авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

«С. Д. Варламов А. Р. Зильберман В. И. Зинковский Э К С П Е Р И М Е Н ТА Л Ь Н Ы Е ЗАДАЧИ НА УРОКАХ ФИЗИКИ И ...»

-- [ Страница 5 ] --

12. Не пытайтесь заглянуть в работающий лазер, это очень опасно (не для лазера, а для ваших глаз).

13. Если вам потребовалось дополнительное оборудование или приборы, вы их можете получить только с разрешения учителя.

14. Если вы прочитали всю инструкцию и согласны с ней, смело приступайте к работе, если нет, см. п. 1.

Автор инструкции Евгений Леонович Мещерский Оценки успеваемости в академии генерального штаба (1880 г.) 1-я степень: успехи слабые. Ученик едва прикоснулся к науке по действительному ли недостатку природных спо собностей, требуемых для успеха в ней, или потому, что совершенно не радел при наклонностях к чему-либо иному.

Оценки успеваемости в академии генерального штаба (1880 г.) 2-я степень: успехи посредственные. Ученик знает неко торые отрывки из преподанной науки, но и те присвоил себе одной памятью. Он не проник в её основание и в связь частей, составляющих полное целое. Посредственность сия, может быть, происходит от некоторой слабости природных способ ностей, особливо от слабости того самомышления, которого он не мог заменить трудом и постоянным упражнением. От личные дарования при легкомыслии и празднолюбии влекут за собой те же последствия.

3-я степень: успехи удовлетворительные. Ученик знает науку в том виде, как она ему была преподана. Он постигает даже отношения всех частей к целому в изложенном ему порядке, но он ограничивается книгой или словами учителя, приходит в замешательство от соприкосновенных вопросов, предлагаемых на тот конец, чтобы он сблизил между собою отдалённейшие точки. Даже выученное он применяет не ина че, как с трудом и напряжением.

На сей степени останавливаются одарённые гораздо более памятью, нежели самомышлением;

но они прилежанием сво им доказывают любовь к науке. Эту степень можно назвать степенью удовлетворительных успехов, потому что ученик, достигнув оной, в состоянии будет следовать за дальнейшим развитием науки и применять её в случае надобности. При том и размышление, всегда позже памяти нас посещающее, пробуждается часто даже среди этой механической работы.

4-я степень: успехи хорошие. Ученик отчётливо знает преподанное ему учение;

он умеет изъяснить все части из на чал, постигает взаимосвязь их и легко применяет усвоенные истины к обыкновенным случаям. Тут действующий разум ученика не уступает памяти и он почитает невозможным выучить что-либо, не понимая. Один недостаток прилежания и упражнения препятствует такому ученику подняться выше.

С другой стороны, и то правда, что самомышление в каждом человеке имеет известную степень силы, за которую черту при всех напряжениях перейти невозможно.

5-я степень: успехи отличные. Ученик владеет наукой:

весьма ясно и определённо отвечает на вопросы, легко срав нивает отдалённейшие точки учения и с проницательностью, 178 Приложения довольно изощрённою упражнениями, разбирает новые и сложные предлагаемые ему случаи;

знает слабые стороны учения, в коих сомневаться должно, и что можно возразить против теории... Только необыкновенный ум при помощи хорошей памяти, в соединении с пламенной любовью к на укам, а следовательно, и с неутомимым прилежанием может подняться на такую высоту в области знания.

О ГЛ А В Л Е Н И Е Введение Часть 1 Работы по механике Простые измерения................... Тормоза.......................... Прочность нити..................... Вес купюры....................... Маятник......................... Электрические измерения на постоянном токе Резисторы........................ Большие сопротивления................ Точные измерения.................... Нагрузочная кривая................... Зависимость сопротивления от температуры..... Баллистический метод................. Малые интервалы времени............... Погрешности Приборы и способы измерений физических величин Правила записи измеренных величин с указанием ошибок....................... Вероятности осуществления событий......... Как не следует поступать, или гипотетический школьник..................... Часть 2 Планирование эксперимента.............. Оформление отчёта о работе.............. 180 Оглавление Экспериментальные задачи физических олимпиад Механика......................... Термодинамика и молекулярная физика....... Электрические измерения............... Колебания и переменный ток............. Магнитные измерения................. Оптика.......................... Самодельный манометр................. Использование технических средств.......... Школьные мини-лаборатории «NOVA5000»..... Реле в экспериментальных задачах.......... Задачи, которые ещё не давались на олимпиаде... Приложения Инструкция по технике безопасности для учеников, работающих в школьной учебно-научной лаборатории Оценки успеваемости в академии генерального штаба (1880 г.) Варламов Сергей Дмитриевич Зильберман Александр Рафаилович Зинковский Василий Иванович Э К С П Е Р И М Е Н ТА Л Ь Н Ы Е З А Д А Ч И НА УРОКАХ ФИЗИКИ И ФИЗИЧЕСКИХ ОЛИМПИАДАХ Редакторы А. К. Кулыгин, М. В. Семёнов, Д. Е. Щербаков Корректор О. А. Васильева Тех. редактор Д. Е. Щербаков Подписано в печать 15/XII 2008 года. Формат 60 90 1/16.

Бумага офсетная № 1. Печать офсетная. Объём 11,5 печ. л.

Гарнитура Школьная. Тираж 2000 экз. Заказ №.

Издательство Московского центра непрерывного математического образования.

119002, Москва, Большой Власьевский пер., 11.

Тел. (499) 241 74 83.

Отпечатано с готовых диапозитивов в ППП «Типография „Наука“».

119099, Москва, Шубинский пер., 6.



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.