авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ дисциплины Русский язык по специальности среднего профессионального образования 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних ...»

-- [ Страница 3 ] --

- основы монтажного проектирования;

- способы доставки заготовок на объект;

- меры безопасности на заготовительном производстве и строительной площадке;

- правила приемки объекта под монтаж;

- технологию монтажа систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха;

- нормативные требования к монтажу оборудования и трубопроводов;

- способы доставки сантехнических приборов, вентиляционного оборудования и заготовок к месту монтажа;

- технологию монтажа трубопроводов и воздуховодов;

- технологию установки оборудования и приборов систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха;

- правила проведения испытаний и наладки систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха с оформлением документации;

- строительные нормы и правила по охране труда, защите окружающей среды и созданию безопасных условий производства работ;

4. Количество часов, отведенных на освоение программы профессионального модуля:

всего – 894 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 534 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 356 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 178 часов;

учебной и производственной практики – 360 часов.

Форма аттестации:

МДК 01.01 - экзамен МДК 01.02 - экзамен УП 01.01 - дифференцированный зачет ПП 01.01 - зачет По завершении освоения профессионального модуля - экзамен квалификационный.

5. Семестры: 5,6.

6. Основные разделы профессионального модуля ПМ 01 и содержание междисциплинарных курсов.

В состав профессионального модуля входит два междисциплинарных курса:

МДК 01.01. Реализация технологических процессов монтажа систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

МДК 01.02. Контроль соответствия качества, монтажа систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха требованиям нормативной и технической документации.

Основные разделы МДК 01.01. Реализация технологических процессов монтажа систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха:

Раздел 1. Организация производства работ систем водоснабжения, и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Тема 1.1. Механизмы и оборудование для производства работ.

Тема 1.2. Заготовительное производство систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования.

Тема 1.3. Подготовка и проведение монтажно-сборочных работ систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Тема 1.4. Технология монтажа систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Основные разделы МДК 01.02. Контроль соответствия качества, монтажа систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха требованиям нормативной и технической документации:

Раздел 2. Выполнение и контроль работ по монтажу систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Тема 2.1. Монтажное проектирование систем.

водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха в соответствии с технической документацией.

Тема 2.2. Обеспечение качества монтажных работ систем систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Тема 2.3. Обеспечение монтажных работ систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Курсовое проектирование: Проект производства работ на монтаж систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха зданий различного назначения УП.01 01. (слесарная) УП.01 02 (трубозаготовительная) УП 01.01 (сварочная) ПП.01. 01 Производственная практика (по профилю специальности) 7. Авторы: преподаватели техникума: Крылова С.Г., Герасимова Л.М.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ профессионального модуля ПМ 02 Организация и контроль работ по эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха по специальности среднего профессионального образования 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции (базовый уровень подготовки) нормативный срок обучения 3 года 10 месяцев 1. Цель профессионального модуля :

Подготовить обучающегося к виду профессиональной деятельности: «Организация и контроль работ по монтажу систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха », через освоение соответствующих профессиональных компетенций:

ПК 2.1. Осуществлять контроль и диагностику параметров эксплуатационной пригодности систем и оборудования водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

ПК 2.2. Осуществлять планирование работ, связанных с эксплуатацией и ремонтом систем.

ПК 2.3. Организовывать производство работ по ремонту инженерных сетей и оборудования строительных объектов.

ПК 2.4. Осуществлять надзор и контроль за ремонтом и его качеством.

ПК 2.5. Осуществлять руководство другими работниками в рамках подразделения при выполнении работ по эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП:

Профессиональный модуль ПМ.02 «Организация и контроль работ по эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха» входит в обязательную часть профессионального цикла ОПО СПО базовой подготовки.

Освоению ПМ.02 «Организация и контроль работ по эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха» предшествуют изучение общепрофессиональных дисциплин, ПМ.03 «Участие в проектировании систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха», ПМ.01 « Организация и контроль работ по монтажу систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха», ПМ.04 «Выполнение работ по профессии рабочего "Монтажник санитарно-технических систем и оборудования".

3.Требования к результатам освоения профессионального модуля:

с целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

определения неисправностей в работе систем и оборудования;

составления и оформление паспортов, журналов и дефектных ведомостей;

заполнения актов по оценке состояния систем;

работы с приборами, оборудованием и инструментами для диагностики;

разработки плана мероприятий по устранению дефектов;

составления графиков проведения осмотров и ремонтов;

организации выполнения ремонтов и испытаний сантехнических систем, вентиляции и кондиционирования воздуха;

выполнения операционного и текущего контроля качества ремонтных работ;

обеспечения безопасных методов ведения работ;

уметь:

определять неисправности в работе сантехнических систем, вентиляции и кондиционирования воздуха;

организовывать работу по эксплуатации сантехнических систем, вентиляции и кондиционирования воздуха в соответствии с техническими требованиями;

осуществлять контроль ремонтных работ и сроков исполнения в соответствии с графиком;

использовать нормативные требования по охране труда и защите окружающей среды при эксплуатации сантехнических систем, вентиляции и кондиционирования воздуха;

знать:

устройства систем и оборудования и эксплуатационные требования к сантехническим системам и вентиляции;

виды неисправностей в работе систем и способы их определения;

документацию по оценке состояния систем;

виды ремонтов, состав и способы их определения;

периодичность ремонтов;

срок службы трубопроводов;

технологию ремонта оборудования, трубопроводов с соблюдением мероприятий по охране труда;

виды испытаний оборудования и трубопроводов;

правила пуска в эксплуатацию;

параметры и способы контроля качества ремонтных работ;

режим труда и отдыха на предприятии;

технологию работ при эксплуатации систем и оборудования;

строительные нормы и правила по охране труда, защите окружающей среды и создании безопасных условий производства работ;

документацию на эксплуатацию сантехнических систем, вентиляции и кондиционирования воздуха.

4. Количество часов, отведённых на освоение программы учебной дисциплины составляет:

всего – 516 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 336 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 224 часов;

самостоятельной работы обучающегося –112 часов;

учебной и производственной практики –180 часов.

Форма аттестации:

МДК 02.01 - экзамен МДК 02.02 - экзамен УП 02.01 - дифференцированный зачет ПП 02.01 - зачет По завершении освоения профессионального модуля - экзамен квалификационный.

5.Семестры: 7, 8.

6. Основные разделы профессионального модуля:

В состав профессионального модуля входит два междисциплинарных курса:

МДК 02.01. Организация и контроль работ по эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха;

МДК 02.02. Реализация технологических процессов эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Основные разделы МДК 0201. Организация и контроль работ по эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Раздел 1 Требования к эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Тема 1.1. Эксплуатация систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Тема 1.2 Пуск, наладка, приемка и сдача систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха в эксплуатацию.

Тема 1.3. Неисправности в системах водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Основные разделы МДК 02.02. Реализация технологических процессов эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Раздел 2. Эксплуатация и сервис систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Тема 2.1. Организация производства работ по ремонту систем отопления, водоснабжения, водоотведения, вентиляции и кондиционирования воздуха.

УП.02.01 Учебная практика.

ПП.02.01 Производственная практика (практика по профилю специальности).

7. Авторы: преподаватели техникума Крылова С.Г., Бухало Ю.А.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ профессионального модуля ПМ 03 Участие в проектировании систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха по специальности среднего профессионального образования 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции.

(базовый уровень подготовки) нормативный срок обучения 3 года 10 месяцев 1. Цель профессионального модуля: подготовить обучающегося к виду профессиональной деятельности «Участие в проектировании систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха» через освоение соответствующих профессиональных компетенций:

ПК 3.1. Конструировать элементы систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

ПК 3.2. Выполнять основы расчета систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

ПК 3.3. Составлять спецификацию материалов и оборудования систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха на основании рабочих чертежей.

2. Место профессионального модуля в структуре ОПОП:

Профессиональный модуль ПМ.03 «Участие в проектировании систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха» входит в обязательную часть профессионального цикла ОПОП СПО базовой подготовки. Освоению ПМ.03 «Участие в проектировании систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха» предшествует изучение следующих общепрофессиональных дисциплин: «Основы геодезии», «Инженерная графика», «Материалы и изделия сантехнических устройств и систем обеспечения микроклимата», «Основы строительного производства», «Основы гидравлики, теплотехники и аэродинамики». «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Строительное черчение» (вариатив) осваиваются параллельно в 4 семестре.

Профессиональный модуль ПМ.01 «Организация и контроль работ по монтажу систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха» осваивается параллельно в 5 семестре.

3. Требования к результатам освоения профессионального модуля:

с целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

чтения чертежей рабочих проектов, выполнения замеров, составления эскизов и проектирования элементов систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздух;

использования профессиональных программ при выполнении инженерных расчетов систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха;

использования новых материалов и оборудования из различных информационных источников;

составления спецификаций материалов и оборудования систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха;

уметь:

вычерчивать оборудование, трубопроводы и воздуховоды на планах этажей;

моделировать и вычерчивать аксонометрические схемы;

моделировать и вычерчивать фрагменты планов, элементы систем на основании расчетов при помощи компьютерной графики;

читать архитектурно-строительные и специальные чертежи;

конструировать и выполнять фрагменты специальных чертежей при помощи персональных компьютеров;

пользоваться нормативно - справочной информации для расчета систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирование воздуха;

выполнять расчет систем и подбор оборудования с использованием вычислительной техники и персональных компьютеров;

подбирать материалы и оборудование;

знать:

основные элементы систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха, и их условные обозначения на чертежах;

нормативные правила устройства систем;

правила оформления планов зданий с нанесением оборудования, трубопроводов, воздуховодов и аксонометрических схем;

требования к оформлению чертежей;

приемы и методы конструирования фрагментов специальных чертежей при помощи персональных компьютеров;

алгоритмы для подбора оборудования и расчета систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

4. Количество часов, отведённых на освоение программы учебной дисциплины составляет:

всего – 1017 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 837 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 558 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 279 часов;

учебной и производственной практики – 180 часов.

Форма аттестации:

МДК 03.01 – экзамен;

МДК 03.02 – дифференцированный зачет, экзамен;

УП.03.01 – дифференцированный зачет;

УП.03.02- дифференцированный зачет;

ПП 03.01 – зачет.

По завершении освоения профессионального модуля – экзамен квалификационный.

5.Семестры: 4. 6. Основные разделы профессионального модуля:

В состав профессионального модуля входит два междисциплинарных курса МДК 03.01 «Особенности проектирования систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха», МДК 03.02 «Реализация проектирования систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха с использованием компьютерных технологий».

Основные разделы МДК 03.01 «Особенности проектирования систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха»

Раздел 1. Устройство и расчет систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Тема 1.1. Основы санитарно-технических устройств зданий.

Тема 1.2. Отопление.

Тема 1.3. Основы вентиляции и кондиционирования воздуха.

Тема 1.4. Автоматическое регулирование систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Основные разделы МДК 03.02 «Реализация проектирования систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха с использованием компьютерных технологий»

Раздел 2. Основы проектирования систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Тема 2.1. Основы проектирования систем водоснабжения и водоотведения с использованием компьютерных технологий.

Тема 2.2. Основы проектирования систем отопления.

Тема 2.3 Основы проектирования систем вентиляции и кондиционирования воздуха.

Курсовое проектирование систем водоснабжения и водоотведения зданий различного назначения с использованием компьютерных технологий.

Раздел 3. Проектирование систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха зданий различного назначения и населенных пунктов.

Тема 3.1. Проектирование тепловых сетей.

Тема 3.2. Проектирование систем отопления зданий различного назначения с использованием компьютерных технологий.

Тема 3.3. Проектирование систем вентиляции зданий различного назначения с использованием компьютерных технологий.

Тема 3.4. Водоснабжение и водоотведение населенных пунктов и промышленных предприятий.

УП.03.01 Учебная практика.

УП.03.02 Учебная практика (геодезическая).

ПП.03.01 Производственная практика (практика по профилю специальности).

7. Авторы: преподаватели техникума Акопьян В.И., Смирнова А.С., Крылова С.Г.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по профессии рабочего Монтажник санитарно-технических систем и оборудования по специальности среднего профессионального образования 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции» (базовый уровень подготовки) нормативный срок обучения 3 года 10 месяцев 1. Цели и задачи модуля:

Подготовить обучающегося к виду профессиональной деятельности:

Выполнение работ по профессии рабочего "Монтажник санитарно-технических систем и оборудования" через освоение соответствующих профессиональных компетенций:

1. Выполнять работы по монтажу и эксплуатации внутренних сантехнических устройств, своевременно устранять неисправности;

2.Соблюдать последовательность производства работ, требования охраны труда, техники безопасности и защиты окружающей среды;

3. Производить обработку, подготовку трубных деталей, сборку узлов санитарно-технических систем и оборудования.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП Профессиональный модуль ПМ.04 Выполнение работ по профессии рабочего "Монтажник санитарно технических систем и оборудования".

входит в обязательную часть профессионального цикла ОПО СПО базовой подготовки.

Освоению ПМ.04 предшествуют изучение общепрофессиональных дисциплин, ПМ.03 «Участие в проектировании систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха».

Профессиональный модуль ПМ.01 « Организация и контроль работ по монтажу систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха» осваивается параллельно.

3.Требования к уровню освоения содержания модуля В результате освоения модуля студент должен:

иметь практический опыт:

- ПО1выполнения работ по монтажу и эксплуатации внутренних сантехнических систем и оборудования, своевременного устранения неисправности;

-ПО2 контроля последовательности производства работ, соблюдения требования охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и защиты окружающей среды;

уметь:

выполнять работы при монтаже и ремонте систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков;

производить сборку простых узлов;

производить сборку фланцевых соединений;

разбирать отдельные узлы трубопроводов (при монтаже);

устанавливать и заделывать крепления под приборы и трубопроводы;

сверлить или пробивать отверстия в строительных конструкциях;

заделывать раструбы чугунных трубопроводов;

нарезать резьбы на трубах вручную;

комплектовать трубы и фасонные части стояков;

устанавливать ручной пресс для опрессовки систем;

производить смену манжет у унитаза;

производить зачистку сварных швов шлифмашинкой;

выполнять прочистку канализационных стояков и отводов;

производить смену прокладок кранов, вентилей;

подбирать и комплектовать материалы, оборудования и изделий для устройства санитарно-технических систем по этажам, стоякам и секциям зданий и сооружений;

производить испытание и регулирование трубопроводных систем, оборудования и аппаратуры;

выполнять разметку мест установки приборов;

выполнять регулирование смывных бачков;

выполнять группировка чугунных радиаторов на месте монтажа;

выполнять ревизию арматуры;

устанавливать водоразборные, туалетные краны и смесители;

производить установку и подсоединение к трубопроводам нагревательных приборов;

производить монтаж водопровода и канализации из полимерных труб на резьбовых, сварных, клеевых или раструбных соединениях;

выполнять сварку стальных труб;

выполнять сварку металлопластиковых, полиэтиленовых и пластиковых труб выполнять прокладку стояков и подводок к приборам из чугунных труб и фасонных частей.

производить установку манометров, водомерных узлов, воздухосборников, трехходовых кранов устранять попадание воздуха в систему отопления;

устранять засоры в отопительных приборах;

изготавливать простые средства крепления для систем вентиляции;

производить замену излива;

выполнять реконструкцию систем;

производить монтаж и демонтаж оборудования;

знать:

назначение строительных конструкций;

способы соединения труб;

способы крепления воздуховодов виды и назначение санитарно-технических материалов и оборудования;

классификацию труб, фитингов, фасонных частей, средств крепления;

классификацию арматуры назначение и правила применения слесарного инструмента;

способы измерения диаметров труб, фитингов и арматуры, прокладочных материалов.

назначение, устройство и особенности монтажа внутренних систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков;

способы сверления и пробивки отверстий;

правила техники безопасности;

правила пользования механизированным инструментом.

эксплуатационные требования, предъявляемые к системе отопления фасонные части воздуховодов устройство и способы монтажа трубопроводных систем из стальных и полимерных труб способы соединения стальных труб;

способы разметки мест установки креплений и приборов;

правила установки санитарно-технических и нагревательных приборов;

виды шаблонов для разметки отверстий при установке приборов и правила пользования ими.

правила испытания санитарно-технических систем и арматуры;

нормы расхода материалов и запасных частей;

особенности проведения ремонтных работ безопасность труда при выполнение сантехнических работ 4.Количество часов, отведенных на освоение программы профессионального модуля всего – 234 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 84 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –54 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 27 часов;

учебной практики –144 часов;

производственной практики-36 часов.

Форма аттестации:

МДК 04.01 - экзамен УП 04.01 - дифференцированный зачет ПП 04.01 - зачет По завершении освоения профессионального модуля - экзамен квалификационный.

5. Семестр: 7 семестр.

6. Основные разделы модуля:

МДК 04.01 Основы технологии выполнения санитарно-технических работ и оборудования Раздел 1. Технология выполнения санитарно-технических работ и оборудования.

Тема 1.1 Классификация санитарно-технических конструкционных материалов и оборудования.

Тема 1.2. Способы соединения труб.

Тема 1.3. Заготовительные работы.

Тема 1.4. Устройство и монтаж внутренних систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков.

Тема 1.5. Особенности проведения ремонтных работ.

Тема 1.6. Организация испытаний и пуска систем. Безопасность труда при выполнение сантехнических работ.

УП 04.01 Учебная практика.

ПП 04.01 Производственная практика.

Автор: преподаватель техникума Смирнова А.С.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ дисциплины Обществознание по специальности среднего профессионального образования 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции (базовый уровень подготовки) нормативный срок обучения 3 года 10 месяцев 1. Цель и задачи дисциплины:

Целью дисциплины «Обществознание» является формирование представления о предмете обществознание и значении социальных, политических, экономических процессов в современном обществе, о понятии духовно-нравственного становления личности, концепциях и направлениях социального развития, воспитывать и развивать правовую культуру.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «Обществознание» относится к базовой части гуманитарного и социально-экономического цикла по специальности 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции 3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

о - анализировать, актуальную информацию о социальных объектах, выделяя их общие черты и различия;

устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

- объяснять причинно- следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);

- раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально экономических и гуманитарных наук;

- осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудио-визуальный ряд);

извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам;

систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию;

различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

- оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

- формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

- подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблеме;

- применять социально- экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

- тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

- необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

- особенности социально - гуманитарного познания.

4. Количество часов, отведённых на освоение программы учебной дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося – 176 часов, в том числе:

обязательной аудиторная учебная нагрузка обучающегося – 117 часов;

самостоятельная работа обучающегося - 59 часов.

Форма аттестации - дифференцированный зачёт.

5.Семестр: 1-2 семестр.

6.Основные разделы дисциплины:

Раздел 1.Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе Тема 1.1. Природа человека, врожденные и приобретенные качества Тема 1.2. Общество как сложная система Раздел 2. Основы знаний о духовной культуре человека и общества Тема 2.1. Духовная культура личности и общества Тема 2.2. Наука и образование в современном мире Тема 2.3. Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры Раздел 3. Экономика Тема 3.1. Экономика и экономическая наука. Экономические системы. Экономика семьи Тема 3.2. Рынок. Фирма. Роль государства в экономике Тема 3.3. ВВП, его структура и динамика. Рынок труда и безработица. Деньги, банки, инфляция Тема 3.4. Основные проблемы экономики России. Элементы международной экономики Раздел 4. Социальные отношения Тема 4.1. Социальная роль и стратификация Тема 4.2. Социальные нормы и конфликты Тема 4.3. Важнейшие социальные общности и группы Раздел 5. Политика как общественное явление Тема 5.1. Политика и власть. Государство в политической системе Тема 5.2. Участники политического процесса Раздел 6. Право Тема 6.1. Правовое регулирование общественных отношений Тема 6.2. Основы конституционного права Российской Федерации Тема 6.3. Отрасли российского права Тема 6.4. Международное право 7. Автор: преподаватель техникума Баркевич Ф.В.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ дисциплины Химия по специальности среднего профессионального образования 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции (базовый уровень подготовки) Нормативный срок обучения 3 года 10 месяцев 1. Цель и задачи дисциплины Целью дисциплины «Химия» является освоение знаний о химической составляющей естественно-научной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях.

Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:

- овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;

- развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;

- воспитание убежденности позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к собственному здоровью и окружающей среде;

- применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, на производстве и в сельском хозяйстве, для решения практических задач в повседневной жизни, для предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «Химия» относится к базовой части естественно-математического цикла по специальности 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции 3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины «Химия» обучающийся должен уметь:

- называть: изученные вещества по тривиальной или международной номенклатуре;

- определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд иона, характер среды в водных растворах неорганических и органических соединений, окислитель и восстановитель, принадлежность веществ к разным классам неорганических и органических соединений;


- характеризовать: элементы малых периодов по их положению в Периодической системе Д.И.

Менделеева;

общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических и органических соединений;

строение и химические свойства изученных неорганических и органических соединений;

- объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения, природу химической связи (ионной ковалентной, металлической и водородной), зависимость скорости химической реакции и положение химического равновесия от различных факторов;

- выполнять химический эксперимент: по распознаванию важнейших неорганических и органических соединений;

- проводить: самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета);

использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и её представления в различных формах;

- связывать: изученный материал со своей профессиональной деятельностью;

- решать: расчетные задачи по химическим формулам и уравнениям;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

- для объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве;

- определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий;

- экологически грамотного поведения в окружающей среде;

- оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы;

- безопасного обращения с горючими и токсичными веществами и лабораторным оборудованием;

- приготовления растворов заданной концентрации в быту и на производстве;

- критической оценки достоверности химической информации, поступающей из разных источников.

знать (понимать):

- важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, относительные атомная и молекулярная массы, ион, аллотропия, изотопы, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объем газообразных веществ, вещества молекулярного и немолекулярного строения, растворы, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, тепловой эффект реакции, скорость химической реакции, катализ, химическое равновесие, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология;

- основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава веществ, Периодический закон Д.И. Менделеева;

- основные теории химии;

химической связи, электролитической диссоциации, строения органических и неорганических соединений;

важнейшие вещества и материалы: важнейшие металлы и сплавы;

серная, соляная, азотная и уксусная кислоты;

благородные газы, водород, кислород, галогены, щелочные металлы;

основные, кислотные и амфотерные оксиды и гидроксиды, щелочи, углекислый и угарный газы, сернистый газ, аммиак, вода, природный газ, метан, этан, этилен, ацетилен, хлорид натрия, карбонат и гидрокарбонат натрия, карбонат и фосфат кальция, бензол, метанол и этанол, сложные эфиры, жиры, мыла, моносахариды (глюкоза), дисахариды (сахароза), полисахариды (крахмал и целлюлоза), анилин, аминокислоты, белки, искусственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы;

4. Количество часов, отведённых на освоение программы учебной дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося – 117 часов, в том числе:

обязательной аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 78часов;

самостоятельная работа обучающегося - 39 часов.

Форма аттестации – дифференцированный зачёт 5.Семестр: 1 и 2 семестр 6.Основные разделы дисциплины:

Раздел 1.

Общая и неорганическая химия Тема 1.1.

Основные понятия и законы химии Тема 1.2.

Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и строение атома.

Тема 1.3.

Строение вещества Тема 1.4.

Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация.

Тема 1.5.

Классификация неорганических соединений и их свойства Тема 1.6.

Химические реакции Тема 1.7.

Металлы и неметаллы Тема 1.8.

Обобщение знаний по общей и неорганической химии Раздел 2.

Органическая химия Тема 2.1.

Основные понятия органической химии и теория строения органических соединений Тема 2.2.

Углеводороды и их природные источники Тема 2.3. Кислородсодержащие органические соединения Тема 2.4.

Азотсодержащие органические соединения. Полимеры Тема 2.5. Обобщение знаний по органической химии 7. Автор: преподаватель техникума Побережная Е.Г.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ дисциплины Биология по специальности среднего профессионального образования 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции (базовый уровень подготовки) нормативный срок обучения 3 года 10 месяцев 1. Цель и задачи дисциплины: формирование у студентов умений и навыков использования законов биологии, а также методов биологического исследования;

формирование у студентов творческого мышления и научного мировоззрения, навыков самостоятельной познавательной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП Учебная дисциплина Биология относится к общему естественно – математическому циклу основной профессиональной образовательной программы, по специальности 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции 3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- объяснять роль биологии в формировании научного мировоззрения;

вклад биологических теорий в формирование современной естественно-научной картины мира;

единство живой и неживой природы, родство живых организмов;

отрицательное влияние алкоголя, никотина, наркотических веществ на эмбриональное и постэмбриональное развитие человека;

влияние экологических факторов на живые организмы, влияние мутагенов на растения, животных и человека;

взаимосвязи и взаимодействие организмов и окружающей среды;

причины и факторы эволюции, изменяемость видов;

нарушения в развитии организмов, мутации и их значение в возникновении наследственных заболеваний;

устойчивость, развитие и смены экосистем;

необходимость сохранения многообразия видов;

- решать элементарные биологические задачи;

составлять элементарные схемы скрещивания и схемы переноса веществ и передачи энергии в экосистемах (цепи питания);


описывать особенности видов по морфологическому критерию;

- выявлять приспособления организмов к среде обитания, источники и наличие мутагенов в окружающей среде (косвенно), антропогенные изменения в экосистемах своей местности;

- сравнивать биологические объекты: химический состав тел живой и неживой природы, зародышей человека и других животных, природные экосистемы и агроэкосистемы своей местности;

процессы (естественный и искусственный отбор, половое и бесполое размножение) и делать выводы и обобщения на основе сравнения и анализа;

- анализировать и оценивать различные гипотезы о сущности, происхождении жизни и человека, глобальные экологические проблемы и их решения, последствия собственной деятельности в окружающей среде;

- изучать изменения в экосистемах на биологических моделях;

- находить информацию о биологических объектах в различных источниках (учебниках, справочниках, научно-популярных изданиях, компьютерных базах, ресурсах сети Интернет) и критически ее оценивать;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

- для соблюдения мер профилактики отравлений, вирусных и других заболеваний, стрессов, вредных привычек (курения, алкоголизма, наркомании);

правил поведения в природной среде;

- оказания первой помощи при травматических, простудных и других заболеваниях, отравлениях пищевыми продуктами;

- оценки этических аспектов некоторых исследований в области биотехнологии (клонирование, искусственное оплодотворение).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные положения биологических теорий и закономерностей: клеточной теории, эволюционного учения, учения В.И.Вернадского о биосфере, законы Г.Менделя, закономерностей изменчивости и наследственности;

- строение и функционирование биологических объектов: клетки, генов и хромосом, структуры вида и экосистем;

- сущность биологических процессов: размножения, оплодотворения, действия искусственного и естественного отбора, формирование приспособленности, происхождение видов, круговорот веществ и превращение энергии в клетке, организме, в экосистемах и биосфере;

- вклад выдающихся (в том числе отечественных) ученых в развитие биологической науки;

- биологическую терминологию и символику.

4. Количество часов, отведенных на освоение программы учебной дисциплины:

максимальная учебная нагрузка обучающегося – 117 час, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося – 78 часов;

самостоятельная работа обучающегося 39 часов.

Форма аттестации – дифференцированный зачёт.

5.Семестр: 1 семестр.

6. Основные разделы дисциплины:

Введение Раздел 1. Учение о клетке Тема 1.1. Химический состав клетки Тема 1.2. Структура и функции клетки Тема 1.3. Обеспечение клеток энергией Тема 1.4. Наследственная информация и реализация её в клетке Раздел 2. Организм. Размножение и индивидуальное развитие организмов Тема 2.1. Размножение организмов Тема 2.2. Индивидуальное развитие организмов Раздел 3. Основы генетики и селекции Тема 3.1. Основные закономерности явлений наследственности Тема 3.2. Закономерности изменчивости Тема 3.3. Основы генетики и селекции Раздел 4. Эволюционное учение Тема 4.1. Развитие эволюционных идей. Доказательства эволюции Тема 4.2. Механизмы эволюционного процесса Раздел 5. История развития жизни на Земле Тема 5.1. Возникновение и развитие жизни на Земле Тема 5.2. Происхождение человека Раздел 6. Основы экологии Тема 6.1. Экосистемы Тема 6.2. Биосфера. Влияние деятельности человека на биосферу. Охрана биосферы Раздел 7. Бионика Тема 7.1. Бионика – одно из направлений биологии и кибернетики 7. Автор: преподаватели техникума Москаленко Т.А.;

Побережная Е.Г.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ дисциплины Физическая культура по специальности среднего профессионального образования 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции (базовый уровень подготовки) нормативный срок обучения 3 года 10 месяцев 1. Цель и задачи дисциплины:

Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности, наличие которой обеспечивает готовность к социально-профессиональной деятельности, включение в здоровый образ жизни, в систематическое физическое самосовершенствование.

Достижение этой цели предусматривает решение следующих задач:

-создание целостного представления о физической культуре общества и личности, её роли в личностном, социальном и профессиональном развитии специалиста;

-приобретение основ теоретических и методических знаний по физической культуре и спорту, обеспечивающих грамотное самостоятельное использование их средств, форм и методов;

-формирование осознанной потребности к физическому самовоспитанию, самосовершенствованию, здоровому образу жизни;

-воспитание нравственных, физических, психических качеств и свойств, необходимых для личностного и профессионального развития;

-обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности;

Приобретение опыта творческого использования деятельности в сфере физической культуры и спорта для достижения жизненных и профессиональных целей.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «Физическая культура» (ОДБ.08) относится к базовой части общеобразовательного цикла ОПОП СПО базовой подготовки специальности 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств кондиционирования воздуха и вентиляции (базовый уровень подготовки) 3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен:

уметь:

-использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

знать:

- о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

- основы здорового образа жизни.

4. Количество часов, отведённых на освоение программы учебной дисциплины составляет 175 ч, в том числе:

Обязательной учебной нагрузки обучающегося 117 часов;

Самостоятельной работы обучающегося 58 часов.

Форма аттестации - дифференцированный зачёт.

5.Семестр: 1-2 семестр.

6.Основные разделы дисциплины:

Раздел 1. Научно-методические основы формирования физической культуры личности.

Тема 1.1. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов.

Тема 1.2. Основы здорового образа жизни.

Раздел 2. Практический раздел.

Тема 2.1. Легкая атлетика.

Тема 2.2. Гимнастика.

Тема 2.3. Спортивные игры.

Тема 2.3.1. Баскетбол Тема 2.3.2. Волейбол.

Тема 2.3.3. Футбол.

Тема 2.3.4. Настольный теннис.

Тема 2.3.5. Бадминтон.

Тема 2.4. Атлетическая гимнастика.

Раздел 3 Профессионально-прикладная физическая культура.

Тема 3.1. Профессионально двигательная подготовка.

7. Автор: преподаватели техникума преподаватели Мацукатов Н.И., Мурзин А.Б., Ледовская Е.Ю., Мальцева Е.С.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ дисциплины Основы безопасности жизнедеятельности по специальности среднего профессионального образования 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции (базовый уровень подготовки) нормативный срок обучения 3 года 10 месяцев 1. Цель и задачи дисциплины:

Цель дисциплины:

сформировать представление о личной безопасности и государственной системе обеспечения безопасности населения, о причинах возникновения, последствиях и профилактике чрезвычайных ситуаций различного происхождения, действующей в Российской Федерации системе защиты населения и территорий в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени, основах обороны государства и воинской обязанности, организации здорового образа жизни человека, основы медицинских знаний.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОДБ) относится к базовой части общеобразовательного цикла по специальности 270839 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции 3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного • характера;

пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

• оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению • к военной службе.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности • личности;

репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;

потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для • региона проживания;

основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций • природного и техногенного характера;

основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;

• порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на • военную службу;

состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;

• основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной • службы и пребывания в запасе;

основные виды военно-профессиональной деятельности;

особенности прохождения военной службы по • призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;

требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности призывника;

• предназначение, структуру и задачи РСЧС;

• предназначение, структуру и задачи гражданской обороны.

• 4. Количество часов, отведённых на освоение программы учебной дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося – 105 часов, в том числе:

обязательной аудиторная учебная нагрузка обучающегося – 70 часов;

самостоятельная работа обучающегося - 35 часов.

Форма аттестации - дифференцированный зачёт.

5.Семестр: 1-2 семестры.

6.Основные разделы дисциплины:

Введение. Здоровье и здоровый образ жизни.

Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья.

Тема 1.1. Факторы, способствующие укреплению здоровья. Вредные привычки и их профилактика.

Тема 1.2. Алкоголь и курение и их влияние на здоровье человека.

Тема 1.3. Наркотики. Репродуктивное здоровье.

Тема 1.4. Основные инфекционные болезни.

Раздел II. Государственная система обеспечения безопасности населения.

Тема 2.1. Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Тема 2.2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

Тема 2.3. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны.

Тема 2.4. Современные средства поражения и их поражающие факторы.

Тема 2.5. Мероприятия по защите населения. Оповещение и информирование населения об опасностях.

Тема 2.6. Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.

Тема 2.7. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы.

Тема 2.8. Основные направления деятельности государственных организаций и ведомств Российской Федерации по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Тема 2.9. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника.

Тема 2.10. Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

Раздел III. Основы обороны государства и воинская обязанность.

Тема 3.1. История создания Вооруженных Сил России.

Тема 3.2. Организационная структура Вооруженных Сил.

Тема 3.3. Другие войска Тема 3.4. Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России.

Тема 3.5. Воинская обязанность.

Тема 3.6. Обязательная подготовка граждан к военной службе.

Тема 3.7. Призыв на военную службу.

Тема 3.8. Прохождение военной службы.

Тема 3.9. Общие права и обязанности военнослужащих.

Тема 3.10. Военнослужащий – защитник своего Отечества.

Тема 3.11. Единоначалие – принцип строительства Вооруженных Сил Российской Федерации.

Тема 3.12. Как стать офицером Российской армии.

Тема 3.13. Боевые традиции Вооруженных Сил России.

Тема 3.14. Символы воинской чести.

Тема 3.15. Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.

Раздел IV. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Тема 4.1. Первая медицинская помощь.

Тема 4.2. Социальная роль женщины в современном обществе.

Тема 4.3. Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека.

Тема 4.4. Правовые аспекты взаимоотношения полов.

7. Автор: преподаватель – организатор ОБЖ техникума Картамышев А.В.



Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.