авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 9 |

«Приложение 1 к рабочей программе дисциплины «Анализ деятельности производственных систем» ...»

-- [ Страница 6 ] --

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с содержанием следующих разделов и тем:

Введение Раздел 1. Основные понятия и определения Машина как объект производства Структура машиностроительного производства Раздел 2. Материалы, применяемые в машиностроении Черные и цветные металлы и сплавы Неметаллические и композиционные материалы Производство конструкционных материалов Раздел 3. Технологические процессы изготовления исходных заготовок Технология литейного производства Технологические процессы обработки давлением Раздел 4. Технология обработки поверхностей деталей машин Технологии механической обработки резанием Термообработка поверхностей деталей Методы отделочной обработки поверхностей деталей Электрофизические и электрохимические методы обработки Методы обработки заготовок без снятия стружки Раздел 5. Основы технологии сборочных работ Технологические процессы сварки Сборочные работы при различных видах соединений Раздел 6. Основы технологической подготовки производства изделий Обеспечение технологичности конструкции изделия.

Заключение Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, рубежный контроль в форме сдачи экзамена и промежуточный контроль в форме защиты докладов.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единиц, часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 36 часов, практические часов, лабораторные 18 часов, 90 часов самостоятельной работы студента и 36 часов на сдачу экзамена.

Приложение к рабочей программе дисциплины «Технология машиностроительного производства»

Аннотация рабочей программы Дисциплина «Технология машиностроительного производства» относится к вариативной части цикла (Б3.В.ДВ.11) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080200 Менеджмент. Дисциплина реализуется на факультете экономики, менеджмента и права негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ессентукский институт управления, бизнеса и права», кафедре Общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин.

Дисциплина нацелена на формирование у выпускника следующих общекультурных компетенций (ОК):

способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21);

профессиональных компетенций (ПК):

готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с содержанием следующих тем:

Общая характеристика машиностроительного производства 1.

Технологические характеристики типовых заготовительных процессов 2.

Основы теории резания металлов 3.

Инструментальные материалы. Основные сведения о металлорежущих станках и 4.

инструментах 5. Точность механической обработки 6. Качество поверхности деталей машин 7. Технологичность конструкции изделий 8. Припуски на механическую обработку 9. Технологические размерные расчеты 10. Базирование и базы в машиностроении. Станочные приспособления 11. Основы проектирования технологических процессов 12. Общая характеристика технологического процесса сборки изделий.

Проектирование технологических процессов сборки Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, рубежный контроль в форме сдачи экзамена и промежуточный контроль в форме защиты докладов.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единиц, часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 36 часов, практические часов, лабораторные 18 часов, 90 часов самостоятельной работы студента и 36 часов на сдачу экзамена.

Приложение к рабочей программе дисциплины «Энергосбережение и промышленная экология»

Аннотация рабочей программы Дисциплина «Энергосбережение и промышленная экология» относится к вариативной части цикла (Б3.В.ДВ.12) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080200 Менеджмент. Дисциплина реализуется на факультете экономики, менеджмента и права негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ессентукский институт управления, бизнеса и права», кафедре Общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин.

Дисциплина нацелена на формирование у выпускника следующих компетенций:

Индекс Содержание компетенции ОК- 2 Знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности ОК–5 Владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения ОК-9 Умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности ОК-13 Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы ОК- 21 Владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий ПК-3 Готовность к разработке процедур и методов контроля ПК-21 Готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций ПК-51 Знание основ теории и практики защиты человека от опасных и вредных факторов среды обитания, в том числе в производственной деятельности и умением ликвидировать последствия возможных опасностей ПК-52 Знание основ организации производства, в том числе системы бережливого производства, проектирования трудовых и производственных процессов, нормирования труда ПК-61 Умение использовать системы современных показателей, для характеристики социально-экономической, производственной, управленческой и финансовой деятельности предприятий с учетом отраслевой принадлежности Раздел I. ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ Тема 5.1.1. Актуальность рационального использования энергетических ресурсов в России и в мире.

Тема 5.1.2. Методы и критерии оценки эффективности использования энергии.

Тема 5.1.3. Нормирование потребления энергоресурсов Тема 5.1.4. Вторичные энергетические ресурсы Тема 5.1.5. Энергосбережение при электроснабжении потребителей Раздел II. ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ Тема 5.2.1. Промышленная экология и производственные процессы.

Тема 5.2.2. Рациональное использование атмосферного воздуха и воды Тема 5.2.3. Переработка и использование отходов производств и потребления Тема 5.2.4. Безотходные или чистые производств — основа рационального природопользования.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, рубежный контроль в форме сдачи зачета и промежуточный контроль в форме защиты домашних заданий.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные 17 часов, практические 17 часов, часов самостоятельной работы студента и 7 часов на сдачу зачета.

Приложение к рабочей программе дисциплины «Материаловедение»

Аннотация рабочей программы Дисциплина «Материаловедение» относится к вариативной части математического и естественнонаучного (Б2.В.ДВ.2) цикла по направлению 080200.62 Менеджмент и профилю подготовки «Производственный менеджмент».

Дисциплина реализуется на факультете экономики, менеджмента и права НОУ ВПО «Ессентукский институт управления, бизнеса и права»

кафедрой экономика и управление на предприятии (нефтяной и газовой промышленности).

Дисциплина направлена на формирование следующих:

общекультурных компетенций (ОК):

владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

В результате изучения дисциплины «Материаловедение и технология конструкционных материалов» студент – должен:

знать:

структуру машиностроительного производства;

номенклатуру, основные свойства и области использования наиболее распространенных конструкционных машиностроительных материалов, а также способы их получения;

сущность, содержание, технологические схемы, технологические возможности и области применения технологических процессов изготовления деталей машин;

тенденции развития и последние достижения в машиностроении (новые высокоэффективные технологические процессы, организационно технические решения и др.).

уметь:

изображать принципиальные схемы наиболее распространенных операций различных технологических процессов;

объяснять по этим схемам сущность процесса или операции, техно логические режимы и возможности, состав средств технологического оснащения, основные области применения;

разрабатывать укрупненные технологические процессы получения заготовок и процессы размерной обработки заготовок для получения про стейших деталей с назначением основных режимов.

разрабатывать, пользуясь технической и нормативно-справочной литера турой, альтернативные процессы получения заготовок для конкретных простейших деталей или процессы получения отдельных поверхностей деталей размерной обработкой;

оценивать по укрупненным или качественным показателям технико экономическую эффективность, а также экологические, ресурсозатратные и другие характеристики существующих и предполагаемых для внедрения технологических процессов.

владеть:

осуществлять настройку и наладку станков токарной и сверлильной, фрезерной и шлифовальной групп;

рассчитывать режимы ручной и автоматической дуговой сварки стальных заготовок, выбирать расходные материалы;

осуществлять процесс ручной формовки для изготовления единичных заготовок в песчано-глинистых формах;

определять параметры исходных заготовок и степень пластической деформации при обработке металлов давлением.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:

текущий контроль успеваемости в форме опроса, тестирования, решения практических задач, рубежный контроль в форме ответы на вопросы, и промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (14 часов), лабораторные (4 часа), практические занятия (36 часов) и 54 часа самостоятельной работы студента.

Приложение к рабочей программе дисциплины «Материаловедение»

Аннотация рабочей программы Дисциплина «Материаловедение» относится к вариативной части математического и естественнонаучного (Б2.В.ДВ.2) цикла по направлению 080200.62 Менеджмент и профилю подготовки «Производственный менеджмент».

Дисциплина реализуется на факультете экономики, менеджмента и права НОУ ВПО «Ессентукский институт управления, бизнеса и права»

кафедрой экономика и управление на предприятии (нефтяной и газовой промышленности).

Дисциплина направлена на формирование следующих:

общекультурных компетенций (ОК):

владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

В результате изучения дисциплины «Материаловедение и технология конструкционных материалов» студент – должен:

знать:

структуру машиностроительного производства;

номенклатуру, основные свойства и области использования наиболее распространенных конструкционных машиностроительных материалов, а также способы их получения;

сущность, содержание, технологические схемы, технологические возможности и области применения технологических процессов изготовления деталей машин;

тенденции развития и последние достижения в машиностроении (новые высокоэффективные технологические процессы, организационно технические решения и др.).

уметь:

изображать принципиальные схемы наиболее распространенных операций различных технологических процессов;

объяснять по этим схемам сущность процесса или операции, техно логические режимы и возможности, состав средств технологического оснащения, основные области применения;

разрабатывать укрупненные технологические процессы получения заготовок и процессы размерной обработки заготовок для получения про стейших деталей с назначением основных режимов.

разрабатывать, пользуясь технической и нормативно-справочной литера турой, альтернативные процессы получения заготовок для конкретных простейших деталей или процессы получения отдельных поверхностей деталей размерной обработкой;

оценивать по укрупненным или качественным показателям технико экономическую эффективность, а также экологические, ресурсозатратные и другие характеристики существующих и предполагаемых для внедрения технологических процессов.

владеть:

осуществлять настройку и наладку станков токарной и сверлильной, фрезерной и шлифовальной групп;

рассчитывать режимы ручной и автоматической дуговой сварки стальных заготовок, выбирать расходные материалы;

осуществлять процесс ручной формовки для изготовления единичных заготовок в песчано-глинистых формах;

определять параметры исходных заготовок и степень пластической деформации при обработке металлов давлением.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:

текущий контроль успеваемости в форме опроса, тестирования, решения практических задач, рубежный контроль в форме ответы на вопросы, и промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (14 часов), лабораторные (4 часа), практические занятия (36 часов) и 54 часа самостоятельной работы студента.

Приложение к рабочей программе дисциплины «Геология, поиск и разведка нефтяных и газовых месторождений»

Аннотация рабочей программы Дисциплина «Геология, поиск и разведка нефтяных и газовых месторождений» является частью цикла математических и естественнонаучных дисциплин подготовки студентов по направлению «Менеджмент». Дисциплина реализуется на факультете Экономики, менеджмента и права НОУ ВПО «ЕИУБиП" кафедрой Общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин.

Процесс изучения данной учебной дисциплины направлен на формирование у студентов следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

- способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

- способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21);

организационно-управленческая деятельность:

- знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

- готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

- способность планировать операционную (производственную) деятельность организации (ПК-19);

- пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных со строение земли, основными геологическими процессами, с поиском и разведкой полезных ископаемых.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, консультации, написание курсовых работ.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:

текущий контроль успеваемости в форме опроса, рубежный контроль в форме тестирования и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 27ч., практические 45ч., самостоятельной работы студента 72ч.

Приложение к рабочей программе дисциплины «Производственная психология»

Аннотация рабочей программы Дисциплина «Производственная психология» входит в состав базовой части дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла Б.1.В.ДВ. по направлению 080200.62 Менеджмент и профилю подготовки «Производственный». Дисциплина реализуется на факультете экономики, менеджмента и права кафедрой Гуманитарных и естественнонаучных дисциплин.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления) (ОК-2);

- компетенциями гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина;

свободы и ответственности) (ОК-3);

- самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться) (ОК-4);

- социального взаимодействия: способностью использования эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, готовность к сотрудничеству, расовой, национальной, религиозной терпимости, умением погашать конфликты, способностью к социальной адаптации, коммуникативностью, толерантностью (ОК-5);

- способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей;

готовность к использованию инновационных идей (ОК-6);

- владением культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7);

- способностью работать самостоятельно (ОК-8);

- способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);

- способностью к познавательной деятельности (ОК-10);

- способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций (ОК-12);

- свободным владением письменной и устной речью на русском языке, способностью использовать профессионально-ориентированную риторику, владеть методами создания понятных текстов, способностью осуществлять социальное взаимодействие на одном из иностранных языков (ОК-14);

способностью использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ОК-15);

- способностью применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных (ОК-16).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- в чем заключается сущность психологического обеспечения управления организацией;

- характеристики основных психических процессов руководителя и их функции;

- особенности процесса принятия управленческих решений;

- закономерности формирования межличностных взаимоотношения в организации;

- основные подходы к обучению и воспитанию персонала.

Уметь:

- анализировать ситуации межличностного общения;

составлять психологическую характеристику личности и группы;

выявлять причины конфликтов и осуществлять профилактику их возникновения.

Владеть:

навыками использования доступных психологических методов для решения профессиональных задач.

Общее количество 72 часа или 2 зачетные единицы, из них: аудиторные занятия часов (лекционные занятия 14 часов, лабораторные занятия 4 часа, практические занятия 18 часов) и самостоятельная работа 36 часов.

Приложение к рабочей программе дисциплины «Психология»

Аннотация рабочей программы Дисциплина «Психология» входит в состав базовой части дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1) по направлению 080200. Менеджмент и профилю подготовки «Производственный». Дисциплина реализуется на факультете экономики, менеджмента и права кафедрой Гуманитарных и естественнонаучных дисциплин.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурными компетенциями (ОК):

знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22).

профессиональными компетенциями (ПК):

владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);

умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные категории общей психологии;

основы социальной психологии, психологии межличностных отношений, психологии больших и малых групп;

- основные направления развития психологической науки, ориентироваться в ее современной проблематике;

Уметь:

- пользоваться социальными методиками, позволяющими оценить уровень развития основных психологических функций;

Владеть:

- навыками самостоятельной работы с психологическ Общее количество 72 часа или 2 зачетные единицы, из них: аудиторные занятия часов (лекционные занятия 14 часов, лабораторные занятия 4 часа, практические занятия 18 часов) и самостоятельная работа 36 часов.

Приложение №1 к рабочей программе «История»

Аннотация рабочей программы Дисциплина «История» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла базовой части Б1.Б.1 по направлению 080200.62 «Менеджмент», профиля подготовки «Производственный менеджмент».

Дисциплина реализуется на факультете экономики, менеджмента и права Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ессентукский институт управления, бизнеса и права»

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формировании следующих общекультурных компетенций ( элементов компетенций):

знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

В результате изучения дисциплины студент должен Знать:

закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории.

Уметь:

ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе.

применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности.

Владеть:

навыками целостного подхода к анализу проблем общества.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:

текущий контроль успеваемости в форме опроса, решения практических задач, рубежный контроль в форме зачета, и промежуточный контроль в форме тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (36 часа) и 54 часа самостоятельной работы студента.

Приложение № к рабочей программе «Социология»

Аннотация рабочей программы Дисциплина «Социология» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1.В.ОД.) по направлению 080200.62 «Менеджмент», профиля подготовки «Производственный менеджмент».

Дисциплина реализуется на факультете экономики, менеджмента и права Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ессентукский институт управления, бизнеса и права»

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формировании следующих:

общекультурных компетенций ( ОК):

знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК 4);

способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

базовые понятия курса;

основные этапы развития социологической мысли и современные направления социологической теории;

наиболее значимые социологические традиции и дискурсы (позитивизм, марксизм, феноменология, структурно-функциональный анализ, структурализм, постмодернизм).

определение общества как целостной саморегулирующейся системы и предпосылки функционирования и воспроизводства общественного целого;

уметь:

анализировать основные проблемы стратификации российского общества, причина бедности и неравенства, взаимоотношения социальных групп, общностей этносов;

работать с социологической литературой, анализировать первоисточники;

активно участвовать в обсуждении вынесенных на семинарское занятие вопросов, сделать сообщение, выступить с докладом;

проявлять свои навыки работы со специальной научной и социологической литературой при подготовке доклада или реферата;

ориентироваться в современных социальных проблемах, использовать полученные знания при изучении гуманитарных и юридических дисциплин;

владеть:

навыками и знаниями практической социологии в профессиональной деятельности (анкетный опрос, интервью, эксперимент, наблюдение и т.д.).

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:

текущий контроль успеваемости в форме опроса, решения практических задач, рубежный контроль в форме зачета, и промежуточный контроль в форме тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (36 часа) и 54 часа самостоятельной работы студента.

Приложение к рабочей программе дисциплины «Теоретические основы прогрессивных технологий»

Аннотация рабочей программы Дисциплина «Теоретические основы прогрессивных технологий» является частью математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению. Дисциплина реализуется на факультете экономики, менеджмента и права Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ессентукский институт управления, бизнеса и права», кафедре Общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин.

Процесс изучения дисциплины «Теоретические основы прогрессивных технологий» направлен на формирование у студентов следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

В результате изучения дисциплины «Теоретические основы прогрессивных технологий» студент – должен:

Знать, уметь, владеть навыками:

Занятия проводятся с применением объяснительно-иллюстративного метода с элементами проблемного изложения, практические занятия, активные и интерактивные методы, диспуты, индивидуальные занятия, рефераты, контрольные работы.

При реализации программы дисциплины «Теоретические основы прогрессивных технологий»

используются различные образовательные технологии. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, целом в учебном процессе составляют не менее 25% аудиторных занятий в соответствии с требованиями ФГОС и учетом специфики ООП.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме проведения контрольных работ и тестирования по темам курса, промежуточный контроль в форме коллоквиума.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы или 144 час.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (27часов), практические занятия (18 часов), лабораторные занятия (9 часов) и самостоятельная работа студента (54 часа).

Форма итогового контроля – экзамен.

Приложение к рабочей программе дисциплины «Теоретические основы прогрессивных технологий»

Аннотация рабочей программы Дисциплина «Теоретические основы прогрессивных технологий»

является частью математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению. Дисциплина реализуется на факультете экономики, менеджмента и права Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ессентукский институт управления, бизнеса и права», кафедре Общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин.

Процесс изучения дисциплины «Теоретические основы прогрессивных технологий» направлен на формирование у студентов следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК 16);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

В результате изучения дисциплины «Теоретические основы прогрессивных технологий» студент – должен:

Знать, уметь, владеть навыками:

Занятия проводятся с применением объяснительно-иллюстративного метода с элементами проблемного изложения, практические занятия, активные и интерактивные методы, диспуты, индивидуальные занятия, рефераты, контрольные работы.

При реализации программы дисциплины «Теоретические основы прогрессивных технологий» используются различные образовательные технологии. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, целом в учебном процессе составляют не менее 25% аудиторных занятий в соответствии с требованиями ФГОС и учетом специфики ООП.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме проведения контрольных работ и тестирования по темам курса, промежуточный контроль в форме коллоквиума.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы или 144 час.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (27часов), практические занятия (18 часов), лабораторные занятия (9 часов) и самостоятельная работа студента (54 часа).

Форма итогового контроля – экзамен.

Приложение к рабочей программе Концепции современного естествознания Аннотация рабочей программы Дисциплина «Концепции современного естествознания» является частью математического и естественнонаучного цикла дисциплин (Б. В.ОД.1- вариативная часть, обязательная дисциплина) подготовки студентов по направлению: Экономика (Бухучет, анализ и аудит). Дисциплина реализуется на факультете экономики, менеджмента и права Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ессентукский институт управления, бизнеса и права», кафедре Общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин.

Процесс изучения дисциплины «Концепции современного естествознания» направлен на формирование у студентов следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

расчетно-экономическая деятельность способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативно правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

педагогическая деятельность В результате изучения дисциплины студент должен:

знать - основные тенденции изменения и самоорганизации неживой и живой материи в рамках концепции глобального эволюционизма;

- основные этапы развития естествознания, особенности современного естествознания;

-ньютоновскую и эволюционную парадигмы;

- особенности современной квантово-релятивистской картины мира.

уметь - применять разносторонние естественнонаучные и гуманитарные знания как единый системный комплекс;

- рассматривать глобальный эволюционизм в объективном мире как закономерный процесс;

- анализировать проблемы взаимодействия человека и окружающей среды, принципы охраны природы и рационального природопользования;

- правильно оценить место человека в эволюции Земли, ноосфере и парадигме единой культуры.

владеть - естественнонаучной методологией познания закономерностей развития объективного мира;

- формами и методами применения системного и синергетического подходов к анализу различных явлений и процессов действительности;

- навыками оценки и прогнозирования последствий взаимодействия общества и природы.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме проведения контрольных работ и тестирования по темам курса, коллоквиума.

Общая трудоемкость освоения дисциплины ««Концепции современного естествознания» » составляет 2 зачетных единиц или 72 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия ( часа), практические занятия (22часа), и самостоятельная работа студента (36часов).

Форма промежуточного контроля – зачет.

Приложение к рабочей программе дисциплины «Основы научных исследований»

Аннотация рабочей программы Дисциплина «Основы научных исследований» является частью математического и естественнонаучного цикла дисциплин (Б.3.В.ДВ.9 вариативная часть дисциплина по выбору) подготовки студентов по направлению080100 Экономика (Бухучет, анализ и аудит). Дисциплина реализуется на факультете экономики, менеджмента и права Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ессентукский институт управления, бизнеса и права», кафедре Общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин.

Процесс изучения дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки прикладная информатика в экономике направлен на формирование ряда компетенций (элементов компетенций):

Процесс изучения дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО направлен на формирование следующих компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК 13);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

расчетно-экономическая деятельность способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные этапы развития науки;

- главные положения методологии научного исследования;

- общенаучные методы проведения современного научного исследования;

- специальные методы научных исследований;

- общие требования к структуре, содержанию, языку и оформлению студенческих научных работ;

- основные принципы организации научной работы;

- требования к учебно-исследовательской и научно-исследовательской работе;

- принципы организации и планирования научной работы студентов.

уметь:

- применять необходимые методы научного исследования при разработке научных работ;

- использовать специальные методы при выполнении научных исследований;

- организовать и проводить научные исследования в процессе подготовки курсовых и дипломных работ;

- находить, обрабатывать и хранить информацию, полученную в результате изучения научной литературы;

- осуществлять апробацию и внедрение результатов исследования в практику;

владеть навыками:

- поиска самостоятельного решения научных задач;

- выбора темы научной работы;

-оформления студенческих научно-исследовательских и учебно-исследовательских работ;

- подготовки и проведения защиты студенческой научной работы.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей науки, сущностью научного метода познания, последовательностью выполнения научного исследования, методами выполнения научного исследования, видами научных работ и критериями их оценки, технологией коллективного творчества.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, исследовательская работа студентов, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме: контрольные работы, тестирование, устный опрос, рефераты, доклады;

рубежный контроль в форме: коллоквиум и промежуточный контроль в форме:

зачет.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (6 часов), практические (12 часов), занятия и самостоятельная работа студента (18 часов).

Приложение к рабочей программе дисциплины «Основы научных исследований»

Аннотация рабочей программы Дисциплина «Основы научных исследований» является частью математического и естественнонаучного цикла дисциплин (Б.2.В.ДВ.3 вариативная часть дисциплина по выбору) подготовки студентов по направлению прикладная информатика в экономике.

Дисциплина реализуется на факультете экономики, менеджмента и права Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ессентукский институт управления, бизнеса и права», кафедре Общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин.

Процесс изучения дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки прикладная информатика в экономике направлен на формирование ряда компетенций (элементов компетенций):

выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2);

способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);

выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3);

проектная деятельность:

способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);

способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы (ПК-10);

способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС (ПК-14);

аналитическая деятельность:

способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач (ПК-15);

способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС (ПК-16);

способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17);

способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности (ПК-18);

способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19);

способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21);

способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:основные этапы развития науки;

главные положения методологии научного исследования;

общенаучные методы проведения современного научного исследо вания;

специальные методы научных исследований;

общие требования к структуре, содержанию, языку и оформлению студенческих научных работ;

основные принципы организации научной работы;

требования к учебно-исследовательской и научно исследовательской работе;

принципы организации и планирования научной работы студентов.

уметь: применять необходимые методы научного исследования при разработке научных работ;

использовать специальные методы при выполнении научных исследова ний;

организовать и проводить научные исследования в процессе подготовки курсовых и дипломных работ;

находить, обрабатывать и хранить информацию, полученную в результате изучения научной литературы;

осуществлять апробацию и внедрение результатов исследования в практику;

владеть навыками: поиска самостоятельного решения научных задач;

выбора темы научной работы;

оформления студенческих научно-исследовательских и учебно исследовательских работ;

подготовки и проведения защиты студенческой научной работы.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей науки, сущностью научного метода познания, последовательностью выполнения научного исследования, методами выполнения научного исследования, видами научных работ и критериями их оценки, технологией коллективного творчества.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, исследовательская работа студентов, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме: контрольные работы, тестирование, устный опрос, рефераты, доклады;

рубежный контроль в форме: коллоквиум и промежуточный контроль в форме:

зачет.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.


Программой дисциплины предусмотрены лекционные (9 часов), практические (27 часов), занятия и самостоятельной работы студента (36 часов).

Приложение к рабочей программе дисциплины Физика Аннотация рабочей программы Дисциплина «Физика» является частью математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению прикладная информатика в экономике. Дисциплина реализуется на факультете экономики, менеджмента и права Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ессентукский институт управления, бизнеса и права», кафедре Общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин.

Процесс изучения дисциплины Физика направлен на формирование у студентов следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2);

способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3);

проектная деятельность:

способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);

организационно-управленческая и производственно-технологическая деятельность:

способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС (ПК-14);

аналитическая деятельность:

способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС (ПК-16);

способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17);

способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности (ПК-18);

способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19);

научно-исследовательская деятельность:

способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21);

В результате изучения дисциплины «Физика» студент – должен:

Знать, уметь, владеть навыками:

Знать физические основы элементной базы компьютерной техники средств передачи информации;

Знать принципы работы технических устройств ИКТ.

Занятия проводятся с применением объяснительно-иллюстративного метода с элементами проблемного изложения, практические занятия, активные и интерактивные методы, диспуты, индивидуальные занятия, рефераты, контрольные работы.

При реализации программы дисциплины «Физика» используются различные образовательные технологии.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, целом в учебном процессе составляют не менее 25% аудиторных занятий в соответствии с требованиями ФГОС и учетом специфики ООП. Занятия лекционного типа для групп студентов не составляют более 40% аудиторных занятий в соответствии с рабочим учебным планом.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме проведения контрольных работ и тестирования по темам курса, промежуточный контроль в форме коллоквиума.

Общая трудоемкость освоения дисциплины «Физика» составляет 5 зачетных единиц или 180 часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (18 часа), практические занятия (45 часов), лабораторные занятия (9 часов) и самостоятельная работа студента (72 часа).

Форма промежуточного контроля – экзамен.

Приложение к рабочей программе дисциплины «Химия»

Аннотация рабочей программы Дисциплина «Химия» является частью профессионального цикла (Б.3.В.ДВ. вариативная часть дисциплина по выбору) подготовки студентов по направлению Менеджмент и профилю подготовки «Экономика и управление на предприятии (нефтяной и газовой промышленности)».

Дисциплина реализуется на факультете экономики, менеджмента и права Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ессентукский институт управления, бизнеса и права», кафедре Общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин.

В результате изучения дисциплины студент формирует следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции:

владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

В результате изучения дисциплины «Химия» студент должен:

знать:

Связь между строением электронных оболочек атомов элементов Периодической таблицы элементов Д.И.Менделеева, типами химической связи в молекулах и типами межмолекулярных взаимодействийстроение и химические свойства простых веществ и их соединенийтермодинамические и кинетические условия равновесия и протекания гомогенных и гетерогенных реакций основные закономерности процессов, протекающих в электрохимических системах основы методов качественного и количественного анализа ;

-номенклатуру и свойства важнейших классов неорганических и органических соединений ;

виды изомерии органических соединений;

основные реакции, лежащие в основе получения углеводородов различных гомологических рядов и классов органических соединений;

основные типы химических реакций для каждого гомологического ряда углеводородов и основных классов органических соединений;

взаимосвязь между различными гомологическими рядами углеводородов и классами органических соединений;

методы получения и основные свойства наиболее распространенных высокомолекулярных соединений.

уметь:

приготовить раствор заданной концентрации, определить концентрацию раствора ;

рассчитать основные характеристики веществ и параметры химических реакций;

проводить синтез и очистку веществ в лабораторных условиях в соответствии с правилами техники безопасности ;

распознавать принадлежность органических соединений к различным гомологическим рядам и классам;

называть простейшие органические соединения и писать структурные формулы простейших органических соединений по их названиям;

записывать реакции основных методов получения углеводородов различных гомологических рядов и органических соединений различных классов;

записывать реакции, характеризующие основные свойства углеводородов различных гомологических рядов и реакции, характеризующие основные свойства органических соединений, принадлежащих к различным классам;

устанавливать взаимосвязь между строением органического соединения и его химическими свойствами.

владеть:

навыками выполнения основных химических лабораторных операций;

методами синтеза неорганических и органических соединений;

основами методов качественного и количественного анализа многокомпонентных систем;

методами очистки и разделения веществ.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с основами химии углеводородов и их производных, способами физической и химической переработки нефти и газа, методами анализа нефтяных фракций, теорией органического синтеза, изучением возможностей превращений нефти и газа в различные органические вещества и возможностей их практического применения.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, лабораторные работы, коллоквиум, самостоятельная работа студента, исследовательская работа студентов, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме: контрольные работы, тестирование, устный опрос, рефераты, доклады;

рубежный контроль в форме: коллоквиум и промежуточный контроль в форме: зачет.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (27 часов), практические (18 часов) занятия, лабораторные работы (9часов) и самостоятельной работы студента (54 часа).

Приложение к учебной дисциплине «Методы принятия управленческих решений»

Аннотация рабочей программы Целью дисциплины является сформировать у будущего бакалавра готовность к профессиональной деятельности, умение использовать современные приемы и методы разработки, принятия и оптимизации управленческих решений в условиях конкурентной среды, риска и неопределенности.

Задачи учебной дисциплины:

• теоретическое освоение студентами знаний в области разработки и принятия управленческих решений.

• приобретение систематических знаний о закономерностях, правилах и процедурах в изучаемой области.

• приобретение систематических знаний в области теории и практики разработки и принятия управленческих решений;

• изучение прогрессивных теорий в области разработки и принятия управленческих решений;


• изучение опыта зарубежных организаций по принятию управленческий решений и определение возможности его использования в работе российских компаний.

• понимание механизмов разработки и принятия управленческих решений, соответствующих реальной социально – экономической действительности.

• приобретение практических навыков сбора, обработки и анализа информации о факторах внешней и внутренней среды для разработки и принятия управленческих решений на уровне бизнес – организации, органов государственного и муниципального управления.

• приобретение навыков творческого осмысления постоянно изменяющейся социально экономической действительности и поиска самостоятельного решения нестандартных управленческих проблем.

Место в подготовке бакалавра (с учетом требований ФГОС) Дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла ООП Б2.Б3.

Для изучения курса требуется знание базовой части курса математики, статистики, экономической теории, эконометрики.

В свою очередь, данный курс, помимо самостоятельного значения, является предшествующим для таких дисциплин как теория менеджмента, учет и анализ, корпоративное управление Требования к уровню усвоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных:

- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК–15);

- пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• основные математические модели принятия решений;

Уметь:

• решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;

• использовать математический язык и математическую символику при построении организационно - управленческих моделей;

Владеть:

• математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа (зачетных единиц 4).

Приложение к учебной дисциплине «Методы принятия управленческих решений»

Аннотация рабочей программы Целью дисциплины является сформировать у будущего бакалавра готовность к профессиональной деятельности, умение использовать современные приемы и методы разработки, принятия и оптимизации управленческих решений в условиях конкурентной среды, риска и неопределенности.

Задачи учебной дисциплины:

• теоретическое освоение студентами знаний в области разработки и принятия управленческих решений.

• приобретение систематических знаний о закономерностях, правилах и процедурах в изучаемой области.

• приобретение систематических знаний в области теории и практики разработки и принятия управленческих решений;

• изучение прогрессивных теорий в области разработки и принятия управленческих решений;

• изучение опыта зарубежных организаций по принятию управленческий решений и определение возможности его использования в работе российских компаний.

• понимание механизмов разработки и принятия управленческих решений, соответствующих реальной социально – экономической действительности.

• приобретение практических навыков сбора, обработки и анализа информации о факторах внешней и внутренней среды для разработки и принятия управленческих решений на уровне бизнес – организации, органов государственного и муниципального управления.

• приобретение навыков творческого осмысления постоянно изменяющейся социально экономической действительности и поиска самостоятельного решения нестандартных управленческих проблем.

Место в подготовке бакалавра (с учетом требований ФГОС) Дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла ООП Б2.Б3.

Для изучения курса требуется знание базовой части курса математики, статистики, экономической теории, эконометрики.

В свою очередь, данный курс, помимо самостоятельного значения, является предшествующим для таких дисциплин как теория менеджмента, учет и анализ, корпоративное управление Требования к уровню усвоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных:

- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК–15);

- пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• основные математические модели принятия решений;

Уметь:

• решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;

• использовать математический язык и математическую символику при построении организационно - управленческих моделей;

Владеть:

• математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа (зачетных единиц 4).

Приложение АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИКА Уровень основной образовательной программы: бакалавриат Направление подготовки (специальность): 080200.62«МЕНЕДЖМЕНТ»

Профиль Производственный менеджмент в машиностроении Форма обучения: очная Срок освоения ООП: 4 года Цели освоения учебной дисциплины:

– освоение основных понятий, определений, теорем и методов, формирующих общую математическую подготовку и развивающих абстрактное, логическое и творческое мышление;

– умение слушателями самостоятельно изучать учебную и научную литературу, содержащую математические факты и результаты;

– создание теоретической основы для успешного изучения дисциплин, использующих математику.

Требования к результатам освоения дисциплины: в процессе освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

общекультурные (ОК:) ОК-1;

ОК-3;

ОК-8;

ОК-10;

ОК-11;

ОК-12;

ОК-13;

ОК-17;

профессиональные (ПК):

ПК-4;

ПК-5;

ПК-7;

ПК-8;

ПК-9;

ПК-10;

ПК-11;

ПК-12;

ПК-18;

ПК-19;

ПК-20;

ПК-21;

ПК-31;

ПК-32.

Место дисциплины в учебном плане: математический и естественнонаучный цикл, базовая часть, обязательная. Дисциплина изучается в 1,2 семестре.

Содержание дисциплины: Матрицы и действия над ними. Определители и их свойств. Решение систем линейных уравнений Элементы векторной алгебры. Аналитическая геометрия на плоскости. Аналитическая геометрия в пространств. Элементы теории множеств. Функция одной переменной. Последовательности. Предел функции и непрерывность функции. Производная функции. Дифференциал функции. Исследование функции при помощи производной. Функции многих переменных. Комплексные числа и действия над ними. Неопределенный интеграл и его свойства. Методы интегрирования неопределенного интеграла. Определенный интеграл и его приложения. Несобственные интегралы. Кратные интегралы. Дифференциальные уравнения первого порядка. Дифференциальные уравнения высших порядков. Системы дифференциальных уравнений. Числовые ряды. Функциональные ряды. Элементы комбинаторики: перестановки, размещения, сочетания. Основные понятия теории вероятностей. Основные теоремы теории вероятностей. Повторение испытаний. Случайные величины, виды случайных величин. Задание дискретной случайной величины (ДСВ). Непрерывная случайная величина. Система двух случайных величин. Закон больших чисел. Выборки и их характеристики. Элементы теории оценок и проверки гипотез. Элементы теории корреляции.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 10 з.е., 360час., 54ч.лек., 108ч.

практ., 1 семестр-зачёт, 2 семестр- экзамен (36час.).

Приложение АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИКА Уровень основной образовательной программы: бакалавриат Направление подготовки (специальность): 080200.62«МЕНЕДЖМЕНТ»

Профиль Экономика и управление на предприятии нефтяной и газовой промышленности.

Форма обучения: очная Срок освоения ООП: 4 года Цели освоения учебной дисциплины:

– освоение основных понятий, определений, теорем и методов, формирующих общую математическую подготовку и развивающих абстрактное, логическое и творческое мышление;

– умение слушателями самостоятельно изучать учебную и научную литературу, содержащую математические факты и результаты;

– создание теоретической основы для успешного изучения дисциплин, использующих математику.

Требования к результатам освоения дисциплины: в процессе освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

общекультурные (ОК:) ОК-1;

ОК-3;

ОК-8;

ОК-10;

ОК-11;

ОК-12;

ОК-13;

ОК-17;

профессиональные (ПК):

ПК-4;

ПК-5;

ПК-7;

ПК-8;

ПК-9;

ПК-10;

ПК-11;

ПК-12;

ПК-18;

ПК-19;

ПК-20;

ПК-21;

ПК-31;

ПК-32.

Место дисциплины в учебном плане: математический и естественнонаучный цикл, базовая часть, обязательная. Дисциплина изучается в 1,2 семестре.

Содержание дисциплины: Матрицы и действия над ними. Определители и их свойств. Решение систем линейных уравнений Элементы векторной алгебры. Аналитическая геометрия на плоскости. Аналитическая геометрия в пространств. Элементы теории множеств. Функция одной переменной. Последовательности. Предел функции и непрерывность функции. Производная функции. Дифференциал функции. Исследование функции при помощи производной. Функции многих переменных. Комплексные числа и действия над ними. Неопределенный интеграл и его свойства. Методы интегрирования неопределенного интеграла. Определенный интеграл и его приложения. Несобственные интегралы. Кратные интегралы. Дифференциальные уравнения первого порядка. Дифференциальные уравнения высших порядков. Системы дифференциальных уравнений. Числовые ряды. Функциональные ряды. Элементы комбинаторики: перестановки, размещения, сочетания. Основные понятия теории вероятностей. Основные теоремы теории вероятностей. Повторение испытаний. Случайные величины, виды случайных величин. Задание дискретной случайной величины (ДСВ). Непрерывная случайная величина. Система двух случайных величин. Закон больших чисел. Выборки и их характеристики. Элементы теории оценок и проверки гипотез. Элементы теории корреляции.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 10 з.е., 360час., 54ч.лек., 108ч.

практ., 1 семестр-зачёт, 2 семестр- экзамен (36час.).

Приложение Аннотация рабочей программы дисциплины «Математический и естественнонаучный цикл»

Б2.Б4. «Информационные технологии в менеджменте»

Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины: является изучение студентами основ организации современных информационных технологий и их применение в экономической и управленческой деятельности предприятий, рассмотрение основных принципов построения, внедрения и ведения специализированных информационных систем, создание у студентов целостного представления о процессах формирования информационного общества Задачи учебной дисциплины: изучение основных теоретических вопросов и рассмотрение существующего российского и зарубежного практического опыта по созданию, функционированию и развитию информационных систем и технологий, используемых в менеджменте.

Место в подготовке бакалавра (с учетом требований ФГОС) Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин "Математические и естественно научные дисциплины" и блоку дисциплин, обеспечивающих подготовку бакалавра по направлению 080200.62 «Менеджмент».

Требования к уровню усвоения дисциплины В результате изучения дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Общекультурные компетенции (ОК):

пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных;

Уметь применять информационные технологии для решения управленческих задач;

Владеть: программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами Интернет технологий.

. Содержание раздела (модуля) дисциплины Раздел 1. Информация. Информационные технологии и процессы Введение. Информационные технологии и информационные системы. Понятие информационной системы и информационной технологии. Определение информационной технологии. Этапы развития информационных технологий. Новая информационная технология.Взаимосвязь организаций и информационных систем. Отделение работы места расположения. Увеличение гибкости организаций. Тенденции развития. Использование информационных технологий в управлении организацией. Роль информационных технологий в управлении организацией Понятие и сотавляющие компоненты управленческих информационных систем.. Концепции развития и проектирования информационных систем. Этапы развития информационных систем.

Классификация информационных систем. Классификация информационных систем по признаку структурированности задач. Понятие структурированности задач. Классификация информационных систем по функциональному признаку и уровням управления. Что означает функциональный признак. Типы информационных систем. Информационные системы для менеджеров среднего звена. Информационные системы в фирме. Прочие классификации информационных систем. Корпоративные информационные системы. Понятие КИС. История возникновения. Современные концепции КИС. Перспективы развития Раздел 2. Информационные технологии в управлении предприятием Создание, внедрение и сопровождение информационных систем на производстве. Жизненный цикл развития ИС. Системный подход к планированию ИС. Структурный подход к проектированию ИС. Объектно-ориентированный подход к проектированию ИС. Внедрение информационных систем. Сопровождение ИС на производстве. Тема 2. Качество и эффективность информационных систем. Принципы эффективного использования ИТ. Пути повышения эффективности информационных технологий. Оценка качества ИТ. Критерии эффективности, используемые в ИМ.

Подход к оценке эффективности проектов внедрения информационных систем на предприятии.

Количественная оценка вариантов проектов внедрения ИС. Ранжирование вариантов проектов внедрения ИС.

Типы обеспечивающих подсистем. Информационное обеспечение. Техническое обеспечение.

Математическое и программное обеспечение информационных систем. Организационное обеспечение. Правовое обеспечение Системы поддержки принятия решений. Основные компоненты. Система управления интерфейсом. Аналитические методы и инструменты поддержки принятия управленческих решений.

Экспертные ситемы. Компоненты и характеристики. Характеристика и назначение. Составные части экспертной системы. Развитие экпертных систем. Стоимость экспертных систем. Сферы применения экспертных систем в менеджменте.

ЭОС как компонент интенсивного обучения специалистов. Понятие-экспертно-обучающей системы. Классификация компьютерных обучающих систем. ЭОС как компонент интенсивного обучения специалистов. Использование экспертно-обучающих систем в повышении квалификационного уровня сотрудников. Дистанционное обучение как одна из наиболее эффективных составляющих системы интенсивного обучения.

Раздел 3. Информационные системы и технологии в маркетинге предприятия Информационно-справочные системы. Бизнес и Інтернет. Информационно-справочные системы.

Бизнес и Интернет. Основные принципы использования Интернет организацией с целью своей деятельности. Правовая информационная система ЛИГА:ЗАКОН...Основы электронной коммерции. Использование электронной коммерции в практической деятельности предприятия.

Электронные платежи Программы инвестиционного анализа. Project Expert, Альт-Инвест, Инвестор, COMFAR. Программы финансового анализа (Аналитик, Audit Expert, Альт-Финансы). Программы бизнес-планирования (COBRA). Применение на промышленных предприятиях: General Motors, Rolls Royce, Boing и другие. MS PROJECT. Применение на промышленных предприятиях: Boeing, British Aerospace, General Motors, British Petroleum, Лукойл, Славнефть., SPIDER PROJECT). Разработчик: Технологии управления "Спайдер" / Россия. Программы семейства Project Expert: CASE-технологии и их использование. CASE-технологии и их использование. Тенденции развития современных информационных технологий.CASE-средства. Общая характеристика и классификация.

Курс «Информационные технологии в менеджменте» общим объемом 144 часов изучается в течение первого семестра.

Для очной и заочной форм обучения курс лекционных занятий составляет – 18 часа;

курс лабораторных занятий – 36 часов;

самостоятельная работа – 54 часов.

Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение лабораторных занятий, выполнение домашних и тестовых заданий.

При проведении лабораторных занятий для выполнения ряда групповых и индивидуальных заданий по данной дисциплине студентам необходим свободный доступ к глобальной сети Интернет, помимо этого предполагается наличие установки в компьютерной аудитории дополнительного программного обеспечения.

Приложение Аннотация рабочей программы дисциплины «Математический и естественнонаучный цикл»

Б2.Б4. «Информационные технологии в менеджменте»

Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины: является изучение студентами основ организации современных информационных технологий и их применение в экономической и управленческой деятельности предприятий, рассмотрение основных принципов построения, внедрения и ведения специализированных информационных систем, создание у студентов целостного представления о процессах формирования информационного общества Задачи учебной дисциплины: изучение основных теоретических вопросов и рассмотрение существующего российского и зарубежного практического опыта по созданию, функционированию и развитию информационных систем и технологий, используемых в менеджменте.

Место в подготовке бакалавра (с учетом требований ФГОС) Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин "Математические и естественно научные дисциплины" и блоку дисциплин, обеспечивающих подготовку бакалавра по направлению 080200.62 «Менеджмент».

Требования к уровню усвоения дисциплины В результате изучения дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Общекультурные компетенции (ОК):

пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 9 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.