авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |   ...   | 34 |

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ (Росстат) РОССИЙСКИЙ СТАТИСТИЧЕСКИЙ ЕЖЕГОДНИК 2012 CТАТИСТИЧЕСКИЙ ...»

-- [ Страница 11 ] --

до 9,0 5,5 6,2 6,1 5,8 6,6 4,3 3,0 3, 9,1 - 13,0 16,9 17,1 17,6 16,1 16,2 14,6 13,8 13, 13,1 - 15,0 11,3 12,7 11,7 12,0 11,0 10,7 9,2 9, 15,1 - 20,0 22,0 18,3 18,3 19,2 19,7 20,9 19,6 19, 20,1 - 25,0 15,4 13,9 14,5 14,3 14,2 15,0 15,6 15, 25,1 - 30,0 8,9 9,3 8,3 9,3 9,1 8,9 10,4 9, 30,1 - 40,0 10,2 10,3 10,4 10,4 10,2 11,6 12,7 12, 40,1 и более 9,8 12,2 13,1 12,9 13,0 13,8 15,7 16, Российский статистический ежегодник. 2012 6. УРОВЕНЬ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ 6.53. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОМАШНИХ ХОЗЯЙСТВ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ РАСПОЛАГАЕМЫХ РЕСУРСОВ ПО ПЛОЩАДИ ЖИЛЫХ ПОМЕЩЕНИЙ, ПРИХОДЯЩЕЙСЯ В СРЕДНЕМ НА ОДНОГО ПРОЖИВАЮЩЕГО, в 2011 г.

(по материалам выборочного обследования бюджетов домашних хозяйств;

на конец года;

в процентах от общего числа домохозяйств соответствующей группы) Группы населения в зависимости от уровня располагаемых ресурсов первая вторая третья четвертая пятая (с наименьшими (с наибольшими располагаемыми располагаемыми ресурсами) ресурсами) Площадь жилых помещений, приходящаяся в среднем на одного проживающего, м2:

до 9,0 8,2 3,4 2,7 3,1 0, 9,1 - 13,0 24,3 14,2 14,3 12,9 5, 13,1 - 15,0 13,8 11,5 9,5 9,4 4, 15,1 - 20,0 22,6 22,7 19,3 19,4 14, 20,1 - 25,0 13,2 17,2 15,5 14,8 17, 25,1 - 30,0 7,2 9,9 10,3 9,7 11, 30,1 - 40,0 6,2 10,5 12,0 12,6 18, 40,1 и более 4,6 10,6 16,4 18,1 28, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОЯСНЕНИЯ Табл. 6.1, 6.7. Среднедушевые денежные доходы (в месяц) численной заработной платы на индекс потребительских цен исчисляются делением годового объема денежных доходов за один и тот же временной период.

на 12 и на среднегодовую численность населения. Табл. 6.1, 6.11, 6.12, 6.15. Средний размер назначенных Табл. 6.1., 6.5. Реальные располагаемые денежные доходы пенсий определяется делением общей суммы назначенных – относительный показатель, исчисленный путем деления пенсий (1995-2001 гг. - с учетом компенсации) на численность индекса номинального размера (т.е. фактически сложившего- пенсионеров, состоящих на учете в системе Пенсионного ся в отчетном периоде) располагаемых денежных доходов фонда Российской Федерации (до 2002 г. - в органах соци населения на индекс потребительских цен за соответствую- альной защиты населения).

щий период. Денежные доходы за вычетом обязательных Табл. 6.1, 6.5, 6.11, 6.15. Реальный размер назначенных платежей и взносов представляют собой располагаемые де- пенсий – относительный показатель, исчисленный путем де нежные доходы населения. ления индекса номинального размера (т.е. фактически сло Табл. 6.6, 6.8. Денежные доходы населения включают дохо- жившегося в отчетном периоде) назначенных пенсий на ин ды лиц, занятых предпринимательской деятельностью, вы- декс потребительских цен за соответствующий временной плаченную заработную плату наемных работников (начис- период.

ленную заработную плату, скорректированную на изменение Табл. 6.11-6.14. К пенсионерам относятся лица, реализовав просроченной задолженности), социальные выплаты (пенсии, шие право на получение пенсии в соответствии с законода пособия, стипендии, страховые возмещения и прочие выпла- тельством Российской Федерации и межгосударственными ты), доходы от собственности в виде процентов по вкладам, соглашениями, постоянно проживающие в Российской Феде ценным бумагам, дивидендов и другие доходы. рации.

Табл. 6.7. Реальные денежные доходы – относительный по- Табл. 6.17. Данные о минимальных социальных гарантиях казатель, исчисленный путем деления индекса номинального приводятся на основании нормативных правовых актов, дей размера (т. е. фактически сложившегося в отчетном периоде) ствовавших на указанную в таблице дату.

денежных доходов населения на индекс потребительских цен Табл. 6.1, 6.11, 6.22-6.25. Величина прожиточного минимума за соответствующий временной период. Показатель в целом в соответствии с Федеральным законом от 24 октября 1997г.

по Российской Федерации рассчитывается с 1992 г., по субъ- №134-ФЗ «О прожиточном минимуме в Российской Федера ектам Российской Федерации - с 1994 г. ции» представляет собой стоимостную оценку потребитель Табл. 6.1, 6.9, 6.10. Среднемесячная номинальная начис- ской корзины, а также обязательные платежи и сборы.

ленная заработная плата исчисляется делением фонда на- Потребительская корзина включает минимальные наборы численной заработной платы работников на среднесписочную продуктов питания, непродовольственных товаров и услуг, численность работников и на количество месяцев в периоде. необходимых для сохранения здоровья человека и обеспече В фонд заработной платы включаются начисленные работни- ния его жизнедеятельности и устанавливается федеральным кам суммы оплаты труда в денежной и неденежной формах законом - в целом по Российской Федерации, законодатель за отработанное и неотработанное время, компенсационные ными (представительными) органами субъектов Российской выплаты, связанные с режимом работы и условиями труда, Федерации в субъектах Российской Федерации.

доплаты и надбавки, премии, единовременные поощритель- Стоимостная оценка потребительской корзины в целом ные выплаты, а также оплата питания и проживания, имею- по Российской Федерации осуществляется на основании щая системный характер. Пособия, получаемые работниками Федерального закона от 31 марта 2006 г. №44-ФЗ «О потре из государственных внебюджетных фондов, не включаются бительской корзине в целом по Российской Федерации»

в фонд заработной платы и среднемесячную заработную плату. (в 2000-2004 гг. - на основании Федерального закона Табл. 6.1, 6.5, 6.10. Реальная начисленная заработная плата от 20 ноября 1999 г. № 201-ФЗ) и данных Росстата об уровне характеризует покупательную способность заработной платы потребительских цен (тарифов) на товары и услуги, форми в отчетном периоде в связи с изменением цен на потреби- рующие потребительскую корзину. Наблюдение за уровнем тельские товары и услуги по сравнению с базисным перио- потребительских цен (тарифов) для исчисления величины дом. Для этого рассчитывается индекс реальной начисленной прожиточного минимума в целом по Российской Федерации заработной платы путем деления индекса номинальной на- осуществляется органами государственной статистики Российский статистический ежегодник. 6. УРОВЕНЬ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ во всех субъектах Российской Федерации по перечню ды, сальдо доходов от собственности), а также в результате товаров-представителей, включающему 156 наименований перераспределения доходов в денежной форме (текущие товаров и услуг. трансферты).

Величина прожиточного минимума определяется еже- Табл. 6.1, 6.3, 6.4. Фактическое конечное потребление до квартально в среднем на душу населения, а также для трех машних хозяйств включает их расходы на покупку потреби социально-демографических групп населения (трудоспособ- тельских товаров и услуг, а также стоимость потребления то ное население, пенсионеры, дети) и устанавливается: в це- варов и услуг в натуральной форме – произведенных для се лом по Российской Федерации - Правительством Российской бя, полученных в качестве оплаты труда и в виде социальных Федерации и по субъектам Российской Федерации – органами трансфертов в натуральной форме, т.е. бесплатных или исполнительной власти субъектов Российской Федерации. льготных индивидуальных товаров и услуг, полученных от го В 1992-1999 гг. расчеты величины прожиточного миниму- сударственного управления и некоммерческих организаций, ма производились на основе методических рекомендаций обслуживающих домашние хозяйства.

Минтруда России от 10 ноября 1992 г., разработанных в соот- Табл. 6.30, 6.31. Денежные расходы и сбережения населе ветствии с Указом Президента Российской Федерации ния включают расходы на покупку товаров и оплату услуг, от 2 марта 1992 г. №210 «О системе минимальных потреби- обязательные платежи и разнообразные взносы (налоги и тельских бюджетов населения Российской Федерации». сборы, платежи по страхованию, взносы в общественные и На основании Федерального закона от 24 июля 2009 г. № кооперативные организации, проценты за кредиты и др.), 213-ФЗ внесено дополнение к Федеральному закону от 24 ок- приобретение недвижимости, прирост финансовых активов.

тября 1997 г. № 134-ФЗ, в соответствии с которым ежегодно Прирост финансовых активов состоит из прироста устанавливается величина прожиточного минимума пенсио- (уменьшения) вкладов на счетах граждан, денег на руках нера в целом по Российской Федерации для определения у населения, расходов на приобретение ценных бумаг, ино размера федеральной социальной доплаты к пенсии, преду- странной валюты, изменения средств на счетах индивиду смотренной Федеральным законом от 17 июля 1999 года альных предпринимателей, за минусом изменения задолжен № 178-ФЗ "О государственной социальной помощи". Данная ности по кредитам.

величина устанавливается федеральным законом о феде- Табл. 6.20. Распределение населения по величине средне ральном бюджете на соответствующий финансовый год, душевых денежных доходов характеризует диффе по субъектам Российской Федерации для определения соци- ренциацию населения по уровню материального достатка и альной доплаты к пенсии - законом субъекта Российской Фе- представляет собой показатели численности (или долей) по дерации. стоянного населения, сгруппированные в заданных интерва Табл. 6.1, 6.26, 6.27. Численность населения с денежными лах по уровню среднедушевых денежных доходов. Ряды рас доходами ниже величины прожиточного минимума опре- пределения строятся с применением метода имитационного деляется на основе данных о распределении населения по моделирования в соответствии с методикой, утвержденной величине среднедушевых денежных доходов и является ре- постановлением Госкомстата России от 16 июля 1996 г. № зультатом их соизмерения с величиной прожиточного мини- по согласованию с рядом заинтересованных министерств и мума. Показатель рассчитывается с 1992 г. ведомств, путем преобразования эмпирического распределе Табл. 6.28, 6.29. Численность малоимущего населе- ния, полученного на основе данных выборочного обследова ния/домашних хозяйств определяется на основе данных ния бюджетов домашних хозяйств, в ряд распределения, со выборочного обследования бюджетов домашних хозяйств пу- ответствующий значению группировочного признака в гене тем соизмерения доходов каждого обследованного домашне- ральной совокупности (среднедушевому денежному доходу, го хозяйства с величиной прожиточного минимума. При этом полученному по данным баланса денежных доходов и расхо величина прожиточного минимума для домашнего хозяйства дов населения) в целом определяется исходя из его состава как сумма соот- Табл. 6.21. Распределение общего объема денежных дохо ветствующих показателей, установленных в конкретном дов по различным группам населения выражается через субъекте Российской Федерации для различных социально- долю общего объема денежных доходов, которая приходится демографических групп населения, а доходы представляют на каждую из 20-процентных групп населения, ранжированно собой сумму денежных средств и натуральных поступлений, го по мере возрастания среднедушевых денежных доходов.

которые находились в распоряжении домашнего хозяйства Табл. 6.26. Дефицит денежного дохода определяется как в течение учетного периода обследования для обеспечения сумма денежных средств, необходимая для доведения дохо всех расходов (как потребительских, так и не связанных с по- дов населения с денежными доходами ниже прожиточного треблением) и создания сбережений. минимума до величины прожиточного минимума.

Табл. 6.21. Коэффициент фондов (коэффициент диффе- Табл. 6.32-6.37, 6.50-6.53. Выборочное обследование бюд ренциации доходов) - характеризует степень социального жетов домашних хозяйств является методом государствен расслоения и определяется как соотношение между средни- ного статистического наблюдения за уровнем жизни населе ми уровнями денежных доходов 10% населения с самыми ния.

Область изучения и распространения данных бюджетного высокими доходами и 10% населения с самыми низкими до обследования определяется целями: получения данных о ходами.

распределении населения по уровню материального благо Коэффициент Джини (индекс концентрации доходов) состояния;

получения весовых показателей для расчета ин характеризует степень отклонения линии фактического рас декса потребительских цен, обеспечения данных для состав пределения общего объема денежных доходов населения от ления счетов сектора домашних хозяйств в системе нацио линии их равномерного распределения. Величина коэффици нальных счетов.

ента может варьироваться от 0 до 1, при этом чем выше зна Обследование бюджетов домашних хозяйств проводится чение показателя, тем более неравномерно распределены ежеквартально во всех субъектах Российской Федерации доходы в обществе.

по выборочному методу и охватывает 47,8 тыс. домашних хо Табл. 6.2. Располагаемый доход домашних хозяйств пред зяйств. Итоги обследования разрабатываются ежеквартально ставляет собой сумму доходов, полученных в результате и за год в целом.

первичного распределения (оплата труда, смешанные дохо Российский статистический ежегодник. 2012 6. УРОВЕНЬ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ Программа обследования основывается на ведении в до- Учет ведется по основным видам собственности:

мохозяйстве записей о текущих расходах и опросе (интер- частный жилищный фонд - совокупность жилых поме вьюировании) членов домохозяйства по окончании учетного щений, находящихся в собственности граждан и в собствен периода обследования. ности юридических лиц;

Для формирования выборочной совокупности домашних государственный жилищный фонд - совокупность жи хозяйств, начиная с 1997 г., применяется двухступенчатая лых помещений, принадлежащих на праве собственности случайная выборка, построенная по территориальному прин- Российской Федерации (жилищный фонд Российской Феде ципу. Конечной единицей отбора является домашнее хозяй- рации), и жилых помещений, принадлежащих на праве собст ство (за исключением коллективных и институциональных), венности субъектам Российской Федерации (жилищный фонд представляющее собой совокупность лиц, проживающих субъектов Российской Федерации);

в одном жилом помещении или в его части, как связанных, муниципальный жилищный фонд - совокупность жилых так и не связанных отношениями родства, совместно обеспе- помещений, принадлежащих на праве собственности муници чивающих себя пищей и всем необходимым для жизни, т.е. пальным образованиям.

полностью или частично объединяющих и расходующих свои Общая площадь жилого помещения состоит из суммы средства. Домашнее хозяйство может состоять из одного че- площади всех частей такого помещения, включая площадь ловека, проживающего самостоятельно. помещений вспомогательного использования, предназначен Единицами обследования выступают домашние хозяйст- ных для удовлетворения гражданами бытовых и иных нужд, ва и их отдельные члены. Выборка обеспечивает получение связанных с их проживанием в жилом помещении, за исклю репрезентативных данных обследования на федеральном и чением балконов, лоджий, веранд и террас.

региональном уровнях (субъектов Российской Федерации). Виды жилых помещений. К жилым помещениям отно Табл. 6.32. Расходы на конечное потребление домашних сятся: жилой дом, часть жилого дома;

квартира, часть квар хозяйств состоят из потребительских расходов, а также тиры;

комната.

оценки в денежном эквиваленте стоимости натуральных по- Жилым домом признается индивидуально-определенное ступлений продуктов питания, непродовольственных товаров здание, которое состоит из комнат, а также помещений и услуг. В расходы на конечное потребление не включается вспомогательного использования, предназначенных для стоимость товаров, если они были приобретены не для соб- удовлетворения гражданами бытовых и иных нужд, связанных ственного потребления. с их проживанием в таком здании.

Табл. 6.33, 6.34. Потребительские расходы домашних хо- Квартирой признается структурно обособленное поме зяйств являются частью денежных расходов, направленных щение в многоквартирном доме, обеспечивающее возмож на приобретение потребительских товаров и услуг. В их со- ность прямого доступа к помещениям общего пользования ставе не учитываются расходы на покупку произведений ис- в таком доме и состоящее из одной или нескольких комнат, а кусства, антиквариата и ювелирных изделий, приобретенных также помещений вспомогательного использования, предна в качестве капиталовложений, оплату материалов и работ по значенных для удовлетворения гражданами бытовых и иных строительству и капитальному ремонту жилых или подсобных нужд, связанных с их проживанием в таком обособленном помещений, являющиеся инвестициями. помещении.

С 2001 г. сбор и обработка статистической информации, Комнатой признается часть жилого дома или квартиры, характеризующей уровень и структуру потребительских рас- предназначенная для использования в качестве места непо ходов населения при проведении бюджетного обследования, средственного проживания граждан в жилом доме или квар производятся с использованием Классификатора индивиду- тире.

ального потребления домашних хозяйств по целям (КИПЦ- Виды жилых помещений специализированного жилищного ДХ). Классификатор разработан Росстатом на основе Между- фонда: служебные жилые помещения, жилые помещения народной статистической классификации индивидуального в общежитиях, жилые помещения маневренного фонда, жи потребления по целям – Classification Of Individual лые помещения в домах системы социального обслуживания Consumption By Purpose (COICOP), которая является одной населения, жилые помещения фонда для временного посе из функциональных классификаций СНС и служит средством ления вынужденных переселенцев, жилые помещения фонда стандартного группирования затрат домашних хозяйств на для временного поселения лиц, признанных беженцами, жи личное потребление. лые помещения для социальной защиты отдельных категорий Табл. 6.32, 6.34, 6.37, 6.51, 6.53. Располагаемые ресурсы граждан.

домашних хозяйств – объем денежных и натуральных За 2005-2010 гг. относительные показатели, рассчитаны (в стоимостной оценке) средств, которыми располагали до- с использованием численности населения, пересчитанной машние хозяйства для финансирования своего потребления с учетом итогов ВПН-2010.

и создания сбережений в период обследования. Табл. 6.42. Благоустройство населенных пунктов. В число Табл. 6.40-6-43. Жилищный фонд - совокупность всех жилых по- населенных пунктов, имеющих централизованное водоснаб мещений, находящихся на территории Российской Федерации. жение и водоотведение (канализацию), включаются те горо Жилым помещением признается изолированное поме- да, поселки городского типа и сельские населенные пункты, щение, которое является недвижимым имуществом и пригод- в которых водопроводы и отдельные водопроводные сети от но для постоянного проживания граждан (отвечает установ- пускают воду населению и бюджетофинансируемым органи ленным санитарным и техническим правилам и нормам, иным зациям, а канализационные сети осуществляют централизо требованиям законодательства). ванный отвод сточных вод из жилых домов и бюджетофинан В составе жилищного фонда не учитываются дачи, лет- сируемых организаций.

ние садовые домики, спортивные и туристские базы, мотели, кемпинги, санатории, дома отдыха, пансионаты, дома для приезжих, гостиницы, казармы, кельи, железнодорожные ва гончики и другие строения.

Российский статистический ежегодник. 7. ОБРАЗОВАНИЕ 7. ОБРАЗОВАНИЕ 7.1. Основные показатели образования........................ 7.26. Выпуск учащихся общеобразовательными учреждениями......................................................... 7.2. Уровень образования населения в возрасте 15 лет и более.......................................................... 7.27. Численность педагогических работников общеоб разовательных учреждений (без вечерних (смен 7.3. Уровень образования населения по возрастным ных) общеобразовательных учреждений) по уров группам..................................................................... ню образования в 1980-2008 гг.............................. 7.4. Грамотность населения в возрасте 9-49 лет.......... 7.28. Численность учителей государственных Дошкольное образование и муниципальных общеобразовательных учрежде 7.5. Дошкольные образовательные учреждения......... 219 ний (без вечерних (сменных) общеобразователь ных учреждений) по специальностям и уровню об 7.6. Распределение дошкольных образовательных разования.................................................................. учреждений по назначению в 1995-2008 гг............. 7.7. Распределение дошкольных образовательных 7.29. Финансовая деятельность государственных учреждений по назначению в 2009-2011 гг............. и муниципальных общеобразовательных учреждений............................................................... 7.8. Группы кратковременного пребывания детей в дошкольных образовательных учреждениях...... 7.30. Учреждения дополнительного образования детей в 1950-1997 гг........................................................... 7.9. Численность педагогических работников дошко льных образовательных учреждений в 2011 г....... 220 7.31. Учреждения дополнительного образования детей по видам образовательной деятельности.. 7.10. Финансовая деятельность дошкольных образо вательных учреждений........................................... 220 Начальное профессиональное образование Интернатные учреждения для детей 7.32. Образовательные учреждения начального 7.11. Интернатные учреждения для детей..................... профессионального образования.......................... 7.12. Устройство детей и подростков, оставшихся 7.33. Состав обучающихся в образовательных учреж без попечения родителей....................................... 221 дениях начального профессионального образо вания по полу и возрасту........................................ Общее образование 7.13. Число государственных и муниципальных обще- 7.34. Численность преподавателей образовательных образовательных учреждений................................. учреждений начального профессионального образования............................................................. 7.14. Численность обучающихся и учителей в государ ственных и муниципальных общеобразователь- 7.35. Выпуск квалифицированных рабочих образова ных учреждениях...................................................... тельными учреждениями начального профессио нального образования по профессиям................... 7.15. Общеобразовательные учреждения (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений)........ 223 7.36. Электронные средства обучения в образова тельных учреждениях начального профессио 7.16. Численность обучающихся и учителей в общеоб нального образования............................................. разовательных учреждениях (без вечерних (смен ных) общеобразовательных учреждений)................ 224 7.37. Финансовая деятельность образовательных уч 7.17. Численность обучающихся в государственных реждений начального профессионального обра и муниципальных общеобразовательных зования..................................................................... учреждениях (без вечерних (сменных) общеобра Среднее профессиональное образование зовательных учреждений) по субъектам Россий 7.38. Образовательные учреждения среднего ской Федерации........................................................ профессионального образования........................... 7.18. Численность обучающихся в общеобразователь ных учреждениях (без вечерних (сменных) обще- 7.39. Численность женщин в составе обучающихся образовательных учреждений) по группам классов по программам среднего профессионального об разования в государственных и муниципальных 7.19. Средняя наполняемость классов в общеобразо образовательных учреждениях............................... вательных учреждениях (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений)........................ 7.40. Численность обучающихся по программам сред него профессионального образования по субъек 7.20. Государственные и муниципальные специальные там Российской Федерации...................................... (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся и воспитанников с ограничен- 7.41. Численность преподавателей образовательных ными возможностями здоровья............................. учреждений среднего профессионального обра зования..................................................................... 7.21. Сменность занятий в государственных и муници пальных общеобразовательных учреждениях 7.42. Прием на обучение по программам (без вечерних (сменных) общеобразовательных среднего профессионального образования по учреждений).............................................................. 228 формам обучения.................................................... 7.22. Государственные и муниципальные общеобразо 7.43. Выпуск специалистов со средним профессио вательные учреждения (без вечерних (сменных) нальным образованием государственными и му общеобразовательных учреждений), оснащенные ниципальными образовательными учреждениями кабинетами основ информатики и вычислитель по группам специальностей в 1990-2003 гг........... ной техники............................................................... 7.44. Выпуск специалистов со средним профессио 7.23. Электронные средства обучения в государствен нальным образованием государственными и му ных и муниципальных общеобразовательных уч ниципальными образовательными учреждениями реждениях (без вечерних (сменных) общеобразо по группам специальностей в 2005-2011 гг........... вательных учреждений)............................................... 7.45. Выпуск специалистов со средним профессио 7.24. Техническое состояние зданий государственных нальным образованием негосударственными об и муниципальных общеобразовательных учреж разовательными учреждениями по группам спе дений (без вечерних (сменных) общеобразова циальностей..................................................................... тельных учреждений)................................................ 7.46. Выпуск специалистов со средним профессио 7.25. Государственные и муниципальные вечерние нальным образованием по формам обучения...... (сменные) общеобразовательные учреждения...... Российский статистический ежегодник. 7. ОБРАЗОВАНИЕ 7.47. Численность, прием студентов и выпуск специа- 7.59. Выпуск специалистов с высшим профессиональ листов государственными и муниципальными об- ным образованием государственными и муници разовательными учреждениями среднего про- пальными образовательными учреждениями фессионального образования по источникам фи- по группам специальностей и направлениям под нансирования........................................................... 246 готовки в 2004-2011 гг............................................. 7.48. Электронные средства обучения в образователь- 7.60. Выпуск специалистов с высшим профессиональ ных учреждениях среднего профессионального ным образованием негосударственными образова образования................................................................. 246 тельными учреждениями по группам специально 7.49. Финансовая деятельность образовательных стей и направлениям подготовки в 1994-2003 гг...... учреждений среднего профессионального 7.61. Выпуск специалистов с высшим профессиональ образования.................................................................. 246 ным образованием негосударственными Высшее профессиональное образование образовательными учреждениями по группам специальностей и направлениям подготовки 7.50. Образовательные учреждения высшего профес в 2004-2011 гг.......................................................... сионального образования....................................... 7.51. Численность обучающихся по программам выс- 7.62. Выпуск специалистов с высшим профессиональ шего профессионального образования по субъ- ным образованием по формам обучения.............. ектам Российской Федерации.

....................................... 248 7.63. Выпускники с высшим профессиональным обра 7.52. Численность женщин в составе обучающихся по зованием по уровню полученных дипломов.......... программам высшего профессионального обра- 7.64. Численность, прием студентов и выпуск специа зования..................................................................... 252 листов государственными и муниципальными об 7.53. Численность профессорско-преподавательского разовательными учреждениями высшего про персонала образовательных учреждений высше- фессионального образования по источникам фи го профессионального образованиия.................... 252 нансирования........................................................... 7.54. Государственные университеты в 1933-1995 гг.... 252 7.65. Электронные средства обучения в образовательных 7.55. Государственные и муниципальные образова- учреждениях высшего профессионального образо тельные учреждения высшего профессионально- вания.................................................................................. го образования по видам........................................ 253 7.66. Численность студентов из стран СНГ, обучавшихся 7.56. Прием на обучение по программам высшего по программам высшего профессионального обра профессионального образования по формам зования в государственных и муниципальных обра обучения.................................................................. 253 зовательных учреждениях России на условиях об щего приема.............................................................. 7.57. Конкурс на вступительных экзаменах в государ ственных и муниципальных образовательных уч- 7.67. Иностранные студенты, обучавшиеся по програм реждениях высшего профессионального образо- мам высшего профессионального образования в вания по группам специальностей и направлени- образовательных учреждениях России....................... ям подготовки........................................................... 7.68. Финансовая деятельность образовательных учреж 7.58. Выпуск специалистов с высшим профессиональ- дений высшего профессионального образования...... ным образованием государственными и муници пальными образовательными учреждениями Методологические пояснения................................ по группам специальностей и направлением под готовки в 1990-2003 гг............................................. Российский статистический ежегодник. 2012 7. ОБРАЗОВАНИЕ Раздел содержит статистические данные о дошкольных образовательных учреждениях, общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, интернатных учреждениях для детей, учреждениях дополнительного образования детей. Статистические данные по интернатным учреждениям для детей, уст ройству детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, учреждениям дополнительного образования детей разрабаты ваются Минобрнауки России.

В таблицах, содержащих сведения по субъектам Российской Федерации, данные по городу федерального значения Москве и Московской области приведены без учета изменения границы между указанными субъектами Российской Федерации с 1 июля 2012 года в соответствии с постановлением Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации от 27 декабря 2011 года № 560-СФ. В издании 2013 года будут опубликованы данные за 2012 г. по городу федерального значения Москве и Мо сковской области в новых границах.

До 1993 г. все действовавшие в стране образовательные учреждения имели статус государственных;

с принятием Конститу ции Российской Федерации они разделились на государственные и муниципальные.

7.1. ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ 1980 1990 1995 2000 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Число дошкольных образовательных учрежде ний, тыс. 74,5 87,9 68,6 51,3 47,8 47,2 46,5 46,2 45,7 45,6 45,3 45,1 44, В них детей:

тыс. человек 8149 9009 5584 4263 4321 4423 4530 4713 4906 5105 5228 5388 в процентах от численности детей соответст вующего возраста1) 64,9 66,3 54,3 55,0 57,4 57,2 56,7 57,6 58,9 59,3 58,7 59,2 60, Численность детей, приходящихся на 100 мест в дошкольных образовательных учреждениях, человек 109 108 83 81 88 92 95 99 105 105 106 107 Число общеобразовательных учреждений (без вечерних (сменных) общеобразовательных уч реждений), тыс. 68,8 67,6 68,9 67,0 64,5 63,2 61,5 59,4 56,4 54,3 51,7 49,5 47, в том числе:

государственных и муниципальных 68,8 67,6 68,4 66,4 63,8 62,5 60,8 58,7 55,7 53,6 51,0 48,8 46, негосударственных - - 0,5 0,6 0,7 0,7 0,7 0,7 0,7 0,7 0,7 0,7 0, Численность обучающихся в общеобразова тельных учреждениях (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений), тыс. человек 17638 20328 21567 20074 17323 16168 15185 14362 13766 13436 13329 13318 в том числе:

в государственных и муниципальных 17638 20328 21521 20013 17254 16098 15113 14291 13695 13363 13258 13244 в негосударственных - - 46 61 69 70 72 71 71 73 71 74 Охват детей общим образованием … … … 91,6 93,6 93,9 92,9 92,9 93,2 95,3 97,1 98,5 99, Число вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений, тыс. 6,0 2,1 1,8 1,7 1,7 1,7 1,7 1,6 1,6 1,5 1,4 1,3 1, В них обучающихся, тыс. человек 2578 523 472 480 475 463 446 425 408 389 360 325 Число образовательных учреждений начального профессионального образования 4045 4328 4166 3893 3798 3686 3392 3209 3180 2855 2658 2356 В них обучающихся2), тыс. человек 1947 1867 1690 1679 1649 1604 1509 1413 1256 1115 1035 1007 Численность обучающихся в образовательных учреждениях начального профессионального образования на 10 000 человек населения1) 140 126 114 115 114 112 105 99 88 78 72 70 Принято в образовательные учреждения на чального профессионального образования, тыс. человек 1489 1252 928 845 823 783 688 630 586 541 543 609 Выпущено квалифицированных рабочих и слу жащих из образовательных учреждений началь ного профессионального образования:

всего, тыс. человек 1399 1272 841 763 722 708 703 680 656 605 538 581 на 10 000 занятых в экономике, человек 191 169 127 118 109 107 105 101 96 88 80 86 Число образовательных учреждений среднего профессионального образования 2505 2603 2634 2703 2809 2805 2905 2847 2799 2784 2866 2850 в том числе:

государственных и муниципальных 2505 2603 2612 2589 2627 2637 2688 2631 2566 2535 2564 2586 негосударственных - - 22 114 182 168 217 216 233 249 302 264 Численность студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования, тыс. человек 2642 2270 1930 2361 2612 2600 2591 2514 2408 2244 2142 2126 в том числе:

в государственных и муниципальных 2642 2270 1923 2309 2502 2504 2473 2389 2288 2136 2052 2027 в негосударственных - - 7 52 110 96 118 125 120 108 90 99 Численность студентов в образовательных уч реждениях среднего профессионального обра зования на 10 000 человек населения1) 190 153 130 162 181 181 181 176 169 157 150 149 Российский статистический ежегодник. 7. ОБРАЗОВАНИЕ Продолжение табл. 7. 1980 1990 1995 2000 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Принято студентов в образовательные учрежде ния среднего профессионального образования, тыс.человек 818 754 669 867 906 890 854 799 771 703 694 705 в том числе:

в государственные и муниципальные 818 754 665 842 862 852 811 756 730 670 667 672 в негосударственные - - 4 25 44 38 43 43 40 33 28 34 Коэффициент приема в образовательные учре ждения среднего профессионального образования, процентов 1) - - - 35,1 37,7 39,6 39,7 42,5 45,0 46,6 46,3 49,0 48, Выпущено специалистов из образовательных учреждений среднего профессионального образования, тыс. человек 721 637 474 579 701 703 684 700 699 671 631 572 в том числе:

из государственных и муниципальных 721 637 473 568 671 675 651 658 657 632 594 536 из негосударственных - - 1 12 31 28 33 42 42 39 37 36 Выпущено специалистов из образовательных учреждений среднего профессионального обра зования на 10 000 занятых в экономике, человек 98 85 71 90 107 106 103 104 103 98 94 85 Коэффициент выпуска из образовательных уч реждений среднего профессионального образования1), процентов - - - 23,6 28,2 27,7 27,2 29,3 30,4 30,1 33,0 32,2 33, Число образовательных учреждений высшего профессионального образования 494 514 762 965 1044 1071 1068 1090 1108 1134 1114 1115 в том числе:

государственных и муниципальных 494 514 569 607 652 662 655 660 658 660 662 653 негосударственных - - 193 358 392 409 413 430 450 474 452 462 Численность студентов в образовательных уч реждениях высшего профессионального образо вания, тыс. человек 3046 2825 2791 4741 6456 6884 7065 7310 7461 7513 7419 7050 в том числе:

в государственных и муниципальных 3046 2825 2655 4271 5596 5860 5985 6133 6208 6215 6136 5849 в негосударственных - - 136 471 860 1024 1079 1177 1253 1298 1283 1201 Численность студентов в образовательных уч реждениях высшего профессионального образо вания на 10 000 человек населения1) 219 190 188 324 447 479 493 512 523 526 519 493 Принято студентов в образовательные учрежде ния высшего профессионального образования, тыс. человек 614 584 681 1292 1643 1659 1640 1658 1682 1642 1544 1399 в том числе:

в государственные и муниципальные 614 584 629 1140 1412 1384 1373 1377 1384 1363 1330 1195 в негосударственные - - 52 152 232 275 268 281 298 279 215 204 Коэффициент приема в образовательные учре ждения высшего профессионального образования1), процентов - - - 50,1 63,9 64,9 68,0 71,9 75,9 86,4 89,1 91,1 80, Выпущено специалистов из образовательных учреждений высшего профессионального обра зования, тыс. человек 460 401 403 635 977 1077 1152 1255 1336 1358 1442 1468 в том числе:

из государственных и муниципальных 460 401 395 579 860 930 978 1056 1109 1125 1167 1178 из негосударственных - - 8 56 117 146 173 199 227 233 275 290 Выпущено специалистов из образовательных учреждений высшего профессионального обра зования на 10 000 занятых в экономике, человек 63 53 61 99 149 162 172 188 197 198 215 217 Коэффициент выпуска из образовательных уч реждений высшего профессионального образования1), процентов - - - 28,8 42,7 44,5 45,5 51,2 53,8 53,7 56,6 60,2 61, Охват молодежи программами начального, среднего, высшего и послевузовского профес сионального образования1), процентов 16,4 17,0 16,1 20,5 24,0 24,7 25,0 25,2 25,1 24,8 24,5 23,8 22, За 2003-2010 гг. показатели рассчитаны с использованием численности населения, пересчитанной с учетом итогов ВПН-2010.

1) С 2010 г. – включая обучающихся на договорной основе.

2) Российский статистический ежегодник. 2012 7. ОБРАЗОВАНИЕ 7.2. УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ В ВОЗРАСТЕ 15 лет и более (по данным переписей населения) На 1000 человек соответствующего возраста имеют образование высшее профессио- неполное высшее среднее начальное профес- среднее (полное) основное начальное Годы нальное профессиональное профессиональное сиональное общее общее общее 1) 1) 1959 27 12 58 … 63 234 1231) 2841) 1970 50 15 83 … 1) 1) 1979 77 17 127 … 204 272 1989 113 17 192 130 179 175 2002 160 31 271 127 175 138 2010 228 44 303 54 177 107 Включая лиц, окончивших профессионально-технические училища.

1) 7.3. УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ ПО ВОЗРАСТНЫМ ГРУППАМ (по данным Всероссийской переписи населения 2010 года) Указавшие в том числе уровень обра- имеют профессиональное образование имеют общее образование не имеют на зования чального об после- высшее непол-ное среднее началь-ное среднее (пол- основное началь-ное щего образо вузовское высшее ное) вания Тысяч человек Все население в возрасте 15 лет и более 117640 707 26834 5388 36735 6535 21468 12933 6328 в том числе в возрасте, лет 15-19 8190 - - 646 596 304 2743 3220 641 20-24 11831 53 2227 2502 3181 764 2132 800 119 25-29 11599 156 4184 699 3262 663 1722 748 116 30-34 10614 126 3514 403 3299 623 1713 787 108 35-39 9836 90 2873 280 3601 629 1640 608 82 40-44 8939 57 2403 203 3662 620 1502 400 64 45-49 10334 52 2584 171 4249 721 1984 469 76 50-54 11143 47 2517 143 4491 755 2382 666 115 55-59 9742 38 2113 108 3734 569 2088 889 180 60-64 7617 32 1699 88 2754 371 1469 919 266 65-69 3901 16 802 42 1117 146 639 695 424 70 и более 13894 40 1918 103 2789 370 1454 2732 4137 На 1000 человек соответствующей возрастной группы, указавших уровень образования Все население в возрасте 15 лет и более 1000 6 228 46 312 56 182 110 54 15-19 лет 1000 - - 79 73 37 335 393 78 20-24 лет 1000 5 188 211 269 65 180 68 10 25-29 лет 1000 13 361 60 281 57 149 65 10 30-34 лет 1000 12 331 38 311 59 161 74 10 35-39 лет 1000 9 292 29 366 64 167 62 8 40-44 лет 1000 6 269 23 410 69 168 45 7 45-49 лет 1000 5 250 17 411 70 192 45 7 50-54 лет 1000 4 226 13 403 68 214 60 10 55-59 лет 1000 4 217 11 383 58 215 91 19 60-64 лет 1000 4 223 12 361 49 193 120 35 65-69 лет 1000 4 206 11 286 37 164 178 109 70 лет и более 1000 3 138 7 201 27 105 196 298 7.4. ГРАМОТНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ В ВОЗРАСТЕ 9-49 лет1) (по данным переписей населения;

в процентах) Годы Все население Городское население Сельское население всего мужчины женщины всего мужчины женщины всего мужчины женщины 1897 29,6 44,4 15,4 61,1 71,0 48,5 24,6 39,5 11, 1926 60,9 77,1 46,4 85,0 91,9 78,4 55,0 73,3 38, 1939 89,7 96,0 83,9 94,9 98,1 91,8 86,7 94,8 79, 1959 98,5 99,3 97,7 98,8 99,6 98,2 98,0 99,1 97, 1970 99,7 99,7 99,6 99,8 99,9 99,8 99,4 99,5 99, 1979 99,8 99,8 99,8 99,9 99,9 99,9 99,6 99,6 99, 1989 99,8 99,7 99,8 99,8 99,8 99,9 99,5 99,5 99, 20022) 99,8 99,7 99,8 99,9 99,8 99,9 99,5 99,5 99, 20102) 99,8 99,7 99,8 99,9 99,8 99,9 99,5 99,4 99, К грамотному населению относятся лица, умеющие читать и писать.

1) Население в возрасте 10-49 лет.

2) Российский статистический ежегодник. 7. ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 7.5. ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ (на конец года) Число дошколь- в том числе Численность в том числе Численность детей, приходящихся на ных образова- детей в дошколь- 100 мест в дошкольных образовательных тельных учреж- ных образова- учреждениях, человек Годы дений – всего, тельных учрежде в городах в сельской в городах в сельской всего в городах в сельской тыс. ниях – всего, и поселках местности и поселках местности и поселках местности тыс. человек1) городского типа городского типа городского типа 1932 27,5 11,3 16,2 1,2 0,7 0,5 … … … 1940 29,9 14,9 15,0 1,3 0,9 0,4 … … … 1950 30,2 17,4 12,8 1,2 0,9 0,3 … … … 1960 47,6 29,0 18,6 3037,7 2446,7 591,0 113 116 1980 74,5 43,2 31,3 8149,1 6445,7 1703,4 109 113 1990 87,9 47,3 40,6 9009,5 6860,5 2149,0 108 113 1995 68,6 37,1 31,5 5583,6 4352,5 1231,1 83 89 2000 51,3 28,6 22,7 4263,0 3408,5 854,5 81 88 2005 46,5 26,4 20,1 4530,4 3611,0 919,4 95 102 2006 46,2 26,4 19,8 4713,2 3752,8 960,4 99 106 2007 45,7 26,6 19,1 4906,3 3905,6 1000,7 105 112 2008 45,6 26,8 18,8 5105,4 4067,5 1037,9 105 111 2009 45,3 26,8 18,5 5228,2 4158,1 1070,2 106 112 2010 45,1 26,7 18,4 5388,0 4280,6 1107,3 107 113 2011 44,9 26,9 18,0 5661,1 4502,4 1158,8 106 111 На начало 2012 г. 2247,9 тыс. детей нуждались в устройстве в дошкольные образовательные учреждения.

1932,1940,1950 гг. – млн. человек.

1) 7.6. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПО НАЗНАЧЕНИЮ в 1995-2008 гг.1) Число учреждений Численность детей в них, тыс.человек 1995 2000 2003 2004 2005 2006 2007 2008 1995 2000 2003 2004 2005 2006 2007 Детские сады 566882) 35826 29809 28855 27939 27381 24958 24407 4106,02) 2286,3 1906,6 1891,5 1896,1 1962,1 1668,7 1719, Детские сады общеразвивающего вида с приоритетным осуществле нием одного или нескольких на правлений развития детей - 2630 4408 4691 4930 4903 7644 8072 - 320,8 553,2 603,8 641,4 658,2 1024,5 1128, Детские сады компенсирующего вида 1270 1626 1667 1648 1656 1604 1677 1638 91,7 124,7 133,7 133,8 137,2 134,8 148,9 152, Детские сады присмотра и оздо ровления 1242 1219 987 933 908 899 565 534 98,8 106,5 88,6 87,6 86,8 86,7 57,6 53, Детские сады комбинированного вида 7831 8524 8495 8437 8355 8480 7403 7424 1286,9 1285,7 1309,4 1327,9 1348,4 1414,0 1143,8 1308, Центры развития ребенка - 822 1896 2111 2288 2429 2904 2981 - 139,2 329,7 378,0 420,6 457,4 564,2 601, Начиная с 2000 г. типы образовательных учреждений приведены в соответствии с номенклатурой дошкольных образовательных учреждений, введенной с 1996 г.

1) Учреждения общеразвивающего назначения.

2) 7.7. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПО НАЗНАЧЕНИЮ в 2009-2011 гг.1) 2009 2010 число учреждений численность детей число учреждений численность детей число учреждений численность детей в них, тыс.человек в них, тыс.человек в них, тыс.человек Дошкольные образовательные уч реждения по типам - всего 46466 5067,8 46160 5204,5 46227 5458, в том числе:

дошкольные образовательные учреж дения 43659 4910,4 43584 5053,9 43729 5309, из них:

детские сады 22382 1538,8 22124 1555,9 22267 1670, детские сады для детей раннего возраста 221 18,5 221 15,7 225 15, детские сады для детей пред школьного (старшего дошкольного) возраста 18 2,3 11 1,0 9 1, детские сады общеразвивающего вида с приоритетным осуществле нием деятельности по одному из направлений развития детей 8486 1197,7 8614 1247,0 8556 1284, детские сады компенсирующего вида 1439 140,8 1257 116,2 1147 104, детские сады присмотра и оздо ровления 526 54,3 604 58,1 572 54, детские сады комбинированного вида 7544 1340,7 7674 1414,7 7956 1517, центры развития ребенка – детские сады 3043 617,3 3079 654,4 2997 661, Российский статистический ежегодник. 2012 7. ОБРАЗОВАНИЕ Продолжение табл. 7. 2009 2010 число учреждений численность детей число учреждений численность детей число учреждений численность детей в них, тыс.человек в них, тыс.человек в них, тыс.человек образовательные учреждения для де тей дошкольного и младшего школь ного возраста 2807 157,4 2576 150,6 2498 148, из них:

начальная школа - детский сад 2516 119,0 2267 108,1 2200 105, начальная школа - детский сад компенсирующего вида 110 11,2 130 14,3 130 14, прогимназия 181 27,3 179 28,2 168 28, В общее число образовательных учреждений не включены учреждения, находящиеся на капитальном ремонте, но включены филиалы. Типы образовательных учреждений 1) приведены в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении (утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Феде рации №2562 от 27.10.2011 г.) и Типовым положением об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста (утверждено постановлени ем Правительства Российской Федерации от 19.09.97 №1204 с изменениями от 23.12.2002, 18.08.2008 и 10.03.2009).


7.8. ГРУППЫ КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 2002 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Число групп кратковременного пребывания детей 3258 7008 7852 8784 9235 11505 11774 Численность детей, посещающих группы кратковременно го пребывания детей, человек 34565 70665 80946 92428 101780 120546 126154 7.9. ЧИСЛЕННОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ в 2011 г.

Численность педагоги- из них имеют обpазование, пpоцентов ческих работников, высшее из них сpеднее из них тыс.человек профессиональное педагогическое профессиональное педагогическое Педагогические работники - всего 612,5 43,7 40,9 54,2 49, из них:

воспитатели (включая старших воспитателей) 493,4 38,1 35,3 59,4 53, музыкальные руководители 42,9 39,3 35,6 59,1 51, инструкторы по физической культуре 19,2 52,5 48,4 45,6 41, учителя-логопеды 28,0 97,8 96,4 1,8 1, учителя-дефектологи 4,9 98,1 97,2 1,7 1, педагоги-психологи 14,8 95,9 92,7 3,5 3, 7.10. ФИНАНСОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (миллионов рублей) 2009 2010 Объем финансирования – всего 327851,5 338043,9 411416, Бюджетное финансирование 277949,1 293930,0 362071, Внебюджетное финансирование 49902,3 44113,9 49344, Расходы - всего 315709,6 331661,9 397352, Российский статистический ежегодник. 7. ОБРАЗОВАНИЕ ИНТЕРНАТНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 7.11. ИНТЕРНАТНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1980 1990 1995 2000 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Число домов ребенка 283 265 252 254 254 249 249 244 243 227 В них детей, тыс. человек 21,3 18,5 18,3 19,3 20,6 20,3 18,5 17,8 17,8 17,5 16, Число детских домов 569 564 820 1244 1325 1309 1241 1147 1095 1048 В них детей, тыс. человек 63,2 42,4 55,4 72,3 73,1 69,2 61,0 55,1 52,3 50,0 48, Число детских домов-школ - - - 85 79 75 72 63 61 56 В них детей, тыс. человек - - - 10,3 9,2 8,6 7,6 6,5 5,7 5,2 4, Число домов-интернатов для детей 156 160 159 156 153 157 151 146 148 143 В них детей, тыс. человек 34 36 31 29,3 28,6 27,2 25,0 23,2 22,3 23,8 21, Число школ-интернатов общего типа 9581)... 637 … 702 … 701 … 618 631 В них детей, тыс. человек 306,61)... 163,2 … 151,4 … 141,3 … 131,2 132,0 123, Из общего числа школ-интернатов – школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 120 161 151 157 160 154 144 127 106 90 В них детей, тыс. человек 35,7 29,3 28,0 26,5 22,9 20,7 17,5 14,5 12,1 9,8 9, Число школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями здоровья 1368 1494 1473 1420 1373 1342 1346 1327 1272 1267 В них детей, тыс. человек 229,0 242,1 199,5 198,4 167,0 157,2 151,5 148,2 142,4 141,7 140, Из общего числа школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями здоровья школы-интернаты для детей-сирот - 142 178 203 224 232 216 231 223 226 В них детей, тыс. человек - 21,7 21,8 25,9 24,6 24,5 21,4 22,5 20,5 19,9 19, 1981 г.

1) 7.12. УСТРОЙСТВО ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ (человек) 1990 2000 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Всего выявлено и учтено детей и подростков, оставшихся без попечения родителей1) 50758 134611 146405 140052 136790 126095 114715 101017 из них устроены:

в дома ребенка, детские дома и школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родите лей, учреждения социальной защиты населения и иные учреждения на полное государственное обеспечение 11054 36215 40824 35120 29797 29006 28176 26622 под опекой (попечительством), на усыновление 37409 74258 78200 77370 82365 74272 66269 55562 в том числе усыновлены иностранными гражданами … 6292 6904 6689 4536 4125 3815 3355 в образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное госу дарственное обеспечение 819 2154 3135 2710 2411 2358 2030 1736 Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в интернатных учреждениях 113425 180295 177116 167733 151595 136599 125045 119860 в том числе в учреждениях:

дома ребенка 4269 14115 16317 16475 14792 13588 13062 12707 детские дома 37741 67694 71191 66971 59646 53737 51361 49250 детские дома – школы - 9816 8754 8073 7234 6209 5504 5027 школы-интернаты для детей-сирот 27369 23314 20780 18285 14795 12577 10657 8758 школы-интернаты общего типа 5962 9123 6289 5934 5902 4866 3622 3988 школы-интернаты для детей с ограниченными возможностями здоровья 38084 40926 38772 36994 34595 32486 26717 26051 дома-интернаты для детей... 15307 15013 15001 14631 13136 14122 14079 Находится детей и подростков на воспитании в семьях:

под опекой (попечительством)2) 170496 328978 376305 378776 383901 379398 440029 430604 в приемных семьях (без родных детей) - 4398 14234 20897 38619 55326 68037 78510 на усыновлении 128021 153477 158653 158976 152726 142797 137596 131308 в семейных детских домах - 459 350 276 300 223 140 222 С учетом детей, оставшихся не устроенными к началу отчетного года.

1) С 2009 г.- в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 24.04.2008 «Об опеке и попечительстве» - включая детей, находящихся на воспитании в приемных 2) семьях.

Российский статистический ежегодник. 2012 7. ОБРАЗОВАНИЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 7.13. ЧИСЛО ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (на начало учебного года;

тысяч) 1980/81 1990/91 1995/96 2000/01 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/ Число общеобразовательных учреждений 74,8 69,7 70,2 68,1 62,5 60,3 57,3 55,1 52,4 50,1 47, в том числе:

в гоpодах и поселках гоpодского типа 22,2 21,1 22,4 22,7 21,8 21,4 21,0 20,5 19,9 19,5 19, в сельской местности 52,6 48,6 47,8 45,4 40,7 38,9 36,3 34,6 32,5 30,6 28, Из общего числа учреждений:

общеобpазовательные учрежде ния (без вечерних (сменных) об щеобразовательных учреждений) 68,8 67,6 68,4 66,4 60,8 58,7 55,7 53,6 51,0 48,8 46, в том числе:

в гоpодах и поселках гоpодского типа 17,7 19,4 20,9 21,3 20,4 20,1 19,7 19,3 18,8 18,5 18, в сельской местности 51,1 48,2 47,5 45,1 40,4 38,6 36,0 34,3 32,2 30,3 28, вечеpние (сменные) общеобpазовательные учрежде ния 6,0 2,1 1,8 1,7 1,7 1,6 1,6 1,5 1,4 1,3 1, в том числе:

в гоpодах и поселках гоpодского типа 4,5 1,7 1,5 1,4 1,4 1,3 1,3 1,2 1,1 1,0 0, в сельской местности 1,5 0,4 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0, В Российской Федеpации на начало 2011/12 учебного года pаботал 1438 гимназий (1056,0 тыс. обучающихся), 1074 лицеев (736,2 тыс. обучающихся).

7.14. ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ И УЧИТЕЛЕЙ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (на начало учебного года;

тысяч человек) 1980/81 1990/91 2000/01 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/ Численность обучающихся в общеоб разовательных учреждениях 20216 20851 20493 15559 14727 14103 13752 13619 13569 в том числе:

в гоpодах и поселках гоpодского типа 13525 14948 14389 10845 10271 9871 9698 9692 9761 в сельской местности 6691 5903 6104 4714 4456 4232 4054 3927 3808 Из них численность обучающихся:

общеобpазовательных учреждений (без вечерних (сменных) общеобразо вательных учреждений) 17638 20328 20013 15113 14291 13695 13363 13258 13244 в том числе:

в гоpодах и поселках гоpодского типа 11531 14531 13998 10497 9929 9557 9395 9405 9502 в сельской местности 6107 5797 6015 4616 4362 4138 3968 3854 3742 вечеpних (сменных) общеобpазова тельных учреждений, включая обу чавшихся заочно 2578 523 480 446 425 408 389 360 325 в том числе:

в гоpодах и поселках гоpодского типа 1995 417 391 348 331 314 303 287 259 в сельской местности 583 106 89 98 94 94 86 73 65 Численность учителей 1) 1135 1460 1751 1575 1517 1467 1407 1103 1067 С 2009/10 учебного года – без руководящих работников и внешних совместителей.

1) Российский статистический ежегодник. 7. ОБРАЗОВАНИЕ 7.15. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) (на начало учебного года) Число в том числе общеобразовательных начальных основных средних (полных) для детей с ограничен учреждений1) – всего Годы ными возможностями здоровья и девиантным поведением Все общеобразовательные учреждения 1914/15 77367 74883 1119 1365 1932/33 108677 93184 14218 823 1940/41 113880 80958 22221 9932 1950/51 121714 83763 30162 7366 1960/61 117038 72540 30228 13565 1980/81 68777 20878 19802 26490 1990/91 67571 17376 15509 32835 1995/96 68970 17265 13840 35959 2000/01 67063 14994 12819 37249 2005/06 61497 10522 11357 37603 2006/07 59388 9075 11021 37309 2007/08 56407 7113 10483 36851 2008/09 54259 6334 10065 35917 2009/10 51657 3924 9628 30480 2010/11 49469 3168 9285 29651 2011/12 47146 2510 8643 28655 Государственные и муниципальные общеобразовательные учреждения 1914/15 77367 74883 1119 1365 1932/33 108677 93184 14218 823 1940/41 113880 80958 22221 9932 1950/51 121714 83763 30162 7366 1960/61 117038 72540 30228 13565 1980/81 68777 20878 19802 26490 1990/91 67571 17376 15509 32835 1995/96 68445 17124 13757 35658 2000/01 66428 14916 12722 36789 2005/06 60771 10449 11282 37025 2006/07 58669 9010 10948 36728 2007/08 55710 7048 10407 36295 2008/09 53568 6275 9998 35352 2009/10 50977 3860 9559 29933 2010/11 48804 3104 9224 29111 2011/12 46459 2468 8606 28235 Негосударственные общеобразовательные учреждения 2000/01 635 78 97 460 2005/06 726 73 75 578 2006/07 719 65 73 581 2007/08 697 65 76 556 2008/09 691 59 67 565 2009/10 680 64 69 547 2010/11 665 64 61 540 2011/12 687 42 37 420 С 2009/10 учебного года – включая общеобразовательные учреждения с углубленным изучением отдельных предметов, гимназии, лицеи, кадетские учреждения, общеобра 1) зовательные школы-интернаты с первоначальной летной подготовкой.


Российский статистический ежегодник. 2012 7. ОБРАЗОВАНИЕ 7.16. ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ И УЧИТЕЛЕЙ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) (на начало учебного года;

тысяч человек) в том числе в общеобразовательных учреждениях Численность Численность начальных основных средних (полных) для детей с ограни Годы обучающихся1) - всего учителей - всего 2) ченными возможно стями здоровья Все общеобразовательные учреждения 1914/15 5684 5092 153 439 - 1932/33 13220 8506 3772 891 51 1940/41 20229 6174 6785 7179 91 1950/51 18611 4838 8157 5527 89 1960/61 18736 2986 6706 8951 93 1980/81 17638 364 2561 14435 278 1990/91 20328 353 1610 17996 369 1995/96 21567 547 1384 19190 446 2000/01 20074 422 1085 18053 514 2005/06 15185 301 651 13803 430 2006/07 14362 268 613 13074 407 2007/08 13766 263 583 12538 382 2008/09 13436 245 576 12251 364 2009/10 13330 161 616 9459 361 2010/11 13318 148 627 9417 348 2011/12 13446 139 623 9471 342 Государственные и муниципальные общеобразовательные учреждения 1914/15 5684 5092 153 439 - 1932/33 13220 8506 3772 891 51 1940/41 20229 6174 6785 7179 91 1950/51 18611 4838 8157 5527 89 1960/61 18736 2986 6706 8951 93 1980/81 17638 364 2561 14435 278 1990/91 20328 353 1610 17996 369 1995/96 21521 541 1378 19156 446 2000/01 20013 419 1078 18002 514 2005/06 15113 298 646 13739 430 2006/07 14291 265 607 13012 407 2007/08 13695 260 577 12476 382 2008/09 13363 242 571 12186 364 2009/10 13258 158 611 9397 361 2010/11 13244 145 622 9351 348 2011/12 13362 137 620 9419 341 Негосударственные общеобразовательные учреждения 2000/01 61 3 7 51 - 2005/06 72 3 5 64 - 2006/07 71 3 6 62 - 2007/08 71 3 6 62 - 2008/09 73 3 5 65 - 2009/10 71 3 6 62 - 2010/11 74 3 5 65 - 2011/12 84 2 3 53 0,1 С 2009/10 учебного года – включая обучающихся в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов, гимназиях, лицеях, кадетских уч 1) реждениях, общеобразовательных учреждениях с первоначальной летной подготовкой.

С 2009/10 учебного года – без руководящих работников и внешних совместителей.

2) Российский статистический ежегодник. 7. ОБРАЗОВАНИЕ 7.17. ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) ПО СУБЪЕКТАМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (на начало учебного года;

тысяч человек) 1980/81 1990/91 1995/96 2000/01 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/ Российская Федерация 17638 20328 21521 20013 15113 14291 13695 13363 13258 13244 Центральный федеральный округ 4066 4565 4922 4555 3417 3238 3109 3048 3041 3063 Белгородская область 159 184 216 212 158 148 141 137 136 136 Брянская область 204 191 209 198 144 134 126 119 116 113 Владимирская область 184 206 220 198 139 130 124 122 120 121 Воронежская область 290 294 334 314 230 218 209 203 201 197 Ивановская область 144 160 164 148 103 95 90 86 85 85 Калужская область 122 138 151 137 97 91 87 86 86 86 Костромская область 88 102 113 102 71 67 63 61 61 61 Курская область 168 166 184 170 128 121 115 110 107 105 Липецкая область 152 151 171 165 121 114 108 106 104 104 Московская область 694 802 846 777 610 587 574 577 591 605 Орловская область 106 108 120 114 85 80 75 73 71 71 Рязанская область 156 158 170 156 116 109 102 98 96 95 Смоленская область 129 148 162 144 98 92 86 84 82 80 Тамбовская область 169 155 169 158 114 106 101 97 96 95 Тверская область 168 195 215 194 138 128 122 118 117 116 Тульская область 206 212 222 200 145 136 129 124 121 120 Ярославская область 157 180 190 171 121 114 108 106 106 107 г. Москва 770 1015 1066 997 799 765 746 739 747 766 Северо-Западный федеральный округ 1607 2003 2067 1836 1301 1222 1167 1141 1136 1140 Республика Карелия 100 117 122 109 75 69 66 64 63 63 Республика Коми 162 201 195 169 119 111 105 101 98 97 Архангельская область 195 235 238 201 137 129 123 120 120 120 в том числе Ненецкий автономный округ 8 9 8 7 6 6 6 6 6 6 Вологодская область 156 183 200 182 128 120 114 112 113 114 Калининградская область 104 117 132 127 93 88 86 84 84 84 Ленинградская область 165 222 235 205 146 137 131 128 126 126 Мурманская область 138 184 170 138 91 84 79 76 75 75 Новгородская область 77 94 103 94 64 60 57 56 56 56 Псковская область 89 101 112 102 72 67 63 61 60 59 г. Санкт-Петербург 421 549 560 509 377 357 343 338 340 346 Южный федеральный округ 1602 1816 2025 1920 1429 1350 1302 1274 1269 1268 Республика Адыгея 59 61 68 63 48 45 44 43 43 44 Республика Калмыкия 52 56 61 57 42 39 36 34 33 32 Краснодарский край 567 642 741 714 539 511 498 493 495 498 Астраханская область 122 144 157 150 112 106 101 97 97 97 Волгоградская область 312 351 380 356 263 247 234 226 223 224 Ростовская область 490 562 618 580 425 402 389 381 378 374 Северо-Кавказский федеральный округ 1243 1308 1204 1233 1272 1234 1198 1166 1146 1121 Республика Дагестан 420 398 428 463 432 416 403 391 383 380 Республика Ингушетия 49 62 65 73 74 75 75 54 255 Чеченская Республика... … 215 215 213 213 210 213 Кабардино-Балкарская Республика 122 128 143 144 115 108 102 96 94 92 Карачаево-Черкесская Республика 66 71 76 72 56 52 51 48 47 46 Республика Северная Осетия - Алания 94 101 107 107 91 87 84 81 80 81 Ставропольский край 286 351 401 385 298 283 271 262 257 254 Приволжский федеральный округ 4161 4379 4835 4581 3336 3136 2982 2894 2850 2828 Республика Башкортостан 617 579 682 672 513 488 464 450 443 438 Республика Марий Эл 100 116 131 120 82 76 72 68 67 66 Республика Мордовия 146 132 141 129 89 82 76 72 71 69 Республика Татарстан 503 513 577 577 441 415 400 392 386 378 Удмуртская Республика 219 248 268 246 173 163 155 152 153 154 Чувашская Республика 226 210 222 213 155 144 135 129 126 125 Пермский край 388 422 446 412 297 281 270 266 267 270 Кировская область 192 228 248 216 142 134 126 123 121 120 Нижегородская область 417 447 478 441 327 307 292 284 281 279 Оренбургская область 297 319 360 344 253 239 227 218 213 208 Пензенская область 188 193 211 204 142 132 124 118 115 112 Самарская область 383 423 457 433 316 298 284 280 277 279 Саратовская область 321 361 391 368 265 247 233 225 219 218 Ульяновская область 164 188 223 206 141 131 123 117 113 112 Российский статистический ежегодник. 2012 7. ОБРАЗОВАНИЕ Продолжение табл. 7. 1980/81 1990/91 1995/96 2000/01 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/ Уральский федеральный округ 1173 1181 1368 1797 1911 1796 1319 1246 1195 Курганская область 143 159 170 158 107 100 95 92 90 89 Свердловская область 520 625 653 583 433 407 389 380 390 392 Тюменская область 285 524 572 547 417 397 383 376 375 379 в том числе:

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра 97 234 255 244 188 180 174 172 172 174 Ямало-Ненецкий автономный округ 30 89 95 93 78 74 72 70 69 68 Челябинская область 420 489 516 508 362 342 327 321 318 321 Сибирский федеральный округ 2586 3203 3370 3056 2259 2134 2047 1994 1976 1979 Республика Алтай 30 37 40 38 31 29 29 28 28 29 Республика Бурятия 145 188 199 178 129 121 117 114 114 115 Республика Тыва 64 64 64 69 61 60 57 55 55 55 Республика Хакасия 71 93 98 89 65 61 60 58 56 55 Алтайский край 325 399 429 374 264 250 240 233 231 231 Забайкальский край 179 222 224 201 153 147 141 139 137 137 Красноярский край 360 452 474 432 334 313 298 288 286 287 Иркутская область 357 434 458 422 316 296 282 273 271 271 Кемеровская область 352 440 458 405 295 278 268 262 260 260 Новосибирская область 325 392 414 373 274 260 249 244 244 248 Омская область 273 337 360 326 228 216 204 199 195 193 Томская область 105 145 152 149 109 103 103 100 99 99 Дальневосточный федеральный округ 1005 1257 1187 1036 780 730 697 676 665 665 Республика Саха (Якутия) 160 207 193 186 160 152 148 143 140 138 Камчатский край 58 74 62 51 38 36 34 33 33 33 Приморский край 264 333 337 296 220 205 194 190 185 185 Хабаровский край 186 237 240 213 149 138 131 126 125 126 Амурская область 135 169 165 137 106 100 95 92 92 92 Магаданская область 54 62 40 29 19 17 17 16 16 16 Сахалинская область 95 112 99 82 58 54 51 50 49 49 Еврейская автономная область 28 35 36 32 22 21 19 19 19 19 Чукотский автономный округ 25 28 15 10 8 7 7 7 7 7 7.18. ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) ПО ГРУППАМ КЛАССОВ (на начало учебного года;

тысяч человек) Численность в том числе в классах Годы обучающихся - всего 1-4 5-9 10-11(12) Все общеобразовательные учреждения1) 1927/28 7387 6427 918 1932/33 13169 11027 2139 1940/41 20138 12257 7210 1950/51 18522 10802 7353 1960/61 18643 10522 7406 1980/81 17360 6009 9041 1990/91 19959 7596 10322 1995/96 21120 7903 11082 2000/01 19560 5702 11077 2005/06 14755 5164 7131 2006/07 13955 5006 6771 2007/08 13384 4968 6529 2008/09 13072 5015 6403 2009/10 12969 5125 6387 2010/11 12970 5318 6206 2011/12 13104 5515 6095 Государственные и муниципальные общеобразовательные учреждения1) 1927/28 7387 6427 918 1932/33 13169 11027 2139 1940/41 20138 12257 7210 1950/51 18522 10802 7353 1960/61 18643 10522 7406 1980/81 17360 6009 9041 1990/91 19959 7596 10322 1995/96 21074 7880 11065 2000/01 19499 5682 11048 2005/06 14683 5136 7102 2006/07 13884 4977 6742 2007/08 13313 4938 6500 2008/09 12999 4983 6373 2009/10 12897 5094 6357 2010/11 12897 5285 6175 2011/12 13021 5477 6061 Российский статистический ежегодник.

7. ОБРАЗОВАНИЕ Продолжение табл. 7. Численность в том числе в классах Годы обучающихся - всего 1-4 5-9 10-11(12) Негосударственные общеобразовательные учреждения 2000/01 61 20 29 2005/06 72 28 29 2006/07 71 29 29 2007/08 71 30 29 2008/09 73 32 30 2009/10 71 31 30 2010/11 74 33 31 2011/12 83 37 34 Без обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, 1) специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

7.19. СРЕДНЯЯ НАПОЛНЯЕМОСТЬ КЛАССОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений) (на начало учебного года;

человек) 2000/01 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/ Все общеобразовательные учреждения Классы:

1-4 18 18 18 18 17 17 17 5-9 21 18 18 18 18 18 18 10-11(12) 21 19 18 18 17 17 17 Государственные и муниципальные общеобразовательные учреждения Классы:

1-4 18 18 18 18 16 17 18 5-9 21 18 18 18 18 18 18 10-11(12) 21 19 19 18 17 17 17 Негосударственные общеобразовательные учреждения Классы:

1-4 10 10 10 10 11 11 11 5-9 11 10 10 10 10 10 10 10-11(12) 12 11 10 10 10 9 9 7.20. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ (коррекционные) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (на начало учебного года) 1980/81 1990/91 2000/01 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/ Число образовательных учреждений Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся и воспитанников с ог раниченными возможностями здо ровья - всего 1576 1817 1950 1946 1912 1891 1876 1810 1798 в том числе для детей:

умственно отсталых 1248 1452 1411 1361 1333 1335 1312 1245 1238 незрячих 26 20 16 18 17 18 18 17 16 слабовидящих и поздноослепших 45 51 84 94 91 92 93 91 96 неслышащих 93 82 82 87 89 83 79 75 73 слабослышащих и поздно оглохших 58 70 84 87 85 86 91 91 90 с нарушениями опорно двигательного аппарата 42 40 74 77 74 72 73 72 70 с тяжелыми нарушениями речи 58 61 65 67 69 67 66 65 65 с задержкой психического развития 4 41 114 131 125 120 126 136 131 индивидуального обучения на дому для детей – инвалидов1) 2 - 20 24 29 18 18 18 19 Российский статистический ежегодник. 2012 7. ОБРАЗОВАНИЕ Продолжение табл. 7. 1980/81 1990/91 2000/01 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/ Численность обучающихся, тыс.человек Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся и воспитанников с ог раниченными возможностями здо ровья - всего 269,5 312,1 281,3 236,1 224,6 215,4 211,9 207,4 207,7 208, в том числе для детей:

умственно отсталых 213,1 251,6 203,7 162,3 154,1 148,2 144,3 139,2 139,4 138, незрячих 4,6 3,7 3,0 2,4 2,4 2,6 2,4 2,3 2,3 2, слабовидящих и поздноослеп ших 7,3 7,8 10,3 10,8 10,5 10,5 10,7 10,6 11,1 11, неслышащих 15,1 12,5 10,8 9,1 8,9 8,2 7,6 7,3 7,2 7, слабослышащих и поздно оглохших 10,7 11,2 10,5 9,9 9,3 9,1 9,6 10,1 9,0 9, с нарушениями опорно двигательного аппарата 7,3 6,5 9,3 9,0 8,1 7,7 7,8 8,2 8,0 8, с тяжелыми нарушениями речи 10,1 10,8 11,5 10,6 10,3 10,0 10,0 9,6 9,6 9, с задержкой психического раз вития 1,0 8,0 19,2 19,3 18,3 16,8 17,0 17,8 18,7 19, индивидуального обучения на дому для детей – инвалидов1) 0,3 - 3,0 2,7 2,7 2,3 2,5 2,2 2,3 2, Кроме того, классы для детей с ог раниченными возможностями здо ровья, организованные при обще образовательных учреждениях всего 3,7 53,0 228,7 188,8 177,8 161,9 148,3 130,8 119,8 111, из них классы для детей:

умственно отсталых... 7,1 24,2 26,7 29,7 27,9 28,5 24,4 22,6 21, с задержкой психического развития... 44,9 202,2 149,0 137,1 122,6 110,1 94,9 86,8 80, В 1980/81 учебном году – прочие образовательные учреждения.

1) 7.21. СМЕННОСТЬ ЗАНЯТИЙ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений)1) (на начало учебного года) 1980/81 1990/91 1995/96 2000/01 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/ Число общеобразовательных учреж дений, ведущих занятия:

в одну смену тыс. 52,4 45 43,1 44,8 43,5 42,6 44,2 39,3 37,4 35,4 33, в процентах от общего числа учреждений 78 69 65 70 74 75 77 76 77 76 в две-три смены тыс. 14,8 20,7 23,4 19,6 15,3 14,0 13,2 12,3 11,4 11,4 11, в процентах от общего числа учреждений 22 31 35 30 26 25 23 24 23 24 Численность обучающихся, занимавшихся:

в первую смену млн. человек 14,4 15,1 15,6 15,4 12,5 11,9 11,5 11,3 11,2 11,2 11, в процентах от общей численности обучающихся 83 77 75 79 85 86 87 87 87 87 во вторую и третью смены млн. человек 2,9 4,6 5,3 4,0 2,2 2,0 1,8 1,7 1,7 1,7 1, в процентах от общей численности обучающихся 17 23 25 21 15 14 13 13 13 13 Без специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальных 1) учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуж дающихся в длительном лечении, образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

7.22. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений), ОСНАЩЕННЫЕ КАБИНЕТАМИ ОСНОВ ИНФОРМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ1) (на начало учебного года) 1990/91 2001/02 2005/06 2007/08 2009/10 2010/11 2011/ Число общеобразовательных учреж дений, имеющих учебные кабинеты ОИВТ:

всего 12155 27787 35073 34988 43209 43026 в процентах от общего числа об щеобразовательных учреждений 37,1 74,5 94,8 96,7 78,6 81,4 83, В них рабочих мест с ЭВМ, тыс. 142,8 311,0 381,4 419,6 522,3 533,3 535, На начало 2011/12 учебного года 41220 общеобразовательных учреждений имели собственный сайт в сети Интернет.

До 2009/10 учебного года статистическое наблюдение осуществлялось только по средним (полным) общеобразовательным учреждениям один раз в два года.

1) Российский статистический ежегодник. 7. ОБРАЗОВАНИЕ 7.23. ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений)1) (на начало учебного года) 2009/10 2010/11 2011/ Число персональных компьютеров, тыс. шт. 1056,1 1169,8 1363, из них:

используемые в учебных целях 825,8 918,8 1076, в составе локальных вычислительных сетей 555,3 630,1 752, имеющие доступ к сети Интернет 524,3 611,0 776, Число персональных компьютеров на одно учреждение, шт. 19 22 Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, на 1000 обучающихся, шт. 62 69 До 2009/10 учебного года статистическое наблюдение осуществлялось один раз в два года;

без специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для 1) обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведени ем, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательных учреждений для детей, нуждающих ся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

7.24. ТЕХНИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ЗДАНИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (без вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений)1) (на начало учебного года) 2001/02 2005/06 2007/08 2009/10 2010/11 2011/ Число общеобразовательных учреждений:

требующих капитального ремонта тыс. 23,7 20,6 16,9 12,5 10,0 8, в процентах от общего числа общеобразова тельных учреждений 37,0 35,2 29,6 22,6 19,0 17, находящихся в аварийном состоянии тыс. 3,3 1,8 1,1 1,0 0,8 0, в процентах от общего числа общеобразова тельных учреждений 5,1 3,1 2,0 1,8 1,6 1, Численность обучающихся в общеобразователь ных учреждениях:

требующих капитального ремонта тыс. человек 8045,3 6024,3 4595,8 3167,2 2576,9 2366, в процентах от общей численности обучаю щихся 42,9 41,1 34,6 23,9 19,5 17, находящихся в аварийном состоянии тыс. человек 1003,7 435,7 250,8 239,2 206,1 201, в процентах от общей численности обучаю щихся 5,4 3,0 1,9 1,8 1,6 1, До 2009/10 учебного года статистическое наблюдение осуществлялось один раз в два года;

без специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для 1) обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведени ем, оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, образовательных учреждений для детей, нуждающих ся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.



Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |   ...   | 34 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.