авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

База нормативной документации: СИСТЕМА НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ В

СТРОИТЕЛЬСТВЕ

СВОД ПРАВИЛ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И СТРОИТЕЛЬСТВУ

ОБЩЕСТВЕННЫЕ ЗДАНИЯ И

СООРУЖЕНИЯ,

ДОСТУПНЫЕ МАЛОМОБИЛЬНЫМ ПОСЕТИТЕЛЯМ

СП 35-103-2001

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

ПО СТРОИТЕЛЬСТВУ И ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОМУ

КОМПЛЕКСУ

(ГОССТРОЙ РОССИИ)

Москва 2001 ПРЕДИСЛОВИЕ 1. РАЗРАБОТАН ГУП «Научно-проектный институт учебно воспитательных, торгово-бытовых и досуговых зданий» (Институт общественных зданий) Госстроя России - ведущая организация, ЗАО «Архитектурное проектно-исследовательское объединение Центр» (АПИО-Центр).

2. ВНЕСЕН Министерством труда и социального развития Российской Федерации.

3. ПРЕДСТАВЛЕН Управлением архитектуры и проектных работ, Управлением стандартизации, технического нормирования и сертификации Госстроя России.

4. УТВЕРЖДЕН приказом директора ГУП «Научно-проектный институт учебно-воспитательных, торгово-бытовых и досуговых зданий» (Институт общественных зданий) от 20 июня 2001 г. № 5в.

5. ОДОБРЕН И РЕКОМЕНДОВАН к применению в качестве нормативного документа Системы нормативных документов в строительстве постановлением Госстроя России от 16 июля г. № 72.

База нормативной документации: www.complexdoc.ru 6. ВВЕДЕН впервые.

СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Общие положения Нормативные ссылки 2. Здания учреждений образования Учебные помещения Прочие помещения 3. Здания учреждений управления Здания и помещения органов социальной защиты населения Здания и помещения судебно-правовых учреждений Здания и помещения коммунальных служб 4. Здания лечебно-профилактических учреждений Учреждения 5. Здания и сооружения физкультурно-оздоровительные и спортивные Участок и функциональное зонирование Учебно-тренировочные физкультурно-спортивные сооружения Открытые плоскостные сооружения Демонстрационные спортивные сооружения 6. Здания культурно-просветительных и зрелищных учреждений Библиотеки База нормативной документации: www.complexdoc.ru Музеи и выставки Клубы Театры, театры-студии, цирки Кинотеатры и киноконцертные залы 7. Предприятия торговли, общественного питания и бытового обслуживания Предприятия розничной торговли Предприятия питания Предприятия бытового обслуживания 8. Здания и сооружения вокзалов пассажирского транспорта 9. Здания, сооружения и комплексы культового, мемориального и обрядового назначения Общие положения Участки Культовые здания и сооружения Мемориальные здания и сооружения 10.

Здания кредитно-финансовых учреждений и предприятий связи Банковские учреждения Предприятия почтовой связи ВВЕДЕНИЕ Свод правил СП 35-103-2001 «Общественные здания и сооружения, доступные маломобильным посетителям» разработан по заказу Минтруда России в рамках федеральной целевой База нормативной документации: www.complexdoc.ru программы «Социальная поддержка инвалидов на 2000 - годы». Он подготовлен в соответствии с положениями статьи Федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, № 48, ст. 4563) в рамках федеральной целевой программы «Формирование доступной для инвалидов среды жизнедеятельности». Настоящий Свод правил разработан в соответствии с государственным контрактом № 5.1.1/227 юр-98 от 25 июня 1999 г. по теме:

«Создание единой системы отраслевых требований по проектированию доступной для инвалидов среды жизнедеятельности».

Проектно-организационные мероприятия должны быть направлены не на доступность здания инвалидам как самоцель, а на беспрепятственное получение ими требуемой услуги. Если формальная доступность здания достигается планировочными и инженерными средствами, то доступность получения услуги зависит и от организационных мероприятий. Таким образом, выполнение статьи 15 Федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» может осуществляться как путем проектирования, приспособления зданий для доступа инвалида к услуге, так и путем «доставки» услуги к инвалиду (на дом, в места отдыха и другие доступные для него зоны). Выбор варианта определяется местными органами власти, исходя из социальных задач и финансовых возможностей региона, а также в соответствии с указаниями РДС 35-201-99 «Порядок реализации требований доступности для инвалидов к объектам социальной инфраструктуры».

Для выявления приоритетов при разработке местных программ адаптации объектов социальной инфраструктуры в числе первоочередных объектов можно рекомендовать предприятия приближенного обслуживания: магазины, универсамы и мини маркеты, специализированные предприятия торговли и отделы «Хлебобулочные изделия», «Молочные продукты», «Бакалея», киоски и торговые киоски-автоматы;

аптеки и аптечные киоски;

столовые, кафе и закусочные, в том числе пирожковые, чайные, молочные и т.п.;

ремонтные мастерские и мастерские экспресс обслуживания, приемные пункты прачечных и химчисток, прачечные самообслуживания, пункты проката, бюро комплексного обслуживания;

поликлиники и общесоматические больницы;

многофункциональные здания клубов по месту жительства и клубов по интересам;

сберкассы и почты;

База нормативной документации: www.complexdoc.ru административные здания социальной сферы;

а также храмы и ритуальные здания.

Нормативной базой, регламентирующей мероприятия по адаптации существующей среды жизнедеятельности в соответствии с учетом потребностей инвалидов и других маломобильных групп населения, призван стать 35-й комплекс отраслевых нормативных документов в области проектирования и строительства. Основным документом для данного комплекса является СНиП 35-01-2001 «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения».

Кроме СНиП 35-01-2001 в состав базового блока нормативных документов нового поколения по 35 комплексу входят:

СП 35-101-2001 «Проектирование зданий и сооружений с учетом доступности для маломобильных групп населения. Общие положения»;

СП 35-102-2001 «Жилая среда с планировочными элементами, доступными инвалидам»;

СП 35-103-2001 «Общественные здания и сооружения, доступные маломобильным посетителям»;

СП 35-104-2001 «Здания и помещения с местами труда для инвалидов».

Настоящий Свод правил, являющийся развитием и детализацией требований СНиП 35-01-2001 «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения», должен применяться совместно с СП 35-101-2001.

Свод правил содержит рекомендательные нормы и правила в соответствии с требованиями СНиП 10-01-94 «Система нормативных документов в строительстве. Основные положения»

и является документом федерального уровня.

В данной разработке учтен опыт отечественных и зарубежных специалистов в освещаемой области, а также новые разработки различных авторов и творческих коллективов.

Работа выполнена авторским коллективом в следующем составе:

База нормативной документации: www.complexdoc.ru научный руководитель работы канд. архит. A. M. Гарнец (разделы 1, 2 и 7, научная редакция), канд. архит. М. Ю. Лимонад (раздел 9, редакция текста), арх. Н. П. Малиночка (разделы 3 и раздел 10, редакция текста), арх. К. В. Карпач, инж. А. И. Цыганов при участии инж. М. М. Миловидова (компьютерный набор);

при участии: канд. архит. А. П. Моисеенко (раздел 4), канд. архит. Л.

Ф. Сидорковой (раздел 4), канд. архит. Л. А. Смывиной (разделы и 8), канд. архит. Н. Б. Мезенцевой (разделы 5 и 6), арх. Ю. В.

Колосова.

Внесен Департаментом по вопросам реабилитации и социальной интеграции инвалидов Минтруда России (И. В. Лебедев, А.Е.

Лысенко).

Представлен к утверждению Управлением стандартизации, технического нормирования и сертификации Госстроя России (В.

B. Тишенко, Н. Н. Поляков, Л. А. Викторова), Управлением архитектуры и проектных работ Госстроя России (Э. А. Шевченко, Н. Н. Якимова, В. Г. Хахулин).

Согласован Государственной противопожарной службой МВД России, Госсанэпиднадзором Минздрава России, Главгосэкспертизой России, Всероссийским обществом инвалидов, Всероссийским обществом слепых и Всероссийским обществом глухих.

В тексте и графической части частично использованы материалы:

СП 31-102-99 «Требования доступности общественных зданий и сооружений для инвалидов и других маломобильных посетителей»;

ГОСТ Р 51079-97 «Технические средства реабилитации людей с ограничениями жизнедеятельности. Классификация»;

ГОСТ Р 51083-97 «Кресла-коляски. Общие технические условия», ГОСТ Р 50918-96 «Устройства отображения информации по системе шрифта Брайля. Общие технические условия»;

ГОСТ 12.4.026-76 «ССБТ. Цвета сигнальные и знаки безопасности»;

База нормативной документации: www.complexdoc.ru ГОСТ 21786-76 «Система «человек-машина». Сигнализаторы звуковые неречевых сообщений. Общие эргономические требования»;

ГОСТ 4.188-85 «СПКП. Средства охранной, пожарной и охранно пожарной сигнализации. Номенклатура показателей»;

ИПБ 108-96 «Культовые сооружения. Противопожарные требования»;

МГСН 4.10-97 «Здания банковских учреждений»;

МГСН 4.09-97 «Здания органов социальной защиты населения»;

ВНТП 311-98 «Объекты почтовой связи»;

ВСН 62-91*/Госкомархитектуры «Проектирование среды жизнедеятельности с учетом потребностей инвалидов и маломобильных групп населения»;

Рекомендаций по проектированию окружающей среды, зданий и сооружений с учетом потребностей инвалидов и других маломобильных групп населения. Выпуски 1,7, 10, 14, 19;

Пособия по проектированию учреждений здравоохранения (к СНиП 2.08.02-89). (Разделы I - IV).

СВОД ПРАВИЛ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И СТРОИТЕЛЬСТВУ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ЗДАНИЯ И СООРУЖЕНИЯ, ДОСТУПНЫЕ МАЛОМОБИЛЬНЫМ ПОСЕТИТЕЛЯМ PUBLIK BUILDINGS AND STRUCTURES ACCESSIBLE FOR PHYSICALLY HANDICAPPED VISITORS 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Требования настоящего Свода правил направлены на создание полноценной архитектурной среды, обеспечивающей необходимый уровень доступности общественных зданий, составляющих систему учреждений обслуживания, для всех категорий населения и беспрепятственное пользование ими предоставляемыми услугами. Требования документа База нормативной документации: www.complexdoc.ru распространяются на все элементы общественных зданий и сооружений или их части (в дальнейшем - здания), а также участки учреждений, доступные для посетителей.

Архитектурные решения общественных зданий и сооружений рекомендуется ориентировать одновременно на компенсацию нарушений здоровья в области опорно-двигательного аппарата, слуха, зрения, сердечно-сосудистой системы, психики.

1.2. Положения Свода правил распространяются также на здания иного назначения, не подпадающие под действие СНиП 2.08.02, но выполняющие функции общественного обслуживания и доступные для маломобильных групп населения.

1.3. Положения настоящего документа распространяются на проектирование и реконструкцию зданий учреждений различных форм собственности и различных организационно-правовых форм.

1.4. Требования настоящего документа не распространяются на части общественных зданий, сооружений и участки, куда не предусмотрен допуск посетителей. Если в этих зонах предусматриваются рабочие места для инвалидов, то их следует проектировать по соответствующим требованиям СП 35-104, а при их отсутствии - по заданию на проектирование.

1.5. В документе приведен полный набор требований, рекомендуемых элементов архитектурного решения и проектных мероприятий, которые желательно предусмотреть в проекте.

Выбор применяемого состава мероприятий, конкретизация требований и определение этапов их реализации устанавливаются заданием на проектирование, а также в процессе проектирования.

1.6. К объектам нормирования архитектурной среды для маломобильных лиц в общественных зданиях и сооружениях следует относить:

благоустройство и озеленение участка здания;

объемные элементы входов и выступающих частей;

планировочное решение, в том числе коммуникационные пути;

планировку групп помещений и отдельных помещений;

устройство мест обслуживания и мест отдыха;

База нормативной документации: www.complexdoc.ru устройство и планировку мест сопутствующего обслуживания.

1.7. Основным принципом формирования архитектурной среды, доступной как для здоровых, так и для всех категорий маломобильных граждан, является создание беспрепятственного доступа к месту получения услуги (обслуживания), проживания и месту приложения труда. При этом препятствие может иметь не только физическую или пространственную, но и информационную или психологическую форму, что связано с недопустимой потерей времени.

В случае когда функциональное назначение зданий выходит за рамки данного нормативного документа и нуждается в их уточнении, развитии и расширении, следует пользоваться сводами правил СП 35-102 и СП 35-104.

1.8. Набор нормативных положений Свода правил допускает возможность выбора вариантов проектных решений исходя из требований, предъявляемых к объекту с целью обеспечения доступа к нему и использования его маломобильными посетителями (рис. 1.1).

Примеры достижения доступности, обеспечиваемой при реконструкции для общественных зданий различного назначения, приведены на рис. 1.2.

В зависимости от проектной доли маломобильных посетителей, от финансовых возможностей заказчика и функциональной структуры учреждения обслуживания рекомендуется применять один из двух вариантов форм обслуживания (не учитывая обслуживания на дому):

вариант «А» - доступность любого места обслуживания для инвалидов;

следует предусматривать устройство общих универсальных путей движения, предназначенных для использования всеми категориями населения (здоровыми, инвалидами и маломобильными лицами), и приспособление для нужд лиц с нарушением здоровья, специальных мест обслуживания из состава общего числа таких мест;

вариант «Б» - выделение в уровне входной площадки специальных помещений, зон или блоков, приспособленных для обслуживания инвалидов;

следует предусматривать устройство специальных входов, специально обустроенных параллельных База нормативной документации: www.complexdoc.ru путей движения и мест обслуживания для лиц с нарушениями здоровья.

Если к объекту проектирования могут быть применены в зависимости от принятого варианта формы обслуживания различные требования, то после указания номера и перед текстом нормативного положения указывается индекс варианта проектного решения - «А» или «Б».

НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ В настоящем СП даны ссылки на следующие документы:

СНиП 10-01-94 «Система нормативных документов в строительстве. Основные положения»;

СНиП 35-01-2001 «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения»;

СНиП 2.08.02-89* «Общественные здания и сооружения»;

СП 35-101-2001 «Проектирование зданий и сооружений с учетом доступности для маломобильных групп населения. Общие положения»;

СП 35-102-2001 «Жилая среда с планировочными элементами, доступными инвалидам»;

СП 35-104-2001 «Здания и помещения с местами труда для инвалидов»;

РДС 35-201-99 «Порядок реализации требований доступности для инвалидов к объектам социальной инфраструктуры»;

Правила дорожного движения Российской Федерации.

Утверждены Постановлением Совета Министров - Правительства Российской Федерации от 23 октября 1993 г. № 1090 (Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации, 1993, № 47, ст. 4531).

База нормативной документации: www.complexdoc.ru 2. ЗДАНИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ 2.1. Здания учреждений общего и профессионального образования, доступные для учащихся-инвалидов, должны обеспечивать:

полноценную среду, позволяющую наравне с общим контингентом учащихся получить образование в соответствии с объемом и качеством, определяемыми программами обучения;

возможность максимально полной социальной адаптации без ущемления прав и свобод учащихся-инвалидов в общей среде со здоровыми учащимися;

меры, не нарушающие общие нормативные требования и уровень комфорта здоровых учащихся, а также архитектурное качество здания образовательного учреждения.

2.2. Учащиеся-инвалиды могут обучаться в учреждениях общего образования (школы, гимназии, лицеи) и учреждениях профессионального образования (профессионально-технические училища, колледжи, техникумы, высшие учебные заведения, а также учебные центры повышения квалификации), за исключением образовательных учреждений, имеющих ограничения по приему обучаемых со стороны органов образования, здравоохранения или соответствующих ведомств.

Требования доступности для инвалидов распространяются также на Центры профессиональной ориентации и переподготовки.

2.3. Общие требования к зданиям учебных заведений приведены в табл. 2.1.

2.4. Здания образовательных учреждений рекомендуется делать доступными для всех категорий обучаемых с нарушениями здоровья. Исключение составляют специальные реабилитационно образовательные учреждения, сочетающие обучение с коррекцией и компенсацией недостатков развития по определенному виду заболевания.

База нормативной документации: www.complexdoc.ru УЧЕБНЫЕ ПОМЕЩЕНИЯ 2.5. Если в задании на проектирование не установлены ограничения, следует обеспечить возможность учащемуся инвалиду учиться в составе любой учебной группы (ученического класса). Поэтому требованиям доступности должны отвечать все учебные помещения (рис. 2.1 - 2.5). Категории учащихся инвалидов (по видам заболеваний) и количество мест следует устанавливать заданием на проектирование в соответствии со спецификой учебного заведения. При отсутствии этих требований в каждом учебном помещении на один ученический класс или группу учащихся следует в среднем предусматривать возможность оборудовать по 1 - 2 места для учащихся-инвалидов по каждому виду нарушений здоровья - опорно-двигательного аппарата (ОДА), слуха и зрения.

По отдельным предметам в случае несовместимости педагогических программ с ограниченными возможностями учащихся-инвалидов (занятия физкультурой, военная подготовка, занятия по труду и т.п.) места для инвалидов в учебных кабинетах не предусматриваются.

2.6. Требования доступности при проектировании относятся:

к габаритам дверных проемов входов в помещения, к организации безбарьерного маршрута (с учетом проезда, разъезда и разворота кресла-коляски), соединяющего вход в учебное помещение, безбарьерную зону специальных ученических мест (рис. 2.6), место у доски или кафедры, зону у демонстрационных стендов, стеллажей с наглядными пособиями и методическими материалами;

к специальному (компенсирующему) оборудованию специальных ученических мест;

к системам индивидуального вспоможения при передвижении и фиксировании тела при сидении;

к дополнительному инженерному оборудованию и возможности управления им (естественное и искусственное освещение, воздухообмен, системы информации и связи).

Т а б л и ц а 2. База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования к зданиям учреждений образования Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комф 2.1. Подъем на 3.1. Лифт для 4.1. В вестибюлях 5.1. П площадку крыльца в учащихся-инвалидов, учреждений огражде учреждениях общего передвигающихся в образования следует сл и начального инвалидном кресле, в предусматривать предусм профессионального учреждениях общего электронные часы и высоте образования - по образования, а также календарь. начальн пандусу, в начального и 0,7 и 0, учреждениях среднего поручня среднего и высшего профессионального для н профессионального образования должен классов и образования, в предусматриваться в - для о центрах специальном конт переквалификации - лифтовом холле с уча по пандусу или с ограниченным 5.2. Есл применением доступом в него 1. Входы, общее кр специального остальных учащихся.

коммуникационно- проект подъемника.

рекреационное огражде пространство 2.2 Наличие не менее или тре здания одного лифта для спуском учащихся, обо передвигающихся в пор инвалидном кресле, и крепя с нарушениями фасадной сердечно-сосудистой или на и легочной системы. о 2.3. Если ширина 5.3.

коридора менее 1,8 предусма м, рекомендуется отдыха д предусматривать инвалидо через каждые 10 - 15 в каждой м длины коридора, но - 6 мест не менее одного на верхне коридор карман База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комф глубиной 1,8 м, 5. длиной - 3,0 м. пере учащихс гардер разм стороне о проход спец обор поруч шириной м, полки сумок и о для с переодев сл предус индив камер личны уче 5.5. П группе сл предус телефон другие внешней двустор Телефон следует вы номерона выш База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комф 2.4. Все ученические 3.2. Стационарное 4.2. Ученические 5. места для учащихся- крепление места для учащихся- спец инвалидов следует необходимо инвалидов должны ученичес оборудовать предусматривать для размещаться уча одноместными ученических, рабочих идентично в наруше столами. и обеденных столов, однотипных учебных слепы стульев, мольбертов, помещениях одного предус 2.5 Места для кроватей в спальнях учебного учреждения. допол учащихся с и т.п. для учащихся с простр нарушением зрения 4.3. Зону специальных нарушением ОДА. хр должны иметь ученических мест в Кровати в спальнях и индив свободный доступ с ученические места в учебных помещениях средств р двух сторон. следует выделять из опытных при пер общей площади лабораториях и л 2.6. В учебных помещений рельефной практикумах должны индив мастерских фактурой или оборудоваться средств к общеобразовательных ковровым покрытием опорными личн учреждений следует 2. Основные поверхности пола.

поручнями.

предусматривать учебные 5.7. Уч места по каждому 4.4. В помещения места дл профилю обучения многофункциональных нарушен для учащихся- помещениях (группа зрения д инвалидов с продленного дня, допол нарушением ОДА. мастерские с разными местное видами деятельности, рабоче 2.7. В мастерских клубные и кружковые учебном профессиональных помещения и т.п.) эти ме учебных заведений следует располаг для учащихся, предусматривать рядах передвигающихся в информационные инвалидном кресле- указатели 5.8. Уч коляске, ширину размещения места дл свободного прохода, а функциональных зон наруше также расстояние по видам (слабо между станками деятельности. долж следует принимать не возм менее 1,6 м. обор База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комф электроа при индиви наушн лек ауд учр профес образов сурдот аппа 5.9. Вдо участ безбар учебног реком предус опорный высоте пом начальн 0,7 и ост конт уча 2.8. На площади 3.3. Раздевальная, спортивного зала или душевая и туалет при образо 3. Залы для в отдельном физкультурном зале учреж физкультурных помещении следует для учащихся- разд занятий, предусмотреть инвалидов с физкульт бассейны, пространство нарушениями ОДА басс раздевальные, (свободное или со должны учащихс душевые специальными предусматриваться сл тренажерами) для отдельным предус База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комф занятий учащихся- комплексом изоли инвалидов, не помещений с раздевал имеющих соответствующим и ту противопоказаний к оборудованием.

физкультурным 3.4. В специальной занятиям.

зоне физкультурного зала или в специальном помещении для занятий учащихся инвалидов общеобразовательных учреждений следует предусматривать «мягкие стены» для защиты от травм.

2.7. Минимальный размер зоны на одно место с учетом подъезда и разворота коляски равен 18001800 мм.

Ширина прохода между рядами столов для учащихся, передвигающихся в креслах-колясках и на опорах, - не менее 0, м;

между рядом столов и стеной с оконными проемами - не менее 0,5 м;

между рядами столов и стенами без оконных проемов - не менее 1,0 м. Расстояние между столами в ряду - не менее 0,85 м.

В учебных мастерских, используемых инвалидами на креслах колясках, ширина основного прохода, а также расстояние между станками должны быть не менее 1,6 м (рис. 2.7).

2.8. При выделении ученических мест для учащихся с недостатками зрения и дефектами слуха, а также с нарушением психического развития расстояние между рядами столов - не менее 0,6 м;

между столами в ряду - не менее 0,5 м;

между рядами столов и стенами без оконных проемов - не менее 0,7 м;

между рядом столов и стеной с оконными проемами - не менее 0,5 м.

База нормативной документации: www.complexdoc.ru Площадь ученического стола для инвалида по зрению должна быть не менее 1 м ширины и 0,6 м глубины для размещения брайлевской литературы и тифлосредств.

2.9. В общем случае в стандартном классном помещении с параметрами 69 м достаточно первые столы в ряду у окна и в среднем ряду предусмотреть для учащихся с недостатками зрения и дефектами слуха, а для учащихся, передвигающихся в кресле коляске, - выделить 1 - 2 первых стола в ряду у дверного проема.

При замене двухместных столов на одноместные уже будут соблюдены требуемые параметры проходов между столами для инвалидов в креслах-колясках, между столами и стеной, проходы к входной двери и доске.

2.10. Площадь учебных кабинетов (родного языка, литературы, математики, истории и географии) на 1 учащегося с дефектами слуха и нарушением интеллекта следует принимать не менее 2, м2;

для детей с недостатками зрения и поражением опорно двигательного аппарата - не менее 3 м2. При кабинетах должны предусматриваться лаборантские площадью не менее 16 м2.

2.11. Площади учебных кабинетов информатики, электроники и радиотехники следует принимать из расчета не менее 4,5 м2 на учащегося с дефектами слуха и нарушением интеллекта и не менее 5 м2 для детей с поражением опорно-двигательного аппарата. При кабинетах должны предусматриваться лаборантские площадью не менее 18 м2.

2.12. Для учащихся с легким нарушением психического развития, с сердечно-сосудистой недостаточностью в учебных помещениях, читальных залах библиотек, в зоне приготовления уроков в группе продленного дня рекомендуется предусматривать полузамкнутые рабочие места-кабины (с боковыми бортиками и экранами у стола, высокими спинками сидений, с бортиками ограждениями по бокам и сзади и т.п.), что создает для этих учащихся более спокойную обстановку, помогает регулировать психологическую дистанцию с окружающими.

ПРОЧИЕ ПОМЕЩЕНИЯ 2.13. В актовых залах образовательных учреждений следует предусматривать места для инвалидов на креслах-колясках из расчета: в зале на 50- 150 мест - 3-5 мест;

в зале на 150 - 300 мест База нормативной документации: www.complexdoc.ru - 5 - 7 мест;

в зале на 300 - 500 мест - 7 - 10 мест;

в зале на 500 800 мест - 10 - 15 мест.

Места для учащихся-инвалидов с поражением ОДА следует предусматривать на горизонтальных участках пола, в рядах, непосредственно примыкающих к проходам, и в одном уровне с входом в актовый зал. Для учащихся начальных классов, передвигающихся в инвалидных креслах-колясках, места в актовых залах следует предусматривать в первом ряду перед сценой (ареной, подиумом и т.п.).

2.14. Часть обычных кресел в зале рекомендуется оборудовать специальными фиксирующими и опорными приспособлениями.

Эти кресла из числа остальных следует выделить цветом, а в рядах напротив них поместить соответствующие визуальные указатели.

2.15. Зрительские места для детей-инвалидов с дефектами слуха следует связывать с акустической системой зрительного зала. На креслах должны быть оборудованы пункты подключения индивидуальных слуховых аппаратов. Усиление громкости звука должно быть обеспечено с помощью регулятора, установленного в подлокотниках, в спинках кресел или в самих наушниках.

Специальные места для хранения наушников могут быть устроены в подлокотниках или спинках кресел.

2.16. Для подъема на сцену, кроме лестниц, должен быть предусмотрен стационарный или приставной пандус шириной не менее 0,9 м с уклоном 8 % и бортиками по бокам. Лестницы и пандусы должны иметь ограждения с двойными поручнями на высоте 0,5/0,7/0,9 м.

2.17. На путях эвакуации зрителей из зала необходимо устраивать вдоль стены опорные поручни-перила на высоте 0,5/ 0,7/0,9 м от уровня пола. За 1,5 м до дверного проема или поворота коридора фактура поверхности поручня должна меняться.

2.18. В фойе перед актовым залом следует предусматривать непроходную зону отдыха и ожидания для учащихся-инвалидов.

Дополнительная площадь зоны отдыха - в учреждениях общего образования не менее чем на 3 учащихся (зона на 1 учащегося 1,21,8 м);

в профессиональных учебных заведениях - на 50 % специализированных мест для учащихся-инвалидов в актовом зале.

База нормативной документации: www.complexdoc.ru 2.19. В читальном зале библиотеки образовательного учреждения не менее 5 % читальных мест следует оборудовать с учетом доступа учащихся-инвалидов. С этой целью в читальном зале следует предусматривать обособленные непроходные зоны для размещения специальных мест:

для учащихся-инвалидов, передвигающихся в креслах-колясках и использующих иные индивидуальные средства реабилитации при ходьбе, и отдельно - для учащихся с недостатками зрения.

Рабочее место для инвалидов по зрению должно иметь дополнительное периметральное освещение, а также дополнительное место для чтеца и предусматривать возможность размещения тифлотехнических средств.

2.20. Места в читальном зале для учащихся-инвалидов рекомендуется предусматривать в виде индивидуальных полукабин, изолированных барьерами.

Габариты зоны рабочего места на одного ребенка-инвалида на кресле-коляске составляют не менее 1,80,9 м. Проход между рабочими столами для свободного проезда и подъезда к столу должен быть не менее 0,9 м, т.е. габариты рабочей зоны вместе с проходом - 1,81,8 м.

2.21. Часть стойки-барьера выдачи книг в абонементе в общеобразовательных учреждениях рекомендуется устраивать высотой не более 0,7 м.

2.22. Книги, находящиеся в открытом доступе, и картотеку желательно, по возможности, располагать в пределах зоны досягаемости (вытянутой руки) учащегося-инвалида на кресле коляске, т.е. не выше 1,2 м при ширине прохода у стеллажей или у картотеки не менее 1,1 м.

2.23. В обеденных залах общеобразовательных учреждений в зонах для учащихся-инвалидов стулья рекомендуется крепить стационарно.

2.24. В столовой должна быть предусмотрена для учащихся инвалидов своя непроходная зона, оборудование которой должно учитывать возможность пользования детьми и на креслах колясках.

2.25. В общеобразовательных учреждениях и учреждениях профессионального образования, осуществляющих обучение База нормативной документации: www.complexdoc.ru детей-инвалидов, в составе медицинских помещений кроме медицинского и процедурного кабинетов рекомендуется предусматривать: кабинет психоневролога, кабинеты окулиста и отоларинголога, залы или комнаты лечебной физкультуры, а также физиотерапевтический кабинет, кабинет массажа (гидромассажа), кабинет механотерапии. Набор перечисленных дополнительных помещений устанавливается заказчиком в задании на проектирование.

3. ЗДАНИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ УПРАВЛЕНИЯ 3.1. Рекомендуется проектировать доступными все виды и типы зданий и помещений учреждений и организаций, связанных с приемом (обслуживанием) населения и размещаемых в зданиях с кабинетно-офисной структурой. К ним относятся:

административные организации - комитеты, управления, департаменты и их подразделения, в том числе органы социальной защиты населения, управления защиты прав потребителя, а также префектуры, муниципалитеты и т.п.;

судебно-правовые учреждения - юридические бюро и консультации, адвокатские коллегии, нотариальные конторы, страховые фирмы и фонды;

коммунальные службы - ДЕЗ, РЭУ и т.д.;

налоговые инспекции и управления и отделы виз и регистрации (ОВиР);

организации по трудоустройству - федеральные службы, управления и центры занятости, агентства по трудоустройству.

3.2. Общими требованиями к доступности основных групп помещений, где происходит прием маломобильных посетителей, являются:

предпочтительное размещение их в уровне входа;

обязательное наличие справочно-информационной службы;

возможное совмещение справочно-информационной службы и кабинета дежурного приема (вариант «Б»);

База нормативной документации: www.complexdoc.ru при наличии помещений коллективного использования (конференц-залов, залов совещаний и т.п.) желательно их размещение не выше второго уровня (этажа).

Во всех видах учреждений целесообразно выделение части помещений, зон или мест для специализированного обслуживания маломобильных категорий посетителей с учетом возможного сопровождения, включая инвалидов (в том числе инвалидов на креслах-колясках, по зрению), по варианту «Б».

3.3. Зону (помещение) справочно-информационной службы следует размещать в непосредственной и удобной близости от входа в здание. При ее островном размещении в вестибюле рекомендуется предусматривать периметральную буферную зону (полосу) шириной не менее 0,5 м, примыкающую к основному пути движения.

3.4. Кабинет дежурного приема размещается в уровне входа с непосредственным примыканием к вестибюлю совместно с зоной отдыха и ожидания. Рекомендуется выделение объекта архитектурно-дизайнерскими средствами, облегчающими его поиск. Кабинет оснащается информационными средствами, гарантирующими полный объем информации о видах и форме услуг, режиме работы и размещении мест обслуживания.

ЗДАНИЯ И ПОМЕЩЕНИЯ ОРГАНОВ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ 3.5. В зданиях органов социальной защиты кроме помещений общего назначения рекомендуется обеспечивать доступность для маломобильных посетителей в следующие помещения:

кабинет справочно-информационной службы;

кабинеты начальников (кабинет дежурного приема);

кабинеты сотрудников, ведущих прием посетителей в отделах назначения и перерасчета пенсий, выплат и социально-бытового обслуживания;

медицинский кабинет (при наличии);

кабинет юриста (при наличии).

База нормативной документации: www.complexdoc.ru 3.6. Варианты организации мест обслуживания (самообслуживания) приведены на рис. 3.1.

ЗДАНИЯ И ПОМЕЩЕНИЯ СУДЕБНО ПРАВОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 3.7. В группе судебных, юридических учреждений и прокуратур требования доступности распространяются, главным образом, на юридические консультации и нотариальные конторы (как учреждения открытого доступа). Минимальный размер площади помещения (кабинета или кабины) для индивидуального приема (на одно рабочее место) рекомендуется принимать 12 м2.

3.8. Для зданий судов и прокуратур целесообразно соблюдение общих рекомендательных требований Свода правил СП 35-101.

ЗДАНИЯ И ПОМЕЩЕНИЯ КОММУНАЛЬНЫХ СЛУЖБ 3.9. Основными видами организаций, осуществляющих управление, эксплуатацию и ремонт жилого фонда, а также являющихся объектами возможного посещения маломобильными категориями обслуживаемых жителей, являются: Дирекции единого заказчика (ДЕЗ) и Ремонтно-эксплуатационные управления (РЭУ), службы энерго-, газообеспечения, телефонной, радиотелефонной (сотовой) связи частного обслуживания.

Специфической особенностью зданий данных учреждений является наличие помещений коллективного приема (т.е.

возможного единовременного индивидуального обслуживания на нескольких рабочих местах).

3.10. При наличии операционных залов в зданиях коммунальных служб, а также налоговых инспекций, учреждений страхования и трудоустройства, муниципалитетах, префектурах требования к ним принимаются в соответствии с разделом 10.

3.11. Площадь помещения приема посетителей на два рабочих места (места обслуживания) рекомендуется принимать не менее 18 м2 (одно место предназначено для обслуживания инвалида на кресле-коляске).

3.12. В случае продольного (вдоль светового фронта) решения блока помещений, состоящего из двух кабинетов, к примеру, База нормативной документации: www.complexdoc.ru руководителей учреждения, разделенных общей приемной, желательно:

симметричное от входа размещение дверей смежных помещений (т.е. прямолинейность сквозного прохода в кабинеты);

отсутствие вспомогательного оборудования и мебели в зоне коммуникационного пути.

3.13. В вестибюле рекомендуется предусматривать зону обслуживающих автоматов (телефонов, таксофонов, продаж и т.п.) и резервную площадь для киосков.

3.14. В помещениях приема на несколько мест обслуживания рекомендуется делать доступными для маломобильных посетителей:

одно из мест обслуживания;

несколько мест обслуживания, скомпонованных в общую зону;

целиком посетительскую зону помещения (все места обслуживания).

4. ЗДАНИЯ ЛЕЧЕБНО ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ УЧРЕЖДЕНИЯ 4.1. Доступными для маломобильных групп населения должны быть здания лечебно-профилактических учреждений, в которых непосредственно оказывается медицинская помощь. К ним относятся учреждения, которые посещаются населением, в том числе инвалидами: амбулаторно-поликлинические учреждения (поликлиники, диспансеры и центры) различного уровня обслуживания (от сельских до республиканских), различного профиля (многопрофильные, стоматологические, физиотерапевтические, семейные и др.) и различного назначения (базовые, консультационно-диагностические и др.), далее - ЛПУ.

База нормативной документации: www.complexdoc.ru П р и м е ч а н и е. Учреждения, предназначенные для стационарного пребывания больных, в том числе инвалидов и других маломобильных групп населения: стационары (больницы и диспансеры) различного уровня обслуживания (от сельских до республиканских), различного профиля (многопрофильные, психиатрические, кардиологические, восстановительного лечения и др.) в настоящем СП не рассматриваются.

4.2. Приспособлению для маломобильных лиц не подлежат подразделения и помещения ЛПУ, не предназначенные для пребывания больных или посетителей (внутрибольничные аптеки, клинико-диагностические лаборатории, пищеблоки и др.), а также подразделения и помещения, в которые больные доставляются на каталках (функциональных кроватях) - операционные и акушерские блоки, отделения реанимации и т.п.

4.3. Требования к медицинским подразделениям санаториев и домов отдыха аналогичны требованиям к амбулаторно поликлиническим учреждениям, а также к лечебно диагностическим и восстановительным подразделениям стационаров.

4.4. На участках лечебно-профилактических учреждений вдоль пешеходных путей следует устраивать через каждые 100 м площадки отдыха с местами для сидения, в том числе для инвалидов на креслах-колясках.

4.5. Все подразделения и помещения в ЛПУ по степени использования их инвалидами можно разделить на два типа организации обслуживания:

Тип 1. Подразделения, в которых инвалиды получают помощь в той же мере, что и другие пациенты (поликлинические, рентгенологические и другие лечебно-диагностические отделения), а также помещения, в которых инвалиды находятся в числе других пациентов: вестибюльная группа помещений, помещения трудо- и культтерапии, врачебные кабинеты, ожидальные, процедурные и диагностические кабинеты разного профиля, бассейны, залы и кабинеты лечебной физкультуры, физиотерапии, мануальной терапии, массажа, помещения приема анализов КДЛ, гардеробные, коридоры и др. (рис. 4.1 - 4.5).

Тип 2. Подразделения с повышенной долей лиц (больных и инвалидов) с поражением ОДА. К ним относятся отделения восстановительного лечения (реабилитационные), База нормативной документации: www.complexdoc.ru травматологические пункты и дневные стационары поликлиник (рис. 4.6).

Помещения, специально оборудованные для инвалидов на креслах-колясках: санузлы, раздевальные, ванные и др., должны входить в общее расчетное число помещений данного назначения.

Т а б л и ц а 4. Требования к формированию доступной среды лечебно профилактических учреждений Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комфортности 2.1. Приемные 5.1. Выбор отделения, растений для травмапункты садово-парковой и поликлиники зоны должен следует учитывать располагать сочетание 1. Участки приближенно к характера главному входу лечебного на участок. воздействия растения (аромотерапия и др.) 2.2. 3.1. Подъезд 4.1. Входы для Травмапункт, санитарного пациентов и инфекционный транспорта к посетителей кабинет и приемному должны иметь 2. Входы в приемное отделению визуальную, здания отделение должен быть тактильную и должны иметь отделен от акустическую автономные пешеходного информацию с наружные пути. указанием групп входы, помещений, в База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комфортности доступные для которые можно инвалидов. попасть через этот вход.

2.3. Наружный тамбур одного из боксов инфекционного отделения должен быть запроектирован для доступа инвалидов.

3.2. Открывание 4.2. Лифтовые 5.2. Больничные дверей холлы должны лифты, целесообразно иметь различное предназначенные предусматривать декоративное для пациентов, 3.

внутрь поэтажное или должны иметь Коммуникации врачебных и цветовое поручни и внутри здания лечебных оформление, откидные кабинетов. облегчающее сиденья.

пациенту ориентацию 4.3. Справочная 5.3. На пути должна движения размещаться больного рядом с входом и рекомендуется 4. Вестибюль оснащаться устройство визуальными пристенных средствами поручней.

информации.

База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комфортности 2.4. Не менее 3.3. В залах 4.4. 5.4. В зонах чем один из лечебной Функциональные ожидания и отсеков зала физкультуры в зоны отделения отдыха должны лечебных и качестве необходимо быть грязевых ванн, ограждений, выделять использованы включая направляющих и планировочно и приемы раздевальную ограничивающих обозначать оформления при нем, движение, визуальными, интерьера, должен быть следует тактильными и которые приспособлен применять акустическими оказывают для инвалида приспособления средствами. успокаивающее на кресле- и материалы, воздействие на 4.5. Для коляске. смягчающие пациентов.

ориентации удар.

2.5. слабовидящих и 5.5. Ванны для Травмапункт слабослышащих в подводного 5. Лечебно должен зонах ожидания вытяжения диагностические размещаться на процедур и приема должны быть помещения первом этаже. у врачей следует оборудованы 2.6 Ширина применять подъемниками коридоров, шумопоглощающие для перемещения используемых материалы. инвалида из для ожидания, ванны в при горизонтальном двустороннем положении.

расположении кабинетов должна быть не менее 3,2 м, при одностороннем - не менее 2, м.

4.6. Площадь и планировочное решение кабинетов физиотерапии, посещаемых инвалидами, должны быть База нормативной документации: www.complexdoc.ru рассчитаны на возможность разворота кресла-коляски, при этом размеры кабины электросветолечения должны быть не менее 2,22,2 м при минимальном размере кабинета - 3,23,3 м.

4.7. Массажный кабинет должен иметь размеры 3,53,1 м с учетом разворота в нем инвалида на кресле-коляске. Размеры кабинета кислородной терапии должны быть не менее 3,23,3 м.

4.8. Глубина ванны в кабинете подводного массажа должна быть не менее 40 - 60 см. По периметру ванна снабжается опорными скобами или поручнями. Вокруг ванны предусматривается пространство для прохода и проезда инвалидной коляски не менее 1,5 - 1,6 м. Пол вокруг ванны покрывается резиновым покрытием.

При кабинете с ванной предусматривается раздевальная комната отдыха, уборная.

4.9. В помещении подводного массажа и в кабинах душевого зала поликлиники рекомендуются устройство специального оборудования для перемещения инвалида с поражением ОДА из коляски в ванную или кабину, а также специальные поручни и упоры для коленей с целью опоры инвалида во время приема процедуры.

4.10. При проектировании ЛПУ следует учитывать требования приспособления среды для инвалидов, продиктованные функциональными особенностями этих учреждений (табл. 4.1, рис. 4.6).

Набор и насыщенность специальным оборудованием для инвалидов различных категорий помещений принимаются в зависимости оттого, к какой группе относится это помещение.

4.11. Для удобства самообслуживания инвалидов в вестибюле, в том числе переодевания, следует предусматривать свободную от напольного оборудования и мебели зону, при этом на высоте 0,8 1,2 м от уровня пола рекомендуется разместить настенные полки столы, крючки и перила.

4.12. При помещениях лечебной физкультуры, а также при душевом зале должны быть предусмотрены раздевальные с учетом возможности их использования инвалидами, в том числе на креслах-колясках (должны иметь: минимальные размеры помещения - 3,06,0 м;

свободные от напольного оборудования База нормативной документации: www.complexdoc.ru зоны диаметром не менее 1,5 м;

пристенные поручни у скамей для раздевания). Нумерация на шкафах в гардеробных/ раздевальных и душевых должна быть рельефной и на контрастном фоне.

4.13. Для торговых залов аптек и раздаточных пунктов молочных кухонь действительны те же требования, что и для торговых залов учреждений торговли (пп. 7.7 - 7.13).

4.14. Аптечные прилавки должны быть доступными для инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках. Товар на прилавках следует располагать в поле зрения людей, сидящих в инвалидных колясках.

Пример устройства аптечного прилавка, состоящего из трех частей, показан на рис. 4.7. Стеклянная витрина позволяет расположить товар на полках в несколько ярусов. Низкий прилавок, состоящий из откидной доски, служит местом обслуживания инвалида, а в нерабочем положении является проходом для продавца. Место для продавца с кассовым аппаратом - стандартное решение торгового оборудования.

5. ЗДАНИЯ И СООРУЖЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ И СПОРТИВНЫЕ 5.1. Физкультурно-спортивные сооружения, доступные для инвалидов, следует рассматривать как составную часть единой сети физкультурно-спортивных сооружений. Эти сооружения должны быть рассчитаны на совместное использование инвалидами и остальным населением.

В сооружениях общегородского уровня при числе инвалидов среди обслуживаемого населения не менее 2,5 тыс. чел.

допускается строительство специальных спортивных залов для инвалидов.

Специализированные спортивные сооружения только для спортсменов-инвалидов - центры «инва-спорта», где могут проводиться как учебно-тренировочные занятия, так и соревнования, - в данном документе не рассматриваются.

База нормативной документации: www.complexdoc.ru 5.2. Открытые и крытые физкультурно-спортивные сооружения могут быть учебно-тренировочными (без мест для зрителей) или демонстрационными (стадионы и универсальные спортивно зрелищные залы).

Открытые и крытые физкультурно-спортивные сооружения с учетом доступности для инвалидов можно разделить на 2 группы:

сооружения, которые не требуют специального приспособления (сооружения для фехтования, стрельбы из лука и пневматического оружия) и могут использоваться инвалидами;

сооружения общего пользования, которые следует приспособить для занятий инвалидами на основании выполнения целого ряда требований (залы, бассейны, площадки для физкультурно-спортивных занятий).

В данном разделе рассматривается только вторая группа сооружений.

Основная часть требований данного раздела относится к учету специфики таких категорий занимающихся, как инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата и с недостатками зрения.

5.3. Для физкультурно-спортивных сооружений в основном предпочтительны решения с устройством общих путей движения и мест обслуживания и проведения занятий для здоровых и маломобильных посетителей. При наличии специализированных залов в составе сооружений общего пользования возможны решения с устройством параллельных путей движения и мест обслуживания инвалидов.

УЧАСТОК И ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ЗОНИРОВАНИЕ 5.4. Спортивно-зрелищные залы, доступные маломобильным группам населения, следует располагать в центральных зонах городов на участках со спокойным рельефом, обеспеченных удобными транспортными связями. Участок стадиона следует удалять от источников шума и загрязнения воздуха. Зеленые насаждения должны занимать не менее 30 % его площади. С точки зрения освоения рельефа и доступности для всех групп населения, включая маломобильное, предпочтительна База нормативной документации: www.complexdoc.ru территория, позволяющая размещать трибуны на естественных откосах, а спортивные площадки и поля, пешеходные пути - на ровных участках.

5.5. Обслуживающие помещения для занимающихся, включая инвалидов, следует располагать в специальных павильонах или под трибунами, при этом их удаление от мест проведения физкультурно-спортивных занятий не должно превышать 150 м.

УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЕ СООРУЖЕНИЯ Открытые плоскостные сооружения 5.6. При проектировании открытых плоскостных сооружений следует предусматривать защитную буферную зону шириной 3,0 м во всех направлениях от его границ, свободную от всякого рода препятствий.

По периметру полей и групп площадок рекомендуется предусматривать также ветро- и пылезащитные полосы, озеленение, обваловку площадок, акустические экраны.

Минимальную ширину шумозащитной полосы с 2 - 3 рядами деревьев и плотным кустарником рекомендуется принимать не менее 10 м при снижении интенсивности шума на 1,2 - 1,8 дБ каждым рядом. При этом высота деревьев должна быть не менее - 7м.


5.7. Отдельные площадки и открытые плавательные бассейны рекомендуется окружать полосами кустарниковых насаждений (за исключением колючих и ядовитых кустарников). Размещение, окраска и габариты зеленых насаждений должны способствовать получению дополнительной информации инвалидами с дефектами зрения.

5.8. За пределами площадок рекомендуется устраивать свободное пространство (зоны безопасности), размеры которых регламентированы в табл. 5.1. Покрытие зон безопасности должно быть однородно с покрытием спортивной площадки.

База нормативной документации: www.complexdoc.ru Крытые сооружения 5.9. В физкультурно-спортивных сооружениях с учетом потребностей инвалидов рекомендуется сочетание плавательного бассейна и зала для общей физической подготовки, оснащенного различным оборудованием для игр и физкультурных занятий.

Размеры ванн и залов определяются в соответствии с заданием на проектирование.

Рекомендованная глубина специализированных ванн бассейнов, в том числе используемых универсально, составляет, м:

0,6 - 0,85 - оздоровительно-тренировочная;

0,7 - 1,0 - плескательная свободной формы для детей 6-12 лет;

0,6 - 1,35 - учебная для обучения плаванию детей;

0,8 - 1,35 - учебная для обучения плаванию взрослых;

1,2 - 1,45 - для физкультурно-оздоровительного плавания всех категорий пользователей.

5.10. Для занятий инвалидов в режиме попеременного и совместного использования с другими категориями населения рекомендуется предусматривать следующие основные помещения:

в составе сооружений физкультурно-оздоровительного клуба микрорайона - зал или помещение для физкультурно оздоровительных занятий;

в составе физкультурно-оздоровительного центра муниципального района: универсальный зал, один из специализированных залов, одну из физкультурно оздоровительных ванн бассейна;

в составе комплекса физкультурно-рекреационных сооружений 1 - 2 помещения для физкультурно-оздоровительных занятий;

специализированные залы для игр, используемые инвалидами, в составе районных сооружений.

5.11. Вдоль стен зала у специализированных ванн бассейна и на входах в зал из помещений для переодевания и душевых следует База нормативной документации: www.complexdoc.ru устанавливать горизонтальные поручни на высоте от пола в пределах от 0,9 до 1,2 м, а в залах с бассейном для детей - на уровне 0,5 м от пола.

Для ориентирования лиц с полной потерей зрения (незрячих) и слабовидящих рекомендуется также размещение резиновых рифленых полос на основных путях движения по залам бассейна (рис. 5.2 и 5.3).

Размеры и варианты использования инвалидами крытых физкультурно-спортивных сооружений массового типа следует принимать по Рекомендациям по проектированию окружающей среды, зданий и сооружений с учетом потребностей инвалидов и других маломобильных групп населения (выпуски 12, 13. - М.;

1997).

5.12. Рекомендуется обеспечивать доступность для инвалидов во все вспомогательные помещения (кроме, как правило, административно-служебных и технических) в учебно тренировочных физкультурно-спортивных сооружениях: во входные и рекреационные помещения (вестибюли, гардеробы, зоны отдыха, буфеты), блоки раздевальных, душевых и санузлов (рис. 5.4), тренерские и учебно-методические помещения, медико реабилитационные помещения (медицинские комнаты, сауны, массажные и др.).

Специальные габариты и оборудование сауны приведены на рис.

5.5 и 5.6.

Т а б л и ц а 5. Требования к учебно-тренировочным физкультурно спортивным сооружениям и площадкам, используемым инвалидами База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комфортности 2.1. Для 3.1. Границы 4.1. Полоса 5.1. Дорожка для инвалидов плоскостных ориентации по бега по прямой должны быть сооружений периметру беговой изолируется от доступны: должны быть дорожки должна дорожки для бега дорожки для бега удалены от всякого отличаться по по кругу.

по кругу и рода препятствий материалу от покрытия дорожки 5.2. Покрытие зон прямой, места не менее чем на старта и финиша для толкания и м. для бега (газон должно быть метания (ядра, грунт, газон 3.2. Полосы однородно по диска, копья), синтетическое ориентации должны материалу, но места для покрытие).

прыжков в длину иметь ширину не выделяться по менее 2 м вокруг 4.2. Для фактуре от и высоту.

дорожек для бега ориентации при покрытия 2.2. Дорожка для или разбега перед прыжках в длину за дорожки.

бега по прямой прыжком. 4 м от края ямы Стартовая линия на 100 м должна необходима должна быть 3.3. Вдоль беговой 1. Сооружения иметь зону фактурная полоса. фактурной.

старта длиной 5 дорожки со стороны для легкой м и зону финиша зрительских мест 4.3. Планка и 5.3. Повороты атлетики следует стойки для беговой дорожки длиной 25 м.

предусматривать выполнения следует полосу прыжков в высоту обозначать безопасности должны быть сменой фактуры шириной не менее 1 цветными, (цвета покрытия) м, а за ее контрастными. на расстоянии не пределами менее 2,4 м от 4.4. Маршрут и пространство начала поворота.

зоны для шириной не менее упражнений 5.4. Для м для размещения должны выполнения инвалидов в обозначаться при прыжков в высоту креслах-колясках.

помощи системы зону разбега 3.4. Перепады информации для необходимо рельефа незрячих, а также выделить необходимо четкими, хорошо фактурной отмечать различимыми поверхностью.

База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комфортности повышением или указателями для 5.5. Стандартные понижением остальных виды направляющего занимающихся. оборудования поручня. следует дополнять 4.5. Повороты специальным дорожек следует оборудованием обозначать для инвалидов.

изменением качества и фактуры покрытия.

4.6. На дорожках устанавливаются четкие указатели направления движения к площадке со стационарным игровым оборудованием.

2.3. Территория 3.5. 4.7. Игровое 5.6. Необходимо площадок в Травмобезопасность оборудование разграничивать расчете на обеспечивается необходимо площадь участка одного ребенка- устройством оград окрашивать в яркие по возрастным инвалида должна высотой 1 - 1,2 м из контрастные цвета. группам, выделяя быть не менее 5 - металлических зону для детей 2 4.8. По периметру 2. Детские 7 м (до 4 лет), 7 - сеток, дерева, дошкольного 10 м2 (до 7 лет), игровых площадок площадки живой изгороди;

возраста.

2 должны игровые 10 - 12 м (до 11 организацией предусматриваться 5.7. Комплексные лет). дренажа полосы ориентации площадки для поверхностей шириной не менее активного досуга площадок, 1,5 м. детей следует правильным компоновать из выбором покрытий зон:

База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комфортности для различных физкультурно видов деятельности. игровых устройств, плескательного бассейна с песком, спортивных игр.

5.8. Пешеходные и беговые дорожки должны быть снабжены направляющими поручнями.

3.6. Вокруг игровых 4.9. Площадки площадок следует следует визуально устраивать полосы обособлять от безопасности по коммуникационных длинным сторонам путей и шириной не менее 2 пространств при м, по коротким наличии 3. Площадки для (торцевым) необходимой физкультурно- сторонам - не менее информации спортивных игр 3 м. На теннисных площадках зона безопасности должна быть увеличена по длинным сторонам до 4 м, по коротким - до 6 м.

4. Залы для 2.4. Размеры 3.7. Вокруг игровых 4.10. Вокруг 5.9. Для физкультурно- залов площадок и площадки для игры спортивных игр База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комфортности назначаются по тренажеров в залах наибольшего инвалидов в наибольшему следует размера креслах-колясках размеру предусматривать рекомендуется следует площадки исходя зоны безопасности. устройство использовать залы из информационных с шероховатым, 3.8. Стены залов предполагаемых тактильных полос. пружинящим должны быть видов занятий с Для ориентации напольным абсолютно учетом площади занимающихся покрытием из гладкими, без зон информации слепых синтетических уступов.

и ориентации. используются материалов.

звуковые маяки. Следует 2.5. В залах для 3.9. Все крепежные заглублять детали игры в 4.11. Для занятий в поручень, оборудования, настольный гимнастических которым регуляторов, теннис залах инвалидов с оборудуется зал электрических рекомендуется дефектами зрения для занятий выключателей предусматривать информационные слепых, в нишу в должны оздоровительных зону размером не тактильные стене.

устанавливаться и спортивных менее 94,5 м на дорожки заподлицо с занятий один стол. рекомендуется 5.10. Для поверхностью стен устраивать вокруг спортивных игр 2.6. При или заглубляться. зон снарядов, зоны инвалидов с расстановке для вольных дефектами зрения оборудования в 3.10. Рекомендуется упражнений, зоны поверхность пола мягкая обивка стен тренажерных для выполнения должна быть на высоту 3 м в залах необходимо опорного прыжка. идеально ровной и залах для занятий учитывать гладкой, границы на батуте и на проезды для 4.12. Для занятий площадок для игр высоту 2 м в залах людей с полной или инвалидов в обозначаются для занятий креслах- частичной потерей рельефными гимнастикой и колясках. зрения наклеивающимися борьбой. рекомендуется полосами.

использование отдельных 5.11. При выборе площадок и зон, материала для выделенных в пола и стен многосекционных необходимо База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комфортности залах, только при компромиссно обеспечении их учитывать акустической потребности изоляции. В различных групп спортивных залах, пользователей, используемых включая слепыми, инвалидов.


рекомендуются 5.12. У стен зала акустические следует потолки для устраивать облегчения откидную скамью получения для отдыха.

звуковой информации.

5.13. Необходимо применение 4.13. Объемы залов чистых, не должны быть зависящих от минимально качества необходимыми для освещения, облегчения цветов. Для пола и ориентации.

стен 4.14. Для контрастные указателей, цвета (голубой маркировки и желтый).

других ориентиров Красный, в зале оранжевый цвета рекомендуется следует сочетание применять лишь в голубого, черного, зонах красного с белым кратковременного или желтого с (до 10 мин) черным цветов. пребывания - у Цветом следует отдельных также выделять тренажеров элементы инвентаря и База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комфортности оборудования (красные мячи, голубые, зеленые силовые тренажеры и т.п.).

2.7. Залы ванн 3.11. Вдоль стен 4.15. Край ванны 5.14. По внешней бассейнов, бассейна по бассейна по всему границе обходной доступных для периметру периметру должен дорожки следует инвалидов, как обходной дорожки выделяться предусматривать правило, должны рекомендуется полосой, имеющей устройство иметь устраивать контрастную стационарных увеличенные по сплошной поручень окраску по скамей высотой сравнению со на высоте 0,9 м от отношению к 0,5 м.

стандартными пола. обходной дорожке.

5.15. На площади размеры за счет В ванных 3.12. Для покрытия обходной дорожки увеличения бассейнов, где обходной дорожки следует ширины возможны занятия следует применять предусматривать обходных слепых шероховатую места для дорожек и за спортсменов, на плитку. Уклон в хранения кресел 5. Плавательные счет зон для обходных дорожках сторону трапа 0,01 - колясок.

бассейны, ванны размещения должны 0,02.

дополнительного предусматриваться 5.16. В мелком вспомогательного специальные 3.13. Для конце ванны оборудования. тактильные полосы безопасного спуска следует для информации и в воду инвалидов, устраивать 2.8. Обходная ориентации.

чья подвижность пологую лестницу дорожка по Ширина полос целиком зависит от с размерами, не периметру ванн ориентации для ортопедических менее:

должна быть открытых ванн - не устройств, следует подступенков шириной не менее 1,2 м. За ней предусмотреть 0,14 м и менее 2 м в должно быть крытых и 2,5 м у установку желоба проступей - 0,3 м.

установлено или специальных Рекомендуется открытых ванн. предупреждающее подъемников. устраивать ограждение с Желоб может лестницу вне поручнем на База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комфортности 2.9. Дорожка со устанавливаться на высоте не менее 1 габаритов ванны.

стороны высоте 0,5 м над м. Лестница должна стартовых уровнем обходной иметь 4.16.

тумбочек и дорожки. стационарные Подъемники могут Предупредительная выходов из поручни.

цветовая раздевальных устанавливаться на обходной дорожке, маркировка должна 5.17. Для должна быть быть на входах и спортивно шириной не крепиться к выходах из оздоровительного менее 3,5 м. потолку или стене.

бассейна, границе плавания 2.10. Ширина 3.14. борта, центровке рекомендуются лестницы для Терапевтические трамплинов, ванны без бортов спуска в воду ванны следует стартовых с переливной должна быть не оборудовать тумбочек. решеткой в менее 0,9 м. двигающимися уровне обходной 4.17. Для подвесными дорожки. В ваннах 2.11. Вместо получения вспомогательными терапевтического ножных различимой средствами. и двигательно проходных ванн у звуковой оздоровительного выхода из 3.15. Глубина ванн информации и назначения, как и раздевальных в бассейнов должна снижения уровня в детских ваннах, зал бассейна быть в пределах. 0,6 шума с 3 сторон рекомендуется - 0,85 м - для рекомендуется устраивается борт применять оздоровительно- применять высотой 0,65 м. С коврики, терапевтических перфорированный одной длинной пропитанные ванн размером или слоистый стороны ванны антисептиками. 612 м;

0,7 - 1,0 м - акустический уровень обходной для плескательных потолок. дорожки должен 2.12. Все ванн свободной быть понижен для пандусы, формы для детей 6 - работы врача или примененные в 12 лет 0,6 - 1,35 м - инструктора. В зале бассейна, для обучения месте должны иметь плаванию детей, с самостоятельного уклоны не более размером ванн входа инвалида в 1 : 20. 610 м;

0,8 - 1,35 м воду борт должен - для обучения находиться в плаванию взрослых, уровне воды.

База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комфортности с размером ванн 816,6 м;

1,2 - 1, м - для физкультурно оздоровительного плавания, с размером ванн 2511 м.

2.13. Размер 4.18. Зоны для 5.18. Необходимо прохода между переодевания устройство скамьями в инвалидов в общих подиума или общих раздевальных островной скамьи раздевальных рекомендуется длиной 3 м, должен указать шириной 0,7 - 0, составлять не специальной м и высотой 0,5 м менее 1,8 м. маркировкой, а для возможности также визуально переодевания 2.14. отделить от лежа.

Индивидуальные остального Допускается кабины для помещения устройство переодевания 6. Раздевальные, мебелью и расширенной инвалидов, душевые и оборудованием. скамьи (не менее использующих санузлы. 0,6 м шириной) кресла-коляски, вдоль одной из следует стен предусматривать раздевальной.

увеличенных размеров: 22 м. 5.19. В Эти кабины помещениях должны быть «семейных доступны из раздевальных»

помещений следует общих предусматривать раздевальных, самостоятельную они могут быть и душевую и База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комфортности проходными с санузел, выходом доступные для непосредственно инвалидов.

в зал.

2.15. Количество душевых кабин для инвалидов следует принимать из расчета одна душевая сетка на 3 занимающихся инвалидов, но не менее одной.

7. Комната 2.16. Прямой 5.20. Следует первой доступ из ванн и предусматривать медицинской спортзалов санузел, помощи. бассейнов. доступный для инвалидов.

Т а б л и ц а 5. Требования к демонстрационным спортивным сооружениям (стадионы, спортивно-зрелищные залы) Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комфортности 1. Места 2.1. Места для 3.1. Места для 4.1. При расположении 5.1. Места для для инвалидов на инвалидов в партере на плоском инвалидов, База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комфортности стадионах следует полу мест для размещаемые на следует располагать инвалидов на креслах- открытых предусматривать вблизи колясках два места трибунах, следует как на трибунах, эвакуационных следующего за ним защищать от так и перед выходов. ряда не используются атмосферных трибунами на либо делаются осадков.

3.2. В одном уровне съемными.

месте не следует 5.2. Наиболее спортивного располагать 4.2. На трибунах предпочтительные ядра (на части более трех следует зоны для площадей для инвалидов в предусматривать не расположения судей, запасных креслах- менее 3 мест для мест инвалидов в игроков и т.д.).

колясках. подключения спортивно 2.2. Места для индивидуальных зрелищных залах:

3.3. На трибунах слуховых аппаратов, инвалидов в в первом ряду;

у при уклоне спортивно- связанных со продольного более 5 % не зрелищных специальной прохода в зале на рекомендуется зрителей залах следует акустической уровне фойе;

в предусматривать предусматривать на системой. последнем ряду места для трибунах как на трибунах, (удаленность от инвалидов. 4.3. Места для так и в партере. центра арены не инвалидов должны более 34 м).

2.3. Если первый 3.4. Места для располагаться в зоне инвалидов, ряд приподнят прямой видимости 5.3. Не следует располагаемые светоинформационного над хоккейной располагать места на уровне ареной, табло. для инвалидов арены, необходимо перед первым располагать 4.4. При предусматривать рядом трибун в только за использовании в зале пандус. Глубина залах с хоккейной пределами зон затемнения пандусы и ряда должна ареной с бортами, безопасности. ступени должны иметь быть не менее препятствующими подсветку.

1,4 м. видимости.

3.5. Места для инвалидов в 2.4. При 5.4.

первых рядах у расположении Рекомендуется выходов или мест для размещение вблизи инвалидов на инвалидов в ложе, База нормативной документации: www.complexdoc.ru Требования по критериям Объект доступности безопасности информативности комфортности горизонтальном эвакуационных находящейся в участке пола в люков не зоне оптимальной первом ряду должны сужать видимости и ширина ширины имеющей продольного прохода, самостоятельный прохода должна необходимой по эвакуационный быть не менее расчету путей выход.

1,2 м. эвакуации.

2.5. При 3.6. Места, выделении зоны выделенные для для инвалидов в размещения последнем ряду инвалидов на зрительских креслах мест ее глубину колясках, принимают не следует менее 1,7 м (два огораживать ряда). барьером.

2.6. «Б» - при размещении инвалидов в ложе следует предусматривать лифт с уровня вестибюля.

5.13. Места для переодевания инвалидов могут быть предусмотрены:

в общих раздевальных, в индивидуальных кабинах для переодевания, в отдельных помещениях «семейных раздевальных» (раздевальных для инвалидов с сопровождающими).

База нормативной документации: www.complexdoc.ru Площадь раздевальных с учетом возможности посещения инвалидами рекомендуется принимать:

на 1 занимающегося в залах - не менее 3,8 м2, на занимающегося в бассейнах с залом подготовительных занятий 4,5 м2 (для общих раздевальных);

в раздевальных с хранением одежды в отдельном помещении гардеробной - 2,1 м2, для индивидуальных кабин - 4-5 м2;

в «семейных раздевальных» для инвалидов с сопровождением 6-8 м2.

Удельные показатели площади включают места для переодевания, шкафы для хранения домашней одежды в общих раздевальных, мойки для ног.

5.14. Специальные требования к основным и вспомогательным помещениям с учетом посетителей-инвалидов приведены в табл.

5.1.

Демонстрационные спортивные сооружения 5.15. Демонстрационные спортивные сооружения, функционирующие в учебно-тренировочном режиме более 60 % времени, рекомендуется рассчитывать на совместное использование инвалидами и здоровыми посетителями. Следует рассматривать их как один из элементов единой системы физкультурно-спортивных сооружений.

Размещение мест для зрителей-инвалидов в зале плавательного бассейна показано на рис. 5.1.

5.16. Все основные и дополнительные элементы спортивных зданий и сооружений должны быть доступны для маломобильных посетителей.

5.17. Требования к проектированию тренировочных залов и вспомогательных помещений даны в табл. 5.1, к размещению инвалидов на трибунах - в табл. 5.2.

5.18. Количество мест для инвалидов на креслах-колясках на трибунах спортивно-зрелищных залов рекомендуется принимать из расчета 2 % общей вместимости сооружений плюс 1 место на каждые 100 при вместимости свыше 1000 зрителей.

База нормативной документации: www.complexdoc.ru Минимальное количество мест на трибунах для инвалидов в креслах-колясках с сопровождающими их лицами - 4.

6. ЗДАНИЯ КУЛЬТУРНО ПРОСВЕТИТЕЛЬНЫХ И ЗРЕЛИЩНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ БИБЛИОТЕКИ 6.1. На участке библиотек рекомендуется предусматривать озелененные территории, включающие площадки, которые необходимо оборудовать скамьями для чтения, навесами, перголами и другими малыми архитектурными формами для чтения на открытом воздухе. Зону для чтения рекомендуется организовывать в стороне от улиц с транспортным движением.

6.2. Помещения читальных залов библиотек следует располагать, как правило, в одном уровне, многоуровневое расположение допускается только для крупных библиотек.

6.3. Для маломобильных посетителей должен быть доступен блок обслуживания читателей. Вспомогательные помещения обслуживания следует проектировать с учетом требований Свода правил СП 35-101, блок помещений, включающий кружковые комнаты и лекционные залы - аудитории - в соответствии с требованиями раздела «Клубы» (пп. 6.25 - 6.36).

6.4. В зоне (зонах), где предполагается обслуживание инвалидов, необходимо обеспечить возможность получения всего объема информационных услуг: пользование автоматизированной системой каталога фондов библиотеки, получение необходимых справочно-библиографических данных на компьютере, получение данных о размещении и составе специализированных фондов (для инвалидов по зрению) и т.п.

6.5. Библиотечное обслуживание инвалидов рекомендуется осуществлять во всех типах библиотек. В зависимости от местных условий и принятого функционально-планировочного решения в библиотечной системе могут быть предусмотрены следующие организации обслуживания населения:

База нормативной документации: www.complexdoc.ru вариант «А» - обслуживания всех категорий посетителей во всех помещениях читательского блока;

вариант «Б» - обслуживания инвалидов в специально оборудованных отделах обычных библиотек, с выделением самостоятельных путей движения и зон обслуживания.

Примеры адаптации зданий библиотек при реконструкции приведены на рис. 6.1.

6.6. Составы и площади помещений библиотек, доступных для маломобильных посетителей, устанавливаются в каждом случае индивидуально в зависимости от численности инвалидов различных категорий, проживающих в зоне обслуживания, от степени развитости каждого подразделения (объема фондов, характера и форм библиотечного обслуживания), степени оснащенности необходимым функционально-технологическим оборудованием.

6.7. Площади помещений функциональных подразделений (зоны аванзала, зоны читального зала, зоны хранения открытого фонда и абонемента) рекомендуется определять как сумму площадей, занимаемых рабочими местами сотрудников-методистов, набором необходимых функционально-технологических элементов, рассчитанных на здоровых читателей и инвалидов (в том числе стеллажами выставки новых поступлений, каталожными шкафами с местами для работы, кафедрами выдачи литературы с подсобными фондами закрытого хранения) из расчета - 8 м2 на читателя-инвалида.

6.8. Количество читательских мест, специально оборудованных и предназначенных для библиотечного обслуживания инвалидов всех категорий, следует определять на базе предпроектных исследований по расчету для каждого функционального подразделения. В любом случае оно должно составлять не менее % общего числа читательских мест в библиотеках Централизованной библиотечной сети, в том числе для обслуживания инвалидов в креслах-колясках - не менее специальных мест.

6.9. В отделениях городских библиотек для обслуживания читателей с недостатками зрения рекомендуется выделять фонд не менее 2,5 тыс. экземпляров литературы со шрифтом Брайля.

База нормативной документации: www.complexdoc.ru 6.10. Для обслуживания читателей - инвалидов по зрению, пользующихся специализированным книжным фондом, рекомендуется либо предусматривать специализированный отдел, либо выделять часть читального зала. Количество книжного фонда, выделяемого в общем фонде, определяется при этом из расчета не менее 10 - 12 специализированных экземпляров на 1-го читателя. Количество мест для маломобильных читателей рекомендуется предусматривать не менее 4. Места для читателей с недостатками зрения (кабины, кабинеты) должны предусматривать размещение секретаря-чтеца и тифлотехнических средств (магнитофонов, диктофонов, брайлевских пишущих машинок и т.п.).

6.11. Специализированные филиалы ЦБС для инвалидов могут быть организованы, как правило, один на систему, обслуживающую административный район крупных городов с проживанием в нем инвалидов общей численностью не менее чел. Такие филиалы рекомендуется организовывать в пешеходной доступности от мест проживания большего числа инвалидов, например в специальных жилых домах и других специализированных учреждениях для инвалидов.

6.12. Специальную зону для работы инвалидов в читальных залах рекомендуется оборудовать следующим образом: четыре читательских места за одноместными столами пригодны для работы инвалидов на колясках, специальные стеллажи с наклонными полками - для размещения как обычной литературы, так и книг с брайлевским шрифтом (не менее двух стеллажей вблизи читательских мест). В зоне должны находиться несколько банкеток, кресел или стульев. Желательно наличие одного каталожного столика с каталогом, выполненным брайлевским шрифтом. Все проходы внутри зоны должны иметь ширину не менее 1,2 м. Размер рабочего места инвалида (без учета поверхности стола) должен быть 1,50,9 м. Рекомендуется принимать оптимальные габариты площади поверхности стола читателя с недостатками зрения для работы с секретарем-чтецом - 1,50,7 м в кабинах, полукабинах или кабинетах (рис. 6.2).

6.13. Необходимо предусмотреть отдельное помещение для функционального подразделения, где используются аудиовизуальные средства обслуживания. Для читателей с дефектами слуха помещения аудиовизуального обслуживания и помещения для групповой работы - кружковая и аудитория должны быть изолированы планировочно, а также техническими средствами.

База нормативной документации: www.complexdoc.ru 6.14. В помещении аудиовизуального обслуживания можно предусматривать зону для организации аутотренинга, предназначенного для психологической разгрузки, прослушивания музыки, а также читательские места для лиц с недостатками зрения. Помещение должно быть радиофицировано, оборудовано аппаратурой для прослушивания музыки, креслами и при необходимости столами. Ряд кресел следует оборудовать специальным устройством для снятия мышечного напряжения с рук для лиц с полной потерей зрения.

6.15. В зоне обслуживания лиц с недостатками зрения читательские места и специальные стеллажи с литературой на брайлевском шрифте рекомендуется оборудовать добавочным освещением. При размещении читательских мест и фондов открытого доступа для читателей с недостатками зрения необходимо предусматривать высокий уровень естественной освещенности этой читательской зоны (КЕО = 2,5 %), а уровень освещения читательского стола - не менее 1000 лк.

МУЗЕИ И ВЫСТАВКИ 6.16. Все виды музеев должны быть доступны для всех категорий посетителей, включая инвалидов. Требования по доступности относятся к планировке как участка, так и здания с экспозицией.

6.17. При проектировании музеев следует применять, как правило, общие универсальные пути движения для здоровых и маломобильных посетителей и приспособление для их нужд помещений. В отдельных случаях, когда мемориальные и другие типы музеев невозможно адаптировать для посетителей инвалидов (на креслах-колясках, слепых), следует создавать специальные экспозиционные зоны вне здания или помещения, дающие представление указанным категориям инвалидов о содержании основной экспозиции (решения по варианту «Б»).

6.18. Следует обеспечить беспрепятственный доступ всех категорий посетителей в экспозиционную зону участка, которая является продолжением постоянной экспозиции здания под открытым небом: скульптур, архитектурных фрагментов, крупногабаритных экспонатов и т.д.

База нормативной документации: www.complexdoc.ru При наличии резких перепадов рельефа, ценных зеленых насаждений на участке возможно выделение только отдельной зоны, доступной для инвалидов.

6.19. Для посетителей-инвалидов рекомендуется обеспечивать доступность основных функциональных блоков музеев в соответствии с табл. 6.1 и рис. 6.3.

Т а б л и ц а 6. Доступность для Функция Место инвалидов Содержание экспонатов:



Pages:   || 2 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.