авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАДИ) Г.С. АНОПРИЕВА, О.А. ИСХАКОВА ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ...»

-- [ Страница 2 ] --

С.6. Закон спроса устанавливает обратную зависимость между ценой и величиной спроса при неизменности прочих факторов, влияющих на спрос. Какие факторы, кроме цены влияют на спрос? Приведите не менее двух конкретных примеров, иллюстрирующих влияние нецено вых факторов на спрос.

С.7. В стране Z наблюдается резкий спад производства, рост безрабо тицы и инфляции, происходит массовое банкротство мелких и средних предприятий. В какой стадии экономического цикла находится эконо мика страны? Какие еще стадии экономического цикла вы можете на звать? Кратко охарактеризуйте каждую из названных стадий.

С.8. Составьте план ответа по теме «Экономические системы».

С.9. Раскройте смысл каждого приведенного ниже высказывания, обо значив поставленную автором проблему;

сформулируйте свое отно шение к позиции, занятой автором;

обоснуйте это отношение.

Конкуренцию никак нельзя соединить с планированием, не ослабляя ее как фактор организации производства.

Фридрих Август фон Хайек Рынки, так же как парашюты, срабатывают только, если они открыты.

Хельмут Шмидт Раздел III. «Социальная сфера»

Вариант 1.

Часть 1. Выберите один правильный вариант ответа.

А.1. Социальный статус – это:

1) образ жизни;

2) отношение к власти;

3) состояние здоровья;

4) место в социальной структуре.

А.2. Что из перечисленного является примером горизонтальной мо бильности?

1) выход на пенсию;

2) защита диссертации;

3) достижение совершеннолетия;

4) переезд в другой район.

А.3. Какое из перечисленных понятий относится к социальной страти фикации?

1) этнос;

2) поколение;

3) ровесники;

4) сословие.

А.4. Социальная структура общества – это:

1) совокупность всех социальных статусов;

2) совокупность всех социальных норм;

3) взаимосвязь всех сфер общественной жизни;

4) все социальные перемещения членов общества.

А.5. Терпимость к иным мнениям, верованиям, поступкам, поведению, образу жизни, обычаям, чувствам - это:

1) примирение;

2) адаптация;

3) толерантность;

4) индифферентность.

А.6. Что не относится к этнической общности?

1) нация;

2) племя;

3) народность;

4) партия.

А.7. Среди статусов человека достигаемым является статус:

1) мужчины;

2) сына;

3) мужа;

4) брата.

А.8. Верны ли следующие суждения о социальном статусе человека?

А. Понятия «люмпены» и «маргиналы» совпадают по своему со держанию.

Б. На социальный статус личности не влияет его расовая при надлежность.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.9. Крайним проявлением национализма является:

1) расизм;

2) шовинизм;

3) ксенофобия;

4) национальный эгоизм.

А.10. Элементом социальной структуры общества является:

1) государство;

2) политическая партия;

3) религиозная организация;

4) сословие.

А.11. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?

А. Поражение политической партии на выборах – пример верти кальной нисходящей групповой мобильности.

Б. Социальная мобильность – любые изменения в обществе.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.12. Поведение, ожидаемое от человека, занимающего соответст вующее положение в обществе - это:

1) социальный статус;

2) социальное соответствие;

3) социальная роль;

4) социальное предназначение.

А.13. Поведение человека, выходящее за рамки социальных норм, на зывается в социологии:

1) конформным;

2) девиантным;

3) адаптивным;

4) конфликтным.

А.14. Основным понятием социальной стратификации в концепции К.Маркса является:

1) страта;

2) класс;

3) элита;

4) касты.

А.15. Поляризация общества это:

1) углубление общественного разделения труда;

2) стратификация общества;

3) усиление различий в обществе, доходящих до их противопо ложностей;

4) политизация общества.

А.16. Верны ли следующие суждения о социальной дифференциации?

А. Основанием социальной дифференциации является этниче ская принадлежность.

Б. Участие в общественном производстве – основание для соци альной дифференциации.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.17. Что является примером делинквентного поведения?

1) превышение дозволенной скорости движения водителем автотранспортного средства;

2) использование шпаргалки на уроке;

3) нежелание общаться с коллегами по работе;

4) эпатирующее поведение в обществе.

А.18. Что такое геноцид?

1) истощение природных ресурсов на территории обитания определенного народа;

2) политика руководства государства, направленная на вытеснение из страны представителей нетитульной нации;

3) ассимиляция одних народов другими;

4) истребление отдельных групп населения по расовым, национальным, религиозным и другим мотивам.

А.19. Верны ли следующие суждения о семье?

А. Согласно представлению о патриархальной семье, отец не является главой семьи.

Б. Самым распространенным типом семьи в современном обще стве является партнерская семья.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.20. Какая из перечисленных социальных ролей является наиболее четко и жестко определенной?

1) депутат;

2) солдат;

3) студент;

4) покупатель.

Часть 2.

В.1. Заполните пропуски в таблице «Социальные институты»:

первичная социализация, передача тра диций, обычаев, языковая социализация, воспитание Религия формирование мировоззрения на основе веры в сверхъестественное, оказание психологической и моральной поддержки, примирение с несовершенством окру жающей действительности Ответ:_ В.2. Ниже приведен ряд терминов. Все они за исключением двух отно сятся к понятию «социальная стратификация». Найдите и укажите термины, относящиеся к другому понятию:

1) неравенство;

2) доход;

3) нации;

4) классы;

5) страты;

6) престиж;

7) мобильность;

8) сословия.

Ответ: В.3. Соотнесите характерные черты с видами социальной мобильно сти:

1) переезд в другой район;

2) окончание школы;

3) перевод в другой вуз;

А) вертикальная;

4) получение диплома;

5) понижение в должности;

Б) горизонтальная.

6) перевод на другую работу с сохранением должности;

1 2 3 4 5 В.4. Найдите в приведенном списке виды социальных статусов. Запи шите цифры, под которыми они указаны.

1)достигаемые;

2) высокие;

3) престижные;

4) формальные;

5) вторичные;

6) предписанные.

Ответ: В.5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

Маргинальной личности как социальному типу приписываются та кие свойства как агрессивность, беспокойство, чувствительность, раз дражительность, не участие в социально-значимых положительных акциях (А). Реформы 90-х гг. вызвали новую волну маргинализации (Б). Отсутствие рабочих мест в регионах, увеличение количества, так называемых, депрессивных территорий, где трудоспособное населе ние не может найти применение своим силам, ведут к нарастанию маргинализации населения и даже люмпенизации (В). Ни у кого не вы зывает сомнения, что лучшее средство в такой ситуации «заставить»

работать заводы, фабрики, развернуть строительство дорог, больниц, поликлиник, заняться реабилитацией наших природных ресурсов (Г).

Определите, какие положения текста носят:

1) фактический характер;

2) характер оценочных суждений.

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, циф ру, выражающую ее характер.

А Б В Г В.6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Был ли (А), предшествующим патриархату, ти пом _(Б), как считал Ф.Энгельс, о чем он много и обстоятельно писал в своей интересной и полезной для формирова ния научного мировоззрения книге «Происхождение семьи, частной собственности и государства». Видимо, в этом согласиться с ним нельзя. Матриархат имел место там, где были крайне скудны источни ки _(В). Там собирательство, а потом и примитивное огородничество были основой экономики, что и делало женщину ве дущей производительной силой, главной кормилицей, и обеспечивало ее «высокий» социальный _(Г) на основе естест венного (Д). Однако, первобытный человек имел возможность миграции, искал и находил более богатые ресурсами ре гионы. Охота и рыбная ловля вывели мужчин на главные _(Е) раньше, чем появилось скотоводство. Поэтому современная наука считает, что _(Ж) возник не с пе реходом к скотоводству, а намного раньше. Он был типичным явлени ем и существовал во весь период «присваивающей» экономики. Мат риархат существовал, но как исключение, у отдельных и самых бедных народов.

1) матриархат;

7) семья;

2) производство;

8) патриархат;

3) статус;

9) народы;

4) роль;

10) существование;

5) общество;

11)земледелие;

6) разделение труда;

12) культура.

Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.

А Б В Г Д Е Ж В.7. Выберите характерные черты традиционной семьи:

1) равное распределение обязанностей;

2) глава семьи – муж и отец;

3) в семье живут несколько поколений родственников;

4) все решения принимаются коллегиально;

5) отношения в семье строятся на принципе строгой иерархии.

Ответ:_ В.8. Выберите понятие, являющееся обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда:

1) племя;

2) нация;

3) этнос;

4) народность;

5) род.

Ответ:_ Часть 3.

Прочитайте текст и выполните задания С.1-С.4.

Роберт К.Мертон, связывавший преступность с другими типами отклоняющегося поведения, также исходит из признания нормально сти преступника. Мертон исходил из концепции аномии, предложенной впервые одним из основателей социологии Эмилем Дюркгеймом (1858-1917), и создал теорию девиаций, получившую общее призна ние. Дюркгейм развивал понятие аномии в связи с тезисом, что в со временных обществах традиционные стандарты и нормы разрушают ся, не будучи заменены новыми. Аномия возникает, когда в опреде ленных областях социальной жизни нет ясных стандартов поведения.

В этих обстоятельствах, по мнению Дюркгейма, люди испытывают тревоги, страх перед неопределенностью, поэтому аномия может стать одним из социальных факторов, влияющих на предрасположен ность к самоубийству.

Мертон модифицировал понятие аномии для обозначения напря женности, возникающей в поведении индивида в ситуации, когда при нятые нормы вступают в конфликт с социальной реальностью. Так, в американском обществе общепринятые ценности ориентируют чело века на продвижение вперед, на «делание денег», т.е. на материаль ный успех. В качестве средств для достижения этой цели предполага ются самодисциплина и интенсивная работа. Согласно этим положе ниям, люди, работающие действительно интенсивно, должны добиться успеха вне зависимости от своей стартовой позиции в жизни. В дейст вительности это не так, поскольку большинство людей, изначально на ходящихся в неблагоприятном положении, располагают ограниченны ми перспективами роста. Те, кто не «преуспел», сталкиваются с осуж дением своей очевидной неспособности добиться материального ус пеха. В такой ситуации возникает большое искушение «продвинуться»

любыми средствами, законными или незаконными.

Мертон выделяет пять возможных реакций на напряжение, воз никающее в связи с несоответствием между социально одобряемыми ценностями и ограниченностью средств их достижения. «Конформи сты» придерживаются общепринятых ценностей и установленных средств их реализации, при этом не имеет значения, добились они ус пеха или нет. В эту категорию попадает большинство населения. «Ин новаторы» — те, кто продолжают придерживаться социально приня тых ценностей, но используют околозаконные или незаконные средст ва для их достижения. Данный тип реакции характерен для преступни ков, достигших благосостояния с помощью противозаконных действий.

«Ритуализм» свойствен тем, кто продолжают следовать принятым стандартам, хотя ощущение смысла ценностей, направлявших их дей ствия, уже утрачено. Правила выполняются ради них самих, без цели, как бы помимо воли. Ритуалисты, как правило, люди, посвятившие се бя утомительной и неинтересной работе, без перспектив и с незначи тельным вознаграждением. «Ретриатисты» — те, кто отвергают миро воззрение соперничества, тем самым не принимая ни доминирующих ценностей, ни санкционированных средств их достижения;

в качестве примера можно привести членов независимых самоокупающихся ком мун. И, наконец, «бунтари» отвергают существующие ценности и нор мативные средства, но активно желают утвердить новые ценности и преобразовать социальную систему. К этой категории относятся члены радикальных политических группировок.

Э.Гидденс С.1. Какие два понимания аномии, существующие в социологии, при водятся в тексте?

С.2. Почему, по мнению Мертона, аномия может толкать людей на преступление?

С.3. Какие пять типичных реакций на социальное напряжение выделил Мертон?

С.4. Подумайте, в каких социально-политических обстоятельствах в обществе распространяются настроения аномии? Почему аномия опасна в случае, если она получает широкое распространение в об ществе?

С.5. Какое содержание вкладывают в понятие «социальный институт»?

Составьте два предложения, раскрывающие данное понятие.

С.6. Известно, что роли, навязываемые человеку определенными со циальными группами, могут провоцировать девиантное поведение.

Приведите не менее трех примеров, подтверждающих данное утвер ждение.

С.7. Молодой человек К. закончил престижный вуз и получил диплом инженера. Он поступил на работу в должности инженера в крупную компанию и через некоторое время женился на дочери своего началь ника. Вскоре его повысили до уровня начальника отдела.

Какие виды социальной мобильности присутствуют в описании ситуации? Аргументируйте свой ответ (не менее двух аргументов). Ка кие каналы социальной мобильности в данном случае вы можете на звать? Укажите не менее двух каналов.

С.8. Составьте план ответа по теме «Семья в современном общест ве». План должен содержать не менее трех пунктов, два из которых должны быть детализированы в подпунктах.

С.9. Раскройте смысл каждого приведенного ниже высказывания, обо значив поставленную автором проблему;

сформулируйте свое отно шение к позиции, занятой автором;

обоснуйте это отношение.

Социальная испорченность принимает окраску той соци альной среды, где она развивается.

Оноре де Бальзак Семья начинается с детей.

А.И.Герцен Воспитание - дело трудное, и улучшение его условий - одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование самого себя и своих ближних.

Сократ Вариант 2.

Часть 1. Выберите один правильный вариант ответа.

А.1. Люмпенами называют:

1) людей, опустившихся на самое «дно» общественной жизни;

2) мигрантов;

3) беженцев;

4) маргиналов.

А.2. Как называется совокупность ролей одного статуса?

1) статусный набор;

2) ролевой набор;

3) статусная несовместимость;

4) ролевая несовместимость.

А.3. Верны ли следующие суждения о социальных ролях человека?

А. Человек может исполнять несколько социальных ролей одно временно.

Б. Находясь в семье, человек обладает целым набором социаль ных ролей.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.4. Примером отклоняющегося поведения молодого человека в на шем обществе является:

1) стать на колени в церкви;

2) уступить место пожилому человеку;

3) вовремя придти на экзамен;

4) выбросить мусор из окна.

А.5. Что не относится к этнической общности?

1) нация;

2) племя;

3) сословие;

4) народность.

А.6. Что из перечисленного не влияет на социальный статус личности?

1) имущественное положение;

2) возраст;

3) национальность;

4) умственные способности.

А.7. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

А. Разновидностью социального конфликта является семейно бытовая ссора.

Б. Причиной социального конфликта могут стать различия в цен ностях противоборствующих сторон.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.8. Что не относится к социальной роли отца?

1) воспитатель;

2) депутат;

3) кормилец;

4) организатор досуга.

А.9. Социально-демографическую структуру общества характеризуют:

1) общественные движения;

2) политические партии;

3) лоббистские группы;

4) возрастные группы.

А.10. Верные ли суждения о социальной мобильности?

А. Институт выборов является каналом социальной мобильности.

Б. Переезд в соседний район – это пример перемены места жи тельства, но не социальной мобильности.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.11. Примером вертикальной мобильности как восходящей, так и нис ходящей не является:

1) выход на пенсию;

2) достижение совершеннолетия;

3) переезд в соседний район;

4) поражение на выборах в Государственную Думу.

А.12. К достигаемому социальному статусу относится:

1) статус мужа или жены;

2) статус сына;

3) этнический статус;

4) статус внука.

А.13. Найдите в приведенных высказываниях одно неправильное:

1) понятие «люмпены» и понятие «маргиналы» не совпадают по своему значению;

2) поражение политической партии на выборах – пример нисходящей групповой мобильности;

3) понятие «этнос» и понятие «нация» соотносятся между собой как род и вид;

4) понятие «партия» характеризует демографическую структуру общества.

А.14. Согласно теории социальной стратификации, страты выделяют ся по признаку:

1) доход;

2) образование;

3) престиж;

4) власть;

5) по совокупности этих признаков.

А.15. Верны ли следующие суждения о социальной стратификации?

А. Одним из критериев выделения классов, согласно марксизму является их место в исторически определенной системе обществен ного производства.

Б. Понятие «социальная стратификация» ввел в социологию рос сийско-американский ученый П.А.Сорокин.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.16. «Семья» как социальная группа является примером:

1) неформальной группы;

2) большой группы;

3) класса;

4) малой группы.

А.17. По какому критерию выделена социальная группа «протестан ты»?

1) демографическому;

2) этническому;

3) религиозному;

4) возрастному.

А.18. К числу формальных негативных санкций относят:

1) аплодисменты;

2) одобрение со стороны близких и друзей;

3) пожатие руки;

4) понижение в должности.

А.19. Примером делинквентного поведения является:

1) перейти дорогу на красный свет;

2) воспользоваться шпаргалкой на уроке;

3) выбросить мусор из окна;

4) не уступить место в общественном транспорте инвалиду.

А.20. Верны ли следующие суждения о социальном контроле?

А. Социальные нормы являются составной частью социального контроля.

Б. Социальный контроль основан на насильственных способах регулирования поведения человека в обществе.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

Часть 2.

В.1. Заполните пропуски в схеме:

Функции семьи ……………….. ………………… ……………..

Ответ:_ В.2. Ниже приведен перечень терминов. Все они за исключением двух характеризуют понятие «социальное взаимодействие». Найдите и укажите термины, относящиеся к другому понятию:

1) консенсус;

2) конфликт;

3) компромисс;

4) мобильность;

5) сотрудничество;

6) девиация;

7) кооперация.

Ответ:_ В.3. Соотнесите характерные черты с видами семьи:

1) глава семьи – муж и отец;

А) традиционная;

2) отношения в семье основаны на иерархии;

Б) партнерская.

3) равное распределение обязанностей между членами семьи;

4) жена – воспитательница детей и хранительница очага;

5) семейные решения принимаются всеми членами семьи;

1 2 3 4 В.4.Найдите в приведенном списке критерии социальной стратифика ции. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) власть;

2) доход;

3) национальность;

4) профессия;

5) престиж.

Ответ:_ В.5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

Вторичная социализация, называемая ресоциализацией, требует ся лицам, освободившимся из мест лишения свободы (А). Они утрати ли позитивные социальные контакты, часто семью, место жительства, даже паспорт (Б). Их социализация, по мнению социологов, должна быть реабилитационной, целенаправленной, трудоемкой и финансово затратной (В). По количеству заключенных на 100 тысяч населения Россия занимала в 2011 г. второе место в мире (605) после США (710) (Г).

Определите, какие положения текста носят:

1) фактический характер;

2) характер оценочных суждений.

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, циф ру, выражающую ее характер.

А Б В Г В.6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Эксплуататорской называют разновидность (А) семьи, появившуюся в _(Б) обществе на том этапе его развития и только у тех социальных групп, где заработка главы се мьи не хватало для ее существования, или он отсутствовал (мужчина на фронте). Женщины в этих условиях привлечены к участию в (В), но традиционно ведут все домашнее хо зяйство без помощников, что характерно для (Г) семей. Однако (Д) либо в силу традиции, либо из-за нежелания женщины остаться одинокой в глазах окружения, либо из за завышенной самооценки мужчины («нас гораздо меньше, а выбор у нас больше») по-прежнему признается главой семьи и уклоняется от участия в домашней (Е). Такая ситуация сохраняет ся в тех странах, где _(Ж) сократила популяцию мужчин, и усугубляется тем, что в силу ряда обстоятельств выбывание мужчин, гибель и смерть их от заболеваний очень высоки. Именно этот тип (З) разрушается в наши дни.

1) патриархальная;

7) трудовая деятельность;

2) индустриальное;

8) партнерская;

3) общественное производство;

9) война;

4) малообеспеченные;

10) традиционное;

5) муж;

11) жена;

6) домашнее хозяйство;

12) семья.

Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.

А Б В Г Д Е Ж З В.7. Выберите проявления неформальных санкций:

1) вручение грамоты;

2) присуждение почетного звания;

3) одобрение со стороны коллег;

4) бойкот;

5) лишение звания;

6) осуждение соседями по дому.

Ответ:_ В.8. Выберите понятие, являющееся обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда:

1) переехать в другую страну;

2) получить повышение по службе;

3) социальная мобильность;

4) повышение социального статуса;

5) выйти замуж.

Ответ:_ Часть 3.

Прочитайте текст и выполните задания С.1-С.4.

У каждого человека широкая сеть социальных отношений. Часть из них временные, часть — долгосрочные и важные. В сети социаль ных отношений у каждого определенная социальная позиция, на кото рую устремлены ожидания и которой присущи устоявшиеся права и обязательства. Обладатель позиции вынужден вести себя сообразно этим ожиданиям, правам и обязательствам, исполнять требуемую ими роль.

Роль довольно стабильна: человек меняется, но его социальная роль остается. «Исполнению» coциальной роли обучаются в процессе социализации, ориентируясь на те ожидания, которые выставляет со циум. Роль можно понимать как «ответ» на совокупность ожиданий, устремленных на человека в обществе. Этот «ответ» детерминирован его позицией, профессией, должностью, полом и другими факторами.

Роль ставит своему исполнителю поведенческие пределы. Если поведение, свойственное данной роли, не выходит за эти пределы, то оно удовлетворяет и индивида и его окружение, т.е. отвечает требуе мым нормам. У разных ролей все-таки разные пределы дозволенно сти, и в каждой роли есть специфические ситуации этой «дозволенно сти». Диапазон этой ролевой свободы может быть больший или мень ший, строгость соблюдения «ролевых» правил - слабее или сильнее, так называемая дихотомия роли. Например, актеру или представите лю другой творческой профессии позволительно многое, чего не по зволяется священнику. Также чем выше у индивида социальное поло жение, тем позволительнее ему «необычное поведение». Латинское слово «персона» означает и личность, и маску, и роль. Античные акте ры, меняя маску, меняли одновременно роль, настроение — в общем, личность персонажа. Широко известна метафора: жизнь — театр, че ловек в ней — актер. Понятие роли ввиду его большой обобщительной силы распространилось и в социологические науки.

Выполнение роли требует определенного созидательного подхо да. Интерпретация и реализация роли во многом определяется лично стью индивида. Иногда важные роли преобразуют личность, которая, по существу, является интеграцией всех ролей, усвоенных индивидом (лат. nobles oblige — положение обязывает).

Э.Асп С.1. Каким образом индивид овладевает социальными ролями?

С.2. Автор утверждает, что роль является ответом индивида на ожи дания общества. Всегда ли ожидаемое поведение, диктуемое ролью, совпадает с реальным поведением индивида? Проиллюстрируйте свой ответ на двух конкретных примерах.

С.3. Отчего зависит диапазон ролевой свободы?

С.4. Как называется совокупность ролей, соответствующих одному статусу? Проиллюстрируйте свой ответ на двух примерах.

С.5. Какое содержание социологи вкладывают в понятие «статусный набор»? Составьте два предложения, раскрывающие данное понятие.

С.6. В современном обществе, как отмечают социологи, семья как со циальный институт переживает серьезный кризис. Какие кризисные явления вы можете назвать? Опишите не менее трех положений. Чем они вызваны? Назовите не менее трех причин.

С.7. Важным элементом социальной структуры являются социальные институты. Приведите примеры социальных институтов и укажите функции каждого из приведенных институтов. Опишите не менее трех примеров.

С.8. Составьте план по теме «Национальная политика в РФ». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

С.9. Раскройте смысл каждого приведенного ниже высказывания, обо значив поставленную автором проблему;

сформулируйте свое отно шение к позиции, занятой автором;

обоснуйте это отношение.

Все люди судят о нас по нашей наружности и манерам, и только немногие - по нашим душевным качествам.

Филип Дормер Стенхоп Семья более священна, чем государство.

Пий XI Статусные группы выступают специфическими носите лями всякого рода условностей.

М.Вебер Раздел IV. «Политическая сфера»

Вариант 1.

Часть 1. Выберите один правильный вариант ответа.

А.1. Признаком государства не является:

1) наличие публичной власти;

2) наличие территории;

3) наличие права;

4) объединение населения по кровнородственному признаку.

А.2. Форма правления, при которой президент, являясь главой госу дарства, возглавляет правительство:

1) парламентарная монархия;

2) смешанная республика;

3) парламентская республика;

4) президентская республика.

А.3. Верны ли следующие суждения о власти?

А. Власть в широком смысле этого слова – это способность осуществить, реализовать свою волю.

Б. Политической властью, кроме государства, обладают поли тические партии.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.4. К органам исполнительной власти не относится:

1) Председатель Правительства РФ;

2) заместители Председателя Правительства РФ и министры;

3) Московская Городская Дума;

4) Федеральная таможенная служба.

А.5. К специальным признакам, характеризующим правовое госу дарство, не относится:

1) наличие суверенитета;

2) господство права;

3) наличие гражданского общества;

4) взаимная ответственность гражданина и государства.

А.6. Не является признаком кадровой партии:

1) стремление к политической власти;

2) участие в избирательной компании;

3) наличие первичных партийных организаций и жесткой дисциплины;

4) наличие политического лидера.

А.7. Демократический режим не может существовать в условиях:

1) парламентарной монархии;

2) федерации;

3) республики;

4) абсолютной монархии.

А.8. Верны ли следующие суждения о государстве?

А. Признаком государства не является наличие публичной власти.

Б. Внутренней функцией государства является обеспечение безопасности и обороны страны.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.9. В стране И. в период выборов был образован единый избира тельный округ, политические партии составили избирательные спи ски кандидатов в парламент. После подведения итогов выборов лидер парламентского большинства приступил к формированию правительства. Какая избирательная система существует в стране И.?

1) пропорциональная;

2) демократическая;

3) представительная;

4) мажоритарная.

А.10. По форме государственного устройства Великобритания явля ется:

1) федерацией;

2) парламентской республикой;

3) унитарным государством;

4) конституционной монархией.

А.11. Отметьте условие, необходимое для возникновения граждан ского общества:

1) наличие правоохранительных органов власти;

2) наличие парламента;

3) развитый институт частной собственности;

4) наличие конституции.

А.12. Отметьте неверное утверждение:

1) местные органы самоуправления входят в систему государственного аппарата;

2) оппозиционные политические партии включаются в институциональную политическую подсистему;

3) правительство относится к исполнительным органам власти;

4) Государственная Дума РФ является палатой парламента.

А.13. Какая из функций государства является регулятивной?

1) экологическая;

2) экономическая;

3) правоохранительная;

4) социальная.

А.14. Верны ли следующие суждения о форме государственного устройства?

А. Форма государственного устройства – это организация высших органов государства, порядок их образования и взаимодей ствия.

Б. Форма государственного устройства – это политико территориальное устройство государства, характер взаимоотноше ний между центральной и местной властью.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.15. Отметьте признак унитарного государства:

1) присутствует два уровня государственной власти: уровень федерации и уровень субъектов;

2) существует только один государственный язык и одна конституция;

3) в субъектах существуют органы законодательной и исполнительной власти;

4) единое законодательство.

А.16. В государстве Н. власть передается по наследству монарху, который является главой государства, верховным главнокомандую щим, представляет страну на международной арене;

в стране про ходят регулярные свободные выборы, партии, одержавшие победу на выборах, образуют парламентское большинство и формируют правительство, которое несет ответственность перед парламентом.

Какая форма правления существует в стране Н.?

1) абсолютная монархия;

2) президентская республика;

3) парламентская республика;

4) парламентарная монархия.

А.17. Что определяет особую роль государства в политической сис теме общества?

1) исключительное право издавать законы;

2) поддержание порядка и стабильности;

3) разработка политической идеологии;

4) поддержка научно-технического прогресса.

А.18. Какой круг институциональных субъектов политики не характе рен для демократического режима?

1) государство;

2) оппозиционные партии;

3) независимые профсоюзы;

4) единственная правящая партия.

А.19. Верны ли следующие суждения о государственных органах?

А. Государственные органы бывают избираемые и назначае мые, коллегиальные и на основе единоначалия.

Б. В структуру государственного аппарата входят юридиче ские лица, правящие политические партии.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.20. Отметьте положение, характерное для программы консерва тивной партии:

1) отстаивание традиционных устоев и религиозных ценностей;

2) социальное равенство и социальная справедливость;

3) конституционные гарантии политических прав и свобод граждан;

4) приоритет общественных интересов и ценностей.

Часть 2.

В.1. Заполните пропуски в схеме:

……………… форма террито- политический риально госу- режим ……………… дарственно-го устройства Ответ:_ В.2. Ниже приведен ряд терминов. Все они за исключением двух от носятся к понятию «политическая культура». Найдите и укажите термины, относящиеся к другому понятию:

1) политическое сознание;

2) политическое поведение;

3) государство;

4) политическая психология;

5) политическое участие;

6) избирательная система.

Ответ: В.3. Соотнесите характерные черты с видами политических режи мов:

1) независимые СМИ;

А) демократический;

2) регулярные выборы на Б) тоталитарный;

альтернативной основе;

В) авторитарный.

3) запрещение деятельности оппозиционных партий;

4) опора власти на армию и церковь;

5) существование официальной идеологии;

6) политический плюрализм;

1 2 3 4 5 В.4. Найдите в приведенном списке черты характерные только для политической партии. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) свободное членство в организации;

2) нацеленность на захват или осуществление политической власти;

3) выражение интересов определенных социальных групп;

4) наличие политической программы;

5) воздействие на власть и общественное мнение с определенными целями;

6) наличие определенной идеологии.

Ответ: В.5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение кото рого обозначено определенной буквой.

В современном мире антидемократические режимы изжили се бя, прежде всего исторически, а также экономически, политически, духовно (А). Несостоятельность показал и классический либера лизм, их антипод (Б). Сегодня получили распространение идеи де мократического, правового, социального государства (В). Однако реализация этих идей и ценностей, как показывает время, дело от нюдь не простое, не очень благостное и не самореализуемое (Г).

Определите, какие положения текста носят:

1) фактический характер;

2) характер оценочных суждений.

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую ее характер.

А Б В Г В.6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходи мо вставить на место пропусков.

Конституция РФ была принята _(А) 12 де кабря 1993 г. Многонациональный народ России своим волеизъяв лением закрепил _(Б) России.

В России – 83 субъекта. Одни субъекты образованы на основа нии национально-территориального признака, другие – по террито риальному признаку.

Отношения федерации и субъектов федерации основываются на _(В) субъектов во взаимоотношениях с _(Г) государственной власти;

на разграниче нии предметов ведения и полномочий между органами государст венной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

В России республика вправе установить свое (Д), свой язык в качестве государственного (язык титульной нации), но только как второй, что отражено в ее (Е).

Федеративное устройство Российской Федерации основано на ее государственной _(Ж), единстве системы го сударственной власти. Российская Федерация обеспечивает цело стность и неприкосновенность всей территории. (З) Российской Федерации распространяется на всю ее территорию.

Конституция РФ и федеральные законы имеют верховенство на всей территории РФ.

1) выборы;

7) органы субъектов федерации;

2) референдум;

8) гражданство;

3) государственная 9) Конституция;

целостность;

10) целостность;

4) единство;

11) суверенитет;

5) равноправие;

12) независимость.

6) федеральные органы;

Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.

А Б В Г Д Е Ж З В.7. Выберите характерные черты либеральной идеологии:

1) отстаивание традиционных исторических ценностей и устоев;

2) правовые гарантии личных и политических прав и свобод граждан;

3) многообразие форм собственности;

4) принципы социального равенства и социальной справедливости;

5) развитие рыночной экономики и свободной конкуренции;

6) сочетание добросовестной конкуренции с государственным регулированием экономики.

Ответ:_ В.8. Выберите понятие, являющееся обобщающим для всех осталь ных понятий представленного ниже ряда:

1) парламент;

2) правительство;

3) Центральный банк;

4) государственный аппарат;

5) министерства;

6) Центризбирком.

Ответ:_ Часть 3.

Прочитайте текст и выполните задания С.1-С.4.

(…) Дать социологическое определение современного государ ства можно, в конечном счете, только исходя из специфически при меняемого им, как и всяким политическим союзом, средства — фи зического насилия. (…) Только если бы существовали социальные образования, которым было бы неизвестно насилие как средство, тогда отпало бы понятие «государство», тогда наступило бы то, что в особом смысле слова можно было бы назвать анархией. Конечно, насилие отнюдь не является нормальным или единственным сред ством государства, об этом нет и речи, но оно, пожалуй, специфиче ское для него средство. Именно в наше время отношение государ ства к насилию функционально. В прошлом различным союзам, на чиная с рода, физическое насилие было известно как совершенно нормальное средство. В противоположность этому сегодня мы должны будем сказать: государство есть то человеческое сообще ство, которое внутри определенной области — область включается в признак — претендует (с успехом) на монополию легитимного фи зического насилия. Ибо для нашей эпохи характерно, что право на физическое насилие приписывается всем другим союзам, или от дельным лицам лишь настолько, насколько государство со своей стороны допускает это насилие: единственным источником «права»

на насилие считается государство. (…) Государство, равно как и политические союзы, исторически ему предшествующие, есть отношение господства людей над людьми, опирающееся на легитимное (т.е. считающееся легитимным) наси лие как средство. Таким образом, чтобы оно существовало, люди, находящиеся под господством, должны подчиняться авторитету, на который претендуют те, кто теперь господствует. Когда и почему они так поступают? Какие внутренние основания для оправдания господства, и какие внешние средства служат ему опорой?

В принципе имеется три вида внутренних оправданий, т.е. ос нований, легитимности (начнем с них). Во-первых, это авторитет «вечно вчерашнего»: авторитет нравов, освященных исконной зна чимостью и привычной ориентацией на их соблюдение, — традици онное господство, как его осуществляли патриарх и патримониаль ный князь старого типа. Далее, авторитет внеобыденного личного дара (Gnadengabe) (харизма), полная личная преданность и личное доверие, вызываемое наличием качеств вождя у какого-то человека:

откровений, героизма и других, — харизматическое господство, как его осуществляют пророк, или — в области политического — из бранный князь-военачальник, или избранный всеобщим голосова нием выдающийся демагог и политический партийный вождь. Нако нец, господство в силу «легальности», в силу веры в обязатель ность легального установления (Satzung) и деловой «компетентно сти», обоснованной рационально созданными правилами, т.е. ори ентацией на подчинение при выполнении установленных правил,— господство в том виде, в каком его осуществляют современный «го сударственный служащий» и все те носители власти, которые похо жи на него в этом отношении.

М.Вебер (Политика как призвание и профессия) С.1.Какое определение государства дает автор? Каким специфиче ским признаком, как считает автор, обладает государство?

С.2. Какие основания легитимности господства выделяет автор?

С.3. Опираясь на текст и знания обществоведческого курса, выде лите основные признаки государства. Как «легитимное насилие» го сударства, по словам Вебера, сочетается с современной концепци ей правового государства?

С.4. Какие основные внешние и внутренние функции современного государства вы можете назвать? Приведите не менее четырех по зиций.

С.5. Какое содержание вкладывают в понятие «политическая систе ма»? Составьте два предложения, раскрывающих данное понятие.

С.6. Назовите любые три фактора, влияющих на политическое по ведение граждан. Приведите конкретные примеры, иллюстрирую щие влияние указанных факторов.

С.7. Типы партийных систем складываются в государствах, в том числе под влиянием определенных избирательных систем. Докажи те это утверждение на конкретных примерах современных госу дарств.

С.8. Составьте план ответа по теме «Роль политических партий в современном обществе». План должен содержать не менее трех пунктов, два из которых должны быть детализированы в подпунктах.

С.9. Раскройте смысл каждого приведенного ниже высказывания, обозначив поставленную автором проблему;

сформулируйте свое отношение к позиции, занятой автором;

обоснуйте это отношение.

Власть, над которой безнаказанно глумятся, близка к ги бели.

Оноре де Бальзак Чтобы управлять государством, нужно поменьше гово рить и побольше слушать.

Кардинал Ришелье В стране, где есть порядок, будь смел и в действиях, и в речах. В стране, где нет порядка, будь смел в действиях, но осмотрителен в речах.

Конфуций Вариант 2.

Часть 1. Выберите один правильный вариант ответа.

А.1. Обязательным признаком правового государства является:

1) разделение властей на основе системы «сдержек и противовесов;

2) суверенитет государства;

3) правовая связь государства и гражданина;

4) местное самоуправление.

А.2. Форма государства это:

1) форма правления;

2) форма государственного устройства;

3) совокупность приемов и методов осуществления государственной власти;

4) все перечисленное выше.

А.3. Унитарными государствами являются:

1) Россия и Индия;

2) Китай и Япония;

3) Мексика и Бразилия;

4) Бельгия и Швейцария.

А.4. Принципом правового государства не является:

1) подчинение гражданского общества государству;

2) верховенство закона;

3) господство права;

4) соблюдение принципов, норм международного права.

А.5. Верны ли следующие суждения о правовом государстве?

А. Признаком правового государства являются организация населения по территории государства, издание правовых норм, действующих на всей территории государства и на все население.

Б. Признаком правового государства является наличие суве ренитета.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.6. Россия является:

1) членом НАТО;

2) участницей Европейского Союза;

3) членом Совета Европы;

4) страной, не принявшей обязательства по Киотскому протоколу.

А.7. В структуру государственного аппарата не входят:

1) суды;

2) политические партии;

3) Счетная палата;

4) Уполномоченный по правам человека (омбудсмен).

А.8. Среди указанных государств определите те, что являются рес публиками и федерациями:

1) Бельгия, Канада, Австралия;

2) Швейцария, Германия, Австрия, Индия;

3) Испания, Великобритания, Дания, Швеция, Норвегия;

4) Италия, Португалия, Турция, Китай.

А.9. Верны ли следующие суждения о политических идеологиях?

А. Для идеологии либерализма характерно признание приори тета общественной собственности, социального равенства и спра ведливости.

Б. Консерватизм отстаивает принципы правового государства и гражданского общества.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.10. В парламентской республике правительство несет ответствен ность перед:

1) президентом;

2) парламентом;

3) политическими партиями;

4) оппозицией.

А.11. Политические партии в демократическом обществе стремятся:

1) к завоеванию власти любым путем;

2) к устранению политических конкурентов в ходе выборов любыми средствами;

3) не допускать существования оппозиции;

4) к победе в ходе выборов.

А.12. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?

А. Гражданское общество – это самостоятельная деятель ность людей, неопосредованная государством.

Б. В структуру гражданского общества не входят научные и спортивные общества.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.13. Отметьте неверное утверждение:

1) регулятивной функцией государства является охрана правопорядка;

2) главные направления деятельности государства, выражающие его сущность и социальное назначение,- это функции государства;

3) оппозиционные партии не входят в политическую систему;

4) для парламентарных монархий характерны наличие парламента, соблюдение принципа разделения властей.

А.14. В стране Р. регулярно проходят выборы в парламент, которые широко освещаются в СМИ, правительство формируется президен том – главой исполнительной власти;

деятельность оппозиции огра ничена;

опорой власти являются армия и церковь. Какой политиче ский режим существует в стране Р.?

1) олигархический;

2) демократический;

3) тоталитарный;

4) авторитарный.

А.15. Отметьте признак, который не является разновидностью по литической культуры:

1) демократическая;

2) подданническая;

3) авторитарная;

4) экстремистская.

А.16. Отметьте признак, характеризующий форму территориально государственного устройства:

1) республика;

2) федерация;

3) монархия;

4) демократия.

А.17. Что является элементом нормативной подсистемы политиче ской системы:

1) государство;

2) политическая идеология;

3) политические партии;

4) законы.

А.18. Отметьте признак пропорциональной избирательной системы:

1) в стране образуется единый избирательный округ;

2) в СМИ проходят дебаты лидеров политических партий;

3) победу одерживает кандидат, набравший наибольший процент голосов;

5) страна делится на избирательные округа, в каждом из которых регистрируется несколько альтернативных кандидатов.

А.19. Отметьте функцию политической партии:

1) издание законов;

2) выдвижение политических лидеров;

3) разработка и принятие бюджета государства;

4) ведение внешней политики.

А.20. Отметьте признак, характеризующий понятие «политический режим»:

1) методы осуществления государственной власти;

2) принципы взаимоотношений между государством и составляющими его частями;

3) организация высших органов государственной власти;

4) прерогативы парламента.

Часть 2.

В.1. Заполните пропуски в таблице «Подсистемы политической сис темы»:

государство, политические партии и общественно-политические движения Коммуникативная совокупность связей и взаимодейст вий между подсистемами политиче ской системы, между политическими системами различных стран Ответ:_ В.2. Ниже приведен ряд терминов. Все они за исключением двух от носятся к понятию «государственный аппарат». Найдите и укажите термины, относящиеся к другому понятию:

1) министерство;


2) местное самоуправление;

3) парламент;

4) суды;

5) депутаты;

6) президент;

7) партии;

8) префектура.

Ответ: В.3. Соотнесите характерные черты с видами политической идеоло гии:

1) многообразие форм собственности;

2) правовые гарантии политических и личных прав и свобод граждан;

А) либерализм;

3) защита традиционных исторических Б) консерватизм;

и религиозных ценностей;

В) марксизм.

4) господство общественной собственности на средства производства;

5) приоритет общественных ценностей;

6) оправдание социального неравенства;

1 2 3 4 5 В.4. Найдите в приведенном списке формы государственного уст ройства. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) федерация;

2) демократия;

3) республика;

4) конфедерация;

5) монархия;

6) унитарное.

Ответ: В.5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение кото рого обозначено определенной буквой.

В 90-е гг. в России начался процесс формирования новой пар тийной системы (А). На политической арене почти одновременно появилось несколько десятков политических партий (Б). Одни пар тии заявляли о своей коммунистической идеологии, другие объяв ляли себя приверженцами классического либерализма, третьи сво ей идеологией провозглашали модернизацию России, а содержание их программ было эклектическим, где ценности либерализма пыта лись соединить не с частной инициативой, конкуренцией, открыто стью, а с господством частных монополий, неконтролируемых ни населением, ни государством (В). Подобная ситуация характерна для начального этапа становления партийной системы в государст вах, в которых происходит переход от тоталитарного к демократиче скому политическому режиму (Г).

Определите, какие положения текста носят:

1) фактический характер;

2) характер оценочных суждений.

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую ее характер.

А Б В Г В.6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходи мо вставить на место пропусков.

Конституция Российской Федерации впервые в истории страны, утверждая (А) общество, говорит об «идеологическом _(Б)» и «политическом многообразии». При их сходстве они различаются по существу, так как идеологическое – это многообразие идей, их выражения и институализации, а полити ческое – многообразие _(В).

Признается равенство общественных объединений перед зако ном. Цель этого принципа – воспрепятствовать созданию партийной и политической (Г).

Только в условиях политической _(Д) партии могут выполнять роль _(Е) между государ ством и обществом.

Запрещается создание и деятельность общественных _(Ж), цели и действия которых направлены на на сильственное изменение основ конституционного строя и наруше ние (З) Российской Федерации, подрыв безопасности государства, создание вооруженных формирований, разжигание социальной, расовой, национальной и религиозной роз ни.

1) демократическое;

7) конкуренция;

2) капиталистическое;

8) посредник;

3) многообразие;

9) партия;

4) формы деятельности;

10)объединение;

5) взгляды;

11) безопасность;

6) монополия;

12) целостность.

Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.

А Б В Г Д Е Ж З В.7.Выберите характерные черты партийной идеологии коммуни стической партии:

1) социальное равенство и социальная справедливость;

2) свободная рыночная конкуренция;

3) господство общественной собственности на средства производства;

4) приоритет общественных интересов над личными;

5) гарантии политических и личных прав и свобод человека;

6) сохранение традиционных устоев общества.

Ответ:_ В.8.Выберите понятие, являющееся обобщающим для всех осталь ных понятий представленного ниже ряда:

1) наличие публичной власти;

2) бюрократический аппарат;

3) государство;

4) суверенитет;

5) эмиссия.

Ответ:_ Часть 3.

Прочитайте текст и выполните задания С.1-С.4.

Политическая свобода есть демократия, но она выступает в ис торически обусловленных формах и ступенях. Демократические формы исключают господство массы (охлократию), которое всегда выступает в союзе с тиранией. Поэтому предпочтение отдается аристократическому слою, который постоянно пополняется из всех слоев населения в зависимости от личной деятельности, заслуг и успехов, и в котором народ видит своих представителей. Эта ари стократия выступает не как класс или элита. Формирование ее по средством воспитания, проверки ее достоинств и выбора, который лишь в некоторой степени может быть преднамеренным, является условием свободной демократии. Непременное требование демо кратии состоит в том, чтобы эта элита не фиксировалась и не пре вращалась тем самым в диктаторское меньшинство. Свободные выборы должны служить проверкой заслуг элиты и подвергать ее постоянному контролю, вследствие чего стоящие у власти лица сменяют друг друга и возвращаются, вновь появляются на полити ческой арене или окончательно покидают ее. Проведение выборов и формирование политической элиты осуществляют партии. В сво бодном обществе непреложно существует несколько партий, по крайней мере две. Партия по самому своему понятию и словесному значению есть часть. В свободном обществе притязание партии на то, чтобы быть единственной, исключено. Партия с претензией на тоталитарность противоречит свободе. Победа такой партии унич тожает свободу. Поэтому свободные партии хотят, чтобы наряду с ними существовали другие партии. Они отнюдь не стремятся иско ренить их. Побежденные в данный момент партии переходят в оп позицию, но несут при этом свою долю ответственности за Целое.

Они действуют в соответствии с тем, что в какой-то момент при иных результатах выборов они в свою очередь окажутся у власти.

Наличие влиятельной оппозиции является обязательным признаком свободного общества.

Карл Ясперс (Истоки истории и ее цель) С.1. Как формируется политическая элита?

С.2. Каким образом осуществляется контроль за ее деятельностью?

С.3. Какие функции политической партии указывает автор? Какие функции партии вы можете еще назвать?

С.4. Какие признаки оппозиционной партии называет автор? Почему с точки зрения автора наличие оппозиции является обязательным признаком свободного общества?

С.5. Какое содержание вкладывают в понятие «правовое государст во»? Составьте два предложения, раскрывающие данное понятие.

С.6. Гражданин К. постоянно ходит на выборы, участвует в работе местной организации политической партии, интересуется всеми процессами политической жизни, происходящими как в его стране, так и за рубежом. Какой тип политической культуры присутствует у гражданина К.? Какие еще типы политической культуры вы можете назвать? Укажите их характерные признаки.

С.7. Укажите четыре отличия парламентской республики от прези дентской. Как определяется форма правления Российской Федера ции по Конституции РФ?

С.8. Составьте план ответа по теме «Политическая культура». План должен содержать не менее трех пунктов, два из которых должны быть детализированы в подпунктах.

С.9. Раскройте смысл каждого приведенного ниже высказывания, обозначив поставленную автором проблему;

сформулируйте свое отношение к позиции, занятой автором;

обоснуйте это отношение.

При каждом виде государственного устройства сущ ность гражданина меняется.

Аристотель Партия есть организованное общественное мнение.

Бенджамин Дизраэли Человек, властвуя над другими, утрачивает собствен ную свободу.

Ф.Бэкон Раздел V. «Право»

Вариант 1.

Часть 1. Выберите один правильный вариант ответа.

А.1. Государственная Дума РФ состоит из:

1) 450 депутатов;

2) 166 депутатов;

3) 89 депутатов;

4) в каждом созыве Государственной Думы количество депутатов разное.

А.2. Вопрос о лишении родительских прав и восстановлении в роди тельских правах решается:

1) органом опеки и попечительства;

2) судом;

3) прокуратурой;

4) комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав.

А.3. Не относится к конституционным обязанностям граждан РФ:

1) платить законно установленные налоги и сборы;

2) охранять природу и окружающую среду;

3) бережно относиться к памятникам истории и культуры;

4) трудиться.

А.4. Теория разделения властей относит к ветвям власти:

1) законодательную, административную, распорядительную;

2) законодательную, судебную, исполнительную;

3) законодательную, правоохранительную, исполнительную;

4) законодательную, судебную, легитимную.

А.5. Какого вида юридической ответственности не существует:

1) уголовной;

2) административной;

3) моральной;

4) дисциплинарной.

А.6. Правовым актом, обладающим высшей юридической силой на территории РФ, является:

1) Указ Президента РФ;

2) Конституция РФ;

3) Постановление Конституционного суда РФ;

4) федеральные конституционные законы.

А.7. Верны ли следующие суждения об источниках права?

А. В некоторых странах источником права являются религиоз ные нормы.

Б. В Российской Федерации судебный прецедент признается источником права.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.8. Не относится к принципам гражданства:

1) равенство;

2) открытость;

3) добровольность;

4) возмездность.

А.9. Гражданин может быть признан недееспособным:

1) по решению суда;

2) по решению органа опеки и попечительства;

3) по решению медицинской комиссии, установившей факт хронического психического расстройства;


4) в правовом государстве гражданин не может быть признан недееспособным.

А.10. Независимость государственной власти от всякой иной власти внутри страны и вне ее, выраженная в исключительном монополь ном праве самостоятельно осуществлять свои функции, называет ся:

1) государственным иммунитетом;

2) государственным суверенитетом;

3) государственно-властными полномочиями;

4) государственной волей.

А.11. Гражданин РФ может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с:

1) рождения;

2) 16 лет;

3) 18 лет;

4) момента вступления в брак.

А.12. Верны ли следующие суждения о правовых нормах?

А. Элемент правовой нормы, который описывает условия, при которых действует предусмотренное нормой правило поведения, называется диспозицией.

Б. Правовые нормы в отличие от других социальных норм поддерживаются принудительной силой государства.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.13. В соответствии с Семейным кодексом РФ брачный возраст ус танавливается в:

1) 16 лет;

2) 18 лет;

3) 14 лет;

4) 21 год.

А.14. В систему органов исполнительной власти не входит:

1) Правительство РФ;

2) Федеральная таможенная служба;

3) Совет Федерации РФ;

4) Федеральная налоговая служба.

А.15. К принципам федеративного устройства РФ не относится:

1) равноправие субъектов федерации;

2) право выхода субъекта из состава федерации;

3) самоопределение народов, проживающих в государстве;

4) единство системы государственной власти.

А.16. Верны ли следующие суждения о юридической ответственно сти?

А. К видам юридической ответственности относится дисцип линарная ответственность.

Б. Согласно российскому законодательству юридическая от ветственность в определенных предусмотренных законом случа ях возникает не только за действие, но и за бездействие.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.17. В случае досрочного прекращения Президентом РФ исполне ния своих полномочий его обязанности исполняет:

1) Генеральный прокурор РФ;

2) Председатель Правительства РФ;

3) секретарь Совета Безопасности;

4) министр обороны.

А.18. Избирательная система, при которой в каждом округе боль шинством голосов избирается один депутат, называется:

1) пропорциональной;

2) единой;

3) одномандатной;

4) мажоритарной.

А.19. Верны ли следующие суждения об уголовной ответственно сти?

А. Обстоятельством, не исключающим и не смягчающим уголовную ответственность, является состояние алкогольного опья нения.

Б. К уголовной ответственности может быть привлечено лицо только по достижении им 16 лет.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.20. Правовой статус личности состоит из:

1) прав и свобод;

2) обязанностей;

3) ответственности;

4) гарантий прав и свобод;

5) всего перечисленного.

Часть 2.

В.1. Заполните пропуски в схеме:

Юридические факты правообразующие ………………. …………….

Ответ:_ В.2. Ниже приведен ряд терминов. Все они за исключением двух от носятся к понятию «субъекты законодательной инициативы». Най дите и укажите термины, относящиеся к другому понятию:

1) Федеральное Собрание РФ;

2) Верховный суд РФ;

3) министерства;

4) органы местного самоуправления;

5) Президент РФ;

6) Конституционный суд РФ.

Ответ:_ В.3. Соотнесите правонарушения с видами юридической ответст венности:

1) опоздание на работу А) уголовная;

2) невыполнение работы по договору Б) административная;

в срок;

В) гражданско 3) разглашение государственной тайны;

-правовая;

4) переход дороги в неположенном Г) дисциплинарная.

месте;

5) нарушение правил пожарной безопасности;

6) нарушение авторского права;

1 2 3 4 5 В.4. Найдите в приведенном списке функции Совета Федерации.

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) утверждение изменения границ между субъектами РФ;

2) управление федеральной собственностью;

3) ратификация международных договоров;

4) решение об использовании ВС РФ за пределами РФ;

5) объявление амнистии.

Ответ:_ В.5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение кото рого обозначено определенной буквой.

Принцип свободы экономической деятельности в российском конституционализме появился впервые в Конституции 1993 г. (А).

Он обеспечивается также принципом: «Никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда» (Б). Принудительное отчуждение имущества для государственных нужд может быть про изведено только при условии предварительного и равного возме щения (В). Данные гарантии, несомненно, способствуют развитию и утверждению гражданского общества и правового государства (Г).

Определите, какие положения текста носят:

1) фактический характер;

2) характер оценочных суждений.

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую ее характер.

А Б В Г В.6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходи мо вставить на место пропусков.

Естественное право способствовало утверждению общеправо вых принципов, формировало концепцию _(А). Эта кон цепция развивалась: дополнялась, расширялась. Возникло пред ставление о правах человека первого поколения: личных, иногда именуемых (Б), именно эти права называют _(В), и политических;

экономические, социальные, куль турные - права второго поколения;

права третьего поколения – _(Г). Рядом с каждым из них прошли становление и институализацию права на защиту, именуемые судебными, _(Д) правами. Они _(Е) от произвола го сударства, должностных лиц, государственных органов, других лю дей. Их иногда называют (Ж).

Общечеловеческие права получили особую актуальность после двух мировых войн, когда человечество получило страшный урок.

Стала развиваться концепция естественного права. Возникла новая отрасль права – _(З).

1) естественные;

7) права четвертого поколения;

2) права человека;

8) гражданские, 3) Международное 9) Конституция;

гуманитарное право;

10) процессуальные;

4) предпринимательское;

11) экологические;

5) уголовное право;

12) защищать.

6) регулируют;

Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.

А Б В Г Д Е Ж З В.7. Выберите юридические факты, являющиеся событиями:

1) гражданка Н. получила водительские права;

2) после смерти близкого родственника гражданин Р. вступил в права наследования;

3) автомобиль гражданина К., стоящий у дома, пострадал от урагана;

4) гражданка П. не смогла выплатить ипотеку в связи с внезапной кончиной;

5) при поступлении на работу гражданин В. заключил с работодателем трудовой договор;

6) гражданин Б. приобрел в магазине домашний кинотеатр.

Ответ:_ В.8. Выберите понятие, являющееся обобщающим для всех осталь ных понятий представленного ниже ряда:

1) нормативно-правовые акты;

2) Конституция;

3) судебный прецедент;

4) источники права;

5) федеральные законы;

6) высказывания авторитетных ученых мусульманского права.

Ответ:_ Часть 3.

Прочитайте текст и выполните задания С.1-С.4.

Из Федерального закона РФ «Об альтернативной гражданской службе»

Альтернативная гражданская служба - особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства, осуществляемой гражданами взамен военной службы по призыву. (…) Статья 2. Право гражданина на замену военной службы по при зыву альтернативной гражданской службой.

Гражданин имеет право на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой в случаях, если:

- несение военной службы противоречит его убеждениям или вероисповеданию;

- он относится к коренному малочисленному народу, ведет тра диционный образ жизни, осуществляет традиционное хозяйствова ние и занимается традиционными промыслами.

Трудовая деятельность граждан, проходящих альтернативную гражданскую службу, регулируется Трудовым кодексом Российской Федерации с учетом особенностей, предусмотренных настоящим Федеральным законом.

Статья 3. Граждане, направляемые на альтернативную граж данскую службу.

1. На альтернативную гражданскую службу направляются граж дане мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет, которые не пребы вают в запасе, имеют право на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой, лично подали заявление в военный комиссариат о желании заменить военную службу по при зыву альтернативной гражданской службой и в отношении которых в соответствии с настоящим Федеральным законом призывной комис сией, создание которой регулируется Федеральным законом от марта 1998 г. N 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»

(далее - Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе»), принято соответствующее решение.

2. На альтернативную гражданскую службу не направляются граждане, которые в соответствии с Федеральным законом «О во инской обязанности и военной службе»:

- имеют основания для освобождения от призыва на военную службу;

- не подлежат призыву на военную службу;

- имеют основания для предоставления отсрочки от призыва на военную службу.

Статья 4. Место прохождения гражданами альтернативной гра жданской службы.

1. Граждане проходят альтернативную гражданскую службу ин дивидуально, а также в составе групп или формирований в:

- организациях, подведомственных федеральным органам ис полнительной власти;

- организациях, подведомственных органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации;

- организациях Вооруженных Сил Российской Федерации, дру гих войск, воинских формирований и органов в качестве гражданско го персонала.

Прохождение альтернативной гражданской службы в организа циях, подведомственных органам местного самоуправления, опре деляется федеральным законом.

2. Граждане проходят альтернативную гражданскую службу, как правило, за пределами территорий субъектов Российской Федера ции, в которых они постоянно проживают.

При невозможности направления граждан для прохождения альтернативной гражданской службы за пределы территорий субъ ектов Российской Федерации, в которых они постоянно проживают, граждане в соответствии с решением специально уполномоченного федерального органа исполнительной власти могут быть направле ны для прохождения альтернативной гражданской службы в органи зации, находящиеся на территориях субъектов Российской Федера ции, в которых они постоянно проживают.

3. Граждане, относящиеся к коренным малочисленным наро дам, направляются для прохождения альтернативной гражданской службы в организации традиционных отраслей хозяйствования и традиционных промыслов. (…) Статья 5. Срок альтернативной гражданской службы.

1. Срок альтернативной гражданской службы в 1,75 раза пре вышает установленный Федеральным законом «О воинской обязан ности и военной службе» срок военной службы по призыву и со ставляет:

(…) - для граждан, направленных для ее прохождения до 1 ян варя 2008 г. - 21 месяц.

2. Срок альтернативной гражданской службы для граждан, про ходящих данную службу в организациях Вооруженных Сил Россий ской Федерации, других войск, воинских формирований и органов, в 1,5 раза превышает установленный Федеральным законом «О воин ской обязанности и военной службе» срок военной службы по при зыву и составляет:

(…) - для граждан, направленных для ее прохождения после января 2008 г. - 18 месяцев. (…) С.1. Как определяется законом понятие «альтернативная граждан ская служба»?

С.2. Кто по закону имеет право на прохождение альтернативной гражданской службы?

С.3. Подумайте, с какой целью был принят данный закон? Как он со относится с принципами демократического правового государства?

С.4. Какой вид юридической ответственности влечет уклонение от выполнения воинского долга?

С.5. Какое содержание вкладывают в понятие «система права»?

Составьте два предложения, раскрывающие данное понятие.

С.6. Какие обстоятельства могут служить препятствиями для заклю чения брака? Назовите не менее трех обстоятельств. Назовите ос новные принципы семейного права в РФ. Укажите не менее четы рех принципов.

С.7. Гражданин К. при приеме на работу заключил трудовой договор с администрацией предприятия на три года. Однако по истечении трех месяцев администрация расторгла трудовой договор на том основании, что гражданин К. не прошел испытательный срок. За защитой своих прав гражданин обратился в суд. Какое обстоятель ство служит основанием для рассмотрения дела в суде? В рамках какого процесса будет рассматриваться данное дело? Обоснуйте свой ответ двумя аргументами.

С.8. Составьте план ответа по теме «Законотворческий процесс в РФ». План должен содержать не менее трех пунктов, два из которых должны быть детализированы в подпунктах.

С.9. Раскройте смысл каждого приведенного ниже высказывания, обозначив поставленную автором проблему;

сформулируйте свое отношение к позиции, занятой автором;

обоснуйте это отношение.

Большинство имеет за собой власть, но не право;

мень шинство всегда имеет за собой право.

Генрик Ибсен Есть две мирные формы насилия: закон и приличия.

Иоганн Вольфганг Гете Вариант 2.

Часть 1. Выберите один правильный вариант ответа.

А.1. Права и обязанности супругов возникают:

1) со дня подачи заявления в орган ЗАГС;

2) со дня регистрации брака органом ЗАГС;

3) со дня венчания в церкви;

4) на следующий день после получения свидетельства о госу дарственной регистрации брака органом ЗАГС.

А.2. Устойчивая правовая связь человека с государством, выра жающаяся в совокупности их взаимных прав и обязанностей, назы вается:

1) правоспособностью;

2) правосубъектностью;

3) естественным правом;

4) гражданством.

А.3. Согласно Конституции РФ высшим непосредственным выраже нием власти народа является:

1) забастовка;

2) свободные выборы и референдум;

3) демонстрация, митинги, шествия;

4) выдвижение собственной кандидатуры на выборах Президен та.

А.4. Верны ли следующие суждения о правоотношениях?

А. Содержание правоотношения – это субъективное право и субъективная юридическая обязанность.

Б. Элементами состава правоотношения являются: субъект, объект, субъективная сторона, объективная сторона.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.5. Высшей судебной инстанцией по гражданским, уголовным и административным делам является:

1) Верховный суд;

2) Конституционный суд;

3) Высший Арбитражный суд;

4) Президентский суд.

А.6. Законодательную власть в Российской Федерации осуществля ет:

1) Правительство РФ;

2) Федеральное Собрание РФ;

3) Президент РФ;

4) Конституционный суд РФ.

А.7. В структуру государственного аппарата не включается:

1) Государственная Дума;

2) Правительство РФ;

3) Московский городской суд;

4) профсоюз автотранспортников.

А.8. Временный, добровольный отказ работников от исполнения трудовых обязанностей в целях разрешения коллективного трудово го спора называется:

1) забастовкой;

2) мораторием;

3) локаутом;

4) правовым нигилизмом.

А.9. Решение о помиловании оформляется:

1) Указом Президента РФ;

2) Постановлением Государственной Думы РФ;

3) Постановлением Верховного суда РФ;

4) Постановлением Совета Федерации.

А.10. К числу юридических фактов относится:

1) покупка лицом одного литра молока в магазине;

2) установка лицом бронированной двери в квартире, принадлежащей ему на праве собственности;

3) выполнение лицом работ по ведению своего собственного хозяйства;

4) ремонтные работы по квартире, выполняемые жильцом собственными силами.

А.11. Исчерпывающим перечнем субъектов правоотношений физических лиц являются:

1) только граждане;

2) граждане, иностранцы, лица без гражданства, лица с двойным гражданством;

3) граждане, иностранцы, лица без гражданства, лица с двойным гражданством, животные;

4) граждане и юридические лица.

А.12. Верны ли следующие суждения о правонарушениях?

А. Противоправные мысли и чувства являются правонаруше нием.

Б. Все правонарушения можно разделить на проступки и преступления.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.13. Законными представителями 15-летнего ребенка являются:

1) попечители;

2) опекуны;

3) бабушки и дедушки;

4) школа.

А.14. Брачный договор заключается в:

1) устной форме;

2) простой письменной форме;

3) письменной форме и подлежит нотариальному удостовере нию;

4) письменной форме и подлежит государственной регистра ции.

А.15. Дисциплинарным взысканием, применяемым работодателем (администрацией предприятия) за нарушение трудовой дисциплины, не является:

1) замечание;

2) штраф;

3) выговор;

4) увольнение.

А.16. Верны ли следующие суждения об источниках права?

А. Источником мусульманского права является Коран.

Б. Нормативный правовой акт – самый распространенный ис точник права в современном мире.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.17. Основанием прекращения брака не является:

1) развод;

2) объявление судом одного из супругов умершим;

3) смерть одного из супругов;

4) признание судом одного из супругов недееспособным.

А.18. К источникам семейного права не относится:

1) Конституция РФ;

2) Семейный кодекс РФ;

3) Закон Московской области «О порядке и условиях вступле ния в брак на территории Московской области лиц, не дос тигших возраста 16 лет»;

4) брачный договор.

А.19. Верны ли следующие суждения о дееспособности?

А. Дееспособность физического лица возникает с момента рождения и прекращается со смертью.

Б. В соответствии с российским законодательством гражда нин, достигший 18 лет, становится полностью дееспособным.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

А.20. Амнистию в Российской Федерации объявляет:

1) Правительство РФ;

2) Государственная Дума;

3) Президент РФ;

4) Верховный суд РФ.

Часть 2.

В.1. Заполните пропуски в таблице «Отрасли российского права»:

Административное право регулирование отношений в сфере исполнительно распорядительной деятельно сти власти совокупность норм права, опре деляющих судебный порядок восстановления справедливо сти, юридическую ответствен ность Ответ:_ В.2. Ниже приведен ряд терминов. Все они за исключением двух от носятся к понятию «гражданский процесс». Найдите и укажите тер мины, относящиеся к другому понятию:

1) ответчик;

2) потерпевший;

3) прокурор;

4) истец;

5) презумпция вины ответчика;

6) судебные издержки;



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.