авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«Комитет по образования Санкт-Петербурга Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Лицей сервиса и индустриальных ...»

-- [ Страница 4 ] --

Профилактика поведения высокой степени риска, ориентация на позитивные социальные и личные ценности через вовлечение обучающихся в работу по профилактике наркомании, ВИЧ/СПИДа и пропаганде здорового и безопасного образа жизни.

Задачи:

Оптимизация работы по предупреждению и профилактике вредных привычек, наркомании, ВИЧ/СПИДа.

Выявление и устранение причин и условий, способствующих совершению правонарушений.

Формирование личностных ресурсов, обеспечивающих развитие у обучающихся социально-нормативного жизненного стиля с доминированием ценностей ЗОЖ, действенной установки на отказ от курения, употребления алкоголя, токсикомании, наркомании.

Формирование ресурсов семьи, помогающих воспитанию у подростков законопослушного, ответственного поведения.

Совершенствование форм антитабачной, антиалкогольной, антинаркотической пропаганды в училище.

Развитие волонтёрского движения, обучение лидеров движения профилактической работе среди обучающихся по пропаганде здорового и безопасного образа жизни.

Повышение уровня подготовки педагогических работников и информированности родителей по вопросам профилактики наркомании и пропаганды ЗОЖ среди обучающихся.

Участники: учащиеся ГБПОУ ЛСиИТ, ОУ города Партнеры: Администрации Петроградского и Калининского районов, МО «Округ «Петровский», «Прометей», Прокуратура, КДН Петроградского и Калининского районов, ОДН 15, 63 и 71 о/п, ГЦПБ «Контакт», ОД «Воля Петербурга», РОО «Стеллит», «Галактика», Центры помощи семьи и детям, Педиатрическая Академия, Молодежные консультации Петроградского и Калининского районов, ООО «ПАЛС», ООО «Паллада»

№ Мероприятия Сроки Место проведения Ответственные п/п Анкетирование обучающихся с целью выяснения сентябрь 3 площадки Мастера-кураторы 1. их занятости во внеурочное время 2. Утверждение персонального состава Совета сентябрь Педагогический совет здоровья и плана работы 3. Проведение диагностики здоровья каждого обучающегося Сентябрь 3 площадки Медицинские работники Мастера-кураторы -октябрь 4. Выявление обучающихся, склонных к правонарушениям, Сентябрь 3 площадки Мастера-кураторы другим асоциальным поступкам («группа риска») Павлова Н.Н.

-октябрь Никитина Н.В.

5. Беседа «Твой выбор». Вовлечение в работу отделения сентябрь 3 площадки Мастера ПО дополнительного образования. Индивидуальные беседы. воспиатели 6. Взаимодействие с медицинскими и государственными Весь Маслова В.В.

учреждениями по вопросам профилактики наркомании и ВИЧ- период Посная Т.А.

инфекции Медицинские работники 7. Беседа: «Как преодолеть робость и стеснительность?» Сентябрь 1 курс Никитина Н.В.

8. Участие в недельной районной акции «Выбираю жизнь» в сентябрь Концертный зал Маслова В.В.

рамках борьбы с наркоманией Администрации ПР, Мастера-кураторы 1, 2 курса Александровский парк сентябрь Посная Т.А.

Психолого-педагогическая диагностика 9.

Павлова Н.Н.

Никитина Н.В.

10. Анкетирование «Социальный статус учащегося» сентябрь 1, 2 корпус Мастера-кураторы 11. Выявление учащихся, состоящих на учете ПДН о/м города Сентябрь 3 площадки Посная Т.А.

Мастера-кураторы 12. Организация занятости подростков во внеурочное время в Сентябрь 3 площадки Герасимова Л.Г.

спортивных секциях, кружках и объединениях ОДО Тихомирова М.Ю.

-октябрь Дегтярев В.Л.

13. Организация консультативной помощи обучающимся по Весь 3 площадки Совет здоровья проблемам наркомании и ВИЧ- период Весь 3 площадки Павлова Н.Н.

14. Совершенствование работы общественной приемной и период Никитина Н.В.

«Телефона доверия» при Совете здоровья Медицинские работники 15. Тренинг: «Алкоголь в компании» Октябрь 1-2 курс Павлова Н.Н.

16. Классные часы «Как сказать нет» октябрь 2 корпус Мастера-кураторы Беседы с наркологом Калининского района Долгорукова С.Е.

17. Обсуждение совместных мероприятий с сектором молодежной политики Петроградского района, Дворцом учащейся октябрь Маслова В.В.

молодежи Комитета по образованию, Муниципальным Герасимова Л.Г.

образованием «Округ «Петровский» и «Прометей» Горяйнова В.И.

18. Проведение социально-психологического тестирования Октябрь- Маслова В.В.

ноябрь Долгорукова С.Е.

19. Открытый микрофон: «Как не стать жертвой наркомании?» Ноябрь 1-2 курс Павлова Н.Н.

20. Здорово быть здоровым - Светлановский 111, к.2 Горяйнова В.И.

ноябрь Кулинарный поединок между квартирами. Духанина З.С.

Драчев М.П.

Воспитатели 21. Оформление наглядной агитации «О вреде курения» ноябрь 1, 2 корпус УС 22. Беседа- диспут: «Капля никотина…» Ноябрь 1-2 курс Павлова Н.Н.

23. Марафон «Шаг навстречу»:

Конкурсы: ноябрь Маслова В.В.

1,2 корпус Долгорукова С.Е.

Интернет-плакат Горяйнова В.И.

эмблема Павлова Н.Н.

стихотворение Герасимова Л.Г.

Лучший видеоролик «Моя позиция»

Шевцова Е.В.

Открытые воспитательные мероприятия (уроки Харламов В.В.

диспуты, круглые столы, дискуссии, брейн-ринги, Абрамова Л.В.

ролевые игры) Выступление группы «Дружки»

Лекция-семинар «Общие вопросы гигиены и репродуктивного здоровья» в рамках программы Мастера - кураторы «Здоровый школьник»

Агитбригада "Выбор жизненного пути" волонтеры Проведение мероприятий по антинаркотической пропаганде «Жизнь без наркотиков».

Проведение тренингов «За здоровый образ жизни».

Акции « Вредным привычкам скажем – нет!»

Спортивный праздник «Спорт против наркотиков»

Поведение итогов Марафона «Шаг навстречу»

24. Творческое представление позиции каждой группы в декабря 1, 2 корпус Совет здоровья волонтеры виде презентаций Акция « Древо жизни»

25. Встреча с психиатром – наркологом Калининского района. декабрь Наркологиче- Долгорукова С.Е.

Индивидуальные беседы ский диспансер Мастера-кураторы Калининского района 26. Беседы с презентацией: «ВИЧ – инфекция – приговор?!» декабрь 2 корпус Долгорукова С.Е.

«В плену иллюзий» Мастера ПО 27. К Всемирному дню борьбы со СПИДом. декабрь СП Детский дом Горяйнова В.И.

Все ли ты знаешь о взрослых отношениях? воспитатели Беседы по квартирам.

28. Городская акция «Вместе против СПИДа», посвященная По плану волонтеры всемирному дню борьбы со СПИДом декабря 29. Беседа с презентацией: «ВИЧ- инфекция- приговор?!» Декабрь 1-2 курс Павлова Н.Н.

30. Беседа: «В плену иллюзии» Декабрь 1-2 курс Никитина Н.В.

31. Беседа- диспут: « Пивной фронт: за кем победа?» Февраль 1-2 курс Никитина Н.В.

32. К Международному дню борьбы с наркоманией. март СП Д/Д Горяйнова В.И.

Наркотики: Баловство или коварство? - Диспут. Егорушкина Е.А.

Пахолкова С.Ю.

33. Родительская конференция «Формирование здорового март 2 корпус Мастера ПО образа жизни» Никитина Н.В.

Павлова Н.Н.

34. Беседа с презентацией: «Злоупотребление лекарствами: Март 1-2 курс Павлова Н.Н.

лечишь или калечишь?

35. Посещение наркологического диспансера с целью март Наркологиче- Посная Т.А.

профилактической работы. ский диспансер Индивидуальные беседы Калининского района Мастера ПО 36. Организация и проведение в училище олимпиады научных март 1 корпус Маслова В.В.

работ обучающихся в сфере профилактики наркомании, Коровушкина Т.Т.

ВИЧ/СПИДа и пропаганде здорового образа жизни Павлова Н.Н.

Капустин В.Б.

37. Проведение медицинских профосмотров в МКДМЦ апрель МКДМ Петроградки Маслова В.В.

Петроградского и Калининского районов Долгорукова С.Е.

38. К Всемирному Дню здоровья. День без табака. апрель СП Детский дом Ященко А.Б.

Копейкина И.И.

39. Подготовка и проведение Конференции «СПИД — апрель 1 корпус Совет здоровья смертельная угроза человечеству»

40. Диспут: «Человек и наркотики» Апрель 1-2 курс Павлова Н.Н.

41. Тренинг: «Умение сказать «нет»!» Апрель 1-2 курс Павлова Н.Н.

42. Акция: « Мы за чистый воздух в лёгких» Май 1-2 курс Павлова Н.Н.

43. Тренинг: «Скажи НЕТ! ПАВ!» Май 1-2 курс Шилкина А.А.

44. Месячник антинаркотических мероприятий «Маршрут безопасности, посвященный Международному дню борьбы с 26 мая наркоманией и незаконным оборотом наркотиков 26 июня 1, 2 корпус Маслова В.В..

акции, беседы, тренинги, лекции, конкурсы, встречи с Долгорукова С.Е.

Горяйнова В.И.

представителями органов власти и правопорядка в 3 площадки Шевцова Е.В.

группах Зубова Н.Н.

Спортивный праздник «Здоровью ДА! – наркотикам Мастера-кураторы НЕТ!»

Беседы инспектора ОДН о правонарушениях в Петроградском районе, связанных с употреблением наркотических средств Акция «Безопасная территория» (Рисунок на асфальте) Уличная акция «Мы знаем. Знаешь ли ты?»

(распространение буклетов) Обучающие семинары «Наркотики и общество»

Лекции-экскурсии в Институте гигиены Кинолекторий 45. Беседа: «Нравственность и здоровье» Июнь 1-2 курс Никитина Н.В.

46. Письменный опрос родителей (итоги года, пожелания, май Мастера ПО советы, просьбы) Организационная и методическая работа Организация тематических выставок литературы по вопросам Весь Библиотека 1, 2 Совет библиотеки 1.

профилактики наркомании и пропаганды здорового образа период корпуса жизни в библиотеке Персональное обсуждение на заседаниях Ученических В теч. 3 площадки Совет старшекурсников, 2.

советов, Совете старшекурсников и Совете профилактики всего Совет общежития Обучающихся, употребляющих алкоголь и ПАВ периода Организация консультаций и проведение информационных В 1, 2 корпус Совет здоровья 3.

бесед для родителей по проблемам наркомании, ВИЧ/СПИДа теч.года с распространением информационных листков Участие в районных, городских, региональных и Весь По плану Совет здоровья 4.

всероссийских конференциях, олимпиадах и конкурсах по период профилактике наркомании, ВИЧ Контроль за посещаемостью и успеваемостью детей из Весь 3 площадки Мастера-кураторы 5.

«группы риска» период Посещение учащихся на дому с целью изучения условий Весь Мастера-кураторы 6.

проживания и влияния микросреды на успеваемость. период Организация взаимопосещения воспитательных мероприятий Весь 1, 2 корпус Маслова В.В.

7.

и с последующим анализом период Долгорукова С.Е.

Мониторинг занятости детей в ОДО 2 раза в 3 площадки Зубова Н.Н.

8.

год Мониторинг занятости подростков в общественно-значимых 2 раза в 3 площадки Маслова В.В.

9.

мероприятиях год Павлова Н.Н.

. Начало работы фестиваля педагогических достижений сентябрь 2 корпус Долгорукова С.Е.

10.

«Хрустальный май»

сентябрь 1, 2 корпус Маслова В.В.

ИМС: «Организация социально-педагогического 11.

Долгорукова С.Е.

мониторинга»

Горяйнова В.И.

Составление социального паспорта контингента. сентябрь 1, 2 корпус Маслова В.В.

12.

Долгорукова С.Е.

Посная Т.А.

Групповые родительские собрания: «Новые подходы к сентябрь 1, 2 корпус Мастера-кураторы 13.

воспитанию детей. Воспитание с позиций культуры».

Анкетирование родителей с целью выявления их октябрь Павлова Н.Н.

14.

представлений о способностях и наклонностях детей. Мастера-кураторы Коррекция.

Круглый стол «Проблемы и профилактика аддиктивного октябрь 2 корпус Долгорукова С.Е.

15.

поведения учащихся в группе» Павлова Н.Н.

Никитина Н.В.

ИМС: Формы и методы работы с родителями и учреждениями октябрь 1 корпус Маслова В.В.

16.

культуры. Шарова Л.А.

ИМС: Гражданско-правовое воспитание. Формы и методы ноябрь СП Д/Д Горяйнова В.И.

17.

работы. Обмен опытом.

Проведение серии открытых воспитательных мероприятий Ноябрь 1 корпус Маслова В.В.

18.

апрель 2 корпус Долгорукова С.Е.

Совещание: «Планирование работы по профилактике ноябрь 1 корпус Маслова В.В.

19.

наркомании, негативных привычек. Организация взаимодействия служб и ведомств системы Проведение анкетирования учащихся с целью выявления их Ноябрь, 1, 2 корпус Павлова Н.Н.

20.

познавательных наклонностей, причин отставания в учении, февраль, Мастера-кураторы изучение их интересов для последующего анализа и март регулирования.

ИМС: Роль культурно-образовательной среды в работе с ноябрь 1 корпус Зубова Н.Н.

21.

проблемными учащимися. Диагностика и планирование ИМС: Индивидуальный подход – залог успеха в воспитании. декабрь СП Д/Д Горяйнова В.И 22.

Мастер-классы в рамках фестиваля «Хрустальный май» декабрь 3 площадки Долгорукова С.Е.

23.

Семинар-практикум: Особенности межличностного декабрь 1 корпус Маслова В.В.

24.

взаимодействия учащихся со сверстниками. Павлова Н.Н.

Методическое совещание: «Особенности работы с январь 2 корпус Долгорукова С.Е.

25.

подростками, употребляющими ПАВ»

Обучающий семинар: «Психологическое состояние человека январь 2 корпус Никитина Н.В.

26.

и причины самоубийств».

ИМС: Модели эффективного взаимодействия с январь СП Д/Д Горяйнова В.И.

27.

воспитанниками с девиантным поведением.

ИМС: Обновление и совершенствование образовательного январь 1 корпус Коровушкина Т.Т.

28.

процесса через формирование информационной культуры учащихся как средства развития ключевых компетенций, необходимых для успешной социализации личности Обучающий семинар: «Психолого-педагогическое январь 2 корпус Павлова Н.Н.

29.

сопровождение обучающихся из социально-неблагополучных Никитина Н.Вю.

семей»

Круглый стол «Формирование толерантных компетенций февраль 2 корпус Долгорукова С.Е.

30.

учащихся» Посная Т.А.

Семинар-практикум: «Методы и способы разрешения март 1 корпус Павлова Н.Н.

31.

групповых конфликтных ситуаций». Никитина Н.В.

Городской Круглый стол «Навстречу взрослой жизни» февраль 2 корпус Голованова И.Ф.

32.

Посная Т.А.

ИМС: Предупреждение наркомании и работа с март СП Д/Д Горяйнова В.И.

33.

наркозависимыми.

Круглый стол «Развитие индивидуальности учащихся в март 1 корпус Маслова В.В.

34.

процессе их воспитания» Павлова Н.Н.

ИМС: Роль внеклассной работы по предмету в подготовке к апрель 1, 2 корпус Коровушкина Т.Т.

35.

активному и ответственному поведению в сознательной Долгорукова С.Е.

деятельности Групповые родительские собрания : «Организация помощи и Январь 1, 2 корпус Коровушкина Т.Т.

36.

контроля со стороны родителей в период подготовки апрель Долгорукова С.Е.

учащихся к итоговой аттестации».

Семинар-практикум: Ярмарка педагогических идей «Новые апрель 1 корпус Маслова В.В.

37.

формы воспитательного взаимодействия с учащимися» Долгорукова С.Е.

(Обобщение опыта воспитательной работы некоторых Горяйнова В.И.

педагогов: новые формы, приемы, методы воспитательной работы) ИМС: Формы и методы работы с родителями в организации апрель 1 корпус Маслова В.В.

38.

летней трудовой занятости подростков Обучающий семинар: Формы и методы работы с май СП Д/Д Горяйнова В.И.

39.

воспитанниками с алкогольной зависимостью.

ИМС: Роль мастера-куратора в профилактике май 1, 2 корпус Маслова В.В.

40.

правонарушений среди уч-ся ( из опыта работы) Долгорукова С.Е.

Инспекторы ОДН Подведение итогов фестиваля «Хрустальный май». май 2 корпус Долгорукова С.Е.

41.

Награждение победителей Семинар-практикум: «Коммуникативное мастерство мастера- июнь 2 корпус Маслова В.В.

42.

куратора» (стиль и структура общения мастера-куратора) Долгорукова С.Е.Мас Психолого-педагогическое сопровождение учащихся Цель деятельности:

Создание условий социальной адаптации подростков, как сложного процесса приспособления к условиям социальной среды, направленной на овладение новыми формами деятельности и связанной с изменением статуса индивида.

оказание подростку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем, защита подростка в его жизненном пространстве Задачи социально-психолого-педагогической службы:

осуществление комплексной медико-психолого-педагогической диагностики с целью изучения особенностей развития подростков, условий жизни, выявления интересов, потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении, определения проблем в обучении;

определение эффективности комплексного психолого-педагогического сопровождения как ведущей технологии социализации детей с ограниченными возможностями здоровья;

оказание индивидуально-ориентированной педагогической, психологической, социальной, правовой, медицинской помощи подросткам, при необходимости выступать посредником между учащимися и образовательным учреждением, семьей, средой, органами власти;

исследование социальной микросреды подростка;

воспитание потребности в здоровом образе жизни формирование у обучающихся гражданской позиции и патриотического сознания, правовой и политической культуры.

развитие личностных качеств обучающихся, необходимых для эффективной профессиональной деятельности, конкурентоспособных будущих профессионалов в изменяющихся условиях.

совместно с воспитательской службой детского дома структурного подразделения училища участие в развитии системы социального партнерства в воспитательной деятельности, включая в нее все заинтересованные организации района, города, а также международное сотрудничество.

оказание содействия в профессиональном обучении.

№ Мероприятия Сроки Ответственные п/п Организационная работа 1. Оформление личных дел вновь поступивших Август- Соц. педагоги учащихся из числа детей -сирот и детей, сентябрь оставшихся без попечения родителей 2. Ведение и передача сведений в 1-7 сентября Соц. педагоги государственный банк данных о детях сиротах В течении 3 дней со дня и оставшихся без попечения родителей зачисления на ПГО 3. Оформление документов в ОСЗН (реализация Постановления Правительства Соц. педагоги Санкт-Петербурга № - для оформления ежегодного пособия на приобретение учебной литературы и С 01 – 30 ноября письменных принадлежностей - для оформления единовременного денежного пособия 4. Ведение и передача сведений в налоговую инспекцию сентябрь Соц. педагог 5. Подготовка документов на регистрацию по месту пребывания вновь поступивших Сентябрь Соц. педагоги учащихся-сирот 6. Подготовка данных для составления «Социальной характеристики училища» 3-20 сентября Соц. педагоги, мастер п/о Работа с документами вновь поступивших учащихся, -Выявление сирот -Выявление детей, оставшихся без попечения родителей( родители один или оба лишены родительских прав -Выявление лиц, находящихся под опекой -Выявление семей, где один родитель (потеря кормильца -Выявление многодетных семей -Выявление семей, находящихся в кризисной ситуации 7. Ведение картотеки по учету неблагополучных Постоянно Соц. педагог семей 8. Ведение статистики по контингенту Постоянно Рук. соц. отдела учащихся-сирот и оставшихся без попечения родителей 9. Подготовка документов для передачи в Комитет по образованию. Информирование Постоянно Рук. соц. отдела отдела профессионального образования Комитета по образованию обо всех изменениях в социальном статусе, контингенте и материальном обеспечении учащихся-сирот 10. Оформление и ведение архива личных дел и других документов социального отдела Постоянно Рук. соц. Отдела Соц. Педагоги 11. Контроль за своевременным получением Постоянно Соц. педагог, паспортов, военных документов, организация их хранения воспитатель, мастер п/о 12. Организационная работа с РВК по вопросам приписки и призыва на военную Постоянно Соц. педагоги, службу мед. работник 13. Сотрудничество с социальными партнерами: В течении года Рук. соц. Отдела Территориальный Центр комплексного обслуживания населения Калининского, Соц. Педагоги Выборгского, Петроградского, Невского, Приморского, Кировского, Психологи Адмиралтейского, Красногвардейского районов. Мастера п/о 14. Поддержание информационной связи с администрациями ДГУ. Взаимодействие с Постоянно Рук. Соц. отдела социально-педагогическими службами ДГУ по проблемам учащихся-сирот, Соц. педагоги воспитанников ДГУ 15. Информирование администрации ПУ-70 о проблемах, возникших у учащихся-сирот Постоянно Рук. соц. отдела.

и требующих административного вмешательства. Подготовка материалов к рассмотрению на Совете руководства 16.


В целях защиты социальных интересов учащихся-сирот организация Постоянно Рук. соц. Отдела взаимодействия с представителями учреждений города и районов. Заключение по запросу Соц.педагоги договоров о совместной деятельности. воспитатели 17. Организация и подготовка мероприятий к зимнему и летнему оздоровительному Декабрь Рук. соц. отдела, отдыху: Май мастера п/о, -Оформление заявлений на проживание дома на каникулах соц. Педагог -Оформление актов с обследованием условий проживания учащихся на зимних воспитатели каникулах - Подготовка приказов, списков Социально-педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем учащихся 18. изучение медико-психолого-педагогических особенностей Постоянно Соц. педагог, психолог изучение интересов изучение взаимоотношений учащихся в группе методом социометрии, рисуночных тестов, анкетирования и т.д.

тестирование 19. Проведение социальной паспортизации групп училища Октябрь Соц. педагоги, мастера п/о 20. Изучение и анализ культурно-бытовых отношений в семьях учащихся Ноябрь - декабрь Мастера п/о, соц. педагоги 21. Социально-педагогическая диагностика с целью выявления личностных проблем Ноябрь - декабрь Психолог, соц.

учащихся, семьи педагоги 22. Изучение и анализ морально-психологического фона училища с целью выявления Декабрь - февраль Зам. директора по его воздействия на личность учащихся. Разработка мер по его оптимизации УВР, рук. соц.

отдела, психолог Защитно-охранная работа 23. Выявление и поддержка учащихся, нуждающихся в социальной защите Сентябрь Соц. педагоги Мастера п/о 24. Защита прав и интересов учащихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации По мере поступления Зам. директора по - педсовет запроса УВР, - совет профилактики правонарушений и преступлений рук. Соц. отдела, - КДН рук. СП Д/Д - суд - прокуратура 25. Защита и индивидуальная работа с учащимися, подвергающимися насилию и По мере поступления Психолог, соц.

агрессии со стороны сверстников, взрослых запроса педагоги 26. Выявление и профилактическая работа с учащимися, состоящими на учете в ПДН о/м, КДН. Сентябрь, Соц.педагоги Постоянно Проведение социально-педагогического мониторинга причин совершения учащимися преступлений ( по мере поступления запроса) 27. Профилактика правонарушений, Инспектор ПДН, индивидуальные и групповые беседы, соц. Педагоги, консультации воспитатели, Постоянно психологи 28. Организация встреч и бесед с представителями судебных и правоохранительных Постоянно УВР, рук. СП Д/Д, органов рук. соц. отдела 29. Работа с КДН Петроградского, Калининского района Постоянно Зам. директора по УВР, Рук. СП Д/Д, Организация и проведение Дней правовых знаний По отдельному плану Соц. педагоги 30. Выявление учащихся, уклоняющихся от учебы, осуществление социально- Постоянно Мастера п/о, соц.

педагогического патронажа педагоги 31. Совместная работа с молодежным диагностическим консультативным центром По плану Психолог, Калининского района Центра соц.педагог 32. Ведение пенсионных дел учащихся-сирот:

Постоянно Соц. педагоги -оформление пенсионных дел;

-составление списков учащихся, получающих пенсии по утере кормильца или по инвалидности;

33. Социальное сопровождение семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации Постоянно Соц. педагоги, мастер п/о 34. Социальный патронаж учащихся, проживающих дома постоянно Соц. педагоги, мастер п/о 35. Контроль правильности постановки на питание учащихся Постоянно Рук. соц. отдела мастер п/о 36. Контроль за расходованием денежных средств, находящихся на лицевых счетах Рук. соц. отдела, учащихся-сирот Постоянно мастера п/о, воспитатели 37. Работа с личными делами по выявлению родителей, уклоняющихся от уплаты Весь период Соц. педагоги, алиментов (запросы в суды, истребование исполнительных листов) юрист 38. Подготовка документов для начисления июнь денежного пособия Рук. соц. Отдела август Рук. Соц. Отдела 39. Контроль за обеспечением учащихся-сирот одеждой, обувью, учебными Постоянно Соц.педагоги принадлежностями и т.д. по действующим нормативам воспитатели 40. Содействие в обеспечении учащихся-сирот, проживающих в детском доме училища, Рук. СП Д,Д имуществом, необходимым для жизнедеятельности Зав. соц. отделом Организация воспитательно-образовательных взаимодействий с проблемной личностью, нуждающейся в помощи Постоянно Соц. педагог, 41.


Контроль за посещаемостью занятий, успеваемостью учащихся-сирот;

мастер п/о 42. Проведение индивидуальных бесед по вопросам успеваемости и проблем в Постоянно Соц. педагог, обучении;

мастер п/о Тестирование, анкетирование по проблемам социальной адаптации;

Постоянно, Соц. педагог, 43.

мастер п/о Разработка индивидуальных реабилитационно-коррекционных программ с целью По запросу мастера, Психолог, соц.

44.

решения проблем, связанных с социализацией личности воспитателя, педагог 45. Социальный патронаж учащихся, проживающих дома (беседы с родственниками, Постоянно Соц. педагог.

поддержание связи с ведущими специалистами Муниципальных образований, акты Мастера п.о.

обследования жилищных условий и т.д.) воспитатель 46. Исследование социальной ситуации Постоянно Социальный педагог, мастер п/о воспитатель 47. Обеспечение целенаправленного педагогического влияния на поведение и Постоянно Социальный деятельность в системе сопровождения участников учебного процесса педагог Мастер п.о психологи Социально-психологическая помощь и поддержка личности в кризисной ситуации 48. Организация социально- психолого- педагогического сопровождения групп Постоянно Соц. педагоги коррекционного отделения комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальному патронажу учащихся 49. Раннее выявление и предупреждение фактов отклоняющегося поведения учащихся Весь период Психолог, соц. педагоги, мастера п/о 50. Обеспечение профилактической и коррекционной работы с учащимися, состоящими Весь период Специалисты на различных видах учета: коррекционного отделения, - «группа риска»

соц. педагоги, - внутриучилищный контроль мастера п/о - ОДН - комиссия по делам несовершеннолетних 51. Организация превентивно-профилактической работы с учащимися «группы риска» Весь период Зам. директора по УВР, рук. соц. отдела Психолог 52. Организация реабилитации детей, испытывающих различные затруднения в системе Весь период Зам. директора по разнообразных отношений, которые вызывают дезадаптацию, болезнь, УВР, рук. соц.

инвалидность, депрессию и т.д. отдела, медслужба, руководитель коррекционного отделения 53. Проведение и организация реабилитационных мероприятий для подростков из числа По мере поступления Рук. соц. отдела, учащихся детей-сирот, вернувшихся из мест лишения свободы, специальных запроса руководитель учреждений коррекционного отделения 54. Подготовка документов социально-педагогического сопровождения к консилиуму 1 раз в квартал Рук. коррекц.

Отдела, соц. педагоги, психолог, мастера п/о 55. Мониторинг адаптивности учащихся коррекционных групп проживающих в СП Сентябрь Рук. коррекц.

Детский дом ПУ-70 Октябрь отделения, Апрель психолог 56. Мониторинг адаптивности учащихся коррекционных групп, проживающих в семьях октябрь Соц. педагоги апрель Психолог Защита жилищных прав и решение жилищных проблем 57. Работа с документами учащихся, не имеющих собственного жилья Постоянно Соц. Педагоги 58. Подбор документов и постановка на учёт для получения жилья в районных Постоянно Соц.педагоги администрациях. Подготовка документов в судебные инстанции для установления факта о невозможности проживания детей-сирот в ранее жилых помещениях.

59. Взаимодействие с инспекторами жилищных отделов районных администраций, Постоянно Соц.педагоги контроль за получением жилых помещений учащимися-сиротами 60. Содействие в получении смотровых Постоянно Воспитатели, листов, осмотр предлагаемых помещений, соц.педагоги оформление ордеров, регистрации по новому месту жительства 61. Содействие в ремонте получаемых жилых помещений и заселении (связь с ЖЭС, Постоянно Соц.педагоги домоуправами, мастерами по текущему ремонту) 62. Оформление денежных компенсаций для проведения ремонта По запросу Соц. педагоги ОСЗН города Центры помощи семье и детям 63. Представление и защита интересов учащихся-сирот в судах при разрешении споров По Соц. педагоги в жилищных вопросах необходимости 64. Обследование жилищно-бытовых условий: Октябрь, Соц. педагоги помещений, закреплённых за учащимися- май, Мастера п\о сиротами;

помещений, в которых собираются проживать учащиеся-сироты;

по запросу Воспитатели помещений, в которые переселяются учащиеся после окончания обучения 65. Оформление жилищной компенсации – льготы по оплате жилого помещения (1- сентябрь, по мере Соц.педагоги курс) необходимости 66. Оформление льготы по налогу на имущество учащимся, получающим пенсии, в Постоянно Соц. Педагоги.

соответствии со ст.4 Закона РФ № 2003-1 от 09.12.1991 г.

67. Оказание содействия учащимся в решении По Рук. Соц. отдела, конфликтных ситуаций в коммунальных психолог необходимости квартирах по месту проживания Соц. педагоги Способствование формированию благоприятного микроклимата 68. Оказание социально-педагогической помощи Постоянно Соц. педагоги учащимся 69. Анкетирование учащихся «Адаптация в училище» Сентябрь Соц. педагоги 70. Выявление проблем учащихся, связанных с посещаемостью занятий, Постоянно Зав. соц. отделом успеваемостью учащихся-сирот Рук. Корекц.

отделения Мастера п\о Воспитатели д\д 71. Проведение с учащимися-сиротами Постоянно Зав. соц. отделом индивидуальных бесед по вопросам Рук. Корекц.

успеваемости и проблемам обучения отделения Мастера п\о Воспитатели д\д 72. Подготовка информация о работе с социально и педагогически запущенными, По мере поступления Зав. соц. отделом анализ работы с детьми группы риска запроса Рук. Корекц.

отделения Мастера п\о Воспитатели Д\Д 73. Проведение социально-педагогических По индивид. психолог.

тренингов с учащимися-сиротами программам социальная служба Соц. партнеры:

Центр помощи семьи и детям Калининского района 74. Тестирование, анкетирование по проблемам социальной адаптации учащихся-сирот По индивид. Соц. педагоги, Программам студенты Института им.

Валеберга 75. Проведение социально-юридической игры для октябрь Соц. педагоги.

выпускников ПУ-70 «Жильё-2013», Медико-психолого- педагогическое сопровождение 76. Организация социально-психологического сопровождения вновь поступивших Сентябрь- Психолог учащихся, направленного на адаптацию учащихся к ПУ ноябрь 77. Проведение организационных мероприятий по пропаганде здорового образа жизни Отдельный план работы Психолог, подростков и в его семье, как необходимого условия успешной социализации врач, детей и подростков соц. педагоги 78. Выявление групп риска: Сентябрь- Врач, отклоняющее поведение;

ноябрь психолог, соматически больные или запущенные дети;

соц. педагоги инвалиды детства 79. Организация медицинского обслуживания учащихся при прохождении приписки к Постоянно Соц. педагоги, РВК, подготовке к зимним и летним каникулам, а также в случае расстройства врач, здоровья медсестра 80. Выявление учащихся, нуждающихся в санаторно-курортном лечении и направление Постоянно Врач Д\Д, их в оздоровительные учреждения фельдшер 81. Взаимодействие с наркологическими Постоянно Психолог, диспансерами по профилактике, наблюдению и оказанию мед. помощи медсестра, врач 82. Коррекционная работа, направленная на улучшение общего самочувствия, снятие Постоянно психолог тревожности, агрессии, профилактику болезней, передающихся половым путём 83. Разрешение конфликтных ситуаций По Психолог необходимости Соц. педагог 84. Социально--психологическое сопровождение групп По отдельным планам соц. Рук. соц. отдела, педагогов рук. корекц.отд.

85. Создание условий и использование более эффективных организационных форм Постоянно Специалисты медицинской помощи: социально педагогической - координация и преемственность в работе всех структур отделения;

службы - внедрение новых форм организации профилактической работы;

- взаимосвязь с лечебно-профилактическими учреждениями;

- дача необходимых рекомендаций по оздоровлению и контролю за оздоровлением;

- медико-педагогическая коррекция

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.