авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 |
-- [ Страница 1 ] --

Содержание

Стр.

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры 4

«Инвестиции и инновации в международном бизнесе»

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской про- 4

граммы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе»

1.3. Общая характеристика магистерской программы 5

1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освое- 6 ния магистерской программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпуск ника магистерской программы 9 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 9 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 10 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируе- мые в результате освоения магистерской программы 4. Документы, регламентирующие содержание и организа цию образовательного процесса при реализации магистерской программы 4.1. Календарный учебный график 4.2. Учебный план подготовки магистра 4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) 4.4. Программы практик и организация научно- исследовательской работы обучающихся 5. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской про граммы 5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса 5.2. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса 5.3. Информационное и материально-техническое обеспечение учебного процесса 6. Характеристики среды Академии, обеспечивающие разви- тие общекультурных (социально-личностных) компетенций вы пускников 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися магистерской программы 7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточной аттеста- ции 7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников маги- стерской программы 8. Нормативно-методические документы и материалы, обес- печивающие качество подготовки обучающихся.

Приложения Приложение №1 Матрица компетенций составных частей ООП и оценочных средств Приложение №2 Календарный учебный график Приложение №3 Учебный план Приложение №4 Программы практик Приложение №5 Программа итоговой государственной аттеста- ции выпускников магистерской программы «Международная эконо мика»

Приложение № 6 Индивидуальный план-график научно- исследовательской работы магистра (в сокращенном виде) Приложение № 7 Положение о научно-исследовательской работе магистрантов.

Приложение № 8 Рекомендации по организации научного семи- нара направления подготовки 080100 «Экономика», магистерская про грамма «Инвестиции и инновации в международном бизнесе», реали зуемой в ДА МИД России Приложение № 9 Требования и методические рекомендации по выполнению магистерской диссертации.

Приложение № 10 Учебно-методическая документация дисци- плин (УМДД) 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа магистратуры (далее — магистер ская программа) «Инвестиции и инновации в международном бизнесе», реали зуемая ФГБОУ ВПО «Дипломатическая академия Министерства иностранных дел Российской Федерации» по направлению подготовки 080100 — Экономика пред ставляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта по соответствующе му направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.

Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, со держание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучаю щихся, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной тех нологии.

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе»

Нормативную правовую базу разработки данной магистерской программы составляют:

Федеральный закон Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об об разовании». Федеральный закон Российской Федерации от 22.08.1996 №125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессио нального образования (высшем учебном заведении), утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 №71.

ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) «магистр»). Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 г. № Устав федерального государственного образовательного бюджетного учре ждения высшего профессионального образования Дипломатическая академия МИД России. Принят общим собранием трудового коллектива, и обучающихся на Конференции Дипломатической академии МИД России 23 мая 2011г.. Утвержден Приказом Министрерства иностранных дел Российской Федерации № 8286 от мая 2011г.

Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельно сти, утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 16.03.2011 № 174.

Об утверждении Положения о государственной аккредитации образователь ных учреждений и научных организаций, утверждено Постановление Правитель ства РФ от 21.03.2011 № 184.

Об утверждении показателей, необходимых для определения типа и вида об разовательного учреждения высшего профессионального образования и среднего профессионального образования. Приказ Рособрнадзора от 25.10.2011 №2267.

Об утверждении перечня показателей деятельности образовательных учре ждений высшего профессионального образования, среднего профессионального образования и начального профессионального образования, необходимых для установления их государственного статуса. Приказ Рособрнадзора от 02.09. № 2253.

Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов обра зовательных учреждений высшего профессионального образования, утверждено приказом Минобразования России от 25.03.2003 №1154.

Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации вы пускников высших учебных заведений Российской Федерации, утверждено при казом Минобразования России 25.03.2003 №1155. О задачах высших учебных за ведений по переходу на уровневую систему высшего профессионального образо вания, утверждено приказом Рособразования 10.02.2010 № 109.

Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 Мая 2010 г.

№ 03-956 «О разработке вузами основных образовательных программ» (вместе с «Разъяснениями разработчикам основных образовательных программ для реали зации федеральных государственных образовательных стандартов высшего про фессионального образования»).

1.3. Общая характеристика магистерской программы Цель магистерской программы «Инвестиции и инновации в междуна родном бизнесе»

Развитие у обучающихся личностных качеств и формирование общекуль турных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессио нальных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ПрООП ВПО по данному направлению подготовки.

Целью программы является подготовка специалистов высшей квалификации, конкурентоспособных в сфере мировой экономики и международных экономиче ских отношений, в том числе мировой торговли, инвестиций, международных ва лютно-кредитных отношений, а так же исследователей в области современной экономики, обладающих аналитическими, исследовательскими и лидерскими ка чествами и навыками командной работы.

Ключевая цель программы — научить магистров эффективно применять по лученные знания в области мировой экономики и международных экономических отношений для продвижения экономических интересов Российской Федерации.

Программа предусматривает возможность построения индивидуальной маршрута обучения, который формируются за счет вариативной части конкретной программы подготовки магистра.

Программа направлена на высокопрофессиональное кадровое обеспечение инновационных и модернизационных процессов в современной России;

построе ние целостной модели успешного российского внешнеэкономического присут ствия и влияния за пределами страны, государственной (муниципальной) службы на основе профессиональных компетенций, полученных магистрами в ходе осво ения дисциплин общенаучного и профессионального циклов и практики. Необхо димость развития и укрепления международных экономических отношений, воз растающая роль в этом процессе информационно-коммуникационных систем требует от современного магистра особых компетенций в области разработки программ и проведения информационных и коммуникационных мероприятий.

Срок освоения ООП по направлению подготовки 080100 Экономика (маги стерская программа «Инвестиции и инновации в международном бизнесе») по очной форме подготовки — 2 года.

Трудоемкость магистерской программы Трудоемкость освоения студентом ООП — 120 зачетных единиц за весь пе риод обучения в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 080100 Экономика и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП. Одна зачетная единица равна 36 академическим часам.

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ма гистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизне се». Лица, имеющие диплом бакалавра (и/или специалиста) и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом с целью установления у поступающего наличия следующих общекультурных компетен ций (ОК):

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и лич ностно значимые философские проблемы (ОК-2);

способен понимать движущие силы и закономерности исторического про цесса;

события и процессы экономической истории;

место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, проис ходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельно сти (ОК-5);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и пись менную речь (ОК-6);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает вы сокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современ ного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хране ния, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как сред ством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК 14);

владеет основными методами защиты производственного персонала и насе ления от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК 15);

владеет средствами самостоятельного методически правильного использо вания методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достиже нию должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноцен ной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).

Поступающие лица должны обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

расчетно-экономическая деятельность способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризую щих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характе ризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответ ствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономиче ских данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результа ты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содер жательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зару бежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информацион ный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских за дач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализа ции конкретного экономического проекта (ПК-11);

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих ре шений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с уче том критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

педагогическая деятельность способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно методические материалы (ПК-14);

способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника маги стерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности магистров включает:

- государственные ведомства, органы федеральной и региональной власти и управления — в качестве дипломатических работников экономического, сотруд ников, разрабатывающих и принимающих решения в пределах своей компетен ции;

- международные организации — в должности рангированных дипломатиче ских работников экономического профиля, сотрудников, разрабатывающих и принимающих решения в пределах своей компетенции;

- аналитические отделы структур делового сообщества — в качестве анали тиков по вопросам международных экономических отношений и мировой эконо мики, разработчиков стратегий по различным направлениям МЭО;

- коммерческие, некоммерческие и общественные организации между народного профиля, осуществляющие консалтинговую, информационно аналитическую, исследовательскую деятельность — в качестве аналитиков, спе циалистов по международным вопросам, внешнеэкономической деятельности, мировой торговле, валютно-финансовым отношениям, экономической диплома тии, руководителей проектов и др.;

- академические, ведомственные и негосударственные аналитические органи зации и структуры с международно-экономической проблематикой - в качестве аналитиков и научных сотрудников;

- средства массовой информации (СМИ) — в качестве обозревателей и ана литиков международного финансово-экономического профиля;

- в области профессионального обучения, связанные с преподаванием дис циплин международного профиля и иностранных языков на всех уровнях обуче ния — в качестве преподавателей и руководителей разного уровня.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности магистров являются:

- поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функциони рующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные и научно-исследовательские процессы;

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению 080100 Экономика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

научно-исследовательская;

1) проектно-экономическая;

2) аналитическая;

3) организационно-управленческая;

4) педагогическая.

5) Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обу чающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 080100 Экономика должен быть подго товлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направ ленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

научно-исследовательская деятельность:

- разработка рабочих планов и программ проведения научных исследо ваний и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;

- разработка инструментария проводимых исследований, анализ их ре зультатов;

- подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных пуб ликаций;

- сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме иссле дования, выбор методов и средств решения задач исследования;

- организация и проведение научных исследований, в том числе стати стических обследований и опросов;

- разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятель ности, оценка и интерпретация полученных результатов;

проектно-экономическая деятельность:

- подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом факто ра неопределенности;

- подготовка заданий и разработка методических и нормативных доку ментов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных про ектов и программ;

- подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов;

- составление экономических разделов планов предприятий и организа ций различных форм собственности;

- разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

аналитическая деятельность:

- разработка и обоснование социально-экономических показателей, ха рактеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;

- поиск, анализ и оценка источников информации для проведения эко номических расчетов;

- проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора не определенности;

- анализ существующих форм организации управления;

разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;

- прогнозирование динамики основных социально-экономических по казателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

организационно-управленческая деятельность:

- организация творческих коллективов для решения экономических и социальных задач и руководство ими;

- разработка стратегий развития и функционирования предприятий, ор ганизаций и их отдельных подразделений;

- руководство экономическими службами и подразделениями предпри ятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и му ниципальной власти;

педагогическая деятельность:

- преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях высшего профессионального и сред него профессионального образования, а также в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования;

- разработка учебно-методических материалов.

3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в ре зультате освоения магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе»

Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми вы пускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и лич ностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения указанной магистерской программы выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

способностью принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

способностью свободно пользоваться иностранными языками как средством профессионального общения (ОК-5);

владение навыками публичной и научной речи (ОК-6).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПK):

научно-исследовательская деятельность:

способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

проектно-экономическая деятельность:

способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);

способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

аналитическая деятельность:

способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро и макроуровне (ПК-8);

способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность:

способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);

способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);

педагогическая деятельность:

способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);

способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образова тельного процесса при реализации магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистрату ры по направлению подготовки 080100 Экономика содержание и организация об разовательного процесса при реализации данной ООП магистратуры регламенти руется учебным планом;

рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся;

программами учебных и производственных практик;

годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график Согласно календарному учебному графику представлена последовательность реализации ООП ВПО направления подготовки 080100 Экономика, включая тео ретическое обучение, практики, НИР, промежуточные и итоговую аттестации, а также каникулы.

См.приложение 4.2. Учебный план подготовки магистра.

Учебный план составлен с учетом общих требований к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированных в разделе 7 ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика.

В учебном плане приведена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП ВПО (дисциплин, практик, НИР), обеспечивающих формирова ние необходимых компетенций, указана общая трудоемкость дисциплин, моду лей, практик, НИР в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоем кость в часах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в со ответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Эко номика.

Перечень и последовательность дисциплин в вариативных частях учебных циклов сформирована разработчиками данной ООП ВПО с учетом рекомендаций соответствующей примерной ООП ВПО и особенностей магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

Для каждой дисциплины и практики указаны формы промежуточной атте стации.

ООП ВПО магистерской программы «Инвестиции и инновации в междуна родном бизнесе» содержит дисциплины по выбору студентов в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем учебным циклам ООП. (Учеб ный план см. в приложении 3) Примечания:

1) Настоящий учебный план составлен в соответствии с ФГОС ВПО и с учетом рекомен даций примерной основной образовательной программой по направлению подготовки Экономика.

2) Курсовые работы (проекты), текущий контроль и промежуточная аттестации (зачеты и экзамены) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине (модулю) и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учеб ном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в со четании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навы ков обучающихся.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (моду лей).

В данном подразделе приведены аннотации всех учебных дисциплин (кур сов, модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору обучаемого.

В отдельном приложении к ООП представлены комплекты Учебно методической документации (УМДД) всех учебных дисциплин учебного плана, куда вошли все рабочие программы дисциплин (см. Приложение 4).

Структура УМДД каждой дисциплины включает:

титульный лист;

содержание;

рабочую программу дисциплины;

теоретический материал;

практический материал;

глоссарий;

методические рекомендации;

фонд оценочных средств.

Разработка УМДД осуществляется в соответствии с Положением об учебно методической документации учебной дисциплины, принятым в Академии.

Разработка всех рабочих программ, входящих в УМДД осуществляется в со ответствии с Положением о рабочей программе дисциплины.

В учебной программе каждой дисциплины (модуля) четко сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП с учетом профиля подготовки.

Структура и содержание рабочих программ дисциплин (модулей) включает:

Цели освоения дисциплины.

1.

Место дисциплины в структуре ООП.

2.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения 3.

дисциплины.

Структура и содержание дисциплины.

4.

Образовательные технологии.

5.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студен 6.

тов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 7.

(модуля).

Материально-техническое обеспечение дисциплины.

8.

Разработка Фонда оценочных средств, входящих в УМДД, осуществляется в соответствии с Положением о фонде оценочных средств.

Аннотация дисциплины «Иностранный язык» (английский) авторы: Никанорова И.А., к.ф.н., профессор, Коробцева Н.Р., к.ф.н., профес сор Дисциплина «Иностранный язык» (английский) входит в вариативнyю часть Общенаучного цикла. Она предполагает:

формирование новых компетенций, в совокупности необходимых и доста точных для осуществления профессиональной деятельности в области инноваций и инвестиций, коммуникации в культурной и бытовой сферах, в ситуациях про фессионального общения с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования;

совершенствование когнитивных и аналитических умений с использованием ресурсов на иностранном языке;

повышение культуры мышления, общения и речи;

расширение кругозора и повышение общей гуманитарной культуры обучающихся;

повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию.

Цели освоения дисциплины:

Основной целью дисциплины «Иностранный язык» (английский) является формирование и совершенствование общекультурных, профессиональных и ком муникативных компетенций на иностранном языке в соответствии с требования ми ФГОС ВПО.

Задачи:

1) развитие умения пользоваться широким спектром грамматических и лек сических структур и расширение лексического минимума за счет общего и тер минологического вокабуляра;

2) развитие и совершенствование коммуникативной компетенции, предпола гающей умение получать, перерабатывать и передавать информацию на англий ском языке в широком диапазоне тем профессионального, повседневного и соци окультурного общения;

3) зрелое владение всеми видами чтения оригинальной литературы, в том числе и по специальности, формирование навыков аннотирования и реферирова ния;

4) овладение приемами аналитической работы с различными источниками информации на английском языке по профилю магистерской подготовки (прессы, научной литературы, официальных документов), 5) формирование базовых переводческих компетенций на материале текстов общего и профессионального характера средней сложности (со словарем), 6) владение всеми видами подготовленного и неподготовленного монологи ческого высказывания, в том числе такими видами как изложение содержания прочитанного и/или прослушанного материала по специальности, его анализа и обоснования собственной точки зрения в устной и письменной форме с использо ванием профессиональной терминологии;

Виды учебной работы: практические занятия.

Формы текущего контроля: устный ответ на уроке, тематические доклады, проверка домашних заданий, тест, контрольная работа.

Формы промежуточной аттестации: экзамен Методы анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов Разработчик – Рыбинец А.Г., к. э. н., доцент.

Дисциплина «Методы анализа, моделирования и прогнозирования экономи ческих процессов» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Экономика» и магистерской программы «Инвестиции и инновации в междуна родном бизнесе».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь ба зовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Методы анализа, моделирования и прогнози рования экономических процессов» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о мето дах анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов;

- получения навыков стратегического анализа при моделировании и прогно зировании экономических процессов в мирохозяйственных отношениях.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

Глобальная конкуренция и конкурентоспособность Разработчик –Философова Т.Г.д.э.н., профессор.

Цель изучения дисциплины заключается в формировании основных компе тенций в области теории и практики глобальной конкуренции, теоретических и практических знаний и умений в области направлений, стратегических и тактиче ских инструментов формирования конкурентных преимуществ в международном бизнесе, в т.ч. за счет инноваций.

Место дисциплины «Глобальная конкуренция и конкурентоспособность» в структуре магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе»:

Настоящая дисциплина относится к вариативной (профильной) части обще научного цикла ООП по направлению подготовки «Экономика», и является логи ческим продолжением дисциплин «Международный бизнес», «Международные экономические отношения», и создает концептуальную и прикладную основу для изучения таких дисциплин как «Торговый и инвестиционный протекционизм», «Международные инвестиции».

В результате изучения дисциплины «Глобальная конкуренция и конкуренто способность» слушатели должны сформировать (усовершенствовать) следующие профессиональные компетенции, а именно:

Знать: современные формы, методы и особенности конкурентной борьбы.

Уметь: использовать инструментальные средства, методики для повышения глобальной конкурентоспособности компании;

работать в среде мультимедийных средств;

применять современное программное обеспечение.

Владеть: навыками расчётов, составления письменных текстов, графическо го представления результатов исследования, публичных выступлений, обобщения теоретических текстов.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Культура речевого профессионального общения Разработчик - Автор: Коробейникова Л.Н.

Цели освоения дисциплины «Культура профессионального общения» явля ются: получение целостного представления о тексте как сложном, многосторон нем и многослойном образовании.

Задачи изучения дисциплины:

освоение теоретических знаний об основных компонентах текста и получение прикладных навыков по анализу текста, позволяющих составить представление о современных методах работы:

- с текстом-первоисточником научного и других книжных стилей речи с це лью извлечения из него адекватной информации;

- по составлению устного и письменного текста вторичного жанра научного стиля речи профессиональной направленности;

освоение приемов работы над лаконичностью, точностью, понятностью, выразительностью письменной и устной речи профессиональной направленности.

Настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору общенаучного цикла.

Для освоения дисциплины магистранты должны:

Знать: морфологические, лексические, синтаксические нормы современного русского литературного языка;

важнейшие особенности функциональных стилей речи;

важнейшие структурные и лингвистические свойства текста.

Уметь: распознавать нарушения норм русского литературного языка (мор фологических, лексических, синтаксических);

анализировать текст, раскрывая его содержание, композицию и языковые особенности;

Владеть: навыками работы с текстом-первоисточником – анализа текста и выделения в нем ключевой информации;

навыками составления текстов вторичных жанров научного стиля речи:

планов, конспекта, аннотации, реферата, а также устного выступления.

Дисциплина базируется на знании таких дисциплин, как современный рус ский язык, русский язык и культура речи. Основные положения данной дисци плины как прикладной могут быть использованы при изучении дисциплин про фессионального цикла в работе по написанию аннотаций, рефератов, рецензий, курсовых работ, магистерской диссертации, устных выступлений, а также линг вистического цикла, объектом которых является стилистика устных и письмен ных текстов профессиональной направленности в рамках книжных стилей.

В результате изучения дисциплины «Культура профессионального общения»

слушатели должны сформировать (усовершенствовать) следующие профессио нальные компетенции, а именно:

знать:

основные компоненты текста;

теоретическую основу компонентов текста;

особенности научного и других книжных стилей речи;

способы извлечения клю чевой информации из текста-первоисточника и отражения ее в тексте вторичного жанра научного стиля речи;

способы лексической и синтаксической трансформа ции при свертывании текста, а также с целью изменения письменной речи текста в устную;

нормативные требования, предъявляемые к текстам вторичных жанров научного стиля речи, стандартные выражения, соответствующие каждому из вто ричных жанров научного стиля речи;

уметь:

применять типовые алгоритмы анализа текста-первоисточника для извлече ния из него полноценной информации и составления письменных и устных текстов вторичных жанров научного стиля речи;

владеть:

навыками анализа текстов-первоисточников научного и других книжных стилей (публицистического, официально-делового);

общенаучной лексикой, способами свертывания текста при составлении тек стов вторичных жанров научного стиля речи;

способами трансформации письменной речи в устную в работе над устным выступлением профессиональной направленности.

Формы промежуточной аттестации: зачет.

«Международная статистика»

Разработчик - Дрыночкин А.В. д.э.н., проф.

Цель изучения дисциплины заключается в том, чтобы показать возможности статистики в изучении международных экономических отношений, сформировать у слушателей понимание взаимосвязей между статистическими показателями и реальными экономическими процессами, заложить основы практического исполь зования основных статистических методов во внешнеэкономической деятельно сти.

Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин по выбору вариатив ной (профильной) части общенаучного цикла ООП по направлению подготовки «Экономика», и является логическим продолжением дисциплин «Экономическая теория», «Эконометрика», и создает концептуальную и прикладную основу для изучения таких дисциплин как «Международный бизнес», «Международные ин вестиции».

В результате изучения дисциплины «Международная статистика» слушатели должны сформировать (усовершенствовать) следующие профессиональные ком петенции, а именно:

знать:

принципы расчёта основных статистических показателей;

методологические принципы организации статистических исследований, способы и методы обработки полученных результатов;

основные международные статистические организации;

содержание основных международных статистических стандартов;

уметь:

применять основные методы статистических исследований;

осуществлять непосредственный сбор статистических данных;

формулировать вербальные выводы из анализа полученных цифровых пока зателей.

владеть:

навыками статистического исследования международной экономической де ятельности;

статистической терминологией и методическим инструментарием основных международных и национальных статистических организаций;

навыками работы с информацией и техническими средствами информацион ного обеспечения управления, используемыми при подготовке аналитических до кладов.

Формы промежуточной аттестации: зачет.

Микроэкономика (продвинутый уровень) Разработчик – Дрыночкин А.В., д.э.н., профессор Дисциплина «Микроэкономика» относится к обязательным дисциплинам ва риативной части профессионального цикла Федерального государственного обра зовательного стандарта высшего профессионального образования по направле нию 080100 «Экономика» и магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь ба зовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» по подготовке Бакалавр.

Целями освоения дисциплины «Микроэкономика» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о мик роэкономических процессах, сути и теоретических выкладках;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям экономической науки.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

Макроэкономика (продвинутый уровень) Разработчик – Грибанич В.М., д.э.н., профессор Дисциплина «Макроэкономика» относится к обязательным дисциплинам ва риативной части профессионального цикла Федерального государственного обра зовательного стандарта высшего профессионального образования по направле нию 080100 «Экономика» и магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь ба зовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Макроэкономика» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о мак роэкономических процессах, сути и теоретических выкладках;

- получения навыков стратегического анализа экспортно-импортных опера ций, основных показателей развития мировой торговой системы и механизмов ее регулирования;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям экономической науки.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

Эконометрика (продвинутый уровень) Разработчик – Промахина И.М. к.ф-м.н.

Целями изучения дисциплины «Эконометрика (продвинутый уровень)» яв ляются: знакомство слушателей с возможностями эконометрического анализа временных рядов для решения задач в различных сферах профессиональной дея тельности экономиста;

обучение приемам практического применения методов эконометрического анализа временных рядов с использованием MS EXCEL и профессионального эконометрического программного продукта EVIEWS.

Задачи изучения дисциплины:

изучить систему эконометрического анализа состояния и развития мировой экономики и международного бизнеса;

освоить основные приемы эконометрического анализа бизнес-процессов, его формы и модели;

научить студентов грамотно и рационально использовать категориально понятийный аппарат дисциплины;

воспитывать у магистрантов новые компетенции, необходимые для формирования ответственного и самостоятельного специалиста, востребованного работодателем;

привить магистрантам современные навыки, связанные с эконометрическим анализом бизнес - операций.

Настоящая дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального учебного цикла подготовки магистров по направлению «Эко номика».

Для освоения дисциплины магистранты должны:

Знать: основы математического анализа, теории вероятностей и математи ческой статистики и вводного курса эконометрики в обьёме одноименных дисци плин из математического и естественнонаучного цикла ООП бакалавриата по направлению «Экономика».

Уметь: работать в MS EXCEL.

Владеть: навыками анализа и использования различных источников инфор мации для проведения экономических расчетов.

Эконометрические модели строятся и анализируются при изучении ряда тем в дисциплинах базовой (общеобразовательной) части «Макроэкономика (продви нутый уровень)», «Микроэкономика (продвинутый уровень)», в дисциплинах ва риативной (профильной) части «Международные финансовые рынки», «Совре менная международная торговля и мировые товарные рынки», «Инновационный механизм современного мирового хозяйства», «Международные инвестиции», а также в таких дисциплинах по выбору, как «Инвестиционный анализ в мировой экономике», «Экономика и экономический анализ стран Европы», «Мировые фондовые рынки». Соответственно, «Эконометрика» логически и содержательно методически связана с перечисленными дисциплинами. Для этих же дисциплин освоение курса «Эконометрика» необходимо как предшествующее.

В результате изучения дисциплины «Эконометрика (продвинутый уровень)»

слушатели должны сформировать (усовершенствовать) следующие профессио нальные компетенции, а именно:

знать:

основные инструменты эконометрического анализа бизнес-процессов в современных международных экономических отношениях.

основные принципы методологии эконометрического анализа;

теоретические подходы к разработке эконометрических методов;

методологические принципы организации аналитических исследований, способы и методы обработки полученных результатов.

уметь:

рассчитывать основные эконометрические показатели;

выявлять общие принципы и отличительные признаки построения системы взаимозависимых показателей при исследовании международной предпринимательской деятельности;

осуществлять отбор статистических данных о состоянии финансовой на основе публикаций национальных и международных экономических организаций.

владеть:

навыками эконометрического исследования бизнес-процессов;

соответствующей терминологией и методическим инструментарием основ ных приёмов и инструментов эконометрического анализа;

навыками работы с информацией и техническими средствами информацион ного обеспечения управления, используемыми при подготовке аналитических до кладов.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Современная международная торговля и мировые товарные рынки Разработчик – Мантусов В.Б., д.э.н., профессор Дисциплина «Современная международная торговля и мировые товарные рынки» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессио нального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь ба зовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Современная международная торговля и ми ровые товарные рынки» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о меж дународной торговле и мировых товарных рынках;

- получение навыков стратегического анализа экспортно-импортных опера ций, основных показателей развития мировой торговой системы и механизмов ее регулирования;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям по одной из основных форм МЭО – мировой торговле.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по актуальным темам и событиям международной торговли и мировых товарных рынков в стране и за рубежом.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

Торговый и инвестиционный протекционизм Разработчик - Дрыночкин А.В. д.э.н., проф.

Целями изучения дисциплины «Торговый и инвестиционный протекцио низм» являются: понимание сущности и особенностей защитных мер, применяе мых для регулирования внешней торговли и социально-экономического развития стран мира, для развития экономического и инновационного потенциала, внесе ния изменений в расстановку конкурентных сил.

Настоящая дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла обязательных дисциплин ООП по направлению подготовки «Экономика», и является логическим продолжением дисциплин «Экономическая теория», «Миро вая экономика», «Международные экономические отношения» и создает концеп туальную и прикладную основу для изучения таких дисциплин как «Междуна родная торговля», «Мировые товарные рынки».

В результате изучения дисциплины «Торговый и инвестиционный протекци онизм» слушатели должны сформировать (усовершенствовать) следующие про фессиональные компетенции, а именно:


знать:

принципы формирования национальной макроэкономической политики;

теоретические подходы к сущности протекционизма, эволюцию его форм, механизмы формирования основных защитных барьеров, применяемых в интере сах реализации национальной экономической политик отдельных государств;

методологические принципы организации аналитических исследований, способы и методы обработки полученных результатов;

основные нормативные документы антипротекционистской политики на национальном и международном уровнях;

уметь:

применять типовые алгоритмы анализа протекционистской политики основ ных стран мира;

осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого эконо мического сознания, экономического мышления и экономической культуры;

владеть:

навыками исследования международной деятельности в области защиты от протекционизма;

соответствующей экономической терминологией и методическим инстру ментарием основных международных экономических организаций и националь ных органов управления;

навыками работы с информацией и техническими средствами информацион ного обеспечения управления, используемыми при подготовке аналитических до кладов организации их выполнения.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Международный бизнес Разработчик – Толмачев П.И., д.э.н., профессор Цели освоения дисциплины «Международный бизнес». Программа предмета «Международный бизнес» предусматривает изучение основ планирования, орга низации и правового регулирования гражданско-правовых отношений с ино странным элементом. Возросший в последнее время интерес к бизнес процессам, регулируемым международным экономическим правом, обусловлен развитием внешнеэкономической деятельности, международных экономических отношений с участием Российской Федерации, ее граждан и юридических лиц.

Преподавание курса международного бизнеса осложнено отсутствием в со временной доктрине единого понимания правовой природы международного частного права, международного экономического права, а также нестабильностью законодательства стран с переходной экономикой, в том числе и России. Инте грация России в международное экономическое сообщество, включение общепри знанных принципов и международных договоров в правовую систему РФ и за крепление их приоритета над внутригосударственным законодательством, а также присоединение РФ к большинству международных конвенций позволяет рассмат ривать международный бизнес наряду с международным экономическим правом не только как самостоятельную комплексную науку, но и как важнейшую основу для формирования фундамента цивилизованных институтов рыночной модели в странах с переходными типами национальных экономик.

Целями изучения дисциплины «Международный бизнес» являются: форми рование у магистрантов знания принципов и особенностей международного биз неса, механизмов реализации международных сделок, регионального сотрудниче ства, а также современных тенденций мировой торговли, инвестиционных про цессов и кредитных отношений, международных экономических отношений, в том числе:

Формирование знаний о современных формах ведения международ ного бизнеса;

Выработка системного подхода к анализу направлений развития совре менного международного бизнеса;

Формирование представления о международной предпринимательской деятельности зарубежных и российских транснациональных компаний;

Использование информации о состоянии мировой экономической конъюнктуры для принятия компаниями, осуществляющими международную пред принимательскую деятельность, соответствующих управленческих решений и оценки их эффективности.

Привитие студентам комплекса знаний, умений и навыков, необходи мых и достаточных для исполнения ими обязанностей в сфере регулирования межгосударственных экономических отношений;

Выявление студентами связи между явлением глобализации мировой экономики и международной правовой нормативной системой;

Понимание студентами характерных черт современного международ ного экономического правопорядка;

Усвоение студентами места и роли МЭП в международной норматив ной системе.

Глубокое и всестороннее усвоение наиболее важных принципов и ин ститутов международного экономического и частного права, ознакомление с международными договорами, выработка навыков применения коллизионных и материальных норм частноправового регулирования в международных отноше ниях, овладение практикой составления внешнеэкономических контрактов и иной правовой документации.

Место дисциплины в структуре магистерской программы. Учебная дисци плина «Международный бизнес» является дисциплиной специализации «Инве стиции и инновации в международном бизнесе», относится к профессиональному циклу ОПП, вариативная (профильная часть). Курс подготовлен с учетом того, что слушатели знакомы с курсами: микроэкономика, макроэкономика, экономет рика, международное экономическое право, международные финансы и произ водные финансовые инструменты, международное сотрудничество в экологии, информационные технологии в экономике и государственном управлении, совре менная мировая торговля и мировые товарные рынки, международное регулиро вание и операции в ВЭД. Полученные знания по дисциплине «Международный бизнес» должен подготовить слушателей к усвоению специальных дисциплин по курсам: международные валютно – кредитные отношения, экономический меха низм ВТО, инновационный механизм современного мирового хозяйства, отрасле вые и региональные стратегии ТНК, мировой рынок услуг, экономика ЕС, Эконо мика Китая, международный учет и управление затратами, международный обмен технологиями, международные фондовые и биржевые операции.

Ее освоение осуществляется параллельно с другими, читаемыми кафедрой мировой экономики дисциплинами специализации, и призвано сформировать ре альное представление о специфике международного бизнеса его роли в современ ных международных экономических отношениях и экономическом развитии за рубежных стран и России, заложить фундамент для успешной подготовки и защи ты магистерской программы.

Задачи изучения дисциплины:

изучить систему теоретико-методологических подходов состояния и развития международного бизнеса;

освоить основные приемы анализа бизнес-процессов, его формы и модели;

грамотно и рационально использовать категориально- понятийный аппарат дисциплины;

овладеть: современными навыками, связанными с анализом бизнес операций, в частности с умением рассчитывать и использовать в повседневной работе многочисленные экономические индикаторы, методики анализа и инструменты, характеризующие направленность и интенсивность параметров развития всех форм и видов бизнеса в международных экономических отношениях, использовать полученные теоретические знания при выборе оптимальных путей решения бизнес -задач в ходе международного сотрудничества.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: современные методы предпринимательской деятельности, методоло гические аспекты функционирования компаний и фирм;

сущность и отличительные черты современных бизнес- стратегий, видов международных сделок, объектов интеллектуальной собственности,;

сущность, функции и основные принципы организации деятельности между народных бизнес – структур;

порядок организации деятельность крупных международно ориентированных предприятий;

особенности внешнеэкономических сделок, классификацию материальных, нематериальных активов, международный рынок услуг, направления развития мирового рынка технологий;

Уметь: давать оценку международным бизнес-процессам через призму кор поративного регулирования в России и зарубежных странах.

оценивать стоимость активов, владеть основными методиками ценообразо вания;

планировать основные технологические решения на международно ориентированном предприятии;

определять необходимость и эффективность сделок купли-продажи техноло гий.

Владеть: навыками работы с нормативными документами в сфере предпри нимательской деятельности, составления договоров и письменных текстов, гра фического представления результатов исследования, публичных выступлений, обобщения теоретических текстов;

методическим аппаратом, позволяющим исследовать, анализировать и про гнозировать экономические процессы в различных секторах мирового хозяйства;

инструментами для экономического анализа, оценки перспективности инве стиционных проектов международных компаний, основных форм международно го бизнеса.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Особенности региональной бизнес-среды Разработчик - Дрыночкин А.В. д.э.н., проф.

Целями изучения дисциплины «Особенности региональной бизнес-среды»

являются ознакомление магистрантов со спецификой ведения бизнеса в странах Европы, Америк, Азии и СНГ и формирование у них навыков анализа социально экономического развития стран региона, экономического и инновационного по тенциала, понимания основных предпосылок, тенденций и факторов хозяйствен но-экономического развития, актуальных проблем экономической политики, ме ста в мировом хозяйстве.

Настоящая дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла обязательных дисциплин ООП по направлению подготовки «Экономика», и является логическим продолжением дисциплин «Мировая экономика», «Между народные экономические отношения» и создает концептуальную и прикладную основу для изучения таких дисциплин как «Международная торговля», «Между народные инвестиции», «Международный бизнес», «Торговый и инвестицонный протекционизм».

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: теоретические подходы к сущности трансформационных процессов в регионе, эволюцию их форм, механизмы формирования основных инструментов, применяемых в интересах реализации национальной экономической политики от дельных государств, состояние, современные проблемы, тенденции и прогнозы экономического развития мировой экономики и пути их решения и развития.


Уметь: находить и пользоваться информационно-статистическими материа лами, использовать инструментальные средства и статистические методики для анализа экономической политики;

работать в среде мультимедийных средств;

применять современное программное обеспечение.

Владеть: навыками анализа отдельных сфер экономики, составления пись менных текстов, формулирования выводов и закономерностей, характеризующих общие и специфические особенности развития стран региона, графического пред ставления результатов исследования, публичных выступлений, обобщения теоре тических текстов.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Международные инвестиции Разработчик – Логинов Б.Б.., к.э.н., доцент Целями освоения дисциплины «Международные инвестиции» является фор мирование компетенций, направленных на получение студентами теоретических основ об основных составляющих инвестиционного процесса в мире (понятие, основные формы и мотивы иностранных инвестиций, глобальные тенденции ино странного инвестирования на современном этапе, анализ и оценка инвестицион ных проектов, организация и финансирование инвестиций, формирование между народного инвестиционного портфеля, особенности иностранных инвестиций в Российской Федерации и т.д.), а также о механизме его регулирования.

Изучение дисциплины обеспечивает реализацию требований Государствен ного образовательного стандарта высшего профессионального образования в об ласти мировой экономики по вопросам:

классификации иностранных инвестиций и тенденций развития меж дународной инвестиционной деятельности;

особенностей реализации государственной политики в отношении иностранных инвесторов;

принципов, методов оценки эффективности инвестиционных проектов с участием иностранного капитала Учебная дисциплина «Международные инвестиции» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла подготовки магистров по направле нию «Экономика» по программе: "Инвестиции и инновации в международном бизнесе" очной 2-х годичной формы обучения.

Изучение курса «Иностранные инвестиции» основывается на ранее изучен ных студентами предметах «Микроэкономика», «Макроэкономика». Его освоение осуществляется параллельно с другими, читаемыми кафедрой мировой экономики дисциплинами специализации, в частности «Международный бизнес» и призвано сформировать реальное представление о специфике инвестиционной деятельно сти в мировой экономике и в России и заложить фундамент для успешного про хождения последующей подготовки магистерской диссертации.

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются:

знания основ функционирования национальной экономики, микроэкономи ки, менеджмента.

Изучение дисциплины «Международные инвестиции» частично формирует следующие общекультурные компетенции: ОК-1 (способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень) и ОК-3 (способ ность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой дея тельности).

Кроме того, успешное освоение данной дисциплины влияет на формирова ние профессиональных компетенций: ПК-3 (способность проводить самостоя тельные исследования в соответствии с разработанной программой) и ПК-9 (спо собность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- разграничение понятий «прямые иностранные инвестиции», «портфельные инвестиции» и «прочие инвестиции»;

- роль транснациональных корпораций в международной инвестиционной деятельности;

- роль государства (в т.ч. Российской Федерации) в регулировании процессов притока иностранного капитала;

Уметь:

- выявлять особенности притока иностранного капитала в мировой экономи ке и факторы, на него влияющие;

- анализировать меры многостороннего регулирования инвестиционной дея тельности в мировой экономике;

- защищать собственный инвестиционный проект.

Владеть:

- приемами оценки инвестиционного климата страны и региона;

- методами расчета эффективности и риска инвестиционного проекта в меж дународном бизнесе;

- навыками самостоятельной и групповой учебной деятельности.

Формы промежуточной аттестации: экзамен/зачет.

Инновационный механизм современного мирового хозяйства Разработчик – Толмачев П.И., д.э.н., профессор Дисциплина «Инновационный механизм современного мирового хозяйства»

относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего про фессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистер ской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь ба зовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика», а так же «Современные проблемы и тенденции в МЭО»

Целями освоения дисциплины «Инновационный механизм современного ми рового хозяйства» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о инно вационном механизме современного мирового хозяйства;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям по одному из основных ас пектов развития мирохозяйственных связей - инновационному механизму совре менного мирового хозяйства.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по актуальным темам и событиям в стране и за рубежом.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

Иностранный язык профессиональной деятельности (английский) Автор: Коробцева Н.Р.

Дисциплина «Иностранный язык профессиональной деятельности» (англий ский) входит в вариативнyю часть Профессионального цикла. Она предполагает:

закрепление новых компетенций, в совокупности необходимых и доста точных для осуществления профессиональной деятельности в области междуна родной экономики, коммуникации в культурной и бытовой сферах, в ситуациях профессионального общения с зарубежными партнерами, а также для дальнейше го самообразования;

совершенствование когнитивных и аналитических умений с использовани ем ресурсов на английском языке повышение культуры мышления, общения и речи;

расширение кругозора и повышение общей гуманитарной культуры обу чающихся;

повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию.

Цели освоения дисциплины:

Основной целью дисциплины «Иностранный язык профессиональной дея тельности» (английский) является формирование и совершенствование общекуль турных, профессиональных и коммуникативных компетенций на иностранном языке в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Задачи:

1) Развитие умения пользоваться широким спектром грамматических и лек сических структур и расширение лексического минимума за счет общего и тер минологического вокабуляра;

2) Развитие и совершенствование коммуникативной компетенции, предпола гающей умение получать, перерабатывать и передавать информацию на англий ском языке в широком диапазоне тем профессионального, повседневного и соци окультурного общения;

3) Зрелое владение всеми видами чтения оригинальной литературы, в том числе и по специальности, формирование навыков аннотирования и реферирова ния;

4) Овладение приемами аналитической работы с различными источниками информации на английском языке по профилю магистерской подготовки (прессы, научной литературы, официальных документов), 5) Формирование базовых переводческих компетенций на материале текстов профессионального характера (со словарем), 6) Владение всеми видами подготовленного и неподготовленного монологи ческого высказывания, в том числе такими видами как изложение содержания прочитанного и/или прослушанного материала по специальности, его анализа и обоснования собственной точки зрения в устной и письменной форме с использо ванием профессиональной терминологии;

7) Умение вести деловую переписку, готовить тезисы, доклады, отчеты и др.

Виды учебной работы: практические занятия.

Формы текущего контроля: устный ответ на уроке, тематические доклады, проверка домашних заданий, тест.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Антикризисное управление Разработчик Толмачёв П.И. д.э.н., проф.

Целями изучения дисциплины «Антикризисное управление в мировом хо зяйстве» являются: формирование у магистрантов знания принципов и особенно стей антикризисного управления в международном бизнесе, механизмов реализа ции международных сделок, регионального сотрудничества, а также современных тенденций мировой торговли, инвестиционных процессов и кредитных отноше ний, международных экономических отношений в условиях экономического кри зиса.

Задачи изучения дисциплины:

изучить систему теоретико-методологических подходов состояния и развития антикризисного управления;

освоить основные приемы анализа бизнес-процессов, его формы и модели в условиях экономического кризиса;

научить слушателей грамотно и рационально использовать категориально- понятийный аппарат дисциплины;

воспитывать у слушателей новые компетенции, необходимые для формирования ответственного и самостоятельного специалиста, востребованного работодателем по антикризисной проблематике;

привить студентам современные навыки, связанные с анализом бизнес-операций, в частности с умением рассчитывать и использовать в повседневной работе многочисленные инструменты минимизации рисков, характеризующие направленность и интенсивность параметров развития всех форм и видов бизнеса в международных экономических отношениях, в том числе и процедур финансового оздоровления.

Настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору профессиональ ного цикла дисциплин.

Для освоения дисциплины магистранты должны:

Знать: современные методы предпринимательской деятельности, методоло гические аспекты функционирования компаний и фирм.

Уметь: давать оценку международным бизнес-процессам через призму кор поративного регулирования в России и зарубежных странах.

Владеть: навыками работы с нормативными документами в сфере предпри нимательской деятельности, составления договоров и письменных текстов, гра фического представления результатов исследования, публичных выступлений, обобщения теоретических текстов.

Дисциплина базируется на знании таких дисциплин, как «Макроэкономика», «Международные экономические отношения», «Международные валютно кредитные отношения», «Деньги, кредит, банки» и др. Основные положения дан ной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следую щих дисциплин: Международная торговля, Рынок ценных бумаг, Мировая эконо мика, Международный маркетинг и др.

В результате изучения дисциплины «Антикризисное управление в мировом хозяйстве» слушатели должны сформировать (усовершенствовать) следующие профессиональные компетенции, а именно:

знать:

основные антикризисные бизнес-процессы в современных международных экономических отношениях.

основные принципы корпоративной предпринимательской деятельности;

теоретические подходы к к разработке методов государственной поддержки конкуренции;

методологические принципы организации аналитических исследований, способы и методы обработки полученных результатов;

основные нормативные документы макроэкономической политики на нацио нальном и международном уровнях;

уметь:

характеризовать сущность и природу предпринимательства в режиме анти кризисных бизнес-отношений между резидентами и нерезидентами;

выявлять роль различных классов активов и способов их трансграничного перемещения в процессе систематизации взаимосвязей и взаимодействия нацио нального бизнеса и международного предпринимательства в условиях экономиче ского кризиса;

выявлять общих принципы и отличительные признаки построения системы взаимозависимых форм и видов международной антикризисной предпринима тельской деятельности;

определять особенности механизма антикризисного управления (регулиро вания) бизнес-процессами в сфере международных бизнес-отношений;

устанавливать главные тенденции и ограничения их проявлений, а также разнообразные последствия развития форм и видов международного антикризис ного предпринимательства;

раскрывать значение международных бизнес-проектов и программ для мас штабной реализации многоплановой социально-экономической политики в Рос сии, включая целевое развитие национального бизнеса в качестве средств актив ной и глубокой интеграции отечественных бизнес-структур в систему междуна родной предпринимательской деятельности с учетом цикличности экономики;

осуществлять отбор статистических данных о состоянии финансовой инте грации на основе публикаций национальных и международных экономических организаций, мер и регулятивных международных функций.

осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого эконо мического сознания, экономического мышления и экономической культуры;

владеть:

навыками исследования процессов предотвращения или ослабления отрица тельных последствий монополизации рынков;

методами анализа экономических процессов и делать прогнозы относительно их перспектив;

соответствующей экономической терминологией и методическим инстру ментарием основных приёмов и инструментов антимонопольной политики;

навыками работы с информацией и техническими средствами информацион ного обеспечения управления, используемыми при подготовке аналитических до кладов.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Инвестиционный анализ Разработчик Толмачёв П.И. д.э.н., проф.

Цель курса – получение представления о принципах и методах анализа инве стиций, оценки эффективности инвестиционных проектов в мировой экономике;

изучение основных методов, приемов, и методик анализа долго- и среднесрочных инвестиционных проектов в мировой экономике, понимание особенностей анали за и экономической оценки инвестиционных проектов в разных секторах бизнеса и направленности, получение навыков использования методов инвестиционного анализа при разработке концепций, стратегических и бизнес-планов организации, выработка навыков инвестиционного анализа при проведении аудиторских про верок.

Задачами курса являются:

рассмотрение механизма экономических отношений в инвестицион ной сфере;

анализ эффективности инвестиций и инвестиционных проектов;

оценка эффективности инвестиций в условиях переходной экономики;

выявление источников финансирования инвестиционных проектов;

изучение практики инвестиционного анализа и реализации инвести ционных проектов в России и других странах.

Настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбора профессиональ ного цикла.

Для освоения дисциплины магистранты должны:

Знать: современные методы антимонопольного регулирования экономики, методологические аспекты функционирования монопольных и конкурентных рынков.

Уметь: дать оценку международным экономическим процессам через призму антимонопольного регулирования в России и зарубежных странах.

Владеть: навыками работы с нормативно правовыми документами в сфере антимонопольного регулирования, составления письменных текстов, графическо го представления результатов исследования, публичных выступлений, обобщения теоретических текстов.

Базовыми дисциплинами для изучения курса «Инвестиционный анализ» яв ляются: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Теория финансов», «Банки, деньги, кредит», «Статистический анализ», «Актуарный анализ».

Курс «Инвестиционный анализ в мировой экономике» непосредственно свя зан со специальными дисциплинами: «Мировая экономика», «Корпоративные финансы», «Международные валютно-кредитные отношения», «Финансы органи заций», «Ценообразование», «Национальные налоговые и бюджетные системы» и др.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

Международный учет и управление затратами МЭ Разработчик – Осминина В.А., к.э.н., доцент.

Дисциплина «Международный учет и управление затратами МЭ» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла Феде рального государственного образовательного стандарта высшего профессиональ ного образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской програм мы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь ба зовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Международный учет и управление затрата ми МЭ» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о меж дународном учете и управлением затратами в мировой экономике;

- получение навыков международного учет и управления затратами.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

Международные фондовые и биржевые операции Разработчик – Мустафин Т.А., к. э. н., доцент.

Дисциплина «Международные фондовые и биржевые операции» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла Федераль ного государственного образовательного стандарта высшего профессионального Уточненное название программы «Модели учета в зарубежных странах»

образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Инвестиции и инновации в международном бизнесе».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь ба зовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика», «Мак роэкономика», «Современные проблемы и тенденции в МЭО», «Международные финансы и производные финансовые инструменты».

Целями освоения дисциплины «Международные фондовые и биржевые опе рации» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о меж дународных фондовых и биржевых операциях;

- получение навыков анализа международных фондовых и биржевых опера ций, основных показателей, инструментов и механизмов.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

«Международные финансы и производные финансовые инструменты»

Разработчик – Малинина Е.В., к.э.н., доцент.

Дисциплина «Международные финансы и производные финансовые ин струменты» относится к дисциплинам по выбору вариативной части общенаучно го цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и маги стерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь ба зовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Международные финансы и производные финансовые инструменты» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о междуна родных финансах и производных финансовых инструментах;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям по одной из основных форм МЭО – международным финансовым и производным финансовым инструментам.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачёт.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.