авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения……………………………………………………………………………….3 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательным ...»

-- [ Страница 2 ] --

По всем дисциплинам разработаны учебно-методические комплексы (УМК), которые включают рабочую программу дисциплины, цель дисциплины, место дисциплины в структуре ООП ВПО бакалавра по направлению, компетенции, которые выпускник формирует при изучении дисциплины и четко сформулированные конечные результаты по дисциплине, структуру и содержание дисциплины (календарно-тематический план), методические рекомендации и материалы по сопровождению дисциплины, предназначенные для студентов соответствующего направления и преподавателей, участвующих в реализации дисциплин,.

образовательные технологии, учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов и оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально техническое обеспечение дисциплины, карту обеспеченности литературой.

Рабочие программы по дисциплинам соответствуют по содержанию учебным планам, а также требованиям ФГОС ВПО. Рабочие программы по направлению «Юриспруденция» составлены в соответствии с компетентностно-ориентированным подходом. Список литературы в рабочих программах соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Рабочие программы по дисциплинам разработаны на основе авторских курсов и с учетом изменений в нормативно-правовой базе и эволюцией предметной области. Программы рассматривались на заседаниях кафедр, в них есть отметки с номером протокола и датой рассмотрения. Учебные программы утверждены учебно-методической комиссией юридического факультета СыктГУ. Программы в печатном и электронном вариантах имеются на кафедрах и в учебно-методическом кабинете факультета.

Карты обеспеченности литературой ежегодно обновляются с учётом поступившей новой литературы и контингента студентов и заверяются сотрудником библиотеки. Обновление литературы происходит в соответствии с заявками, которые формируются на факультете заведующим методическим кабинетом совместно с кафедрами. При этом учитывается степень устареваемости юридической литературы, количество студентов и требования ФГОС ВПО к обеспеченности учебной и научной литературой.

5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО.

Остепененность от общего числа профессорско-преподавательского состава составляет 82 %.

6% от общего количества профессорско-преподавательского состава составляют доктора наук.

По блоку ОПД остепененность составляет 91%. По блоку ОПД количество совместителей составляет 38%. 15% от общего количества преподавателей составляют привлеченные специалисты из профильных организаций.

.

К учебному процессу привлекаются ведущие специалисты профильных предприятий (Прокуратура РК, Избирательная комиссия РК, Верховный суд РК, Арбитражный Суд РК).

Учебно-вспомогательный персонал юридического факультета составляют: 3 документоведа, заведующий криминалистическим кабинетом, 1 заведующий методическим кабинетом.

5.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО.

Юридический факультет располагается в корпусе № 2 СыктГУ, в котором созданы в соответствии с требованиями ФГОС ВПО все материально-технические условия для реализации образовательного процесса: лекционные аудитории, 4 компьютерных класса по посадочных мест, специализированные аудитории (например, криминалистический кабинет), криминалистический полигон. Кроме обеспеченных стационарными проекторами аудиторий, необходимой техникой обеспечены и специализированные помещения и кабинеты:

установлено всего (в распоряжении деканата) 23 компьютера, в т.ч. 4 с выходом в интернет, стационарных диапроектора, в т.ч. 1 с звуковыми колонками, система факс. Также имеются два переносных диапроектора с звуковыми колонками, 2 ноутбука, имеются интерактивные доски, теле- и фототехника.

Специализированная аудитория криминалистики оснащена приборами наблюдения, приборами кино-фото-видео съёмки, микроскопами, диапроекторами, комплектами изъятия и исследования следов и другими материалами, приборами и оборудованием, в том числе учебно-методическими изданиями в электронном виде для занятий по дисциплинам криминалистика, криминалистическая экспертиза в уголовном судопроизводстве, криминалистические основы расследования преступления, уголовный процесс, криминология и другим. Кроме того, на факультете есть специализированная комната - зал судебных заседаний, для которого имеется все необходимая атрибутика (судейские кресла, символы государственной власти и т.д.).

Доступность к внешним информационным ресурсам осуществляется следующим образом:

- через отдел электронных ресурсов и библиографии. Работает электронно-библиотечная система «БиблиоТек». С 15.11.2011 года предоставлена возможность работать с каталогом «Book.ru», содержащем учебную и научную литературу по всем отраслям знаний. В отделе в свободном доступе для студентов и преподавателей имеются правовые справочные системы «КонсультантПлюс» и «Гарант». Интернет находится в свободном доступе. Также читальный зал находится в зоне «Wi-fi», это предоставляет студентам возможность пользоваться Интернетом со своих ноутбуков и сотовых телефонов. В отделе электронных ресурсов имеется Медиатека, которая содержит сборники документации, виды договоров, свод судебной практики, энциклопедии, учебники;

- через методический кабинет юридического факультета. В кабинете для работы студентов установлено 8 компьютеров, на которых установлена правовая справочная система «КонсультантПлюс». Через методический кабинет студенты имеют возможность получить диски КонсультантПлюс: Высшая школа, которые допущены Учебно-методическим объединением по юридическому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Юриспруденция» и специальности «Юриспруденция»;

- через отдел компьютерного обеспечения учебного процесса (лаборатория информатики (корпус 2) также возможен доступ в Интернет для студентов юридического факультета.

.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

В соответствии с Концепцией воспитательной работы Сыктывкарского государственного университета приоритетным направлением является создание среды вуза, обеспечивающей формирование социально-значимых качеств, установок и ценностных ориентаций личности, создание благоприятных условий для гармоничного нравственного, интеллектуального и физического развития, самосовершенствования и творческой самореализации личности будущего специалиста, создании условий для становления профессионально и социально компетентной личности студента, способного к творчеству, обладающего научным мировоззрением, высокой культурой и гражданской ответственностью.

Стратегическими документами, определяющими концепцию формирования среды вуза, обеспечивающими развитие социально-личностных компетенций обучающихся, являются:

ыктГУ;

денческом общежитии;

е о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов и аспирантов ФГБОУ ВПО «Сыктывкарский государственный университет»;

ВПО «Сыктывкарский государственный университет» за достижения в общественной, культурно-творческой и спортивной деятельности;

6.1. Организация внеучебной деятельности В формировании социокультурной среды и во внеучебной деятельности участвуют такие подразделения университета, как Управление по внеучебной и воспитательной работе (отдел по воспитательной работе со студентами, отдел культурно-массовой работы (Центр художественного творчества), Учебно-методический центр по туризму, Центр студенческих инициатив, спортивный клуб);

отдел социального обеспечения и развития;

редакция газеты «Verbum»;

Центр содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройства выпускников;

Центр творческой фотографии, которые активно взаимодействуют с Управлением качества и развития образовательной деятельности, институтами, факультетами, выпускающими кафедрами, библиотекой университета, администрацией студенческих общежитий и другими учебно-воспитательными подразделениями вуза.

Ежегодно для студентов первых-вторых курсов назначаются кураторы, деятельность которых нацелена на формирование у студентов гражданско-патриотической позиции, духовной культуры, социальной и профессиональной компетентности, воспитание здорового образа жизни, оказание помощи в организации познавательного процесса, содействие самореализации личности студента, повышению интеллектуального и духовного потенциалов.

Куратор знакомит первокурсников с законодательством в области образования, Уставом университета, Правилами внутреннего распорядка и Правилами проживания в общежитии, правами и обязанностями студента, работой библиотеки, здравпункта, организацией культурно-массовый и спортивно-оздоровительной деятельности;

с историей и традициями университета;

воспитывает уважение к ценностям, нормам, законам,.

нравственным принципам, традициям университетской жизни;

контролирует текущую и семестровую успеваемость и внеучебную занятость;

участвует в развитии различных форм студенческого самоуправления;

помогает в культурном и физическом совершенствовании студентов;

содействует привлечению студентов к научно-исследовательской работе и различным формам внеучебной деятельности и т.д.

На сайте университета на странице Управления по внеучебной и воспитательной работе размещается информация о проводимых в университете мероприятиях, новости воспитательной и внеучебной работы и другая полезная информация как для преподавателей, так и для студентов.

6.2. Научно-исследовательская работа студентов В университете созданы благоприятные условия для реализации научного и личностного роста, формирования творческих и профессиональных качеств студентов. В университете имеется научная библиотека с читальными залами в учебных корпусах, в которых студентам обеспечен доступ в Интернет. На сайте университета доступен электронный каталог научной библиотеки СыктГУ.

Большое значение в плане личностного и профессионального становления будущих специалистов имеют различные внеаудиторные формы научно-образовательной деятельности:

студенческие научно-исследовательские лаборатории (СНИЛ), факультативные курсы, клубы и сообщества.

На факультете организована Юридическая клиника «Правовед». Идея создания юридической клиники на базе юридического факультета СыктГУ возникла еще в октябре 1998 года. С ноября 1999 года на юридический факультет решением Научно-технического Совета Сыктывкарского университета был выделен внутривузовский грант для организации правовой клиники. Днем фактического открытия правовой клиники считается 28 января 2000 года, когда были подготовлены соответствующие условия для принятия граждан.

В Юридической клинике студенты оказывают населению бесплатную юридическую помощь.

Формы работы заключаются в проведении устных юридических консультаций лично и по телефону, составлении различных юридических документов, в письменных ответах на запросы граждан. Работа в клинике осуществляется под контролем преподавателей юридического факультета.

31 января 2008 было заключено Соглашение о сотрудничестве между Ассоциацией Юристов России и СыктГУ по созданию Центров скорой юридической помощи с тем же порядком функционирования, что и Юридическая клиника в СыктГУ.

В рамках научной работы в СНИЛ студент приобретает начальные навыки проведения исследований, учится применять приобретенные теоретические знания в прикладных исследованиях. Студенты принимают участие в республиканских олимпиадах, ежегодных региональных, всероссийских и международных конференциях студентов, аспирантов и молодых ученых, в том числе организованных университетом. На факультете ежегодно проводятся студенческие научные конференции.

6.3. Воспитательная работа Система управления воспитательной деятельностью в университете имеет многоуровневую организационную структуру. На каждом из основных уровней институтском и кафедральном определены цели и задачи, соответствующие структурному уровню задействованных подразделений.

В Сыктывкарском государственном университете ведется планомерная работа по развитию студенческого самоуправления. Студенческое самоуправление ориентировано на дополнение действий администрации, педагогического коллектива в сфере работы со студентами, так как более эффективные результаты в области воспитания студентов могут быть получены при равноценном сочетании методов административной и педагогической воспитательной работы с механизмами студенческой самодеятельности, самоорганизации и.

самоуправления. В органы студенческого самоуправления входят: профсоюзный комитет студентов СыктГУ, объединяющий более 1500 студентов, спортивный студенческий совет, студенческий совет общежития. Опорой в воспитательной работе является старостат. Особо следует отметить добровольческое движение «От сердца к сердцу». Студенты-волонтеры активно сотрудничают с детскими больницами, занимаясь анимационной деятельностью с больными детьми, длительное время находящимися на лечении, сбором и доставкой книг и игрушек и т.п.

Внеучебную деятельность обеспечивают также другие структурные подразделения университета, в том числе Центр художественного творчества, спортклуб, библиотека, музеи университета и др. Центральное место в реализации воспитательной работы принадлежит преподавателям, имеющим непосредственный постоянный контакт с обучающимися, кураторам. Непосредственное руководство, методическое обеспечение и контроль работы кураторов осуществляет замдекана, замдиректора, кураторов разных факультетов - начальник Управления по внеучебной и воспитательной работе.

В университете разработана система управления воспитательной работой в общежитии, включающая структуру студенческого самоуправления в виде студсовета общежития.

Директора, деканы, и их заместители, заведующие кафедрами, кураторы, студенческое самоуправление посещают общежитие. Свои замечания, пожелания и предложения оставляют в журнале на вахте.

В университете реализуются программы по формированию компетентности здоровьесбережения: профилактика правонарушений, наркотической, алкогольной зависимостей и табакокурения, профилактика ВИЧ-инфекций, адаптации первокурсников, по оздоровлению и формированию мотивации здорового образа жизни в рамках таких мероприятий, как «День здоровья» и т.д.

На базе университета действуют Ботанический сад и санаторий-профилакторий. Санаторий профилакторий оснащен медицинским оборудованием, на его базе проводится лечение и профилактика заболеваний костно-мышечной системы, гипертонической болезни, заболеваний легких, органов пищеварения и многих других. Для лечения и профилактики заболеваний открыты водолечебное, физиотерапевтическое отделения, зал лечебной и физической культуры и тренажерный зал. Из специалистов прием ведут терапевт, физиотерапевт, мануальный терапевт, кардиолог, пульмонолог, гинеколог, гирудотерапевт, косметолог, стоматолог. В санатории-профилактории по путевкам ежегодно 1400 студентов получают лечение и питание.

Медицинские услуги, в т.ч. медосмотры студентов, профилактика заболеваемости оказываются в медпункте университета. Медпункт проводит профилактическую вакцинацию студентов всех курсов, контролирует обязательное ежегодное прохождение флюорографического обследования.

6.4. Социальная поддержка студентов Координация мероприятий по социальной поддержке студентов осуществляется отделом социального обеспечения и развития. Его работа сосредоточена на следующих направлениях:

материальная поддержка студентов, назначение социальной стипендии малообеспеченным студентам, организация горячего питания, оздоровление, социальные гарантии студентам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, льготы инвалидам, участникам боевых действий, пособия студентам и др.

В соответствии с действующим законодательством успевающим студентам университета по результатам экзаменационных сессий выплачивается академическая стипендия за счет средств федерального бюджета. Студентам, сдавшим сессию на «отлично» и «хорошо», выплачивается повышенная академическая стипендия.

Студенты на конкурсной основе могут получить именные стипендии:

Студенты университета поощряются рядом именных стипендий:

.

- 3 стипендии для особо одаренных студентов;

- 1 стипендия имени И.А.Куратова;

- 9 персональных стипендий Ученого совета СыктГУ;

- стипендии ученых советов факультетов (институтов).

Студентам, не получающим общеуниверситетские или факультетские повышенные академические стипендии, достигшим высоких результатов в учебной и научной деятельности включая: призовые места в конкурсах и олимпиадах;

публикации научных работ;

доклады на научных конференциях;

организацию и проведение учебных, методических и научных мероприятий (в том числе регулярных научных семинаров, школ по профильному направлению, конференций) по решению стипендиальной комиссии университета по повышенным академическим и именным стипендиям устанавливаются повышенные академические стипендии на период от 1 до 6 месяцев.

В университете организована социальная и материальная поддержка студентов первого курса;

обучающихся в вузе детей-сирот, детей-инвалидов;

лиц, пострадавших в результате аварии на Чернобыльской АЭС;

студентов, из неполных и многодетных семей;

студенческих семей и т.д. Материальное поощрение в виде премирования оказывается студентам: за успехи в учебной, научно-исследовательской, спортивно-оздоровительной, культурно-массовой, просветительской и общественной деятельности университета.

Университет располагает тремя благоустроенными общежитиями на 1520 мест, в которых оборудованы комнаты для занятий, для отдыха, тренажерный зал.

С целью обеспечения студентов и сотрудников университета в течение рабочего дня горячим питанием, заключен бессрочный договор на организацию общественного питания с ООО коммерческий центр «Университетский». Пункты общественного питания имеются во всех учебных корпусах СыктГУ.

При наличии бюджетных средств выдаются талоны на горячее питание малообеспеченным студентам.

6.5. Культурно-массовая работа Культурно-массовое и патриотическое воспитание, направленное на формирование компетентности гражданственности, общекультурных компетенций студентов, осуществляется посредством проведения лекций, встреч, тематических вечеров, конкурсов. В университете действуют Музей истории просвещения Коми края, Музей археологии и этнографии, Зоологический образовательный музей.

На формирование у студентов компетентности социального взаимодействия направлены университетские мероприятия: «Посвящение в студенты», «День первокурсника», «Универвидение», спортивные соревнования и т.д. Коллективы Центра художественного творчества принимают участие в межвузовских фестивалях: «Весеннее вдохновение»

(театральный фестиваль), «Alma mater» (фестиваль студенческой песни), «Зажигай»

(фестиваль исполнителей эстрадной песни), «Студенческая весна». Студенты юридического факультета неоднократно становились лауреатами и дипломантами указанных конкурсов.

Большое внимание уделяется организации досуга студентов, что способствует реализации их творческих способностей. В университете действуют: клуб авторской песни «Причал», Ансамбль духовной музыки «Восхождение», Школа музыкальной грамоты, Академический хор СыктГУ, Школа классического вокала, Ансамбль «Листвень», Студия эстрадного вокала, Клуб «Фонограф», Студенческие театры «Мост» и «Рампа», Студия ЛИТО, Школа народного танца, Студия бального танца «Грация», Школа эстрадного танца, Студия восточного танца, Театр эстрадного танца «Тет-а-тет», «Школа рукоделия», «Студенческий театр мод», «Режиссёрско-постановочная лаборатория», «Школа ведущих», Брейк-данс.

На постоянной основе работает студенческое радио «Wave».

6.6. Спортивно-массовая работа Большое внимание уделяется организации спортивного досуга студентов – в университете создан спортивный клуб, который включает 12 секций по разным видам спорта (легкая атлетика, мини-футбол, настольный теннис, самбо и дзюдо, лыжный спорт, баскетбол, волейбол, полиатлон, таэквондо и др.). Студенты имеют возможность посещать.

физкультурно-оздоровительные группы по интересам (спортивные игры, атлетическая гимнастика, фитнес). Ежегодно организуется и проводится традиционная Спартакиада Сыктывкарского государственного университета по 9 видам спорта. Спортсмены университета участвуют также в Спартакиаде учреждений высшего профессионального образования Республики Коми по 10 видам спорта, Чемпионатах Республики Коми и Российской Федерации по отдельным видам спорта. Одним из важных направлений являются спортивно-оздоровительные мероприятия - «Лыжня России», «Российский азимут», «Кросс наций», - в которых принимают активное участие студенты вуза. Учебно-методический центр по туризму организует занятия спортивно-оздоровительным туризмом по 6 видам: горный, водный, пешеходный, лыжный, велосипедный, спортивное скалолазание.

Организация внеучебной деятельности направлена на создание оптимальной социокультурной воспитывающей среды для творческого самовыражения студентов;

создание системы морального и материального стимулирования преподавателей и студентов, активно участвующих в организации внеучебной работы и др.

В формировании социокультурной среды и во внеучебной деятельности участвуют такие подразделения университета, как Управление по внеучебной и воспитательной работе (отдел по воспитательной работе со студентами, отдел культурно-массовой работы (Центр художественного творчества), Учебно-методический центр по туризму, Центр студенческих инициатив, спортивный клуб);

отдел социального обеспечения и развития;

редакция газеты «Verbum»;

Центр содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройства выпускников;

Центр творческой фотографии, которые активно взаимодействуют с Управлением качества и развития образовательной деятельности, институтами, факультетами, выпускающими кафедрами, библиотекой университета, администрацией студенческих общежитий и другими учебно-воспитательными подразделениями вуза.

Ежегодно для студентов первых-вторых курсов назначаются кураторы, деятельность которых нацелена на формирование у студентов гражданско-патриотической позиции, духовной культуры, социальной и профессиональной компетентности, воспитание здорового образа жизни, оказание помощи в организации познавательного процесса, содействие самореализации личности студента, повышению интеллектуального и духовного потенциалов.

Куратор знакомит первокурсников с законодательством в области образования, Уставом университета, Правилами внутреннего распорядка и Правилами проживания в общежитии, правами и обязанностями студента, работой библиотеки, здравпункта, организацией культурно-массовый и спортивно-оздоровительной деятельности;

с историей и традициями университета;

воспитывает уважение к ценностям, нормам, законам, нравственным принципам, традициям университетской жизни;

контролирует текущую и семестровую успеваемость и внеучебную занятость;

участвует в развитии различных форм студенческого самоуправления;

помогает в культурном и физическом совершенствовании студентов;

содействует привлечению студентов к научно-исследовательской работе и различным формам внеучебной деятельности и т.д.

На сайте университета на странице Управления по внеучебной и воспитательной работе размещается информация о проводимых в университете мероприятиях, новости воспитательной и внеучебной работы и другая полезная информация как для преподавателей, так и для студентов. http://www.syktsu.ru/g/Faculty/Yuridicheskij_fakultet/.

В рамках системы подготовки, функционирующей в университете, научно-исследовательская работа студентов (далее – НИРС) является одной из важнейших форм учебного процесса, в которой наиболее полно сочетаются обучение и практическая научная деятельность. Ведение научно-исследовательской работы с привлечением студентов - одна из важнейших функций профессорско-преподавательского состава СыктГУ.

В университете созданы благоприятные условия для реализации научного и личностного роста, формирования творческих и профессиональных качеств студентов. В университете имеется библиотека с читальными залами в учебных корпусах, в которых студентам.

обеспечен доступ в Интернет. На сайте университета доступен электронный каталог научной библиотеки СыктГУ.

Большое значение в плане личностного и профессионального становления будущих специалистов имеют различные внеаудиторные формы научно-образовательной деятельности:

студенческие научно-исследовательские лаборатории (СНИЛ), факультативные курсы, клубы и сообщества.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки.

В соответствии с ФГОС ВПО и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1.Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация В соответствии с требованиями п.8.2 ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП созданы фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов;

тесты и компьютерные тестирующие программы;

примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения основной образовательной программы в полном объеме. В соответствии с ФГОС ВПО итоговая государственная аттестация включает два государственных экзамена и выполнение выпускной квалификационной работы.

.

.

.

.

.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт истории и права Кафедра теории государства и права и основ правоведения УТВЕРЖДЕНО Ректор ФГБОУ ВПО «СыктГУ»

_М.Д. Истиховская «_»2013 года ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция»

.

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная, заочная Сыктывкар.

Программа учебной практики составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебного плана по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция.

Автор (ы) Иванова О.С., Плоцкая О.А., Яковлева Е.Н.

Рецензент:

к.ю.н., доцент каф. ИиТГиП КРАГСиУ _ Л.А. Сивкова Программа одобрена на заседании кафедры Теории государства и права и основ правоведения (Протокол № 1 от 03.09.2013) Заведующий кафедрой ТГиПиОП к.ю.н., доцент О.А. Плоцкая «_»_ 2013 года Программа рассмотрена и одобрена на заседании Ученого Совета Института истории и права (Протокол № 1 от 03.09.2013).

Председатель Ученого совета Института, _.

к.ю.н., доцент _ «_»_ 2013 года.

СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели учебной практики…………………………………………………….. …… 2. Задачи учебной практики………………………………………..……………….. 3. Место учебной практики в структуре ООП ВПО………………………………. 4. Форма проведения учебной практики………………………………………….... 5. Место и время проведения учебной практики ………………………………….. 6. Компетенции, формируемые в результате прохождения учебной практики….. 7. Структура и содержание учебной практики: ……………………………………. 8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике………………………………………………………………….… 9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике……………………………………………………………….... 10. Формы промежуточной аттестации по итогам учебной практики…………... 11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики ……………………………………………………………………. 12. Материально-техническое обеспечение учебной практики …………………...

1. Цели учебной практики Практика студентов института организуется и проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.05.2010 № 464 «Об утверждении и введении в действие федерального образовательного и государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), Положением о практике студентов ФГБОУ ВПО «Сыктывкарский государственный университет», реализуемой по федеральному образовательному стандарту высшего и среднего профессионального образования от 27.06.2012.

Учебная практика имеет целью, используя имеющиеся у студента знания и умения, сформировать общекультурные и профессиональные компетенции в области нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно консультационной, педагогической деятельности.

Практика студентов высшего учебного заведения является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования, одним из видов занятий, предусмотренных учебными планами. Система практического обучения способствует интеллектуальному развитию будущих специалистов, овладению предметными знаниями и умениями, развитию и повышению мотивации к профессиональной деятельности, осознанию себя как компетентного специалиста. Кроме того, она позволяет студенту попробовать свои силы в выбранной профессии, научиться применять теоретические знания, полученные в ходе лекционных и семинарских занятий.

Практика организуется и проводится с целью приобретения и совершенствования практических навыков в выполнении обязанностей по должностному предназначению, углубления и закрепления полученных знаний, умений и навыков, способствует профессиональной ориентации студентов.

В ходе прохождения учебной практики студенты должны:

- получить навыки верного толкования и применения закона и других нормативных правовых актов;

- изучить систему и структуру учреждения, в котором проходили учебную практику, функции, задачи и компетенцию данного учреждения, нормативно-правовые акты, регламентирующие его деятельность;

- усвоить место и роль данного учреждения в системе органов государственной власти, права и обязанности в обеспечении законности и правопорядка;

- изучить порядок и виды правового взаимодействия учреждения с другими государственными организациями и негосударственными образованиями;

- знать место юридической службы в структуре учреждения, ее компетенцию, ответственность работников за свою деятельность;

- ознакомиться с практической деятельностью правоохранительного органа, суда либо государственного учреждения, а также соответствующими юридическими документами, составленными в результате этой деятельности;

.

- научиться устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных;

- освоить механизм принятия необходимых мер к восстановлению нарушенных прав;

- приобрести навыки самостоятельной работы и практического применения полученных знаний.

2. Задачи учебной практики.

Задачами учебной практики являются выработка практических навыков для решения следующих вопросов в соответствии с видами профессиональной деятельности:

- в нормотворческой деятельности - участие в подготовке нормативно-правовых актов;

- в правоприменительной деятельности - обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

составление юридических документов;

- в правоохранительной деятельности - обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

охрана общественного порядка;

предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности:

- в экспертно-консультационной деятельности - консультирование по вопросам права;

осуществление правовой экспертизы документов.

3. Место учебной практики в структуре ООП ВПО Данная учебная практика входит в раздел «Б.5. Учебная и производственная практики»

ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО шифр – 030900.62 «Юриспруденция»

Учебная практика является обязательным этапом обучения бакалавра по направлению «Юриспруденция» и предусматривается учебным планом;

ей предшествуют курсы ряда общетеоретических, исторических и профессиональных дисциплин, предполагающих проведение лекционных и семинарских занятий с обязательным итоговым контролем в форме зачетов и экзаменов.

Требования к входным знаниям, умениям и готовности студентов, приобретенных в результате освоения предшествующих частей ООП: студент должен знать основные закономерности функционирования и развития государства и права;

формы государства и права, их сущность и функции;

механизм государства;

основные элементы системы права;

основные средства правового регулирования и реализации права;

основы государственного и правового развития России и роль государства и права в общественной жизни;

быть готовым к выполнению.

задания практики и поручений руководителя практики, отдаваемым в рамках достижения целей и задач практики.

В практике принимают участие студенты 1 курса, обучающиеся по указанному направлению. Практика проводится после прослушивания гуманитарного, социального, экономического цикла дисциплин и таких дисциплин профессионального цикла, как теория государства и права, история отечественного государства и права, история государства и права зарубежных стран, в сроки, определяемые подразделением, отвечающим за ее организацию и проведение.

Прохождение данной практики необходимо для дальнейшего освоения учебных дисциплин профессионального цикла.

Для успешного прохождения учебной практики студенты используют знания, умения и навыки, сформированные в ходе изучения теоретико-правовых и историко -правовых дисциплин профессионального цикла, как теория государства и права, история отечественного государства и права, история государства и права зарубежных стран.

4. Форма проведения учебной практики.

Практика проходит в государственных органах, организациях, учреждениях, в которые студент направляется на практику путем ознакомления студента с юридическими направлениями деятельности данных организаций, или отдельных ее подразделений, их структурой, функциями и задачами, связанными с юридической деятельностью, нормативно-правовой базой, на основе которой они функционируют, особенностью организации документооборота, порядком оформления юридической деятельности организации. Студент в ходе практики может привлекаться к составлению проектов юридических документов, посещает вместе с руководителем практики от организации судебные процессы, участвовать в качестве наблюдателя в иных юридических процедурах, фиксируя их результаты в документации практики.

Общее руководство, подготовку и организацию практики осуществляют руководители практики от института, проводящие непосредственную работу со студентами.

5. Место и время проведения учебной практики.

Учебная практика студента производится по месту расположения баз практики института истории и права, определяемых на основании договоров, заключенных СыктГУ с соответствующими организациями, а также направлениями, выдаваемыми студентам в соответствии с приказом о прохождении практики.

Договоры на прохождение практики заключены: с Региональным отделением Общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России», Агентством по социальному развитию Республики Коми, Избирательной комиссией Республики Коми, Прокуратурой Республики Коми, Следственным управлением Следственного комитета Российской Федерации по Республике Коми, Управлением Судебного департамента по Республике Коми.

.

Студенты могут проходить практику, знакомясь с соответствующими направлениями юридической деятельности организаций как наблюдатели, могут при наличии такой возможности привлекаться в качестве понятых, иных участников юридических процедур, а также при возможности могут проходить практику в качестве помощников сотрудников организаций, в которые они направляются на практику.

Студенты заочной формы обучения и экстерната, работающие по направлению юриспруденция, как правило, проходят учебную практику по месту их работы.

Данный вид практики предполагает в ознакомление студента с профессиональной юридической деятельностью, получение необходимых практических знаний и навыков.

Продолжительность практики 2 недели.

Учебная практика проходит после завершения летней экзаменационной сессии студентов 1 курса.

6. Компетенции, формируемые в результате прохождения учебной практики Учебная практика направлена на формирование следующих общекультурных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО:

- (ОК):

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

быть способным добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

быть способным логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладать культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

быть способным использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

В ходе практики также формируются элементы следующих профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО:

- (ПК):

быть способным выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

быть способным осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

быть способным выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

.

быть способным правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

быть готовым принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

быть способным толковать различные правовые акты (ПК-15);

быть способным давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

быть способным преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

быть способным эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

7. Структура и содержание учебной практики.

Учебная практика содержит ряд ключевых этапов:

1. Теоретическая подготовка.

2. Практическая работа.

3. Первичная обработка материала.

Учебная практика предполагает: ознакомительные лекции;

инструктаж по технике безопасности;

мероприятия по сбору, обработке, систематизации правового материала;

выполнение производственных заданий;

наблюдения за ходом профессиональной деятельности;

выполненные как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Виды учебной работы на практике, Формы включая самостоятельную работу итогового № Учебная практика студентов (СРС) и трудоемкость контроля п/п (в часах) 1 2 3 4 5 6 Учебная практика Всего 108 час.

ванный зачет ференциро 3 зачет.ед.

Аудитор.

Диф СРС 1 Теоретическая подготовка студентов руководителем практики от кафедры:

- проведение консультации.

студентов руководителем 2 практики от кафедры;

изучение сведений о деятельности выбранной организации;

- проведение консультации студентов по технике безопасности руководителем практики от кафедры;

2 производственный инструктаж, в т.ч. по технике безопасности.

2 Ознакомление с нормативным 46 36 4 Проверка материалом, ознакомление со документации структурой организаций по месту студента прохождения практики, практиканта ознакомление с практикой правореализации по месту практики.

3 Первичная обработка материалов 27 11 4 Сбор практики, оформление дневника студентом практикантом копий заявлений в суд, копий постановлени й суда, копий делопроизвод ственных документов и правопримен ительных актов 4 Написание отчета, получение 20 10 8 Присутствие характеристики, заверение студента документов по месту практики практиканта на заседаниях суда, следственных действиях.

5 Подготовка доклада для защиты 10,7 10,7 4 Проверка практики. документации студента.

практиканта 6 Защита отчета 0,3 0,3 Защита отчета Итого 108 72 Практика в судах общей юрисдикции в Республике Коми.

За период прохождения практики в судах общей юрисдикции студент должен ознакомиться:

с общим порядком работы суда, его структурой, назначениями и функциями его подразделений;

с должностными обязанностями работников суда, работой секретаря судебного заседания;

с порядком работы судебного исполнителя (при этом необходимо изучить инструкции о производстве исполнительных действий, порядке ведения, учета и хранения исполнительных документов).

На данном этапе студенту достаточно уяснить принципы осуществления правосудия, изучить систему, структуру, порядок организации и деятельности суда. При этом практиканту рекомендуется присутствовать при рассмотрении судом уголовных и гражданских дел, выполнять отдельные поручения судьи (выписывать повестки, расписки в получении копий обвинительных заключений и т.п.). Всё это позволит ему приобрести общее представление об уголовном и гражданском процессе, о правах и обязанностях участников судебного разбирательства и будет необходимо при изучении отраслевых и специальных юридических дисциплин и прохождении производственной практики.

Практика в Арбитражном суде Республике Коми.

Практика в арбитражном суде начинается с ознакомления со структурой арбитражных судов, их целями и задачами, с нормативными актами, определяющими правовое положение арбитражных судов и порядок их работы. Студент присутствует на консультациях, проводимых судьёй, изучает порядок и условия возбуждения преддоговорных и имущественных споров, присутствует при их рассмотрении.

При прохождении практики в Арбитражном суде РК практиканту следует обратить внимание на особенности положения арбитражных судов как органов по рассмотрению хозяйственных споров между организациями;

на формы и методы, применяемые арбитражным судом к нарушителям договорной и финансовой дисциплины;

на средства, находящиеся в распоряжении арбитражных судов, по укреплению самостоятельности предприятий и организаций, обеспечению их прав и законных интересов.

Практика в органах прокуратуры в Республике Коми.

Студенты могут проходить практику в Прокуратуре РК, городской (г.. Сыктывкара и других городов РК), районной прокуратуре.

.

При прохождении практики органах прокуратуры в первую очередь посещают канцелярию прокуратуры, где знакомятся с постановкой делопроизводства, порядком приёма, регистрации и передачи на исполнение поступающей корреспонденции и отправки всех исходящих из прокуратуры служебных документов, с правилами учёта и хранения документов, ведения и оформления надзорных производств, учёта арестованных, учёта и хранения вещественных доказательств и изъятых ценностей, порядком контроля за исполнением документов, составлением статистических отчётов. Под руководством заведующей канцелярией выполняются отдельные действия по делопроизводству.

В ходе ознакомления с работой следователя студенты приобретают практические навыки работы с первичными материалами, присутствуют при проведении отдельных следственных действий.

При освоении тактики отдельных следственных действий студент знакомится с формами взаимодействия следственных органов и органов дознания, а также службами МВД и с формами привлечения общественности к участию в расследовании преступлений.

Студенты знакомятся с организацией работы по участию прокурора в рассмотрении дел в судах, с его обязанностями, правами и методами осуществления своих полномочий в суде.

Знакомятся с работой прокуратуры по организации выездных судебных процессов, с мероприятиями по привлечению внимания общественности к делам, имеющим общественно политическое значение, с работой прокуратуры по оказанию помощи общественным обвинителям.

Изучают деятельность органов прокуратуры в различных отраслях прокурорского надзора:

общего надзора;

надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина;

надзора за исполнением законов органами, осуществляющими ОРД, дознания и предварительное следствие;

надзора за исполнением законов администрациями органов и учреждений содержания под стражей, а также учреждений исполняющих наказание и применяющих назначаемых судом меры принудительного характера.

Студентам особое внимание следует обратить на акты прокурорского реагирования при осуществлении надзора за соблюдением Конституции РФ и исполнением законов, действующих на территории РФ.

Основной целью данной практики является ознакомление с системой прокуратуры РФ, назначением, функцией и организацией деятельности их подразделений.

Практика в органах внутренних дел.

Данная практика студентов организуется, как правило, в отделе (управлении) внутренних дел по городу или району. В порядке исключения может быть организована практика в одном из подразделений МВД по РК.

В процессе прохождения учебной практики студенты руководствуются рекомендациями по прохождению практики в прокуратуре. Дополнительно к этому практикант изучает действующие нормативные документы МВД РФ по вопросам следственной работы и дознания, руководствуется ими в процессе прохождения практики. Студенты изучают организацию работы.

районного (городского) отдела внутренних дел, его структуру, в соответствующих пределах знакомятся с нормативной документацией по этим вопросам.

После встречи практикантов с руководством ОВД студенты участвуют в приёме граждан начальником отдела внутренних дел или его заместителем.

После общего ознакомления с делопроизводством, практиканту даются отдельные поручения по оформлению соответствующих документов.

Студент знакомится с деятельностью подразделений ОВД, с координацией работы этих служб со следственным отделением ОВД, может готовить по указанию следователя проекты отдельных процессуальных документов.

Участвует в качестве практиканта в деятельности дежурной части ОВД.

Знакомится с системой учёта и регистрации сообщений. Выполняет поручения по оформлению соответствующей документации.

Практика в Управлении Министерства юстиции Российской Федерации по Республике Коми.

Основной целью при прохождении данной практики является ознакомление с организацией работы Управления Министерства юстиции Российской Федерации по Республике Коми, углубленного изучения нормативных правовых актов, регулирующих деятельность органов юстиции.

Во время прохождения практики студенты знакомятся со структурой Управления, назначением и функциями его подразделений. Самостоятельно изучаются Положение о Минюсте России, Положение об Управлении Минюста России по Республике Коми, иные необходимые при ознакомлении с основными направлениями деятельности этого органа нормативными актами.

При необходимости за разъяснениями можно обратиться к руководителю практики от Управления Минюста России по Республике Коми.

Студент изучает законодательные акты и нормативно-правовые документы, касающиеся организационно-правового обеспечения деятельности Управления, его структурных подразделений.

При рассмотрении и изучении отдельных законодательных актов, ведомственных нормативно-правовых актов, служебной литературы студенту надо вести записи, составлять по возможности отдельные документы либо их проекты.

Необходимо посетить основные отделы, ознакомиться с организацией работы в них.

Практика в иных государственных органах и иных организациях, куда студент направляется.

За период прохождения практики студент должен ознакомиться:

- с основными нормативно-правовыми актами, регламентирующими деятельность организации или государственного органа;

.

- с основными целями и задачами деятельности, назначением организации или государственного органа, в которых проходит практика;

- с их структурой, организацией работы по юридическим направлениям деятельности;


- с должностными обязанностями и организацией труда работников по осуществлению юридической деятельности в организации или государственном органе;

- с основными формами документального отражения юридически значимых решений.

Самостоятельно составить проекты документов по аналогии с теми, с которыми студент знакомился в процессе практики, исключая из них индивидуализирующую информацию, распространение которой не допускается в соответствии с законом. При этом проект документа должен отражать сущность, юридическую квалификацию, правовое решение юридически значимой ситуации. Исключенные данные можно заменить примерными обозначениями.

При этом практиканту рекомендуется присутствовать при осуществлении различного рода юридических процедур, знакомится с юридической документацией организации, учиться самостоятельно составлять проекты юридических документов, просить у руководителя практики разъяснить возникающие в ходе практики вопросы, занимать активную позицию, стараясь получить наиболее полное представление о юридических направлениях деятельности государственного органа, организации.

Всё это поможет при изучении отраслевых и специальных юридических дисциплин и прохождении учебной практики.

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике Основную часть практики составляет внеаудиторная самостоятельная работа под руководством руководителя практики от организации (выполнение заданий практики, сбор материалов практики, составление отчетной документации, написание отчета по практике) и т.п.

По окончании практики осуществляется ее защита.

При выполнении различных видов работ на практике используются следующие образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии:

- активные и интерактивные формы обучения, применяемые руководителями практики от кафедры и от организации прохождения практики (деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги, демонстрация и др.);

- информационные технологии (компьютерные симуляции, работа с программными продуктами, используемыми в данной организации (учреждении), Интернет-технологии и др.);

- методологические приемы осуществления исследований: анализ, синтез, дедукция, индукция, сопоставление и др.

.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике В целях обеспечения организации самостоятельной работы студента в период практики:

Непосредственно перед направлением по месту практики руководитель практики от кафедры обеспечивает проведение организационного собрания студентов, где знакомит студентов с целями, задачами и содержанием практики, формулирует задания практики, разъясняет формы и виды отчетности (программа практики, наличие дневника, уточнение формы записей, заполнение бланков отчетности и т.д.), дает иные рекомендации по прохождению практики;

Студенты получают программы практики;

Студенты получают доступ ко всей необходимой для оформления результатов практики документации в электронном виде.

Общие рекомендации студентам по прохождению учебной практики:

При прохождении практики студенты должны:

изучить предоставленную учебно-методическую документацию по практике;

находясь по месту практики, выполнять правила внутреннего трудового распорядка, действующего в государственных органах, учреждениях или организациях, где проходит практика;

строго соблюдать правила техники безопасности;

быть вежливым, внимательным в общении с сотрудниками и гражданами посетителями;

выполнять учебно-методические задания, предусмотренные настоящей программой;

вести дневник практики, в котором ежедневно регистрировать содержание проделанной работы;

выполнять задания руководителя практики от организации;

при возможности собирать копии документов, фиксирующих результаты юридической деятельности;

уяснить суть юридических действий, при производстве которых он присутствовал и должным образом отразить их в дневнике практики;

пытаться самостоятельно составлять проекты юридических документов по аналогии с теми, с которыми он имел возможность ознакомиться, при необходимости консультируясь с руководителем практики от организации;

по окончанию практики, в установленный кафедрой срок, отчитаться о прохождении практики руководителю практики от кафедры, подготовить и сдать отчет и другие документы практики на кафедру.

При возникновении затруднений в процессе практики студент может обратиться к руководителю практики от кафедры и получить необходимые разъяснения.

Примерные контрольные вопросы по итогам учебной практики:

1. Каковы назначение, цели деятельности, структура организации, в которой проходила практика?

.

2. На основании каких нормативных правовых актов функционирует данная организация?

3. Какими основными нормативно-правовыми актами руководствуется в своей деятельности данная организация?

4. Какие знания, умения и навыки были приобретены / развиты в результате прохождения практики?

5. Какие задания были выполнены в ходе прохождения практики? Какие документы (проекты документов) были составлены?

6. На каких следственных мероприятиях участвовали?

7. Какие можете выделить предложения для улучшения деятельности организаций (учреждений) прохождения практики?

10. Формы промежуточной аттестации по итогам учебной практики Промежуточной аттестацией учебной практики является предоставление руководителю практики следующей документации: удостоверение, дневник, отчет, отзыв руководителя от базы практики (лист экспертной оценки), характеристика. После проверки документов отчета руководителем практики студент допускается к защите отчета учебной практики на заседании кафедры.

Форма итогового контроля - дифференцированный зачет в период зимней экзаменационной сессии в сроки, установленные учебным планом.

По результатам практики студент должен представить следующую отчетную документацию:

1. Удостоверение с отметками о прибытии на место практики и убытии.

2. Дневник, отражающий ежедневную работу студента по выполнению заданий практики (с подписью руководителя практики, заверенную печатью организации).

3. Характеристику от непосредственного руководителя практики от организации, руководителя организации или его заместителя (с подписью руководителя практики, заверенную печатью организации, в которой студент проходил практику).

4. Отчет о прохождении практик, составленный студентом и удостоверенный его подписью. В нем необходимо отразить:

в каком конкретно государственном органе, его подразделении он походил практику, с какого по какое время;

какова структура этого органа, назначение и функции его подразделений, отделов, должностных лиц;

с организацией работы каких органов, должностных лиц он познакомился;

какие нормативно-правовые акты он изучил;

при каких действиях присутствовал;

какие поручения выполнял.

.

В заключение отчета в краткой форме должны быть изложены основные результаты практики, а также замечания по организации проведения учебной практики и предложения по их устранению.

К отчету прилагаются: копии документов, фиксирующих те или иные виды юридической деятельности организации, где проходила практика, или самостоятельно составленные студентом образцы юридической документации, с которой студент знакомился.

5. Отзыв руководителя от базы практики (лист экспертной оценки) оформляется руководителем от базы практики.

Все документы практики должны быть подшиты в папку-скоросшиватель, пронумерованы, заполнены в соответствии с образцами документов, предлагаемых в настоящей программе.

Дифференцированный зачет студент получает по итогам защиты практики.

Порядок защиты учебной практики.

Для допуска к защите практики студент обязан в установленные учебным планом сроки представить руководителю практики от института необходимые документы: характеристику, дневник прохождения практики, отчет студента по практике, материалы, прилагаемые к отчету.

При отсутствии хотя бы одного из перечисленных документов практика не засчитывается.

При ненадлежащем оформлении представленных документов (отсутствие характеристики, подписей, печатей, отчёта, виз руководителей) защита практики откладывается с указанием сроков для необходимых исправлений.

На основании доклада студента и представленных документов руководитель практики от кафедры дает заключение о результатах практики, на основании которого комиссионно решается вопрос об оценке практики студента.

Студенты, не сдавшие в установленные сроки материалы по практике, считаются имеющими академическую задолженность.

На защите могут присутствовать представители и руководители от баз (организаций) практики.

По результатам защиты руководитель практики выставляет оценку по четырёхбальной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

Оценка по защите практики студентам очной формы обучения учитывается при рассмотрении вопроса о назначении стипендии наравне с экзаменационными оценками по теоретическим курсам, полученным в семестре, когда проходила защита практики.

Основные критерии оценки учебной практики:

"Отлично" оценивается работа студента, выполнившего весь объем работы, определенной программой практики, проявившего теоретическую подготовку и умелое применение полученных знаний в ходе практики, оформившего документы практики отчет в соответствии со всеми требованиями.

.

"Хорошо" - работа студента, который полностью выполнил программу практики, проявил самостоятельность, интерес к профессиональной деятельности, однако, при оформлении документов практики допустил недочеты.

"Удовлетворительно" - работа студента, который выполнил программу практики, но при этом не проявил самостоятельности, допустил небрежность в формулировании выводов в отчете практики, не показал интереса к выполнению заданий практики, небрежно оформил документы практики, несвоевременно представил необходимые документы.


"Неудовлетворительно" - работа студента, не выполнившего программу практики, или представившего отчет о практике, выполненный на крайне низком уровне, не предоставивший документы по практике.

Результаты защиты практики отражаются в зачетной книжке и ведомости.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики Основная литература.

1. Стрекозов В.Г. Конституционное право России. Учебник. М., 2010. Гриф МО РФ.

2. Венгеров А.Б. Теория государства и права. Учебник для вузов. М., 2009.

Дополнительная литература 3. Административно-процессуальное право: Учебное пособие/Под ред. Н.В.

Макарейко. М.: «Юрист», 2008.

4. Административное право: Учебник для вузов/Д.Н. Бахрах, Б.В. Россинский, Ю.Н.

Старилов. Рек. МО РФ. 2004- 5. Конституционное право РФ. Учебник для вузов./Под ред. М.В. Баглая. Рек. МО РФ.

М., 2005.

6. Козлова Е.И., Кутафин О.В. Конституционное право России. Учебник для вузов. Рек.

МО РФ. М., 2007.

Нормативно-правовые акты (используются в последней редакции):

1. Всеобщая декларация прав человека. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948г. Конституционное право России. Сборник конституционно-правовых актов Т.1. Москва.1998 г. - С.326-331.

2. Международный пакт от 16.12.1966 «О гражданских и политических правах»// Бюллетень Верховного Суда РФ.- 1994 г. №12.

3. Международный пакт от 16.12.1966 «Об экономических, социальных и культурных правах»// Бюллетень Верховного Суда РФ.- 1994 г. №12.

4. Конституция Российской Федерации от 12.12. 5. Конституция Республики Коми 17.02..

6. Федеральный конституционный закон от 31.12.1996 № 1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации 7. Федеральный конституционный закон от 21.06.1994 № 1-ФКЗ «О Конституционном суде Российской Федерации»

8. Федеральный конституционный закон от 28.04.1995 № 1-ФКЗ «Об арбитражных судах в Российской Федерации»

9. Гражданский кодекс Российской Федерации (части первая, вторая, третья и четвертая) 10. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ 11. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ 12. Гражданско-процессуальный кодекс Российской Федерации 14.11.2002 № 138-ФЗ 13. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации 24.07.2002 № 95-ФЗ 14. Налоговый кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 146-ФЗ 15. Федеральный закон от 14.06.1994 № 5 «О порядке опубликования и вступления в силу федеральных конституционных законов, федеральных законов, актов палат Федерального Собрания»

16. Федеральный закон от 04.03.1998 № 33 «О порядке принятия и вступления в силу поправок к Конституции Российской Федерации»

Федеральный закон от 17.06.2009 № 172-ФЗ «Об антикоррупционной 17.

экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов»

18. Федеральный закон от 06.10. 1999 № 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации»

19. Федеральный закон от 09.02.2009 № 8-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления»

20. Федеральный закон от 22.12.2008 № 262-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности судов в Российской Федерации»

21. Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»

22. Федеральный закон от 02.10.2007 № 229-ФЗ «Об исполнительном производстве 23. Федеральный закон от 21.07.1997 № 118-ФЗ О судебных приставах»

24. Закон Российской Федерации от 27.04.1993 № 4866-1 «Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан»

25. Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации" 26. Федеральный закон от 27.05.2003 № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»

27. Федеральный закон от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»

28. Федеральный закон от 28.03.1998 № 53-ФЗ «О Воинской обязанности и военной службе»

29. Федеральный закон от 08.08.2001 № 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей»

30. Федеральный закон от 07.08.2001 № 115-ФЗ «О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма»

31. Федеральный закон от 26.12.2008 № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»

32. Федеральный закон от 19.05.1995 № 82-ФЗ «Об общественных объединениях»

33. Федеральный закон от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»

Указ Президента Российской Федерации от 23.05.1996 № 763 «О порядке 34.

опубликования и вступления в силу актов Президента Российской Федерации,.

Правительства Российской Федерации и нормативно-правовых актов федеральных органов исполнительной власти»

Указ Президента Российской Федерации от 09.03.2004 № 314 «О системе и 35.

структуре федеральных органов исполнительной власти»

Указ Президента Российской Федерации от 12.05.2008 № 724 «Вопросы 36.

системы и структуры федеральных органов исполнительной власти»

Постановление Правительства Российской Федерации от 28.07.2005 № 37.

«О типовом регламенте внутренней организации федеральных органов исполнительной власти»

Постановление Правительства Российской Федерации от 19.01.2005 № 38.

«О Типовом регламенте взаимодействия федеральных органов исполнительной власти»

Постановление Правительства Российской Федерации 08.12.2008 г. № 39.

«О порядке заключения и вступления в силу соглашений между федеральными органами исполнительной власти и исполнительными органами государственной власти субъектов Российской Федерации о передаче ими друг другу осуществления части своих полномочии»

Постановление Правительства Российской Федерации от 13.08.1997 № 40.

«Об утверждении Правил подготовки нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти и их государственной регистрации»

41. Постановление Правительства Российской Федерации от 24.11.2009 № «Об обеспечении доступа к информации о деятельности Правительства Российской Федерации и федеральных органов исполнительной власти»

42. Постановление Правительства Российской Федерации от 15.06.2009 № «О единой системе информационно-справочной поддержки граждан и организаций по вопросам взаимодействия с органами исполнительной власти и органами местного самоуправления с использованием информационно-телекоммуникационной сети Интернет»

Закон Республики Коми 04.11.2002 № 101-РЗ «О порядке опубликования и 43.

вступления в силу законов Республики Коми и иных правовых актов, принимаемых в Республике Коми, а также порядке опубликования материалов, подлежащих официальному опубликованию»

Закон Республики Коми от 05.07.2005 № 76-РЗ «О должностных лицах и 44.

органах исполнительной власти Республики Коми»

Закон Республики Коми от 17.11.2010 № 129-РК «О Государственном 45.

Совете Республики Коми»

Закон Республики Коми от 27.12.2006 № 140-РЗ «О статусе депутата 46.

Государственного Совета Республики Коми»

Указ Главы Республики Коми от 17.02.2006 № 25 «О структуре органов 47.

исполнительной власти Республики Коми»

Постановление Правительства Республики Коми от 24.02.2009 № 35 «О 48.

типовом регламенте внутренней организации органов и порядке образования территориальных органов»

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

СПС «КонсультантПлюс»;

Информационно-правовой портал ГАРАНТ;

www. allpravo.ru/library;

www. lawbook/by;

www. kodeks.ru;

официальный сервер органов государственной власти РФ.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.

1. Официальный сайт Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации (http://www.duma.gov.ru). Содержит информацию о принятых законах, необходимых для изучения специального курса, проектах законов, комментарии специалистов, заключения по законопроектам, иные информационные материалы.

2. Официальный сайт Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации (http://www.council.gov.ru). Содержит информацию об одобренных и отклоненных законах, необходимых для изучения специального курса, комментарии специалистов.

3. Официальный сайт Конституционного Суда Российской Федерации (http://www.ks.rfnet.ru). Содержит информацию о постановлениях и определениях Конституционного Суда Российской Федерации по проверке конституционности положений уголовного законодательства.

4. Официальный сайт Верховного Суда Российской Федерации (http://www.supcourt.ru). Содержит информацию о постановлениях Пленума Верховного Суда Российской Федерации, содержащих разъяснения по вопросам применения положений уголовного законодательств, решения Верховного Суда Российской Федерации по конкретным уговорным делам, комментарии специалистов.

5. Официальные сайты органов государственной власти, в которых проходит учебная практика. Содержат информацию об основных направлениях деятельности органа, о нормативных правовых актах, регламентирующих деятельность органа, статистическую информацию по направлениям деятельности.

6. Справочно-информационные правовые сайты (http://www.garant.ru;

http://www.laws.ru;

http://www.kodeks.ru). Содержат информацию об уголовном законодательстве, новейших публикациях по проблематике уголовного права.

Учебная, учебно-методическая и иные библиотечно-информационные ресурсы Сыктывкарского государственного университета обеспечивают учебный процесс и гарантируют возможность качественного освоения образовательной программы. Университет обеспечивает каждого студента основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для организации образовательного процесса по всем дисциплинам лицензируемых образовательных формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного программ, в соответствии с требованиями к основной образовательной программе вузовского профессионального образования.

Научная библиотека университета удовлетворяет требованиям Примерного положения о приказом Минобразования России от 27.04.2000 № 1246.

12.Материально-техническое обеспечение практики.

Институт истории и права располагает методическим кабинетом, обширной библиотекой, включающей научно-исследовательскую литературу, научные журналы и труды научных конференций.

Материально-техническая база: компьютеры класса Pentium III, Pentium IV с выходом в Интернет и в локальную сеть Сыктывкарского государственного университета (6 шт.);

принтеры Hewlett Packard (3 шт.);

сканеры (2 шт.);

ксероксы (3 шт.);

видеопроекционное устройство (1 шт.);

видеоплейер (1 шт.).

.

Университет располагает компьютерными классами и методическим кабинетом (ауд. 400), объединенными в локальную сеть, с выходом в Интернет, оснащёнными компьютерами класса Pentium-III и выше. Поддерживается собственный сайт www.syktsu.ru, электронная почта, имеются 4 Internet-серверов.

Служебные и бытовые помещения университета соответствуют санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности.

.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт Истории и права Кафедра Гражданского права УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО «СыктГУ»

М.Д. Истиховская «»_ 2013г.

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки Юриспруденция 030900. Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная, заочная Сыктывкар.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки «Юриспруденция» 030900.62.

Автор Коробко К.И.

Рецензент Иванова Ж.Б.

Программа одобрена на заседании Ученого совета факультета _, протокол № _ и заседании УМК факультета, протокол №, заседании кафедры.

.

СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели производственной практики…………………………………………………….. …… 2. Задачи производственной практики………………………………………..……………… 3. Место производственной практики в структуре ООП ВПО…………………………….... 4. Форма проведения производственной практики…………………………………………... 5. Место и время проведения производственной практики …………………………………. 6. Компетенции, формируемые в результате прохождения производственной практики… 7. Структура и содержание производственной практики: …………………………………... 1. Производственная практика в судах общей юрисдикции…………………………………….. 2. Производственная практика в органах прокуратуры…………………………………………. 3. Производственная практика в юридическом отделе учреждения, организации……….

4. Производственная практика в адвокатских образованиях…………………………………. 8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике………………………………………………. 9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике………………………………………………………………. 10. Формы промежуточной аттестации по итогам производственной практики………….. 11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики ………………………………………………………………….. 12. Материально-техническое обеспечение производственной практики ………………….

1. Цели производственной практики Практика студентов юридического факультета организуется и проводится в соответствии с Законом РФ “Об образовании”;

Законом РФ “О высшем и послевузовском профессиональном образовании”;

Приказом Министерства образования и науки РФ от мая 2010 года «Об утверждении и введении в действие федерального образовательного и государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»);

Положением о практике студентов ФГБОУ ВПО «Сыктывкарский государственный университет», реализуемой по федеральному образовательному стандарту высшего и среднего профессионального образования от 27.06.2012г.

Целями производственной практики являются:

1. профессиональная ориентация;

2. приобретение конкретных практических знаний и навыков в области права;

3. расширение и укрепление знаний, полученных при теоретическом изучении дисциплин;

4. получение навыков и умений самостоятельной работы по специальности.

Практика способствует более основательному усвоению получаемых студентами теоретических знаний. В результате прохождения производственной практики студент должен получить навыки правового мышления, производственная практика способствует интеллектуальному развитию будущих специалистов, овладению предметными знаниями и умениями, развитию и повышению мотивации к профессиональной деятельности.

В ходе прохождения производственной практики студенты должны:

- получить навыки верного толкования и применения закона и других нормативных правовых актов;

- изучить систему и структуру учреждения, в котором проходили производственную практику, функции, задачи и компетенцию данного учреждения, нормативно-правовые акты, регламентирующие его деятельность;

- усвоить место и роль данного учреждения в системе органов государственной власти, права и обязанности в обеспечении законности и правопорядка;

- изучить порядок и виды правового взаимодействия учреждения с другими государственными организациями и негосударственными образованиями;

- знать место юридической службы в структуре учреждения, ее компетенцию, ответственность работников за свою деятельность;

- ознакомиться с практической деятельностью правоохранительного органа, суда либо государственного учреждения, а также соответствующими юридическими документами, составленными в результате этой деятельности;

- научиться устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных;

.

- освоить механизм принятия необходимых мер к восстановлению нарушенных прав;

- приобрести навыки самостоятельной работы и практического применения полученных знаний.

2. Задачи производственной практики Практика является одним из видов занятий, предусмотренных учебными планами.

Основными задачами производственной практики являются:

1. формирование у студентов понятия сущности и социальной значимости профессии юриста;

2. ознакомление и изучение юридического аспекта деятельности организации, являющейся местом прохождения практики;

3. выработка умения (навыка) самостоятельно применять теоретические знания и деловую инициативу на практике.

Данные задачи производственной практики соотносятся со следующими видами профессиональной деятельности:

- нормотворческая;

- правоприменительная;

- правоохранительная;

- экспертно-консультационная и задачами профессиональной деятельности:

нормотворческая деятельность:

участие в подготовке нормативно-правовых актов;

правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

составление юридических документов;

правоохранительная деятельность:

.

обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

охрана общественного порядка;

предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

экспертно-консультационная деятельность:

консультирование по вопросам права;

осуществление правовой экспертизы документов;

педагогическая деятельность:

преподавание правовых дисциплин;

осуществление правового воспитания.

В процессе прохождения производственной практики студенты должны проверить и закрепить свои знания, полученные в процессе теоретического обучения различных отраслей, подотраслей и институтов права, а также юридических наук, научиться применять эти знания в различных сферах юридической практики.

3. Место производственной практики в структуре ООП ВПО Производственная практика является составной частью учебного процесса и обязательна для каждого студента. Данный вид практики входит в раздел «Б.5. Учебная и производственная практики» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО шифр – 030900. «Юриспруденция».

Производственная практика является обязательным этапом обучения бакалавра по направлению «Юриспруденция» и предусматривается учебным планом соответствующих подразделений вузов;

ей предшествуют курсы ряда общетеоретических, исторических и профессиональных дисциплин, предполагающих проведение лекционных и семинарских занятий с обязательным итоговым контролем в форме зачетов и экзаменов.

Требования к входным знаниям, умениям и готовности студентов, приобретенных в результате освоения предшествующих частей ООП: студент должен знать основные закономерности функционирования и развития государства и права;

основные элементы системы права;

основные средства правового регулирования и реализации права;



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.