авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |

«2. АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН Цикл ГСЭ «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» Аннотация программы дисциплины ...»

-- [ Страница 2 ] --

описать основные научные картины мира прошлого и общие положения современной научной картины и показать мировоззренческую значимость основных положений современной науки;

выделить общенаучные идеи в основных разделах естествознания;

связывать знания полученные из дисциплины «концепции современного естествознания», с другими естественно-научными дисциплинами -владеть представлением о современном состоянии естествознания в России и в мире, об основных тенденциях в естественных науках, об основных современных открытиях в естествознании и применении этих знаний в практике, владеть информацией о возможных сценариях будущего развития человечества;

и о путях в решении мировых глобальных проблем.

навыками работы с литературой и с Интернетом по изучаемым проблемам, основными методами естественно-научных исследований.

Аннотация программы дисциплины «ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИТСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ»

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель изучения – целью изучения дисциплины «Информационные системы в экономике» является освоение совокупности способов, принципов и методических приемов обработки экономической информации, возможности применения телекоммуникационных технологий, принципы создания и использования информационной модели предприятия на основе баз данных, способы защиты информации, принципы организации электронного документооборота;

знакомство с информационными система в области экономики. Для профессионала в сфере экономической деятельности изучение предмета " Информационные системы в экономике " должно носить прикладной характер. Помогать будущему специалисту, опираясь на полученные знания, эффективно решать его основные задачи. Он должен активно использовать возможности современных компьютерных технологий. А в случае необходимости принимать обоснованные стратегические и тактические решения по вопросам совершенствования и дальнейшего развития этих технологий.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина «Информационные системы в экономике» входит в ООП подготовки бакалавра по направлению 080100.62 – «Экономика» в региональный компонент общематематического и естественнонаучного цикла дисциплин.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные понятия и термины теории информационных систем и технологий;

основы методов оптимальных решений /теории игр/, необходимые для решения экономических задач.

Уметь: применять в своей деятельности специализированные пакеты прикладных программ;

применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения экономических задач;

применять методы математического моделирования для анализа и прогнозирования в экономических системах;

решать задачи экономического класса с применением инструментальных вычислительных средств ПК, технологий и методов обработки экономической информации.

Владеть: методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов;

информацией о достижениях и тенденциях развития в области экономических информационных систем, программных продуктов, предлагаемых на рынке информационно-коммуникационных технологий, автоматизированных систем, применяемых во внешнеэкономической деятельности;

навыками статистического анализа экономической информации с применением, как стандартных вычислительных средств, так и с помощью прикладных специализированных пакетов;

способами накопления, хранения и обработки информации в автоматизированных информационных системах, возможностемя телекоммуникационных технологий.

Аннотация программы дисциплины «ЭКОНОМИКО- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРОЦЕССОВ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ»

Цель и задачи дисциплины:

1.

Целью дисциплины «Экономико-математическое моделирование производственных процессов в АПК» является овладение теоретическими и прикладными знаниями и умениями в области оптимизации производственных процессов и систем, а также приобретения навыков использования методов экономико-математического моделирования для принятия эффективных управленческих решений в организациях АПК.

Задачи дисциплины:

- обозначить моделирование как метод научного познания в экономике и менеджменте;

- научить основным приемам составления экономико-математических моделей;

- познакомить с основными методами решения экономико-математических моделей с помощью прикладного программного обеспечения;

- научить основным направлениям анализа оптимального плана решения экономико-математических моделей;

- научить составлению основных экономико-математических моделей в АПК;

- научить использованию результатов решения экономико-математических моделей для принятия научно обоснованных управленческих решений.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Курс входит в вариативную часть математического цикла дисциплин направления «Экономика». Требования к входным знаниям, умениям студента, необходимым для изучения дисциплины. Студент должен обладать:

- знанием основ технологии производства, переработки и хранения продукции растениеводства;

- знанием основ технологии производства, переработки и хранения продукции животноводства;

- умением обосновывать выбор технологий производства и хранения продукции растениеводства и животноводства, систем машин;

- умением использовать системы современных показателей, для характеристики социально-экономической, производственной, управленческой и финансовой деятельности сельскохозяйственных организаций.

Дисциплина «Экономико- математическое моделирование производственных процессов в сельском хозяйстве» основывается на знании следующих учебных дисциплин:

«Математический анализ и линейная алгебра», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Эконометрика», «Статистика» базовой части профессионального цикла;

для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла основных образовательных программ бакалавриата и магистратуры;

для дальнейшей реализации профессиональной и научно-исследовательской деятельности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные математические модели принятия решений.

Уметь:

- решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;

- использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей.

Владеть:

- математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач.

Аннотация программы дисциплины «ТЕОРИЯ ИГР»

1. Цель и задачи дисциплины:

Целями освоения дисциплины «Теория игр» являются:

- знакомство студентов с основами моделирования конфликтных ситуаций в экономике, теории матричных, биматричных игр, игр с природой;

- развитие логического и алгоритмического мышления;

- выработка навыков математического исследования экономических проблем;

- дать представление о принципах практического применения математических методов и моделирования в экономике;

- обучить основам самостоятельной творческой работы в области экономико математического моделирования.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Теория игр» относится к дисциплинам, входящим в математический и естественнонаучный цикл подготовки бакалавра по направлению Экономика.Как учебная дисциплина она связана со следующими дисциплинами ООП подготовки бакалавра:

- по гуманитарному, социальному и экономическому циклу: с «Философией», «Иностранным языком»;

- по математическому и естественнонаучному циклу: с «Математическим анализом», «Линейной алгеброй», «Теорией вероятностей и математической статистикой», «информационными системами в экономике»

- по профессиональному циклу: с «Микроэкономикой», «Макроэкономикой», «Эконометрикой», «Макроэкономическим планированием и прогнозированием», «Управленческими решениями».

Указанные связи и содержание дисциплины «Теории игр» дают обучающемуся системное представление о комплексе изучаемых дисциплин в соответствии с ФГОС ВПО, что обеспечивает соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей деятельности бакалавра экономиста.

Для освоения данной дисциплины, обучающиеся должны иметь представление о методах сбора экономической информации, должны знать основные микро- и макроэкономические показатели, принципы их расчета.

В процессе освоения дисциплины, обучающиеся должны усвоить основные понятия и современные математические методы принятия решений и уметь их использовать для моделирования и последующего анализа моделей принятия решений в условиях определенности, неопределенности и риска в различных областях экономики.

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

основы построения экономико-математических моделей объектов, явлений и процессов;

уметь:

применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения экономических задач;

владеть:

навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач;

методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов.

ОП-00 «ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»

Аннотация программы дисциплины «ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИЙ (ПРЕДПРИЯТИЙ)»

1. Цель и задачи освоения дисциплины:

Цель дисциплины «Экономика организаций (предприятий)» - дать студентам системное, целостное представление о базовых принципах, закономерностях, взаимосвязях и показателях экономических процессов функционирования организаций.

Задачи дисциплины вытекают из целей и методологии подготовки бакалавров по направлению 080100 – Экономика, профиль подготовки –Бухгалтерский учет, анализ и аудит. Эти задачи на современном этапе определяются необходимостью повышения эффективности производственно-хозяйственной деятельности организаций на основе инновационной стратегии развития. Задача бакалавра-экономиста в рамках изучения дисциплины «Экономика организаций (предприятий)» состоит в изучении практики формирования и использования экономического потенциала хозяйствующих субъектов различных форм собственности, рациональной организации производственного процесса, производственной мощности, формирования расходов и себестоимости продукции, разработки ценовой политики предприятия, инновационной и инвестиционной политики, выявлении путей повышения эффективности производства.

«Экономика организаций (предприятий)» как учебная дисциплина выступает теоретической и методической основой для изучения других экономических дисциплин по данному направлению.

Данный курс учит рассматривать производство как сложную систему взаимосвязанных элементов, выделять факторы, формирующие эффект, знакомить с оценкой эффективности выбора рационального варианта и основных направлений повышения эффективности производства.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Экономика организаций (предприятий)» входит в профессиональный цикл дисциплин направления «Экономика» в вариативную (профильную) часть, устанавливаемую вузом. Является дисциплиной профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Введение данной дисциплины в учебный план подготовки бакалавров-экономистов дает возможность расширения и углубления знаний, умений, навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающимся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) продолжения профессионального образования в магистратуре.

Дисциплина «Экономика организаций (предприятий)» является предшествующей для следующих дисциплин: Маркетинг, Менеджмент.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- теоретические и методические основы экономического развития предприятий;

- принципы и закономерности экономических процессов;

- экономический механизм функционирования предприятий;

- организацию процесса производства и управления предприятиями;

- показатели оценки экономической эффективности деятельности предприятий.

Уметь:

- творчески использовать теоретические знания в процессе последующего обучения в соответствии с учебными планами подготовки и самостоятельно применять их в практической деятельности;

- обосновывать цели и задачи развития предприятия;

- обосновывать оптимальную организационную и управленческую структуру на предприятии;

- проводить оценку эффективности использования производственных ресурсов предприятия;

- формировать производственную программу предприятия;

- планировать расходы и калькулировать себестоимость продукции;

- формировать ценовую политику предприятия;

- оценивать эффективность инвестиционных проектов и производственно-хозяйственной деятельности предприятий.

Владеть:

- теоретическими основами и практическими навыками по формированию и эффективному использованию основного и оборотного капитала, трудовых ресурсов, определению производственной мощности и формированию производственной программы, организации оптимального процесса производства, планированию расходов и себестоимости продукции, распределению прибыли, повышению эффективности деятельности предприятия.

Аннотация программы дисциплины «МИКРОЭКОНОМИКА»

1. Цель и задачи освоения дисциплины:

Дисциплина «Микроэкономика» является одним из базовых учебных курсов, необходимым для углубленного изучения прикладных экономических дисциплин.«Микроэкономика» включает в себя основные понятия, методы, модели, концепции, выработанные экономической наукой (экономической теорией) на протяжении истории.

Результатом успешного изучения дисциплины «Микроэкономика» является формирование экономического образа мышления.

Целью учебной дисциплины «Микроэкономика» является приобретение студентами:

- углубленного представления о принципах и законах функционирования рыночной экономики;

- знаний о специфике микроэкономического моделирования и анализа;

- понимания сущности базовых терминов и понятий, используемых при изучении других экономических дисциплин.

Учебные задачи дисциплины:

- дать знания о принципах и законах функционирования рыночной экономики на уровне отдельных экономических субъектов;

- сформировать навыки использования экономических моделей для анализа рыночной ситуации, прогнозирования и предвидения последствий изменении конъюнктуры рынка - научить рассчитывать базовые микроэкономические показатели, такие как равновесная цена, эластичность спроса и предложения, оптимальный объем производства и др.

Место дисциплины в структуре ООП:

«Микроэкономика» как учебная дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла (Б3) образовательной программы.

Данная дисциплина базируется на ряде дисциплин средней общеобразовательной школы (обществознание, история и др.) и предшествует практически всем вузовским курсам профессионального блока, как история, философия и др.

Дисциплина «Микроэкономика» тесным образом связана с другими дисциплинами блока – «Экономика организаций», «Маркетинг», «Менеджмент», «Теория бухгалтерского учета», «Теория экономического анализа», «Организация, нормирование и оплата труда», «Бизнес-планирование» и др., изучаемыми студентами данного направления на протяжении всего периода обучения в университете. При изучении данной дисциплины студенты получают представления об основных понятиях, методах, моделях, концепциях, выработанные экономической наукой. Формируется понимание экономических процессов, происходящих в конкретном экономическом субъекте, его взаимодействие с внешней средой. Полученные знания помогут студентам осваивать как общеобразовательные, так и специальные дисциплины.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Студент должен:

Знать:

- закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории;

- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства.

Уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микроуровне - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствиий - использовать источники экономической, социальной, управленческой информации, - анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально- экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей - строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты - прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведения экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микроуровне - представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи Владеть:

- методологией экономического исследования, - методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей - навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений Аннотация программы дисциплины «МАКРОЭКОНОМИКА»

1. Цель и задачи освоения дисциплины:

Дисциплина «Макроэкономика» является одним из базовых учебных курсов, необходимым для углубленного изучения прикладных экономических дисциплин.

«Макроэкономика» включает в себя основные понятия, методы, модели, концепции, выработанные экономической наукой (экономической теорией) на протяжении истории.

Результатом успешного изучения дисциплины «Макроэкономика» является формирование экономического образа мышления.

Целью учебной дисциплины «Макроэкономика» является приобретение студентами:

- углубленного представления о принципах и законах функционирования рыночнойэкономики ицелостного представления о функционировании экономики как единой системы;

- знаний о специфике макроэкономического моделирования и анализа;

- понимания сущности базовых терминов и понятий, используемых при изучениидругих экономических дисциплин.

Учебные задачи дисциплины:

- дать знания о принципах и законах функционирования рыночной экономики на уровнемакроэкономических агентов, основ стабилизационной политики - сформировать навыки использования экономических моделей для анализа экономической ситуации, прогнозирования и предвидения последствий государственнойэкономической политики;

научить рассчитывать базовые макроэкономические показатели макроэкономического равновесия и его отклонений, величины мультипликативногоизменения национального дохода, уровней безработицы, инфляции, внутреннего ивнешнего равновесия в экономике.

Место дисциплины в структуре ООП:

«Макроэкономика» как учебная дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла (Б3) образовательной программы.

Данная дисциплина базируется на ряде дисциплин средней общеобразовательной школы (обществознание, история и др.) и предшествует практически всем вузовским курсам профессионального блока, как история, философия и др.

Дисциплина «Макроэкономика» тесным образом связана с другими дисциплинами блока – «Экономика организаций», «Маркетинг», «Менеджмент», «Теория бухгалтерского учета», «Теория экономического анализа», «Организация, нормирование и оплата труда», «Бизнес-планирование» и др., изучаемыми студентами данного направления на протяжении всего периода обучения в университете. При изучении данной дисциплины студенты получают представления об основных понятиях, методах, моделях, концепциях, выработанные экономической наукой. Формируется понимание экономических процессов, происходящих в конкретном экономическом субъекте, его взаимодействие с внешней средой. Полученные знания помогут студентам осваивать как общеобразовательные, так и специальные дисциплины.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Студент должен:

Знать:

- закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории;

- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства.

Уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий - использовать источники экономической, социальной, управленческой информации, - анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

- прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на макроуровне;

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

Владеть:

- методологией экономического исследования, - методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей - навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений Аннотация программы дисциплины «ЭКОНОМЕТРИКА»

1. Цель и задачи освоения дисциплины:

В условиях перехода на новые принципы, возрастают требования к экономисту как к специалисту по составлению экономических прогнозов, оптимизации принимаемых решений, к выбору правильной экономической политики. Только путём привлечения экономико-математических методов можно успешно решать такие задачи.

Эконометрика – наука, исследующая количественные и качественные взаимосвязи экономических объектов и процессов с помощью математических и статистических методов и моделей.

Дисциплина знакомит с историей развития эконометрических исследований как составной части экономико-математического моделирования, проблемами использования эконометрики в анализе и прогнозировании социально-экономических явлений и процессов, что способствует выработке современного экономического мышления и дает навыки решения ряда прикладных задач.

Цель изучения дисциплины «Эконометрика» - научить студентов использовать эконометрические методы в исследованиях экономических процессов и явлений.

Задачами изучения дисциплины являются:

1. изучение основных типов эконометрических моделей, методологии их разработки и практического использования в экономических приложениях;

2. изучение теоретических основ и практическое применение методов эконометрического анализа;

3. освоение методики подготовки исходных данных для проведения эконометрического анализа;

4. овладение пакетами эконометрических программ, практический опыт их применения для решения типовых задач эконометрики.

Полученные знания и практические навыки повысят уровень экономико математической подготовки обучающихся, помогут им овладеть методами обоснования экономических решений и анализа результатов экономической деятельности предприятий и фирм, прогнозирования тенденций развития экономических процессов.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Эконометрика» входит в базовую часть профессионального цикла ООП бакалавриата направления «Экономика» и позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.

Эконометрика тесно связана со многими другими дисциплинами по своим методам и целям в подготовке специалистов в области экономики. Изучение дисциплины базируется на знании студентами: высшей математики, макроэкономики, микроэкономики, общей теории статистики с основами математической статистики и других математических и общеэкономических дисциплин, а также владении основами современных компьютерных технологий.

Знания и умения, полученные в ходе изучения дисциплины «Эконометрика», будут полезными при изучении дисциплин «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности», «Прогнозирование и планирование производства».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

классификацию, содержание и постановку типовых задач эконометрики;

математико-статистический инструментарий эконометрики;

требования к исходной информации для проведения эконометрического анализа;

области практического применения эконометрических моделей и методов.

Уметь:

анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;

использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и макроуровне;

представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.

Иметь навыки моделирования реальных экономических процессов, в том числе с использованием ППП Excel, Statistica.

Иметь представление:

о роли эконометрических знаний в современном мире;

об информационных технологиях эконометрических исследований, в частности, о вычислительном эксперименте.

Аннотация программы дисциплины «МЕНЕДЖМЕНТ»

Цели и задачи освоения дисциплины 1.

Основной целью преподавания и изучения дисциплины «Менеджмент» является формирование у студентов современного управленческого мышления и способности решать разнообразные хозяйственные, социальные, психологические проблемы с использованием современных приемов и средств. Задачи изучения данной учебной дисциплины, обеспечивающие достижение поставленной цели, основываются на требованиях к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика», и включают следующие положения:

освоение теоретических основ менеджмента, в частности его объекта и условий, в которых он функционирует;

ознакомление с методами и средствами эффективного управления организацией, в том числе определение целей, задач, стратегии и тактики функционирования объекта менеджмента;

изучение принципов управления экономическими и социальными процессами, организационным развитием и изменениями на предприятии;

приобретение навыков использования моделей и методов рационального решения проблем, а также навыков управления конкретными процессами и объектами на предприятиях.

Курс «Менеджмент» призван вооружить студентов знаниями, способствующими достижению стратегических и тактических целей и задач развития предприятий и организаций, а также привить навыки научного подхода к управлению экономическими процессами и явлениями.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 2.

Курс входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин направления «Экономика».

Изучение дисциплины базируется на знании студентами: макроэкономики, микроэкономики, а также владении основами современных компьютерных технологий.

Дисциплина «Менеджмент» связана со следующими дисциплинами образовательной программы: Управление в АПК, Экономика труда, Организация производства, Экономика предприятий, Бизнес-планирование, Финансовый менеджмент, Маркетинг.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения учебного материала студент должен:

определять сущность и содержание процессов управления, руководства, предпринимательства и менеджмента, в том числе основные составляющие системы управления деловой организацией;

понимать роль и место менеджера в организации, определять необходимые ему в работе качества и описывать содержание его деятельности;

объяснять комплексный характер взаимодействия человека и организации;

проводить анализ внутренней и внешней среды объекта менеджмента, социальных и психологических факторов, определяющих эффективность взаимодействия связующих процессов менеджмента;

формулировать индивидуальные и организационные цели в соответствии с их функциями, типами и предъявляемыми к ним требованиями, а также выявлять взаимосвязь целей с другими элементами системы управления;

уметь анализировать существующую и проектировать новую организационную структуру с учетом складывающихся условий;

владеть наиболее общими методами принятия решений и определять факторы повышения эффективности решений в организации;

знать методы осуществления межличностной и организационной коммуникации и устанавливать основные пути повышения ее эффективности в организации;

разбираться в практической применимости методов обучения поведению и мотивированию деятельности;

выявлять различные основы власти в организации и обсуждать эффективное и неэффективное ее использование в управлении организацией;

уметь определить наличие конфликта в организации и распознавать его позитивную и негативную природу, а также делать заключения по применению методов управления конфликтом и другие.

Приобретенные в процессе изучения дисциплины знания, умения и навыки имеют непосредственный выход на студента и получают дальнейшее развитие в процессе изучения конкретных видов менеджмента: производственный менеджмент, стратегический менеджмент, кадровый менеджмент и др.

Аннотация программы дисциплины «МАРКЕТИНГ»

1. Цель и задачи дисциплины:

Маркетинг – одна из основополагающих дисциплин для специалистов, обучающихся по экономическим специальностям. Таким образом, целью обучения дисциплине «Маркетинг» по обозначенному направлению является:

- формирование у бакалавров экономических знаний, умений и навыков в области функционирования и управления маркетинговыми коммуникациями в различных отраслях экономики;

- развитие практических навыков проведения маркетинговых исследований для оценки ёмкости и доли рынка, спроса на определенные товары с учетом сегмента целевого рынка;

- определение бакалаврами основных маркетинговых определений и построение на этой основе ценовой, товарной, сегментарной политики;

- прогнозирование спроса на товары и определение направлений стимулирующей политики и каналов распределение товаров.

Обучение по данной дисциплине позволяет при коллективном обсуждении поставленных вопросов бакалаврами закрепить знаний, творчески обосновать и выразить собственную позицию, дополнить изученный материал, используя список рекомендуемых литературных источников. Проблема изучения маркетинга как комплекса разнообразных видов деятельности рыночных агентов в настоящее время приобретает особую актуальность.

Программа позволит бакалаврам систематизировать имеющуюся информацию о специфике функционирования физических и юридических лиц в условиях современной направленности политики государства на модернизацию экономики, понять ключевые проблемы и направления исследований в области организации маркетинговой деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Маркетинг относится к блоку общеобразовательных дисциплин цикла. Обучение маркетингу бакалавров по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

предполагает наличие у бакалавров базовых знаний, умений, достигнутых в процессе изучения основополагающих экономических дисциплин.

Бакалавры должны владеть теоретическими знаниями основных экономических терминов и категорий, практическими умениями анализировать и исследовать экономические модели.

Дисциплины, являющиеся последующими: Управление в АПК, Экономика труда, Организация производства, Экономика предприятий, Бизнес-планирование, Финансовый менеджмент, Менеджмент.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Структуру дисциплины определяют следующие экономические объекты: социально экономическая сущность маркетинга, маркетинговая среда, процесс управления маркетингом, маркетинговые исследования, сегментирование рынка, товар и товарная политика, ценообразование в маркетинге, система стимулирования сбыта, система распределения продукции.

В результате изучения дисциплины «Маркетинг» бакалавры должны:

знать:

теоретические основы и закономерности функционирования маркетинговых коммуникаций;

законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие экономическую деятельность торговых агентов;

отечественный и зарубежный опыт в области маркетинга и основных мировых рынков показатели оценки хозяйственной деятельности сельскохозяйственных предприятий;

уметь:

самостоятельно использовать теоретические знания;

для решения маркетинговых задач в необходимо анализировать и оценивать создавшуюся экономическую ситуацию с применением SWOT-технологий;

владеть:

специальной терминологией;

методами маркетингового анализа деятельности сельскохозяйственных предприятий;

методами оценки эффективности результатов маркетинговой деятельности.

В связи с проведением экономических и социальных реформ в России, а также изменениями происшедшими в различных отраслях народного хозяйства, включая аграрный сектор, возникла необходимость всестороннего научного изучения маркетинга под влиянием наступивших условий хозяйствования и модернизации экономики.

Аннотация программы дисциплины «СТАТИСТИКА»

1. Цель и задачи освоения дисциплины:

Статистика – самостоятельная отрасль знаний и практической деятельности, знание категорий и методов которой дает основу для последующего изучения специальных экономических дисциплин. Статистика изучает количественную сторону массовых экономических и социальных явлений и процессов в неразрывной связи с их качественной стороной в масштабе экономики страны, ее отраслей и регионов. Без изучения статистики невозможно познание состояния и закономерностей развития общественных явлений, управление народным хозяйством, оценка эффективности производства.

В процессе изучения дисциплины «Статистики» студенты рассматривают методологию исчисления важнейших статистических показателей, практически применяют важнейшие методы статистического исследования при анализе экономических и социальных явлений и процессов в условиях рыночной экономики.

Целью дисциплины: «Статистика» является ознакомление студентов с системой статистических показателей народного хозяйства и отдельных ее отраслей, приобретение практических навыков их применения, овладение статистическими методами анализа, обобщения, моделирования, прогнозирования социально-экономических явлений и процессов, применение специализированных пакетов прикладных программ статистической обработки и анализа данных на персональных компьютерах.

Задачи дисциплины:

1. освоение теоретических основ социально-экономической статистики;

2. изучение системы статистических показателей народного хозяйства, в том числе сельского хозяйства;

3. ознакомление со статистическими методами обследования сельскохозяйственных предприятий;

4. приобретение практических навыков по сбору информации;

5. овладение способами наглядного представления статистических данных.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Статистика» входит в базовую часть профессионального цикла ООП бакалавриата направления «Экономика» и позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.

Программа курса строится на предпосылке, что студенты владеют базовыми положениями таких дисциплин как высшая математика и экономическая теория.

Одновременно впоследствии данный курс является базой для последующего глубокого освоения специальных экономических дисциплин, а также дальнейшего расширения теоретического арсенала молодого специалиста.

Входные знания, умения студентов должны соответствовать дисциплинам «Линейная алгебра», «Математический анализ», «Математическая статистика».

Дисциплина «Статистика» является предшествующей практически для следующих дисциплин: «Эконометрика», «Маркетинг», «Менеджмент», «Экономика организаций», «Бизнес-планирование», «Экономико-математическое моделирование производственных процессов в АПК», «Комплексный экономический анализ».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Студенты должны знать:

научные принципы организации статистических служб, организацию государственной статистики и основные направления ее реформирования в современной России;

принципы и методы сбора, обработки и наглядного представления статистической информации;

сущность обобщающих статистических показателей – абсолютных, относительных и средних величин, показателей вариации, дифференциации и концентрации;

способы сравнения уровней статистических показателей во времени и пространстве с помощью показателей динамики и индексов;

статистические показатели наличия и тесноты взаимосвязи, методы количественного описания связи признаков;

основы статистического моделирования и прогнозирования;

Студенты должны уметь:

формировать статистические таблицы и графические представления статистических данных;

рассчитывать типичные статистические показатели (абсолютные и относительные, средние, показатели вариации, дифференциации, концентрации и централизации, показатели динамики, показатели взаимосвязи), анализировать их содержательный, социальный и экономический смысл, формулировать оценочные выводы.

Студенты должны знать и уметь рассчитывать входящие в данную программу статистические показатели экономической деятельности организации, а также интерпретировать их содержательный смысл.

Студенты должны иметь представление о принципах организации и методиках проведения сплошных и несплошных (выборочных) статистических наблюдений.

В результате изучения данного курса студенты должны овладеть методологией статистического анализа складывающихся в общественной жизни закономерностей, уметь обобщать тенденции развития социально-экономических процессов.

Аннотация программы дисциплины «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»

1. Цель и задачи освоения дисциплины:

Курс «Мировая экономика» является одной из специальных учебных дисциплин при подготовке экономистов. В условиях интернационализации мировой экономики, углубления международного разделения труда данная дисциплина занимает ведущее место в формировании профессионала-экономиста. Она тесно связана с такими курсами, как экономическая теория, экономическая география, экономическая история.

Конечной целью обучения является формирование у будущих специалистов теоретических знаний о мировой экономике, формах и эволюции международных экономических отношений и практических навыков анализа новых явлений в мирохозяйственных связях в условиях глобализации мирового хозяйства.

Задачи изучения дисциплины:

– формирование комплекса знаний о мировой экономике как о целостной системе, включающей экономики всех стран мирового сообщества, связанные между собой совокупностью международных экономических отношений;

3. выявление факторов, влияющих на успешное осуществление экономической политики или, наоборот, блокирующих ее реализацию и ведущих к кризисам, безработице, ухудшению социально-экономического положения населения;

4. выработка системного подхода к анализу направлений развития мировою хозяйства и современных международных экономических отношений;

5. формирование представления о месте России в мировой экономике и в мирохозяйственных связях;

6. использование информации о состоянии мировой экономики и отдельных сфер международных экономических отношений для принятия соответствующих управленческих решений и оценки их эффективности.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Мировая экономика» входит в базовую часть профессионального цикла ООП бакалавриата направления «Экономика» и позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.

Программа курса строится на предпосылке, что студенты владеют базовыми положениями таких дисциплин как экономическая теория. Одновременно впоследствии данный курс является базой для последующего глубокого освоения специальных экономических дисциплин, а также дальнейшего расширения теоретического арсенала молодого специалиста.

Таблица 1 – Взаимосвязь курса «Мировая экономика» с другими дисциплинами Разделы курса «Мировая Последующие дисциплины экономика» Наименование Разделы Введение в курс. Предмет и Экономическая теория Эеономические содержание международных Экономика предприятия системы. Рынки, экономических отношений Правоведение особенности и агенты.

Международная торговля Цены и ценообразование Организационно товарами и услугами правовые формы российского предпринимательства движение Эконом. Стратегия фирмы Международное факторов производства Экономика организации Стратегия инновационной деятельности Валюта в международных Статистика экономических отношениях Деньги, кредит, банки Ватюта, валютные курсы, факторы влияющие Маркетинг Менеджмент Финансы Налоги и налогообложение Банковское дело Банковское регулирование.

Государственное регулирование банков Международная Правоведение экономическая интеграция 2. Требования к результатам освоения дисциплины:

В ходе изучения дисциплины студенты должны:

а) знать:

– основные формы современных международных экономических отношений;

– основные методы государственного и межгосударственного регулирования международных экономических отношений;

– проблемы, связанные с интегрированием российской экономики в мировое хозяйство;

б) уметь:

– осуществлять отбор статистических данных о состоянии мирохозяйственных связей на основе публикаций национальных и международных экономических организаций по различным сферам мирового хозяйства и международных экономических отношений;

– использовать систему знаний о мировом хозяйстве и международных экономических отношениях для выработки оптимальных управленческих решений при проведении анализа целесообразности и эффективности участия субъектов МЭО во внешнеэкономической деятельности;

в) иметь представление:

– о противоречивости системы современных международных отношений и сложности поиска новых направлений и форм ее реформирования в условиях нарастающей глобализации мировой экономики;

– о взаимозависимости и взаимообусловленности развития различных сфер МЭО;

– о возможных направлениях межгосударственного регулирования системы МЭО в начале XXI века Аннотация программы дисциплины «ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

1. Цель и задачи дисциплины Цель курса «Финансовый менеджмент» - формирование у будущих специалистов современных фундаментальных знаний в области теории управления финансами организации (предприятия), раскрытие сущностных основ взаимодействия теории и практики финансового менеджмента, необходимость управления финансами, содержание его традиционных и специальных функций, роли и значения в современных рыночных отношениях.

Задачами курса «Финансовый менеджмент» являются:

- изучение закономерностей денежного оборота хозяйствующего субъекта;

- изучение особенностей организации управления финансами;

- освоение существующих методик анализа стоимости и структуры капитала;

- изучение системы информационного обеспечения финансового менеджмента;

- формирование современного представления об управлении активами и пассивами предприятия;

- формирование представления о стратегии и тактике финансового управления в современной рыночной экономике;

- овладение современными методиками оценки эффективности принимаемых финансовых решений;

- анализ финансового состояния предприятия и прогнозирование возможного банкротства;

- овладение основами оценки финансовых и предпринимательских рисков;

- овладение методологическими приемами планирования и прогнозирования денежных потоков.

2. Место дисциплины в структуре ОПП Дисциплина «Финансовый менеджмент» изучается студентами третьего курса, входит в базовую часть профессионального цикла.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение предметов гуманитарного, социального и экономического цикла, математического цикла и некоторых дисциплин профессионального цикла.

Особое значение придается предшествующему усвоению дисциплин «Экономика организаций» и «Бизнес планирование», «Менеджмент», «Финансы».

Полученные знания являются базой для изучения всех других специальных дисциплин: “Комплексный анализ хозяйственной деятельности”, «Инновационный менеджмент» и др.

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Финансовый менеджмент» обучающийся должен:

Знать:

- сущность, функции и основные принципы организации финансового менеджмента, его информационное обеспечение;

современное законодательство, нормативные документы и методические материалы, регулирующие на предприятии денежный оборот, системы платежей и расчетов, практику их применения;

- практику организации и регулирования денежных потоков предприятия с эффективным использованием в этих целях финансового механизма и различных финансовых инструментов;

- основные направления деятельности в области управления финансов с учетом специфики решаемых задач;

основную отечественную и зарубежную литературу по теоретическим и практическим вопросам управления финансами хозяйствующих субъектов.

Уметь:

- анализировать информационные и статистические материалы по оценке финансового состояния предприятия, используя современные методы и показатели такой оценки;

- использовать методы финансирования, планирования и прогнозирования, а также бюджетирования текущей деятельности;

- владеть методиками оценки и управления предпринимательскими и финансовыми рисками;

- использовать современные принципы организации и методы управления финансами предприятия для регулирования социально-экономических процессов в условиях рыночной экономики;

- использовать современные методики оценки эффективности инвестиционных проектов.

Владеть:

экономической и финансовой терминологией, используемой в современной финансовой науке и практике;

инструментами оценки и анализа основных финансовых инструментов, используемых на российском и зарубежных финансовых рынках;

методами оценки стоимости собственного и заемного капитала компании, методами расчета минимально-приемлемой нормы доходности для компании;

методами и инструментами оценки и анализа структуры капитала на различные аспекты деятельности компании;

инструментами и методами операционного анализа и оценки операционного риска;

методами финансового планирования и прогнозирования.

Аннотация программы дисциплины «ФИНАНСЫ»

Цели освоения дисциплины:

1.

Цель дисциплины «Финансы» - дать студентам теоретические знания в области финансов, сфер и звеньев финансовой системы, организации финансовых отношений государства и субъектов хозяйственной деятельности как основы для последующего изучения дисциплины специализации и сформировать практические навыки по финансовой деятельности.

Задачи изучения дисциплины:

- освоение теоретических основ в области теории финансов западных стран с развитой рыночной экономикой и России;

- детальное изучение принципов организации финансовых отношений в западных странах и Российской Федерации;

- ознакомление с основами функционирования финансовой системы в целом, отдельных ее сфер и звеньев;


- изучение современных финансово-бюджетных проблем;

- приобретение навыков самостоятельного изучения и анализа новых теоретических разработок в области финансов, нормативно-правовых документов и статистических материалов по финансовым вопросам.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Курс «Финансы» занимает важное место в подготовке бакалавров по направлению «Экономика». Он входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин и изучается студентами 2 курса профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» дневной формы обучения в течение 4 семестра профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» дневной формы обучения.

3 Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- теоретические основы и закономерности развития финансов;

содержание основных финансовых категорий;

- основы исторического развития финансов, направления развития финансовой науки;

финансовых отношений в России и зарубежных странах в современных условиях;

-основные понятия, категории и инструменты финансового сектора экономики;

-основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;

-основные особенности российской финансовой системы, ее институциональную структуру, направления финансовой политики государства.

Уметь:

- исследовать проблемные ситуации при использовании финансового механизма;

- решать конкретные задачи, связанные со стабилизацией финансов, преодоления дефицитности бюджетной системы и т.п.

-использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную -анализировать информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

-осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

-представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.

Владеть:

- владеть механизмом применения финансовых категорий в практике финансовой работы;

-современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

-методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

-современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;

-навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

Аннотация программы дисциплины «СТРАХОВАНИЕ»

1. Цель и задачи освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины являются формирование у студентов четкого понимания теоретических основ страхования, изучение экономических, правовых и организационных основ страхового дела, приобретение практических навыков, необходимых как во внутренней, так и во внешней среде страхового дела.

Задачи дисциплины «Страхование»:

Изучение теоретических основ организации страхового дела и функций 1.

страхования;

Освоение страховой терминологии;

2.

Ознакомление с содержанием основных видов страхования;

принципами и 3.

особенностями построения страховых продуктов по личному, имущественному страхованию, по страхованию ответственности;

механизмом актуарных расчетов и андеррайтинга;

Получение знаний о структуре страхового рынка, его субъектах и участниках, 4.

законодательном регулировании страховой деятельности;

Приобретение практических навыков по заключению договора страхования, 5.

расчету страховой премии и определению размеров страхового возмещения, а также оценке финансовую устойчивость страховщика.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Страхование» изучается студентами третьего курса, входит в вариативную часть профессионального цикла.

Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «Макроэкономика», «Математический анализ», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Финансы», «Рынок ценных бумаг».

Изучение дисциплины необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин, как:

«Финансовый менеджмент», «Инвестиции» и др.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины «Страхование» обучающийся должен:

Знать:

требования, предъявляемые действующим законодательством к участникам страховых отношений;

функции органов страхового надзора;

права и обязанности субъектов договора страхования;

структуру договора страхования, страхового полиса, правил страхования;

структуру тарифной ставки;

факторы, влияющие на размер тарифной ставки в различных видах страхования;

факторы, определяющие финансовую устойчивость страховой организации;

структуру доходов и расходов страховщика;

виды страховых резервов, формируемых страховой организацией и принципы их инвестирования;

основные принципы страхования имущества;

порядок заключения договора имущественного страхования;

процедуру урегулирования убытков в имущественном страховании;

особенности страхования имущества от различных рисков;

особенности договора личного страхования;

принципы индивидуального и корпоративного личного страхования;

особенности законодательного регулирования медицинского и социального страхования;

порядок оценки риска и заключения договора страхования;

основные принципы страхования ответственности;

правовые основы страхования ответственности;

процедуру урегулирования убытков в страховании ответственности;

особенности страхования различных видов ответственности;

терминологию, используемую в перестраховании;

процедуру передачи и принятия рисков в перестрахование;

виды договоров и формы перестрахования;

структуру рынка перестрахования.

Уметь:

раскрыть функции страхования;

объяснить значимость страхования для развития предпринимательской деятельности и экономики;

применять страховое законодательство;

оценить соответствие страхового договора требованиям ГК РФ;

заполнить заявление о страховании;

рассчитать тариф-нетто и брутто по рисковым и накопительным видам страхования;

рассчитать страховую премию;

объяснить информацию, содержащуюся в таблицах смертности;

объяснить цель формирования страховых резервов страховой компанией;

различать виды личного страхования;

объяснить значение финансовых и медицинских аспектов при оценке рисков;

обосновать на конкретных примерах наличие или отсутствие страхового интереса;

объяснить взаимосвязь между страховой стоимостью имущества и страховой суммой;

объяснить, каким образом определяется размер страхового возмещения;

сформулировать основные правила страхования ответственности;

объяснить, чем вызвана необходимость страхования ответственности;

сформулировать причины, по которым страховые компании перестраховывают принятые риски;

объяснить, почему рынок перестрахования является международным;

объяснить различия между сострахованием и перестрахованием, формами перестрахования.

Владеть:

принципами и формами организации страховой защиты;

оценки эффективности различных форм страхования;

действующей нормативно-правовой базой в сфере страхования, методами анализа и интерпретации содержимого договора и правил страхования;

принципами анализа информации о финансовом положении страховой компании, эффективности ее операционной и инвестиционной деятельности, расчета страховых тарифов;

навыками анализа информации о рисках в сфере личного и имущественного страхования, оценки эффективности различных форм социального и частного страхования, экономических и финансовых показателей эффективности управления рисками хозяйствующих субъектов через систему страхования методами получения, оценки, анализа и интерпретации информации об эффективности перестрахования рисков, обоснования целесообразности перестрахования и его влияния на финансовое положение страховой организации.

Аннотация программы дисциплины «ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ»

1. Цели освоения дисциплины Цель курса «Деньги. Кредит. Банки.» состоит в формировании у будущих специалистов финансово-кредитного профиля современных фундаментальных знаний в области теории денег, кредита, банков, раскрытие исторических дискуссионных теоретических аспектов, их сущности, функций, законов, роли в современной рыночной экономике.

Задачи изучения дисциплины вытекают из целей и методологии подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». К ним относят:

изучение закономерностей денежного оборота и кредита;

анализ процессов создания, тенденций построения и организации современных денежных, кредитных, банковских систем и их элементов;

изучение роли денег, кредита и банков в регулировании макроэкономических процессов;

формирование современного представления о месте и роли центральных и коммерческих банков в современной рыночной экономике;

формирование у студентов навыков систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики;

овладение приемами анализа и прогнозирования процессов в сфере денежно кредитных операций.

Высококвалифицированный бакалавр-экономист должен обладать глубокими теоретическим знаниями рыночной экономики и финансово-бюджетной сферы, прочными практическими навыками, необходимыми предпринимательскими способностями.


2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Курс «Деньги. Кредит. Банки.» занимает важное место в подготовке бакалавров по направлению «Экономика». Он входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин и изучается студентами 2 курса профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

дневной формы обучения в течение 4 семестра.

Изучение дисциплины «Деньги. Кредит. Банки.» базируется на знании общеэкономических дисциплин: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Мировая экономика» и тесно связано с изучением дисциплин «Финансы», «Правоведение», «Менеджмент».

Знания, полученные студентами в области денежного обращения, кредита и функционирования банковских систем могут быть использованы при изучении последующих дисциплин: «Финансы», «Рынок ценных бумаг», «Финансовый менеджмент».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать способность и готовность:

знать современное законодательство, нормативные и методические документы, регулирующие денежный оборот, систему расчетов, в том числе в сфере международных экономических отношений, деятельность кредитных организаций, практику применения указанных документов;

знать основы организации и регулирования денежного оборота, особенности реализации денежно-кредитной политики в различных странах, применяемые методы и инструменты денежно-кредитного регулирования, антиинфляционной политики, особенности проведения денежных реформ в отдельных странах, специфику функций, задач, направлений деятельности, основных операций центральных и коммерческих банков;

уметь оценивать роль банков в современной рыночной экономике;

уметь анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы, банковской системы;

анализировать периодическую литературу по вопросам состояния и отдельным проблемам денежно-кредитной сферы экономики;

владеть формами и методами использования денег и кредита для регулирования социально-экономических процессов в условиях рыночной и переходной рыночной экономики, учитывая при этом специфику России.

Аннотация программы дисциплины «РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ»

1. Цели освоения дисциплины Цель преподавания дисциплины «Рынок ценных бумаг» - показать роль и значение рынка ценных бумаг в современной экономике, в осуществлении финансирования хозяйства и государства через различные виды ценных бумаг, механизм его функционирования, место рынка ценных бумаг в системе накопления и мобилизации капитала.

Курс «Рынок ценных бумаг» предусматривает изучение ряда тем, в которых рассматриваются виды и классификация ценных бумаг, структура и организация рынка, механизм его функционирования, динамика развития, субъекты рынка, управление рынком, государственное регулирование и самоуправление;

современное состояние рынка ценных бумаг Российской Федерации и ряд других сопряженных вопросов.

Основными методами изучения курса «Рынок ценных бумаг» являются лекции, практические занятия, контрольные работы, собеседования, консультации (тьюториалы), а также самостоятельная работа студентов с учебной, методической, периодической и нормативно-справочной литературой.

Основной задачей изучения дисциплины «Рынок ценных бумаг» является реализация требований, установленных Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, к подготовке специалистов по вопросам учета операций, приводимых по средствам рынка ценных бумаг, работы фондовых бирж, брокерских и дилерских компаний за рубежом и в России, государственного регулирования и самоуправления рынка ценных бумаг.

В ходе изучения дисциплины ставятся и решаются следующие задачи:

показать роль ценных бумаг как дополнительного источника привлечения ресурсов для финансирования экономики на микро- и макро уровнях;

раскрыть структуру, состав и содержание организационно-функциональной деятельности рынка ценных бумаг (первичного, биржевого, внебиржевого);

рассмотреть основные методы реализации ценных бумаг (акций, корпоративных и государственных облигаций, производных ценных бумаг, финансовых инструментов);

охарактеризовать систему государственного регулирования и самоуправления рынка ценных бумаг в зарубежных странах и в Российской Федерации.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Курс «Рынок ценных бумаг занимает важное место в подготовке бакалавров по направлению «Экономика». Изучение дисциплины «Рынок ценных бумаг» базируется на знании общеэкономических дисциплин: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Мировая экономика» и тесно связано с изучением дисциплин «Финансы», «Правоведение», «Менеджмент». Знания, полученные студентами в области денежного обращения, кредита и функционирования банковских систем могут быть использованы при изучении последующих дисциплин: «Страхование», «Деньги, кредит, банки», «Финансовый менеджмент».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студенты должны:

а) знать:

- сущность рынка ценных бумаг, как альтернативного источника инвестирования;

- виды ценных бумаг зарубежных стран и России;

- организационную структуру рынка ценных бумаг;

- профессиональных участников рынка ценных бумаг - механизмы функционирования биржевого и внебиржевого рынков ценных бумаг в России и за рубежом;

- основные условияпокупки и продажи ценных бумаг;

- основные виды сделок на фондовой бирже.

- систему государственного регулирования и самоуправления рынка;

- правовое обеспечение функционирования рынка ценных бумаг;

б) уметь:

- различать классические виды ценных бумаг, производные ценные бумаги (деривативы) и финансовые инструменты;

- показать различия между первичным, вторичными и «уличным» рынками ценных бумаг;

- объяснить сущность организационного и операционного механизмов фондовой биржи;

- разбираться в деятельности брокерских и дилерских компаний;

- определить доходность ценных бумаг;

в) иметь представление:

- о характере деятельности эмитентов и инвесторов;

- о национальных особенностях рынков ценных бумаг зарубежных стран и России;

- раскрытие информации на рынке ценных бумаг;

- о фундаментальном и техническом анализе;

Аннотация программы дисциплины «НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ»

Цель и задачи дисциплины:

1.

Целью дисциплины является обеспечение студентов теоретическими знаниями и практическими навыками исчисления и взимания обязательных платежей.

Задачи дисциплины:

- Изучение основных положений теории налогов;

- рассмотрение прав и обязанностей налогоплательщиков, налоговых органов и органов государственной исполнительной власти;

- изучение порядка исчисления и уплаты налогов;

- рассмотрение специальных налоговых режимов.

Место дисциплины в структуре ООП:

2.

Дисциплина “ Налоги и налогообложение ” относится к профессиональному циклу Б 3, занимает ведущее место, являясь одной из профилирующих фундаментальных дисциплин по подготовке бакалавров по направлению «Экономика».

Изучение курса «Налоги и налогообложение» является обязательным для студентов, обучающихся по направлению 080100.62 Экономика степень «Бакалавр» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», относится к профессиональному циклу вариативной части (Б.3 ОПП), специальная дисциплина.

Студент должен до начала ее изучения освоить содержание учебных дисциплин:

«Макроэкономика», «Линейная алгебра», «Математический анализ», «Информационные технологии», «Бухгалтерский учет и анализ» (теория бухгалтерского учета, теория экономического анализа), «Бухгалтерский финансовый учет» и иметь представление о том, на каких участках своей будущей профессиональной деятельности он сможет использовать получение им знания, обусловленные спецификой его предстоящей работы.

Полученные знания являются базой для изучения всех других специальных дисциплин: “Бухгалтерский управленческий учет”, “Комплексный анализ хозяйственной деятельности”, “Аудит”, «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету», «Международные стандарты финансовой отчетности» и др.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения базовой части цикла студент должен:

Знать: основы современной теории налогов и налогообложения, закономерности развития налоговой системы России, основные направления налоговой политики Российской Федерации;

механизм исчисления и уплаты действующих в настоящее время налогов и сборов в Российской Федерации;

права, обязанности налогоплательщиков и налоговых органов;

ответственность налогоплательщиков за нарушения налогового законодательства.

Уметь: самостоятельно производить расчеты по исчислению налоговых платежей.

Владеть: методикой исчисления налогов.

Аннотация программы дисциплины «ТЕОРИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА»

1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины «Теория бухгалтерского учета» являются изучение концептуальных основ бухгалтерского учета, одинаково значимых для всех экономических субъектов независимо от их организационно-правовых форм и сферы деятельности, формирование у студентов знаний об основных принципах бухгалтерского учета;

умение идентифицировать, оценивать, классифицировать и систематизировать объекты бухгалтерского наблюдения;

прививать навыки применения принципов бухгалтерского учета и приемов обобщения учетной информации.

Программа содержит принципы, ключевые понятия, термины, элементы метода, этапы процедуры бухгалтерского учета, методические приемы обработки первичных документов и формирования учетных записей.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Теория бухгалтерского учета» относится к базовой части профессионального цикла. Требования к входным знаниям, умениям формируются изучением следующих дисциплин: «Бухгалтерский учет», «Бухгалтерская отчетность», «Статистика», «Анализ хозяйственной деятельности». Знания, полученные в процессе обучения, будут использованы при написании выпускной квалификационной работы на степень бакалавра.

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

обладать базовыми теоретическими знаниями и практическими профессиональными навыками в области финансового учета, управленческого учета и формирования финансовой отчетности.

- уметь комплексно анализировать результаты хозяйственной деятельности организаций, выделять проблемы и оценивать в каком порядке их нужно решать.

- владеть знаниями в области международных стандартов финансовой отчетности и способность применять их на практике.

- демонстрировать способность и готовность находить необходимую информацию в различных дисциплинах для решения многосторонних или сложных проблем;

- оценивать возможность альтернативных решений и понимать роль профессионального суждения в их принятии.

В результате изучения дисциплины «Теория бухгалтерского учета» студенты должны:

а) знать:

- принципы, цели, задачи бухгалтерского учета и приемы ведения учета на предприятиях;

-основы нормативного регулирования учета в Российской Федерации, исторические аспекты возникновения и дальнейшего развития учетных записей;

- теоретические аспекты основополагающих концепций бухгалтерского учета, современные тенденции оценки объектов бухгалтерского наблюдения;

- методику формирования учетных записей и формы документирования свершившихся фактов;

- классическую процедуру бухгалтерского учета, ее учетно-технологические аспекты и контрольные моменты;

б) уметь:

- правильно идентифицировать, оценивать, классифицировать и систематизировать на бухгалтерских счетах отдельные объекты;

- определять в соответствии с экономическим содержанием их влияние на показатели бухгалтерской отчетности;

- оформлять учетные записи в первичных документах и учетных регистрах.

в) иметь представление:

-о взаимосвязи бухгалтерского учета с другими экономическими дисциплинами, о структуре этих дисциплин и о роли курса «Теория бухгалтерского учета» в этой системе;

- о связи и различиях между бухгалтерским учетом и налогообложением;

- об основах системы нормативного регулирования учета, о моделях и различиях в правилах ведения учета в некоторых странах, международных стандартах учета и отчетности и о перспективах реформирования учета в РФ.

Аннотация программы дисциплины «ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА»

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.

Основная цель изучения дисциплины «Теория экономического анализа» заключается в освоении основ теоретического аппарата экономического анализа как науки с учетом возможности его практического применения при разработке управленческих решений хозяйственной деятельности организаций в условиях рыночной экономики.

Основными задачами изучения курса являются:

-уяснение сущности экономического анализа деятельности предприятия;

- ознакомления с инструментарием экономического анализа;

-выработка навыков осуществления экономических расчетов и выявления резервов улучшения деятельности предприятия.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП бакалавриата.

2.

Дисциплина основывается на знании следующих учебных дисциплин: «Экономики», «Организацией производства», «Бухгалтерским учетом», «Статистикой», «Менеджментом», «Маркетингом» и другими смежными науками.

Дисциплина «Теория экономического анализа» базируется на знании перечня основных дисциплин, разделов, а также существуют дисциплины, при изучении которых будут использоваться знания данной дисциплины.

Дисциплина «Теория экономического анализа» является основой для изучения дисциплин: «Комплексный экономический анализ», «Анализ финансовой отчетности», «Финансовый менеджмент» и др.

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

По окончанию изучения курса «Теория экономического анализ» студент должен:

- иметь системное представления о тенденциях развития экономики;

- понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами происходящими в обществе;

- иметь представление о приоритетных направлениях экономического развития отраслей сельского хозяйства;

знать:

- предмет экономического анализа;

-основные методы экономического анализа;

- направления, виды экономического анализа и область их применения;

- теоретические аспекты проведения экономического анализа;

экономического анализа, включая их целевую направленность;

-методики последовательность анализа, систему методов, формирование итоговых документов;

- основы принятия и реализации экономических решений;

уметь:

- обосновывать направления анализа, выбрать его целевую направленность и основные факторы для изучения явления или процесса;

- применять методы экономического анализа к изучению экономических явлений и процессов;

-формировать системно-ориентированную информационную базу экономического анализа;

- использовать информационные материалы для решения экономических задач на предприятии;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуации, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

- определять тенденции развития предприятия;

- сформулировать предложения по оценке и вероятностным вариантам изменения изучаемого процесса;

- доказательно строить по результатам выполненных аналитических исследований обобщения и выводы, принимать на их основе обоснованные управленческие решения, направленные на повышение эффективности хозяйственной деятельности организации (предприятия).

владеть:

- специальной экономической терминологией;

- методами экономического анализа производственно - хозяйственной деятельности предприятия, его подразделений и оценки рыночных позиций предприятия;

- определять тенденции развития предприятия.

иметь представление:

- об анализе как общенаучном методе познания, специальной отрасли экономических знаний и определенном виде практической деятельности;

;

- о сущности, предмете и содержании экономического анализа;

- о предметных взаимосвязях с другими науками;

- о видах экономического анализа.

Аннотация программы дисциплины «КОНТРОЛЬ И РЕВИЗИЯ»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины является углубленное изучение методов контроля и ревизии в условиях рыночной экономики, приемов планирования и организации контрольно-ревизионной работы, порядка оформления и использования материалов контроля и ревизии.

Изучение дисциплины обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области организации контроля и ревизии по вопросам:

- организации государственно-финансового контроля и ревизионной работы;

- объектов контроля и ревизии;

основных объектов и направлений государственного финансового контроля и ревизии;

- планирования контрольно-ревизионной работы;

- основных методов контроля и ревизии;

- документального оформления материалов контрольных и ревизионных проверок.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Контроль и ревизия»

относится к базовой части профессионального цикла. Требования к входным знаниям, умениям формируются изучением следующих дисциплин: «Бухгалтерский финансовый учет», «Бухгалтерская финансовая отчетность», «Статистика», «Аудит», «Анализ хозяйственной деятельности». Дисциплина является предшествующей для дисциплин «Налоговый учет», «Учет ВЭД». Знания, полученные в процессе обучения, будут использованы при написании выпускной квалификационной работы на степень бакалавра.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студенты должны:

а) знать:

- объекты и принципы контрольно-ревизионных проверок;

- основные направления контрольно-ревизионных проверок;

- методы контрольно-ревизионных проверок;

- документирование контрольно-ревизионных проверок;

- использование материалов контрольно-ревизионных проверок;

б) уметь:

- составить план и программу контрольно-ревизионных проверок;

- применить методы контроля и ревизии к конкретным объектам проверки;

- провести контрольно-ревизионные проверки сделать выводы о законности и дать оценку финансовым результатам деятельности организации.

Аннотация программы дисциплины «БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ»

1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Цели дисциплины: овладение бакалаврами специальными знаниями в области методологии составления бизнес-планов Задачи:

- научить приемам проведения комплексного экономического и финансового анализа исходной информации для бизнес-планирования;

- сформировать умение использовать методы разработки бизнес-плана развития предприятии АПК;

- освоение методов оценки эффективности бизнес-планов 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Курс входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин направления «Экономика». Требования к входным знаниям, умениям студента, необходимым для изучения дисциплины. Дисциплина «Организация, нормирование и оплата труда» является предшествующей для следующих дисциплин: «Бухгалтерский финансовый учет», «Бухгалтерский управленческий учет» и др.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:



Pages:     | 1 || 3 | 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.