авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

«Б.Л.Злотин.А.В.Зусман ЧАСТЬ II. Поиск новых идей в науке Введение «...Эти идеи выжили, и теперь можно считать, что они ...»

-- [ Страница 5 ] --

В книге, рассказывающей об обучении ТРИЗ детей школьного возраста, в трех главах рассматриваются вопросы, связанные с решением научных проблем: «Как делаются научные открытия?», «Как решать исследовательские задачи?» и «Биологи в гостях у секции РТВ». В книге более или менее подробно разобрано решение 14 исследовательских задач из разных областей, в том числе и детективных.

10. Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л., Зусман А.В., Филатов В.И. Поиск новых идей: от озарения к технологии. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ.

1989.

В книге подробно описана система законов развития технических систем, на базе которых строились законы развития научных систем, приведенных в настоящей книге. Один из разделов посвящен непосредственно решению исследовательских задач. Подробно разобраны 3 задачи с применением методических рекомендаций, близких к приведенным в настоящей книге.

11. Злотин Б.Л., Зусман А.В. Изобретатель пришел на урок. – Кишинев:

Лумина. 1990.

В книге, посвященной использованию элементов ТРИЗ при преподавании физики и химии в школе, показана эффективность применения методики решения исследовательских задач в преподавании. Использованию «диверсионного» подхода посвящена глава «Полезные диверсии»;

методике решения исследовательских задач – главы «Диалог с ЭВМ» и «Обычное открытие»;

обсуждению закономерностей развития науки и роли личности в науке – глава «О науке, таланте и других вещах». Рассмотрено решение учебных исследовательских задач (серьезных и шуточных).

12. Дерзкие формулы творчества / В серии «Техника – молодежь – творчество». Составитель А.Б.Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1987.

13. Нить в лабиринте / В серии «Техника – молодежь – творчество».

Составитель А.Б.Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия. 1988.

14. Правила игры без правил / В серии «Техника – молодежь – творчество». Составитель А.Б.Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия.1989.

15. Как стать еретиком / В серии «Техника – молодежь – творчество».

Составитель А.Б.Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия. 1990.

В серии «Техника – молодежь – творчество», предназначенной для публикации материалов по ТРИЗ и издаваемой в Петрозаводске, вышли три книги [12-14] и выходит четвертая [15]. В книгах последовательно излагаются основы ТРИЗ, ее инструментарий и информационный фонд, в частности, уже опубликованы указатели физических [12], химических [13] и геометрических [14] эффектов, используемых для решения изобретательских задач и полезных для решения научных. В.четвертой книге [15] готовится к печати вторая часть практикума по ТРИЗ «Приди на полигон», в котором уделено внимание решению наряду с изобретательскими исследовательских задач.

16 Альтшуллер Г.С., Верткий И.М. Рабочая книга по теории развития творческой личности. (В двух частях). – Кишинев: МНТЦ «Прогресс»;

Картя Молдовеняскэ. 1990.

В книге изложена деловая игра «Жизненная стратегия творческой личности», являющаяся основой новой зарождающейся науки – теории развития творческой личности. Это высокоинструментальный материал, позволяющий целенаправленно формировать в себе или в воспитанниках качества творческой личности в трудных условиях противостояния рутине и неприятию нового.

17. Злотин Б.Л., Зусман А.В. Использование аппарата ТРИЗ для решения исследовательских задач. – Кишинев: 1985;

Ротапринт Института цитологии и генетики СО АН СССР. 1980.

Это первая работа по применению приема «обращения»

исследовательской задачи, которая была доложена на Петрозаводской конференции разработчиков и преподавателей ТРИЗ в 1985 г. Помимо обоснования названного приема она содержит задачник с разборами исследовательских задач, разработку занятия по теме.

18. Гребнев В., Семенов В., Головченко Г. Победа в новаторской игре.

– В сб.: «Грани творчества» / Составитель Б.С.Вайнберг. – Свердловск:

Средне-Уральское книжное издательство. 1989.

В статье подробно излагается работа Г.Г.Головченко по ветроэнергетике растений.

19. Альтов Г., Журавлева В. Путешествие к эпицентру полемики. – Звезда. 1964. №2.

В статье рассказывается о новой концепции природы «тунгусского дива»

и процессе построения этой концепции.

20. Богданов А.А. Тектология. Всеобщая организационная наука. В 2-х томах. – М.: Экономика. 1989.

Эту книгу автор писал около 15 лет, полностью она никогда не выходила из-за запретов и фактически оказалась забытой после смерти автора в 1928 г.

Сегодня она может быть отнесена к наиболее значительным работам в истории человечества. А.А.Богданов поставил вопрос о существовании общих закономерностей развития любых систем (организационных закономерностей, по терминологии автора). И во многом дал ответ на этот вопрос, доказав наличие таких закономерностей, указав некоторые из них.

Его идеи намного опередили время. Интересно отметить, что в подходе Богданова много сходного с подходом ТРИЗ, хотя ТРИЗ возникла и развивалась независимо от его работ.



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.