авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |

«АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ ПОЛЯ Общая трудоемкость дисциплины составляет – 4,5 зачетных единицы, 162 часа. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ ...»

-- [ Страница 5 ] --

Раздел 3. Аппаратурное и метрологическое обеспечение гидродинамических исследований. Геофизические исследования при контроле вскрытия пластов и освоением скважин. Информативность гидродинамических испытаний пластов. Скважинная аппара тура для гидродинамических исследований. Приборы для устьевых измерений дебита и давления. Автономные глубинные манометры. Гидродинамические исследования с ис пользованием стандартной аппаратуры ГИС-контроля. Цифровая регистрация результатов измерений. Особенности градуировки скважинной аппаратуры. Редактирование и мас штабирование результатов гидродинамических исследований Раздел 4. Основные закономерности формирования полей скоростей и давле ний в пласте. Особенности стабильного течения флюида в скважине. Переходные процес сы при смене режима эксплуатации скважины. Уравнение пьезопроводности для жидко сти и газа, псевдодавление. Радиальный режим течения флюида в пласте. Режимы тече ния, отличные от радиального (линейный, билинейный, сферический) Псевдорадиальный режим течения. Понятие о совершенной скважине. Приток к скважине, несовершенной по характеру и степени вскрытия. Понятие о скин-эффекте. Показатель скин-эффекта и связь его величины с величинами приведенного радиуса скважины и другими количественными характеристиками несовершенства вскрытия. Интегральные гидродинамические характе ристики скважины и пласта (гидропроводность, пьезопроводность, радиус контура пита ния и пр.). Радиальный стабильный приток нефти и газа к совершенной скважине, уравне ние Дюпюи. Коэффициент продуктивности и фильтрационное сопротивление потоку жидкости. Фильтрационное уравнение для газа. Индикаторные диаграммы. Пуск скважи ны со стабильным расходом. Остановка скважины. Цикличная работа скважины. Безраз мерное время, безразмерное давление. Работа скважины с переменным дебитом. Понятие об эффекте влияния ствола скважины, коэффициент послепритока. Понятие о предысто рии работы скважины. Принцип суперпозиции. Графическое представление кривых дав ления (в декартовых, полулогарифмических и других функциональных координатах, LOG-LOG координатах).

Раздел 5. Особенности поведения давления в скважинах при гидродинамиче ских исследованиях. Обработка и интерпретация результатов ГДИС. Давление в пласте, осложненном трещиной гидроразрыва. Давление в пласте, вскрытом горизонтальной скважиной. Давление в пласте сложной геометрии (влиянии непроницаемых границ и гра ниц постоянного давления). Давление в резервуарах сложного строения (модель двойной пористости, модель двойной проницаемости, композитные модели). Роль данных о дебите при интерпретации результатов гидродинамических исследований.

Раздел 6. Геофизические исследования при контроле заводнения пласта. Ин формативность ГИС-контроля. Определение степени выработки пластов по данным ГИС контроля и оценка изменения фильтрационных свойств по гидродинамическим исследо ваниям. Изучение степени охвата по данным ГИС-контроля. Интерпретация результатов комплексных промыслово-геофизических исследований. Геофизические исследования при контроле заводнения пластов. Выделение обводнившихся пластов по данным ГИС в сква жинах различной конструкции. Специальные технологии ГИС для выделения обводнив шихся пластов. Контроль положения и динамики контактов. Информативность ГИС контроля (неработающие скважины;

скважины, работающие: в стабильном и нестацио нарном режимах, циклическом режиме;

скважины с горизонтальным стволом, находящие ся в ремонте или при интенсификации притока). Изучение степени охвата пластов воздей ствием и определение дренируемых объемов залежи. ГИС-контроль охвата пласта по толщине. Межскважинные методы изучения охвата пласта по площади. Основы интер претации результатов комплексных промыслово-геофизических исследований при реше нии стандартных задач контроля разработки месторождений и контроля эксплуатации скважин.

Раздел 7. Межскважинные гидродинамические исследования (гидропрослу шивание, трассерные исследования). Системный анализ результатов промыслового и гео физического контроля разработки месторождений. Новые методы и направления промы слово-геофизического контроля разработки месторождений. Контроль технического со стояния скважины. Гидропрослушивание и трассерные (индикаторные) исследования, их роль в системе промыслового и геофизического контроля при изучении межскважинного пространства. Технологии гидропрослушивания. Технологии трассерных исследований.

Методы интерпретации результатов индикаторных исследований. Выявление интервалов затрубной циркуляции, установки глубинного оборудования, определения уровня жидко сти в скважинах, характеристик парафиновых, солевых и др. отложений в скважинах.

Раздел 8. Системы автоматизированной обработки и интерпретации результа тов ГДИС. Комплексирование результатов гидродинамических и промыслово геофизических исследований. Использование результатов промыслово-геофизических и гидродинамических исследований при системообразующей интерпретации и с целью ин формационного обеспечения математического моделирования разработки месторождений углеводородов. Принципы автоматизированной обработки и интерпретации результатов ГДИС. Сравнительная характеристика отечественных и зарубежных программ: Saррhir (Kappa Ingenering),PanSystem (EPS, Edinburg), WellTest-200 (Shlumberger), Raptor, Work Bench, Гидра-Тест-М, ГДИ-Эффект, Интерпретатор-М, Гидрозонд. Анализ изменения гидродинамических параметров пласта в времени с учетом особенностей поведения сква жины и проводимых в ней технологических операций. Анализ изменения гидродинамиче ских параметров пласта по площади. Применение результатов гидродинамического и промыслово-геофизического контроля разработки при геомониторинге и проектировании разработки месторождений.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ АЛГОРИТМЫ И СИСТЕМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ГЕОФИЗИЧЕСКИХ ДАННЫХ Общая трудоемкость дисциплины – 3 зачетных единицы, 108 часов ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Цель – приобретение обучающимися профессиональных компетенций в области систем интерпретации геофизической информации на примере исследований скважин, изучение приемов и алгоритмов автоматизированной интерпретации, а также приобрете ние навыков работы для решения практических задач в различных геологических ситуаци ях.

Задачи - дать представление студентам о современных возможностях комплекса геофизических исследований скважин при решении широкого круга задач контроля и ре гулирования процессов нефтегазоизвлечения. дать представление о принципах комплек сирования результатов промыслово-геофизических и гидродинамических исследований и их комплексном использовании для решения задач повышения эффективности разработки месторождения.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина "Алгоритмы и системы интерпретации геофизических данных" отно сится к вариативной части прфессионального цикла (С3.В.ДВ.3).

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует сле дующие общекультурные и профессиональные компетенции ООП, реализующей ФГОС ВПО:

а) общекультурные: ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-11, ОК-12, ОК-21, ОК-23.

способность:

обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пу ти ее достижения (ОК-2);

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК 3);

работать в коллективе в кооперации с коллегами, (ОК-4);

вести переговоры, устанавливать контакты, урегулировать конфликты (ОК-5);

проявлять инициативу, находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность (ОК-6);

использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-7);

к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мо тивацию к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

критически осмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК–12);

владеть одним из иностранных языков на уровне, достаточном для изучения зару бежного опыта в профессиональной деятельности, а также для осуществления контактов на элементарном уровне (ОК-21);

владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению долж ного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-23);

б) профессиональные: ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПСК-1.1, ПСК-1.2, ПСК-1.4, ПСК-1.5, ПСК-1.6, ПСК-1.7, ПСК-1.9, ПСК-1.10.

способность:

самостоятельно приобретать новые знания и умения с помощью информационных технологий и использовать их в практической деятельности, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК- 2);

организовать свой труд на научной основе, самостоятельно оценить результаты своей деятельности;

владения навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований (ПК-4);

самостоятельно принимать решения в рамках своей профессиональной компетен ции, работать над междисциплинарными проектами (ПК-6);

выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессио нальной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико математический аппарат (ПСК-1.1);

применять знания о современных методах геофизических исследований (ПСК-1.2);

планировать и проводить геофизические научные исследования, оценивать их профессионально эксплуатировать современное геофизическое оборудование, орг технику и средства измерения (ПСК-1.4);

разрабатывать комплексы геофизических методов разведки и методики их приме нения в зависимости от изменяющихся геолого-технических условий и поставленных за дач (ПСК-1.5);

выполнять поверку, калибровку, настройку и эксплуатацию геофизической техники в различных геолого-технических условиях (ПСК-1.6);

решать прямые и обратные (некорректные) задачи геофизики на высоком уровне фундаментальной подготовки по теоретическим, методическим и алгоритмическим осно вам создания новейших технологических геофизических процессов (ПСК-1.7);

проводить математическое моделирование и исследование геофизических процес сов и объектов специализированными геофизическими информационными системами, в том числе стандартными пакетами программ (ПСК-1.9);

эффективно управлять производственными процессами геофизических предпри ятий на основе современных научных достижений отечественной и зарубежной практики (ПСК-1.10).

В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать сле дующие результаты образования:

Знать:

структуру систем интерпретации геофизической информации и основные элементы технологии обработки информации;

основные системы автоматизированной интерпретации, используемые в нефтега зовой отрасли.

Уметь:

обосновать алгоритм интерпретации данных для решения конкретных задач при менительно к выбранной автоматизированной системе.

Владеть навыками практической работы в 1-2 применяемых в отрасли системах интерпре тации информации геофизических исследований.

Демонстрировать способность и готовность:

проводить оценку систем интерпретации с позиций решения конкретной геологи ческой задачи;

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ Введение. Содержание курса, его значение, связь со смежными дисциплинами.

Сущность процесса геологического истолкования геофизической информации. История развития и роль компьютеризированных систем интерпретации в технологиях геофизиче ских исследований.

Раздел 1. Геолого – геофизические технологии. Потоки информации в компьюте ризированных технологиях геофизических исследований скважин. Системы интерпрета ции и решаемые ими задачи. Геолого-геофизические технологии: понятия, решаемые про блемы, принципы построения. Информационное обеспечение строительства скважин. Ви ды геофизических исследований и работ в скважинах, получаемая информация и решае мые задачи. Геолого – технологические исследования. Отбор и исследования керна. ГИС открытого ствола. Гидродинамическое опробование пластов. Цементирование скважин.

Вскрытие и опробование перспективных объектов. ГИС закрытого ствола при контроле за разработкой. Современные компьютеризированные технологии исследования скважин.

LWD – системы, автономные приборы, приборы на кабеле. Регистрация и обработка ин формации в скважинном приборе. Обработка информации в регистраторе. Стандартные файлы. Обработка информации в компьютеризированных технологиях исследования скважин. Индивидуальная (геофизическая) и комплексная (геологическая, технологиче ская) интерпретация. Документация и архивация информации. Универсальные и специали зированные системы интерпретации для обработки геофизической информации.

Раздел 2. Прямая и обратная задачи. Понятие о прямой и обратной задаче. Взаимо связь отдельных блоков информационной модели ГИС при решении прямой и обратной задач. Прямая задача для систем интерпретации геофизических исследований. Седименто генез, диагенез и эпигенез. Горные породы. Состав, структура, текстура, состояние и свой ства горных пород. Твердая фаза и поровое пространство. Коэффициент пористости. Базо вые свойства горных пород – коллекторов нефти и газа. Минералогическая и объемная плотность. Пористость и ее компоненты. Проницаемость (абсолютная, эффективная, фазо вая). Породы – коллекторы. Петрофизические свойства горных пород (электромагнитные, ядерно – физические, акустические). Масштабный эффект. Технологические особенности скважин. Форма сечения скважин. Буровой раствор. Проникновение бурового раствора.

Глинистая корка и зона проникновения. Термобарические условия в скважинах. Скважин ные приборы. Вертикальный и радиальный геометрический фактор зондов. Геофизические параметры, регистрируемые приборами, и причины их отличия от петрофизических пара метров. Обратная задача геофизических исследований. Неоднозначность решения обрат ных геофизических задач, теоретическая и практическая неоднозначности. Некорректные задачи. Комплексирование методов с различной физической основой как средство сужения области неоднозначности при решении обратных задач. Различные уровни решения обрат ной задачи геофизических исследований (индивидуальная, комплексная и сводная интер претация).

Раздел 3. Технологический и методический инструментарий систем интерпрета ции. Виды данных для систем интерпретации. Данные ГИС, керна, испытаний, описаний.

Информация геофизических исследований скважин. Мнемоники данных. Глоссарии мне моник. Файлы стандартных форматов. LAS – и LIS – файлы. Технологический инстру ментарий систем интерпретации. Оцифровка данных. Средства импорта данных. Редакто ры данных. Организация хранения данных. Базы данных систем интерпретации. Общая характеристика БД «Геопоиск», «ГИНТЕЛ». Визуализация данных. Геофизический план шет. Отражение информации на планшете. Средства для выполнения расчетов. Средства для анализа данных. Экспорт данных. Отчетные документы систем интерпретации. Мето дический инструментарий систем интерпретации. Детерминистский и статистический подходы при решении обратных задач. Решение систем уравнений в системах интерпрета ции. Алгоритмы типизации разреза. Гистограммы. Кроссплоты. Нормализация. Классифи кационные алгоритмы.

Раздел 4. Последовательность обработки геофизической информации в системах интерпретации. Предварительная обработка. Редактирование кривых. Преобразования «точка – пласт – кривая». Увязка данных по глубине. Разбиение разреза на пласты и снятие отсчетов. Коррекция границ и отсчетов. Непрерывная (поточечная) и попластовая интер претация. Геофизическая (индивидуальная) интерпретация данных ГИС. Палеточный (ручной) и алгоритмический подходы. Подходы к решению прямых задач. Учитываемые факторы. Геологическая интерпретация. Петрофизическое обеспечение геологической ин терпретации. Обоснование и выбор петрофизических моделей пород. Формирование графа комплексной интерпретации.

Раздел 5. Решение геологических задач в системах интерпретации. Фациальная интерпретация ГИС. Литологическое расчленение разреза. Выделение коллекторов. Опре деление коллекторских свойств. Определение насыщенности. Оценка продуктивности.

Решение технологических задач при строительстве и эксплуатации скважин.

Раздел 6. Организация обработки геофизической информации в системах интер претации. Оперативная и сводная интерпретация. Технология массовой обработки. Стан дартизация информации. Интерпретация для подсчета запасов. Отчетная документация при оперативной и сводной интерпретации данных ГИС. Хранение и передача информа ции. Организация интерпретационной службы геофизического предприятия. Работа о проектам.

Раздел 7. Универсальные и специализированные системы интерпретации, ис пользуемые в отрасли. Специализированные системы интерпретации. Системы обработки и интерпретации данных исследований керна. Программный комплекс «Сапфир». Систе мы для индивидуальной (геофизической) обработки данных. Программные комплексы ЭКАР, LogPWin, Камертон. Системы для геологической интерпретации. Программные комплексы М. М. Элланского. Системы для интерпретации гидродинамических исследо ваний. Программный комплекс ГДИ – эффект. Системы для интерпретации ГИС закрыто го ствола. Программный комплекс Гранит – Оникс. Универсальные системы интерпрета ции. Интегрированные системы. Общая характеристика систем ГИНТЕЛ, Геопоиск, LogWin, Solver. Распространение систем интерпретации в отрасли.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ДАННЫХ ГИС Общая трудоемкость дисциплины составляет – 3,5 зачетных единицы, 126 часов.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Цель – обеспечить усвоение студентами способов решения обратных задач при интерпретации данных геофизических исследований скважин. После прохождения курса выпускник должен быть подготовлен для выполнения интерпретации результатов геофи зических исследований разведочных, эксплуатационных и параметрических (базовых) скважин для электрических, электромагнитных, электрохимических, ядерных, акустиче ских, термических методов ГИС, образующих современный комплекс ГИС.

Задачи - дать представление студентам о современных возможностях комплекса геофизических исследований скважин при решении широкого круга задач контроля и ре гулирования процессов нефтегазоизвлечения. дать представление о принципах комплекси рования результатов промыслово-геофизических и гидродинамических исследований и их комплексном использовании для решения задач повышения эффективности разработки месторождения.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Интерпретация данных ГИС» относится к обязательным дисципли нам вариативной части профессионального цикла (С3.В.ОД.1).

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует сле дующие общекультурные и профессиональные компетенции ООП, реализующей ФГОС ВПО:

а) общекультурные: ОК-1, ОК-2, ОК-3.

способность:

представлять современную картину мира на основе целостной системы естествен нонаучных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);

обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пу ти ее достижения (ОК-2);

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК 3);

б) профессиональные: ПК-2, ПК-4,, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК 25, ПК-26, ПК-42, ПCК-1.2, ПСК-1,3, ПСК-1.4, ПСК-1.5, ПСК-1,8, ПК- способность:

самостоятельно приобретать новые знания и умения с помощью информационных технологий и использовать их в практической деятельности, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК- 2);

организовать свой труд на научной основе, самостоятельно оценить результаты своей деятельности;

владения навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований (ПК-4);

понимать сущность и значение информации в развитии современного информаци онного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблю дать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государст венной тайны (ПК-7);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, пере работки информации, иметь навыки обработки данных и работы с компьютером как сред ством управления информацией (ПК-8);

уметь и иметь профессиональную потребность отслеживать тенденции и направле ния развития эффективных технологий геологической разведки, проявлять профессио нальный интерес к развитию смежных областей (ПК-10);

уметь разрабатывать технологические процессы геологической разведки и коррек тировать эти процессы в зависимости от поставленных геологических и технологических задач в изменяющихся горно-геологических и технических условиях (ПК-13);

осуществлять выполнение проектов геологической разведки и управлять этими проектами (ПК-14);

уметь выявлять объекты для улучшения технологии и техники геологической раз ведки (ПК-15);

находить, анализировать и перерабатывать информацию, используя современные информационные технологии (ПК-25);

обрабатывать полевые полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющегося мирового опыта, представлять результаты работы, обосновывать предложенные решения на высоком научно-техническом и профессиональном уровне (ПК-26);

управлять программами освоения новой продукции и технологии (ПК-42);

владение методами изучения строения Земли и других планет Солнечной системы (ПК-49);

применять знания о современных методах геофизических исследований (ПСК-1.2);

планировать и проводить геофизические научные исследования, оценивать их ре зультаты (ПСК-1.3);

профессионально эксплуатировать современное геофизическое оборудование, орг технику и средства измерения (ПСК-1.4);

разрабатывать комплексы геофизических методов разведки и методики их приме нения в зависимости от изменяющихся геолого-технических условий и поставленных за дач (ПСК-1.5);

разрабатывать алгоритмы программ, реализующих преобразование геолого геофизической информации на различных стадиях геологоразведочных работ (ПСК-1.8);

В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать сле дующие результаты образования:

Знать:

роль и место геофизических методов в технологической цепи: поиски и разведка подсчет запасов - разработка месторождений нефти и газа и её контроль в нефтя ной и газовой промышленности;

основные способы изучения разрезов нефтяных и газовых скважин, комплексной интерпретации данных ГИС и сейсморазведки, разработанные в нашей стране и за рубежом;

Уметь:

использовать возможности геофизических методов при поисках, разведке и про мышленной оценке месторождений иных полезных ископаемых (помимо нефти и газа).

Владеть:

способами оценки надежности параметров продуктивных коллекторов, определяе мых по данным геофизических методов.

Демонстрировать способность и готовность:

определять параметры нефтяных и газовых залежей, используемых при подсчете запасов и проектировании разработки месторождений углеводородного сырья ме тодами ГИС.

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ Введение. Роль и место геофизических методов, в том числе ГИС в технологи ческой цепи поисков, разведки и разработки месторождений нефти, газа и других полез ных ископаемых.

Раздел 1. Электрические и электромагнитные методы ГИС. Удельное электри ческое сопротивление горных пород. Влияние на удельное сопротивление коэффициента пористости, геометрии пор, минерального состава твердой фазы, минерализации, химиче ского состава и температуры пластовых вод, объемной влажности породы, термобариче ских условий залегания породы. Интерпретация диаграмм трехэлектродных зондов. Кри вые кажущегося сопротивления градиент - и потенциал-зондов в пластах высокого и низ кого сопротивления, мощных и тонких для идеальных и реальных зондов при отсутствии и наличии влияния скважины. Кривые трехэлектродных зондов в пачке пластов высокого и низкого сопротивления. Интерпретация диаграмм бокового электрического зондирова ния (БЭЗ). Типы кривых зондирования в пластах бесконечной и ограниченной мощности при отсутствии и наличии зоны проникновения. Построение фактической кривой зонди рования. Определение параметров зоны проникновения и неизмененной части пласта по палеткам БЭЗ. Интерпретация диаграмм микрозондов. Задачи, решаемые по диаграммам микрозондов. Ограничения в применении метода. Интерпретация диаграмм экранирован ных зондов ЭЗ (БК, МБК). Поле трехэлектродного и семиэлектродного зонда БК. Интер претация диаграмм электромагнитных методов ГИС - индукционного, высокочастотного изопараметрического индукционного (ВИКИЗ), диэлектрического. Диэлектрическая про ницаемость горных пород, факторы, ее определяющие. Анализ вклада в сигнал, регистри руемый электромагнитными методами, токов проводимости и смещения в различных диа пазонах частот электромагнитного поля.

Раздел 2. Электрохимические методы ГИС. Электрокинетические свойства горных пород - диффузионно-адсорбционная, фильтрационная, окислительно восстановительная активность, поляризуемость, факторы, определяющие значения этих параметров. Интерпретация диаграмм метода собственных потенциалов (СП). Влияние литологии пород, минерального состава твердой фазы, минерализации и химического со става пластовых вод и фильтрата бурового раствора на показания метода СП. Вклад в формирование поля СП различных физико-химических процессов в различных горногео логических условиях. Задачи, решаемые при интерпретации диаграмм СП. Область при менения метода.

Раздел 3. Ядерные методы ГИС. Метод естественной радиоактивности - гам ма-метод (ГМ). Естественная радиоактивность горных пород. Интегральная и спектраль ная модификации гамма-метода. Факторы, влияющие на показания любых ядерных мето дов ГИС. Интерпретация диаграмм интегрального и спектрального ГМ. Нейтронные ме тоды ГИС. Нейтронные параметры элементов, минералов, горных пород. Модификации нейтронных методов - нейтронный гамма (НГМ), нейтрон-нейтронный (ННМ) по тепло вым и надтепловым нейтронам, импульсные нейтронные методы(ИНГМ, ИННМ). Интер претация диаграмм нейтронных методов со стационарным (НГМ, ННМ) и импульсным (ИНГМ, ИННМ) источником. Определение нейтронной пористости и суммарного водоро досодержания по данным стационарных нейтронных методов.Нейтронно-активационные методы ГИС (НАМ). Физические основы применения НАМ. Метод рассеянного гамма излучения ГГМ. Его плотностная ГГМ-п и спектральная ГГМ-с модификации. Ядерные реакции, изучаемые при работе с ГГМ-п и ГГМ-с. Интерпретация диаграмм ГГМ-п и ГГМ-с («литологический метод ГИС»). Область применения и ограничения использова ния ГГМ. Метрологическое обеспечение интерпретации данных ГГМ.

Раздел 4. Ядерно-магнитные методы ГИС. Физические основы ядерно-магнитных явлений. Ядерно-магнитные свойства горных пород. Модификации ядерно-магнитного метода ГИС: измерение сигналов свободной процессии (ССП) и спинового эхо (СЭ). Ин терпретация диаграмм ЯМР ГИС, определение индекса свободного флюида, времен про дольной и поперечной релаксации.

Раздел 5. Акустические методы ГИС. Параметры упругих деформаций горных пород. Акустический метод ГИС, его модификации: стандартная акустика, волновая ши рокополосная акустика, исследования многоэлементным зондом, скважинное акустиче ское телевидение. Интерпретация данных акустических методов, полученных в открытом и обсаженном стволе.

Раздел 6. Роль и место геофизических методов, в том числе ГИС, в технологиче ской цепи поисков, разведки и разработки месторождений нефти, газа и других полезных ископаемых. Краткие сведения об алгоритмах комплексной интерпретации данных ГИС и полевых геофизических методов при поисках, разведке и промышленной оценке место рождений ископаемых углей, природного битума, полиметаллов, золота, алмазов и т.д.

Примеры из отечественного и зарубежного опыта.

Раздел 7. Задачи комплексной интерпретации данных геофизических методов, в том числе ГИС, при поисках, разведке и промышленной оценке месторождений нефти и газа.

Литологическое расчленение и корреляция разрезов скважин. Фациальный анализ. Изучение межскважинного пространства. Подготовка основы геологических построений, используе мых в дальнейшем при подсчете запасов и проектировании разработки месторождений неф ти и газа. Требования к полноте и качеству материалов ГИС и сейсморазведки, используе мых для решения перечисленных задач.

Раздел 8. Комплексная интерпретация данных ГИС при подсчете запасов и проек тировании разработки месторождений нефти и газа. Выделение межзерновых и сложных продуктивных коллекторов по данным ГИС. Требования к полноте комплекса ГИС, каче ству материалов ГИС, петрофизическому обеспечению комплексной интерпретации дан ных ГИС. Определение эффективной толщины, положение флюидальных контактов, ко эффициентов пористости и нефтегазонасыщения межзерновых коллекторов. Типы слож ных коллекторов нефти и газа. Учёт вещественного состава твердой фазы и геометрии пор в сложных коллекторах при определении их эффективной толщины, коэффициента общей пористости и его компонент, коэффициентов нефтегазонасыщения.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБРАБОТКИ ГЕОФИЗИЧЕ СКОЙ ИНФОРМАЦИИ Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Цель – дать представления об основных способах математической обработки гео физических данных основе изучения спектрально-корреляционных свойств геофизиче ских сигналов, регрессионного и факторного анализа геополей, фильтрации эксперимен тальных данных при различной полноте априорной информации о сигналах и помехах.

Задачи - творческое овладение приемами обработки и способами выделения по лезной составляющей из геофизических сигналов и умении их применить для решения конкретных геолого-геофизических задач.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Теоретические основы обработки геофизической информации» отно сится к вариативной части профессионального цикла (С3.В.ОД.3).

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует сле дующие общекультурные и профессиональные компетенции ООП, реализующей ФГОС ВПО:

а) общекультурные: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-14, ОК-21.

способность:

представлять современную картину мира на основе целостной системы естествен но-научных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);

обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пу ти ее достижения (ОК-2);

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК 3);

работать в коллективе в кооперации с коллегами, (ОК-4);

осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни на ос нове принятых в обществе моральных и правовых норм (ОК-8);

к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

критически оценивать свои личностные качества, намечать пути и выбирать сред ства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мо тивацию к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

критически осмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК–12);

анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы, самостоятельно формировать и отстаивать собственные мировоззренческие позиции (ОК 14);

владеть одним из иностранных языков на уровне, достаточном для изучения зару бежного опыта в профессиональной деятельности, а также для осуществления контактов на элементарном уровне (ОК-21);

б) профессиональные: ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-21, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК-26, ПК-27, ПК-29, ПСК-1.1, ПСК-1.2, ПСК-1.3, ПСК-1.4, ПСК 1.6, ПСК-1.7, ПСК-1.8, ПСК-1.9.

способность:

самостоятельно приобретать новые знания и умения с помощью информационных технологий и использовать их в практической деятельности, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК- 2);

к работе в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников фор мировать цели команды в многонациональном коллективе, в том числе и над междисцип линарными, инновационными проектами, принимать решения в ситуациях риска, учиты вая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам (ПК- 3);

организовать свой труд на научной основе, самостоятельно оценить результаты своей деятельности;

владения навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований (ПК-4);

понимания значимости своей будущей специальности, ответственного отношения к своей трудовой деятельности (ПК-5);

самостоятельно принимать решения в рамках своей профессиональной компетен ции, работать над междисциплинарными проектами (ПК-6);

понимать сущность и значение информации в развитии современного информаци онного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблю дать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государст венной тайны (ПК-7);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, пере работки информации, иметь навыки обработки данных и работы с компьютером как сред ством управления информацией (ПК-8);

уметь и иметь профессиональную потребность отслеживать тенденции и направле ния развития эффективных технологий геологической разведки, проявлять профессио нальный интерес к развитию смежных областей (ПК-10);

владеть научно-методическими основами и стандартами в области геологической разведки, уметь их применять (ПК-21);

вести поиск и оценку возможности внедрения компьютеризированных систем (включая реализацию программного обеспечения, графического моделирования и др.) для управления технологиями геологической разведки (ПК-23).

иметь высокую теоретическую и математическую подготовку, а также подготовку по теоретическим, методическим и алгоритмическим основам создания новейших техно логических процессов геологической разведки, позволяющую быстро реализовывать на учные достижения, использовать современный аппарат математического моделирования при решении прикладных научных задач (ПК-24);

находить, анализировать и перерабатывать информацию, используя современные информационные технологии (ПК-25);

обрабатывать полевые полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющегося мирового опыта, представлять результаты работы, обосновывать предложенные решения на высоком научно-техническом и профессиональном уровне (ПК-26);

осуществлять разработку и реализацию программного обеспечения для исследова тельских и проектных работ в области создания современных технологий геологической разведки (ПК-27);

разрабатывать новые методы использования компьютеров для обработки информа ции, в том числе в прикладных областях (ПК-29);

выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессио нальной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико математический аппарат (ПСК-1.1);

применять знания о современных методах геофизических исследований (ПСК-1.2);

планировать и проводить геофизические научные исследования, оценивать их ре зультаты (ПСК-1.3);

профессионально эксплуатировать современное геофизическое оборудование, орг технику и средства измерения (ПСК-1.4);

выполнять поверку, калибровку, настройку и эксплуатацию геофизической техники в различных геолого-технических условиях (ПСК-1.6);

решать прямые и обратные (некорректные) задачи геофизики на высоком уровне фундаментальной подготовки по теоретическим, методическим и алгоритмическим осно вам создания новейших технологических геофизических процессов (ПСК-1.7);

разрабатывать алгоритмы программ, реализующих преобразование геолого геофизической информации на различных стадиях геологоразведочных работ (ПСК-1.8);

проводить математическое моделирование и исследование геофизических процес сов и объектов специализированными геофизическими информационными системами, в том числе стандартными пакетами программ (ПСК-1.9).

В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать сле дующие результаты образования:

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

знать:

корреляционные и регрессионные методы преобразования потенциальных полей;

дисперсионный и факторный анализ геофизических полей;

корреляционный и спектральный анализ геофизических сигналов;

линейная фильтрация сигналов и способы построения оптимальных и линейных фильтров для заданного диапазона частот;

способы выделения слабых геофизических сигналов.

Уметь:

на практике применять полученные теоретические знания для решения различных геофизических задач.

Владеть:

основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

навыками обработки данных и работы с компьютером как средством управления информацией;

обобщением, анализом, восприятием информации, способностью поставить цели и выбрать пути ее достижения;

критическим осмыслением накопленного опыта.

Демонстрировать способности:

организовать свой труд на научной основе, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ Введение. Детерминированный и вероятностно-статистический подходы при обработке геофизических сигналов. Понятия о сигнале и помехах. Математические моде ли сигналов и помех.

Раздел 1. Основные понятия теории вероятности и математической статисти ки, используемые при обработке геофизических данных. Событие и вероятность. Случай ная величина. Статистические оценки. Статистическая проверка простых гипотез.

Раздел 2. Корреляционно-регрессионный анализ, интерполяция и аппроксима ция геофизических сигналов. Корреляция и регрессия. Информационная матрица Фишера.

Виды регрессии и их применение. Корреляционные методы преобразований потенциаль ных полей. Интерполяция и аппроксимация геофизических сигналов.

Раздел 3. Дисперсионный и факторный анализы геофизических полей. Фак торная, общая и остаточная дисперсии. Применение дисперсионного анализа при изуче нии регрессии. Математическая модель факторного анализа. Ковариационная и корреля ционная матрицы. Метод главных компонент. Области применения факторного и компо нентного анализов в геофизике.

Раздел 4. Корреляционные характеристики геофизических сигналов. Авто корреляционная функция (АКФ) и ее применение. Построение корреляционной матрицы по АКФ при оценке формы и корреляционных свойств сигналов и помех. Взаимнокорре ляционная функция (ВКФ) и ее применение для оценки простирания сигналов и отноше ния сигнал/помеха. Двумерные АКФ и ВКФ и их применение.

Раздел 5. Спектральный анализ геофизических сигналов. Спектры дискретно заданного сигнала. Амплитудный, фазовый, комплексный, комплексно-сопряженный, энергетический спектры. Синтез сигналов по их спектрам. Спектры непрерывных сигна лов. Спектр Ханкеля. Свойства преобразований Фурье. Спектры гравитационных и маг нитных аномалий от тел простой формы. Спектры стационарного случайного процесса. Z – преобразование сигналов. Вейвлет - анализ нестационарных сигналов. Основные при ложения спектрального анализа.

Раздел 6. Линейная фильтрация геофизических сигналов. Математическая мо дель геофизического поля. Понятие о линейной фильтрации. Свертка. Построение фильт ров для заданного диапазона частот. Построение фильтров в комплексной области. Дву мерные и трехмерные фильтры в сейсморазведке. Фильтрация нестационарных полей на основе вейвлет – анализа.

Раздел 7. Оптимальные линейные фильтры. Фильтр Колмогорова-Винера в за дачах сглаживания, воспроизведения, сжатия и предсказания сигналов. Оценка качества фильтрации. Согласованный фильтр в задачах обнаружения сигналов. Энергетический фильтр в задачах разделения сигналов. Двумерные оптимальные фильтры.

Раздел 8. Обнаружение слабых геофизических сигналов. Основные понятия теории статистических решений. Критерии принятия статистических решений. Надеж ность обнаружения сигналов. Способ обратных вероятностей для обнаружения сигналов заданной формы. Способ межпрофильной (межтрассовой) корреляции. Построение само настраивающихся (адаптивных) фильтров. Непараметрические приемы обнаружения сла бых сигналов.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СЕЙСМОРАЗВЕДКЕ Общая трудоемкость дисциплины составляет – 3 зачетных единицы, 108 часов.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Цель – дать студентам основные сведения по теории и практике применения инно вационных технологий в сейсморазведке при поисках и разведке месторождений нефти и газа.

Задачи - научить применять знания о современных методиках и технологиях сейс мических исследований, их возможностях и ограничениях.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Инновационные технологии в сейсморазведке» относится к обяза тельным дисциплинам вариативной части профессионального цикла (С3.Б.ОД.3) ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует сле дующие общекультурные и профессиональные компетенции ООП, реализующей ФГОС ВПО:

а) общекультурные: ОК-2, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-21.

способность:

обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения (ОК-2);

вести переговоры, устанавливать контакты, урегулировать конфликты (ОК-5);

проявлять инициативу, находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность (ОК-6);

использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-7);

к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

критически оценивать свои личностные качества, намечать пути и выбирать сред ства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мо тивацию к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

критически осмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК–12);

владеть одним из иностранных языков на уровне, достаточном для изучения зару бежного опыта в профессиональной деятельности, а также для осуществления контактов на элементарном уровне (ОК-21);

б) профессиональные: ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК 18, ПК-25, ПК-31, ПСК-1.2, ПСК-1.5., ПСК-1,7, ПК- способность:

уметь и иметь профессиональную потребность отслеживать тенденции и направле ния развития эффективных технологий геологической разведки, проявлять профессио нальный интерес к развитию смежных областей (ПК-10);

на всех стадиях геологической разведки (планирование, проектирование, эксперт ная оценка, производство, управление) уметь выявлять производственные процессы и от дельные операции, первоочередное совершенствование технологии которых обеспечит максимальную эффективность деятельности предприятия (ПК-11);

уметь разработать и организовать внедрение мероприятий, обеспечивающее:

- решать стоящие перед коллективом задачи в области технологий геологической разведки на наиболее высокотехнологическом уровне;

- своевременно выполнять корректировку ранее принятых технологических параметров при изменении условий производства работ;

- выполнять правила безопасного труда и охрану окружающей среды на объектах геоло гической разведки (ПК-12);

уметь разрабатывать технологические процессы геологической разведки и коррек тировать эти процессы в зависимости от поставленных геологических и технологических задач в изменяющихся горно-геологических и технических условиях (ПК-13);

прогнозировать потребности в высоких технологиях для более профессионального составления технических проектов на геологическую разведку (ПК-18);

находить, анализировать и перерабатывать информацию, используя современные информационные технологии (ПК-25);

владеть методами и средствами управленческой работы, планирования эффектив ной организации труда, непрерывного контроля качества и результатов своей работы (ПК 31);

способностью использовать геологические знания для развития ноосферы (ПК-48);

применять знания о современных методах геофизических исследований (ПСК-1.2);

разрабатывать комплексы геофизических методов разведки и методики их приме нения в зависимости от изменяющихся геолого-технических условий и поставленных за дач (ПСК-1.5);

решать прямые и обратные (некорректные) задачи геофизики на высоком уровне фундаментальной подготовки по теоретическим, методическим и алгоритмическим осно вам создания новейших технологических геофизических процессов (ПСК-1.7);

В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать сле дующие результаты образования:

Знать:

основные методы решения прямой и обратной динамической задачи сейсморазведки;

о таких инновационных направлениях в сейсморазведке, как использование ампли тудной информации для прямых поисков углеводородов, методах, основанных на применении рассеянных волн, а также естественной и вызванной сейсмичности геоло гической среды.

Уметь:

ясно понимать геологические задачи, решаемые сейсморазведкой.

Владеть:

технологиями использования рассеянных волн и вызванной сейсмичности среды.

Демонстрировать способность и готовность:

квалифицированно использовать получаемые данные совместно с геологическими данными и данными других геофизических методов при решении конкретных поиско вых и разведочных задач различной сложности.

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ Введение. Цели и задачи курса. История сейсморазведки и развитие традици онных методов сейсморазведки. Задачи прямых поисков углеводородов и контроля экс плуатации месторождений. Нетрадиционные методы – использование амплитудной ин формации, рассеянных волн, естественной и вызванной сейсмичности среды.

Раздел 1. Использование амплитудной информации в сейсморазведке – дина мические задачи сейсморазведки. Кинематика и динамика волн. Отражение и преломле ние сейсмических волн. Коэффициенты отражения и прохождения при нормальном паде нии волны на границу, и при падении под углом. Углы преломления и отражения. Образо вание обменных волн. Формула для амплитуды волны, отраженной от n-ной границы го ризонтально-слоистой толщи при нормальном падении. Обработка данных с сохранением «истинных амплитуд». «Яркие пятна» на сейсмических временных разрезах, их природа.

«Комплексная сейсмическая трасса», преобразования Гильберта, вычисление мгновенных амплитуд, мгновенных фаз и частот, определение полярности отражений. Вычисление сейсмических атрибутов. Псевдоакустический каротаж. Скорости сейсмических волн, сейсмические жесткости и коэффициенты отражения для нефте-газонасыщенного коллек тора. Зависимость коэффициента отражения сейсмической волны от угла падения и свойств граничащих сред. Полная формула и ее приближенные версии. AVO-анализ, его возможности и ограничения. Образование обменных сейсмических волн. 3-C сейсмораз ведка. 3-D сейсморазведка и дополнительные возможности динамического анализа сейс мических данных. Комплексная интерпретация наземных и скважинных сейсмических данных, данных акустического каротажа. Использование сейсмического моделирования.

Раздел 2. Использование рассеянных волн в сейсморазведке. Физическая при рода и основные законы отражения, рассеяния и поглощения сейсмических волн в геоло гической среде. Принципиальные различия в технологиях наблюдений для изучения от ражательных, рассевающих и поглощающих свойств среды. Принципы действия гидро акустических приборов: эхолота, многолучевого эхолота, гидролокатора бокового обзора (ГЛБО). Сейсмолокация бокового обзора (СЛБО) – физические основы, технология поле вых наблюдений и обработки данных. Основные объекты исследований, примеры приме нения.

Раздел 3. Использование естественной и вызванной сейсмичности среды. Фи зическая природа естественной и вызванной сейсмичности геологической среды, возмож ная связь этих явлений с углеводородным насыщением коллекторов. Микросейсмический мониторинг – инструмент изучения природных коллекторов. Метод аномально низкочас тотной акустической разведки (АНЧАР) и низкочастотная сейсмическая разведка (НСЗ).

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГИДРОАКУСТИКИ Общая трудоемкость дисциплины составляет – 2 зачетных единицы, 72 часов.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Цель – дать студентам, специализирующимся в области разведочной геофизики, знания по основам гидроакустики, применяемым и в теоретической и разведочной геофи зике;

сформировать навыки использования гидроакустической информации для оценки запасов углеводородного сырья.

Задачи - развитие способностей студентов в изучении строения шельфовой зоны моря гидроакустическими методами;

освоение умения использовать гидроакустические сигналы для управления механизмами, обеспечивающими работу буровых установок.


МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Теоретические основы гидроакустики» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла (С3.В.ОД.4) ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует сле дующие общекультурные и профессиональные компетенции ООП, реализующей ФГОС ВПО:

а) общекультурные: ОК-2, ОК- способность:

обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пу ти ее достижения (ОК-2);

к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

б) профессиональные: ПК-4, ПК-24, ПК-25, ПК-26, ПСК-1. способность:

организовать свой труд на научной основе, самостоятельно оценить результаты своей деятельности;

владения навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований (ПК-4);

иметь высокую теоретическую и математическую подготовку, а также подготовку по теоретическим, методическим и алгоритмическим основам создания новейших техно логических процессов геологической разведки, позволяющую быстро реализовывать на учные достижения, использовать современный аппарат математического моделирования при решении прикладных научных задач (ПК-24);

находить, анализировать и перерабатывать информацию, используя современные информационные технологии (ПК-25);

обрабатывать полевые полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющегося мирового опыта, представлять результаты работы, обосновывать предложенные решения на высоком научно-техническом и профессиональном уровне (ПК-26);

выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессио нальной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико математический аппарат (ПСК-1.1) В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать сле дующие результаты образования:

знать:

основные виды физических величин по их акустической природе;

виды функциональных связей между акустическими величинами;

иметь представление, о возможных свойствах этих функций, их представ лении и их исследовании различными математическими средствами: век торного, тензорного и комплексного анализа;

уметь:

выполнять математические операции над величинами различной физиче ской природы;

применять дифференциальные и интегральные операции к функциям, свя зывающим величины различной акустической природы;

использовать простейшие обобщённые функции и функции комплексного переменного при описании конкретных гидроакустических полей;

владеть:

методами измерения потерь сигнала при распространении в различных вол новодах;

методикой определения затухания сигнала;

навыками обработки данных и работы с компьютером как средством управ ления информацией;

обобщением, анализом, восприятием информации, способностью поставить цели и выбрать пути ее достижения;

критическим осмысление накопленного опыта;

демонстрировать способности:

решать гидроакустические задачи - определение «слоя скачка», определение модового состава сигнала в волноводе организовать свой труд на научной основе, самостоятельно оценивать ре зультаты своей деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ Введение. Основные сведения о месте гидроакустики среди других физических наук, истории ее возникновения, параметрах океанической среды, от которых зависят ха рактеристики звуковых полей, о месте гидроакустики в военном деле, народном хозяйстве и при поиске месторождений полезных ископаемых в шельфовой зоне.

Раздел 1. Основные сведения об акустических характеристиках морской сре ды. В частности, уделено внимание скорости звука, ее распределение с глубиной, зависи мостям от температуры и солености. Излагаются методы измерения затухания и поглоще ния звука в море.

Раздел 2. Лучевая теория распространения звука в морской среде. Все осново полагающие выводы являются следствием закона Снеллиуса. Излагается теория распро странения звука в подводном звуковом канале. Приводятся границы применимости луче вой акустики. Подчеркивается взаимосвязь характеристик распространения звука с геоло гическим строением морского дна, свойствами ледового покрова и течений вод, морей и океанов.

Раздел 3. Теория волноводного распространения звука в морской среде. Изу чение теории основано на курсе математической физики. В рамках раздела рассматрива ются распространение нормальных волн в однородном слое, усредненный закон спадания звука с расстоянием, поле в зоне тени, подчеркивается особое значение гидроакустиче ских исследований в получении информации о внутреннем строении и эволюции основ ных элементов земной коры.

Разделе 4. Источники и приемники звука. Приводятся данные по искусствен ным излучателями и приемникам звука — механическим, пневматическим, гидравличе ским и другим источникам звука. Даются понятия об индикаторах звука. Приводится ин формация о связи гидроакустики с вопросами поисков и разведки месторождений углево дородного сырья и контроля его запасов.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МОРСКАЯ ГЕОФИЗИКА Общая трудоемкость дисциплины составляет – 2 зачетных единицы, 72 часа.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Цель – получение фундаментальных и прикладных знаний по современным мето дам морской геофизики.

Задачи - изучение устройства научно-исследовательских геофизических судов и их оборудования;

изучение аппаратуры и оборудования морской геофизики;

изучение мето дики и технологии морских геофизических работ, изучение особенностей организации и проектирования морских геофизических работ.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Морская геофизика» относится к обязательным дисциплинам вариа тивной части профессионального цикла (С3.В.ОД.5) ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует сле дующие общекультурные и профессиональные компетенции ООП, реализующей ФГОС ВПО:

а) общекультурные: ОК-2, ОК-9, ОК-11.

способность:

обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пу ти ее достижения (ОК-2);

к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мо тивацию к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

б) профессиональные: ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-16, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК-34, ПК-46, ПСК-1.1, ПСК-1.2, ПСК-1.4, ПК- способность:

уметь и иметь профессиональную потребность отслеживать тенденции и направле ния развития эффективных технологий геологической разведки, проявлять профессио нальный интерес к развитию смежных областей (ПК-10);

уметь разработать и организовать внедрение мероприятий, обеспечивающее:

- решать стоящие перед коллективом задачи в области технологий геологической разведки на наиболее высокотехнологическом уровне;

- своевременно выполнять корректировку ранее принятых технологических параметров при изменении условий производства работ;

- выполнять правила безопасного труда и охрану окружающей среды на объектах геоло гической разведки (ПК-12);

уметь разрабатывать технологические процессы геологической разведки и коррек тировать эти процессы в зависимости от поставленных геологических и технологических задач в изменяющихся горно-геологических и технических условиях (ПК-13);

обеспечить безопасность и охрану окружающей среды (ПК-16).

вести поиск и оценку возможности внедрения компьютеризированных систем (включая реализацию программного обеспечения, графического моделирования и др.) для управления технологиями геологической разведки (ПК-23).

иметь высокую теоретическую и математическую подготовку, а также подготовку по теоретическим, методическим и алгоритмическим основам создания новейших техно логических процессов геологической разведки, позволяющую быстро реализовывать на учные достижения, использовать современный аппарат математического моделирования при решении прикладных научных задач (ПК-24);

находить, анализировать и перерабатывать информацию, используя современные информационные технологии (ПК-25);

внедрять АСУ в технологический процесс, с учетом новейших достижений по со вершенствованию форм и методов организации высокопроизводительного труда в под разделениях предприятий, выполняющих геологическую разведку (ПК-34);

обеспечивать разработку и внедрение экологоохранных технологий, имеющих ми нимальные экологические последствия для недр и окружающей среды (ПК-46);

способностью использовать геологические знания для развития ноосферы (ПК-48);

выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессио нальной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико математический аппарат (ПСК-1.1);

применять знания о современных методах геофизических исследований (ПСК-1.2);

профессионально эксплуатировать современное геофизическое оборудование, орг технику и средства измерения (ПСК-1.4);

В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать сле дующие результаты образования:

знать:

аппаратуру, оборудование и современную технологию проведения морских геофизических работ сейсмическими, гравимагнитометрическими и другими гео физическими методами.

Уметь:

практически использовать изученные методы и полученные навыки при произ водственной работе, а также при прохождении производственной практики в мор ских геофизических организациях.

Владеть:

понятийным аппаратом современной морской геофизики.

Демонстрировать способность и готовность:

пользоваться простейшими спутниковыми средствами GPS-приемниками для точного определения координат на море;

применять на практике правила техники безопасности при проведении работ на акваториях.


СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ Введение. Цель, задачи и содержание курса. Морская геофизика как средство поисков и изучения распределения минерального сырья на шельфах морей России, стран СНГ и Мирового океана.

Раздел 1. Аппаратура и оборудование морской геофизики. Методика и техно логия морских геофизических работ.

1.1. Морская сейсморазведка. История возникновения и основные этапы станов ления сейсморазведки на акваториях. Влияние геологических и гидрографических факто ров на методику и технику сейсморазведки. Различные виды сейсмогеологических усло вий при работах на акваториях: глубокое море, мелкое море, предельное мелководье и транзитная зона. Классификация методов морской сейсморазведки по типам волн, видам источников колебаний, мерности наблюдений и получаемых изображений среды, целево му назначению, частотному составу, методике наблюдения (НСП, МОВ, МОВ ОГТ, ШГСП, КМПВ, ВСП). Роль отечественных организаций и отдельных ученых в становле нии современной морской сейсморазведки. Особенности аппаратурного комплекса мор ской сейсморазведки и его отличие от аппаратурного комплекса полевой сейсморазведки.

Особенности возбуждения упругих волн в жидкой среде. Динамика пульсации газовой полости в воде. Уравнение Релея. Формула Релея-Виллиса. Основные параметры характе ризующие источник и требования, предъявляемые к ним. Согласование параметров энер гообеспечения источника с возможностями энергоустановки судна и параметрами систе мы наблюдения. Невзрывные источники возбуждения упругих волн для морской сейсмо разведки и их классификация. Электроискровые и электродинамические источники (спар кер и бумер). Источники имплозионного типа: вакуумные "Flexichok", паровые "Вапор шок", гидравлические "Water Gun". Газовые источники: УГД на углеводородных смесях, УГД на водородо-кислородной смеси и др. Пневматические источники: устройство и принцип работы излучателей серии ПИ-1(А,Б,В,Г), ИГП-1, ряда "Сигнал", "Пульс", "PAR Air Gun", "Sleeve Gun" и др. Группирование источников в морской сейсморазведке. Ли нейные и площадные группы. Интерференционные излучающие системы для морской сейсморазведки по технологии 3D. Проблема регистрации сигнала-посылки излучающей группы. Влияние отражающих границ (поверхности "вода-воздух" и дна моря) на ампли тудные и частотные параметры возбуждаемых сейсмических волн. Системы контроля и управления пневматическими группами (ПУ-2, КПИ-1,"АСТРА-М"). Приемные устройст ва, применяемые в морской сейсморазведке. Устройство и принцип работы пьезоэлектри ческого сейсмоприемника. Типы пьезоприемников и их основные характеристки. Пьезо сейсмографные косы: устройство и основные характеристики морских пьезокос ПСК-2, ПСК-6, ПСК-8 и др. Частотные характеристики и характеристики направленности прием ной группы пьезокосы. Шумы буксировки морской пьезокосы. Устройство контроля и удержания заданной глубины буксировки морской пьезокосы "Дельфин". Специальные виды приемных устройств: вертикальные косы, косы для работы в условиях предельного мелководья, донные косы. Особенности регистрирующей аппаратуры, применяемой в морской сейсморазведке. Аналоговые и цифровые морские сейсмические станции. Авто матическая донная сейсмическая станция (АДСС) для работ методом КМПВ. Компьюте ризованные морские станции: "Волна-96", "Интромарин-240" и др. Телеметрические мно гоканальные системы для площадной сейсморазведки на предельном мелководье и в тран зитной зоне. Системы наблюдений в морской сейсморазведке. Однократное и многократ ное непрерывное профилирование в МОВ. Системы наблюдений в ОГТ. Системы наблю дений, применяемые в технологии 3D на мелководных акваториях. Выбор оптимальной плотности наблюдений и сети. Волны-помехи при сейсморазведке на акваториях. Основ ные их типы и методы изучения. Методические и технические приемы улучшения отно шения сигнал/помеха (группирование пьезоприемников в косе, частотная и пространст венная фильтрация и др.). Особенности обработки и интерпретации данных морской сейсморазведки.

1.2. Морская гравимагнитометрия. История морских гравиметрических и магни тометрических наблюдений. Особенности морских наблюдений: донная и набортная гра виметрия. Измерение силы тяжести на подвижном основании. Эффект Этвеша. Морские маятниковые гравиметры. Способ фиктивного маятника Венинг-Мейнеса. Кварцевые за тушенные гравиметры. Гравиметр Лакоста-Ромберга с обратной связью. Струнные грави метры. Особенности морской магнитометрии. Учет вариаций МПЗ. Градиентометриче ский метод изучения МПЗ на акваториях. Морская магнитометрическа аппаратура: про тонные буксируемые магнитометры (ММП-2, ММП-2М, МПМ-5, МПМ-7). Квантовые буксируемые магнитометры. Магнитовариационные станции. Морские буксируемые кап паметры. Методика морских магнитных съемок. Интерпретация морских магнитометри ческих данных.

1.3. Морская электроразведка. Методы, основанные на использовании искусст венных электромагнитных полей. Метод непрерывных дипольно-осевых зондирований (НДОЗ);

метод непрерывного профилирования (НП);

методы зондирования становлением электрического (ЗСЭ) и магнитного (ЗСМ) полей;

метод вызванной поляризации (ВП).

Методы, основанные на использовании естественных электромагнитных полей. Метод магнитотеллурического зондирования (МТЗ).

1.4. Морская термометрия. Морская радиометрия. Области применения этих ме тодов.

1.5. Рациональное комплексирование геофизических методов при работе на аква ториях. Автоматизированные системы сбора геофизической информации "ГРАД" и "МАРС".

Раздел 2. Научно-исследовательские геофизические суда и их оборудование.

Типы судов и основные параметры их характеризующие. Устройство судна, назначение его оборудования, состав и функциональные обязанности членов экипажа. Научный пер сонал и его обязанности. Специализированное оборудование геофизических судов: лебед ка для пьезосейсмографной косы, компрессорное оборудование для пневматических ис точников, такелажное и спускоподъемное оборудование для эксплуатации групповых ис точников, гиростабилизированные платформы для набортной гравиметрии, кабельные ли нии, щиты, коробки и др. электрическое оборудование геофизической лаборатории. Ра диогеодезические (РГС) и радионавигационные (РНС) системы привязки. Импульсные РНС и РГС: принцип действия и основные параметры ("Лоран-А" и др.). Фазовые РНС и РГС ("Поиск", "Торан", "Декка"). Импульсно-фазовые РНС ("Лоран-С", РСДН-3). Спутни ковые навигационные системы (СНС), интегрированные системы. Спутниковые системы «ТРАНЗИТ», GPS (DGPS), «ГЛОНАСС».

Раздел 3. Виды и организация морских геофизических работ. Виды морских геофизических работ (по этапности): региональные, поисковые, детальные работы;

по целевым признакам: глубинное сейсмическое зондирование ГСЗ, морская нефтегазовая геофизика, морской инженерно-геофизический комплекс (высокоразрешающее непрерыв ное сейсмоакустическое профилирование, гидролокация бокового обзора, акустическое профилирование, высокоточный эхолотный промер, магнитометрия, опробование донного грунта);

речная сейсморазведка. Вспомогательные работы: подготовка и оборудование радиогеодезических пунктов, разбивка гидрографической сети и установка навигацион ных знаков, создание и поддержание временных пунктов базирования. Топографические и навигационные работы на предельном мелководье и в транзитной зоне. Организация и проектирование морских геофизических работ. Структура морских геофизических партий и отрядов. Техника безопасности при проведении работ на акваториях. Охрана окружаю щей среды.

Заключение. Перспективы развития морской геофизики в области теории, ме тодики наблюдений, аппаратурных средств регистрации геофизических полей, обработки и интерпретации полученных данных.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ГЕОЛОГИЧЕСКИХ И ГЕОФИЗИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ Общая трудоемкость дисциплины составляет – 4 зачетных единицы, 144 часа.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Цель – понимание студентами теоретических основ математического и компью терного моделирования (алгоритмы, способы построения, численные методы, погрешно сти, области применимости), получение навыков практического программирования и компьютерного моделирования в геологии и геофизике.

Задачи - научить владеть методами построения алгоритмов, базовыми численными методами, построения компьютерных моделей геологических и геофизических процессов и объектов овладение студентами методами построения математических моделей объек тов исследования, их анализа и оптимизации, выбора численного метода моделирования, выбора готового или разработки нового алгоритма решения задачи;

приобретение практи ческих навыков разработки программ и их блоков, выполнения отладки и настройки про грамм для обработки геолого-геофизической информации;

развитие навыков математиче ского (компьютерного) моделирования с целью анализа и оптимизации параметров моде лей объектов и процессов.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Компьютерное моделирование геологических и геофизических процессов» относится к вариативной части математического и естественно-научного цик ла (С.2. В.ДВ.1).

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует сле дующие общекультурные и профессиональные компетенции ООП, реализующей ФГОС ВПО:

а) общекультурные: ОК-1, ОК-2, ОК-9.

способность:

представлять современную картину мира на основе целостной системы естествен нонаучных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);

обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пу ти ее достижения (ОК-2);

к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

б) профессиональные: ПК-2, ПК-8, ПК-24, ПК-27, ПК-29, ПСК-1.3, ПСК-1.8, ПСК 1.9.

способность:

самостоятельно приобретать новые знания и умения с помощью информационных технологий и использовать их в практической деятельности, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК- 2);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, пере работки информации, иметь навыки обработки данных и работы с компьютером как сред ством управления информацией (ПК-8);

иметь высокую теоретическую и математическую подготовку, а также подготовку по теоретическим, методическим и алгоритмическим основам создания новейших техно логических процессов геологической разведки, позволяющую быстро реализовывать на учные достижения, использовать современный аппарат математического моделирования при решении прикладных научных задач (ПК-24);

осуществлять разработку и реализацию программного обеспечения для исследова тельских и проектных работ в области создания современных технологий геологической разведки (ПК-27);

разрабатывать новые методы использования компьютеров для обработки информа ции, в том числе в прикладных областях (ПК-29);

планировать и проводить геофизические научные исследования, оценивать их ре зультаты (ПСК-1.3);

разрабатывать алгоритмы программ, реализующих преобразование геолого геофизической информации на различных стадиях геологоразведочных работ (ПСК-1.8);

проводить математическое моделирование и исследование геофизических процес сов и объектов специализированными геофизическими информационными системами, в том числе стандартными пакетами программ (ПСК-1.9).

В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать сле дующие результаты образования:

знать:

- основные этапы моделирования;

- принципы построения моделей;

- основные численные методы;

Уметь:

- построить теоретическую модель, - выбрать численный метод, - осуществить самостоятельное компьютерное моделирование некоторых геолого геофизических процессов и объектов.

Владеть:

- навыками обработки данных, навыками работы с компьютером как средством управления информацией, - высокой теоретической и математической подготовкой, навыками использования аппарата математического моделирования при решении прикладных научных за дач.

Демонстрировать способность и готовность:

- представлять современную картину мира на основе целостной системы естествен нонаучных и математических знаний;

- к обобщению, анализу, восприятию информации, способностью поставить цель и выбрать пути ее достижения, - стремлением к саморазвитию, повышению квалификации, - к самостоятельному приобретению новых знаний и умений с помощью информа ционных технологий, - осуществлять разработки и реализации программного обеспечения для исследова тельских работ, - разрабатывать новые методы использования компьютеров для обработки инфор мации, - планировать и проводить геофизические научные исследования, оценивать их ре зультаты, - разрабатывать алгоритмы программ для преобразования геолого-геофизической информации, - проводить математическое моделирование и исследование геологических процес сов и объектов.

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ Введение. Понятие о моделях и моделировании. Принципы и методы построения и анализа математических моделей. Численные методы и математическое моделирование.

Компьютерное моделирование в науках о Земле.

Раздел 1. Некоторые численные методы. Приближение функций и обработка дан ных. Методы численной интерполяции и аппроксимации. Линейная интерполяция, поли номиальная интерполяция, сплайны. Аппроксимация методом наименьших квадратов.

Численное интегрирование и численное дифференцирование. Численное решение нели нейных уравнений. Численное решение систем линейных алгебраических уравнений. Ме тод Гаусса, метод итераций, метод прогонки. Общее понятия о способах решения диффе ренциальных уравнений. Задание начальных и краевых условий. Понятие о конечных раз ностях. Дискретизация. Явные и неявные методы численного решения. Общие понятия о сходимости, устойчивости, погрешности аппроксимации. Обыкновенные дифференциаль ные уравнения, системы обыкновенных дифференциальных уравнений и методы их чис ленного решения. Метод Эйлера, метод Рунге-Кутты. Дифференциальные уравнения в ча стных производных. Методы их численного решения (явный и неявный).

Раздел 2. Применение методов аппроксимации в геологии и геофизике. Оценка вязкости астеносферы по послеледниковому поднятию, оценка скорости движения блоков земной коры по рядам GPS методом наименьших квадратов. Применение интерполяции для оценки изменения геофизических параметров в Земле, для вычисления кажущейся ми грации геомагнитного полюса.

Раздел 3. Модели изостазии. Модели локальной изостазии. Модель региональной изостазии. Некоторые методы решения уравнения упругого изгиба. Численное решение уравнения региональной изостазии методом конечных разностей. Примеры применения модели упругого изгиба в геологии и геофизике.

Раздел 4. Моделирование двумерного потенциального течения. Процессы перено са. Моделирование течений. Уравнение неразрывности и уравнение Лапласа. Основные уравнения, описывающие потенциальные течения. Численное решение уравнения Лапласа методом конечных разностей. Моделирование потенциальных полей в геофизике.

Раздел 5. Стационарная задача теплопроводности. Стационарная задача тепло проводности. Тепловой режим континентальной литосферы. Расчет континентальных гео терм при разных граничных условиях и распределении источников тепла по глубине.

Раздел 6. Нестационарная задача теплопроводности. Моделирование теплового режима океанической литосферы. Численное решение одномерного уравнения теплопро водности методом конечных разностей. Двумерная нестационарная задача теплопровод ности. Моделирование теплового режима остывания интрузивного тела. Тепловой режим зоны субдукции.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ БУРОВЗРЫВНЫЕ РАБОТЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет – 3 зачетных единицы, 108 часов.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель - приобретение студентами необходимых специальных знаний в области про изводства взрывных работ при разведке и разработке месторождений полезных ископае мых.

Задача - усвоение студентами теоретических положений воздействия взрыва на разрушаемую среду, основных положений механики горных пород, их физико - механиче ских свойств..

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Буровзрывные работы» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла (С3.Б.14) ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует сле дующие общекультурные и профессиональные компетенции ООП, реализующей ФГОС ВПО:

а) общекультурные: ОК-1, ОК-2,ОК-3, ОК-4.

представлять современную картину мира на основе целостной системы естествен нонаучных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);

обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пу ти ее достижения (ОК-2);

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК 3);

работать в коллективе в кооперации с коллегами, (ОК-4);

б) профессиональные: ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-16, ПСК-1.1.

способность:

понимания значимости своей будущей специальности, ответственного отношения к своей трудовой деятельности (ПК-5);

самостоятельно принимать решения в рамках своей профессиональной компетен ции, работать над междисциплинарными проектами (ПК-6);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, пере работки информации, иметь навыки обработки данных и работы с компьютером как сред ством управления информацией (ПК-8);

владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-9);

уметь и иметь профессиональную потребность отслеживать тенденции и направле ния развития эффективных технологий геологической разведки, проявлять профессио нальный интерес к развитию смежных областей (ПК-10);

на всех стадиях геологической разведки (планирование, проектирование, эксперт ная оценка, производство, управление) уметь выявлять производственные процессы и от дельные операции, первоочередное совершенствование технологии которых обеспечит максимальную эффективность деятельности предприятия (ПК-11);

выполнять правила безопасного труда и охрану окружающей среды на объектах геологической разведки (ПК-12);

уметь выявлять объекты для улучшения технологии и техники геологической раз ведки (ПК-15);

обеспечить безопасность и охрану окружающей среды (ПК-16).

выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессио нальной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико математический аппарат (ПСК-1.1);

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

– основы механики горных пород – физико- механические свойства горных пород – основные методы и оборудование, используемые при бурении скважин и шпуров – взрывчатые вещества (ВВ);

– теоретические основы взрыва и взрывчатых веществ;

– основные технологические операции по использованию взрывных и им пульсных процессов в геологоразведке;

– методы ведения взрывных работ;

– способы взрывания и технологию производства взрывных работ;

– термодинамические параметры взрыва и методы управления его энергией;

– технологические особенности прострелочно-взрывных работ(ПВР)в скважи нах;

– аппаратуру для проведения ПВР – мероприятия по уменьшению опасных воздействий взрыва на окружающую среду и охраняемые объекты;

– хранение, испытания, перевозка ВВ;

– основные тенденции в разработке новых методов бурения скважин и шпуров, а также взрывчатых материалов в России и за рубежом;



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.