авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 ||

«Аннотации рабочих учебных программ дисциплин, входящих в основную образовательную программу подготовки бакалавров 031900.62 «Международные отношения» ...»

-- [ Страница 2 ] --

Форма аттестации – экзамен.

Мировая политика Цель изучения дисциплины «Мировая политика» состоит в изучении студентами основных концепций и подходов, а также ключевых проблем, существующих в мировой политике. Основной задачей рассматриваемой дисциплины является формирование у студентов глубокого, многостороннего и систематичного представления о процессе принятия внешнеполитических решений в РФ. Кроме того, решаются следующие задачи:

- способствование пониманию студентами современной мировой политики;

- выявление основные факторы и тенденции развития мировых политических процессов;

- критическая оценка различных теоретических школ и подходов, существующих в данной области;

- умение применять теоретические знания для анализа текущих проблем мировой политики;

- умение находить адекватные средства для решения современных проблем в области мировой политики.

Дисциплина «Мировая политика» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в базовой части профессионального цикла.

В процессе изучения студентом дисциплины «Мировая политика»

идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1);

• умение понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-17);

• готовность и стремление к совершенствованию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-25);

• умение работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-14);

• знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2);

• ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПДК-5);

• знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПДК-6);

Студент, освоивший дисциплину «Мировая политика» должен знать:

• специфику основных этапов мирового политического процесса;

• различные системы международных отношений;

• основные концепции в области мировой политики и международных отношений;

• участников международных отношений;

• знать характер: глобализации, демократизации, интеграции и регионализации современного мира;

• знать проблемы безопасности и терроризма в современном мире;

• проблемы правового регулирования международных отношений.

уметь:

• анализировать экономический фактор в мировой политике;

анализировать правовое измерение современного мира • анализировать международно-политические процессы, идущие в мире;

• разбираться в вопросах геополитики;

• применять полученные знания для обработки, анализа, синтеза информации;

• знать и понимать различные системы международных отношений;

знать теоретические подходы к исследованиям международных отношений;

• знать характер: глобализации, демократизации, интеграции и регионализации современного мира;

• знать проблемы безопасности и терроризма в современном мире.

владеть:

• навыками анализа информационных данных мировой политики Форма аттестации экзамен Теория Главная цель дисциплины состоит в том, чтобы дать представление международных и понимание наиболее важных и влиятельных парадигмах и школах, отношений сложившихся в теории международных отношений XX и начала XXI в. Для ее реализации необходимо в более конкретном плане осветить наиболее важные изменения, которые происходили в теории международных отношений на протяжении ХХ века по сравнению с более ранними периодами и соотнести эти перемены с важнейшими экономическими, политическими, культурными, идеологическими преобразованиями и открытиями, произошедшими в мировой науке в целом. Метадисциплинарная проблематика теории международных отношений будет рассматриваться сквозь призму важнейших школ, существующих в рамках дисциплины – реализма и неореализма, либерализма и неолиберализма, английской школы и конструктивизма.

Основные задачи дисциплины:

• Познакомить студентов с основными дискуссиями в теории международных отношений на протяжении XX века.

- Дать представление об основных понятиях политической теории, таких как национальное государство, суверенитет, национальный интерес, международная анархия, сила в международной политике, гегемония, международное сообщество, международная кооперация и др.

• Развить понимание основных теоретических подходов, существующих в рамках дисциплины, таких как реализм, либерализм, английская школа и конструктивизм.

• Развить у студентов способность анализировать и оценивать сложные основные теоретические тексты по проблематике дисциплины Дисциплина «Теория международных отношений» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в базовой части профессионального цикла.

В процессе изучения студентом дисциплины «Теория международных отношений» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1);

• умение выполнять функции ассистента в организации преподавательской деятельности по профилю образования (ПК-16);

• готовность и навыки вести учебно-вспомогательную и учебно-аналитическую работу (ПК-17);

• знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2);

• знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПДК-6);

• знание и понимание основных теорий международных отношений, отечественных и зарубежных теоретических школ (ПДК 9);

Студент, освоивший дисциплину «Теория международных отношений» должен знать:

• фундаментальные теоретические понятия и подходы;

• новейшие научные тенденции, связанные с проблематикой курса;

• сущность понятий международная анархия, государство, национальный интерес, власть и сила в международной политике, международная кооперация, международное регулирование, международная система и международное сообщество;

• методику преподавания дисциплины профиля;

уметь:

• совершенствовать и развивать свой интеллектуальный уровень;

• переоценивать накопленный опыт и принимать нестандартные решения;

• понимать и различать основные теоретические школы и течения в теории международных отношений XX – начала XXI в.;

• анализировать информационные материалы, связанные с теоретической проблематикой дисциплины;

• принять участие в разработке учебных и учебно методических материалов.

владеть:

• релевантной терминологией и современными методами исследования;

• современными технологиями поиска и анализа информации из различных источников, связанных с изучением теории международных отношений;

• навыками быстрого чтения источников на русском и английском языках, устной и письменной научной коммуникации.

Форма аттестации экзамены Теория и история Цель дисциплины состоит в формировании комплексного знания о дипломатии сущности института дипломатии, этапов его формирования и развития, современном представлении о дипломатии.

В процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

• Знакомство организацией дипломатической службы и дипломатией иностранных государств.

• Ориентация в наиболее важных узловых вопросах дисциплины • Помощь студенты в работе с источниками информации Дисциплина «Теория и история дипломатии» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в базовой части профессионального цикла.

В процессе изучения студентом дисциплины «Теория и история дипломатии» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1);

• умение выполнять функции ассистента в организации преподавательской деятельности по профилю образования (ПК-16);

• готовность и навыки вести учебно-вспомогательную и учебно-аналитическую работу (ПК-17);

• знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2);

• знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПДК-6);

• знание и понимание основных теорий международных отношений, отечественных и зарубежных теоретических школ (ПДК 9);

Студент, освоивший дисциплину «Теория и история дипломатии»

должен:

– знать: основные категории и понятия дипломатии, ее принципы, формы и методы, правовые основы дипломатических отношений;

органы внешних сношений государства, их назначение, задачи, организацию, персонал, нормативную основу их деятельности, роль и функции различных ведомств РФ в подготовке и принятии внешнеполитических решений;

организацию и ведение информационно – аналитической работы в дипломатическом представительстве;

содержание и особенности консульской деятельности, их правовую основу;

исторический опыт российской и зарубежной дипломатии;

организацию и структуру органов дипломатической службы основных иностранных государств, направления и тенденции их развития в связи с формированием нового миропорядка;

национально-психологические аспекты дипломатической практики;

особенности деятельности дипломатии по выполнению задач внешней политики основных зарубежных стран;

методику преподавания дисциплины профиля;

– уметь: использовать нормативные, руководящие и методические документы по организации дипломатии;

применять полученные знания для анализа и изучения особенностей дипломатии иностранного государства в интересах выполнения задач дипломатической службы;

использовать знания из истории дипломатии для анализа и оценки современной дипломатической практики;

принять участие в разработке учебных и учебно методических материалов - владеть: понятийным аппаратом теории дипломатии, навыками целостного подхода к анализу и оценке процессов современной дипломатической деятельности.

Форма аттестации экзамен;

для заочной формы –зачёт, экзамены Основы Целью учебной дисциплины «Основы международной международной безопасности» является приобретение студентами необходимых безопасности знаний и навыков в анализе состояния международной безопасности, умению выработки предложений по укреплению системы международных отношений и стабилизации мирового сообщества.

Основными задачами изучения дисциплины «Основы международной безопасности» являются:

• изучение политической безопасности, как научной категории;

• изучение международной безопасности, как научной категории;

• изучение современных концепций международной безопасности;

• изучение особенностей и основных направлений системного подхода к анализу международных отношений;

• изучение типов и структур международных систем;

• изучение функционирования и трансформации международных систем;

• изучение проблем правового регулирования международных отношений;

• изучение основных подходов к исследованию международных конфликтов;

• изучение подходов к анализу состояния международного порядка;

• изучение функционирования институтов обеспечения международной безопасности;

• изучение состояния международной безопасности в военной сфере;

• изучение состояния международной ядерной безопасности;

• изучение проблем милитаризации космического пространства, предотвращения распространения космических вооружений, исключения применения силы в космосе и из космоса;

• изучение проблем борьбы с международным терроризмом;

• изучение проблем борьбы с пиратством;

• изучение проблем борьбы с незаконным оборотом наркотических и психотропных веществ;

• изучение состояния международной безопасности в экономической сфере;

• изучение проблем экологической безопасности в мире;

• изучение международной системы по противодействию глобализации преступности.

Дисциплина «Основы международной безопасности» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в базовой части профессионального цикла Требования к результатам освоения дисциплины.

• умение и навыки слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России (ПДК-3);

• ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПДК-5);

• знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПДК-6);

Студент, освоивший дисциплину «Основы международной безопасности» должен знать:

• теоретические основы обеспечения политической и международной безопасности;

• современные концепции обеспечения международной безопасности уметь:

• анализировать состояние стабильности международного порядка и развития международных отношений • анализировать военно-политическую обстановку в мире и состояние мирового экономического порядка владеть:

• навыками обработки больших потоков информации Форма аттестации экзамен Экономические и Целью изучения дисциплины является системное изучение политические процессов на постсоветском пространстве, оценка перспектив процессы в СНГ развития интеграционных процессов Основной задачей рассматриваемой дисциплины является формирование у студентов глубокого, многостороннего и систематичного представления о месте и роли СНГ в международных процессах.

Дисциплина «Экономические и политические процессы в СНГ»

изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в базовой части профессионального цикла.

В процессе изучения студентом дисциплины «Экономические и политические процессы в СНГ» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2);

• понимание структуры глобальных процессов научно технологических инноваций и перспектив изменения в них места и роли России (ПДК-4);

• ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПДК-5);

• умение профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам (ПДК-12);

• знание этапов становления и понимание тенденций развития Содружества Независимых Государств (ПДК-14);

Студент, освоивший дисциплину «Экономические и политические процессы в СНГ»

должен знать:

• сущность процессов, проходящих на постсоветском пространстве и факторы, оказывающие на них влияние;

• основные концептуальные подходы к перспективам существования СНГ и дальнейшей интеграции на постсоветском пространстве;

• роль России в развитии СНГ уметь • давать оценку процессам в СНГ • давать пояснения по вопросам позиции России Форма аттестации: дифференцированный зачёт Международные Цель дисциплины «Международные конфликты XXI века»

конфликты XXI века выяснение природы, причин, особенностей и последствий современных мировых конфликтов, динамики их развития, основных механизмов эскалации и деэскалации представляет важную проблему в теории и практике международных отношений;

обеспечение правильных представлений о посредничестве, его различных проявлениях, возможностях, ограничениях — залог уважительного отношения к переговорному процессу как главному средству мирного урегулирования конфликтов.

Дисциплина «Международные конфликты XXI века» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в базовой части профессионального цикла В процессе изучения студентом дисциплины «Международные конфликты XXI века» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• способность адаптироваться к условиям работы в составе многоэтничных и интернациональных групп (ОК-26);

• знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2);

• умение и навыки слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России (ПДК-3);

• ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПДК-5);

• понимание основ регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико психологических, социально-экономических и силовых методов (ПДК-8);

• знание и понимание основных направлений внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией (ПДК-13);

Студент, освоивший дисциплину «Международные конфликты XXI века» должен • иметь представление о причинах современных конфликтах, их характере и особенностях;

• иметь представление о проблемах урегулирования современных конфликтов;

• иметь представление о роли миротворческих операций и санкций в урегулировании конфликтов;

• знать основные механизмы эскалации и деэскалации;

• знать фактический материал о посредничестве и переговорах, как средстве мирного урегулирования конфликтов;

• знать цели, приемы и методы при ведении переговоров;

• уметь анализировать современные конфликты, понимать их природу, • уметь критически оценивать различные теоретические школы, занимающиеся анализом и урегулированием конфликтов;

• уметь оценивать целесообразность и эффективность использования различных переговорных и посреднических процедур;

• уметь проиллюстрировать на примерах современной мировой политики возможности и ограничения посреднических усилий;

• уметь при необходимости спланировать переговоры, принять участие в разработке стратегии и тактики переговоров.

Форма аттестации экзамен Россия в глобальной. Дисциплина «Россия в глобальной политики направлена» на политике достижение следующих целей:

• обеспечение понимания студентами сущности глобальной политики, глобализации, места России в этом процессе;

• формирование патриотического мировоззрения молодого поколения;

• обеспечение способности выпускника к принятию решений в сфере глобальной политики;

• подготовка к будущей профессиональной деятельности.

Дисциплина «Россия в глобальной политике» направлена» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в базовой части профессионального цикла.

Требования к результатам освоения дисциплины. В процессе изучения студентом дисциплины» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2);

• умение и навыки слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России (ПДК-3);

• понимание структуры глобальных процессов научно технологических инноваций и перспектив изменения в них места и роли России (ПДК-4);

• знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПДК-6);

• понимание теоретических и политических основ правозащитной проблематики в международных отношениях и мировой практики защиты прав человека (ПДК-7);

• владение основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций (ПДК-10);

• умение профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам (ПДК-12);

• владение политической и правовой спецификой положения регионов России и зарубежных стран в отношениях между государствами и понимание возможностей и ограничений трансграничных и иных международных связей регионов (ПДК-15);

• Студент, освоивший дисциплину «Россия в глобальной политике»

должен знать:

• сущность категории глобальная политика;

• содержание глобальной политики;

• формы и методы участия России в глобальной политике уметь:

• давать оценку событиям глобальной политике;

• принимать участие в выработке решений в рамках глобальной политики владеть:

• терминологией глобальной политики.

Форма аттестации – экзамен.

Региональные аспекты Цели изучения дисциплины «Региональные аспекты современных современных международных отношений»: расширение методических и международных методологических навыков самостоятельного анализа региональных отношений аспектов международных отношений, овладение основными фактическими материалами по региональным разделам.

Задачи дисциплины:

- познакомить студентов с понятием «региональная подсистема международных отношений», проиллюстрировав его на примере конкретных регионов (Европа);

- дать студентам представление о соотношении современных процессов глобализации и регионализации в международных отношениях;

- познакомить студентов с понятиями «регион», «регионализм»;

объяснить соотношение между глобальным и региональным уровнями функционирования международных отношений;

показать место государств и других факторов в региональных международных отношениях;

- дать студентам представление об основных типах региональных интеграционных процессов на современном этапе;

- дать студентам компактный минимум фактического материала по изучаемому региону (Европа);

- дать студентам представление о базовых отечественных и зарубежных публикациях по проблематике курса.

Дисциплина «Региональные аспекты современных международных отношений» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в вариативной части профессионального цикла.

В процессе изучения студентом дисциплины «Региональные аспекты современных международных отношений» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• • знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2);

• умение и навыки слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России (ПДК-3);

• ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПДК-5);

• знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПДК-6);

• понимание теоретических и политических основ правозащитной проблематики в международных отношениях и мировой практики защиты прав человека (ПДК-7);

• владение основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций (ПДК-10);

• умение профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам (ПДК-12);

• владение политической и правовой спецификой положения регионов России и зарубежных стран в отношениях между государствами и понимание возможностей и ограничений трансграничных и иных международных связей регионов (ПДК-15);

Студент, освоивший дисциплину «Проблемы национальной безопасности и контроля над вооружениями» должен знать:

базовые документы и основные специальные научные исследования по этой проблематике;

- современное состояние проблематики региональных аспектов международных отношений;

- ориентироваться в источниках и литературе по региональным аспектам международных отношений;

- использовать полученные методические навыки для самостоятельного анализа динамики развития региональных ситуаций.

- обладать знаниями о закономерностях развития мировой политики и экономики на рубеже XX-XXI вв., специфике современных социальных процессов, актуальных проблемах регионального и мирового политического развития;

уметь анализировать исторические явления, процессы и факты;

- обобщать и систематизировать полученную информацию;

- давать на основе анализа конкретного материала научные объяснения сущности фактов и связей между ними;

- определять личную точку зрения, уметь ее формулировать и аргументировать, осуществлять оценочные суждения;

- обладать необходимыми коммуникативными умениями, такими, как – владеть устной и письменной речью, вести диалог, участвовать в дискуссии, выступать с докладами, писать рецензии;

- выбирать и использовать нужные средства для учебной деятельности;

- использовать содержание исторической карты как источник информации;

- осуществлять самоконтроль и самооценку.

владеть:

навыками публичного выступления Форма аттестации экзамен Международная Цель изучения дисциплины «Международная интеграция и интеграция и международные организации» состоит в обеспечении комплексного международные понимания сущности и механизмов интеграционных процессов на организации мировой арене, определение роли и задач международных организаций на современном этапе и в перспективе.

Основными задачами изучения дисциплины «Международная интеграция и международные организации» являются:

раскрытии содержания феномена интеграции и рассмотреть развитие процессов интеграции, а также различные его виды;

определении места интеграции среди других глобальных факторов мирового развития и проанализировать воздействие интеграционных тенденций на эволюцию системы международных отношений;

показе роли международных организаций в современных международных отношениях и в мировом развитии, дать характеристику важнейшим интеграционным объединениям.

Дисциплина «Международная интеграция и международные организации» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения»

в вариативной части профессионального цикла.

В процессе изучения студентом дисциплины «Международная интеграция и международные организации» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• знание и понимание логики глобальных процессов законов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК - 2);

• ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПДК-5);

• знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПДК-6);

• понимание теоретических и политических основ правозащитной проблематики в международных отношениях и мировой практики защиты прав человека (ПДК-7);

• знание и понимание основных направлений внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией (ПДК-13);

• умение ориентироваться в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии (ПДК-16);

Студент, освоивший дисциплину «Международная интеграция и международные организации» должен знать:

• сущность интеграционных процессов и теоретические основы интеграции;

• теоретические основы интеграции;

• региональные и глобальные аспекты международной интеграции;

• особенности различных интеграционных объединений;

• цели, задачи, методы действий международных организаций.

уметь:

• анализировать интеграционные процессы;

• принимать участие в подготовке решений по вопросам международной интеграции;

• готовить отчёты о деятельности международных организаций;

• принимать участие во взаимодействии с международными организациями владеть:

• навыками обработки больших потоков информации Форма аттестации экзамен, курсовая работа;

для заочной формы – зачёты, экзамен, курсовая работа Дипломатическая и Цель дисциплины «Дипломатическая и консульская служба»

консульская служба овладение знаниями по предмету, которые будут необходимы при прохождении дипломатической службы, изучение школ профессиональной дипломатии различных стран мира, изучение российской школы дипломатии.

Задачи, решаемые дисциплиной связаны с подготовкой студентов к дипломатической и консульской службе.

Дисциплина «Дипломатическая и консульская служба» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в вариативной части профессионального цикла.

В процессе изучения студентом дисциплины «Дипломатическая и консульская служба» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• готовность включиться в работу сотрудников младшего звена учреждений системы МИД России, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации (ПК-4);

• владение техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках (ПК-7);

• умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий (ПК-8);

• навыки рационализации своей исполнительской работы под руководством опытного специалиста с учетом накапливаемого опыта (ПК-10);

• умение по месту работы распознать перспективное начинание или область деятельности и включиться в реализацию проекта под руководством опытного специалиста (ПК-11);

• готовность работать рядовым исполнителем проекта (ПК-12);

• готовность исполнять организационно-технические функции и решать вспомогательные задачи в интересах обеспечения работы коллектива в целом под руководством опытного специалиста (ПК 13);

• знание и понимание основных теорий международных отношений, отечественных и зарубежных теоретических школ (ПДК 9);

• владение основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций (ПДК-10);

• знание и понимание содержания программных документов по проблемам внешней политики РФ (ПДК-11);

• умение ориентироваться в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии (ПДК-16);

• знание основ дипломатического и делового протокола и этикета и устойчивые навыки применять их на практике (ПДК-17).

Студент, освоивший дисциплину «Дипломатическая и консульская служба» должен знать:

• закономерности эволюции дипломатических школ;

• национальные особенности и специфику дипломатической и консульской службы уметь • давать оценку деятельности дипломатических институтов;

• находить и анализировать информацию по изучаемому вопросу.

Форма аттестации дифференцированный зачёт, экзамен Процесс принятия Профессиональная деятельность специалиста в области внешнеполитических международных отношений невозможна без знания механизма решений в РФ принятия внешнеполитических решений на государственном уровне.

Изучение законодательных актов, регулирующих внешнеполитическую деятельность государственной власти, знакомство с программными установками различных политических партий и движений по вопросам внешней политики, осведомленность о работе министерств и ведомств, осуществляющих деятельность на международном уровне, правильное представление о «группах интересов» и субъективном факторе при принятии внешнеполитических решений – все это является необходимым условием успешной работы специалиста международника.

Основной задачей рассматриваемой дисциплины является формирование у студентов глубокого, многостороннего и систематичного представления о процессе принятия внешнеполитических решений в РФ.

Дисциплина «Процесс принятия внешнеполитических решений в РФ» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в вариативной части профессионального цикла.

В процессе изучения студентом дисциплины «Процесс принятия внешнеполитических решений» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий (ПК-8);

• умение исполнять поручения руководителей в рамках профессиональных обязанностей на базе полученных знаний и навыков (ПК-9);

• умение по месту работы распознать перспективное начинание или область деятельности и включиться в реализацию проекта под руководством опытного специалиста (ПК-11);

• знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПДК-6);

• знание и понимание содержания программных документов по проблемам внешней политики РФ (ПДК-11);

• умение профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам (ПДК-12);

• владение политической и правовой спецификой положения регионов России и зарубежных стран в отношениях между государствами и понимание возможностей и ограничений трансграничных и иных международных связей регионов (ПДК-15);

Студент, освоивший дисциплину «Процесс принятия внешнеполитических решений ВРФ» должен иметь представление об основных положениях теории принятия решений;

знать особенности механизма принятия внешнеполитических решений, зависящие как от правового статуса, так и от структуры того или иного ведомства;

уметь анализировать процесс принятия конкретного решения с использованием материалов научно-исследовательских учреждений, информационно-аналитических структур, СМИ.

Форма аттестации – экзамен.

Современная внешняя Целью дисциплины является студентов с современной внешней политика России политикой Российской Федерации, ее ролью в развитии государства и общества;

показать эволюцию современной внешней политики России и ее влияние на развитие международных отношений;

рассмотреть основные приоритеты внешней политики Российской Федерации в современном мире.

В цели курса входит также знакомство студентов с научной терминологией, связанной с теоретическими подходами и практикой реализации внешней политики, и формирование представлений об источниках и историографии по данному предмету.

Задачи дисциплины;

выявить суть современной внешней политики России;

рассмотреть проблему безопасности России в современном мире;

сформировать понимание особенностей развития современной российской внешней политики;

дать оценку роли РФ в урегулировании современных конфликтов;

определить приоритеты российской внешней политики и возможности ее ресурсного обеспечения;

научить студентов находить средства для обеспечения надежной безопасности страны, сохранения и укрепления ее суверенитета и территориальной целостности, установление прочных и авторитетных позиций в мировом сообществе, в наибольшей мере отвечающих интересам Российской Федерации;

выяснить механизм принятия решений в современной внешней политике России;

изучить российскую внешнеполитическую доктрину, ее цели и установки;

проанализировать отношения России с ведущими державами современности;

показать роль отдельной личности при принятии решений в современной внешней политике России;

охарактеризовать перспективы развития внешней политики России в контексте ее исторического опыта и национальной безопасности.

Дисциплина «Современная внешняя политика России» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в вариативной части профессионального цикла.

В процессе изучения студентом дисциплины «Современная внешняя политика России» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира (ПДК-6);

• владение основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций (ПДК-10);

• знание и понимание содержания программных документов по проблемам внешней политики РФ (ПДК-11);

• умение профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам (ПДК-12);

• владение политической и правовой спецификой положения регионов России и зарубежных стран в отношениях между государствами и понимание возможностей и ограничений трансграничных и иных международных связей регионов (ПДК-15);

Студент, освоивший дисциплину «Современная внешняя политика России» должен знать:

• Понятийный аппарат, определения и термины.

• Концепции внешней политики РФ,. стратегии национальной безопасности РФ до 2020 года.

• Процесс принятия внешнеполитического решения.

• Внешнеполитический потенциал современной России.

• Двусторонние и многосторонние внешнеполитические отношения РФ с государствами и сотрудничество с международными организациями.

• Институты и средства обеспечения ВП.;

уметь • Пользоваться учебной, научной, научно популярной литературой.

• Пользоваться PC для получения информации с сайтов.

• Выявлять причинно-следственные связи в системе международных отношений;

• Уметь проводить самостоятельный анализ явлений, событий и тенденций международной жизни.

Форма аттестации экзамен, курсовая работа Проблема Цель дисциплины – сформировать системное знание по национальной современной проблематике безопасности. Вопросы безопасности безопасности и рассмотрены в курсе не изолированно, а в контексте глобальной контроля над безопасности, включающей в себя в качестве взаимосвязанных вооружениями составных частей национальную безопасность, региональную безопасность и международную безопасность. Таким образом, курс нацелен на выявление глубокой внутренней взаимосвязи истории и современности, различных сфер и направлений обеспечения национальной, региональной и международной безопасности.

Задачи:

сформировать у студентов четкое представление о понятийном аппарате курса;

охарактеризовать основные подходы к изучению национальной безопасности;

рассмотреть генезис постбиполярной парадигмы безопасности и ее базовые характеристики на рубеже XX–XXI вв.;

проследить процесс формирования концепции национальной безопасности России в 90-е гг. XX в., проанализировать ее современные компоненты;

охарактеризовать традиционные и нетрадиционные угрозы и вызовы национальной безопасности России и международной безопасности в целом;

подробно остановиться на международных режимах безопасности и режимах контроля над вооружениями;

дать студентам представление об основных источниках и литературе по проблемам национальной безопасности.

Дисциплина «Проблемы национальной безопасности и контроля над вооружениями» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения»

в вариативной части профессионального цикла и является дисциплиной по выбору.

В процессе изучения студентом дисциплины «Проблемы национальной безопасности и контроля над вооружениями» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• умение и навыки слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России (ПДК-3);

Студент, освоивший дисциплину «Проблемы национальной безопасности и контроля над вооружениями» должен знать:

категориальный аппарат проблематики дисциплины;

основные концепции национальной безопасности;

нормативные документы в сфере национальной безопасности и контроля над вооружениями уметь давать оценку международным действиям государств и иных субъектов с точки зрения национальной безопасности;

проводить анализ эффективности принимаемых мер по контролю над вооружениями Форма аттестации экзамен Предпринимательское Целью изучения дисциплины «Предпринимательское право»

право заключается в формировании у студентов необходимых знаний в области предпринимательских отношений и механизма их право вого регулирования, а также в формировании умений пользоваться нормативными правовыми акта-ми и применении правовых норм в практической деятельности.

Основные задачи изучения Предпринимательского права:

• глубокое и всестороннее изучение основ, категорий, принципов и институтов предпринимательского права Российской Федерации;

• формирование всесторонних знаний о принципах, методах и способах правового регулирования отношений, создающих условия для функционирования предпринимательства;

• приобретение необходимых умений и навыков работы с действующим законодательством, связанных с правовым обеспечением предпринимательства;

• повышение правовой культуры и правового сознания студентов, привитие навыков самостоятельной работы с научной и учебной литературой, нормативными правовыми актами;

• воспитание уважения к конституционному строю, защите прав и свобод человека и гражданина.

Дисциплина «Предпринимательское право» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международных отношений» в вариативной части Профессионального цикла и является дисциплиной по выбору В процессе изучения студентом дисциплины «Предпринимательское право» идёт углубленное формирование и развитие следующих компетенций:

• умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

• умение на практике защитить свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении, умение использовать Гражданский кодекс Российской Федерации и другие правовые документы (ОК-24);

• готовность на практике использовать знание правовых аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора (ПК-1);

Студент, освоивший дисциплину «Предпринимательское право»

должен знать:

• положения Конституции РФ, нормы Гражданского кодекса РФ, основные положения других нормативно-правовых актов, которые применяются для регулирования правоотношений, возникающих при осуществлении предпринимательской деятельности;

• основные термины, используемые в гражданском и хозяйственно-правовом законодательстве уметь:

• применять правовые нормы при осуществлении предпринимательской деятельности;

• юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства предпринимательской деятельности;

• применять необходимые меры по защите нарушенных прав и законных интересов субъектов предпринимательства;

• составлять документы хозяйственно-правового характера.иметь представление:

• о сущности и содержании предпринимательского права как отрасли права;

• о месте и роли предпринимательского права в российской правовой системе;

Форма аттестации – экзамен.

Межэтнические Целью дисциплины «Межэтнические конфликты и национализм»

конфликты и заключается в формировании комплексного понимания причин, национализм предпосылок, факторов возникновения и развития межэтнических конфликтов и путей их разрешения.

Задачами дисциплины являются:

• определение сущности межэтнических конфликтов и национализма;

• анализ причин, предпосылок, механизмов развития межэтнического конфликта • формирование понимание возможных способов противодействия возникновению и эскалации межэтинического конфликта;

• рассмотрение путей разрешения и предотвращения межэтнических конфликтов.

Дисциплина «Межэтнические конфликты и национализм» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров Международные отношения» в вариативной части профессионального цикла и является дисциплиной по выбору.


В процессе изучения студентом дисциплины «Межэтнические конфликты и национализм» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• способность адаптироваться к условиям работы в составе многоэтничных и интернациональных групп (ОК-26);

• понимание основ регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико психологических, социально-экономических и силовых методов (ПДК-8);

• владение основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций (ПДК-10);

Студент, освоивший дисциплину «Межэтнические конфликты и национализм» должен Знать:

-дефиницию понятий «этнос», «нация»;

-сущность национализма;

-соотношение национализма, шовинизма, тоталитаризма;

-причины, предпосылки и факторы межэтнических конфликтов;

-стадии развития межэтнического конфликта Уметь:

-распознавать предпосылки и поводы межэтнических конфликтов, проявлений национализма и шовинизма;

- применять способы урегулирования и предотвращения конфликтов Владеть:

-методологией конфликторазрешения Форма отчётности по дисциплине - экзамен Демография Цели и задачи изучения дисциплины Демография»:

- сформировать у студентов фундаментальные представления и базовые знания о теоретических и практических основах демографических процессов, протекающих в современной России;

- дать студентам научное представление о различных аспектах и закономерностях основных демографических процессов в России (в том числе с помощью сравнительно-исторического анализа);

- развить у студентов способности и навыки к самостоятельной исследовательской работе;

- способствовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем и овладению методикой проведения социологических исследований.

Дисциплина «Демография» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров Международные отношения»

в вариативной части профессионального цикла и является дисциплиной по выбору.

В процессе изучения студентом дисциплины «Демография» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПДК-5);

Студент, освоивший дисциплину «Демография» должен Знать:

• - основные закономерности развития демографических процессов;

• - главные теоретические и аксиологические парадигмы демографии, об основных направлениях демографических исследований, о теоретических основах демографического прогнозирования и демографической политики;

• - особенности и тенденции процесса политической социализации современной российской молодежи;

• - содержание основных социологических теорий политики;

• - социальные основы власти и властных отношений в обществе;

• - социологические характеристики основных политических институтов;

• - главные тенденции политического развития современного общества;

• Уметь:

• - применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

• - сочетать фундаментальные социологические знания с данными эмпирических исследований;

• - объяснить причины демографических изменений современного общества;

• - применять первоначальные знания социологического анализа в области демографических процессов и семейного поведения (рождаемости и репродуктивного поведения, смертности и брачного поведения).

Владеть:

• - навыками целостного подхода к анализу демографических проблем;

• - представлением о теоретико-методологических особенностях современного знания в сфере демографии;

• - знаниями о функциях и роли демографической политики в обществе;

Приобрести опыт деятельности:

• - в умении использовать полученные знания, позволяющие развивать черты высокой гражданственности, активной жизненной позиции;

• - в грамотном использовании приобретенных знаний, относящихся к сфере • демографических процессов, демографической политики дающие возможность ориентироваться в современных тенденциях изменения населения России.

Форма отчётности по дисциплине - экзамен Геополитика Целью преподавания дисциплины «Геополитика», обучающимся по экономическим специальностям, является формирование у них системы знаний о геополитических процессах, происходящих в мире, современного политического мышления, умений и навыков научного анализа политических явлений и формулирования политических решений с учетом связи географической среды и политики государства.

Задачами дисциплины «Геополитики» является теоретическая, методологическая и практическая подготовка студентов, результатами которой должны быть:

- знание истории становления и развития геополитики как науки;

- усвоение базовых понятий и терминов, понимание основных закономерностей геополитики;

- знание классических и современных геополитических моделей мироустройства;

- понимание сущности геополитических процессов в современном мире, места в этих процессах России, путей обеспечения национальных интересов и национальной безопасности своей страны Дисциплина «Геополитика» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в вариативной части профессионального цикла и является дисциплиной по выбору В процессе изучения студентом дисциплины «Геополитика» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2);

• умение и навыки слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России (ПДК-3);

• ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПДК-5);

Студент, освоивший дисциплину «Геополитика» должен знать:

• историю становления и развития геополитики как науки;

• базовые понятия и термины, понимание основных закономерностей геополитики;

• классические и современные геополитические модели мироустройства сущности геополитических процессов в современном мире, места в этих процессах России, путей обеспечения национальных интересов и национальной безопасности своей страны уметь:

использовать полученные знания для анализа международных отношений;

владеть:

- навыками научного анализа политических явлений и формулирования политических решений с учетом связи географической среды и политики государства;

- навыками анализа политических и экономических процессов и устанавливать взаимосвязи между геополитическими процессами и развитием мировой экономической системы.

Форма аттестации – экзамен.

География Цель и задачи дисциплины география заключаются в:

• систематизации и углублении географических знаний;

• развитии компетенций по решению профессиональных задач требующих учета географической ситуации на конкретной территории, моделирования природных, социально-экономических и геоэкологич ских явлений и процессов с учетом пространственно временных условий и факторов;

Учебная дисциплина «География» относится к вариативной части профессионального цикла в учебном плане ООП, разработанного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) подготовки бакалавров по направлению «Международные отношения» и является дисциплиной по выбору. Процесс изучения дисциплины «География» направлен на развитие следующих компетенций:

• ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПДК-5);

Студент, освоивший дисциплину «География» должен:

Знать:

• основные понятия дисциплины;

• теоретические основы географии, основные концепции;

• базовые положения физической, экономической и социальной географии.

Уметь:

• решать профессиональные задачи, требующие знания географии Иметь представление о современном развитии географии Форма аттестации –экзамен.

Глобалистика Дисциплина «Глобалистика» ставит своей задачей познакомить обучающихся с предметом, задачами, основными проблемами, историей становления и различными течениями нового научного направления, сформировавшегося в области исследования процессов глобализации и их последствий. Анализируются объективные основания и роль субъективных факторов в появлении и развитии глобальных процессов. Уделяется также внимание роли глобализации в обществе и ее восприятию в общественном сознании Дисциплина «Глобалистика» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в вариативной части профессионального цикла и является дисциплиной по выбору В процессе изучения студентом дисциплины «Глобалистика» идёт формирование и развитие следующих компетенций:


• знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2);

• умение и навыки слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России (ПДК-3);

• понимание структуры глобальных процессов научно технологических инноваций и перспектив изменения в них места и роли России (ПДК-4);

• ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики (ПДК-5);

• знание и понимание основных направлений внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией (ПДК-13);

Студент, освоивший дисциплину «Глобалистика» должен знать:

• новейшие достижения отечественной и зарубежной глобалистики, усвоить ее теоретические наработки;

• интегральную природу глобалистики;

• характер и критерии глобальных проблем;

уметь:

анализировать глобальные процессы в мире.

владеть:

- аналитической деятельности Форма аттестации -экзамен Международное Целью изучения дисциплины является усвоение общего комплекса право знаний о международном праве как особой системе юридических норм, ознакомление с особенностями, основными понятиями, категориями, институтами и отраслями международного публичного права.

Основными задачами дисциплины является:

- изучение истории становления и развития международного права, его сущности и функций;

- рассмотрение системы международного права, его основных принципов;

- анализ соотношения и взаимодействия международного и внутреннего права и внутреннего права;

- изучение основных видов и форм;

- исследование понятия, функции видов и актов ответственности в международном праве;

- рассмотрение отраслей современного международного права: права международных договоров, право внешних сношений, право международной безопасности, международные права прав человека, международное уголовное право, права вооруженных конфликтов, международного экономического, морского, воздушного, космического, экологического права и др.

Дисциплина «Международное право» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в вариативной части профессионального цикла и является дисциплиной по выбору.

В процессе изучения студентом дисциплины «Международное право» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

• умение на практике защитить свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении, умение использовать Гражданский кодекс Российской Федерации и другие правовые документы (ОК-24);

• знание и понимание основных направлений внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией (ПДК-13);

• знание основ дипломатического и делового протокола и этикета и устойчивые навыки применять их на практике (ПДК-17).

• готовность на практике использовать знание правовых аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора (ПК-1);

Студент, освоивший дисциплину «Международное право» должен знать:

- понятие, систему современного международного право, его основные этапы развития;

- основные принципы международного права, основы взаимодействия международного и внутреннего права;

- основания, формы и виды международно-правовой ответственности;

- понятия, средства мирного решения международных споров;

- вопросы населения и территории в международном праве;

- право международных организаций;

- понятия, виды, порядок заключения, действия и прекращения, толкование и действительность международных договоров;

- основные отрасли международного права: право внешних отношений, международное право прав человека, международное уголовное право, вооруженные конфликты.

уметь:

- анализировать реалии международных отношений и связанную с ними практику органов государства и международных организаций;

- давать адекватную международную оценку конкретной ситуации, а также формировать предложения, направленные на совершенствование средств и способов регулирования международных правоотношений;

- оценивать внутренние законодательные акты государства с точки зрения их соответствия международно-правовым обязательствам;

- осуществлять анализ и толкование международных договоров и иных международных правовых актов.

Форма отчётности по дисциплине - экзамен Международно- Цели и задачи изучения дисциплины «Международно-политические политические аспекты аспекты содействия развитию» состоят в осмыслении места и роли содействия развитию международных институтов в содействии экономическому, политическому культурному и иному развитию.

Дисциплина «Международно-политические аспекты содействия развитию» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров Международные отношения» в вариативной части профессионального цикла и является дисциплиной по выбору В процессе изучения студентом дисциплины «Международно политические аспекты содействия развитию» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

• готовность на практике использовать знание правовых аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора (ПК-1);

• умение и навыки слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России (ПДК-3);

• понимание структуры глобальных процессов научно технологических инноваций и перспектив изменения в них места и роли России (ПДК-4).

Студент, освоивший дисциплину «Международно-политические аспекты содействия развитию» должен Знать:

-сущность понятия международное развитие, -основные институты международного содействия развитию;

-характеристики условий реализации международных программ содействия развития;

-роль и место России в создании среды поступательного развития Уметь:

-анализировать деятельность России, зарубежных государств, международных организаций в вопросе развития;

- определять перспективные аспекты международного содействия развитию;

-принимать участие в реализации программы международного развития Владеть: навыками поиска и обработки больших массивов информации.

Форма отчётности по дисциплине - зачёт Валютный контроль в Цель: дать студентам целостное представление о валютном РФ регулировании и валютном контроле. Ознакомление студентов с основными разделами курса обеспечение их практическими и теоретическими знаниями в области валютных операций.

Задачи дисциплины:

рассмотреть государственное регулирование валютно кредитных отношений;

изучить механизм валютного регулирования Дисциплина «Валютный контроль в РФ» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров Международные отношения» в вариативной части профессионального цикла и является дисциплиной по выбору.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

В процессе изучения студентом дисциплины «Валютный контроль в РФ» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

• готовность на практике использовать знание правовых аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора (ПК-1);

• умение профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам (ПДК-12).

Студент, освоивший дисциплину «Валютный контроль в РФ» должен Знать:

-законодательство РФ в сфере валютного контроля и валютного регулирования;

- основные понятия дисциплины;

- права и обязанности субъектов валютного контроля Уметь:

-анализировать валютные сделки;

- давать квалифицированную оценку решениям по вопросу валютного контроля и валютного регулирования.

-оценивать ситуацию на валютном рынке;

- давать консультацию бизнес-структурам;

- составлять паспорт сделки.

Владеть: навыками поиска и обработки больших массивов информации.

Форма отчётности по дисциплине - зачёт Международный Цель изучения дисциплины «Международный валютный контроль»

валютный контроль состоит в формирование у будущих бакалавров теоретических знаний о формах и эволюции международных валютно-кредитных отношений и практических навыков анализа сложных явлений на валютном рынке в условиях глобализации экономики в своей практической деятельности.

Задачи дисциплины «Международный валютный контроль»

• формирование знаний о содержании международных валютно-кредитных • отношений, принципах их теоретического анализа, • усвоение теоретических основ валютных отношений, • формирование представления о международных расчетах и платежных • системах, • усвоение содержания и форм международных кредитных отношений, • формирование представления о роли и месте России в системе • международных • валютно-кредитных отношений.

Дисциплина «Международный валютный контроль» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в вариативной части профессионального цикла и является дисциплиной по выбору В процессе изучения студентом дисциплины «Международный валютный контроль» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

• готовность на практике использовать знание правовых аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора (ПК-1);

• знание и понимание основных направлений внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией (ПДК-13);

Студент, освоивший дисциплину «Международный валютный контроль» должен знать:

• сущность, содержание и формы проявления международных валютных • отношений;

общие принципы их анализа;

• основные характеристики валютных отношений и валютных систем, • способы и формы международных расчетов, • методику анализа платежных балансов.

уметь:

• использовать систему знаний о принципах анализа сущности, содержания и форм международных валютных отношений для решения практических задач, связанных с валютными операциями и валютными расчетами, управление рисками и международными кредитными операциями, • осуществлять аналитические исследования, необходимые для обеспечения успешной деятельности хозяйствующих субъектов мировых валютных и финансовых рынков.

иметь представление:

• об особенностях современного этапа развития международных валютно-кредитных отношений, обусловленных глобализацией мировой экономики;

• о возможных направлениях эволюции мировой валютной системы;

• о перспективах развития российского и мирового валютных рынков.

Форма аттестации- зачет Международное Целью преподавания настоящей дисциплины является подготовка частное право квалифицированных специалистов с высшим юридическим образованием, имеющих углубленные знания в области международного частного права, а также в области его применения на практике.

Задачи дисциплины «Международное частное право»

• определение сущности философии как особого вида мировоззрения, поиск ее места в жизни и - изучение источников и системы международного частного права;

• - ознакомление и изучение научных теорий по проблемам международного частного права;

• - усвоение коллизионных принципов, на которых базируются институты международного частного права;

• - ознакомление с юридическим механизмом при решении правового казуса;

Дисциплина «Международное частное право» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в вариативной части профессионального цикла и является дисциплиной по выбору.

В процессе изучения студентом дисциплины «Международное частное право» идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

• умение на практике защитить свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении, умение использовать Гражданский кодекс Российской Федерации и другие правовые документы (ОК-24);

• готовность на практике использовать знание правовых аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора (ПК-1);

• знание и понимание основных направлений внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией (ПДК-13);

Студент, освоивший дисциплину «Международное частное право»

должен знать - место и роль международного частного права в развитии международного экономического, научно-технического, культурного сотрудничества государств и тенденции его развития на современном этапе;

- особенности правовых систем различных государств в регулировании международных частноправовых отношений с участием иностранного элемента;

- компетенцию государственных органов - участников правоотношений регулируемых нормами международного частного права;

- правовой режим реализации и охраны законных интересов субъектов международного частного права;

- формирование и кодификацию норм международного частного права.

Уметь:

- уверенно ориентироваться в международных конвенциях, двусторонних договорах, российском и зарубежном законодательстве по вопросам международного частного права;

-анализировать судебную и арбитражную практику;

- защищать права и интересы субъектов международного частного права.

Форма отчётности по дисциплине - зачёт Физическая культура Целью физического воспитания студентов вузов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и само-подготовки к будущей профессиональной деятельности.

Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих и оздоровительных задач:

-понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;

- знание научно- биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

- формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;

- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических спо собностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;

- обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;

- приобретение опыта творческого использования физкультурно спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей Дисциплина «Физическая культура» изучается студентами, обучающимися по направлению подготовки бакалавров «Международные отношения» в цикле физическая культура.

В процессе изучения студентом дисциплины «Физическая культура»

идёт формирование и развитие следующих компетенций:

• владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья и готовность к достижению должного уровня физической подготовленности, необходимого для освоения профессиональных умений в процессе обучения в вузе и для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-18);

Студент, освоивший дисциплину «Физическая культура» должен знать:

- понимать роль физической культуры в развитии человека и подготовке специалиста;

- знать основы физической культуры и здорового образа жизни.

Владеть системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств (с выполнением установленных нормативов по общей физической и спортивно технической подготовке);

- приобрести личный опыт использования физкультурно-спортивной деятельности для повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для достижения личных жизненных и профессиональных целей.

Форма аттестации -зачеты

Pages:     | 1 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.