия. /Пер. с англ. -М.: Прогресс: Универс-1993. -367с.

Работа группы взаимопомощи, в отличие от группы поддержки, состоит в том, что психолог не в полной мере выполняет роль ведущего, а становится лишь фасилитатором (со-ведущим), который следит за соблюдением правил и поддерживает процесс плодотворного обсуждения в группе. Если, согласно оценке психолога, участники группы способны самостоятельно регулировать процесс группового взаимодействия, роль фасилитатора берёт на себя кто-то из участниц. В небольшой группе фасилитатор может и вовсе отсутствовать.

В группе взаимопомощи ответственность и контроль от ведущего передают ся участницам группы, что в значительной мере способствует активизации их собственных ресурсов.

Часто, сформированная группа из числа клиентов, проходит постепенный путь от этапа информирования (групповое консультирование) через работу в группах поддержки к объединению в последующем в группы взаимопомощи.

Таким образом, растёт самостоятельность женщин, их способность поддержи вать друг друга, формируются коммуникативные и лидерские навыки. Всё это способствует лучшей социальной реадаптации женщин, освободившихся из МЛС.

4.5. Особенности социально-психологического сопровождения женщин, имеющих опыт употребления ПАВ Формирование мотивации на поддержание трезвости или отказ от упо требления психоактивных веществ (если женщина употребляла наркотики после освобождения) является важной составляющей реализации плана со провождения. Это может стать одной из целей психологической работы с клиенткой. Часто причиной возврата к употреблению ПАВ являются несфор мированные навыки социально адаптированного поведения. Даже, если во время отбывания наказания женщины принимают решение изменить свой стиль жизни, по возвращении в прежнее асоциальное окружение они могут испытывать желание вести себя старым – более привычным для них обра зом. Для многих поддержание трезвости осложняется тем, что круг «старых приятелей» является привычным и комфортным, а иная среда кажется не знакомой и пугающей. Необходимо учитывать свойственную многим ПИН незрелость личности, что проявляется в таких чертах, как неадекватная само оценка, недостаточный прогноз и рефлексия, нестабильность интересов и отставание в эмоционально-волевой сфере. Психолог уделяет особое внима ние подведению женщины к осознанию проблемы зависимости, выявлении и последующем разрешении внутренних причин употребления наркотиков и повышении способности позитивно (функционально) адаптироваться к социально приемлемым условиям жизни. Поэтому психолог отделения со циальной реадаптации после выявления рискованных аспектов поведения клиентки, при индивидуальном консультировании совместно с клиенткой пытается находить безопасные и социально приемлемые формы и стратегии поведения.

Помощи психолога отделения обычно бывает недостаточно для преодо ления имеющейся у клиентки зависимости от ПАВ. Поэтому, если женщина признает наличие проблемы зависимости, к работе привлекается нарколог и дальнейшая работа строится с учётом рекомендаций врача. Женщина может быть проконсультирована, направлена при согласии в стационар (если необ ходима детоксикация), затем включена в программу долгосрочной реабилита ции. Функция по содействию устройству женщины в медицинские учреждения и получению медицинской помощи возложена на специалиста по социальной работе.

4.6. Особенности социально-психологического сопровождения ВИЧ-инфицированных женщин Социально-психологическое сопровождение ВИЧ-инфицированных жен щин имеет следующие дополнительные задачи:

• повышение осведомленности клиентки о ВИЧ-инфекции, в том числе о пу тях передачи, лечении, методах вторичной и третичной профилактики и т.д.;

• помощь в принятии диагноза;

• адвокация, содействие в защите прав и преодолении стигмы и дискрими нации;

• содействие в получении медицинской помощи, в том числе в постановке на учёт в Центр СПИД и получении АРВТ (при наличии показаний);

• оценка готовности ВИЧ-инфицированной женщины к началу лечения;

• формирование и укрепление приверженности к АРВТ;

• формирование ответственного отношения к здоровью.

Все эти задачи должны решаться совместно членами междисциплинарной команды, в том числе психологом, специалистом по социальной работе и юри стом.

Формирование ответственного отношения к собственному здоровью явля ется следующей важной составляющей деятельности психолога, направленной на реадаптацию освободившихся женщин. Как показывает практика, даже при наличии серьёзных проблем со здоровьем, освободившиеся из учреждений УИС женщины не следуют рекомендациям врачей или не обращаются в меди цинские учреждения. Неоднократно столкнувшись с проявлением дискрими нации при упоминании о том, что она была в исправительной колонии, многие не рискуют говорить о позитивном ВИЧ статусе, и, следовательно, не получают необходимую в связи с этим помощь. Многие женщины, ранее имевшие нега тивный опыт общения с представителями различных организаций, повторно не обращаются за помощью. В этой связи, особенно актуальна мотивационная работа, имеющая целью направление освободившихся из мест лишения сво боды женщин на углублённое обследование в медицинские учреждения. Также проблемой является то, что общий уровень осведомленности женщин о про блемах, связанных с ВИЧ, путях распространения, необходимости регулярно го обследования состояния здоровья остаётся низким. Ещё более актуальной мотивационная работа становится при сопровождении освободившихся ВИЧ инфицированных женщин, которые начали получение АРВТ. Ситуация ослож няется необходимостью «развеивания» разнообразных мифов о АРВТ, из-за ко торых женщины с неохотой и подозрением относятся к назначению лечения.

Даже если женщина уже получала АРВТ, находясь в исправительном учрежде нии, она всё равно может считать терапию вредной и опасной для жизни.

Приверженность к АРВТ является необходимым условием эффективности получаемого лечения. Приверженность терапии означает полное понимание необходимости приёма препаратов и согласие выполнять медицинские назна чения. АРВ терапия требует обязательного и точного соблюдения схемы при ёма препаратов. Отклонение от схемы приводит к снижению концентрации лекарств, размножению вируса и появлению резистентности к препаратам.

Таким образом, успех лечения зависит от того, принимает ли пациент лекар ства вовремя, в предписанной врачом дозе, и соблюдает ли рекомендации по диете. Мотивационное консультирование и формирование приверженности к АРВТ включает информирование клиентки по вопросам, связанным с лечени ем ВИЧ-инфекции и оказание психологической поддержки.

5. Функции районных учреждений социальной защиты по оказанию преемственной помощи женщинам, освободившимся из учреждений УИС Среди учреждений, подведомственных отделам социальной защиты населения административных районов Санкт-Петербурга, ведущая функция по оказанию социальной помощи женщинам и их детям, оказавшимся в трудной жизнен ной ситуации, в том числе женщинам, освободившимся из учреждений уго ловно-исполнительной системы, возлагается на Государственные учреждения Центры социальной помощи семье и детям (далее – ГУ ЦСПСиД). В системе преемственной помощи женщинам, освободившимся из учреждений УИС, на ГУ ЦСПСиД возложены функции долгосрочного социального сопровождения.

Целью деятельности ГУ ЦСПСиД является социальное обслуживание семей и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Для достижения постав ленной цели ГУ ЦСПСиД осуществляет более десяти видов деятельности, в чис ло которых входят:

• социальный патронаж семей, женщин и детей, нуждающихся в социальной помощи, реабилитации и поддержке;

• оказание помощи женщинам и несовершеннолетним, оказавшимся в труд ной жизненной ситуации;

• предоставление социально-консультативных, -экономических, -правовых, -медицинских, -педагогических, -психологических и иных социальных ус луг;

• кратковременное проживание матери с ребёнком, находящимся в кризис ной ситуации;

• и другие.

В работе ГУ ЦСПСиД выделяют три основных направления: работа с несо вершеннолетними и членами их семей, работа с семьей, помощь женщинам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Центр включает в себя три типа отделений: нестационарные, стационарные (такие как «Социальная гостини ца») и полустационарные отделения.

Деятельность, направленная на социальную адаптацию женщин, освободив шихся из учреждений уголовно-исполнительной системы, осуществляется спе циалистами отделения помощи женщинам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Консультативная помощь осуществляется, в том числе, службой экс тренной психологической помощи по телефону («телефон доверия»).

Оказание социальной помощи женщинам, освободившимся из учреждений УИС, осуществляется в соответствии с принципами социального сопровожде ния случая (или «междисциплинарного сопровождения случая»). Этапы и со держание сопровождения аналогичны этапам и содержанию сопровождения, описанным в предыдущем разделе (для ГУ КЦПЖ), за исключением консуль тирования и проведения школы подготовки к освобождению на территории колонии.

Приложения Приложение 1. Список нормативно-правовых актов по вопросам оказания помощи женщинам, находящимся в учреждениях УИС и освободившимся, в том числе ВИЧ-инфицированным женщинам Приложение 2. Положение о специализированном отделении социальной реадаптации женщин, оказавшихся в кризисной ситуации Приложение 3. Примерные должностные инструкции специалистов специа лизированного отделения социальной реадаптации женщин, оказавшихся в кризисной ситуации Приложение 4. Информационный буклет «Помощь при трудоустройстве в Санкт-Петербурге»

Приложение 5. Программа школы подготовки к освобождению Приложение 6. Форма информированного согласия Приложение 7. Информационная справка Приложение 8. Карта скрининга Приложение 9. Карта психосоциальной оценки Приложение 10. Карта ведения случая Приложение 1. Список нормативно-правовых актов по вопросам оказания помощи женщинам, находящимся в учреждениях УИС и освободившимся, в том числе ВИЧ инфицированным женщинам 1. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными. При няты на первом Конгрессе Организации Объединенных Наций по пред упреждению преступности и обращению с правонарушителями, состояв шемся в Женеве в 1955 году, и одобрены Экономическим и Социальным Советом в его резолюциях 663 С (XXIV) от 31 июля 1957 г. и 2076 (LXII) от 13 мая 1977 г.

2. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г. (с учетом поправок от 30.12.2008) 3. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граж дан от 22.07.1993 г. № 5487-1 (ред. от 27.12.2009) 4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 г.

№ 51-ФЗ (ред. от 27.12.2009) 5. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 21.02.2010 г.) 6. Уголовно-исполнительный кодекс РФ от 08.01.1997 № 1-ФЗ (ред. от 28.12.2010) 7. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 г. № 195-ФЗ (ред. от 21.12.2009) 8. Семейный Кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ (ред. от 30.06.2008) 9. Федеральный закон от 15.07.1995 г. № 103-ФЗ (ред. от 29.12.2010) «О со держании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении пре ступлений»

10. Федеральный закон от 30.03.1995 г. № 38-ФЗ (ред. от 23.07.2008) «О пред упреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызы ваемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»

11. Федеральный закон от 10.12.1995 г. № 195-ФЗ (ред. от 23.07.2008) «Об осно вах социального обслуживания населения в Российской Федерации»

12. Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 21.07.2009 г. № 834 «Об утверждении долгосрочной целевой программы Санкт-Петербурга «Про филактика заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции) в Санкт-Петербурге на 2010-2012 годы»

13. Приказ Министерства юстиции Российской федерации от 03 ноября года №205 «Об утверждении Правил внутреннего распорядка исправитель ных учреждений»

14. Приказ Министерства юстиции РФ от 30 декабря 2005г. №262 «Об утверж дении Положения о группе социальной защиты осужденных исправитель ного учреждения уголовно-исполнительной системы»

15. Приказ Министерства юстиции РФ от 13 января 2006г. №2 (ред. от 08.09.2006) «Об утверждении Инструкции об оказании содействия в тру довом и бытовом устройстве, а также оказании помощи осужденным, осво бождаемым от отбывания наказания в исправительных учреждениях уго ловно-исполнительной системы»

16. Совместный Приказ Министерства Юстиции Российской Федерации и Минздравсоцразвития от 17.10.2005 г. № 640/190 «О порядке организации медицинской помощи лицам, отбывающим наказание в местах лишения свободы и заключенным под стражу»

17. Приказ Министерства юстиции Российской Федерации от 2 августа 2005 г.

№ 125 «Об утверждении норм питания и материально-бытового обеспече ния осужденных к лишению свободы, а так же подозреваемых и обвиняе мых в совершении преступлений, находящихся в следственных изоляторах федеральной службы исполнения наказаний, на мирное время»

18. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 19.12.2003 г. № 606 «Об утверждении инструкции по профилактике пере дачи ВИЧ-инфекции от матери к ребенку и образца информированного согласия на проведение химиопрофилактики ВИЧ»

19. Приказ Минздрава РФ от 16.09.2003 г. № 442 «Об утверждении учетных форм для регистрации детей, рожденных ВИЧ-инфицированными матеря ми»

20. Постановление Минтруда РФ от 19.07.2000 г. № 52 (ред. от 24.11.2008) «Об утверждении Методических рекомендаций по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения «Центр социальной по мощи семье и детям»

21. Письмо Минздравсоцразвития РФ от 28.08.2006 г. № 4614 ВС «Об органи зации медико-социальной помощи ВИЧ-инфицированным беременным женщинам и рожденным ими детям»

22. Указание Минсоцзащиты РФ от 02.11.1992 N 1-94-У «О порядке учета време ни работы осужденных в период отбывания ими наказания в виде лишения свободы, засчитываемого в общий трудовой стаж»

23. Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 52 143 2003 от 24.11.2003 г. № 327ст. «Социальное обслуживание населения. Основные виды социальных услуг»

24. Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 22.07.2008 г. № 875 «О государственных стандартах социального обслуживания населения Санкт Петербурга»

Приложение 2. Положение о специализированном отделении социальной реадаптации женщин, оказавшихся в кризисной ситуации «УТВЕРЖДАЮ»

Директор Санкт-Петербургского государственного учреждения «Кризисный центр помощи женщинам»

_ «_»_20_г.

1. Общие положения 1.1. Специализированное отделение социальной реадаптации женщин, ока завшихся в кризисной ситуации (далее – Отделение), предназначено для пре бывания женщин, освободившихся из мест лишения свободы, осужденных к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, освобожденных условно досрочно (далее – клиенты Отделения).

1.2. Отделение является структурным подразделением Санкт-Петербургского Го сударственного учреждения «Кризисный центр помощи женщинам» (далее – Центр).

Отделение в своей деятельности руководствуется Конституцией Россий ской Федерации, федеральными законами, иными правовыми актами Россий ской Федерации и Санкт-Петербурга, Уставом Санкт-Петербурга, законами Санкт-Петербурга, постановлениями и распоряжениями Правительства Санкт Петербурга, распоряжениями и приказами Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга, а также настоящим Положением.

1.3. Отделение осуществляет свою деятельность во взаимодействии с дру гими структурными подразделениями Центра в соответствии с приказами и распоряжениями директора Центра.

2. Задачи и функции отделения 2.1. Основными задачами Отделения являются:

• оказание социальных услуг для обеспечения максимально полной социаль но-психологической реабилитации и адаптации в обществе, семье;

• привлечение различных государственных органов и общественных объеди нений к решению вопросов социальной помощи женщинам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации (освободившимся из мест лишения свободы, осужденным условно или освободившимся досрочно), и координация их деятельности в этом направлении.

2.2. Деятельность Отделения направлена на:

• выявление совместно с государственными органами и учреждениями (обра зования, здравоохранения, внутренних дел, по делам молодежи, занятости, миграции) и общественными объединениями женщин, остро нуждающихся в незамедлительной социальной защите и оказание помощи в их решении;

• предоставление временного проживания клиентам Отделения;

• диагностику состояния клиентов Отделения, проведение индивидуальных диагностических бесед с целью выявления актуальных проблем и степени психологического стресса;

• разработку и реализацию индивидуальных программ социальной реабили тации и адаптации клиентов Отделения, организацию поэтапного их вы полнения;

• определение и периодическое предоставление (постоянно, временно, на разовой основе) клиентам Отделения конкретных видов и форм социаль но-экономических, социально-медицинской, социально-психологической, социально-юридической, социально-педагогических и иных социальных услуг;

• индивидуальную работу с клиентами Отделения по предупреждению и из бавлению от вредных привычек;

• поддержку клиентов Отделения в решении проблем мобилизации их соб ственных возможностей и внутренних ресурсов по преодолению сложных жизненных ситуаций;

• социальное сопровождение клиентов Отделения, нуждающихся в социаль ной помощи, реабилитации и поддержке;

• помощь клиентам Отделения в решении внутрисемейных конфликтов и преодолении конфликтов и иных нарушений супружеских и внутрисемей ных отношений;

• содействие в направлении лиц, нуждающихся в лечении, в специализиро ванные учреждения системы здравоохранения;

• оказание квалифицированного и разностороннего (психологического, пе дагогического, медицинского, юридического и др.) консультирования;

• консультирования по медико-социальным вопросам (планирование семьи, современные средства контрацепции, гигиена питания и жилища, избавле ние от избыточного веса);

• проведение тренингов и групп психологической поддержки;

• содействие в принятии юридического решения об изменении или создании новых условий дальнейшей жизнедеятельности клиентов Отделения в се мье, на работе или иной среде;

• привлечение к сотрудничеству организаций, индивидуальных лиц, способ ных оказать моральную, методическую или финансовую поддержку;

• получение первичной консультации специалистов, независимо от места жительства;

• оказание экстренной психологической помощи по Телефону доверия;

• социальный патронаж женщин, нуждающихся в социальной помощи, реа билитации и поддержке;

• информационно-пропагандистскую работу (распространение инфор мации о задачах и перечне услуг, оказываемых Отделением, пропаган да в местных средствах массовой информации о деятельности Отделе ния).

3. Организация и порядок работы Отделения 3.1. Возглавляет работу Отделения заведующий отделением, который назна чается и освобождается от должности приказом директора Центра в соответ ствии с действующим законодательством.

3.2. Штатное расписание утверждается директором Центра по согласова нию с учредителем в пределах средств, выделение которых предусмотрено на эти цели соответствующим бюджетом.

3.3. Заведующий отделением несет ответственность за свою деятельность в соответствии с действующим законодательством, Положением, функци ональными обязанностями, предусмотренными соответствующими тариф но-квалификационными характеристиками, и трудовым договором (кон трактом).

3.4. Отношения между работниками отделения и администрацией Центра регулируются трудовыми договорами (контрактами) в соответствии с действу ющим законодательством.

4. Условия принятия, обслуживания и снятия с обслуживания граждан 4.1. Зачисление клиентов на обслуживание в Отделение в стационарных ус ловиях производится приказом директора Центра на основании:

• личного заявления;

• заключения специалиста по социальной работе;

• направления районной межведомственной комиссии по проблемам профи лактики бездомности при наличии медицинских документов (справок из психоневрологического диспансера, противотуберкулезного диспансера, наркодиспансера, кожно-венерологического диспансера), и при условии отсутствия социально-опасных заболеваний и инфекций (психические за болевания, туберкулез и др.), имеющие или имевшие постоянную регистра цию в Санкт-Петербурге, на основании решения Консилиума специалистов Центра.

4.2. Клиенты имеют право обратиться в Отделение лично, по телефону, на править письменное заявление. Допускается анонимное обращение граждан для получения отдельных видов помощи.

4.3. На период нахождения в Отделении с клиентом Отделения заключается двухсторонний договор о временном пребывании.

4.4. Противопоказаниями к принятию на стационарное обслуживание явля ются:

• психические заболевания в стадии обострения, хронический алкого лизм, венерические, карантинные, активные формы туберкулеза, иные тяжелые заболевания, требующие лечения в специализированных уч реждениях здравоохранения, состояние наркотического и алкогольного опьянения.

4.5. Социальное обслуживание клиентов может осуществляться на разовой или временной (на срок до 6 месяцев) основе.

4.6. Социальное обслуживание клиентов осуществляется в соответствии с этапами:

• выявление и анализ причин имеющейся или реально возможной трудной жизненной ситуации, личностных особенностей клиента, специфики его окружения и других характеристик жизнедеятельности;

• разработка индивидуальных программ комплексной или социальной ре абилитации и адаптации при наличии у клиента трудной жизненной си туации;

• разработка программ комплексной или социальной профилактики в случае реально возможной у клиентов трудной жизненной ситуации;

• координация выполнения индивидуальных комплексных программ реа билитации, адаптации и профилактики, в реализации которых участвуют другие социальные службы, государственные, муниципальные и негосудар ственные органы, организации и учреждения (здравоохранения, образова ния, внутренних дел, миграционной службы и т.п.);

• реализация разработанных индивидуальных программ социальной профи лактики и реабилитации.

4.7. Содержание социального обслуживания клиентов Отделения определя ется индивидуальными программами:

• комплексной реабилитации, направленной на решение всей совокупно сти проблем клиентов, осуществляемой как работниками Отделения, так и других социальных служб, государственных, муниципальных и негосудар ственных органов, организаций и учреждений (здравоохранения, образова ния, внутренних дел, миграционной службы и т.п.);

• социальной реабилитации, направленной на решение только социальных проблем клиентов или части из них, осуществляемой работниками Отделе ния и других социальных служб;

• комплексной адаптации, направленной на решение всей совокупности про блем, возникающих у клиентов Отделения, в связи со сменой условий и ме ста жизнедеятельности, осуществляемой как работниками Отделения, так и других социальных служб, государственных, муниципальных и негосудар ственных органов, организаций и учреждений (здравоохранения, образова ния, внутренних дел, миграционной службы и т.п.);

• социальной адаптации, направленной на решение социальных проблем, возникающих у клиентов в связи со сменой условий и места жизнедеятель ности, осуществляемой работниками Центра и других социальных служб;

• комплексной профилактики, направленной на предотвращение реальной угрозы трудной жизненной ситуации, осуществляемой работниками От деления и других социальных служб, государственных, муниципальных и негосударственных органов, организаций и учреждений (здравоохранения, образования, внутренних дел, миграционной службы и т.п.);

• социальной профилактики, направленной на предотвращение социальных последствий реальной угрозы трудной жизненной ситуации, осуществляе мой только работниками Отделения и других социальных служб.

Решение о разработке конкретного вида индивидуальных программ прини мается исходя из их реальной необходимости, способности клиентов само стоятельно решить часть собственных жизненных проблем, возможностей, имеющихся в Отделении, и других объективных обстоятельств.

4.8. При разработке и утверждении индивидуальных программ, указанных в п.4.7 настоящего положения, в обязательном порядке проводится Консилиум специалистов, с привлечением работников других социальных служб, государ ственных, муниципальных и негосударственных органов, организаций и учреж дений (здравоохранения, образования, внутренних дел, миграционной службы и т.п.). При невозможности их личного участия в консилиуме осуществляется согласование с ними мероприятий, включаемых в индивидуальные программы.

Координация разработки и реализации каждой из индивидуальных про грамм осуществляется специалистами Отделения на основании решения Кон силиума, которое утверждается приказом директора Центра.

4.9. Организация процесса социального обслуживания населения в Отде лении регламентируется планом работы Центра (перспективным и календар ным), другими планами, графиками и расписаниями деятельности Центра, раз рабатываемыми и утверждаемыми директором Центра.

5. Права и обязанности работников Отделения 5.1. Работники Отделения в решении всех вопросов должны исходить толь ко из интересов клиентов Отделения.

5.2. В своей профессиональной деятельности работники Отделения обяза ны:

• руководствоваться соответствующими директивами, нормативными доку ментами и настоящим положением;

• рассматривать вопросы и принимать решения строго в границах своей ком петенции;

• хранить профессиональную тайну;

• работать в тесном контакте со всеми специалистами Центра;

• по запросам администрации готовить необходимые справочные материалы по результатам своей деятельности;

• знать новейшие достижения в области психологии и права, применять их в своей работе;

• самостоятельно определять направления работы с клиентами Отделения;

• повышать свою квалификацию, в том числе на различных курсах, финан сируемых за счет Центра (с учетом реальных финансовых возможностей конкретного периода);

• участвовать в научно-практических исследованиях, публиковать свои ста тьи в соответствующих изданиях;

• участвовать с правом совещательного голоса в работе различных органов, комиссий при разрешении всех проблемных вопросов деятельности Цен тра.

6. Ответственность 6.1 Заведующий отделением несёт ответственность за несвоевременное и некачественное выполнение Отделением возложенных на него функций и не использование предоставленных прав, указанных в главе «Права и обязанно сти».

7. Организация работы 7.1 Специалисты Отделения предоставляют отчёты о проделанной работе заведующему отделением не позднее первого числа каждого месяца.

7.2 Отделение организуется и ликвидируется на основании приказа дирек тора и в соответствии с Уставом Центра.

Приложение 3. Должностные инструкции специалистов специализированного отделения социальной реадаптации женщин, оказавшихся в кризисной ситуации Санкт-Петербургское государствен- «УТВЕРЖДАЮ»

ное учреждение «Кризисный центр Директор СПб ГУ «КЦПЖ»

помощи женщинам» _ «_»_20_г.

Должностная инструкция и функциональные обязанности специалиста по социальной работе специализированного отделения социальной реадаптации женщин, оказавшихся в кризисной ситуации I. Основные положения 1.1. На должность специалиста по социальной работе принимается специ алист с высшим по профилю образованием, имеющий стаж работы не менее 1 года.

1.2. Специалист по социальной работе назначается и освобождается от должности приказом директора Санкт-Петербургского государственного уч реждения «Кризисный центр помощи женщинам» (далее – Центр) в соответ ствии с действующим законодательством.

1.3.Специалист по социальной работе подчиняется непосредственно заве дующему специализированного отделения социальной реадаптации женщин, оказавшихся в кризисной ситуации (далее – Отделение).

1.4. Специалист по социальной работе в своей работе руководствуется Уста вом, положением об Отделении, настоящей должностной инструкцией, прави лами внутреннего распорядка, распоряжениями директора.

1.5. Деятельность специалиста по социальной работе носит разъездной ха рактер.

II.Функциональные обязанности 2.1. Принимает и оформляет женщин, оказавшихся в кризисной ситуации (далее – Клиентов) в Отделение.

2.2. Ведет личные дела Клиентов.

2.3. Информирует органы внутренних дел о поступлении в Отделение ново го Клиента.

2.4. Определяет задачи, формы и методы работы по решению социальных проблем Клиентов.

2.5. Оказывает помощь в составлении ходатайств, жалоб, обращений, спра вок. В случае необходимости, представляет интересы Клиента в государствен ных административных, правоохранительных и судебных органах. Сопро вождает и морально поддерживает Клиента при посещении вышеуказанных служб.

2.6. Проводит работу с ближайшим окружением для успешной реадаптации Клиента в социуме.

2.7. Оказывает содействие в трудоустройстве (работа с газетами «Вакансия», «Профессия», «Работа для вас» и др.;

поиск вакансий в Интернете, получение работы с жильем), профориентации, оформлении детей в детские дошкольные и школьные образовательные учреждения, летние оздоровительные базы от дыха.

2.8. Оказывает содействие в восстановлении утраченных документов (па спорт, трудовая книжка, пенсионное удостоверение, свидетельство о рождении и т.п.) 2.9. Оказывает помощь в социализации Клиента, включая повышение его со циальной культуры, развитие социальных потребностей, изменение норматив но-ценностной ориентации, повышение уровня социального самоконтроля.

2.10. Содействует Клиентам в получении помощи специалистов (юрискон сульта, психолога, психотерапевта), записывает на консультации.

2.11. Оказывает помощь в разрешении конфликтных ситуаций.

2.12. Обеспечивает оптимальные условия для адаптации Клиента в социуме с проведением деловых игр и тренингов («Тренинг прохождения собеседова ния», «Обучение телефонным переговорам», «Написание резюме», обучение на выкам делового общения и пр.).

2.13. Активизирует действия клиента по самостоятельному решению своих проблем.

2.14. Осуществляет совместные выходы с участковым милиционером и ра ботниками ЖЭК в квартиры женщин для составления актов обследования жи лищно-бытовых условий.

2.15. Взаимодействует со специалистами социальных служб пенитенциар ных учреждений, центров занятости, с благотворительными организациями по вопросам оказания помощи Клиентам и их детям.

2.16. Составляет отчёт о проделанной работе.

2.17. Участвует в работе Консилиума специалистов Центра.

2.18. Ведет работу по социальному патронажу.

2.19. Соблюдает этический кодекс социального работника.

2.20. Соблюдает правила внутреннего распорядка.

2.21. Следит за сроками пребывания Клиентов в Отделении, своевременно оформляет документы на продление.

2.22. Оказывает содействие в организации досуга Клиентов Отделения.

III.Права 3.1. Принимать участие в семинарах, конференциях по вопросам, связан ным с оказанием социальной помощи женщинам, освободившимся из мест лишения свободы.

3.2. Информировать руководителя о проблемах и выявленных недостатках, вносить предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмо тренными данной должностью инструкцией обязанностями.

3.3. Повышать свою профессиональную квалификацию, внедрять в практику современные методы социальной работы.

IV. Ответственность Специалист по социальной работе несёт ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ в случаях:

• нарушения правил внутреннего трудового распорядка, правил охраны труда и техники безопасности, несвоевременного и нечеткого выполнения насто ящей инструкции;


• причинения материального ущерба Центру;

• разглашения конфиденциальной информации.

СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора _ / / С инструкцией ознакомлен и обязуюсь выполнять _ / / Должностная инструкция и функциональные обязанности психолога специализированного отделения социальной реадаптации женщин, оказавшихся в кризисной ситуации I. Общие положения 1.1. На должность психолога специализированного отделения социальной реадаптации женщин, оказавшихся в кризисной ситуации (далее – Отделение) принимается специалист с высшим психологическим образованием и стажем работы по специальности не менее 1 года, со специализацией в области оказа ния психологической помощи лицам с девиантным поведением.

1.2. Психолог принимается на должность и увольняется приказом директора Санкт-Петербургского государственного учреждения «Кризисный центр помощи женщинам» (далее – Центр) в соответствии с действующим законодательством.

1.3. Психолог непосредственно подчиняется заведующему отделением.

1.4. В своей работе психолог руководствуется Уставом Центра, положением об отделении, правилами внутреннего трудового распорядка, распоряжения ми директора, настоящей инструкцией.

1.5. При работе с женщинами, оказавшимися в кризисной ситуации (далее – Клиенты) руководствуется принципами компетентности, порядочности, про фессиональной этики, ответственности, уважения к правам человека.

1.6. Психолог должен знать: основы психологии, методические материалы по оказанию консультативной помощи и экстренной психологической помо щи, современные методы исследования, коррекции и неклинической психоте рапии по психологической диагностике, о развитии современных направле ний в психологии и психотерапии, создании новых психодиагностических и психокоррекционных методик.

II. Функциональные обязанности 2.1. Проводит диагностику (тестирование) психологического и эмоцио нального состояния Клиентов.

2.2. Оказывает психологическую помощь и поддержку Клиентам, проводит индивидуальные консультации, группы психологической поддержки, тренин ги, направленные на: развитие навыков волевой саморегуляции;

снятие эмоци онального напряжения, управление собственным поведением, обучение бес конфликтному поведению и коммуникативным навыкам;

обучение навыкам делового общения.

2.3. Внимательно выслушивает и консультирует обратившегося за помощью Клиента, при этом обязан быть вежливым, не грубить ни при каких обстоятель ствах.

2.4. Определяет состояние Клиента и при наличии эмоционального пере возбуждения пытается снять его с помощью беседы.

2.5. При достижении уравновешенного состояния Клиента, выясняет про блемы и трудности, которые побудили обратиться за помощью в Центр.

2.6. При установлении контакта с Клиентом, выясняет какие пути он видит для выхода из создавшейся критической ситуации.

2.7. Анализирует выявленные психологические проблемы Клиентов и совместно со специалистом по социальной работе участвует в разработке индивидуальных программ реабилитации, принимает участие в Консилиуме.

2.8. Фиксирует все обращения в журнале, в личных делах Клиентов и ста тистическом листке согласно кодификатору, вносит необходимые сведения в компьютерную базу данных.

2.9. Осуществляет психологическое сопровождение Клиентов.

2.10. Соблюдает этический кодекс психолога.

2.11. Изучает и внедряет новые формы и методы психологической реаби литации.

2.12. Вносит предложения при разработке методических пособий для ра боты Отделения, осуществляет научно-исследовательскую деятельность по анализу, обобщению и систематизации результатов психодиагностики и кор рекции.

2.13. Посещает методические объединения, обучающие семинары, курсы повышения квалификации с целью повышения профессиональной компетент ности.

2.14. Участвует в работе балинтовской группы, посещает супервизии (про филактика профессионального выгорания).

2.15. Предоставляет ежемесячный отчет о проделанной работе заведую щему отделением.

2.16. Содержит рабочее место в чистоте и порядке.

2.17. Выполняет правила внутреннего трудового распорядка, соблюдает нормы и правила охраны труда и техники безопасности.

2.18. Замещает, в случае необходимости, дежурного психолога Телефона до верия.

III. Права 3.1. Определять приоритетные направления практической, методической и научно-исследовательской деятельности.

3.2. Самостоятельно выбирать формы и методы работы с Клиентами.

3.3. Информировать непосредственного руководителя о проблемах и выяв ленных недостатках в пределах своей компетентности.

3.4. Вносить предложения по совершенствованию работы, связанной с пред усмотренными данной должностной инструкцией обязанностями.

3.5. Выносить возникшие проблемы работы с Клиентами на любое ближай шее методическое совещание отделения.

3.6. Совершенствовать свои навыки и умения, повышать квалификацию.

IV. Ответственность Психолог несет ответственность в соответствии с действующим законода тельством РФ в случаях:

• нарушения правил внутреннего трудового распорядка, правил охраны труда и техники безопасности;

• причинения морального и материального ущерба Центру;

• разглашение профессиональной тайны;

• некачественного и несвоевременного выполнения обязанностей, предус мотренных настоящей инструкцией.

СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора _ / / С инструкцией ознакомлен и обязуюсь выполнять _ / / Должностная инструкция и функциональные обязанности юрисконсульта специализированного отделения социальной реадаптации женщин, оказавшихся в кризисной ситуации I. Общие положения 1.1. На должность юрисконсульта принимается лицо с высшим юридиче ским образованием и стажем работы по специальности не менее 1 года.

1.2. Юрисконсульт принимается на должность и увольняется приказом ди ректора Санкт-Петербургского государственного учреждения «Кризисный центр помощи женщинам» в соответствии с действующим законодательством.

1.3. Юрисконсульт является сотрудником специализированного отделения социальной реадаптации женщин, оказавшихся в кризисной ситуации (далее – Отделение) и непосредственно подчиняется заведующему отделением.

1.4. В своей работе юрисконсульт руководствуется Конституцией РФ, Уста вом Центра, правилами внутреннего трудового распорядка, распоряжениями директора, настоящей инструкцией.

1.5. Юрисконсульт должен знать: постановления, распоряжения, приказы и другие руководящие и нормативные акты вышестоящих и других орга низаций, касающиеся правовой деятельности организации;

действующее законодательство;

гражданское, уголовное, семейное, трудовое, админи стративное право;

законодательство о труде и охране труда РФ;

правила внутреннего трудового распорядка, правила и нормы охраны труда, тех ники безопасности, производственной санитарии и противопожарной за щиты.

II. Функциональные обязанности 2.1. Осуществляет прием женщин, оказавшихся в кризисной ситуации (далее – Клиенты), нуждающихся в юридической консультации.

2.2. Оказывает помощь в составлении исковых заявлений, жалоб в порядке частного обвинения, иных документов, необходимых для защиты их прав, со образно ситуации.

2.3. Проводит работу по правовой защите, по ознакомлению Клиентов с нормативными актами.

2.4. Оказывает помощь специалистам структурных подразделений.

2.5. Взаимодействует со специалистами Отделения.

2.6. Принимает участие в работе Консилиума специалистов Отделения.

2.7. Осуществляет (по доверенности) представительство в судах различных инстанций.

2.8. Разрабатывает или принимает участие в разработке документов право вого характера.

2.9. Ведет справочно-информационную работу по законодательству.

2.10. Оказывает содействие в оформлении документов и актов имуществен но-правового характера.

2.11. Отвечает за ведение документации, своевременное предоставление от четов.

2.12. Повышает свою квалификацию.

2.13. Замещает отсутствующего юрисконсульта консультационного отделе ния.

2.14. Ведет прием по Телефону доверия.

III. Права 3.1. Принимает участие в городских, региональных, международных семина рах, конференциях и других мероприятиях в интересах деятельности Центра.

3.2. Информирует руководителя о проблемах и выявленных недостатках, вносит предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмо тренными данной должностной инструкцией обязанностями.

IV. Ответственность Юрисконсульт несет ответственность в соответствии с действующим зако нодательством РФ в случаях:

• нарушения правил внутреннего трудового распорядка, правил охраны труда и техники безопасности;

• причинения морального и материального ущерба Центру;

• разглашения служебной тайны;

• некачественного и несвоевременного выполнения обязанностей, предусмо тренных настоящей инструкцией.

СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора _ / / С инструкцией ознакомлен и обязуюсь выполнять _ / / Приложение 4. Информационный буклет «Помощь при трудоустройстве в Санкт Петербурге»

Приложение 5. Программа школы подготовки к освобождению Школа подготовки к освобождению представляет собой цикл из пяти те матических занятий, проводимых в форме семинара, для женщин, готовя щихся к освобождению из учреждений уголовно-исполнительной системы.

Цель занятий – информирование и оказание социально-психологиче ской поддержки освобождающимся из мест заключения женщинам, под готовка их к восстановлению позитивных социальных связей, к активным действиям для успешного социального и бытового трудоустройства, предо ставление им знаний, необходимых для дальнейшей реадаптации и ресо циализации.

Методические рекомендации по проведению занятий школы подготовки к освобождению Групповые занятия проводятся в изолированном и оборудованном помеще нии, расположенном в жилой зоне, удобном для посещения осуждёнными. По мещение должно позволять посадить участниц занятий в круг, как это принято при проведении тренингов. Желательно, чтобы помещение было комфортным и светлым.


Занятия проводятся совместно сотрудниками ФБУ ИК-2 и специалистами ГУ КЦПЖ. Рекомендуемое количество участниц – не более 25 человек.

Для проведения занятий необходимо следующее оборудование:

• флипчарт (доска офисная) и маркеры для флипчарта (мел);

• блокноты и ручки для участниц;

• пособия, буклеты, другой демонстрационный материал;

• по возможности – оборудование для демонстрации видеоматериалов и пре зентаций (ноутбук, проектор, экран).

В процессе занятий необходимо договориться с участницами о соблюдении общих правил работы в группе (проявлять взаимное уважение, не критиковать, поощрять активность, внимательно слушать друг друга, право задавать вопросы и др.)1.

Каждое занятие делится на информационный блок (сообщение ведущих по теме занятия) и практический блок, в ходе которого участницам предлагаются практические упражнения на закрепление знаний и отработку навыков. В кон це каждого занятия необходимо предусмотреть время для ответов на вопросы участниц.

Рекомендуемая периодичность проведения занятий – 1 раз в неделю. Таким образом, полный цикл школы подготовки к освобождению занимает 5 недель.

1 См. материалы: «Программа профилактического тренинга для подростков «СТУПЕНИ». Руко водство для тренера/Под ред. Р.В.Йорика и А.В.Шаболтас – СПб.: Врачи детям, 2009. – 92 с.: ил.

Формирование групп для участия в занятиях и расписания занятий осуществляют сотрудники ФБУ ИК-2, с учетом срока до освобождения (к занятиям привлекаются женщины, которым до освобождения остает ся шесть месяцев или менее), графика сменной работы, требования по режиму. Также, специалисты группы социальной защиты разрабатывают и предоставляют на утверждение заместителю начальника колонии по кадрам и воспитательной работе тематику и планы занятий, участвуют в проведении занятий, осуществляют контроль присутствия осуждённых на занятиях.

Программа занятий Занятие 1. Жизнеустройство после освобождения.

Цель  занятия:  Информирование о действиях, которые необходимо пред принять сразу после освобождения, и помогающих организациях.

План занятия 1. Вводная часть: знакомство с группой, обсуждение правил работы.

2. Информационный блок: сообщение ведущего на тему «Жизнеустройство после освобождения». В ходе сообщения раскрываются следующие вопросы:

• документы, выдаваемые при освобождении;

• понятие «Административный надзор»;

• оформление, восстановление и переоформление документов за пределами колонии;

• восстановление регистрации;

• жильё (регистрация, прописка, собственность, социальные гостиницы, дома ночного пребывания);

• услуги ГУ «Центр занятости населении»;

• другие организации в Санкт-Петербурге, предоставляющие помощь (ГУ КЦПЖ, ГУ ЦСПСиД, НКО) 3. Практический блок: упражнение «Трудности после освобождения и спо собы их решения».

Ведущие делят группу на несколько малых групп, и предлагают каж дой группе составить список возможных проблем, с которыми женщины могут встретиться после освобождения. Затем ведущие предлагают груп пам составить план по разрешению этих трудностей. После этого каж дая группа представляет результаты своей работы и происходит общее обсуждение.

Упражнения помогает участницам закрепить знания, полученные в первой части занятия, научиться планированию при решении проблем, обменяться друг с другом положительным опытом решения тех или иных проблем.

4. Ответы на вопросы участниц.

Занятие 2. Обучение и трудоустройство.

Цель: Информирование о способах поиска работы и возможностях продол жения образования.

План занятия.  1. Информационный блок: сообщение ведущего на тему «Обучение и трудо устройство». В ходе сообщения раскрываются следующие вопросы:

• пути поиска работы;

• регистрация в центре занятости, оформление пособия по безработице;

• составление резюме, прохождение собеседования;

• трудовой договор;

• опасности при трудоустройстве;

• образование: виды, где можно продолжить свое образование;

• профориентация и краткосрочные профессиональные курсы.

2. Практический блок: упражнение: «Телефонное собеседование».

Из числа участников группы выбирается доброволец, который готов сыграть роль соискателя на конкретную вакансию. Инструкция: «Вы ищите работу, звоните в фир му по заинтересовавшему вас объявлению, трубку снимает секретарь. Продолжите разговор». Роль секретаря фирмы берёт на себя один из ведущих. Его задача – зада вать участнице вопросы, которые может спрашивать потенциальный работодатель.

Также важно дать возможность участнице самой задать вопросы работодателю.

Игровая ситуация длится 5-7 минут. После завершения важно задать вопрос о том, как себя чувствовала женщина в процессе «телефонного разговора», с ка кими трудностями она столкнулась. Ведущий даёт обратную связь, подчеркнув сильные стороны, и продолжает обсуждение с группой.

Упражнение направлено на формирование навыков обращения в организа ции при поиске работы, анализу возможных трудностей, ошибок и способов их преодоления.

Вместо этого упражнения можно предложить участницам практическое за дание на написание своего резюме, с последующим обсуждением возникших трудностей и обратной связью.

3. Ответы на вопросы участниц.

Занятие 3. Восстановление социальных связей. Социально правовая поддержка.

Цель: Информирование о различных аспектах социальной защиты женщин, освободившихся из мест лишения свободы.

План занятия.  1. Информационный блок: сообщение ведущего на тему «Восстановление социальных связей. Социально-правовая поддержка». В ходе сообщения рас крываются следующие вопросы:

• социальное обеспечение;

льготы, пенсии и пособия;

• функции, задачи и аспекты работы органов опеки о попечительства;

• лишение и ограничение родительских прав;

• восстановление в родительских правах.

2. Практический блок: упражнение на составление плана действий, которые необходимо предпринять женщине после освобождения из колонии, для вос становления в родительских правах, либо получению пособий, льгот, пенсии.

Участницы делятся на малые группы. Каждая группа получает карточку с описанием конкретной ситуации. Участницы в течение 15 минут должны со ставить четкий план действий для разрешения данной ситуации. Затем каждая группа представляет свою ситуацию и план действий, после чего происходит общее обсуждение.

Упражнение помогает закрепить знания, полученные в первой части занятия, а также способствует формированию навыков обращения в учреждения соци альной защиты, органы опеки и попечительства и другие социальные службы.

3. Ответы на вопросы участниц.

Занятие 4. ВИЧ-инфекция и профилактика рискованного поведения.

Цель: Повышение уровня осведомленности о ВИЧ-инфекции и сопутствую щих заболеваниях, предупреждение рискованного поведения, формирование приверженности к АРВТ.

План занятия.  1. Информационный блок: сообщение ведущего на тему «ВИЧ-инфекция и профилактика рискованного поведения». В ходе сообщения раскрываются сле дующие вопросы:

• что такое ВИЧ и СПИД;

• пути передачи ВИЧ-инфекции;

• профилактика: первичная, вторичная, третичная;

• что такое АРВТ, критерии назначения АРВТ, вопросы приверженности;

• ВИЧ и беременность;

• паллиативный уход и поддержка;

• ИППП, гепатиты, туберкулёз: заражение, проявления, диагностика, течение, профилактика.

2. Практический блок: упражнение «Мифы о ВИЧ инфекции».

Каждой участнице группы выдаётся лист со списком 10-15 утверждений о ВИЧ-инфекции. Задача – определить, является ли утверждение правдивым или нет. Примеры утверждений включают: «ВИЧ передается через укус комара», «ВИЧ инфекцией можно заразиться через поцелуй» и т.д. На выполнение дан ного упражнения даётся 7-10 минут, затем начинается обсуждение. Ведущий по очереди зачитывает фразы из списка, выслушивает ответы участниц и коммен тирует их (давая при этом правильный ответ).

Упражнение способствует повышению информированности о ВИЧ инфекции, способах её передачи и лечении. Упражнение можно проводить как в малых группах (если число участников превышает 15 человек), так и инди видуально.

3. Ответы на вопросы участниц.

Занятие 5. Зависимость от ПАВ, предупреждение рецидивов.

Цель: повышение уровня знаний осужденных женщин по вопросам зависи мости от ПАВ и поддержания в ремиссии.

План занятия 1. Информационный блок: сообщение ведущего на тему «Зависимость от ПАВ, предупреждение рецидивов». В ходе сообщения раскрываются следую щие вопросы:

• что такое зависимость от ПАВ;

• взаимосвязь между употреблением инъекционных наркотиков и риском за ражения ВИЧ;

• медицинская реабилитация при алкогольной и наркотической зависимости;

• социально-психологическая помощь людям, имеющим зависимость от ПАВ;

• предупреждение рецидивов и поддержание ремиссии.

2. Подведение итогов школы подготовки к освобождению.

Поскольку данное занятие является последним занятием цикла, то вторую половину занятия целесообразно посвятить подведению итогов и обратной связи. Ведущий просит коротко напоминает о том, какие темы были рассмо трены на протяжении пяти занятий. Затем, просит каждую участницу (по кру гу) подумать и сказать, что ей больше всего запомнилось, и чему она научилась во время занятий, и какие вопросы ещё остались без ответа. Когда все участни цы выскажутся, ведущий может обобщить услышанное и дать краткие коммен тарии на озвученные вопросы.

3. Ответы на вопросы участниц по всему циклу занятий.

Приложение 6.

Форма информированного согласия СПб ГУ «КЦПЖ», Московский пр., Телефон доверия: (812) 373-06-73 (ежедневно с 10.00 до 22.00) Shelter@ctinet.ru СПб ГУ «Кризисный центр помощи женщинам»

ИНФОРМИРОВАННОЕ СОГЛАСИЕ СПб ГУ «Кризисный центр помощи женщинам» (далее - Центр) оказывает психологическую и социально-правовую помощь женщинам, в том числе женщинам, осужденным условно или осво бодившимся из учреждений уголовно-исполнительной системы.

Вам предлагают подписать этот документ, если Вы проживаете на территории Санкт Петербурга, отбывали (отбываете) наказание в виде лишения свободы.

Подписывая этот документ, Вы даете разрешение на передачу информации о Вас (Ф.И.О., кон тактная информация) сотрудникам Центра. На основании этой информации специалист по со циальной работе Центра сможет связаться с Вами (наиболее безопасным для Вас способом). Вся информация о Вас и вашей семье, полученная сотрудником Центра, является конфиденциаль ной, то есть не подлежит разглашению третьим лицам.

Центр предлагает следующие виды услуг:

• Психологическая помощь женщинам и членам семей;

• Социально-правовая помощь (консультация юриста и др.);

• Содействие в восстановлении родительско-детских отношений;

• Социальное сопровождение и содействие в оформлении льгот и гарантий, предусмотренных действующим законодательством (получение и восстановление документов, оформление льгот, пособий, получении временного и постоянного жилья и т.д.);

• Направление на медицинское обследование и лечение;

• Материальная помощь ВИЧ-инфицированным женщинам и их детям;

• Профориентация, организация обучения и трудоустройства;

• Проведение обучающих семинаров и групп поддержки;

• Помощь в организации досуга и отдыха для мам с детьми.

Все услуги Центра предоставляются БЕСПЛАТНО.

Добровольность: Вы будете иметь право пользоваться услугами Центра и, если сочтете нуж ным для себя, отказаться на любом этапе. Отказ не повлияет на Ваше обслуживание в других учреж дениях, на выплату льгот, пособий и т.д.

Я полностью ознакомилась с текстом данного информационного согласия.

Я добровольно даю согласие на передачу своей контактной информации в СПб ГУ «Кри зисный центр помощи женщинам» и сообщаю следующее:

Ф.И.О._ Место жительства:_ Контактный телефон « » _ 20_г.                                                                (подпись) Информированное согласие принял (а)           (Ф.И.О. и должность полностью) Контактный телефон ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- линия отрыва СПб ГУ «Кризисный центр помощи женщинам» находится по адресу: Санкт-Петербург, Московский пр., д.206.

Ст.м. «Московская», тел.: ХХХ-ХХ-ХХ факс: ХХХ-ХХ-ХХ. Режим работы Центра: 10.00-20.00 (пять дней в неделю) Информированное согласие принял (а)          (Ф.И.О. и должность полностью) Контактный телефон: Приложение 7. Информационная справка ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА В ГУ «Центр социальной помощи семье и детям КОМИТЕТ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ _ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА района»

г. Санкт-Петербурга САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КРИЗИСНЫЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ЖЕНЩИНАМ»

Московский пр., д.206, корп.1, Санкт-Петербург, Тел./факс: (812) 373-47- Email: shelter@ctinet.ru ОКПО 27421942 ОКОГУ ИНН/КПП 7810280895/ № На №_ от_ Информационная справка Настоящим информируем, что_ _ находилась на сопровождении специалистов специализированного отделения социальной реадаптации женщин, оказавшихся в кризисной ситуации СПб ГУ «Кризисный центр помощи женщинам» с 20г. по 20г.

Просим принять на дальнейшее сопровождение в отделение помощи жен щинам, находящимся в трудной жизненной ситуации ситуации.

Контактная информация о клиентке:

Адрес места жительства: Телефон: Директор ГУ КЦПЖ:/ Ответственный специалист:/Тел.: Приложение 8. Карта скрининга Дата проведения // 20_ ФИО сотрудника Место проведения ФИО клиентки Дата рождения: // Адрес проживания (планируемый) _ Адрес по прописке Контактные телефоны моб.

дом.

МЕДИЦИНСКИЕ СВЕДЕНИЯ ВИЧ-статус Положительный Отрицательный В случае, если ВИЧ-статус положительный Предположительная дата (год) инфицирования _ Предположительный путь заражения:

Половой Инъекционный Неизвестно Другое Состоит ли на учете в Центре СПИДа?   Да Нет Дата постановки на учет в Центр СПИДа  Есть ли другие хронические заболевания, в т.ч. заболевания нервной системы?

Туберкулез Гепатит Другие Есть ли опыт употребления наркотиков?

Да, употребляет в настоящее время Да, в прошлом Нет Вид наркотика:

Инъекционный Неинъекционный Пояснение Длительность употребления: Длительность ремиссии: Состоит ли на учете в наркологическом диспансере?

Да Нет Есть ли опыт злоупотребления алкоголем?

Да Нет Есть ли опыт переживания насилия?

да нет неизвестно Физического Со стороны мужа/партнера другого родственника другое (пояснить) да нет неизвестно Сексуального Со стороны мужа/партнера другого родственника другое (пояснить) СЕМЬЯ Семейное положение:

Не замужем Не замужем, но есть постоянный партнер Замужем, отношения сохранены Замужем, но отношения разорваны и проживает совместно с супругом Замужем, но есть другой партнер Разведена Вдова Другое С кем из родственников и близких поддерживает отношения:  Родители женщины Родители партнера/супруга Родственники Партнер/супруг Друзья Другое Сведения о детях 1. дата рождения пол ребенка: мж имя: ВИЧ-статус готов ли отец принимать участие в воспитании _ 2. дата рождения пол ребенка: мж имя: ВИЧ-статус готов ли отец принимать участие в воспитании _ 3. дата рождения пол ребенка: мж имя: ВИЧ-статус готов ли отец принимать участие в воспитании _ С кем находится ребенок (дети) в период лишения свободы:

Кровная семья (отец) Родственная опека _ Дом ребенка/детский дом Приемная семья Другое Было ли лишение или ограничение родительских прав Лишение Ограничение Другое _ Планирует ли воспитывать ребенка?  Да Нет Не знает Наличие жилплощади:

Собственный дом Отдельная квартира Комната в коммунальной квартире Арендуемая квартира (комната) Отсутствует Другое _ Кто еще проживает на этой жилплощади:  Родители женщины Партнер/супруг Дети Родители партнера/супруга Родственники Друзья Другое _ Образование незаконченное среднее среднее среднее специальное незаконченное высшее высшее Профессия получена до колонии получена в колонии обучается в настоящее время отсутствует Пояснение_ Стаж/опыт работы лет по специальности (где) _ лет не по специальности (где и кем) Какие документы есть в наличии паспорт, трудовая книжка, пенсионное удостоверение свидетельство о рождении Судимость Первая Вторая Другое _ Преступление, за которое осуждена  Кража Наркотики Убийство Грабеж Разбой Нанесение тяжких телесных повреждений Пояснение _ Продолжительность лишения свободы:  Статус Колония Условно-осужденная СИЗО Освободившаяся Желание сотрудничать с ГУ КЦПЖ:

Да Нет Сомневается Другое_ Подписано информационное согласие  Да Нет Дата подписания _ Заключение:

Отказ от услуг Получает услуги в ГУ КЦПЖ Направлена в ГУ ЦСПСиД район _ Другое _ _ _ Приложение 9. Карта психосоциальной оценки Специалист: _ Дата заполнения: / _/ _ ФИО клиентки: Дата рождения клиентки: / _/ _ Семейное положение_ Наличие детей, пол, возраст А. Текущая ситуация I. Жилищная ситуация Где и с кем проживает клиентка, стабильность этого жилья (собственность, прописка, аренда, жилье партнера и т.д.), насколько клиентка зависима от соб ственников жилья? Психологический климат в доме: с кем в семье сохраняют ся доверительные отношения. Если клиентка инфицирована ВИЧ - знают ли о диагнозе те, с кем она проживает?

_ _ _ II Образование и занятость Уровень образования клиентки. Работала ли до колонии, если да, то кем? По лучила ли какие-либо профессиональные навыки в колонии? Планирует ли учиться? Кем хотела бы работать? Склонности, способности, интересы.

_ _ _ В. Отношения I. Отношения с ребенком/детьми С кем и где находился ребенок во время лишения свободы. Было ли лишение родительских прав (если «Да», то по какой причине). Восстановлена ли в роди тельских правах? Планирует ли воспитывать ребенка/детей?

_ _ _ Если «Да», то созданы ли для ребенка (детей) приемлемые условия: есть ли отдельное место для каждого ребенка, оборудовано ли всем необходимым (на личие кровати, места для хранения вещей, игрушек, материалов для обучения и т.д.), какое отношение у членов семьи к ребенку/детям?

_ _ _ Если клиента ВИЧ+, роды были на фоне ВИЧ-инфекции? Состояла ли на учете в женской консультации, получала или нет АРВТ, обследовался ли ребенок? Со стояние здоровья ребенка, необходимость в консультировании по проблеме ВИЧ/СПИД или консультировании других специалистов?

_ _ _ Запрос на оформление ребенка в детское дошкольное учреждение, школу, са наторно-курортное лечение, оформление инвалидности, другое.

_ _ _ II. Отношения с партнером Есть ли постоянный партнер(муж)? Зарегистрированы ли отношения? Оказы вает муж (партнер) поддержку, каково отношение партнера к ребенку/детям, планируют ли совместное проживание? Если инфицирована ВИЧ, знает ли партнер? ВИЧ-статус партнера, опыт употребления ПАВ, судимость, уровень дохода и др.

_ _ _ III. Отношения с родителями, другими родственниками Живы ли родители, какие между ними отношения, оказывают ли поддержку?

Если с ними существуют конфликтные отношения, в чем причина? Поддержи вает ли клиентка отношения с другими родственниками? Если клиентка инфи цирована ВИЧ - знают ли они о диагнозе? Были ли проблемы с алкоголем или наркотиками у родителей и родственников? Есть ли они в данный момент?

_ _ _ _ IV. Социальное окружение Изменилось ли социальное окружение клиентки после освобождения. Харак теристика социального окружения. Факторы риска в социальном окружении клиентки в контексте повтора преступления (лица, употребляющие алкоголь, наркотики, люди БОМЖ и т.д.).



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.