авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |

«Федеральная таможенная служба Государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская таможенная академия» ...»

-- [ Страница 2 ] --

семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности;

управление образовательными системами.

Образовательные технологии и методы обучения:

Изучение дисциплины осуществляется в аудиторных и внеаудиторных формах.

Аудиторными формами работы по дисциплине являются лекции и практические занятия. Лекции посвящены ключевым проблемам дисциплины.

Практические занятия осуществляются в интерактивной форме с использованием элементов социально-психологического тренинга и ролевых игр:

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК 14);

- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 15);

- владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК- 16).

Аннотация дисциплины Педагогика высшей школы Семестр: Количество кредитов: Количество часов: Учебная дисциплина «Педагогика высшей школы» тесно связана с общенаучным циклом общегуманитарных и социально-экономических дисциплин.

Задачи данной учебной дисциплины обусловлены процессами реформирования многоступенчатой системы высшего образования, переход от массово репродуктивных форм и методов преподавания к индивидуально-творческим, возрастающими требованиями к уровню общекультурной и специальной подготовки выпускников вузов, подготовкой будущих специалистов к профессиональному компетентному вхождению в рынок труда с прочно сформированными потребностями в постоянном профессиональном самообразовании как саморазвивающейся личности с творческим стилем научного мышления и высоким уровнем профессиональной компетентности.

Процесс изучения дисциплины «Педагогика высшей школы» направлен на формирование элементов общекультурной компетенции будущих бакалавров (ОК-12) - «осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности».

В результате изучения дисциплины «Педагогика высшей школы» студенты должны:

знать:

- этапы становления педагогической науки, категориальный аппарат педагогики высшей школы;

- логику построения целостного педагогического процесса, его сущностные характеристики и закономерности;

- методологические основы педагогики высшей школы;

- основные направления педагогических исследований, их логику и методы их осуществления;

- специфику системы образования на современном этапе;

- цель и содержание образования;

уметь:

- оперировать методами научного исследования в педагогике высшей школы;

- анализировать, сопоставлять основные понятия педагогической науки;

- осмысливать педагогические факты и явления на теоретическом уровне с учетом гуманизации образования;

владеть:

- понятийным аппаратом педагогической науки;

- системой знаний о сфере образования, сущности образовательных процессов.

Промежуточный контроль: 8 семестр – зачет.

Математический и естественнонаучный цикл Базовая часть Аннотация дисциплины Математика Семестр: 1, Количество зачётных единиц: Промежуточная аттестация: зачет, экзамен Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Цель курса:

- ознакомить студентов с основами математического аппарата, необходимого для решения теоретических и практических задач, формирующих общую математическую подготовку и развивающих абстрактное, логическое и творческое мышление;

- выработать у студентов умения проводить математический анализ прикладных задач и использовать для их решения известные математические методы;

- развить у студентов навыки самостоятельной работы с литературой по математике и ее приложениями;

- создать теоретической основы для успешного изучения дисциплин, использующих математику.

Задачи курса:

- сформировать у студента требуемый набор компетенций, соответствующих его специализации и обеспечивающих его конкурентоспособность на рынке труда;

- научить студентов строгому логическому мышлению при представлении экономических взаимосвязей ситуаций, возникающих в реальных экономических задачах.

Для изучения учебной дисциплины необходима подготовка по дисциплинам: используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения школьного курса математики.

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин: Теория статистики, Информатика, Математические методы и модели в управлении.

Содержание дисциплины: Линейная алгебра. Векторное пространство.

Основные сведения о матрицах. Операции над матрицами. Определители квадратных матриц. Свойства определителей. Ранг матрицы. Понятие определителя матрицы n-го порядка и основные свойства определителя.

Невырожденная матрица. Понятие обратной матрицы и способы ее нахождения. Алгоритм вычисления обратной матрицы. Ранг матрицы и системы векторов. Системы линейных уравнений. Введение в математический анализ. Функция. Понятие множества. Понятие функции. Основные свойства функций. Основные элементарные функции. Предел числовой последовательности. Теоремы о пределах функции. Непрерывные функции в точке и на отрезке. Непрерывность элементарных функций. Точки разрыва.

Понятие непрерывной функции в точке и на отрезке. Свойства непрерывной функции на отрезке. Классификации точек разрыва функции.

Дифференциальное исчисление. Производная функции. Дифференциал функции. Приложение производной. Интегральное исчисление.

Неопределенный интеграл. Определенный интеграл. Геометрические приложение определённого интеграла Основы теории вероятностей и математическая статистика. Основные положения теории вероятностей.

Дискретные и непрерывные случайные величины. Элементы математической статистики. Генеральная совокупность и выборка. Проверка статистических гипотез. Экономико-математические методы и модели Основные понятия и определения. Линейное программирование: графическое задание области допустимых решений. Транспортная задача. Теория игр: матричные игры.

Сетевое планирование и управление. Модели экономического взаимодействия на простейших рынках Образовательные технологии и методы обучения:

При реализации программы «Математика» используются различные образовательные технологии – аудиторные занятия проводятся в виде лекций с использованием ПК и компьютерного проектора, практические занятия проводятся с использованием стандартных алгоритмов и вычислительных схем.

Самостоятельная работа студентов подразумевает работу под руководством преподавателя (помощь при выполнении практических, домашних заданий).

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

- владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15) Аннотация дисциплины Информационные технологии в менеджменте Семестр: Количество зачётных единиц: Промежуточная аттестация: экзамен Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Целью изучения дисциплины «Информационные технологии в менеджменте»

является подготовка студентов данного направления к эффективному использованию современных компьютерных средств и их программного обеспечения для решения задач в сфере организационно-экономического управления.

Задачи дисциплины:

уяснение студентами основных понятий, терминологий и классификаций;

информационных моделей предприятия;

технологий баз информации;

автоматизаций операционных задач;

электронной документации и её защиты;

развитие у студентов умений работать в глобальных компьютерных сетях, владеть методами поиска экономической информации по специальности выработка у студентов представлений об особенности организационно экономического управления как объекта компьютеризации и усвоения важнейших понятий систем организационно-экономического управления изучение и использование методов информационного моделирования и компьютерной реализации информационных систем, методов реляционного моделирования;

информационно-поисковые языки систем, методов анализа предметной области и конструирования прикладных информационных систем.

Для изучения учебной дисциплины необходима подготовка по дисциплинам: «Математика» «Информатика».

Учебная дисциплина «Информационные технологии в экономике»

является предшествующей для дисциплин: Информационные таможенные технологии, Стратегический менеджмент.

Содержание дисциплины: Общая характеристика компьютерных информационных технологий. Основы создания и функционирования автоматизированных систем обработки экономической информации (АСОЭИ).

Структура автоматизированных систем обработки экономической информации.

Примеры построения проектов. Программы математической обработки и анализа данных. Технология связывания и погружения объектов. Защита и безопасность автоматизированных систем обработки экономической информации.

Образовательные технологии и методы обучения: в преподавании дисциплины «Информационные технологии в менеджменте» используются различные образовательные технологии – аудиторные занятия проводятся в виде лекций с использованием ПК и компьютерного проектора, практические занятия в компьютерном классе кафедры информатики и информационных таможенных технологий с использованием стандартных алгоритмов и вычислительных схем, при поддержке программного обеспечения:

1. Персональные компьютеры, операционная система Windows XP.

2. Программное обеспечение M Excel, M Access, M Project Expert.

3.

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

- понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18).

Аннотация дисциплины Методы принятия управленческих решений Семестр: Количество зачетных единиц: Промежуточная аттестация: зачет Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Цель курса: формирование теоретических знаний о математических, статистических и количественных методах разработки, принятия и реализации управленческих решений и практических навыков находить организационно управленческие решения и готовность нести за них ответственность.

Задачи курса:

- изучение современных методов принятия управленческих решений, используемых в практической деятельности отечественных и зарубежных организаций;

- изучение технологий процессов принятия эффективных управленческих решений;

получение практических навыков и умений самостоятельно разрабатывать и принимать управленческие решения;

- адаптировать методы принятия управленческих решений, исходя из особенностей конкретного объекта управления.

Для изучения учебной дисциплины необходима подготовка по дисциплинам: «Инвестиционный анализ», «Экономика предприятия», «Управление человеческими ресурсами».

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин:

«Стратегический менеджмент», «Производственный менеджмент», «Управление проектами», «Инновационный менеджмент».

Содержание дисциплины:

Модуль 1. Менеджмент как процесс принятия управленческих решений;

Модуль 2. Методы разработки, принятия и реализации управленческих решений;

Модуль 3. Ответственность в системе принятия и реализации управленческих решений;

Модуль 4. Эффективность управленческих решений.

Образовательные технологии и методы обучения: При реализации программы дисциплины используются различные технологии: лекции, сопровождающиеся презентациями с использованием компьютера, проекционного оборудования и плазменной панели. Активизация познавательной деятельности студентов способствуют такие формы как проблемная лекция, проблемная лекция с элементами дискуссий, деловая игра:

«Подготовка и принятие управленческого решения». Объем занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 14 часов. Для итогового контроля знаний по дисциплине применяются тестовые задания (зачет).

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

- владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

- понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16).

Аннотация дисциплины Теория статистики Семестр: Количество зачетных единиц: Промежуточная аттестация: зачет Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Цель дисциплины: формирование у студентов целостного представления о статистических методах обработки информации;

теоретических, методологических и практических аспектах применения методов статистики в работе таможенных органов.

Задачи дисциплины:

понимание и усвоение основных понятий и категорий статистической науки;

овладение основными статистическими методами сбора и обработки статистической информации;

развитие интереса к дальнейшему, более углубленному изучению статистических методов;

утверждение в сознании студентов статистики как естественного и необходимого инструмента решения практических задач экономики.

Для изучения учебной дисциплины необходима подготовка по дисциплинам: «Математика», «Информатика», «Экономическая теория».

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин:

«Социально-экономическая статистика», «Таможенная статистика», «Методы принятия управленческих решений», «Математические методы и модели в управлении», «Статистический анализ с применением современных программных средств», «Экономика предприятия (организации)».

Содержание дисциплины: Предмет и метод статистики. Методы статистического изучения социально-экономических явлений и процессов.

Статистическое наблюдение. Сводка и группировка. Абсолютные и относительные величины. Средние величины. Ряды распределения. Ряды динамики. Экономические индексы. Изучение взаимосвязи. Выборочное наблюдение.

Образовательные технологии и методы обучения: лекция-визуализация, дискуссия, творческое задание.

В преподавании данной дисциплины применяется средство организации самостоятельной и учебно-исследовательской работы студентов балльно рейтинговая система оценки знаний студентов по дисциплине.

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

понимает роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17).

Аннотация дисциплины Социально-экономическая статистика Семестр: Количество зачетных единиц: Промежуточная аттестация: зачет Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Цель дисциплины: дисциплина имеет целью формирование необходимых профессиональных знаний и овладение ими компетенциями в области применения статистических методов в анализе социально-экономических процессов.

Задачи дисциплины:

понимание и усвоение основных понятий и категорий социально экономической статистики;

овладение навыками расчета относительных статистических показателей, средних величин и показателей вариации при проведении анализа социально экономических явлений и процессов;

усвоение базовых понятий отраслевых статистик;

развитие интереса к дальнейшему, более углубленному изучению статистических методов;

Для изучения учебной дисциплины необходима подготовка по дисциплинам: «Математика», «Теория статистики», «Экономическая теория».

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин:

«Таможенная статистика» «Финансовый менеджмент», «Учет и анализ», «Маркетинг», «Экономический анализ», «Производственный менеджмент».

Содержание дисциплины:

Статистика населения. Социально-демографическая статистика.

Статистика социального развития. Статистика рынка труда. Статистика использования рабочего времени. Статистика производительности труда.

Статистика оплаты труда и издержек на рабочую силу. Статистика издержек производства и обращения продукта. Статистика финансов предприятий и организаций. Статистика доходов и уровня жизни. Статистика денежного обращения и кредита. Статистика цен.

Основные макроэкономические показатели и методика их расчета.

Основные категории СНС, их состав и оценка. Основные счета СНС.

Статистика внешнеэкономических связей и платежного баланса. Статистика финансов. Статистика государственных финансов. Статистика национального богатства. Обобщающие статистические показатели финансового положения страны.

Образовательные технологии и методы обучения: лекция-визуализация, дискуссия, творческое задание.

В преподавании данной дисциплины применяется средство организации самостоятельной и учебно-исследовательской работы студентов балльно рейтинговая система оценки знаний студентов по дисциплине.

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК 13);

владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

понимает роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17).

Аннотация дисциплины Таможенная статистика Семестр: Количество зачетных единиц: Промежуточная аттестация: экзамен Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Цель курса: формирование компетенции, необходимых для осуществления расчетно-экономической деятельности, в частности, овладение методами и способами статистического количественного и качественного анализа показателей, характеризующих деятельность таможенной службы и внешнеторговый оборот РФ Задачи курса:

- изучение основных методов классификации и классификаторов, используемых в таможенной статистике внешней торговли РФ;

- изучение методологии таможенной статистики внешней торговли РФ;

- рассмотрение основных направления специальной таможенной статистики, форм отчетности и статистических показателей, используемых в них;

- ознакомление со статистическими методами анализа структуры и динамики массовых явлений и процессов;

- формирование устойчивой структуры знаний для интерпретации статистических показателей и построения на их значениях прогнозных моделей развития событий.

Для изучения учебной дисциплины необходима подготовка по дисциплинам: Математика, Информатика, Теория статистики.

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин:

Математические методы и модели в управлении, Методы принятия управленческих решений, Информационные таможенные технологии.

Содержание дисциплины:

Понятие статистики;

место таможенной статистики в системе статистических дисциплин;

организация таможенной статистики;

правовые основы ведения таможенной статистики;

методы классификации;

классификаторы;

методология таможенной статистики;

стоимостная оценка товаров в таможенной статистике внешней торговли;

обработка и представление данных таможенной статистики внешней торговли;

обеспечение сопоставимости данных статистики внешней торговли;

специальная таможенная статистика;

анализ динамики и структуры в таможенной статистике;

индексный факторный анализ;

корреляционно регрессионный анализ в изучении показателей тесноты связи.

Образовательные технологии и методы обучения:

Формами контроля знаний студентов являются: промежуточное тестирование, т.е. контрольные опросы, проводимые по окончании изучения модулей;

выступления студентов по подготовленному материалу на семинарских занятиях, практические работы по соответствующим темам дисциплины.

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

- владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

- понимание роли и знания информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информации (ОК-17).

Вариативная часть Аннотация дисциплины Информатика Семестр: Количество зачетных единиц: Промежуточная аттестация: зачет.

Место дисциплине в структуре ООП: относится к дисциплинам вариативной части математического и естественнонаучного цикла.

Цель курса: получение студентами теоретических знаний и практических навыков по использованию технологии обработки информации, основанной на применении математических методов и компьютерной техники.

Задачи курса: формирование у студентов навыков анализа предметной области в терминах информатики, осуществления постановки и программной реализации профессиональных задач в условиях использования современных информационных технологий на базе персональных компьютеров с привлечением различных программных средств.

Для изучения дисциплины необходима подготовка по дисциплинам:

«Информатика и информационные технологии» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин: «Основы системного анализа», «Информационные таможенные технологии».

Содержание дисциплины: Введение в дисциплину (основные понятия и определения). Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. Технические средства реализации информационных процессов. Архитектура ЭВМ. Состав и назначение основных элементов персонального компьютера. Программные средства реализации информационных процессов. Операционная система MS Windows. Служебное программное обеспечение. Технология обработки текстовой информации.

Электронные таблицы. Модели решения задач. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Основы защиты информации. Элементы компьютерной вирусологии.

Методы защиты информации.

Образовательные технологии и методы обучения: при реализации программы дисциплины используются различные образовательные технологии – аудиторные занятия проводятся в виде лекций с использованием ПК и компьютерного проектора, практических занятий в компьютерном классе кафедры информатики и информационных таможенных технологий с использованием стандартных алгоритмов и вычислительных схем.

Самостоятельная работа студентов подразумевает работу под руководством преподавателя (консультации и помощь при выполнении практических, домашних работ). При проведении аудиторных занятий используются следующие элементы интерактивных форм обучения: решение ситуационных задач, проблемные лекции, дискуссии.

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

- понимание роли и знания информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информации (ОК-17);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18).

Аннотация дисциплины Математические методы и модели в управлении Семестр: Количество зачетных единиц: Промежуточная аттестация: зачет Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам вариативной части математического и естественнонаучного цикла.

Цель курса:

– освоить основные математические методы и модели, используемые при выработке управленческих решений;

– развить у студентов навыки самостоятельной работы с литературой по математическим методам и моделям в управлении;

– создать теоретическую основу для успешного изучения дисциплин, использующих математические методы и модели в управлении.

Задачи курса:

– сформировать у студента требуемый набор компетенций, соответствующих его специализации и обеспечивающих его конкурентоспособность на рынке труда;

– научить студентов навыкам самостоятельного принятия правильных и точных управленческих решений – научить методам и алгоритмам практического решения типовых задач оптимизации всех основных классов в среде электронных таблиц MS Excel.

Для изучения дисциплины необходима подготовка по дисциплинам:

Математика, Логика, Экономическая теория.

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин:

Информационные таможенные технологии, Статистический анализ с применением современных программных средств.

Содержание дисциплины: Балансовое уравнение, управление запасами, модель Леонтьева, многокритериальные задачи, стохастические методы, игровые методы, управление организационными системами, динамические модели.

Образовательные технологии и методы обучения: При реализации программы «Математические методы и модели в управлении» используются различные образовательные технологии – аудиторные занятия проводятся в виде лекций с использованием ПК и компьютерного проектора, практических занятий в компьютерном классе кафедры информатики и информационных таможенных технологий с использованием стандартных алгоритмов и вычислительных схем.

Самостоятельная работа студентов подразумевает работу под руководством преподавателя (консультации и помощь при выполнении практических, домашних работ). При проведении аудиторных занятий используются следующие элементы интерактивных форм обучения: решение ситуационных задач с экономическим содержанием, проблемное изложение лекции, работа в малых группах, дискуссия, мини-исследование, тренинги.

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

– владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

– понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК 16);

– владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17).

Аннотация дисциплины Основы системного анализа Семестр: Количество зачетных единиц: Промежуточная аттестация: зачет Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам вариативной части математического и естественнонаучного цикла.

Цель курса: Изучение подходов, методов, техники, технологии, инструментария системного анализа для исследования слабо формализуемых объектов и процессов сложной социально-экономической природы и принятия важнейших системных управленческих решений в таможенном деле.

Задачи курса:

– сформировать у студентов представление об основах общей теории систем и методологии системного анализа;

– рассмотреть теоретические и методологические основы системного анализа таможенных объектов и процессов;

– рассмотреть теоретические и методологические основы принятия системных решений по управлению таможенными объектами и процессами;

– обосновать актуальность применения методов анализа, моделирования, прогнозирования, оптимизации в процессе исследования сложных систем;

– научить будущих специалистов использовать методы системного анализа в деятельности таможенных органов, а также в сфере бизнеса и предпринимательства.

Для изучения учебной дисциплины необходима подготовка по дисциплинам: «Информационные технологии в экономике», «Микроэкономика».

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин:

«Экономико-математические методы во внешнеэкономической деятельности предприятия», «Таможенная статистика», «Экономическая оценка рисков», «Стратегический менеджмент».

Содержание дисциплины:

Модуль 1. Теоретические основы системного анализа;

Модуль 2. Методологический и технологический инструментарий принятия системных решений.

Образовательные технологии и методы обучения: При реализации программы дисциплины используются различные технологии: лекции, сопровождающиеся презентациями с использованием компьютера, проекционного оборудования и плазменной панели. Активизация познавательной деятельности студентов способствуют такие формы как проблемная лекция, проблемная лекция с элементами дискуссий, решение задач.

Объем занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 8 часов.

Для итогового контроля знаний по дисциплине применяются тестовые задания (зачет).

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

- владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15).

Дисциплины по выбору Аннотация дисциплины Информационные технологии в управлении Семестр: Количество зачетных единиц: Количество часов: Цели:

получение студентами теоретических знаний и практических навыков, необходимых для применения информационных технологий в организационном управлении государственных и коммерческих структур с учетом специфики работы таможенных органов Российской Федерации.

Задачи:

- студентам изучить понятие, виды, структуру деловой и экономической информации, как ее составляющей;

- студентам изучить основы современных информационных технологий и систем на разных уровнях управления;

- ознакомить студентов с организаций баз и хранилищ данных;

- ознакомить студентов с наиболее распространенными информацион-ными технологиями и системами в менеджменте.

- привить основные практические навыки применения информационных технологий для решения задач управления и принятия решений в экономических системах.

Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины Изучение дисциплины базируется на знаниях и умениях, полученных сту дентами при изучении дисциплин «Информатика», «Математика» и «Теория организации».

Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям подготовки 080200.62 «Менеджмент» профиль «Производственный менеджмент»:

а) общекультурных (ОК):

- обладать пониманием роли и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК–16);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хра-нения, переработки информации, навыками работы с компьютером как сред-ством управления информацией (ОК–17);

- обладать способностью работать с информацией в глобальных компью терных сетях и корпоративных информационных системах (ОК–18).

В результате изучения дисциплины студент должен:

а) знать:

- понятие, виды, структуру деловой и экономической информации, как ее составляющей;

- организацию баз и хранилищ данных;

- технологии получения, хранения, переработки информации;

- понятие, виды и структуру информационных технологий.

б) уметь использовать:

- классифицировать и структурировать деловую информацию с исполь зованием унифицированной системы документации;

- работать с деловой информацией на основе Интернет - технологий;

в) владеть навыками сбора и обработки информации, необходимой для решения экономических современными информационными технологиями и системами для решения управленческих задач Промежуточная аттестация: 4 семестр – зачет.

Аннотация дисциплины Основы WEB-технологий Семестр: Количество зачетных единиц: Промежуточная аттестация: зачет Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам по выбору вариативной части математического и естественнонаучного цикла.

Цель курса: сформировать представление о современных информационных службах и программных продуктах, реализованных для среды Internet и Intranet, выработать навыки применения сетевых технологий для взаимодействия посредством компьютерных сетей, разъяснить роль и место современных WEB технологий в корпоративной среде и повседневной жизни.

Задачи курса:

рассмотреть историю формирования и современное инфраструктуру глобальной сети Интернет, роль WEB-технологий в бизнес-деятельности и повседневной жизни человека;

изучить принципы организации и функционирования глобальных компьютерных сетей, назначение протоколов и служб IP-сетей, принципы обеспечения информационной безопасности;

определить тенденции и перспективы развития корпоративных информационных технологий, направления совершенствования на их основе корпоративной культуры.

сформировать представление о гуманитарных последствиях развития WEB технологий.

Для изучения учебной дисциплины необходима подготовка по дисциплинам: «Информатика» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин:

«Информационные таможенные технологии».

Содержание дисциплины:

Характеристика компьютерной сети. DNS. Сетевые протоколы. Стек TCP/IP. Этапы развития Internet. Регулирование деятельности в Internet.

Современные WEB-службы и информационные ресурсы Internet. Архитектура Internet. ISP. Структура Intranet-сети. Приложения Intranet. Системы IP телефонии. Системы видеоконференций. Системы потокового мультимедиа.

Порталы. Internet-коммуникации. Администрирование почтовых клиентов.

WEB-Доступ к почтовому серверу. Методы поиска информации в глобальной сети. Поисковые машины и каталоги. Метапоисковые системы. Характеристика поисковых механизмов. Языки запросов информационно-поисковых систем.

Алгоритмы функционирования поисковых роботов. Html. Структура. Тэги, классификация, краткая характеристика. Организация сайта. CSS.

Образовательные технологии и методы обучения: проблемное изложение лекции, дискуссия, тестирование по итогам занятия.

В преподавании дисциплины применяется средство организации самостоятельной и учебно-исследовательской работы студентов, балльно рейтинговая система оценки знаний студентов по дисциплине.

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

– понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК 16) – владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17) – способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18).

Аннотация дисциплины Компьютерная обработка данных Семестр: Количество зачетных единиц: Количество часов: Цель дисциплины: формирование информационной культуры студентов, умения обрабатывать данные различных типов посредством современных программных приложений.

Задачи дисциплины:

- теоретическое освоение студентами структуры различных типов данных и форматов их представления;

- приобретение практических навыков анализа данных и применения программных методов их обработки (числовые, текстовые, графические, мультимедиа и др.);

- ознакомление с новейшими компьютерными технологиями обработки данных.

Дисциплина «Компьютерная обработка данных» базируется на знаниях, полученных при изучении учебного предмета «Информатика и информационные технологии» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования и предшествующей учебной дисциплины «Информатика».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

способность понимать роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК 16);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18).

В результате изучения дисциплины студент должен:

а) знать:

основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией;

общие принципы работы корпоративных информационных систем и баз данных;

б) уметь:

обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные применять информационные технологии для решения управленческих задач;

в) владеть:

программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами Интернет технологий.

Промежуточная аттестация: 4 семестр – зачет.

Аннотация дисциплины Прикладная информатика в управлении Семестр: 4 семестр Количество зачетных единиц: 2 ЗЕ Количество часов: 72 часа Цель Целью изучения дисциплины является освоение теоретических знаний и приобретение практических навыков использования компьютеров, компьютерных сетей и информационных систем для решения задач управления информационными потоками предприятий различных отраслей экономики.

Задачи дисциплины - показать основные технологии формирования компьютерных банков данных;

- сформировать умения применять на практике технологии создания структур хранения информационных массивов, конструирования форм для актуализации баз данных, формирования запросов к базам данных и построения шаблонов для формирования отчетов по запросам к базам данных для моделирования процессов управления транспортными, материальными, финансовыми и информационными потоками предприятий;

- привить навыки использования средств Microsoft Access для решения задач управления информационными потоками предприятия;

- ознакомить с современными технологиями построения и использования банков данных, а также тенденциями их применения в управлении предприятиями.

Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные понятия и принципы построения банков данных;

- информационные технологии построения баз данных средствами Microsoft Access;

- принципы построения централизованных, распределенных и удаленных банков данных;

уметь:

- проводить аналитическую и исследовательскую работу по построению структур информационных массивов;

- создавать запросы для поиска данных в банках данных;

- программировать электронные формы для автоматизации управленческой деятельности в офисных приложениях;

владеть:

- методами нормализации структур информационных массивов;

- методами ввода и корректировки данных в базах данных Microsoft Access;

- методами конструирования отчетов по запросам к базам данных для формирования шаблонов отчетов.

Промежуточная аттестация: 4 семестр – зачет.

Аннотация дисциплины Основы офисного программирования Семестр: 4 семестр Количество зачетных единиц: 2 ЗЕ Количество часов: 72 часа Цель Целью изучения дисциплины является освоение теоретических знаний и приобретение практических навыков использования компьютеров, компьютерных сетей и информационных систем для решения задач управления информационными потоками предприятий различных отраслей экономики.

Задачи дисциплины - раскрыть сущность и показать основные технологии программирования;

- сформировать умения применять на практике технологии объектно ориентированного программирования для оптимизации процессов управления транспортными, материальными, финансовыми и информационными потоками предприятий;

- привить навыки выполнения необходимых расчетов с использованием стандартных средств Microsoft Office, а также навыки алгоритмизации, программирования и решения нестандартных задач управления информационными потоками предприятия;

- ознакомить с современными технологиями офисного объектно ориентированного программирования и тенденциями их применения в управлении предприятиями.

Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- теоретические основы алгоритмизации;

- основные понятия и принципы программирования;

- синтаксис языка программирования Visual Basic for Applications;

- технологию реализации программ в системе программирования Microsoft Office;

уметь:

- проводить аналитическую и исследовательскую работу по разработке блок схем алгоритмов;

- создавать, отлаживать и использовать макросы для автоматизации управленческой деятельности в офисных приложениях;

- программировать электронные формы для автоматизации управленческой деятельности в офисных приложениях;

владеть:

- методами отладки программ;

- методами тестирования алгоритмов и программ;

- методами управления информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах.

Промежуточная аттестация: 4 семестр – зачет.

Аннотация дисциплины Информационные таможенные технологии Семестр: Количество зачетных единиц: Промежуточная аттестация: зачет Место дисциплине в структуре ООП: относится к дисциплинам по выбору вариативной части математического и естественнонаучного цикла.

Для изучения дисциплины необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин: Культура речи и деловое общение, Информатика.

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплины:

Информационные таможенные технологии и подготовки выпускных квалификационных работ.

Цель курса: научить студентов базовому подходу к созданию компьютерных презентаций - одному из самых универсальных способов представления информации, и подготовке демонстрационных материалов с помощью современных пакетов программ компьютерной графики.

Задачи курса: приобретение знаний о профессиональном оформлении графических материалов в соответствии с закономерностями зрительного восприятия;

приобретение навыков в создании компьютерных презентаций;

выработка представления о требованиях к аппаратным средствам компьютерной системы для работы с современными пакетами графических программ.

Содержание дисциплины: Введение в дисциплину (основные понятия и определения). Создание презентаций в Power Point: интерфейс Power Point;

создание и структура слайдов;

режимы просмотра презентации;

оформление слайдов;

показ презентации. Редактор растровой графики Photoshop: интерфейс Photoshop;

инструменты;

слои;

трансформации;

преобразование параметров изображения;

фильтры;

эффекты. Создание анимированных изображений в Flash MX: интерфейс;

инструменты и заливка;

операции с объектами;

операции со слоями;

работа с текстом;

анимация;

анимированные маски.

Образовательные технологии: при реализации программы дисциплины используются различные образовательные технологии – аудиторные занятия проводятся в виде лекций с использованием ПК и компьютерного проектора, практических занятий в компьютерном классе кафедры информатики и информационных таможенных технологий с использованием стандартных алгоритмов и вычислительных схем. Самостоятельная работа студентов подразумевает работу под руководством преподавателя (консультации и помощь при выполнении практических, домашних работ). При проведении аудиторных занятий используются следующие элементы интерактивных форм обучения: решение ситуационных задач, проблемные лекции, дискуссии.

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

- понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК 16);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18).

Аннотация дисциплины Статистический анализ с применением современных программных средств Семестр: Количество зачетных единиц: Промежуточная аттестация: зачет Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам по выбору вариативной части математического и естественнонаучного цикла.

Цель дисциплины: дисциплина «Статистический анализ с применением современных программных средств» имеет целью формирование теоретических знаний о существующих программных средствах, используемых для проведения статистического анализа в области таможенной статистики, а также формирование практических навыков проведения статистических исследований и подготовки деловых прогнозов с помощью различных программ проведения статистического анализа.

Задачи дисциплины:

понимание и усвоение основных теоретических концепций статистической обработки данных, основных принципов работы с программными средствами статистического анализа данных;

овладение навыками построения статистических рядов распределения, обнаружения общих свойств совокупности, выявления закономерностей и расчета обобщающихся количественных показателей, изучения функциональных возможностей методов статистического анализа, рассмотрения методов прогнозирования и методов учета сезонности, – посредством пакетов прикладных программ, используемых для анализа данных;

развитие интереса к дальнейшему, более углубленному изучению современных программных продуктов, используемых для проведения статистического анализа данных;

утверждение в сознании студентов применения современных пакетов прикладных программ статистического анализа данных как естественного и необходимого инструмента решения практических задач экономики;

приобретение опыта использования современных программных средств, соответствующих решаемой проблеме;

способности анализировать социально значимые процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать их развитие в будущем;

способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы.

Для изучения учебной дисциплины необходима подготовка по дисциплинам: «Математика», «Теория статистики», «Социально экономическая статистика», «Таможенная статистика», «Информатика», «Основы системного анализа», «Математические методы и модели в управлении» «Экономическая теория».

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин: – «Методы принятия управленческих решений», «Управление проектами», «Логистика», «Производственный менеджмент».

Содержание дисциплины:

Программные средства, используемые для проведения статистических исследований. Виды статистических методов анализа данных. Система критериев оценивания результатов проводимых исследований в таможенной статистике. Статистические ряды распределения в Microsoft Excel.

Описательная статистика в Microsoft Excel. Дисперсионный, корреляционный и регрессионный анализ в Microsoft Excel. Основы работы в пакете прикладных программ Statistica. Статистические ряды распределения в пакете прикладных программ Statistica. Описательная статистика в пакете прикладных программ Statistica. Дисперсионный, корреляционный и регрессионный анализ в пакете прикладных программ Statistica.


Образовательные технологии и методы обучения: лекция-визуализация, дискуссия, творческое задание.

Студенты должны быть знакомы с системами управления базами данных, программным продуктом Statistica, электронными таблицами Excel.

Лекционные и практические занятия по дисциплине «Статистический анализ с применением современных программных средств» проводятся в компьютерных классах. Для обеспечения проведения данных занятий в качестве программного обеспечения должна быть установлена операционная система Windows XP, Microsoft Office 2010, STATISTICA, Internet Explorer или альтернативный браузер.

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

понимает роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18).

Аннотация дисциплины Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности Семестр: Количество зачетных единиц: Количество часов: Цели: изучение роли ТН ВЭД во внешнеторговой деятельности, основ ее построения, порядка и правил классификации товаров в таможенных целях и выработка навыков по применению ТН ВЭД для целей классификации товаров.

Задачи:

- изучение нормативных и правовых документов, регламентирующих классификацию товаров в соответствии с ТН ВЭД;

- уяснение назначения, сферы применения и основ построения ТН ВЭД;

- изучение Основных правил интерпретации;

- освоение алгоритма классификации товаров в соответствии с ТН ВЭД;

- рассмотрение особенностей классификации товаров в разделах и группах ТН ВЭД;

Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины Для изучения дисциплины студент должен:

знать:

- классификацию и ассортимент товаров;

- товароведческие характеристики продовольственных и непродовольственных товаров;

- факторы, формирующие и сохраняющие качество;

- признаки и порядок идентификации товаров;

- нормативные и правовые документы, регламентирующие требования к товарам;

- показатели качества товаров и номенклатуру потребительских свойств товаров;

- методы исследования качества товаров;

- источники товарной информации и требования, предъявляемые к товарной информации.

уметь:

- работать с нормативными и правовыми документами, определяющими требования к товарам;

- анализировать товарную информацию, нанесенную на упаковку, товар и другие источники информации;

- выделять признаки и проводить идентификацию товаров;

владеть:

- навыками работы с нормативными, правовыми документами и источниками информации;

4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций (элементов компетенций):

- умением осуществлять контроль за соблюдением участниками ВЭД законодательства Российской Федерации при совершении таможенных операций (ПК-7);

- владением навыками применения Основных правил интерпретации ТН ВЭД и осуществления контроля достоверности классификации товаров ТН ВЭД (ПК 10);

- умением проводить научные исследования по различным направлениям таможенной деятельности, критически оценивать полученные результаты и делать выводы (ПК-46);

- способностью представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах (отчетах, справках, докладах, научных публикациях), владением навыками ведения научной дискуссии и аргументирования в научном споре (ПК-47);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- нормативные и правовые документы по классификации товаров в соответствии с ТН ВЭД;

- основные положения нормативных документов в области таможенно тарифного регулирования внешнеэкономической деятельности;

- назначение, основы построения и сферу применения ТН ВЭД;

- Основные правила интерпретации;

- алгоритм классификации товаров в соответствии с ТН ВЭД;

- постановку вопросов эксперту;

- особенности классификации товаров в разделах и группах в соответствии с ТН ВЭД;

уметь:

- выявлять критерии классификации товаров;

- применять Основные правила интерпретации при классификации товаров, состоящих из смеси, различных компонентов, представленных в наборах для розничной продажи, многофункциональных, некомплектных, незавершенных, частей и принадлежностей товаров;

- работать с нормативными и правовыми документами, регламентирующими классификацию товаров в соответствии с ТН ВЭД;

- классифицировать товары в таможенных целях;

владеть:

- навыками применения Основных правил интерпретации;

- навыками работы с ТН ВЭД, Пояснениями к ней и другими источниками информации для целей классификации в соответствии с ТН ВЭД;

- навыками принятия решений по классификации товаров в соответствии с ТН ВЭД.

Промежуточная аттестация: 4 семестр – экзамен.

Аннотация дисциплины Товароведение и экспертиза в таможенном деле Семестр: Количество зачетных единиц: Количество часов: Цели: изучение товароведческих характеристик и особенностей экспертизы товаров с целью идентификации и выявления фальсифицированного и контрафактного товара.

Задачи:

- изучение основополагающих характеристик, составляющих потребительную стоимость товаров;

- изучение основных потребительских свойств и показателей качества, классификации, кодирования и ассортимента продовольственных и непродовольственных товаров;

- изучение особенностей оценки и контроля качества – экспертизы и подтверждения соответствия;

- ознакомление с основными нормативно-правовыми документами в области качества и безопасности отдельных групп товаров, подтверждения соответствия и защиты прав потребителей.

Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины Для изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные понятия, термины и их определения в области товароведения и товарной экспертизы;

- номенклатуру потребительских свойств товаров, методы классификации и кодирования товаров, виды и показатели ассортимента, а также факторы, формирующие ассортимент;

- способы и формы подтверждения соответствия товаров, основные виды нормативных и технических документов;

- источники товарной информации, требования, предъявляемые к информации для потребителей и уметь устанавливать соответствие содержания маркировки товаров требованиям, предъявляемым к информации для потребителей;

- градации качества товаров, факторы, формирующие и сохраняющие качество товаров, а также основные методы исследования качества товаров;

- виды экспертизы товаров;

- операции при контроле и экспертизе качества товаров.

уметь:

- работать с нормативной и технической документацией в области товароведения, экспертизы товаров (стандартами, классификаторами и др.).

Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих профессиональных компетенций (ПК) в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению (специальности):

- способность анализировать потенциал регионального, отраслевого и функционального строения национальной экономики (ПК-5);

- владение навыками применения основных правил интерпретации ТН ВЭД и осуществление контроля достоверности классификации товаров в соответствии с ТН ВЭД (ПК-10) - владение навыками по выявлению фальсифицированного и контрафактного товара и назначению экспертизы (ПК-19).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- признаки классификации отдельных групп товаров;

- ассортимент и характеристики товаров различных групп;

- номенклатуру потребительских свойств отдельных групп товаров;

- показатели качества товаров различных групп;

- современные методы исследования качества отдельных групп товаров, их градации качества товаров;

- порядок проведения экспертизы отдельных групп товаров в таможенных целях;

- виды нормативных и технических документов в области товароведения, экспертизы и подтверждения соответствия отдельных групп товаров.

уметь:

- выделять идентификационные признаки отдельных групп товаров и проводить их идентификацию;

- классифицировать товары отдельных групп;

- работать с нормативной и технической документацией в области товароведения, экспертизы и подтверждения соответствия отдельных групп товаров;

- формулировать вопросы о свойствах отдельных товаров исходя из целей экспертизы;

- анализировать информацию о различных товарах (маркировку, паспорт, инструкцию) с целью выявления характеристик товара;

- распознавать фальсифицированные и контрафактные товары.

владеть:

- навыками работы с нормативной и технической документацией (техническими регламентами, стандартами, классификаторами и др.);

- приемами идентификации товаров по органолептическим показателям;

- способами определения качества товара, его соответствия маркировке и сопроводительным документам.

Аннотация дисциплины Подтверждение соответствия и безопасности товара Семестр: Количество зачетных единиц: Количество часов: Цели: формирование знаний в области технического регулирования, подтверждения соответствия, порядка оценки качества и безопасности товара.

Задачи:

- усвоение основных положений технического законодательства Таможенного союза, в части подтверждения соответствия и оценки качества и безопасности товара;


-изучение основных положений документов по сертификации;

- изучение основных положений технических регламентов Таможенного союза в части обеспечения безопасности товаров;

- изучение порядка подтверждения соответствия товара требованиям, технических регламентов, нормативных документов или условиям контрактов;

- ознакомление с требованиями стандартов на методы определения качества и безопасности товаров;

Требования к входным знаниям студента, необходимым для изучения дисциплины Для изучения дисциплины студент должен:

знать:

-основные виды нормативных и технических документов в области товароведения и экспертизы в таможенном деле;

-номенклатуру потребительских свойств товаров;

-требования безопасности товара;

-источники товарной информации.

уметь:

- работать с нормативной и технической документацией в области товароведения и экспертизы товаров (техническими регламентами, национальными и межгосударственными стандартами, классификаторами и др.).

Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-основные положения законодательства о техническом регулировании;

-основные положения национальных стандартов, регламентирующих требования по сертификации;

- национальную и международную системы сертификации: сущность и взаимодействие;

-роль взаимодействия национальных систем сертификации с международными системами в защите экономических интересов России и устранении технических барьеров в международной торговле;

-виды документов по подтверждению соответствия;

-требования по маркировке, используемые при идентификации товаров (по выбору).

уметь:

- работать с законодательными и нормативными документами по техническому регулированию, стандартизации и сертификации, а также с периодическими изданиями указателей стандартов;

- анализировать сертификаты соответствия, декларации о соответствии, санитарно-эпидемиологические заключения, ветеринарные сертификаты, фитосанитарные сертификаты и другие сопроводительные документы, удостоверяющие подлинность, качество и безопасность товара;

- анализировать информацию о товаре по маркировке при его идентификации;

- работать с образцами продукции, подлежащей идентификации и подтверждению соответствия.

владеть:

Владеть навыками работы с законодательными и нормативными документами по техническому регулированию, стандартизации, сертификации и решениями комиссии таможенного союза;

- анализ сертификатов соответствия и деклараций о соответствии фитосанитарных сертификатов и других сопроводительных документов;

- анализа информации о товаре по маркировке при его идентификации;

- идентификации товара;

- подтверждения соответствия.

Промежуточная аттестация: 6 семестр – зачёт.

Профессиональный цикл Базовая часть Аннотация дисциплины История управленческой мысли Семестр: Количество зачетных единиц: Промежуточная аттестация: зачет Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла.

Цель курса: формирование у студентов грамотного и системного мышления о достижениях классической и современной теории и практики управления, отражающей представление об эволюции менеджмента как науки.

Задачи курса: теоретическое освоение общих и специфических закономерностей возникновения и развития знаний в сфере управленческой деятельности;

углубление и расширение знаний об эволюции и этапах развития менеджмента как науки;

формирование системного видения при изучении основных подходов и теорий основоположников и классиков различных школ управления;

формирование умения критически осмыслить дополняющие и отрицающие друг друга теории и концепции развития науки управления;

определение места и роли управленческих теорий в общей системе знаний.

Для изучения учебной дисциплины необходима подготовка по дисциплинам:

История, Экономическая теория, История экономических учений.

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин:

Институциональная экономика, Маркетинг, Организационное проектирование, Организационное поведение.

Содержание дисциплины: Управленческие революции. Основные направления развития управленческой мысли. Эволюция управления как науки.

Зарождение и развитие отечественной науки управления.

Образовательные технологии и методы обучения: В процессе обучения, наряду с лекциями, основной упор делается на практическое освоение материала, приобретение обучающимися умений, навыков самостоятельной работы для формирования у студентов грамотного и системного мышления о достижениях классической и современной теории и практики управления, отражающей представление об эволюции менеджмента как науки. Активизации познавательной деятельности студентов способствуют такие формы как проблемная лекция, проблемная лекция с элементами дискуссии, практические занятия с интерактивными элементами обучения: деловые игры «Функции менеджера по персоналу», «Иерархия потребностей по Маслоу», «Постановка целей функционирования предприятия. Анализ влияния факторов внешней и внутренней среды на управление по целям».

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

–знает основные этапы эволюции управленческой мысли (ПК-1).

Аннотация дисциплины Теория организации Семестр: Количество зачетных единиц: Курсовая работа: 2 семестр Промежуточная аттестация: экзамен Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла.

Цель курса: Формирование базового уровня знаний студентов по предмету теории организации;

современных знаний, умений и навыков, необходимых для обеспечения деятельности в сфере организации и управления.

Задачи курса: овладеть основным понятийным аппаратом теории организации;

усвоить основные законы и принципы построения и функционирования различных организационных систем;

научиться применять методы научной организации труда и организационного проектирования;

овладеть методами прогнозирования развития социально-экономических и организационных процессов в объектах управления и оценки их состояния Для изучения учебной дисциплины необходима подготовка по дисциплинам: «История таможенного дела и таможенной политики России», «Основы социального государства», «Экономическая теория».

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин: «Основы системного анализа», «Организационное проектирование», «Управление проектами».

Содержание дисциплины: Понятия, место и роль организации в теории управления. Законы и принципы организации. Методические основы организации.

Образовательные технологии и методы обучения: при реализации программы дисциплины используются различные технологии: лекции, сопровождающиеся презентациями с использованием компьютера, проекционного оборудования и плазменной панели. Активизация познавательной деятельности студентов способствуют такие формы как проблемная лекция, проблемная лекция с элементами дискуссий, практические занятия с интерактивными элементами обучения. Объем занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 12 часов. Для итогового контроля знаний по дисциплине применяются тестовые задания (письменный экзамен).

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

- способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

- способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК 2);

- готовность к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

- владение методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

- знание современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);

- способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

- понимание основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28).

Аннотация дисциплины Организационное поведение Семестр: Количество зачетных единиц: Курсовая работа: 3 семестр Промежуточная аттестация: экзамен Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла.

Цель курса:

- формирование целостного представления об особенностях поведения человека в организации.

Задачи курса:

- изучить основные подходы к изучению организационного поведения;

- освоить психологические методы распознавания тех или иных особенностей поведения.

- овладеть понятийным аппаратом, описывающим поведение человека на индивидуальном, групповом, организационном уровнях;

- приобрести опыт построения психологических профилей личности, группы, команды - приобрести опыт анализа поведения персонала в организации в периоды ее развития, роста и изменений.

Для изучения учебной дисциплины необходима подготовка по дисциплинам: «Этика государственной службы и государственного служащего», «Теория государственного управления», «Философия», «Правоведение».

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин:

«Управление человеческими ресурсами», «Управление таможенным делом», «Деловая риторика», «Управление персоналом в таможенных органах», «Деловые коммуникации».

Содержание дисциплины:

Модуль 1. Индивидуально-типовое поведение;

Модуль 2. Групповое поведение;

Модуль 3. Поведение в организации.

Образовательные технологии и методы обучения: При реализации программы дисциплины используются различные технологии: лекции, сопровождающиеся презентациями с использованием компьютера, проекционного оборудования и плазменной панели. Активизация познавательной деятельности студентов способствуют такие формы как проблемная лекция, проблемная лекция с элементами дискуссий, деловая игра:

«Подготовка и проведение анализа социального конфликта». Объем занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 18 часов. Для итогового контроля знаний по дисциплине применяются тестовые задания (экзамен).

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

- способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

- способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК 2);

- способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

- способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

- способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

- владение современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

- готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

- знание современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22).

Аннотация дисциплины Стратегический менеджмент Семестр: Количество зачетных единиц: Курсовая работа: 8 семестр Промежуточная аттестация: экзамен Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла.

Цель курса: формирование у студентов базовых теоретических знаний и основных практических навыков в области стратегического управления предприятиями и организациями.

Задачи курса:

- сформировать представления об особенностях стратегического управления предприятием или организацией в современных условиях;

- приобрести теоретические знания и практические навыки по определению возникающих возможностей и по оценке угроз предприятию, исходя из анализа внешней среды и особенностей предприятий;

- выработать умение формулировать миссию и цели предприятия на основе стратегического анализа;

- изучить возможные варианты стратегий, методы разработки стратегических альтернатив и выбора конкретной стратегии предприятия;

- сформировать практические навыки разработки мероприятий по реализации стратегии с учетом возможности сопротивления изменениям.

Для изучения учебной дисциплины необходима подготовка по дисциплинам: «Инвестиционный анализ», «Экономический анализ», «Инвестиционный менеджмент».

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин:

прохождения практики и подготовки к сдаче государственных экзаменов и защиты ВКР.

Содержание дисциплины:

Модуль 1. Сущность стратегического управления организацией;

Модуль 2. Анализ стратегических факторов внешней среды;

Модуль 3. Базисные стратегии бизнеса;

Модуль 4. Процесс реализации стратегии и контроль.

Образовательные технологии и методы обучения: При реализации программы дисциплины используются различные технологии: лекции, сопровождающиеся презентациями с использованием компьютера, проекционного оборудования и плазменной панели. Активизация познавательной деятельности студентов способствуют такие формы как проблемная лекция, проблемная лекция с элементами дискуссий, решение задач. Объем занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет часов. Для итогового контроля знаний по дисциплине применяются тестовые задания (экзамен).

Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

- способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

- способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

- готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);

- знание современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);

- способность решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24).

Аннотация дисциплины Финансовый менеджмент Семестр: 5, Количество зачетных единиц: Курсовая работа: 6 семестр Промежуточная аттестация: 5 семестр – зачет, 6 семестр – экзамен Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла.

Цель курса: систематизировать знания по эффективному управлению денежными фондами и финансовыми ресурсами предприятий и организаций для достижения стратегических целей и решения тактических задач, а так же дать комплексное представление о многогранной системе финансовых отношений, функционирующих в общественном производстве и обслуживающих все его сферы и сектора.

Задачи курса - освоение теоретических знаний в области финансового менеджмента;

-обучение студентов навыкам работы с нормативными правовыми актами, статистическим и фактическим материалом, отражающим финансовые процессы во всем их многообразии;

- ознакомление студентов с практикой принятия обоснованных финансовых решений;

- овладеть и применять на практике методы современного финансового менеджмента.

Для изучения учебной дисциплины необходима подготовка по дисциплинам: Экономическая теория;

История управленческой мысли;

Математика;

Управление качеством;

Теория организации;

Организационное поведение.

Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин:

Инновационный менеджмент;

Производственный менеджмент;

Стратегический менеджмент.

Содержание дисциплины: Финансовая политика как основа управления финансами. Понятие финансовой политики. Объекты и субъекты финансовой политики. Характеристика структурных элементов финансовой политики.

Научный подход к выработке финансовой политики, его основные требования.

Классификационные признаки финансовой политики: территориальный, временной, структурный аспекты.

Значение финансовой политики, ее результативность как основной критерий успешной реализации финансовой политики. Факторы, влияющие на результативность финансовой политики, их характеристика.

Финансовый механизм как инструмент реализации финансовой политики.

Элементы финансового механизма: виды, формы, методы организации финансовых отношений, способы их количественного определения. Факторы, влияющие на содержание и особенности использования отдельных элементов финансового механизма. Финансовое планирование и прогнозирование Необходимость финансового планирования. Финансовое планирование как элемент управления финансами. Объект и субъекты финансового планирования. Понятие, цель и задачи финансового планирования.

Этапы финансового планирования. Методы финансового планирования, их характеристика. Проблемы и перспективы использования нормативного и программно-целевого методов финансового планирования в Российской Федерации.

Виды финансовых планов, составляемых на макро- и микроэкономическом уровнях. Особенности составления и утверждения финансовых планов органами государственной власти и местного самоуправления, коммерческими и некоммерческими организациями.

Содержание, значение и задачи финансового прогнозирования. Взаимосвязь финансового планирования и финансового прогнозирования.

Методологические подходы к финансовому прогнозированию. Методы финансового прогнозирования.

Перспективы развития финансового планирования и финансового прогнозирования в Российской Федерации.

Зарубежный опыт финансового планирования и прогнозирования:

информационная база, методологические подходы, взаимосвязь с системой национальных счетов. Опыт внедрения методов бюджетного планирования, ориентированных на результаты. Отечественный опыт финансового планирования и прогнозирования.

Образовательные технологии и методы обучения: Интернет-ресурсы, Пакет прикладных программ MS Office, Экономика в новом информационном пространстве (киберпространстве) http://rvles.ieie.nsc.ru/parinov/ - серия статей Компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины:

-способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

-способность использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

-умение моделировать бизнес-процессы и знакомство с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35);

-владение навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

-способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

-способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

-способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43).

Аннотация учебной дисциплины Учет и анализ Семестр: 5, Количество зачетных единиц: Промежуточная аттестация: зачет, экзамен Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.