авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка к годовому плану работы.............................................................................. 3

Краткий анализ деятельности педагогического коллектива школы за 2011-2012 учебный год... 3

Цель и задачи деятельности образовательного учреждения в 2012-2013 учебном году............ 38

Визитная карточка образовательного учреждения.......................................................................... 39 Календарно-тематическое планирование работы школы по направлениям................................... 41 1. Организация режима функционирования ОУ............................................................................ 41 1.1 Организация учебно-воспитательного процесса................................................................. 41 1.2. Программное обеспечение учебно-воспитательного процесса........................................ 2. Реализация Программы развития школы.................................................................................. 2.1. Реализация Программы развития школы «Новый век – новые возможности».............. 3. Кадровое и методическое обеспечение образовательного процесса..................................... 3.1. Кадровая политика............................................................................................................... 3.2. Организационно-методическая деятельность.................................................................... 3.3. Развитие научно-методического и информационного обеспечения............................... 3.4. Организация деятельности по охране жизни и здоровья сотрудников........................... 3.5. Аналитическая и текущая работа администрации школы................................................ 4. Трудовое воспитание и профессиональное обучение.............................................................. 5. Работа школьного музея «История11-й стрелковой Валгинской дивизии»........................... 5.1. Работа школьной библиотеки............................................................................................... 6. Работа школы по проектной деятельности................................................................................ 7. Работа с родителями.....

............................................................................................................. 7.1. Работа общешкольного родительского комитета............................................................... 7.2. Массовые мероприятия для родителей............................................................................... 8. Укрепление материально - технической базы.......................................................................... 9. Распределение обязанностей и объектов контроля.................................................................. между администрацией школы....................................................................................................... 9.1. Организационно-педагогические мероприятия.................................................................. 9.2. Решение организационных вопросов обучения................................................................. 9.3. Работа с педагогическими кадрами и повышение их квалификации............................... 9.4. Организация учебно-воспитательного процесса................................................................ 9.5. Распределение обязанностей и объектов контроля между администрацией школы… Пояснительная записка к годовому плану работы ГБОУ СОШ № 458 с углублнным изучением немецкого языка Невского района Санкт-Петербурга на 2013-2014 учебный год Годовой план работы ОУ составлен на основании анализа деятельности в 2012-2013 учебном году, исходя из реализации поставленных задач перед педагогическим коллективом.

Планирование деятельности на любом выбранном интервале времени, всегда соотносится к конкретным условиям, применительно к данной образовательной ситуации.

Условия деятельности школы в 2013-2014 учебном году определяются:

реализацией Программы развития ОУ на 2011-2015 годы;

эффективностью организации образовательного процесса ОУ;

интеграцией основного и дополнительного образования обучающихся, организационным и содержательным единством основных структур школы.

Годовой план работы определяет направленность и системность деятельности педагогического коллектива ОУ в данных условиях.

Годовой план работы структурирован по модульному принципу и включает в себя следующие разделы:

Краткий анализ деятельности ОУ за 2012-2013 учебный год;

Цели, задачи деятельности на 2013-2014 учебный год;

Организация режима функционирования ОУ:

- организация учебного процесса школы и структурного подразделения ОДОД;

- программное обеспечение учебно-воспитательного процесса.

Реализация Программы развития ОУ.

Кадровое и методическое обеспечение образовательного процесса.

Внутришкольное управление и контроль образовательного процесса.

Трудовое воспитание и профессиональное обучение.

Внеклассная и воспитательная работа.

Укрепление материально-технической базы.

Распределение функциональных обязанностей между членами администрации школы.

Краткий анализ деятельности педагогического коллектива школы за 2012-2013 учебный год Педагогический коллектив продолжает работу по реализации Программы развития ОУ «Новый век- новые возможности» включающая следующие направления:

Доступное и качественное образование;

Школа- территория здоровья;

Открытая школа.

Работая по проектам программы и методической теме: «Создание условий для индивидуального развития обучающихся, стимулирование их творческой активности в учебной и внеклассной деятельности», ОУ достигло положительных результатов.

ОУ решало в своей деятельности по этим направлениям такие проблемы, как противоречие между устаревающими педагогическими технологиями и обновляемым содержанием дошкольного и школьного образования, новыми требованиями к школе и стереотипами профессиональной деятельности педагогов, проблемы пониженного социального качества и низкой мотивации к учебе контингента учащихся, ухудшения здоровья детей. В работе ставились задачи создания оптимальных условий для детей и обучающихся в условиях перехода к стандартам личностно ориентированного образования в учебно-воспитательном процессе, определения критериев его эффективности, создание обновленного для детей, родителей, педагогов, местного сообщества района, имиджа школы. Педагоги и воспитатели ОДОД прошли обучение на курсах повышения квалификации по теме «Введение ФГОС НОО». Обновлена материально-техническая база школы и ОДОД: закуплены интерактивные доски, мультимедийные проекторы, ноутбуки, современная мебель, отвечающая требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10, оборудована игровая зона для начальной школы.

Потенциал педагогического коллектива достаточен для успешной работы над Программой развития 2011-2015 (большинство - педагоги высшей категории). Школа активно сотрудничает с учреждениями дополнительного образования города и района, налаживает работу с общественностью (родителями, муниципальным округом).

Потенциал педагогического коллектива на протяжении всего учебного года планомерно развивался. Отслеживались происходящие в школе изменения в обучении, воспитании, развитии способностей и здоровья учащихся, составлялись социальные портреты классов, проходило анкетирование родителей, проводился мониторинг успешности учащихся, предметные недели, активизировалась внеклассная работа.

В рамках городской программы «Толерантность» 35 педагогов школы и структурного подразделения ОДОД прошли курсы дистанционного обучения в НОУ ВПО «Российский новый университет» РосНОУ институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров по программе «Современные особенности преподавания русского языка в поликультурной образовательной среде», 72 часа.

Педагогический коллектив принимал участие в городском конкурсе педагогических достижений Санкт–Петербурга в 2012 -2013 учебном году в номинации «Сердце отдаю детям».

Диплом участника получил педагог дополнительного образования Пичугин В.Н. За вклад в интеграцию основного и дополнительного образования В.Н. Пичугин получил диплом Санкт Петербургского городского Дворца творчества юных. Воспитатели ОДОД Воронянская Ю.Н. и Кочергина И.В. стали лауреатами районного конкурса педагогических достижений в номинации «Образовательный проект ГБДОУ». Учитель музыки Орловская И.А. стала лауреатом районного конкурса педагогических достижений в номинации «Учитель года». Учитель физической культуры Воронченкова Е.С. получила благодарность от региональной общественной организации «Центр взаимной интеграции «Аккорд» за безвозмездную помощь и участие в IV «Благотворительном празднике «Поделись летом!» с элементами иппотерапии (адаптивной верховой езды) для инвалидов и граждан в трудной жизненной ситуации».

Одним из путей повышения имиджа школы коллектив видит в развитии межсетевого взаимодействия. Школа активно сотрудничает с центрами дополнительного образования района и города, с МО № 54 и другими социальными партнрами. Активизировалась работа ОУ в рамках Международных обменов. Обучающиеся нашей школы посетили Берлин и Жоры (Польша). В 2012 2013 учебном году в школу приезжала группа школьников из Германии «Свободная Вальдорфская школа» и из Польши «Комплекс школ № 2 имени ксендза профессора Юзефа Тишлера. В школе прошла Международная конференция в рамках международного школьного обмена «Германия и Россия: вместе строим будущее».

За последний год ОУ, пополнило свою научно-методическую базу:

опубликованы статьи и методические разработки учителями предметниками;

разработаны и утверждены программы дополнительного образования детей;

проведены семинары для учителей Невского района;

информация о педагогических разработках учителей школы, статьи размещены на сайтах: школы - (http://school458.pa.infobox.ru);

в электронном периодическом издании «ПИОНЕР»;

«Два берега».

На педагогических советах «Анализ работы педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году. Основные направления деятельности в новом учебном году», «Оценка качества образования.

Интерактивные методы обучения», «Факторы риска профессиональной деформации личности педагога. Профилактика и коррекция синдрома выгорания», «Итоговый педсовет по допуску к экзаменам и переводу обучающихся», обсуждены вопросы развития школы, направления деятельности педагогического коллектива при переходе на стандарты второго поколения и активизации работы с родительской общественностью. Учителя обменялись опытом работы по проектной деятельности, развитию познавательных интересов обучающихся, формированию общеучебных умений и навыков. Систематически педагогический коллектив информировался о вновь поступающей нормативной документации и библиотечных поступлениях, о выполнении решений педагогических советов и производственных собраний.

Происходящие в ОУ изменения при работе над методической темой «Создание условий для индивидуального развития обучающихся, стимулирование их творческой активности в учебной и внеклассной деятельности» отслеживаются заместителями директора школы по учебно воспитательной работе, председателями школьных методических объединений и старшим воспитателем, анализируются педагогическим коллективом.

В рамках проекта «Школа-территория здоровья» заключен договор с СДЮШОР № 2. В школе работали спортивные секции:

футбол;

волейбол;

баскетбол;

лыжные гонки.

Классные руководители в течение года проводили беседы, классные часы по сохранению и укреплению здоровья школьников:

строим дом своего здоровья;

о профилактике гриппа и простудных заболеваний;

гигиена тела и индивидуальные возрастные особенности кожи;

рациональное питание – залог здоровья.

Регулярно проводились «Веселые старты», школьные соревнования по баскетболу, волейболу, мини футболу. Обучающиеся школы принимали участие в муниципальных и районных соревнованиях.

Анализ медицинских справок обучающихся по заболеваемости показывает, что основное количество заболеваний носит хронический характер – заболевания почек, эндокринной и костно мышечной систем, органов пищеварения. В течение года педагогический коллектив активно внедрял здоровьесберегающие технологии обучения, уделялось большое внимание охране жизни и здоровья обучающихся, по предупреждению травматизма через инструктаж учителей и обучающихся, занятия по ОБЖ, беседы, дни здоровья, рекомендации медицинских работников, консультации для родителей, организацию дежурства по школе и другие формы работы.

Характеристика педагогического коллектива Предметы, Кол-во педагогов Образование Квалификация Из направления них Всего из них выс- с/спе- выс- пер- вто- б/ка % % деятельности муж внешн. шее циаль шая вая рая тего чин совмест. рии -ное Начальные 6 - 4 67 2 34 4 1 - 1 классы Русский язык и 4 - 4 100 - - 3 1 - - литература Немецкий язык 5 - 5 100 - - 3 - 1 1 Английский язык 2 - 2 100 - - 1 - - 1 Математика 2 - 2 100 - - 1 1 - - История и 1 - 1 100 - - 1 - - - обществознание Физика 1 - 1 100 - - 1 - - - Биология 1 - 1 100 - - 1 - - - Химия 1 - 1 100 - - 1 - - География 1 - 1 100 - - 1 - - - Физическая 2 - 0 0 2 100 - - - 2 культура Информатика и 2 - 2 100 - - 2 - - - ИКТ ИЗО и черчение 1 - 1 100 - - 1 - - - Музыка 1 - 1 100 - - 1 - - - ОБЖ 1 - 1 100 - - 1 - - - Технологии 1 - 0 0 1 100 1 - - - Прочие предметы - - - - - - - - - - Директор 1 1 100 - - - 1 - - Заместитель ди- 3 - 3 100 - - 1 2 - - ректора Другие руковод. 2 - 2 100 - - - 1 - 1 работники Педагог- 1 - 1 100 - - - - - 1 психолог Воспитатель ГПД 2 - 1 50 1 50 - 1 - 1 Социальный 1 1 100 - - - 1 - - педагог Другие педагог. 1 1 100 1 - - - работники Воспитатели 17 - 8 47 9 53 2 3 1 11 ОДОД Музыкальный 2 2 100 0 0 1 1 - - руководитель Руководитель 1 - 1 100 - - 1 - - - физического воспитания Методические объединения работали в соответствии с планированием, на заседаниях МО рассматривались вопросы организации учебного процесса, проведения предметных недель и школьного тура олимпиад, подготовка и проведение открытых уроков и мероприятий, повышения квалификации коллег, анализ контрольных работ и срезов, подготовки к ЕГЭ и ГИА и др.

МО Курсы повы- Открытые уроки, Проектная Внеклассная работа шения квали- занятия деятельность фикации Курсы: Открытый урок в Проекты: Экскурсии: Санкт Начальные «Механизм рамках открытых «Госпожа Капуста» Петербургский классы, ГПД.

Председатель внедрения дверей школы для Мероприятия в планетарий Соколова И.В. ФГОС в родителей рамках проекта: Учебно-познавательные начальной дошкольников по Открытые мероприятия:

школе: обучению грамоте, мероприятия «Что «Говорим по-русски требования и открытый урок для мы знаем о правильно»

современные родителей 3-1 класса по капусте?», «Мастер – "День апельсина" технологии» курсу ОРКСЭ, класс по "Лучший математик", открытый урок русского приготовлению блюд Новогоднее мероприятие 01.10.2012 языка для родителей 4-1 из капусты». Издание «Новогодний праздник», 30.11.2012, РГПУ им. А.И. класса по теме буклета « О пользе «Уроки мужества» в Герцена. «Правописание капусты» школьном музее «11-ой «Современные безударных окончаний Газета в электронном стрелковой Валгинской особенности существительных в виде по итогам дивизии». Участие в преподавания родительном, дательном проекта. международной русского языка в и предложном «Сказки народов олимпиаде по математике поликультурной падежах». мира. Братья «Кенгуру», по русскому образовательной Гримм». языку «Русский среде» НОУ Мероприятия в медвежонок». Праздник ВПО рамках проекта: в классе «Мальчишки и «Российский 1. Мультимедийное девчонки» ко Дню Новый занятие в районной защитника Отечества и Университет» библиотеке им. Н. Международному апрель-июнь Рубцова «Сказки женскому дню. Конкурс немецких рисунков «Весенняя 2013.

писателей»2. капель». Познавательное Выставка детских мультимедийное занятие творческих работ. ко Дню космонавтики.

3. Викторина по Мероприятие по теме сказкам братьев «Толерантность».

Гримм. Сотрудничество с 4. Газета в районной библиотекой электронном виде по им. Н.Рубцова итогам проекта. мультимедийное занятие «Отечественная война 1812 года», «Блокадный Ленинград». Праздник «До свидания, начальная школа», конкурс чтецов, посвящнный 100-летию С.В Михалкова.

Смирнова Ольга Курсы: Открытые уроки: Проекты: Учебно-познавательные Сергеевна «Современные Открытый урок дл мероприятия:

«Как славяне осень особенности родителей 2-1 класса по КВН ко Дню встречали»

преподавания русскому языку по теме Мероприятия в космонавтики. Конкурс русского языка в «Корень слова», урок по рамках проекта: «Читаем стихи поликультурной математике по теме Мультимедийное А.С.Пушкина. Конкурс образовательной «Умножение на число занятие в районной рисунков ко Дню среде» НОУ 3». библиотеке им. Н. толерантности.

ВПО Рубцова «Русская Новогодний праздник. «А «Российский деревенька». ну-ка, мальчики, а ну-ка, Новый «Осенний листопад» девочки!» Игровое Университет» выставка занятие (23 февраля и апрель-июнь творческих работ из 8Марта). Игра по природного станциям «Здравствуй, 2013.

материала. Зимушка-зима!».

Всероссийский конкурс «Ура, мультфильм!»

«Сказки народов Изготовление книжки мира. Братья малышки «Мой Гримм».

Мероприятия в пушистый дружок».

рамках проекта: Участие в конкурсе Открытое чтецов, посвящнный мероприятие 100-летию С.В «Знакомьтесь: братья Михалкова.

Гримм»

Экскурсии:

Посещение «Осенние сады и парки спектакля Санкт-Петербурга», «Бременские экскурсии в Павловск, музыканты» в театре игровое занятие в сказки «На Неве». Этнографическом музее Мультимедийное «Жили-были дед да баба»

занятие в районной библиотеке им. Н.

Рубцова «Сказки немецких писателей».

Голубева Наталья Курсы: Открытые уроки: Проекты: Учебно-познавательные Владиславовна «Современные Открытый урок по 1.«Как славяне осень мероприятия:

особенности русскому языку для встречали» Конкурс рисунков «Осень преподавания родителей 2-2 класса по Открытое в гости к нам пришла».

русского языка в теме «Состав слова. мероприятие-конкурс Викторина «Знаешь ли ты поликультурной Корень главная часть «Загадки, пословицы сказки?». Конкурс образовательной слова (родственные и поговорки об «Читаем стихи среде» НОУ слова)», урок «Слово, осени». Игра по А.С.Пушкина». Игра по ВПО предложение, текст в станциям «Осенний станциям «Здравствуй, «Российский речевом общении», по календарь». Зимушка-зима».

Новый математике «Ломаная. Праздник Новогодний праздник, Университет» Обозначение ломаной», «Старинные русские «Рыцарский турнир».

апрель-июнь по литературному народные игры». «Читаем стихи о маме».

чтению «Трудолюбивая Выставка рисунков «День Успеха в классе»

2013.

старушка», по «Русские народные Экскурсии:

окружающему миру сказки». Выставка «Осенние сады и парки «Праздники для всех». творческих работ Санкт-Петербурга», «Народные экскурсии в Павловск.

промыслы руками детей».

Интерактивное занятие в районной библиотеке им.

Рубцова «Русская семья». Игровое занятие в Этнографическом музее «Жили были дед и баба».

Праздник, творческая композиция «Дожинки».

2.«Сказки народов мира. Братья Гримм».

Поход на спектакль «Бременские музыканты» в театр «Сказки на Неве».

Интерактивное занятие в районной библиотеке им.

Рубцова «Сказки немецких писателей». Игра по станциям «По прочитанным сказкам». Выставка рисунков по проекту.

Выставка поделок.

Интерактивная игра « Мы любим сказки братьев Гримм».

Открытое мероприятие в структурном подразделении (детский сад) «По страницам любимых сказок». Игра путешествие «Кроссворды и ребусы по сказкам Братьев Гримм».

Выступление на конференции с немецкими Леонтьева школьниками.

Любовь Учебно-познавательные Борисовна, мероприятия:

воспитатель Праздник 8 Марта ГПД «Лучше мамы нет на свете», Новогодний праздник в ГПД, конкурс рисунков «Что мы видим за окном».

Попова Ольга Курсы: Открытые уроки: Проекты: Учебно-познавательные Петровна «Современные Открытый урок для 1.«Делу- время, мероприятия:

особенности родителей 1-1 класса по потехе – час» Выступление на преподавания теме «Повторение Мероприятия в празднике выпускников русского языка в пройденного рамках проекта: учеников 1-1 класса.

поликультурной материала», урок Занятия в библиотеке Праздник «Мы теперь не образовательной обучения грамоте им. Н.Рубцова по просто дети, мы теперь среде» НОУ «Буква Д». темам «Богатыри ученики!». Занятия в ВПО земли русской», районной библиотеке им.

«Российский «Традиции русской Н. Рубцова: «Богатыри Новый земли». Экскурсии. земли русской», Университет» Конкурс на лучшую «Традиции русской апрель-июнь подвижную игру на семьи», «Был город перемене. Сборник фронт, была блокада».

2013.

детских работ «Делу Выставка «Мой любимый – время, потехе – город». Новогодняя лка час». в СКК. Новогодний 2.« Веселая азбука» утренник «Снежная Мероприятия в карусель» совместно с рамках проекта: учащимися 5, 8, Конкурс «Веслая классов. Уроки мужества буква». Сборник в школьном музее.

детских работ Праздник «А ну-ка, «Веслая Азбука». мальчики!». Выставка Праздник «Прощание рисунков «Наша армия с Азбукой». родная». Праздник «А ну Общешкольный ка, девочки!». Выставка конкурс чтецов, рисунков к празднику посвящнный 100- 8Марта. Участие в летию С.В интернет-олимпиаде.

Михалкова. Дипломы 1, 2, 3, степени.Участие в конкурсе журнала «Костр» «Веслый звонок». Праздник «День победы», «Прощание с Азбукой», «До свидания, 1 класс», «День Успеха».

Экскурсии:

Музей хлеба, Музей воды, Планетарий, Кунсткамера, театр «Зазеркалье» спектакль «Людвиг и Тутта».

Назаретян Курсы: Открытые уроки: Проекты: Учебно-познавательные Наталья «Современные Открытый урок для «Делу - время, потехе мероприятия:

Константиновна особенности родителей 1-2 класса по – час» Праздник «Мы теперь не преподавания теме «Повторение Мероприятия в просто дети, мы теперь русского языка в пройденного рамках проекта: ученики!». Занятия в поликультурной материала», урок Мероприятия в районной библиотеке им.

образовательной обучения грамоте рамках проекта: Н. Рубцова: «Богатыри среде» НОУ «Такие разные буквы». Занятия в библиотеке земли русской», ВПО им. Н.Рубцова по «Традиции русской «Российский темам «Богатыри семьи», «Был город Новый земли русской», фронт, была блокада».

Университет» «Традиции русской Уроки мужества в апрель-июнь земли». Экскурсии. школьном музее.

Конкурс на лучшую Праздник «А ну-ка, 2013.

подвижную игру на мальчики!». Выставка перемене. Сборник рисунков «Наша армия детских работ «Делу родная». Праздник «А ну – время, потехе – ка, девочки!». Выставка час». рисунков к празднику « Веселая азбука» 8Марта. Участие в Мероприятия в интернет-олимпиаде рамках проекта: «Талантливые дети».

Конкурс «Веслая Участие в конкурсе буква». Сборник «Веслый звонок».

детских работ Праздник «День победы», «Веслая Азбука». «Прощание с Азбукой», Праздник «Прощание «До свидания, 1 класс», с Азбукой». «День Успеха», Общешкольный «Последний звонок».

конкурс чтецов, Конкурс чтецов, посвящнный 100- посвящнный 100-летию летию С.В С.В Михалкова.

Михалкова Паньшина Курсы: Открытые уроки: Проекты: Экскурсии:

Надежда «Современные Открытый урок по «Осенние Музей хлеба, Музей Викторовна особенности русскому языку для посиделки» воды, Планетарий, преподавания родителей 3-1 класса по Мероприятия в Кунсткамера, театр русского языка в теме «Падежи имн рамках проекта: «Зазеркалье» спектакль поликультурной существительных. «Людвиг и Тутта»

образовательной Закрепление». «Делу – время, Выставка «Мой любимый среде» НОУ потехе – час» город». Новогодний ВПО Мероприятия в утренник.

«Российский рамках проекта:

Новый Университет»

апрель-июнь 2013.

Михайлова Курсы: Открытые уроки: Учебно-познавательные Галина «Современные Открытый урок по мероприятия:

Алексеевна, особенности математике для Конкурс чтецов, воспитатель преподавания родителей посвящнный 100-летию ГПД русского языка в дошкольников по теме С.В Михалкова.

поликультурной «Счт предметов до образовательной пяти».

среде» НОУ Курсы:

ВПО «Современные «Российский особенности Новый преподавания русского Университет», языка в поликультурной апрель-июнь образовательной среде»

НОУ ВПО «Российский 2013.

«Аттестат Новый Университет», компетентности апрель-июнь 2013.

» ИМЦ 27.02.13 03.04.13.

«Преподавание основ мировых религий и светской этики»РХГА 01.03.13 25..05.13.

«Компьютерная грамотность и основы телекоммуникац ионного обмена»

20.11.12-26.02. «Механизм внедрения ФГОС в начальной школе:

требования и современные технологии»

Открытые уроки для «Бородино», Организация в школе Филология -Курсы:

(русский язык и «Компьютерная родителей 16 февраля в «Подвиг Международной игры по литература, грамотность» (на рамках дня открытых Ленинграда», языкознанию «Русский история, базе дверей по темам: 10 «Сталинградская медвежонок»

обществознание ИМЦ);

курсы класс «Женские образы битва», Литературная игра для Председатель: повышения в романе Л.Н.Толстого «Георгиевская старших классов «Зелная Комарова Т. Ю. квалификации «Война и мир» ;

5 класс ленточка»

лампа»

по модульной «Чередование О-А в Участие в районном (накопительной) корнях –раст- - ращ-- этапе Всероссийской системе на базе рос-« олимпиады по русскому Информационно языку -методического центра Невского Участие в районном района Санкт- этапе Всероссийской Петербурга по олимпиады по программе: литературе;

«Анализ Участие в художественног международной о текста в конференции «Германия системе и Россия: будущее строим обучения вместе»

старшеклассник ов словесности и Участие в подготовки к Международном ЕГЭ» фестивале некоммерческого мультипликационного и компьютерного фильма Проведение урока, посвящнного юбилею С.В.Михалкова.

Васина Е.Б. Курсы по Подготовка и проведение подготовке Международной игры по экспертов для языкознанию проверки части «Медвежонок – 2012»

«С» в работе по Участие в подготовке русскому языку обучающихся к в формате ГИА школьному и районному туру Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе.

Подготовка учащихся к проведению урока, посвящнного юбилею С.В.Михалкова.

Лыбашева Н.Л. Курсы: Открытый урок для Участие в организации «Эксперт по обучающихся и районного этапа проверке ГИА родителей 6-2 класса в олимпиады по русскому по литературе» День открытых дверей языку.

по теме «Н.С.Лесков. Участие в организации «Человек на часах» районного этапа Всероссийской олимпиады по литературе Участие в Международной игре по языкознанию «Русский медвежонок»

Участие в Международной конференции «Россия и Германия: будущее строим вместе»

Дистанционная олимпиада по русскому языку и литратуре Проведение урока, посвящнного юбилею С.В.Михалкова Подготовка обучающихся к выступлению на Дне Знаний Демьянова Курсы «Литература России Литературный КВН в 11классе О.Ю. «Обучение и Германии. Участие в Международной русскому языку Известные авторы и Конференции «Россия и в классе с их произведения» Германия: будущее строим полиэтническим Вместе»

компонентом» Участие в организации Районного этапа олимпиады по русскому языку НОУ ВПО Участие в организации «Российский районного этапа новый Всероссийской олимпиады университет» по по литературе программе Участие в Международной «Преподавание Игре по языкознанию (тьюторство) «Русский медвежонок»

русского языка как неродного», Участие в направление «Лингвистика» Международной научно практической Курсы в Федеральном конференции государственном «Преемственность бюджетном образовательном психологической науки в учреждении России: традиции и высшего профессиональн инновации», 22- ого образования ноября, 2012г.

«Российский государственный Участие в межрегиональной педагогический конференции «Молодые университет им. специалисты -образованию», А.И.Герцена» по апрель 2013г.

программе «Психологическ ое сопровождение детей и подростков»

«Актуальные Урок для родителей 2-2 -Организация и Иностранный Участник проблемы класса в рамках «Дня проведение язык международного Председатель : обучения открытых дверей» в обмена школьников сверхпрограммного Казакова Л.Л. немецкому школе. « Свободная конкурса «Мультитест», языку в ходе Вальдорфская и конкурса «Олимпус», (16.02.13) реализации школа», г. Берлин – объявленного Федерального Институтом Развития 08.04.2013 государственног Школьного Образования 18.04. о «Комплекс школ № - Международная образовательног им.ксендза конференция в рамках о стандарта профессора Юзефа международного нового Тишлера», г.Жоры школьного обмена поколения 36 (Польша), совместно со Свободной часов. ИМЦ 20.04.2013 Вальдорфской школой Невского 26.04. Берлин Митте «Германия района. Проекты :

и Россия: вместе строим Международная будущее». (12.04.13) «Обновление конференция в - Подготовка и содержания рамках проведение образования в международного Рождественской недели:

соответствии с школьного обмена концерт.

ФГОС». совместно со 72 часа. Свободной -иззготовление рождественских Ленинградский Вальдорфской открыток.

областной школой Берлин -Организация и институт Митте «Германия и проведение развития Россия: вместе Пасхальной недели:

образования. сторим будущее», -Участие в мероприятиях Федеральная 12.04. в рамках «Недели стажировочная - Совместный проект немецкого языка» и площадка. в рамках «Недели Германии» в международного Санкт -Петербурге:

школьного обмена с посещение выставок, Комплексом школ № концертов, просмотр 2 им. ксендза фильмов профессора Юзефа -Участие в Круглом столе Тишнера», г Жоры МО учителей Невского (Польша) района.(23.03.13) «Национальная -Выступление на русская и польская Итоговом совещании МО кухня»

учителей Невского района. (21.05.2013) Герман Елена Урок для родителей 3 -Организация и Владимировна класса в рамках «Дня проведение открытых дверей» в сверхпрограммного школе. конкурса «Мультитест», и конкурса «Олимпус», (16.02.13) объявленного Институтом Развития Школьного Образования.----Подготовка к Рождественской неделе:

изготовление рождественских открыток, поделок Участие в мероприятиях в рамках «Недели немецкого языка» и «Недели Германии» в Санкт -Петербурге:

посещение выставок, концертов, просмотр фильмов Дедова Галина «Актуальные Урок для родителей 3 Участник обмена --Участие обучающихся в Леонидовна проблемы класса в рамках «Дня школь пробном ЕГЭ для обучения открытых дверей» в « Свободная учеников района немецкому школе. Вальдорфская -Участие в проведении языку в ходе школа», г. Берлин – (16.02.13) школьного и районного реализации 04. тура всероссийской Федерального «Комплекс школ № олимпиады по немецкому государственног им. ксендза языку школьников о профессора Юзефа -Организация и образовательног Тишлера», г проведение о стандарта Жоры(Польша) сверхпрограммного нового 04.. конкурса «Мультитест», поколения». Проекты :

и конкурса «Олимпус», - Международная объявленного конференция в 36 часов. ИМЦ Институтом Развития рамках Невского Школьного Образования.

международного района.

Январь-Март школьного обмена совместно со -Международная Свободной конференция в рамках Вальдорфской года Германии в России школой Берлин «Германия и Россия:

Митте «Германия и вместе строим будущее».

Россия: вместе 12.04.2013.

строим будущее»

-Подготовка и - Совместный проект проведение в рамках Рождественской недели:

международного конкурс чтецов, концерт.

школьного обмена с - рождественская Комплексом школ мастерская: изготовление №2 им. ксендза рождественских профессора Юзефа открыток, поделок Тишнера», г Жоры -рождественская выпечка (Польша) ---- -Организация и «Национальная проведение Пасхальной русская и польская кухня» недели:

-Оформление школы к Пасхе и Рождеству -Участие в мероприятиях в рамках «Недели немецкого языка» и «Недели Германии» в Санкт -Петербурге:

посещение выставок, концертов, просмотр фильмов -Участие в Круглом столе МО учителей Невского района.23.03. -Выступление на Итоговом совещании МО учителей Невского района. 21.05.13.

-Руководство педагогической практикой студентки педагогического колледжа №1 им.Н.А.Некрасова.

Переятенец « Говорение. Открытые уроки для -Организация и Руководитель И.В. Формирование родителей 2 – х классов проведение пробного ЕГЭ международного коммуникативн в рамках «Дня открытых обмена школьников: по немецкому языку для ых навыков на дверей» в школе. « Свободная учеников района уроках Вальдорфская (16.02.13) -Участие в проведении немецкого Окрытые уроки для школа», г. Берлин – школьного и районного языка» Гете- родителей детей, 08.04.2013 тура всероссийской Институт. 2013 посещающих курсы 18.04. олимпиады по немецкому подготовки к школе «Комплекс школ № языку школьников;

«Развитие «Теремок» в рамках им. ксендза -Организация и письменной «Дня открытых дверей» профессора Юзефа проведение компетенции и в школе Тишлера», г сверхпрограммного формирование Жоры(Польша), конкурса «Мультитест», дальнейших 20.04.2013 и конкурса «Альбус», навыков на 26.04. объявленного уроках Институтом Развития немецкого Проекты :

Школьного Образования.

языка» - организатор Март 2013.

Гете-Институт. Международной конференции в 2013 -Международная рамках конференция в рамках международного года Германии в России школьного обмена «Германия и Россия:

совместно со вместе строим будущее».

Свободной 12.04.2013.

Вальдорфской -Участие во школой Берлин Всероссийсом конкурсе Митте «Германия и образовательных Россия: вместе видеопродуктов строим будущее», «ВебПеликан – 2013.

12.04. Создание видеоролика.

- Совместный проект в рамках - Подготовка и международного проведение школьного обмена с Рождественской недели:

Комплексом школ проекты, концерт.

№2 им. ксендза - Рождественская профессора Юзефа мастерская: изготовление Тишнера», г Жоры рождественских (Польша) открыток, поделок;

«Национальная рождественская выпечка русская и польская кухня»

- Проект:

«Лезекоффер»

совместно с Гете Институтом и Центральной детской библиотекой СПбГБУ «Невская ЦБС»

- Конкурс на лучшего переводчика «Юные герои Великой Отечественной войны», организованный совместно с Центральной детской библиотекой Чальцева А.И. «Актуальные Открытые уроки для Участник обмена Участие в проведении проблемы родителей 2 -2 и 3 школьников школьного тура обучения классов в рамках «Дня « Свободная всероссийской немецкому открытых дверей» в Вальдорфская олимпиады по немецкому языку в ходе школе. школа», г. Берлин, языку школьников реализации (16.02.13) 08.04.2013 -Организация и Федерального Открытый урок во 2 18.04. проведение государственног классе для учителей «Комплекс школ № сверхпрограммного о района: «Использование им. ксендза конкурса «Мультитест», образовательног современных профессора Юзефа и конкурса «Альбус», о стандарта интерактивных Тишлера», г объявленного нового технологий на уроке Жоры(Польша), Институтом Развития поколения». иностранного языка для 20.04.2013 Школьного Образования.

развития 26.04. Март 2013.

познавательного Проект:

36 часов. ИМЦ интереса, творческой и - Международная -Международная Невского конференция в рамках мыслительной конференция в района.

года Германии в России активности учащихся». рамках «Германия и Россия:

международного «Технология вместе строим будущее».

школьного обмена обучения совместно со 12.04.2013.

иностранному Свободной языку в - Подготовка и Вальдорфской дошкольных проведение школой Берлин образовательных Рождественской недели:

Митте «Германия и учреждениях». концерт.

Россия: вместе 72 часа. Центр - Рождественская строим будущее», гуманитарного мастерская: изготовление образования 12.04.2013 рождественских СПбАППО. открыток, поделок Организация и проведение Пасхальной недели:

- Участие в мероприятиях в рамках «Недели немецкого языка» и «Недели Германии» в Санкт -Петербурге:

посещение выставок, концертов, просмотр фильмов Алиева Татьяна Семинар Участник обмена - подготовка и Яковлевна «Учебно- школьников проведение методическое « Свободная Рождественской недели:, обеспечение и Вальдорфская концерт.

информационно школа», г. Берлин, Организация и образовательная проведение Пасхальной 08.04.2013 среда недели:

18.04. современных «Комплекс школ №2 Подготовка учащихся к УМК по им. ксендза международной английскому профессора Юзефа олимпиаде «British языку Тишлера», г Bulldog»

издательств Жоры(Польша), «Просвещение» 20.04.2013 и «Express 26.04. Международный Publishing».

4часа. 11.03.2013 проект «Сбереги нашу Землю»

(Обучающиеся школы № 458, страны Балтии под эгидой ЮНЕСКО.) Морозова Семинар 5 класс - «Моя Подготовка учащихся к Тамара «Учебно- семья» международной Николаевна методическое 8 класс – «История олимпиаде «British обеспечение и великого правления Bulldog»

информационно Тюдоров».

образовательная 9 класс - «Писатель среда юморист Марк современных Твен».

УМК по 11 класс – английскому «Проблемы языку экологии».

издательств «Просвещение»

и «Express Publishing».

4часа. 11.03. « Районная Проведение внеклассных Предметы Психологическа Открытый урок для конференция тематических экскурсий естественно я работа с родителей 8-1 класса учащихся « Любовь, по предмету, научного цикла (физика, семьями. по информатике в красота, знание- в течение года.

биология, Психологически рамках «Дня открытых основа жизни в Участие в проведении химия, е аспекты дверей» в школе. мироздании» в школьного и районного география). профилактики рамках проведения тура всероссийской Председатель зависимого Открытый урок для Международного олимпиады по физике.

Семичева Л.Л. поведения» 72ч. родителей 9-2 класса Дня культуры и В рамках недели (Институт по физике в рамках Программы духовно ЕНЦ психотерапии и «Дня открытых дверей» нравственного организация и консультировани в школе. воспитания учащихся проведение игры «КВН»

я»Гармония») образовательных классы по физике.

Лицензия Тема урока: учреждений А№333232 «Электрические явления Невского района Научно. Проблемы энергетики (17.04.2013) «Наглядная исследовательская в России» Общешкольный школа как работа «Георг Ом в Открытый урок в 11 проект» Образование элемент развитии изучения классе для участников и наука» сентябрь формирования информационно- международного обмена декабрь 2012г. электрических явлений».

мультимедийной с Вальдорфской школой среды ОУ в Берлин Митте Общешкольный « Физика на кухне»

условиях ФГОС- проект 2 (18 ч.) Открытый урок в 10 «Современные классе для участников достижения науки и «Актуальные международного обмена техники»

проблемы \.

с Комплексом школ №2 (январь- май 2013г.) обучения в ходе им. Иозефа Тишнера, г.

реализации Жоры, Польша Общешкольный Федерального Внеклассное проект в рамках года государственног мероприятие в рамках России «Недаром о районного научно- помнит вся Россия...»

образовательног технического конкурса «1812 год в истории, о стандарта «Исследования литературе, музыке»

нового материала с помощью сентябрь-декабрь поколения атомного микроскопа» 2012г.

«(36ч,Курсы по накопи тельной Межрегиональная системе) научно -практическая СПбАППО конференция курсы учителей повышения математики, физики, квалификации иностранного языка, «Работаем по информатики новым «Работа с стандартам. Роль мотивированными методической обучающимися:

службы»2013г. содержание, формы, методы.» (апрель 2013) РГПУ им. Герцена, кафедра физики Научно практическая конференция с элементами диспута по теме: «Проблемы астрофизики»

(февраль 2013) Международная конференция в рамках международного школьного обмена «Германия и Россия :

вместе строим будущее» (апрель 2013) Кондрашова Школьный проект «У Международная Проведение внеклассных Л.Н. истоков Руси. Кто мы? конференция в тематических экскурсий Почему мы между рамках по предмету, Варягом и Греком?» 10- международного в течение года.

11 классы февраль-март школьного обмена Совместная работа с 2012г.) «Германия и Россия :

Российским вместе строим Этнографическим музеем будущее» (апрель по научно 2013) исследовательской программе: «Новые аспекты толерантности»

(10-11 классы, октябрь декабрь 2012г.) В рамках недели ЕМЦ:

Акция «Нет курению!»

для обучающихся 7- классов (апрель 2013) Акция ко дню Победы: « Мы помним Вас...» ( класс) Внеклассная мероприятие «Птицы – наши друзья.»

(5 класс 2013г.) «Лаборатория толерантности»

9-11 класс Алексеева Т.А. В рамках недели ЕМЦ:

Открытое мероприятие для обучающихся 8-9-х классах.

Пичугин В.Н. СПб АППО.Открытые уроки на Выступление на Курсы город в рамках методическом совещании повышения Конкурса в ИМЦ Невского р-на по квалификации педагогических теме « Информационные по программе достижений Санкт- технологии в «Государственна Петербурга в 2012- преподавании географии»

я итоговая 2013г. В номинации В рамках недели ЕМЦ:

аттестация «Сердце отдаю детям» Участие в выпускников: поднаминация « конкурсе педагогических технологии Научно-техническая» достижений Санкт подготовки Петербурга в 2012-2013г.

(информатика) В номинации «Сердце 72ч. отдаю детям»

поднаминация « Научно СПбАППО техническая»

курсы Награжден Дипломом повышения «За вклад в интеграцию квалификации основного и «Работаем по дополнительного новым образования»2013г.

стандартам. Роль Организация и методической проведение курсов на службы»2013г.

базе ИМЦ Невского р-на для педагогов ОУ по образовательной программе «Компьютерная грамотность и основы телекоммуникационного обмена» (август-февраль) Организация зачета в ИМЦ Невского р-на для педагогов ОУ по образовательной программе «Компьютерная грамотность и основы телекоммуникационного обмена» (март 2013г.) Курсы Открытый урок по Международный Организация и Математика Председатель повышения алгебре в 9 классе в проект «Германия и проведение школьного Кондратюк Т.П. квалификации рамках дня «Открытых Россия – вместе тура Всероссийской по модульной дверей» 16.02.2013 г. строим будущее» олимпиады по (накопительной) 12.04.2013г. математике 22-27 октября системе на базе Открытый урок по Выступление на 2012г.

ИМЦ Невского алгебре в 8 классе в конференции Организация и района по рамках дня «Открытых ученицы 10 класса проведение программе дверей» 16.02.2013 г. Карповой Анастасии международной игры по «ФГОС с докладом «Великие математике «Кенгуру для основного немецкие выпускников» для 4-х, 9 общего математики в х, 11-х классов.

образования. развитии науки». 25.01.2013 г.

Математика» Участие в «Игре по (18 часов) станциям»: станция Организация и «Галерея великих проведение немецких международной игры по Григоренко Курсы Открытый урок по математиков». математике «Кенгуру»

Светлана повышения алгебре в 11 классе для 5-10 классов.

Владимировна квалификации на «Практико- 21 марта 2013 г.

базе АППО ориентированные «Управление задачи в ЕГЭ» в рамках Организация и качеством дня «Открытых дверей» проведение школьного образования» 16.02.2013 г. тура Всероссийской (72 часа) олимпиады по математике 22-27 октября 2012г.

Организация и проведение международной игры по математике «Кенгуру для выпускников» для 4-х, 9 х, 11-х классов.

25.01.2013 г.

Организация и проведение международной игры по математике «Кенгуру»

для 5-10 классов.

21 марта 2013 г.

Курсы Сентябрь-декабрь 5.10.11-День учителя (хор Предметы 22.11.2012-урок-концерт повышения для родителей учеников 4 - 10 кл.) эстетического 2012-проект квалификации 2-х классов, в рамках « Недаром помнит цикла (музыка, 1.11.12-Праздник по теме проекта «Русские вся Россия. 1812 год "Посвящение в ИЗО, История «Обновление народные традиции» – в музыке, первоклассники".(хор и культура содержания 7.12. 12-Открытый урок литературе, классов), СПБ, образования в по музыке в рамках искусстве»

Искусство, 15.11.12-Выступление соответствии с конкурса «Учитель Февраль-март 2013 хора 6-7 классов в Технология, ФГОС» года», по теме «Образы г.- проект«Германия библиотеке им.Н.Рубцова Физическая Родины в и Россия- вместе культура). 25.12.12-Рождественский Председатель произведениях строим будущее». концерт. Выступление Орловская И.А. Ф.Шопена( 4 кл.) учеников 4 класса с 12.04.2013 21.12.12-Открытый урок выступление Коряк фольклорным номером по истории и культуре Д.- ученицы 8 класса, «Пришла коляда Санкт-Петербурга по на конференции с отворяй ворота!»

теме «Санкт-Петербург- докладом по теме 25.01.13-концерт, военная столица» «Музыкальная посвященный блокаде.

( ученики 7- 8 кл.) культура Германии 16.02.13г.-Открытый 28 02.2-13 г.- Хоровой урок по истории и фестиваль «Весенняя культуре Санкт- капель» (Хор 2-4 классов) Петербурга по теме 25.04.2013г. «Ансамбль Стрелки»( 4 Выступление хора кл.) младшей школы в школе.

23.05.13-урок-концерт по музыке для 26.04.2013-Концерт для родителей 1-ых классов. поляков 8.05.13-Концерт, посвященный 9 мая.

17.05.13.-районный конкурс "Свирель пот."

25.05.13-Выпускной звонок Губанова Е.Ф. Сентябрь-декабрь - 2012-проект « Недаром помнит вся Россия. 1812 год – в музыке, литературе, искусстве»

Февраль-март г.- проект«Германия и Россия- вместе строим будущее».

12.04.2013 выступление учеников 8 класса, на конференции с докладом по теме «Романовы».

Игра по станциям Алешина Т.В. 16.03.2013 – Открытое Сентябрь-декабрь 1). III Городской занятие для родителей и Творческий Фестиваль 2012-проект детей будущих « Недаром помнит «Белый город Рождества»

первоклассников. вся Россия. 1812 год - Декабрь –Январь 2012 10 –24.04.2013 – – в музыке, 13 год. (воспитанники Открытые уроки- литературе, детского сада) занятия для делегации искусстве» 2). Х Юбилейная школьников из Оформление городская выставка Германии и Польши в школьной выставки конкурс творческих работ рамках межшкольного «И торжество, и обмена. вдохновение» в рамках ежегодного проекта «От мастерства учителя к мастерству ученика».

Диплом II степени (призер) в номинации «Декоративно прикладное искусство»

(Алексеева Дарья 7 класс) 17 марта 2013 года.

3). Х Юбилейная городская выставка конкурс творческих работ «И торжество, и вдохновение» в рамках ежегодного проекта «От мастерства учителя к мастерству ученика». I место (победитель) в номинации «Декоративно прикладное искусство»

(Алшина Т. В.) 4). Мастер-класс по изобразительной деятельности на XII Выставке «Планета детства» товаров и услуг для детей и семей с детьми для посетителей выставки в рамках городского конкурса творческих работ «Мы любим мульти - пульти»

(30 марта 2013 года).

5) Эксперт ИМЦ Невского района по ИЗО, МХК и черчению 2012- учебный год.

6). Районный творческий конкурс «Мой любимый кот и пес на страницах художественных произведений»

Победитель – Сасойлова Артемия (1 класс), Призер – Дмитриева Елизавета (воспитанница д/с).

7). Районная выставка детского декоративно прикладного искусства и изобразительного творчества «Культура, традиции и творчество детей», посвященной 310 летию СПб Победитель – Алексеева Дарья (7 класс) Лауреаты – Светляков Георгий, Кораблева София, Гренц Яна, Шилин Артур (воспитанники д/с) 22- апреля 2013 года.

8). Проведение открытого мастер-класса «Вeселые коты», в рамках проекта развития детского творчества «Нить жизни»

в детском развивающем клубе «Буквоежка» ООО «Буквоед» 18 мая года.

9). Участие в городской благотворительной акции "Белый цветок".Начальная школа.

Май 2013г.

Маец Н.Г. Курсы «День Защитника повышения Отечества » и квалификации «Международный по теме женский день» «Обновление спортивные праздники содержания для учащихся школы и их образования в родителей (Февраль соответствии с 2013г, Март 2013г) ФГОС»

Воронченкова Курсы Е.С. повышения «День Защитника квалификации Отечества » и по теме «Международный «Обновление женский день» содержания спортивные праздники образования в для учащихся школы и их соответствии с родителей (Февраль ФГОС» 2013г, Март 2013г) Курсы повышения квалификации по теме «Физическая культура»

Апрель- Июнь 2013 г В соответствии с нормативными документами прошли аттестацию педагогические работники школы.

Первая квалификационная категория: Лыбашева Н.Л., Румянцева Л.В., Григоренко С.В., Васина Е.Б.

В школе была проведена аттестация руководящих работников.

Высшая квалификационная категория: Родькина Г.Е.

Соответствие занимаемой должности: Мкртчян Ж.Н.

Вся документация по аттестации оформлена в соответствии с требованиями аттестации руководящих работников второго и третьего уровня.

Своевременно укомплектована сеть классов. На 05.09.2012 года укомплектовано 15 классов, в т.ч. 6 начальных, 7 средних и 2 старших. На начало учебного года обучалось 356 обучающихся, на конец – 341 обучающийся. Средняя наполняемость классов 25 человек. Отсева обучающих нет. В сентябре 2012 года скомплектовано 5 групп продленного дня с охватом на начало учебного года обучающихся. В ГПД созданы все необходимые условия для образовательного процесса: санитарно гигиенические условия соответствуют требованиям, режимные моменты выполняются, труд и отдых спланированы в разумных дозировках, осуществлялся контроль за выполнением домашних заданий, темы клубных часов разнообразны, занятия проводились на хорошем методическом уровне.


В течение года велась планомерная работа по подготовке обучающихся к итоговой государственной аттестации в формате ГИА и ЕГЭ. В формате ЕГЭ по всем предметам были проведены тренировочные работы. В формате ГИА у обучающиеся 9-2 класса в количестве человек, были проведены тренировочные работы по русскому языку и математике. Результаты работ проанализированы на МО и с обучающимися, проведена работа по устранению пробелов знаний по невыполненным заданиям. Обучающиеся 9-1 класса и часть обучающихся 9-2 класса в количестве человек проходили государственную итоговую аттестацию в традиционной форме.

Результаты ГИА за 2012-2013 учебный год № Перечень предметов Учитель Кол-во Кол-во Кол-во Кол-во Кач-во п/п по итоговой учащихся, знаний аттестации сдающих в 9 классе данный «5» «4» «3» % экзамен Русский язык ГИА Васина Е.Б.

1. 9 1 6 2 Математика ГИА Григоренко С.В.

2. 9 7 2 0 Русский язык Васина Е.Б.

3. 30 6/0 10 / 15 14 / 15 53/ ( письменно) Комарова Т.Ю.

4. Русский язык Васина Е.Б. 11 1 4 6 (устно) Комарова Т.Ю.

5. Алгебра Кондратюк Т.П. 30 1 5 24 (письменно) Григоренко С.В.

6. Геометрия Григоренко С.В. 8 5 3 0 7. Химия Алексеева Т.А. 2 0 0 2 8. Биология Кондрашова Л.Н. 6 3 1 2 9. Обществознание Губанова Е.Ф. 2 1 1 0 10. История Губанова Е.Ф. 1 1 0 0 11 Физика Семичева Л.Л. 2 1 1 0 12. География Пичугин В.Н. 15 10 3 2 13. Английский язык Алиева Т.Я. 3 0 0 3 Морозова Т.Н.

14. Немецкий язык Переятенец И.В., 13 4 4 5 Дедова Г.Л.

15. Информатика Семичева Л.Л, 2 0 1 1 16. Физическая Маец Н.Г. 13 4 6 3 культура Воронченкова Е.С.

Результаты ЕГЭ за 2012-2013 учебный год № Перечень предметов по Учитель Кол-во средний средний балл п/п итоговой аттестации учащихся, балл по по району в 9 классе сдающих школе данный экзамен Русский язык Демьянова О.Ю.

1. 25 63 63, Математика Григоренко С.В.

2. 25 45 51, Литература Демьянова О.Ю.

3. 1 72 55, Обществознание Губанова Е.Ф.

4. 18 58 63, История Губанова Е.Ф.

5. 3 53 61, Физика Семичева Л.Л.

6. 8 52 56, Английский язык Алиева Т.Я.

7. 3 59 76, Морозова Т.Н.

Немецкий язык Переятенец И.В.

8. 4 55 69, Дедова Г.Л.

Информатика и ИКТ Семичева Л.Л.

9. 1 67 66, Администрацией школы внутришкольное управление и контроль образовательного процесса велись в соответствии с Годовым планом. Результаты тематического, обобщающего, фронтального, предупредительного и персонального контроля оформлены справками, обсуждены на совещаниях при директоре, заседаниях МО, педагогическом совете. По ряду вопросов с педагогами проведена индивидуальная работа. По графику проведены контрольные, диагностические и лабораторные работы, контрольные срезы и тесты по всем предметам и во всех классах. Анализы контрольных работ оформлены документально и обсуждены на заседаниях МО, Педагогическом совете.

Школьная библиотека оказала большую помощь в проведении предметных недель, школьного тура олимпиад, своевременно обеспечила учащихся бесплатными учебниками и учебной литературой, четко организовала выдачу учебников до начала учебного года и возврат в конце обучения. Контроль за сохранностью учебников осуществлялся в течение учебного года библиотекарем, администрацией ОУ, классными руководителями, учителями-предметниками с привлечением школьного парламента.

Библиотека выполняет функции учебной и воспитательной работы.

В своей деятельности библиотека руководствуется:

• задачами школы;

• законом РФ о библиотечном деле от 23.11. • положением о библиотеке Библиотека работает по плану, утвержденному директором школы. План работы составляется с учетом типовых норм времени на основные процессы библиотечной работы. В конце учебного года делается проблемно-ориентированный анализ работы, по итогам которого планируется работа библиотеки на следующий учебный год.

Фонд библиотеки отобран и организован по определенной системе. Фонд разнообразен по составу: имеются энциклопедии, словари, художественная и методическая литература, кассеты, диски.

Фонд открыт и доступен для обучающихся и педагогов. Используется систематическая и тематическая расстановка фонда, внутри в порядке алфавита. Поступающие в библиотеку документы проходят инвентарный и суммарный учет, библиотечную и библиографическую обработку. Ветхие и устаревшие книги списываются по мере необходимости. На 01.03.2013 года фонд составляет 17318 экземпляров, что включает: учебный фонд-5402 экз., основной фонд: экз., справочная литература-395 экз., методическая литература-1318 экз., электронные носители информации - 79 шт. Пополнение фонда происходит за счет бюджетных средств.

При работе с фондом библиотека выполняет ряд процессов: соблюдается режим сохранности, осуществляется ремонт книг, проверяется правильность расстановки книг по отделам, ветхая и устаревшая литература списывается.

Пополнение фонда происходит и за счет подписных изданий. Выделяемые средства позволяют оформить подписку для всех групп читателей. На текущий учебный год для обучающихся выписано 19 наименований журналов.

В библиотеке имеются и ведутся систематический и алфавитный каталоги.

Все каталоги и картотеки своевременно пополняются и редактируются.

В работе с читателями используются и малые формы библиографии: создаются буклеты к юбилейным и памятным датам писателей, поэтов, информационные дайджесты по различным темам, рекомендательные списки литературы. Например, составлены буклеты посвященные писателям: С.Михалкову, Н.Носову, К.Чуковскому и другим.

Одной из ведущих задач школьной библиотеки является формирование у обучающихся информационной культуры, культуры чтения и навыков независимого библиотечного пользователя. С этой целью библиотека проводит библиотечные уроки.

В течение учебного года проведено 26 библиотечных уроков: для 1-2-х классов проведена экскурсия в библиотеку, для 4-х классов – «История книги и библиотеки», для 3-х классов «Журнальная карусель» и другие уроки, согласно графика.

От читателей в этом учебном году поступило 108 запросов различного характера. Справки выдавались обучающимся, педагогам для успешного выполнения творческих заданий, написания докладов, проведения классных часов, различных мероприятий.

С целью раскрытия книжного фонда и привлечения читателей в течение всего учебного года в библиотеке оформляются книжные выставки. С начала учебного года по момент проверки было оформлено 11 книжных выставок, особенно популярными стали «О подвигах, о доблести, о славе», «Помоги, страница, хорошо учиться», выставки к юбилейным датам писателей и др.

Массовые мероприятия, проводимые в библиотеке, имеют немаловажное значение по привлечению читателей и формированию общей культуры чтения. В течение учебного года работа с читателями ведется по разным направлениям: нравственное, экологическое, гражданско патриотическое воспитание.

Основными направлениями работы по социальной защите обучающихся в 2012 – 2013 учебном году традиционно были:

социально-педагогическая защита прав ребенка;

обеспечение социально-педагогической поддержки семье в формировании личности обучающихся;

социально-педагогическая профилактика, коррекция;

социально-педагогическое консультирование;

организация работы с обучающимися по сохранению и укреплению здоровья;

организационно-методическая деятельность.

В начале учебного года было проведено социально-педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем обучающихся ГБОУ СОШ № 458. В результате этой работы на основе социальных портретов классов был составлен социальный портрет школы, который дает общее представление о среде, в которой проживает ребенок, информацию о родителях, о материальном обеспечении семьи;

данный портрет наглядно показывает проблемы семьи и ребенка.

Все полученные сведения использовались при составлении банка данных:

детей, находящихся в социально опасном положении;

семей, находящихся в социально опасном положении;

семей, в которых воспитываются дети, оставшиеся без попечения родителей;

учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации;

малообеспеченных семей;

многодетных семей.

С сентября 2012 года в школе продолжила работу Служба сопровождения. Цель которой – это оказание помощи обучающимся, имеющим трудности в обучении, личностном и социальном развитии;

определение причин нарушения личностного и социального развития обучающихся;

проектирование и обеспечение условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья ребенка в школе.

В течение года было проведено 6 заседаний, на которых рассматривались трудные ситуации, сложившиеся в семьях следующих обучающихся и воспитанников ОДОД ГБОУ: обучающихся 8- классов Мизихиных Марии и Ирины (отсутствует контроль со стороны матери, девочки состоят на учете в ОДН, пропускают уроки без уважительной причины);

учащегося 8-1 класса Пшеницына Ярослава (в семье отец злоупотребляет спиртными напитками, Ярослав не ходит в школу);

воспитанника 7 группы ОДОД ГБОУ СОШ № 458 Шуренкова Дмитрия (мальчик приходил в сад с ссадинами, появление которых родители не смогли объяснить. Семья состоит на учете в «Центре социальной помощи семье и детям Невского района СПб»);

обучающегося 6-1 класса Арсентьева Евгения (мальчик в 6 классе стал пропускать уроки без уважительной причины, мать была вынуждена сопровождать его до школы).

Со всеми этими обучающимися в течение года велась коррекционная работа разными специалистами: классными руководителями, социальным педагогом, педагогом-психологом, инспектором ОДН, социальными работниками «Центра социальной помощи семье и детям Невского района СПб».


Одним из направлений деятельности социального педагога являлась социально педагогическая защита прав ребенка.

В начале года были выявлены обучающиеся, нуждающиеся в социальной защите:

дети-инвалиды – 2;

дети из многодетных семей – 8;

дети из малообеспеченных семей – 37;

дети, находящиеся под опекой и попечительством – 10.

Учащиеся школы, находящиеся под опекой и попечительством № п/п Фамилия, имя учащегося Класс Курганский Сергей 1. 3- Богданова Диана 2. 3- Васькин Заур 3. 3- Пономаренко Арина 4. 3- Морозов Александр 5. 4- Абрамова Валерия 6. 6- Гуразда Светлана 7. 6- Яковлева Маргарита 8. 7- Иванова Татьяна 9. 9- Ляликов Алексей 10. 11- Работа с обучающимися, находящимися под опекой и попечительством, велась в соответствии с планом школы по социальной защите детей, оставшихся без попечения родителей.

В течение учебного года проводилось наблюдение за условиями проживания и воспитания опекаемых детей, их учебой, состоянием здоровья. С Ивановой Татьяной и Ляликовым Алексеем были проведены профориентационные занятия, направленные на выявление интересов и склонностей, необходимых при выборе будущей профессии.

В течение года дети из малообеспеченных семей, многодетных семей и обучающиеся, находящиеся под опекой и попечительством, получали бесплатное питание в школе.

В течение года осуществлялась защита прав и интересов учащихся:

в ОДН (присутствие при беседах инспектора ОДН О.С. Зиминой с учащимися школы) – 1.

В 2012 – 2013 учебном году в соответствии со ст.9 ФЗ № 120 были направлены информационные материалы в разные субъекты профилактики беспризорности, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних:

в адрес КДН и ЗП (общественных комиссий) – 3;

в адрес прокуратуры Невского района – 1;

в адрес Отдела опеки и попечительства (МО № 54) –3;

в адрес ОДН и УВД – 12;

в адрес «Центра социальной помощи семье и детям Невского района СПб» – 6.

С целью обеспечения социально-педагогической поддержки семье в формировании личности обучающегося были выявлены в начале года семьи, находящиеся в социально опасном положении: семьи, в которых проживает 5 обучающихся.

В течение года была выявлена 1 семья, находящаяся в социально опасном положении:

воспитанника 7 группы ОДОД ГБОУ СОШ № 458 Шуренкова Дмитрия (мальчик приходил в сад с ссадинами, появление которых родители не смогли объяснить. Информация была передана инспектору ОДН Гилязовой Наталье Рауфовне. На сегодняшний день Дмитрий изъят из семьи, временно проживает в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних «Альмус».

Семья состоит на учете в Центре социальной помощи семье и детям Невского района СПб).

Семьи, находящиеся в социально опасном положении № Фамилия, имя Класс п/п учащегося Коряк Дарья 1. 8- Пшеницын Ярослав 2. 8- Мазихина Ирина 3. 8- Мазихина Мария 4. 8- Квитко Виктория 5. 10- Шуренков Дмитрий ОДОД ГБОУ СОШ № 6.

7 группа С данными семьями ведтся профилактическая работа согласно плану мероприятий по профилактике семейного неблагополучия.

В течение года велось психолого-педагогическое просвещение родителей с целью создания оптимальных условий для взаимопонимания в этих семьях. Было проведено 19 встреч-консультаций с родителями учащихся.

Были организованы встречи для родителей с учителями-предметниками.

В течение учебного года проводилось наблюдение за условиями проживания и воспитания детей из семей, находящихся в социально опасном положении, их учебой, состоянием здоровья.

Данные семьи были посещены социальным педагогом и классными руководителями 30 раз. Были составлены акты обследования семей.

С детьми из семей, находящихся в социально опасном положении, постоянно ведтся индивидуальная работа (беседы, консультации по проблемам взаимоотношений с взрослыми и одноклассниками, проблемам обучения).

В связи с тем, что проводимая профилактическая работа с некоторыми семьями не имела положительного результата (родители отказывались приходить в школу, нарушали права детей на получение образования и медицинского обслуживания), то есть школа не могла изменить условия семейного воспитания в пользу ребнка самостоятельно, администрация школы была вынуждена обратиться с 13 Информационными письмами (Пшеницын Ярослав, Мазихины Ирина и Мария) в ОДН, «Центр социальной помощи семье и детям Невского района СПб», Отдел опеки и попечительства (МО № 54), КДН и ЗП Невского района.

Анализируя итоги работы школы по данному направлению за 2012 – 2013 учебный год, следует подчеркнуть, что наблюдается тенденция увеличения количества неблагополучных семей, проживающих в микрорайоне школы. Поэтому в новом учебном году необходимо продолжить работу по выявлению семей, находящихся в социально опасном положении. Необходимо также продолжить работу Службы сопровождения, одной из задач которой является взаимодействие с обучающимися и родителями из неблагополучных семей.

Одним из основных направлений работы являлось социально-педагогическое консультирование обучающихся, педагогов, классных руководителей, родителей.

Большое значение для успешной социализации личности обучающегося, помощи по выходу из трудных жизненных ситуаций является привитие правовых знаний. В современных условиях правовое воспитание необходимо для того, чтобы пропагандировать безопасный и здоровый образ жизни среди молоджи, оно играет большую роль в борьбе с подростковой преступностью и насилием, учит подростков разрешать конфликты социально-приемлемым образом. В рамках реализации основных направлений воспитательной деятельности в школе: Программы формирования законопослушного поведения обучающихся и Программы «Толерантность», в течение года учащиеся школы были ознакомлены со своими правами и обязанностями, как личности. Был оформлен стенд «Ваши права и обязанности». С этой целью было проведено 45 индивидуальных консультаций.

В течение учебного года классными руководителями были проведены правовые классные часы для учащихся 1 – 11 классов («Как избежать конфликтов», беседы в 6-9 классах «Осторожность, агрессивность», цикл бесед «Мои права и обязанности», Единый классный час – «Права человека»

(10 декабря), классный час в 9 классе «Отвечай за проступки!» (правовой всеобуч), «Чего в другом не любишь – того и сам не делай!», «Добро и зло – житейские проблемы», «Закон, законодательство, право», «Это должен знать каждый», «Диспут: "Предубеждение - это часто мнение...»).

Специалистами из СПб ГБУ «Городской центр социальных программ и профилактики асоциальных явлений среди молодежи «Контакт» были проведены классные часы в 9 классе «Права потребителей».

В течение года были организованы в школе два Единых информационных дня «Безопасность в школе, на улице, в семье, в интернете» с участием работников прокуратуры и следственных органов.

В декабре 2012 года в школе прошла Неделя правовых знаний «Знаешь ли ты закон?».

В течение учебного года обучающиеся 8-1 класса под руководством педагога-психолога школы Демьяновой О.Ю. приняли участие в районном конкурсе по профилактике правонарушений, безнадзорности и наркозависимости среди учащихся образовательных учреждений «Будь здоров, играя» (команда в районе вышла в полуфинал, в городе получили грамоту за участие) В библиотеке школы были организованы книжные выставки: «Права человека», «Закон в твоей жизни», Важнейшей задачей социально-педагогического сопровождения является формирование у родителей педагогических знаний в области воспитания детей. Для решения этой задачи ежегодно для родителей учащихся проводятся общешкольные родительские собрания.

В течение года проведено 36 консультаций для родителей, педагогов, классных руководителей по разрешению социально-педагогических проблем.

В рамках реализации основных направлений воспитательной деятельности в школе:

Программы формирования законопослушного поведения обучающихся и Программы «Толерантность», в течение года проводилась работа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

В начале года во время социологического исследования школы были выделены подростки, требующие особого внимания, и обучающиеся, находящиеся в социально опасном положении:

обучающиеся, состоящие на учете в ОДН по г. СПб – 3 человека;

обучающиеся, состоящие на учете в КДН и защите их прав – 1 человек;

обучающиеся, состоящие на внутришкольном учете – 11 человек.

Несмотря на проводимую в школе профилактическую работу в течение года не сократилось количество обучающихся, состоящих на разных видах учта:

обучающиеся, состоящие на учете в ОДН по г. СПб – 3 человека;

обучающиеся, состоящие на учете в КДН и защите их прав – 2 человека;

обучающиеся, состоящие на внутришкольном учете – 13 человек.

Учащиеся, состоящие в 2012 – 2013 учебном году на учете в ОДН по г. СПб Фамилия, имя, Статья Класс отчество 1. Мурадханов Причинение вреда здоровью Марсель 7- Феврудинович 2. Мазихина Мария ч.1 ст. 116 УК РФ (нанесение телесных 8- Николаевна повреждений) 3. 3. Мазихина Ирина ч.1 ст. 116 УК РФ (нанесение телесных 8- Николаевна повреждений) 4. Пшеницын Ярослав Уклонение от обучения 8- Вадимович Учащиеся, состоящие в 2012 – 2013 учебном году на учете в КДН и защите их прав Фамилия, имя, отчество Класс 1. Пшеницын Ярослав Вадимович 8- 2. 2. Мурадханов Марсель Феврудинович 7- Учащиеся, состоящие 2012 – 2013 учебном году на внутришкольном учете Причина постановки № Фамилия, имя учащегося Класс на учт Морозов Александр девиантное поведение 1. 4- Мазихина Мария девиантное поведение 2. 8- Мазихина Ирина девиантное поведение 3. 8- Пшеницын Ярослав уклонение от обучения 4. 8- Мурадханов Марсель девиантное поведение 5. 7- Шишихина Анастасия девиантное поведение 6. 6- Гомзяков Георгий девиантное поведение 7. 6- Арсентьев Евгений девиантное поведение 8. 6- Шубин Георгий девиантное поведение 9. 6- Исакова Анастасия девиантное поведение 10. 9- Квитко Виктория девиантное поведение 11. 11- Алимов Руслан состоял на учете в ОДН 12. 11- Кустова Анастасия девиантное поведение 13. 3- Согласно Закону РФ № 120 «Об основах системы профилактики правонарушений, бродяжничества и беспризорности» с обучающимися, состоящими на разных формах учета, велась индивидуально-профилактическая и коррекционная работа, основными формами которой являются следующие:

индивидуальные беседы;

посещения на дому с целью контроля над условиями их семейного воспитании;

изучением психологом особенностей личности подростков;

посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки обучающихся к занятиям;

беседы с обучающимися и их родителями;

Советы по профилактике правонарушений;

участие в неделе правовых знаний «Знаешь ли ты закон?»;

участие в неделе здорового образа жизни и профилактики вредных привычек «За здоровый образ жизни»;

сотрудничество с ПМС-центром Невского района (ул. Тельмана д.34), лекции и игры, проведенные специалистами СПб ГУ ЦСПСиД Невского района (ул.

Шелгунова, д.17, Коллонтай дом 7 корпус 2);

беседы с обучающимися специалистов ГУ «Городской центр профилактики безнадзорности и наркозависимости несовершеннолетних «КОНТАКТ»;

повышение уровня правовой грамотности обучающихся и их родителей с целью профилактики девиантного поведения.

Совместно с классными руководителями и учителями-предметниками велась профилактическая работа с неуспевающими обучающимися, прогульщиками. В школе осуществлялся контроль получения образования несовершеннолетними. Строгий учт пропущенных уроков, работа по ликвидации пропусков без уважительной причины, устранению пробелов в знаниях неуспевающих учащихся, правовое просвещение подростков – основные формы деятельности школы в этом направлении.

В течение года было проведено 10 заседаний Совета по профилактике правонарушений, на которых также осуществлялась профилактическая работа с родителями и обучающимися школы.

В течение года велась работа с программным комплексом "Профилактика правонарушений несовершеннолетних в ОУ Санкт-Петербурга".

Важное место в формировании здоровой среды школы является работа по сохранению и укреплению здоровья обучающихся. С этой целью в рамках реализации основных направлений воспитательной деятельности в школе: Программы по формированию здорового образа жизни, направленной на профилактику злоупотребления психоактивными веществами в общеобразовательной среде, классными руководителями в течение года проводились классные часы, направленные на профилактику злоупотребления ПАВ.

О вреде курения, алкоголя и наркотиках говорилось на занятиях с 1 по 11 класс. В школе прошла Неделя здорового образа жизни «Режим питания», была оформлена выставка, посвященная Международному дню отказа от курения, состоялась игра по станциям «Юный медик» (3-4 класс) В течение учебного года обучающиеся 8-1 класса под руководством педагога-психолога школы Демьяновой О.Ю. приняли участие в районном конкурсе по профилактике правонарушений, безнадзорности и наркозависимости среди учащихся образовательных учреждений «Будь здоров, играя» (команда в районе вышла в полуфинал, в городе получили грамоту за участие).

Обучающиеся 6 классов посетили Музей гигиены.

1 декабря 2012 года была оформлена выставка «1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом».

Кроме этого осуществлялось социально-педагогическое взаимодействие с учреждениями города:

«Центр социальной помощи семье и детям Невского района» – 2 (тренинг «Быть здоровым – здорово!» для учащихся 6 и 7-х классов, игра-тренинг «Гадкий утенок», «Этикет и мы»

учащиеся 1 класса);

ПМС-центр – игра с учащимися «Здоровый образ жизни» (6, 8 классы).

Для наглядной агитации здорового образа жизни были оформлены стенды по профилактике вредных привычек.

Результатом всей проведенной работы должно быть снижение количества курящих учащихся и учащихся, употребляющих спиртосодержащие напитки.

Одним из направлений работы являлась организационно-методическая деятельность, в рамках которой были проведены следующие мероприятия:

участие в работе методической секции социальных педагогов, семинарах-практикумах;

участие в Программе повышения квалификации «Психологическое и психотерапевтическое консультирование (навыки эффективного профессионального взаимодействия)»;

накопление банка данных по методикам работы на основе изучения методической литературы, специальных изданий по социальной педагогике, а также результатов проведенных психолого-педагогических исследований;

выступление на собрании воспитателей ОДОД ГБОУ «Алгоритмы выявления случаев жестокого обращения с детьми и оказания помощи детям и подросткам, пострадавшим от жестокого обращения».

Результаты:

1. Работе с трудными подростками в школе уделяется достойное внимание.

2. Улучшилась выявление детей «группы риска» и своевременное оформление их в специальные государственные учреждения в случае необходимости.

3. Оказывается необходимая помощь детям из малообеспеченных семей.

4. В школе велась работа по повышению уровня правовой грамотности учащихся и их родителей с целью профилактики девиантного поведения.

5. В школе эффективно работали Служба сопровождения и Совет по профилактике правонарушений.

6. Проводилось консультирование и оказывалась специализированная помощь обучающимся в профессиональном самоопределении.

7. Чтко организована связь с учреждениями социальной защиты.

Проблемное поле:

1. Снижается ответственность родителей за воспитание детей.

2. Низкий уровень образования родителей, материальные трудности в семьях.

3. Недостаточно велась работа по пропаганде здорового образа жизни детей.

4. Прослеживается низкая степень включнности детей, находящихся в социально опасном положении, в различные виды деятельности в социуме.

5. Низкая степень вовлеченности родителей в классные и общешкольные мероприятия.

Возможные пути решения проблем:

1. Обеспечение социально-педагогического сопровождения детей, находящихся в социально опасном положении.

2. Полное выполнение совместного плана работы всех служб школы, ОДН и его реализация.

3. Классным руководителям усилить контроль над учащимися, склонными к правонарушениям, за семьями находящимися в сложной жизненной ситуации.

4. Продолжить разработку родительских собраний, направленных на повышение уровня правовой грамотности обучающихся и их родителей с целью профилактики девиантного поведения.

Психолого-педагогическая работа Психолого-педагогическая работа проводилась в течение года согласно годовому плану работы школы и плану педагога-психолога.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Способствовать созданию оптимальных условий для сохранения психологического здоровья субъектов образовательного процесса.

Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса. (Изучение индивидуальных особенностей, личностно-дифференцированный подход к участникам образовательного процесса).

ЗАДАЧИ:

Оказание своевременной психолого-педагогической поддержки, в том числе в вопросах 1.

профориентации;

Проведение мониторингов образовательного процесса.

2.

Оказание помощи детям, имеющим проблемы в обучении и испытывающим трудности в 3.

межличностных отношениях с одноклассниками или другими участниками образовательного процесса;

Помощь старшеклассникам в подготовке к ГИА;

4.

Развитие умений ориентироваться в мире взрослых, занимать активную жизненную позицию, 5.

преодолевать трудности адаптации в школьном коллективе и в обществе в целом;

Помощь родителям, обращающимся за помощью в связи с отклонениями в детско-родительских 6.

отношениях, в том числе, проведение мини-лекций по актуальным вопросам воспитания детей, направленных на психологическое просвещение родительской аудитории;

Для достижения данных задач проводилась работа в нескольких направлениях.

1. Проведение мониторингов, согласно плану работы школы и педагога-психолога;

2. Работа с педагогическим коллективом;

3. Активное взаимодействие с учащимися;

4. Психолого-педагогическое просвещение родителей;

5. Уделялось внимание детям из семей мигрантов, в частности, вопросам профориентации и адаптации в случае со старшими школьниками 6. В течение года совместно с социальным педагогом и классными руководителями влся учт психолого педагогического сопровождения обучения детей-инвалидов;

7. Осуществлялось сотрудничество ГБОУ с ПМС-центром Невского района;

8. В рамках психолого-педагогического сопровождения учебного процесса в этом году проводились исследования, направленные на оптимизацию процессов обучения, воспитания и развития обучающихся. По результатам всех исследований составлены аналитические справки. Материалы исследований использованы в рамках коррекционных и развивающих занятий, проводившихся с обучающимися разных образовательных ступеней № Основные мероприятия п/ п Службой сопровождения создана программа «Моя успешная социализация»

Исследован уровень школьной адаптации в 1,5,6 классах Занятия психологии для учащихся средней школы – 5,6 класс - с целью более эффективной адаптации, социализации и выработки у детей способностей к пониманию себя и окружающих, а также освоению примов бесконфликтного поведения. Занятие первой ступени «Педагогическая мастерская «Дружба»».

С целью выявления трудностей обучения и адаптации проведено исследование эмоциональных состояний подростков 10-1 класса. Реализована психоррекционная программа с использованием методов арт-терапии для регуляции эмоциональных состояний обучающихся 10-1 класса Проведено изучение отношения к школе, учбе, изучение уровня учебной мотивации у обучающихся 5- класса с помощью «Методики изучения уровня школьной мотивации»



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.