авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор НОУ ВПО КБИБ

_ Ф.А.Хараев

«_» _ 2008г.

ОТЧЕТ

о результатах самообследования по блоку естественнонаучных дисциплин специальностей 080507.65 Менеджмент организации 080107.65 Налоги и налогообложение 080801.65 Прикладная информатика Нальчик 2008 2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................................ Раздел 1.ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ......................................................................................... Раздел 2. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ..................................................... 2.1. Анализ учебных планов и рабочих учебных программ....................................................... 2.2. Информационно-методическое обеспечение.......................................................................... 2.3 Организация учебного процесса............................................................................................... Раздел 3. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ.......................................................... 3.1 Уровень требований при приеме.............................................................................................. 3.2 Анализ текущей и промежуточной аттестации...................................................................... 3.3 Контроль остаточных знаний.................................................................................................... 3.4 Условия, определяющие качество подготовки специалистов............................................ 3.4.1 Кадровое обеспечение учебного процесса............................................................................. 3.4.2. Научно-исследовательская работа....................................................................................... 3.4.3 Качество материально-технической базы............................................................................ Раздел 4. ИНФОРМАЦИЯ ПО УСТРАНЕНИЮ НЕДОСТАТКОВ,............................................. ОТМЕЧЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ........................................................ НЕДОСТАТКИ, ПРОБЛЕМЫ И ВЫВОДЫ КОМИССИИ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ.................................................................................. ПРИЛОЖЕНИЯ. Таблицы фактических данных в соответствии с программой аттестации Обозначения и сокращения ГОС – государственный образовательный стандарт;

ГОС ВПО - государственный образовательный стандарт высшего профессионального образова ния;

ОКСО – общероссийский классификатор специальностей по образованию;

ООП – основная образовательная программа;

Пр ОП – профессиональная образовательная программа;

СРС – самостоятельная работа студентов;

СМК - система менеджмента качества;

УМО – учебно-методическое объединение УМК – учебно-методический комплекс дисциплины;

ENQA – Стандарт Европейской ассоциации гарантии качества и высшем образовании;

ECTS - Европейская система перевода кредитов.

Сокращений наименований структурных подразделений института:

ННП – факультет «Налоги, налогообложение и право»

ЭУ – факультет «Экономика и управление»

ВМИ – кафедра «Высшая математика и информатика»

СКБ – Студенческое конструкторское бюро ВВЕДЕНИЕ Самообследование по блоку естественнонаучных дисциплин (ЕН) по специальностям 080507.65 «Менеджмент организации», 080107.65 «Налоги и налогообложение», 080801.65 «При кладная информатика в менеджменте» проводится в соответствии с приказом ректора НОУ ВПО «Кабардино-Балкарский институт бизнеса» от № 35-пр от 05 октября 2007 года. Для проведения са мообследования специальности создана комиссия (приказ № 35-пр от 05 октября 2007 года, приказ № 09-пр от 24 марта 2008г.).

Цель самообследования – подготовка материалов к проведению аттестации вышеперечис ленных ПрОП.

Задачи самообследования:

1. Оценка организационно-правового и нормативного обеспечения образовательной дея тельности;

3. Анализ содержания подготовки выпускников;

4. Оценка качества подготовки специалистов;

5. Анализ обеспечения качества подготовки специалистов;

Председатель комиссии: ректор НОУ ВПО КБИБ – Ф.А. Хараев Зам. председателя: проректор по учебно-методической и научной работе - Хараева Ф.Ф.

Члены комиссии:

Тохов М.А. – проректор по СО и СМИ Мирзоева А.Р. – к.э.н., проректор по экономике Хараев А.А. – к.ю.н., декан факультета Налогов, налогообложения и права Апеков А.В. – д.э.н., декан факультета Экономики и управления Шекихачева Н.И. – к.соц.н., декан факультета заочного обучения Шомахова З.А. – к.п.н., и.о. декана факультета Инновационного образования Модебадзе Н.П. – д.э.н., зав. кафедрой Менеджмента Шогенцуков М.Л. – к.э.н., зав. кафедрой Маркетинга Гончаренко Е.А. – к.ф.-м.н., зав. кафедрой Высшей математики и информатики Хочуев В.А. – к.э.н., научный руководитель Центра налоговой культуры и этики Петрова Т.Э. – главный специалист – юрист НОУ ВПО КБИБ Богатурова К.М. – зав. учебно-методическим центром Тараненко Е.Б. – начальник отдела персонала Харченко Н.С. – руководитель отдела управления качеством образования, заведующая учебной частью НОУ ВПО КБИБ;

Азаматова И.З. – ученый секретарь Ученого совета Зуева А.Л. – к.ю.н., руководитель отдела межвузовского взаимодействия Мисакова М.М. – руководитель центра международного сотрудничества Раздел ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Подготовка дипломированных специалистов по основным образовательным программам (ООП) по специальностям 080507.65 «Менеджмент организации», 080107.65 «Налоги и налогооб ложение», 080801.65 «Прикладная информатика в менеджменте» ведется в НОУ ВПО «Кабардино Балкарский институт бизнеса» соответственно с 1998, 2001, 2003 года, в соответствии с Приказом Министерства образования РФ № 1949 от 20.07.1998г., Приказом Министерства образования РФ № 2734 от 19.07.2001г.

Право института на подготовку специалистов подтверждено лицензией Федеральной служ бы по надзору в сфере образования и науки от 22.07.2004 Серия А № 283212 от 04 октября года. Специальности 080507.65 «Менеджмент организации», 080107.65 «Налоги и налогообложе ние» аккредитованы (свидетельство о государственной аккредитации Серия А № 1187 от 10 де кабря 2003.). Программы высшего профессионального образования реализуются по двум формам обучения: очная и заочная, а также довузовская подготовка, повышение квалификации и перепод готовка кадров на направлению.

За период 2003-2008гг. разработаны и утверждены Ученым советом Института квалифика ционные требования к уровню и содержанию подготовки выпускников по специальностям 080507.65 «Менеджмент организации», 080107.65 «Налоги и налогообложение», 080801.65 «При кладная информатика в менеджменте», учебные планы по всем формам обучения, специализациям, индивидуальные учебные планы для обучающихся по сокращенным программам, 31 программа и учебно-методических комплекса учебных дисциплин блока ЕН, фонды контрольных заданий.

Подготовка специалистов ведется на факультетах Экономики и управления, Налогов, нало гообложения и права, а также на Факультете заочного обучения. Подготовка по программам дову зовского и дополнительного образования ведется на факультете инновационного образования.

Основную нагрузку по обеспечению цикла ЕН ведет кафедра Высшей математики и ин форматики (ВМИ).

Кафедра является основным структурным учебным подразделением факультета, входящим в его состав учебными и научными лабораториями, научно-исследовательскими группами.

Кафедра осуществляет свою деятельность на основе положения о кафедре Института, принятого Ученым советом Института и утверждаемого ректором, самостоятельно принимает решения по организации учебного и научного процессов в пределах своей компетенции, выступает инициатором в подготовке материалов для заключения договоров на подготовку специалистов, проведение научных исследований, дополнительных образовательных и других услуг.

Руководство кафедрой осуществляет заведующий, избираемый тайным голосованием Ученым советом Института сроком до 5 лет из числа профессоров и доцентов, работающих на этой кафедре, и утверждается приказом ректора.

Заведующий кафедрой на принципах единоначалия несет полную ответственность за результаты работы кафедры, за качество подготовки специалистов по дисциплинам кафедры, выполнение сотрудниками должностных обязанностей, правил внутреннего распорядка, охраны труда.

Ежегодно заведующий кафедрой отчитывается о результатах своей работы на заседании кафедры (или совете факультета), а также по решению ректора на заседании ректората.

Процедура выборов заведующего кафедрой определяется инструкцией о порядке выборов заведующего кафедрой, утверждаемой ректором Института.

В нижеследующей таблице представлено распределение дисциплин циклов ЕН учебных планов специальностей, представленных к внешней экспертизе по кафедрам:

Таблица 1.1.

Перечень дисциплин блока ЕН с распределением нагрузки за кафедрами Зав.кафедрой Перечень дисциплин по блоку ЕН Год со № Наименование ка- ученая здания № федры ФИО степень, кафедры Наименование Цикл звание 1 2 3 4 5 6 Социально- Концепции современного Ф. 1999г. Кокова Т.Б. к.фил. н.

1.

гуманитарных дисци- естествознания плин Логика В.

Высшей математики Математика Ф. 1999г. Гончаренко Е.А. к.ф.-м.н.

2.

и информатики Информатика Ф.

Информационные технологии Р.

в налогообложении Базы данных Р./В.

Высшая математика Ф.

Теория вероятностей и мате- Ф.

матическая статистика Моделирование рисковых Ф.

ситуаций Вычислительные машины Ф.

сети и телекоммуникации, Электронные системы управ- Ф.

ления документооборотом Информационная безопас- Р./В.

ность Математические методы при- Р./В.

нятия решений Прикладная математика: тео- Ф.

рия чисел, теория нечетких множеств, вычислительная математика Дискретная математика Ф.

Основы алгоритмизации и Ф.

программирования Теория систем и системный Р.

анализ Разработка электронного пор- Р./В.

тала, Мультимедиа технологии в Р./В.

бизнесе Сетевое администрирование Р./В Введение в компьютерную В..

электронику Маркетинга Паблик Рилейшнз Р./В. 2002г. Щогенцуков к.э.н.

3.

Рекламное дело Р./В. М.Л.

Общеэкономических Экономическая география и Ф. 1999г. Апеков А.В. д.э.н.

4.

дисциплин регионалистика Реинжиниринг бизнес- Р./В.

процессов Бухгалтерского учета, Экономика природопользо- Ф. 2004г. Мирзоева А.Р. к.э.н.

5.

анализа и аудита вания Кафедры обеспечивают подготовку специалистов по следующим специальностям:

080507.65 Менеджмент организации;

080107.65 Налоги и налогообложение;

080801.65 Прикладная информатика (в менеджменте);

080102.65 Мировая экономика;

080105.65 Финансы и кредит;

080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит;

080503.65 Антикризисное управление.

Дополнительно, кафедры участвуют в проведении программ повышения квалификации и переподготовки кадров, соответствующие направленности блока дисциплин ЕН, а также ряда про грамм дополнительного образования, в том числе:

Программа «Базовая компьютерная подготовка», как для внешнего кли ента, так и для слушателей подготовительных курсов Инстиута;

Курсы компьютерной графики;

Курсы основ программирования и др.

За кафедрой ВМИ закреплены учебные дисциплины:

Таблица 1.2.

Перечень дисциплин, которые читаются Перечень специальностей, на Наименование кафедры кафедрой в рамках циклов ЕН специально- которых ведутся эти дисци стей плины 1 2 Социально-гуманитарных дис- Концепции современного естествознания Менеджмент организации, циплин Логика Налоги и налогообложение, Прикладная информатика в ме неджменте Высшей математики и инфор- Математика Налоги и налогообложение матики Информатика Информационные технологии в налогообло жении Базы данных Высшая математика Менеджмент организации Базы данных Теория вероятностей и математическая стати стика Моделирование рисковых ситуаций Вычислительные машины;

сети и телекомму никации Электронные системы управления документо оборотом Информационная безопасность Математические методы принятия решений Высшая математика Прикладная информатика в ме Базы данных неджменте Прикладная математика: теория чисел, теория нечетких множеств, вычислительная матема тика Дискретная математика Основы алгоритмизации и программирования Теория систем и системный анализ Разработка электронного портала Мультиме диа технологии в бизнесе Сетевое администрирование Введение в компьютерную электронику Теория вероятностей и математическая стати стика Маркетинга Паблик Рилейшнз Налоги и налогообложение Паблик Рилейшнз Менеджмент организации Рекламное дело, Общеэкономических дисци- Экономическая география и регионалистика Налоги и налогообложение плин Реинжиниринг бизнес-процессов Прикладная информатика в ме неджменте Бухгалтерского учета, анализа Экономика и природопользование Налоги и налогообложение и аудита В своей работе кафедра связна с работой Студенческого конструкторского бюро (СКБ), созданного по инициативе кафедры ВМИ и при ее поддержке. В рамках СКБ проводятся хоздого ворные работы, консультационные работы, в том числе в области создания сетей, установки про граммного обеспечения, диагностики проблем, связанных с информационными технологиями, за правка картриджей, ремонт компьютерной и множительной техники, наладка спутникового Ин тернета и др., Студентами – участниками СКБ разработаны и внедрены программы обучения старшеклассников основам компьютерной грамотности, компьютерной графики и др. В рамках СКБ проходит производственная практика студентов специальности 080801.65 «Прикладная ин форматика в менеджменте».

За отчетный период на кафедре произошел ряд изменений:

значительно пополнился профессорско-преподавательский состав кафедры за счет привле чения практикующих специалистов и молодых аспирантов;

разработана и введена новая для института специализация Информационный менеджмент;

проведены хоздоговорные работы на сумму 1 300 000 руб.;

усилиями кафедры пополнен фонд библиотеки института за счет новых изданий, изданий с грифами УМО, Минобрнауки РФ;

в сотрудничестве с Московской финансово-промышленной академией создан и постоянно пополняется фонд мультимедийных учебников, обеспечивающих качество самостоятель ной работы студентов;

введена кредитно-рейтинговая система (на основе стандарта ECTS);

обновлены основания управления качеством образованием на основе принятой вузовской системы СМК (на основе стандарта ENQA);

сотрудники кафедры активно участвовали в конференциях и научно-практических семина рах, в подготовке студентов к студенческим конференциям;

сотрудниками выпускающей кафедры ВМИ проведен ряд республиканских конференций;

усилиями кафедры ВМИ проводится информатизация НОУ ВПО КБИБ (создание базы те стовых заданий, создание тестирующей программы контроля качества обучения студентов, создание электронной системы управлении документооборотом, создание программы со ставления расписания учебных занятий, создание собственной электронной библиотеки).

Кафедра ВМИ, обеспечивающая учебный процесс по циклу дисциплин ЕН, осуществляет свою деятельность на основании Законов РФ “Об образовании”, ”О высшем и послевузовском профессиональном образовании”, Устава вуза, приказа о лицензировании специальностей, Госу дарственных образовательных стандартов по специальностям, примерных учебных планов и про грамм дисциплин, утвержденных УМО по специальностям, утвержденных планов набора, прика зов Министерства образования и науки РФ, ректора института и решений Ученого совета вуза, а также других локальных актов, а также руководствуется нормативно-правовой документацией, раз работанной Институтом для организации и ведения учебного процесса:

Таблица 1.3.

Перечень нормативно-правовой документации № Наименование документа 1 Правила внутреннего трудового распорядка для Работников КБИБ, утвержденные Ученым Советом, протокол №10 от 1.

10.01.2003г.

Правила внутреннего трудового распорядка для студентов КБИБ, утвержденные утвержденные Ученым Советом, протокол 2.

№10 от 10.01.2003г.

Правила Приема в КБИБ, утвержденные Ученым Советом, протокол № 6 от 14.03.07г.

3.

Правила пользования библиотекой КБИБ, утвержденные Ученым Советом, протокол № 6 от 14.03.07г.

4.

Правила пожарной безопасности, утвержденные Ученым Советом, протокол № 10 от 03.07.07г.

5.

Положение о возмещении затрат, связанных с использованием библиотечного фонда, компьютерной и множительной техники 6.

(и Перечень платных услуг, предоставляемых библиотекой КБИБ), утвержденное Ученым Советом, протокол № 10 от 03.07.07г.

№ Наименование документа 1 Положение о системе управления качеством образования в КБИБ, утвержденное Ученым Советом, протокол № 1 от 17.08.05г.

7.

Положение об организации обучения студентов по заочной форме обучения, утвержденное Ученым Советом, протокол № 1 от 8.

26.08.04г.

Положение о порядке зачисления в КБИБ, утвержденное Ученым Советом, протокол № 6 от 14.03.07г. и 9.

Положение о процедуре отчисления студента, утвержденное Ученым Советом, протокол №10 от 03.07.07г.

10.

Положение об освоении основных образовательных программ в сокращенные сроки, утвержденное Ученым Советом, прото 11.

кол № 1 от 26.08.04г.

Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации, утвержденное Ученым Советом, протокол № 10 от 12.

03.07.07г.

Положение о порядке перезачета дисциплин учебного плана, ранее изученных студентами (слушателями) в других учебных 13.

заведениях, утвержденное Ученым Советом, протокол № 7 от 17.02.04г.

Положение о переаттестации дисциплин, утвержденное Ученым Советом, протокол № 1 от 29.08.06г.

14.

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников, утвержденное Ученым Советом, протокол № 5 от 24.02.06г.

15.

Положение о самостоятельной работе студентов, утвержденное Ученым Советом, протокол № 1 от 12.09.07г.

16.

Положение о прохождении учебной (ознакомительной) практики студентов КБИБ, утвержденное Ученым Советом, протокол 17.

№ 1 от 12.09.07г.

Положение о прохождении производственной практики студентов КБИБ, утвержденное Ученым Советом, протокол № 1 от 18.

12.09.07г.

Положение о прохождении преддипломной практики, утвержденное Ученым Советом, протокол № 10 от 03.07.07г.

19.

Положение о стажировке, утвержденное Ученым Советом, протокол № 1 от 12.09.07г.

20.

21. Положение о порядке разработки и утверждения учебной программы дисциплины (курса), утвержденное Ученым Советом, протокол № 1 от 26.08.04г.

22. Положение об учебно-методическом комплексе, утвержденное Ученым Советом, протокол № 1 от 26.08.04г.

23. Положение о кафедрах, утвержденное Ученым Советом, протокол № 1 от 29.08.06г.

24. Положение об учебной части, утвержденное Ученым Советом, протокол № 10 от 03.07.07г.

25. Положение о библиотеке, утвержденное Ученым Советом, протокол № 5 от 27.12.05г.

26. Положение об архиве, утвержденное Ученым Советом, протокол № 6 от 10.01.03г.

27. Положение о постоянно действующей экспертной комиссии, утвержденное Ученым Советом, протокол № 7 от 10.02.03г.

28. Положение об ученом совете, утвержденное Ученым Советом, протокол № 10 от 03.07.07г.

29. Положение об учебно-методическом совете, утвержденное Ученым Советом, протокол № 8 от 17.04.03г.

30. Положение о Методическом (экспертном) совете, утвержденное Ученым Советом, протокол № 5 от 27.12.04г.

31. Положение о вольнослушателях, утвержденное Ученым Советом, протокол № 10 от 03.07.07г.

32. Положение о кураторах учебных групп КБИБ, утвержденное Ученым Советом, протокол № 10 от 03.07.07г.

33. Положение о старостах учебных групп КБИБ, утвержденное Ученым Советом, протокол № 10 от 03.07.07г.

34. Положение об аттестации сотрудников КБИБ, утвержденное Ученым Советом, протокол № 1 от 17.08.05г.

35. Положение о порядке замещения должностей научно-педагогических работников, утвержденное Ученым Советом, протокол № 10 от 03.07.07г.

36. Положение о целевой контрактной подготовке, утвержденное Ученым Советом, протокол № 9 от 26.04.04г.

37. Положение о дисциплинарной и материальной ответственности работников, утвержденное Ученым Советом, протокол № 6 от 24.01.05г.

38. Положение о системе анкетирования студентов КБИБ, утвержденное Ученым Советом, протокол № 7 от 17.02.04г.

39. Положение о проведении конкурса на лучшую аудиторию, утвержденное Ученым Советом, протокол № 5 от 19.12.06г.

40. Положение о системе кураторства в Кабардино-Балкарском институте бизнеса, утвержденное Ученым Советом, протокол № от 26.12.2007г.

41. Положение о смотре-конкурсе работы кураторов академических групп Кабардино-Балкарского института бизнеса, утвержден ное Ученым Советом, протокол от 26.12.2007г.

42. Положение о кредитно-рейтинговой системе организации учебного процесса в КБИБ, утвержденное Ученым Советом, прото кол № 2 от 26.12.2007г.

43. Положение о порядке проведения конкурса на замещение должностей научно-педагогических работников НОУ ВПО «КБИБ», утвержденное Ученым Советом, протокол № 2 от 26.12.2007г.

44. Положение о центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов, утвержденное Ученым Советом, протокол № 2 от 26.12.2007г.

45. Положение об отделе управления качеством образования, утвержденное Ученым Советом, протокол № 2 от 26.12.2007г 46. Концепция воспитательной работы с обучающимися, утвержденная Ученым Советом, протокол № 2 от 26.12.2007г.

47. Положение о Координационном совете по инновационной деятельности, утвержденное Ученым Советом, протокол № 3 от 07.02.2008г..

№ Наименование документа 1 48. Положение о Совете по развитию научно-исследовательской деятельности, утвержденное Ученым Советом, протокол № 3 от 07.02.2008г.

49. Положение о Совете по науно-исследовательской деятельности студентов, утвержденное Ученым Советом, протокол № 3 от 07.02.2008г..

50. Положение о Совете по координации управления качеством образования в КБИБ, утвержденное Ученым Советом, протокол № 3 от 07.02.2008г.

51. Положение о формировании фондов библиотеки, утвержденное Ученым Советом, протокол № 3 от 07.02.2008г., 52. Положение о поощрении студентов КБИБ по результатам академического рейтинга, утвержденное Ученым Советом, протокол № 3 от 07.02.2008г., 53. Методические рекомендации по формированию программ ВПО, реализуемых в сокращенные сроки, утвержденные Ученым Советом, протокол № 1 от 29.08.06г.

54. Методические рекомендации по составлению отчета о работе кафедры за учебный год, утвержденные Учебно методическим Советом, протоколом от 03.07.07г.

55. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ, утвержденные Учебно-методическим Советом, протоколом от 15.02.06г.

56. Общие рекомендации по проведению процедуры самообследования и оформлению отчета о самообследовании факультета, специальностей, кафедры, утвержденные на Учебно-методическим Советом, протокол от 10.12.2007г.

57. Инструкция о мерах пожарной безопасности, утвержденная Ученым Советом, протокол № 10 от 03.07.07г.

58. Инструкция по оформлению экзаменационного листа для сдачи экзамена, зачета или курсовой работы вне группы, направления на отработку пропущенных часов, пересдачу промежуточной аттестации, утвержденная Ученым Советом, протокол № 10 от 03.07.07г.

Выводы по Разделу 1:

В ходе самообследования комиссия по самообследованию пришла к следующим выводам:

1. Для обеспечения учебного процесса по блоку ЕН имеется полный комплект организацион но-правовых документов на ведение образовательной деятельности.

2. Внутривузовская нормативная документация соответствует требованиям законода тельных и нормативных положений в системе образования.

3. Система управления на кафедрах, обеспечивающих учебный процесс по блоку ЕН, полно стью соответствует уставным требованиям НОУ ВПО КБИБ и «Положению о кафед ре». Организационно-распорядительная документация, имеющаяся на кафедрах, соответ ствует действующему законодательству и вышеназванному уставу.

Вместе с тем, комиссия по самообследованию отмечает ряд недостатков и рекомендует:

для обеспечения эффективности документооборота, необходимо более полно исполь зовать электронную систему документооборота на кафедре ВМИ и других кафедрах, обеспечивающих учебный процесс по блоку дисциплин ЕН.

Раздел СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ 2.1. Анализ учебных планов и рабочих учебных программ Основная составляющая качества высшего образования – это качество основной образова тельной программы, которая представляет собой, комплект нормативных документов, определя ющих цели, содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания.

ООП разработана на основе государственного образовательного стандарта высшего про фессионального образования (ГОС ВПО) по специальностям с учетом примерного учебного плана и примерных программ учебных дисциплин, В структуру первой части ООП по блоку дисциплин ЕН входят:

- государственный образовательный стандарт по соответствующему направлению подго товки или по специальностям;

- графики учебного процесса по всем формам обучения;

- учебные планы по специальностям, разработанные в институте;

- совокупность институтских рабочих программ всех дисциплин и практик, включенных в учебные планы и определяющих полное содержание ООП;

- материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей, промежуточ ной и итоговой аттестаций (в соответствии с квалификационными требованиями к итоговой атте стации);

-сведения об обеспеченности студентов учебной и методической литературой по всем дис циплинам учебного плана;

-фонды контрольных заданий для проверки знаний студентов.

Неотъемлемой частью ООП, являются учебно-методические комплексы (УМК) дис циплин включенных в учебный план ООП.

В УМК дисциплины входят:

- типовая учебная программа по дисциплине;

- рабочая учебная программа дисциплины. В виде отдельных приложений к программе дисциплины (или в виде отдельных разделов самой программы) представлены: методические ре комендации преподавателю, методические указания студентам, которые должны раскрывать ре комендуемый режим и характер учебной работы, особенно в части выполнения самостоятельной работы студентов (программа самостоятельной работы, включая формы контроля, вопросы для самоконтроля, тесты для самоконтроля, типовые практические задания, направления углубленно го изучения этих тем и возможный выход на исследовательскую деятельность);

- комплекты методических указаний по конкретным видам учебных занятий;

- список прикладного программного обеспечения используемого в учебном процессе по дисциплине;

- календарный график самостоятельной работы студентов;

- педагогические контрольно-измерительные материалы.

Основой организации учебного процесса по подготовке специалистов являются учебные планы по специальностям.

Учебные планы включает полный перечень обязательных дисциплин, дисциплин регионально го вузовского компонента и дисциплин по выбору, а также факультативных дисциплин. В учебных планах приведен график учебного процесса, данные по бюджету времени, формы контроля знаний, количество часов аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов. Учебные планы рас смотрены на Ученом совете института и утверждены ректором.

Структура и содержание рабочих учебных планов по специальностям отвечают требованиям к обязательному минимуму содержания ООП Государственных образовательных стандартов и учебным планам. Учебные планы специальностей 080507.65 «Менеджмент организации», «Налоги и налогообложение», 080101.65 «Прикладная информатика в менеджменте» прошли экс пертизу в Информационно-методическом центре по аттестации образовательных организаций (ИМЦА) г. Шахты при Министерстве образования и науки РФ, получили положительную оценку и отправлены в Управление лицензирования, аттестации и аккредитации.

Таблица 2.1. Анализ соответствия блоков ЕН рабочего учебного плана Специальности 080507.65 «Менеджмент организации» очной формы обучения требованиям государственного образовательного стандарта и другим нормативным документам № по ПО ГОС Допустимое отклонение Отклонение по ка- Показатель По плану ВПО по ГОС ВПО плану зате ля 1 2 3 4 5 Общий объем учебной нагрузки по цик- не более чем на 5%, 1000 1.

лу дисциплин ЕН если в П. 6.1.2 ГОС ВПО специальностей не указа- но иного В том числе объем учебной нагрузки по компонентам цикла ЕН:

Федеральный компонент 2. 800 800 Национально-региональный 3. 100 (вузовский) компонент Дисциплины по выбору студента 4. 100 Суммарное количество экзаменов и зачетов в учебном году 2:

5.

1 курс не более 2 курс не более 3 курс не более 4 курс не более 5 курс не более Таблица 2.2.

Анализ соответствия блоков ЕН рабочего учебного плана специальности 080107.65 «Налоги и налогообложение» очной формы обучения требованиям государственного образовательного стандарта и другим нормативным документам № ПО ГОС Допустимое отклонение Отклонение по пока- Показатель По плану ВПО по ГОС ВПО плану зателя 1 2 3 4 5 Общий объем учебной нагрузки по не более чем на 5%, 800 1.

циклу дисциплин ЕН если в П. 6.1.2 ГОС ВПО специальностей не указа но иного В том числе объем учебной нагрузки по компонентам цикла ЕН:

Федеральный компонент 2. 640 640 Таблицы заполнены по результатам проверки ИМЦА, г. Шахты.

Студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по программам высшего профессионального образо вания, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам. «Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) российской фе дерации»

№ ПО ГОС Допустимое отклонение Отклонение по пока- Показатель По плану ВПО по ГОС ВПО плану зателя 1 2 3 4 5 Национально-региональный 3. 80 (вузовский) компонент Дисциплины по выбору студента 4. 80 Суммарное количество экзаменов и зачетов в учебном году:

5.

1 курс не более 2 курс не более 3 курс не более 4 курс не более 5 курс не более Таблица 2.3.

Анализ соответствия блоков ЕН рабочего учебного плана специальности 080101.65 «Прикладная информатика в менеджменте» очной формы обучения требованиям государственного образовательного стандарта и другим нормативным документам № ПО ГОС Допустимое отклонение Отклонение по пока- Показатель По плану ВПО по ГОС ВПО плану зателя 1 2 3 4 5 Общий объем учебной нагрузки по не более чем на 5%, 1400 1.

циклу дисциплин ЕН если в П. 6.1.2 ГОС ВПО специальностей не указа но иного В том числе объем учебной нагрузки по компонентам цикла ЕН:

Федеральный компонент 2. 1120 1120 Национально-региональный 3. 140 (вузовский) компонент Дисциплины по выбору студента 4. 140 Суммарное количество экзаменов и зачетов в учебном году:

5.

1 курс не более 2 курс не более 3 курс не более 4 курс не более 5 курс не более В качестве промежуточного вывода можно отметить, что структура и содержание блоков ЕН рабочих учебных планов, содержание объемов подготовки специалистов по циклу дисци плин (федеральная компонента), формы и количество промежуточных аттестаций, а также требо вания к проведению промежуточных аттестаций по направлениям 080507.65 «Менеджмент орга низации», 080107.65 «Налоги и налогообложение», 080801.65 «Прикладная информатика в ме неджменте» в целом отвечают требованиям к обязательному минимуму содержания основных образовательных программ подготовки государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и примерным учебным планам.

Региональный (вузовский) компонент ГОС по циклу ЕН специальностей, представлен в учебных планах следующими дисциплинами:

080507.65 Менеджмент организации:

Информационная безопасность;

080107.65 Налоги и налогообложение:

Информационные технологии в налогообложении;

080507.65 Прикладная информатика в менеджменте:

Разработка электронного портала.

Дисциплины по выбору студентов представлены в учебном плане:

080507.65 Менеджмент организации:

Логика, математические методы принятия решений, рекламное дело, PR;

080107.65 Налоги и налогообложение:

Базы данных, PR;

080507.65 Прикладная информатика в менеджменте:

Мультмедиа-технологии в бизнесе, Реинжиниринг бизнес-процессов.

Содержание национально-регионального компонента и дисциплин по выбору соответствует циклам, дополняет дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла и обеспечивает под готовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной госу дарственным образовательным стандартом.

На долю аудиторных занятий в учебном плане очной формы обучения приходится 58,3 %, а на долю самостоятельной работы студентов 41,7 %.

ПрОП по блоку дисциплин ЕН обеспечены 100% рабочих программ по дисциплинам, предусмотренными учебными планами специальностей, составленными в соответствии с требова ниями ГОС. Рабочие программы утверждены на заседаниях кафедр, а также ректором (проректо ром по учебно-методической и научной работе).

Рабочие программы дисциплин и программы практик пересматриваются ежегодно, обнов ляются к началу учебного года/семестра. Основными критериями оценки качества рабочей про граммы является соответствие ГОС специальностей, актуальность содержания, современность перечня рекомендуемой литературы, описание компетенций, вырабатываемых в процессе изуче ния дисциплины, а также, отражение междисциплинарных связей, исключение дублирования, описание видов и методические рекомендации для организации самостоятельной работы студен тов, наличие и соответствие диагностических средств (вопросов к экзамену/зачету, контрольных вопросов, тематики рефератов, курсовых работ, проч.) требованиям к выпускникам по данной специальностей.

Рабочие программы дисциплин соответствуют требованиям к содержанию подготовки вы пускников, определенным ГОС ВПО. По всем дисциплинам блока ЕН учебных планов источники информации являются достаточными и современными. Рабочие программы дисциплин блока ЕН пересмотрены к началу 2007-2008 учебного года, обновлены и дополнены. Особое внимание уде лено отражению в учебных курсах современных тенденций развития отрасли. В рабочих програм мах указан перечень компетенций, вырабатываемых в рамках прохождения каждой дисциплины.

Учебно-методические комплексы дисциплин, составлены в соответствии с Положением «Об учебно-методическом комплексе», утвержденном Ученым советом, протокол № 1 от 26.08.04г.,и приказом ректора 26.08.04г. Сформированные учебно-методические комплексы, включают рабочие программы дисциплин, контрольные задания, контрольные тесты, методические разработки и ре комендации, в том числе для организации самостоятельной работы студентов, индивидуальные задания к различным видам практик, фондовые лекции, конспекты содержания лекционного мате риала.

На момент самообследования значительная часть дисциплин специальностей обеспечены УМК.

2.2. Информационно-методическое обеспечение По блоку дисциплин ЕН институт обеспечивает каждого обучающегося основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для осуществле ния образовательного процесса, по всем дисциплинам специальностей в соответствии с требова ниями государственного образовательного стандарта. Собственная библиотека института удовле творяет требованиям Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учеб ного заведения, утвержденного приказом Минобразования России от 27.04.2000 № 1246.

Общий фонд библиотеки института составляет 15 389 экземпляров, в том числе 14619 эк земпляров учебной и учебно–методической литературы. Объем фонда учебной литературы (с гри фом УМО, Минобрнауки РФ) составляет по количеству наименований 80% от всего библиотеч ного фонда. Необходимо отметить положительную динамику роста учебно-методического и ин формационного обеспечения образовательного процесса (в 2003 – 5 998 экз.).

Обеспеченность обучающихся дополнительной литературой составляет: официальные из дания – 176 наименований, периодические центральные и местные массовые общественно политические издания – 199 наименований, отраслевые периодические издания – 137 наименова ний, справочно-библиографическая литература различных видов – 631 наименование, научная ли тература – 137 наименований. Кроме того, Институтом заключен договор с Государственной Ка бардино–Балкарской Республиканской публичной библиотекой на право пользования фондами библиотеки студентами КБИБ. Студенты имеют доступ к контрольным экземплярам учебников по всем дисциплин цикла ЕН, которые имеются в библиотечных фондах читальных залов института, электронной библиотеки и учебно-методического центра. Обеспеченность каждого студента ос новной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для организации образовательного процесса по дисциплинам цикла ЕН ООП специальностей со ответствуют требованиям ГОС ВПО и контрольным нормативам. Количество имеющейся в биб лиотеке учебной и учебно-методической литературы по циклу ЕН отражено в следующей таблице:

Таблица 2.4.

Обеспеченность учебной и учебно-методической литературой Реальная обес Степень новизны печенность учебной литературы литературой Объем фонда учебной и учебно- (процент изданий, Качество содержания литературы (экз. на одного методической литературы (коли- вышедших за послед- (процент изданий с грифами от обще обучающегося чество) ние 10 (5) лет от обще- го количества экземпляров) в среднем по го количества экзем дисциплинам пляров) цикла) Циклы дис циплин Учебно- Учебно Учебная Учебная методическая методическая Учеб но Учеб Учеб Учебно- Вышед- Вы мето ная ная методическая шед- шедшие диче Назва- Назв Всего: шие за Всего: за по ская ний Экз. аний Экз.

послед- следние ние 10 10 (5) (5) лет лет 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Общие гума нитарные и 437 3254 22 342 1 2 96% 97% 79% 81% 25% 25% социально экономические дисциплины ЭТО ЧТО СЛУЧИ ЛОСЬ???

ЗДЕСЬ ДОЛЖНО БЫТЬ ЕН И ЕГО ЦИФ РЫ!!!

Обеспеченность учебного процесса обязательной учебно-методической литературой в среднем по всем дисциплинам цикла ЕН составляет 0,9-1 экз./чел., базовых учебников или учеб ных пособий – 0,9-1 экз./чел., учебников по практическим курсам (с использованием аудио-, ви део- и мультимедийных материалов) – 0,9-1 экз./чел., в том числе с грифами УМО и Минобрнау ки более 80%, что соответствует нормативу.

Методический кабинет Института, содержащий энциклопедические, периодические, мето дические и учебно–методические издания обеспечивает доступ обучающихся к справочной, научной литературе, в том числе монографической, периодическим научным и библиографиче ским изданиям по профилям образовательных программ. В Институте ежегодно выписывается свыше 20 наименований периодических изданий по профилю подготовки студентов Институт осуществляет подписку на специализированные общественно-политические и научно-популярные периодические издания – журналы и газеты (всего 199 наименований). Ежегодно выписываются сборники законодательных и нормативно-правовых актов.

В институте работает система Межбиблиотечного абонемента.

Преподаватели кафедр, обеспечивающих учебный процесс по циклу дисциплин ЕН изданы авторские учебно-методические материалы.

Преподавателями кафедры ВМИ за пять лет опубликовано 1 учебное пособие общим объе мом 1,8 печатных листов, 1 монография (11,49 печ. листов), методические разработки, научные статьи в центральных журналах и тезисы докладов на различных международных и республикан ских конференциях, в том числе с аспирантами и студентами. Разработаны и апробированы также тесты для проведения текущего контроля остаточных знаний.

На кафедрах проведено обновление рабочих программ (100%) и завершается формирование учебно-методических комплексов по 100% учебных дисциплин. Программы учебных дисциплин содержат целевые функции, требования к знаниям и умениям, перечень основной и дополнительной литературы. Содержание программ учебных дисциплин в основном соответствует требованиям ГОС ВПО и учитывает междисциплинарные связи. Контролирующие материалы включают варианты контрольных заданий по темам, разделам курса, ориентирующие студента на то, как будет прове ряться дисциплина в целом, по разделам и др.

В целом можно отметить, что состояние учебно-методического и информационного обеспечения цикла ЕН следует признать достаточным для образовательной деятельности по заявленным профессионально-образовательным программам, а его содержание - позволяющим реализовать в полном объеме аттестуемые основные профессиональные образовательные программы.

Институт имеет современную информационную базу, обеспечивающую возможность опе ративного получения и обмена информацией с отечественными и зарубежными институтами, предприятиями и организациями.

Компьютеризация учебного процесса по циклам основной образовательной программы обеспечивается 111 компьютерами, установленными в 3 компьютерных классах, все компьютеры объединены в 3 локальные сети.

Институт обеспечивает каждому обучающемуся возможность доступа к современным оте чественным и зарубежным информационным базам и специализированным образовательным про граммам в соответствии с профилем цикла дисциплин ЕН.

Имеется доступ в Интернет, электронная почта.

Студенты специальностей 080507.65 «Менеджмент организации», 080107.65 «Налоги и налогообложение», 080101.65 «Прикладная информатика в менеджменте» имеют возможность работать на базе компьютерных классов Центров информационных технологий №1, №2 и№ (около 50 компьютеров). Имеется возможность выхода в Internet.

В учебном процессе студенты используют следующее программное обеспечение: 1) анти вирусная система - NOD32;

2) операционные системы: Microsoft Windows XP, Windows Server, Linux;

3) офисные пакеты: Microsoft Office (Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power point, Microsoft Access, Microsoft frontpage), Acrobat reader 5.0;

Abby Finereader;

3) графиче ские редакторы:Adobe Photoshop 8.0;

Adobe Photoshop 7.0;

Corel Draw 12.0;

Corel Draw Х3;

Corel Graphics suite;

4) программы для WEB-программирования: «Dreamweiver», Borland Delphi, Borland C++ builder 5;

5) программы распределения Интернета: Keroi WinRoute Firewall(по локальной сети);

SkyDSL Software(спутниковый Интернет);

Internet Explorer;

6) архиваторы: WinRar;

WinZip, 7) программа обработки данных социологических исследований SPSS;

8) программа для бизнес планирования Project Expert 7.15.

Неравномерно распределен процент обеспеченности литературой с грифами Минобразова ния и науки и соответствующего УМО по дисциплинам циклов.

Кафедры выписывают специализированные периодические издания. Необходимо в даль нейшем расширять список выписываемых специализированных периодических изданий и про должить комплектацию кафедральной библиотеки учебной и научной литературой, в том числе за счет внутренних изданий с грифами УМО и Минобразования.

2.3 Организация учебного процесса Реализация дисциплин блока ЕН отдельных ООП осуществляется через организацию учеб ного процесса. Расписание занятий составляется в соответствии с учебным планом. Самостоятель ная работа студентов организуется кафедрой и контролируется в соответствии с графиком кафед ральных консультаций. Практическая подготовка студентов обеспечивается реализацией трех ви дов практик (в соответствии с графиком учебного процесса), практико-ориентированных спецкур сов, проведением конференций, круглых столов с участием специалистов-практиков. В аудитор ной работе и в организации СРС преподаватели активно используют современные методики обу чения и формы организации учебного процесса.

Организация учебного процесса по блоку ЕН специальностей 080507.65 «Менеджмент орга низации», 080107.65 «Налоги и налогообложение», 080101.65 «Прикладная информатика в ме неджменте» регламентируется учебным планом и составляемым на его основе расписанием учеб ных занятий. Учебный процесс организуется по традиционной двухсеместровой схеме учебного года. Каждый семестр разделен на два полусеместра. С весеннего семестра, в связи с введением рейтинговой системы семестр разделен на 3 части рейтинговыми точками.

По всем дисциплинам цикла ЕН предусмотрены обязательные аудиторные занятия (лекционные, практические, семинарские) занятия, консультации (проводящиеся по графику кафедральных консультаций), а также самостоятельная работа студентов. В качестве форм организации самостоятельной работы используются предметные конференции, научно практические конференции, подготовка и защита рефератов, обучающие программы и др.

Контроль качества самостоятельной работы обсуждается на заседаниях кафедр не реже 2-х раз в год.

Текущий и рубежный контроль организуется на основе действующего в институте положе ния, сессии планируются в соответствии с учебным графиком. Внутрисеместровая аттестация до весеннего семестра 2007-2008 учебного года проводилась один раз в семестр (полусеместр), а по сле- 2 раза в семестр (рейтинговые точки).

В аудиторной работе используются инновационные и активные методы обучения, мульти медиа-технологии, информационные ресурсы и базы данных знаний. В создании курсов дисци плин кафедра ориентируется на лучшие отечественные и зарубежные аналоги образовательных программ с применением кейс-технологий, использованием проблемно-ориентированного меж дисциплинарного подхода к изучению наук, баскет-метода, предметных конференций, брейн рингов по специальностям, круглых столов по профессиональным компетенциям.

С учетом наличия определенного числа преподавателей-почасовиков в Институте вырабо таны единые требования к организации занятий, обеспечивающие требуемое качество образова ния.

Средняя аудиторная нагрузка по блоку ЕН составляет не более 27 часов в неделю. Само стоятельная работа студентов (СРС) ведется в соответствии с рабочими программами дисциплин.

Дисциплины учебного плана выстроены в микроциклы, последовательно и логично реали зующие междисциплинарные связи строго в соответствии с утвержденным учебным планом Самостоятельная работа студентов организуется в соответствии с рабочими программами дисциплин цикла ЕН и разработанными СМК.

В целом организация учебного процесса обеспечивает заявленный уровень образования по аттестуемым образовательным программам.

Анализ индивидуальных планов работы преподавателей показывает, что в них отражены все виды учебной, учебно-методической, организационно-методической работ, а также воспита тельная работа со студентами, работа вне индивидуального плана (в том числе и общественная ра бота) и кураторство над учебными группами.

Выводы по Разделу 2:

В направлении оценки анализа учебных планов и учебных программ:

Разработанная кафедрами учебно-методическая документация ведения образовательной 1.

деятельности по блоку дисциплин ЕН специальностей 080507.65 Менеджмент организа ции, 080107.65 Налоги и налогообложение, 080801.65 Прикладная информатика соответ ствует требованиям ГОС.

Учебные планы по блоку дисциплин ЕН соответствуют перечню и объему ГОС каждой 2.

специальности.

Учебные программы дисциплин соответствуют требованиям к содержанию подготовки 3.

выпускников.

В направлении оценки информационно-методического обеспечения:

Информационно-методическое обеспечение учебного процесса по блоку ЕН находится на 1.

хорошем уровне. Можно также отметить, что соблюдены основные требования дей ствующих нормативных актов и имеется положительная динамика.

Источники учебной информации по дисциплинам цикла ЕН являются достаточными и со 2.

временными. В библиотечном фонде имеется достаточное число экземпляров рекоменду емой учебно-методической литературы.

Активно разрабатываются и издаются собственные учебно-методические материалы 3.

кафедр, обеспечивающих учебный процесс по блоку дисциплин ЕН.

Программно-информационное обеспечение учебного процесса современно и доступно, 4.

обеспечивает выход в информационные сети.

В направлении оценки организации учебного процесса:

Учебный процесс организован в соответствии с требованиями ГОС, полностью соответ 1.

ствует учебному плану и рабочим программам дисциплин.

Занятия проводятся в строгом соответствии с расписанием.

2.

Вместе с тем комиссия по самообследованию выявила ряд недостатков и проблем, и реко мендует:

В направлении оценки анализа учебных планов и учебных программ:

необходимо обеспечить издание УМК по 100% дисциплин кафедры для студентов очной и заочной форм обучения;

ввести процедуру согласования компетенций по каждой дисциплине с выпускающими ка федрами и потенциальными работодателями.


В направлении оценки информационно-методического обеспечения:

дополнительно расширить список выписываемых специализированных периодических из даний и продолжить комплектацию библиотеки учебной и научной литературой.

необходимо уделить дополнительное внимание наличию авторских мультимедийных раз работок преподавателей Института.

Для целей повышения качества образования, заведующим кафедрами, обеспечивающих учебный процесс по блоку дисциплин ЕН необходимо уделить отдельное внимание разра ботке методических рекомендаций по развитию профессиональных компетенций для сту дентов младших курсов, а также специфике становления специалистов на 1-2 курсах вуза.

Раздел КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 3.1 Уровень требований при приеме Прием обучающихся в Кабардино–Балкарский институт бизнеса организован в соответ ствии с требованиями Закона РФ «Об образовании», Закона РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», нормативными актами и инструкциями Министерства образова ния РФ, Уставом Института, Правилами приема, утвержденными ректором КБИБ.

На основании приказов ректора создаются приемные комиссии и утверждаются норматив ные документы для организации приема обучающихся.

Задания для вступительных испытаний разработаны в соответствии с программой среднего (полного) общего образования. Прохождение вступительных испытаний оформлено документаль но в виде протоколов и решений в соответствии с «Правилами приема в Кабардино–Балкарский институт бизнеса», утвержденными ректором КБИБ.

В институте работают подготовительные курсы по математике, русскому языку, иностран ному языку и информатике – два потока: октябрь – май и июль, август.

Во время приемной комиссии 2007г. из структур подготовительных курсов на специально сти 080507.65 «Менеджмент организации», 080107.65 «Налоги и налогообложение», 080101. «Прикладная информатика в менеджменте» было зачислено в КБИБ 106 человек.

Зачисление на первый курс проводится на конкурсной основе по количеству баллов, набран ных абитуриентами на вступительных испытаниях по профильным дисциплинам, до оформления соответствующего договора.

Кафедры, обеспечивающие учебный процесс по блоку дисциплин ЕН, привлекаются к веде нию ряда дисциплин подготовительных курсов, в также, для проведения вступительных испыта ний по дисциплинам: русский язык, иностранный язык. Вступительные испытания проводятся в форме письменного тестирования, письменного экзамена.

Кафедры также участвуют в проведении лекториев, проведении дней открытых дверей, по сещении школ, проведении предметных олимпиад и тестировании старшеклассников, разработке профилирующих курсов для школьников. Таким образом, кафедры обеспечивают подготовлен ность школьников к поступлению в вуз.

3.2 Анализ текущей и промежуточной аттестации В КБИБ создана и действует традиционная внутривузовская система контроля качества подготовки, основанная на систематическом анализе основных параметров учебного процесса и его ресурсного обеспечения. Основными элементами системы являются:

Отбор абитуриентов на вступительных испытаниях.

Текущая аттестация студентов в каждом семестре.

Промежуточная аттестация.

Самостоятельная работа студентов по каждой дисциплине.

Подготовка и защита курсовых и дипломных работ.

Итоговый междисциплинарный экзамен по специальностей.

Анкетирование студентов и преподавателей по вопросам улучшения качества под готовки специалистов.

Проведение студенческих научных конференций и интеллектуальных конкурсов.

Проведение контрольного среза с целью определения качества образовательного процесса в отдельных структурных подразделениях КБИБ.

Текущий контроль успеваемости студентов по дисциплинам блока ЕН осуществляется на семинарских и практических занятиях, а также в формах:

публичной защиты реферата, курсовой работы;

компьютерного тестирования в системе институтского тестирования и в системе феде рального Интернет-экзамена и АСТ-тестирования;

предметных конференций, брейн-рингов и др. аналогичных форм активного обучения.

Основные точки среза контроля успеваемости:

рейтинговые точки в течение семестра;

зачетно-экзаменационные сессии.

Качество усвоенного студентами учебного материала по дисциплинам блока ЕН оценива ется преподавателями на семинарских и практических занятиях, при собеседовании и тестирова нии, на экзаменах и зачетах. Предметные экзамены и зачеты проводятся как в устной, так и в письменной формах, когда каждый экзаменующийся имеет свой вариант экзаменационного зада ния.

Экзаменационные билеты утверждаются на заседаниях кафедр ежегодно, их содержание отражает учебные программы теоретических курсов. Большое внимание уделяется умению сту дентов практически применять полученные знания, анализировать практический материал с по мощью освоенных инструментов и методов. Преподаватели кафедр Института совершенствуют формы занятий со студентами и руководства самостоятельной работы студентов (максимально включая активные методы преподавания и контроля знаний), межсессионных аттестаций, формы проведения экзаменов и зачетов, регулярно проводятся специализированные деловые игры, с при влечение «сторонних» специалистов, введена система электронного тестирования.

Существующая система контроля качества знаний студентов позволяет деканатам и кафед рам подвергать их контрольным испытаниям 10-15 раз за учебный семестр. Качество учебного процесса в Институте постоянно обсуждается на ректорских совещаниях, Учебно-методическом совете, Ученом Совете КБИБ. За внутривузовскую систему контроля качества подготовки специа листов отвечает проректор КБИБ.

Анализ результатов зимней сессий по блокам ЕН 2007/2008 уч.г. студентов I–IV курсов, представленный в таблице 3.1, показывает, что уровень знаний студентов является достаточным.

Таблица 3.1.

Количество (%) хороших и отличных оценок по блоку ЕН НА ГСЭ ЭТИ ЖЕ ЦИФРЫ!!! ТО ПРАВДА???

% хороших и Наименование специальности отличных оценок 1 Менеджмент организации 40,2% Налоги и налогообложение 40,2% Прикладная информатика в менеджменте 40,2% Все результаты контроля систематически анализируются, в т.ч. проводится анализ отчетов председателей аттестационных комиссий и определение мероприятий по устранению замечаний, выявленных в процессе итоговой аттестации;

заслушиваются отчеты по итогам учебной и предди пломной практик;

проводится анализ итогов экзаменационных сессий.

Кроме того, проводятся встречи и беседы с выпускниками Института по вопросам адаптации к профессиональной деятельности, а также собрания с родителями студентов по итогам контроль ных недель и итогам экзаменационных сессий.

Таблица 3.2.

Итоговые данные контроля знаний студентов (цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин) При самообследовании в 2007/2008 году Контин Курс количество Процент сту гент сту опрошенных дентов освоив- Выводы по освоению цик Специальность дентов студентов ших 100% ДЕ ла/дисциплин абс. абс.

% % 1 2 3 4 5 6 7 Менеджмент орга- 3 29 29 100 35 92 + низации Налоги и налогооб- 4 25 25 100 21 83 + ложение При самообследовании в 2007/2008 году Контин Курс количество Процент сту гент сту опрошенных дентов освоив- Выводы по освоению цик Специальность дентов студентов ших 100% ДЕ ла/дисциплин абс. абс.

% % 1 2 3 4 5 6 7 Прикладная инфор- 2, 3 24 24 100 8 33,3 + матика в менедж менте 3.3 Контроль остаточных знаний Систематическая проверка остаточных знаний по блоку ЕН проводится в соответствии с планом мероприятий института по проверке остаточных знаний 2 раза в год. Анализ показывает, что по различным блокам учебного плана средняя оценка колеблется в пределах 3,8-4,3 при про центе неудовлетворительных оценок не более18%.

В рамках общеинститутской системы контроля качества подготовки специалистов, кафедра ми используется комплексная система контроля знаний, умений и навыков студентов, включаю щая в себя входной, промежуточный и итоговый контроль. По всем дисциплинам федерального компонента цикла ЕН учебных планов специальностей для контроля знаний используются тести рующие материалы. При самообследовании по циклу ЕН использовались тесты и контрольные за дания федерального тестирования (Интернет-экзамена) по следующим дисциплинам:

Концепции современного естествознания;

Математика;

Информатика.

В проверке остаточных знаний приняли участие студенты 1–5 курсов кафедры.

Результаты тестирования на остаточные знания представлены в нижеследующей таблице:

Таблица 3.3.

Специальность Дисциплина Май 2007 Декабрь 2007 Апрель Количество освоивших 100% ДЕ:

1 2 080801.65 Прикладная Информатика 90% (10) 78% (9) информатика в ме- Математика 100% (10) 7% (15) 73% (15) неджменте 080507.65 Менедж- Информатика 92% (12) - мент организации Математика - 0% (29) 080107.65 Налоги и Концепции современ- 83% (12) - налогообложение ного естествознания 3.4 Условия, определяющие качество подготовки специалистов 3.4.1 Кадровое обеспечение учебного процесса Кадровое обеспечение – важнейшее условие, определяющее качество подготовки специа листов.

Таблица 3.4.

Сведения для расчета остепененности по циклу дисциплин ЕН Нагрузка в час., выполняемая кафедрой по образовательной программе Наименования кафедр, ведущих занятия по Цикл дисциплин образовательной про- Выполненная ли грамме Общая нагрузка цами с учеными Выполненная док степенями и (или) торами наук званиями 1 2 3 4 Общегуманитарных ЕН 2562 2118 (82,67%) 336 (15,86%) дисциплин, Иностран ных языков, Менедж мента, Правовых дисци плин, Общеэкономиче ских дисциплин ЭТО ПЕРЕЧЕНЬ ИЗ ГСЭ!!! А ЕН??? Е ЦИФРЫ ЕН ОВСКИЕ7???

Таблица 3.5.

Сведения о качественном составе профессорско-преподавательских кадров по блоку дисциплин ЕН Число ППС, привлекаемых к преподаванию (физ.


лиц) Процент ППС* Цикл Всего Всего с учены- Докторов с учеными сте- Процент док Дисциплин ми степенями и наук пенями и (или) торов наук* ЕН (или) званиями званиями 1 5 2 3 Менеджмент органи- 25 15 3 60% 12% зации Налоги и налогообло- 24 14 2 58,3% 8,3% жение Прикладная информа- 27 17 3 63% 11,1% тика По специальности 080507.65 «Менеджмент организации» к преподаванию привлекаются:

- в блоке ЕН преподаватели с ученой степенью ведут 85,6 % ставки, доктора наук, профес сора - 14,5 % ставки, штатные преподаватели – 51,1% ставки.

По специальности 080107.65 «Налоги и налогообложение» к преподаванию привлекаются:

- - в блоке ЕН преподаватели с ученой степенью ведут 100 % ставки, доктора наук, про фессора 38,7% ставки, штатные преподаватели 49,1% ставки.

По специальности 080801.65 «Прикладная информатика в менеджменте» к преподаванию привлекаются:

- - в блоке ЕН преподаватели с ученой степенью ведут 91,2 % ставки, доктора наук, про фессора 13,2 % ставки, штатные преподаватели 35,2% ставки.

При приеме на работу в качестве преподавателя кафедры кандидат проходит этапы реги страции и конкурсный отбор согласно принятому в институте порядку избрания преподавателей на вакантные должности.

За прошедшие пять лет на кафедре велась работа по подготовке научных кадров. В аспиран туре обучалось 7 человек. Защищены 2 докторские и 7 кандидатские диссертации. На соискание ученой степени кандидата наук претендуют 2 человека, из которых 1 планирует защиту в 2008 го ду.

Таблица 3.6.

Защищены кандидатские диссертации Год Ф.И.О. Присвоенная ученая степень 1 2 2003г. Нигов Казбек Цикович кандидат физико-математических наук Хапаева Бэла Рашитовна кандидат экономических наук Чочаева Асият Масхутовна кандидат физико-математических наук 2004г. Гучапшева Агнесса Хусейновна кандидат технических наук 2006г. Жанатаева Анжела Хажмуратовна кандидат экономических наук Иванова Залина Муаедовна кандидат экономических наук Халишхова Лаура Заурбековна кандидат экономических наук Таблица 3.7.

Защищены докторские диссертации Год Ф.И.О. Присвоенная ученая степень 1 2 2003г. Шогенов Асланбек Хажумарович доктор технических наук 2004г. Гучапшев Хусейн Музарифович доктор технических наук За отчетный период 100 % преподавателей кафедр, обеспечивающих учебный процесс по блоку ЕН, прошли повышение квалификации:

на курсах повышения квалификации, организованных институтом;

путем защиты кандидатских и докторских диссертации.

Анализ оформления и выполнения индивидуальных планов работы преподавателей за по следние три года показывает, что планы обязательно рассматриваются и утверждаются на заседа ниях кафедр.

По итогам семестра и года на заседаниях кафедры рассматривается выполнение планов, ана лизируются причины невыполнения отдельных пунктов и выносятся соответствующие решения.

Таким образом, можно констатировать, что реализация ПрОП подготовки дипломированного специалиста обеспечивается квалифицированными педагогическими кадрами, имеющими базовое образование и занимающимися научной и учебно-методической деятельностью.

3.4.2. Научно-исследовательская работа Качество образования характеризуется применением в учебном процессе сведений, полу ченных в процессе, научной работе преподавателя. Поэтому организация НИР является одним из важных аспектов деятельности кафедры.

Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность в КБИБ осуществляется на основании общего плана работы Института и в соответствии с планом научно-исследовательских работ, утверждаемым на год.

Общая тематика научных исследований Института рассмотрена Ученым Советом КБИБ.

Формирование научных направлений института проходило с учетом системы подготовки специалистов в Кабардино-Балкарском институте бизнеса, в зависимости от изменения внешних факторов: потребности рынка труда, рынка научных разработок и т.д. При этом научно - исследо вательская работа находится в тесной взаимосвязи с учебно-методической деятельностью и дея тельностью Института.

Под руководством преподавательского состава кафедры Общегуманитарных дисциплин студенты КБИБ проводят социологические исследования, заказанные членами Общественной па латы при Президенте КБР, предприятиями и организациями, имеющие реальную практическую значимость. Ряд материалов по социологическим исследованиям представлены в отчетах по прак тике.

Оформлением и изданием всех научно-исследовательских проектов Института занимается Издательский отдел информационно-эвристического центра. Издаются журнал «Ориентир» (к настоящему времени вышло 7 номеров), научный сборник «VIVA VOX», в который входят науч ные статьи преподавателей и студентов Кабардино-Балкарского института бизнеса (14 выпусков), методические разработки КБИБ, материалы семинаров и конференций.

За отчетный период:

сотрудники кафедры вели хоздоговорную работу;

сотрудники кафедры активно участвовали в конференциях и научно-практических се минарах.

В нижеследующей таблице приводятся основные научные направления, развиваемые ка федрой ВМИ, и основные показатели по ним:

Таблица 3. Основные научные направления кафедры ВМИ Кол во Кол-во Кол защи защи- во Кол-во Код научно- щи щен- моно изда го направ- Название научного направления Ведущие ученые щен ных но- ний в ления ных дисс.: гра- ВАК дисс.

докт. фий :

канд.

1 2 3 4 5 6 к.т.н., Математическое и программное обес- директор центра ин печение вычислительных машин, ком- формационных техно 051311 1 6 24 плексов и компьютерных сетей логий, Хакулов Вик тор Алексеевич Таблица 3.9.

Конференции, семинары, круглые столы, в которых принимали участие студенты специальности 080801.65 «Прикладная информатика в менеджменте»

Год Название конфе- Статус конферен- Место проведе- Ф.И.О. студента и название его работы ренции (или се- ции/семинара ния минара) 1 2 3 4 2005г. «Новые информа- XII Международная сту- г. Судак Хараев А.З. «Система контроля знаний с ционные техноло- денческая школа-семинар Крым элементами саморазвития»

гии».

2006г. «Новые информа- XIII Международная сту- г. Судак Хараев А.З. «Саморазвивающаяся система ционные техноло- денческая школа-семинар Крым тестирования с обратной связью»

гии». Платова С. «Автоматизированная система «Электронная библиотека»

2007г. «Проблемы ин- Научно – практическая КБИБ Хараев Э.О. Платова С.Я. «Автоматизирован форматизации об- студенческая конференция г. Нальчик ная электронная библиотека» (КБИБ);

щества и образова- Хараев А.З. «Саморазвивающаяся система ния» тестирования с обратной связью»;

Хараев А.З. «Система контроля знаний с элементами саморазвития»;

Сундиева К.В., Хожило А.Н., Дугужев Р.

«Информационная справочная система ин спектора ГАИ»;

Шифадугов А., Шомахова М., Жириков А.

«Информационная справочная система по движению маршрутных такси г.Нальчика»;

Год Название конфе- Статус конферен- Место проведе- Ф.И.О. студента и название его работы ренции (или се- ции/семинара ния минара) 1 2 3 4 Уджуху Ш., Гергова Ж. «АРМ бухгалтера по учету затрат на производство и формирова нию себестоимости готовой продукции (для условий молокозавода)».

Темботов А., Килов М, Кудаева З. «АРМ бух галтера по учету налога на добавленную сто имости».

Докшукин А., Беремидзе З.,Мезова М.

«АРМ технолога молокозавода».

Матаев А. «АРМ учета расчетов с подотчет ными лицами».

Ярощук Л., Бапинаева З. «АРМ учета товаро материальных ценностей»;

Афашагова Е. Васильев Р. «Средства защиты программного обеспечения от нелегального копирования».

2007г. «Новые информа- Научно-практическая кон- Кабардино- Шифадугов А., Сундиева К. и Шомахова М.

ционные техноло- ференция Балкарский инсти- «Компьютерное моделирование сортировки гии» тут информатики и шеелитсодержащих руд на стадии подземных региональных горных работ».

проблем управле ния КБЦ РАН 2008г. Конференция сту- Научно-практическая кон- Кабардино- Шифадугов А., Сундиева К. и Шомахова М.

дентов, молодых ференция Балкарский госу- «Компьютерное моделирование сортировки ученых и аспиран- дарственный уни- шеелитсодержащих руд на стадии подземных тов при поддержке верситет горных работ».

Правительства КБР, конкурс на получение финан сирования студен ческих разработок По хоздоговорной тематике осуществлялась следующая работа:

Таблица 3.10.

Объ ем Источник Научно-исслед. программа, в Вид исследо- фи Год Руководитель Название темы финансиро- рамках которой выполняется ваний нан.

вания тема (тыс.

р.) 1 2 3 4 5 6 Хараева Ф.Ф. Программное и Прикладные Собственные Управление качеством образо 2003 методическое обес- средства вания печение ВПО Хараев Ф.А. Развитие регио- Фундам-е Собственные Управление экономикой и обще 2004 нального научного средства ством потенциала Хараев Ф.А. Развитие регио- Фундам-е Собственные Управление экономикой и обще 2004 нального научного средства ством потенциала Хараев Ф.А. Развитие регио- Фундам-е Собственные Управление экономикой и обще 2004 нального научного средства ством потенциала Хараев Ф.А. Развитие регио- Фундам-е Собственные Управление экономикой и обще 2004 нального научного средства ством потенциала Хараева Ф.Ф. Программное и Прикладные Собственные Управление качеством образо 2007 методическое обес- средства вания печение ВПО Хакулов В.А. Разработка инте- Прикладные Средства Информатизация образователь 2007 грированной систе- хоздоговоров ного процесса Объ ем Источник Научно-исслед. программа, в Вид исследо- фи Год Руководитель Название темы финансиро- рамках которой выполняется ваний нан.

вания тема (тыс.

р.) 1 2 3 4 5 6 мы оценки профес сиональных знаний и компетенций сту дентов высшего учебного заведения Преподаватели кафедры издают собственные методические разработки, обеспечивающие качество проведения учетного процесса. Основные издания приводятся в нижеследующей табли це:

Таблица 3.11.

Учебно-методические разработки кафедры Год Объем изда- Название методического издания Гриф Издатель Тираж Автор в п.л.

ния 1 2 3 4 5 6 Дневник прохождения преддипломной КБИБ Нальчик, КБИБ Богатурова К.М.

2004 1 практики Конспект лекций по дисциплине «Осно- КБИБ Нальчик, изда- Шогенов А.Х.

2007 4 вы компьютерной электроники» для тельство М.и специальности «Прикладная информа- В.Котляровых тика в менеджменте»

Методические указания по совершен- КБИБ Нальчик, КБИБ Богатурова К.М.

2008 1,75 ствованию работы кафедр (для внутрен него пользования) Практикум по программированию в сре- КБИБ Нальчик, КБИБ В.А. Хакулов 2008 8,25 де Delphi За отчетный период преподавателями кафедры ВМИ были изданы учебники и учебные по собия (представлены в таблице 3.12), а также ряд монографий (представлены в таблице 3.13) Таблица 3.12.

Сведения об учебниках и учебных пособиях, изданных за Год Название учебни изда- Вид ра- Объем ка, учебного посо- Гриф Издатель Тираж Автор да- боты в п.л.

бия ния 1 2 3 4 5 6 7 Основы математи- УП Нальчик Гучапшев Х.М., Гучап 2003 1,8 ческой логики и шева А.Х.

теории алгоритмов Таблица 3.13.

Сведения о монографиях, изданных за последние 5 лет Год Объем в изда- Название монографии Издатель Тираж Автор п.л.

ния 1 2 3 4 5 Теория оптимизации и Новочеркасск Хакулов В.А., Разоренов Ю.И., 2005 11,49 совершенствования Каган Г.Ф., Белодедов А.А.

подземной разработки Преподавателями кафедры ВМИ, обеспечивающей учебный процесс по циклу дисци плин ЕН, используются инновационные и активные методы аудиторной работы, организации са мостоятельной работы студентов. За истекший период основными нововведениями стало: ис пользование мультимедийных проекторов при проведении аудиторных занятий, использование мультимедийных учебников для организации самостоятельной работы студентов публичная защи та рефератов и курсовых работ студентов, введение компьютерного тестирования как формы кон троля качества текущих и остаточных знаний, использование проблемного метода, ролевых и де ловых игр и другое.

3.4.3 Качество материально-технической базы Образовательная деятельность в КБИБ Кабардино-Балкарский институт бизнеса осуществ ляет учебный процесс в помещении, общей площадью, площадью 9638,4 кв м., из которых кв. м. – собственные.

Все помещения отремонтированы, находятся в хорошем состоянии и соответствуют требо ваниям противопожарной безопасности и санитарно-гигиеническим правилам. Здания использу ются в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиям и требованиям пожарной безопас ности, о чем есть соответствующие заключения.

Учебно-лабораторная база кафедр, осуществляющих образовательный процесс циклу дис циплин ЕН, полностью соответствует требованиям образовательной программы. Помещения ка федр оборудованы компьютерной и множительной техникой.

На семинарских и практических занятиях используются: аудио-видеотехника, мультиме диа, методическими материалы, наглядные пособия, вычислительная техника. В качестве одного из средств организации самостоятельной работы студентов используются мультимедийные учеб ники.

Основными источниками учебной информации на кафедре являются институтская библиоте ка (основная и электронная библиотеки), компьютерные классы Центров информационных техно логия №1, №2 и №3 (48 компьютеров), подключенные к Интернет и информационно-правовой ба зе данных «КонсультантПлюс».

Вычислительная техника и современное программное обеспечение используется в препода вании около 100 % дисциплин цикла ЕН.

Справочно-библиографический фонд укомплектован справочниками, учебниками и моно графиями.

Выводы по Разделу 3:

В направлении оценки анализ текущей и промежуточной аттестации:

1. Созданная в Институте внутривузовская система контроля качества подготовки явля ется традиционной и в целом эффективной.

В направлении оценки кадрового обеспечения учебного процесса:

2. Состояние кадрового обеспечения блока ЕН в целом, организация повышения квалифика ции кадрового состава может быть признана достаточной для обеспечения образова тельного процесса. В целом по блоку дисциплин ЕН доля лиц с учеными степенями и звани ями составляет 90,4%, что соответствует лицензионным показателям (60 %).

В направлении оценки научно-исследовательской работы:

3. Качество научно-исследовательской работы является достаточным и тесно связано с со вершенствованием уровня учебного процесса.

4. Качество собственных учебно-методических разработок и уровень применяемых методов и современных технологий обучения является достаточно высоким и соответствует требованиям ГОС.

В направлении оценки качества материально-технической базы:

5. Материально-техническая база является достаточной для ведения учебного процесса по блоку дисциплин ЕН.

Вместе с тем комиссия по самообследованию выявила ряд недостатков и проблем, и рекомендует:

В направлении оценки анализа текущей и промежуточной аттестации:

усилить работу по внутривузовскому контролю знаний и продолжить работу по фор мированию системы обеспечения качества подготовки специалистов в современном понимании, на основе требований менеджмента качества и стандартов серии ИСО 9001 и ENQA.

В направлении оценки научно-исследовательской работы:

значительно расширить тематику хоздоговорных работ и дополнительное внешнее финансирование хоздоговорных работ, отдельное внимание уделить публикациям по результатам проведенных социологических исследований. Рекомендуется издание кол лективных монографий.

Раздел ИНФОРМАЦИЯ ПО УСТРАНЕНИЮ НЕДОСТАТКОВ, ОТМЕЧЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ Замечания, сделанные в ходе предыдущей Сведения об устранении недостатков аттестации 1 Необходимо отметить малое количество но- За отчетный период библиотека института зна вейшей литературы по дисциплинам ЕН (лите- чительно пополнена изданиями, обеспечиваю ратура изданная в 2001, 2002г.), а также отсут щими образовательный процесс по блоку дис ствие собственных разработок сотрудников ин- циплин ЕН, в том числе, издания 2006, 2007, ститута. 2008гг. Дополнительно, проблема своевремен ного обновления литературы решается за счет создания собственной электронной библиотеки и пополнения ее современными электронными ресурсами.

Научной школы, объединяющей научные инте- К настоящему времени на кафедре ВМИ закла ресы сотрудников кафедры нет. дываются основы формирования научной шко лы в направлении прикладного программного обеспечения. Подготовлены к защите доктор ская диссертация В.А. Хакулова (защита состо ится в 2008 году), кандидатская диссертация Ю.Орловой (защита планируется в 2010 году), создана специальная структура «Студенческое конструкторское бюро», в рамках которого осуществляется НИРС кафедры.

Необходимо отметить, что распределение ауди- В учебные планы внесены существенные кор торных часов между математикой и информа- рективы, в том числе, в распределение часов тикой требует существенного корректировки в между аудиторной и самостоятельной работой сторону увеличения количества аудиторных ча- студентов. Так, соотношение их в среднем со сов на дисциплину «Математика». ставляет 58,3% и 41,7%.

Необходимо отметить, что дисциплина «Мате- За отчетный период в учебных планах институ матические методы исследования операций» та произведены коренные изменения. Дисци должна читаться после изучения всего курса плины учебных планов специальностей выстро математики, т.е. на втором курсе (4 семестр). ены в микроциклы, основанные на логике «от простого к сложному», и принципе преемствен ности материала и предоставляемых в их рамках знаний. Такое построение учебного плана поз воляет обеспечивать необходимый уровень вос приятия учебного материала студентами, а, сле довательно, составляет основу качества постро ения образовательного процесса.

НЕДОСТАТКИ, ПРОБЛЕМЫ И ВЫВОДЫ КОМИССИИ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ Основные данные по потенциалу цикла естественнонаучных дисциплин специальностей 080507.65 «Менеджмент организации», 080801.65 «Прикладная информатика в менеджменте», 080107.65 «Налоги и налогообложение» и показатели работы кафедр, учебный процесс по блоку дисциплин ЕН за пять лет, представлены в таблице 4.1.

Таблица 4.1.

Сводная таблица основных показателей по циклу ЕН по подготовке специалистов специальностей 080507.65 «Менеджмент организации», 080107.65 «Налоги и налогообложение», 080801.65 «Прикладная информатика в менеджменте»

№ Показатели 2003 2004 2005 2006 п/п 1 2 3 4 5 6 Численность преподавате- всего 1. 5 6 14 21 лей док. наук, проф. 0 1 2 4 канд. наук, доц. 3 3 8 15 Процент ППС со степенями 2. 60% 66,6% 71,4% 90,4% 90,4% и званиями Защищено докторских дис 3. 1 1 0 0 сертаций Защищено кандидатских 4. 3 1 0 3 диссертаций Суммарный объем НИР 5. 570 120 0 0 (тыс. руб.) Издано по монографий 6. 1 0 0 0 результатам НИР учебников, 0 0 1 0 учебных посо бий Стоимость учебного обору 7. 1537594 1413086 1335854 1317326 дования (тыс.руб.) Количество ЭВМ 8. 63 104 93 94 Общая площадь 9. 4299 7737 7737 7737 9638, в т.ч. учебных площадей, 4030 6667 6667 6667 8851, кв.м К основным выводам по работе кафедр, обеспечивающих учебный процесс по блоку естественнонаучных дисциплин специальностей 080507.65 «Менеджмент организации», 080107.65 «Налоги и налогообложение», 080801.65 «Прикладная информатика в менеджменте»

следует отнести:

В направлении оценки организационно-методического обеспечения образовательной дея тельности: ПЕЕРЕКЛЕИТЬ ВЫВОДЫ ПО НОВОЙ!!

1. Для обеспечения учебного процесса по блоку ЕН имеется полный комплект организаци онно-правовых документов на ведение образовательной деятельности.

2. Внутривузовская нормативная документация соответствует требованиям законода тельных и нормативных положений в системе образования.



Pages:   || 2 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.