авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при ...»

-- [ Страница 3 ] --

- принципы организации единой государственной системы предупреждения чрезвычайных ситуаций, классификация чрезвычайных ситуаций;

- основные задачи единой государственной системы предупреждения в чрезвычайных ситуациях;

- роль и место гражданской обороны по защите населения в чрезвычайных ситуациях;

- порядок оповещения и информирования населения об угрозе аварий, катастроф, стихийных бедствий;

- особенности радиоактивного заряжения местности, воздуха и воды;

- бактериологическое оружие, способы и признаки его применения, химическое оружие;

- современные обычные средства поражения;

- борьбу с пожарами;

- грамотное поведение населения в чрезвычайных ситуациях по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

- Положение военной доктрины как составной части комплекса нормативных, правовых, концептуальных и программных политических документов;

- Федеральный Закон о воинской обязанности и воинской службе;

- строение Вооруженных Сил РФ, их боевые традиции и символы воинской чести;

- основы медицинских знаний и охраны здоровья.

- пользоваться теоретическими знаниями для решения практических вопросов в сложных чрезвычайных ситуациях;

- выбирать системы и средства защиты, применяемые в отрасли;

- оказывать помощь при ранениях, при кровотечениях, переломах костей, ожогах, обморожениях, электротравмах;

- извлекать раненых и пострадавших из полуразрушенных зданий, защитных сооружений при чрезвычайных ситуациях;

- пользоваться средствами индивидуальной защиты;

- использовать защитные свойства местности.

владеть навыками:

- измерения уровня радиации;

- наложение жгута при кровотечении;

- наложение бинтовых повязок при ушибах, ранах и переломах на различные части тела;

- искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца;

6. Количество часов на освоение дисциплины Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 88, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка – 70 часов, в том числе практические занятия – 20 часов, самостоятельная работа – часов.

7.Формы контроля.

Формы текущего контроля успеваемости студентов рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос Виды и формы итоговой аттестации Контрольная работа 8. Составитель Соболева З.А.

Дисциплина ОПД.15. ОХРАНА ТРУДА 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Учебная дисциплина " Охрана труда " является частью цикла ОПД.00. «Общепрофессиональные дисциплины».

Рабочая программа учебной дисциплины «Охрана труда» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».

Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы.

2.Цель изучения дисциплины Изучение дисциплины предусматривает изучение правовых и организационных вопросов охраны труда, общих правил техники безопасности, основ пожарной безопасности, производственной санитарии, основ безопасного производства работ на предприятиях энергосистем, а так же основных вопросов промышленной экологии.

3.Содержание дисциплины • Воздействие негативных факторов на человека;

идентификация травмирующих и вредных факторов;

методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов, экобиозащитная техника;

правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации (на предприятии);

материальные затраты на охрану труда;

особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности.

4.Формы организации учебного процесса.

Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет ресурсов.

Виды учебной работы: лекции, семинары, исследования, контрольные работы 5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

• - основы законодательства по охране труда и технике безопасности;

• - способы и методы создания безопасности условий труда;

основные требования правил безопасности и средства защиты людей;

• - основные положения экологии, принципы рационального использования природных ресурсов;

• - пути совершенствования технологических процессов, уменьшение отрицательного воздействия производства на природную среду;

уметь:

• - оказывать помощь пострадавшим при несчастном случае, пользоваться первичными средствами пожаротушения, • оценивать возможное негативное воздействие действующего производства на окружающую среду;

• - выбирать из ряда возможных вариантов совершенствования производства те, которые наиболее оптимальны с точки зрения пользы для окружающей среды.

6. Количество часов на освоение дисциплины Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 45, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 30 часов, в том числе практические занятия – 8 часов, самостоятельная работа – часов.

7.Формы контроля.

Формы текущего контроля успеваемости студентов рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос Виды и формы итоговой аттестации Контрольная работа 8. Составитель Поставнева Е.В.

Дисциплина СД.01. МИКРОПРОЦЕССОРЫ И МИКРОПРОЦЕССОРНЫЕ СИСТЕМЫ 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Учебная дисциплина " Микропроцессоры и микропроцессорные системы " является частью цикла СД.00. «Специальные дисциплины».

Рабочая программа учебной дисциплины «Микропроцессоры и микропроцессорные системы»

предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».

Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы.

2.Цель изучения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:

• о роли и месте знаний по дисциплине «Микропроцессоры и микропроцессорные системы»

при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности;

• об истории развития и современном уровне развития микропроцессорной техники;

• о современных многофункциональных микроконтроллерах;

• о коммуникационных микроконтроллерах и системах на их основе;

• о процессорах цифровой обработки сигналов;

• о программируемой логике и ее применении в микропроцессорных системах;

• об основных проблемах и перспективах развития микропроцессорной техники;

• о процессе проектирования средств вычислительной техники;

3.Содержание дисциплины • Микропроцессоры: история развития, внутренняя организация, классификация, возможности и области применения;

микропроцессорные системы: архитектура, базовая структура ЭВМ как микропроцессорной системы;

микроконтроллеры (МК) (по выбору образовательного учреждения): семейство микроконтроллеров, общая характеристика, номенклатура семейства, состав, направления развития элементной базы, модульный принцип построения;

процессорное ядро МК;

программно-логическая модель;

способы адресации;

система команд;

особенности организации системы прерываний;

организации памяти и доступа к ней;

программирование;

режимы работы;

минимизация потребления энергии в системах с МК;

аппаратно-программные средства повышения надежности работы;

интерфейсы встраиваемых микропроцессорных систем;

особенности проектирования микропроцессорных систем;

средства разработки микропроцессорных систем.

4.Формы организации учебного процесса.

Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет ресурсов.

Виды учебной работы:

лекции, семинары, исследования, контрольные работы 5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• внутреннюю организацию микропроцессоров (МП);

• классификацию, возможности и области применения микропроцессоров;

• архитектуру микропроцессорных систем (МС);

• базовую структуру ЭВМ как микропроцессорной системы;

• процессоры общего назначения и системы на их основе;

• общие принципы организации кэш-памяти и функционирования основной памяти современных микропроцессорных вычислительных систем;

• семейство микроконтроллеров1, их общую характеристику, номенклатуру этого семейства, состав, направления развития элементной базы микроконтроллеров, модульный принцип построения;

• программно-логическую модель ядра микроконтроллера (МК), способы адресации, систему команд, особенности организации системы прерываний, организацию памяти и доступа к ней, программирование, режимы работы ядра МК;

• аппаратно-программные средства повышения надежности работы МК;

• методику и средства проектирования микропроцессорных систем;

• средства программирования микропроцессорных систем;

уметь:

• выбирать микроконтроллер/микропроцессор при разработке конкретной системы;

• программировать микроконтроллеры и микропроцессорные системы.

6. Количество часов на освоение дисциплины Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 182, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 138 часов, в том числе практические занятия – 20 часов, курсовое проектирование - часов, самостоятельная работа – 44 часа.

7.Формы контроля.

Формы текущего контроля успеваемости студентов рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос Виды и формы итоговой аттестации Экзамен 8. Составитель Криницкая Е.В.

Дисциплина СД.02 ПЕРЕФЕРИЙНЫЕ УСТРОЙСТВА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Учебная дисциплина " Периферийные устройства вычислительной техники " является частью цикла СД.00. «Специальные дисциплины».

Рабочая программа учебной дисциплины «Периферийные устройства вычислительной техники»

предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы 2.Цель изучения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:

• о роли и месте знаний по дисциплине при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности;

• о направлениях развития аппаратного и программного обеспечения вычислительной техники;

• о выпускавшихся ранее и новейших периферийных устройствах вычислительной техники (ВТ);

3.Содержание дисциплины •. Классификация, общие принципы построения, физические основы работы, программная поддержка работы периферийных устройств;

современные и перспективные интерфейсы периферийных устройств;

механизмы периферийных устройств: виды, назначение, принципы работы;

накопители на магнитных и оптических носителях;

видеоподсистемы, мониторы, видеоадаптеры;

принципы обработки звуковой информации;

устройства вывода информации на печать (принтеры, плоттеры и др.);

сканеры;

манипуляторные устройства ввода информации (клавиатура, мышь и др.);

подключение нестандартных периферийных устройств 4.Формы организации учебного процесса.

Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет ресурсов.

Виды учебной работы:

лекции, семинары, исследования, контрольные работы 5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• классификацию периферийных устройств вычислительной техники;

• состав типовых периферийных устройств вычислительной техники;

• принципы построения, физические основы работы периферийных устройств вычислительной техники;

• технические характеристики периферийных устройств вычислительной техники;

уметь:

• выбирать и использовать типовые периферийные устройства вычислительной техники;

• подключать стандартные и нестандартные периферийные устройства вычислительной техники;

• конфигурировать периферийные устройства вычислительной техники и обеспечивать их аппаратную совместимость;

• выбирать рациональную конфигурацию периферийных устройств в соответствии с решаемой задачей.

6. Количество часов на освоение дисциплины Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 171, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка -127 часов, в том числе практические занятия – 50 часов, самостоятельная работа – часа.

7.Формы контроля.

Формы текущего контроля успеваемости студентов рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос Виды и формы итоговой аттестации Экзамен 8. Составитель Криницкая Е.В.

Дисциплина СД.03 ИСТОЧНИКИ ПИТАНИЯ СРЕДСТВ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Учебная дисциплина " Источники питания средств вычислительной техники " является частью цикла СД.00. «Специальные дисциплины».

Рабочая программа учебной дисциплины «Источники питания средств вычислительной техники»

предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы.

2.Цель изучения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:

• о роли и месте знаний по дисциплине при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности;

• о современном уровне и тенденциях развития источников питания средств вычислительной техники (СВТ);

3.Содержание дисциплины • Магнитные материалы: физические процессы, свойства, основные характеристики, классификация;

трансформаторы, катушки индуктивности, дроссели: конструктивные особенности, маркировка, области применения;

принцип действия, параметры и расчет выпрямителей переменного тока;

фильтры, их расчет;

стабилизаторы напряжения и тока;

основы проектирования источников питания;

источники бесперебойного питания;

проверка функционирования, регулировка и контроль основных параметров источников питания.

4.Формы организации учебного процесса.

Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет ресурсов.

Виды учебной работы:

лекции, семинары, исследования, контрольные работы 5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• принципы действия, параметры и методы расчета выпрямителей переменного тока;

• назначение, типы и параметры фильтров и их расчет;

• назначение, особенности функционирования стабилизаторов напряжения и тока;

• особенности и свойства импульсных источников питания устройств электронно вычислительной техники;

• расчет трансформаторов и дросселей источников вторичного электропитания (ИВЭП);

• конструкцию и типовые параметры устройств бесперебойного питания электронно вычислительной техники;

уметь:

• рассчитывать параметры компонентов источников питания СВТ;

• регулировать и контролировать основные параметры источников питания СВТ.

6. Количество часов на освоение дисциплины. Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 106, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 80 часов, в том числе практические занятия – 30 часов, самостоятельная работа – часов 7.Формы контроля.

Формы текущего контроля успеваемости студентов рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос Виды и формы итоговой аттестации Экзамен 8. Составитель Калачева И Дисциплина СД.04 КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Учебная дисциплина " Компьютерные сети и телекоммуникации " является частью цикла СД.00.

«Специальные дисциплины».

Рабочая программа учебной дисциплины «Компьютерные сети и телекоммуникации»

предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51« Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы.

2.Цель изучения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление об основных проблемах и перспективах развития компьютерных сетей и телекоммуникаций.

3.Содержание дисциплины • Типы сетей;

типы серверов;

• сетевая топология;

• типы среды передачи данных;

модель взаимодействия открытых систем;

• стандартные стеки коммуникационных протоколов;

• аналоговые каналы передачи данных;

• способы модуляции;

• модемы;

• цифровые каналы передачи данных;

• разделение каналов по частоте и времени;

• характеристики проводных линий связи;

• спутниковые каналы;

• сотовые системы связи;

• базовые технологии локальных сетей: протоколы и стандарты локальных сетей;

• построение локальных сетей: структурированная кабельная система;

• сетевые адаптеры;

• концентраторы;

• мосты и коммутаторы;

• логическая структуризация сети;

• алгоритм покрывающего дерева;

• установка и конфигурирование сетевого оборудования;

• типовые схемы применения сетевого оборудования;

• виртуальные локальные сети;

• построение больших сетей: протоколы, адресация;

• принципы объединения сетей;

• оборудование сетевого уровня;

• организация доменов и доменных имен;

• глобальные сети: структура и функции;

• типы глобальных сетей;

• коммутация в глобальных сетях;

• протоколы канального уровня для выделенных линий;

• удаленный доступ.

4.Формы организации учебного процесса.

Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет ресурсов.

Виды учебной работы:

лекции, семинары, исследования, контрольные работы 5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• построения компьютерных сетей;

• базовые технологии локальных сетей;


• принципы организации и функционирования глобальных сетей;

уметь:

• выбирать комплектующие, устанавливать и конфигурировать сетевое оборудование;

• обеспечить работоспособность компьютерной сети.

6. Количество часов на освоение дисциплины. Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 164, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 132 часа, в том числе практические занятия – 45 часов, самостоятельная работа – часа.

7.Формы контроля.

Формы текущего контроля успеваемости студентов рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос Виды и формы итоговой аттестации Экзамен 8. Составитель Куспиц В.А.

Дисциплина СД.05 КОНСТРУИРОВАНИЕ, ПРОИЗВОДСТВО И ЭКСПЛУАТАЦИЯ СРЕДСТВ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Учебная дисциплина " Конструирование, производство и эксплуатация средств вычислительной техники" является частью цикла СД.00. «Специальные дисциплины».

Рабочая программа учебной дисциплины «Конструирование, производство и эксплуатация средств вычислительной техники» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101. «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».

Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы..

2.Цель изучения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:

• о роли и месте знаний по дисциплине «Конструирование, производство и эксплуатация средств вычислительной техники» при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности;

• об истории создания, тенденциях развития конструкций и технологий производства ЭВМ;

• о процессе проектирования средств вычислительной техники и модульном конструировании средств вычислительной техники (СВТ);

• о ресурсо и энергосберегающих технологиях производства и использования вычислительной техники;

3.Содержание дисциплины • Основы модульного конструирования средств вычислительной техники (СВТ):

структурные уровни конструкций;

виды и типы навесных элементов;

конструкция узлов на печатных платах, типы печатных плат, проектирование рисунка печатных плат;

обеспечение помехоустойчивости и тепловых режимов в конструкциях СВТ;

автоматизация конструирования;

состав конструкторской документации;

типы, основные характеристики, составные части производственного процесса;

элементы и виды технологических процессов;

технологическое оборудование и оснастка;

технологическая документация;

автоматизация производственных процессов;

контроль и испытания СВТ;

надежность и средства ее повышения;

сборочное производство СВТ: сборка и наладка СВТ;

разработка платы расширения и программного обеспечения для подключения датчиков, исполнительных механизмов и других нестандартных устройств;

комплектование, конфигурирование, настройка аппаратно-программных систем;

эксплуатация СВТ;

виды неисправностей СВТ, характерные особенности их проявления;

способы устранения;

обеспечение функционирования аппаратно-программных систем:

техническое обслуживание, контроль и диагностика СВТ, восстановление работоспособности (ремонт, настройка) ресурсо- и энергосберегающие технологии производства и использования вычислительной техники.

4.Формы организации учебного процесса.

Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет ресурсов.

Виды учебной работы:

лекции, семинары, исследования, контрольные работы 5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• основы компьютерного сопровождения процессов жизненного цикла изделий (КСПИ) вычислительной техники;


• структуру жизненного цикла вычислительной системы;

содержание работ на стадиях внешнего и внутреннего проектирования СВТ;

• основы модульного конструирования средств вычислительной техники;

• конструкцию узлов на печатных платах;

• способы обеспечения тепловых режимов-радиокомпонентов;

• состав конструкторской документации;

• САПР элементов и устройств ЭВМ;

• технологию изготовления печатных плат;

• автоматизированные системы технологической подготовки производства;

• условия эксплуатации электронно-вычислительной техники (ЭВТ);

• основные понятия и факторы, определяющие надежность ЭВМ;

• приемы и методы технического обслуживания, контроля, диагностики СВТ, восстановления работоспособности аппаратно-программных систем;

уметь:

• определять иерархический уровень устройств ЭВТ;

• использовать технологии конструирования, сборки, наладки СВТ;

• рассчитывать тепловые режимы радиокомпонентов;

• работать с технической документацией;

• работать с программами компьютерного конструкторского проектирования;

6. Количество часов на освоение дисциплины. Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 220, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 160 часов, в том числе практические занятия – 41 час, курсовое проектирование – часов, самостоятельная работа – 60 часов.

7.Формы контроля.

Формы текущего контроля успеваемости студентов рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос Виды и формы итоговой аттестации Экзамен 8. Составитель Криницкая Е.В.

Дисциплина СД.06 ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА РАЗРАБОТКИ АППАРАТНО-ПРОГРАМНЫХ СИСТЕМ 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Учебная дисциплина " Инструментальные средства разработки аппаратно-программных систем " является частью цикла СД.00. «Специальные дисциплины».

Рабочая программа учебной дисциплины «Инструментальные средства разработки аппаратно программных систем» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы.

2.Цель изучения дисциплины:

Элементы средств разработки (изучаются общие сведения об аппаратно-программным системах и инструментальных средствах их разработки) Пакеты прикладных программ в сфере профессиональной деятельности.( изучаются микроконтроллеры, интегрированная среда разработки MPLAB IDE) 3.Содержание дисциплины • Основные классы задач в области конструирования и производства аппаратно программных систем, решаемых с использованием пакетов прикладных программ;

• классификация, назначение, функции, типовой состав пакетов прикладных программ для разработки аппаратно-программных систем;

• требования к аппаратным средствам;

• принципы работы пакетов прикладных программ;

• пакеты прикладных программ в сфере профессиональной деятельности (работа с конкретными пакетами по выбору образовательного учреждения).

4.Формы организации учебного процесса.

Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет ресурсов.

Виды учебной работы:

лекции, семинары, исследования, контрольные работы 5. Требования к результатам освоения дисциплины По окончании изучения дисциплины учащийся должен знать:

• средства программирования микропроцессорных систем;

• назначение, функции, состав инструментальных средств разработки аппаратно программных систем.

уметь:

• выбирать микроконтроллер (микропроцессор) для конкретной системы;

• программировать микропроцессорные системы;

• использовать инструментальные средства разработки аппаратно-программных систем.

6. Количество часов на освоение дисциплины Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 95, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 75 часа, в том числе практические занятия – 20 часов, самостоятельная работа – часов.

7.Формы контроля.

Формы текущего контроля успеваемости студентов рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос Виды и формы итоговой аттестации Зачет 8. Составитель Криницкая Е.В.

Дисциплина СД.ДВ.01.01 «Auto-cad»

1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Учебная дисциплина " Auto-cad " является частью цикла СД.00. «Специальные дисциплины».

Рабочая программа учебной дисциплины «Auto-cad» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230101.51« Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».

Включает в себя: пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины, перечень практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы.

2.Цель изучения дисциплины Дисциплина «Auto-cad» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами при изучении дисциплины «Информатика», «Начертательная геометрии» и «Инженерная графика».

В ходе изучения дисциплины «Auto-cad» в системах проектирования технологических процессов» студенты усваивают знания теоретических основ и правил построения изображений пространственных предметов на плоскости и трехмерных моделях, знания, необходимые для составления и чтения конструкторской документации, использования современных графических систем трехмерного моделирования. На основе приобретенных знаний формируются умения анализировать и создавать вновь конструкторскую документацию, использовать приемы трехмерного моделирования объектов производства и выполнять проектно-конструкторские и технологические работы при создании машин и механизмов и их составных частей.

3.Содержание дисциплины • 2D моделирование.

• Знакомство с программой AutoCAD. Настройка программы AutoCAD. Система координат.

Лимиты чертежа. Средства точного вычерчивания графических примитивов.

• Черчение графических примитивов.

• Операции с объектами • Работа с блоками.

• Встроенный язык AutoLisp в системе AutoCAD • Знакомство с особенностями работы в среде Visual LISP • 3D моделирование • Черчение элементарных пространственных тел.

• Операции с твердотельными моделями.

4.Формы организации учебного процесса.

Лекции с проблемным изложением, лекции – дискуссии, игровой метод (моделирование дискуссий, мозговой штурм, работа группами), написание рефератов, использование Интернет ресурсов.

Виды учебной работы:

лекции, семинары, исследования, контрольные работы 5. Требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

• выполнять чертежи с помощью программы AutoCAD – 2007;

• строить объемные модели;

• выполнять планировки деревообрабатывающих цехов;

• выполнять сборочные чертежи мебельных и столярно-строительных изделий;

• -выполнять спецификации к сборочным чертежам;

• выполнять деталировочные чертежи;

знать:

• структуру и виды САПР;

• основы работы в программе AutoCAD – 2010;

• правила настройки программы AutoCAD – 2010 в соответствии с требованиями ЕСКД.

6. Количество часов на освоение дисциплины. Максимальная учебная нагрузка (всего часов) - 57, из которой обязательная аудиторная учебная нагрузка - 39 часа, самостоятельная работа – 18 часа.

7.Формы контроля.

Формы текущего контроля успеваемости студентов рефераты, тестирование, контрольные работы, устный опрос Виды и формы итоговой аттестации Зачет 8. Составитель Калачева И.В.



Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.