авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 |

«КОМПАСИТО Пособие по обучению детей правам человека Редактор и соавтор: Нэнси Флауэрс Авторы Мария ...»

-- [ Страница 11 ] --

Статья 2. Каждый человек имеет право покидать любую Каждый человек имеет право на эффективное страну, включая свою собственную, и возвра восстановление в правах компетентными нацио щаться в свою страну.

нальными судами в случаях нарушения его основ ных прав, предоставленных ему конституцией Статья или законом.

1. Каждый человек имеет право искать убежища от преследования в других странах и пользо Статья ваться этим убежищем.

Никто не может быть подвергнут произвольному 2. Это право не может быть использовано в слу аресту, задержанию или изгнанию.

чае преследования, в действительности осно ванного на совершении неполитического Статья преступления, или деяния, противоречащего Каждый человек, для определения его прав и обя целям и принципам Организации Объединен занностей и для установления обоснованности ных Наций.

предъявленного ему уголовного обвинения, имеет право, на основе полного равенства, на то, чтобы Статья его дело было рассмотрено гласно и с соблюде 1. Каждый человек имеет право на гражданство.

нием всех требований справедливости независи 2. Никто не может быть произвольно лишен мым и беспристрастным судом.

своего гражданства или права изменить свое Статья 11 гражданство.

1. Каждый человек, обвиняемый в совершении Статья преступления, имеет право считаться неви 1. Мужчины и женщины, достигшие совершенно новным до тех пор, пока его виновность не летия, имеют право без всяких ограничений по будет установлена законным порядком путем признаку расы, национальности или религии гласного судебного разбирательства, при кото вступать в брак и основывать свою семью. Они ром ему обеспечиваются все возможности для пользуются одинаковыми правами в отноше защиты.

нии вступления в брак, во время состояния в цированных выборах, которые должны прово браке и во время его расторжения. диться при всеобщем и равном избирательном праве путем тайного голосования или же пос 2. Брак может быть заключен только при свобод редством других равнозначных форм, обеспе ном и полном согласии обеих вступающих в чивающих свободу голосования.

брак сторон.

3. Семья является естественной и основной ячей- Статья кой общества и имеет право на защиту со сто Каждый человек, как член общества, имеет право роны общества и государства.

на социальное обеспечение и на осуществление Статья 17 необходимых для поддержания его достоинства и для свободного развития его личности прав в эко 1. Каждый человек имеет право владеть имущес номической, социальной и культурной областях твом как единолично, так и совместно с дру через посредство национальных усилий и меж гими.

дународного сотрудничества и в соответствии со 2. Никто не должен быть произвольно лишен структурой и ресурсами каждого государства.

своего имущества.

Статья Статья 1. Каждый человек имеет право на труд, на сво Каждый человек имеет право на свободу мысли, бодный выбор работы, на справедливые и совести и религии;

это право включает свободу благоприятные условия труда и на защиту от менять свою религию или убеждения и свободу безработицы.

исповедовать свою религию или убеждения как 2. Каждый человек, без какой-либо дискримина единолично, так и сообща с другими, публичным ции, имеет право на равную оплату за равный или частным порядком в учении, богослужении и труд.

выполнении религиозных и ритуальных обрядов.

3. Каждый работающий имеет право на спра Статья 19 ведливое и удовлетворительное вознаграж дение, обеспечивающее достойное человека Каждый человек имеет право на свободу убеж существование для него самого и его семьи, дений и на свободное выражение их;

это право и дополняемое, при необходимости, другими включает свободу беспрепятственно придер средствами социального обеспечения.

живаться своих убеждений и свободу искать, 4. Каждый человек имеет право создавать про получать и распространять информацию и идеи фессиональные союзы и входить в профессио любыми средствами и независимо от государс нальные союзы для защиты своих интересов.

твенных границ.

Статья Статья Каждый человек имеет право на отдых и досуг, 1. Каждый человек имеет право на свободу мир включая право на разумное ограничение рабочего ных собраний и ассоциаций.

дня и на оплачиваемый периодический отпуск.

2. Никто не может быть принуждаем вступать в какую-либо ассоциацию.

Статья Статья 21 1. Каждый человек имеет право на такой жизнен ный уровень, включая пищу, одежду, жилище, 1. Каждый человек имеет право принимать медицинский уход и необходимое социальное участие в управлении своей страной непос обслуживание, который необходим для подде редственно или через посредство свободно ржания здоровья и благосостояния его самого избранных представителей.

и его семьи, и право на обеспечение на случай 2. Каждый человек имеет право равного доступа безработицы, болезни, инвалидности, вдовс к государственной службе в своей стране.

тва, наступления старости или иного случая 3. Воля народа должна быть основой власти пра- утраты средств к существованию по не завися вительства;

эта воля должна находить себе щим от него обстоятельствам.

выражение в периодических и нефальсифи 2. Материнство и младенчество дают право на или художественных трудов, автором которых особое попечение и помощь. Все дети, родив- он является.

шиеся в браке или вне брака, должны пользо Статья ваться одинаковой социальной защитой.

Каждый человек имеет право на социальный и Статья международный порядок, при котором права и 1. Каждый человек имеет право на образование. свободы, изложенные в настоящей Декларации, Образование должно быть бесплатным по могут быть полностью осуществлены.

меньшей мере в том, что касается начального Статья и общего образования. Начальное образова ние должно быть обязательным. Техничес- 1. Каждый человек имеет обязанности перед кое и профессиональное образование должно обществом, в котором только и возможно сво быть общедоступным, и высшее образование бодное и полное развитие его личности.

должно быть одинаково доступным для всех 2. При осуществлении своих прав и свобод каж на основе способностей каждого. дый человек должен подвергаться только таким 2. Образование должно быть направлено к пол- ограничениям, какие установлены законом ному развитию человеческой личности и к исключительно с целью обеспечения должного увеличению уважения к правам человека и признания и уважения прав и свобод других основным свободам. Образование должно и удовлетворения справедливых требований содействовать взаимопониманию, терпимости морали, общественного порядка и общего бла и дружбе между всеми народами, расовыми и госостояния в демократическом обществе.

религиозными группами, и должно содейство- 3. Осуществление этих прав и свобод ни в коем вать деятельности Организации Объединен- случае не должно противоречить целям и при ных Наций по поддержанию мира. нципам Организации Объединенных Наций.

3. Родители имеют право приоритета в выборе Статья вида образования для своих малолетних детей. Ничто в настоящей Декларации не может быть истолковано, как предоставление какому-либо Статья государству, группе лиц или отдельным лицам 1. Каждый человек имеет право свободно участ- права заниматься какой-либо деятельностью или вовать в культурной жизни общества, наслаж- совершать действия, направленные к уничто даться искусством, участвовать в научном жению прав и свобод, изложенных в настоящей прогрессе и пользоваться его благами. Декларации.

2. Каждый человек имеет право на защиту его моральных и материальных интересов, явля ющихся результатом научных, литературных Источник: Всеобщая Декларация Прав Человека www.un.org/Overview/rights.html Европейская конвенция о защите прав человека (версия для детей) Часть I: Права и свободы Статья 8. Право на уважение частной и семейной жизни, дома и корреспонденции Статья 1. Обязательство соблюдать права Никто не имеет права вредить твоей репу человека тации, а также входить в твой дом и читать твои письма без разрешения. Ты и твоя семья Если ты живешь в стране, подписавшей эту Конвен имеют право на защиту от незаконного пося цию, у тебя есть права на эти основные гражданские гательства на вашу честь и репутацию.

и политические права, независимо от того, явля ешься ли ты гражданином этой страны или нет.

Статья 9. Свобода мысли, совести и религии Статья 2. Право на жизнь Ты имеешь право на свободу мысли и выбора религии. Ты имеешь право исповедовать свою Ты имеешь право на жизнь, и это право охраня ется законом. 1 религию или убеждения, а также менять их.

Статья 3. Запрещение пыток Статья 10. Свобода выражения мнения Никому не позволено тебя пытать, причинять Ты имеешь право думать, что ты хочешь, и тебе боль или унижать. ответственно выражать свое мнение. Ты име ешь право распространять свои идеи и мнения Статья 4. Запрещение рабства и любым способом, включая газеты и журналы, принудительного труда радио, телевидение и Интернет.

Никому не позволено обращаться с тобой как Статья 11. Свобода собраний и объединений с рабом, и ты не можешь содержать кого-либо в рабстве. Никто не может силой принудить Ты имеешь право мирно встречаться с дру тебя работать. гими людьми, включая право на формирова ние и вступление в профессиональные союзы.

Статья 5. Право на свободу и личную Статья 12. Право на вступление в брак неприкосновенность Когда ты достигнешь брачного возраста, ты име Ты имеешь право на свободу и личную непри ешь право вступать в брак и создавать семью.

косновенность. Никому не позволено лишить тебя этого права иначе как на основании Статья 13. Право на эффективное средство закона. Если тебя арестовали, у тебя много правовой защиты прав, включая объяснение причины ареста и право на безотлагательное рассмотрение Если твои права нарушены другим человеком судом правомерности твоего ареста. или государством, ты имеешь право искать помощи у судов или других государственных Статья 6. Право на справедливое судебное органов для защиты твоих прав.

разбирательство Статья 14. Запрещение дискриминации Если тебе предъявлено уголовное обвинение, ты имеешь право на справедливое и публич- Ты имеешь право на все права и свободы, ное разбирательство дела. закрепленные этой Конвенцией в независи мости от твоего пола, расы, цвета кожи, языка, Статья 7. Наказание исключительно на религии, политических или иных убеждений, основании закона национального или социального происхожде ния, принадлежности к национальным мень Тебя не могут осудить за совершение какого шинствам, имущественного положения, места либо деяния, которое не являлось уголовным рождения или по любым иным признакам.

преступлением на момент его совершения.

1 Два дополнения к этой Конвенции (которые называются протоколами) направлены на отмену смертной казни в Европе.

Протоколы к Европейской Статья 15. Отступление от соблюдения Конвенции о защите прав обстоятельств в чрезвычайных ситуациях человека В случае войны государство может принимать меры в отступление от своих обязательство по Со времени принятия Конвенции в 1950 году соблюдения этих прав и свобод. Это отступле Совет Европы разработал важные дополнения, ние не касается положений статьи 2, права на известные как протоколы, расширяющие объем жизнь.

гарантированных прав человека в Европе. В про Статья 16. Ограничение на политическую токолах содержатся следующие права:

деятельность иностранцев Протокол № Государство не имеет право вводить ограниче ния на твою политическую деятельность только Статья 1. Право на собственность потому, что ты не гражданин этой страны. Ты имеешь право владеть собственностью и рас поряжаться ею.

Статья 17. Запрещение злоупотреблений правами Статья 2. Право на образование Никакое государство, группа лиц или какое- Ты имеешь право учиться в школе.

либо лицо где-либо в мире не имеют права упразднять данные права и свободы. Статья 3. Право на свободные выборы Ты имеешь право избирать правительство твоей Статья 18. Пределы использования страны путем тайного голосования.

ограничений в отношении прав Твои права и свободы могут ограничиваться Протокол № только для целей, предусмотренных данной Кон Статья 2. Свобода передвижения венцией.

Если ты проживаешь в стране на законных осно ваниях, ты имеешь право перемещаться внутри Раздел II: Европейский Суд по правам страны и выбирать в ней место жительства по человека своему усмотрению, также как и вернуться в собственную страну.

Статья 19-51. Европейский Суд по правам человека, его мандат и деятельность Протоколы № 6 и В рамках настоящей Конвенции учреждается Статья 1. Запрещение смертной казни Европейский Суд по правам человека, кото Тебя не могут приговорить к смерти и казнить рый рассматривает индивидуальные жалобы и ни в мирное, ни в военное время.

жалобы от государства Судьи полностью неза висимы и избираются Парламентской ассамб Протокол № леей Совета Европы.

Статья 2. Право на апелляцию в уголовном Раздел III. Различные положения правосудии Если тебя объявили виновным в совершении Статья 52-59. Выполнение положений данной уголовного преступления, ты имеешь право на Конвенции апелляцию в суд высшей инстанции.

Комитет Министров Совета Европы проводит Протокол № мониторинг того, как страны соблюдают поло жения Конвенции и выполняют взятые на себя Статья 1. Общая защита против дискриминации обязательства по продвижению и защите прав Власти страны не могут дискриминировать тебя человека.

по причине цвета твоей кожи, пола, языка, поли тических или религиозных взглядов или проис хождения.

Конвенция о правах ребенка (версия для детей) твоего рождения, имя и гражданство. Ты имеешь Статья 1. Определение ребенка право знать своих родителей и рассчитывать на До тех пор пока тебе не исполнится 18 лет, ты их заботу.

считаешься ребенком и имеешь все права, кото рые изложены в этой Конвенции.

Статья 8. Сохранение индивидуальности Статья 2. Запрещение дискриминации Государство должно соблюдать твое право на имя, гражданство и семейные связи.

Ты не должен подвергаться дискриминации по какой-либо причине, включая по причине расы, Статья 9. Разлучение с родителями цвета кожи, пола, языка, религии, убеждений, Тебя не должны разлучать с твоими родителями за происхождения, социального или имуществен исключением тех случаев, когда это в твоих инте ного положения, состояния здоровья и рожде ресах (Например, когда родители не заботятся о ния, твоих родителей или законных опекунов тебе или жестоко с тобой обращаются). Если твои или каких-либо иных обстоятельств.

родители развелись, ты имеешь право регулярно Статья 3. Наилучшее обеспечение прав встречаться с ними, кроме тех случаев, когда это ребенка может нанести тебе вред.

Во всех действиях в отношении детей, перво Статья 10. Воссоединение семьи очередное внимание должно уделяться наилуч Если ты и твои родители живете в разных стра шему обеспечению твоих интересов и интересов нах, ты должен иметь возможность пересекать любого ребенка.

границы этих стран и въезжать в собственную, Статья 4. Осуществление прав Конвенции чтобы поддерживать личные отношения с тво ими родителями или воссоединиться семьей.

Государство должно позаботиться, чтобы права этой Конвенции были доступны тебе и всем Статья 11. Защиты от незаконного детям.

перемещения в другую страну Статья 5. Воспитание в семье и развитие Государство должно предпринять меры, чтобы способностей ребенка предотвратить незаконный вывоз тебя из твоей страны.

Твоя семья несет основную ответственность за твое воспитание так, чтобы по мере того, как Статья 12. Уважение взглядов ребенка ты рос, ты учился правильно пользоваться сво ими правами. Государство должны уважать это Если взрослые принимают решения, затрагива право. ющие твои интересы, ты имеешь право свободно выражать свое мнение и твое мнение должно Статья 6. Право на жизнь и развитие быть учтено при принятии таких решений.

Ты имеешь право жить и развиваться. Государс Статья 13. Свобода выражения и информации тво обязано обеспечить твое выживание и здо ровое развитие. Ты имеешь право иметь, искать, получать и пере давать информацию любого рода (например, при Статья 7. Регистрация здоровья, имени, помощи письма, искусства, телевидения, радио гражданство и забота родителей или Интернета), если только эта информация не вредит тебе и другим людям Ты имеешь право на официальную регистрацию титься в достаточной мере, тогда за тобой Статья 14. Свобода мысли, совести и религии должны смотреть люди, которые уважают твою Ты имеешь право на убеждения и религию религию, традицию и язык.

и можешь практиковать свою религию, если только это не нарушает права других людей. Статья 21. Усыновление Твои родители должны разъяснить тебе эти Если тебе усыновляют, прежде всего должны права.

неукоснительно соблюдаться твои наилучшие интересы, в независимости от того, усыновлен Статья 15. Свобода ассоциаций и мирных ли ты в стране, где родился, или тебя перевезли собраний жить в другую страну.

Ты имеешь право встречаться и объединяться в группы с другими детьми, если только это не вре- Статья 22. Дети-беженцы дит другим людям.

Если ты приехал в новую страну, потому что на твоей родине опасно жить, ты имеешь право на Статья 16. Личная жизнь, честь и репутация защиту и поддержку. Ты имеешь право на такие Ты имеешь право на личную жизнь. Никто не же права, как и дети, рожденные в этой стране.

имеет права вредить твоей репутации, а также входить в твой дом и читать твои письма или Статья 23. Дети-инвалиды электронную почту без разрешения. Ты и твоя Если у тебя особенности развития в умственном семья имеют право на защиту от незаконного или физическом отношении, ты имеешь право посягательства на вашу честь и репутацию.

на особый уход, поддержку и образование, так чтобы ты мог вести полноценную и независи Статья 17. Доступ к информации и средств мую жизнь и участвовать в жизни общества, массовой информации согласно своим возможностям.

Ты имеешь право на достоверную информацию из разных источников, включая книги, газеты Статья 24. Здоровье и здравоохранение и журналы, телевидение, радио и Интернет.

Ты имеешь право на охрану своего здоровья Информация должна быть полезной и доступ (например, лекарства, доступ к больницам и ной твоему пониманию.

квалифицированным медицинским работни кам). Ты имеешь право на питьевую воду, пита Статья 18. Ответственность родителей тельную еду, чистую экологию и профилактику Родители несут равную ответственность за твое болезней, чтобы ты оставался здоровым. Бога воспитание и развитие и должны всегда учи тые страны должны помочь более бедным стра тывать твои наилучшие интересы. Государс нам добиться таких стандартов.

тво должно оказывать родителям надлежащую помощь в воспитании и развитии детей, осо- Статья 25. Периодическая оценка при бенно если родители работают. попечении Если ты находишься на попечении, и о тебе Статья 19. Защита от всех форм насилия, заботятся местные власти или учреждения, а не небрежного обращения и жестокого твои родители, государство должно регулярно обращения проверять твои условия жизни, чтобы удостове Государство должно обеспечить, чтобы о тебе риться, что за тобой обеспечен хороший уход.

хорошо заботились, и защищало тебя от насилия, небрежного отношения и жестокого обращения Статья 26, Социальное обеспечение со стороны родителей или тех, кто о тебе забо Общество, в котором ты живешь, должно пре тится.

доставить тебе возможность пользоваться его благами, которые помогают тебе развивать и Статья 20. Защита ребенка, лишенного семьи жить в хороших условиях (например, образова Если родители и семья не могут о тебе забо ние, культура, питание, здоровья и социальное обеспечение). Государство должно предоставить Статья 33. Дети и незаконное употребление дополнительные средства для детей нуждаю- наркотических средств щихся семей.

Государство должно сделать все возможное, чтобы уберечь тебя от незаконного употребления Статья 27. Уровень жизни наркотиков, не допустить твоего участия в про Ты имеешь право на право на уровень жизни, изводстве и торговле наркотиками.

необходимый для твоего физического, умствен ного, и духовного и нравственного развития. Статья 34. Защита от сексуальной Государство должно помогать тем родителям, эксплуатации которые не могут обеспечить своим детям необ Государство должно защищать тебя от любых ходимые условия жизни.

форм сексуального насилия.

Статья 28. Право на образование Статья 35. Защита от торговли детьми, Ты имеешь право на образование. В школах контрабанды и похищения должны соблюдаться права ребенка и прояв Государство должно всеми силами бороться про ляться уважение к его человеческому досто тив похищения, контрабанды и продажи детей в инству. Начальное образование должно быть другие страны с целью эксплуатации.

обязательным и бесплатным. Богатые страны должны помочь более бедным странам добиться Статья 36. Защита от других форм таких стандартов.

эксплуатации Статья 29. Цели образования Ты должен быть защищен от любых действий, которые могут нанести вред твоему развитию и Образовательные учреждения должны разви благополучию.

вать твою личность и полностью раскрыть твои таланты, умственные и физические способности. Статья 37. Защита от пыток, жестокого Они должны подготовить тебя к взрослой жизни обращения и лишения свободы и научить уважать твоих родителей, культурные Если ты нарушил закон, с тобой не должны обра ценности и традиции, своей и других стран. Ты щаться жестоко. Тебя не могут поместить в тюрьму имеешь право учиться правильно пользоваться вместе со взрослыми, у тебя должна быть возмож своими правами.

ность поддерживать контакт со своей семьей.

Статья 30. Дети, принадлежащие к Статья 38. Защита детей, затронутых меньшинствам и коренному населению вооруженными конфликтами Ты имеешь право говорить на родном языке, Если тебе не исполнилось 15 лет (18 в большинс соблюдать родные обычаи и исповедовать свою тве европейских стран), государство не должно религию в независимости от того, разделяют ли позволить тебе вступать в армию или напрямую их большинство людей в твоей стране.

участвовать в вооруженных конфликтах. Дети Статья 31. Отдых, досуг и культурная жизнь в зонах военных конфликтов должны получать особую защиту и уход.

Ты имеешь право на отдых и игры, а также на участие в культурной и творческой жизни.

Статья 39. Восстановительный уход Статья 32. Детский труд Если ты оказался оказался жертвой жестокого обращения, конфликта, пыток, пренебрежения Государство должно защищать тебя от опасной, или эксплуатации, то государство должно сде вредной и непосильной работы, которая мешает лать все возможное, чтобы восстановить твое твоему образованию и позволяет другим тебя физическое и душевное здоровье и дать тебе вер эксплуатировать.

нуться в ряды общества.

Статья 40. Отправление правосудия в Статьи 43-54. Обязательства государств отношении несовершеннолетних Эти статьи объясняют, как взрослые и государс правонарушителей тва должны работать вместе, чтобы обеспечить соблюдение прав детей.

Если тебя обвинили в нарушении законов, с тобой должны обращаться так, чтобы твое человеческое достоинство было сохранено. Ты имеешь право Примечание: Конвенция по правам ребенка была на правовую помощь и можешь быть приговорен- принята Генеральной Ассамблеей Объединенных ным к тюремному заключению только за очень Наций в 1989 году и вступила в силу в 1990 году. В серьезные преступления. Конвенции 54 статей, определяющих права детей и как эти права должны быть обеспечены и подде Статья 41. Применение наивысших норм ржаны государствами. Почти все страны в мире ратифицировали эту Конвенцию, обещая соблю Если законы твоей страны защищают права дать все права и свободы этой Конвенции.

ребенка лучше, чем положения этой Конвенции, то следует применять законы этой страны.

Статья 42. Распространение информации о Конвенции Государство должно распространять информацию о Конвенции среди взрослых, учреждений и детей.

Конвенция о правах ребенка Принята и открыта для подписания, ратификации и вступления резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября года. Вступила в силу 2 сентября 1990 года, согласно статье 49.

Преамбула Организации Объединенных Наций, и особенно в духе мира, достоинства, терпимости, свободы, Государства-участники настоящей равенства и солидарности, Конвенции, принимая во внимание, что необходимость в такой особой защите ребенка была предусмотрена в считая, что в соответствии с принципами, провозг Женевской Декларации прав ребенка 1924 года и лашенными в Уставе Организации Объединенных Декларации прав ребенка, принятой Генеральной Наций, признание присущего достоинства, равных и Ассамблеей 20 ноября 1959 года, и признана во Все неотъемлемых прав всех членов общества являются общей декларации прав человека, в Международном основой обеспечения свободы, справедливости и пакте о гражданских и политических правах (в част мира на Земле, ности, в статьях 23 и 24), в Международном пакте об принимая во внимание, что народы Объединенных экономических, социальных и культурных правах (в Наций подтвердили в Уставе свою веру в основные частности, в статье 10), а также в уставах и соответс права человека, в достоинство и ценность человечес- твующих документах специализированных учрежде кой личности и преисполнены решимости содейство- ний и международных организаций, занимающихся вать социальному прогрессу и улучшению условий вопросами благополучия детей, жизни при большей свободе, принимая во внимание, что, как указано в Деклара признавая, что Организация Объединенных Наций ции прав ребенка, «ребенок, ввиду его физической во Всеобщей декларации прав человека и в Между- и умственной незрелости, нуждается в специаль народных пактах о правах человека провозгласила и ной охране и заботе, включая надлежащую правовую согласилась с тем, что каждый человек должен обла- защиту, как до, так и после рождения», дать всеми указанными в них правами и свободами ссылаясь на положения Декларации о социальных без какого бы то ни было различия по таким призна и правовых принципах, касающихся защиты и бла кам, как раса, цвет кожи, пол, язык, религия, поли гополучия детей, особенно при передаче детей на тические или иные убеждения, национальное или воспитание и их усыновлении на национальном и социальное происхождение, имущественное поло международном уровнях, Минимальных стандар жение, рождение или иные обстоятельства, тных правил Организации Объединенных Наций, напоминая, что Организация Объединенных Наций касающихся отправления правосудия в отноше во Всеобщей декларации прав человека провозг- нии несовершеннолетних («Пекинские правила») и ласила, что дети имеют право на особую заботу и Декларации о защите женщин и детей в чрезвычай помощь, ных обстоятельствах и в период вооруженных кон убежденные в том, что семье как основной ячейке фликтов, общества и естественной среде для роста и благопо- признавая, что во всех странах мира есть дети, живу лучия всех ее членов и особенно детей должны быть щие в исключительно трудных условиях, и что такие предоставлены необходимые защита и содействие, с дети нуждаются в особом внимании, тем чтобы она могла полностью возложить на себя учитывая должным образом важность традиций и обязанности в рамках общества, культурных ценностей каждого народа для защиты и признавая, что ребенку для полного и гармоничного гармоничного развития ребенка, развития его личности необходимо расти в семей признавая важность международного сотрудничес ном окружении, в атмосфере счастья, любви и пони тва для улучшения условий жизни детей в каждой мания, стране, в частности в развивающихся странах, считая, что ребенок должен быть полностью подго товлен к самостоятельной жизни в обществе и вос- согласились о нижеследующем:

питан в духе идеалов, провозглашенных в Уставе ЧАСТЬ I и здравоохранения и с точки зрения числен ности и пригодности их персонала, а также компетентного надзора.

Статья Для целей настоящей Конвенции ребенком явля- Статья ется каждое человеческое существо до достижения Государства-участники принимают все необходи 18-летнего возраста, если по закону, применимому мые законодательные, административные и дру к данному ребенку, он не достигает совершенно гие меры для осуществления прав, признанных в летия ранее.

настоящей Конвенции. В отношении экономичес ких, социальных и культурных прав государства Статья участники принимают такие меры в максимальных 1. Государства-участники уважают и обеспечи рамках имеющихся у них ресурсов и, в случае необ вают все права, предусмотренные настоящей ходимости, в рамках международного сотрудни Конвенцией, за каждым ребенком, находя чества.

щимся в пределах их юрисдикции, без какой либо дискриминации, независимо от расы, Статья цвета кожи, пола, языка, религии, полити Государства-участники уважают ответственность, ческих или иных убеждений, национального, права и обязанности родителей и в соответству этнического или социального происхожде ющих случаях членов расширенной семьи или ния, имущественного положения, состояния общины, как это предусмотрено местным обы здоровья и рождения ребенка, его родителей чаем, опекунов или других лиц, несущих по закону или законных опекунов или каких-либо иных ответственность за ребенка, должным образом обстоятельств.

управлять и руководить ребенком в осуществле 2. Государства-участники принимают все необхо нии им признанных настоящей Конвенцией прав и димые меры для обеспечения защиты ребенка делать это в соответствии с развивающимися спо от всех форм дискриминации или наказания на собностями ребенка.

основе статуса, деятельности, выражаемых взгля дов или убеждений ребенка, родителей ребенка, Статья законных опекунов или иных членов семьи.

1. Государства-участники признают, что каждый Статья ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь.

1. Во всех действиях в отношении детей, неза- Государства-участники обеспечивают в макси висимо от того, предпринимаются они госу- мально возможной степени выживание и здо дарственными или частными учреждениями, ровое развитие ребенка.

занимающимися вопросами социального Статья обеспечения, судами, административными или 1. Ребенок регистрируется сразу же после рож законодательными органами, первоочередное дения и с момента рождения имеет право на внимание уделяется наилучшему обеспечению имя и на приобретение гражданства, а также, интересов ребенка.

насколько это возможно, право знать своих 2. Государства-участники обязуются обеспе родителей и право на их заботу.

чить ребенку такую защиту и заботу, которые 2. Государства-участники обеспечивают осущест необходимы для его благополучия, принимая вление этих прав в соответствии с их нацио во внимание права и обязанности его родите нальным законодательством и выполнение лей, опекунов или других лиц, несущих за него их обязательств согласно соответствующим ответственность по закону, и с этой целью международным документам в этой области, в принимают все соответствующие законода частности, в случае, если бы иначе ребенок не тельные и административные меры.

имел гражданства.

3. Государства-участники обеспечивают, чтобы учреждения, службы и органы, ответствен- Статья ные за заботу о детях или их защиту, отвечали 1. Государства-участники обязуются уважать нормам, установленным компетентными орга право ребенка на сохранение своей индивиду нами, в частности, в области безопасности информации не наносит ущерба благосостоя альности, включая гражданство, имя и семей нию ребенка. Государства-участники в даль ные связи, как предусматривается законом, не нейшем обеспечивают, чтобы представление допуская противозаконного вмешательства.

такой просьбы само по себе не приводило к 2. Если ребенок незаконно лишается части или неблагоприятным последствиям для соответс всех элементов своей индивидуальности, госу твующего лица/лиц.

дарства-участники обеспечивают ему необ ходимую помощь и защиту для скорейшего Статья восстановления его индивидуальности.

1. В соответствии с обязательством государств Статья 9 участников по пункту 1 статьи 9 заявления ребенка или его родителей на въезд в госу 1. Государства-участники обеспечивают, чтобы дарство-участник или выезд из него с целью ребенок не разлучался со своими родителями воссоединения семьи должны рассматриваться вопреки их желанию, за исключением случаев, государствами-участниками позитивным, когда компетентные органы, согласно судеб гуманным и оперативным образом. Государс ному решению, определяют в соответствии тва-участники далее обеспечивают, чтобы с применимым законом и процедурами, что представление такой просьбы не приводило к такое разлучение необходимо в наилучших неблагоприятным последствиям для заявите интересах ребенка.

лей и членов их семьи.

2. Такое определение может оказаться необхо 2. Ребенок, родители которого проживают в раз димым в том или ином конкретном случае, личных государствах, имеет право поддержи например, когда родители жестоко обраща вать на регулярной основе, за исключением ются с ребенком или не заботятся о нем или особых обстоятельств, личные отношения и когда родители проживают раздельно и необ прямые контакты с обоими родителями. С ходимо принять решение относительно места этой целью и в соответствии с обязательством проживания ребенка.

государств-участников по пункту 1 статьи 3. В ходе любого разбирательства в соответствии государства-участники уважают право ребенка с пунктом 1 настоящей статьи всем заинте и его родителей покидать любую страну, вклю ресованным сторонам предоставляется воз чая свою собственную, и возвращаться в свою можность участвовать в разбирательстве и страну. В отношении права покидать любую излагать свои точки зрения.

страну действуют только такие ограничения, 4. Государства-участники уважают право ребенка, какие установлены законом и необходимы для который разлучается с одним или обоими охраны государственной безопасности, обще родителями, поддерживать на регулярной ственного порядка (ordre public), здоровья или основе личные отношения и прямые контакты нравственности населения или прав и свобод с обоими родителями, за исключением случая, других лиц, и совместимы с признанными в когда это противоречит наилучшим интересам настоящей Конвенции другими правами.

ребенка.

5. В тех случаях, когда такое разлучение выте- Статья кает из какого-либо решения, принятого госу 1. Государства-участники принимают меры для дарством-участником, например при аресте, борьбы с незаконным перемещением и невоз тюремном заключении, высылке, депортации вращением детей из-за границы.

или смерти (включая смерть, наступившую по 2. С этой целью государства-участники содейс любой причине во время нахождения данного твуют заключению двусторонних или много лица в ведении государства) одного или обоих сторонних соглашений или присоединению к родителей или ребенка, такое государство действующим соглашениям.

участник предоставляет родителям, ребенку или, если это необходимо, другому члену семьи Статья по их просьбе необходимую информацию в 1. Государства-участники обеспечивают ребенку, отношении местонахождения отсутствующего способному сформулировать свои собствен члена/членов семьи, если предоставление этой ные взгляды, право свободно выражать эти Статья взгляды по всем вопросам, затрагивающим 1. Государства-участники признают право ребенка, причем взглядам ребенка уделяется ребенка на свободу ассоциации и свободу мир должное внимание в соответствии с возрастом ных собраний.

и зрелостью ребенка.

2. В отношении осуществления данного права 2. С этой целью ребенку, в частности, предостав- не могут применяться какие-либо ограниче ляется возможность быть заслушанным в ходе ния, кроме тех, которые применяются в соот любого судебного или административного ветствии с законом и которые необходимы в разбирательства, затрагивающего ребенка, демократическом обществе в интересах госу либо непосредственно, либо через представи- дарственной безопасности или общественной теля или соответствующий орган, в порядке, безопасности, общественного порядка (ordre предусмотренном процессуальными нормами public), охраны здоровья или нравственности национального законодательства. населения или защиты прав и свобод других лиц.

Статья 1. Ребенок имеет право свободно выражать свое Статья мнение;

это право включает свободу искать, 1. Ни один ребенок не может быть объектом про получать и передавать информацию и идеи извольного или незаконного вмешательства любого рода, независимо от границ, в устной, в осуществление его права на личную жизнь, письменной или печатной форме, в форме семейную жизнь, неприкосновенность жилища произведений искусства или с помощью дру- или тайну корреспонденции, или незаконного гих средств по выбору ребенка. посягательства на его честь и репутацию.

2. Осуществление этого права может подвер- 2. Ребенок имеет право на защиту закона от гаться некоторым ограничениям, однако этими такого вмешательства или посягательства.

ограничениями могут быть только те огра ничения, которые предусмотрены законом и Статья которые необходимы:

Государства-участники признают важную роль a. для уважения прав и репутации других лиц;

средств массовой информации и обеспечивают, или чтобы ребенок имел доступ к информации и b. для охраны государственной безопасности материалам из различных национальных и меж или общественного порядка (ordre public), дународных источников, особенно к таким инфор или здоровья или нравственности населе- мации и материалам, которые направлены на ния. содействие социальному, духовному и моральному благополучию, а также здоровому физическому и Статья психическому развитию ребенка. С этой целью 1. Государства-участники уважают право ребенка государства-участники:

на свободу мысли, совести и религии. a. поощряют средства массовой информации 2. Государства-участники уважают права и обя- к распространению информации и матери занности родителей и в соответствующих слу- алов, полезных для ребенка в социальном и чаях законных опекунов руководить ребенком культурном отношениях, и в духе статьи 29;

в осуществлении его права методом, согласу- b. поощряют международное сотрудничес ющимся с развивающимися способностями тво в области подготовки, обмена и распро ребенка. странения такой информации и материалов 3. Свобода исповедовать свою религию или из различных культурных, национальных и веру может подвергаться только таким огра- международных источников;

ничениям, которые установлены законом и c. поощряют выпуск и распространение детской необходимы для охраны государственной литературы;

безопасности, общественного порядка, нравс- d. поощряют средства массовой информации твенности и здоровья населения или защиты к уделению особого внимания языковым основных прав и свобод других лиц. потребностям ребенка, принадлежащего к какой-либо группе меньшинств или корен- рение, расследования, лечения и последующих ному населению;

мер в связи со случаями жестокого обращения с ребенком, указанными выше, а также, в слу e. поощряют разработку надлежащих принци чае необходимости, для возбуждения судеб пов защиты ребенка от информации и мате ной процедуры.

риалов, наносящих вред его благополучию, учитывая положения статей 13 и 18.

Статья Статья 18 1. Ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или кото 1. Государства-участники предпринимают все рый в его собственных наилучших интересах возможные усилия к тому, чтобы обеспечить не может оставаться в таком окружении, имеет признание принципа общей и одинаковой право на особую защиту и помощь, предостав ответственности обоих родителей за воспи ляемые государством.

тание и развитие ребенка. Родители или в соответствующих случаях законные опекуны 2. Государства-участники в соответствии со сво несут основную ответственность за воспита- ими национальными законами обеспечивают ние и развитие ребенка. Наилучшие интересы замену ухода за таким ребенком.

ребенка являются предметом их основной 3. Такой уход может включать, в частности, пере заботы. дачу на воспитание, «кафала» по исламскому 2. В целях гарантии и содействия осуществлению праву, усыновление или, в случае необходи прав, изложенных в настоящей Конвенции, мости, помещение в соответствующие учреж государства-участники оказывают родителям дения по уходу за детьми. При рассмотрении и законным опекунам надлежащую помощь в вариантов замены необходимо должным обра выполнении ими своих обязанностей по вос- зом учитывать желательность преемствен питанию детей и обеспечивают развитие сети ности воспитания ребенка и его этническое детских учреждений. происхождение, религиозную и культурную принадлежность и родной язык.

3. Государства-участники принимают все необхо димые меры для обеспечения того, чтобы дети, Статья родители которых работают, имели право поль Государства-участники, которые признают и/или зоваться предназначенными для них службами разрешают существование системы усыновления, и учреждениями по уходу за детьми.

обеспечивают, чтобы наилучшие интересы ребенка Статья 19 учитывались в первостепенном порядке, и они:

1. Государства-участники принимают все необ- a. обеспечивают, чтобы усыновление ребенка ходимые законодательные, административ- разрешалось только компетентными влас ные, социальные и просветительные меры с тями, которые определяют в соответствии с целью защиты ребенка от всех форм физичес- применимыми законом и процедурами и на кого или психологического насилия, оскорбле- основе всей относящейся к делу и достовер ния или злоупотребления, отсутствия заботы ной информации, что усыновление допус или небрежного обращения, грубого обра- тимо ввиду статуса ребенка относительно щения или эксплуатации, включая сексуаль- родителей, родственников и законных опе ное злоупотребление, со стороны родителей, кунов и что, если требуется, заинтересован законных опекунов или любого другого лица, ные лица дали свое осознанное согласие на заботящегося о ребенке. усыновление на основе такой консультации, которая может быть необходимой;

2. Такие меры защиты, в случае необходимости, включают эффективные процедуры для разра- b. признают, что усыновление в другой стране ботки социальных программ с целью предо- может рассматриваться в качестве альтер ставления необходимой поддержки ребенку и нативного способа ухода за ребенком, если лицам, которые о нем заботятся, а также для ребенок не может быть передан на воспита осуществления других форм предупреждения ние или помещен в семью, которая могла бы и выявления, сообщения, передачи на рассмот- обеспечить его воспитание или усыновление, гие члены семьи не могут быть найдены, этому и если обеспечение какого-либо подходя ребенку предоставляется такая же защита, щего ухода в стране происхождения ребенка как и любому другому ребенку, по какой-либо является невозможным;

причине постоянно или временно лишенному c. обеспечивают, чтобы в случае усыновления своего семейного окружения, как это предус ребенка в другой стране применялись такие мотрено в настоящей Конвенции.

же гарантии и нормы, которые применяются в отношении усыновления внутри страны;

Статья d. принимают все необходимые меры с целью 1. Государства-участники признают, что непол обеспечения того, чтобы в случае усынов ноценный в умственном или физическом отно ления в другой стране устройство ребенка шении ребенок должен вести полноценную и не приводило к получению неоправдан достойную жизнь в условиях, которые обес ных финансовых выгод связанными с этим печивают его достоинство, способствуют его лицами;

уверенности в себе и облегчают его активное e. содействуют в необходимых случаях дости участие в жизни общества.

жению целей настоящей статьи путем заклю 2. Государства-участники признают право непол чения двусторонних и многосторонних ноценного ребенка на особую заботу и поощ договоренностей или соглашений и стре ряют и обеспечивают предоставление при мятся на этой основе обеспечить, чтобы условии наличия ресурсов имеющему на это устройство ребенка в другой стране осу право ребенку и ответственным за заботу о нем ществлялось компетентными властями или помощи, о которой подана просьба и которая органами.

соответствует состоянию ребенка и положе Статья 22 нию его родителей или других лиц, обеспечи вающих заботу о ребенке.

1. Государства-участники принимают необходи 3. В признание особых нужд неполноценного мые меры, с тем чтобы обеспечить ребенку, ребенка помощь в соответствии с пунктом желающему получить статус беженца или счи настоящей статьи предоставляется, по воз тающемуся беженцем в соответствии с при можности, бесплатно с учетом финансовых менимым международным или внутренним ресурсов родителей или других лиц, обеспе правом и процедурами, как сопровождаемому, чивающих заботу о ребенке, и имеет целью так и не сопровождаемому его родителями или обеспечение неполноценному ребенку эффек любым другим лицом, надлежащую защиту и тивного доступа к услугам в области обра гуманитарную помощь в пользовании приме зования, профессиональной подготовки, нимыми правами, изложенными в настоящей медицинского обслуживания, восстановле Конвенции и других международных доку ния здоровья, подготовки к трудовой деятель ментах по правам человека или гуманитарных ности и доступа к средствам отдыха таким документов, участниками которых являются образом, который приводит к наиболее пол указанные государства.

ному, по возможности, вовлечению ребенка в 2. С этой целью государства-участники ока социальную жизнь и достижению развития его зывают, в случае, когда они считают это личности, включая культурное и духовное раз необходимым, содействие любым усилиям витие ребенка.

Организации Объединенных Наций и других 4. Государства-участники способствуют в духе компетентных межправительственных органи международного сотрудничества обмену заций или неправительственных организаций, соответствующей информацией в области сотрудничающих с Организацией Объеди профилактического здравоохранения и меди ненных Наций, по защите такого ребенка и цинского, психологического и функциональ оказанию ему помощи и поиску родителей ного лечения неполноценных детей, включая или других членов семьи любого ребенка распространение информации о методах беженца, с тем чтобы получить информацию, реабилитации, общеобразовательной и про необходимую для его воссоединения со своей фессиональной подготовки, а также доступ семьей. В тех случаях, когда родители или дру к этой информации, с тем чтобы позволить государствам-участникам улучшить свои воз- тельно влияющей на здоровье детей.

можности и знания и расширить свой опыт в 4. Государства-участники обязуются поощрять этой области. В этой связи особое внимание международное сотрудничество и развивать должно уделяться потребностям развиваю- его с целью постепенного достижения пол щихся стран. ного осуществления права, признаваемого в настоящей статье. В этой связи особое внима Статья ние должно уделяться потребностям развива 1. Государства-участники признают право ющихся стран.

ребенка на пользование наиболее совершен Статья ными услугами системы здравоохранения и средствами лечения болезней и восстановле- Государства-участники признают право ребенка, ния здоровья. Государства-участники стре- помещенного компетентными органами на попе мятся обеспечить, чтобы ни один ребенок не чение с целью ухода за ним, его защиты или был лишен своего права на доступ к подобным физического либо психического лечения, на услугам системы здравоохранения. периодическую оценку лечения, предоставляе 2. Государства-участники добиваются полного мого ребенку, и всех других условий, связанных с осуществления данного права и, в частности, таким попечением о ребенке.

принимают необходимые меры для:

Статья a. снижения уровней смертности младенцев и 1. Государства-участники признают за каждым детской смертности;

ребенком право пользоваться благами соци b. обеспечения предоставления необходимой ального обеспечения, включая социальное медицинской помощи и охраны здоровья страхование, и принимают необходимые меры всех детей с уделением первоочередного для достижения полного осуществления этого внимания развитию первичной медико права в соответствии с их национальным зако санитарной помощи;

нодательством.

c. борьбы с болезнями и недоеданием, в том 2. Эти блага по мере необходимости предо числе в рамках первичной медико-сани ставляются с учетом имеющихся ресурсов и тарной помощи, путем, среди прочего, при возможностей ребенка и лиц, несущих ответс менения легкодоступной технологии и твенность за содержание ребенка, а также предоставления достаточно питательного любых соображений, связанных с получением продовольствия и чистой питьевой воды, благ ребенком или от его имени.

принимая во внимание опасность и риск загрязнения окружающей среды;

Статья d. предоставления матерям надлежащих услуг 1. Государства-участники признают право каж по охране здоровья в дородовой и послеро дого ребенка на уровень жизни, необходи довой периоды;

мый для физического, умственного, духовного, e. обеспечения осведомленности всех слоев нравственного и социального развития общества, в частности родителей и детей, ребенка.

о здоровье и питании детей, преимущест 2. Родитель(и) или другие лица, воспитывающие вах грудного кормления, гигиене, санитарии ребенка, несут основную ответственность за среды обитания ребенка и предупреждении обеспечение в пределах своих способностей несчастных случаев, а также их доступа к и финансовых возможностей условий жизни, образованию и их поддержки в использова необходимых для развития ребенка.


нии таких знаний;

3. Государства-участники в соответствии с наци f. развития просветительной работы и услуг ональными условиями и в пределах своих воз в области профилактической медицинской можностей принимают необходимые меры по помощи и планирования размера семьи.

оказанию помощи родителям и другим лицам, 3. Государства-участники принимают любые воспитывающим детей, в осуществлении этого эффективные и необходимые меры с целью права и, в случае необходимости, оказывают упразднения традиционной практики, отрица материальную помощь и поддерживают про- содействия ликвидации невежества и негра граммы, особенно в отношении обеспечения мотности во всем мире и облегчения доступа к питанием, одеждой и жильем. научно-техническим знаниям и современным методам обучения. В этой связи особое внима 4. Государства-участники принимают все необхо ние должно уделяться потребностям развива димые меры для обеспечения восстановления ющихся стран.

содержания ребенка родителями или другими лицами, несущими финансовую ответствен Статья ность за ребенка, как внутри государства-учас 1. Государства-участники соглашаются в том, что тника, так и из-за рубежа. В частности, если образование ребенка должно быть направлено лицо, несущее финансовую ответственность на:

за ребенка, и ребенок проживают в разных государствах, государства-участники спо- a. развитие личности, талантов и умственных собствуют присоединению к международным и физических способностей ребенка в их соглашениям или заключению таких соглаше- самом полном объеме;

ний, а также достижению других соответству- b. воспитание уважения к правам человека и ющих договоренностей. основным свободам, а также принципам, провозглашенным в Уставе Организации Статья Объединенных Наций;

1. Государства-участники признают право c. воспитание уважения к родителям ребенка, ребенка на образование, и с целью постепен- его культурной самобытности, языку и цен ного достижения осуществления этого права ностям, к национальным ценностям страны, на основе равных возможностей они, в част- в которой ребенок проживает, страны его ности: происхождения и к цивилизациям, отлич a. вводят бесплатное и обязательное начальное ным от его собственной;

образование;

d. подготовку ребенка к сознательной жизни b. поощряют развитие различных форм сред- в свободном обществе в духе понимания, него образования, как общего, так и профес- мира, терпимости, равноправия мужчин и сионального, обеспечивают его доступность женщин и дружбы между всеми народами, для всех детей и принимают такие необ- этническими, национальными и религиоз ходимые меры, как введение бесплатного ными группами, а также лицами из числа образования и предоставление в случае необ- коренного населения;

ходимости финансовой помощи;

e. воспитание уважения к окружающей при c. обеспечивают доступность высшего образо- роде.

вания для всех на основе способностей каж- 2. Никакая часть настоящей статьи или статьи дого с помощью всех необходимых средств;

28 не толкуется как ограничивающая свободу d. обеспечивают доступность информации и отдельных лиц и органов создавать учебные материалов в области образования и про- заведения и руководить ими при условии пос фессиональной подготовки для всех детей;

тоянного соблюдения принципов, изложенных e. принимают меры по содействию регуляр- в пункте 1 настоящей статьи, и выполнения ному посещению школ и снижению числа требования о том, чтобы образование, давае учащихся, покинувших школу. мое в таких учебных заведениях, соответство вало минимальным нормам, которые могут 2. Государства-участники принимают все необ быть установлены государством.

ходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помо Статья щью методов, отражающих уважение челове В тех государствах, где существуют этнические, ческого достоинства ребенка и в соответствии религиозные или языковые меньшинства или с настоящей Конвенцией.

лица из числа коренного населения, ребенку, при 3. Государства-участники поощряют и развивают надлежащему к таким меньшинствам или корен международное сотрудничество по вопросам, ному населению, не может быть отказано в праве касающимся образования, в частности, с целью совместно с другими членами своей группы поль- нистративные и социальные меры, а также меры зоваться своей культурой, исповедовать свою в области образования, с тем чтобы защитить религию и исполнять ее обряды, а также пользо- детей от незаконного употребления наркотичес ваться родным языком. ких средств и психотропных веществ, как они определены в соответствующих международных Статья 31 договорах, и не допустить использования детей в противозаконном производстве таких веществ и 1. Государства-участники признают право торговле ими.

ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соот Статья ветствующих его возрасту, и свободно учас твовать в культурной жизни и заниматься Государства-участники обязуются защищать искусством. ребенка от всех форм сексуальной эксплуатации и сексуального совращения. В этих целях госу 2. Государства-участники уважают и поощряют дарства-участники, в частности, принимают на право ребенка на всестороннее участие в куль национальном, двустороннем и многостороннем турной и творческой жизни и содействуют уровнях все необходимые меры для предотвраще предоставлению соответствующих и равных ния:

возможностей для культурной и творческой деятельности, досуга и отдыха. a. склонения или принуждения ребенка к любой незаконной сексуальной деятельности;

Статья b. использования в целях эксплуатации детей в 1. Государства-участники признают право проституции или в другой незаконной сексу ребенка на защиту от экономической эксплуа- альной практике;

тации и от выполнения любой работы, которая c. использования в целях эксплуатации детей в может представлять опасность для его здоро- порнографии и порнографических материа вья или служить препятствием в получении им лах.

образования, либо наносить ущерб его здоро Статья вью и физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию. Государства-участники принимают на нацио 2. Государства-участники принимают законо- нальном, двустороннем и многостороннем уров дательные, административные и социальные нях все необходимые меры для предотвращения меры, а также меры в области образования, с похищения детей, торговли детьми или их конт тем чтобы обеспечить осуществление насто- рабанды в любых целях и в любой форме.

ящей статьи. В этих целях, руководствуясь Статья соответствующими положениями других меж дународных документов, государства-участ- Государства-участники защищают ребенка от всех ники, в частности: других форм эксплуатации, наносящих ущерб a. устанавливают минимальный возраст или любому аспекту благосостояния ребенка.

минимальные возрасты для приема на Статья работу;

b. определяют необходимые требования о про- Государства-участники обеспечивают, чтобы:

должительности рабочего дня и условиях a. ни один ребенок не был подвергнут пыткам труда;

или другим жестоким, бесчеловечным или c. предусматривают соответствующие виды унижающим достоинство видам обращения наказания или другие санкции для обеспе- или наказания. Ни смертная казнь, ни пожиз чения эффективного осуществления насто- ненное тюремное заключение, не предусмат ящей статьи. ривающее возможности освобождения, не назначаются за преступления, совершенные Статья лицами моложе 18 лет;

Государства-участники принимают все необхо- b. ни один ребенок не был лишен свободы неза димые меры, включая законодательные, адми- конным или произвольным образом. Арест, задержание или тюремное заключение меры с целью обеспечения защиты затрагива ребенка осуществляются согласно закону и емых вооруженным конфликтом детей и ухода используются лишь в качестве крайней меры за ними.

и в течение как можно более короткого соот Статья ветствующего периода времени;

Государства-участники принимают все необходи c. каждый лишенный свободы ребенок поль мые меры для того, чтобы содействовать физи зовался гуманным обращением и уважением ческому и психологическому восстановлению и неотъемлемого достоинства его личности с социальной реинтеграции ребенка, являющегося учетом потребностей лиц его возраста.

жертвой: любых видов пренебрежения, эксплу d. В частности, каждый лишенный свободы атации или злоупотребления, пыток или любых ребенок должен быть отделен от взрослых, других жестоких, бесчеловечных или унижающих если только не считается, что в наилучших достоинство видов обращения, наказания или интересах ребенка этого делать не следует, вооруженных конфликтов. Такое восстановление и иметь право поддерживать связь со своей и реинтеграция должны осуществляться в усло семьей путем переписки и свиданий, за виях, обеспечивающих здоровье, самоуважение и исключением особых обстоятельств;

достоинство ребенка.

e. каждый лишенный свободы ребенок имел право на незамедлительный доступ к пра- Статья вовой и другой соответствующей помощи, а 1. Государства-участники признают право каж также право оспаривать законность лишения дого ребенка, который, как считается, нару его свободы перед судом или другим компе шил уголовное законодательство, обвиняется тентным, независимым и беспристрастным или признается виновным в его нарушении, органом и право на безотлагательное приня на такое обращение, которое способствует тие ими решения в отношении любого такого развитию у ребенка чувства достоинства и процессуального действия.

значимости, укрепляет в нем уважение к пра вам человека и основным свободам других и Статья при котором учитывается возраст ребенка и 1. Государства-участники обязуются уважать желательность содействия его реинтеграции и нормы международного гуманитарного права, выполнению им полезной роли в обществе.

применимые к ним в случае вооруженных кон 2. В этих целях и принимая во внимание соот фликтов и имеющие отношение к детям, и ветствующие положения международных обеспечивать их соблюдение.


документов, государства-участники, в част 2. Государства-участники принимают все воз ности, обеспечивают, чтобы:

можные меры для обеспечения того, чтобы a. ни один ребенок не считался нарушившим лица, не достигшие 15-летнего возраста, не уголовное законодательство, не обвинялся и принимали прямого участия в военных дейс не признавался виновным в его нарушении твиях.

по причине действия или бездействия, кото 3. Государства-участники воздерживаются от рые не были запрещены национальным или призыва любого лица, не достигшего 15-лет международным правом во время их совер него возраста, на службу в свои вооруженные шения;

силы. При вербовке из числа лиц, достигших b. каждый ребенок, который, как считается, 15-летнего возраста, но которым еще не испол нарушил уголовное законодательство или нилось 18 лет, государства-участники стре обвиняется в его нарушении, имел по мень мятся отдавать предпочтение лицам более шей мере следующие гарантии:

старшего возраста.

i. презумпция невиновности, пока 4. Согласно своим обязательствам по между его вина не будет доказана согласно народному гуманитарному праву, связанным закону;

с защитой гражданского населения во время ii. незамедлительное и непосредственное вооруженных конфликтов, государства-учас информирование его об обвинениях тники обязуются принимать все возможные против него и, в случае необходимости, ния прав человека и правовых гарантий.

через его родителей или законных опе- 4. Необходимо наличие таких различных мероп кунов и получение правовой и другой риятий, как уход, положение об опеке и над необходимой помощи при подготовке и зоре, консультативные услуги, назначение осуществлении своей защиты;

испытательного срока, воспитание, про iii. безотлагательное принятие решения по граммы обучения и профессиональной подго рассматриваемому вопросу компетент- товки и другие формы ухода, заменяющие уход ным, независимым и беспристрастным в учреждениях, с целью обеспечения такого органом или судебным органом в ходе обращения с ребенком, которое соответство справедливого слушания в соответствии с вало бы его благосостоянию, а также его поло законом в присутствии адвоката или дру- жению и характеру преступления.

гого соответствующего лица, и, если это Статья не считается противоречащим наилуч шим интересам ребенка, в частности, с Ничто в настоящей Конвенции не затрагивает учетом его возраста или положения его любых положений, которые в большей степени родителей или законных опекунов;

способствуют осуществлению прав ребенка и могут содержаться:

iv. iсвобода от принуждения к даче сви детельских показаний или признанию a. в законе государства-участника;

или вины;

изучение показаний свидетелей b. в нормах международного права, действую обвинения либо самостоятельно, либо щих в отношении данного государства.

при помощи других лиц и обеспече ние равноправного участия свидетелей ЧАСТЬ II защиты и изучения их показаний;

v. если считается, что ребенок нару Статья шил уголовное законодательство, пов торное рассмотрение вышестоящим Государства-участники обязуются, используя над компетентным, независимым и бес- лежащие и действенные средства, широко инфор пристрастным органом или судебным мировать о принципах и положениях Конвенции органом согласно закону соответствую- как взрослых, так и детей.

щего решения и любых принятых в этой связи мер;

Статья vi. бесплатная помощь переводчика, если 1. В целях рассмотрения прогресса, достигну ребенок не понимает используемого того государствами-участниками в выполне языка или не говорит на нем;

нии обязательств, принятых в соответствии с vii. vполное уважение его личной жизни на настоящей Конвенцией, учреждается Комитет всех стадиях разбирательства. по правам ребенка, который выполняет функ ции, предусматриваемые ниже.

3. Государства-участники стремятся содейство вать установлению законов, процедур, органов 2. Комитет состоит из десяти экспертов, облада и учреждений, имеющих непосредственное ющих высокими нравственными качествами отношение к детям, которые, как считается, и признанной компетентностью в области, нарушили уголовное законодательство, обви- охватываемой настоящей Конвенцией. Члены няются или признаются виновными в его нару- Комитета избираются государствами-участ шении, и в частности: никами из числа своих граждан и выступают в личном качестве, причем уделяется внимание a. установлению минимального возраста, ниже справедливому географическому распределе которого дети считаются неспособными нию, а также главным правовым системам.

нарушить уголовное законодательство;

3. Члены Комитета избираются тайным голосова b. в случае необходимости и желательности, нием из числа внесенных в список лиц, выдви принятию мер по обращению с такими нутых государствами-участниками. Каждое детьми без использования судебного разби государство-участник может выдвинуть одно рательства при условии полного соблюде единенных Наций или в любом ином подходя лицо из числа своих граждан.

щем месте, определенном Комитетом. Комитет, 4. Первоначальные выборы в Комитет прово как правило, проводит свои сессии ежегодно.

дятся не позднее, чем через шесть месяцев Продолжительность сессии Комитета опре со дня вступления в силу настоящей Конвен деляется и при необходимости пересматри ции, а впоследствии — один раз в два года. По вается на совещании государств - участников крайней мере за четыре месяца до дня каждых настоящей Конвенции при условии одобрения выборов Генеральный секретарь Организа Генеральной Ассамблеей.

ции Объединенных Наций обращается к госу 11. 1Генеральный секретарь Организации Объ дарствам-участникам с письмом, предлагая единенных Наций предоставляет персонал и им представить свои кандидатуры в течение материальные средства для эффективного осу двух месяцев. Затем Генеральный секретарь ществления Комитетом своих функций в соот составляет в алфавитном порядке список всех ветствии с настоящей Конвенцией.

выдвинутых таким образом лиц с указанием государств-участников, которые выдвинули 12. 1Члены Комитета, учрежденного в соот этих лиц, и представляет этот список государс- ветствии с настоящей Конвенций, получают твам-участникам настоящей Конвенции. утверждаемое Генеральной Ассамблеей воз награждение из средств Организации Объ 5. Выборы проводятся на совещаниях госу единенных Наций в порядке и на условиях, дарств-участников, созываемых Генераль устанавливаемых Генеральной Ассамблеей.

ным секретарем в Центральных учреждениях Организации Объединенных Наций. На этих Статья совещаниях, на которых две трети государств участников составляют кворум, избранными в 1. Государства-участники обязуются предостав состав Комитета являются те кандидаты, кото- лять Комитету через Генерального секретаря рые получили наибольшее число голосов и Организации Объединенных Наций доклады о абсолютное большинство голосов присутству- принятых ими мерах по закреплению признан ющих и участвующих в голосовании предста- ных в Конвенции прав и о прогрессе, достигну вителей государств-участников. том в осуществлении этих прав:

6. Члены Комитета избираются на четырехлет- a. в течение двух лет после вступления Кон ний срок. Они имеют право быть переизб- венции в силу для соответствующего госу ранными в случае повторного выдвижения их дарства-участника;

кандидатур. Срок полномочий пяти членов, b. впоследствии через каждые пять лет.

избираемых на первых выборах, истекает в 2. В докладах, представляемых в соответствии конце двухлетнего периода;

немедленно после с настоящей статьей, указываются факторы и первых выборов имена этих пяти членов опре затруднения, если таковые имеются, влияю деляются по жребию Председателем совеща щие на степень выполнения обязательств по ния.

настоящей Конвенции. Доклады также содер 7. В случае смерти или выхода в отставку какого- жат достаточную информацию, с тем чтобы либо члена Комитета или если он или она по обеспечить Комитету полное понимание дейс какой-либо иной причине не может более твий Конвенции в данной стране.

исполнять обязанности члена Комитета, госу 3. Государству-участнику, представившему Коми дарство-участник, выдвинувшее данного члена тету всесторонний первоначальный доклад, Комитета, назначает другого эксперта из числа нет необходимости повторять в последующих своих граждан на оставшийся срок при усло докладах, представляемых в соответствии с вии одобрения Комитетом.

пунктом 1 b настоящей статьи, ранее изложен 8. Комитет устанавливает свои собственные пра- ную основную информацию.

вила процедуры.

4. Комитет может запрашивать у государств 9. Комитет избирает своих должностных лиц на участников дополнительную информацию, двухлетний срок. касающуюся осуществления настоящей Кон 10. Сессии Комитета, как правило, проводятся в венции.

Центральных учреждениях Организации Объ- 5. Доклады о деятельности Комитета один раз в мендации общего характера, основанные на два года представляются Генеральной Ассамб информации, получаемой в соответствии лее через посредство Экономического и Соци со статьями 44 и 45 настоящей Конвенции.

ального Совета.

Такие предложения и рекомендации общего 6. Государства-участники обеспечивают широ характера препровождаются любому заин кую гласность своих докладов в своих собс тересованному государству-участнику и твенных странах.

сообщаются Генеральной Ассамблее наряду Статья 45 с замечаниями государств-участников, если таковые имеются.

С целью способствовать эффективному осущест влению Конвенции и поощрять международное ЧАСТЬ III сотрудничество в области, охватываемой настоя щей Конвенцией:

Статья a. специализированные учреждения, Детский фонд Организации Объединенных Наций и Настоящая Конвенция открыта для подписания другие органы Организации Объединенных ее всеми государствами.

Наций вправе быть представленными при Статья рассмотрении вопросов об осуществлении таких положений настоящей Конвенции, Настоящая Конвенция подлежит ратификации.

которые входят в сферу их полномочий. Ратификационные грамоты сдаются на хранение Комитет может предложить специализи- Генеральному секретарю Организации Объеди рованным учреждениям, Детскому фонду ненных Наций.

Организации Объединенных Наций и дру Статья гим компетентным органам, когда он считает это целесообразным, представить заключе- Настоящая Конвенция открыта для присоедине ние экспертов относительно осуществления ния к ней любого государства. Документы о при Конвенции в тех областях, которые входят соединении сдаются на хранение Генеральному в сферу их соответствующих полномочий. секретарю Организации Объединенных Наций.

Комитет может предложить специализи рованным учреждениям, Детскому фонду Статья Организации Объединенных Наций и дру 1. Настоящая Конвенция вступает в силу на гим органам Организации Объединенных тридцатый день после даты сдачи на хранение Наций представить доклады об осущест Генеральному секретарю Организации Объ влении Конвенции в областях, входящих в единенных Наций двадцатой ратификацион сферу их деятельности;

ной грамоты или документа о присоединении.

b. Комитет препровождает, когда он считает 2. Для каждого государства, которое ратифици это целесообразным, в специализированные рует настоящую Конвенцию или присоединя учреждения, Детский фонд Организации ется к ней после сдачи на хранение двадцатой Объединенных Наций и другие компетен ратификационной грамоты или документа о тные органы любые доклады государств присоединении, настоящая Конвенция всту участников, в которых содержится просьба пает в силу на тридцатый день после сдачи о технической консультации или помощи таким государством на хранение его ратифи или указывается на потребность в этом, а кационной грамоты или документа о присо также замечания и предложения Комитета, единении.

если таковые имеются, относительно таких просьб или указаний;

Статья c. Комитет может рекомендовать Генеральной 1. Любое государство-участник может предло Ассамблее предложить Генеральному секретарю жить поправку и представить ее Генеральному провести от ее имени исследования по отде секретарю Организации Объединенных Наций.

льным вопросам, касающимся прав ребенка;

Генеральный секретарь затем препровождает d. Комитет может вносить предложения и реко- предложенную поправку государствам-участ никам с просьбой указать, высказываются ли единения.

они за созыв конференции государств-участ- 2. Оговорка, не совместимая с целями и задачами ников с целью рассмотрения этих предложе- настоящей Конвенции, не допускается.

ний и проведения по ним голосования. Если 3. Оговорки могут быть сняты в любое время в течение четырех месяцев, начиная с даты путем соответствующего уведомления, направ такого сообщения, по крайней мере одна треть ленного Генеральному секретарю Организации государств-участников выскажется за такую Объединенных Наций, который затем сооб конференцию, Генеральный секретарь созы- щает об этом всем государствам. Такое уве вает эту конференцию под эгидой Организа- домление вступает в силу со дня его получения ции Объединенных Наций. Любая поправка, Генеральным секретарем.

принятая большинством государств-участни ков, присутствующих и участвующих в голо- Статья совании на этой конференции, представляется Любое государство-участник может денонсиро Генеральной Ассамблее Организации Объеди вать настоящую Конвенцию путем письменного ненных Наций на утверждение.

уведомления Генерального секретаря Организа 2. Поправка, принятая в соответствии с пунктом ции Объединенных Наций. Денонсация вступает 1 настоящей статьи, вступает в силу по утверж- в силу по истечении одного года после получения дении ее Генеральной Ассамблеей Органи- уведомления Генеральным секретарем.

зации Объединенных Наций и принятия ее большинством в две трети государств-участ- Статья ников.

Генеральный секретарь Организации Объединен 3. Когда поправка вступает в силу, она становится ных Наций назначается депозитарием настоящей обязательной для тех государств-участни- конвенции.

ков, которые ее приняли, а для других госу дарств-участников остаются обязательными Статья положения настоящей Конвенции и любые Подлинник настоящей Конвенции, английский, предшествующие поправки, которые ими при- арабский, испанский, китайский, русский и фран няты. цузский тексты которой являются равно аутен тичными, сдается на хранение Генеральному Статья секретарю Организации Объединенных Наций. В 1. Генеральный секретарь Организации Объ- удостоверение чего нижеподписавшиеся полно единенных Наций получает и рассылает всем мочные представители, должным образом на то государствам текст оговорок, сделанных госу- уполномоченные своими соответствующими пра дарствами в момент ратификации или присо- вительствами, подписали настоящую Конвенцию.

ГЛОССАРИЙ ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА Примечание: Термины этого словаря выделены жирным шрифтом в тексте Компасито.

Всеобщность: принцип, согласно которому каждый Американская конвенция о правах человека: согла человек в любой стране или обществе в мире имеет шение о правах человека, принятое Организацией право на все права человека.

американских государств (ОАГ). Конвенция распро страняется на Северную, Центральную и Южную Америку. Вступить в силу: процесс, при помощи которого соглашение становится юридически обязательным для тех государств, которые его ратифицировали.

Африканская хартия по правам человека и наро дов: региональное соглашение по правам человека на Это происходит, когда достигнуто минимальное число ратификаций, определенных соглашением.

африканском континенте, принятое членами Орга низации африканского единства (ОАЕ) в 1981 году.

Гендер: социальная модель (конструкт), информи Аффирмативное действие: действия со стороны рующая о ролях, отношениях и ценностях и воспри ятии женщин и мужчин в обществе. В то время как государства или частных институтов с целью ком пол определяется биологией, гендер определяется пенсации за дискриминацию в образовании или обществом почти всегда таким образом, чтобы под занятости в прошлом.

чинить женщин мужчинам.

Взаимозависимость: совокупность норм права чело Геноцид: действия, совершаемые с намерением унич века. Например, возможность принимать участие в тожить, полностью или частично, какую-либо наци работе государства напрямую связана с правом на ональную, этническую, расовую или религиозную свободу выражения, образования и даже правом на группу.

приобретение предметов первой необходимости.

Гуманитарное право: охватывает принципы и пра Внеформальное образование: обучение на протяже вила гуманитарной защиты гражданского населе нии всей жизни, в процессе которого человек при ния, больных и раненых военнослужащих, также обретает навыки, ценности, мнения и знания под как и военнопленных, и регулирующие средства и влиянием образования и других источников в его методы ведения войны с целью уменьшить разруше или ее окружении из повседневной жизни (напри ния, потерю жизни и ненужные человеческие страда мер, семья и соседи, рынок и библиотека, из средств ния. Основными документами гуманитарного права массовой информации и игры).

являются Женевские конвенции.

Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ):

Декларация прав ребенка: принята Генеральной межправительственная организация по эгидой ООН, Ассамблеей ООН в 1959 году, в этом юридически основная функция которой состоит в разрешении необязательном документе отражены десять общих международных проблем здравоохранения и охране принципов, позже легших в основу Конвенции о здоровья во всем мире.

правах ребенка, которая была принята в 1989 году.

Всеобщая декларация прав человека: принята Гене Декларация: документ, содержащий согласованные ральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 года. Пер юридически необязательные принципы и нормы.

вичный документ ООН, устанавливающий нормы и Конференции ООН, как, например, Всемирная кон права человека. Все страны-участники согласились ференция по положению женщин, прошедшая в оказывать поддержку Декларации. Хотя предпола Пекине, обычно принимают два типа деклараций:

галось, что Декларация будет юридически необяза декларацию, подготовленную представителями госу тельной, со временем разные ее положения получили дарств, и декларацию, подготовленную представите такое широкое признание, что они перешли в статус лями неправительственных организаций (НПО).

обычного международного права.

гуманитарных организаций), а также тех, кто пре Генеральная Ассамблея ООН часто принимает влия кратил принимать в них участие (раненых, больных, тельные, но юридически необязательные декларации.

потерпевших кораблекрушение и военнопленных).

Европейская конвенция о защите прав человека и Документы по защите прав человека: любой фор основных свобод (Европейская конвенция о защите мальный документ в письменном виде, подготовлен прав человека): региональное соглашение по правам человека, принятое в 1950 году Советом Европы. Все ный государством или государствами, отражающий права как юридически необязательные принципы члены-государства Совета Европы ратифицировали (декларация) или кодифицирует права, которые Европейскую конвенцию о защите прав человека.

являются юридически обязательными для тех стран, Предполагается, что новые члены Европейского которые их ратифицируют (пакт, соглашение или Союза ратифицируют Конвенцию при первой воз конвенция).

можности.

Кодификация, кодифицировать: процесс закрепле Европейская конвенция по предупреждению пыток: региональное соглашение по правам чело- ния законов или прав в нормативно-правовой акт.



Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.