авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 8 |

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Майкопский государственный ...»

-- [ Страница 4 ] --

Решение ученого совета, выносимое по вопросу регистрации канди дата не позднее, чем за три дня до даты проведения заседания ученого совета по избранию кандидатуры на должность декана, является обя зательным к исполнению. Зарегистрированный кандидат на долж ность декана имеет право снять свою кандидатуру не позднее, чем за три дня до даты проведения заседания ученого совета.

2.5. Список претендентов на должность декана факультета с указанием ученой степени, звания, занимаемой должности, а также коллектива или лиц, выдвинувших претендента, формируется ученым секретарем ученого совета университета и за 10 дней до проведения выборов доводится до сведения трудового коллектива университета.

2.6. Все претенденты на должность декана факультета, не зая вившие самоотвод и допущенные к голосованию решением аттеста ционной комиссии университета, вносятся в избирательный бюлле тень для тайного голосования. Форма и текст избирательного бюлле теня утверждаются ученым советом университета (Приложение 2).

2.7. Кандидатуры претендентов на должность декана факультета обсуждаются на заседании ученого совета факультета до выборов на заседании ученого совета университета. Рекомендация ученого совета факультета по каждому из претендентов доводится до сведения чле нов ученого совета университета.

2.8. На заседании ученого совета университета в день выборов декана факультета присутствуют претенденты, которые должны представить ученому совету университета свои программы деятель ности.

2.9. Перед началом тайного голосования ученый совет универ ситета избирает открытым голосованием счетную комиссию в коли честве не менее 3 человек.

Подсчет голосов участников выборов начинается сразу после окончания голосования и проводится без перерыва до установления итогов голосования. Протоколы заседаний счетной комиссии утвер ждаются ученым советом университета.

2.10. Избранным считается декан, получивший более 50 процен тов голосов членов ученого совета университета, принявших участие в голосовании. Решение о выборах декана факультета является дейст вительным, если в голосовании приняли участие не менее 2/3 списоч ного состава членов ученого совета университета.

2.11. В случае, если ни один из претендентов не получил более 50 процентов голосов членов ученого совета университета, приняв ших участие в голосовании, то ученый совет университета принимает решение о проведении второго тура голосования на этом же заседа нии. При этом, во втором туре принимают участие два претендента, набравшие наибольшее количество голосов. Избранным по результа там второго тура считается претендент, получивший более 50 процен тов голосов членов ученого совета университета, принявших участие в голосовании.

2.12. Срок действия трудового договора по результатам выборов декана факультета определяется ученым советом университета.

Избранный декан факультета утверждается в должности прика зом ректора университета.

3. Заключительные положения 3.1. Претендентам на должность декана факультета должна быть обеспечена возможность ознакомления с настоящим Положением, квалификационными требованиями к должности декана факультета, условиями договора.

3.2. Ректору университета предоставляется право выносить на ученый совет университета отчет декана факультета о его работе, а также вопрос о досрочном освобождении декана от занимаемой должности в случае неудовлетворительного выполнения возложен ных на него обязанностей, нарушения Устава университета, длитель ной болезни и по другим причинам. Объявление о заседании ученого совета университета по рассмотрению вопроса о досрочном освобож дении от должности декана факультета вывешивается не позднее, чем за 10 дней до обсуждения. Решение о досрочном освобождении дека на факультета принимается тайным голосованием.

3.3. В исключительных случаях ректор университета назначает своим приказом исполняющего обязанности декана на срок до 1 года.

Принято на заседании ученого совета 28.05.2008 (протокол №10) Приложение 1.

ПОДПИСНОЙ ЛИСТ по выдвижению кандидата на должность декана _ факультета федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Майкопский государственный технологический университет»

Мы, нижеподписавшиеся, выдвигаем на должность декана _ факультета федерального государ ственного бюджетного образовательного учреждения высшего про фессионального образования «Майкопский государственный техно логический университет» (Ф.И.О. кандидата) № Должность, Фамилия, имя, отчество Подпись п/п место работы Подпись лица, ответственного за оформление подписного листа.

Подпись кандидата на должность декана, в поддержку которого соб раны подписи.

Приложение 2.

БЮЛЛЕТЕНЬ для тайного голосования по выборам (наименование должности) Ученый совет федерального государственного бюджетного образова тельного учреждения высшего профессионального образования «Майкопский государственный технологический университет»

К заседанию ученого совета университета _ (дата и номер протокола) Фамилия имя отчество Результаты кандидата голосования * Результаты голосования выражаются любым знаком в графе «Результаты голосования» напротив фамилии выбранного кандидата.

Недействительным считается бюллетень, в котором отмечено более одного кандидата или не отмечен ни один из кандидатов.

ПОЛОЖЕНИЕ о кафедре Майкопского государственного технологического университета 1. Общие положения 1.1. Кафедра является основным структурным подразделением университета. Она осуществляет учебную, методическую, научно исследовательскую и воспитательную работу среди студентов. Ка федра, совместно с другими подразделениями университета, ведет подготовку студентов, аспирантов, докторантов, участвует в подго товке и повышении квалификации научно-педагогических кадров и работников других предприятий и организаций.

1.2. В зависимости от места в системе подготовки специалиста кафедра может относиться:

к блоку кафедр гуманитарных и социально-экономических дисциплин (выпускающих);

к блоку кафедр гуманитарных и социально-экономических дисциплин (невыпускающих);

к блоку кафедр математических и естественно-научных дис циплин (выпускающих);

к блоку кафедр математических и естественно-научных дис циплин (невыпускающих).

Главными задачами кафедры являются:

подготовка высококвалифицированных специалистов с глубо кими теоретическими и необходимыми практическими знаниями;

методическое обеспечение учебного процесса;

разработка новых технологий обучения;

повышение квалификации научно-педагогических работников;

проведение научных исследований;

планирование и осуществление воспитательной работы среди студентов, сотрудников и преподавателей;

организация профориентационной работы, различных форм довузовской подготовки;

реализация дополнительных образовательных программ;

распространение научных и культурных знаний среди населения;

организация работы по привлечению внебюджетных средств.

1.3. Руководство кафедрой осуществляет ее заведующий.

Заведующий кафедрой несет ответственность за результаты ра боты кафедры, выполнение сотрудниками Правил внутреннего трудо вого распорядка, охраны труда, должностных обязанностей, за каче ство подготовки специалистов по дисциплинам кафедры. Он пред ставляет кафедру при решении различных вопросов в ректорате, де канате, управлениях, отделах и службах университета.

Заведующий кафедрой:

разрабатывает стратегию развития деятельности кафедры по направлениям подготовки, укрепляет и развивает внешние связи с ра ботодателями и органами управления образованием;

осуществляет анализ рынка образовательных услуг и рынка труда по направлениям подготовки специалистов на кафедре;

формирует предложения по улучшению ведения учебного процесса по профилю кафедры;

организует межфакультетское, межвузовское, международное взаимодействие преподавателей кафедры;

обеспечивает выполнение государственного образовательного стандарта (федерального государственного образовательного стандарта);

создает условия для формирования у обучающихся (студентов, слушателей) основных составляющих компетентности, обеспечивающей успешность будущей профессиональной деятельности выпускников;

разрабатывает систему качества подготовки специалистов на кафедре;

определяет педагогические методы и средства обучения в це лях обеспечения высокого качества учебного процесса;

организует проведение и контролирует выполнение всех ви дов учебных занятий по всем формам обучения;

присутствует на учебных занятиях, а также на экзаменах и за четах по выбору;

регулярно проводит заседания кафедры по обсуждению за планированных и текущих вопросов учебной, научной, методической деятельности работников кафедры и воспитательной работы;

подготавливает заключения по учебным программам и дисци плинам кафедры, по учебным программам других кафедр факультета и университета;

создает и читает авторские курсы по дисциплинам, препода ваемым на кафедре в установленном образовательным учреждением порядке и объеме;

представляет на утверждение декану факультета планы рабо ты кафедры и индивидуальные планы работы преподавателей кафед ры;

осуществляет распределение педагогической нагрузки и функциональных обязанностей между работниками кафедры и кон тролирует своевременность и качество их исполнения;

осуществляет выбор современных технических средств обу чения при проведении учебных занятий и обеспечивает возможности их использования;

организует и осуществляет контроль за ознакомительной, учебной, производственной и другими видами практики обучающих ся (студентов, слушателей), курсовыми и дипломными работами;

обеспечивает проведение курсовых экзаменов и зачетов, а также текущей аттестации обучающихся (студентов, слушателей) по отдельным предметам;

анализирует их результаты и докладывает о них на заседаниях кафедры;

организует по поручению руководства факультета проведение научно-исследовательской работы на кафедре, рассматривает диссер тации, представляемые к защите работниками кафедры или соискате лями ученой степени;

руководит научно-исследовательской работой обучающихся (студентов, слушателей);

организует обсуждение завершенных научно-исследователь ских работ и результатов возможности их внедрения;

обеспечивает возможность опубликования сведений о достиг нутых научных результатах;

обеспечивает составление заключений на учебники, учебные и учебно-методические пособия;

организует работу и принимает непосредственное участие в подготовке учебников, наглядных пособий и учебно-методических материалов кафедры;

контролирует качество и выполнение индивидуальных планов преподавателей кафедры и иных работников;

ведет педагогическую и научно-исследовательскую работу на кафедре;

изучает, обобщает и распространяет опыт работы преподава телей кафедры, обеспечивает учебную и методическую помощь начи нающим преподавателям кафедры;

руководит подготовкой научно-педагогических кадров;

планирует повышение квалификации преподавателей кафедры;

участвует в работе учебно-методических комиссий универси тета по направлениям подготовки, устанавливает связи с другими об разовательными учреждениями и иными организациями в целях ока зания научно-методической помощи;

принимает участие в международной деятельности кафедры, факультета университета, устанавливает и поддерживает междуна родное сотрудничество по профилю кафедры с отечественными и за рубежными высшими учебными заведениями, научно-исследователь скими организациями, предприятиями и учреждениями;

участвует в разработке штатного расписания кафедры;

обеспечивает составление и хранение всех видов документа ции и отчетности по итогам деятельности кафедры;

контролирует выполнение обучающимися (студентами, слу шателями) и работниками кафедры правил по охране труда и пожар ной безопасности.

Индивидуальный план работы заведующего кафедрой утвер ждается деканом факультета. Сроки и порядок отчетности о работе кафедры за год устанавливаются ректором университета.

1.4. В штатном расписании кафедры могут быть следующие должности профессорско-преподавательского состава: декан, заве дующий кафедрой, профессор, доцент, старший преподаватель, препо даватель, ассистент;

учебно-вспомогательного персонала: методист, заведующий лабораторией, инженер, старший лаборант, лаборант.

Штатное расписание кафедры согласовывается с деканом факультета, начальником учебно-методического управления, начальником плано во-финансового управления и утверждается ректором университета.

1.5. Кафедра ведет делопроизводство;

учебную и методическую документацию;

учет имущества.

1.6. Работа кафедры осуществляется в соответствии с годовым и перспективным планами кафедры, рассмотренными на заседаниях кафедры и утвержденными деканом факультета.

План работы кафедры на учебный год предусматривает учеб ную, методическую, научно-исследовательскую и воспитательную работу, подготовку и переподготовку научно-педагогических и инже нерных кадров, работу по развитию и совершенствованию учебно материальной базы, творческих связей с предприятиями и организа циями, для которых кафедра ведет подготовку специалистов.

План работы кафедры является основой для разработки индиви дуальных планов преподавателей, которые разрабатываются и утвер ждаются заведующим кафедрой и деканом факультета до начала учебного года.

2. Основные функции кафедры 2.1. Кафедра осуществляет подготовку специалистов разного уровня, предусмотренную лицензией по различным формам обучения (очная, заочная, экстернат), организует и ведет все виды учебных за нятий, предусмотренных рабочими учебными планами специально стей (направлений подготовки).

2.2. Участвует в разработке рабочих учебных планов на основе го сударственных образовательных стандартов (федеральных государст венных образовательных стандартов) специальностей (направлений под готовки) и примерных учебных планов, разрабатывает рабочие програм мы дисциплин и другие документы, обеспечивающие учебный процесс.

2.3. Обеспечивает непрерывное совершенствование качества пре подавания: повышение качественного уровня лекций как основной формы обучения, лабораторных, практических и семинарских занятий со студентами под руководством преподавателя.

Организует и проводит учебную и производственную практики, экзамены и зачеты, руководит курсовым и дипломным проектировани ем, научно-исследовательской работой студентов и аспирантов, анали зирует их результаты.

2.4. Осуществляет комплексное методическое обеспечение учеб ных дисциплин кафедры, разработку учебников, учебных пособий, учебно-методических материалов для всех видов занятий, проводит внедрение в учебный процесс передовых методик обучения, компью терных технологий, современных технических средств.

2.5. Организует воспитательную работу со студентами во взаи модействии с другими структурными подразделениями университета.

2.6. Ходатайствует перед ученым советом факультета о канди датурах студентов для назначения именных стипендий.

2.7. Планирует и осуществляет научно-исследовательскую рабо ту профессорско-преподавательского состава (проведение фундамен тальных, поисковых, прикладных и научно-методических исследова ний по профилю кафедры и проблемам высшей школы, участие в ме ждународных, федеральных, межвузовских, отраслевых и региональ ных научно-технических программах, конкурсах грантов и др.).

2.8. Постоянно занимается развитием учебно-материальной ба зы кафедры, постановкой новых современных лабораторных практи кумов, созданием и приобретением новейшего учебного оборудова ния и программного обеспечения.

2.9. Осуществляет сотрудничество с родственными кафедрами отечественных и зарубежных вузов по учебной, методической и на учно-исследовательской работе.

2.10. Проводит работу по организации внебюджетной образова тельной деятельности, оказанию учебных, производственных, образо вательных и других платных услуг, предусмотренных Уставом ФГБОУ ВПО «МГТУ».

2.11. Проводит работу по созданию филиалов кафедр на пред приятиях, в организациях и учреждениях, расширению и укреплению связей с производством.

2.12. Кафедра несет ответственность за качество подготовки специалистов по обслуживаемым дисциплинам, выполнение договор ных обязательств, требований государственных образовательных стандартов (федеральных государственных образовательных стандар тов), рабочих учебных планов, программ подготовки специалистов разного уровня, планов кафедры.

3. Основные права и обязанности кафедры 3.1. Коллектив кафедры имеет право:

пользоваться оборудованием, средствами и помещениями, пе реданными кафедре решением руководства университета;

издавать учебную, методическую и научную литературу по профилю деятельности за счет выделенных средств;

давать заключение по кандидатурам, представляемым к уче ным и почетным званиям, при прохождении конкурсного отбора;

осуществлять работу по заключению договоров на выполне ние научных работ с другими организациями и частными лицами;

проводить научные и методические конференции;

производить обмен опытом с другими вузами;

направлять своих представителей на международные, россий ские и региональные конференции и совещания для обмена опытом, повышения квалификации;

представлять на списание в установленном порядке морально и физически устаревшее оборудование;

устанавливать связи с предприятиями и организациями.

3.2. Коллектив кафедры обязан:

осуществлять учебную, методическую, научно-исследователь скую и воспитательную работу;

заслушивать и утверждать, по согласованию с научным руко водителем, отчеты аспирантов и соискателей о выполнении ими ин дивидуальных планов научно-исследовательских работ, проводить аттестацию аспирантов;

участвовать в проведении профориентационной работы;

соблюдать требования Правил внутреннего трудового распо рядка университета;

обеспечивать сохранность закрепленного за ней оборудова ния, помещений, литературы, методических и учебных материалов.

4. Структура кафедры 4.1. В состав кафедры могут входить: учебные и научные лабо ратории, временные учебные и научные коллективы, другие подраз деления, выполняющие учебную, научную и производственную рабо ту на основе договоров.

4.2. Кафедра может иметь филиал кафедры или учебно-научный производственный комплекс (УНПК) на производстве, в филиалах уни верситета. В филиале кафедры или УНПК работают как штатные сотруд ники кафедры, так и ведущие специалисты предприятия, привлекаемые к работе по совместительству. Руководителем филиала кафедры назначает ся один из ведущих специалистов предприятия, филиала университета.

4.3. Структура кафедры и ее штаты утверждаются приказом рек тора университета по представлению заведующего кафедрой (или ученого совета факультета при организации новой кафедры).

5. О выпускающей кафедре 5.1. К специальной (выпускающей) кафедре относится кафедра, у которой в объеме часов учебной нагрузки основную часть составляют специальные дисциплины и дисциплины специализации (по рабочему учебному плану бакалавриата – дисциплины профессионального цикла);

5.2. Название выпускающей кафедры должно совпадать с назва нием специальности (направления подготовки) или специализации в ней (профиля).

5.3. Выпускающая кафедра:

определяет общую стратегию и приоритетные направления в подготовке дипломированных специалистов по специальности (направ лению подготовки);

разрабатывает рабочие учебные планы при участии кафедр, обеспечивающих учебный процесс по специальности (направлению подготовки);

обосновывает предложения о внесении изменений в рабочий учебный план по специальности (направлению подготовки);

осуществляет контроль соответствия рабочих программ по всем дисциплинам специальности (профессионального цикла) требо ваниям ГОС (ФГОС);

проводит согласование всех рабочих программ по дисципли нам специальности (профессионального цикла) и по другим видам учебной деятельности перед утверждением их деканом;

ходатайствует перед ученым советом факультета о переводе студентов на обучение по индивидуальному плану;

планирует распределение студентов-дипломников между ка федрами, ведущими подготовку по специальности (направлению под готовки);

несет ответственность за соответствие тем и содержание вы пускных квалификационных работ требованиям ГОС (ФГОС) по спе циальности (направлению подготовки);

разрабатывает методические указания для студентов по вы полнению выпускных квалификационных работ по специальности (направлению подготовки);

разрабатывает календарный план подготовки к итоговой госу дарственной аттестации, осуществляет контроль подготовки выпускни ков к итоговой государственной аттестации в соответствии с планом;

дает заключение о допуске выпускников к защите выпускных квалификационных работ по специальности (направлению подготовки);

вносит в ученый совет факультета предложения по кандида туре председателя ГАК и ее составу;

организует работу ГАК в соответствии с графиком учебного процесса;

ведет учет трудоустройства выпускников по специальности (направлению подготовки).

5.4. На филиал кафедры возлагается:

организация и проведение учебных занятий;

руководство практикой, научно-исследовательской работой студентов, непосред ственно связанной с задачами производства;

внедрение их результа тов;

руководство курсовыми и выпускными квалификационными ра ботами, выполненными по проблемам и заказам предприятия;

участие в разработке вопросов, определяющих содержание и методическое обеспечение учебного процесса, проведение воспита тельной работы со студентами, развитие материально-технической базы кафедры.

5.5. Филиал кафедры докладывает о своей работе не реже одно го раза в семестр на заседаниях кафедры. Он должен иметь докумен тацию, предусмотренную для кафедры, в частности, касающуюся дея тельности филиала.

6. Материально-техническая база 6.1. Материально-техническая база кафедры включает учебные и научные лаборатории, закрепленные аудитории, учебные кабинеты, производственные и служебные помещения, учебное оборудование, приборы, средства вычислительной техники, информационный мате риал и другое имущество.

6.2. На каждую специальную учебную, научную лаборатории, класс вычислительной техники составляется паспорт, в который еже годно вносятся изменения, отражающие состояние лаборатории (класса), наличие и качество оборудования.

6.3. Ежегодно на основании приказов по университету произво дится инвентаризация оборудования, приборов и имущества кафедры, уточняется их стоимость, производится сверка с учетными данными кафедры и материального отдела бухгалтерии университета.

6.4. За состояние материально-технической базы кафедры отве чает заведующий лабораторией или ответственное лицо из состава учебно-вспомогательного персонала кафедры, назначенное приказом по университету.

7. Внебюджетная деятельность 7.1. Основным источником финансирования образовательной деятельности кафедры являются бюджетные ассигнования, выделяе мые Минобразованием РФ в соответствии с государственными зада ниями (контрольными цифрами) на подготовку специалистов, пере подготовку и повышение квалификации работников, проведение НИР, исходя из установленных государственных нормативов.

7.2. Кафедра может участвовать во внебюджетной деятельности университета: оказывать дополнительные образовательные услуги сверх существующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов по договорам с предприятиями, органи зациями, учреждениями и физическими лицами, в том числе студен там, обучающимся за счет средств бюджета. Платные образователь ные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках основной об разовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета.

7.3. Основными направлениями внебюджетной деятельности могут быть:

подготовка специалистов по договорам с предприятиями, ор ганизациями, учреждениями и физическими лицами по образователь ным программам разного уровня, предусмотренным лицензией;

проведение довузовской и послевузовской подготовки;

подготовка, переподготовка и повышение квалификации спе циалистов разного уровня;

выполнение научной работы по договорам;

производство и реализация продукции УНПК и опытных предприятий кафедры;

другая внебюджетная деятельность, предусмотренная Уста вом ФГБОУ ВПО «МГТУ».

7.4. Дополнительными источниками финансирования деятель ности кафедры могут быть:

спонсорская помощь предприятий, организаций и учрежде ний, направленная на развитие материально-технической базы, изда тельской деятельности, научных исследований;

добровольные взносы денежных средств и материальных цен ностей, направленных на развитие кафедры, от юридических и физи ческих лиц.

7.5. Учет средств, поступающих от внебюджетной деятельности кафедры, осуществляется в бухгалтерии университета.

8. Организация, реорганизация и ликвидация кафедры 8.1. Организация, реорганизация и ликвидация кафедры (филиала кафедры) осуществляется по представлению ученого совета факультета приказом ректора на основании решения ученого совета университета.

8.2. Кафедра создается в составе не менее 5 преподавателей, из которых не менее 2 должны иметь ученые степени и звания.

9. Выборы заведующего кафедрой 9.1. Федеральным законом «О высшем и послевузовском про фессиональном образовании» от 22.08.1996 №125-ФЗ (ред. от 03.12.2011), Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведе нии) и Уставом ФГБОУ ВПО «МГТУ» предусматривается выбор ность заведующих кафедрами. Проведение выборов имеет целью поднять ответственность заведующих кафедрами за качество учебной, методической, научно-исследовательской и воспитательной работы.

9.2. Заведующий кафедрой избирается ученым советом факульте та, путем тайного голосования из числа наиболее квалифицированных и авторитетных специалистов соответствующего профиля, имеющих уче ную степень или звание.

9.3. В конце учебного года ректор в своем приказе объявляет фамилии заведующих кафедрами, срок действия трудовых договоров с которыми истекает в текущем учебном году.

9.4. Информация об окончании сроков действия трудовых дого воров доводится до сведения заведующих кафедрами кадровой службой университета.

9.5. Объявление о выборах заведующего кафедрой с указанием да ты заседания ученого совета факультета вывешивается не позднее, чем за месяц до обсуждения на ученом совете.

9.6. Выдвижение кандидатов на должность заведующего кафед рой осуществляется ректоратом, ученым советом факультета, в состав которого входит кафедра, коллективом ППС кафедры при согласии выдвигаемого. Прием заявлений на участие в конкурсе заканчивается за 2 недели до заседания ученого совета и оформляется письменным заявлением на имя ректора.

9.7. Список кандидатов на должность заведующего кафедрой с указанием ученой степени, звания, занимаемой должности, а также лиц, выдвинувших данную кандидатуру, вывешивается за 10 дней до заседания ученого совета факультета.

9.8. Кандидатуры на должность заведующего кафедрой обсуж даются на заседании ученого совета факультета. Решению ученого совета предшествует рассмотрение кандидатур на заседании кафедры.

Рекомендации кафедры по каждой из выдвинутых кандидатур дово дятся до сведения членов ученого совета.

9.9. Решение об отводе кандидатур принимается ученым сове том открытым голосованием.

9.10. Все кандидатуры на должность заведующего кафедрой, не получившие отвода, вносятся в один бюллетень для тайного голосо вания (форма бюллетеня прилагается).

9.11. Согласие или несогласие с кандидатурой выражается оставле нием или вычеркиванием в бюллетене соответствующих фамилий.

9.12. Для подсчета голосов ученый совет факультета перед на чалом тайного голосования избирает открытым голосованием счет ную комиссию из состава членов ученого совета в количестве не ме нее 3-х человек. Члены ученого совета, баллотирующиеся на данном заседании, не могут быть включены в состав счетной комиссии.

9.13. Счетная комиссия оглашает результат голосования по каждой кандидатуре. Протокол счетной комиссии утверждается ученым советом.

9.14. Решение ученого совета считается действительным, если в голосовании участвовало не менее 2/3 его списочного состава. Из бранным считается кандидат, получивший наибольшее количество голосов, но не менее 50% от числа принимавших участие в голосова нии членов ученого совета факультета.

9.15. При участии в выборах двух и более кандидатов на долж ность заведующего кафедрой, если голоса членов ученого совета раз делились поровну, проводится повторное голосование на этом же за седании ученого совета. Если ни один из претендентов не набрал бо лее 50% голосов, конкурсный отбор считается несостоявшимся. В этом случае ректор назначает заведующего кафедрой с последующим прохождением конкурсного отбора.

9.16. По результатам конкурсного отбора ректор университета заключает трудовой договор с претендентом, прошедшим конкурс ный отбор. Трудовой договор является основанием для издания при каза о назначении на должность со дня, устанавливаемого соглашени ем сторон, сроком до 5 лет.

Принято на заседании ученого совета 30.04.2008 (протокол №9) Приложение 1.

БЮЛЛЕТЕНЬ для тайного голосования по выборам (наименование должности) Ученый совет (наименование факультета) К заседанию ученого совета факультета (дата и номер протокола) Фамилия имя отчество Результаты кандидата голосования * Результаты голосования выражаются любым знаком в графе «Результаты голосования» напротив фамилии выбранного кандидата. Недействитель ным считается бюллетень, в котором отмечено более одного кандидата или не отмечен ни один из кандидатов.

1.5. Организация работы ППС и УВП ПОЛОЖЕНИЕ о методической работе в Майкопском государственном технологическом университете В современных условиях реформирования системы высшего профессионального образования особая роль отводится формирова нию и развитию системы методической работы в вузе. В перечень по казателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений, входит показатель «Методическая рабо та» («Осуществление методической деятельности по профилю реали зуемых образовательных программ»).

Настоящее Положение составлено с учетом требований норматив ных документов Минобразования России и Рособрнадзора, определяет основы организации методической работы в ФГБОУ ВПО «МГТУ» (да лее – Университет): ее виды и содержание, структуру и функции органов, ведущих такую работу, порядок взаимодействия между ними, особенно сти планирования, контроля, учета и отчетности по методической работе.

1. Общие положения 1.1. Методическая работа в Университете – это планируемая деятельность преподавателей и сотрудников вуза, направленная на освоение и совершенствование существующих, а также разработку и внедрение новых принципов, форм и методов эффективной организа ции учебного процесса.

Методическая работа представляет собой комплекс мероприятий, направленных на обеспечение учебного процесса учебно-методической документацией, повышение педагогического мастерства преподавателей, совершенствование аудиторной и самостоятельной работы студентов, улучшение всех форм, видов и методов учебной работы в Университете с учетом состояния и перспектив развития промышленных предприятий, организаций, учреждений, для которых вуз готовит специалистов.

1.2. Главными целями методической работы в Университете яв ляются:

разработка общего методологического подхода к организации образовательного процесса в вузе;

организация качественного методического обеспечения и со провождения реализуемых образовательных программ;

повышение профессионального уровня и методической куль туры преподавателей;

создание системы методических услуг на основании потреб ностей преподавателя;

внедрение в учебный процесс инновационных технологий и инновационных форм управления образовательным процессом.

1.3. К основным функциям методической работы в Университе те относятся:

культурная: повышение методической культуры преподавате ля, культуры методического сопровождения учебного процесса, опи сание и анализ педагогического опыта;

психолого-педагогическая: диагностика профессиональной компетентности преподавателя;

конструктивная: моделирование, разработка и апробация об разовательных программ, учебной и учебно-методической докумен тации, педагогических технологий, формирование планов издания учебной и методической литературы;

диагностико-аналитическая: диагностика состояния образова тельного процесса в Университете;

подбор методик оценивания эф фективности внедрения инновационных методов обучения;

оценочная: оценивание результатов и качества образования;

насыщение образовательной системы Университета рекомендациями и разработками современной педагогической науки;

издательская: производство организационно-методической, учебно-методической и методической продукции.

2. Содержание методической работы в Университете 2.1. Решение задач, обеспечивающих достижение основной цели методической работы, осуществляется в Университете в форме: учеб но-методической работы (УМР);

научно-методической работы (НМР);

организационно-методической работы (ОМР).

2.1.1. УМР направлена на совершенствование методики препо давания дисциплин, непосредственное методическое обеспечение учебного процесса, внедрение в него рекомендаций, выработанных в результате выполнения НМР, повышение педагогической квалифика ции профессорско-преподавательского состава.

2.1.2. НМР имеет главной целью перспективное развитие про цесса обучения на основе проведения исследований и обобщения пе редового опыта, совершенствование его содержания и методики пре подавания, поиск новых принципов, закономерностей, методов, форм и средств организации и технологии учебного процесса.

2.1.3. ОМР включает мероприятия по управлению методической работой (Приложение 1).

2.2. Методическая работа в Университете осуществляется на трех уровнях: кафедральном, факультетском, вузовском. Основным звеном, выполняющим методическую работу по учебным дисципли нам, является кафедра. На факультетском уровне реализуются мето дические мероприятия общефакультетского и межкафедрального масштабов, связанные с подготовкой по специальностям факультета.

На вузовском уровне решаются проблемы и выполняются методиче ские мероприятия межкафедрального, общевузовского, межвузовско го масштабов.

3. Управление методической работой в Университете 3.1. Целью управления методической работой является обеспе чение надлежащей эффективности мероприятий по решению ее задач.

3.2. Содержанием управления является целенаправленное воз действие на процессы, стадии и содержание методической работы на всех уровнях приведенной выше иерархии.

3.3. Функции управления методической работой на каждом уровне: прогнозирование, планирование, организация, реализация (регулирование и координация), учет, контроль, коррекция.

3.4. Методическая работа в Университете регламентируется: до кументами Минобразования России;

приказами и распоряжениями по вузу;

решениями и рекомендациями ученого совета Университета и научно-методического совета Университета;

настоящим Положением;

планами работы.

4. Организация методической работы на кафедре 4.1. Методическая работа на кафедре направлена на совершен ствование преподавания закрепленных за кафедрой дисциплин, опти мизацию и интенсификацию учебного процесса, улучшение его мето дического обеспечения, повышение педагогической квалификации профессорско-преподавательского состава. Конкретное содержание методической работы кафедры определяется планом работы.

4.2. Методическая работа на кафедре выполняется силами пре подавателей в пределах «второй половины» шестичасового рабочего дня. Методическая работа, выполняемая преподавателем в рамках любой из ее форм (УМР, НМР, ОМР), рассматривается как его функ циональная обязанность. Эта работа планируется и учитывается в со ответствующем разделе индивидуального плана работы преподавате ля. Объем и качество методической работы служат одним из главных критериев оценки деятельности преподавателя.

4.3. Помимо методической работы непосредственно по препода ваемой дисциплине, преподаватели могут привлекаться к разработке методических вопросов межкафедрального, факультетского и обще вузовского масштабов, а также к участию в деятельности коллегиаль ных методических органов и в организационно-методической работе по отдельным заданиям органов управления высшей школой.

4.4. Определенные виды работы по методическому обеспечению учебного процесса выполняются учебно-вспомогательным персона лом кафедры, что определяется должностными инструкциями соот ветствующих лиц и планами работы.

4.5. Методической работой на кафедре руководит заведующий кафедрой. Он несет ответственность за ее состояние: эффективность и качество, уровень организации и обеспечения учебного процесса. По этим вопросам он подотчетен деканату и ректорату, ученым советам факультета и Университета, методической комиссии факультета.

4.6. Методическая работа кафедры включает в себя: определение основных направлений методической работы;

выработку единого под хода и оптимальных путей решения методических проблем кафедры;

составление плана методической работы кафедры;

подготовку реко мендаций к составлению индивидуальных планов преподавателей по соответствующим направлениям методической работы, рассмотрение этих планов перед утверждением их заведующим кафедрой;

контроль за ходом выполнения плана методической работы кафедры и индиви дуальных планов преподавателей;

разработку мероприятий по выпол нению решений вышестоящих органов;

организацию и контроль их выполнения;

оценку результатов методической работы и подготовку рекомендаций по ее стимулированию;

организацию открытых занятий и взаимных посещений занятий: работу методического семинара, кон курсов, выставок и других мероприятий методического направления;

планирование и организацию редакционно-издательской деятельности кафедры;

организацию обмена передовым опытом и внедрения его в методическую работу преподавателей;

оказание помощи преподавате лям в выполнении методической работы;

сбор, анализ и обобщение предложений по совершенствованию методической работы;

взаимо действие с методическими комиссиями других кафедр для решения межкафедральных методических проблем;

составление отчетов, док ладов, справок по вопросам методической работы кафедры.

4.7. Для оказания помощи заведующему кафедрой в повседнев ном и конкретном руководстве методической работой на кафедрах может создаваться методическая комиссия кафедры (МКК) или на значаться ответственный за методическую работу из числа наиболее опытных преподавателей.

4.8. Основная документация по методической работе, состав ленная на кафедре, передается методической комиссии факультета для координации и контроля.

5. Научно-методический совет по специальности (направлению подготовки) 5.1. Научно-методический совет по специальности (направле нию подготовки) (НМСС) создается на кафедре, ведущей выпуск спе циалистов по данной специальности.

5.2. Состав НМСС:

председатель НМСС – заведующий выпускающей кафедрой, на которой создан НМС по данной специальности (направлению под готовки);

заместитель председателя – преподаватель выпускающей ка федры;

члены НМСС – преподаватели кафедр, ведущие занятия со студентами данной специальности (направления подготовки), в коли честве 1-2 чел. от каждого цикла дисциплин.

5.3. Цели и задачи НМСС:

5.3.1. Основной целью научно-методического совета по специаль ности (направлению подготовки) является повышение качества подго товки специалистов за счет улучшения организации учебно-методи ческой работы и учебно-методического обеспечения дисциплин, ис пользования в учебном процессе новых информационных технологий, современных прогрессивных форм, методов и средств обучения.

5.3.2. Основными задачами НМСС являются:

1) разработка основной образовательной программы по специ альности (направлению подготовки);

2) обеспечение методического и дидактического единства учеб но-воспитательного процесса;

3) устранение дублирования учебно-программного материала, обеспечение его преемственности и непрерывности с позиции форми рования профессиональных знаний, навыков и умений выпускников;

4) усиление планомерности и целенаправленности учебно методической работы преподавателей, повышение ее роли в совер шенствовании учебного процесса;

5) разработка и использование путей интенсификации учебного процесса на основе комплексного использования новых информаци онных технологий, передовых методов, организационных форм и средств обучения;

6) интеграция учебного процесса с наукой и производством с учетом региональной компоненты образования;

7) совершенствование методического руководства самостоя тельной работой студентов, разработка рациональных форм ее плани рования, организации и контроля.

5.3.3. НМСС должен иметь следующую документацию:

федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования для данной специальности (направления подготовки);

основная образовательная программа (ООП), в структуру кото рой входят: перечень специализаций (профилей) профессиональной под готовки;

цели (миссия) ООП;

рабочий учебный план;

совокупность рабо чих программ учебных дисциплин, учебных и производственных, пред дипломной практик, определяющих полное содержание ООП;

материа лы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточ ных и итоговых аттестаций (в соответствии с требованиями к итоговой аттестации ГОС (ФГОС), другие нормативно-методические документы.

6. Организация методической работы на факультете 6.1. Основным содержанием методической работы на факультет ском уровне является координация и контроль методической работы ка федр и НМСС факультета с целью совершенствования подготовки спе циалистов по специальностям (направлениям подготовки) факультета.

6.2. Методической работой на факультете руководит декан фа культета. Он несет ответственность за состояние этой работы на фа культете и подотчетен перед ректоратом, учеными советами факуль тета и Университета, научно-методическим советом Университета.

6.3. Методическая работа факультета ведется в соответствии с годовым планом.

6.4. В решении принципиальных вопросов методической работы участвует ученый совет факультета;

он обсуждает основные методи ческие проблемы, рассматривает подготовленные на факультете учебно-методические документы межкафедрального и общефакуль тетского масштабов и пр.

6.5. С целью объединения усилий кафедр факультета в решении задач методической работы, для оказания помощи декану факультета в организации и повседневном руководстве ею на факультете созда ется научно-методическая комиссия (НМКФ).

6.6. Задачи НМКФ:

1) определение основных направлений методической работы факультета и отдельных кафедр на учебный год;

2) выработка единого подхода и путей решения методических проблем на кафедрах факультета;

3) составление плана методической работы факультета;

4) анализ планов методической работы кафедр, НМСС факуль тета и их согласование;

5) организация реализации плана методической работы факультета;

6) контроль и координация методической работы кафедр, НМС по специальностям (направлениям подготовки);

7) изучение и анализ постановки преподавания отдельных дис циплин на кафедрах факультета, качества их методического обеспе чения;

8) организационно-методическое руководство работой методи ческих комиссий кафедр;

оказание им помощи в организации и веде нии методической работы;

9) разработка практических мероприятий по выполнению на фа культете решений вышестоящих органов;

организация и контроль их выполнения;

10) оперативное выполнение текущей методической работы на факультете;

11) взаимодействие с методическими комиссиями других фа культетов для решения межфакультетских проблем;

12) создание временных межкафедральных рабочих групп, ру ководство и контроль за их деятельностью;

13) методическое руководство разработкой проектов основных образовательных программ (ООП) по специальностям (направлениям подготовки) факультета, учебно-методических комплексов по дисци плинам, разработка учебно-методических документов межкафедраль ного и факультетского масштабов;

14) организация и контроль разработки учебных программ оп ределенных видов подготовки студентов;

15) рассмотрение рукописей учебников и учебных пособий, учебно-методических комплексов и других материалов межкафед рального и университетского масштабов, составленных кафедрами факультета, и представление их к изданию;

16) решение методических проблем межкафедрального и меж факультетского характера;

17) организация на факультетском уровне контрольных посеще ний и открытых занятий;

18) изучение и обобщение передового опыта методической ра боты кафедр на других факультетах вуза и родственных факультетах других учебных заведений;

распространение этого опыта между ка федрами;

организация обмена передовым опытом между кафедрами факультета;

19) проведение на факультете смотров, конкурсов, выставок и других мероприятий по методическим проблемам;

20) участие в подготовке и проведении межвузовских и внутри вузовских научно-методических конференций и семинаров, смотров, конкурсов, выставок и других мероприятий методического направле ния;

21) составление отчетов, докладов и справок о методической работе на факультете.

6.7. НМКФ является коллегиальным органом, состоящим из председателя и членов. В состав НМКФ включаются председатели методических комиссий всех кафедр факультета, председатели фа культетских НМСС и преподаватели кафедр, наиболее опытные в различных направлениях методической работы. Количественный со став НМФК зависит от масштаба факультета, числа специальностей и кафедр. Персональный состав НМКФ уточняется перед началом но вого учебного года, рассматривается ученым советом факультета и объявляется распоряжением декана факультета.

6.8. Организационно-методическое руководство деятельностью НМКФ осуществляет научно-методический совет Университета.

Председатель НМКФ вводится в состав этого совета с целью обеспе чения надлежащей координации, оперативности и эффективности ме тодической работы. НМКФ периодически отчитывается о своей дея тельности и состоянии методической работы на факультете перед ученым советом факультета. Информация по этим вопросам может заслушиваться на заседаниях научно-методического совета Универ ситета. Основная документация по методической работе, составлен ная на факультете, передается в научно-методический совет Универ ситета для координации контроля исполнения.

7. Организация методической работы в масштабе Университета 7.1. Методическая работа в масштабе вуза включает: определе ние главных направлений и проблем этой работы;

ее координацию и контроль;

руководство всеми структурными подразделениями, вы полняющими методическую работу;

решение методических проблем межфакультетского и общевузовского уровней и отдельных частных проблем;

обеспечение широкого обмена передовым опытом работы и его внедрение;

организацию повышения квалификации профессор ско-преподавательского состава.

7.2. Руководство методической работой в Университете осуще ствляет ректор через проректора по учебной работе, который непо средственно несет ответственность за организацию и состояние мето дической работы и периодически отчитывается о ней перед ученым советом Университета.

7.3. При проректоре по учебной работе в качестве нештатного (функционального) органа управления методической работой в Уни верситете создается научно-методический совет Университета с сек циями, работающими на общественных началах. Разработка и приня тие принципиальных решений в области методической работы осу ществляется с участием ученого совета Университета. Ученый совет Университета утверждает план методической работы Университета, план работы научно-методического совета Университета, заслушива ет отчет о методической работе вуза и о работе научно-методического совета.

7.4. Непосредственным координатором методической работы в Университете является научно-методический отдел УМУ Универси тета. Научно-методический отдел УМУ сотрудничает с НМСС и на учно-методическими комиссиями факультетов (Приложение 2).

8. Научно-методический совет Университета 8.1. Научно-методический совет (НМС) Университета является постоянно действующим совещательным органом, который коорди нирует всю методическую работу в Университете, способствует раз работке и проведению мероприятий, направленных на повышение эффективности и качества учебного процесса. НМС формируется из числа преподавателей и сотрудников университета и подчиняется проректору по учебной работе. В своей работе научно-методический совет Университета тесно сотрудничает с научно-методическими ко миссиями факультетов, учеными советами факультетов.


8.2. Задачами научно-методического совета Университета явля ются:

1) определение основных направлений всех видов методической работы в Университете, разработка единых требований к организации методической работы на факультетах и кафедрах;

2) разработка рекомендаций по совершенствованию организа ции учебного процесса на всех уровнях подготовки, его учебно методического обеспечения и интенсификации, повышению эффек тивности педагогической, научной, учебно-методической деятельно сти преподавателей и обучающихся, обсуждение и внесение предло жений по совершенствованию проектов нормативных правовых до кументов, касающихся вопросов методического обеспечения;

3) организация и координация работы научно-методических ко миссий факультетов, НМСС и методического совета Политехническо го колледжа при экспертизе рабочих учебных планов и рабочих учеб ных программ с учетом требований государственных образовательных стандартов, рассмотрение и согласование планов научно-методических комиссий факультетов и методического совета колледжа;

4) анализ результатов методической работы, выполняемой в Университете, выявление недостатков в организации учебного про цесса и методической работы и выработка рекомендаций по их устра нению;

5) координация, изучение, обобщение и распространение поло жительного опыта методической работы кафедр Университета и дру гих образовательных и научных учреждений Республики Адыгея, а также передовых вузов РФ по организации учебного процесса, мето дикам обучения, внедрению инновационных образовательных техно логий;

6) организация разработки учебников, учебно-методических по собий, в том числе на электронных носителях, привлечение к разра ботке учебно-методической документации работодателей и социаль ных партнеров;

7) организация и проведение семинаров, конференций, совеща ний по совершенствованию учебно-методической и научно-методи ческой работы.

8.3. В состав научно-методического совета Университета входят проректор по учебной работе (председатель НМС), начальник учебно методического управления (заместитель председателя), директор на учной библиотеки Университета, председатели научно-методических комиссий факультетов, заместители начальника УМУ, ведущие пре подаватели Университета. Персональный состав НМС утверждает ректор приказом по Университету.

8.4. При НМС функционируют методические секции по опреде ленным направлениям методической работы. Перечень секций опре деляется приоритетностью направлений методической работы. Ос новная цель работы методических секций НМС – организация и ко ординация методической работы в определенном направлении. В со став секций НМС входят наиболее опытные представители кафедр, подтвердившие своей деятельностью компетентность в вопросах, свя занных с направлением данной секции. Численный и персональный состав методической секции определяется ее председателем по согла сованию с председателем НМС и утверждается ректором приказом по Университету. Деятельность секций планируется на учебный год и при необходимости корректируется. Ежегодные планы работы и краткие отчеты секций рассматриваются на заседаниях НМС и ут верждаются председателем НМС.

8.4. Научно-методический совет проводит свою работу согласно плану и заседает не реже одного раза в месяц. Ведение текущей орга низационной работы, документации и делопроизводства осуществля ется научно-методическим отделом УМУ.

8.5. Документация научно-методического совета Университета:

действующие перечни направлений подготовки (специально стей), утвержденные Минобрнауки РФ;

(федеральные) государственные образовательные стандарты среднего, высшего и послевузовского профессионального образова ния по специальностям (направлениям подготовки) Университета;

примерные и рабочие учебные планы по специальностям (на правлениям подготовки) Университета;

учебно-методические комплексы по учебным дисциплинам;

годовые планы и отчеты НМСС Университета;

планы работы и отчеты председателей НМК факультетов;

планы издания и переиздания учебной, научной и учебно методической литературы;

копии приказов ректора и распоряжений проректоров по во просам учебно-методического характера;

протоколы заседаний научно-методического совета.

Принято на заседании ученого совета 30.03.2011 (протокол №8) Приложение 1.

Примерный перечень форм и видов методической работы кафедры 1. Учебно-методическая работа 1.1. Подготовка к лекционным, практическим, семинарским, ла бораторным занятиям, учебной практике.

1.2. Разработка, написание, переработка, рецензирование, подго товка к изданию конспектов лекций, сборников упражнений и задач, лабораторных практикумов, частных методик по дисциплинам, мето дических материалов по проведению деловых игр, решению произ водственных задач, анализу конкретных ситуаций и т.д., методиче ских материалов по выполнению курсовых и дипломных проектов (работ), методических разработок по применению новых информаци онных технологий в учебном процессе и других учебно-методических документов.

1.3. Составление проектов новых учебных рабочих планов спе циальностей (направлений подготовки) и специализаций (профилей).

1.4. Составление рабочих программ по вновь вводимым дисцип линам.

1.5. Пересмотр действующих программ дисциплин.

1.6. Постановка новых и модернизация действующих лабора торных работ.

1.7. Внедрение инновационных образовательных технологий в учебный процесс.

1.8. Работы, связанные с применением ПЭВМ в учебном про цессе;

разработка задач, отладка программ и т.д.

1.9. Разработка методических материалов по контролю знаний студентов.

1.10. Разработка тематики, заданий и подбор различных доку ментов по расчетно-графическим работам, дипломным и курсовым проектам (работам), контрольным работам, домашним заданиям, про изводственной практике.

1.11. Разработка сценариев учебных видеофильмов.

1.12. Разработка дидактических материалов: наглядных посо бий, плакатов, раздаточных материалов и др.

1.13. Подготовка и проведение олимпиад со студентами и аби туриентами.

1.14. Составление карт обеспеченности дисциплин учебной и учебно-методической литературой, учебно-методической документа цией.

1.15. Составление документов по планированию учебного про цесса: календарных планов дисциплин, графика самостоятельной ра боты студентов, графика прохождения практики и др.

1.16. Участие во внутривузовских мероприятиях по повышению педагогической квалификации.

1.17. Контрольные посещения занятий заведующим кафедрой, взаимные посещения занятий, участие в проведении показательных, открытых и пробных занятий.

1.18. Подготовка и проведение инструкторско-методических за нятий с преподавателями.

2. Научно-методическая работа 2.1. Выполнение плановых госбюджетных научно-методических работ по проблемам высшей школы.

2.2. Написание и подготовка к изданию учебников и учебных пособий, научно-методических статей и докладов.

2.3. Научное редактирование учебников, учебных пособий, на учно-методических статей и докладов.

2.4. Рецензирование учебников, учебных пособий, конкурсных и других материалов.

2.5. Работа в секциях научно-методических советов и комиссий при вузе.

2.6. Участие в работе специализированных советов, совета вуза, совета факультета.

2.7. Разработка инновационных образовательных технологий.

3. Организационно-методическая работа 3.1. Проведение работы по профессиональной ориентации мо лодежи при поступлении в вуз.

3.2. Работа в приемной комиссии.

3.3. Подготовка материалов к заседаниям кафедры, ученого со вета факультета, ученого совета Университета.

3.4. Работа в составе (в качестве председателя или члена) мето дической комиссии кафедры, научно-методического совета по специ альности (направлению подготовки), научно-методической комиссии факультета.

3.5. Организационно-методическая работа по заданиям органов управления высшей школой.

3.6. Участие в подготовке и работе вневузовских и внутривузов ских конференций, семинаров, смотров, конкурсов, выставок.

Приложение 2.

РЕКТОР Ученый Научно Проректор совета методический по учебной работе вуза совет Научно- Редакционно Учебно методический издательский методическое управление отдел УМУ отдел Совет по качеству Декан факультета Научно-методическая Ученый совет Заведующий комиссия факультета кафедрой факультета НМС Методическая по специальности Преподаватели комиссия кафедры (направлению) Рис. 1. Организационная структура системы управления методической работой в Университете ПОЛОЖЕНИЕ об учебно-методическом комплексе учебной дисциплины и учебно-методическом комплексе специальности в Майкопском государственном технологическом университете 1. Общие положения 1.1. Положение об учебно-методическом комплексе (далее – УМК) предназначено для введения единых требований к учебно методическому обеспечению учебных дисциплин, входящих в рабо чие учебные планы по основным образовательным программам, реа лизуемым на всех факультетах Майкопского государственного техно логического университета (далее – Университет).

1.2. Предусмотренный настоящим Положением уровень учебно методической обеспеченности учебной дисциплины и специальности является одним из условий, позволяющих достичь необходимого ка чества профессиональной подготовки специалистов по всем формам и видам обучения.

1.3. Настоящее Положение регулирует процесс подготовки пре подавателем учебного материала по дисциплине с точки зрения его содержания и формы, в целях создания условий, позволяющих эф фективно организовать и поддерживать аудиторную и самостоятель ную работу студента и сохранить преемственность в преподавании учебных дисциплин.


1.4. Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1 (ред. от 03.12.2011), Федераль ным законом «О высшем и послевузовском профессиональном обра зовании» от 29.08.1996 №125-ФЗ (ред. от 03.12.2011), приказом Ро собрнадзора №1938 от 30.09.2005 «Об утверждении показателей дея тельности и критериев государственной аккредитации высших учеб ных заведений», письмом Рособрнадзора от 17.04.2006 №02-55- ин/ак и Уставом ФГБОУ ВПО «МГТУ».

1.5. Требования Положения должны соблюдаться всеми кафед рами Университета.

2. Цели и задачи учебно-методического комплекса Учебно-методический комплекс учебной дисциплины является частью основной образовательной программы по специальности (на правлению) и решает следующие задачи:

совершенствование методического обеспечения дисциплины;

внедрение инновационных методов обучения;

оказание студентам методической помощи в усвоении учеб ного материала;

оптимизация планирования и организации аудиторной, само стоятельной работы и контроля знаний студентов;

оказание помощи преподавателям в совершенствовании педа гогического мастерства;

решение воспитательных задач в процессе изучения дисцип лины.

3. Структура учебно-методического комплекса дисциплины (УМКД) Учебно-методический комплекс учебной дисциплины – это со вокупность учебно-методических материалов, призванных обеспе чить организационную и содержательную целостность системы, ме тодов и средств обучения по каждой дисциплине.

В состав учебно-методического комплекса включаются:

3.1. Выписка из государственного образовательного стан дарта высшего профессионального образования по соответст вующей специальности.

3.2. Примерная (типовая) учебная программа.

3.3. Рабочая учебная программа дисциплины, составленная в соответствии с едиными требованиями и утвержденная в установлен ном в Университете порядке.

3.4. Методические рекомендации (материалы) для препода вателей. Методические рекомендации (материалы) для преподава телей могут оформляться в виде приложения к программе дис циплины и должны указывать на: методы обучения, способы учеб ной деятельности, средства обучения, применение которых для ос воения тех или иных тем или разделов наиболее эффективно, а также предполагаемый уровень усвоения учебных элементов (дидактиче ских единиц).

3.5. Перечень образовательных инноваций. Перечень образо вательных инноваций может включать сведения об использовании в учебном процессе информационных ресурсов и баз данных, примене нии электронных мультимедийных учебников и учебных пособий, обучающих программ и фильмов, активных методов обучения (кон текстного обучения, обучения на основе опыта и др.), использовании проектно-организованных технологий обучения, деловых игр, разра ботку и внедрение творческих практикумов, Интернет-экзамены, мо дули, зачеты в форме электронного тестирования и др.

3.6. Методические указания для студентов по изучению дис циплины. Методические указания могут содержать:

краткие теоретические и учебно-методические материалы по каждой теме, позволяющие студенту ознакомиться с сущностью во просов, изучаемых на этих занятиях;

вопросы, выносимые на семинарские (практические) занятия, и тексты задач, практических заданий и ситуаций, рассматриваемых на занятиях;

краткие учебно-методические указания к семинарским занятиям;

вопросы, выносимые на самостоятельное изучение;

методические указания по подготовке и проведению лабора торных работ;

учебно-методические материалы по курсовому проекту (работе);

список основной и дополнительной литературы;

вопросы к зачету, экзамену и т.д.;

глоссарий, список персоналий и т.д. (в зависимости от специ фики дисциплины этот список может быть расширен).

3.7. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего и промежуточного контроля, контроля ос таточных знаний. Материалы должны содержать:

вопросы, задания, тесты для текущего контроля;

вопросы или тестовые задания для промежуточного контроля знаний (зачеты, экзамены);

вопросы, тесты, задания для контроля остаточных знаний.

4. Порядок разработки, согласования и утверждения учебно-методического комплекса дисциплины (УМКД) 4.1. Учебно-методический комплекс учебной дисциплины раз рабатывается преподавателем (коллективом преподавателей) кафед ры, обеспечивающей преподавание дисциплины в соответствии с ра бочим учебным планом специальности (направления). Кафедра разработчик УМКД является ответственной за качественную подго товку УМКД, соответствующих требованиям (федерального) госу дарственного образовательного стандарта по специальности (направ лению подготовки), за учебно-методическое и техническое обеспече ние соответствующей дисциплины, в том числе и за обеспечение учебного процесса учебной и учебно-методической литературой.

Учебно-методические и учебные материалы, включаемые в УМКД, должны отражать современный уровень развития науки, пре дусматривать логически последовательное изложение учебного мате риала, использование современных методов и технических средств интенсификации учебного процесса, позволяющих студентам глубоко осваивать учебный материал и получать навыки по его использова нию на практике.

4.2. УМКД составляется на период действия (федерального) го сударственного образовательного стандарта ВПО соответствующей специальности (направлению подготовки) и рабочего учебного плана специальности, обсуждается на заседании кафедры. Одобренный вари ант проходит экспертизу на предмет соответствия рабочей программе, общим требованиям ГОС (ФГОС), учебному плану и визируется:

заведующим кафедрой;

председателем научно-методического совета специальности;

начальником учебно-методического управления.

Учебно-методический комплекс дисциплины утверждается де каном факультета, на котором осуществляется обучение по специаль ности (направлению подготовки).

4.3. УМКД разрабатываются и хранятся на кафедрах, за кото рыми закреплено преподавание учебных дисциплин.

Ежегодные корректировки УМК, если это необходимо, осуще ствляются ее составителем только после их обсуждения на заседании кафедры и оформляются в виде приложения к первоначальному вари анту.

Учебно-методическим управлением осуществляется регулярный контроль за обеспеченностью учебно-методическими комплексами основных образовательных программ, реализуемых в Университете.

Внутренний аудит обеспеченности учебно-методическими комплек сами по основным образовательным программам проводят председа тели научно-методических советов специальностей.

5. Структура и порядок утверждения учебно-методического ком плекса специальности (направления подготовки) (УМКС) Учебно-методический комплекс специальности (направления подготовки) – это совокупность нормативно-правовых и учебно методических материалов, регулирующих и обеспечивающих образо вательный процесс в рамках реализуемой образовательной програм мы по соответствующей специальности (направлению подготовки).

В состав учебно-методического комплекса специальности вклю чаются:

1. Титульный лист.

2. Копии лицензии и свидетельства о государственной аккреди тации с приложениями.

3. ГОС (ФГОС) специальности (направления подготовки).

4. Рабочий учебный план специальности (направления подго товки).

5. Учебно-методические комплексы дисциплин рабочего учеб ного плана специальности (направлению подготовки), утвержденные и согласованные в установленном в Университете порядке.

6. Рабочие учебные программы учебной, производственной и преддипломной практик и методические указания по их проведению.

7. Программа итогового междисциплинарного экзамена.

8. Методические указания по выполнению выпускных квалифи кационных работ.

Учебно-методические комплексы специальностей (направлений подготовки) разрабатываются выпускающими кафедрами и утвер ждаются проректором по учебной работе.

Принято на заседании ученого совета 29.12.2008 (протокол №6) ПОЛОЖЕНИЕ о порядке планирования и распределения учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава Майкопского государственного технологического университета Настоящее Положение разработано в соответствии Типовым по ложением об образовательном учреждении высшего профессиональ ного образования (высшем учебном заведении) (утв. постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 №71), письмом Минобразования России от 26.06.2003 №14-55-784ин/15 «О примерных нормах време ни для расчета объема учебной работы и основных видов учебно методической и других работ, выполняемых профессорско-препода вательским составом образовательных учреждений высшего и допол нительного профессионального образования».

1. Общие положения 1.1. Общая нагрузка ППС в пределах установленного трудовым законодательством рабочего времени (36 часов в неделю на полную ставку) включает в себя учебную и внеучебную работу.

1.2. Учебная нагрузка ППС включает в себя проведение ауди торных занятий (лекции, семинары, практические занятия, лабора торные работы), руководство самостоятельной работой студентов (СРС), учебными и производственными практиками, выпускными квалификационными работами, проведение аттестационных испыта ний всех уровней.

Во внеучебную работу включают: учебно-методическую, орга низационно-методическую, воспитательную, научно-исследователь скую и научно-методическую работу.

2. Планирование учебной нагрузки 2.1. Объем учебных поручений составляется раздельно по очной и заочной формам обучения по следующей схеме:

обязательные дисциплины (все дисциплины по учебному плану);

другие виды педагогических поручений (исполнение должно стных обязанностей декана, заведующего кафедрой, участие в ГЭК, работа председателем предметной комиссии и т.п.);

общее число часов по видам занятий (по очной форме обуче ния, по заочной форме обучения, всего часов по кафедре).

2.2. Расчет учебной нагрузки преподавателя производится в ака демических часах.

2.3. Лекционные часы по дисциплинам учебного плана рассчи тываются на поток, включающий всех студентов данной специально сти. Разделение курса на потоки допускается лишь при наличии раз личных учебных программ или количества студентов на курсе свыше 300 человек.

2.4. При расчете часов практических занятий основной учебной единицей является группа в 25-30 человек.

2.5. Разделение групп на подгруппы по 12-15 человек для лабора торных работ, занятий по иностранному языку и учебных практик до пускается при невозможности проведения этих занятий целой группой.

2.6. Нормы времени для расчета объема учебной работы, вы полняемой ППС, утверждаются ученым советом университета (при ложение 1).

Ответственным за соблюдение норм времени при составлении объема педагогических поручений является заведующий кафедрой.

3. Распределение учебной нагрузки 3.1. Объем работы профессорско-преподавательского состава университета устанавливается ректором университета, исходя из ут вержденного штата и с учетом необходимости выполнения им всех видов учебной, учебно-методической и научно-исследовательской работы, вытекающей из занимаемой должности и учебного плана в пределах шестичасового рабочего дня.

3.2. Основными документами, определяющими работу каждого преподавателя на весь учебный год, являются пятилетний индивиду альный план работы и карточка учебных поручений. В индивидуаль ный план работы вносится планируемая преподавателю на текущий год учебная (в часах) нагрузка, конкретная учебно-методическая, на учно-исследовательская работа, в том числе по повышению собствен ной квалификации. Индивидуальный план преподавателя составляет ся ежегодно, рассматривается на заседании кафедры и утверждается заведующим кафедрой, а индивидуальный план заведующего кафед рой – деканом факультета. Он является неотъемлемой частью кон тракта в течение срока его действия, составляется в двух экземплярах, один из которых хранится на кафедре у преподавателя.

Изменения в индивидуальный план могут быть внесены в тече ние года на основе решения кафедры с согласия преподавателя. По окончании года в индивидуальном плане отмечается фактическое вы полнение работы. Учет объема выполненной учебной работы штат ных преподавателей, а также оплата труда преподавателей-почасо виков производится из расчета фактически затраченного времени, но не свыше норм, установленных ученым советом университета.

3.3. Карточка учебных поручений преподавателя на предстоящий учебный год составляется заведующим кафедрой в трех экземплярах, два из которых хранятся соответственно на кафедре и у преподавателя, а третий передается в учебно-методическое управление. Карточки учеб ных поручений преподавателей рассматриваются в учебно-методичес ком управлении и утверждаются проректором по учебной работе.

3.4. В общем объеме годовой учебной нагрузки кафедры часть часов (до 12% бюджетной нагрузки) может выноситься на вакансию, распределяться между преподавателями на условиях почасовой опла ты и оформляться договорами возмездного оказания услуг. Для пре подавателей, которым запланированы часы, оплачиваемые по догово ру возмездного оказания услуг, заполняется дополнительная карточка учебных поручений.

3.5. В случае болезни преподавателя или его отсутствия в связи с долгосрочной командировкой, стажировкой, творческим отпуском и т.д. его учебная нагрузка перераспределяется между другими препо давателями кафедры. Замена преподавателя осуществляется на осно вании ходатайства заведующего кафедрой, согласовывается с учебно методическим управлением и утверждается ректором университета.

Оплата труда преподавателя за учебные занятия, проведенные на замене другого преподавателя, производится по договору возмезд ного оказания услуг либо по приказу ректора университета в соответ ствии с утвержденными в университете условными ставками почасо вой оплаты труда, установленными в зависимости от занимаемой должности, ученой степени и ученого звания сотрудника.

4. Порядок проведения расчета часов и планирования работы преподавателей 4.1. При проведении расчетов часов по кафедре необходимо поль зоваться: данными планово-финансового управления, управления кадров университета по контингенту студентов, структуре академических групп и лабораторно-технических подгрупп по всем курсам и специальностям на новый учебный год;

утвержденными рабочими учебными планами.

4.2. Общий объем годовой нагрузки преподавателя (независимо от занимаемой должности) составляет 1560 часов. В рамках этих ча сов преподавателями выполняются следующие виды работ: учебная, учебно-методическая, научно-методическая, организационно-методи ческая, научно-исследовательская, воспитательная.

Минимальные объемы годовой учебной нагрузки преподавате лей на 1 ставку в зависимости от должности, обязательные при пла нировании работ, составляют:

профессор 650 часов;

доцент 750 часов;

старший преподаватель 850 часов преподаватель, ассистент 900 часов;

ректор – 0,5 соответствующей ставки (профессора или доцента);

проректор – 0,5 соответствующей ставки (профессора или доцента).

Максимальная нагрузка сотрудника не должна превышать более 1,5 штатных ставки.

4.3. Объемы годовой аудиторной нагрузки преподавателей на ставку в зависимости от должности, обязательные при планировании работ, составляют:

профессор 140 часов;

доцент 160 часов;

старший преподаватель 360 часов;

преподаватель, ассистент 520 часов.

4.4. Годовой объем учебной нагрузки декана составляет 400 ча сов, заведующего кафедрой – 550 часов.

Годовой объем аудиторной нагрузки уменьшается у заместителя декана по учебной работе на 100 часов, заместителей декана по вос питательной и по научной работе – на 80 часов, куратора академиче ской группы – на 60 часов.

4.5. Объем годовой учебной нагрузки преподавателя, выноси мый на почасовую оплату по договору возмездного оказания услуг, не должен превышать 500 часов (с учетом совмещения почасовой на грузки на других кафедрах), в том числе 300 часов – по бюджету, часов – на государственно-договорной основе).

4.6. Учебно-методическая, организационно-методическая, науч но-методическая, научно-исследовательская и воспитательная работа планируются на кафедрах (приложение 1).

4.7. Расчет объема учебной работы кафедры на учебный год осуществляется на основе действующих в университете норм затрат времени по видам работ.

4.8. Контроль за исполнением плана работы преподавателя по семестрам осуществляет заведующий кафедрой. Итоги выполнения этого плана за каждый семестр обсуждаются на заседании кафедры.

Краткое заключение о качестве и объемах выполнения плана работы преподавателя за учебный год утверждается на заседании кафедры.

Принято на заседании ученого совета 27.02.2008 (протокол №7) Приложение 1.

Нормы времени для расчета объема учебной работы, выполняемой профессорско-преподавательским составом Майкопского государственного технологического университета 1. УЧЕБНАЯ РАБОТА Норма времени в № Виды работ часах для расчета Примечания п/п нагрузки 1. Аудиторные занятия 1.1. Чтений лекций 1 час за 1 акад. час (студенты и аспиранты) 1.2. Проведение практических 1 час на группу занятий, семинаров за 1 акад. час (студенты и аспиранты) 1.3. Проведение 1 час на группу (под группу) за 1 акад.

лабораторных работ час 1.4. Обзорные лекции 48 ч. – на поток Распределяется к междисциплинарному между препода экзамену вателями, веду щими дисципли ны, включенные в программу междисци плинарного эк замена 2. Консультации 2.1. Проведение От общего числа лек консультаций ционных часов на по учебным изучение каждой дис дисциплинам циплины по учебному плану на 1 группу:

5% – по очной форме обучения;

15% – по заочной форме обучения и экстернату.

Группа делится на 2 подгруппы при проведении лабораторных занятий.

2.2. Проведение Перед вступительным консультаций испытанием – 2 часа перед экзаменами на поток, перед про межуточной аттеста цией – 2 часа на группу, пе ред итоговой аттеста цией студентов и ас пирантов – 2 часа на группу.

3. Контроль 3.1. Прием устных и 4 часа на проведение Работу письменных экзамена на поток по- проверяет один вступительных ступающих;

0,3 часа напреподаватель экзаменов проверку каждой в вузы и выпускных письменной работы экзаменов на (при проверке тестов – подготовительных 0,2 часа);

0,25 часа ка отделениях ждому из экзаменато ров на каждого экза менующегося на уст ном экзамене 3.2. Прием устных экзаменов 0,35 часа на каждого в процессе освоения обра- студента зовательных программ 3.3. Прием зачетов по дисцип- 0,25 часа на одного линам, предусмотренным студента при нали рабочим учебным планом, чии экзамена;

0, прием переаттестаций у часа при отсутствии студентов, поступивших на экзамена обучение в сокращенные сроки 3.4. Проверка, консультации и 0,33 часа на одно за прием контрольных, рас- дание, но не более четно-графических работ, 1 часа на дисциплину расчетных заданий, до- на 1 студента машних заданий и рефера тов 3.5. Рецензирование контроль- 0,5 часа на одну ных работ студентов- работу заочников 3.6. Государственные 0,5 часа на одного эк- Состав комис экзамены заменующегося каж- сии не более дому члену экзамена- 6 человек ционной комиссии;

час председателю эк заменационной ко миссии 3.7. Прием защиты 0,5 часа на выпуск- Состав выпускных ную квалификацион- комиссии квалификационных ную работу каждому не более работ члену государствен- 6 человек ной экзаменационной комиссии;



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 8 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.