авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«Некоммерческая организация «Ассоциация московских вузов» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ...»

-- [ Страница 3 ] --

Крайг Г. Психология развития / Пер. с англ. - СПб., Питер, 2000. - 97.

с.

Краткая философская энциклопедия. - М.: Издательская группа 98.

«Прогресс» - «Энциклопедия», 1994. -576 с.

Круглов Б.С. Социальная направленность личности // Формирование 99.

личности старшекласника / под ред. И.В. Дубровиной - М.: Педагогика 1989.

С. 12-14.

100. Крупицкий Е.М., Гриненко А.Я. Стабилизация ремиссий при алкоголизме. СПб.: Гиппократ, 1996.

101. Левин К. Динамическая психология: Избранные труды. - М.: Смысл, 2001. - 527 с.

102. Левин К. Теория поля в социальных науках.: Пер. с англ. - СПб.:

«Сенсор», 2000. - 368 с.

103. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. - М.: Политиздат, 1975. - 304 с.

104. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2т. Т.2. М.: Педагогика, 1983. -320 с.

105. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции//Психология эмоций.

Тексты/ Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. -М.: Изд-во Моск. Ун та, 1984. -288с., С.162- 106. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1981. - 558 с.

107. Леонтьев А.Н. Философия психологии: Из научного наследия / Под ред. А.А. Леонтьева, Д.А. Леонтьева. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1994. -228с.

108. Леонтьев В.Г. Психологические механизмы мотивации. - Новосибирск, НГПИ, 1992. - 216 с.

109. Леонтьев Д.А. Виктор Франкл в борьбе за смысл //В. Франкл. Человек в поисках смысла. - M., Прогресс, 1990. - С. 5-22.

110. Леонтьев Д.А. Внутренний мир личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. - СПб, Питер, 2000. - С. 372-377.

111. Леонтьев Д.А. Личность: человек в мире и мир в человеке // Вопр.

психол. 1989. № 3. С.11-21.

112. Леонтьев Д.А. Личность: человек в мире и мир в человеке // Вопр.

психол., № 3. 1989. С. 11-21.

113. Леонтьев Д.А. Проблема смысла в современной зарубежной психологии (обзор)/ Современный человек: цели, ценности, идеалы.

Реферативный сборник, Выпуск 1, - М.: ИНИОН АН СССР, 1988, С.73- 114. Леонтьев Д.А. Психология свободы: К постановке проблемы самодетерминации личности//Психологический журнал Т.21 №1, 2000.

115. Леонтьев Д.А. Психология смысла. М.: Смысл, 1999.

116. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. - М.: Смысл, 1999. - 487 с.

117. Леонтьев Д.А. Симбиоз и адаптация или автономия и трансценденция:

выбор личности в непредсказуемом мире // Личность в современном мире: от стратегии выживания к стратегии жизнетворчества. Кемерово: ИПК "Графика", 2002. С.3-34.

118. Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) - М.: Смысл, 1992. - 16 с.

119. Леонтьев Д.А., Калашников М.О., Калашникова О.Э. Факторная структура теста смысложизненных ориентаций // Психол. журн. 1993. Т.14.

№ 1. С.150-155.

120. Ломов Б.Ф. Личность как продукт и субъект общественных отношений// Психология личности в социалистическом обществе:

Активность и развитие личности. - М.: Наука, 1989. - С. 6-23, 121. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии.

- М.: Изд-во «Наука», 1984. - 448 с.

122. Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство. М.:

Искусство, 1995.

123. Луков В.А. «Социология молодежи: Теоретические вопросы». 1999.

124. Лурия А.Р. Язык и сознание. Ростов н/IД.: изд-во «Феникс», 1998. - с.

125. Мадди Сальваторе Р. Теории личности: сравнительный анализ / Пер. с англ. - СПб.: Издательство «речь», 2002. - 539 с.

126. Мамукян Дж.У., Юпитов А.В. Рестандартизация теста Mini-Mult // Инновационные технологии в образовательном процессе. Томск, 1997. С. 34.

127. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / Пер. с англ. М.:

Смысл, 1999. - 425 с.

128. Маслоу А. Психология бытия. Пер. с англ. - М.: «Рефл-бук», К.:

«Ваклер» 1997. -304 с.

129. Массен П., Конгер Дж., Каган Дж., Хьюстон А. Развитие личности ребенка / Пер. с англ. - М., Прогресс, 1987. - 272 с.

130. Митина Л.М. Психология развития и здоровье педагога. «Про-пресс».

Библиотечка журнала «Вестник образования». №7/ 131. Михайлов А.А. Вместо введения // Хайдеггер М. Работы и размышления разных лет. М.: Гнозис, 1993. С. VII-LII 132. Михайлов И.А. Ранний Хайдеггер: Между феноменологией и философией жизни. -М: «Прогресс-Традиция»/«Дом интеллектуальной книги», 1999. - 284 с.

133. Моргун А.Н. Психологические принципы духовно-нравственного познания (на материале трудов поздневизантийских восточно-христианских авторов). Дисс. на соиск. уч. ст. канд. психол. наук. М., 2006.

134. Морено Я.Л. Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе / Пер. сангл. -М.: Академический Проспект, 2001. - 384 с.

135. Мудрик А.В. Социализация человека. М., 2006.

136. Муздыбаев К. Психология ответственности. -Л.: Изд-во «Наука», 1983.

-240с.

137. Мухина В.С. Детская психология. -М.: Просвещение, 1985. - 272 с.

138. Мэй Р. Искусство психологического консультирования/Пер. с Англ.

Т.К. Кругловой. - М.: Независимая фирма «Класс», 1999. -144 с.

139. Мэй Р. Любовь и Воля. Пер. с англ. -М.: «Рефл-бук»;

К.: «Ваклер», 1997. -384 с.

140. Мэй Р. Проблема тревоги / Пер. с англ. А. Гладкова. -М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. - 432 с.

141. Мясищев В.Н. Структура личности и отношение человека к действительности// Психология личности. Тексты/ Под ред. Ю.Б.

Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. - М.: МГУ, 1982. - С. 35-38.

142. Назарова О.А. От издателя. // Остин Дж. Смысл и сенсибилии.

Избранное. Перевод с англ. Макеевой Л.Б., Руднева В.П. - М.: Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 1999. - 332с.

143. Найссер У. Познание и реальность. -М.: Прогресс, 1981. -229 с.

144. Налимов В.В. Спонтанность сознания. Вероятностная теория смыслов и смысловая архитектоника личности. М.: Прометей, 1989. - 287с.

145. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования - СПб:

Издательство «Питер», 2000. - 464 с.

146. Немов Р.С. Психология: Учеб. Для студентов высш. Пед. Учеб.

Заведений: В 3кн. Кн. 2. Психология образования. - 5-е изд. - М.: Гуманит.

Изд. Центр ВЛАДОС, 1998. - 608 с.

147. Новиков А.И. Смысл: семь дихотомических признаков// Интернет журнал «Ломоносов». http//www.lomonosov.rambler.ru 148. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. - 8-е междунар. Изд. - СПб.:

Питер, 2002. -640 с.

149. Ожегов С.И. Словарь русского языка: 70000 слов/Под ред. Н.Ю.

Шведовой. - 23 изд., испр. -М.: Рус. Яз., 1990. - 917 с.

150. Олпорт Г. Становление личности: избранные труды. - М.: Смысл, 2002.

- 462 с.

151. Олпорт Гордон В. Личность в психологии. - «КСП+», М.: «Ювента», СПб., 1998, 345 с.

152. Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: Учеб. Пособие для студ. Психол. Фак. Вузов. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. 272 с.

153. Остин Дж. Смысл и сенсибилии. Избранное. Перевод с англ. Макеевой Л.Б., Руднева В.П. - М.: Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 1999. 332с.

154. Павиленис Р.И. Проблема смысла. Современный логико-философский анализ языка/ Под ред. Д.П. Горского. - М.: Изд-во Мысль, 1983. - 286 с.

155. Пантилеев С.Р. Методика исследования самоотношения. - М.: Смысл, 1993. -32с.

156. Парсонс Т. О структуре социального действия. М.: Академический проект, 157. Пауэлл Дж. Полнота человеческой жизни // Психология человеческих проблем: хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. - Минск, 1998. С. 34 - 42.

158. Пелипенко А.А. Рождение смысла//Мир психологии. -2001.-№2.-С.20 26.

159. Пелипенко А.А. Смыслогенез и структуры сознания (культурологический подход)// Мир психологии. -1999.-№1.-С.141-146.

160. Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования/Пер.

с англ. М.С. Жамкочьян под ред. В.С. Магуна - М.: Аспект Пресс, 2000. - с.

161. Петров И.Г. Смысл как рефлективное отношение человеческого бытия (смыслология о предназначении, статусе и металогике смысла)//Мир психологии. -2001.-№2.-С.26-35.

162. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 1996. - 416 с.

163. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М.: МПА, 1994.

164. Платонов К.К. Структура и развитие личности. - М.: Наука, 1986. - с.

165. Потебня А.А. Мысль и знак. М., Лабиринт, 1999. - 440с 166. Прист Стивен. Теории сознания. Перевод с англ. Грязнова А.Ф. -М.:

Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 2000. -228 с.

167. Психологическая теория коллектива / Под ред. А.В. Петровского. - М., 1979. - 239 с.

168. Психологические механизмы целеобразования/Отв. Редактор О.К.

Тихомиров. - М.: Изд-во «Наука», 1977. - 259с.

169. Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. / Под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. - М.: Смысл, 1997. -336 с.

170. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г.

Ярошевского. - 2-е изд., - М., 1990. - 494 с.

171. Райкрофт Ч. Критический словарь психоанализа/пер. с англ. Л.В.

Топоровой, С.В. Воронина и И.Н. Гвоздева под ре.акцией канд. Философ.

Наук С.М. Черкасова. - СПб: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 1995. - 288 с. С. 172. Рассел Бертран. Исследование значения и истины. Перевод с англ.

Ледникова Е.Е., Никифорова А.Л. -М.: Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 1999. -400с.

173. Роджерс К. Клиентоцентрированная терапия. Пер. с англ. -М.: «Рефл бук», К.: «ваклер» 1997. - 320 с.

174. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека: Пер.с англ./Общ. Ред. Исениной Е.И. - М.: Издательская группа «Прогресс», 1998. 480 с.

175. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб: Издательство «Питер», 2000. - 712 с 176. Рыбалко Е.А. Становление личности // Сборник «Социальная психология личности». - Л.: Знание, 1974. - С. 20-31.

177. Сайко Э.В. От редколлегии: Смысл как отношение к действительности и его определение как социокультурной реальности//Мир психологии. -2001. №2.-С.3- 178. Сартр Ж.П. Экзистенциализм - это гуманизм //Сумерки богов/ Сост. и общ. Ред. А.А. Яковлева: Перевод. -М.: Политиздат, 1990. С.319-344.

179. Сержантов В.Ф. Человек, его природа и смысл бытия. - Л.:

Издательство Ленинградского университета. 1990. - 360 с.

180. Серый А.В. Осмысленное отношение к профессиональной деятельности, как условие развития профессионально-значимых качеств психологов-практиков.- Сб. Вестник Кемеровского госуниверситета., № (22), 2005.

181. Слободчиков В.И. Категория возраста в психологии и педагогике развития // Вопр. психол. 1991. № 2. С. 37 - 49.

182. Слободчиков В.И. Психологические проблемы становления внутреннего мира человека // Вопр. психол. 1986. № 6. С. 14 - 23.

183. Слободчиков В.И. Развитие субъективной реальности в онтогенезе:

Автореф. докт. дис. М., 1994.

184. Словарь современного русского литературного языка. В 18-ти томах.

Т.13. -М.-Л., 1962. С. 1448-1450.

185. Слюсарева Н.А. Смысл как экстралингвистическое явление // Как построить интересный урок иностранного языка. М.,1963, 186. Смирнов Н.К.. Здоровьесбрегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе. – Аркти. М., 187. Современная западная философия: Словарь / Сост.: Малахов В.С., Филатов В.П. -М.: Политиздат, 1991. -414 с.

188. Солсо Р.Л. Когнитивная психология. - Пер. с англ. - М.: Тривола, 1996.

-600 с.

189. Социальная психология в трудах отечественных психологов.

Хрестоматия. Санкт-Петербург: Питер, 2000.

190. Стилл А. Скиннер, Баррес Фредерик/Психология: Биографический библиографический словарь/Пер. с англ. - СПб.: «Евразия», 1999. - 832 с., С.570- 191. Такман Б.В. Педагогическая психология: от теории к практике. Пер. с англ. - М.: ОАО Издательская группа «Прогресс», 2002. - 572 с.

192. Тихомиров О.К. Психология мышления. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1984.

-272с.

193. Тихомиров О.К., Терехов В.А. Значение и смысл в процессе решения мыслительной задачи// Вопр. Психол. 1969. №4. С.66- 194. Толмэн Э.. Когнитивные карты у крыс/ История психологии (10-е - 30-е гг. Период открытого кризиса): Тексты. -2-е изд./ Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. -М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1992. С.124- 195. Толмэн Э. Поведение как молярный феномен/ История психологии (10 е - 30-е гг. Период открытого кризиса): Тексты. -2-е изд./ Под ред. П.Я.

Гальперина, А.Н. Ждан. -М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1992. С.107- 196. Толстых А.В. Возрасты жизни. М.,1988.

197. Торндайк Э. Воспитание и поведение// Психология личности в трудах зарубежных психологов/ Сост. и общая редакция А.А. Реана -СПб:

Издательство «Питер», 2000. -С.142-149.

198. Уотсон Д.Б. Психология как наука о поведении//Психология личности в трудах зарубежных психологов/ Сост. и общая редакция А.А. Реана -СПб:

Издательство «Питер», 2000. -С.149 - 199. Утробина В.Г. Ценностно-смысловая направленность личности медицинских работников как основа их профессиональной позиции. В сб.

Качество образования и компетентность: профессионализм преподавателя, научная организация учебного процесса. Ярославль. 2006.

200. Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Теория и практика личностно ориентированной психологии. в 2-х т. Т. 2. / Пер. с англ. - М., 1996. - 208 с.

201. Фельдштейн Д.И. Психологические проблемы общественно полезной деятельности как условия формирования личности подростка // Вопр. психол.

- 1976. - № 4. - С. 26-34.

202. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. М.:

Педагогика, 1989.

203. Философский энциклопедический словарь / Под ред. Л.Ф. Ильичева и др. - М., Сов. энциклопедия. - 1983. - 840 с.

204. Флейвелл Дж. Х. Генетическая психология Жана Пиаже. Пред. Ж.

Пиаже. Пер. с англ. - М.: Просвещение, 1967. - 623 с.

205. Формирование личности старшекласника / Под ред. И.В. Дубровиной. М.: Педагогика, 1989. - 168 с.

206. Франкл В. Воля к смыслу/Пер. с англ. -М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. -368 с.

207. Франкл В. Доктор и душа. -СПб.: «Ювента», 1997. -287 с.

208. Франкл В. Психотерапия на практике: Пер. с нем. -СПб.: «Ювента», 1999. -256 с. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник: Пер. с англ. и нем./ Общ. ред. Л.Я. Гозмана и Д.А. Леонтьева. М., 1990.

209. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник: Пер. с англ. и нем./ Общ. Ред. Л.Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева. - М.: Прогресс, 1990. - 368 с.

210. Фреге Г. Смысл и денотат //Семиотика и информатика, вып. 8. М.:

ВИНИТИ, 1977. С. 181-200.

211. Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность: теории, эксперименты, упражнения. -СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. -864 с.

212. Фромм Э. Психоанализ и этика / Пер. с англ. - М., Республика, 1993. 415 с.

213. Хайдеггер М. Бытие и время / Пер. с нем. В.В. Бибихин. М.: «Ad Marginem», 1997. 451 с.

214. Хайду П. Воспитание ценностных ориентаций // Моральные ценности и личность / Под. ред. А.И. Титаренко, Б.О. Николаичева. - М.: МГУ, 1994. С. 155-164.

215. Харин С.С. Искусство психотренинга. Заверши свой гештальт. - Мн.:

Изд. В. П. Ильин, 1998. - 358 с.

216. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность / Пер. с нем. В 2-х т. Т.2. - М., Педагогика, 1986. - 408с.

217. Холл К., Линдсей Г. Теории личности. -М.: «КСП+», 1997, 720 с.

218. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). - СПб. Питер Пресс, 1997. - 608 с.

219. Хьелл Л., Зиглер Д.. Теории личности. Серия мастера психологии.

СПб., 1999.

220. Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. Томск, 1993.

221. Цукерман Г.А. Психология саморазвития. М., 1994.

222. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. -М.:

Интерпракс, 1995, 288с.

223. Черниговская Т.В., Деглин В.Л. Проблема внутреннего диалогизма (Нейрофизиологические исследования языковой компетенции)//Труды по знаковым системам. Вып. 7. Тарту, 1984. - 224с.

224. Шихи Г. Возрастные кризисы. СПб.,1999.

225. Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. -СПб.: Речь, 2002. 480 с.

226. Шпрангер Э. Основные идеальные типы индивидуальности // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. М.: МГУ, 1982. - С. 55-60.

227. Шпрангер Э.. Два вида психологии/ История психологии (10-е - 30-е гг.

Период открытого кризиса): Тексты. -2-е изд./ Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. -М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1992. С.347-361.

228. Шультц Д.П., Шультц С.Э. История современной психологии/ Перев. с англ. - СПб.: Изд-во «Евразия», 1998. - 528с.

229. Элинберг Г. Клиническое введение в психиатрическую феноменологию и экзистенциальный анализ// Экзистенциальная психология.

230. Экзистенция./Пер. с англ. М. Занадворова, Ю. Овчинникова. -М.:

Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, С.201-237.

231. Элкинд Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни М., 1996.

232. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте //Хрестоматия возрастной психологии / Сост. Л.М.

Семенюк;

Под ре. Д.И. Фельдштейна. -М., 1994. - С.169- 233. Эриксон Г. Эрик. Детство и общество. - СПб.: Ленато, АСТ, 1996. - с.


234. Эриксон Э. Г. Детство и общество. СПб., 2000.

235. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., «Прогресс», 1996.

236. Юнг К.Г. Архетип и символ. -М.: Ренессанс, 1991 -304 с.

237. Юнг К.Г. Собрание сочинений. Конфликты детской души: Пер. с нем.

В.М. Бакусева, А.В. Кричевского. - М.: Канон, 1994. - 320с.

238. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия/Пер. с англ. Т.С. Драбкиной. М.: Независимая фирма «Класс», 1999. -579 с.

239. Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000.

240. Ясперс К. Общая психопатология. Пер. с нем. - М., Практика, 1997. 1056 с.

241. Ясперс К. Смысл и назначение истории: пер. с нем. -М.: Политиздат, 1991. - 527 с.

242. Даренський В. Ю. Евристичність концепці «протоформ» мислення у дослідженні діалогічних процесів // Философські дослідження: Зб. наук.

праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. — Випуск 5. — Луганськ, 2004. — 266 с — С. 85-93).

243. The Blackwell Encyclopedic Dictionary of Organizational Behavior CHELPRO.RU 244. Adelman, H. S., Taylor, L. & Nelson, P. Minors' dissatisfaction with their life circumstances // Child Psychiatry and Human Development, 1989, 20. P.135 147.

245. Adler A. Superiority and Social Interest: A Collection of Later Writings. H.

L. Ansbacher and R. R. Ansbacher (Eds.). Evanston, IL: Northwestern University Press.1964.

246. Adler, A. Social interest: A challenge to mankind. New York: Capricorn Books, 1964.

247. Antonovsky A. The structure and properties of the Sense of Coherence scale // Social Science & Medicine, 1993, Vol. 36(6). P.725-733.

1. Auhagen A. E. On the psychology of meaning of life // Swiss Journal of Psychology - Schweizerische Zeitschrift fuer Psychologie - Revue Suisse de Psychologie. 2000, Vol. 59(1). P. 34-48.

248. Bandura, A. (1977). Social learning theory. Englewood Chiffs, NJ: Prentice Hall.

249. Bandura, A. (1986). Social Foundations of thought and action. Englewood Chiffs, NJ: Prentice Hall.

250. Battista J., Almond R. The development of meaning in life // Psychiatry:

Journal for the Study of Interpersonal Processes, 1973, Vol. 36(4). P.409-427.

251. Bronfenbrenner Urie, Influences on Human Development. Holt, R & W. 1975.

252. Bronfenbrenner Urie, Influencing Human Development. Holt, R & W. 1973.

253. Bronfenbrenner Urie, The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Cambridge, MA: Harvard University Press. 1979.

254. C. Cooley. Human Nature and the Social Order, New York: Charles Scribner's Sons, 1902.

255. C. Cooley. Social Organization: a Study of the Larger Mind, New York:

Charles Scribner's Sons. 1909.

256. Chamberlain K., Zika S. Measuring meaning in life: An examination of three scales // Personality & Individual Differences, 1988. Vol. 9(3). P.589-596.

257. Crumbaugh J. C. Aging and Adjustment: The Applicability of Logotherapy and the Purpose-in-Life Test // Gerontologist. 1972, Vol. 12(4). P. 418-420.

258. Crumbaugh J. C. The Seeking of Noetic Goals Test (SONG): A complementary Scale to the Purpose in Life Test (PIL) // Journal of Clinical Psychology. 1977, Vol. 33(3). P. 900-907.

259. Crumbaugh J. C., Henrion R. The PIL Test: Administration, Interpretation, Uses Theory and Critique // International Forum for Logotherapy. 1988, Vol.

11(2). P. 76-88.

260. Crumbaugh J. C., Maholick L. T. Manual of instructions for the Purpose of Life Test. Murfreesboro, TN: Psychometric Affiliates, 1981.


261. Crumbaugh J. C., Maholick L.T. An Experimental Study in Existentialism:

The Psychometric Approach to Frankl's Concept of Noogenic Neurosis // Journal of Clinical Psychology. 1964, 20(2), P. 200-207.

262. Crumbaugh J., Raphael M., Shrader R. R. Frankl's Will to Meaning in a Religious Order // Journal of Clinical Psychology. 1970, 26(2). P. 206-207.

263. Crumbaugh J.C. Aging and Adjustment: The Applicability of Logotherapy and the Purpose-in-Life Test // Gerontologist, 1972. Vol. 12(4). P.418-420.

264. Crumbaugh J.C. Cross-Validation of Purpose-In-Life Test Based on Frankl's Concepts // Journal of Individual Psychology, 1968. 24(1). P.74-81.

265. Crumbaugh J.C. The Seeking of Noetic Goals Test (SONG): A complementary Scale to the Purpose in Life Test (PIL) // Journal of Clinical Psychology, 1977. Vol. 33(3). P.900-907.

266. Crumbaugh J.C., Henrion R. The PIL Test: Administration, Interpretation, Uses Theory and Critique // International Forum for Logotherapy, 1988. Vol.

11(2). P.76-88.

267. Crumbaugh J.C., Maholick L.T. Manual of instructions for the Purpose of Life Test. Murfreesboro, TN: Psychometric Affiliates, 1981.

268. Erikson E.H. The life cycle completed. N.Y.: Norton, 1982.

269. F. W. Znaniecki. ocial Relations and Social Roles, 270. F. W. Znaniecki. Socjologia wychowania. 1930.

271. F. W. Znaniecki. The Laws of Social Psychology. 1926.

272. Fouquereau E., Rioux L. laboration de l'chelle de satisfaction de vie professionnelle (SVP) en langue franaise une dmarche exploratoire // Canadian Journal of Behavioural Science, 2002. Vol. 34. №. 3. P.210-215.

273. Greenberger, R.S.: Job hazard- how "burnout" affects corporate managers and their perfomances, The Wall Street Journal, April 23, 1981.

274. Harlow L.L., Newcomb M.D., Bentler P.M. Purpose in Life Test assessment using latent variable methods // British Journal of Clinical Psychology, 1987. Vol.

26(3). P.235-236.

275. Huebner E. S. Further validation of the Students' Life Satisfaction Scale: The independence of satisfaction and affect ratings // Journal of Psychoeducational Assessment, 1991, 9. P. 363-368.

276. Huebner E. S. Preliminary Development and Validation of a Multidimensional Life Satisfaction Scale for Children // Psychological Assessment, 1994, Vol. 6, No. 2. P. 149-158.

277. John C. Coleman. Current contradictions in adolescent theory. Journal of Youth and Adolescence, Vol. 7, No. 1, 1978.

278. John C. Coleman. The focal theory of adolescence: A psychological perspective. In K. Hurrelmann & U. Engel (Eds.), The social world of adolescents:

International perspectives (pp. 43-56). 1989., Berlin: Walter de Gruyter 279. Kammann R., Flett R. Affectometer 2: A scale to measure current level of general happiness // Australian Journal of Psychology, 1983, №35. P.257-265.

280. Kegan, R. (1982). The Evolving Self: Problem and process in human development. Cambridge, MA: Harvard University Press.

281. Kegan, R. (1994). In over our heals: The mental demands of modern life.

Cambridge, MA: Harvard University Press.

282. Kozma A., Stones M.J. The measurement of happiness: Development of the Memorial University of Newfoundland Scale of Happiness (MUNSCH) // Journal of Gerontology, 1980, 35. P.906-912.

283. Leontiev D.A. The meaning crisis in Russia today // International Forum for Logotherapy, 1992. Vol. 15(1). P.41-45.

284. Luckmann Th. Remarks on personal identity: Inner, Social and Historical Time // Jacobcon - Widding A. (ed.). Identity: personal and sociocultural. Uppsala, 1983.

285. Maslach, C.: Job burnout -, how people cope, Public Wealf, Spring, p. 56, 1978.

286. Miller P. (1989). Theories of developmental psychology (2nd ed.). New York: Freeman.

287. Mosak H.H. ""I don't have social interest"": social interest as construct // Indiv. Psychol. 1991, 47, N 3, p. 309 – 320.

288. Nicholson T., Wayne H., Turner P., James S., Stickle F., Pruitt T. The Relation Between Meaning in Life and the Occurrence of Drug Abuse. A Retrospective Study // Psychology of Addictive Behaviors, 1994, Vol. 8, № 1.

P.24-28.

289. Page G. T., Thomas J. B., Marshall A. R. International Dictionary of Education (Nichols Publishing Company), Hardcover, 290. Parsons Т. The problem of controlled institutional change//Essays in sociological theory. NY., Free Press, 1954.

291. Parsons Т. The social system. NY. Free Press, 1951.

292. Parsons Т. The structure of social action. N Y., McGrow-Hill, 1937.

293. Pavot W., Diener E. Review of the Satisfaction With Life Scale // Psychological Assessment, 1993. Vol. 5. №. 2. P.164-172.

294. Piaget, J. (1950). The psychology of intelligence. (M.Persy & D.E. Berlyne, Trans). New York: Harcourt Brace.

295. Piaget, J. (1970). Piaget’s theory. In P.H. Mussen (Ed.), Carmichael’s manual of child psychology (3rd ed., Vol.1). New York: Wiley.

296. Piaget, J. (1972). Intellectual evolution from adolescence to adulthood.

Human Development, 15, 1-12.

297. Rahman T. Mental Health and Purpose in Life of Drug Addicts in Bangladesh // International Forum for Logotherapy, 2001. Vol. 24(2). P.83-87.

298. Ray O., Ksi, C. Drugs, society and human behavior. Boston: Times Mirror / Mosby College Publisher, 1990.

299. Reker G.T., Cousins J.B. Factor structure, construct validity and reliability of the Seeking of Noetic Goals (SONG) and Purpose in Life (PIL) tests // Journal of Clinical Psychology, 1979. Vol. 35(1). P.85-91.

300. Robak R.W. Griffin P.W. Purpose in Life: What is its Relationship to Happiness, Depression, and Grieving? // North American Journal of Psychology, 2000. Vol. 2(1). P.113-119.

301. Ryff C.D., Keyes C.L.M. The Structure of Psychological Well-Being Revisited // Journal of Personality and Social Psychology, 1995. Vol. 69. № 4.

P.719-727.

302. Sagy S., Antonovsky H. The development of the sense of coherence: A retrospective study of early life experiences in the family // International Journal of Aging & Human Development, 2000, Vol. 51(2). P.155-166.

303. Sato F., Tanaka H. An experimental study on the existential aspect of life: I.

The cross-cultural approach to purpose in life // Tohoku Psychologica Folia, 1974.

Vol. 33(1-4). P.20-46.

304. Sery A., Yupitov A. Modification of Purpose-in-Life Test // 28 Congreso Interamericano de Psicologia, Santiago, Chile, 2001. P.127.

305. Shaughnessy M.F., Evans R. The meaningful personality // International Forum for Logotherapy, 1987, Vol. 10(1). P.46-49.

306. Shek D.T. Reliability and factorial structure of the Chinese version of the Purpose in Life Questionnaire // Journal of Clinical Psychology, 1988. Vol. 44 (3).

P.384-392.

307. Skinner, B.F. (1968). The technology of teaching. New York: Appleton Century-Crofts.



Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.