авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||

«УДК 347.91(075.8) ББК 67.410я73 МИНОБРНАУКИ РОССИИ ...»

-- [ Страница 6 ] --

Примерная тематика («предмет спора») для составления искового заявления:

1) по жилищным спорам Исковое заявление о признании отказа в приватизации жилого помещения в коммунальной квартире недействительным Исковое заявление о признании ордера недействительным, выселении и признании права на жилую площадь Исковое заявление об изменении договора найма жилого помещения Исковое заявление о принудительном обмене жилого помещения Исковое заявление о признании отказа в разрешении на обмен жилого помещения недействительным Исковое заявление о возмещении ущерба, причиненного заливом квартиры 2) по трудовым спорам Исковое заявление о восстановлении на работе и оплате за время вынужденного прогула Исковое заявление о снятии дисциплинарного взыскания Исковое заявление о взыскании заработной платы Исковое заявление о восстановлении на службе в милиции Исковое заявление о возмещении ущерба, причиненного работником при исполнении трудовых обязанностей Исковое заявление о возмещении ущерба, причиненного дорожно-транспортным происшествием (в порядке регресса) Исковое заявление о взыскании задолженности Исковое заявление о возмещении вреда, причиненного повреждением здоровья Исковое заявление о возмещении вреда в связи со смертью кормильца 3) по защите прав собственности на жилой дом Исковое заявление о разделе жилого дома в натуре между собственниками Исковое заявление об изменении долей собственников жилого дома Исковое заявление о признании преимущественного права покупки доли в общей долевой собственности на жилой дом Жалоба на отказ (уклонение) в государственной регистрации прав на недвижимое имущество 4) по разрешению земельных споров Исковое заявление о признании отказа в предоставлении земельного участка неправомерным Исковое заявление о возмещении убытков, причиненных изъятием земли Исковое заявление о признании торгов по продаже земельного участка недействительными Исковое заявление об определении порядка пользования земельным участком 5) по делам, вытекающим из брачно-семейных отношений Исковое заявление об определении порядка общения с ребенком Исковое заявление о возврате ребенка Исковое заявление о месте жительства ребенка при раздельном проживании родителей Исковое заявление о лишении родительских прав Исковое заявление о расторжении брака Исковое заявление о признании брачного договора полностью (частично) недействительным Исковое заявление о признании брака недействительным Исковое заявление о расторжении брака и разделе имущества Исковое заявление об установлении отцовства и взыскании алиментов Заявление о выдаче судебного приказа о взыскании алиментов Исковое заявление об уменьшении размера алиментов Исковое заявление о взыскании средств на содержание родителя Исковое заявление о взыскании средств на содержание внука (внучки) Исковое заявление о взыскании средств на содержание дедушки (бабушки) 6) по делам, связанными с авторскими правами Исковое заявление о признании авторства (соавторства) Исковое заявление о взыскании авторского вознаграждения Исковое заявление о взыскании авторского аванса 7) по спорам о возмещении ущерба, причиненного на железнодорожном транспорте Исковое заявление о возмещении ущерба в связи с задержкой отправления или опозданием поезда Исковое заявление о возмещении ущерба, причиненного утратой (несвоевременной доставкой) багажа 8) прочие иски и заявления Исковое заявление о защите чести, достоинства и деловой репутации Исковое заявление о взыскании долга по договору займа Исковое заявление о возмещении ущерба, причиненного дорожно транспортным происшествием Исковое заявление об истребовании имущества из чужого незаконного владения Исковое заявление об обмене недоброкачественного товара (о расторжении договора купли-продажи и взыскании уплаченной суммы).

9) рассмотрение дел в арбитражном суде Претензия о возмещении причиненного ущерба Исковое заявление о взыскании Исковое заявление о признании сделки по приватизации предприятия недействительной Исковое заявление о ликвидации предприятия Исковое заявление о признании действий сотрудника налоговой службы неправомерными и взыскании ущерба.

4. Самостоятельная работа Самостоятельная работа призвана обеспечить закрепление студентами знаний, полученных в ходе аудиторных и практических занятий и в целом углубленное изучение настоящей дисциплины.

Целью самостоятельной и индивидуальной работы студента является детальная и глубокая проработка отдельных тем дисциплины, выяснение сложных вопросов учебного курса.

Самостоятельная работа студента по своему характеру делится на 3 группы:

1. Репродуктивная – самостоятельное прочтение, просмотр, конспектирование учебной литературы, прослушивание лекций, магнитофонных и видеозаписей, заучивание, пересказ, запоминание, повторение учебного материала.

2. Познавательно-поисковая – подготовка сообщений, докладов, выступлений на семинарские и практические занятия;

подбор литературы по учебной проблеме;

написание реферата;

составление искового заявления.

3. Творческая – написание рефератов, научных статей, участие в научно-исследовательской работе, выполнение специальных творческих заданий.

Аудиторная самостоятельная работа включает:

- самостоятельное прочтение, просмотр, конспектирование учебной литературы;

- работу с понятийным аппаратом;

- подготовку к семинарским занятиям через изучение учебного пособия по данному курсу, а также указанных к каждому разделу нормативно-правовых актов;

- составление искового заявления;

- разбор и решение правовых ситуаций;

- поисковую и исследовательскую работу в ИПС «КонсультантПлюс», «Гарант»;

- анализ отдельных нормативно-правовых актов.

Внеаудиторная самостоятельная работа включает:

- подбор учебной литературы по проблеме;

- подготовку сообщений, докладов, выступлений на практические занятия;

- составление таблиц к отдельным практическим занятиям;

- работу и использование информационных правовых поисковых систем;

- подготовку тематического материала с помощью Интернет-ресурсов;

- изучение и анализ нормативно- правовых документов по тематике программы;

- подготовку к активным формам обучения согласно плану практических занятий (индивидуально и по группам);

- составление словаря основных понятий и категорий основных разделов;

- подготовку и защиту рефератов, проектов по предложенной тематике;

- участие в научно-практической конференции;

- работу на тренажере в программе AST-test при подготовке к промежуточному тестированию.

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 5.1.Основная литература Нормативные акты 1. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод. Рим, 4 ноября 1950 г.) (с изменениями от 21 сентября 1970 г., 20 декабря 1971 г., 1 января, 6 ноября 1990 г., 11 мая 1994 г.) 2. Конституция Российской Федерации, принята 12 декабря 1993 г.

3. Федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996 г. №1-ФКЗ «О судебной системе в Российской Федерации» // СЗ РФ, 1997, №1, ст. 1.

4. Федеральный конституционный закон от 28 апреля 1995 г. №1-ФКЗ «Об арбитражных судах в Российской Федерации» // СЗ РФ, 1995, №18, ст. 1589.

5. Арбитражный процессуальный кодекс РФ от 24 июля 2002 г. №95-ФЗ // СЗ РФ, 2002, №30, ст. 3012.

6. Федеральный закон от 24 июля 2002 г. №100-ФЗ «О третейских судах в Российской Федерации» // СЗ РФ, 2002, №30, ст. 3019.

7. Федеральный закон от 21 июля 1997 г. №119-ФЗ «Об исполнительном производстве» // СЗ РФ, 2007, №41, ст.4849.

8. Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14 ноября 2002 г. №138-ФЗ // СЗ РФ, 2002, №46, ст.4849.

9. Федеральный закон от 26 октября 2002 г. №127-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)»

// СЗ РФ, 2002, №43, ст.4190.

10. Федеральный закон от 17.12.1998. № 188-ФЗ. «О мировых судьях в Российской Федерации».

11. Постановление Конституционного Суда Российской Федерации 3 19-П от 16.06.1998.

«По делу о толковании отдельных положений статей 125, 126 и 127 Конституции Российской Федерации».

12. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 20.01.2003. № 2. «О некоторых вопросах, возникающих в связи с введением в действие Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации».

13. Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации от 09.12.2002. № 11. «О некоторых вопросах, связанных с введением в действие Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации».

Учебная литература 14. Арбитражный процесс: Учебник для студентов юрид. вузов и факультетов.6-е изд. / под ред. М. К. Треушникова. – М.: изд. Дом «Городец», 2011.

15. Арбитражный процесс / Под ред. В. В. Яркова. Учебник. Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений. – Москва:

Волтерс Клувер. 2007.

16. Гражданский процесс: Учебник / Под ред. М.К.Треушникова. М., 2007.

17. Гражданский процесс: учебник для студ. Сред.проф.учеб.заведений /В.Н.Васин, В.И.Казанцев. –М., Издательский центр «Академия», 2007.

18. Коршунов Н.М., Мареев Ю.Л. Гражданский процесс: учебник. 2-е изд., перераб. М., 2008.

5.2 Дополнительная литература 19. Абова Т. Е., Тадевосян В. С. Разрешение хозяйственных споров. М.: Юрид.лит. 1968.

20. АПК и ГПК РФ 2002 г.: Сравнительный анализ и актуальные проблемы правоприменения. Российская академия правосудия. 2004.

21. Валеев Д.Х. Исполнительное производство: Учебник для вузов. СПб., 2008.

22. Вершинин А. П. Способы защиты прав предприятий в арбитражном суде. СПб. 1996.

23. Викут М. А. Стороны – основные лица искового производства. Саратов. 1968.

24. Гапеев В. Н. Участники гражданского и арбитражного процесса (сравнительный анализ правового положения). Ростов-на-Дону. 1988.

25. Гражданский процесс: Хрестоматия /Под ред. М.К.Треушникова. 2-е изд., перераб. и доп.

М., 2005.

26. Гражданский процесс /Под ред. В.В.Яркова. М., 2005.

27. Гражданский процесс /Под ред. В.А.Мусина, Н.А.Чечиной, Д.М.Чечота. СПб., 2003.

28. Гражданское процессуальное право /Под ред. М.К.Шакарян. М.., 2004.

29. Гребенцов А.М. Развитие государственной юрисдикции в России. – М., НОРМА, 2002.

30. Григорьева Т. А. Арбитражная юрисдикция в современной России. - Саратов. 2002.

31. Грось Л. А. Влияние норм материального права на гражданское и арбитражное судопроизводство. - М. 2002.

32. Гуев А.Н. Постатейный комментарий к Арбитражному процессуальному кодексу Российской Федерации.// Система «ГАРАНТ».

33. Гурвич М. А. Право на иск. Учебное пособие. - М. 1978.

34. Добровольский А. А. Исковая форма защиты права (основные вопросы учения об иске). М.1965.

35. Добровольский А. А., Иванова С. А. Основные проблемы исковой формы защиты права. М: МГУ. 1979.

36. Ефимов А.Е. Надзорное производство в арбитражном процессе. – М., 2008.

37. Зайцев И. М. Хозяйственный спор и арбитражный процесс. Вопросы теории. - Саратов.

1982.

38. Клеандров М. И. Разрешение экономических споров в СНГ. Учебное пособие. - Тюмень.

1997.

39. Клеандров М. И. Арбитражный процесс: Учебник. – Москва: Юристъ. 2003.

40. Клеандров М.И. Арбитражные суды в Российской Федерации. – М., Юристъ, 2006.

41. Комментарий к Арбитражному Процессуальному Кодексу Российской Федерации / Под ред. М. С. Шакарян. М., «Проспект». 2003.

42. Комментарий к Арбитражному процессуальному кодексу Российской Федерации. / Под ред. В. Ф. Яковлева, М. К. Юкова. М. 2003.

43. Котов Б. А. Защита прав предпринимателей. - М. 2000.

44. Лебедь К. А. Решение арбитражного суда. - М. ИГП АН РФ. 2005.

45. Осокина Г.Л. Гражданский процесс. Общая часть. 2-е изд., перераб., М., 2008.

46. Осокина Г.Л. Гражданский процесс. Особенная часть. М., 2007.

47. Осокина Г. Л. Иск (теория и практика). - М. 2000.

48. Приходько И. А., Пацация М. Ш. Арбитражный процесс в современной России:

актуальные проблемы. - М. 2002.

49. Рассмотрение и разрешение споров в третейском суде: учебно-практическое пособие /Под ред. А.И.Зайцева. Саратов, 2007.

50. Решетникова И.В., Курганникова И.В. Судебные расходы в арбитражном процессе:

комментарии и постатейные материалы к главе IX Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации. – М., 2008.

51. Рожкова М. А. Основные понятия арбитражного процессуального права. - М. Статут.

2003.

52. Сахнова Т.В. Курс гражданского процесса: теоретические начала и основные институты.

М., 2008.

53. Скворцов. О. Ю. Кассационная инстанция в арбитражных судах. - М..1997.

54. Тенденции развития гражданского процессуального права России: Сб. науч. Статей. – Спб.: Изд-во «Юридический центр Пресс», 2008.

55. Трещева Е. А. Субъекты арбитражного процесса. Часть 1 и Часть 2: Монография. – Самара, изд-во «Самарский университет», 2007-2008.

56. Трещева Е. А. Правовое положение эксперта в арбитражном процессе. //Актуальные проблемы современного уголовного процесса России: межвуз. Сб. науч. Трудов/ под ред. В.

А. Лазаревой. – Самара: Изд-во «Самарский университет», 2010.

57. Трещева Е. А. Нормативное закрепление обязанностей сторон в арбитражном процессе нуждается в совершенствовании //Прав. реформы в современной России: значение, результаты, перспективы: материалы научно-практической конференции, Вып.5,ч.4: Гражд.

право и гражд. процесс. – Воронеж: Изд-во Воронежского госуниверситета, 2009.

58. Трещева Е. А. Стороны в исполнительном производстве как участники арбитражного производства, связанного с исполнением судебных актов // Исполнительное производство:

процессуальная природа и цивилистические основы: сб. материалов Всероссийской научно практической конференции. - М.: «Статут», 2009.

59. Трещева Е. А. Понятие и признаки арбитражных процессуальных правоотношений. Российская академия наук: «Государство и право». – 2009. - № 8.

60. Трещева Е. А. Наличие процессуального интереса как единые критерий объединения лиц, участвующих в деле, в самостоятельную группу участников арбитражного процесса.

//Судебная защита прав и охраняемых законом интересов граждан и организаций. Сборник статей Международной научно-практической конф., посвященной памяти профессора Р. Е.

Гукасяна /отв.ред. Е. Г. Стрельцова. - М.: Проспект, 2009.

61. Фокина М. А. Механизм доказывания по гражданским делам: теоретико-прикладные проблемы: Монография. – М.: Изд-во «Новый индекс», 2010.

62. Фурсов Д. А. Процессуальный режим деятельности арбитражного суда первой инстанции. - М.: ИНФРА. 1997.

63. Чечот Д. М. Субъективное право и формы его защиты. - ЛГУ. 1968.

64. Юдин А. В. Гражданское процессуальное правонарушение и ответственность:

Монография. – Спб.: ООО «Университетский издательский консорциум «Юридическая книга», 2009.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. Справочно-правовая система «Гарант».

2. Справочно-правовая система «КонсультантПлюс».

3. Интернет-версия справочно-правовой системы «КонсультантПлюс»

http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=home 4. Официальный сайт Европейского Суда по правам человека http://www.echr.coe.int/echr/Homepage_EN 5. Cайт российского домена, посвященный Европейскому Суду по правам человека http://www.espch.ru/component/option,com_frontpage/Itemid,1/ 6. Официальный сайт Конституционного Суда РФ http://ks.rfnet.ru 7. Официальный сайт Верховного Суда РФ http://supcourt.ru 6. Методические рекомендации для преподавателя Для работы по данному курсу необходимо достаточное владение теорией материального и процессуального права, гражданского и арбитражного судопроизводств;

знание основных положений гражданского и арбитражного процессуального законодательства Российской Федерации с учетом внесенных изменений и рекомендаций, содержащихся в постановлениях Пленумов Верховных Судов Российской Федерации.

Цель преподавания состоит в том, чтобы выработать у будущего выпускника правовое мировоззрение, верное представление о всех основных процессуальных явлениях: сущности гражданской и арбитражной процессуальных отраслей права, процесса как деятельности суда;

специфике процессуальных отношений;

правах и обязанностях суда и лиц, участвующих в деле;

стадиях процесса, т.е. о тех правовых понятиях и категориях, которыми оперируют гражданское и арбитражное процессуальное право и судебная практика.

Следовательно, предпочтение в процессе обучения должно отдаваться выработке правовых взглядов, способности обучающихся давать самостоятельную оценку различным суждениям по процессуальным проблемам.

Определяет успешность обучения студентов – хорошая подготовка преподавателя по работе с информационными правовыми поисковыми системами и информационными технологиями.

Основными формами обучения студентов являются: аудиторные занятия, включающие лекции, практические занятия и самостоятельная работа учащегося. Тематика лекций и практических занятий соответствует содержанию программы дисциплины.

Для успешного освоения дисциплины студенты обеспечиваются учебно методическими материалами по предмету (тематическими планами лекций и практических занятий, учебной и научной литературой, соответствующим раздаточным материалом – таблицами, нормативно-правовыми актами). В рамках аудиторных занятий проводятся круглые столы, кейс-стади, групповые и лабораторные работы по материалам выбранной проблематики.


Преподаватель является методистом и научным руководителем самостоятельной работы студентов. В процессе совместной со студентом педагогической деятельности он осуществляет:

- обучение студентов навыкам самостоятельной работы в начальный период их обучения;

- изложение в лекции наиболее существенных рекомендаций по изучению темы и подготовке к семинарским (практическим) занятиям;

- контроль выполнения на семинарском (практическом) занятии учебной программы и постановка последующих задач на самостоятельную работу;

- привлечение отдельных студентов с учетом их интересов и способностей к участию в научной работе, подготовке научных сообщений, рефератов и т.д.

- разработка рекомендаций по изучению учебного предмета, определенных его тем, рекомендованной литературы.

Оценка знаний студентов, полученных в ходе изучения дисциплины, происходит с помощью текущего и промежуточного контроля.

По окончании изучения дисциплины проводится итоговый контроль – зачет.

7. Методические указания студентам по изучению дисциплины Наука гражданского процессуального права, или сокращенно - гражданский процесс, относится к числу фундаментальных областей правовых знаний. Прежде чем изучать курс «Основы гражданского и арбитражного процессуального права» детально, студентам необходимо иметь верное представление об исходных понятиях, таких как «гражданское процессуальное право», «арбитражное процессуальное право», «гражданский процесс», «арбитражный процесс», «объект гражданского процессуального права», «объект арбитражного процессуального права» и др.

Главными методами в изучении дисциплины являются аудиторные занятия и самостоятельная работа студентов по усвоению нормативных правовых актов и литературы, рекомендованных учебной программой и тематическим планом. Основными видами учебных занятий являются лекции, практические и семинарские занятия.

На лекциях излагаются актуальные проблемы, раскрываются наиболее сложные вопросы гражданского и арбитражного процессов, активизируется мыслительная деятельность путём постановки проблемных вопросов и вовлечения студентов в них, развиваются их творческие способности.

На практических занятиях вырабатываются и совершенствуются навыки работы с нормативными правовыми актами, прежде всего их анализа, толкования, опыт применения юридических норм по разрешению спорных ситуаций, а также осуществляется работа с реальными гражданскими делами, рассматриваемыми судами общей юрисдикции, арбитражными и третейскими судами.

На практических занятиях студенты с помощью преподавателя осваивают навыки рассмотрения практических ситуаций и решения задач в области гражданского и арбитражного процессов по материалам судебной практики. Их необходимо решать на основе норм законодательства Российской Федерации, международных договоров Российской Федерации. Решение должно подтверждаться ссылками на источники права с приведением конкретных ответов на поставленные в задаче или ситуации вопросы.

Помимо ситуаций и задач в большинстве тем предусмотрены задания: составление документов и таблиц по заданным вопросам. В конце каждой темы дается список правовых актов, необходимых для правильного решения задач и регулирования ситуаций, и судебной практики, которую необходимо изучить для более полного усвоения материала данной темы.

Формы практических занятий, используемых в процессе учебного курса, адаптированы к содержанию учебного материала и целям изучения курса;

необходимы для освоения основополагающего действующего законодательства, регулирующего гражданское и арбитражное судопроизводство;


способствуют развитию у студентов умения юридического анализа конкретной жизненной ситуации и правильного применения норм процессуального законодательства Российской Федерации при защите своих трудовых, гражданских, жилищных, семейных и др.прав. При нарушении и защите прав, интересов граждан, организаций имеет значение грамотно и правильно составленного юридического документа, необходимого при обращении как в суд, так и в иные органы. На практических занятиях преподаватель организует работу со студентами по составлению юридических документов (исковое заявление, заявление, жалоба), используя различные методы и способы для овладения соответствующих умений и навыков.

Изучение учебного курса предполагает самостоятельный поиск учебного материала на образовательном сайте, с помощью Интернет-ресурсов и ИПС «Гарант», «КонсультантПлюс».

Самостоятельная работа студентов служит усвоению знаний, а также способствует овладению практическими материалами с учётом индивидуальных особенностей и наклонностей студентов. Данная форма обучения включает самоподготовку, учебно исследовательскую работу и научно-исследовательскую работу. В ходе самостоятельной работы над нормативными правовыми актами и судебной практики, анализируя и обобщая их, студенты должны научиться делать собственные выводы теоретического и практического характера.

Система оценки успеваемости студентов основана на использовании совокупности обязательных контрольных точек и проведении промежуточного контроля.

Итоговый контроль: зачет проводится в конце семестра и представляет собой компьютерное тестирование студентов с целью контроля теоретических знаний. При успешном прохождении теста (не менее 51%) студент получает оценку «зачтено».

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Лекционные занятия проводятся в специализированных аудиториях, оснащенных оборудованием (проектор, экран, ноутбук).

Практические занятия проходят в компьютерных классах с программным обеспечением, специально оснащенных и предназначенных для проведения занятий по активным формам обучения.

Самостоятельная работа студентов может осуществляться в специально оборудованных аудиториях: медио-зале, библиотеке, компьютерных классах.

Средства обучения включают в себя учебную литературу (рекомендованные учебники и учебно-методическое пособие, конспект лекций, нормативные правовые акты, юридические словари и энциклопедии).

Технические средства обучения и контроля знаний студентов: проектор и ноутбук для проведения лекционных занятий (слайд-лекции) по данному курсу, а также наглядные схемы и таблицы, включенные в слайд-лекции;

контролирующие программы, использование которых предусмотрено методической концепцией преподавания.

9. Программное обеспечение использования современных информационно коммуникационных технологий Использование информационных технологий приветствуется при изучении дисциплины «Основы гражданского и арбитражного процесса».

При подготовке и проведении лекционных занятий в форме слайд-лекций преподаватель использует программу «Microsoft Office PowerPoit». На практических занятиях (лабораторно-исследовательская работа) студенты:

осуществляют работу с информационными правовыми поисковыми системами (ИПС) «Консультант Плюс», «Гарант», которые позволяют отыскивать правовые акты в сфере гражданского и арбитражного процессуального права, а также и другие документы по интересующей проблеме;

подготовку материалов к практическим занятиям осуществляют с помощью ресурсов Интернет (сайт «Научная библиотека», официальные сайты: «Право в области информационных технологий»: www.pravo.ru;

сервер «Российской газеты»: www.rg.ru, журналы AIP: www.elibrary.ru);

Интернет-ресурс центра государственно-управленческого проектирования www.rusrand.ru;

при прохождении тренировочных тестов (репетиционный режим) по темам учебного курса в ходе самостоятельной работы, а также при прохождении промежуточного и итогового тестов (режим 1) используют программу ACT-test.

5. Технологическая карта дисциплины Поволжский государственный университет сервиса Кафедра _ОИиП_ Преподаватель _Дементьева Т.Ю Группа ТД-201, 202 Семестр 4 _2011/2012 уч. год Количест Количество Срок прохождения контрольных точек № Зач.

во баллов за 1 экзам.

контроль контрольну недел ных ю точку я февраль март апрель май Виды контрольных точек точек ПЗ ПЗ ПЗ ПЗ ПЗ ПЗ ПЗ № №2 № № № № № 1 3 4 5 6 I. Обязательные:

Активная работа на 6 1-2- 1. практических занятиях + + + + + + Работа с понятийным 1 1-2-3 + 1. аппаратом Практическая работа с 6 1-2-3 + + + + + + 1. нормативными актами Работа в микрогруппах 3 1-2-3 + + + 1. Освещение основного 4 1-2-3 + + + + 1. вопроса 1.6 Разбор правовых ситуаций 5 1-2-3 + + + + + и решение задач 1.7 Освоение навыков работы 6 1-2- в ИПС «Консультант» или + + + + + + «Гарант»

Промежуточное 1 10 + 1. тестирование Выполнение + + + + + + + 1. индивидуальных заданий 7 до (для студентов, пропустивших занятия по кол-ву пропустивших тем) II. Творческое задание:

Работа над рефератом 1 до 2.1 + Участие в научных 2. студенческих 1 до 20 + конференциях Индивидуальная работа до 2. студента (сообщение, доклад) Поисковая работа по 1 до 2.4 + темам и работа по инновационным технологиям Составление правового + 2. документа 1 до Итоговое тестирование по 2.6 + всему учебному курсу 1 З зачет Форма контроля III. А Ч Е Т.

*** Преподаватель в ходе практического занятия объективно оценивает участие студентов по обязательным контрольным точкам (критериям). Участие студента оценивается по 3-х бальной шкале с учетом имеющихся у него знаний и навыков:

1 – минимальное участие в работе 2 – среднее участие в работе 3 – максимальное участие в работе ** При условии выполнения обязательных контрольных точек студент должен набрать 75 баллов за семестр *** При наборе не менее 60 баллов по обязательным точкам и творческому рейтингу в течение семестра студент получает «Зачет» автоматически *** При результате итогового тестирования не менее 51% студент получает «зачет» по всему курсу и добирает 15 баллов к своему общему рейтингу *Студент может повысить количество баллов за счет участия в творческом рейтинге и итоговом тестировании Учебное издание УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине «Основы гражданского и арбитражного процесса»

для студентов специальности 080115.65 «Таможенное дело»

Составитель Дементьева Татьяна Юрьевна Издается в авторской редакции.

Подписано в печать с электронного оригинал-макета 01.06.2012.

Бумага офсетная. Печать трафаретная. Усл. печ. л. 8,25.

Тираж 500 экз. Заказ 188/01.

Издательско-полиграфический центр Поволжского государственного университета сервиса.

445677, г. Тольятти, ул. Гагарина, 4.

rio@tolgas.ru, тел. (8482) 222-650.

Электронную версию этого издания вы можете найти на сайте университета www.tolgas.ru в разделе специальности учебно-методическое обеспечение дисциплин.



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.