авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |

«-1- Сборник рабочих программ программы магистерской подготовки «Теоретическая и прикладная светотехника» ...»

-- [ Страница 4 ] --

методы расчета и проектирования освети тельных установок.

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении магистерской диссертации, а так же других дисциплин программы магистерской подготовки «Теоретическая и при кладная светотехника».

- 118 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следую щие результаты образования:

Знать:

основные источники научно-технической информации по эксперименнтальному анализу и проектированию естественного освещения (ПК-7);

некоторые принципы планирования и методы автоматизации эксперимента (ПК-18);

астрономические характеристики Земли и Солнца;

основные законы переноса излучения в атмосфере;

определения основных параметров характеризующих естественное освещение;

нормативные требования к проектированию естественного и совмещенного освещения;

методы проектирования систем естественного и совмещенного освещения.

Уметь:

адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской про граммы (ПК-1);

собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по естественному и совмещенному освещению, использовать достижения отечественной и зарубеж ной науки, техники и технологии;

применять на практике основные законы и методы естественного освещения;

осуществлять выбор концепции и оборудования для проектов естественного и совмещенного ос вещения;

рассчитывать характеристики естественного и совмещенного освещения;

применять на практике методы расчета и проектирования систем естественного и совмещенного освещения.

Владеть:

теоретическими и экспериментальными методами и средствами решения сформулированных за дач (ПК-16);

средствами программирования и реализации эффективных алгоритмов решения сформулирован ных задач (ПК-17);

основными приёмами обработки и представления экспериментальных данных;

математическими методами расчета естественного искусственного освещения (в том числе нор мируемыми);

стандартными методами проектирования естественного и совмещенного освещения.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

- 119 Виды учебной работы, Формы текущего контроля Всего часов на включая самостоятельную успеваемости Семестр раздел работу студентов № (по неделям семестра) Раздел дисциплины и трудоемкость п/п Форма промежуточной ат (в часах) тестации (по семестрам) Лк Пр Лаб. Сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Введение в естественное осве Тест на знание определений щение, значение естественного 20 2 2 2 4 и понятий освещения в жизни человека.

Нормирование естественного и Коллоквиум 32 2 2 2 4 совмещенного освещения Моделирование небосвода Контрольная работа 3 18 2 4 2 Расчеты естественного освеще Контрольная работа 32 2 4 4 4 ния в МаtLab Тест на знание и определе Инсоляция и солнцезащита 16 2 2 2 2 ние понятий Перенос излучения в атмосфере Коллоквиум 14 2 2 2 и моделирование небосвода.

Системы управления освеще Коллоквиум 20 2 2 2 4 нием.

Зачёт 10 2 2 Итого: 162 18 18 18 - 120 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 2 семестр №1. Основные особенности естественного света, роль естественного освещения в жизни человека. Астрономические и светотехнические характеристики солнца.

№2. Расчет положения солнца на небосводе. Расчет прямого солнечного света. Способы расчета естественного освещения в помещениях, значение КЕО, освещенности и яркости в оценке качества естественного освещения.

№ 3. Модели небосводов МКО, модель облачного неба МКО, модель ясного неба МКО.

Модели небосводов МКО, общие модели неба МКО, солнечные карты, световой климат и параметры светового климата, светоклиматические зоны.

№ 4. Расчёт естественного света по методу МГСН 2.06.99. Инсоляция и солнцезащита, ти пы оконных конструкций и переплётов, типы остекления.

№ 5. Полусферы Гершуна и Данилюка. Расчёт модели освещения помещения пасмурным небом МКО по Муну и Спенсер в среде MatLab (прямой свет). Верхнее естественное ос вещение, основные типы конструкции фонарей и крыш.

№ 6. Расчёт модели освещения помещения с применением модели общего неба МКО в среде MatLab (прямой свет). Приёмы естественного освещения на примере современных конструкций.

№ 7. Расчёт многократных отражений в среде MatLab.

№ 8. Совмещение естественного и искусственного освещения и энергоэкономия, расчёт капитальных затрат на использование естественного света.

№ 9. Аналитические методы решения задачи расчёта естественного света, метод Атаева и его реализация на MatLab.

4.2.2. Практические занятия 2 семестр №1. Определение положения солнца на небосводе №2. Нормирование естественного освещения.

№3. Расчет КЕО.

№4. Использование программы DIALux для расчетов естественного освещения.

№5. Использование программы Relux для расчетов естественного освещения.

№ 6. Программирование расчетов естественного освещения в МatLab.

№ 7. Приемы совмещенного освещения.

№ 8. Расчет дополнительного искусственного освещения.

№ 9. Управление освещением и расчет систем совмещенного освещения.

4.3 Лабораторные работы №1. Исследование характеристик светового климата.

№2. Исследование условий естественного освещения №3. Расчет продолжительности инсоляции помещения и территории.

№4. Исследование продолжительности действия искусственного освещения в помещении.

- 121 4.4. Расчетные задания Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы №1. Освещение офиса.

№2. Освещение аудитории.

№3. Освещение торгового зала.

№4. Освещение кафе.

№5. Освещение зрительного зала.

№6. Освещение спортивного зала.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Практические занятия включают активные и интерактивные формы с разбором конкретных приме ров и задач, деловых игр и т.п.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, к лабораторным работам, оформление расчётного задания и подготовку его презентации к защите, оформление лаборатор ных работ а также подготовку к зачёту.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос, презентация курсового проекта.

Аттестация по дисциплине – зачёт (2 семестр).

Оценка за освоение дисциплины, которая выносится в приложение к диплому, определяется по ито гам зачета. Оценка за зачёт является среднеарифметическим баллов за контрольную работу и расчётное за дание.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Н.В. Оболенский, Архетектурная физика. Москва, Стройиздат, 1997.

2. С. В. Зверева. В мире солнечного света. Л., Гидрометеоиздат, 1988.

3. П.Даффет-Смит. Практическая астрономия с калькулятором. Москва, Мир, 1982.

- 122 б) дополнительная литература:

1. МГСН 2.06.99. Естественное и искусственное освещение. Москва 1999.

2. СНиП 23.05.95. Естественное и искусственное освещение.

3. СНиП II.4.79. Приложение: Расчет естественного освещения.

4. СП 23-102-2003. Свод правил по естественному освещению жилых и общественных зданий.

5. Moon P., D.E. Spencer. Illumination from a non-uniform sky //Illumination Engineereeng.

1942, 37,10, P. 707-726.

6. 154169/CIE S003 Spatial distribution of daylight – CIE standard overcast sky and clear sky.

1996.

7.2. Электронные образовательные ресурсы: а) лицензионное программное обеспечение и Интернет ресурсы:

www.mathworks.com, www.svetotekhnika.com;

www.dial.de;

www.relux.de.

б) другие: математический программный пакет MatLab, программы расчета освещения: DIALux, Relux.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной муль тимедийными средствами для практических занятий или использование кафедрального компьютерного класса.

Учебная программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210100 «Электроника и наноэлектроника» (магистерская про грамма «Теоретическая и прикладная светотехника»).

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

ассистент Смирнов П.А.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Светотехники д.т.н., профессор Григорьев А.А.

- 123 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ) _ Направление подготовки: 210100 Электроника и наноэлектроника Профиль подготовки: Светотехника и источники света Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФОТОМЕТРИЯ И РАДИОМЕТРИЯ В СВЕТОТЕХНИКЕ»

Цикл: профессиональный Вариативная часть, Часть цикла:

дисциплина по выбору № дисциплины по учебному плану: ИРЭ М2.8. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: (всего) 3 2 семестр – Лекции Практические занятия 54 часа 2 семестр Лабораторные работы - Расчетные задания, рефераты 18 часов самостоят. работы 2 семестр Объем самостоятельной работы по 54 часа учебному плану Экзамены 2 семестр Курсовые проекты (работы) Москва - - 124 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение методов оценки качества фотометров и радиометров, измерения ультрафиолетового излучения, особенностей импульсной фотометрии, специфики измерений параметров светодиодов и оптико-электронных приборов, углубление знаний в области колориметрии и оптической пирометрии.

Для освоения данной дисциплины студент должен обладать:

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

способностью использовать знания по фундаментальным (прежде всего физике, фотометрии и учению о цвете) и прикладным дисциплинам магистерской программы (ПК-1);

способностью понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ПК-3);

способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных с основной сферой деятельности (ПК-4);

способностью анализировать состояние научно-технической проблемы путём подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников (ПК-7);

способностью разрабатывать с использованием современных языков программирования и обеспечивать программную реализацию эффективных алгоритмов решения сформулированных задач (ПК-17);

способностью к организации и проведению экспериментальных исследований с применением современных средств и методов (ПК-19).

Задачами дисциплины являются:

освоение студентами принципов действия, схем и характеристик современных приборов в облас тях колориметрии, пирометрии, радиометрии УФ излучения, метрологии светодиодов;

овладение методами оценки погрешностей фотометров и радиометров и их регламентацией в со ответствии с международными и российскими стандартами.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части (дисциплина по выбору студентов) профессионального цикла М.2 образовательной программы «Теоретическая и прикладная светотехника» подготовки магистров направления 210100 «Электроника и наноэлектроника».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Физика", «Основы светотехники», «Фотомет рия», «Приёмники излучения и фотоприемные устройства», «Цветовые измерения и пирометрия излу чения». Обучающиеся должны знать основные законы геометрической и физической оптики, основные по ложения теоретических основ светотехники, законы теплового излучения, свойства и параметры приёмни ков оптического излучения, методы измерений световых и энергетических величин.

Знания, полученные при освоении дисциплины, необходимы для выполнения магистерской диссертации, а так же для изучения других дисциплин программы магистерской подготовки «Теоре тическая и прикладная светотехника».

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ - 125 В результате освоения дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следую щие результаты образования:

Знать:

основные источники научно-технической информации (ПК-7);

некоторые принципы планирования и методы автоматизации эксперимента (ПК-18);

теоретические основы и методы измерений в области фотометрии, радиометрии, колориметрии и пирометрии.

Уметь:

адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской про граммы (ПК-1);

собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по фотометрии, колориметрии и пирометрии, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии;

Владеть:

экспериментальными методами и средствами решения сформулированных задач (ПК-16);

средствами программирования и реализации эффективных алгоритмов решения сформулирован ных задач (ПК-17);

основными приёмами обработки и представления экспериментальных данных.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Виды учебной работы, Формы текущего кон Всего часов на включая самостоятель троля успеваемости Семестр ную работу студентов раздел № (по неделям семестра) и трудоемкость Раздел дисциплины п/п Форма промежуточной (в часах) аттестации Лаб (по семестрам) Лк Пр Сам.

.

1 2 3 4 5 6 7 8 Методы определения и рег ламентации параметров каче- Расчетное задание. Тесты ства фотометров и радиомет- на знание рекомендаций 20 2 - 10 - ров МКО по теме раздела Радиометрия и спектрорадио- Тест: эталоны и рабочие метрия УФ излучения средства измерений УФ 14 2 - 8 - излучения Измерение фотометриче- Тест: стандартные усло 3 18 2 - 10 - - 126 ских, спектральных и ко- вия освещения измеряе мых материалов.

лориметрических характе ристик материалов Контрольная работа Пирометрия 15 2 - 8 - Фотометрия Тест: условия изме-рения и спектрорадиометрия све- усреднённой силы света 11 2 - 6 - тодиодов свето-диодов по МКО Тест: параметры для опи Импульсная фотометрия сания световых импуль 10 2 - 6 - сов и перио-дических сигналов Экзамен 12 2 4 Зачёт 8 2 2 Итого: 108 - 54 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции Лекции учебным планом не предусмотрены.

4.2.2. Практические занятия 2 семестр №1. Оценка качества коррекции спектральной характеристики фотометров.

№2. Оценка качества коррекции угловой характеристики фотометров..

№3. Погрешность, вызванная нелинейностью световой характеристики прибора №4. Методы измерения световой характеристики фотометров и радиометров.

№5. Температурная погрешность;

погрешности, обусловленные поляризацией и пульсацией из лучения.

№6. Системы эффективных величин УФ излучения.

№7. Приёмники УФ излучения.

№8. УФ радиометры.

№9. Спектрорадиометрия УФ излучения.

№10. Стандартные условия освещения и измерения характеристик материалов.

№11. Фотометры для измерения коэффициентов пропускания и отражения.

№12. Гониофотометры для измерения коэффициента яркости.

№13. Спектрофотометры и спектроколориметры.

№14. Интегральные (фильтровые) колориметры.

№15. Пирометрия. Эквивалентные температуры излучения и их связь с истинной температурой.

№16. Пирометры для измерения яркостной температуры.

№17. Температурные лампы. Измерение температуры спектрального отношения.

№18. Измерение коррелированной цветовой температуры.

№19. Система параметров и характеристик светодиодов (СД). Публикация МКО №127.

№20. Специфика измерения силы света и светового потока СД.

№21. Спектральные измерения СД. Влияние температуры на результаты измерений.

№22. Параметры импульсных ламп и приёмников для импульсной фотометрии.

№23. Оптические и электрические схемы импульсных фотометров.

№24. Калориметрический метод импульсной радиометрии.

- 127 4.3 Лабораторные работы Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания 2 семестр Оценка качества коррекции спектральной и угловой характеристик фотометрических головок.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Практические занятия включают активные и интерактивные формы с разбором конкретных приме ров и задач, деловых игр и т.п.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, оформление рас чётного задания и подготовку его презентации, а также подготовку к экзамену и зачёту.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос, презентация расчётного задания.

Аттестация по дисциплине – экзамен (2 семестр), зачёт (2 семестр).

Оценка за освоение дисциплины, которая выносится в приложение к диплому, определяется по ито гам экзамена. Оценка за зачёт является среднеарифметическим баллом за контрольную работу и расчётное задание.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Основы оптической радиометрии / Под ред. А.Ф.Котюка. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2003.

2. Иванов В.С., Золотаревский Ю.М., Котюк А.Ф. и др. Основы оптико-электронных измерений в фотонике: Учеб.пособие.- М.: Логос, 2004.

3. Соколов М.В. Прикладная биофотометрия. М.: Наука, 1982 г.

4. Кривошеев М.И., Кустарев А.К. Цветовые измерения. М.: Энергоатомиздат, 1989.

5. А. Н. Гордов, О.М. Жигулло, Л.Г. Иванова "Основы температурных измерений", М.: Энергоатомиздат, 1992..

б) дополнительная литература:

1. Поскачей А.А., Чубаров Е.П. Оптико-электронные системы измерения температуры.–М.: Энер гоатомиздат, 1988.

2. Температурные измерения. Справочник. — Киев: Наукова думка, 1989.

3. CIE. Publ. №127. 2007. Measurement of LEDs.

- 128 7.2. Электронные образовательные ресурсы: а) лицензионное программное обеспечение и Интернет ресурсы:

www.svetotekhnika.com ;

www.vniiofi.ru/;

www.cie.co.at/ ;

www.konicaminolta.ru/ ;

www.hamamatsu.com/ б) другие: видеоролики и рекламные презентации фирм LMT, Optronik, Technoteam.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной муль тимедийными средствами для практических занятий или использование кафедрального компьютерного класса.

Учебная программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210100 «Электроника и наноэлектроника» (магистерская про грамма «Теоретическая и прикладная светотехника»).

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., доцент Петров В.М.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Светотехники д.т.н., профессор Григорье в А.А.

- 129 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ) _ Направление подготовки: 2101000 Электроника и наноэлектроника Профиль подготовки: Светотехника и источники света Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕХНОЛОГИЯ СВЕТОДИЗАЙНА»

Цикл: профессиональный вариативная часть, дис Часть цикла:

циплина по выбору.

№ дисциплины по учебному ИРЭ М2.8. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

Трудоемкость в зачетных еди (всего) 3 2 семестр – ницах:

Лекции Практические занятия 54 час семестр Лабораторные работы - Расчетные задания, рефераты 18 час. самост. работы 2 семестр Объем самостоятельной рабо 54 час 2 семестр ты по учебному плану Экзамены 2 семестр Курсовые проекты (работы) Москва - - 130 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение многофакторного технического проектирования осветительных установок общественных пространств. Энергоэффективность освещения, оптимизация средств освещения и рациональный светодизайн, инженерные методы по вышения качества освещения – основные разделы дисципины.

В процессе освоения данной дисциплины студент должен обладать:

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью использовать на практике умения и навыки в организации научно исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

способностью использовать результаты освоения фундаментальных (прежде всего физики, физиологии зрения и осветительные установки) и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);

способностью понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ПК-3);

способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных с основной сферой деятельности (ПК-4);

способностью анализировать состояние научно-технической проблемы путём подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников (прежде всего по психофизиологии зрения, материаловедению, методам повышения энергоэффективности приемов освещения) (ПК-7);

готовностью формулировать цели и задачи научных исследований в соответствии с тенденциями и перспективами развития электроники и наноэлектроники, а также смежных областей науки и техники, способностью обоснованно выбирать теоретические и экспериментальные методы и средства решения сформулированных задач (ПК-16);

способностью к организации и проведению экспериментальных исследований с применением современных средств и методов (ПК-19).

Задачами дисциплины являются:

познакомить с современными технологиями освещения, взаимосвязи инженер ных решений осветительных установок с общими параметрами энергосбережения зданий и сооружений;

научить междисциплинарному мышлению при решении задач освещения, научить применять методы многофакторного анализа для поиска оптимальных решений в части задач освещения;

- 131 научить методам рационального современного инженерного светодизайна.;

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части (дисциплина по выбору студентов) про фессионального цикла М.2 образовательной программы «Теоретическая и прикладная светотехника» подготовки магистров направления 210100 «Электроника и наноэлектро ника».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Физика", "Математика", «Ос новы светотехники» ч.1, «Физиологическая оптика» и «Осветительные установки».

Обучающиеся должны знать характеристики органа зрения, основные теоретические и эмпирические положения теории цвета, основы светотехники.

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении магистерской диссертации, а так же других дисциплин программы магистерской подготовки «Теоретическая и прикладная светотехника» и, прежде всего курса «Ес тественное и искусственное освещение».

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

основные источники научно-технической информации по новым энергосберегаю щим технологиям, методам современного светодизайна и приемам освещения (ПК 7);

основные методы и средства решения проблем междисциплинарного проектиро вания инженерных систем, архитектурно-строительных и планировочныз реше ний общественных зданий и сооружений (ПК-2);

принципы создания энергоэффективных решений в светотехнике;

Уметь:

адаптироваться путем самостоятельного обучения к новым методам исследова ния, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профес сиональной деятельности (ОК-2);

использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);

- 132 использовать современные информационные и компьютерные технологии, сред ства коммуникаций, способствующие повышению эффективности научной и практической деятельности в области светотехники (ПК-9) Владеть:

знаниями о современных тенденциях т перспективах развития нанотехнологий в светотехнике, смежных областях электроники и материалах, используемых в строительстве (ПК-16);

навыками организации и проведения экспериментальных исследований с приме нением современных средств и методов (ПК-19);

давать рекомендации по совершенствованию систем освещения различных объек тов, понимать способы их модернизации, быть способным к выпуску научных публикаций или заявок на патенты (ПК-20);

иметь навыки и готовность участвовать в проведении технико-экономического и функционально-стоимостного анализа рыночной эффективности систем освеще ния и отдельных осветительных приборов (ПК-23).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Виды учебной рабо- Формы текущего ты, включая само- контроля успеваемо Всего часов на стоятельную работу сти Семестр раздел № студентов (по неделям семест Раздел дисциплины п/п и трудоемкость ра) (в часах) Форма промежуточ ной аттестации лк пр лаб Сам.

(по семестрам) 1 2 3 4 5 6 7 8 Основные параметры ар- Тест: контрольное 8 2 4 хитектурных форм упражнение Типы композиционных Тест: обзорная пре 8 2 6 световых решений зентация Критерии качества све- 12 Тестовое расчетное 2 6 товых композиций среды задание Тест: контрольная Принципы рационально работа 12 2 8 го светодизайна Инженерные системы Тест: контрольное 4 2 2 зданий и сооружений упражнение Инженерные параметры Тест 2 4 светодизайна.

Построение систем Контрольное задание 3 2 8 - 133 энергосбережения объ ектов.

Инновационные свето Тест: обзорная пре технические материалы зентация 2 6 и осветительные прибо- ры.

Инновационные методы светодизайна и инже нерные методы проек- Тестовая обзорная 12 2 6 тирования современных презентация систем электроосвеще ния.

Зачет 2 2 Экзамен 12 2 2 Итого 108 54 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции Лекции учебным планом не предусмотрены.

4.2.2. Практические занятия Семестр №1,2.Принципы архитектурной формы осветительных приборов.

№3,4. Параметры композиционных решений общественных пространств, зданий и соору жений.

№5,6. Основные типы построения световых композиций и их взаимосвязь с архитектурой.

№7,8. Взаимосвязь функционального назначения общественных пространств различных типов, и принципов рационального светодизайна..

№9,10. Параметры качества освещения и их взаимосвязь с инженерными системами функционирования зданий и сооружений.

№11,12. Расчеты инженерных параметров светодизайна.

№13,14. Расчеты параметров энергосбережения для различных систем электроосвещения.

№15,16,17. Системы управления освещением как средство создания рационального свето дизайна.

№18,19,20. Инновационные светотехнические материалы, инновационные архитектурно строительные технологии, их применение в светодизайне.

№21,22,23. Инновационные технологии светодизайна как основное средство современных проектных решений осветительных установок различного назначения.

4.3 Лабораторные работы Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания Семестр - 134 Расчетное задание включает индивидуальную практическую разработку конкретных ре шений рационального светодизайна и параметров инженерной системы управления осве щением, для конкретного объекта определенного функционального назначения.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия Лекционные занятия учебным планом не предусмотрены.

Практические занятия Включают активные и интерактивные формы с разбором конкретных примеров в светотехнике и архитектуре, и практику решения различных функциональных задач, де ловых игр и т.п.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, оформление расчётного задания и подготовку его презентации к защите, а также подго товку к экзамену и зачёту.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, кон трольные работы, устные опросы, презентация итогового практического упражнения задания.

Аттестация по дисциплине – экзамен ( семестр 2).

Оценка за освоение дисциплины, которая выносится в приложение к диплому, опре деляется по итогам экзамена. Оценка за зачет является взвешенной с учетом баллов за контрольные работы и расчётное задание.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. В.Т.Шимко Основы дизайна м средовое проектирование. М.: «Архитетура-С», 2. В.Е.Байер Архитектурное материаловедение. М.: «Архитектура-С», 3. Н.С.Кавер Современные материалы для отделки фасадов. М.: «Архитектура-С», - 135 4. Иоханнес Иттен Искусство цвета. М:.Издатель Д.Аронов, 2007.

б) дополнительная литература:

1. Cristian Sauer New Materials Sourcebook for Architecture and Design 2.Ч. Пэдхем, Дж. Сондерс Восприятие света и цвета М.:Мир, 3. Журналы «Проект Россия», Татлин, Speech, «Электроника в промышленности».

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www.erco.com;

www.iguzzini.com;

www.lightonline.ru;

www.lddesign.ru;

www.archi.ru www.officenext.ru;

www.projectnext.ru;

www.osram.ru;

www.forma.ru б) другие электронные тематические презентации компаний Erco, Philips, Osram, iGuzzini, и др.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций c демонстра цией технологий и примеров технологий светодизайна, внедренных систем управления освещения, лекций лучших европейских и российских компаний (или показа учебных фильмов), или же, в случае использования кафедрального компьютерного класса, разбие ния аудитории лекций на две части.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом реко мендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210100 «Электроника и наноэлектро ника» (магистерская программа «Теоретическая и прикладная светотехника»).

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

Ст. преподаватель Алексеев Е.А.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Светотехники д.т.н., профессор Григорьев А.А.

- 136 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ) _ Направление подготовки: 210100 Электроника и наноэлектроника Профиль подготовки: Светотехника и источники света Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Конструирование и технология производства световых приборов».

Цикл: Профессиональный Вариативная часть, Часть цикла:

дисциплина по выбору № дисциплины по учебному плану: ИРЭ М2.9. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: (всего) 1 семестр – Лекции Практические занятия 36 часов 1 семестр Лабораторные работы - Расчетные задания, рефераты 18 часов самостоят. работы 1 семестр Объем самостоятельной работы по 36 часов учебному плану Экзамены 1 семестр Курсовые проекты (работы) Москва - - 137 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение конструирования и производство световых приборов В процессе освоения данной дисциплины студент должен обладать:

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

способностью использовать результаты освоения фундаментальных (прежде всего физики, физиологии зрения и учения о цвете) и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);

способностью понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ПК-3);

способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных с основной сферой деятельности (ПК-4);

способностью анализировать состояние научно-технической проблемы путём подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников (прежде всего по физиологии зрения и цветоведению) (ПК-7);

способностью разрабатывать с использованием современных языков программирования и обеспечивать программную реализацию эффективных алгоритмов решения сформулированных задач (ПК-17);

способностью к организации и проведению экспериментальных исследований с применением современных средств и методов (ПК-19).

Задачами дисциплины являются:

ознакомить студентов с методами конструирования световых приборов;

ознакомить студентов с современными технологиями производства световых приборов;

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части (дисциплина по выбору студентов) профессионального цикла М.2 образовательной программы «Теоретическая и прикладная светотехника» подготовки магистров направления 210100 «Электроника и наноэлектроника».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Физика", "Математика", «Основы светотехни ки» ч.1, «Световые приборы» и «Источники света и ПРА».

Обучающиеся должны знать основы светотехники и световых приборов.

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении магистерской диссертации, а так же других дисциплин программы магистерской подготовки «Теоретическая и при кладная светотехника» и, прежде всего «Установки наружного и внутреннего освещения».

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следую щие результаты образования:

Знать:

основы расчета и конструирования световых приборов;

технологию их изготовления.

- 138 Уметь:

адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской про граммы (ПК-1);

собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по световым приборам, использовать достижения отечественных и зарубежных производителей;

применять на практике методы расчета световых приборов.

Владеть:

теоретическими и экспериментальными методами и средствами решения сформулированных за дач (ПК-16);

средствами программирования и реализации эффективных алгоритмов решения сформулирован ных задач (ПК-17);

навыками по конструированию световых приборов.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 72 часов.

Виды учебной работы, Формы текущего кон Всего часов на включая самостоятель троля успеваемости Семестр ную работу студентов раздел № (по неделям семестра) и трудоемкость Раздел дисциплины п/п Форма промежуточной (в часах) аттестации Лаб (по семестрам) Лк Пр Сам.

.

1 2 3 4 5 6 7 8 Конструирование и методы 12 1 - 12 расчета световых приборов.

Методы производства свето- Тест: конструкция свето 12 1 - 12 вых приборов. вого прибора.

Обзор современных техноло Тест: методы производст гий для производства свето- 8 1 - 8 ва световых приборов.

вых приборов.

Зачёт 4 1 2 Экзамен 4 1 2 Итого: 72 - 36 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения - 139 4.2.1. Лекции Лекции учебным планом не предусмотрены.

4.2.2. Практические занятия 1 семестр №1.Вводная лекция по световым приборам. Типы конструкций световых приборов.

№2. Конструирование пылевлагозащищенных световых приборов для внутреннего осве щения №3. Конструирование пылевлагозащищенных световых приборов для внешнего освеще ния.

Конструирование пылевлагозащищенных световых приборов для уличного освещения.

№4. Конструирование световых приборов для общего внутреннего освещения.

Методы производства корпусов пылевагозащищенных светильников.

№5. Методы производства корпусов светильников для наружного освещения.

Конструирование и производство светодиодных светильников для наружного освеще ния.

№6. Методы и технологии производства рассеивателей и защитных стекол.

Технологии и производство отражателей световых приборов.

№7. Методы производства светильников для внутреннего, интерьерного освещения.

Светотехнические конструкции и методы их производства.

№8. Современные методы изготовления опытных образцов.

Применение новых светотехнических материалов.

№9. Обзор современных тенденций развития световых приборов.

4.3 Лабораторные работы Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания Разработка технологии производства световых приборов различных типов:

1) Прожектора заливающего света.

2) Прожектора акцентирующего света.

3) Пылевлагозащищенных светильников для внутреннего освещения.

4) Пылевлагозащищенных светильников для наруного освещения.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Практические занятия включают активные и интерактивные формы с разбором конкретных приме ров и задач, деловых игр и т.п.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и к зачёту.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, устный опрос.

Аттестация по дисциплине – зачёт (1 семестр), экзамен (1 семестр).

Оценка за освоение дисциплины, которая выносится в приложение к диплому, определяется по ито гам экзамена.

- 140 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Справочная книга по светотехнике./ Под ред. Ю.Б. Айзенберга. – М.: ЗНАК, 2007.

2. Мешков В.В., Матвеев А.Б. Основы светотехники. Ч.2. – М.: Энергоатомиздат, 1989.

3. Трембач В. В. Световые приборы. Изд. "Высшая школа", 1-е изд. -1972, 2-е изд. -1990.

4. Карякин Н.А. Световые приборы. Изд. "Высшая школа", 1975.

5. Трембач В. В. Физическое и математическое моделирование световых приборов. Изд.

"Энергия", 1975.

б) дополнительная литература:

1. Журнал светотехника / Под ред. Ю.Б. Айзенбергом.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной муль тимедийными средствами для практических занятий или использование кафедрального компьютерного класса.

Программа дисциплины «Конструирование и технология производства световых приборов» состав лена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210100 «Электроника и наноэлектроника» (магистерская программа «Теоретическая и приклад ная светотехника»).

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

Старший преподаватель Василев П.Г.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Светотехники д.т.н., профессор Григорье в А.А.

- 141 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ) _ Направление подготовки: 210100 Электроника и наноэлектроника Профиль подготовки: Светотехника и источники света Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «СРЕДСТВА ОТОБРАЖЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ».

Цикл: Профессиональный Вариативная часть, Часть цикла:

дисциплина по выбору № дисциплины по учебному плану: ИРЭ М2.9. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: (всего) 1 семестр – Лекции Практические занятия 36 часов 1 семестр Лабораторные работы - Расчетные задания, рефераты 18 часов самостоят. работы 1 семестр Объем самостоятельной работы по 36 часов учебному плану Экзамены 1 семестр Курсовые проекты (работы) Москва - - 142 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение физической природы и светотехнических характеристик средств отображения информации, а также исследований в этой области техники.

В процессе освоения данной дисциплины студент должен обладать:

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

способностью использовать результаты освоения фундаментальных (прежде всего физики, математики и физиологической оптики) и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК 1);

способностью понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ПК-3);

способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных с основной сферой деятельности (ПК-4);

способностью анализировать состояние научно-технической проблемы путём подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников (прежде всего по средствам отображения информации) (ПК-7);

способностью разрабатывать с использованием современных языков программирования и обеспечивать программную реализацию эффективных алгоритмов решения сформулированных задач (ПК-17);

способностью к организации и проведению экспериментальных исследований с применением современных средств и методов (ПК-19).

Задачами дисциплины являются:

познакомить обучающихся с монохромными и цветными индикаторными и телевизионными экра нами, а также средствами отображения информации коллективного пользования;

научить применять на практике ГОСТы по средствам отображения информации;

научить использовать теоретические и эмпирические классические и современные исследования в области средств отображения информации.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части (дисциплина по выбору студентов) профессионального цикла М.2 образовательной программы «Теоретическая и прикладная светотехника» подготовки магистров направления 210100 «Электроника и наноэлектроника».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Физика", «Основы светотехники» ч.1 и «Фо тометрия».

Обучающиеся должны знать методы измерений, физические явления, лежащие в основе работы ос новных средств отображения информации.

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении магистерской диссертации, а так же других дисциплин программы магистерской подготовки «Теоретическая и при кладная светотехника».

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следую щие результаты образования:

- 143 Знать:

основные источники научно-технической информации по средствам отображения информации (ПК-7);

некоторые принципы планирования и методы автоматизации эксперимента (ПК-18);

основные светотехнические характеристики средств отображения информации;

нормативные документы по средствам отображения информации, а также по измерениям их ха рактеристик.

Уметь:

адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской про граммы (ПК-1);

собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по средствам отображения информации, использовать достижения отечественной и зарубежной нау ки, техники и технологии;

применять на практике требования ГОСТов по средствам отображения информации.

Владеть:

теоретическими и экспериментальными методами и средствами решения сформулированных за дач (ПК-16);

средствами программирования и реализации эффективных алгоритмов решения сформулирован ных задач (ПК-17);

основными приёмами обработки и представления экспериментальных данных;

математическими методами расчётов светотехнических и геометрических параметров простейших средств отображения информации.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Виды учебной работы, Формы текущего кон Всего часов на включая самостоятель троля успеваемости Семестр ную работу студентов раздел № (по неделям семестра) и трудоемкость Раздел дисциплины п/п Форма промежуточной (в часах) аттестации Лаб (по семестрам) Лк Пр Сам.

.

1 2 3 4 5 6 7 8 Классификации средств ото- Тест на знание определе 4 1 2 бражения информации (СОИ). ний и понятий Основные принципы форми рования и восприятия инфор- Тест на знание раздела 6 1 4 мации.

СОИ на электронно-лучевых Тест на знание раздела.

5 1 3 трубках (ЭЛТ).

Контрольная работа Кинескопы. Системы телеви зионного цветного воспроиз- 8 1 4 ведения СЕКАМ.

- 144 Общий индекс цветопереда чи. Цветопередача в телеви- Тест на знание раздела 6 1 4 дении.

СОИ на дискретных элемен Тест на знание и опреде тах. Вакуумно-накаливаемые 4 1 - 2 ление понятий СОИ.

Вакуумно-люминесцентные и электролюминесцентные Тест на знание раздела 6 1 4 СОИ.

Полупроводниковые и газо Расчётное задание 14 1 4 разрядные СОИ.

Жидкокристаллические СОИ.

Тест на знание раздела 5 1 3 Проекционные СОИ.

Газосветные источники света Тест на знание раздела 4 1 2 и установки.

Зачёт 4 1 2 Экзамен 6 1 2 Итого: 72 36 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции Лекции учебным планом не предусмотрены.

4.2.2. Практические занятия №1. Классификации средств отображения информации. Принципы формирования и вос приятия информации.

№2. Психофизиологические особенности восприятии зрительной информации.

№3. Индикаторные устройства на электронно-лучевых трубках. Кинескопы.

№4. Системы цветного воспроизведения СЕКАМ.

№5. Общий индекс цветопередачи. Цветопередача в телевидении.

№6. СОИ на дискретных элементах. Вакуумно-накаливаемые СОИ.

№7. Вакуумно-люминесцентные и электролюминесцентные СОИ.

№8. Полупроводниковые и газоразрядные СОИ.

№9. Жидкокристаллические СОИ. Проекционные экраны.

4.3 Лабораторные работы Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания №1. Освещение архитектурных объектов с рекламой и помещений с СОИ (осветительные установки фаса дов и улиц;

установки внутреннего освещения: для школ, магазинов, плавательных бассейнов;

театраль ных сцен, телевизионных, кино- и фото студий и т.д.).

№2. Анализ и сравнение характеристик СОИ на ЭЛТ и на дискретных элементах. Выбор типа СОИ для конкретного объекта наружного или внутреннего освещения.

№3 Расчёт светотехнических и геометрических характеристик разных типов СОИ.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

- 145 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Практические занятия включают активные и интерактивные формы с разбором конкретных приме ров и задач, деловых игр и т.п.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольной работе, оформление расчёт ного задания и подготовку его презентации к защите, а также подготовку к экзамену и зачёту.


6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольная работа, уст ный опрос, презентация расчётного задания.

Аттестация по дисциплине – зачёт и экзамен (1 семестр).

Оценка за освоение дисциплины, которая выносится в приложение к диплому, определяется по ито гам экзамена. Оценка за зачёт является среднеарифметическим баллов за контрольную работу и расчётное задание.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Яблонский Ф.М., Троицкий Ю.В. Средства отображения информации. – М.: Высшая школа. 1985.

2. Шерр С. Электронные дисплеи. – М.: Мир, 1982.

3. Чижиков А.Е. Приборы и устройства для формирования видимого изображения.

Учебное пособие – Рязань.: Рязанская гос. радиотехническая академия, 2004.

4. Справочная книга по светотехнике./ Под ред. Ю.Б. Айзенберга. – М.: ЗНАК, 2007.

б) дополнительная литература:

1. Троицкий Ю.В., Яблонский Ф.М. Методы и схемы отображения информации. – М.:

МЭИ, 1981.

2. Быстров Ю.А. и др. Электронные приборы для отображения информации. – М.: Ра дио и связь, 1985.

7.2. Электронные образовательные ресурсы: а) лицензионное программное обеспечение и Интернет ресурсы:

www.svetotekhnika.com;

www.gost.ru;

www.electronics.ru;

www.promzi.ru б) другие:

набор слайдов по конкретным типам СОИ 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной муль тимедийными средствами для практических занятий или использование кафедрального компьютерного класса.

Программа дисциплины «Метрология и стандартизация в светотехнике» в соответствии с требова ниями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210100 «Электрони ка и наноэлектроника» (магистерская программа «Теоретическая и прикладная светотехника»).

- 146 ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., доцент Снетков В.Ю.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Светотехники д.т.н., профессор Григорье в А.А.

- 147 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ) _ Направление подготовки: 210100 Электроника и наноэлектроника Профиль подготовки: Светотехника и источники света Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФОТОБИОЛОГИЧЕСКИЕ И ФОТОХИМИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ»

Цикл: профессиональный Вариативная часть, Часть цикла:

дисциплина по выбору № дисциплины по учебному плану: ИРЭ М2.10. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: (всего) 5 1 семестр – 2 семестр – Лекции 36 часов 1 семестр Практические занятия 2 семестр 54 часа Лабораторные работы - Расчетные задания, рефераты 18 часов самостоят. работы 2 семестр Объем самостоятельной работы по 90 часов учебному плану Экзамены 1 семестр Курсовые проекты (работы) Москва - - 148 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение фотобиологических процессов бактерицидного действия излуче ния и фотосинтеза, свойств фотобиологических приемников излучения, основ проектирования фотобиоло гических установок;

метрологических характеристик фотоматериалов, в том числе цветных, а также фото графической фотометрии.

В процессе освоения данной дисциплины студент должен обладать:

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

способностью использовать результаты освоения фундаментальных (прежде всего физики, фотометрии и учения о цвете) и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);

способностью понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ПК-3);

способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных с основной сферой деятельности (ПК-4);

способностью анализировать состояние научно-технической проблемы путём подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников (прежде всего по фотохимии и цветоведению) (ПК-7);

способностью разрабатывать с использованием современных языков программирования и обеспечивать программную реализацию эффективных алгоритмов решения сформулированных задач (ПК-17);

способностью к организации и проведению экспериментальных исследований с применением современных средств и методов (ПК-19).

Задачами дисциплины являются:

познакомить обучающихся с механизмом фотографического процесса;

научить применять на практике черно-белые и цветные фотографические материалы;

научить использовать теоретические и эмпирические классические и современные исследования;

познакомить обучающихся с основными законами фотобиологических процессов и свойствами фотобиологических приемников излучения;

познакомить обучающихся с основными методами проектирования облучательных установок фо тобиологического действия с учетом энергосбережения;

научить использовать методы проектирования и расчета облучательных установок фотобиологи ческого действия в практике проектирования.

- 149 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части (дисциплина по выбору студентов) профессионального цикла М.2 образовательной программы «Теоретическая и прикладная светотехника» подготовки магистров направления 210100 «Электроника и наноэлектроника».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Физика", "Математика", "Химия", «Основы светотехники» ч.1, «Фотометрия», «Осветительные установки» и «Облучательные установки».

Обучающиеся должны знать основные законы фотометрии;

методы расчета и проектирования осве тительных установок;

основные характеристики приёмников излучения.

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении магистерской диссертации, а так же других дисциплин программы магистерской подготовки «Теоретическая и при кладная светотехника».

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следую щие результаты образования:

Знать:

основные источники научно-технической информации по механизму фотографиче ского процесса и цветоведению (ПК-7);

некоторые принципы планирования и методы автоматизации эксперимента (ПК-18);

основные законы теории цвета и характеристики фотоматериалов;

законы и определения фотохимии и цветоведения;

законы преобразования энергии в облучательных установках фотобиологического действия;

методы оценки эффективности фотобиологического действия излучения;

требования к оборудованию для облучательных установок фотобиологического действия и норма тивные требования к их проектированию;

методы проектирования облучательных установок фотобиологического действия.

Уметь:

адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской про граммы (ПК-1);

собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по фотохимии и цветоведению, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техни ки и технологии;

применять на практике основные положения фотографической фотометрии и теории цвета;

осуществлять выбор концепции и оборудования для проектов облучательных установок фотобио логического действия;

рассчитывать характеристики облучения для установок фотобиологического действия;

применять на практике методы расчета и проектирования облучательных установок фотобиологи ческого действия.

Владеть:

- 150 теоретическими и экспериментальными методами и средствами решения сформулированных за дач (ПК-16);

средствами программирования и реализации эффективных алгоритмов решения сформулирован ных задач (ПК-17);

основными приёмами обработки и представления экспериментальных данных;

математическими методами определения характеристик фотографических материалов;

методами расчета и проектирования облучательных установок;

фотосинтетического и бактери цидного действия излучения.

- 151 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов.

Виды учебной работы, Формы текущего кон Всего часов на включая самостоятель троля успеваемости Семестр ную работу студентов раздел № (по неделям семестра) и трудоемкость Раздел дисциплины п/п Форма промежуточной (в часах) аттестации Лаб (по семестрам) Лк Пр Сам.

.

1 2 3 4 5 6 7 8 Виды оптического излуче Тест на знание определе ния, оценка действия излу- 10 1 - 4 ний и понятий чения на вещество.

Методы оценки эффектив ности фотобиологического Коллоквиум 16 1 - 8 действия излучения Расчеты облучательных Контрольная работа, рас установок фотобиологиче- 20 1 - 8 четное задание ского действия Методы проектирования облучательных установок Контрольная работа, рас 22 1 - 10 фотобиологического дей- четное задание ствия Расчет экономических показателей облучатель 10 1 - 4 ных установок фотобиоло гического действия Экзамен 12 1 2 Механизм фотографиче- Тест на знание и опреде 10 2 - 6 ского процесса. ление понятий Метрологические характе- Тест на знание и опреде 14 2 - 10 ристики фотоматериалов. ление понятий Закон взаимозаместимо- Контрольная работа, 20 2 - 12 сти. Расчётное задание Функция передачи моду Тест на знание раздела 18 2 - 12 ляции.


Цветные фотографические материалы и их характе- Тест на знание раздела 18 2 - 12 ристики.

Зачёт 10 2 2 Итого: 180 - 90 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции Лекции учебным планом не предусмотрены.

4.2.2. Практические занятия 1 семестр №1. Виды оптического излучения, классификация установок фотобиологического дейст вия.

№2. Оценка действия излучения на вещество. Закон квантовой эквивалентности А. Эн штейна, принцип Франка-Кондона, закон Бугера, закон взаимозаменяемости Бунзена - 152 Роско, уравнение Вант-Гоффа-Лазарева.

№3. Оценка эффективности действия излучения на приемник.

№4. Образцовый приемник для оценки бактерицидного действия излучения, бактерицид ные величины и единицы.

№5. Классификация установок бактерицидного облучения, требования и нормативы.

№6. Расчет и проектирование облучательных установок бактерицидного облучения.

№7. Установки фотосинтеза и светокультуры растений, способы оценки эффективности установок фотосинтеза, фотосинтетические величины и единицы.

№8. Требования к облучательным установкам, источникам излучения и световым прибо рам для облучения растений в теплицах.

№9. Проектирование облучательных установок растений в теплицах.

2 семестр №1. Механизм фотографического процесса.

№2. Метрологические характеристики фотоматериалов.

№3. Выбор времени проявления, кривые кинетики процесса проявления.

№4. Закон взаимозаместимости.

№5. Фотографическая фотометрия.

№6. Примеры фотографических измерений.

№7. Погрешности фотографической фотометрии.

№8. Фактор зернистости, разрешающая способность, функция передачи модуляции.

№9. Денситометры и микрофотометры.

№10. Цветные фотографические материалы.

№11. Характеристики цветных фотоматериалов.

№12. Воздействие излучения на произведения искусств.

№13. Облучательные установки объёмного действия.

№14. Облучательные установки поверхностного действия.

4.3 Лабораторные работы Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания 2 семестр №1. Расчёт погрешности при измерении спектра излучения источников света.

№2. Расчёт погрешности при измерении спектральной чувствительности фотоматериала.

№3. Пересчёт светочувствительности для позитивного фотоматериала по известной чув ствительности негативного.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Практические занятия включают активные и интерактивные формы с разбором конкретных приме ров и задач, деловых игр и т.п.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, оформление рас чётного задания и подготовку его презентации к защите, а также подготовку к экзамену и зачёту.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос, презентация расчётного задания.

- 153 Аттестация по дисциплине – экзамен (1 семестр), зачёт (2 семестр).

Оценка за освоение дисциплины, которая выносится в приложение к диплому, определяется по ито гам экзамена. Оценка за зачёт является среднеарифметическим баллов за контрольную работу и расчётное задание.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Справочная книга по светотехнике./ Под ред. Ю.Б. Айзенберга. – М.: ЗНАК, 2007.

2. Матвеев А.Б., Лебедкова С.М. Облучательные установки фотофизического и фотохи мического действия. М.: МЭИ, 1996. 68 с.

3. Сарычев Г.С. Облучательные светотехнические установки. – М. Энергоатомиздат, 1992.

4. Чибисов К.В. Общая фотография. – М.: 1984.

5. Августинович С.А. Основы фотографической метрологии. – М.: Легкопромбытиздат, 1990.

б) дополнительная литература:

1. Евстегнеев В.В., Снетков В.Ю. Расчет и проектирование электрических облучательных установок. Справочные материалы. М.: МЭИ, 1990, 64 с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы: а) лицензионное программное обеспечение и Интернет ресурсы:

www.svetotekhnika.com;

www.dial.de;

www.relux.de б) другие: программы расчета освещения: DIALux, Relux.

- 154 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной муль тимедийными средствами для практических занятий или использование кафедрального компьютерного класса.

Учебная программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210100 «Электроника и наноэлектроника» (магистерская про грамма «Теоретическая и прикладная светотехника»).

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛИ:

к.т.н., доцент Снетков В.Ю.

ассистент Смирно в П.А.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Светотехники д.т.н., профессор Григорьев А.А.

- 155 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ) _ Направление подготовки: 210100 Электроника и наноэлектроника Профиль подготовки: Светотехника и источники света Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МОДЕЛИРОВАНИЕ СВЕТОЦВЕТОВОЙ СРЕДЫ ».

Цикл: профессиональный Вариативная часть, Часть цикла:

дисциплина по выбору № дисциплины по учебному плану: ИРЭ М2.10. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: (всего) 5 1 семестр – 2 семестр – Лекции 36 часов 1 семестр Практические занятия 2 семестр 54 часа Лабораторные работы - Расчетные задания, рефераты 10 часов самостоят. работы 2 семестр Объем самостоятельной работы по 90 часов учебному плану Экзамены 1 семестр Курсовые проекты (работы) Москва - - 156 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение светлотных преобразований, психофизических шкал, колоримет рических и равноконтрастных систем и расчётов. Изучение законов и методов моделирования восприятия объема для проектирования объектов освещения.

В процессе освоения данной дисциплины студент должен обладать:

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

способностью использовать результаты освоения фундаментальных (прежде всего физики, физиологии зрения и учения о цвете) и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);

способностью понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ПК-3);

способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных с основной сферой деятельности (ПК-4);

способностью анализировать состояние научно-технической проблемы путём подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников (прежде всего по физиологии зрения и цветоведению) (ПК-7);

способностью разрабатывать с использованием современных языков программирования и обеспечивать программную реализацию эффективных алгоритмов решения сформулированных задач (ПК-17);

способностью к организации и проведению экспериментальных исследований с применением современных средств и методов (ПК-19).

Задачами дисциплины являются:

познакомить обучающихся с механизмом цветового зрения, определениями и законами цветове дения, колориметрическими и равноконтрастными системами;

научить применять на практике цветовые и равноконтрастные системы, основные положения тео рии цвета;

научить использовать теоретические и эмпирические классические и современные исследования;

познакомить обучающихся с законами восприятия объемных объектов в пространстве и методами его моделирования на основе законов линейной перспективы;

научить использовать законы построения линейной перспективы для моделирования правильного восприятия проекта освещения.

- 157 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части (дисциплина по выбору студентов) профессионального цикла М.2 образовательной программы «Теоретическая и прикладная светотехника» подготовки магистров направления 210100 «Электроника и наноэлектроника».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Физика", "Математика", «Основы светотехни ки» ч.1, «Физиологическая оптика» и «Осветительные установки».

Обучающиеся должны знать характеристики органа зрения, основные теоретические и эмпирические положения теории цвета.

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении магистерской диссертации, а так же других дисциплин программы магистерской подготовки «Теоретическая и при кладная светотехника» и, прежде всего «Установки архитектурного освещения и световой рекламы» и «Естественное и искусственное освещение».

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следую щие результаты образования:

Знать:

основные источники научно-технической информации по механизму цветового зре ния и цветоведению (ПК-7);

некоторые принципы планирования и методы автоматизации эксперимента (ПК-18);

основные законы теории цвета и характеристики органа зрения;

законы и определения цветоведения, колориметрические и равноконтрастные системы;

законы и правила построения линейной перспективы.

Уметь:

адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской про граммы (ПК-1);

собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по физиологии зрения и цветоведению, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии;

применять на практике теоретические положения физиологии зрения и теории цвета;

применять на практике при проектировании освещения законы построения линейной перспекти вы;

правильно выбирать точки наблюдения объектов освещения и моделировать их восприятие из вы бранной точки.

Владеть:

- 158 теоретическими и экспериментальными методами и средствами решения сформулированных за дач (ПК-16);

средствами программирования и реализации эффективных алгоритмов решения сформулирован ных задач (ПК-17);

основными приёмами обработки и представления экспериментальных данных;

математическими методами расчётов характеристик физиологии зрения и цветовых параметров объектов;

методами моделирования геометрии в пространстве.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Виды учебной работы, Формы текущего кон Всего часов на включая самостоятель троля успеваемости Семестр ную работу студентов раздел № (по неделям семестра) и трудоемкость Раздел дисциплины п/п Форма промежуточной (в часах) аттестации Лаб (по семестрам) Лк Пр Сам.

.

1 2 3 4 5 6 7 8 Общие принципы и понятия Тест на знание определе 1 1 - 4 цветовой среды. ний и понятий Светлотные преобразования.

2 12 Тест: расчёты светлоты 1 - 6 Психофизические шкалы. Тест: обработка результа 3 тов психофизических 1 - 8 экспериментов.

Контрольная работа Стандартные равноконтраст- 16 1 - 8 ные диаграммы и системы.

Равноконтрастное простран- Тест: расчёты в равно 5 1 - 8 ство Матвеева-Беляевой. контрастных системах Экзамен 10 1 2 Основные понятия модели- Тест на знание и опреде 6 2 - 6 рования в пространстве ление понятий Основные правила и законы Тест на знание и опреде построения линейной пер- 18 2 - 10 ление понятий спективы Методы построения окруж Контрольная работа, ности, тени и отражения в 2 - 16 Расчётное задание линейной перспективе Методы построения нели Контрольная работа, нейной перспективы и полу- 2 - 16 Расчётное задание объемной модели.

- 159 Расчетное задание (построе 10 2 - 4 ние линейной перспективы) Зачёт 10 2 2 Итого: 180 - 90 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции Лекции учебным планом не предусмотрены.

4.2.2. Практические занятия 1 семестр №1. Принципы и понятия цветовой среды.

№2. Законы Вебера – Фехнера и Стивенса.

№3. Светлотные преобразования №4. Психофизические правила и шкалы.

№5. Обработка результатов психофизических исследований.

№6. Системы идендификации цвета и цветовые атласы.

№7. Стандартные равноконтрастные диаграммы цветности.

№8. Стандартные равноконтрастные цветовые системы.

№9. Равноконтрастная цветовая система профессора Матвеева.

2 семестр №1. Основные понятия моделирования в пространстве.

№2. Линейная перспектива, основы построения и свойства линейной перспективы.

№3. Основные понятия и определения элементов линейной перспективы.

№4. Пространственные искажения в линейной перспективе, построение ряда объектов и оценка их искажений.

№5. Способы построения окружностей в линейной перспективе.

№6,7. Построение теней и отражений в линейной перспективе.

№8,9. Восприятие человеком глубины пространства, стереоскопия зрения, гороптер.

№10,11. Методы построения нелинейной перспективы.

№12,13. Полуобъемное моделирование, цель и основные правила.

№14. Построение чертежей и конструирование полуобъемной модели.

4.3 Лабораторные работы Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания 2 семестр Проектирование и создание модели здания из пяти объемных примитивов, среди которых должно быть не менее 3-х разных видов этих примитивов (примеры видов примитивов:

прямоугольный параллелепипед, призма, тор, арка, сфера, конус и т.п.), модель построить в линейной перспективе и в полуобъемном виде.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Практические занятия включают активные и интерактивные формы с разбором конкретных приме ров и задач, деловых игр и т.п.

- 160 Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, оформление рас чётного задания и подготовку его презентации к защите, а также подготовку к экзамену и зачёту.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос, презентация расчётного задания.

Аттестация по дисциплине – экзамен (1 семестр), зачёт (2 семестр).

Оценка за освоение дисциплины, которая выносится в приложение к диплому, определяется по ито гам экзамена. Оценка за зачёт является среднеарифметическим баллов за контрольные работы и расчётное задание.

- 161 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Справочная книга по светотехнике./ Под ред. Ю.Б. Айзенберга. – М.: ЗНАК, 2007.

2. Мешков В.В., Матвеев А.Б. Основы светотехники. Ч.2. – М.: Энергоатомиздат, 1989.

3. Джадд Д., Вышецки Г. Цвет в науке и технике. – М.: Мир, 1978.

4. Луизов А.В. Глаз и цвет. - Л. Энергоиздат, 1983.

5. Степанов А.В. Объёмно пространственная композиция – М.: Издательство «Архитекту ра-С» 2003.

6. Макарова М.Н. Перспектива – М.: Академический проект, 2002.

7. Георгиевский О.В. Основы построения перспективы – М, 2003.

б) дополнительная литература:

1. Методические указания к типовому расчету по курсу основы светотехники «Фотомет рические расчеты». Елисеев Н.П., Снетков В.Ю. / под ред. А.Б.Матвеева. М.: МЭИ, 1987.

36 с.

2. Лабораторные работы по курсу «Фотометрия», Световые измерения, МЭИ, 2008.

3. Лабораторные работы по курсу «Фотометрия», Колориметрия, МЭИ, 1995.

4. Ишанин Г.Г, Козлов М.Г., Томский К.А. Основы светотехники. С-П.: ООО «БЕРЕСТА», 7.2. Электронные образовательные ресурсы: а) лицензионное программное обеспечение и Интернет ресурсы:

www.ncscolour/ru/creation/;

www.mironovacolor.org;

www.svetotekhnika.com.

б) другие:

видеофильм «Проекты, разработанные фирмой «Светосервис», Светосервис 2005 г.;

наборы слайдов по строению сетчатки, механизму светового и цветового зрения, светлотным преобразованиям, гармонии цвета, психофизическим шкалам, стандартным цветовым и равноконтрастным системам, системе Матвеева – Бе ляевой.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной муль тимедийными средствами для практических занятий или использование кафедрального компьютерного класса.

- 162 Программа дисциплины «Моделирование светоцветовой среды» составлена в соответствии с требо ваниями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210100 «Электро ника и наноэлектроника» (магистерская программа «Теоретическая и прикладная светотехника»).

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛИ:

к.т.н., доцент Снетков В.Ю.

ассистент Смирно в П.А.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Светотехники д.т.н., профессор Григорьев А.А.

- 163 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ) _ Направление подготовки: 210100 Электроника и наноэлектроника Профиль подготовки: Светотехника и источники света Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МОНТАЖ И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИХ ОСВЕТИТЕЛЬНЫХ УСТАНОВОК».

Цикл: профессиональный Вариативная часть, Часть цикла:

дисциплина по выбору № дисциплины по учебному плану: ИРЭ М2.11. Часов (всего) по учебному плану: 2 семестр Трудоемкость в зачетных единицах: (всего) 2 семестр – Лекции - Практические занятия 36 часов 2 семестр Лабораторные работы - Расчетные задания, рефераты 18 часов самостоят. работы 2 семестр Объем самостоятельной работы по 72 часов учебному плану Экзамены Курсовые проекты (работы) Москва - - 164 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение основ нормирования, расчёта и проектирования установок наруж ного освещения улиц городов с целью поддержания высоких показателей их эффективности и экономично сти в процессе эксплуатации.

В процессе освоения данной дисциплины студент должен обладать:

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7);

способностью использовать результаты освоения смежных, прикладных дисциплин программы (прежде всего дисциплин строительной физики, климатологии, электроники и др.) (ПК-1);

способностью понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ПК-3);



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.