авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. ОБЩИЕ ПОЛОЖНЕИЯ ………………………………………………………. 1 ...»

-- [ Страница 2 ] --

- спектральные характеристики сигналов и методы их дискретизации;

- основные классы помехоустойчивых кодов.

Уметь:

- оценивать информационные характеристики информационных систем;

- использовать основные методы кодирования информации, передаваемой по каналам связи, на основе системного анализа информационных систем;

- применять современные методы помехоустойчивого кодирования.

Владеть:

- знаниями методов анализа информационных систем и каналов связи, соединяющих источники информации с ее потребителями, методиками построения оптимального или близкого к оптимальному кода, построением структурных схем кодирующих и декодирующих устройств, основными классами помехоустойчивых кодов.

Основные разделы дисциплины Раздел 1. Информационная система. Методы количественного определения информации.

Структура информационной системы. Количество информации по Хартли и К. Шеннону.

Стохастическая модель сигнала и количество информации.

Среднее количество информации и его свойства. Энтропия и количество информации.

Информация и энтропия непрерывных сигналов. Количество информации нормально распределенного сигнала с шумом.

Раздел 2. Спектральные характеристики сигналов и количество информации.

Сигналы с ограниченным спектром. Свойства сигнала с ограниченным спектром. Теорема В.А. Котельникова. Количество информации в непрерывном сигнале с ограниченным спектром.

Раздел 3. Оптимальное кодирование информации при отсутствии шумов.

Каналы связи. Информационные характеристики каналов связи.

Оптимальное кодирование. Методы оптимального кодирования в отсутствии шумов.

Теоремы К. Шеннона о кодировании информации при наличии шумов.

Раздел 4. Помехоустойчивое кодирование.

Структурная схема информационно-измерительной системы. Принципы использования избыточности на примере равномерного кода. Блоковые коды. Корректирующая способность кода. Связь между корректирующей способностью кода и минимальным кодовым расстоянием. Верхние и нижние границы для кодового расстояния оптимального кода.

Раздел 5. Построение двоичного группового кода.

Основы теории групп. Подгруппы. Разрешенные и запрещенные комбинации.

Проверочные равенства и уравнения связи. Примеры технической реализации кодирующих и декодирующих устройств. Представление линейных кодов в матричном виде. Мажоритарные методы кодирования информации.

Раздел 6. Циклическое кодирование.

Основы теории колец и полей. Операции сложения и умножения двоичных многочленов.

Циклические двоичные коды. Порождающий многочлен. Опознаватель ошибки циклического кода. Порождающий многочлен и основы образования циклического кода.

Образование систематического циклического кода. Образование циклического кода с помощью генераторного многочлена.

Раздел 7. Коды Боуза – Чоудхури – Хоквингема и коды Файра.

Определение длины кодовых комбинаций БЧХ – кода. Минимальные многочлены.

Определение порождающего многочлена. Отыскание порождающей матрицы и образование циклического кода. Коды, исправляющие пакеты ошибок. Коды Файра – исправляющие пакеты ошибок. Построение кодирующих и декодирующих устройств для циклических кодов.

Раздел 8. Коды Рида – Соломона.

Определение кодов Рида – Соломона. Декодирование кодов Рида – Соломона.

Б.3.Б.3 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 144(4) Целью данной дисциплины является:

Освоение прикладного программного обеспечения новых информационных технологий, в том числе сетевых;

ознакомление с существующими информационными системами и технологиями разработки программного обеспечения;

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть знаниями и навыками построения корпоративных сетей на основе платформы Lotus Notes/Domino и разработкой приложений в среде Lotus Notes/Domino.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины «Мультимедиа технологии» обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- принципы работы электронной почты в сети Internet и Lotus Notes/Domino;

- принципы работы системы аутентификации и авторизации в типовой корпоративной среде;

- принципы функционирования системы синхронизации (репликации) баз данных в распределенной корпоративной среде;

- принципы работы клиент-серверных приложений Lotus Notes/Domino;

- основы и принципы создания корпоративных приложений;

- основы и принципы создания Web-приложений.

Уметь:

- создавать корпоративную сеть на основе серверов Lotus Domino и клиентов Lotus Notes с использованием программного средства Lotus Administrator(;

- использовать типовые средства Lotus Notes для формирования документов и обмена ими по электронной почте;

- разрабатывать Web-приложения и приложения Lotus Notes в среде Lotus Designer.

Основные разделы дисциплины:

Раздел 1. Основные понятия дисциплины. Основные понятия сетевых технологий.

Основные понятия криптографии. Основные понятия Lotus Notes/Domino Раздел 2. Развертывание информационной системы в организации Инсталляция и первичная настройка первого сервера и клиента. Регистрация и настройка вторичных серверов. Регистрация пользователей.

Раздел 3. Организация связей с контрагентами.

Защищенное клиент-серверное взаимодействие. Кроссертификация.

Раздел 4. Почтовые системы Интернет и Lotus Notes.

Общие принципы передачи почты. Топологии соединений. Междоменный сетевой обмен.

Раздел 5. Документоориетированные базы данных Lotus Notes.

Права доступа и шифрование баз данных. Технология репликации баз данных.

Раздел 6. Технология репликации баз данных.

Разработка нативных приложений. Разработка Web-приложений.

Б.3.Б.4 АРХИТЕКТУРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ 180(5) Цели и задачи освоения дисциплины:

- формирование системных знаний и профессиональных компетенций в области архитектуры информационных систем;

- приобретение знаний и умений по обоснованию выбора архитектуры информационных систем с учетом их функционального назначения;

- приобретение навыков работы с информационными системами различной архитектуры.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- современные тенденции и стандарты в области развития архитектуры информационных систем;

- характер влияния архитектуры информационных систем на формирование интегрированного информационного пространства масштаба организации и холдинга;

- взаимосвязь архитектуры автоматизированных информационных систем со спецификой их функционального назначения;

Уметь:

- классифицировать и идентифицировать информационные системы с учетом их функционального назначения и архитектуры;

- обосновывать выбор архитектуры информационных систем на этапах проектирования и закупки систем их компонентов;

- выбирать методы и средства проектирования информационных систем с учетом специфики их архитектуры;

Основные разделы дисциплины:

Раздел 1. Современные тенденции и лучшие практики в области развития архитектуры программных и информационных систем.

Раздел 2. Основополагающие стандарты, методы и средства развития и сопровождения информационных систем различной архитектуры.

Раздел 3. Функциональные возможности и комплексирование информационных систем различной архитектуры для формирования интегрированного информационного пространства масштаба предприятия Б.3.ОД.8 ТЕОРИЯ МАССОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ 180(5) Цели и задачи освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины «Основы теории массового обслуживания» являются:

- изучение студентами теоретических основ разработки математических моделей систем массового обслуживания как основы адекватного описания функционирования информационных систем, - освоение практических навыков разработки логико-информационных моделей информационно-вычислительных систем, - закрепление основных навыков анализа информационно-вычислительных систем.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины «Основы теории массового обслуживания»

обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- теоретические основы математического моделирования процессов массового обслуживания;

- технологию разработки математических моделей для описания и анализа информационно-вычислительных систем;

- методику анализа вероятностно-временных характеристик систем массового обслуживания;

- технологию разработки моделей сетей массового обслуживания.

Уметь:

- разработать адекватную математическую модель для описания и анализа информационных систем обслуживания, - провести анализ вероятностно-временных характеристик систем массового обслуживания.

Владеть:

- навыками разработки и использования моделей массового обслуживания на различных этапах проектирования и реконструкции информационных систем.

Основные разделы дисциплины Раздел 1. Элементы теории случайных процессов. Основные понятия. Понятие о случайных процессах. Общие сведения о моделях массового обслуживания. Примеры приложений моделей массового обслуживания в системах обработки данных. Система массового обслуживания (СМО) и ее основные элементы. Критерии оценки.

Классификация СМО.

Раздел 2. Цепи Маркова. Дискретные цепи Маркова. Непрерывные цепи Маркова.

Уравнения Колмогорова.

Раздел 3. Процессы «размножения и гибели». Модель процесса « размножения и гибели». Диаграмма переходов из состояния в состояние. Составление дифференциально-разностных уравнений для процесса “размножения и гибели”. Модель чистого размножения и процесс Пуассона. Основные свойства закона Пуассона:

ординарность, стационарность, отсутствие последействия. Смеси потоков. Процедуры просеивания потоков.

Раздел 4. Математические модели массового обслуживания. Модели входных потоков заявок. Определение потока. Примеры. Математическая модель потока заявок.

Классификация потоков. Математические модели обслуживания. Основные законы обслуживания и их характеристики: экспоненциальный закон;

закон Эрланга;

гиперэкспоненциальный закон. Одноканальная СМО. Многоканальная СМО с “s” обслуживающими приборами. Одноканальная замкнутая СМО (конечное число источников нагрузки). Особенности приложений рассматриваемой модели.

Раздел 5. Сети массового обслуживания. Сети массового обслуживания и их приложения в коммерции и технике. Экспоненциальные сети массового обслуживания и их основные свойства.

Б.3.Б.7 МОДЕЛИРОВАНИЕ ИИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ 180(5) Цель и задачи освоения дисциплины Цели:

- изучение основных методов оценки эффективности информационных систем на основе использования современных информационных технологий;

- освоение методики разработки и использования математического моделирования для анализа и синтеза информационных систем;

- освоение технологии проведения математического эксперимента.

Задачи:

- сформировать у студентов знание и понимание общего представления о методологии системного анализа, оценке и сравнении систем на основе качественных и количественных показателей;

- сформировать у студентов практические навыки использования современных методов теории систем, методов анализа и синтеза систем, ознакомить с основами моделирования и оценки функциональных характеристик информационных систем.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения студент должен:

Знать:

- основные методы оценки эффективности информационных систем на основе использования современных информационных технологий;

- методики разработки и использования математического моделирования для анализа и синтеза информационных систем;

- технологии проведения математического эксперимента Уметь:

- разрабатывать имитационные и аналитические модели информационных систем;

- проводить математический эксперимент;

- проводить анализ результатов модельного эксперимента.

Владеть:

навыками разработки и использования современных методов проведения модельных экспериментов на различных этапах проектирования и реконструкции информационных систем.

Основные разделы дисциплины:

Раздел 1. Моделирование как метод познания, основные понятия, связанные с компьютерным моделированием Раздел 2. Основы имитационного моделирования Раздел 3. Аналитическое моделирование Раздел 4. Математическое моделирование и перспективы развития сетей и сетевых технологий.

Б.3.В.ОД. ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ 180 (5) Цель и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины «Объектно-ориентированное программирование»

являются:

- Приобретение студентами знаний и навыков объектно-ориентированного анализа заданий, проектирования и реализации программных средств по этой методике.

- Освоение подходов к построению программных средств по объектно-ориентированной методике.

- Освоение работы со средой Microsoft Visual Studio 2010.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины Знать:

- принципы объектно-ориентированного программирования;

- конструкции алгоритмического языка С++ для объектно-ориентированного программирования;

- методику визуального программирования;

- основные приемы работы со средой Microsoft Visual Studio 2010 (или более новой версии).

Уметь:

- провести анализ задач и их реализацию по объектно-ориентированной методике;

- написать объектно-ориентированные программы на языке С++;

- разработать интерфейсы пользователя (в том числе многооконные) в среде Microsoft Visual Studio 2010 (или в более новой версии);

- провести тестирование и отладку программ с помощью средств отладки среды Microsoft Visual Studio 2010.

Владеть:

- приемами работы со средой Microsoft Visual Studio 2010 (или более новой версии);

- основами объектно-ориентированного анализа и проектирования;

- методикой составления, тестирования и отладки объектно-ориентированных программ на языке С++.

Разделы дисциплины Принципы и свойства объектно-ориентированного программирования. Отличия объектно-ориентированного подхода к разработке программного обеспечения от функциональной декомпозиции.

Классы на С++: компоненты, объявление, атрибуты доступа. Наследование классов.

Разработка интерфейсов пользователя в среде Microsoft Visual Studio.

Многооконные интерфейсы.

Виртуальные и чисто виртуальные методы. Полиморфизм.

Шаблоны функций и классов. Контейнерные классы и работа с динамическими структурами данных.

Жизненный цикл программного продукта. Модели жизненного цикла. Принципы объектно-ориентированного анализа и проектирования.

Тестирование и отладка программ. Средства Microsoft Visual Studio для тестирования и отладки.

Б.3.Б.9 АРХИТЕКТУРА ЭВМ И ВС 144 (4) Целями и задачами освоения дисциплины «ЭВМ и периферийные устройства»

являются:

- формирование у студента знаний о принципах построения и функционирования ЭВМ;

- формирование у студента знаний о принципах построения и функционирования компонентов архитектуры ЭВМ;

- формирование у студента практических навыков конфигурирования, сборки, настройки и эксплуатации ЭВМ в реальных условиях.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины «ЭВМ и периферийные устройства» обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- что такое электронная вычислительная машина (ЭВМ), основные принципы построения её архитектуры и её функционирования;

- классификацию и назначение электронных компонентов архитектуры ЭВМ;

- основные аксиомы и правила алгебры логики, и для чего применяется алгебра логики в области построения и эксплуатации ЭВМ;

- сравнительные характеристики и особенности современных ЭВМ различных архитектур;

- методы конфигурирования, настройки и обслуживания современных компьютерных систем;

- основные принципы низкоуровневого программирования на языке Ассемблер.

Уметь:

- разрабатывать спецификации ЭВМ, необходимых для решения своих профессиональных задач;

- собирать и настраивать, в рамках своих должностных обязанностей, ЭВМ как программно-аппаратный комплекс;

- эксплуатировать и обслуживать, в рамках своих должностных обязанностей, ЭВМ как программно-аппаратный комплекс;

- производить оценку и определять, в рамках своих должностных обязанностей, направление совершенствования программно-аппаратных комплексов;

- читать, понимать и вносить изменения в код программ на языке Ассемблер.

Владеть:

- техническими средствами и инструментами, необходимыми для сборки, настройки и обслуживания ЭВМ;

- навыками низкоуровневого программирования в современной среде разработки.

Основные разделы дисциплины Раздел 1. Общие принципы устройства и работы ЭВМ.

Раздел 2. Системы счисления. Двоичная и шестнадцатеричная системы счисления.

Перевод чисел из одной системы счисления в другую. Арифметические операции в двоичной и шестнадцатеричной системах счисления.

Раздел 3. Фоннеймановская структура ЭВМ.

Раздел 4 Структура арифметико-логического устройства для сложения чисел с фиксированной точкой.

Раздел 5. Структура арифметико-логического устройства для умножения чисел с фиксированной точкой.

Раздел 6.Устройства управления ЭВМ.

Раздел 7. Память ЭВМ.

Раздел 8. Конвеерный процессор.

Раздел 9. Многопроцессорные системы Б.3.В.ДВ. КОМПЬЮТЕРНАЯ ГЕОМЕТРИЯ И ГРАФИКА: 108 (3) ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА Цели и задачи освоения дисциплины:

- развитие у студентов пространственного воображения;

- изучение основных принципов построения проекций;

- решение позиционных и метрических задач;

- приобретение студентами навыков разработки, оформления и чтения чертежей с учётом требований ЕСКД, - обучение студентов: основам конструирования;

умению работать с конструкторской документацией.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- теоретические основы построения изображений пространственных объектов;

- стандарты Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и стандарты на изделия машиностроительного назначения.

Уметь:

- представлять по изображению (изображениям) геометрического тела его форму и ориентацию относительно плоскостей проекций;

- составлять конструкторскую документацию на отдельные детали (эскизы, рабочие чертежи, а также чертежи общих видов);

- определять принцип работы рассматриваемого устройства;

- определять порядок сборки-разборки сборочных единиц различного технологического назначения.

Основные разделы дисциплин Раздел 1. Предмет начертательной геометрии. Центральное, параллельное и ортогональное проецирование. Комплексный чертеж Монжа. Позиционные задачи.

Анализ и алгоритмы решения задач.

Раздел 2. Способы преобразования комплексного чертежа. Вращение вокруг проецирующих прямых и прямых уровня. Применение способов преобразования проекций к решению метрических задач.

Раздел 3. Многогранники. Пересечение многогранников плоскостью и прямой.

Пересечение многогранников.

Поверхности. Поверхности вращения. Линейчатые поверхности. Поверхности с тремя направляющими. Поверхности с плоскостью параллелизма. Торы. Винтовые поверхности.

Раздел 4. Единая система конструкторской документации (ЕСКД). Виды изделий.

Конструкторские документы. Основные сведения по оформлению чертежей. Основные правила нанесения размеров на чертежах. Виды, разрезы, сечения.

Раздел 5. Аксонометрические проекции. Линейная перспектива.

Представление геометрической модели в автоматизированных системах проектирования.

КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА Цель и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины является изучение математических основ компьютерной геометрии и графики и формирование у студентов практических навыков, необходимых для освоения современных систем автоматизированного проектирования и геометрического моделирования, а также для самостоятельной разработки графических приложений, используемых при решении прикладных задач.

В рамках данного курса ставятся задачи:

- освоения математических методов моделирования сложных геометрических объектов;

- изучения базовых графических алгоритмов растровой, векторной и трехмерной векторной графики;

- освоение основных методов создания фотореалистичных изображений трехмерных сцен;

- освоения методов и моделей, используемых при анимации трехмерных сцен (в том числе, в реальном масштабе времени);

- знакомство с основными тенденциями развития аппаратных реализаций алгоритмов компьютерной графики;

- знакомство с основными форматами хранения графических и геометрических данных.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения студент должен:

Знать: современное состояние и тенденции развития компьютерной геометрии и графики, знать концептуальную схему получения изображений двумерных и трехмерных объектов, знать базовые алгоритмы решения основных задач, возникающих на различных этапах подготовки изображений, знать модели и способы представления объемных тел, их достоинства и недостатки при решении прикладных задач Уметь: самостоятельно создавать графические двухмерные и трехмерные приложения с использованием базовых графических библиотек и универсального кросс платформенного программного интерфейса OpenGL.

-владеть: основными математическими приемами описания геометрических объектов и операций.

Основные разделы дисциплины.

Раздел 1. Технические средства компьютерной графики Цвет в компьютерной графике. Цветовая диаграмма МКО. Цветовые модели для растровой графики: RGB, CMY, YIQ, HSV. Ахроматический цвет. Выбор интенсивностей.

Дисплейные технологии. Технологии получения твердых копий. Устройства ввода.

Раздел 2. Геометрические преобразования Однородные координаты. Аффинные преобразования в пространстве. Композиция преобразований. Геометрические преобразования в 2D и 3D графике. Концептуальная схема видового процесса в 3D графике. Проецирование. Параллельные проекции.

Центральные проекции. Конвейер видовых преобразований в 3D графике.

Раздел 3. Основные алгоритмы визуализации Базовые алгоритмы растровой развертки. Определение видимости поверхностей.

Алгоритм Ньюэлла-Санча. Определение видимости поверхностей. Алгоритм z-буфера.

Простая модель освещение. Рассеянный свет. Диффузное отражение. Зеркальное отражение. Методы закраски полигональных поверхностей. Метод Гуро. Метод Фонга.

Методы текстурирования.

Раздел 4. Тенденции построения современных графических систем История развития и современные области применения компьютерной графики.

Архитектура графических систем. Графические процессоры. Классификация и обзор современных графических систем и прикладных средств разработки графических приложений. Основы интерактивной компьютерной анимации Раздел 5. 2D и 3D моделирование в рамках графических систем.

Виды геометрических моделей и их свойства. Методы описания кривых и поверхностей.

Кривые Эрмита, Безье. Поверхности Кунса, Безье. Способы описания объемных тел.

Операции над телами. Граничное представление объемных тел. Представление экземплярами примитивов. Методы конструктивной геометрии. Кинематические методы и методы объединения сечений. Методы пространственного перечисления. Восьмеричные деревья. Функциональное представление геометрических объектов. Понятие об R функциях. Теоретико-множественные операции и биективные преобразования.

Раздел 6. Способы создания фотореалистичных изображений.

Получение изображения методом трассировки луча. Эффекты фокусировки света, фотонные карты. Эффекты вторичного диффузного отражения и методы создания «мягких» теней.

Эффекты пост обработки изображения.

Раздел 7. Обработка растровых изображений Фильтрация изображений, Линейные фильтры. Сглаживающая фильтрация. Гауссов фильтр. Контрастоповышающая фильтрация. Фильтр Собеля Нелинейные фильтры.

Морфологические операторы. Поиск границ. Квантование.

Раздел 8. Компьютерная графика и пользовательский интерфейс. Принципы визуализации двумерного графического интерфейса пользователя. Холст. Кисть.

Карандаш. Линии. Траектории. Регионы. Графические форматы хранения данных.

Б.3.Б.10 УПРАВЛЕНИЕ ДАННЫМИ 144 (4) Цели и задачи освоения дисциплины:

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов знаний, умений и навыков по организации и систематизации информации при автоматизации производственных процессов;

основным принципам и методам моделирования данных, проектирования и функционирования баз данных и информационных сред, разработке и эксплуатации баз данных, использованию технологии информационного моделирования производственных процессов.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- тенденции и перспективы развития современных технологий разработки баз данных;

- теоретические основы моделирования данных;

- подходы к проектированию баз данных;

- методы анализа предметной области при проектировании баз данных;

- структуру, модели и языки системы управления базами данных Microsoft Access (версия не ниже Ms Access 2007);

Уметь:

- проектировать структуры (схемы) баз данных;

- моделировать информационные компоненты предметных задач;

- разрабатывать приложения к базам данных на языке SQL;

- работать в актуальной версией системы MS Access;

Владеть:

- навыками работы с программно-техническими средствами реализации автоматизированных информационных систем;

Иметь представление о тенденциях и перспективах развития современных технологий разработки баз данных.

Основные разделы дисциплины Раздел 1. Проблематика и эволюция автоматизации информационных процессов. Анализ этапов жизненного цикла информационной системы. Общая характеристика прикладных автоматизированных систем. Анализ этапов жизненного цикла информационной системы.

Эволюция автоматизации информационных процессов: электронная обработка данных, информационная технология. Основные понятия и принципы построения Баз Данных(БД). Назначение и основные компоненты систем баз данных.

Раздел 2. Математические основы моделирования данных. Классификация основных моделей данных (обзор и сравнение. Сферы эффективного применения моделей данных.

Уровни представления БД;

понятия схемы и подсхемы данных. Понятия и структурные элементы реляционной модели данных. Операции реляционной алгебры, основные законы операций. Языки манипулирования данных в модели (языки реализации). Понятия и структурные элементы графовых моделей данных.

Раздел 3. Технологии проектирования баз данных. Ограничения целостности данных.

Понятия и основные виды целостности: целостность по сущностям, ссылочная целостность;

пользовательские ограничения на состояния данных. Технология нормализации. Основные понятия и определения, процедуры приведения схемы данных к нормальным формам. ER-моделирование баз данных. Сущности, связи и атрибуты ERA подхода к проектированию информационных структур. Правила построения ER-моделей.

Раздел 4. Планирование и реализация БД. Основные понятия, особенности и классификация БД. Преимущества и недостатки их использования. Архитектура и компонентный состав БД. Классификация архитектурных решений БД;

централизованная архитектура и архитектура "клиент-сервер";

разновидности архитектуры "клиент-сервер";

распределенные системы. Описание инфологической и даталогической моделей, поддерживаемых СУБД, их особенности, структура и связи. Задача выбора аппаратных и программно-технических средств для реализации автоматизированной информационной систем. Модели и критерии выбора. Сравнительная характеристика основных современных программно-технических решений по разработке информационной системы.

Характеристика, методика применения, функциональные возможности реляционной СУБД (на примере СУБД ACCESS актуальной версии). Повышение производительности при работе с базами данных. Понятие об индексировании, кластеризации и разделении.

Технологии хеширования, репликации и журнализации в современных СУБД.

Б.3.В.ОД. ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ 108 (3) Цель и задачи дисциплины - сформировать у студентов знание и понимание основ функционирования современных операционных систем, углубить знания по теоретическим и прикладным вопросам функционирования операционных систем (ОС);

- сформировать у студентов практические навыки использования и сопровождения современных операционных систем и написания системного программного обеспечения.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения студент должен:

Знать:

- основы функционирования операционных систем;

- принципы сопряжения различных операционных систем в составе локальных и глобальных сетей.

Уметь:

- осуществлять сопровождение различных операционных систем;

- осуществлять проектирование и создание информационных систем предприятия, а также обеспечивать их интеграцию с глобальными сетями передачи данных;

Владеть: навыками использования современных операционных систем и системного программного обеспечения.

Основные разделы дисциплины.

Раздел 1. Общие сведения об операционных системах, основах функционирования и разработки. Состав компьютерной системы. Функции ОС. История ОС. Типы ОС.

Принципы разработки современных ОС. Рыночные требования предъявляемые к ОС.

Микропроцессоры. Персональные ЭВМ и рабочие станции. Параметры надежности компьютерной техники. Машинный язык и Компиляторы. Порядок загрузки компьютера.

Системы управления вводом-выводом. Спулинг. Основные понятия, концепции ОС.

Классификация ОС.

Раздел 2. Управление процессами. Мультипрограммирование (многозадачность).

Обработка прерываний. Алгоритмы планирования процессов. Параллельные процессы.

Критическая секция. Создание процессов и потоков. Идентификаторы процессов и пользователей. Типы форматов исполняемых файлов. Завершение процессов. Системные вызовы для управления процессами. Основные команды UNIX для управления процессами. Пример программы создающей новый процесс.

Раздел 3.Управление памятью. Основные понятия, типы адресов. Методы распределения памяти без использования дискового пространства. Методы распределения памяти с использованием дискового пространства. Виртуальная память. Организация виртуальной памяти: страничная, сегментная и странично-сегментная. «Листание по требованию», «Копирование при записи». Алгоритмы подкачки, страничное замещение, свопинг.

Кэширование данных в ОС.

Раздел 4.Управление файлами и внешними устройствами. Основные понятия. Физическая структура файловой системы на примере ОС UNIX. Индексные дескрипторы файлов i node. Файловая система IBM (HPFS), файловые системы Microsoft (FAT, VFAT, NTFS, поддержка длинных имён). Логическая организация файловой системы. Полный и относительный путь к файлу. Логическая структура файловой системы Unix. Логическая организация файловой системы Windows. Хранение конфигурации ОС. Реестр MS Windows. Ограничение доступа к объектам файловой системы. Код защиты файла UNIX, дополнительные разряды кода защиты, команды управления кодом защиты. Списки доступа ACL. Многотомные файловые системы. Монтирование файловых систем.

Распределённые файловые системы: AFS, NFS, SMB, DFS. Специальные файлы (файлы устройств). Создание файловой системы. Проверка и восстановление файловой системы.

Дополнительные возможности файловых систем – дисковые квоты. Резервное копирование. Журнализируемые файловые системы. Репликация файлов. RAID. Внешнее хранение файлов.

Раздел 5. Интерфейсы взаимодействия с ОС. Открытые системы, стандартные платформы, Система X-Window, X-Protocol. Интерпретатор командной строки SHELL, перенаправление стандартных потоков ввода-вывода в файл и из файла, конвейеры и фильтры. Использование метасимволов в именах файлов. Редакторы текстов.

Электронный справочник MAN, запуск и останов системы, утилита make.

Раздел 6. Распределённые информационные системы. Сетевые интерфейсы и протоколы.

7-ми уровневая модель взаимодействия открытых систем. Межсетевое взаимодействие – шлюзы и мультиплексирование стеков протоколов, сокеты.

Б.3.Б.14 ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СЕТИ 108(3) Цели и задачи освоения дисциплины:

- сформировать у студентов знание и понимание основных современных принципов, технологий и протоколов передачи данных в информационно-телекоммуникационных сетях;

- сформировать у студентов практические навыки, необходимые для применения современных принципов распределенной обработки информации, проектирования и администрирования информационно-телекоммуникационных сетей.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины Знать:

- модели, состав, структуру и архитектуру информационных сетей;

- теоретические основы современных информационных сетей;

- принципы адресации в сетях;

- основные принципы, технологии и протоколы локальных и глобальных сетей;

- стандарты информационного взаимодействия в сетях;

- информационные ресурсы современных глобальных сетей;

Уметь:

- проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей, проводить выбор исходных данных для проектирования информационно-коммуникационных сетей;

- проводить сборку информационно-коммуникационной сети из готовых компонентов;

- осуществлять анализ эффективности информационно-коммуникационной сети;

- выполнять базовое администрирование информационно-коммуникационной сети;

- создавать простые приложения для распределенной обработки информации.

Владеть:

- технологиями построения и сопровождения инфокоммуникационных систем и сетей;

- навыками разработки приложений для распределенной обработки информации.

Основные разделы дисциплины Раздел 1. Введение в сетевые технологии. Основные понятия, принципы и модели инфокоммуникационных сетей.

Раздел 2. Базовая эталонная модель взаимосвязи открытых систем. Стандартные технологии и протоколы локальных сетей. Коммутация пакетов данных.

Раздел 3. Составные сети. Межсетевая адресация. Маршрутизация. Статическая и адаптивная маршрутизация. Протоколы маршрутизации.

Раздел 4. Сетевые протоколы верхних уровней. Прикладные сетевые службы. Передача данных пользователя.

Раздел 5. Технологии глобальных сетей. Коммутация каналов и пакетов.

Б.3.В.ОД. ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ 144 (4) Цели и задачи освоения дисциплины: приобретение необходимых теоретических знаний и практических навыков по обеспечению информационной безопасности компьютерных систем и сетей.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины Знать:

- общую постановку задачи обеспечения информационной безопасности информационных систем и сетей и классификацию методов ее решения;

- способы несанкционированного доступа к данным и способы идентификации и аутентификации пользователей компьютерных систем;

- методы разграничения полномочий пользователей и управления доступом к ресурсам в информационных системах и сетях;

- способы построения симметричных и асимметричных криптографических систем.

Уметь:

- применять методы разграничения полномочий пользователей и управления доступом к данным в компьютерных системах и сетях;

- использовать методы и средства криптографической защиты информации;

- анализировать, выбирать и применять методы и средства защиты от вредоносных программ.

Владеть:

- навыками ведения профессиональной дискуссии по соответствующей тематике;

- терминологией в области обеспечения информационной безопасности;

- навыками поиска информации о новых методах и средствах защиты данных;

навыками разработки новых программных средств защиты данных и безопасных информационных технологий.

Основные разделы дисциплины Раздел 1. Комплексный подход к обеспечению информационной безопасности.

Раздел 2. Защита от несанкционированного доступа к информации в компьютерных системах.

Раздел 3. Криптографические методы и средства защиты информации.

Раздел 4. Защита от вредоносных программ и несанкционированного копирования информационных ресурсов.

Б.3.ОД.9 НАДЕЖНОСТЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ 108(3) Целью дисциплины является формирование знаний о методах расчета и обеспечения надежности аппаратных и программных средств информационных систем.

Задачами дисциплины являются:

овладение студентами методами и современными инструментальными средствами обеспечения надежности информационных систем, овладение методикой разработки математических моделей надежности информационных систем;

приобретения навыков разработки средств обнаружения, локализации, и восстановления отказавших элементов информационных систем.

Требования к уровню освоения дисциплины В результате изучения студент должен:

Знать:

- методы и современные инструментальные средства исследования для оценки надежности информационных систем;

- основы разработки средств обнаружения, локализации, и восстановления отказавших элементов информационных систем.

Уметь:

- построить и исследовать избыточные информационные структуры;

- построить математические модели информационных систем;

- разработать средств обнаружения, локализации, и восстановления отказавших элементов информационных систем.

Владеть;

Навыками разработки и использования информационных систем высокой надежности.

Основные разделы дисциплины:

Раздел 1. Основные понятия теории надежности.

Раздел 2. Элементы теории восстановления.

Раздел 3. Основы расчета надежности информационных систем.

Раздел 4. Методы повышения надежности информационных систем.

Раздел 5. Перспективы повышения надежности информационных систем.

Б.3.В.ОД. МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИИ 144 (4) Цель и задачи дисциплины Целью настоящего курса является:

- развитие у студентов знаний в области современных информационных технологий, по системам распределенной обработки данных в локальных и глобальных сетях, по вопросам построения современных корпоративных информационных систем;

- формирование у студентов навыков практического применения современных аппаратных и программных средств, при решении прикладных задач в области распределенной обработки информации и построения информационных систем.

В процессе изучения дисциплины решаются следующие основные задачи:

- знакомство студентов с задачами и проблемами, возникающими при построении современных корпоративных информационных систем;

- изучение организации функционирования современных систем управления базами данных (СУБД), хранилищ данных;

- публикация баз данных в глобальных сетях общего пользования;

- организация доступа к базам данных, разработка клиентских приложений;

- современные Интернет-технологии;

- вопросы обеспечения информационной безопасности корпоративных информационных систем Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения студент должен:

Знать:

- основные методы новых информационных технологий и способы построения современных корпоративных информационных систем;

- современные системы управления базами данных;

- современные Интернет - технологии;

- современные способы разработки программного обеспечения доступа к базам данных;

- программные средства распределенной обработки информации, облачные вычисления;

- современные аппаратно-программные средства защиты информации.

Уметь:

- выбирать требуемые программно-технические средства для решения предметных задач;

- использовать современные системы программирования для обработки распределенной информации;

- устанавливать, настраивать и сопровождать системы управления базами данных и программные комплексы на их основе.

Владеть:

- навыками использования современных методов разработки и сопровождения корпоративных информационных систем, управления сервисами и безопасностью информационных технологий.

Основные разделы дисциплины.

Раздел 1. Основы организации и функционирования современных СУБД. СУБД «Informix», «Oracle», «MS SQL-Server», «MySQL». Архитектура, состав продукты. SQL серверы. Понятие транзакции. Целостность данных. Уровни изоляции. Хранение данных.

Резервное копирование и восстановление данных. Репликация баз данных.

Хранилища данных.

Раздел 2. Разработка клиентских приложений с доступом к базам данных. Язык SQL.

Microsoft Transact-SQL. Oracle PL/SQL. SQL-серверы. Понятие транзакции. Целостность данных. Уровни изоляции. Многоуровневая архитектура доступа к данным. Серверы приложений. Технология Corba, Dcom, Midas.

«Тонкие» и «толстые» клиенты.

Раздел 3. Интернет технологии. Публикация баз данных в Интернет. Основы HTML, XML, CGI-программирования. ASP, PHP, Java Script, язык Perl. Организация доступа к базам данных. Многозвенные информационные системы. Примеры. Межпроцессное взаимодействие при помощи сокетов. Типы соединений. Примеры реализаций клиентского и серверного процессов.

Раздел 4. Современные корпоративные информационные системы. Системы автоматизации деятельности предприятия. Облачные вычисления. Банковские системы.

Системы электронной коммерции. Примеры систем. ИТ-инфраструктура. ИТ-процессы и сервисная модель. Библиотека ITIL (IT Infrastructure Library).

Управление ИТ- сервисами. Стандарты системы управления ИТ- сервисами.

Раздел 5. Обеспечение информационной безопасности корпоративных информационных систем. Стандарты и нормативные документы в области обеспечения информационной безопасности. Система управления информационной безопасностью. ИТ- аудит и аудит по информационной безопасности. Особенности обеспечения информационной безопасности на различных уровнях корпоративной информационной системы.

Безопасность облачных вычислений. Система обеспечения информационной безопасности корпоративной информационной системы.

Основные функциональные подсистемы: межсетевого экранирования;

обнаружения и предотвращения атак;

защиты информации, передаваемой по открытым каналам связи;

управления учетными записями пользователей и контроля доступа;

управления обновлениями программного обеспечения;

централизованного управления средствами защиты;

управления событиями информационной безопасности и др. Защита внутренних информационных ресурсов корпоративной информационной системы. Инфраструктура открытых ключей, электронная подпись, шифрование данных. Защита информации в корпоративной электронной почте. Безопасность облачных вычислений.

Б.3.В.ОД. МИРОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ И СЕТИ 144 (4) Цель и задачи дисциплины Цели освоения дисциплины :

- изучение правовых основ регулирования размещения информационных ресурсов, государственной политики и международного сотрудничества в этой области.

- освоение использования информационных ресурсов и информационных систем, размещенных в глобальной компьютерной сети Интернет.

- размещение собственных информационных ресурсов, как статических, так и динамических.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины - владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь - понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности - владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий - проектно-конструкторская деятельность: способность проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей - способность проводить техническое проектирование - способность проводить рабочее проектирование Основные разделы:

Раздел 1. Мировой и российский рынки информационных ресурсов Раздел 2. Мотивация и цели создания и размещения в глобальной сети информационных ресурсов Раздел 3.Правовое регулирование обращения информационных ресурсов в Российской Федерации.

Раздел 4. Состояние и тенденции развития информационных ресурсов в Российской Федерации.

Раздел 5. Инструментальные средства доступа к глобальным информационным ресурсам.

Раздел 6.Динамические информационные сайты. Представление информации из баз данных в Интернете (World Wide Web).

Раздел 7. Развитие объектных технологий и использование объектных моделей для построения многоуровневых Web-приложений. Экономические вопросы обращения информационных ресурсов Раздел 8. Итоговая аттестация Б.3.В.ОД. СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ПРОГРАММНЫХ 108 (3) СРЕДСТВ Цели и задачи освоения дисциплины:

- формирование системных знаний в области международной и национальной стандартизации программного обеспечения информационных и программных систем, с учетом области профессиональной деятельности;

- изучение современных методов и средств оценки качества и подтверждения соответствия программных средств на основе процедур обязательной и добровольной сертификации с учетом области профессиональной деятельности;

- применение требований стандартов и процедур сертификации для обеспечения качества и безопасности в жизненном цикле информационных и программных систем.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- положение законов и изучаемых в дисциплине стандартов;

- основные принципы технического регулирования и подтверждения соответствия информационно-программных средств;

- основы применения стандартов для обеспечения качества в жизненном цикле информационно-программных средств.

Уметь:

- осуществлять информационный поиск необходимых документов в области стандартизации и сертификации информационно-программных средств;

- формировать требования к разработке различных видов информационно-программных средств;

- выбирать методы и средства для подтверждения соответствия информационно программных средств.

Владеть:

- навыками разработки нормативных документов в области стандартизации информационно-программных средств;

- навыками применения стандартов при разработке информационно-программных средств;

- опытом оценки качества при испытании и оценке соответствия информационно программных средств.

Основные разделы дисциплины Раздел 1. Техническое регулирование, стандартизация и сертификация как основа обеспечения качества и безопасности продукции и услуг в сфере информационных и программных систем..

Раздел 2. Структура и содержание национальных и международных стандартов в сфере разработки и сопровождения информационных и программных систем.

Раздел 3. Правовые и организационно-методические основы и практика сертификации программного обеспечения информационных и программных систем.

Раздел 4. Информационное обеспечение в сфере стандартизации и сертификации.

Б.3.В.ОД. ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ 108(3) Цель и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины является изучение студентами основных методов и технологий обеспечения качества в жизненном цикле информационных систем, процессов жизненного цикла и систем менеджмента качеством организаций разработчиков информационных систем.

В основные задачи дисциплины входит изучение:

Методологии обеспечения качества на всех этапах жизненного цикла информационных систем, включая разработку требований, проектирование, кодирование, тестирование, квалификационные испытания, независимую оценку соответствия, поставку, эксплуатацию и сопровождение.

Технологии оценки и аттестации процессов жизненного цикла информационных систем на основе применения моделей технологической зрелости процессов SPICE, CMM.

Методов оценки систем менеджмента качества организаций разработчиков информационных систем, на основе международных и национальных стандартов в области менеджмента систем качества.

Требований действующих международных и национальных стандартов, лучших международных и отечественных практик в области разработки и обеспечения качества программных средств и информационных систем.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основы обеспечения качества информационных систем;


нормативно-правовые документы в области обеспечения качества и безопасности информационных систем;

стандартизованные модели качества и характеристики программного обеспечения и информационных систем;

методы и технологии оценки и обеспечения качества в жизненном цикле информационных систем и программных средств;

методологические подходы к обеспечению качества процессов жизненного цикла информационных систем;

требования и основы сертификации систем менеджмента качества организаций разработчиков информационных систем.

Уметь:

применять современные методы и технологии оценки качества при разработке и подтверждении соответствия программного обеспечения в целях повышения конкурентоспособности информационных систем;

использовать технологии обеспечения качества информационных систем в различных областях деятельности.

Владеть навыками:

обеспечения качества в жизненном цикле информационных систем;

сертификации программной продукции;

аттестации процессов жизненного цикла информационных систем;

проведения аудита организаций разработчиков информационных систем.

Основные разделы дисциплины Раздел 1. Обеспечение качества в жизненном цикле информационных систем Количественные методы оценки качества продукции. Роль измерений в жизненном цикле информационных систем. Атрибуты качества программного обеспечения и информационных систем. Организационные аспекты оценивания качества в жизненном цикле информационных систем. Разработка моделей требований и оценки качества информационных систем. Особенности количественной оценки качества продукции на основе комплексного метода квалиметрии. Методы экспертной оценки для решения задач обеспечения качества информационных систем. Верификация и валидация (V&V) – основные этапы обеспечения качества информационных систем. Разработка плана и методов сбора данных для оценки качества информационных систем. Методы оценивания и принятия решений по оценке качества информационных систем.

Раздел 2. Методологические основы сертификации информационных систем Методические принципы поддержки процесса сертификации информационных систем.

Процессы создания типового нормативно-методического обеспечения для сертификации информационных систем.

Раздел 3. Методы оценки и аттестации процессов жизненного цикла информационных систем Раздел 4. Аудит систем менеджмента качества организаций разработчиков информационных систем Б.3.Б.11 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ 108(3) Цели и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины являются:

- продемонстрировать студентам основные недостатки существующей традиционной технологии разработки программ, познакомить с основными направлениями развития новой информационной технологии;

- сформировать у студентов знание и понимание роли методов и средств искусственного интеллекта в развитии новой информационной технологии, обращая особое внимание на нерешенные в настоящее время задачи и побуждая студентов к исследованиям;

Задачами освоения дисциплины «Системы искусственного интеллекта» являются:

- сформировать у студентов практические навыки использования современных методов и средств построения интеллектуальных систем, указывая на их возможности и ограничения;

- выработать у студентов простейшие навыки по формулированию и постановке реальных практических задач.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения студент должен:

Знать:

- основные идеи новой информационной технологии;

- основные принципы обработки информации человеком;

- формальные модели и методы представления и обработки знаний;

- технологию создания экспертных систем;

- основные подходы построения систем, ориентированных на обработку семантики.

Уметь:

- выявлять и формулировать основные ограничения и недостатки существующих информационных технологий при решении простых неформализованных задач;

- ставить и решать простые неформализованные задачи;

Владеть:

- навыками использования современных методов и средств представления и обработки знаний при решении простых неформализованных задач.

Содержание дисциплины. Основные разделы.

Раздел 1. Основные идеи новой информационной технологии. История искусственного интеллекта. Основные отличия новой информационной технологии от традиционной.

Организация вычислительной системы, удовлетворяющей требованиям новой информационной технологии.

Раздел 2. Основные принципы обработки информации человеком. Структура и функции компонентов системы обработки информации человеком. Понятие долговременной и рабочей памяти. Знания и их роль при решении задач. Способы решения трудных задач человеком. Понятие глубинных и поверхностных знаний.

Раздел 3. Формальные модели и методы представления и обработки знаний.

Продукционная модель представления и обработки знаний. Действия над базой данных и базой правил в продукционной системе. Этапы конфликтной резолюции. Системы представления и обработки знаний, основанные на фреймах.

Раздел 4. Технология создания экспертных систем. Классификация задач. Экспертные системы. Определение и основные свойства. Назначение и функции основных компонентов экспертной системы. Основные этапы разработки экспертных систем. Этапы идентификации, концептуализации, формализации, выполнения, тестирования и опытной эксплуатации.

Раздел 5. Системы, ориентированные на обработку семантики. Основы семиотики.

Синтактика, семантика и прагматика. Синтагма и парадигма. Типы связей между знаком и денотатом. Знаковое пространство. Парадигма трех миров. Знаковые системы и типы знаков. Словари и слова. Теория тезауруса. Понятие онтологии. Онтологические системы.

Б.3.Б.12 ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ 180 (5) Цель и задачи дисциплины - сформировать у студентов знания о моделях и процессах жизненного цикла программного обеспечения (ПО);

принципах структурного анализа;

задачах и этапах консалтинга в области информационных технологий;

методах и инструментальных средствах проектирования информационных систем (ИС);

этапах разработки комплекса структурных моделей при разработке ИС;

- сформировать у студентов практические навыки структурного анализа задач предметной области;

анализа, выбора и использования методов проектирования ИС;

использования современных инструментальных средств при разработке структурно-функциональных моделей, моделей потоков данных и информационных моделей баз данных при проектировании производственных подсистем автоматизированных систем управления предприятиями (АСУП).

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- методы анализа информационных систем;

- модели представления проектных решений;

- состав, структуру и принципы реализации и функционирования информационных технологий, используемых при создании информационных систем;

- инструментальные средства информационных технологий;

- общую характеристику процесса проектирования информационных систем;

- этапы и принципы создания программного продукта;

- основные этапы, методологию, технологию и средства проектирования информационных систем.

Уметь:

- разрабатывать информационно-логическую, функциональную модель и модель данных информационных систем;

- применять информационные технологии при проектировании информационных систем;

- использовать архитектурные и детализованные решения при проектировании информационных систем;

- разрабатывать, согласовывать и выпускать проектную документацию на информационные системы;

- проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей, проводить выбор исходных данных для проектирования информационных систем.

Владеть:

- методами и средствами представления данных и знаний о предметной области;

- методами и средствами анализа информационных систем;

- методологиями использования информационных технологий при создании информационных систем;

- моделями и средствами разработки архитектуры информационных систем;

- методами и средствами проектирования, модернизации и модификации информационных систем.

Основные разделы дисциплины Раздел 1. Общая характеристика процесса проектирования ИС. Понятие жизненного цикла ИС. Модели жизненного цикла ПО. Стандарт ISO 12207: 1995.

Раздел 2. Структурные методы проектирования ИС. Идеи, лежащие в основе структурных методов. Принципы структурного анализа.

Раздел 3. Исходные данные для проектирования ИС. Консалтинг в области ИТ. Цели и основные этапы консалтинга. Проведение обследования. Построение и анализ моделей деятельности предприятия. Разработка системного проекта. Предложения по автоматизации. Техническое проектирование.

Раздел 4. Методологии проектирования ИС.

Методологии, ориентированные на функции. Методологии, ориентированные на данные.

Объектно-ориентированные методологии. Сравнительный анализ методологий проектирования ИС.

Раздел 5. Разработка функциональной модели.

Функциональные модели (SADT). Иерархия функциональных диаграмм. Этапы построения модели. Методология функционального моделирования.

Раздел 6. Разработка модели потоков данных.

Диаграммы потоков данных (DFD). Этапы построения модели. Модели реального времени (управляемые событиями). Методология диаграмм потоков данных.

Раздел 7. Разработка информационной модели.

Моделирование данных. Физическая и логическая модель данных. Этапы создания логической модели данных. Методология построения моделей «сущность-связь» (ERD).

Раздел 8. CASE-средства проектирования ИС.

Концептуальные основы CASE-технологий. Функциональные характеристики CASE средств. Классификация CASE-средств.

Б.3.Б.13 МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И 180 (5) ТЕХНОЛОГИЙ Цели и задачи дисциплины - развитие системного мышления студентов;


- приобретение студентами практических навыков моделирования при использовании структурного и объектно-ориентированного подходов;

- приобретение студентами практических навыков программирования на языке высокого уровня;

- совершенствование практических навыков программирования, тестирования и сборки программных систем.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- методы анализа информационных систем;

- модели представления проектных решений;

- состав, структуру и принципы функционирования информационных технологий, используемых при создании информационных систем;

- процессы проектирования информационных систем;

- этапы создания программного продукта;

- основные этапы, методологию, технологию и средства проектирования информационных систем.

Уметь:

- разрабатывать структурные и объектно-ориентированные модели информационных систем;

- применять информационные технологии при проектировании информационных систем;

- разрабатывать, согласовывать и выпускать проектную документацию на информационные системы;

- проводить системный анализ предметной области, их взаимосвязей, проводить выбор исходных данных для проектирования информационных систем.

Владеть:

- методами и средствами представления данных и знаний о предметной области;

- структурными и объектно-ориентированными методами и средствами анализа информационных систем;

- методологиями использования информационных технологий при создании информационных систем;

- моделями и средствами разработки архитектуры информационных систем;

- методами и средствами проектирования, модернизации и модификации информационных систем.

Основные разделы дисциплины Раздел 1. Вводный раздел.

Раздел 2. Жизненный цикл информационных систем.

Раздел 3. Структурный подход к проектированию информационных систем.

Раздел 4. Объектно-ориентированный подход к проектированию информационных систем (ООП) на основе использования языка UML.

Раздел 5. Технология создания ПО и информационных систем RUP (Унифицированный процесс фирмы Rational Software).

Раздел 6. Управление требованиями при проектировании информационных систем и ИТ.

Раздел 7. Примеры технологий быстрой разработки ПО и информационных систем.

Раздел 8. Компонентный подход к проектированию ПО и информационных систем.

Б.3.Б.5 ТЕХНОЛОГИИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ 180 (5) Цели освоения дисциплины:

- ознакомление студентов с теоретическими и прикладными вопросами технологии разработки программного обеспечения;

- формирование у студентов навыков практического применения современных программных средств и методики разработки программного обеспечения при решении прикладных задач в области разработки систем автоматизированного проектирования и прикладных автоматизированных систем.

Задачи освоения дисциплины:

- сформировать у студентов знание и понимание основ современных подходов и технологий разработки программного обеспечения, а также принципов, методов и методологий, на которых основаны эти технологии;

- сформировать у студентов практические навыки применения технологий анализа и моделирования процессов, подлежащих автоматизации;

- сформировать у студентов знание и понимание технологий управления разработкой программного обеспечения;

- сформировать у студентов практические навыки участия в выполнении проектов по разработке программного обеспечения;

- сформировать у студентов практические навыки использования современных программных средств, предназначенных для автоматизации процесса разработки программного обеспечения.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины «Технология разработки программного обеспечения»

обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- основы организации жизненного цикла программного продукта и её нормативную базу;

- методы, методологии и принципы анализа и моделирования процессов, подлежащих автоматизации, и их классификацию;

- основы современных подходов и технологий разработки программного обеспечения, их классификацию и теоретические основы;

- основы организации выполнения проекта по разработке программного обеспечения и нормативную базу их применения;

- основы современных технологий автоматизации разработки программного обеспечения и возможности соответствующих программных средств, поддерживающих реализацию этих технологий.

Уметь:

- выбирать и использовать методы анализа и моделирования предметных задач, подлежащих автоматизации;

- принимать, в меру должностного положения, квалифицированное участие разработке ТЗ на программное обеспечение в качестве представителя Заказчика;

- принимать, в меру должностного положения, квалифицированное участие в проекте по разработке программного обеспечения;

- использовать современные программные продукты, предназначенные для автоматизации процесса разработки программного обеспечения.

Владеть:

- навыками использования современных методов разработки программного обеспечения;

- навыками совместной работы в составе рабочей группы проекта по разработке программного обеспечения.

Основные разделы дисциплины.

Раздел 1. Основы организации жизненного цикла программного продукта.

Программный продукт. Модели жизненного цикла программного продукта. Основы обеспечения качества программных продуктов.

Раздел 2. Современные технологии анализа и моделирования программного продукта. Современные методологии анализа и моделирования предметных задач, подлежащих автоматизации. Спецификация и классификация требований к программному продукту. Основы структурного подхода к анализу и моделированию предметных задач, подлежащих автоматизации. Семейство IDEF-методологий. Основы объектно-ориентированного подхода к анализу и моделированию предметных задач, подлежащих автоматизации. Язык моделирования UML. Основы когнитивного подхода к анализу и моделированию предметных задач, подлежащих автоматизации. Методология автоматизации интеллектуального труда. Начальное модельное представление. Методика анализа традиционного процесса решения задач.

Раздел 3. Основы тестирования программных продуктов. Тестирование: виды ошибок, стратегии и методы тестирования. Порядок разработки тестов. Автоматизация тестирования.

Раздел 4. Современные технологии и средства программной реализации программного продукта. Организация выполнения проектов в рамках жизненного цикла программного продукта. Автоматизация процесса разработки программного продукта. CASE-технологии и CASE-средства. Типовой состав рабочей группы проекта в рамках жизненного цикла программного продукта и распределение ролей. Пакеты прикладных программ для коллективной разработки программного обеспечения.

Б.3.Б.6. ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ 108(3) Целями освоения дисциплины «Технологии обработки информации» являются:

- изучение современных видов и процедур, моделей и методов решения практических задач обработки информации;

- формирование теоретических знаний по математической и информационной постановке задач при обработке информации;

- приобретение навыков применения для различных приложений алгоритмов обработки информации.

В результате освоения дисциплины «Технологии обработки информации» обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать: основные виды и процедуры обработки информации, модели и методы решения задач обработки информации (генерация отчетов, поддержка принятия решений, анализ данных, искусственный интеллект, обработка изображений).

Уметь: осуществлять математическую и информационную постановку задач по обработке информации, использовать алгоритмы обработки информации для различных приложений.

Владеть:

- навыками ведения профессиональной дискуссии по соответствующей тематике – инструментальными средствами обработки информации;

- информационными технологиями поиска информации и способами их реализации (поиска документов в гетерогенной среде, поиска релевантной информации в текстах, поиска релевантных документов на основе онтологии, на основе поисковых роботов, интеллектуальных агентов), технологиями интеллектуального анализа данных, интеллектуальными технологиями поддержки принятия решений (на основе хранилищ данных, оперативной аналитической обработки информации и интеллектуального анализа данных).

Разделы дисциплины:

Раздел 1. Информационные технологии (ИТ), понятие и определение. Новая ИТ.

Инструментарий ИТ. Соотношение ИТ и ИС. Составляющие ИТ.

Раздел 2. Этапы развития и признаки деления ИТ. Проблемы использования.

Устаревание. Методология использования Выбор вариантов внедрения ИТ в фирме.

Раздел 3. Виды ИТ. технология обработки данных, характеристика. Основные компоненты. Технология управления, характеристика и компоненты. Автоматизация офиса, характеристика, компоненты.

Раздел 4. Информационная технология поддержки принятия решений, характеристика и компоненты. Информационная технология экспертных систем, характеристика и компоненты.

Б.3.Б.8 КОРПОРАТИВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ 144(4) Цели и задачи преподавания дисциплины:

Целью преподавания дисциплины является изучение студентами основ корпоративных информационных систем (КИС), стандартов, функциональности, возможностей и процессов разработки этих систем.

Задачи – дать студентам общее представление о корпоративных информационных системах, принципах их функционирования и проектирования.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

- принципы построения информационных систем;

- возможные варианты реализации в информационных системах информационных технологий;

Уметь: проводить анализ информационных систем;

.

Владеть: инструментальными средствами, применяемыми для разработки информационных систем;

Разделы дисциплины:

Раздел 1. Основные понятия курса;

структура корпораций и предприятий;

архитектура корпоративных информационных систем (КИС);

бизнес-процессы предприятий;

Раздел 2. Аппаратно-программные платформы для функционирования КИС;

распределённые системы, стандартные методы совместного доступа к базам и программам в сложных информационных системах;

Раздел 3. Интеллектуальные компоненты КИС;

экспертные системы;

Раздел 4. Корпоративные системы управления;

КИС для автоматизированного управления;

КИС для административного управления;

информационные технологии управления корпорацией;

Раздел 5. Технологии проектирования корпоративных информационных систем;

выбор аппаратно-программной платформы;

транспортные подсистемы;

построение локальных и глобальных связей;

программирование КИС;

примеры КИС/ Б.3.В.ОД. ВЫСОКОЭФФЕКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОБОРУДОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПРОИЗВОДСТВ 2 (10) Цели и задачи освоения дисциплины: выполнение выпускниками основных задач в рамках своей профессиональной деятельности.

Основные разделы дисциплины Раздел 1. Введение. Современные мащиностроительные материалы. Основные способы получения заготовок. Основные способы обработки деталей резанием.

Раздел 2. Электрофизические и электрохимические методы обработки.

Раздел 3. Производственный и технологический процесс. Требования по технологичности обработки. Проектирование производственного процесса. Качество деталей.

Раздел 4. Прочность деталей. Контроль качества деталей. Надежность.

Производительность процесса. Эффективность изготовления детали.

Б.3.В.ОД. АДМИНИСТРИРОВАНИЕ В ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ Цели и задачи преподавания дисциплины:

Целью является формирование у студентов знание и понимание основ современных методов администрирования информационных систем, а так же практических навыков по использованию современных методов администрирования информационных систем.

Задачи – изучение вопросов функционирования, настройки и управления аппаратным и программным обеспечением информационных систем.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

аппаратное обеспечение сетевых технологий;

протоколы взаимодействия открытых информационных систем;

сетевое программное обеспечение;

обязанности администратора компьютерных сетей;

средства администрирования компьютерных сетей.

Уметь:

обосновать выбор аппаратного и программного обеспечения для реализации компьютерной сети с заданными параметрами;

выполнять запуск и останов операционной системы UNIX;

настраивать сетевые службы пользоваться средствами контроля функционирования сети;

решать основные задачи администрирования компьютерных сетей.

Владеть: навыками применения методов и средств административного управления информационными системами.

Разделы дисциплины:

Раздел 1. Основные понятия администрирования и принципы построения информационных систем.

Раздел 2. Администрирование информационных систем под управлением операционной системы Unix.

Раздел 3. Качество обслуживания в пакетных сетях.

Раздел 4. Администрирование в глобальных информационных сетях.

Раздел 5. Администрирование информационных систем под управлением операционной системы Microsoft Windows.

Б.3.В.ДВ. ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА 108(3) Цель и задачи дисциплины 1. Целью преподавания дисциплины является изучение студентами концептуальных основ, методов и технологий обеспечения качества в жизненном цикле продукции, процессов ее жизненного цикла и систем менеджмента качества разработчиков и поставщиков этой продукции для последующего применения базовых знаний в области обеспечения качества при разработке компьютерных, информационно-коммуникационных и автоматизированных систем управления в экономике.

В основные задачи дисциплины входит изучение:

Концептуальных и нормативно-правовых основ обеспечения качества продукции, процессов ее жизненного цикла и систем менеджмента качества организаций.

Методов и средств обеспечения качества продукции и процессов ее жизненного цикла;

Требований, процессов и методов сертификации систем менеджмента качества организаций разработчиков и поставщиков продукции;

Методов снижения затрат на обеспечение качества;

Современных информационных технологий поддержки жизненного цикла изделий и информационных систем обеспечения качества.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

концептуальные и нормативно-правовые основы обеспечения качества;

основы обеспечения качества продукции и процессов ее жизненного цикла;

основы обеспечения систем менеджмента качества;

экономические аспекты обеспечения качества;

современные информационные технологии в обеспечении качества.

Уметь:

применять современные методы и технологии обеспечения качества продукции, процессов жизненного цикла и систем менеджмента качества;

использовать технологии, в том числе информационные, для обеспечения качества продукции в различных областях деятельности.

Владеть навыками:

обеспечения качества в жизненном цикле продукции;

применения статистических методов контроля качества;

сертификации продукции, сертификации и аудита систем менеджмента качества.

Основные разделы дисциплины Раздел 1. Концептуальные и нормативно-правовые основы обеспечения качества Современные подходы к определению содержания категории «качество». Эволюция деятельности в области качества. Системный подход к качеству. Нормативно-правовые основы обеспечения качества. Основы сертификации продукции.

Раздел 2. Обеспечение качества продукции и процессов ее жизненного цикла Обеспечение качества при проектировании и разработке. Обеспечение качества в процессе закупок. Обеспечение качества в процессе производства и обслуживания.

Метрологическое обеспечение качества.

Раздел 3. Обеспечение системы менеджмента качества Требования к системе менеджмента качества. Сертификация систем менеджмента качества.

Раздел 4. Экономические аспекты качества Классификация и анализ затрат на качество. Рекомендуемые методы снижения затрат на качество.

Раздел 5. Современные информационные технологии обеспечения качества Информационная поддержка жизненного цикла продукции. Информационные системы и технологии обеспечения качества Б.3.В.ДВ. МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА 108(3) Цель и задачи дисциплины 1. Целью преподавания дисциплины является изучение студентами концептуальных основ, методов и средств обеспечения качества в жизненном цикле продукции, процессов ее жизненного цикла и систем менеджмента качества разработчиков и поставщиков этой продукции для последующего применения базовых знаний в области обеспечения качества при разработке компьютерных, информационно-коммуникационных и автоматизированных систем управления в экономике.

В основные задачи дисциплины входит изучение:

Концептуальных и нормативно-правовых основ обеспечения качества продукции, процессов ее жизненного цикла и систем менеджмента качества организаций.

Методов и средств обеспечения качества продукции и процессов ее жизненного цикла;

Требований, процессов и методов сертификации систем менеджмента качества организаций разработчиков и поставщиков продукции;

Методов снижения затрат на обеспечение качества;

Современных средств информационных технологий поддержки жизненного цикла изделий и информационных систем обеспечения качества Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

концептуальные и нормативно-правовые основы обеспечения качества;

методы и средства обеспечения качества продукции и процессов ее жизненного цикла;

методы обеспечения систем менеджмента качества;

экономические аспекты обеспечения качества;

современные средства информационных технологий в обеспечении качества.

Уметь:

применять современные методы и средства обеспечения качества продукции, процессов жизненного цикла и систем менеджмента качества;

использовать технологии, в том числе информационные, для обеспечения качества продукции в различных областях деятельности.

Владеть навыками:

обеспечения качества в жизненном цикле продукции;

применения статистических методов контроля качества;

сертификации продукции, сертификации и аудита систем менеджмента качества.

Основные разделы дисциплины Раздел 1. Концептуальные и нормативно-правовые основы обеспечения качества Современные подходы к определению содержания категории «качество». Эволюция деятельности в области качества. Системный подход к качеству. Нормативно-правовые основы обеспечения качества. Основы сертификации продукции.

Раздел 2. Методы и средства обеспечения качества продукции и процессов ее жизненного цикла Методы и средства обеспечения качества при проектировании и разработке. Методы и средства обеспечения качества в процессе закупок. Методы и средства обеспечения качества в процессе производства и обслуживания. Метрологическое обеспечение качества.

Раздел 3. Методы и средства обеспечения системы менеджмента качества Требования к системе менеджмента качества. Сертификация систем менеджмента качества.

Раздел 4. Экономические аспекты качества Классификация и анализ затрат на качество. Рекомендуемые методы снижения затрат на качество.



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.