авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 30 |

«Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Экспертно-методический центр» ОТКРЫВАЮ МИР … Сборник ...»

-- [ Страница 7 ] --

В таких случаях некоторые недобросовестные следователи и прибегают к замене и подлогу обвинения, путем замены всех листов обвинения, кроме последнего, на котором стоят подписи обвиняемого и его защитника. Сле дователь в данном случае почти не рискует, так как у обвиняемого и его за щитника практически нет шансов доказать подлог, (за редким исключени ем). Действия таких недобросовестных следователей бросают тень недове рия и на честных, добросовестных сотрудников следственных органов. Не гативно отражается это на облике всех правоохранительных органах, участ вующих в уголовном процессе, так у граждан России складывается впечат ление, что некоторые вышестоящие сотрудники, надзирающие за законно стью ведения следственного производства, покрывают, незаконные дейст вия своих коллег. На самом же деле, надзирающие органы не покрывают действия таких недобросовестных сотрудников, а просто не имеют доста точных доказательств, о допущенных ими нарушениях и подлогах. Осве домленность российского общества о своих правах, в том числе в области уголовного права, все еще находится на невысоком уровне, основная масса не может бороться с недобросовестностью следователей при выполнении следственных действий. Поэтому так важно дополнить статью 172 УПК РФ, и вменить в обязанность следователю заверять и прошивать копию поста новления о привлечении в качестве обвиняемого, вручаемую обвиняемому и его защитнику, так же как вручается судом копия приговора осужденному.

Необходимо отметить, что органы государственной власти Российской Федерации, как законодательные, исполнительные, так и судебные осознают реальность данной проблемы. Доказательством тому является системная по литика нашего правительства по либерализации УК РФ, декриминализации ряда уголовных статей, внесение поправок в УК РФ по ужесточению ответ ственности должностных лиц за умышленные нарушения и превышения должностных полномочий при исполнении своих обязанностей, реформа Министерства Внутренних дел Российской Федерации, создание Общест венной палаты, которая имеет возможность осуществлять определенный контроль и вносить правительству актуальные предложения, открытость вынесенных постановлений и решений судов всех уровней.

Согласно статьям 46-52, 118, 120 Конституции РФ и корреспондирую щим с ними статьям 6, 13 Конвенции о защите прав человека и основных свобод, суд как орган правосудия призван обеспечивать в судебном разби рательстве соблюдение требований, необходимых для вынесения законного и справедливого решения по делу, а так же принимать меры к устранению препятствующих этому обстоятельств.

В качестве гарантии процессуальных прав участников уголовного су допроизводства конституционные принципы правосудия предполагают не укоснительное соблюдение процедур уголовного преследования.

ОТКРЫВАЮ МИР… Препятствием для рассмотрения уголовного дела является нарушение Уголовно-процессуального Закона РФ, которое суд не может устранить са мостоятельно, повлекшее лишение гарантированных законом прав участни ков уголовного судопроизводства, исключает возможность вынесения за конного приговора и не позволяет суду реализовать функцию, возложенную на него Конституцией Российской Федерации, осуществления правосудия.

Такую же позицию занимает и Верховный Суд Российской Федерации.

В п. 14 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 05.03.2004 № 1 «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации», говорится если в досудебном производстве допущены сущест венные нарушения закона, не устранимые в судебном заседании, суд в соот ветствии с ч. 1 статьи 237 УПК РФ возвращает уголовное дело прокурору для устранения этих нарушений.

Конституционное право подозреваемого, обвиняемого или потерпев шего является основополагающим принципом уголовного судопроизводст ва. Справедливый и законный приговор возможен только при неукосни тельном соблюдении прав всех участников уголовного судопроизводства и соблюдения уголовно – процессуального закона.

Поэтому считаю задачи, которые выше изложены в качестве уточнения и дополнения в статью 172 п. 3, 5, 8 УПК РФ актуальными, своевременными и важными.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Обобщенная практика Орловского областного суда возвращения судами уголовных дел прокурору в порядке статьи 237т УПК РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

a2aa.ru/index.ru php.

2. Практика возвращения районными судами Ульяновской области уголовных дел проку рору в порядке статьи 237 УПК РФ за период 01.10.2006 по 31.03.2007 год [Электрон ный ресурс] – Режим доступа: uloblsud.ruindex.php.орtion=com_content…view…841… 3. Публикация в журнале «Адвокат» № 8, за 2008 год, С. 3-24.

4.Судебная практика Октябрьского районного суда г. Мурманска по рассмотрению жа лоб в порядке статьи 125 УПК РФ и возвращения уголовных дел прокурору в порядке статьи 237 УПК РФ за 2009 год, (уголовное дело № 1-3958).

5. Судебная статистика Кызылского городского суда за 2011 год [Электронный ресурс].

– Режим доступа: www.reshenia-sudov.ru.

Гоголев Владимир, 8 класс, МБОУ Ожулунская СОШ, Чурапчинский улус, Республика Саха (Якутия) Руководитель Саввина Л.П.

СУДЬБЫ БЕСПОКОЙНЫХ ИСКАТЕЛЕЙ ТАЙН ИСТОРИИ аперекор трудной судьбе люди и их работы выживают. Это – Н справедливость истории, правда жизни. Народ не забыл, помнил их всегда. Почему? Нам думается, что они смело, взялись за решение вечного вопроса, над которым думал их родной народ: где наши истоки, кто мы? Они являются одним из тех, кто находился у истоков научного самопо нимания истории, этнографии и фольклора своего родного народа. В этом высокая мера научного подвига Гавриила Васильевича Ксенофонтова одно го из крупных общественно-политических деятелей Якутии первой трети XX в., первого из якутов ученого-этнографа, фольклориста и религиоведа, ставшего в 30-х годах жертвой сталинской репрессии и реабилитированного в 1957 г. и нашего земляка, уроженца из села Ожулун Дмитрия Ивановича Дьячковского – Сэhэн Боло видного краеведа, этнографа, фольклориста 30-х ОТКРЫВАЮ МИР… годов XX в.

Проблема, подлежащая к исследованию: Непросвещенность населения о совместной деятельности Г.В. Ксенофонтова и Д.И. Дьячковского – Сэhэн Боло.

Гавриил Васильевич Ксенофонтов – представитель первой плеяды якутской интеллигенции, крупный ученый – историк, специалист в области этнографии народов Сибири. Научное наследие, которого представляет ог ромный интерес не только как яркая страница якутской и сибирской исто риографии, но и как явление якутской культуры. Его труды получили широ кое научное признание не только в нашей стране, но и за ее пределами.

Судьба Гавриила Васильевича, как и судьба большинства представителей этого поколения интеллигентов, сложилась трагично. Он родился 15 января 1888 г. в урочище Тиит-Арыы 4-м Мальджагарском наслеге Западно Кангаласского улуса в семье главы улуса В.Н. Ксенофонтова. Его родители, Василий Никифорович и Екатерина Максимовна, относились к числу из вестных и зажиточных людей своего улуса. Семья была большой: шесть сы новей и три дочери. Гавриил был в семье старшим. Получив начальное об разование сначала в сельской школе, затем в Мариинском приюте в г. Якутске, в 1899 году поступил учиться в Якутское реальное училище. По сле его окнчания он продолжил учебу на юридическом факультете Томского университета. Здесь он принимал активное участие в работе студенческого кружка «Сибиреведение», организованного учениками известного сибир ского этнографа, фольклориста и путешественника Г.Потанина. Занятия эт нографией и фольклором, изучение духовной культуры, быта и нравов на рода увлекли и заинтересовали Ксенофонтова. В годы студенчества, нахо дясь на летних каникулах дома, он предпринял первые попытки по собира нию фольклорного материала. Так началась научно-исследовательская дея тельность. Он был первым якутским ученым-этнографом, который на осно ве сопоставления библейских и шаманских преданий выявил бесспорное сходство многих мифологических сюжетов. Как известно, дореволюцион ные собиратели фольклора, за редким исключением, не уделяли внимания личности исполнителей устного народного творчества. В отличие от своих предшественников Г.В. Ксенофонтов ввел в собирательскую практику науч ную паспортизацию каждого записанного текста. Он, как правило, указывая имя информатора, возраст, место и год записи. Благодаря этому, анализируя полевой материал фольклориста, можно безошибочно установить, когда и с кем работал, и какие произведения устного народного творчества записал.

Не произведя глубокого анализа, только по изданным сборникам «Легенды и рассказы о шаманах у якутов, тунгусов и бурят», «Хретес. Шаманизм и христианство», «Эллэйада» и приложение к «Ураанхай сахалар» нам уда лось установить имена 134 информаторов –сказителей.

В 1937 году Г.В. Ксенофонтов со своей семьей поселился в г. Дмитрове Московской области. 22 апреля 1938 года арестован по необоснованному обвинению, затем приговором военной коллегии Верховного суда СССР от 28 августа расстрелян. Дело Г.В.Ксенофонтова было пересмотрено через лет и 22 августа 1957 года реабилитирован.

Г.В. Ксенофонтов был талантливой личностью, ученым с широкими интересами и живой творческой мыслью. Основные его опубликованные работы посвящены следующим проблемам: шаманизм у якутов;

история ре лигии и культуры у народов Азиии;

происхождение якутов. Кроме того, ряд ОТКРЫВАЮ МИР… его работ посвящен вопросам языка и письменности. Он в науке впервые поднял версию о многосоставности Якутского этноса, где различал «явные монгольские и манчжуро-тунгусские части».

Очень сложное время жил Дмитрий Иванович Дьячковский. В 30-40-е годы шла борьба против «врагов народа». Сын богача, улусного главы Ива на Никитича Дьячковского-Тургэн Уйбаан, притесняемого властями, в г. поменял имя и фамилию возможно и по этой причине. Переменил через ЗАГС имя и фамилию, стал Сэhэн Ивановичем Боло. Происхождение псев донима, несомненно, связано с именем его предков Боло Куулэкэнэ и Сэhэн Бырыкынча. Возможно, имелось в виду и то, что слово «сэhэн» (повесть, предание) носит и смысловую нагрузку, намекающую на род деятельности фольклориста. Он родился в 8 ноября 1905 г. в Боотуруском улусе (Чурап чинском), селе Бологур (Ожулун) в семье богача, улусного главы Ивана Ни китича Дьячковского-Тургэн Уйбаан.

С.И. Боло – выдающийся собиратель устного народного творчества якутов. Участник ряда фольклорных и Ленской историко-археологической экспедиций. На основе собранных материалов издал книгу «Прошлое Яку тов до прихода русских на Лену» в 1938 году. Многое сделал для пополне ния коллекций Якутского Областного музея интересными этнографически ми материалами, упорядочения его фондов. Работал инструктором Област ного бюро краеведения и общества изучения Якутской АССР, научным со трудником института языка и культуры при СНК ЯАССР, заведующим фондами Якутского республиканского краеведческого музея имени Емелья на Ярославского.

Богатое наследие: более 700 записей, из них около 600 исторических легенд и преданий, 23 песен, 14 сказок и 6 олонхо от 340 информаторов соб ранных Боло хранятся в Национальном архиве РС (Я), в архиве ЯНЦ СО РАН. В деле пропаганды наследия Боло, увековечения его имени больше всего сделали его друзья, выдающиеся исследователи Якутии: Г.У. Эргис и А.П. Окладников. Первый включил 63 записи Сэhэн Ивановича, в состав ленный им двухтомный сборник «Исторические предания и рассказы яку тов», посвятив этот капитальный труд его памяти. Такое же посвящение на ходим в работе А.П. Окладникова «Ленские древности». Материалы архео логических исследований использованы на научных трудах художника М.М. Носова, монографии доктора исторических наук Р.И.Бравиной и др.

Нас как исследователей заинтересовала переписка Ксенофонтова с Бо ло. Этот архивный документ свидетельствует не о простых контактах, а о наметившемся сотрудничестве между двумя фольклористами. Здесь, по всей вероятности, идет речь о материалах по якутским родам, собранных С.И.

Боло в 1925-1933 гг. Как видно Гавриил Васильевич был весьма заинтересо ван в сотрудничестве с ним, готов помочь ему вплоть до содействия в изда нии его работ. Письмо написано во время пребывания Г.В Ксенофонтова в Якутске. Сэhэн Иванович в это время, видимо находился в очередной ко мандировке (судя по датировке его записей – в Чурапчинском районе), и они не встретились. Известно, что в 1935 году историко-этнографическая секция Общества изучения ЯАССР связалось Г.В. Ксенофонтовым «для использо вания последних материалов Боло в своих исторических работах». К сожа лению, у нас нет других данных, проливающих свет на связи этих двух за мечательных людей. Надеемся, что о них будет еще много написано и заин тересует исследователей.

Изучив жизнь и совместную научно-исследовательскую деятельность ОТКРЫВАЮ МИР… Гавриила Васильевича Ксенофонтова и Сэhэн Ивановича Боло (Дмитрий Иванович Дьячковский) мы пришли к выводу:

1. Их судьбы похожи: судьба Г.В.Ксенофонтова, как судьба большин ства представителей этого поколения интеллигентов, сложилась трагично, стал в 30-годах жертвой сталинской репрессии. Очень сложное время жил Дмитрий Иванович Дьячковский. Сын богача, улусного головы Ивана Дмитриевича Дьячковского – Тургэн Уйбаан, притесняемого властями, жизнь сложилась трудная.

2. Их труды получили широкое научное признание не только в нашей стране, но и за ее пределами.

Таким образом, они являются одним из тех, кто находился у истоков научного самопонимания истории, этнографии и фольклора своего родного народа. Мы полагаем что, их научно-исследовательские работы и просто че ловеческие судьбы двух замечательных людей, беспокойных искателей тайн истории заинтересует всех.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Боло С.И. Прошлое якутов до прихода русских на Лену. – Якутск: Бичик, 1994. – С. 82 86.

2. Боло С.И. Из жизни наших предков. – Якутск: Бичик, 2002. – С. 46.

3. Башарин Г.П. История Якутии. – Якутск: 1988. – С. 17-18.

4. Винокуров П.В. Сэhэн Боло: Известный не известный. – Якутск: Бичик,1993. – С. 23-31.

5. Винокуров П.В. Сэhэн Боло. – Якутск: Бичик, 2001. – С. 7.

6. Гоголев А.И. Историческая этнография якутов. – Якутск, 1980. – С. 3.

7. Иванов В.Ф. Письменные источники по истории Якутии XVII в. – Новосибирск: Наука, 1979. – С. 6.

8. Петров Н.Е. Из древней истории народа Саха. Якутск: Бичик,2003.-с. 9.Ксенофонтов Г.В. Ураанхай-сахалар. Очерки по древней истории якутов.- Т.1. 2-я книга. – Якутск: нац.

кн. изд., 1992. – С. 203.

9. Ксенофонтов Г.В. Элляйада. Материалы по мифологии и легендарной истории яку тов». – Якутск: Бичик, 2004.

10. Краеведы Якутии / сост. Винокуров П.В. – Якутск: Бичик,1990. – С. 24.

11. ЯНЦ РАН 12. Письмо Ксенофонтова Г.В. к С.И. Боло.

13. Письмо С.И. Боло к Г.В. Ксенофонтову // Ф.4, оп.14, д.76, 2 л.

14. Архив ЯГОМИиКНС им.Ем. Ярославского.

15. Личный архив С.И. Боло.

16. Архив краеведческого музея им. С. Боло Ожулунского наслега.

17. Письмо г. В. Ксенофонтова С.И. Боло // Ф2.оп.2.д9.с1.

18. Письмо С.И. Боло Г.В. Ксеноофынтову // Ф2.оп.2.д7.с1.

Гоголева Александра, 11 класс, Чурапчинская улусная гимназия, Республика Саха (Якутия) Руководитель Саввина Л.П.

МУЗЕЙНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВИДНОГО КРАЕВЕДА ЯКУТИИ 30-х ГОДОВ XX ВЕКА ДМИТРИЯ ИВАНОВИЧА ДЬЯЧКОВСКОГО – СЭHЭН БОЛО «Замечательно заниматься с редкими экспонатами, хочется, не отрываясь ни на что любоваться ими, приводить их в порядок»

из записи дневника Сэhэн Боло от 21 июля 1942 г.

Я занимаюсь в кружке юных краеведов с пятого класса. Кружковцы управляем деятельность школьного краеведческого музея имени Дмитрия Ивановича Дьячковского – Сэhэн Боло. Перед нами стоит сложнейшая, но и интересная задача изучить деятельность Боло и просве тить широкую публику.

ОТКРЫВАЮ МИР… Одним из видных людей нашего наслега является Дмитрий Иванович Дьячковский – Сэhэн Боло. Крупный собиратель исторического фольклора, этнограф, археолог. Им было собрано от 340 информаторов 700 записей, из них около 600 исторических легенд и преданий, 23 песен, 14 сказок, 6 на родного эпоса «олонхо». Также сделано 100 родословных таблиц якутов.

Составитель сборника «Прошлое якутов до прихода русских на Лену», из данный в 1938 году.

Он родился 8 ноября 1905 года в селе Ожулун Чурапчинского улуса в семье богача, головы Боотурусского улуса Ивана Никитича Дьячковского – Тургэн Уйбаан. Участник ряда фольклорных и Ленской археолого этнографической экспедиции Алексея Павловича Окладникова. Важнейшим направлением деятельности Сэhэн Боло как инструктора общества изучения ЯАССР, явилась охрана и составления перечня гибнущих исторических па мятников. «Наступает время, когда имеющиеся памятники древности будут изучены полностью. Вот почему необходимо принять меры по охране их от естественного разрушения и хищнического расхищения»- писал он в году. Экспедиция областного краеведческого музея с руководством, заве дующим И.Д. Новгородовым с участием С.И. Боло в нашем улусе, исследо вали и произвели 18 раскопок дохристианских захоронений, в том числе в нашем наслеге 5, из них в родном аласе «Сутуруолаах» 3 захоронений своих предков.

Для достижения поставленной нами цели изучить вклад Дмитрия Ива новича Дьячковского – Сэhэн Боло в развитии музейного дела в Якутии, мы использовали фактические материалы, начиная с 1934 года до наших дней, т.е. 2012 год. Ранними исследователями много написано о фольклорной, ар хеолого – этнографической деятельности Сэhэн Боло. Музейная деятель ность Боло почти не изучена. В ходе исследований мы выяснили, что вся ак тивная трудовая деятельность Дмитрия Ивановича Дьячковского – Сэhэн Боло до последних его дней было связана с музейным делом. На записи дневника от 1942 года хранившей на архиве Якутского научного центра, Сэhэн Боло писал: «Замечательно заниматься с редкими экспонатами, хо чется, не отрываясь ни на что любоваться, ими приводить их в порядок». А началось все с юношеских лет, когда по его инициативе напряге запретами отца главы Ботурусского улуса Ивана Никитича Дьячковского – Тургэн Уй баана в родном алаасе «Сутуруолаах» в заброшенном амбаре был создан пункт сбора экспонатов по древней истории наслегов. По мере накопление материалов он стал приобретать вид музея. В 1934 году здесь побывало посетителей, а в следующем году 70. К маю 1936 года тут было сосредото чено около 150 подлинных образцов орудий труда, охоты быта, культа. В 1935 году с родины легендарного родоначальника Омуоруйа Тумарчы Сэhэн Иванович привез сюда такой уникальный экспонат, как коновязь вре мен междоусобных войн XVII века (кыргыс уйэтэ). Впоследствии все эти материалы были переданы Якутскому областному музею. В настоящее вре мя на музее имени Е.Ярославского из коллекций экспонатов материальной культуры народа саха, собранных Боло находятся такие экспонаты: дере вянный сосуд «чорон», деревянные тарелки – «кытыйа», горлышко от якут ского кузнечного меха, костоправ –деревянные палочки, коробка деревянная круглая, мойторук-воротник из беличьего хвоста, недоуздок кожаный, ко лодка, коробка из капо-корня, холо – мерка от самострела, деревянная до щечка, футляр от кортика, родословная карта рода Боотур ууhа, предметы ОТКРЫВАЮ МИР… охотничьего промысла и др.

В 1937 году он участвовал в археологической экспедиции областного краеведческого музея в Мегино – Кангаласском районе. В состав экспеди ции входили директор музея М.И. Ковинин (руководитель) и заведующий историко- этнографическим отделом музея И.Д. Новгородов. Были раскопа ны погребения родоначальника Моурутского наслега Аба-Уос Дьорго Идельгина и его невестки. Могильный комплекс невесты было решено взять для экспонирования в музее. В 1938 году С.И. Боло по линии Якутского об ластного музея с И.Д. Новгородовым произвели археологические раскопки в Чурапчинском районе. Всего это экспедиция раскопало 18 захоронений, со брав при этом погребальный материал «весом до 200 килограмм». Интерес ные этнографические и археологические материалы для музея Боло собрал во время работы в Северной фольклорно-диалектической экспедиции (вещи шаманского культа, меховая шапка с рогами, неолитический топор) в 1939 1940 г и в Ленской историко-археологической экспедиции (вещи по этно графии эвенов) в 1942 г. Все эти работы С.И. Боло, как выше указано, про делал не состоя в штате музея.

В настоящее время наш школьный музей носит имя Дмитрия Иванови ча Дьячковского – Сэhэн Боло. В 2009 году введен в реестр российских му зеев №13139. Музей является образовательным пространством. И мы твердо говорим, что уроки и занятии в музее, отличие от традиционной школы про ходят в особой, эстетически значимой, информационно-насыщенной пред метно-пространственной среде, где мы ощущаем свою причастность к бы лому. И нам дает возможность шире познакомиться с родным краем, глубже понять особенности природы, истории и культуры в их взаимосвязи, при общиться к исследованию родного края в разных формах – от простейших описаний до серьезных исследовательских работ, имеющих общественное значение и практическую значимость. Музей является центром духовности, просвещения и образования, сосредотачивает информацию о важнейших аспектах жизнедеятельности этноса. Экскурсия по музею – это всегда увле кательное путешествие в мир открытий, в котором далекое и близкое время раскрывается по полноте живой, разноликой жизни. Известный архивист, первый профессиональный археолог Якутии Ефим Дмитриевич Стрелов считал, что «все музеи независимо от их назначения, содержания, имеют одну общую цель – служить наглядным пособием для разного рода научных занятий. Где музей должен служить центром, где каждый интересующийся смог бы найти себе все необходимое для учебы и работы». Мы, управляя деятельность музея, продолжаем начатое благое дело земляка.

Таким образом, Дмитрий Иванович Дьячковский – Сэhэн Боло свою ко роткую, но замечательную жизнь посвятил изучению и сохранению матери альной и духовной культуры своего народа. Он прожил всего 42 года в этом мире. Наперекор трудной судьбе люди и их работы выживают. Нам полагает ся это – справедливость истории, правда жизни. Народ не забыл, помнил их всегда. Почему? Нам думается, что они смело, взялись за решение вечного вопроса, над которым думал их родной народ: где наши истоки, кто мы?

Работая в различных краеведческих, научных организациях и учрежде ниях, тесно сотрудничал с Якутским областным музеем, особенно в области археологических исследований. Впоследствии, решая безотлагательные те кущие дела, он начал задуматься над задачей создания научного фонда и реализовал свою мечту. Благодаря его начинаниям, в наши дни Якутский республиканский музей является ведущим музеем не в только в республике, но и в Дальнем Востоке. Сибири и России.

Следовательно, видный краевед, этнограф, археолог наш земляк, уро ОТКРЫВАЮ МИР… женец села Одьулуун Дмитрий Иванович Дьячковский – Сэhэн Боло внес неутомимый вклад на ниве музейного дела Якутии 30-х годах XX века.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Винокуров П.В. Сэhэн Боло: Известный не известный. – Якутск: Бичик,1993. – С. 23, 31.

2. Винокуров П.В. Сэhэн Боло. – Якутск: Бичик, 2001. – С. 7.

3. Серошевский В.Л.Якуты: Опыт этнографического исследования. 2-е изд. – М.: 1993.

4. Краеведы Якутии / сост. Винокуров П.В. – Якутск: Бичик, 1990. – С. 24.

5. Предания, легенды и мифы Саха / ред. Алексеев Н.А. и др. Новосибирск: Наука, 2004. – С. 25.

6. НГА РС(Я) 7. Боло С.И. Сведения о древних погребениях XVII-XVIII вв. на территории Чурапчинского района \\ Ф.1413, оп.2, д.414, 48 л.

8. ЯНЦ СО РАН 9. Архив Боло Ф.4,оп.14, д. 10. Архив ЯГОМИиКНС им.Ем. Ярославского.

11. Личный архив С.И. Боло // Ф.1413, оп.2, д.414, 125 л.

12. Архив школьного краеведческого музея им.С.Боло 13. Неустроев И.К. Воспоминания о С.Боло // Ф.1. оп. 1. д.3, 2л.

Голосной Алексей, II курс, Национальный минерально-сырьевой университет «Горный», г. Санкт-Петербург Руководитель Мартынов В.Л.

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ДАЛЬНОСТЬ ПОДВОДНОГО ВИДЕНИЯ ТЕЛЕВИЗИОННЫМИ СИСТЕМАМИ Д ля эффективной работы глубоководных аппаратов (ГА) или, как их ещё иногда называют, подводных роботов, при исследовании шельфа Мирового океана требуется интеграция поисковых усилий всех борто вых информационных каналов. Среди них основная информационная на грузка отводится гидроакустическим системам поиска и подводным телеви зионным системам.

Процесс подводных исследований является комплексным, включаю щим не только собственно мониторинг забортной обстановки радиоэлек тронными системами, но и обеспечение технических возможностей для оп тимизации их поисковых усилий.

Это означает, что для обзора максимальной площади грунта необходи мо увеличивать отстояние до него ГА. Вследствие этого наклонная даль ность Dнакл., полоса просмотра по фронту S и, соответственно, площадь об следованного подводного пространства возрастут, что следует из рисунка 1.

Рисунок 1. Изменение поисковых возможностей ГА при увеличении отстояния от грунта ОТКРЫВАЮ МИР… Здесь:

Н – отстояние ГА от грунта;

ГБО – гидролокатор бокового обзора;

Dнакл. – наклонная дальность ГБО;

W – полоса обзора ГБО по фронту с левого борта.

Однако, увеличение Н должно быть обоснованным. Это означает обя зательность контакта с грунтом телевизионной (ТВ) камерой на максималь ном отстоянии от него ГА.

Указанные возможности реализуемы, если будут исследованы и учтены факторы, влияющие на дальность подводной видимости ТВ канала.

Исследуем влияние на видеосигнал основных негативных факторов, среди которых можно выделить:

ослабление светового потока в водной среде;

влияние фона на контраст изображения;

помеху обратного рассеяния (ПОР).

Опираясь на публикации многочисленной литературы по гидрооптике, распространение света в воде сопровождается его поглощением и рассеяни ем. Фотон, излучаемый в воду, испытывает большое число актов рассеяния, прежде чем он поглотится [4, с.164]. Для изучения закономерностей взаимо действия оптического излучения с морской средой возникла теория много кратного рассеяния света, или, как ее называют иначе, теория переноса из лучения.

Задачам теории переноса, связанным с оптикой океана, свойственна определенная специфика. Она обусловлена конкретными особенностями свойств водной среды, связанных с ослаблением светового потока от раз личных источников света. Исследование этих особенностей обеспечит соз дание и внедрение оптических средств наблюдения и передачи информации, облегчающих работу человека под водой.

Исследование литературы по гидрооптике [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7] показало, что большинство теоретических разработок, касающихся распространения излучения в море, построено на решении уравнения переноса излучения, представляющего собой дифференциальное уравнение в частных производ ных относительно спектральной плотности яркости В, как функции коор динат, времени и направления [1, с.95]:

1 (1) B (r, n, t ) x(n, n) d Q (r, n, t ) n B (r, n, t ) 4 с t где:

В – спектральная плотность яркости. Является основной характеристи кой светового поля, то есть поля излучения оптического диапазона длин волн;

n – направление оптической оси фотоприемника (направление распро странения принимаемого излучения). Характеризует направление выхода лучей из источника;

r – координата оптического центра объектива;

(n n) - угол между векторами n и n. Его называют углом рассеяния с, направления n на направление n.

n - направление световых лучей в результате рассеяния, отличное от направление вектора n;

с – скорость света в среде;

ОТКРЫВАЮ МИР… – показатель ослабления водной среды;

- показатель рассеяния водной среды;

d - элемент телесного угла приема по любому произвольному на правлению;

x(n, n) - индикатриса рассеяния;

Q (r, n, t ) – плотность источников излучения;

- производная по длине траектории луча. Ее n nx n y nz x y z называют оператором дифференцирования вдоль луча.

Физический смысл некоторых сомножителей уравнения переноса излу чения (1) поясняется физической моделью на рисунке 2:

Рисунок 2. Физическая модель, поясняющая физический смысл членов уравнения переноса излучения Здесь:

Р – мощность излучения, прошедшего через отверстие диафрагмы;

– телесный угол приема;

д – площадь отверстия диафрагмы;

n – направление оптической оси фотоприемника (направление распро странение принимаемого излучения);

r – координата оптического центра объектива.

Указанное уравнение является одним из основных в теории переноса излучения, так как определяет для среды, в которой имеет место ослабление световой энергии, изменение яркости вдоль луча.

Другая форма записи интегродифференциального уравнения переноса светового излучения представлена выражением (2):

1 (2), t) x(n, n) d Q n B (r, n, t) B (r, n, t ) B (r, n 4 c t Форма записи (2) обосновывает то, что уравнение переноса излучения получается из условия баланса светового потока в водной среде, то есть, вы ражает условие энергетического баланса. Левая его часть - это изменение яркости в направлении n. Первый член в правой части описывает убывание энергии в результате ослабления, то есть суммарного влияния поглощения и рассеяния. Второй член в правой части описывает прирост световой энергии в направлении n за счет многократного рассеяния с направлений от n'.

Исследование выражения (2) показывает, что если второй его член в правой части очень мал или равен нулю, то уравнение переноса излучения ОТКРЫВАЮ МИР… обращается в закон Бугера в дифференциальной форме [3, с.74], из которого следует экспоненциальная зависимость яркости светового излучения от длины пройденного в воде пути. Крутизна экспоненты определяется такой гидрооптической характеристикой водной среды, как ослабление.

В реальных условиях распространения света второй член правого вы ражения (2) всегда отличен от нуля. Это приводит к необходимости учета не только ослабления лучистой энергии осветителя, но и фоновой засветки, так как информация об объекте для оператора формируется на прямых трассах пробега фотонов, а не в рассеянном свете, снижающем контраст изображе ния. Сказанное следует из того, что приемное устройство системы видения регистрирует дифференциальный сигнал – разность энергий оптического излучения, отраженного объектом и фоном [3, с. 75].

Приведенные рассуждения обосновывают вывод, в соответствии с ко торым при прямом распространении света влияние водной среды сказывает ся как на его ослаблении, так и на возникновении фона, снижающего кон траст изображения. При этом необходимо учитывать, что увеличение энер гетики осветителей ведет к росту фоновой засветки из-за рассеяния светово го потока, снижающей дальность видения телевизионных систем.

Количественные характеристики, определяющие вклад в формирование телевизионного изображения первого и второго членов правой части урав нения (2), могли бы обеспечить понимание того, как необходимо строить систему подводной подсветки. И если расчет одной из составляющих выра жения (2):

B (r, n, t ) характеризующий ее вклад в ослабление светового потока в реальных условиях, производится достаточно точно, то фотометрические характери стики для рассеянного света из уравнения переноса излучения точному рас чету не подлежат. Это связано с тем, что формула (1) является теоретиче ской и написана в предположении, что рассеяние фотона не сопровождается изменением его частоты. Еще одним ее допущением является то, что пока затель преломления водной среды n в рассматриваемой области пространст ва остается постоянным [1, с. 101]. Указанные ограничения приводят к тому, что решение уравнения переноса излучения является приближенным, не учитывающим особенности наблюдения в реальных условиях эксплуатации телевизионных средств.

Опыт эксплуатации телевизионных систем подводного видения свиде тельствует, что фоновая составляющая при их проектировании не учитыва ется. Все это сказывается при работе в море, когда видеосюжеты при прове дении подводного поиска получаются малоконтрастными – рисунок 3.

Рисунок 3. Влияние фоновой засветки на контраст изображения.

Баренцево море. 2005 год. Лето. Испытания телевизионной системы видения ГА.

Отстояние от грунта (7…8) метров ОТКРЫВАЮ МИР… Для проведения практических расчетов, позволяющих определить влияние ослабления среды на световой поток и многократного рассеяния фотонов на контраст изображения, выполним научное исследование, на правленное на составление расчетных математических моделей, описываю щих прохождение света через водную среду. Их внедрение обеспечивает на стадии разработки телевизионного информативного канала расчёт значения светового потока в любой точке от объекта до ГА, определение величин, ха рактеризующих влияния фона от многократного рассеяния фотонов в зоне видения технического зрения и подготовку рекомендаций по оптимальному выбору осветителей.

Исследование основывалось на том, что основными методами, обеспе чивающими получение конкретных инженерных решений для расчета свето вых полей, являются диффузионное и малоугловое приближении [2, с. 153].

Диффузионное приближение применяется при расчетах световых по лей, создаваемых изотропными источниками, яркость которых равномерна по всем направлениям, и средам со сферической или слабо вытянутой инди катрисой рассеяния:

где:

– вероятность выживания фотона;

– индикатриса рассеяния.

Такое приближение не подходит для описания светового поля, сформи рованного осветителями.

Поэтому указанные расчеты произведены в соответствии с малоугло вым приближением, для которого характерны направленный источник света и сильно вытянутая индикатриса рассеяния:

Исходя из малоуглового приближения, проследим за явлениями, влияющими на лазерный луч в рассеивающей среде в направлении его рас пространения n вдоль оптической оси. Пусть на элементарный объем рас сеивающей среды, представленный в виде цилиндра, падает световое излу чение в направлении n – (рисунок 4).

Рисунок 4. Схема процесса переноса излучения Здесь:

dS – основание элементарного объема рассеивающей среды;

dD – высота элементарного объема рассеивающей среды;

ОТКРЫВАЮ МИР… dn – бесконечно малый телесный угол, в котором в котором на эле ментарный рассеивающий объем среды падает поток световых лучей ярко стью В(r, n ) ;

В(r, n ) – яркость падающего светового потока;

m – одно из бесконечного множества направлений, в котором рассеи вается свет;

n – направление, с которого распространяется свет основного источни ка (осветителя);

– угол между направлениями m и n ;

dI – сила света, рассеянного элементарным объемом среды в направ лении m.

С учетом [1, с. 96] показатель ослабления света определяется выраже нием:

(3) где:

– показатель ослабления света;

– показатель поглощения света;

– показатель рассеяния света.

Тогда величина ослабления светового потока представляется выраже нием (4):

dФ dФп dФ р B ( r, n ) dn dV B ( r, n ) dn dS dD (4) где:

dV – элементарный объем рассеивающей среды.

dV dS dD Величина ослабления светового потока, выраженная через ослабление его яркости, соответствует выражению (5):

(5) dФ dB(r, n ) dS dn Приравняв (4) и (5), получаем дифференциальное равенство:

(6) B(r, n ) dn dV dB(r, n ) dS dn Упростим выражение (6):

(7) dB(r, n ) B(r, n ) dD Проинтегрировав (7) для слоя воды толщиной D, найдем расчетную формулу для определения яркости в любой точке указанной толщины от объекта до ГА:

B ( D ) B0 e D (8) где:

В0 – яркость осветителя.

Правильность вывода подтверждается тем, что выражение (8) соответ ствует закону Бугера, приведенному в [1, с.97]. Таким образом, зависимость яркости осветителя от дальности, характеризуемая выражением B (r, n, t ) уравнения переноса излучения, может быть рассчитана по формуле (8).

С учетом того, что фотоны рассеиваются по всей трассе действия све тового пучка, можно получить выражение, характеризующее это рассеяние.

Для этого сначала воспользуемся формулой силы света dI, рассеянной эле ментарным объемом среды dV в направлении m (рисунок 4):

(9) ( ) B(r, n ) dn dV dI ОТКРЫВАЮ МИР… где:

( ) - показатель рассеяния в направлении ;

Тогда, световой поток dФр, рассеянный по всем направлениям единич ным объемом воды dV, равен:

(10) dФр dI dm В(r, n ) dn dV ( ) dт В(r, n ) dn dV 4 Выражение (10), проинтегрированное по длине распространения свето вого пучка, позволит количественно выразить вклад рассеянной составляю щей. Для составления математической модели по расчету фона от много кратного рассеяния фотонов воспользуемся рисунком 5.

Рисунок 5. К выводу уравнения составляющей рассеянного света Здесь:

m – одно из бесконечного множества направлений, с которого падает рассеянный свет;

n – направление, с которого распространяется свет основного источни ка (осветителя);

dm – элементарный телесный угол, в пределах которого рассеянный свет распространяется в направлении m.

В (r, m ) – яркость рассеянного света в элементарном телесном угле dm с направления m ;

dD – длина элементарного объема рассеивающей среды.

Приращение яркости, обусловленное рассеянным излучением, равно:

(11) (n, m ) В(r, m ) dm dD dB(r, n, m ) Так как на элементарный объем dV излучение падает со всех сторон, полное приращение яркости от многократного рассеяния фотонов в направ лении n определяется величиной:

dD (n m ) B(r, m ) dm (12) dB(r, n ), 4 В представленном выражении интегрирование ведется по направлени ям вектора m в пределах телесного угла 4·.

Итак, формулы (8) и (12) позволяют практически рассчитать фотомет рические характеристики светового потока, влияющие на телевизионный сигнал. Воспользуемся ими для исследования результатов испытаний ТВ системы подводного видения, проходивших в начале 2000 – х годов в Ба ренцевом море.

На рисунке 6 представлено фото водолаза, дальность до которого от ОТКРЫВАЮ МИР… камерной установки (КУ-1) составила (5…6) метров.

Рисунок 6. Фото водолаза, выполненное с монитора ТВ системы подводного видения Прозрачность воды, измеренная по диску Секки, составила 13 метров.

Для оперативности применялось ручное управление диафрагмой.

Показатель ослабления воды, измеренный по формуле [3, с. 87]:

zб составил:

= 0, Как видно из рисунка 6, в воде наблюдалось большое количество опти ческих неоднородностей, влияющих на формирование фоновой засветки при включении светильников прожекторного типа. Это влияние уменьшало контраст изображения и, как следствие, модуляцию видеосигнала информа тивной составляющей светового потока. Другого объяснения низкого каче ства изображения на такой малой дальности не было.

Для подсветки камерных установок применялись осветители типа «Ко ралл» в количестве 6 шт., суммарная сила света которых составила 12000 кд.

Угол засветки осветителей составлял = 800. Радиус защитного стекла каж дого осветителя не превышал 2,5 см. Таким образом, исходная яркость В(0) системы освещения, обеспечивающей работу ТВ системы, составила:

кд В(0) = 1,019· м Зависимость яркости системы освещения ГА от расстояния, рассчитан ная по формуле (8), представлена на графике 1.

График ОТКРЫВАЮ МИР… Несмотря на то, что освещение объектов в широком угле (800) дает возможность визуально просматривать широкое поле изображения, это дос тоинство нейтрализуется основным недостатком: анализ расчетов, выпол ненных в графике № 1, свидетельствует, что из-за сильного ослабления све тового потока с реализованной на ГА подсветкой невозможно получить большие дальности видимости телевизионного информативного канала.

Величины яркостей на дальностях с 1 до 10 метров от осветителей с дискретностью 1 метр, определенные по графику 1, приведены в табл. 1:

Далее проанализируем вклад многократного рассеяния фотонов на формирование фоновой засветки. Это даст возможность оценить степень влияния фона на контраст изображения и проверить объективность мнения по данному вопросу межведомственной комиссии и сделанных ею выводов. Для этого в соответствии с формулой (12) построим график, выражающий зави симость яркости рассеянной составляющей светового потока от дальности.

Таблица Яркости, создаваемые осветителями телевизионного информативного канала Дальность Яркость (кд/м2) (метры) 1,019· 7,489· 5,504· 4,045· 2,973· 2, 1,605· 1,180· 8,671· 6,373· 4,683· Предваряя его построение, определим сначала величину показателя рассеяния. Воспользуемся для этого формулой из [3, с. 88]:

(13) где:

– вероятность выживания фотона. Характеризует долю рассеяния в процессе ослабления света в среде. В свою очередь, вероятность выживания фотона определяется из [3, с. 92] по формуле:

0, (14) 0, - Для = 0,308 м получим, что:

= 0,881.

Тогда:

= 0, Индикатриса рассеяния, характеризующая угловое распределение рассеянного света, то есть показывающая, каким образом облученность ос вещаемой поверхности зависит от угла рассеяния, определяется по фор муле из [7, с. 92]:

( ) (1 сos 2 ) (15) где:

ОТКРЫВАЮ МИР… то есть угол составляет половину угла засветки светильника.

С учетом представленных значений:

( ) = 0, График, выражающий зависимость рассеянного света от дальности, представлен за № 2.

График Уменьшая масштаб, сделаем его соответствующим графику № 1. Зави симость изменения яркости фона за счет многократного рассеяния фотонов при уменьшении масштабирования представлена на графике № 3.

График Так же, как ранее при анализе ослабления света, определим по графику № 2 (или № 3) величины яркостей фона, создаваемого рассеянным светом на дальности от 1 до 10 метров. Дискретность шага составит 1 метр. Данные приведены в таблице 2.

Таблица Яркость фона, создаваемая рассеянным светом Яркость (кд/м2) Дальность (метры) 0 7,106· 1,044· 1,151· 1,128· 1,036· 9,140· 7,837· 6,582· 5,442· 4,444· ОТКРЫВАЮ МИР… Результирующий график, характеризующий зависимость результи рующей (суммарной) яркости в результате ослабления света при наличии фоновой составляющей, представлен за № 4.

График При дискретности шага 1 метр значения результирующей яркости све тового потока осветителей приведены в таблице 3.

Таблица Яркости светового потока осветителей Яркость (кд/м2) Дальность (метры) 1,019· 7, 5,608· 4,160· 3,085· 2,288· 1,697· 1,258· 9,329· 6,917· 5,128· Исследование полученных расчетов позволяет отметить следующие характерные особенности:

1. Яркость засветки от многократного рассеяния фотонов, то есть яр кость фона, снижающего контраст телевизионного изображения, на (1…2) порядка ниже яркости, формирующей это изображение.

2. Фоновая составляющая B (r, n, t ) x (n, n) d уравнения пере 4 носа излучения (2) имеет максимальное значение на расстоянии (2,5…3) метра от камерной установки, а затем график, ее характеризующий, моно тонно убывает.

3. Фоновая составляющая практически не оказывает влияния на при ращение результирующего светового потока за счет многократного рассея ния фотонов;

4. Роль фоновой засветки на снижение контраста изображения настоль ко мала, что ею можно пренебречь.

5. Основное влияние на уменьшение светового потока в водной среде оказывает ослабление, вносимое оптическими неоднородностями, что опи сывается законом Бугера;

6. Для повышения качества телевизионного изображения необходимо ОТКРЫВАЮ МИР… компенсировать ослабление светового потока. Одним из путей достижения этого является снижение времени взаимодействия света с водной средой, то есть применение импульсных источников подсветки типа лазерных освети телей, работающих совместно со стробируемыми телекамерами;

Теоретически компенсирование ослабления светового потока добива ются за счет увеличения силы света, однако данный путь ведет к увеличе нию вуалирующей дымки (помехи обратного рассеяния). Опыт автора, по лученный при эксплуатации подводных телевизионных систем показывает, что преодолеть вуалирующую дымку увеличением мощности светильников прожекторного типа нельзя. Например, в [3, с. 101] обосновывается то, что увеличение мощности осветительной установки в 10 раз приводит к увели чению дальности видимости под водой всего лишь на 15%, так как с ростом мощности светильников прожекторного типа растет яркость вуалирующей дымки. Практически те же данные имеются и в [1, с. 113], где сообщается, что для увеличения оптической глубины на 2 единицы необходимо увели чить мощность источника излучения в 10 раз.

Таким образом, применение на ГА прожекторных осветителей с широ кими углами засветки приводит к большим ослаблениям светового потока, что не позволяет производить подсветку объектов наблюдения на больших дальностях.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Долин Л.С., Левин И.М. Справочник по теории подводного видения. – Л.: Гидрометео издат, 1991. – 230 с.

2. Зеге Э.П., Иванов А.П., Кацев И.Л. Перенос изображения в рассеивающей среде. – Минск.: Наука и техника, 1985. – 327 с.

3. Карасик В.Е., Орлов В.М. Лазерные системы видения. – М.: Изд-во МГТУ им.

Н.Э.Баумана, 2001. – 350 с.

4. Оптика океана / под ред. Монина А.С. – Т. 1. Физическая оптика океана. – М.: Наука, 1983.– 236 с.

5. Оптика океана / под ред. Монина А.С. – Т. 2. Прикладная оптика океана. – М.: Наука, 1983.– 371 с.

6. Смирнов Г.В., Еремеев В.Н., Агеев М.Д. [и др.] Океанология. – М.: Наука, 2005. – 800 с.

7. Соколов О.А. Видимость под водой. – Л.: Гидрометеоиздат, 1974. – 232 с.

Горбунов Владимир, 1 курс, БОУ ОО СПО «Омский колледж транспортного строительства», г. Омск Руководитель Суворова В.А.

ОКРУЖЕНИЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО В ПЕРИОД ОМСКОЙ КАТОРГИ овсем недавно весь просвещенный мир отмечал 190-летие Достоев С ского. Известно, что 4 страшных года Фёдор Михайлович Достоев ский провёл в омском остроге. По выходе с каторги он написал: «Ес ли бы я не встретил здесь людей, я бы погиб». Автора заинтересовал вопрос:

кто были эти люди?

Цель: ознакомление с омским периодом жизни Ф.М. Достоевского.

Задача: найти сведения о людях, помогавших писателю.

Объект и предмет исследования: жизнь Федора Михайловича и его зна комства в период пребывания в городе Омске.

Гипотеза: вероятно, это были жители города, имевшие отношение к ОТКРЫВАЮ МИР… жизни каторжан, которые как-то помогали писателю.

Описание исследования. После знакомства с краеведческой литерату рой автор систематизировал найденную информацию о людях, с которыми знакомился Достоевский и о том, какую помощь они оказывали ему, в хро нологическом порядке.

Результаты исследования. Я хочу рассказать вам о людях, без которых, вероятно, наш великий писатель не вынес бы тягот каторги.

Вместе с Ф.М. Достоевским на каторгу в Омский острог был отправлен Сергей Фёдорович Дуров, дворянин, петрашевец. Это был один из четырех дворян на каторге равный писателю по положению человек. Все остальные – это были воры, убийцы, насильники. Общение с Дуровым помогало Фёдо ру Михайловичу хоть на время забывать об ужасах каторги.

В Тобольске произошло незабываемое событие, сыгравшее, после эша фота, важнейшую роль в духовной биографии Достоевского. Жены декаб ристов Ж. А. Муравьева, П. Е. Анненкова с дочерью О. И. Ивановой и Н. Д.

Фонвизина добились («умолили», по словам Достоевского) тайного свида ния с петрашевцами на квартире смотрителя пересыльной тюрьмы. В «Дневнике писателя» за 1873 год Достоевский вспоминал: «Мы увидели этих великих страдалиц, добровольно последовавших за своими мужьями в Сибирь. Они благословили нас в новый путь, перекрестили и каждого оде лили Евангелием – единственная книга, позволенная в остроге. Четыре года пролежала она под моей подушкой на каторге».

Когда Достоевского и Дурова после шести дней пребывания в Тоболь ской тюрьме повезли под стражей в середине января 1850 года в Омский ка торжный острог, две женщины поджидали экипажи на омской дороге: жена декабриста Наталья Дмитриевна Фонвизина и близкий друг ее семьи Мария Дмитриевна Францева. Позднее М. Д. Францева вспоминала: «Узнав о дне их отправления, мы с Натальей Дмитриевной выехали проводить их по до роге, ведущей в Омск, за Иртыш, верст за семь от Тобольска. Мороз стоял страшный. Отправившись в своих санях пораньше, чтоб не пропустить про езжающих узников, мы заранее вышли из экипажа и нарочно с версту ушли вперед по дороге, чтобы не сделать кучера свидетелем нашего с ними про щания;

тем более, что я должна была еще тайно дать жандарму письмо для передачи в Омске хорошему своему знакомому, подполковнику Ждан Пушкину, в котором просила его принять участие в Достоевском и Дурове.

Мы наскоро с ними простились, боясь, чтобы кто-нибудь из проезжающих не застал нас с ними, и успели только им сказать, чтоб они не теряли бодро сти духа, что о них и там будут заботиться добрые люди. Я отдала приго товленное письмо к Пушкину жандарму, которое он аккуратно и доставил ему в Омске. Они снова уселись в свои кошевья, ямщик ударил по лошадям, и тройки помчали их в непроглядную даль их горькой участи. Когда замер последний звук колокольчиков, мы, отыскав наши сани, возвратились чуть не окоченевшие от холода домой».

23 января 1850 года Достоевский был доставлен на каторгу в Омскую крепость и зачислен в арестантскую роту № 55 «чернорабочим», как было определено в «Статейном списке» крепости.

Не ожесточиться, выжить в физическом и моральном смысле в невыно симых условиях каторги будущему великому писателю помогли люди, ко торые приняли участие в его судьбе. Это священник Сибирского кадетского корпуса Сулоцкий Александр Иванович, который передавал писателю книги ОТКРЫВАЮ МИР… и журналы, это настоятель Воскресенского собора Знаменский Стефан Яковлевич, это инспектор кадетского корпуса Ждан-Пушкин Иван Викенть евич.


Еще одно важное лицо, помогавшее Достоевскому – комендант Омской крепости Алексей Федорович Де Граве, в доме которого он бывал. В этом доме сейчас Музей его имени. О нем Ф.М. Достоевский сказал брату: «ко мендант был человек очень порядочный». Де Граве неоднократно писал ра порты с просьбами «об освобождении от ножных кандалов» петрашевцев, но эта просьба была отклонена. По просьбе коменданта петрашевцев назна чали на более легкие работы, часто помещали в военный госпиталь. Воз вращаясь в 1859 году из Семипалатинска в Санкт-Петербург, Ф.М. Достоев ский посетил А.Ф. де Граве в его доме, где его «принимали как равного».

Большую помощь поэту оказывала семья Капустиных, которые вызы вали заключенных, например, для уборки снега, и кормили их. Всякий раз они просили отправить им Достоевского или Дурова. Затем это семья Ива новых, доктор Троицкий И.И., Н.С. Крыжановская, старший фельдшер Ива нов А.И., старший госпитальный фельдшер Апполонов А.А., который хра нил у себя книгу записок Достоевского и отдал её писателю после каторги.

Эти люди оказали огромное влияние на формирование его мировоззре ния. По его словам, «в лице Знаменского и Капустина он нашел умных собе седников и добрых людей».

15 февраля 1854 года писатель навсегда покинул Омский острог. Срок каторги истек, дальше полагалась служба рядовым в ссылке. В ожидании определения места службы Достоевский прожил почти месяц в доме зятя декабриста Анненкова К.И. Иванова, старшего адъютанта Отдельного Си бирского корпуса. В этом доме Достоевский познакомился, а впоследствии и подружился с офицером-казахом Чоканом Валихановым – первым ученым своего народа, этнографом, фольклористом, историком. Достоевский сумел предсказать его блестящую будущность и замечательную известность. Фо тография, на которой изображены Ф.М. Достоевский и Ч. Валиханов – един ственная, на которой писатель изображен с кем-либо! Это говорит о том, как высоко ценил Федор Михайлович своего молодого друга. Переписка Ч. Ва лиханова и Ф.М. Достоевского представляет большой общественно политический интерес и является примером близкого идейного общения за мечательных представителей двух дружественных народов. В письмах Ч.

Валиханова получали отражение его общественные взгляды, любовь к рус скому народу и русской культуре. Именем Валиханова названа улица в Ом ске, есть памятник ему.

В марте 1854 года, после зачисления рядовым в Сибирский 7-й линей ный батальон, стоявший в Семипалатинске, Достоевский был по этапу дос тавлен в Семипалатинск.

Через неделю после выхода из каторги Достоевский писал брату Ми хаилу: «На душе моей ясно. Вся будущность моя и все, что я сделаю, у меня как перед глазами. Я доволен своей жизнью».

После принудительной каторги и солдатчины неизбежно должна была начаться новая жизнь.

По ходатайству Гасфорда Г.Х., генерал-губернатора Западной Сибири, после освобождения Фёдора Михайловича рядовой Сибирского батальона Ф.М. Достоевский в 1856 г. был произведен в унтер-офицеры.

Гипотеза автора подтвердилась. Выжить – и морально, и физически – ОТКРЫВАЮ МИР… молодому писателю помогали как представители администрации острога и города, так и служащие госпиталя, также просвещенные жители, родствен ники декабристов и представители духовенства.

Брату Михаилу Достоевский написал: «Если бы не нашел здесь людей, я бы погиб совершенно... Брат, на свете очень много благородных людей!»

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Ауэзов М. Ф.М. Достоевский и Ч. Валиханов // Журнал «Дружба народов». – 2003. – № 3. – С. 280.

2. Вибе П.П., Михеев А.П., Пугачева Н.М. Омский историко-краеведческий словарь. – М., 2004.

3. Горшков А.Л. Философские миры Достоевского. – Ростов н/Д., 2009. – С. 197.

4. Достоевский Ф.М. Записки из Мертвого дома. – Омск, 1992. – С.300.

5. Достоевский Ф.М. Собрание сочинений: В 12 тт. – Т. 3. – М., 1992. – С. 589.

6. Лебедянский Ю.Г. Достоевский и Сибирь. – СПб, 2000. – С. 125.

7. Муканов К. Верная дружба // Северный Казахстан. – 2005. – 11 марта. – С. 180.

Горбунов Евгений, IV курс, ФГБОУ ВПО «Саратовский Государственный университет им. Н.Г. Чернышевского», Геологический колледж СГУ, г. Саратов Руководитель Устинова Л.Н.

ОТДЕЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, СВЯЗАННЫЕ С ИСПЫТАНИЕМ КАК УСЛОВИЕМ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА У станавливая испытание как дополнительное условие трудового дого вора, его стороны прежде всего решают вопрос о том, как обезопа сить работодателя от нежелательных последствий и одновременно защитить права работника.

Предлагаемая работа является актуальной, поскольку, хотя проблема испытания и его результата подробно регламентирована в законодательстве, однако теория и правоприменительная практика диктуют необходимость новых разработок с целью совершенствования законодательства в данной сфере общественных отношений.

Разработкой вопросов по теме исследования занимались многие уче ные, такие как Ю. Орловский, Л. Чиканова, Н.В. Пошерстник, Л.В. Щур Труханович, Крапивин О.М., Власов В.И. и другие. Однако еще есть нере шенные проблемы, связанные с испытанием и его результатом, которых мы коснемся в данной работе.

Объектом настоящего исследования являются общественные отноше ния, связанные с испытанием и его результатом, а предметом – отдельные проблемы, связанные с испытанием как условием трудового договора.

Цель исследования – показать, какие еще есть отдельные проблемы в связи с испытанием, дать свои предложения по их решению, а также отме тить, как законодатель устраняет неточности в отдельных положениях Тру дового кодекса РФ, касающихся испытания. Для достижения поставленной цели в работе дается анализ теоретических положений и законодательства по выбранной теме.

В процессе выполнения настоящей работы автором использовались ме тоды изучения и анализа научной литературы и трудового законодательства.

Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования как в практической, так и в законодательной дея тельности.

ОТКРЫВАЮ МИР… Отмечая дефекты Трудового кодекса Российской Федерации (далее – ТК РФ), Головина С.Ю. указывает, что они проявляются в пробелах, проти воречиях, дублировании, технических ошибках, встречающихся в этом ос новном нормативном правовом акте о труде. Так, вначале она определяет понятия этих дефектов (со ссылками на других авторов), а именно: пробел в праве (законодательстве) – это отсутствие конкретной правовой нормы, не обходимой для регламентации отношений, входящих в сферу правового ре гулирования;

противоречия в нормативных актах, которые можно устранить только путем корректировки этих текстов, - это юридические коллизии;

дублирование – это повторное изложение того или иного правила;

техниче ские ошибки – это ошибки в нормативном тексте «по недосмотру» законо дателя.

Анализ статей 70 и 71 ТК РФ показывает, что в их тексте, несмотря на исправления, внесенные Федеральным законом от 30 июня 2006 г. № 90-ФЗ, все еще встречаются пробелы, неточности, дублирование отдельных поло жений. Попытаемся раскрыть их, показать, как предлагается устранить их.

1. Прежде всего отметим, что хотя названные статьи посвящены испы танию, однако в них нет определения этого понятия. В части первой статьи 70 ТК РФ лишь указано, что, во-первых, это условие трудового договора, ко торое может быть предусмотрено по соглашению его сторон, и, во-вторых, его цель – проверить соответствие работника поручаемой ему работе.

В юридической литературе находим: «Говоря о трудовом договоре, нельзя обойти вниманием условие об испытании, или, как принято говорить, «испытательном сроке», и, далее, «испытательный срок» – это бытовое вы ражение. В Трудовом кодексе РФ принято понятие «испытание при приеме на работу», именно его следует использовать во всех кадровых документах – трудовом договоре, трудовой книжке, приказах» [6, с. 72-73].

У Щур-Трухановича Л.В. так определена связь понятий «испытание» и «срок»: «Обычно условие об испытании выражается в трудовом договоре через его главную составляющую – срок, в течение которого работодатель будет производить наблюдение за работником, и в пределах которого он должен принять решение о прекращении трудовых отношений, если придет к выводу о несоответствии работника порученной ему работе, или о про должении таковых, если результаты испытания подтвердят наличие у ра ботника необходимых качеств и их применимость» [7, с.157].

У О.М. Крапивина, В.И. Власова находим: «Как и в КЗоТ РФ, так и в ТК РФ не дано определение понятия «испытание», и, далее, «словосочета ние «испытание при приеме на работу» в ТК РФ перешло из КЗоТ РФ. Тем не менее оно не точно выражает смысл испытания. Последнее осуществля ется не при приеме на работу, а только с того дня, когда работник был до пущен к работе» [5, с. 52. 53].

Как видим, одни авторы (в частности, Рощупкина А.В.) не дают опре деления понятия «испытание», думается, несправедливо смешивая разные понятия «испытание» и «испытательный срок»;

другие авторы (в частности, Крапивин О.М., Власов В.И.) ошибочно указывают на то, что примененное законодателем словосочетание «испытание при приеме на работу» неточно выражает смысл испытания. На наш взгляд, давая такое словосочетание, за конодатель определял не осуществление испытания, не его процесс, а толь ко установление такого условия при приеме на работу.

Учитывая сказанное, предлагается:

ОТКРЫВАЮ МИР… 1) в целях единообразного понимания и применения понятия «испыта ние» дать ему следующее определение: «Испытание есть проверка способ ностей работника к выполнению определенной трудовой функции с учетом имеющихся у него профессионально-квалификационных качеств, личност ных особенностей и иных возможностей, используемых в период действия трудового договора»;


2) в целях исключения различных толкований вышеуказанного слово сочетания изменить название статьи 70 ТК РФ, определив вместо «Испыта ние при приеме на работу» – «Установление условия об испытании при за ключении трудового договора».

2. В статьях 70, 71 ТК РФ нет положения о порядке принятия работода телем решения о признании работника не выдержавшим испытание – на практике это дает простор действиям работодателя и делает бесправным ра ботника. Щур-Труханович Л.В. по этому поводу указывает: процедуру ис пытания, порядок его организации установление и оформление результатов не следует приводить в трудовом договоре, поскольку это «представляется чрезмерным», а более правильно отразить в локальном нормативном акте работодателя, например, в Положении об организации испытания при прие ме на работу, или в разделе Правил внутреннего трудового распорядка [7, с.

157]. Учитывая значимость этого вопроса, думается, правильнее решить его на законодательном уровне. Поэтому предлагается статью 71 ТК РФ допол нить отдельной частью, определив ее первой, в которой отразить процедуру принятия работодателем решения о признании работника не выдержавшим испытание, т.е. определить круг лиц, которые вправе оценивать профессио нальные и личностные качества работника, а также организует контроль прохождения работником испытания.

3. Анализ ст.ст.70 и 22 ТК РФ показывает, что в них нет положения об обязанности работодателя помогать работнику в период его испытания адаптироваться в новом трудовом коллективе, - отсюда, на наш взгляд, у ра ботника имеются большие сложности при прохождении испытания. Как справедливо указывается в юридической литературе, без поддержки работо дателя работнику крайне сложно адаптироваться в новых для себя условиях;

между тем, в странах с развитой рыночной экономикой проблема адаптации новых работников является для кадровых служб корпораций одной из ос новных [5, с. 53]. Поэтому в целях действенной защиты прав работника, ра ботающего в период испытания, предлагается дополнить ст.70 или ч.2 ст. ТК РФ, определив следующую обязанность работодателя: «обеспечивать работнику условие для его адаптации на производстве в период испытания».

4. Федеральный закон от 30 июня 2006 г. № 90-ФЗ внес некоторые уточнения и дополнения в ст.70 ТК РФ, а именно:

установленное ранее в ТК РФ правило, в соответствии с которым от сутствие в трудовом договоре условия об испытании означает, что работник принят на работу без испытания, дополнено положением о том, что в случае, когда работник фактически допущен к работе без оформления трудового до говора (ч.2 ст.67 ТК РФ), условие об испытании может быть включено в трудовой договор, только если стороны оформили его в виде отдельного со глашения до начала работы;

часть 4 ст.70 ТК РФ дополнена кругом лиц, для которых не может быть установлено испытание при приеме на работу;

кроме того, она уточня ОТКРЫВАЮ МИР… ет ее отдельные положения: так, при приеме на работу теперь не устанавли вается испытание и беременным женщинам, и женщинам, имеющим детей до полутора лет, а также лицам, заключившим трудовой договор на срок до двух месяцев (в последнем случае видно дублирование положений законо дательства, – в юридической литературе справедливо указывалось, что в от ношении лиц, заключивших трудовой договор на срок до двух месяцев, это правило уже установлено ст.289 ТК РФ, и вряд ли была необходимость пре дусматривать его и в ст.70 ТК РФ [8, с.13-14;

4, с.24]. Более того, Головина С.Ю. приводит интересный пример о том, как законодатель избежал дубли рование положения ТК РФ: в частности, при внесении в Трудовой кодекс РФ изменений Федеральным законом от 30 июня 2006 г. № 90-ФЗ другая специальная норма – о сокращении срока испытания до двух недель при приеме на сезонные работы – была перенесена из ст.294 в ст.70 ТК РФ и в этой связи ч.2 ст.294 ТК РФ утратила силу. «Таким образом законодатель благополучно избежал повтора» [4, с. 26];

уточнения положений ч.4 ст.70 ТК РФ коснулись и лиц, окончивших образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессио нального образования и впервые поступающих на работу по полученной специальности: испытание им не устанавливается лишь в случае, если обра зовательные учреждения, которые они окончили, имеют государственную аккредитацию и если они поступают на работу в течение года со дня его окончания.

Выводы:

1) изменения, внесенные в ТК РФ и касающиеся регулирования отно шений в связи с испытанием, в целом следует оценивать положительно, по скольку они защищают интересы работника как более зависимой стороны трудовых отношений;

2) назрела необходимость в дальнейшем совершенствовании законода тельства в связи с испытанием, поскольку, с одной стороны, это ведет к бо лее точному толкованию норм трудового законодательства;

с другой сторо ны, это предотвращает возможность возникновения трудовых споров.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ) // Справочно-правовая система «Консуль тант Плюс»: [Электронный ресурс] / Компания «Консультант Плюс» – Последнее об новление 12.11.2012 г.

2. Трудовой кодекс Российской Федерации: текст с изм. и доп. на 20 июля 2012 г. – М.:

Эксмо, 2012. – 208 с.

3. Федеральный закон от 30 июня 2006 г. № 90-ФЗ «О внесении изменений в Трудовой ко декс Российской Федерации, признании не действующими на территории Российской Федерации некоторых нормативных правовых актов СССР и утратившими силу неко торых законодательных актов (положений законодательных актов) Российской Феде рации» // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [Электронный ресурс] / Компания «Консультант Плюс» – Последнее обновление 12.11.2012 г.

4. Головина С.Ю. Дефекты Трудового кодекса России и способы их устранения // Юрист.

– № 4. – 2008. – С.23-26.

5. Крапивин О.М., Власов В.И. Трудовой договор. Заключение. Изменение. Прекращение.

Защита персональных данных работников. – М.: Ось-89, 2006. – 224 с.

6. Рощупкина Е.В. Кадровое дело: 100 рабочих ситуаций. – М.: Эксмо, 2012. – 400 с.

7. Щур-Труханович Л.В. Содержание трудового договора в условиях нового правового регулирования. – М.: Финпресс, 2006. – 288 с.

8. Л.Чиканова. Трудовой договор // Хозяйство и право. – № 9. – 2006. – С. 3-23.

ОТКРЫВАЮ МИР… Горявский Дмитрий, I курс, ГБОУ Республики Мордовия СПО (ССУЗ) «Саранский техникум пищевой и перерабатывающей промышленности», г. Саранск, Руководитель Пучкова О.М.

МЕД – ЦЕЛИТЕЛЬ ДУШИ И ТЕЛА Н а территории нашей республики Мордовия пчеловодство является одной из самых древнейших отраслей сельскохозяйственного про изводства. С незапамятных времен мордовское население, жившее в междуречье Мокши и Суры, занималось сбором меда диких пчел в дре мучих присурских и примокшанских лесах. Мед в то время был одним из важнейших продуктов питания. Но бортничество приводило к сокраще нию численности пчелиных семей, что заставило человека перейти к ис кусственному (домашнему) содержанию пчел в примитивных колодных ульях.

Ульи – колоды по своему устройству мало чем отличались от древес ного дупла, где жили дикие пчелы. Но было существенное отличие – те перь пчеловод не разорял гнезда, он оставлял пчелиной семье на зиму оп ределенное количество меда, белкового питания- перги. В колодных уль ях человек мало оказывал влияния на медопродуктивность и другие сто роны жизни пчелиной семьи.

В 1814 году П.И. Прокопович изобретает рамочный улей, который давал большие возможности влиять на жизнь и медопродуктивность пче линой семьи.

Громадную работу по обучению крестьян передовым приемам веде ния пчеловодства оказывал Илья Николаевич Ульянов на курсах учителей в Симбирске, а позднее в Порецкой учительской семинарии.

Выпускник этой семинарии Егоров долгое время учительствовал в селе Горки, ныне Большеигнатовского района. Он обучал крестьян с Гор ки и окрестных селений пчеловодству, прививал учащимся любовь к пче лам, давал элементарные и практические знания по пчеловодству. На уро ках чтения в старшем отделении прочитывалась книга А.М.Бутлерова «Как водить пчел». Александр Михайлович Бутлеров не только великий химик, но и выдающийся пчеловод. Занятие это было для него не про стым увлечением, не отдыхом и забвением от трудов, а такой же стра стью, как химия, вторым призванием, другой половиной его сердца. Дея тельность Бутлерова-пчеловода по своему историческому значению ис ключительна. Он первым возглавил объединение русских пчеловодов, по ложил начало отечественной пчеловодной журналистике и обществам пчеловодов России. С его именем связано внедрение рациональной, осно ванной на науке технологии рамочного пчеловодства. Он создал класси ческие учебные руководства для народа.

При Горском народном училище была и школьная пасека, где уча щиеся также приобщались к навыкам разведения пчел. В 1911 году учи тель Егоров работал уже с.Кемле, ныне Ичалковского района и ходатай ствовал перед губернским земством об организации в районе показатель ной пасеки на базе народной школы.

Химический состав мёда Зрелый мед имеет вид густой, прозрачной, слегка окрашенной слад кой ароматной жидкости. Химический состав у разных сортов меда раз ОТКРЫВАЮ МИР… личен и зависит от вида растения, с которого собран нектар, от почвенных и климатических условий.

Химический состав меда включает 60 различных веществ. Главной составной частью всех сортов меда являются углеводы: глюкоза (вино градный сахар) и фруктоза (фруктовый сахар). Количество этих веществ зависит от сорта меда. Так, например, в акациевом меде глюкозы содер жится 35,98%, фруктозы 40,35%, в гречишном – глюкозы 36,75%, фрукто зы – 40,29%. Липовый мед содержит 36,05% глюкозы и 39,27% фруктозы.

Хлопковый мед включает в себя 36,1 % глюкозы и 39,40% фруктозы.

Кроме фруктозы и глюкозы в меде содержится и около 3% более сложно го сахара – сахарозы. В нектаре растений сахарозы гораздо больше (до 20%).

Составные части меда (в процентах):

- глюкоза, фруктоза -65 – 80%;

- декстринообразные вещества (полисахариды) в количестве до 4% (содержание их меде выше этой нормы говорит о подмеси пади и непри годности меда для зимовки пчел);

- азотистые вещества – в пределах от 0,04 до 1,56% (в среднем 0,4%);

- зольные вещества (от 0,02 до 0,8%, в среднем 0,19%): при сжигании меда они остаются в виде золы, в составе которой находят железо, марга нец, серу, фосфор, калий, кальций и другие элементы;

- витамины (В и В-6) -0,5 -6,5% (на 100 г меда);

- вода – 15 – 20%;

- органические кислоты – яблочная, лимонная, щавелевая, молочная и другие (в среднем около 0,1%);

- красящие и ароматические (эфирные) вещества, придающие меду тот или иной цвет и запах, а также ферменты (количество их так мало, что даже не выражается в весовых или процентных единицах);

- минеральные вещества (содержание 0,05 – 0.5%) - в состав мёда входят и различные минеральные вещества: макроэлементы – соли на трия, калия, магния, фосфора, а также около 30 микроэлементов – соли меди, марганца, йода, цинка, алюминия, кобальта, никеля и др. Наличие солей и других минеральных веществ определяет цвет мёда. Многие ми неральные соли, особенно микроэлементы, хотя и необходимы организму человека в малых количествах, но играют чрезвычайно важную роль в обеспечении деятельности жизненно важных органов и систем, в нор мальном протекании обмена веществ.

«Даже немножечко, чайная ложечка – это уже хорошо», или о пользе меда.

Полезные свойства меда обусловлены его биологической природой и сложным химическим составом.

К основным свойствам меда относят кристаллизацию, брожение, гигроскопичность, теплоемкость, электропроводность, вязкость, плот ность, оптическую активность, тиксотропию и др.

Лечебные свойства меда Мед с древних времен применяли с лечебной целью многие народы.

Им лечили разные болезни. Помните былину об Илье Муромце? Сиднем сидел он тридцать лет и три года, пока старцы не вылечили его «питьицом медвяным». В старинных русских лечебниках имеется немало рецептов, в ОТКРЫВАЮ МИР… состав которых входит мед. В настоящее время лечебные свойства меда стали изучаться более углубленно, и накопленный материал дает право поставить мед в ряд наиболее активнодействующих природных лекарств.

Однако следует учитывать, что мед – в основном средство общей терапии, нормализующее физиологические функции организма, поэтому его реко мендуют при комплексном лечении различных заболеваний. У всех наро дов известно применение продуктов пчеловодства, если не как пищевых, то хотя бы как лечебных продуктов для предупреждения ряда заболева ний. Использование в медицине таких продуктов пчеловодства, как мед, воск, пыльца, маточное молочко, прополис, перга и пчелиный яд, теперь проводится на научной основе.

В отличие от лекарственных растений и других средств лечения, эти продукты безвредны, благодаря избирательному инстинкту пчелы для сбора натуральных веществ. Лечение продуктами пчеловодства – апите рия – изучается медициной и анализируется с точки зрения пчеловодства, химии, ботаники, микробиологии, фармакологии.

Использование меда как эффективного лекарственного средства ос новывается на многих его свойствах, в том числе антибактериальном, бактерицидном, противовоспалительном и противоаллергическом дейст вии. Мед используют как общеукрепляющее, тонизирующее, восстанав ливающее силы средство. Его применяют для лечения ран и ожогов, при заболеваниях сердечно-кишечного тракта.

Мед хорошо смягчает кожу, повышает ее тонус, устраняет сухость и шелушение, благодаря чему он широко используется в косметике.

Для лечебных целей мед рекомендуется в основном принимать рас творенным, так как в таком виде облегчается проникновением его состав ных частей в кровяное русло, а затем в клетки и ткани организма.

Секреты вечной молодости Античные легенды утверждают, что мед – один из элементов амбро зии – пищи, даровавший молодость и бессмертие богам.Знаменитый ма тематик Древней Греции Пифагор дожил до глубокой старости благодаря тому, что постоянно ел мед, а выдающийся средневековой врач Авиценна говорил: «Если хочешь сохранить молодость, то обязательно ешь мед».

Статистика утверждает, что 75% пчеловодов – долгожители. С каж дым годом исследований ученые открывают новые полезные свойства меда и пчелопродуктов, помогающие сохранить здоровье, красоту и мо лодость.

Маска для сухой кожи Смешать 2 ст.л. меда, 1 ст.л. крепкого чая и 2 ст.л. измельченных ов сяных хлопьев. Нанести на лицо на 20 мин. Смыть теплой водой, затем – холодной.

Натурпродукт (эффективное общеукрепляющее средство) Нагреть ягоды черной смородины, залить жидким медом в пропор ции 1:1. Хорошо размешать. Принимать по одной чайной ложке ежеднев но. Хранить в закрытой банке в холодильнике.

Крем для лица «Омоложение»

Хорошо питает кожу и разглаживает морщины. Тщательно растираю в ступке 1ч.л. слегка закристаллизованного меда, половину чайной ложки цветочной пыльцы, 1ч.л. подогретого воска Кушать подано ОТКРЫВАЮ МИР… (Репортаж с производственной практики студентов Саранского тех никума пищевой и перерабатывающей промышленности г. Саранск Рес публика Мордовия).

Наши студенты с большим желанием изучают азы кулинарии и с удовольствием поделились своими кулинарными хитростями. Вот не сколько рецептов от группы №11, Специальность «Повар, кондитер».

Медовик Состав: 500г меда, 1 стакан сахарного песка, 2-3 ст. ложки сливочно го масла, стакана пшеничной муки, 4-5 яиц, половину чайной ложки соды и столько же корицы.

В мед положить сахарный песок, сливочное масло и довести до ки пения. Затем снять с огня и в эту смесь всыпать муку и замесить. Полу чившееся заварное тесто охладить, затем добавить яйца, соду, гвоздику, корицу и тщательно перемешать. Тесто раскатать до 2-3 сантиметров, уложить на смазанный маслом противень и поставить запекать.

Торт песочный Состав: 500г ржаной или пшеничной муки, 400г меда, 200г сахарного песка, 5 яиц, 200г сметаны, 1 чайную ложку соды, пряности (корица, гвоздика, ванилин и др.) по вкусу.

В растопленный мед добавить сахар, яйца, сметану, пряности, соду и муку. Замесить тесто до густоты сметаны, вылить его в форму, смазанную маслом, и выпекать в умеренном жару.

Медовик болгарский Взять 250г меда, полстакана воды, 1 стакан подсолнечного масла, полстакана грецких орехов и изюма,4-5 цукатов, 1 ч. ложку какао, 1ч.

ложку корицы, 4-5 зерен гвоздики, 1 ч. ложку соды, муки столько, чтобы получилось крутое тесто.

Мед развести в воде, влить подсолнечное масло, последовательно добавить очищенные орехи (мелко нарезанные ядра) и изюм, мелко наре занные цукаты, какао и корицу, гвоздику (истолченную в ступке), соду и муку. Готовое тесто раскатать толщиной в 2 сантиметра, положить на смазанный маслом противень и запекать в умеренно горячем духовом шкафу примерно около часа. На стол торт подавать остывшим, покрытым белковой глазурью.

Приятного аппетита! Приходите к нам учиться и вас научат этому делу!

Методы исследования состава меда 1. Определение содержания воды.

Количество воды в меде можно определить с помощью ареометра.

Метод основан на изменение плотности меда в зависимости от содержа ния в нем воды. Чем больше в меде воды, тем ниже его плотность. При температуре (15 град. С) раствор меда (1:2) перелить в цилиндр и опус тить в него ареометр. Записать показания ареометра – плотность, затем с помощью таблицы определить сухой остаток в растворе меда.

2. Определение содержания в меде глюкозы и фруктозы.

В натуральном пчелином меде суммарное содержание этих продук тов должно быть не менее 65-70%. При меньшем содержании их мед счи тают или фальсифицированным или недоброкачественным.

Для определения содержания глюкозы и сахара к 10мл однопроцент ного раствора красной кровяной соли добавить 2,5мл 10%-ного раствора ОТКРЫВАЮ МИР… гидроксида натрия, 5мл 0,25%-ного, приготовленного заранее раствора сульфата меди (2) и одну каплю 1% раствора метиленовой сини.

Смесь нагреть до кипения и при постоянном слабом кипении титро вали 0,25%-ным раствором до исчезновения синей окраски. Титровать медленно, по 1 капле через 2с. Титрование проводить три раза и вывести средние показатели.

3. Обнаружение примеси муки или крахмала.

Муку и крахмал добавляют в мед для создания видимости кристалли зации, которая указывает на его натуральность. К 5мл водного раствора меда (1:2) добавить несколько капель раствора йода. Появление синей ок раски указывает на наличие в меде муки или крахмала.

4. Обнаружение примесей сахарной (свекловичной) патоки.

В пробирку налить 5мл водного раствора меда(1:2) и добавить 5капель 5% - раствора нитрата серебра. При положительной реакции об разуются помутнение и белый осадок хлорида серебра. Натуральный мед осадка не дает.

Правда, удивительный подарок природы – мед! Возможно, вам захо чется выпить горячего чаю с вкусным, душистым медом….

Милости прошу! А может вам самим захочется провести интересные и полезные опыты, чтобы изучить состав и виды меда?

Виды меда Питательная ценность меда и других продуктов пчеловодства из вестна человеку издревна. Мед является чудесным даром природы, в соз дании которого участвуют растения и пчелы.

У всех народов известно применение продуктов пчеловодства, если не как пищевых, то хотя бы как лечебных продуктов для предупреждения ряда заболеваний. Использование в медицине таких продуктов пчеловод ства, как мед, воск, пыльца, маточное молочко, прополис, перга и пчели ный яд, теперь проводится на научной основе.



Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 30 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.