авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 8 |

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Майкопский государственный ...»

-- [ Страница 5 ] --

1 час – председателю госу дарственной экзаме национной комиссии 3.8. Рецензирование моногра- 5 часов за По выписке фий, учебников и учебных 1 печатный лист из протокола ре пособий, представляемых к дакционно грифованию в УМО, Ми- издательского нистерство образования РФ совета и другие федеральные ор ганы исполнительной вла сти 3.9. Прием вступительных 0,5 часа на одного по экзаменов в аспирантуру ступающего или ас и кандидатских экзаменов пиранта (соискателя) по каждой дисципли не каждому экзамена тору 4. Практика 4.1. Руководство учебной 6 часов в день на практикой с проверкой от- группу (подгруппу) четов и проведением атте стации 4.2. Руководство производст- 2 часа на рабочий венной практикой с про- день на группу веркой отчета и участием в защите для очной и заочной форм обучения 4.3. Руководство преддиплом- До 1 часа в неделю ной практикой проводи- на каждого студента мой по индивидуальным планам студентов 5. Руководство 5.1. Руководство факультетом Заместитель декана по учебной работе – 100 часов, замести тели декана по науч ной и воспитатель ной работе – 80 часов 5.2. Руководство научно- До 10 часов в год на исследовательской студента, но не более работой студентов 50 часов на одного преподавателя со степенью (званием) 5.3. Руководство, консульта- От 1 до 3 часов на ции, рецензирование и работу, в том числе прием защиты курсовых 0,3 часа на прием работ каждому преподава телю 5.4. Руководство, консульта- До 4 часов на один ции, рецензирование и проект по всем видам прием защиты курсовых работ;

в том числе до проектов 0,5 часа на рецензи рование и 0,3 часа на прием каждому пре подавателю 5.5. Руководство, До 35 часов на каж консультирование, дого студента – вы рецензирование пускника, в т.ч.: ру выпускных ководство и консуль квалификационных тирование – 25 ча работ сов;

допуск к защите до 1 часа;

рецензиро вание, в т.ч. нормо контроль – 4 часа 5.6. Руководство аспирантом 50 часов в год 5.7. Руководство соискателем 25 часов в год или стажером 5.8. Научные консультации 50 часов в год докторанта 2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА К видам учебно-методической работы относятся:

2.1. Подготовка к изданию конспектов лекций, сборников для практических и лабораторных занятий, раздаточного материала для лекционных и практических занятий, видеозаписей, других учебно методических материалов, включая методические материалы по вы полнению курсовых и дипломных проектов и работ, выпускных ква лификационных работ (до 200 часов – внутривузовские издания;

до 500 часов – монографии и издания, представленные к грифованию в УМО, НМС и федеральные органы исполнительной власти).

2.2. Составление рабочих учебных планов по специальностям и направлениям подготовки (до 100 часов).

2.3. Составление учебных программ по вновь вводимым дисци плинам (до 100 часов).

2.4. Переработка учебных программ по действующим учебным дисциплинам (до 20 часов).

2.5. Постановка новых и модернизация действующих лабора торных работ (до 50 часов на новую работу и до 10 часов на модерни зацию действующей работы).

2.6. Работы, связанные с применением информационных техно логий в учебном процессе (разработка задач, отладка программ и т.п.) (до 100 часов).

2.7. Работа в научно-методических советах Минобразования РФ, президиумах и советах учебно-методического объединения и других постоянных или временных советах, рабочих группах, создаваемых Минобразованием РФ (до 100 часов).

2.8. Работа в редколлегиях научных журналов (до 50 часов).

2.9. Работа в методическом совете (до 50 часов).

3. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА К видам организационно-методической работы относятся:

3.1. Работа в системе управления университета (до 100 часов).

3.2. Работа в системе управления кафедрой (до 100 часов).

3.3. Работа в приемной комиссии (до 100 часов).

3.4. Работа в ученом совете университета, факультета, диссерта ционном совете (50 часов).

3.5. Руководство студенческими группами (60 часов).

4. ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ 4.1. Преподаватель обязан обеспечить соответствующей учебно методической документацией все виды работ, перечисленные в раз деле 1 «Учебная работа».

4.2. Заведующий кафедрой планирует преподавателю учебную, учебно-методическую, организационно-методическую и другие виды работ, исходя из установленного рабочего времени – 36 часов в неде лю.

ИНСТРУКЦИЯ по заполнению штатного расписания кафедры 1. Штатное расписание составляется заведующим кафедрой на учебный год на основании расчета объема учебной работы кафедры.

2. Для определения общего количества единиц ППС следует ко личество часов по кафедре (объем учебной работы кафедры) разде лить на 800.

3. В состав УВП следует включать не более 4 штатных единиц.

Количественный состав и должности УВП кафедр Университета оп ределяются решением ученого совета Университета.

4. Штатное расписание кафедры и прилагающееся к нему рас пределения вакантных часов по кафедре на учебный год оформляются в строгом соответствии с образцом, в альбомном формате, согласовы ваются и утверждаются в установленном порядке.

Образец заполнения штатного расписания СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе Ректор университета О.В. Иванова Х.Р. Блягоз «» 20_ г. «» _ 20_ г.

Штатное расписание кафедры _ на 20/20 учебный год Количе- Количе Ф.И.О. Количество ство ство Наимено- ученая ставок по ставок часов вание степень, должности ученое совме- совмести факт факт план план звание щению тельству 1. Профессорско-преподавательский состав Петров Игорь Иванович, 1. Профессор 1,0 0,5 доктор 0,5 325 педагогических наук, профессор ВАКАНСИЯ 0,5 2. Доцент 3, Сидорова Елена Ивановна, 1,5 0,5 1125 кандидат педагогических наук, доцент Маськов Лев Иванович, 1,0 кандидат 750 экономических наук ВАКАНСИЯ 0,5 ---------- --- --- ---------------- ----------- ----------- --- -- Итого по 4,0 3,0 2900 ППС ВАКАНСИЯ 1, А В 2. Учебно-вспомогательный персонал 1. Методист 1,0 1,0 Хагурова Ася Нурбиевна 2. ----------- ---- ---- ------------------ ----------- ----------- ---- --- Итого по 3,0 1, УВП:

ВАКАНСИЯ 2, Всего часов по кафедре: 2900 = С В том числе на оплату по договору: 520 = Д Всего распределено: 2380 = В Заведующий кафедрой Декан факультета Начальник учебно-методического управления Начальник планово-финансового управления Примечание 1.

Разность (А – С) должна стремиться к 0, где А – объем часов по плану (при заполнении 100% вакансий штат ными преподавателями);

В – фактически распределенные часы между штатными преподавате лями кафедры;

С – всего часов по расчету объема учебной работы кафедры;

Д = С – В – количество часов, выносимых на вакансию.

Примечание 2.

1. В составленном штатном расписании должно быть соответствие между количеством часов, выносимых на вакансию, и количеством вакантных ставок.

2. Структура часов, выносимых на вакансию, отражает позицию заве дующего кафедрой:

1) отдать эти часы на почасовую оплату штатным преподавателям кафедры по договору возмездного оказания услуг;

2) принять в течение года на вакантную должность соответствую щего преподавателя, усилив кадровый потенциал кафедры.

Примечание 3.

При расчете годовой нагрузки кафедры используется программа «Расчет часов по ППС», предназначенная для автоматизации расчета учебной нагрузки кафедр университета и распределения учебных ча сов между преподавателями (см. Инструкцию к программе «Расчет часов по ППС»).

Образец заполнения формы «Распределение вакантных часов»

Распределение вакантных часов по кафедре _ на 20/20 учебный год Коли- Ф.И.О. предпо № Наименование Виды Форма Груп чество лагаемого пре п/п дисциплины работ обучения па часов подавателя I семестр Отечественная Лекции ОФО ЗУ-11 34 Петров И.И.

1.

история История и Лекции, ОФО ТП-11 32 Иванов И.А.

2. культура ады- семинары гов Лекции, ОФО АГ-11 51 Сидорова Е.С.

3. Правоведение семинары Отечественная Лекции ОФО ЗТ-11 57 Петров И.И.

4.

история Итого за I семестр II семестр 1. Правоведение семинары ОФО ЗУ-31 17 Сидорова Е.С.

2. История и Лекции, ОФО ЗУ-31 51 Иванов И.А.

культура семинары адыгов Лекции, ОФО ТП-11 57 Сидорова Е.С.

3.

Правоведение семинары 4. История и Лекции, ОФО АГ-11 34 Иванов И.А.

культура семинары адыгов 5. История и Лекции, ОФО ЗТ-11 47 Иванов И.А.

культура семинары адыгов Итого за II семестр Итого Заведующий кафедрой Начальник учебно-методического управления Начальник планово-финансового управления Принято на заседании ученого совета 27.02.2008 (протокол №7) II. НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЛОЖЕНИЕ о научной работе в Майкопском государственном технологическом университете 1. Общие положения 1.1. Научная работа является одним из основных видов деятель ности и служебной обязанностью профессорско-преподавательского и научного состава вуза. Она проводится в целях повышения научного уровня учебно-воспитательного процесса в ФГБОУ ВПО «МГТУ» и дальнейшего развития вузовской науки.

1.2. Научная работа в ФГБОУ ВПО «МГТУ» осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федера ции, Уставом университета и настоящим Положением.

1.3. При решении научных задач университет в установленном порядке осуществляет взаимодействие с научными и образователь ными учреждениями Российской Федерации.

2. Задачи и формы научной работы 2.1. Основными задачами научной работы в университете являются:

научное обеспечение учебно-воспитательного процесса;

подготовка научных и научно-педагогических кадров;

повышение научной квалификации профессорско-преподава тельского состава;

выработка навыков научно-исследовательской работы у сту дентов.

2.2. Основными формами научной работы являются:

выполнение научно-исследовательских работ (НИР);

разработка теоретических трудов и монографий, учебников, учебных и научно-практических пособий, диссертаций, научных ста тей, докладов, отчетов;

подготовка и проведение научных конференций, совещаний и семинаров;

деятельность в составе диссертационных и других научных советов;

научное руководство диссертационными исследованиями ас пирантов и соискателей, а также научной работой студентов;

научное консультирование докторантов;

научная экспертиза и редактирование материалов, готовящих ся к опубликованию;

рецензирование научных трудов, диссертаций, учебной и на учной литературы;

оппонирование по докторским и кандидатским диссертациям;

мероприятия по авторскому сопровождению научных разра боток;

участие в изобретательской и рационализаторской деятельности;

участие в конкурсах на получение грантов;

участие в хоздоговорных работах.

3. Субъекты научной работы В университете научную работу осуществляют:

научно-педагогический (профессорско-преподавательский и научный) состав, а также студенты, участвующие в выполнении на учно-исследовательских работ;

штатные подразделения – кафедры, факультеты, научные группы;

коллегиальные органы – ученый совет, научно-технический совет, диссертационный совет;

общественные объединения и организации – студенческое на учное общество, студенческие конструкторские и туристические бюро.

4. Управление научной работой 4.1. Руководство научной работой осуществляют: ректор уни верситета (через проректора по научной работе), ученый совет и на учно-технический совет.

4.1.1. Ректор университета:

издает приказы и распоряжения по научной работе;

утверждает планы научной работы научных подразделений университета и их отчеты;

заслушивает ответственных должностных лиц о состоянии и перспективах научной работы;

выделяет финансовые и материальные средства для ведения научной работы;

создает временные научные коллективы для выполнения наи более сложных научных работ;

руководит подготовкой научных и научно-педагогических кадров.

4.1.2. Проректор по научной работе:

организует планирование научной работы;

отвечает за качест во подготовки научно-педагогических и научных кадров;

координирует деятельность кафедр, научных подразделений, временных научных коллективов по реализации задач научной рабо ты в университете;

организует научную подготовку профессорско-преподаватель ского состава и научных работников, осуществляет контроль ее качества;

организует и лично участвует в проведении научной информации;

руководит деятельностью студенческого научного общества, изобретательской и рационализаторской работой, подготовкой и прове дением научных конференций, совещаний и семинаров в университете;

организует конкурсы на лучшую научную работу среди про фессорско-преподавательского состава и студентов;

планирует и составляет заявки на финансовые и материальные средства для ведения научной работы;

осуществляет контроль использования выделенных финансо вых и материальных ресурсов;

поддерживает взаимодействие университета с научными и об разовательными учреждениями России;

организует комплектование научного фонда библиотеки;

организует учет, контроль и отчетность по научной работе в университете.

4.3. Подразделение науки и научного обслуживания осуществ ляет непосредственную организацию научной работы в университете и контроль ее проведения согласно Положению о подразделении нау ки и научного обслуживания.

4.4. Кафедра является основным научным подразделением вуза.

На кафедру возлагается ответственность за:

разработку проблем теории и практики по своей отрасли знаний;

осуществление мер по научному обеспечению учебно воспитательного процесса;

выполнение научных работ, предусмотренных планом научной работы университета и индивидуальными планами преподавателей;

повышение научной квалификации научно-педагогического состава кафедры;

организацию работы кафедрального научного студенческого кружка, руководство им, а также контроль выполнения запланиро ванных на научно-исследовательскую работу студентов (НИДС) ча сов в карточках учебной нагрузки преподавателей;

подготовку годового отчета о научной работе.

4.5. Руководство временными научными коллективами осущест вляется их руководителями, на которых возлагается:

разработка исходных, промежуточных, заключительных и от четных документов по НИД;

осуществление планирования, координации работ исполните лей, определение характера и объема, а также сроков и форм пред ставления полученных результатов;

принятие мер к обеспечению необходимого уровня научной деятельности коллектива, теоретической и практической значимости научной продукции.

5. Планирование, учет, контроль и отчетность о научной работе 5.1. Планирование научной работы в университете осуществля ется на календарный год и завершается к 20 декабря. Годовой план работы научной части разрабатывается ее подразделениями по основ ным задачам и утверждается ректором университета.

5.2. Годовой план научной работы кафедры разрабатывается на основе плана научной работы университета, планов НИДС, плана подготовки научно-педагогических кадров, плана основных меро приятий университета на учебный год, тематических инициативных планов НИД, обсуждается на заседании кафедры, утверждается про ректором по научной работе университета.

5.3. Ход и результаты выполнения инициативных работ заслу шиваются на заседаниях НТС. Информационные отчеты по инициа тивным темам руководители тем представляют в научную часть к декабря текущего года.

5.4. Контроль за выполнением плана научной работы универси тета осуществляется проректором по научной работе в плановом по рядке и по указаниям ректора университета.

5.5. Отчетность о научной работе в университете осуществляется в установленном порядке. Комплексная оценка научной деятельности ка федр проводится на факультетах в соответствии с Положением о ком плексной оценке научной деятельности подразделений университета.

5.6. Отчет о научной работе за истекший год представляется в Министерство образования РФ к 15 февраля текущего года.

Итоги научной работы за год подводятся на заседаниях ученого совета университета и объявляются приказом ректора.

6. Порядок проведения инициативных НИР и использования их результатов 6.1. НИР по конкретной теме (проблеме) выполняется коллекти вом или отдельным исполнителем. Для разработки проблемы, нося щей комплексный, междисциплинарный характер, может быть создан межкафедральный временный творческий коллектив, руководителем которого назначается наиболее опытный ученый.

6.2. По каждой теме и проблеме в целом разрабатываются ис ходные документы, регламентирующие порядок осуществления НИР на весь период ее выполнения.

6.3. Основанием для разработки исходных документов может служить задание, решение ученого совета, распоряжение ректора или проректора по научной работе, решение кафедры или собственная инициатива ученого.

6.4. Исходным документом для проведения научного исследо вания, не связанного с подготовкой научно-технической продукции, является программа, которая должна отражать:

1) актуальность проведения НИД;

2) проблему, на решение которой направлено исследование, со стояние ее научной разработки в стране и за рубежом;

3) цель, задачи, методику исследования, объем выборки;

4) основные этапы НИД, сроки их выполнения;

5) предполагаемые результаты исследований и направления их внедрения;

6) сметную стоимость НИД (по годам);

7) календарный план работы.

6.5. Исходным документом для научного исследования, наце ленного на подготовку материалов, предназначенных для опублико вания в качестве самостоятельного издания, является план-проспект.

6.6. Исходные документы на выполнение НИД обсуждаются на заседании НТС, согласовываются с подразделением науки и научного обслуживания, утверждаются проректором по научной работе.

6.7. Исследования, включенные в план научной работы, подвер гаются государственной регистрации и обеспечиваются информацион но-методическим обслуживанием и материально-техническим обеспе чением.

6.8. При необходимости выполнения планов научной работы вне университета исполнителям тем могут быть предоставлены научные командировки. Перед выездом командируемый составляет план-зада ние, а после прибытия в трехдневный срок – текстовый отчет о ко мандировке, которые утверждаются проректором по научной работе.

6.9. Руководитель темы в соответствии и ГОСТ 7.32-91 «Отчет о НИР. Общие требования и правила оформления» подготавливает:

1) заключительный отчет о НИР – по итогам проведения иссле дования;

2) промежуточные отчеты о НИР – по отдельным этапам иссле дования. Если результаты НИР полностью опубликованы, то по дан ной теме отчет не предоставляется.

6.10. Информационные промежуточные отчеты по результатам научных исследований ежегодно до 25 декабря представляются в подразделение науки и научного обслуживания. Заключительный от чет по теме с двумя рецензиями (высшей и внутренней) в двух экзем плярах (один – расшитый), подписанный нормоконтролером, переда ется в подразделение науки и научного обслуживания к 15 декабря.

Отчет о НИР утверждается ректором университета и в установленном порядке направляется в орган, осуществивший госрегистрацию НИР.

6.11. Научное исследование признается завершенным, если вы полнены следующие условия:

1) утвержден заключительный отчет о НИР;

2) осуществлен государственный учет выполнения НИР;

3) утвержден акт сдачи-приема научной продукции.

6.12. Порядок приема результатов НИР, предназначенных для опубликования, регламентируется Положением о редакционно издательской деятельности университета.

6.13. Результаты НИР могут быть реализованы в следующих ос новных формах:

1) разработка типовых методик для проведения экспериментальных и теоретических исследований, а также математического моделирования;

2) издание монографий, учебников, учебных пособий, лекций, статей и другой печатной продукции;

3) использование результатов НИР в докладах и сообщениях на на учных, научно-практических конференциях и теоретических семинарах.

6.14. Все научные разработки, подготовленные в университете, подлежат обязательному внедрению в учебный процесс и в практику в формах, определяемых научно-техническим советом.

7. Оценка и стимулирование научной работы 7.1. Комплексная оценка состояния научной работы на кафедрах и на факультетах осуществляется ежегодно руководством универси тета в соответствии с Положением о комплексной оценке научной деятельности подразделений.

7.2. При проведении конкурсного замещения должностей про фессорско-преподавательского состава и служебной аттестации со трудников учитывается личное участие в НИР каждого руководителя, преподавателя и научного работника.

7.3. Для выявления лучших научно-исследовательских работ прово дятся конкурсы, порядок проведения которых регламентируется Положе нием на лучшую научную работу среди студентов и преподавателей.

7.4. Поощрения за активное и плодотворное участие в НИР, а также взыскания за невыполнение запланированных работ осуществ ляются в соответствии с действующими нормативными актами.

Принято на заседании ученого совета 29.04.2009 (протокол №10) ПОЛОЖЕНИЕ о комплексной оценке научной деятельности подразделений Майкопского государственного технологического университета 1. Общие положения 1.1. Положение о комплексной оценке научной деятельности подразделений (далее – Положение) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессиональ ного образования «Майкопский государственный технологический университет» разработано в рамках совершенствования общеунивер ситетской системы обеспечения качества научной деятельности и системы управления кафедрами.

1.2. Настоящее Положение устанавливает цели и задачи, мето дику расчета, сроки и порядок проведения рейтинговой оценки науч ной деятельности ППС кафедр, подведения ее итогов.

1.3. Рейтинговая оценка научной деятельности ППС кафедр осуществляется один раз в год по результатам их работы за календар ный год на основе анализа и сопоставления данных в соответствии с утвержденной ученым советом системой показателей и методикой расчета рейтинговой оценки.

1.4. Филиал Университета проводит рейтинговую оценку науч ной деятельности своих учебно-научных структурных подразделений, руководствуясь данным Положением.

\ 2. Цели и задачи 2.1. Цель проведения рейтинга ППС кафедр – оценка качества их научной деятельности, получение объективной информации о со стоянии осуществляемого кафедрами инновационно-научного про цесса, определение направлений его улучшения и создание условий для динамичного развития Университета.

2.2. Основными задачами проведения рейтинга ППС кафедр яв ляются:

осуществление постоянного мониторинга научной деятельно сти ППС кафедр по единым комплексным показателям;

определение приоритетных направлений научной деятельно сти кафедр;

выявление резервов для повышения эффективности функцио нирования кафедр;

интенсификация научной деятельности кафедр, ориентиро ванной на повышение конкурентоспособности Университета и обес печение его активного позиционирования на рынке образовательных услуг.

создание информационной системы сбора, накопления, обра ботки и анализа данных, отражающей в динамике эффективность на учной деятельности кафедр и Университета в целом.

3. Методика расчета рейтинговой оценки научной деятельности кафедр 3.1. В основу рейтинговой оценки деятельности кафедр положе на система показателей, которая разработана в соответствии с:

Положением о кафедре Майкопского государственного тех нологического университета;

показателями деятельности и критериями государственной аккредитации высших учебных заведений;

Концепцией стратегического развития МГТУ на 2010-2015 гг.

и на перспективу до 2025 г.;

системой мониторинга деятельности вузов России;

требованиями стандартов МС ИСО 9001:2008 и ГОСТ Р 9001:2008;

«Стандартов и рекомендаций для гарантии качества выс шего образования в европейском пространстве» (ENQA);

действующими формами отчетности.

3.2. Система показателей оценки научной деятельности ППС кафедр позволяет установить текущее состояние инновационно-науч ного процесса, осуществляемого в Университете, оценить потенциал (кадровый, инновационный, научно-исследовательский, информаци онный и т.д.) кафедр и сформировать объективную оценку их дея тельности.

3.3. Система показателей оценки научной деятельности ППС кафедр и методика расчета рейтинговой оценки их деятельности ут верждаются ученым советом Университета.

3.4. В систему показателей рейтинговой оценки в целях совер шенствования научной деятельности кафедр и обеспечения эффек тивности их функционирования могут быть внесены изменения, до полнения, отражающие современные требования высшего образова ния, стратегию и целевые установки Университета.

Решение о внесении изменений и дополнений в систему показа телей рейтинговой оценки, подготовленное подразделением науки и научного обслуживания, утверждается ученым советом Университета в срок не позднее одного месяца до начала представления кафедрами данных для осуществления расчета рейтинговой оценки их деятель ности.

3.5. В целях обеспечения прозрачности (открытости) в опреде лении результатов научной деятельности ППС кафедр для каждого показателя устанавливается весовой коэффициент, отражающий зна чимость определенного вида/направления деятельности кафедры. Ве совые коэффициенты и изменения в группе весовых коэффициентов утверждаются ученым советом Университета в сроки, предусмотрен ные п. 3.4. настоящего Положения.

Значения весовых коэффициентов для каждого показателя уста навливаются экспертной комиссией, утверждаемой приказом ректора Университета по представлению проректора по научной работе.

3.6. Рейтинг рассчитывается с учетом весовых коэффициентов на основе относительных значений каждого показателя с последую щим суммированием итоговых значений и прямого сравнения полу ченных данных.

Данные для расчета рейтинговой оценки научной деятельности кафедр представлены в разделах 6-7 настоящего Положения. При ко нечном расчете баллов общая сумма делится на количество ставок, занимаемых ППС кафедры.

3.7. При определении рейтинговой оценки учитывается принад лежность кафедр к определенной группе: выпускающие кафедры (гу манитарных и социально-экономических дисциплин;

математических и естественно-научных дисциплин), невыпускающие кафедры (гума нитарных и социально-экономических дисциплин;

математических и естественно-научных дисциплин).

4. Сроки и порядок проведения рейтинговой оценки деятельности кафедр 4.1. Сроки проведения рейтингового анализа деятельности ППС кафедр и форма рейтинговой оценки устанавливаются приказом рек тора Университета по представлению подразделения науки и научно го обслуживания.

4.2. Данные для рейтингового анализа представляются кафедра ми по состоянию на конец отчетного календарного года в соответст вии с установленной формой рейтинговой оценки на электронном и бумажном носителях.

4.3. Представляемая кафедрами информация для рейтинговой оценки должна совпадать с отчетной документацией по соответст вующему направлению деятельности за учебный год.

Ответственность за полноту и достоверность информации для расчета рейтинга возлагается на заведующего кафедрой.

4.4. Заполненная форма рейтинговой оценки научной деятель ности кафедр, подписанная заведующим кафедрой, передается в под разделение науки и научного обслуживания.

4.5. Сбор и обработку информации, которая необходима для оп ределения рейтинга ППС кафедр, осуществляет подразделение науки и научного обслуживания.

5. Подведение итогов рейтинговой оценки деятельности кафедр 5.1. Для подведения итогов рейтинговой оценки научной дея тельности ППС кафедр за соответствующий календарный год прика зом ректора Университета создается комиссия по рейтинговой оцен ке деятельности кафедр. Председателем комиссии по рейтинговой оценке деятельности кафедр является проректор по научной работе.

5.2. На заседании комиссии по рейтинговой оценке деятельно сти кафедр подводятся предварительные итоги проведенного рейтин га, определяются победители.

5.3. Победителями рейтинга в каждой группе кафедр являются кафедры, набравшие максимальное количество баллов.

5.4. Заключительные итоги рейтинговой оценки заслушиваются на ученом совете МГТУ и утверждаются ректором Университета, по сле чего размещаются на Интернет-портале Университета, доводятся заведующими кафедрами до сведения профессорско-преподаватель ского состава, обсуждаются на заседаниях кафедры и ученого совета факультета.

5.5. Результаты рейтинговой оценки могут учитываться при принятии управленческих решений (выделение дополнительного фи нансирования на приобретение оборудования, участие в конференци ях, стажировках и т.д.;

установление индивидуальной надбавки к за работной плате, премирование и т.д.).

6. Балльная оценка научной деятельности подразделений Отчет за 20_ год о научной деятельности Данные о работнике ФИО Год рождения Учебная нагрузка преподавательской деятельности в ставках в МГТУ Учебная нагрузка преподавательской деятельности в ставках в филиалах МГТУ Нагрузка деятельности в ставках в центрах, лабораториях и музеях Защита диссертации в отчетном году Планируемый год защиты диссертации I. Научный потенциал и научно-педагогическое признание 1.

1. Ученая степень 1.2. Ученое звание 1.3. Ученые, являющиеся членами РАН и др. государственных и общественных академий (перечис лить каких) Название Звание и членство в государственных и общественных академиях Баллы 1.4. Научные премии Название премии Документ Вознаграждение Баллы 1.5. Свидетельства научно-педагогического признания (звания, награды, дипломы и грамоты) Вид награждения Название награждения Тип награды Баллы 1.6. Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном совете ВАК, в других аттестационных и эксперт ных комиссиях, конкурсно-организационных мероприятиях при Минобрнауки РФ, РА (указать конкретно) Название экспертного совета Место проведения Дата заседания Баллы 1.7. Членство в диссертационных советах по защите диссертаций (председатель, зампредседателя, уче ный секретарь и член диссовета) Диссертационные советы Должность Баллы 1.8. Руководство научной школой Название научной школы Баллы 1.9. Руководство научным направлением Название научного направления Баллы 1.10. Руководство инициативной темой Название темы Баллы II. Научная работа за отчетный период 2.1. Объем финансирования по НТП, грантам, ЕЗН, международным грантам, хоздоговорам Название Количество Сумма общая Заказчик Руководитель Баллы проекта участников (руб.) 2.2. Список заявок на проекты программ и хоздоговоры на проведение НИР Название Название Количество Сумма общая Руководитель Баллы программы проекта участников (руб.) 2.3. Защита диссертации Тема диссертации Уровень диссертации Баллы 2.4. Научное консультирование и руководство диссертационными работами, защищенными в отчетном году работниками МГТУ Кафедра работника Докторская или ФИО работника МГТУ Баллы МГТУ кандидатская диссертация 2.5. Научное консультирование и руководство диссертационными работами, защищенными в отчетном году сторонними работниками ФИО работника другой организации Докторская или кандидатская диссертация Баллы 2.6. Оппонирование диссертационных работ Докторская или Автор диссертационной Тема диссертационной Оппонирование кандидатская Баллы работы работы диссертация 2.7. Отзывы на диссертационные работы Автор диссертационной Тема диссертационной Докторская или канди Отзыв Баллы работы работы датская диссертация 2.8. Повышение уровня квалификации Вид Сроки прохождения Баллы 2.9. Выступление с докладами на научных мероприятиях Время про Город и место Уровень Форма Название Баллы ведения проведения мероприятия мероприятия мероприятия 2.10. Издание монографий Кол-во авторов Название Издательство Объем, стр. Тираж Баллы 2.11. Издание учебников Кол-во авторов Название Гриф Изд-во Объем, стр. Тираж Баллы 2.12. Издание учебно-методических пособий, учебных пособий, хрестоматий, самоучителей Кол-во авторов Вид публикации Название Гриф Изд-во Объем, стр. Тираж Баллы 2.13. Издание методических рекомендаций, рабочих тетрадей, практикумов, учебных программ Кол-во авторов Вид публикации Название Гриф Изд-во Объем, стр. Тираж Баллы 2.14. Компьютерная верстка журналов, сборников научных трудов Название сборника, журнала Число статей Издательство Объем, п./л. Баллы 2.15. Публикация статей Количество Название Название журнала Объем, Место расположения Уровень Баллы авторов статьи или сборника п./л. стр. в сборнике статьи 2.16. Публикация тезисов Количество Название Название журнала Объем, Место расположения Баллы авторов тезисов или сборника п./л. стр. в сборнике 2.17. Регистрация электронных учебных и научных изданий Количество Регистрационный Адрес в Название Объем в п./л. Баллы авторов номер Интернете 2.18. Редактирование научных журналов, сборников научных трудов Название журнала, Членство в редакционной Объем журнала, сборника Баллы сборника комиссии в п./л.

2.19. Рецензирование монографий Вид публикации ФИО авторов, соавторов Название Гриф Изд-во Объем в п./л. Баллы 2.20. Рецензирование учебников Вид публикации ФИО авторов, соавторов Название Гриф Изд-во Объем в п./л. Баллы 2.21. Рецензирование учебно-методических пособий, учебных пособий, хрестоматий, самоучителей Вид публикации ФИО авторов, соавторов Название Гриф Изд-во Объем в п./л. Баллы 2.22. Рецензирование методических рекомендаций, рабочих тетрадей, практикумов, учебных про грамм, сборников, журналов Вид публикации ФИО авторов, соавторов Название Гриф Изд-во Объем в п./л. Баллы 2.23. Рецензирование статей Вид публикации ФИО авторов, соавторов Название Гриф Изд-во Объем в п./л. Баллы 2.24. Интеллектуальная собственность (патенты, полезные модели, в т.ч. заявки на патенты, полезные модели) Название интеллектуальной собственности Свидетельство, номер регистрации Баллы III. Руководство научно-исследовательской работой студентов \ 3.1. Доклады студентов на научных мероприятиях, конференциях, семинарах и т.п. всех уровней без присвоения категории ФИО Место и дата Уровень Форма Название Баллы студента проведения мероприятия мероприятия мероприятия 3.2. Доклады студентов на научных мероприятиях, конференциях, семинарах и т. п. всех уровней с присвоением категории ФИО Место и дата Уровень Форма Название Баллы студента проведения мероприятия мероприятия мероприятия 3.3. Научные публикации студентов ФИО Вид публикации Название статьи Название журна- Объем, Место расположе- Бал студента (статья, тезисы) или тезисов ла или сборника п./л. ния стр. в сборнике лы 3.4. Студенческие работы, поданные на конкурсы на лучшую НИР, работ на звание лауреата (дипломанта) ФИО Название Название Результаты конкурса (медали, стажировка за Баллы студента работы конкурса границу, дипломы, грамоты, премии и т.п.) 3.5. Руководство лучшей студенческой НИР, получившей награду ФИО студента Название работы Название конкурса Результаты конкурса Баллы 3.6. Тренерская работа со студентами ФИО студента Результаты конкурса Баллы 3.7. Участие студентов в вузовских олимпиадах и конкурсах по специальности ФИО студентов, Место и ФИО Вид Уровень Область занявших 1-3 места или дата Место Баллы студента мероприятия мероприятия знания получивших диплом проведения участника 3.8. Участие студентов в городских олимпиадах и конкурсах по специальности ФИО студентов, Место и ФИО Вид Уровень Область занявших 1-3 места или Бал дата Место студента мероприятия мероприятия знания получивших диплом лы проведения участника 3.9. Участие студентов в региональных олимпиадах и конкурсах по специальности ФИО студентов, Место и ФИО Вид меро- Уровень ме- Область занявших 1-3 места или дата Место Баллы студента приятия роприятия знания получивших диплом проведения участника 3.10. Участие студентов во всероссийских олимпиадах и конкурсах по специальности Место и ФИО студентов, занявших ФИО Вид Уровень Область Бал дата 1-3 места или получивших Место студента мероприятия мероприятия знания лы проведения диплом участника 3.11. Руководство студенческой работой на звание лауреата или дипломанта творческих конкурсов ФИО Вид Место и дата Уровень Баллы студента мероприятия проведения мероприятия 3.12. Организация выставок и олимпиад Место и время проведения Название выставки, олимпиады Количество экспонатов Баллы 3.13. Студенческие проекты, поданные на конкурсы грантов (заявки) Название конкурса грантов Название проекта Страна Баллы 3.14. Организация школьных олимпиад Место и время проведения Название олимпиады Баллы 3.15. Гранты, выигранные студентами Название конкурса грантов Название проекта Страна Сумма Баллы 3.16. Руководство научным кружком, клубом Название кружка, клуба Количество участников Номера протоколов заседаний Баллы 3.17. Участие студентов в НИР с оплатой труда ФИО студента в качестве С оплатой труда из С оплатой труда из Название исполнителя в отчетах средств других Сумма Баллы средств Минобрнауки проекта о НИР источников 3.18. Студенческие заявки на объекты интеллектуальной собственности ФИО Название объекта интеллектуальной собственности Баллы студента 3.19. Охранные документы, полученные студентами на объекты интеллектуальной собственности ФИО Наименование документа Баллы студента 3.20. Проданные лицензии на использование интеллектуальной собственности студентов ФИО Наименование проданной лицензии Баллы студента ВСЕГО баллов:

7. Рейтинговые показатели (баллы) №п/п Критерии Баллы 1. Научный потенциал и научно-педагогическое признание 1.1. Ученая степень доктора кандидата 1.2. Ученое звание профессора доцента 1.3. Звание и членство в Государственных академиях Общественных академиях 1.4. Государственные (научные) премии 1.5. Свидетельства научно-педагогического признания Государственные (правительственные) награды Министерства образования и науки РФ Министерства образования и науки РА Внутривузовские (за текущий год) Участие в заседаниях УМО, работа в экспертном 1.6. совете ВАК, в других аттестационных и экспертных комиссиях при Минобрнауки РФ и РА Членство в диссертационных советах 1.7.

(за каждое заседание) Председатель Зампредседателя Ученый секретарь Член диссовета Эксперт совета 1.8. Руководство научными школами 1.9. Руководство научным направлением 1.10. Руководство инициативной темой 2. Научная работа за отчетный год Объем финансирования по НТП и грантам 5 за 2.1. Минобрнауки РФ, ЕЗН, международным грантам, федеральным образовательным площадкам руб.

Список заявок на проекты программ и хоздоговоры, 2.2. гранты, проведение НИР 2.3. Защита диссертации докторская кандидатская Научное консультирование и руководство диссертационными работами, защищенными 2.4.

в отчетном году работниками МГТУ (по факту) докторская кандидатская Научное консультирование и руководство диссертационными работами, защищенными в 2.5.

отчетном году сторонними работниками (по факту) докторская кандидатская Оппонирование диссертационных работ 2.6.

докторская кандидатская Подготовка отзыва кафедры, ведущей организации 2.7.

докторская кандидатская Повышение уровня квалификации 2.8.

докторантура аспирантура соискательство стажировка ФПК Выступление с докладами на научных конференциях, 2.9.

симпозиумах, конкурсах и т.д.

Мероприятия зарубежных научных центров Мероприятия научных центров стран СНГ Мероприятия общероссийских научных центров Мероприятия региональных научных центров Внутривузовские мероприятия Издание монографий (за 1 п.л.) 2.10.

(3 года с понижением коэффициента) В зарубежных издательствах В центральных издательствах и в издательствах Северо-Кавказского научного центра В издательствах вузов Издание учебников (за 1 п.л.) 2.11.

(3 года с понижением коэффициента) С грифом Минобрнауки РФ С грифом учебно-методического объединения головных вузов России по специальностям (УМО) С грифом Минобрнауки РА По решению НТС Издание учебно-методических пособий, учебных 2.12.

пособий, хрестоматий, самоучителей (за 1 п.л.) С грифом Минобрнауки РФ, РАН С грифом учебно-методического объединения головных вузов России по специальностям (УМО) С грифом Минобрнауки РА По решению НТС Издание методических рекомендаций, рабочих 2.13.

тетрадей, практикумов, рабочих программ По решению кафедры По решению ученого совета факультета По решению научно-методического совета специальности Компьютерная верстка журналов, сборников 2.14. научных трудов (за 1 п.л.) Публикация статей 2.15.

В зарубежных журналах В журналах с грифом ВАК В вузовских и других журналах Публикация тезисов 2.16. Регистрация электронных учебных и научных изданий 2.17. Редактирование научных журналов, 2.18.

сборников научных трудов (за 1 п.л.) 1/2 от числа Главный редактор баллов за из дание 1/3 от числа Заместитель главного редактора баллов за из дание 1/4 от числа Член редакционного совета баллов за из дание 1/5 от числа Член редакционной коллегии баллов за из дание 1/5 от Рецензирование монографий, учебников, учебно числа 2.19.- методических пособий, учебных пособий, хрестоматий, баллов 2.23. самоучителей, методических рекомендаций, рабочих за из тетрадей, практикумов, учебных программ, статей дание С грифом Минобрнауки РФ С грифом учебно-методического объединения головных вузов России по специальностям (УМО) С грифом Минобрнауки РА и других организаций По решению НТС По решению кафедры По решению ученого совета факультета По решению научно-методического совета специальности В зарубежных журналах В журналах с грифом ВАК В вузовских и других журналах Интеллектуальная собственность (патенты), 2.24. свидетельства 3. Руководство научно-исследовательской работой студентов Доклады на научных мероприятиях (конференции, 3.1. семинары, круглые столы, форумы) без присвоения категорий Международных Всероссийских Региональных Внутривузовских Участие в студенческих научных конференциях 3.2.

с присвоением категории Первая категория Вторая категория Третья категория 3.3. Научные публикации студентов Статья Тезисы Студенческие работы, поданные на конкурсы 3.4.

на лучшую НИР Открытые конкурсы, проводимый по приказу Минобрнауки РФ на лучшую научную работу студентов по естественным, техническим и гуманитарным наукам Руководство лучшей студенческой НИР, 3.5.

получившей награду:

Стажировка за границей Медаль Диплом Грамота Диплом и грамота участника конкурса Тренерская работа со студентами, подготовка:

3.6. кандидата в мастера спорта мастера спорта чемпиона мира чемпиона Европы чемпиона России За победу в предметных олимпиадах и конкурсах 3.7.

Вузовских 1 место 2 место 3 место Городских 3.8.

1 место 2 место 3 место Региональных 3.9.

1 место 2 место 3 место Диплом участника Всероссийских 3.10.

1 место 2 место 3 место Диплом участника Студенческие работы, получившие звание лауреата 3.11.

и дипломанта творческих конкурсов Международных Всероссийских Региональных 3.12. Организация выставок и олимпиад Студенческие проекты, поданные 3.13. на конкурсы грантов (заявки) 3.14. Организация школьных олимпиад 5 за 3.15. Гранты, выигранные студентами 1000 руб.

3.16. Руководство научным кружком, клубом 5 за 3.17. Участие студентов в НИР с оплатой труда 1000 руб.

Студенческие заявки на объекты 3.18. интеллектуальной собственности Охранные документы, полученные студентами 3.19. на объекты интеллектуальной собственности Проданные лицензии на использование 3.20. интеллектуальной собственности студентов 8. Основные виды изданий, их характеристика и объемы Обучающие издания Учебник – учебно-теоретическое издание, содержащее система тическое изложение учебной дисциплины (или ее части, раздела), со ответствующее учебной программе и официально утвержденное в ка честве данного вида издания. Учебник является основной учебной книгой по дисциплине. В нем должны быть отражены базовые знания, определенные дидактическими единицами государственного образо вательного стандарта, которые устанавливают основные направления и аспекты рассмотрения предмета, а также последовательность рас положения материала. Содержание учебника должно включить харак теристику методов получения и использования знаний в конкретной области, методологические основания базовых законов и закономер ностей функционирования и развития отраженной в нем области зна ния или сферы деятельности, ключевые проблемы и важнейшие тен денции развития этой науки.

Объем – для присвоения грифа не менее 6 усл. печ. л.

Учебное пособие – учебно-теоретическое издание, частично заме няющее или дополняющее учебник и официально утвержденное в каче стве данного вида издания. Обычно выпускается в дополнение к учеб нику, может охватывать не всю дисциплину, а лишь один или несколько разделов учебной программы. В содержание учебного пособия включа ется новый более актуальный материал, чем в учебник, так как пособие создается более оперативно, тем не менее, материал должен подаваться в русле фундаментальных знаний, изложенных в учебнике. В отличие от учебника, пособие может включать спорные вопросы, демонстри рующие разные точки зрения на решение той или иной проблемы.

Объем – для присвоения грифа не менее 6 усл. печ. л.

Курс лекций – тексты лекций одного или нескольких авторов по отдельным темам или курсу в целом, его можно рассматривать как дополнение к учебнику. В курсе лекций ярко проявляются авторские начала текста. В таких материалах текст персонифицирован и отража ет особенности языка и стиля преподавателя данного учебного курса.

Однако оригинальность авторского текста не должна затруднять вос приятие основного содержания учебного материала, причем лекции должны соответствовать учебной программе. Автор раскрывает кон кретные проблемы, ставит спорные вопросы, аргументирует собст венную позицию, что имеет серьезный обучающий эффект.

Объем – не менее 3 усл. печ. л.

Программно-методическая литература Учебная программа – учебно-программное издание, опреде ляющее содержание, объем, порядок изучения и преподавания какой либо учебной дисциплины. Регламентирует как деятельность педаго га, так и учебную работу студентов. В учебной программе раскрыва ются цели и задачи дисциплины, ее связь с другими предметами, со держание тем, указывается время, отводимое на изучение основных частей курса, определяются области и характер знаний, умений и на выков, которыми студент должен овладеть в результате изучения дисциплины, перечисляются виды учебных занятий в зависимости от формы обучения, обозначается круг литературных источников, необ ходимых для наиболее полного овладения дисциплиной.

Объем – 0,5 усл. печ. л. и более.

Практикум – учебное издание, нацеленное на формирование и за крепление умений, практических навыков, обучение способам и методам использования теоретических знаний в конкретных условиях. Практикум направлен на овладение формами и методами познания, которые исполь зуются в соответствующей отрасли науки. В них содержатся задания и упражнения практического характера, способствующие усвоению теоре тического курса. Лабораторный практикум может содержать теоретиче скую часть (например, описание физики изучаемых явлений).

Объем – не менее 6 усл. печ. л.

Хрестоматия – сборник текстов, иллюстрирующих содержание учебника, в ее состав могут входить документы, литературные произве дения и фрагменты из них. Важное место в хрестоматии занимают ме тодические указания, в которых разъясняются особенности включенно го текста, раскрывается его связь с учебным материалом. Каждый текст, включенный в хрестоматию, должен сопровождаться библиографиче ским описанием издания, из которого он взят.

Объем – не менее 6 усл. печ. л.

Сборник задач (упражнений) – учебно-практическое издание, со держащее задачи (упражнения) и ответы к ним в объеме определенного курса (или его раздела). Может содержать также решения задач (упраж нений), методические рекомендации по ним или подсказки.

Объем – не менее 6 усл. печ. л.

Сборник иностранных текстов – учебно-практическое издание, содержащее тексты для изучения иностранного языка и методические рекомендации в объеме определенного курса.

Объем – не менее 6 усл. печ. л.

Учебно-методическая литература Учебно-методическое пособие – учебно-методическое издание, которое содержит как теоретические сведения по учебной дисципли не (или ее разделу), так и материалы по методике ее самостоятельного изучения и практического освоения.

Объем – не менее 3 усл. печ. л.

Методические рекомендации – учебно-методическое издание, содержащее материалы по методике самостоятельного изучения либо практического освоения студентами учебной дисциплины и подго товке к проверке знаний. В методические рекомендации могут быть включены требования к содержанию, оформлению и защите курсовых и дипломных работ. Указания содержат общую характеристику дис циплины (цели, задачи ее изучения, комплекс предметов, на которые она опирается), а также форм и методов и видов самостоятельной ра боты студентов (изучение литературных источников, конспектов лек ций, подготовка к практическим занятиям, семинарам, составление докладов выступлений и др.).

Объем – не менее 1 усл. печ. л.

Научная литература Тезисы докладов (сообщений) научных конференций, съездов, симпозиумов – подвид непериодического научного издания, содер жащего материалы предварительного характера: аннотации, рефераты докладов и (или) сообщений. Такой сборник выпускают обычно перед научной конференцией, съездом и т.д. для того, чтобы участники могли заранее познакомиться с содержанием выступлений и выбрать из них наиболее интересные для себя, что немаловажно, учитывая па раллельную работу секций. Сборник не теряет своего значения как источник информации о научной конференции, съезде, особенно если не опубликованы их материалы.


Объем 1 тезиса – не более 1 стр.

Материалы конференции (съезда, симпозиума) – непериодиче ский сборник, содержащий полные тексты докладов, сообщений, вы ступлений участников, результаты дискуссий, рекомендации, реше ния, принятые на конференции, постановления, резолюции.

Объем 1 статьи – не менее 3 стр.

Сборники научных трудов – научное издание, содержащее ста тьи с результатами исследований по научным и научно-техническим направлениям деятельности университета.

Объем – не менее 5 усл. печ. л.

Монография – научное или научно-популярное книжное изда ние, которое полно и всесторонне исследует тему или проблему и подводит итог их разработки в науке многими учеными и специали стами. У монографии может быть один или несколько авторов (кол лективная монография).

Объем – не менее 5 усл. печ. л.

Автореферат диссертации – информационное бесплатное из дание небольшого объема, в котором автор диссертации излагает ос новные положения своего исследовательского труда, представленного к защите на соискание ученой степени кандидата или доктора наук.

Объем, оформление и структура автореферата определяются в России инструкциями ВАК. Ограниченный тираж рассылается по списку специалистам и научным учреждениям незадолго до защиты.

Научный журнал – периодическое издание, содержащее статьи и материалов о научных исследованиях как теоретического, так и прикладного характера. Социально-функциональное назначение на учного журнала – содействовать научным исследованиям, подводить итоги научным изысканиям и достижениям.

Общий объем номера – 10 усл. печ. л., объем статей определяет ся редколлегией каждого журнала отдельно.

Справочная литература Словарь – справочное издание в форме упорядоченного перечня заглавных слов – названий объектов справки – и относящихся к ним справочных сведений.

Объем – не менее 3 усл. печ. л.

Словарь-справочник – словарь, статьи которого содержат не только определение, но и справочные сведения, рассчитанные, в от личие от словаря, на справки практического, а не энциклопедического характера.

Объем – не менее 3 усл. печ. л.

Учебный справочник – учебно-справочное издание, содержащее справочные сведения по определенной учебной дисциплине (ее части, разделу) или комплексу дисциплин, предусмотренные учебной про граммой. Включает комплекс сведений, имеющих прикладной, прак тический характер.

Объем – не менее 3 усл. печ. л.

Памятка – справочное издание, содержащее сведения по систе матизации определенной области знаний, включает материалы, имеющие практический характер.

Объем – не менее 1 усл. печ. л.

Рекламные издания Проспекты (университета, его подразделения) – рекламно справочное издание, содержащее систематизированные сведения об университете (и его подразделениях) или о его отдельном подразде лении.

Объем – 1-2 стр.

Проспект (листовка) – рекламно-справочное издание, содер жащее систематизированные и строго рубрицированные сведения о конкретном предмете (приборе, механизме, устройстве и т.п.), серии предметов или процессе, предназначенных для продажи или экспони рования.

Объем – 1-2 стр.

Принято на заседании ученого совета 29.04.2009 (протокол №10) ПОЛОЖЕНИЕ о системе научно-исследовательской деятельности студентов (НИДС) в Майкопском государственном технологическом университете I. Общие положения Научно-исследовательская деятельность студентов (НИДС) яв ляется обязательной, органически неотъемлемой частью подготовки специалистов в ФГБОУ ВПО «МГТУ» и входит в число основных за дач университета, решаемых на базе единства учебного и научного процессов. НИР должна служить формированию студентов как ком петентных, творческих личностей, способных адекватно и эффектив но решать возникающие перед ними задачи на данном этапе развития общества и системы образования.

Перестройка структуры и содержания высшего профессиональ ного образования, новые требования к образовательному уровню спе циалистов и их конкурентоспособности при свободном трудоустрой стве, диктуемые условиями современного общества, определяют не обходимость постоянного совершенствования методической базы НИДС как одного из компонентов образовательного процесса. Пре образования в системе организации НИДС должны осуществляться в соответствии с условиями деятельности вуза, базироваться на исполь зовании многолетнего опыта и сформировавшихся традициях;

учиты вать отечественный и зарубежный опыт и обеспечивать уровень под готовки специалистов, отвечающий требованиям мировых стандар тов.

II. Цели и задачи системы НИДС 1. Привлечение студентов в науку;

формирование мотивации к исследовательской деятельности.

2. Активизация и координация студенческой учебно-исследова тельской, научно-исследовательской, конструкторской, творческой деятельности.

3. Привлечение профессорско-преподавательского состава уни верситета к осуществлению научного руководства НИДС;

организа ция наставничества творческой молодежи ведущими учеными уни верситета.

4. Овладение студентами методологией, технологией, методами и формами научного исследования.

5. Повышение качества знаний студентов путем развития сту денческой учебно-исследовательской, научно-исследовательской, творческой деятельности, способствующей более глубокому и полно му овладению материалом изучаемых курсов, а также дополнитель ным материалом, выходящим за рамки программ учебных планов.

6. Повышение интереса студентов к изучаемым предметам, из бранным специальностям;

создание условий для формирования высо копрофессиональной и творчески активной личности будущего спе циалиста.

7. Осуществление органического единства обучения и подготов ки студентов к творческому и научному труду;

интеграции учебных занятий и научно-исследовательской деятельности студентов.

8. Формирование конкурентоспособной личности, создание ус ловий для раскрытия и реализации личностных качеств обучаемых:

творческого мышления;

вкуса к исследовательской, научной деятель ности;

самостоятельности;

организаторских способностей;

навыков работы в творческом коллективе;

умения планировать, организовы вать работу и выполнять ее в конкретные сроки и пр.

9. Расширение массовости и повышение результативности уча стия студентов в научной деятельности;

постоянное поддержание и развитие авторитета НИДС с целью привлечения к ней основной мас сы студентов и формирования их интереса к активному участию в на учно-исследовательской деятельности.

10. Поиск и реализация дополнительного финансирования, в том числе за счет средств, получаемых из внебюджетных источников;

со вершенствование форм и методов привлечения их к НИДС.

11. Ускорение внедрения научных разработок в производство.

12. Содействие эффективному научному и творческому сотруд ничеству по вопросам НИДС с различными вузами;

участие в созда нии единого информационного пространства по научному творчеству студентов России, стран СНГ и стран дальнего зарубежья;

изучение отечественного и зарубежного опыта организации НИДС с целью внедрения передовых форм и методов в свою работу.

13. Рационализация использования студентами своего свободно го времени, отвлечение ее от приобретения вредных привычек и ан тиобщественных устремлений.

14. Выявление наиболее одаренных и талантливых студентов, имеющих выраженную мотивацию к научной деятельности;

создание особых условий для развития их творческих способностей;

привлече ние талантливой молодежи для последующего обучения в целевой аспирантуре и пополнения педагогических и научных кадров универ ситета.

15. Организация и проведение различных массовых и состяза тельных научно-технических мероприятий различного уровня – от кафедрального до международного.

16. Реализация результатов научного творчества студентов через содействие в их публикации и во внедрение в науку и практику.

III. Основные направления НИДС В системе научно-исследовательской деятельности студентов университета выделяется три направления:

1. Научно-исследовательская деятельность, встроенная в учеб ный процесс (УИДС).

2. Научно-исследовательская деятельность, дополняющая учеб ный процесс (НИДС).

3. Научно-исследовательская деятельность, параллельная учеб ному процессу (НИДС).

IV. Организация системы НИДС Основным принципом организации НИДС в ФГБОУ ВПО «МГТУ» является ее комплексность, предполагающая:

интеграцию учебного и научного процессов;

проведение НИДС на всех этапах (курсах) и организационных уровнях (кафедра, факультет, университет) учебного процесса;

последовательность в освоении различных принципов, мето дов и техники выполнения научных исследований по мере усложне ния их в соответствии со стадиями образовательного процесса;

использование разнообразных форм организации НИДС (как предусмотренных учебными планами, так и выполняемых вне их);

широкое использование состязательных мероприятий стиму лирующего характера различных уровней (от кафедрального до меж дународного);

использование различных форм морального и материального поощрения лиц, участвующих в системе НИДС.

Основные организационные формы НИДС Научно-исследовательская деятельность, встроенная в учебный процесс 1. Углубленное изучение материала учебных предметов.

2. Изучение дополнительного, внепрограммного материала (фа культативы, спецкурсы, спецсеминары, экспедиции, экскурсии и др.).

3. Проведение лабораторных и практических работ с элемента ми исследования.

4. Перевод научной и нормативной литературы и реферирование научных статей на иностранных языках.


5. Подготовка студентами аннотаций, докладов, отзывов, рефе ратов, эссе и пр.

6. Учебно-исследовательская деятельность в курсовых и ди пломных работах.

7. Проектирование и изготовление наглядных пособий, лабора торных установок, ТСО, обучающих, контролирующих, тренажерских программ и др.

8. Решение нестандартных задач повышенной трудности.

9. Изобретательская и рационализаторская деятельность.

10. Выполнение различных творческих заданий: исследование, сочинение, художественное произведение, техническое произведение, педагогическое произведение, методологическое произведение и др.

11. Составление тезисов и выступления с сообщениями и докла дами по темам учебной программы на учебных занятиях.

Научно-исследовательская деятельность, дополняющая учебный процесс 1. Работа научных кружков, исследовательских групп, студенче ских конструкторских бюро, студенческих научно-исследовательских лабораторий и других подобных объединений.

2. Выполнение индивидуальных научных исследований (иссле дования по индивидуальному графику).

3. Выполнение различных прикладных заданий.

4. Проведение различных состязательных мероприятий: конкур сы, смотры, викторины, олимпиады и др.

5. Проведение массовых научно-технических мероприятий: на учно-практические конференции, семинары, симпозиумы, круглые столы, дискуссии, диспуты, встречи и др.

6. Написание тезисов и научных статей.

7. Проведение конкурсов грантов.

8. Получение патентов.

9. Написание и выступления с научными сообщениями на засе дании кружка, проблемной группы.

10. Проведение и участие в виртуальных научных конференциях в Интернете.

11. Внедрение результатов исследования в педагогическую практику.

12. Пропаганда НИДС (выпуск бюллетеня, газет, оформление стендов, страничек на сайтах университет и факультетов и др.).

13. Организация и проведение массовых студенческих научных мероприятий (вечера, капустники, научные кафе и др.).

14. Предоставление работ на конкурсы, смотры.

Научно-исследовательская деятельность, параллельная учебному процессу 1. Выполнение студентами научных работ по тематике НИР университета на общественных началах.

2. Научная профессионализация студентов, т.е. подготовка к конкретной области научной деятельности, выбор научного руково дителя, подготовка к аспирантуре.

3. Научная работа по договорам и грантам.

4. Участие в творческих студенческих отрядах, во временных творческих молодежных коллективах.

5. Участие в экспедициях, поисковых партиях и других формах экспедиционных научно-исследовательских работ.

Ключевые мероприятия системы НИДС университета:

1. Проведение вузовского тура регионального конкурса научных студенческих работ;

представление работ на региональный конкурс.

2. Проведение вузовского тура Всероссийского конкурса научных работ студентов и молодых ученых, представление работ на регио нальный и российский конкурсы. Участие студентов университета в олимпиадах, смотрах, конкурсах по различным специальностям, про водимых за пределами университета.

3. Проведение университетского этапа студенческой олимпиады, участие в региональном и российском этапах.

4. Участие студентов и молодых ученых в конкурсах грантов раз личного уровня, от вузовского до международного.

5. Участие студентов в научных и научно-практических конфе ренциях различного уровня.

6. Празднование Дня науки.

7. Издание периодического сборника научных трудов молодых ученых. Издание информационного бюллетеня, посвященного НИДС.

8. Создание и постоянное пополнение странички НИДС на сайте университета в Интернете.

V. Организационная структура системы НИДС К обеспечению функционирования системы НИДС привлекают ся: Ученый совет ФГБОУ ВПО «МГТУ», ученые советы факультетов, должностные лица, отвечающие за организацию НИДС и руководя щие системой НИДС (ректор, проректоры по научной и учебной ра боте, деканы факультетов и их заместители по научной работе, заве дующие кафедрами, руководители студенческих научных объедине ний, представители профессорско-преподавательского состава, веду щие научную работу со студентами).

Роль структурных подразделений в координации деятельности НИДС Исходя из структуры университета, каждое структурное подраз деление имеет научного руководителя НИДС из числа наиболее опытных преподавателей.

Кафедра Научный руководитель НИДС кафедры выполняет следующие функции:

способствует созданию научных кружков кафедры;

организует проведение массовых и состязательных научно технических мероприятий по дисциплинам кафедры;

участвует в подготовке и обеспечивает представительство сту дентов в факультетских массовых научно-технических мероприятиях;

оказывает организационную и методическую помощь студен там в подготовке публикаций;

руководит работой секции (подсекции) СНО кафедры;

занимается популяризацией студенческого научно-техничес кого творчества, в том числе через печать, телевидение, Интернет;

принимает участие в создании и обновлении бюллетеня НИДС (СНО) кафедры (сайта в Интернет);

готовит вопросы заседаний кафедры по работе, связанной с научной деятельностью студентов.

Факультет Научный руководитель НИДС факультета выполняет следую щие функции:

оказывает организационную, методическую, научную помощь СНО и совету СНО факультета в его деятельности и в выполнении решений совета СНО университета;

координирует действия научных руководителей кафедр по подготовке, организации, проведению, представительству студентов в массовых и состязательных научно-технических мероприятиях на фа культете;

занимается популяризацией научного творчества студентов, организует выпуск бюллетеня НИДС (СНО), следит за сменой ин формации на сайте факультета по НИДС (СНО);

готовит вопросы на заседании совета факультета, связанные с деятельностью НИДС;

организует работу экспертных комиссий факультета по вы движению лучших студентов и лучших работ студентов на состяза тельные вузовские и массовые научно-технические мероприятия;

вносит предложения по моральному и материальному стиму лированию преподавателей, сотрудников и студентов по результатам НИДС.

Университет Научный руководитель НИДС университета выполняет сле дующие обязанности:

координирует действия научных руководителей НИДС фа культетов;

организует деятельность совета НИДС университета, плани рует его деятельность, несет ответственность за выполнение текущей работы, плана развития и совершенствования НИДС;

готовит к рассмотрению на заседаниях Ученого совета уни верситета справки по вопросам СНО и НИДС;

устанавливает контакты с вузами города, региона, области и др. по проведению массовых и состязательных научно-технических мероприятий студентов, а также для обмена опытом в организации студенческого научного творчества;

организует работу экспертных комиссий по выдвижению лучших студентов и лучших работ студентов на межвузовские науч но-технические мероприятия различного уровня и ранга;

вносит предложения по моральному и материальному стиму лированию отличившихся студентов, преподавателей и сотрудников университета в организации НИДС;

организует рекламную деятельность студенческого научного общества в университете через различные каналы;

оказывает помощь совету СНО университета в организации работы студенческого научного общества.

Для координации учебно-исследовательской и научно исследовательской деятельности студентов университета создается и функционирует совет НИДС, студенческое научное общество (СНО) и совет СНО.

Структура и состав совета НИДС Структуру совета НИДС университета образуют советы НИДС факультетов. В состав совета НИДС факультетов входят представите ли всех кафедр, ответственные за научно-исследовательскую работу студентов;

председатель совета СНО факультета;

возглавляет совет НИДС заместитель декана по научной работе (ответственный за НИДС на факультете). В совет НИДС университета входят заместите ли деканов по научной работе, ответственный за НИДС университета, председатель СНО университета. Деятельность совета НИДС куриру ет проректор по научной работе.

Совет НИДС факультета Планирует, организует и регулирует учебно-исследовательскую, научно-исследовательскую, научно-техническую, творческую дея тельность студентов факультета.

Отчитывается о своей деятельности перед советом НИДС уни верситета. Осуществляет организацию массовых и состязательных студенческих мероприятий на факультете: олимпиады, конкурсы, смотры, конференции и др.

Проводит пропаганду НИДС на факультете: выпуск бюллетеней, газет, оформление стендов, страничек факультетов в Интернете и др.

Обеспечивает представительство факультета на общеуниверси тетских массовых и состязательных студенческих научно-техни ческих мероприятиях: конкурсах, смотрах, выставках, конференциях и пр. Осуществляет руководство деятельностью СНО и совета СНО факультета.

Совет НИДС университета Планирует, организует и регулирует учебно-исследовательскую, научно-исследовательскую, научно-техническую, творческую дея тельность студентов в масштабах университета.

Осуществляет руководство и контроль деятельности факультет ских советов НИДС, заслушивает и утверждает планы и отчеты сове тов НИДС факультетов. Отчитывается о своей деятельности перед Ученым советом университета. Осуществляет общую организацию массовых и состязательных студенческих научно-технических меро приятий в рамках университета, пропаганду НИДС. Обеспечивает своевременную информацию о текущих научных делах в университе те и за его пределами.

Обеспечивает представительство студентов университета на различных научно-технических мероприятиях: смотрах, конкурсах, конференциях, выставках, олимпиадах и пр. различного уровня и ранга. Осуществляет руководство СНО и совета СНО в рамках уни верситета.

СНО является самодеятельной общественной организацией, объединяющей на добровольных началах студентов ФГБОУ ВПО «МГТУ», активно участвующих в научно-исследовательской работе, членов студенческих научных кружков и других научных объедине ний. Основной целью деятельности СНО является активизация учеб но-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов университета. Для координации и руководства деятельности СНО создаются советы СНО факультетов и университета.

Работа СНО и советов СНО основывается на:

Положении, которое утверждается Ученым советом универси тета и оформляется приказом ректора;

уставе СНО, который разрабатывается и утверждается советом СНО университета;

плане работы;

нормативных документах университета (Устав университета, Положение о факультете, Положение об Ученом совете университе та). Высшим руководящим органом СНО является студенческая на учная конференция.

Структура и состав СНО и совета СНО Организационное строение СНО осуществляется по структур ным подразделениям университета: кафедры, факультет, университет.

Структуру СНО университета образуют СНО кафедр и факуль тетов.

В совет СНО структурного подразделения входят: председатель совета СНО, заместитель председателя совета СНО, секретарь совета СНО, члены совета СНО. Работу совета СНО направляет куратор, на значаемый руководителем структурного подразделения;

на факульте те работу СНО и совета СНО курируют заместители деканов по науч ной работе (ответственные за НИДС на факультете). В совет СНО университета входят студенты всех факультетов (специальностей), председатели советов СНО факультетов. Работу СНО и совета СНО университета возглавляет ответственный за НИДС университета, на значаемый приказом ректора.

Совет СНО факультета Планирует, организует и регулирует учебно-исследовательскую и научно-исследовательскую работу студентов факультета.

Отчитывается о своей деятельности перед советом НИДС фа культета и советом СНО университета.

Осуществляет организацию массовых студенческих мероприя тий на факультете, пропаганду НИДС.

Обеспечивает представительство факультета на общеуниверси тетских студенческих научных конкурсах, смотрах, выставках, кон ференциях и пр.

Совет СНО университета Планирует, организует и регулирует учебно-исследовательскую и научно-исследовательскую деятельность студентов в масштабах университета.

Осуществляет руководство и контроль за деятельностью фа культетских советов СНО, заслушивает и утверждает планы и отчеты советов СНО факультетов.

Отчитывается о своей деятельности перед советом НИДС уни верситета.

Осуществляет общую организацию массовых студенческих на учных мероприятий в рамках университета, пропаганду НИДС.

Обеспечивает своевременную информацию о текущих научных делах в университете и за его пределами.

Обеспечивает представительство студентов университета на различных смотрах, конкурсах, конференциях, выставках, олимпиа дах и пр. различного уровня и ранга.

VI. Стимулирование функционирования и развития системы НИДС Успешное функционирование системы НИДС непосредственно связано с совершенствованием системы стимулирования студентов, ведущих научно-исследовательскую работу;

преподавателей и со трудников, обеспечивающих выполнение научной работы студентов.

Основными его формами являются:

1. Учет результатов научно-исследовательской деятельности сту дентов при оценке знаний (зачеты, экзамены и т.д.) на различных эта пах обучения.

2. Публикации и депонирования научных работ.

3. Выдвижение на конкурсной основе наиболее одаренных сту дентов на соискание государственных научных стипендий, стипендий Ученого совета университета, именных стипендий, учреждаемых раз личными организациями и фондами;

предоставление грантов на про ведение НИР из фондов университета и др.

4. Представление лучших студенческих работ на конкурсы, вы ставки с награждением победителей грамотами, дипломами, медаля ми, подарками, присвоением звания лауреата.

5. Командирование для участия в различных отечественных и за рубежных студенческих научных форумах.

6. Рекомендации для обучения в аспирантуре.

7. Рекомендации для обучения (стажировки) в других вузах и за рубежом.

8. Моральное и материальное поощрение студентов с объявлени ем благодарности, награждением грамотами, дипломами, денежными и иными премиями за высокие результаты в НИДС.

9. Материальное и моральное поощрение преподавателей и со трудников университета;

учет и компенсация педагогических нагру зок (руководство НИДС, рецензирование, редактирование, участие в работе конкурсных комиссий, жюри и др.);

финансовая и материаль но-техническая поддержка кафедр, лабораторий, факультетов, актив но работающих в системе НИДС.

VII. Финансирование НИДС Успешное функционирование системы НИДС возможно при ус ловии ее систематического финансового и материально-технического обеспечения. Формы и методы финансирования НИДС избираются в соответствии с конкретными условиями ее деятельности, Уставом университета и базируются на нормативных и регламентирующих до кументах соответствующих министерств и ведомств.

Принято на заседании ученого совета 29.04.2009 (протокол №10) ПОЛОЖЕНИЕ о Студенческом научном обществе (СНО) 1. Общие положения 1.1. Студенческое научное общество (СНО) ФГБОУ ВПО «МГТУ» является добровольным объединением студентов, занимаю щихся научно-исследовательской работой на кафедрах и подразделе ниях ФГБОУ ВПО «МГТУ» в свободное от учебы время.

1.2. Положение о Студенческом научном обществе утверждает ся ректором ФГБОУ ВПО «МГТУ».

2. Цели и задачи деятельности СНО 2.1. Основной целью СНО является создание и развитие благо приятных условий для формирования специалистов путем интенси фикации научно-исследовательской деятельности студентов, участия их в исследованиях, проводимых в вузе;

обеспечение возможности для каждого студента реализовать свое право на творческое развитие личности в соответствии с его способностями и потребностями.

2.2. Основными задачами СНО являются:

содействие в повышении уровня научной подготовки студентов;

повышение качества профессиональной подготовки молодых специалистов;

создание условий для формирования творческой активности;

помощь студентам в самостоятельном научном поиске и орга низационное обеспечение их научной работы;

организация и координация работы студентов различных под разделений в области создания системы поддержки научного творче ства студентов университета по приоритетным направлениям науч ных исследований;

формирование и поддержка академической информационной базы данных научных исследований и разработок студентов;

координация деятельности подразделений университета в об ласти организации научных исследований студентов, использования их результатов, проведения студенческих научных конференций, на учных командировок и т.п.;

своевременное информирование студентов о запланированных научных конференциях, конкурсах, выставках и т.д. и о возможности участия в них;

установление и развитие контактов с Советами СНО других вузов, научно-исследовательских учреждений России и зарубежья;

освещение деятельности СНО в средствах массовой информа ции и Интернет.

3. Структура и управление СНО 3.1. В своей деятельности, СНО руководствуется законодатель ством Российской Федерации, Уставом ФГБОУ ВПО «МГТУ» и на стоящим Положением.

3.2. СНО является структурным подразделением ФГБОУ ВПО «МГТУ» и включает Совет СНО и кружки СНО на кафедрах.

3.3. Общее руководство СНО осуществляет проректор по науч ной работе ФГБОУ ВПО «МГТУ».

3.4. Текущее руководство работой СНО осуществляет научный руководитель СНО. Научный руководитель СНО назначается ректо ром.

3.4.1. Научный руководитель СНО:

проводит заседания Совета СНО;

руководит работой Совета СНО;

контролирует работу кружков СНО на кафедрах.

3.5. Высшим исполнительным органом СНО является Совет СНО.

3.5.1. Совет обеспечивает организацию и общее руководство деятельностью СНО подразделений университета, координирует на учную деятельность студентов.

3.5.2. Совет, в соответствии с возложенными на него задачами, осуществляет следующие функции:

информирует студентов о научных программах, фондах, по тенциальных заказчиках научно-технической продукции, конферен циях, школах-семинарах и других мероприятиях, проводимых науч ными учреждениями и вузами;

оказывает консультационные услуги в области подготовки и реализации потенциальных научных проектов;

организовывает ежегодные конференции СНО и публикацию их материалов в тематических сборниках ФГБОУ ВПО «МГТУ»;

проводит ежегодные конкурсы научных работ студентов ФГБОУ ВПО «МГТУ»;

проводит ежегодные конкурсы на лучший кружок СНО ФГБОУ ВПО «МГТУ»;

оповещает студентов и сотрудников университета о достиже ниях СНО в газетах «Технолог» и «Зачетка»;

анализирует и обобщает опыт работ кружков СНО на кафедрах;

разрабатывает положения по организации СНО в университете;

осуществляет другие действия, направленные на повышение престижности научной деятельности среди студентов.

3.5.3. Структура Совета СНО включает председателя Совета СНО, секретаря и членов Совета. Дальнейшая структура Совета опре деляется научным руководителем СНО и утверждается научно техническим советом университета.

Секретарь Совета СНО:

занимается подготовкой заседаний Совета СНО, ведет протоколы заседания Совета СНО и другую документа цию, необходимую для работы СНО, выполняет функции счетной комиссии;

доводит решения Совета СНО до соответствующих лиц;



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 8 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.