авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |

«Департамент культуры и туризма Новгородской области ГБОУ ДПО «Новгородский областной Центр подготовки кадров «Логос» КУЛЬТУРНОЕ ОБОЗРЕНИЕ ...»

-- [ Страница 4 ] --

«Какие формы работы следует внедрять в деятельность сельских культурно-досуговых учреждений?». Процентное выражение полученных от работников сферы культуры ответов представлено в диаграмме № 16.

Диаграмма № 16. «Перспективные направления развития форм деятельности сельских КДУ по мнению экспертов».

мероприятия с использованием современных информационных 76 технологий интерактивные формы работы, которые были бы ориентированы на активное 60 включение жителей сел в мероприятия КДУ;

активное сотрудничество с различными социальными учреждениями (библиотека, музей, школа и т.д.) проведение социальных акций, мероприятий совместно с правоохранительными органами, церковью и т.д.

10 другое Вместе с тем, эксперты и сельские жители имели возможность оставить рекомендации по повышению эффективности деятельности сельских КДУ, а участники проведенной с руководителями фокус выразили свое мнение как каждый из выявленных способов повышения эффективности работы сельских КДУ и процесса оптимизации их деятельности. Обобщая полученные из трех источников первичной информации мнений можно сделать следующие выводы по данному вопросу.

1. Активный поиск партнеров (социальных и коммерческих).

Социальное и коммерческое партнерство, как показывают результаты исследования, является одним из важнейших факторов, которые могут повысить эффективность деятельности сельских КДУ. Так, по мнению экспертов активный поиск социальных и коммерческих партнеров является самым действенными методом выхода из сложившейся ситуации. На этот фактор обратили внимание 55 % всех опрошенных экспертов. В тоже время, социальное партнерство, сотрудничество со школой, музеем, церковью и прочими структурами села, отметили в общей совокупности 82 % сельских жителей (по 55% и 47 % на схожие ответы). При этом, как показывают данные диаграммы № 16, с точки зрения сельчан этот фактор является сопутствующим наряду с другими не менее перспективными способами и формами дальнейшей деятельности клубных формирований в селе.

Данные же фокус-группы показали, что важность социального и коммерческого партнерства руководителями КДУ осознается, однако его реализация не всегда возможна вследствие вполне объективных причин. В частности, речь идет о малочисленности или полном отсутствии коммерчески состоятельных институтов или людей, которые бы могли стать потенциальными партнерами различных мероприятий, реализующихся в культурно-досуговых учреждениях. Что касается социального партнерства, то его возможность также снижается вследствие появляющейся конкуренции между КДУ и, например, школой, которые выполняют плановые задания по проведению различных мероприятий и тем самым не всегда заинтересованы в сотрудничестве с КДУ («школа берет на себя функции КДУ».). Согласно мнению участников фокус-группы, представители социальных институтов не всегда позитивно воспринимают предложения КДУ о таких предложениях в услугах для детей, которые носят коммерческий характер.

Также одной из серьезных проблем, которая негативно влияет на развитие социального партнерства на селе, является проведенное в недавнее время разделение музеев, библиотек, КДУ, физкультурно-оздоровительных учреждений по ведомственной принадлежности. Все эти аспекты заметно снижают потенциальные возможности коммерческого и социального партнерства. В качестве предложения в данном случае могло бы стать преобразование существующей ведомственной системы муниципальных учреждений в селах и создание на этой основе единого социально культурного комплекса. Данные меры за счет синергийности в деятельности единого института, экономии на юридическом лице, на площадях и пр.

могли бы стать серьезным фактором повышения эффективности деятельности не только КДУ, но и других сельских учреждений.

2. Кадровые изменения.

Вторым по своей значимости, как фактора повышения эффективности в деятельности сельских культурно-досуговых учреждений, эксперты назвали кадровые изменения. 42 % экспертов, как показывают данные диаграммы № 15, считают, что основным фактором повышения эффективности работы сельских КДУ являются кадровые изменения. Прежде всего, речь идет о том, чтобы создать условия для привлечения грамотных и инициативных работников в село, оставить в сельской местности профессионалов в области вокала, театра, хореографии, поддержать мастеров народных промыслов.

Такого рода данные получены в ходе проведения фокус-группы, участники которой обозначили основные проблемы в области кадрового обеспечения деятельности КДУ.

Между тем, проведенное в 2012 году психологическое тестирование директоров и художественных руководителей КДУ свидетельствует о том, что кадровая проблема имеет весьма серьезные психологические корни.

Анализ результатов опросника позволил психологам утверждать, что у всех респондентов наблюдаются признаки синдрома психического выгорания, где хотя бы одна фаза находится в стадии формирования или уж сформирована.

Это свидетельствует о наличии профессиональных проблем работников учреждений культуры и наличии уже сформированных профессиональных деформаций. Беседа психолога с работниками сельских КДУ позволила выявить основные факторы профессиональной деятельности, которые способствуют развитию психического выгорания. Среди них низкая заработная плата, чувство социальной незащищенности, переживание социальной несправедливости, непривлекательность работы в учреждении, отсутствие возможности реализовать творческие устремления и новации.

Выходом из сложившей ситуации может быть не только повышение заработной платы, но и целый комплекс мер, направленный на повышение престижа работников культуры, психологической помощи сотрудникам, применение технологий правильной организации работы, создание условий для творческой работы и реализации профессиональных стремлений и пр.

3. Изменения принципов финансирования деятельности КДУ.

Вопрос финансирования деятельности учреждений культуры может быть рассмотрен с нескольких позиций. Прежде всего, следует заметить, что с точки зрения экспертов принципы бюджетного финансирования деятельности сельских КДУ необходимо пересмотреть. Данный фактор повышения эффективности работы сельских клубных формирований находится на третьем по популярности месте (см. диаграмма №15).

Существующие принципы финансирования учреждений культуры показывают свою несостоятельность в условиях рынка, и особенно остро это ощущается в сельской местности, где приток внебюджетных средств ограничен. При этом, эксперты не предложили конкретных мер по изменению принципов финансирования. Как было отмечено выше, отсутствие стабильного поступления финансовых средств в культурно досуговые учреждения ощущается и сельскими жителями, которые наблюдают изношенность материально-технической базы. Наконец, участники фокус-группыназвали существующую ситуацию хронического недофинансирования сельской культуры как одну из самых серьезных проблем, решение которой может заметно увеличить эффективность деятельности КДУ.

Между тем, одним из способов повышения эффективности деятельности КДУ является активное использование самых разных способов привлечения внебюджетных средств. В данном случае речь идет не только о налаживании коммерческого партнерства (например, создания клуба друзей КДУ). Большую роль в этом контексте может сыграть внедрение способов по работе с потенциальными донорами (фонды, спонсоры, государственные, частные предприятия, меценаты и пр.), грантодателями и иными структурами, способными поддерживать культурные проекты, реализацию инновационных форм работы и прочие культурные практики в селах. Опрос директоров КДУ в рамках проведенной фокус-группы показал, что элементы фандрейзинга, а также возможность работы с фондами, грантами и конкурсами (региональными, федеральными) не практикуется в подавляющем большинстве сельских КДУ. Причинами здесь является отсутствие не только такого рода практики, но и необходимой для этого информации, включая и информацию о региональной поддержке культурных проектов. В связи с этим, одним из способов повышения эффективности деятельности сельских КДУ является внедрение в их работу механизмов привлечения внебюджетных средств самого разного характер. Однако, чтобы этот механизм стал дееспособным следует провести информационно методическую работу с сельскими учреждениями культуры (в частности, сделать более доступным для директоров всех учреждений села региональное издание «Культурное обозрение: информационно-аналитический сборник»).

4. Увеличение платных услуг.

Данный фактор тесно связан с предыдущим, однако его характеризуют иные аспекты, которые следует рассмотреть отдельно. Увеличение платных услуг может, действительно, стать одним из инструментов по привлечению внебюджетных финансовых средств в культурно-досуговое учреждение.

Опрос экспертов показал, что каждый пятый из них считает данную меру повышения эффективности КДУ весьма действенной. Между тем, как показывают результаты проведенной фокус-группы, применение этой меры в сельской местности не всегда уместно. Как уже было отмечено выше, основной категорией посетителей сельских КДУ являются социально незащищенные слои населения: дети, пенсионеры и пр. В этих условиях сотрудники клубных формирований не в состоянии ориентировать свою работу на увеличение коммерческих услуг. По мнению экспертов, сельская среда на данный момент переживает переломный момент, который выражается в привыкании потребителей к коммерциализации услуг в сфере культуры. Однако протекает этот процесс очень сложно, поскольку в общественном сознании укоренен стереотип о сфере культуры как о некоммерческой государственной сфере. Причем если и вводятся платные услуги на селе, то их размер минимален.

Также следует учитывать и тот факт, что коммерциализация услуг предполагает повышение их качества, что невозможно осуществить в условиях ветхой материально-технической базы, отсутствия квалифицированных кадров, костюмов, оборудования и в зданиях, требующих капитального ремонта. Таким образом, данная мера не сможет значительно изменить ситуацию в деятельности сельских клубных формирований.

5. Создание внестационарных КДУ, филиалов сельских клубов.

Результаты опроса экспертов свидетельствуют о том, что респонденты сферы культуры придают немалое значение такому фактору оптимизации работы сельских КДУ, как создание филиалов КДУ, развитие внестационарных способов обслуживания сельского населения. Каждый четвертый эксперт считает, что такая практика позитивно повлияет на эффективность работы сельских клубных формирований. Между тем, внедрение такого рода работы требует дополнительных сложений:

специализированный транспорт, мобильное оборудование, помещения для реализации культурных мероприятий и услуг. Участники проведеннойфокус группы весьма скептически оценили данное предложение, отметив при этом ряд сдерживающих факторов. Директора сельских КДУ отметили, что на данный момент учреждения не имеют такого транспорта, который бы позволял реализовывать такого рода практику. Кроме того, отдаленность поселений на территории Новгородской области также создает определенные трудности во внедрении внестационарных форм работы сельских клубных формирований. Такие меры могут принести определенный эффект лишь при финансовых вложениях (транспорт, мобильное оборудование, площадки и пр.). Кроме того, реализация культурных услуг через работу филиалов не сможет обеспечить выполнение культурно-досуговым учреждением самых важных социальных и культурных функций, обозначенных чуть выше.

6. Внедрение новых форм и направлений работы КДУ.

Большинство экспертов полагает, что повышение эффективности деятельности клубных формирований неотделимо от внедрения новых форм и направлений работы. Так, согласно последней диаграмме, 76 % респондентов считает, что в работу сельских КДУ следует вводить интерактивные формы работы, которые были бы ориентированы на активное включение жителей сел в мероприятия КДУ. 67 % опрошенных видят перспективу в реализации мероприятий с использованием современных информационных технологий. Таким образом, новым формам работы придается решающее значение в определении дальнейших перспектив деятельности сельских КДУ. Следует также заметить, что и сельские жители в открытых вопросах высказывались за разнообразие репертуара, проведение новых конкурсов, вечеров, смотров, мероприятий, за активное использование новых технологий, а также за обмен опытом с другими регионами. Сельские жители имеют доступ к информационным ресурсам и социальным сетям, что можно использовать в работе КДУ (например, фото-конкурсы на сайте КДУ и пр.). Участники же фокус-группы проинформировали о том, что на селе в наши дни особой популярностью пользуются такие мероприятия как ярмарки, однако их проведение никак не связано с коммерческой прибылью (ни проведение, ни реализация ярмарочной продукции).

Между тем, как уже отмечалось выше, внедрение инновационных форм работы нередко требует дополнительного оборудования и инструментария, приобретение которого для сельских КДУ весьма проблематично.

7. Прочие факторы повышения эффективности деятельности КДУ.

Среди прочих факторов повышения эффективности работы сельских клубных формирований экспертами, сельскими жителями и участниками фокус-группы были названы самые разные тенденции и направления деятельности:

приобщение к практикам сельского туризма и включение потенциала КДУ в туристические маршруты региона (такого рода перспектива может быть использована в таких районах, которые имеют выгодное географическое положение);

ориентация в реализации услуг и проведении мероприятий на дачников и отдыхающих в поселениях, учет сезонности в притоке целевой аудитории (удачные примеры существуют в Боровичском районе);

со стороны власти осуществить ряд мер по поддержке развития села, привлечения молодежи в сельскую местность, увеличить финансирование клубных формирований в селах как социокультурной основы сельской жизни;

повышение уровня знаний и информационной грамотности работников и, в первую очередь, руководителей КДУ, которые бы способствовали формированию навыков по привлечению внебюджетных средств в сельские клубные формирования.

Аналитическая записка. Предложения по повышению эффективности работы сельских КДУ Астафьев А.В.

директор ГБОУ ДПО «Центр «Логос»

2012 году ГБОУ ДПО «Новгородским областным Центром подготовки кадров «Логос» по заказу Комитета культуры Новгородской области было проведено исследование эффективности деятельности КДУ в селах Новгородской области. В ходе обсуждения результатов исследования рабочей группе было предложено проработать рекомендации по возможным вариантам оптимизации сети данных учреждений, предложить меры по повышению эффективности их работы.

Результаты полученных в ходе исследований данных, анализ дополнительных материалов, в том числе опыта других регионов по оптимизации сети учреждений позволил сделать следующие выводы и рекомендации.

Причины снижения эффективности учреждений Снижение эффективности действующих учреждений вызвано тремя группами факторов:

Факторами, на которые невозможно повлиять на 1.

региональном и муниципальном уровне в обозримой перспективе.

Факторами, на которые сложно повлиять, не имея 2.

достаточных ресурсов в распоряжении, но возможно.

Факторами, на которые повлиять вполне возможно и 3.

необходимо.

К факторам первого рода относятся ухудшение демографической ситуации на селе, как следствие уменьшение количества потенциальных клиентов культурных услуг, изменение социально-возрастных характеристик потребителей культурных продуктов, их низкая платежеспобность, неготовность (на ментальном уровне) платить за ряд услуг, практически полное отсутствие на селе возможных социальных и коммерческих партнеров для КДУ.

К факторам второго рода можно отнести неудовлетворительное состояние материально-технической базы, хроническое недофинансирование учреждений.

К факторам третьего рода, снижающим эффективность деятельности учреждений, относятся проблемы профессионального выгорания сотрудников учреждений, недостаток современных форм работы, отсутствие навыков привлечения внебюджетных средств.

Серьезной фактором третьего рода является и слабое внимание органов власти к проблемам в сфере культуры.

На открытый вопрос: «Что тормозит деятельность культурно досуговых учреждений в селе?». Большинство экспертов ответило:

«невнимание власти к проблемам культуры».

Эксперты фиксируют весьма важную проблему необходимость пересмотра государственной властью возможностей и значимости культуры, который должен повлечь за собой и повышения заработной платы работников культуры, и увеличение финансирования, и, в целом, модернизацию культурной сферы.

Вторая по важности проблема снижающая эффективность КДУ по мнению экспертов: «недостаточное финансирование». В тоже время, не используются имеющиеся ресурсы. Об эффективности использования бюджетных средств может говорить уровень финансирования сельских КДУ в пересчете на одного сельского жителя муниципального района в 2011 году.

Расходы на содержание сельских КДУ в пересчете на 1 сельского жителя различаются в муниципальных районах более чем в 4,5 раза (от до 2294 рублей в разных районах). Анализ показывает, что такое распределение финансирования не обусловлено реальной бюджетной обеспеченностью муниципальных районов, какая-либо корреляция между ними отсутствует.

Можно сделать вывод о том, что в ряде муниципальных районов не проводится анализ реального положения дел и при произошедшем сокращении населения на 20-30% сохранение существующей еще с советских времен сети сельских культурно-досуговых учреждений приводит к увеличению нагрузки на бюджет и, как следствие, к ухудшению культурного обслуживания населения.

Об этом говорит и соответствие сельских КДУ социальным нормативам и нормам. В целом по всем муниципальным районам области нормативная величина превышена на 15915 зрительских мест, или на 70,39%.

В связи с вышесказанным, для повышения эффективности сельских КДУ возможны следующие меры:

оптимизация сети учреждений в соответствии с изменившейся ситуацией на селе;

улучшение материально-технической базы учреждений за счет освободившихся ресурсов;

совершенствование кадровой политики;

внедрение эффективных форм деятельности КДУ, в том числе работа с потенциальными донорами и грантодателями, работа с новыми категориями потребителей (дачники, туристы), использование современных форм реализации культурного досуга, мероприятий и услуг, которые бы были адекватны запросам целевой аудитории.

Рекомендации по оптимизации сети Необходимость оптимизации сети вызвано тем, что сохранение прежней структуры ведет к серьезным бюджетным затратам, что, в условиях ограниченных возможностей бюджета приводит к хроническому недофинансированию этих учреждений, и, как следствие, к снижению эффективности их работы, к снижению объема и качества оказываемых населению культурных услуг.

В тоже время, подходить к этому вопросу надо крайне осторожно, так как, любое значительное сокращение сети может привести к негативным социальным последствиям на селе, в первую очередь демографическим, учитывая большую социальную роль сельских учреждений культуры.

Опыт успешного реформирования сети муниципальных учреждений культуры существует в Республике Бурятия. Результатом проведенной реформы стала не только трансформация, но и сохранение сети учреждений культуры.

На момент реформирования в сфере культуры республики накопился ряд острых проблем. Отрасль, традиционно ориентированная на государственную финансовую поддержку, оказалась наименее подготовленной к рыночным условиям. Практически все учреждения культуры нуждались в финансовых средствах на замену изношенного оборудования и музыкальных инструментов, приобретение современной организационной техники и специализированного технического оборудования, сценическо-постановочных инструментов. Инфраструктура учреждений культуры на селе, сформированная еще в прошлом веке, не отвечала потребностям населения.

Другой составляющей частью проблемы муниципальной культуры стала неопределенность организационно-правового положения учреждений культуры на селе.

Большинство сельских учреждений культуры не обладало статусом юридического лица. Создание полноценных учреждений во всех муниципальных образованиях поселенческого уровня фактически было невозможно из-за ограниченных финансовых ресурсов, недостатка подготовленных соответствующим требованиям кадров.

Для создания в Республике Бурятия оптимальной системы оказания муниципальных услуг в социально-культурной сфере были разработаны три варианта реформирования:

объединение ресурсов разных типов учреждений культуры в пределах одного публично-правового образования (создание многофункциональных центров);

передача полномочий в сфере культуры с уровня поселения на уровень района;

создание образовательно-культурно-спортивных комплексов на базе общеобразовательных школ.

Предложенные муниципальным образованиям варианты реформирования были выработаны на основе анализа регионального опыта, выявления наиболее жизнеспособных и эффективных форм деятельности муниципальных учреждений культуры.

Выбор того или иного варианта реформирования оставался за муниципальными образованиями. При принятии решения они отталкивались от возможностей, прежде всего финансовых, сельского или городского поселения по обеспечению оптимальных условий деятельности учреждений культуры Вариант объединения ресурсов Исходной моделью для первого варианта реформирования послужил позитивный опыт создания в нескольких районах республики девяти многофункциональных центров.

Многофункциональное автономное учреждение СП “Новоселенгинское было создано из трех сельских библиотек, одной детской библиотеки и трех сельских клубов.

Автономное учреждение “Центр по культуре, библиотечному обслуживанию и спорту” в г. Гусиноозерск образовано из трех библиотек города, Городского центра досуга и спорта “Россия”.

Муниципальное автономное учреждение “Жемчужина” на основе объединения ресурсов городской и детской библиотеки, Дворца культуры и Спорткомплекса с бассейном.

Такой вариант реформирования, ориентированный на централизацию ресурсов разных типов учреждений культуры в пределах одного публично правового образования, был рекомендован, муниципальным учреждениям культуры, расположенным в крупных поселениях и городских округах.

Процесс создания многофункционального центра можно представить в виде следующего алгоритма:

1. Принятие решения представительного органа муниципального района о создании многофункционального социально-культурного центра.

2. Утверждение Устава, структуры и штатной численности Центра.

3. Формирование муниципального задания на оказание муниципальных услуг Центром на основе утвержденного Перечня муниципальных услуг, финансовых нормативов и перечня стандарта качества муниципальных услуг.

Вариант передачи полномочий на уровень района При разработке второго варианта реформирования был использован опыт муниципального образования “Северобайкальский район”, где из сельских поселений 8 передали полномочия в отрасли “Культура” администрации района. Согласно заключенным соглашениям поселения передали, а администрация района приняла полномочия на осуществление библиотечного обслуживания населения;

создание условий для организации досуга, развитие народного художественного творчества и возрождение народных промыслов. Также было передано и финансирование на осуществление переданных полномочий с уровня поселения на уровень района.

В результате передачи полномочий в сфере культуры в данном районе произошло объединение сельских клубов и библиотек поселений в 6 единых центров, что позволило сконцентрировать ограниченные финансовые средства, материально-технические и кадровые ресурсы и приступить к созданию многофункциональных культурных центров на уровне района.

Вариант передачи полномочий на уровень района был признан наиболее оправданным для большинства муниципальных учреждений культуры.

Вариант создания комплексов на базе школ Создание образовательно-культурно-спортивных комплексов (далее – ОКСК) на базе общеобразовательных школ предусматривает передачу полномочий и объединение учреждений различной ведомственной принадлежности. Эта модель предполагает передачу школе и ставок работников культуры и спорта, и необходимой материально-технической базы. Кроме того, при формировании муниципального задания школе необходимо отражать заказ на предоставление не только услуг образования, но и культуры и спорта с расчетами нормативов и стоимости данных услуг.

Расходы на оказание ОКСК услуг в сфере культуры и спорта маркируются в общем объеме выделяемых субсидий на выполнение муниципального задания.

В соответствии с внесением изменений в учредительные документы общеобразовательных учреждений (Уставы) вопросы материально технического обеспечения Домов культуры и сельских библиотек были переданы Администрациями сельских поселений на основе договора безвозмездного пользования муниципальным общеобразовательным учреждениям.

Создание ОКСК оказалось особенно эффективно в малых поселениях.

В сельском поселении “Армакское” школа расположена в типовом здании, где имеются спортивный, актовый и малый теннисный залы, столовая, библиотека, зал периодики, музей, игровая зона. При достаточно хороших материальных условиях школа характеризуется низкой наполняемостью и слабой организацией дополнительного образования детей.

В малокомплектной школе с проектной мощностью на 306 учащихся обучается 73 учащихся.

В сельском поселении “Верхне-Ичетуйское”, наоборот, имеется хорошо укомплектованный и востребованный дом культуры, а материально техническую базу школы необходимо улучшать. Именно в таких случаях представляется целесообразной кооперация и интеграция общеобразовательной школы и учреждений, реализующих программы дополнительного образования, культурно-досуговой, спортивной и здравоохранительной направленности.

Алгоритм создания ОКСК состоит из следующих этапов.

Шаг 1: принятие решения муниципального района и сельского поселения о создании ОКСК.

Шаг 2: принятие Соглашения о передаче полномочий сельскими поселениями, в части культуры и спорта, районной Администрации (ст. Закона № 131-ФЗ).

Шаг 3: на основании Закона № 83-ФЗ производится изменение типа существующего муниципального образовательного учреждения.

Необходимо внести изменения в следующие разделы Устава:

“Цели, задачи и предмет деятельности школы”;

“Основные характеристики образовательного процесса”;

“Структура финансовой и хозяйственной деятельности школы”.

Шаг 4: введение в штатное расписание образовательного учреждения дополнительных ставок руководителей структурных подразделений, которые были переданы школе по соглашению. Среди них:

заместитель директора по спорту;

заместитель директора по культуре;

заместитель директора по информационному обеспечению.

Одним из важных моментов создания ОКСК является формирование муниципального задания.

Порядок формирования муниципального задания был определен исходя из перечня услуг, предоставляемых образовательным учреждением, в том числе: организация и проведение различных культурных, спортивных и иных досуговых мероприятий;

оказание услуг библиотеки, спортивного зала, оргтехники.

При расчете финансового обеспечения муниципального задания были учтены:

стандарты (требований, условий) к оказанию услуг образования, культуры и спорта;

определение стоимости услуг (нормативов финансирования);

расходы на развитие учреждения, утверждаемые соответствующими программами.

Основными результатами создания в республике ОКСК, как интегрированного комплекса на базе общеобразовательного учреждения, являются:

появление механизмов эффективного взаимодействия учреждений разной ведомственной подчиненности;

интеграция ресурсов учреждений, расположенных в сельской местности;

оптимизация расходов на содержание.

Пилотные образовательно-культурно-спортивные комплексы, получили дополнительные средства из республиканского бюджета на укрепление материально-технической базы. Данные средства были направлены на приобретение оборудования для библиотеки, концертного зала, театральных кресел, светотехнических средств, музыкальных инструментов, на создание студий, сельского сервисно-инфомационного центра, а также на реализацию санитарно-эпидемиологических мероприятий (ремонт душевых комнат, теплотрассы, канализации), приобретение оборудования для учебно-производственных мастерских, пищеблоков, мультимедийной техники.

По итогам реформирования были проведены работы по интеграции и оптимизации 644 муниципальных учреждений культуры (культурно досуговых учреждений и библиотек).

В т. ч. 378 учреждений объединены в рамках одного публично– правового образования;

полномочия по обеспечению деятельности учреждений переданы с уровня сельского поселения на уровень района и учреждения вошли в состав образовательно–культурно–спортивных комплексов.

Опасения, связанные с возможным масштабным сокращением численности и сети муниципальных учреждений культуры, были необоснованными. Число штатных единиц сокращено единиц всего на 2%, (в основном административно-управленческий и вспомогательный персонал, который был выведен за штат).

Сохранились и, более того, увеличились основные показатели деятельности учреждений. Так, темпы роста объема платных услуг за полугодие 2012 г. составили 120%.

Показатели книговыдачи муниципальных библиотек увеличились на 209,7%. Соотношение посещаемости населения платных культурно досуговых мероприятий, проводимых муниципальными учреждениями культуры, выполнено на 101,8% от плановых значений, установленных на первое полугодие текущего года.

Используя опыт других регионов, крайне важно, точечно подходить к вопросам оптимизации сети.

Необходимо продолжить исследования положения сельских учреждений культуры, с целью выработки вариантов оптимизации (возможных моделей) сельских КДУ, пригодных для Новгородской области и конкретных муниципальных районов.

Рекомендации по улучшению материально-технической базы КДУ Анализ данных исследования показал, что кардинальное одномоментное улучшение МТБ учреждений невозможно, учитывая состояние материально-технической базы сельских КДУ и ограниченность бюджетных ресурсов.

Сельские КДУ ни одного из районов не дотягивают до минимального оснащения установленного федеральным нормативом. Состояние МТБ самого благополучного Новгородского района составляет 52% от минимального норматива. Состояние МТБ в других районах колеблется от 25,2% в Хвойнинском районе до 9,5% в Окуловском.

Состояние материально-технической базы сельских КДУ Новгоросдкий 52,0% Поддорский 28,5% Хвойнинский 25,2% Боровичский 24,9% Маревский 24,6% Старорусский 23,7% Шимский 23,6% Волотовский 23,5% Солецкий 23,1% Валдайский 21,1% Демянский 20,3% Любытинский 19,5% Чудовский 18,9% Маловишерский 16,8% Батецкий 15,4% Холмский 12,8% Крестецкий 12,3% Окуловский 9,5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Норматив включает в себя широкий круг необходимых для работы в учреждениях, следующих составляющих:

мебель (рабочие столы, стулья, шкафы,вешалки);

техническое оснащение зрительного (концертного) зала (усилители, колонки, микшерские пульты, микрофоны, киноустановки, прожектора, софиты);

аудиовизуальные средства, обеспечивающие доступ пользователей к звуковой и визуальной информации(телевизоры, видемагнитофоны, музыкальные центры, видеокамеры, проекторы);

компьютерная техника и специализированные программные пакеты, наличие доступа к сети Интернет;

копировально-множительная техника;

фонотека и фильмотека;

наличие библиотечного книжного фонда;

спортивный инвентарь;

наличие декораций;

музыкальные инструменты;

транспорт для внестационарного обслуживания населения.

Естественно нереально улучшить материально-техническое обеспечение учреждений по всем вышеизложенным позициям одновременно.

Но вполне возможно, исходя из анализа наиболее востребованных услуг, обеспечить оборудованием конкретные направления работы учреждений.

Данные исследования говорят об этом следующее.

Большинство экспертов считает, что деятельность сельских КДУ станет более эффективной, если их руководителям обратить внимание на такие направления деятельности КДУ, как:

развитие любительских объединений и клубов по интересам (отметило 86 % опрошенных);

направления работы, связанные с актуализацией народных промыслов (отметили 76 % опрошенных).

Среди прочих экспертами также были предложены такие направления работы, как эстрадное, физкультурно-спортивное.

Определенное различие в ответах между экспертами и жителями сел наблюдается в отношении такого показателя, как наличие театральных кружков, студий, занятий. Это направление деятельности более половины сельских жителей (и лишь треть экспертов) считают востребованным.

Мнение жителей села о развитии направлений деятельности в сельских КДУ Любительские объединения, клубы по интересам;

80 71 % Хоровые направления 59 % Театральные направления;

50 41 % Оркестры народных инструментов 30 % 26 % Фольклорные коллективы 21 % 18 % Направления изобразительного искусства;

Направления с работой 0 народных промыслов Перспектива деятельности КДУ в современных условиях должна быть соотносима с показателями спроса сельских жителей на услуги КДУ. В связи с этим, сельчанам был предложен следующий вопрос: «Какие направления культурных услуг являются для Вас наиболее предпочтительными?»

Респонденты имели возможность дать неограниченное количество ответов на данный вопрос.

Жителям современного села представляются весьма интересными многие направления деятельности в культурно-досуговых учреждениях. От 18 до 59% респондентов отметили все направления деятельности КДУ. При этом, более половины опрошенных жителей села высказались за те направления, которые позволяют получить какдополнительные навыки (хореография, вокал и пр.), так и заряд бодрости, развлечься.

Предпочтения жителей села о характере направлений деятельности направления, позволяющие получить дополнительное 59 % 56 % образование и навыки 60 (хореография, вокал и пр.) 47 % направления, 41 % способствующие познать новое, приобщиться к традициям, обычаям направления, связанные с 18 % приобщением к группе по интересам, клубу и т.д.

направления, способствующие повысить 0 свой духовный и эстетический уровень, развить творческий потенциал Между тем, менее существенную поддержку у респондентов получили те направления деятельности, которые позволяют приобщиться к традициям, народным ремеслам, а также повысить свой духовный уровень и творческий потенциал. Речь идет о кружках, вокальных студиях, лекториях, занятиях в рамках традиционных народных промыслов.

Таким образом, наиболее востребованными являются услуги, для реализации которых необходимо улучшить оснащение зрительного зала, приобретать музыкальные инструменты и оборудование. Стоить заметить, что это обобщенные данные по сельским КДУ всей области в целом. В конкретном муниципальном районе, поселении предпочтения жителей могут быть иными.

Что касается источником финансирования, то кроме средств муниципальных бюджетов, традиционно выделяемых КДУ, средств, сэкономленных от возможной оптимизации учреждений, КДУ необходима поддержка и регионального бюджета. Несомненно, требуется областная программа по развитию МТБ сельских учреждений культуры. К сожалению, такая программа не сможет включить все позиции, необходимые для улучшения МТБ учреждений, но предусмотреть в программе финансирование хотя бы некоторых позиций, исходя из анализа наиболее востребованных услуг, необходимо.

Возможно, учитывая стремительное развитие информационных технологий, такая программа могла бы предусмотреть финансирование позиций связанных с мультимедийным и компьютерным оборудованием, подключением к Интернет.

Рекомендации по изменению кадровой политики Кадровые проблемы крайне отрицательно влияют на деятельность КДУ в селах. Отсутствие необходимых квалифицированных кадров зачастую вызывает и иные проблемы (неразвитость практик привлечения внебюджетных средств, отсутствие интересных мероприятий, отсутствие мастер-классов, программ дополнительного образования).

Более, чем каждый третий посетитель культурно-досуговых учреждений села отметил недостатки в работе персонала. Причинами этого, по мнению экспертов, является, прежде всего, низкая заработная плата работников сферы культуры. Согласно результатам опроса экспертов, которые отражены в следующей диаграмме, подавляющее большинство представителей сферы культуры (91 % опрошенных) считают эту причину основной.

Причины, отрицательно влияющим на кадровый потенциал сельских КДУ по мнению экспертов недостаточная квалификация 80 сотрудников КДУ;

70 возраст сотрудников 60 КДУ;

33 низкая заработная плата сотрудников 30 18 КДУ;

20 другое 42% экспертов считают, что основным фактором повышения эффективности работы сельских КДУ являются кадровые изменения. По мнению большинства экспертов, это второй по своей значимости фактор повышения эффективности деятельности сельских культурно-досуговых учреждений.

Прежде всего, речь идет о том, чтобы создать условия для привлечения грамотных и инициативных работников в село, оставить в сельской местности профессионалов в области вокала, театра, хореографии, поддержать мастеров народных промыслов. Такого рода данные получены в ходе проведения фокус-группы, участники которой обозначили основные проблемы в области кадрового обеспечения деятельности КДУ.

Между тем, психологическое тестирование директоров и художественных руководителей КДУ свидетельствует о том, что кадровая проблема имеет весьма серьезные психологические корни. Анализ результатов позволяет утверждать, что у всех респондентов наблюдаются признаки синдрома психического выгорания. Это свидетельствует о наличии профессиональных проблем работников учреждений культуры и наличии уже сформированных профессиональных деформаций.

Беседа с работниками сельских КДУ позволила выявить основные факторы профессиональной деятельности, которые способствуют развитию психического выгорания. Среди них низкая заработная плата, чувство социальной незащищенности, переживание социальной несправедливости, непривлекательность работы в учреждении, отсутствие возможности реализовать творческие устремления и новации.

Выходом из сложившей ситуации может быть не только повышение заработной платы, но и целый комплекс мер, направленный на повышение престижа работников культуры, психологической помощи сотрудникам, применение технологий правильной организации работы, создание условий для творческой работы и реализации профессиональных стремлений и пр.

Разработка профилактических стратегий помощи «выгорающим»

сотрудникам представляется весьма важной и перспективной для сохранения кадрового потенциала любой организации.

Снижает риск выгорания система профессиональной поддержки.

Профессиональная поддержка может заключаться в организации системы супервизии, профилактической работы. Профилактическую работу можно проводить на нескольких уровнях, используя как потенциал самой организации, так и потенциалы муниципалитета и области. На уровне учреждения работу с персоналом могут проводить руководители или специалисты кадровых отделов. Для этого необходимо разработать обучающие программы, в ходе которых будет проводиться переподготовка и обучение дополнительной специализации.

Важным инструментом координации кадровой политики в сфере культуры на уровне области может стать областная программа, предусматривающая ряд мер по развитию кадрового состава сельских учреждений культуры, созданию условий для привлечения и закрепления на селе работников сферы культуры.

Такими мерами могли бы стать, в том числе: создание механизма стимулирования работников учреждений культуры, включающее в себя установление более высокого уровня заработной платы, обновление квалификационных требований к работникам, переобучение, повышение квалификации. Что полностью соответствует положениям «Дорожной карты».

Рекомендации по повышению эффективности работы КДУ, внедрению новых форм работы Недостаток современных форм работы, по мнению и экспертов, и жителей села, является вторым по значимости, после демографии фактором, влияющим на эффективность КДУ, что в итоге приводит к отсутствию тех мероприятий и услуг, которые бы были адекватны запросам целевой аудитории. Сотрудники КДУ отмечают, что содержание планов сельских КДУ не отражает произошедшие перемены в структуре целевой аудитории, постоянное ухудшение материально-технической базы.

Одним из способов повышения эффективности деятельности КДУ является активное использование самых разных способов привлечения внебюджетных средств. В данном случае речь идет не только о налаживании коммерческого партнерства (например, создания клуба друзей КДУ). Большую роль в этом контексте может сыграть внедрение способов по работе с потенциальными донорами (фонды, спонсоры, государственные, частные предприятия, меценаты и пр.), грантодателями и иными структурами, способными поддерживать культурные проекты, реализацию инновационных форм работы и прочие культурные практики в селах.

Опрос директоров КДУ показал, что элементы фандрейзинга, а также возможность работы с фондами, грантами и конкурсами (региональными, федеральными) не практикуется в подавляющем большинстве сельских КДУ.

Причинами здесь является отсутствие не только такого рода практики, но и необходимой для этого информации, включая и информацию о региональной поддержке культурных проектов. В связи с этим, одним из способов повышения эффективности деятельности сельских КДУ является внедрение в их работу механизмов привлечения внебюджетных средств самого разного характера.

Однако чтобы этот механизм стал дееспособным, следует провести информационно-методическую работу с сельскими учреждениями культуры.

Необходимо обеспечить координирующую роль комитетов в деятельности по привлечению грантодателей и доноров к работе сельских КДУ, создать единую информационную базу для работы с потенциальными донорами и грантодателями (фонды, спонсоры, государственные, частные предприятия, меценаты.).

Одним из способов привлечения дополнительных финансовых средств выход КДУ на новые категории потребителей, в том числе на дачников и туристов. Развитие сельского туризма, увеличение потока туристов и включение потенциала КДУ в туристические маршруты, положительно скажется на работе КДУ, обеспечит их новыми потребителями.

Следующий способ привлечения необходимых финансовых средств – это активный поиск партнеров (социальных и коммерческих). Подобные действия являются одними из важнейших факторов, которые могут повысить эффективность работы КДУ.

Таким образом, необходимо разработать систему поддержки процесса использования сельскими КДУ различных способов привлечения внебюджетных средств, координировать поддержку участия сельских КДУ в реализации программ, грантов, конкурсах проектов муниципального, регионального, федерального и международного уровня.

Увеличение количества платных услуг Данный фактор тесно связан с предыдущим, однако его характеризуют иные аспекты, которые следует рассмотреть отдельно. Увеличение платных услуг может, действительно, стать одним из инструментов по привлечению внебюджетных финансовых средств в культурно-досуговое учреждение.

Опрос экспертов показал, что каждый пятый из них считает данную меру повышения эффективности КДУ весьма действенной. Между тем, как показывают результаты проведенной фокус-группы, применение этой меры в сельской местности не всегда уместно.

Основной категорией посетителей сельских КДУ являются социально незащищенные слои населения: дети, пенсионеры и пр. В этих условиях сотрудники КДУ не в состоянии ориентировать свою работу на увеличение коммерческих услуг. По мнению экспертов, сельская среда на данный момент переживает переломный момент, который выражается в привыкании потребителей к коммерциализации услуг в сфере культуры. Однако протекает этот процесс очень сложно, поскольку в общественном сознании укоренен стереотип о сфере культуры как о некоммерческой государственной сфере. Причем если и вводятся платные услуги на селе, то их размер минимален.

Также следует учитывать и тот факт, что коммерциализация услуг предполагает повышение их качества, что невозможно осуществить в условиях ветхой материально-технической базы, отсутствия квалифицированных кадров, костюмов, оборудования и в зданиях, требующих капитального ремонта. Таким образом, данная мера не сможет значительно изменить ситуацию в деятельности сельских клубных формирований.

Внедрение новых форм и направлений работы КДУ В последние годы в мировой и отечественной культуре произошли серьезные изменения, связанные с внедрением новых технических средств коммуникации и возникновением на их основе новых социокультурных связей и взаимодействий.

Многоканальное цифровое телевидение, сеть Интернет, мобильная телефония, разного рода устройства (гаджеты) в корне трансформировали культурную жизнь в первую очередь молодого поколения в городе и деревне.

В связи с этим встает острая проблема, отсутствия инновационных форм работы, новых способов проведения мероприятий.

Стоит отметить что, одной из причин отсутствия современных форм работы является недостаточное финансирование сельских КДУ, а так же неудовлетворительная материально-техническая база.

По оснащенности зрительного (концертного) зала около 40 учреждений из 100 имеют усилители, микрофоны и колонки, 34 из 100 киноустановки, из 100 обладают световой аппаратурой, 23 – звуковой аппаратурой.

Наиболее полно учреждения обеспечены аудиовизуальными средствами. Около 50 из 100 учреждений на селе укомплектованы телевизорами, видеомагнитофонами или DVD-проигрывателями, 64 из имеют музыкальные центры.

Наиболее плачевно обстоит дело с компьютерной обеспеченностью учреждений, и наличием доступа к сети Интернет. Лишь 10 из учреждений оснащены компьютерами, но процент доступа к сети Интернет стремиться к нулю.

При таких показателях сложно говорить о продвижении новых форм организации культурных мероприятий.

Результаты исследования свидетельствуют о том, что эксперты придают немалое значение такому фактору оптимизации работы сельских КДУ, как развитие внестационарных способов обслуживания сельского населения.

Между тем, внедрение такого рода работы требует дополнительных вложений: специализированный транспорт, мобильное оборудование, помещения для реализации культурных мероприятий и услуг.

На данный момент учреждения не имеют такого транспорта, который бы позволял реализовывать такого рода практику. Кроме того, отдаленность поселений на территории Новгородской области также создает определенные трудности во внедрении внестационарных форм работы. Такие меры могут принести определенный эффект лишь при финансовых вложениях (транспорт, мобильное оборудование, площадки и пр.).

«Обеспеченность транспортом»

№ Наличие на Всего Учреждений учреждений Наличие транспорта для внестационарного 4 10 обслуживания населения Большинство экспертов полагает, что повышение эффективности деятельности КДУ неотделимо от внедрения новых форм и направлений работы. Так, 76 % респондентов считает, что в работу сельских КДУ следует вводить интерактивные формы работы, которые были бы ориентированы на активное включение жителей сел в мероприятия КДУ. 67 % опрошенных видят перспективу в реализации мероприятий с использованием современных информационных технологий.

Сельские жители также высказывались за разнообразие репертуара, проведение новых конкурсов, вечеров, смотров, мероприятий, за активное использование новых технологий, а также за обмен опытом с другими регионами. Сельские жители имеют доступ к информационным ресурсам и социальным сетям, что можно использовать в работе КДУ (например, фотоконкурсы на сайте КДУ и пр.). Участники же фокус-группы проинформировали о том, что на селе в наши дни особой популярностью пользуются такие мероприятия как ярмарки, однако их проведение никак не связано с коммерческой прибылью (ни проведение, ни реализация ярмарочной продукции).

Экспертам был предложен для ответа и следующий вопрос: «Какие формы работы следует внедрять в деятельность сельских культурно досуговых учреждений?».

Перспективные направления развития форм деятельности сельских КДУ по мнению экспертов мероприятия с использованием современных информационных 76 технологий интерактивные формы работы, которые были бы ориентированы на активное 60 включение жителей сел в мероприятия КДУ;

активное сотрудничество с различными социальными учреждениями (библиотека, музей, школа и т.д.) 30 проведение социальных акций, мероприятий совместно с правоохранительными органами, церковью и т.д.

10 другое Между тем, как уже отмечалось выше, внедрение инновационных форм работы нередко требует дополнительного оборудования и инструментария, приобретение которого, для сельских КДУ весьма проблематично.

Заключение Таким образом, для повышения эффективности сельских КДУ необходимо предпринять следующие меры:


оптимизация сети учреждений в соответствии с изменившейся ситуацией на селе и имеющимися у районов ресурсами;

улучшение материально-технической базы учреждений за счет освободившихся ресурсов, средств областных и муниципальных программ;

совершенствование кадровой политики, включающее в себя комплекс мер, направленный на повышение престижа работников культуры, психологической помощи сотрудникам, применение технологий правильной организации работы, создание условий для творческой работы и реализации профессиональных стремлений;

внедрение эффективных форм деятельности КДУ, в том числе работа с потенциальными донорами и грантодателями, работа с новыми категориями потребителей (дачники, туристы), использование современных форм реализации культурного досуга, мероприятий и услуг, которые бы были адекватны запросам целевой аудитории.

Выбор варианта оптимизации следует делать крайне осторожно, на основе анализа ситуации в районе и конкретном поселении. Если говорить о принятии решений на уровне области, первоначально необходимо разработать возможные модели оптимизации, апробировать несколько пилотных вариантов, разработать рекомендации для районов.

К позитивному результату – повышению эффективности деятельности сельских КДУ приведет лишь комплекс мер, включающий в себя и оптимизацию, и улучшение материально-технической базы, и совершенствование кадровой политики, и внедрение современных форм культурных услуг.

БУДУЩИЕ КУЛЬТУРОЛОГИ О КУЛЬТУРЕ Раздел подготовлен доцентом кафедры теории, истории и философии культуры НовГУ им. Ярослава Мудрого Федотовой Н.Г.

В Новгородском государственном университете имени Ярослава Мудрого на кафедре теории истории и философии культуры уже не первый год осуществляется подготовка специалистов по направлению «Культурология». Здесь, в стенах бывшего Антониева монастыря, студенты слушают не только классические лекционные курсы об особенностях функционирования культуры, об истории культуры и искусства или об ученых, которые посвятили свою жизнь изучению культуры. Немало учебного времени отводится и тому, чтобы будущие культурологи познакомились с особенностями традиционной культуры Новгородской земли, праздничной культуры, узнали секреты музейного дела и социально культурной деятельности, осознали важность охраны культурных памятников и многое другое.

Чтобы отвечать вызовам времени, сотрудники кафедры ежегодно меняют содержание образовательной программы, сотрудничают с учреждениями культуры города. НовГУ гибко реагирует на вызовы времени, и это подтверждается тем, что с 2011 года для подготовки культурологов была разработана новая образовательная программа с дисциплинами, обладающими прикладным, т.е. направленным на практическое применение, характером. Теперь для студентов читаются курсы, посвященные менеджменту в сфере культуры, культурной политике, методологии социологических опросов, а также лекции о PR, рекламе и фандрейзинге в сфере культуры, об имиджелогии, об особенностях галерейного дела, о нормативно-правовом регулировании в сфере культуры. В результате плодотворного сотрудничества между кафедрой КТиФК и учреждениями культуры, ряд учебных курсов читают руководители этих учреждений (например, курсы «Социокультурное проектирование», «Особенности управления в сфере культуры»).

Одной из важных сторон образовательного процесса является и приобщение студентов к научной деятельности. Старшекурсники пишут научные статьи, участвуют в региональных и всероссийских конференциях, готовят доклады к научным семинарам. Наиболее талантливые студенты культурологи получают повышенные стипендии и гранты. В 2012 году кафедра Теории истории и философии культуры заняла первое место в Гуманитарном институте за достижения научно-исследовательской деятельности среди студентов.

Ниже представлены обзорные научные статьи, подготовленные студентами-старшекурсниками, которые отражают направления современных культурологических исследований.

Синтез языков искусств в кинематографе Архипова Анастасия студентка 3 курса Еще 100 лет назад кинематограф назывался синематографом. За это время он перевоплотился из немого и черно-белого в цветное, звуковое и объемное искусство и стал самым массовым из искусств. Кино – это множество искусств, которые сплотились в одно единственное, в одно целое, чтобы создавать новые неповторимые шедевры. Кинематограф постоянно совершенствуется и включает в себя все новые и новые искусства, тем самым сохраняя и повышая интерес к себе.

Так как кино – это синтез искусств, то и его создание – это синтез воображения режиссера, сценариста, художника и многих других людей. Но, следует отметить, что «гениальность творения соответствует гениальности понимания», как говорил известный немецкий философ Ганс Гадамер. И немаловажную роль в создании кинофильма также играет зритель, находящийся перед экраном.

В семиотическом подходе основной идеей является то, что кино – это особый язык, язык искусства. Любой фильм – это послание, вклад в которое делает каждый участник творческой группы при создании произведения, каждый хочет что-то сказать. И чтобы понять фильм-послание, нужно знать его язык.

Итак, если кинематограф - это язык, то значит, как и в каждом языке у него есть свои особенности. Так каковы же особенности киноязыка? Как уже было сказано, кинематограф – это синтез искусств. Это и есть одна из главных его особенностей как языка. Киноискусство изначально развивалось на достижениях смежных искусств и отсюда В. И. Пудовкин говорил, что кинематограф как бы питается традициями других искусств, превращая их в собственные, новые. Можно четко проследить два основных искусства, которые заложены в кино – литература и изобразительное искусство. Из литературы кино впитало в себя такие свойства как сюжетное построение произведения. Разница между фильмом и словесным произведением в том, что в литературе образы умозрительны, а в фильме зрительно-словесные. Из изобразительного искусства кино позаимствовало построение композиции в кадре и также получилось сформировать цветовое решение. Кино заключается в том, что повествование ведется на фоне сменяющихся изображений.

Многие считают кино седьмым искусством, которое является порождением технического прогресса. И это совершенно верные определения. Именно некий кооператив искусств, собранный в кино, позволяет кинематографу оказывать мощнейшее влияние на зрителей, делать его доступным абсолютно разным по уровню образования и социальному См.: Пудовкин В.И. Избранные статьи. М., «Искусство», 1955. С.107.

статусу людям. Именно кино полностью воплотило мечту множества художников о всеохватывающем синтезе искусств, где соединены в одно целое: живопись с драмой, музыка со скульптурой, архитектура с танцем, а пейзаж с человеком.

Знаковость является одним из фундаментальных свойств киноискусства. Кино включает в диапазон своего языка практически все остальные языки искусств: музыку и естественную речь, театр, литературу, пластику, живопись, цирковые трюки и так далее. Язык кино — это движение кадров в их взаимосвязи. Из художественных знаков выстраиваются произведения искусства, в данном случае кинематографические ленты. Под кинематографическим знаком можно понять почти любой значимый элемент фильма. Знаком в кино выступают звуки, слова и визуальные образы, а также движение камеры, ракурс и монтаж. Все это в совокупности направлено на зрителя, чтобы передать ему определенное значение, идею, замысел. Образ, который мы собираем из переданных нам воедино визуальных и аудиальных фрагментов – это означающее, а означаемое – это замысел, который до зрителя хотят донести авторы фильма.

Кинематограф обладает довольно большим количеством знаковых систем и включает в себя как вербальные, так и невербальные знаки. Но ни один знак в киноленте не может быть понят без взаимодействия его с другими знаками. Каждый кинозритель во время просмотра фильма одновременно получает более пяти сообщений, которые исходят от декораций, актеров в кадре и их поз, жестов, мимики и речи, музыкальных эффектов и так далее. Многокодовость фильма дает возможность в одно время обращаться к зрителю знатоку, который способен воспринимать полный смысл произведения из-за знания множества кодов, но в то же время и к широкому зрителю, который сможет по-своему понять происходящее на экране, обладая лишь частью кодов.

Искусство кино начинается в то мгновение, когда обычное смотрение трансформируется в видение. Творчество возникает только там, где зарождается идейная задача, где обнаруживается потребность рассказать о своем видении мира и каким он должен быть по мнению автора. Во время просмотра фильма зрители должны испытать те же чувства радости, страха, переживания, сочувствия, что и в реальной жизни и в тоже время мы как бы воссоединяемся с мыслительной деятельностью автора. Поэтому кинокартина не должна быть ложной, не должна содержать в себе фальши или обмана.

Японская чайная церемония, как способ межкультурной коммуникации Еремеева Кристина магистрантка Существует весьма меткая по своему содержанию цитата Какудзо Окакуры из его «Книги о чае», написанной в 1906 году, знакомство с которой позволит понять актуальность данной работы: «Иностранный обыватель в своем самодовольстве видит в чайной церемонии лишь еще один пример тысячи и одной странности, которые составляют непостижимость и ребячливость Востока. Прежде чем смеяться над этим обрядом, стоит подумать, как, в сущности, мала чаша человеческих радостей и сколь мудры те, кто умеет ее заполнить. Чайная церемония для японца — это религия. Это обожествление искусства жить» 36.

Чайная церемония (тя-но ю) – специфическая ритуализованная форма совместного чаепития, созданная в Средние века в Японии и культивируемая в этой стране по настоящее время. Появившись первоначально как одна из форм практики медитации монахов-буддистов, она впоследствии стала неотъемлемым элементом японской культуры, тесно переплелась со многими другими культурными объектами и явлениями.


Однако, сегодня эта церемония некоторым образом видоизменилась и внутренне трансформировалась даже в Японии. Появились и развиваются различные интерпретации и вариации чайной церемонии. Сама церемония, как и чайные кусты, была привезена из Китая и можно утверждать, что она является репрезентацией китайского чайного действа. Стоит заметить, что в последние годы в жизни российского обывателя актуализировалось большое количество публицистических упоминаний и специализированных исследований о так называемой Стране Восходящего Солнца и её традициях, что отчасти связано с расширением и укреплением политических и экономических связей.

Тем не менее, для Японии Россия, к сожалению, является значимым экономическим партнёром лишь в ограниченном смысле. Российская доля в товарообороте Японии не достигает и 1%. Японские деловые круги все ещё проявляют слабый интерес к работе на российском рынке, специфика которого скорее настораживает, чем привлекает японских бизнесменов. В свою очередь в России существует ограниченный круг предпринимателей, готовых работать на сложном японском рынке. У них нет соответствующих навыков, знаний, умений, а главное – терпения, так как для продвижения иностранных товаров в Японию требуются годы настойчивых усилий.37 В связи с этим, конечно, возникает вопрос: чем вызвано отсутствие таковых Окакуро, К. «Книга о чае» (перевод Е.Чаадаевской) [Электронный ресурс].

– Режим доступа: http://lib.rus.ec/b/208478.

"Guide Япония". Приложение, №88/П (3905), 26.05. компетенций? Ведь японский рынок является одним из самых обширных и перспективных. С другой стороны, не стоит забывать о том, что небогатая природными ресурсами Япония стратегически заинтересована в сотрудничестве с нашей страной как с крупным поставщиком нефти и газа, о чём сами представители японских делегаций сегодня говорят совершенно естественно, ничуть не стесняясь этого очевидного факта. Например, это в своём аналитическом докладе отметил на XI Московском Международном Экономическом Форуме «ТЭК России в XXI веке» 10 апреля 2013 года генеральный секретарь Японского Форума по газу и газопроводам Северо Восточной Азии Хирофуми Арай.

Исходя из этого, следует предположить, что знакомство с особенностями культуры Японии, и, в частности, искусством чайной церемонии могло бы помочь проторить на Восток тропинку толерантности и культурного взаимопонимания. В силу того, что церемония апеллирует к ритуальному наполнению своего контекста, осмысливается исходя из знакового наполнения, она обращается и к невербальному типу коммуникации. В частности, чай можно рассматривать как пример гастики (наука о знаковых и коммуникативных функциях пищи, напитков, снадобий и угощений, о приёме пищи38).

Поскольку каждая культура вырабатывает свою специфическую систему невербальных средств общения, постольку для достижения сотрудничества вербальных средств общения бывает крайне недостаточно.

Сама по себе Япония, несмотря на различные исторические версии китайского и корейского влияний, весьма уникальная культура. На наш взгляд, именно в её культурно-символической отделенности от всего остального глобализированного пространства и следует искать ключ, который поможет полноценно общаться с потомственной нацией древнего государства Ямато. Что касается чайной церемонии, то она может быть не только эффективным дипломатическим инструментом, проявляющим наше уважение к другой культуре, но и частным механизмом на пути глубокого понимания культурного своеобразия другой страны, нахождения общих стратегий обоюдовыгодного социально-политического сотрудничества неограниченного плана.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Крейдлин Г. Е. «Невербальная семиотика: язык тела и 1.

естественный язык» М., 2002. – с. Окакура, К. Его величество Чай [Текст] / Окакура Какузо;

пер.

2.

Л. Здановича;

сост. Н. Авадяева. – М.: Рипол Классик, 2009. – 224 с.

Окакуро, К. «Книга о чае» (перевод Е. Чаадаевской) 3.

[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://lib.rus.ec/b/208478.

«Guide Япония». Приложение, №88/П (3905), 26.05. 4.

См.: Крейдлин Г. Е. Невербальная семиотика: язык тела и естественный язык. М., 2002, с. Культура досуга как показатель развития общества Полякова Галина студентка 3 курса Культуру можно определить как качественный и первостепенный фактор в развитии человечества, благодаря её связи с прошлым и нацеленностью на развитие в будущем. Между тем, культура является не только источником ценностей или норм общественного поведения, но и является сферой, в которой реализуются культурные услуги как носители культурных благ.

К середине XX века индустриальный тип общества сменила постиндустриальная эпоха, характеризующаяся увеличением доли услуг в различных отраслях экономики. В это же время ученые-гуманитарии осмыслили и описали новые формы культуры, продукты которой непосредственно связаны с коммерческой средой. Отсюда появился и распространенный ныне термин «индустрия культуры».

Понятие «индустрия культуры» корнями уходит в концепцию «общества потребления», которую описал в 1970 году известный французский социолог и философ Жан Бодрийяр. О таком обществе можно говорить, когда в нём потребление необходимых вещей для существования и жизни заменяется потреблением того, без чего, собственно, вполне можно было бы обойтись. Именно общество потребления характеризуется изобилием благ и услуг[1]. «Мы переживаем время вещей, - писал Ж.

Бодрийяр, - я хочу сказать, что мы живём в их ритме и в соответствии с их непрерывной последовательностью. Сегодня мы видим, как они рождаются, совершенствуются и умирают, тогда как во всех предшествующих цивилизациях именно вещи, инструменты или долговечные монументы жили дольше, чем поколения людей» [2].

Дискурс понятия «общество потребления» является весьма противоречивым явлением. С одной стороны, он носит отрицательный характер, так как описывает состояние общества, которому не к чему стремиться, которому остаётся одно действие – потреблять: учёбу, работу, культуру, отдых, взаимоотношения и проч. С другой стороны, это понятие относится к описанию того периода времени, когда самые разные сферы жизнедеятельности человека достигают своего наивысшего развития. За весь 20 век развитие науки и техники дало мощный толчок к развитию в других отраслях. Конечно же, это было бы невозможно без всего того опыта, накопленного предыдущими поколениями за многие века. Другой аспект отрицательного влияния коммерции на сферу культуры был описан немецкими философами, представителями Франкфуртской школы, Максом Хоркхаймером и Теодором Адорно в книге «Диалектика Просвещения».

По мнению авторов, искусство теряет свою ценностную значимость из за приобретения им экономической направленности. Массовое искусство не несёт в себе большой ценностной нагрузки, не заставляет людей думать и размышлять. Большинство современных продуктов культурного досуга в силу своей усредненности, универсальности, коммерциализированности не развивает человека как личность, оно лишь даёт эффект одноразовости от своего употребления [3].

Состояние культуры любого общества влияет на все сферы жизни социума, в число которых также входит свободное время и досуг. Досуг является подчиняющимся элементом по отношению к культуре, он от неё зависит, питается, на её основе строится сама деятельность досуга, то, как он проявляется в реальности.

Досуговое время можно определить как «часть социального времени личности, группы или общества в целом, которая используется для сохранения, восстановления и развития физического и духовного здоровья человека, его интеллектуального совершенствования» [4].

Самым распространённым заблуждением является то, что с увеличением количества свободного времени происходит увеличение времени досугового. На самом деле, всё зависит от того, что понимается под словами досуг и свободное время. Для большинства людей эти понятия являются синонимичными и между ними они не видят почти никакой разницы.

Время человека в современном обществе состоит из двух равноправных частей: рабочего и внерабочего. Существование свободного времени возможно только при условии существования времени рабочего.

Таким образом, свободное время можно определить как время, свободное от труда, физического или умственного. В свою очередь, свободное время также можно разделить на две части: время досуга и время, которое предназначено для выполнения ежедневных, необходимых действий для поддержания своего физиологических потребностей (еда, сон, общение и помощь близким и проч.).

Французский социолог Жофр Дюмазедье в одной из своих работ говорит о том, что досуговое время в жизни современного человека не намного меньше рабочего времени и с каждым годом может увеличиваться всё больше и больше. В современном мире мы наблюдаем такую тенденцию, когда отдых как ценностная категория становится приоритетней труда[5].

Здесь досуг, как организационное пространство, начинает приобретать самостоятельный и независимый характер. И с этой автономизацией досуга, выделением его в отдельную среду связана современная «цивилизация досуга», которая, по мнению Дюмазедье, уже наступила. Основной принцип данной идеи заключается в том, что досуг больше не является как бы противоположной частью работы, которая должна была бы дать возможность отдохнуть и отвлечься человеку [6]. В наши дни досуговая деятельность направлена на производство, носящее систематический характер, для массового потребления товаров и услуг. Таким образом, не только создание культурных объектов, но и их потребление является неотъемлемой частью современного социально-экономического пространства.

Досуг в различные исторические периоды был и может быть тем пространством, где проходит творческая самореализация личности. Однако на современном этапе кардинально поменялось и содержание досуговых форм, и способы реализации досуговой деятельности, что серьезно отразилось в целом на выполнении досугом своей роли. Но главной его чертой сегодня является то, что теперь досуг стал частью производственной системы, имеет коммерческую направленность, все больше приобретает развлекательный характер. Современные формы досуга тесно связаны с развитием массовой культуры и общества потребления. В связи с тем, качество услуг культурно-досуговой сферы снижается.

Таким образом, развитие техники, науки, создание комфортных условий для жизни человека отнюдь не повышают культуру досуга. Досуг скорее становится сектором экономики, где решающей категорией является понятие «прибыли», тогда как нравственное, моральное или духовное воспитание общества отходит на второй план.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Бодрийяр Ж. Общество потребления. Его мифы и структуры/ Пер. с фр., послесл. и примеч. Е.А. Самарской. // Культурная революция;

Республика. М., 2006.

2. Там же. С. 5.

3. Хоркхаймер М., Адорно Т.В. Диалектика просвещения [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://fb2lib.net.ru/book/167259 (дата обращения 15.04.2013).

4. Киселева Т. Г. Ю. Д. Красильников. Социально-культурная деятельность: Учебник. М., 2004. С 151.

5. Dumazedier J. Toward a Society of Leisure. N.Y., 1967.

6. Там же.

Социокультурный анализ современной российской анимации: тенденции и направления развития Ложкина Анна студентка 4 курса Анимация возникла на стыке кино, литературы, живописи и музыки, как один из видов киноискусства, и явила собой принципиально новый образный мир, со своим уникальным языком. Важнейшая социокультурная характеристика анимации заключается в том, что, являясь воплощенным мифом, уносящим в мир фантазий и аллегорий, сказок и притчей, она несёт в себе колоссальный образно-воспитательный потенциал. Посредством анимации подрастающему поколению в наглядной, доступной игровой форме передаются базовые моральные и этические нормы, фундаментальные национальные и культурные ценности. Это является одним из важнейших психологических факторов формирования личности и влияет на становление национального самосознания человека.

В первые годы создания Советского Союза анимационные элементы были одной из неотъемлемых составляющих политических агиток и плакатов. Но, начиная с 30-х годов под влиянием Диснея стали появляться первые мультфильмы и для детей. Вскоре выработалась и вся система производства: студии получали заказ от государства на создание определённого количества сказок, экранизаций советских писателей, воспитательных и поучительных историй и т.д. В этих, жестких рамках «социального заказа» на протяжении шестидесяти лет творили режиссеры и сценаристы, создавая порой настоящие шедевры.

В начале 90-х ситуация изменилась кардинально. Режиссеры получили возможность говорить на любые темы, поднимать глубинные личностные и социальные проблемы в новых социокультурных контекстах. В это время режиссёры активно «оживляли» классические произведения. Постсоветский период, несмотря не всю его неоднозначность и сложность, подарил нам такие шедевры, как «Старик и море» А. Петрова, «На краю земли» К.

Бронзита, «Привет из Кисловодска» Д. Геллера, «Носки большого города» А.

Ушакова, «Адажио» Г. Бардина, «Кошки под дождём» А. Дёмина, «Евстефейка-волк» О. Ужинова. Но, не смотря на общие «взрослые»

тенденции, среди представленных лент, мы видим потрясающий короткометражный мультфильм «Гагарин» А. Харитиди, который с удовольствием, а главное с пользой для себя могут смотреть и дети. Добрая, чувственная и при этом забавная история о маленькой гусеничке, нарисованная цветными карандашами, ненавязчиво передаёт свой главный тезис – «Всему своё время!».

Отечественная анимация не только выжила после тяжёлых потрясений, но смогла стать новым, самобытным явлением. Однако, познакомиться с творчеством этих мастеров зрителю оказывается не так-то просто, в связи с тем, что телевидение и прокат транслируют анимационные ленты совершенно иного формата. Таким образом, на рубеже веков российская анимация представляла собой замкнутое сообщество профессионалов, которое снимало фильмы и самому себе их же и демонстрировало. Рядовой зритель почти ничего не знал о том, как живёт российская анимация, не видел её продуктов, да и порою вообще не догадывался, существует ли она.

Новая мультипликационная продукция явно не вписывалась в коммерческий формат и не отвечала эстетическим вкусам массового зрителя, во многом уже привыкшего к стандартам зарубежной анимации. Пытаясь вернуть себе зрителя и прокат, в начале 2000-х годов аниматорами был взят курс на коммерческую анимацию в попытке создать успешный, а главное, хорошо продаваемый продукт. Таким образом, отечественная анимация в начале XXI века стала развиваться в двух основных направлениях: как коммерческая анимация для массового зрителя и как авторские ленты, не нацеленные на получение прибыли.

Социокультурный и философский анализ полнометражной анимации последних лет показывает, что она следует западным образцам эстетики и стилистики. Коммерческая эксплуатация фольклорных сюжетов и героев занимает одно из ведущих мест у современных отечественных режиссеров аниматоров. При этом былинные герои оказываются лишь узнаваемой и манящей обложкой с национальным колоритом, под которой скрывается модель западного блокбастера [1]. Помимо «богатырского цикла», можно также назвать ленты «Князь Владимир» и «Иван Царевич и Серый Волк», которые созданы по той же западной схеме.

Современная анимация в основном «развлекает» взрослого, а не воспитывает ребёнка. Можно отметить введение в неё специфического «взрослого» юмора», разговорного языка, иностранных, а порой и сленговых выражений. Благодаря этому, как правило, удаётся успешно расширить аудиторию, поднять рейтинг фильма и тем самым увеличить кассовые сборы.

Но такое стремление обостряет ещё одну актуальную в современное время проблему. Дети, просматривающие продукцию с данными характеристиками, оказываются в конечном итоге, лишёнными детства.

Американский теоретик информационных систем Мария Винн связывает трансформацию феномена детства со стиранием его социокультурных границ под воздействием многих факторов: понижение границы участия детей во «взрослых вопросах», культивирование СМИ образа «взрослого детства», выступающего источником для копирования и формирования новых моделей поведения [3]. Другие западные учёные, такие как Нэйл Постман, говорят о полном «исчезновении» детства. Н. Постман отмечает возрастание роли именно медиа-среды во взрослении детей, катастрофически уменьшающей возможность ребенка быть самим собой [2].

Что касается проектов, рассчитанных на детскую аудиторию:

«Лунтик», «Смешарики», «Маша и Медведь», то и они не решают педагогических задач. Причина недостатков данных проектов кроется в основном в том же стремлении создать коммерческий продукт. В итоге мы имеем детскую обучающую анимацию с такими героями и такими сюжетами, которые достаточны лишь для того, чтобы быть успешно проданными. Таким образом, детская коммерческая анимация оказывается весьма двойственным культурным продуктом. С одной стороны она создаётся с явно воспитательными и развивающими целями, но с другой стороны их реализация оказывается второстепенной по отношению к стремлению создать бренд и завладеть детским вниманием.

«Если мы всё время будем говорить о «полном метре» и подчинять себя законам рынка, то исчезнет анимация как вид искусства», – так в одном из интервью высказался о проблеме режиссер-аниматор Гарри Бардин. В свою очередь продюсеров интересует исключительно зрительское кино, имеющее возможность транслироваться в формате, заданном современным телевидением и прокатом, приносящее прибыль [4]. Выход из сложившейся ситуации видится нам в поиске «золотой середины» между коммерческой и авторской анимации, когда первая ориентируется не только на мнение маркетологов и создание брендов, но на создание нравственного и качественного с художественной точки зрения продукта, а вторая поддерживается продюсерами и государством, как достояние и вершина анимационного искусства.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Кривуля Н.Г. Проблемы, тенденции и направления современной 1.

российской анимации // Искусство в школе, 2008. - №6. - С. 52-57.

Постман Н. Исчезновение детства.

2.

[Электронный ресурс] // Neil Postman 1931-2003: [сайт]. UPL:

http://www.neilpostman.ru/Translations/Postman,%20Neil.The%20Disappearance %20of%20Childhood.Ru.doc (дата обращения: 22.01.2012).

Рейзин М.В. Дети без детства. Реф. кн.: Winn M. Children without 3.

childhood. N.Y., 1983 [Электронный ресурс] //Современные проблемы:

электронная библиотека. UPL: http://modernproblems.org.ru/education/68 reyzin.html (дата обращения: 16.02.2012).

«Тем временем» с Александром Архангельским. «Мультфильмы:

4.

приказано выжить».

[Электронный ресурс] // Телеканал «Россия-Культура»: [сайт]. UPL:

http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/20905/video_id/155276/viewtype/picture (дата обращения: 02.02.2013).

Коммерциализация игрового пространства как средство формирования потребителя Долганова Александра студентка 4 курса Сегодня в России не существует специальной государственной «идеологии детства». Во все эпохи можно выделить некую господствующую концепцию воспитания ребенка. Именно она помогает сплотить нацию, сформировать образ человека, который будет олицетворять собой весь народ.

Эти идеи должны закладываться с самого раннего возраста, они проникают во все сферы жизни. Идеология отражается в праздниках, в действии социальных институтов, в пространстве масс-медиа. Идеология может и осложнить жизнь человека (если он не считает данную идеологию правильной) и, наоборот, упростить, ведь гораздо легче развивать личность, если есть готовый идеал. Идеал обладает набором качеств и ценностей, которые человек может развить в себе и присвоить.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.