авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 Нормативные документы для ...»

-- [ Страница 3 ] --

- осуществлять производственный инструктаж рабочих, проводить мероприятия по выполнению правил охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии, технической эксплуатации приборов, оборудования и инструмента, а также контроль их соблюдения;

- проводить сбор, обработку и накопление технической, экономической, других видов информации для реализации инженерных и управленческих решений с применением информационно-компьютерных технологий;

- использовать программное обеспечение, компьютерные и телекоммуникационные средства для решения экономических и управленческих задач;

В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен знать:

- действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность организации, ГОСТы, ИСО (системы менеджмента качества);

- основы менеджмента, структуру организации;

цели и задачи структурного подразделения, рациональные методы планирования и организации производства;

- механизмы ценообразования, методы нормирования труда, формы и системы оплаты труда;

- основы управленческого учета;

- основные технико-экономические показатели производственной деятельности;

- порядок разработки и оформления технической документации и ведения делопроизводства;

- задачи и содержание автоматизированной системы управления производством;

- социально-психологические основы руководства коллективом;

- правила техники безопасности, промышленной санитарии и охраны труда, виды и периодичность инструктажа;

- средства индивидуальной защиты Перечень формируемых компетенций:

Общие компетенции (ОК) Код Наименование компетенции компетен ции Понимать сущность и социальную значимость своей будущей ОК профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые ОК методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их результативность и качество Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях ОК и нести за них ответственность Осуществлять поиск и использование информации, ОК необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития Использовать информационно-коммуникационные технологии в ОК профессиональной деятельности Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с ОК коллегами, руководством, потребителями Брать на себя ответственность за работу членов команды ОК (подчиненных), за результат выполнения заданий Самостоятельно определять задачи профессионального и ОК личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации Ориентироваться в условиях частой смены технологий в ОК профессиональной деятельности Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением ОК полученных профессиональных знаний (для юношей) Профессиональные компетенции (ПК) Наименование компетенции Код компетенции Организовывать работу персонала на участке ПК 3.

Проверять качество выполняемых работ ПК 3. Участвовать в оценке экономической эффективности ПК 3. производственной деятельности персонала подразделения Обеспечивать безопасное проведение работ ПК 3. Междисциплинарные курсы (МДК):

МДК 03.01. Основы организации и управления на производственном участке Программой профессионального модуля предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы Всего часов Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: лекции практические занятия курсовая работа Самостоятельная работа студента (всего) Практика (виды практики в часах/неделях):

Учебная практика – компьютерная обработка 72/ квалификационный Форма итогового контроля изучения ПМ 8 семестр экзамен АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, служащих Цель и задачи профессионального модуля (ПМ) – требования к результатам освоения:

В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен иметь практический опыт:

- Отбора бороздовых, задирковых, шпуровых и других проб в горных выработках для определения качества и количества полезных ископаемых, подсчета их запасов в недрах.

- Оконтуривания и выкалывание горной породы с высокой точностью и строгими допусками с помощью отбойных молотков, перфораторов, пневматических и электрических пробоотборников и вручную.

- Бурение шпуров, пропиливание борозд, замер сечения борозды, площади задирки, объема и массы проб - Ведения технической документации.

- Учета и хранения проб.

Должен знать:

- основы микротектоники, текстур и структур руд;

- физические свойства горных пород и направление линий раскола;

- методы использования линий раскола;

- устройство, конструкции, правила эксплуатации пневматического и электрического инструмента, - схемы расположения шпуров и их глубину;

- виды применяемых инструментов;

- технические условия и стандарты на отбор геологических проб и разработку породы ручным и механизированным способами;

- правила пользования установленной сигнализацией;

УП 04.01 Получение рабочей профессии – отборщик геологических проб Программой профессионального модуля предусмотрены следующие виды работы:

Вид учебной работы Всего часов Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: лекции практические занятия курсовая работа Самостоятельная работа студента (всего) Практика (виды практики в часах/неделях):

Учебная практика получение рабочей профессии 144/ Отборщик геологических проб квалификационный 6 семестр Форма итогового контроля изучения ПМ экзамен Приложение Аннотации рабочих учебных программ учебных практик АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП 01.01. Учебная практика (горно-буровая) Цели учебной практики.

1.

Учебная практика является первым этапом производственной (профессиональной) практики и имеет своей целью:

- закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплины «горное дело»;

- ознакомление с буровым, горным оборудованием и иными техническими средствами проведения разведочных выработок;

- ознакомление со способами отработки месторождений полезных ископаемых.

- знакомство с действующими буровыми установками (УКБ-50/100, СКБ-4, СКБ-5), породоразрушающими инструментами (твердосплавные и алмазные коронки, алмазные расширители), технологическими инструментами (колонковые снаряды), измерительными приборами и индикаторами.

- Изучение особенностей технологии отработки месторождений открытым способом;

- Приобретение практических навыков в будущей профессиональной деятельности.

Задачи учебной практики 2.

- Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии и основные проблемы дисциплин, определяющих область профессиональной деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний;

- Ориентироваться на профессиональное мастерство и творческое развитие профессии и человека в ней;

- Научить самостоятельно и правильно выполнять горно-буровые работы;

- Анализировать результаты горных работ, делать прогнозы.

- Познакомить с организацией и последовательностью проведения комплекса работ.

Место учебной практики в структуре ОПОП 3.

Учебная практика является составной частью учебного процесса и проводится согласно плана учебного процесса по специальности: «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых». Учебная практика является составной частью профессионального модуля ПМ. 1 «Ведение технологических процессов поисково-разведочных работ». Учебная практика базируется на учебных дисциплинах и МДК 1.1 «Технология поисковых работ».

Формы проведения учебной практики 4.

Формой проведения практики являются лабораторные занятия по горному делу, вынесенные в полевые условия.

Место и время проведения учебной практики 5.

Учебная практика проводится на базе геологических практик геологоразведочного техникума ИрГТУ, г. Слюдянка.

Учебная практика осуществляется концентрированным периодом, при обязательном сохранении часов, установленных учебным планом на учебную практику. Учебная практика проводится на 2 курсе в течение двух недель.

Компетенции, формируемые в результате прохождения учебной 6.

практики Общие компетенции Код Наименование компетенции компетен ции Понимать сущность и социальную значимость своей будущей ОК профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые ОК методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их результативность и качество Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях ОК и нести за них ответственность Осуществлять поиск и использование информации, ОК необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития Использовать информационно-коммуникационные технологии в ОК профессиональной деятельности Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с ОК коллегами, руководством, потребителями Брать на себя ответственность за работу членов команды ОК (подчиненных), за результат выполнения заданий Самостоятельно определять задачи профессионального и ОК личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации Ориентироваться в условиях частой смены технологий в ОК профессиональной деятельности Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением ОК полученных профессиональных знаний (для юношей) Профессиональные компетенции Наименование компетенции Код компетенции Проводить геологические маршруты ПК 1. Проводить геологосъемочные работы ПК 1. Определять и оконтуривать месторождения полезных ПК 1. ископаемых Оформлять техническую и технологическую документацию ПК 1. поисково-разведочных работ Отбирать образцы и подготавливать пробы к анализу. ПК 2. Выполнять физико-химические анализы образцов и проб в ПК 2. полевых условиях Оформлять результаты предварительных исследований ПК 2. Подготавливать пробы минерального сырья для ПК 2. геофизических исследований Организовывать работу персонала на участке ПК 3. Проверять качество выполняемых работ ПК 3. Обеспечивать безопасное проведение работ ПК 3. Структура учебной практики 7.

Общая трудоемкость учебной практики составляет: 2 недели или часа № Наименование периодов и видов Количество п/п работ часов Подготовительный период 1 Полевой период 2 Камеральный период 3 всего Содержание учебной практики 8.

Организационный период, ознакомление с буровым полигоном.

1.

Инструктаж по технике безопасности при работе на буровом полигоне.

Организация и технология буровых работ.

2.

Колонковое бурение скважин. Проведение спускоподъемных операций.

3.

Изучение устройства буровых установок УРБ-2А2 и УКБ - 12,5/25.

4.

Знакомство с устройством буровой установки УКС-22 и технологическим 5.

инструментом для ударно-канатного бурения.

Инструктаж по технике безопасности. Ознакомление с учебной штольней.

6.

Подземные горные выработки (работа в учебной штольне).

7.

Посещение карьера «Буравщина», знакомство с технологией добычи 8.

блоков мрамора.

Посещение карьера «Перевал», знакомство с технологией и 9.

оборудованием при добыче цементного сырья.

Дробильно-сортировочный комплекс на карьере «Динамитный».

10.

Заключительный период, написание, оформление и защита отчета по 11.

практике.

9. Образовательные технологии, используемые на учебной практике Самостоятельная работа с горным и буровым оборудованием.

10. Формы аттестации по итогам учебной практики Аттестация по итогам практики включает написание и защиту отчта по практике. Отчт составляется бригадой (3-4 человека) по результатам практики. По результатам защиты выставляется зачт, где учитывается работа каждого студента бригады во время полевых и камеральных работ, оценка отчта бригады и индивидуальные оценки по контрольным вопросам во время защиты отчта. В результате студент получает персональные оценки по каждому разделу практики, по которым выставляется (по пятибалльной системе) окончательная суммарная оценка по практике.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики.

12. Материально-техническое обеспечение учебной практики Буровые установки УРБ-2А2, УКБ - 12,5/25 УКС-22, учебная штольня.

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП 01.02. Учебная практика (геологическая) Цели учебной практики:

1.

- Закрепление и расширение теоретических и практических знаний, - полученных при изучении курса общей геологии;

- Ознакомление с содержанием основных способов и примов, применяемых при изучении конкретных геологических объектов;

- Изучение особенностей геологического строения объектов исследования;

- Освоение основными примами, методами и способами выявления, наблюдения и измерения различных параметров изучаемых геологических объектов;

- Ознакомление с геоморфологией, стратиграфией, магматизмом и тектоникой района практики;

- Приобретение практических навыков в будущей профессиональной деятельности.

Задачи учебной практики:

2.

Задачей геологической практики является - приобретение навыков полевых геологических работ;

- наблюдение и документация современных и древних эндогенных и экзогенных геологических процессов, природных и антропогенных геологических объектов;

- приобретение навыков ведения полевой геологической документации;

- знакомство с методами отбора и подготовки образцов горных пород и палеонтологических остатков на простейшие виды анализов;

- приобретение навыков геолого-съемочных работ - измерение элементов залегания и отражение полученных данных на геологических схемах;

- знакомство с основными видами загрязнения окружающей среды в антропогенных ландшафтах;

- знакомство с методами контроля состояния окружающей среды;

- получение навыков камеральной обработки фактического материала.

3. Место учебной практики в структуре ОПОП Учебная практика является составной частью учебного процесса и проводится согласно учебного плана по специальности: «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых». Учебная практика является составной частью профессионального модуля ПМ. 1 «Ведение технологических процессов поисково-разведочных работ» и базируется на учебных дисциплинах и МДК 1.1 «Технология поисковых работ»

4. Формы проведения учебной практики Формой проведения практики являются лабораторные занятия по общей геологии, вынесенные в полевые условия.

5. Место и время проведения учебной практики Учебная практика проводится на базе геологических практик геологоразведочного техникума ИрГТУ, г. Слюдянка.

Учебная практика осуществляется концентрированным периодом, при обязательном сохранении часов, установленных учебным планом на учебную практику. Учебная практика проводится на 2 курсе в течение трех недель.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики Общие компетенции Код Наименование компетенции компетен ции Понимать сущность и социальную значимость своей будущей ОК профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые ОК методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их результативность и качество Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях ОК и нести за них ответственность Осуществлять поиск и использование информации, ОК необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития Использовать информационно-коммуникационные технологии в ОК профессиональной деятельности Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с ОК коллегами, руководством, потребителями Брать на себя ответственность за работу членов команды ОК (подчиненных), за результат выполнения заданий Самостоятельно определять задачи профессионального и ОК личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации Ориентироваться в условиях частой смены технологий в ОК профессиональной деятельности Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением ОК полученных профессиональных знаний (для юношей) Профессиональные компетенции Наименование компетенции Код компетенции Проводить геологические маршруты ПК 1. Проводить геологосъемочные работы ПК 1. Определять и оконтуривать месторождения полезных ПК 1. ископаемых Оформлять техническую и технологическую документацию ПК 1. поисково-разведочных работ Отбирать образцы и подготавливать пробы к анализу. ПК 2. Выполнять физико-химические анализы образцов и проб в ПК 2. полевых условиях Оформлять результаты предварительных исследований ПК 2. Подготавливать пробы минерального сырья для ПК 2. геофизических исследований Организовывать работу персонала на участке ПК 3. Проверять качество выполняемых работ ПК 3. Обеспечивать безопасное проведение работ ПК 3. 7.Структура учебной практики Общая трудоемкость учебной практики составляет: 3 недели или часов № Наименование периодов и видов Количество п/п работ часов Подготовительный период 1 Полевой период 2 Камеральный период 3 всего 8. Содержание учебной практики.

Кол-во п/п Виды работ часов 1. Подготовительный период Ознакомление с целями и задачами практики. Назначение и 1 оформление дневника практики. Инструктаж по ТБ при работе геолога в горно-тажных условиях. Организация бригад и выдача снаряжения. Заезд на базу практик 2. Полевой период Глазомерная съмка, измерение длины шага.

2 Ознакомительный маршрут по физико-географическому положению района практик и его геоморфологическим особенностям Маршрут экскурсия по р.Слюдянка. Знакомство с 3 метаморфическими и магматическими (интрузивными) горными породами, складчатость, дизъюнктивные нарушения (надвиг). Выветривание горных пород.

Геологическая работа реки. Склоновые процессы и сели.

Маршрут экскурсия оз. Байкал. Геологическая деятельность 4 озер на примере оз. Байкал.

Маршрут по р. Слюдянка. Изучение геологических разрезов 5 у г. Слюдянка. Определение и описание пород, работа с компасом, документация обнажений, отбор проб.

Разломы и их значения для формирования БРЗ. История 6 Иркутно-Култучной перемычки – проблема стоков озера Байкал.

Аллювиальные отложения р.Б.Быстрой,История развития 7 Быстринской впадины.

Камеральная обработка материалов 8 Магматизм Тункинской впадины. Строение вулканических 9 аппаратов, происхождение, возраст.

Геологическая деятельность р.Кынгарги и история ее 10 развития. Тектонические процессы и разломы.

Геологическая деятельность ветра в долине р.Иркут 11 3. Камеральный период Систематизация и редактирование полевых дневников, 12 оформление коллекций, вычерчивание графики. Работа над отчетом.

Написание глав отчета на основании записей дневника 13 Защита отчета 14 Всего: Образовательные технологии, используемые на учебной практике 9.

Индивидуальное обучение приемам и правилам организации методики полевых наблюдений и обучения методикам обработки и интерпретации полученных данных при решении конкретных геологических задач.

Обучение правилам техники безопасности и методикам полевых наблюдений, отбору образцов с помощью геологического молотка, владению горным компасом, работе с GPS-примником. Предусматривается проведение самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя на всех этапах полевых наблюдений.

Формы аттестации по итогам учебной практики 10.

Аттестация по итогам практики включает написание и защиту отчта по практике. Защита отчетов (в форме устного коллективного доклада) проходит перед руководителей практики. Члены бригад делают сообщения по всем разделам отчета. По результатам защиты выставляется зачт.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики 1. Инструкция по составлению и подготовке к изданию листов Государственной геологической карты Российской Федерации масштаба 1:200000. М. – 1995.

Атлас учебных геологических карт. Под ред. Р.А. Зайцева, В.В. Козлова, 2.

М.М. Москвитина. Л., Ленинградская картографическая фабрика Мингео СССР, 1986.

Куликов В.Н., Михайлов А.Е. Структурная геология и геологическое 3.

картографирование. М., Недра. 1991.

Сапфиров Г.Н. Структурная геология и геологическое 4.

картографирование. М., Недра, 1993.

Куликов В.Н., Михайлов А.Е. Руководство к практическим занятиям по 5.

структурной геологии и геологическому картографированию. М., Недра, 1993.

Техническое обеспечение учебной практики 12.

Для проведения геологической практики необходимо следующее снаряжение и оборудование: аптечка полевая, геологический компас, геологические молотки, мешочки для образцов, рюкзак, лупы, кислота соляная, пипетки, калька, бумага миллиметровая, рулетка.

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП 01.03. Учебная практика ( геодезическая) Цели учебной практики 1.

Закрепление и углубление знаний, полученных студентами за время теоретического обучения.

Изучение способов топографических съемок местности и овладение профессиональными навыками работы с геодезическими приборами.

Задачи учебной практики 2.

Научить самостоятельно и правильно выполнять топографо геодезические работы;

Анализировать результаты, делать прогнозы.

Дать навыки выполнения отдельных процессов работ;

Познакомится с организацией и последовательностью проведения комплекса работ.

Место учебной практики в структуре ОПОП 3.

Учебная практика является составной частью профессионального модуля ПМ. 1 «Ведение технологических процессов поисково-разведочных работ».

Учебная практика базируется на учебных дисциплинах и МДК 1. «Технология поисковых работ»

Формы проведения учебной практики 4.

Формой проведения практики являются лабораторные занятия по геодезии, вынесенные в полевые условия На первом занятии производится инструктаж по технике безопасности при работе с геодезическими приборами на территории населенного пункта.

Группа делится на бригады 4-5 человек. Назначается старший из наиболее авторитетных студентов в каждой бригаде. Выдаются геодезические приборы, необходимые для производства работ. Каждой бригаде выделяется индивидуальный участок для геодезической съемки. По технологии производства перед работой производятся поверки и юстировки геодезических приборов. Пробные измерения позволяют студентам научиться правильно эксплуатировать технику, добиваясь внутренней сходимости результатов измерений. Далее работы выполняются согласно КТП и Рабочей программы в графике, утвержденном учебной частью ГРТ ИрГТУ.

Место и время проведения учебной практики 5.

Учебная практика проводится на территории, прилегающей к зданию ГРТ ИрГТУ в городе Иркутске.

Учебная практика осуществляется концентрированным периодом, при обязательном сохранении часов, установленных учебным планом на учебную практику. Учебная практика проводится на 3 курсе в течение двух недель.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате 6.

прохождения учебной практики Общие компетенции Код Наименование компетенции компетенци и Понимать сущность и социальную значимость своей будущей ОК профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые ОК методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их результативность и качество Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях ОК и нести за них ответственность Осуществлять поиск и использование информации, ОК необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития Использовать информационно-коммуникационные технологии в ОК профессиональной деятельности Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с ОК коллегами, руководством, потребителями Брать на себя ответственность за работу членов команды ОК (подчиненных), за результат выполнения заданий Самостоятельно определять задачи профессионального и ОК личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации Ориентироваться в условиях частой смены технологий в ОК профессиональной деятельности Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением ОК полученных профессиональных знаний (для юношей) Профессиональные компетенции Наименование компетенции Код компетенции Проводить геологические маршруты ПК 1. Проводить геологосъемочные работы ПК 1. Определять и оконтуривать месторождения полезных ПК 1. ископаемых Оформлять техническую и технологическую документацию ПК 1. поисково-разведочных работ Оформлять результаты предварительных исследований ПК 2. Организовывать работу персонала на участке ПК 3. Проверять качество выполняемых работ ПК 3. Обеспечивать безопасное проведение работ ПК 3. Структура учебной практики 7.

Общая трудоемкость учебной практики составляет: 2 недели или часа № п/п Наименование разделов и тем Количество часов Введение Тема 1 Теодолитные работы Тема 2 Геометрическое нивелирование Тема 3 Тахеометрическая съемка Тема 4 Разбивочно-привязочные работы Тема 5 Маркшейдерские работы Всего по практике: Содержание учебной практики 8.

Тема 1. Теодолитные работы Компарирование приборов для линейных измерений и поверки теодолитов. Обозначение точек теодолитного хода (профиля) на местности временными знаками.

Измерение горизонтальных и вертикальных углов. Измерение длин сторон хода. Вычисление координат точек теодолитного хода. Построение координатной сетки на чертежной бумаге. Накладка точек по координатам.

Тема 2. Геометрическое нивелирование Поверка нивелиров. Техническое нивелирование точек теодолитного хода (профиля). Обработка журнала нивелирования. Вычисление высот точек Тема 3. Тахеометрическая съемка Определение места нуля. Производство тахеометрической съемки на станции. Обработка журнала съемки. Накладка реечных точек. Составление и оформление топографического плана.

Тема 4. Разбивочно-привязочные работы Определение по плану или карте элементов перенесения в натуру точек геологоразведочных наблюдений полярным способом, способом угловых и линейных засечек и прямоугольных координат. Разбивка точек на местности.

Определение высот точек геологоразведочных наблюдений тригонометрическим нивелированием. Определение планового положения точек геологоразведочных наблюдений прямой и обратной однократной засечками.

Тема 5. Маркшейдерские работы Измерение горизонтальных углов при ориентировании через горизон тальную или наклонную выработку. Вычисления при обработке материалов.

Геометрическое нивелирование при расположении передней, задней или обеих точек в кровле выработки.

Образовательные технологии, используемые на учебной практике 9.

Самостоятельная работа с теодолитом и нивелиром на территории геодезической практики по сбору количественной цифровой информации, необходимой для построения плана местности в программе «Панорама» на компьютере.

Формы аттестации по итогам учебной практики 10.

По окончании учебной практики для получения зачета с оценкой проводятся квалификационные испытания, которые включают в себя: сдачу теоретических и практических знаний и умений по проведенным работам.

Основой получения зачета является отчет по учебной геодезической практике.

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной 11.

практики основная литература:

1. Кузнецов П.Н. Геодезия. Учебник – ч.1, М.:Картгеоиздат. 2002.

2. Практикум по геодезии /под редакцией Бакановой В.В./ - Изд. 3-е, стереотип. – М.: Альянс. 2007.

3. Инструкция по нивелированию I, II, III, IV классов. - М.: ЦНИИГАиК.

2004.

4. Условные знаки для топографических планов масштабов 1: 5000, 1: 2000, 1: 1000, 1: 500. – М.: Картгеоиздат, 2004.

5. Методические указания по учебной геодезической практике для студентов I курса. – М.: МИИГАиК. 1997.

Дополнительная литература:

1. Маслов А.В. и др. Геодезия. Учебник. Изд. 6-е, пер. и доп. – М.: Колосс.

2007.

2. Дементьев В.Е. Современная геодезическая техника и ее применение. – Тверь.: Ален. 2006.

3. Инструкция по топографической съемке в масштабах 1: 5000, 1: 2000, 1:

1000, 1: 500. М.: Недра. 1985.

4. Заводские паспорта геодезических приборов.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. Программный комплекс «Credo DAT».

Материально-техническое обеспечение учебной практики 12.

Материалы, приборы и инструменты: топографические карты, теодолиты (Т-30, 2Т30, 4Т30П), нивелиры (Н-3, Н-10, Н-10К), рейки, вешки, лазерная рулетка, рулетки 50м, 30м, 10м, масштабные линейки, транспортиры, микрокалькуляторы, буссоли, таблицы, полевые журналы, тахеограф. Компьютеры, программное обеспечение: Credo, Земплан.

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП 01.04. Учебная практика (геологосъемочная) 1. Цели учебной практики:

Закрепить полученные студентами теоретические знания;

Дать студентам необходимые знания и навыки производства геологосъемочных работ, познакомить их со всеми основными стадиями подготовительного периода и камеральной обработки материалов;

Ознакомить студентов с основами главнейших методов поисков полезных ископаемых;

Освоение основными примами, методами и способами выявления, наблюдения и измерения различных параметров изучаемых геологических объектов;

Ознакомление с геоморфологией, стратиграфией, магматизмом и тектоникой района практики;

Приобретение практических навыков в будущей профессиональной деятельности.

2. Задачи учебной практики:

Основной задачей практики является закрепление теоретических знаний по геологическому картированию, а также по смежным геологическим дисциплинам и приобретение необходимых навыков геологических наблюдений в полевых условиях. Главное внимание уделяется обучению методам геологической съмки осадочных, вулканогенных, метаморфических и интрузивных образований.

Кроме того, она преследует цель привития студентам первых навыков проведения геологических маршрутов, описания геологических объектов, организации работы и быта в полевых условиях, привития бережного отношения к природе, приобретение навыков, обеспечивающих безопасность труда.

Место учебной практики в структуре ОПОП 3.

Учебная практика является составной частью учебного процесса и проводится согласно плана учебного плана по специальности: «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых». Учебная практика является составной частью профессионального модуля ПМ. 2 «Геолого-минералогические исследования минерального сырья» и базируется на учебных дисциплинах, МДК. «Технология поисково-оценочных работ», МДК 2.1 «Полевые и лабораторные исследования минерального сырья»

4. Формы проведения учебной практики По форме проведения геологосъемочная практика является полевой и проходит на учебном полевом полигоне «Олхинский».

5. Место и время проведения учебной практики Основным местом проведения учебной геолого-съемочной практики является база учебных практик полигон «Олхинский», расположенный в Шелеховском районе Иркутской области. Имеет продолжительность 6 недель и проводится после окончания студентами учебных занятий на 3 курсе.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате 6.

прохождения учебной практики Общие компетенции Код Наименование компетенции компетен ции Понимать сущность и социальную значимость своей будущей ОК профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые ОК методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их результативность и качество Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях ОК и нести за них ответственность Осуществлять поиск и использование информации, ОК необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития Использовать информационно-коммуникационные технологии в ОК профессиональной деятельности Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с ОК коллегами, руководством, потребителями Брать на себя ответственность за работу членов команды ОК (подчиненных), за результат выполнения заданий Самостоятельно определять задачи профессионального и ОК личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации Ориентироваться в условиях частой смены технологий в ОК профессиональной деятельности Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением ОК полученных профессиональных знаний (для юношей) Профессиональные компетенции Наименование компетенции Код компетенции Проводить геологические маршруты ПК 1. Проводить геологосъемочные работы ПК 1. Определять и оконтуривать месторождения полезных ПК 1. ископаемых Отбирать образцы и подготавливать пробы к анализу. ПК 2. Подготавливать пробы минерального сырья для ПК 2. геофизических исследований Организовывать работу персонала на участке ПК 3. Проверять качество выполняемых работ ПК 3. Обеспечивать безопасное проведение работ ПК 3. Структура учебной практики 7.

Общая трудоемкость учебной практики составляет: 6 недель или часов № п\п Наименование периодов и видов работ Количество часов Подготовительный период 1 Полевой период 2 Камеральный период 3 всего Содержание учебной практики 8.

п/п Виды работ Кол-во час.

Подготовительный период 1. Ознакомление студентов с целями и задачами практики 1. и видами проектируемых работ. Изучение техники безопасности при проведении геолого-съемочных работ.

Организация бригад Выдача снаряжения, инвентаря, подготовка топоосновы, 2. полевых дневников, каталогов, Работа с фондовыми материалами. Ознакомление с геологией района. Работа с горным компасом.

2. Полевой период Организационно-полевой этап: методика полевых 3. работ, составление схемы маршрута. Ориентирование на местности с использованием горного компаса.

Проведение геолого-съемочных маршрутов в районе 4. Большого Луга Самостоятельные маршруты в районе станции Большой 5. Луг Самостоятельные геологические маршруты в районе 6. станции Ханчин Самостоятельные геологические маршруты в районе 7. станции Рассоха Камеральная обработка полевых материалов 8. Самостоятельные геологические маршруты в районе 9. станции Орленок 3. Камеральный период Обработка материалов полевых наблюдений.

10. Построение геологических и разрезов и карты фактического материала Составление геологической карты района работ, 11. написание отчета по практике (общая часть) Написание отчета (геологическая часть) 12. Оформление коллекции горных пород 13. Защита отчета 14. Всего Образовательные технологии, используемые на учебной практике 9.

Во время проведения учебной геолого-съмочной практики используются следующие технологии: лекции и индивидуальное обучение приемам работы с GPS-примником, правилам организации методики полевых геологических наблюдений и обучения методикам обработки и интерпретации геологических наблюдений. Обучение правилам техники безопасности и методикам полевых наблюдений, отбору образцов с помощью геологического молотка, владению горным компасом, работе с GPS-примником. Предусматривается проведение самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя на всех этапах полевых наблюдений и обработки получаемых данных.

Формы аттестации по итогам учебной практики 10.

Аттестация по итогам практики включает написание и защиту отчта по практике. Отчт составляется студенческой бригадой (3-4 человека) по результатам изучения участка геологического полигона. По результатам защиты выставляется зачт, где учитывается работа каждого студента бригады во время полевых и камеральных работ, оценка отчта бригады и индивидуальные оценки по контрольным вопросам во время защиты отчта.

В результате студент получает персональные оценки по каждому разделу практики, по которым выставляется (по пятибалльной системе) окончательная суммарная оценка по учебной многоцелевой геолого съмочной практике.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики 1. Инструкция по составлению и подготовке к изданию листов Государственной геологической карты Российской Федерации масштаба 1:200000. М. – 1995.

2. Атлас учебных геологических карт. Под ред. Р.А. Зайцева, В.В. Козлова, М.М. Москва. Л., Ленинградская картографическая фабрика Мингео СССР, 1986.

3. Куликов В.Н., Михайлов А.Е. Структурная геология и геологическое картографирование. М., Недра. 1991.

4. Куликов В.Н., Михайлов А.Е. Руководство к практическим занятиям по структурной геологии и геологическому картографированию. М., Недра, 1993.

5. Сапфиров Г.Н. Структурная геология и геологическое картографирование.

М., Недра, 1993.

12. Материально-техническое обеспечение учебной практики Для проведения практики необходимо следующее снаряжение и оборудование: GPS-примник, аптечка полевая, геологический компас, геологические молотки, мешочки для образцов, рюкзак, лупы, кислота соляная, пипетки, калька, бумага миллиметровая, рулетка.

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП 03.01. Учебная практика (компьютерная обработка) Цели учебной практики:

1.

Основной целью практики является закрепление и углубление теоретических знаний и практических навыков, полученных в процессе обучения в геологоразведочном техникуме, а также приобретение опыта составления итоговой отчетной документации. Целью практики также является знакомство с современными методами и стандартами обработки и представления геологических данных и компьютерная обработка геологического материала, необходимого для написания дипломной работы, составление отчета.

2. Задачи учебной практики:

Практика по профилю специальности направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.

Основными задачами практики являются:

- знакомство с программным обеспечением (ПО), необходимым для обработки геоданных, полученных в результате производственной практики;

- приобретение практического опыта использования специализированного ПО при решении геологических или иных задач;

- совершенствование практического опыта работы с первичной полевой геолого-геофизической документацией и геологическими источниками информации (отчетами, пояснительными записками, картами, разрезами);

- составление отчетной документации по производственной практике, соответствующей современным стандартам представления информации.

3. Место учебной практики в структуре ОПОП Учебная практика является составной частью учебного процесса и проводится согласно учебного плана по специальности: «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых». Учебная практика является составной частью профессионального модуля ПМ.3 Управление персоналом структурного подразделения и базируется на учебных дисциплинах, МДК.1 «Технология поисково-оценочных работ», МДК 2.1 «Полевые и лабораторные исследования минерального сырья»

Формы проведения учебной практики Формой проведения учебной практикой является лабораторной и проводится в компьютерных классах ИГРТ ИрГТУ.

Место и время проведения учебной практики 4.

Учебная практика проводится на базе учебно-производственных мастерских ИрГТУ. Учебная практика осуществляется концентрированным периодом на четвертом курсе в восьмом семестре в течение одной недели.

6. Компетенции, формируемые в результате прохождения учебной практики Общие компетенции Код Наименование компетенции компетен ции Понимать сущность и социальную значимость своей будущей ОК профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые ОК методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их результативность и качество Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях ОК и нести за них ответственность Осуществлять поиск и использование информации, ОК необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития Использовать информационно-коммуникационные технологии в ОК профессиональной деятельности Самостоятельно определять задачи профессионального и ОК личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации Ориентироваться в условиях частой смены технологий в ОК профессиональной деятельности Профессиональные компетенции Наименование компетенции Код компетенции Проводить геологосъемочные работы ПК 1. Определять и оконтуривать месторождения полезных ПК 1. ископаемых Оформлять техническую и технологическую документацию ПК 1. поисково-разведочных работ Владеть методикой поисков и оценки россыпных ПК 1. месторождений Оформлять результаты предварительных исследований ПК 2. Проверять качество выполняемых работ ПК 3. Участвовать в отработке новых технологических процессов ПК 4. поиска и разведки полезных ископаемых 7. Структура учебной практики Общая трудоемкость учебной практики составляет 1 зачетную единицу ( неделя или 36 часов) п/п Виды работ* Трудоемкость в часах Работа с самостоятельная преподавате работа лем Общая трудоемкость практики 12 Теоретическая работа 1 6 Практическая работа 2 6 Оформление отчетной документации 3 - Сдача отчетов * Виды работ устанавливаются в зависимости от характера практики 8.Содержание учебной практики Организация и прохождение учебной практики во времени и по содержанию представляет собой камеральные работы.

В течение подготовительного этапа студенту необходимо:

- изучить собранные во время производственной практики материалы, необходимые для написания отчета и выпускной дипломной работы;

- составить список доступных для изучения печатных и рукописных работ по району практики и ознакомиться с важнейшими материалами, характеризующими геологические условия этого района;

- произвести компьютерную обработку данных полевых исследований и карт;

- обработать литературные данные, описать самостоятельно выполненные работы и полученные результаты;

- составить отчет по производственной практике.

Студент готовит отчет, который проверяется руководителем, после чего проходит процедуру защиты.

Количество часов Наименование разделов и тем Анализ имеющихся данных Тема 1 Обработка полевых данных Тема 2 Анализ литературы Тема 3 Написание глав отчета Тема 4 Оформление карт Тема 5 Завершение оформления отчета по практике Всего: Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы 7.

студентов на учебной практике Нормативно-техническая документация предприятия (стандарты предприятия, инструкции, положения и т.д.) по организации работ в АСУ.

Инструкции предприятия по технике безопасности и пожарной безопасности.

Формы аттестации по итогам учебной практики 8.

Отчетом студентов по практике является отчет о выполнении индивидуального задания, а также технически грамотно составленный дневник. В который ежедневно заносится перечень выполняемых работ, даются ТТХ оборудования, применяемые материалы.

Индивидуальное заключение по практике и оценку ее результатов дает руководитель практики от предприятия, уровня приобретенных практических навыков и знаний.

Руководитель практики от учебного заведения на основании этого заключения проставляет зачет по практике с дифференцированной оценкой.

Учебно-методическое и информационное обеспечение 9.

производственной практики.

Петров В.Н. Информационные системы. – СПб.: Питер, 2003.

ГОСТ 7.32-2001. Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно исследовательской работе. Структура и правила оформления." (введен Постановлением Госстандарта России от 04.09.2001 N 367-ст) Тикунов В.С. и др. Основы геоинформатики М.: Академия, 2004. - с.

Материально-техническое обеспечение учебной практики 10.

Материально-техническое обеспечение учебной практики обеспечивается оборудованием ИГРТ ИрГТУ.

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП 04.01. Учебная практика (получение рабочей профессии – отборщик геологических проб) Цели учебной практики:

1.

Учебная практика является первым этапом производственной (профессиональной) практики и имеет своей целью:

овладение студентами основными (практическими) умениями и навыками по рабочей профессии;

привить учащимся навыки по отбору геологических проб;

присвоить каждому учащемуся квалификационный разряд по рабочей профессии, предусмотренной учебным планом;

подготовить учащихся к изучению специальных предметов и к успешному прохождению производственной и преддипломной практики;

обучить основным правилам техники безопасности и противопожарной безопасности;

Задачи учебной практики:

2.

подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин;

формирование у студентов умений и навыков по отбору геологических проб;

приобретение студентами умений и навыков рабочего по отбору геологических проб;

обеспечение связи практики с теоретическим обучением.

Место учебной практики в структуре ОПОП 3.

Учебная практика является составной частью учебного процесса и проводится согласно учебного плана по специальности: «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых». Учебная практика является составной частью профессионального модуля ПМ. 2 «Геолого-минералогические исследования минерального сырья» и базируется на учебных дисциплинах, МДК. «Технология поисково-оценочных работ», МДК 2.1 «Полевые и лабораторные исследования минерального сырья»

Формы проведения учебной практики.

5.

Формой проведения учебной практикой является урок производственного обучения и состоит из вводного инструктажа, текущего инструктажа и заключительного инструктажа.

Во вводном инструктаже мастер производственного обучения или руководитель практики проводит опрос по ранее изученному материалу, объясняет новый материал с показам примов работы, инструктирует по ОТ, распределяет по рабочим местам.

В текущем инструктаже мастер проводит четыре целевых обхода:

первый целевой обход: содержание рабочих мест, правильность рабочей позы;

второй целевой обход: правильность трудовых примов, правило ОТ;

третий целевой обход: технические требования на выполняемые работы, самоконтроль;

четвертый целевой обход: проверка знаний студентов и выставление оценок, приемка выполненных работ, уборка рабочих мест, разбор случаев изготовление брака, сдача инструмента.

В заключительном инструктаже мастер производственного обучения подводит итоги занятия, соблюдения ОT, объявляет оценки.

Место и время проведения учебной практики 5.

Учебная практика проводится на базе учебно-производственных мастерских ИрГТУ. Учебная практика осуществляется длительным концентрированным периодом на третьем курсе в шестом семестре в течении четырех недель.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате 6.

прохождения учебной практики Общие компетенции Код Наименование компетенции компетен ции Понимать сущность и социальную значимость своей будущей ОК профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые ОК методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их результативность и качество Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях ОК и нести за них ответственность Осуществлять поиск и использование информации, ОК необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития Использовать информационно-коммуникационные технологии в ОК профессиональной деятельности Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с ОК коллегами, руководством, потребителями Брать на себя ответственность за работу членов команды ОК (подчиненных), за результат выполнения заданий Самостоятельно определять задачи профессионального и ОК личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации Ориентироваться в условиях частой смены технологий в ОК профессиональной деятельности Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением ОК полученных профессиональных знаний (для юношей) Профессиональные компетенции Наименование компетенции Код компетенции Отбирать образцы и подготавливать пробы к анализу ПК 2.


Подготавливать пробы минерального сырья для ПК 2. геофизических исследований Организовывать работу персонала на участке ПК 3. Проверять качество выполняемых работ ПК 3. Обеспечивать безопасное проведение работ ПК 3. 11. Структура учебной практики Общая трудоемкость учебной практики составляет: 4 недели или 144 часа.

п/п Виды работ* Трудоемкость в часах Работа с самостоятельная преподавате работа лем Общая трудоемкость практики 42 Теоретическая работа 1 12 Практическая работа 2 18 Оформление отчетной документации 3 6 Зачет ИТОГО 12.

Содержание учебной практики 8.

Тематический план практики Наименование разделов и тем практики Количество часов 1 Тема 1.1 Вводное занятие Тема 1.2 Безопасность труда и пожарная безопасность при опробовании горных пород Тема 1.3 Разметка бороздовой пробы Тема 1.4 Оконтуривание и выкалывание горной породы с высокой точностью и строгими допусками с помощью вручную Тема 1.5 Оконтуривание и выкалывание горной породы с высокой точностью и строгими допусками с помощью отбойных молотков, перфораторов, пневматических и электрических пробоотборников Тема 1.6 Замеры объема бороздовой пробы Тема 1.7 Отбор шпуровых проб Тема 1.8 Отбор штуфных проб Тема 1.9 Маркировка и упаковка проб Тема 1.10 Сдача экзамена на разряд Формы аттестации по итогам учебной практики 9.

По окончании учебной практики для получения рабочей профессии проводятся квалификационные испытания, которые включают в себя: сдача теоретических и практических знаний и умений. Выполнение работы по отбору одного вида проб в соответствии квалификационными требованиями 4 разряда по профессии, предусмотренных учебным планом. По результатам квалификационных экзаменов присваивается 4 разряд по профессии «отборщик геологических проб».

Материально-техническое обеспечение учебной практики 10.

№ Наименование оборудования Изм. Количество Аппарат плазменной резки Tecnica шт 1 Plasma Инверторный выпрямитель MINARC 150 шт 2 Инверторный сварочный аппарат ARC шт 3 200В Antisick Инверторный сварочный аппарат ARC шт 4 200 Antisick Полуавтомат ПДГО-527-4К с источником шт 5 питания ВДУ- 11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики 1. Авдонин В.В. Поиски и разведка месторождений полезных ископаемых:

Учебник для вузов / В.В.Авдонин, Г.В.Ручкин, Н.Н.Шатагин, Т.И.Лыгина, М.Е.Мельников;

Под ред. В.В.Авдонина. – М.: Академический Проект: Фонд «Мир», 2007. -540 с.

2. Альбов, М.Н. Опробование месторождений полезных ископаемых М.:

Недра, –1975.

3. Милютин А.Г. Разведка и геолого-экономическая оценка месторождений полезных ископаемых: Учебное пособие. Электронное издание. - М.: МГОУ, 2003.- 88 с. www.geoprotection08.pdf.

4. Ткачев Ю.А. Обработка проб полезных ископаемых М., Приложение Аннотации рабочих учебных программ производственных практик учебного плана по специальности:

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПП 02.01. Производственная практика ( по профилю специальности) Направление подготовки: 130000 «Геология, разведка и разработка полезных ископаемых»

Профиль подготовки: 130106 «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых»

Квалификация Техник-геолог 1. Цели производственной практики Основной целью практики является закрепление и углубление теоретических знаний и практических навыков, полученных в процессе обучения в геологоразведочном техникуме, для решения конкретных геологических задач в научных и производственных организациях, а также сбор геологического материала, необходимого для составления отчета и написания дипломной работы.

2.Задачи производственной практики Практика по профилю специальности направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.

Основными задачами практики являются:

- практическое овладение методикой полевых наблюдений;

- приобретение практического опыта использования геологических и геофизических методов при решении геологических или иных задач;

- практическое освоение методики и техники полевых геологических исследований, современных подходов к обработке и интерпретации полученных данных;

- приобретение практического опыта работы с первичной полевой геолого-геофизической документацией и геологическими источниками информации (отчетами, пояснительными записками, картами, разрезами);

3. Место производственной практики в структуре ОПОП Производственная практика является составной частью учебного процесса и проводится согласно плану учебного процесса по специальности 130106 «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых» и является составной частью модуля ПМ. 4. Формы проведения производственной практики Производственная практика проводится в форме самостоятельной работы студента, направленной на его адаптацию в профессиональную среду, включая самостоятельное выполнение им временных разовых и постоянных заданий по поручениям руководителей и специалистов учреждений места прохождения практики.

5. Место и время проведения производственной практики Местом проведения являются преимущественно полевые экспедиции и партии научных и производственных геологических организаций различных форм собственности. С такими предприятиями университет заключает типовые договоры на проведение производственной практики студентов.

Договор является юридическим основанием для прохождения практик именно на том предприятии, с которым он заключен. Предприятие обязано организовать их в соответствии с заключенным договором и программой практик.

Производственная практика проводится на 3 курсе в течение 6 недель.

6.Компетенции, формируемые в результате прохождения производственной практики Общие компетенции Код Наименование компетенции компетен ции Понимать сущность и социальную значимость своей будущей ОК профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые ОК методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их результативность и качество Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях ОК и нести за них ответственность Осуществлять поиск и использование информации, ОК необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития Использовать информационно-коммуникационные технологии в ОК профессиональной деятельности Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с ОК коллегами, руководством, потребителями Брать на себя ответственность за работу членов команды ОК (подчиненных), за результат выполнения заданий Самостоятельно определять задачи профессионального и ОК личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации Ориентироваться в условиях частой смены технологий в ОК профессиональной деятельности Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением ОК полученных профессиональных знаний (для юношей) Профессиональные компетенции Наименование компетенции Код компетенции Проводить геологические маршруты ПК 1. Проводить геологосъемочные работы ПК 1. Определять и оконтуривать месторождения полезных ПК 1. ископаемых Оформлять техническую и технологическую документацию ПК 1. поисково-разведочных работ Владеть методикой поисков и оценки россыпных ПК 1. месторождений Отбирать образцы и подготавливать пробы к анализу. ПК 2. Выполнять физико-химические анализы образцов и проб в ПК 2. полевых условиях Оформлять результаты предварительных исследований ПК 2. Подготавливать пробы минерального сырья для ПК 2. геофизических исследований Организовывать работу персонала на участке ПК 3. Проверять качество выполняемых работ ПК 3. Обеспечивать безопасное проведение работ ПК 3. Участвовать в отработке новых технологических процессов ПК 4. поиска и разведки полезных ископаемых Участвовать в отработке новых технологических процессов ПК 4. поиска и разведки полезных ископаемых 7.Структура производственной практики Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц ( недель или 216 часов).

п/п Виды работ* Трудоемкость в часах Работа с самостоятельная преподавате работа лем Общая трудоемкость практики 24 Теоретическая работа 1 12 Практическая работа 2 Оформление отчетной документации 3 6 Сдача отчетов * Виды работ устанавливаются в зависимости от характера практики 8. Содержание производственной практики Организацию и прохождение производственной практики во времени и по содержанию можно разделить на три последовательных этапа: 1) организационный (подготовительный);

2) полевой (экспедиционный) 3) камеральный (завершающий) 8.1. Организационный (подготовительный) этап В течение подготовительного этапа студенту необходимо:

- ознакомиться с программой практики и содержанием договора о прохождении практики, заключенного между ИРГТУ и предприятием, на котором студент будет проходить соответствующую практику;

- проконсультироваться у преподавателя, курирующего организацию практик и своего руководителя практики, об особенностях ее прохождения на конкретном предприятии;

- получить рекомендации по поводу сбора материалов, необходимых для написания отчета и выпускной дипломной работы;


- составить список доступных для изучения печатных и рукописных работ по району практики и ознакомиться с важнейшими материалами, характеризующими геологические условия этого района;

- получить от своего руководителя практики: а) направление на практику;

б) дневник полевой практики;

в) индивидуальное задание на время проведения полевых работ;

- выяснить географо-климатические особенности района практики и в соответствии с ними подготовить себе подходящую экипировку (одежду, обувь и пр.);

- пройти медосмотр и получить медицинскую справку об отсутствии противопоказаний для работы в полевых условиях в районе прохождения практики, а также сделать обязательные для этого района прививки и получить об этом справку;

8.2. Полевой этап Экспедиционные работы начинаются со дня выезда студента к месту прохождения практики, где он по прибытии в геологическую организацию получает в отделе кадров направление в конкретную экспедицию.

По прибытии на место практики студенту в обязательном порядке необходимо пройти инструктажи по охране труда и технике безопасности – вводный и на рабочем месте, с оформлением соответствующей документации. Приказом по экспедиции определяется полевая партия, в которой будет работать студент-практикант, устанавливается его должность и зарплата, назначается руководитель полевой практики из числа ответственных исполнителей проводимых геологических исследований.

Полевой этап разделяется на несколько последовательных стадий:

1) начальная, 2) основная, 3) заключительная.

8.2.1. Начальная стадия полевого этапа 1. Ознакомление студента с проектом, расширенным геологическим заданием и имеющимися в партии материалами, литературой по геологическому строению района и его полезным ископаемым.

2. Ознакомление студента с техникой геологических наблюдений, особенностями геологической документации на разных видах работ, в том числе ведение геологических маршрутов, описание обнажений, ведение полевого дневника, составление карты фактического материала и полевой рабочей геологической карты, планов и схем поисковых и разведочных работ, обработка каменной коллекции, заполнение каталога образцов, составление заказов на лабораторные анализы, оформление разрезов и материалов документации горных выработок и буровых скважин, полевое дешифрирование аэрофотоматериалов с использованием дешифрирующих признаков и др.

3. Выделение специального времени руководителем с привлечением других геологов коллектива для стажировки студента по освоению техники геологических наблюдений, методов ведения разных видов работ до уровня самостоятельного выполнения заданий. Допуск к видам работ разрешается в общем порядке после инструктажа по ТБ.

8.2.2. Основная стадия полевого этапа На основной стадии полевой практики студент после соответствующей стажировки участвует в выполнении производственных заданий, под контролем полевого руководителя занимается сбором материала, на практике закрепляя полученные теоретические знания по методам геологических исследований, первичной геологической документации и сбору фактического материала.

Одним из важных моментов практик является проверка организаторских способностей студента и формирование его деловых качеств (дисциплинированность, коммуникабельность, профессиональность,инициативность), умение работать в коллективе.

8.2.3. Заключительная стадия полевого этапа На данном этапе студент кроме решения текущих производственных работ завершает сбор основных материалов для отчета и выполнения выпускных работы.

Студент готовит отчет в черновом варианте, который и проверяется полевым руководителем. Перед отъездом с места практики студенту следует получить от своего руководителя практики заверенную печатью предприятия характеристику, отражающую выполнявшуюся студентом работу и его отношение к ней.

8.3. Завершающий этап практики После завершения практики и сбора дополнительных материалов в геологических фондах (если это требуется) студент в соответствии с графиком учебного процесса находится на каникулах.

С началом учебного семестра студент представляет (до 15 октября) все имеющиеся материалы (текстовую часть, графические приложения, каменный материал, электронные версии собранного материала) руководителю практики. После получения консультации дорабатывает отчет.

На это отводится 2–3 недели. Готовый отчет проверяется руководителем.

При отсутствии принципиальных замечаний назначается дата защиты отчета (не позднее 25 октября), которая проходит в присутствии сформированной для этого комиссии.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике Нормативно-техническая документация предприятия (стандарты предприятия, инструкции, положения и т.д.) по организации работ на данном предприятии.

Инструкции предприятия по технике безопасности и пожарной безопасности.

Формы аттестации по итогам производственной практики 10.

Аттестация по итогам практики включает написание и защиту отчта по практике. Процедура защиты отчета состоит из доклада продолжительностью 5–7 минут, по результатам практики, содержанию отчета и ответов на вопросы. Комиссия аттестует защиту и выводит общую оценку. Оценка складывается из нескольких составляющих: а) оценка доклада, определяемая соблюдением регламента, четкостью и полнотой изложения, без второстепенных деталей;

б) оценка ответов на вопросы (защита) выставляется по уровню профессионализма и степени владения информацией о геологическом строении района практики;

в) оценка качества оформления отчета и графических приложений;

г) индивидуальное заключение по практике руководителя от предприятия.

Окончательная оценка по производственной практике проставляется в ведомость и зачетную книжку студента.

11.Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики а) основная литература 1. Авдонин В.В. Поиски и разведка месторождений полезных ископаемых:

Учебник для вузов / В.В.Авдонин, Г.В.Ручкин, Н.Н.Шатагин, Т.И.Лыгина, М.Е.Мельников;

Под ред. В.В.Авдонина. – М.: Академический Проект: Фонд «Мир», 2007.

2. Бирюков В.И. Поиски и разведка месторождений полезных ископаемых:

Учебник для вузов/В.И.Бирюков, С.Н.Куличихин, Н.И.Трофимов – М.Недра, 3. Волков В.Н.. Основы геологии горючих ископаемых: Учебное пособие/В.Н.Волков -2-е изд., испр.,и доп.- СПб:ун-та,2005:

4. Крейтер В.М. Поиски и разведка месторождений полезных ископаемых:

учебное пособие для вузов – М.Госгеолтехиздат, 5. Милютин А.Г. Разведка и геолого-экономическая оценка месторождений полезных ископаемых: Учебное пособие. Электронное издание. - М.: МГОУ, 2003.- 88 с. www.geoprotection08.pdf.

б) дополнительная литература 6. Временные методические рекомендации по геолого-экономической оценке промышленного значения месторождений твердых полезных ископаемых (кроме угля и горючих сланцев) // утв. Распоряжением МПР № 3-р от 13.01.1998 г. –М.: ВИЭМС. -29 с.

7. Классификация запасов месторождений и прогнозных ресурсов твердых полезных ископаемых. –М.: ГКЗ, 1997. –16 с.

8. Методические указания по технико-экономическому обоснованию постоянных кондиций для подсчета запасов месторождений твердых полезных ископаемых (кроме углей и горючих сланцев). –М.: ГКЗ СССР, 1999. -29 с.

9. Положение о порядке проведения геологоразведочных работ по этапам и стадиям (твердые полезные ископаемые). –М.: ВИЭМС, 1999. –28 с.

10. Хайн Норман Дж. Геология, разведка, бурение и добыча нефти /Пер. с англ. –М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2004. –752 с. (Серия «Для профессионалов и неспеециалистов»).

11. Шумилин М.В. Геолого-экономические основы горного бизнеса. –М.:

Недра, 2000. –200 с. (ВИМС).

12. Материально-техническое обеспечение производственной практики Материально-техническое обеспечение производственной практики обеспечивается оборудованием соответствующих предприятий, на которых согласно договору проходит практика.

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ 1.Цели преддипломной практики Практика преддипломная (квалификационная) имеет своей целью закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения, приобретение необходимых умений, навыков и опыта практической работы по изучаемой специальности, подбор материалов для дипломного проекта.

2.Задачи преддипломной практики - овладение студентами профессиональным опытом;

- овладение системой профессиональных навыков анализа и проектирования геологоразведочных работ;

- подготовка выпускника к выполнению профессиональных функций в соответствий с квалификационными требованиями;

- ознакомление студентов непосредственно на предприятиях с передовой техникой и технологией, с организацией труда и экономикой производства;

- сбор необходимого материала для выполнения дипломного проекта (работы) в соответствии с полученными студентами индивидуальными заданиями;

- привитие студентам первоначальных организаторских навыков управление производственным процессом на участке или других подразделений предприятия;

- закрепление и совершенствование знаний и практических навыков, полученных студентами в процессе обучения.

3.Место преддипломной практики в структуре ОПОП Преддипломная практика является составной частью учебного процесса и проводится согласно плана учебного процесса по специальности 130106 «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых.

4. Формы проведения преддипломной практики Преддипломной практика проводится в форме самостоятельной работы студента, направленной на его адаптацию в профессиональную среду, включая самостоятельное выполнение им временных разовых и постоянных заданий по поручениям руководителей и специалистов учреждений места прохождения практики.

5. Место и время проведения производственной практики Местом проведения являются преимущественно полевые экспедиции и партии научных и производственных геологических организаций различных форм собственности.

Преддипломная практика проводится на 4 курсе в течение 4 недель.

6.Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения преддипломной практики Общие компетенции Код Наименование компетенции компетен ции Понимать сущность и социальную значимость своей будущей ОК профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые ОК методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их результативность и качество Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях ОК и нести за них ответственность Осуществлять поиск и использование информации, ОК необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития Использовать информационно-коммуникационные технологии в ОК профессиональной деятельности Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с ОК коллегами, руководством, потребителями Брать на себя ответственность за работу членов команды ОК (подчиненных), за результат выполнения заданий Самостоятельно определять задачи профессионального и ОК личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации Ориентироваться в условиях частой смены технологий в ОК профессиональной деятельности Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением ОК полученных профессиональных знаний (для юношей) Профессиональные компетенции Наименование компетенции Код компетенции Проводить геологические маршруты ПК 1. Проводить геологосъемочные работы ПК 1. Определять и оконтуривать месторождения полезных ПК 1. ископаемых Оформлять техническую и технологическую документацию ПК 1. поисково-разведочных работ Владеть методикой поисков и оценки россыпных ПК 1. месторождений Отбирать образцы и подготавливать пробы к анализу. ПК 2. Выполнять физико-химические анализы образцов и проб в ПК 2. полевых условиях Оформлять результаты предварительных исследований ПК 2. Подготавливать пробы минерального сырья для ПК 2. геофизических исследований Организовывать работу персонала на участке ПК 3. Проверять качество выполняемых работ ПК 3. Обеспечивать безопасное проведение работ ПК 3. Участвовать в отработке новых технологических процессов ПК 4. поиска и разведки полезных ископаемых Участвовать в отработке новых технологических процессов ПК 4. поиска и разведки полезных ископаемых 7.Структура преддипломной практики Общая трудоемкость преддипломной практики составляет 4 зачетных единиц (4недели или 144 часа).

п/п Виды работ* Трудоемкость в часах Работа с самостоятельная преподавате работа лем Общая трудоемкость практики 18 Теоретическая работа 1 6 Практическая работа 2 Оформление отчетной документации 4 6 Зачет 6 * Виды работ устанавливаются в зависимости от характера практики 8. Содержание преддипломной практики Количество Наименование тем практики часов (нед.) Вводное занятие Тема 1 Изучение работы отделов предприятия Тема 2 Сбор материалов для дипломного проектирования Тема 3 Систематизация и обобщение материалов для дипломного проекта.

Тема 4 Подготовка материалов к зачету ИТОГО: 144 ч.

(4 недели) Где это показано?

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на преддипломной практике Нормативно-техническая документация предприятия (стандарты предприятия, инструкции, положения и т.д.) по организации работ на данном предприятии.

10. Формы аттестации по итогам преддипломной практики.

Итогом преддипломной (квалификационной) практики является зачет и (или) оценка, которая выставляется руководителем практики от образовательного учреждения. При выставлении оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «зачтено») учитываются теоретические знания, качество выполненных графических материалов и оформление дневников-отчетов.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики а) основная литература 1. Авдонин В.В. Поиски и разведка месторождений полезных ископаемых:

Учебник для вузов / В.В.Авдонин, Г.В.Ручкин, Н.Н.Шатагин, Т.И.Лыгина, М.Е.Мельников;

Под ред. В.В.Авдонина. – М.: Академический Проект: Фонд «Мир», 2007.

2. Бирюков В.И. Поиски и разведка месторождений полезных ископаемых:

Учебник для вузов/В.И.Бирюков, С.Н.Куличихин, Н.И.Трофимов – М.Недра, 3. Волков В.Н.. Основы геологии горючих ископаемых: Учебное пособие/В.Н.Волков -2-е изд., испр.,и доп.- СПб:ун-та,2005:

4. Крейтер В.М. Поиски и разведка месторождений полезных ископаемых:

учебное пособие для вузов – М.Госгеолтехиздат, 5. Милютин А.Г. Разведка и геолого-экономическая оценка месторождений полезных ископаемых: Учебное пособие. Электронное издание. - М.: МГОУ, 2003.- 88 с. www.geoprotection08.pdf.

б) дополнительная литература 1. Временные методические рекомендации по геолого-экономической оценке промышленного значения месторождений твердых полезных ископаемых (кроме угля и горючих сланцев) // утв. Распоряжением МПР № 3-р от 13.01.1998 г. –М.: ВИЭМС. -29 с.

2. Классификация запасов месторождений и прогнозных ресурсов твердых полезных ископаемых. –М.: ГКЗ, 1997. –16 с.

3. Методические указания по технико-экономическому обоснованию постоянных кондиций для подсчета запасов месторождений твердых полезных ископаемых (кроме углей и горючих сланцев). –М.: ГКЗ СССР, 1999. -29 с.

4. Положение о порядке проведения геологоразведочных работ по этапам и стадиям (твердые полезные ископаемые). –М.: ВИЭМС, 1999. –28 с.

5. Хайн Норман Дж. Геология, разведка, бурение и добыча нефти /Пер. с англ. –М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2008. –752 с. (Серия «Для профессионалов и неспеециалистов»).

12.Материально-техническое обеспечение преддипломной практики Материально-техническое обеспечение преддипломной практики обеспечивается оборудованием соответствующих предприятий, на которых согласно договору проходит практика.

Приложение АННОТАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ Итоговая аттестация выпускника является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач в соответствии с требованиями ФГОС СПО к квалификационной характеристике и уровню подготовки выпускника по конкретному направлению подготовки «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых».

Государственная (итоговая) аттестация выпускника по специальности 130106 «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых» включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются образовательным учреждением на основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии со статьей 15 Закона РФ «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1.

Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики.

Выпускные квалификационные работы выполняются в форме дипломного проекта. Тематика выпускных квалификационных работ определяется образовательным учреждением среднего профессионального образования. Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы вплоть до предложения своей тематики с обоснованием целесообразности ее разработки. Обязательное требование – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

При подготовке выпускной квалификационной работы каждому студенту назначаются руководитель и консультанты.

Выпускные квалификационные работы подлежат обязательному рецензированию, для экспертизы дипломной работы привлекаются внешние рецензенты.

Защита выпускных квалификационных работ проводятся на открытых заседаниях аттестационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. В критери и оценки уровня подготовки студентов по специальности входит:

- уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебными программами дисциплин - уровень практических умений, продемонстрированных выпускником при выполнении практических заданий - уровень знаний и умений, позволяющих решать ситуационные (профессиональные) задачи- обоснованность, четкость, краткость изложения работы Результаты определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний государственных аттестационных комиссий.



Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.