авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

Администрация Тамбовской области

Управление образования и науки области

ФГБОУ «Мичуринский государственный аграрный университет»

ПРОЕКТ

создания

инновационного

образовательного учреждения

«Школа Агробизнеса -Тамбов»

Тамбов, 2012

Образовательная система должна вобрать в себя

самые современные знания и технологии. Уже в бли-

жайшие годы необходимо обеспечить переход к образо ванию, отвечающему требованиям современной инно вационной экономики…»

(В.В. Путин) I. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Агропромышленный комплекс и его базовая отрасль – сельское хозяй ство, как отмечается в проекте Государственной программы развития сель ского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2013-2020 годы, являются ведущими системооб разующими сферами экономики, формирующими агропродовольственный рынок, продовольственную и экономическую безопасность страны.

В качестве приоритетов государственной политики сегодня определены:

в социальной сфере – устойчивое развитие сельских территорий;

в экономической сфере – повышение доходности сельскохозяйственных товаропроизводителей;

научное и кадровое обеспечение – в качестве важнейшего условия фор мирования инновационного агропромышленного комплекса.

С этих позиций развитие системы непрерывного агробизнес образования, освоение всеми категориями населения передовых сельскохо зяйственных технологий является значимым фактором перехода к иннова ционному типу экономики региона, обеспечивающим благосостояние и по вышение качества жизни на селе.

С целью обеспечения выполнения поставленных задач, реализации Стратегии социально-экономического развития Тамбовской области до года, утвержднной Законом Тамбовской области от 29.04.2009 № 512-З, администрацией области приняты соответствующие решения, разработан ряд инновационных проектов, одним из которых является проект создания новой модели образовательного учреждения – Школы Агробизнеса-Тамбов как ресурсного центра региональной системы агробизнес-образования.

II. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Обеспечение расширенного воспроизводства кадров с экономическим и инновационным образом мышления, формирование у обучающихся ком плекса профессиональных и предпринимательских компетенций в сфере АПК, устойчивой мотивации на самореализацию в условиях сельского со циума, готовности к осознанному выбору профессии, специальности, к про должению образования и продуктивной трудовой деятельности.

III. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА 1. Разработка нормативно-правового обеспечения, учебно методического комплекса, формирование материально-технического осна щения, соответствующего современным требованиям.

2. Разработка и реализация инновационных образовательных техноло гий, в том числе в сфере изучения основ агробизнеса.

3. Создание условий для формирования гражданского самосознания, развития личностного потенциала каждого обучающегося на основе профес сионального самоопределения, развития имеющихся способностей.

4. Позиционирование школы как центра развития социальной и экономиче ской активности населения, реализации инициатив местного сообщества.

IV. МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ Создание и обеспечение стабильного функционирования целостного образовательного комплекса, выполняющего функции ресурсного центра ре гиональной системы агробизнес-образования, будет осуществляться на ос нове гибкой системы интеграции общего и дополнительного образования, непрерывности и преемственности общего и профессионального образова ния, кооперации общеобразовательного учреждения с ключевыми предпри ятиями сферы АПК, органами местного самоуправления, социумом.

Основные направления деятельности комплекса включают:

раннюю профориентационную работу в сфере сельского хозяйства (предшкольная подготовка и начальная школа);

предпрофильную подготовку (основная школа);

допрофессиональную и профессиональную подготовку (колледж классы), профильное обучение;

переподготовку, повышение квалификации, консультирование взрослого населения.

Предусматривается проектирование образовательного процесса с уче том возрастных и индивидуальных возможностей обучающихся на основе инновационных технологий, с использованием тренажеров, виртуальных и имитационных сред, практико-ориентированных и профиленаправленных проектов учащихся.

Разработана система воспитательной работы и дополнительного обра зования, включающая участие детей и взрослых в конкурсах и слетах, про ведение практикумов на базе современных агропредприятий, профильных смен, летних школ.

Модель непрерывного агробизнес-образования V. ИНФРАСТРУКТУРА АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО СЕГМЕНТА ШКОЛЫ Инфраструктура школы агротехнологического профиля состоит из цело го ряда составляющих, в том числе:

1. кабинет агробизнес-образования и информационных технологий;

2. школьный агробизнес-инкубатор-деловой центр;

3. школьный актовый зал-лекционная студия;

4. центр «Флористика и дизайн»;

5. специализированный кабинет начальных классов 6. многофункциональный кабинет биологии с лабораториями биотехно логии, микробиологии, физиологии растений, цитологии;

7. кабинет химии с лабораторией агрохимии и аналитической химии;

8. кабинет географии с лабораторией моделирования природных и эко номических процессов;

9. кабинет технологии для девочек с комплексом для изучения пищевых произ водств;

10. учебная мастерская «Механизация сельскохозяйственного производства»;

11.бокс механизированной техники;

12. мини-агрокомплекс на территории школы: школьный сад, мини-питомник, мини-маточник, 2 поликарбонатные теплицы (без обогрева), 1 стеклянная теп лица (с обогревом), опытно-экспериментальный участок (отдел полевых куль тур, отдел овощных культур, отдел цветочно-декоративных растений, отдел ландшафтного дизайна, отдел начальных классов);

13.информационно-консультационный пункт АПК для взрослых.

VI. СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЁРЫ. ФАКТОРЫ УСПЕШНОСТИ ПРОЕКТА.

Социальными партнерами школы по реализации данного проекта являют ся: Татановский сельский совет, СХПК «Цна», ОАО «Тепличное», Горельское лесничество, ФГБОУ ВПО МичГАУ, ТОГБОУ СПО «Аграрно технологический техникум», другие организации и учреждения.

Село Татаново является одним из крупных населнных пунктов Тамбов ского района, расположено непосредственно на трассе Тамбов-Моршанск, его пересекает кольцевая дорога. Транспортная доступность и непосредственная близость крупных сельхозпредприятий, традиционная сельскохозяйственная ориентация жителей села являются оптимальными факторами для создания школы агротехнологического профиля.

НАПРАВЛЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ АГРОБИЗНЕСА С ПАРТНЕРАМИ СХПК «Цна» Горельское лесниче ФГБОУ ВПО МичГАУ -реализация программ не- ство -организация и проведение прерывного агробизнес экскурсий, практических -организация работы «зеле образования занятий по овощеводству и ных» и «голубых» патрулей;

садоводству -создание школьного лесни чества ОАО «Тепличное» ТОГБОУ СПО «Аграрно - организация и проведе технологический техни ние практик и стажировок Школа агробизнеса- кум»

в теплицах, механизиро Тамбов - профориентационная ванных мастерских работа -организация работы кол ледж-классов Детский сад ТОГБУ «Региональный Татановский сельский информационно- совет -детская «Агро-Академия»

консультационный центр -организация работы со АПК» взрослым населением, -методическое и органи- бизнес-консультирование на базе школы зационное обеспечение консалтинговых услуг ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ ШКОЛЫ Реализация образовательной программы с чтко выстроенным по уровням образования практикоориентированным содержанием учебных предметов, отдельных модулей.

Организация допрофессиональной и предпрофильной подготовки, реали зация программ агротехнологического профиля, профессионального обуче ния на базе колледж-классов. Профориентация.

Научно-исследовательская, опытно-экспериментальная и проектная дея тельность, освоение перспективных сельскохозяйственных технологий, основ агробизнеса.

Производственная деятельность, выращивание и реализация собственной сельскохозяйственной продукции. Франчайзинг.

Консультирование всех категорий населения по вопросам развития сель скохозяйственного производства, участия в областных целевых программах, технологическим вопросам, по проблемам инновационного развития сельско хозяйственного производства и жизнеобеспечения на селе.

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ОТ 5 ДО 7 ЛЕТ) С целью оказания помощи семье в воспитании и развитии детей старшего дошкольного возраста, выравнивания стартовых возможностей перед поступ лением в первый класс, на базе школы организована группа предшкольной подготовки для детей в возрасте от 5 до 7 лет. Группа будет функционировать в режиме кратковременно пребывания (4 часа в день).

Реализация аграрной направленности будет осуществляться через органи зацию различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения), которые обеспечивают разностороннее развитие де тей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, познание окру жающего мира, формирование первичных представлений о сельскохозяй ственном труде.

Просмотр и обсуждение Создание ситуаций (мультфильмов, телепередач о (специальные рассказы воспи работе людей на земле, о выра тателя детям об интересных щивании различных сельскохо сельскохозяйственных событи зяйственных культур) ях (сбор урожая), о выходе из трудных житейских ситуаций (борьба за урожай) Чтение и обсуждение (программных произведений разных жанров о работе людей Изготовление на земле, рассматривание и об (предметов для труда, созда суждение книг, энциклопедий по ние макетов инструментов, данной тематике) коллекций) Формы организо ванной образова тельной деятель- Наблюдения Обсуждение ности (за трудом взрослых на земле, предметных и сюжетных кар сезонные наблюдения роста рас тинок - сельскохозяйственная тений на участке) техника, виды сельскохозяй ственных культур и др.) Оформление выставок (собранного урожая, уголков при роды, репродукций произведений Самостоятельная познава живописи на тему сельского тру тельная деятельность да) Проектная деятельность Игры Викторины (исследовательская деятель- (сюжетно-ролевые, подвижные, (вопросы о жизни на земле, о рабо игры имитационного характера, те людей на земле, о сельскохо ность, экспериментирование) связанные с земледелием) зяйственных культурах) НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА (1-4 КЛАССЫ) – «ВВЕДЕНИЕ В АГРОБИЗНЕС»

На этапе начальных классов образовательный процесс осуществляется за счет интегрирования учебных модулей агротехнологической и агробизнес направленности в рабочие программы учебных предметов «Окружающий мир» и «Технология».

Организация внеурочной деятельности по профильным предметам, до полнительного образования.

Определяющей формой учебной деятельности является познавательно поисковая деятельность детей.

Основными методами и формами обучения являются ситуативно-ролевое обучение и деловые игры;

проектная деятельность;

информационные техно логии (в том числе мультимедийный электронный курс «Первые шаги к ли дерству»);

использование средств сетевой коммуникации.

Формирование готовности к труду, исследовательская деятельность осу ществляются в ходе практических занятий на пришкольном участке.

Начальное образование Модули агробизнес- Внеурочная деятель- Дополнительное образо направленности в рабочих ность по учебным пред- вание программах учебных метам предметов Окружающий мир Технология РЕЗУЛЬТАТ:

1. Сформированное представление о специфике сельскохозяйственного труда.

2. Формирование первичного экономического мышления.

3. Первичные трудовые навыки.

Ко времени поступления ребенка в основную школу у него должны сфор мироваться познавательный интерес к экономике и сельскому хозяйству, ува жительное отношение к сельскому труду, работникам сферы АПК.

ОСНОВНАЯ ШКОЛА (5-9 КЛАССЫ) Последовательная интеграция образовательных модулей в рабочие про граммы учебных предметов («Природоведение», «Технология», «ОБЖ», «Об ществознание», «Биология», «Экология растений», «Географическое краеве дение», «Экология животных», «Химия», «Геоэкология Тамбовской области», «Экология человека», «Право», «Экономика»).

Организация внеурочной деятельности по профильным предметам, до полнительного образования.

5-6 классы - формирование необходимого комплекса знаний, умений, навыков в ходе изучения общеобразовательных предметов, практических и лабораторных занятий, проектной деятельности. Становление духовно нравственных ценностей, мотивации к ведению сельского образа жизни.

7-9 классы – предпрофильная подготовка через введение элективных курсов в учебный план образовательного учреждения по направлениям:

«Садоводство»;

«Биотехнология»;

«Механизация в АПК»;

«Предпринимательство в АПК».

8-9 классы – допрофессиональная подготовка по профессиям:

110401.01 «Мастер растениеводства», 110800.02 «Тракторист–машинист сельскохозяйственного производства».

Основное образование Допрофессиональная Предпрофильная подготовка по профес- подготовка сиям НПО 110401.01 «Мастер 110800.02 Тракторист-машинист Элективные курсы агробизнес сельскохозяйственного производ- направленности растениеводства»

ства РЕЗУЛЬТАТ:

1.Готовность к выбору профессии, специальности.

2. Сформированный комплекс компетенций в сфере сельскохозяйственного производства, агробиз неса Повышение привлекательности сельского образа жизни Организация работы по изучению основ бизнес-проектирования, разра ботка и практическая реализация проектов «Эко-сад», «Бизнес-огород», «Аг роБиоТех», «Ландшафтная ферма», «Школьное лесничество».

Участие в мероприятиях: бизнес-марафоне, конкурсе бизнес-идей «Агро бизнес-Перспектива – 2012, бизнес-олимпиадах, деловой игре «Бизнес-старт», экскурсиях на предприятия АПК.

Ориентация работы в период летних учебных практик обучающихся на их успешную социализацию, трудовую деятельность.

СРЕДНЯЯ ШКОЛА (10-11 КЛАССЫ) Организация профессионального обучения на базе колледж-классов по основным профессиональным образовательным программам СПО «Агрономия», 110809 «Механизация сельского хозяйства» и профильного обучения в классах химико-биологического, социально – экономического, аг ротехнологического профилей.

Организация внеурочной деятельности по профильным предметам, до полнительного образования.

Разработка рабочих учебных планов по основным профессиональным образова тельным программам СПО с введением профессиональных модулей (дисциплин) «Биотехнология», «Садоводство», «Механизация в АПК», «Бизнес-планирование и предпринимательство в АПК» за счет вариативной части программ.

Интеграция образовательных модулей агробизнес-направленности в ра бочие программы учебных предметов «Технология», «ОБЖ», «Обществозна ние», «Биология», «Химия», «Экология человека», «Право», «Экономика».

Среднее (полное) образование Колледж-классы Профильные классы 100809 Механи- Социально Химико- Агро экономиче- технологиче биологический зация сельского Агрономия ский ский хозяйства РЕЗУЛЬТАТ:

1.Сформированная мотивация к занятию сельскохозяйственным трудом.

2. Самореализация, высокий уровень социальной адаптации.

3. Развитые бизнес-компетенции в сфере АПК.

4. Возможность продолжения образования в учреждениях СПО, ВПО по сопря жнным программам с сокращнным сроком обучения Участие в мероприятиях: бизнес-марафоне;

тренинге «Карьера на селе», круглом столе «Бизнес в АПК: мифы и реальность», бизнес-турнире, конкурсе агробизнес-проектов, научно-практической конференции молодых ученых, экскурсиях на предприятия АПК.

Разработка и реализация бизнес-проектов «Эко-сад», «Бизнес-огород», «АгроБиоТех», «Ландшафтная ферма», «Школьное лесничество» и их реали зация совместно с научным сообществом университета в специализированных лабораториях, учебных теплицах, на участках учебно-опытной зоны.

В старших классах учащиеся должны получить представление о профес сиях сферы АПК, предпринимательстве, освоить основы бизнес планирования и бизнес-проектирования.

ИНФОРМАЦИОННО - КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ АПК ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ Оказание консультационной, организационной и информационной по мощи сельскохозяйственным товаропроизводителям по вопросам развития сельскохозяйственного производства.

Формы работы:

групповые, индивидуальные консультации по вопросам развития сельскохозяйственного производства по программам, существующим на тер ритории Тамбовской области – о предоставлении субсидий на:

поддержку племенного животноводства;

покупку минеральных удобрений, элитных семян;

при оформлении в собственность земельных участков из земель сель скохозяйственного назначения;

поддержку начинающих фермеров;

развитие семейных животноводческих ферм и т.д.

сбор и обобщение данных в сфере развития сельскохозяйственного производства, земель сельскохозяйственного назначения, достижений науч но-технического прогресса, передового опыта работы по внедрению в сель скохозяйственное производство современных технологий;

подготовка и проведение сельскохозяйственных тематических вы ставок, обучающих мероприятий (семинаров, «круглых столов», стажировок, конференций), всероссийских и областных мероприятий сельскохозяйствен ного значения и иных мероприятий, в том числе выездных;

На данном консультационном пункте будут проходить бесплатные кон сультации для местных жителей, занимающихся сельскохозяйственным про изводством на своих приусадебных участках, а также для крестьянско фермерских хозяйств, расположенных на близлежащих территориях. Возмож но привлечение специалистов МичГАУ, ВНИИТиН, Тамбовского ВНИИСХ и др. для оказания консультаций и подготовки бизнес-планов.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Реализация агротехнического профиля во внеурочное время осуществля ется в процессе:

освоения программ дополнительного образования;

проектной, научно-исследовательской, опытно-экспериментальной де ятельности;

участия в работе клубов по интересам, очно-заочных школ, студий, школьных научных обществ и других объединений обучающихся;

проведения профильных смен;

участия в массовых и конкурсных мероприятиях различного уровня.

VII. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ Формирование у обучающихся комплекса профессиональных и пред принимательских компетенций в сфере АПК, способностей в сфере разра ботки и реализации проектов, новых социальных инициатив.

Обеспечение устойчивой мотивации школьников на самореализацию в условиях сельского социума, закрепление молоджи на селе Подготовка обучающихся к осознанному выбору профессии, специально сти, к продолжению образования и продуктивной трудовой деятельности.

Реализация концепции общественно-активной школы как центра раз вития социальной и экономической деятельности населения.

Обеспечение функционирования федеральной инновационной пло щадки в сфере агробизнес-образования, распространение опыта работы.

VIII. СОЦИАЛЬНО - ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЭФФЕКТЫ Создание новых, экономически целесообразных практик организации за нятости, жизни и быта сельского населения, увеличение количества успешных личных крестьянских (фермерских) хозяйств, повышение их экономической и бизнес-грамотности.

Формирование одного из важнейших сегментов инновационного биоэко номического кластера и технологической платформы «Технологии пищевой и перерабатывающей промышленности АПК – продукты здорового питания».

Развитие малого и среднего бизнеса в сфере производства и переработки сельскохозяйственной продукции, обеспечение населения района и области каче ственными продуктами питания.

Обеспечение реальных условий для улучшения качества жизни сельского социума, реализации социальных и экономических инициатив, обеспечивающих устойчивое развитие территории.

Приложение ОПИСАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТУКТУРЫ АГРО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО СЕГМЕНТА ШКОЛЫ 1. Кабинет агробизнес - образования и информационных технологий Общая площадь: 185 кв.м., 3 этаж.

Назначение кабинета:

-реализация проектной и научно-исследовательской деятельности по направлению «Агробизнес» на основе использования современных информаци онно-коммуникационных технологий;

-проведение вебинаров и видеоконференций;

- реализация дистанционного обучения.

Характеристика помещения: пространство, оснащнное современным компьютерным и интерактивным оборудованием, трансформируемой школьной мебелью, модульной системой освещения, кондиционерами.

В помещении предусмотрена зона для проведения семинаров, вебинаров, видеоконференций.

По глухим стенам зала слева и справа расположены модульные стенды:

«Взаимодействие системы управления и планирования с программно техническими комплексами», «Пути повышения эффективности агробизнеса», «Пути внедрения ИТ на с/х предприятиях», «Использование ГИС в агробизне се», др.

Оборудование кабинета Аппаратное обеспечение:

1. 22 персональных компьютера (моноблоки Apple), объединенных в ло кальную сеть с выделенным сервером и высокоскоростным доступом в Internet со следующими техническими характеристиками:

- 4-х ядерный процессор ICore i5 с тактовой частотой более 2000 МГц;

- не менее 4096 Мб оперативной памяти.

Две интерактивных доски (многопользовательская) со встроенным проек тором, смонтированным на доске (габариты доски - не менее 261x125 мм).

2. Устройства создания графической информации (графический планшет) (22 ед.).

3. Принтер лазерный (1 ед.).

4. Сканер (1 ед.).

5. Копир (1 ед.).

6. Документ-камера (1 ед.).

7. Программируемый конструктор «Перворобот NXT» (Базовый набор 9797+ ресурсный набор 9695+ программное обеспечение с лицензией)(10 ед.) 8. Система звукоусиления (в том числе радиомикрофоны) (1 ед.).

9. Конференц-связь (1 ед.).

10. Мобильный интерактивный компьютерный класс (Комплектация 1+25).

11. Система кондиционирования помещения.

12. Модульное освещение.

Программное обеспечение:

1. Операционная система Linux, Windows XP/7.

2. Интегрированный пакет Microsoft Office 2003/2010.

3. Система управления базами данных (СУБД) Microsoft SQL Server Express Edition c пакетом обновления 2 (SP2).

4. Специализированная ГИС для сельского хозяйства - комплект программ КБ «Панорама АГРО», включающий: мобильный блок, сервисный блок, клиент ский блок;

ГИС Карта 2011, ГИС Панорама 2011 Мини, «Земля и недвижи мость», комплект программ "АРМ агронома". Эти программы (геоинформацион ные системы) используются для учета и анализа агротехнологических процессов, в точном земледелии, для ведения паспортов полей, мониторинга подвижных технических средств на основе GPS/ГЛОНАС навигации.

5. Программа для разработки бизнес-планов и оценки инвестиционных проектов Бизнес План М 1.4.

Ресурсное обеспечение кабинета позволит проводить лекции, семинары, практические занятия, в том числе и в режиме видеоконференц-связи, вебинары по использованию ИТ в агробизнес-деятельности, симуляции по агробизнесу, работать над бизнес-планом собственного проекта, составлением дорожных карт достижения целей.

В данном кабинете возможна организация научно-исследовательской деятельности по следующим направлениям:

1. Изучение геометрических параметров полей и рабочих участков.

2. Учет сельскохозяйственных угодий с привязкой к карте.

3. Ведение агрохимического мониторинга сельскохозяйственных угодий.

4. Обработка навигационных данных и контроль перемещений техники.

5. Просмотр и анализ тематических карт агрохимического мониторинга полей, возделываемой культуры, вносимых удобрений, урожайности и прочее.

6. Формирование отчетов на основании данных о сельскохозяйственных угодьях.

7. Редактирование информации о выполненных по полю мероприятиях, внеснных удобрениях, средствах защиты растений и химической мелиорации.

Мебель - шкаф с открытыми и закрытыми секциями (2 ед.);

- компьютерные столы (21 ед.);

- регулируемые компьютерные кресла для обучающихся (21 ед.);

- трансформируемый стол с регулируемой поверхностью (ученический) (21 ед.);

- стулья для трансформируемых столов (21 ед.);

- аудиторная доска для письма фломастером с магнитной поверхностью (1 ед.);

- стол преподавателя (1 ед.);

- кресло преподавателя (1 ед.);

- полка навесная (1 ед.);

- трансформируемая мебель для проведения видеоконференцсвязи на 20 по садочных мест (столы и стулья).

Перечень оборудования Компьютерная и организационная техника № Наименование Кол-во, ед. Примерная Примерная стои стоимость за мость оборудова ед., руб. ния, руб.

Аппаратное обеспечение 4-х ядерный процессор 1. 22 45000 ICore i5 с тактовой часто той более 2000 МГц Apple iMac 21.5" Intel Core i5 2.7GHz/ RAM 4Gb/ HDD 1Tb/ Radeon HD Интерактивная доска Elite 2. 2 166000 Panaboard UB-T880 для трех пользователей со встроенной акустической системой + Проектор PT ST10E LCD + стеновое крепление + монтаж Программируемый кон 3. 10 35000 структор «Перворобот NXT 9797» + ресурсный набор 9695+ программное обеспечение с лицензией Блок питания для про 4. 10 1500 граммируемого конструк тора Поле для роботов 5. 2 4000 Устройства создания гра 6. 22 5000 фической информации (графический планшет) (WACOM BAMBOO PEN&TOUCH) Мобильный интерактив 7. 1 1040857 ный компьютерный класс (Комплектация 1+25) Принтер лазерный 8. 1 5000 Сканер (HP ScanJet 5590) 9. 1 14000 Копир (Canon FC-128) 10. 1 11000 Документ-камера 11. 1 41000 Система звукоусиления 12. 1 29000 (в том числе радиомикро фоны) (FENDER PASSPORT PRO+PylePro PDWM 2500) Конференц-связь 13. 1 250000 Система кондициониро 14. 1 80000 вания помещения Модульное освещение 15. 1 20000 ИТОГО: Программное обеспечение Операционная система 16. 22 3000 Windows 7 Home Basic bit 17. Microsoft OfficeStandart 22 1800 2010 OELP NL Acdmc ГИС Панорама Земледе 18. лие (плавающая лицензия 2 от 10 рабочих мест) ГИС –Панорама АВТО 19. (плавающая лицензия от 2 10 рабочих мест) АРМ агронома в комплек 20. те: ГИС-вьюер;

комплекс 10 агрономических задач «Панорама АГРО» (пла 21. вающая лицензия от 10 2 рабочих мест) 22. Microsoft SQL Server Express Edition c пакетом бесплатно обновления 2 (SP2) Бизнес План М 1.4. бесплатно 23. 21 Тraktor Zetor Simulator бесплатно 24. 25. Farming simulator 2011 21 ИТОГО: Мебель Наименование Кол-во, ед. Примерная Примерная стои стоимость за мость оборудова ед., руб. ния, руб.

Шкафы с открытыми и 26. 2 7000 закрытыми секциями Компьютерные столы 27. 21 3500 Регулируемые компью 28. 21 20000 терные кресла для обуча ющихся Трансформируемый стол с 29. 21 2000 регулируемой поверхно стью (ученический) Стулья 30. 21 850 Стол преподавателя (по 31. 1 12000 лукруглой формы) Кресло преподавателя 32. 1 3600 Трансформируемая ме 33. 1 80000 бель для проведения ви деоконференцсвязи на посадочных мест (стол) Кресла для трансформи 34. 20 9000 руемой мебели Полка навесная 35. 1 3000 Аудиторная доска для 36. 1 9000 письма фломастером с магнитной поверхностью ИТОГО: ВСЕГО: 2. Школьный агробизнес-инкубатор - деловой центр Общая площадь: 120 кв.м., 3 этаж Назначение:

кабинет функционирует как лекционный зал, выставочный зал, большой и малые бизнес-офисы, тренинг-аудитория, зал для переговоров, деловой центр и др.

Особенно значимо использование кабинета в качестве школьного бизнес инкубатора (для организации занятий, проектной деятельности).

Характеристики:

открытое многофункциональное трансформируемое пространство, осна щнное современным телекоммуникационным оборудованием, мобильными перегородками, штабелируемой мебелью.

С двух противоположных сторон (со стороны улицы и со стороны внутрен них помещений здания) предусмотрены большие площади остекления с целью сохранения пространственных объмов.

Со стороны внутренних помещений здания есть глухие стены. По правой стене расположен плазменный широкоформатный монитор - видеостена. Справа оборудовано рабочее место преподавателя. Слева установлена трибуна с мони тором.

В коридорах рядом с кабинетом - декоративные панно на с\х тематику (поле, цветущий сад, урожай, др.) Оптимальный вариант цветовой гаммы: экологические оттенки - стены выдерживаются в светло-салатовой гамме, полы светло-серые, наливные.

Оборудование № Цена за Наименование оборудования Кол-во Итого п/п ед., руб.

Передвижная интерактивная многопользователь 1. 1 165000 ская доска с ультракороткофокусным проектором Передвижная магнитно-маркерная доски на стойке 2. 1 13 000 13 Лгкая трибуна (стойка) для лектора и докладчи 3. 1 14 000 14 ков Ноутбук 4. 1 30000 Акустические колонки 5. 1 23 000 23 Усилитель 6. 1 16 000 16 ИТОГО: Обязательна внутренняя локальная сетевая система с выходом в Интернет.

Мебель № Цена за Наименование мебели Кол-во Итого п/п ед., руб.

Столы складные полукруглые 1. 25 20 000 Столы складные прямоугольные 2. 2 20 000 Удобные мягкие стулья (желтые или бордовые) 3. 50 1 200 Передвижные квадратные кашпо с цветами 4. 5 2 000 Полупрозрачные раздвижные ширмы-перегородки 5. 10 2 500 ИТОГО Мебель располагается в прямоугольном отсеке помещения.

Обязательна система кондиционирования.

По глухим стенам зала расположены тонкие модульные стенды, постеры.

Возможная тематика:

Цена за № Наименование модульных стендов, постеров Кол-во м., Итого п/п руб.

«Система регионального агробизнес-образования»

1. 1 250 «Научные исследования и инновации как фактор мо 2. 1 250 дернизации АПК»

«Инновационные кластеры Тамбовщины»

3. 1 250 «8 успешных бизнес-идей»

4. 1 250 «Как создать собственное дело»

5. 1 250 «Этапы создания и воплощения бизнес-идеи»

6. 1 250 ИТОГО: 16 ВСЕГО Виды образовательной деятельности:

лекции и семинары по темам «Основы устойчивого развития сельских терри торий», «Основы организации производства и предпринимательства в АПК», «Раз витие лидерских качеств будущих предпринимателей», «Правовое регулирование предпринимательской деятельности», «Бизнес-планирование» и др.;

деловая игра «Открой в себе предпринимателя»;

семинары-тренинги, мозговые штурмы по генерации идей создания пер спективного агробизнеса;

создание банка бизнес-идей, аукцион агробизнес-идей (с участием пред принимателей и их предложениями по реализации бизнес-идей);

работа над бизнес-планами;

конкурсы агробизнес-проектов;

конференции, семинары и форумы.

В целом школьный агробизнес-инкубатор работает на все группы населения, является хорошо оснащнной коммуникационной и инновационной площадкой.

3. Актовый зал - лекционная студия Общая площадь: 223, 46 кв. метров, зал рассчитан на 250 мест.

Назначение:

проведение лекций, форумов, семинаров, конференций, совещаний, вебина ров, выставок, концертов, спектаклей, творческих вечеров.

Сцена высотой 75 см. позволяет без наклона пола видеть происходящее всем сидящим в зале.

Оборудование:

№ Цена за Наименование оборудования Кол-во Итого п/п ед.

Мощная видеопроекционная система высокого 1. 1 288 000 288 разрешения Переносная акустическая система 2. 1 65 000 65 Панорамный экран с электроприводом 3. 1 54 828 54 Радиомикрофоны 4. 3 5500 16 Микрофонная стойка 5. 5 1 200 6 Кондиционеры 6. 6 15 000 90 ИТОГО 520 Мебель:

должна соответствовать современным требованиям к оформлению лекци онных и конференц-залов (быть респектабельной, практичной, удобной, но в то же время легкой). Зал должен создавать впечатление света, легкости, инноваци онных ожиданий и решений.

№ Цена за Наименование мебели Кол-во Итого п/п ед.

Трибуна для лектора и докладчиков 1. 1 15 000 15 Стол для президиума 2. 1 35 000 35 Кресла для президиума 3. 5 5 000 25 Кресла в зале 4. 250 4 500 1 125 ИТОГО 1 200 ВСЕГО Система освещения – модульная.

По глухим стенам зала расположены композиция - презентация, отража ющая логику деятельности Тамбовской области как Центра продовольственной безопасности.

Возможная тематика конференций, семинаров, проводимых в зале:

Для обучающихся:

- научно-практическая конференция обучающихся «Вверх по лестнице успеха», «Молоджь - родному селу», др.;

Для населения, предпринимателей, ученых:

- научно-практическая конференция «Управление в сфере АПК»;

- конференция молодых ученых «Актуальные проблемы агробизнеса для устойчивого развития сельских территорий»;

Для педагогов:

- научно-методическая конференция «Развитие системы непрерывного аг робизнес-образования: проблемы и перспективы», др.

4. Центр флористики и дизайна Общая площадь: 100 кв.м., 2 этаж.

Назначение:

Организация учебно-воспитательной деятельности в рамках учебных пред метов (биология, экология и др.), программ внеурочной деятельности агротех нологического профиля.

Реализация проектной и научно-исследовательской деятельности по направлениям «Фитодизайн», «Ландшафтный дизайн», в том числе по следую щим направлениям:

1. Классификация растений;

2. Проектирование и обустройство садов;

3. Способы выращивания растений;

4. Фитодизайн в жизненном пространстве человека;

5. Использование растений в частных и общественных интерьерах;

6. Основы проектирования объектов фитодизайна в интерьере;

7. Ландшафтное проектирование;

8. Основные композиционные приемы и техники составления цветочной композиции.

Характеристика помещения Помещение Центра флористики и дизайна светлое, просторное, со стеклян ными прозрачными стенами, с естественным и искусственным освещением, с подсветкой растений.

Помещение оборудуется системой водоснабжения и отопления.

В центре размещена колонна, обрамленная зеркалами для лучшего воспри ятия флористических композиций.

На равном удалении от середины помещения целесообразно расположить подвесные экспозиции комнатных цветов и растений (вьющихся и т.п.).

Необходимо также расположение многоэтажных площадок для размещения комнатных растений вдоль световых промов.

Полив цветов и растений осуществляется с использованием системы ка пельного орошения.

Оборудование кабинета № Цена за Наименование оборудования Кол-во Итого п/п ед.

Передвижная магнитно-маркерная доски на стой 1. 1 13 200 13 ке Кондиционер 2. 3 15 000 45 Мультимедийный проектор 3. 1 35 000 35 Экран 4. 1 4 474 4 ИТОГО 97 Мебель:

№ Цена за Наименование мебели Кол-во Итого п/п ед.

Столы деревянные стилизованные 1. 6 10 000 Стулья (возможно, плетные из ротанга) 2. 25 5 000 Демонстрационный стол для преподавателя (дере 3. 1 12 вянный, стилизованный) Модульные полки 4. 2 15 000 Подставки под цветы 5. 6 2 000 Низкий шкаф для хранения материалов, оборудо 6. 2 6 вания Стеллаж со стеклянными витринами 7 2 13 000 Декоративный фонтан 8. 1 12 000 Раковина с тумбой 9. 1 8 000 ИТОГО Учебное оборудование:

№ Цена Наименование оборудования Кол-во Итого п/п за ед.

Наборы декоративных материалов 1. 10 2 000 Корзинки 2. 12 100 1 Вазы 3. 12 100 1 ИТОГО Перечень стендов № Наименование стендов Кол-во Цена Итого п/п Основы дизайна и флористики в современном агро 1. 1 5 000 5 бизнесе (160/60) Современные стили ландшафтного дизайна (160/60) 2. 1 5 000 5 ИТОГО 10 Перечень декоративно-лиственных и красивоцветущих комнатных растений № Цена Наименование растений Кол-во Итого п/п за ед.

Орхидея 1. 2 600 1 Калатея 2. 2 450 Гибискус Гамбурга 3. 1 1 500 1 Кротон 4. 1 700 Азалия 5. 3 400 1 Драцена 6. 2 2 000 4 Хамедорея 7 1 2 200 2 Кордилина 8. 1 400 Пальма Ливистона 9. 1 2 800 2 10. Фикус мелколистный 2 3 300 6 11. Фикус Бенджамина 3 4 000 12. Хлорофитум 2 400 13. Бегония королевская 3 350 1 14. Бегония красивоцветущая 2 350 15. Традесканции 3 500 1 16. Фитония 1 200 17. Антуриум 1 1 000 1 20. Сансевьера 4 1 000 4 21. Спатифиллум 1 800 22. Пеларгония 2 400 23. Пеперомия 2 400 24. Дионея 1 300 25. Бромелия 1 500 26. Аспидистра 5 1 000 5 ИТОГО 50 ВСЕГО 478 4. Кабинет предшкольной подготовки Общая площадь: 75,34 кв.м., 1 этаж Назначение кабинета:

организация воспитательно-образовательного процесса с детьми старшего дошкольного возраста;

формирование личности, способной решать интеллектуальные и индиви дуальные задачи (проблемы), адекватные возрасту;

имеющей первичные пред ставления об экономических и социальных проблемах родного края и ответ ственно относящейся к своему окружению;

формирование положительного отношения к труду, в целом, и сельскохо зяйственному труду, в частности, в процессе ознакомления с трудом взрослых, орудиями труда, их применением, назначением, а также собственной трудовой деятельности в соответствии с возрастными особенностями детей;

ознакомление с трудом взрослых, в том числе в агросфере;

орудиями сель скохозяйственного труда их применением и назначением;

реализация проектной и поисково-исследовательской деятельности по направлению «Ознакомление с окружающим миром»:

знакомство с понятием экологически чистого питания как условия здорово го образа жизни;

изучение размножения и выращивания декоративных и сельскохозяйствен ных растений для личных целей и на продажу;

знакомство с понятиями переработки и хранения сельскохозяйственной продукции для увеличения сроков е безопасного потребления и разнообра зия продуктов питания;

использование литературно-художественного и музыкального творчества для показа крестьянского быта и описания мест выставки и продажи сель скохозяйственного товара;

формирование элементарных экономических представлений.

Кабинет предназначен для реализации непосредственно образовательной и самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста, в том чис ле по направлениям: сельскохозяйственная деятельность, агротехника.

Характеристика помещения: пространство, оснащнное современным иг ровым развивающим, дидактическим оборудованием, детской мебелью.

Стены помещений должны быть гладкими и иметь отделку, допускающую уборку влажным способом и дезинфекцию. Их окрашивают красками или ис пользуют иные отделочные материалы, имеющие санитарно эпидемиологическое заключение.

В помещениях, ориентированных на южные румбы горизонта, применяют отделочные материалы и краски неярких холодных тонов, с коэффициентом от ражения 0,7 - 0,8 (бледно-голубой, бледно-зеленый), на северные румбы - теплые тона (бледно-желтый, бледно-розовый, бежевый) с коэффициентом отражения 0,7-0,6. Отдельные элементы допускается окрашивать в более яркие цвета, но не более 25% всей площади помещения.

Для отделки потолков в помещениях с обычным режимом эксплуатации ис пользуют меловую или известковую побелки. Допускается применение во доэмульсионной краски.

Полы в помещениях групповых (игровых), размещаемых на первом этаже, следует делать утепленными и отапливаемыми. В основных помещениях в каче стве материалов для пола используют дерево (дощатые полы, которые покрыва ют масляной краской, или паркетные). Допускается покрытие полов синтетиче скими полимерными материалами, допускающими обработку влажным спосо бом и дезинфекцию.

В состав групповой ячейки для детей старшего дошкольного возраста вхо дят: раздевальная (не менее 18 кв.м.), групповая (игровая) (не менее 40 кв.м.), спальня (не менее 40 кв.м.), туалетная (не менее 16 кв.м.).

Следует предусмотреть специальное помещение для хранения инвентаря и игрушек, используемого на территории во время прогулок.

Оборудование кабинета Мебель Оборудование основных помещений должно соответствовать росту и воз расту детей, учитывать гигиенические и педагогические требования. Оборудова ние и мебель при наличии неисправностей или дефектов не используются.

В групповых помещениях для детей столы и стулья устанавливают по чис лу детей в группах. Для детей старшей и подготовительной групп рекомендуются 2-местные столы с изменяющимся наклоном крышки до 30.

Стулья должны быть в комплекте со столом - одной группы мебели, кото рая должна быть промаркирована. Подбор мебели для детей следует проводить с учетом антропометрических показателей.

Игровое, развивающее, дидактическое оборудование Кабинет оснащается предметными центрами организации образовательной деятельности и занятий, сюжетно-ролевых и театрализованных игр, конструиро вания, художественного творчества, самостоятельной деятельности детей, а так же для общения и для уединения.

Предметно – пространственная среда для детей старшего дошкольного возраста организуется таким образом, чтобы каждый ребенок имел возможность заниматься любимым делом.

Размещение оборудования по принципу нежесткого центрирования позво ляет детям объединяться подгруппами по общим интересам. Для этого следует предусмотреть создание следующих центров:

Центр искусства (материалы для изобразительной деятельности и ручного труда).

Центр игры (сюжетно–ролевой, режиссерской, театрализованной).

Центр природы и экспериментирования - агролаборатория.

Центр конструирования (включающий и тематические конструкторы и крупный строительный материал).

Центр грамотности (книжный уголок, дидактические и развивающие игры).

Математическая игротека.

Игровая зона с дидактическими играми, лото соответствующего содержания, объектами для исследования в действии.

Иллюстративный материал – демонстрационный и раздаточный – раскрывающий содержание сельскохозяйственной, фермерской деятельности (карты, таблицы по ознакомлению с окружающим миром).

Художественная литература.

Календарь природы, сельскохозяйственных работ.

Уголок трудовой деятельности, включающий наборы садово-огородных инструментов для работы на участке (крупных) и в помещении (мелких);

емкости для рассады, семян, полива, сбора урожая;

муляжи;

гербарии;

посадочный материал.

Игровые зоны оснащаются легкими складными ширмами (одинарные, сборно–комбинированные, с глухими экранами и прорезями в форме окна и две ри).

Дополнительное оборудование кабинета позволяет проводить индивидуаль ную и групповую работу с тематикой по агробизнесу на занятиях и при прове дении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образо вания.

Перечень игрового, развивающего, дидактического оборудования Наименование оборудования кол- При- Сумма во мерная цена Игровые и сюжетно-ролевые зоны Игровой комплекс «Русская изба» 1 6000 Уголок «Конструктор» 1 5000 Уголок природы 1 14000 Уголок «Мягкая мебель» 14750 Юный садовод Вырасти томат (серия Юный садовод) 20 300 Вырасти редис (серия Юный садовод) 20 300 Вырасти лук (серия Юный садовод) 20 300 Вырасти горох (серия Юный садовод) 20 300 Пособия по ознакомлению с окружающим миром Погода (материал для дидактической игры) 2 2300 Календарь природы (магнит) 2 200 Часики Цыпленок 5 70 Комплект настольных развивающих игр по тема- 2 600 тике предмета «Окружающий мир»

Итого Головоломки Архимедова игра (геометрическая головоломка) 2 100 Волшебный круг (геометрическая головоломка) 2 100 Вьетнамская игра (геометрическая головоломка) 2 100 Гексамино (геометрическая головоломка) 2 100 Головоломка металлическая (большая) 2 100 Листик (геометрическая головоломка) 2 100 Прямоугольники (геометрическая головоломка) 2 100 Колумбово яйцо (геометрическая головоломка) 2 100 Конструкторы Курочка Ряба (деревянный конструктор) 2 250 Ферма (деревянный конструктор) 2 400 Церковь и домик (конструктор из деревянной со- 2 200 ломки) Конструктор магнитный (88 деталей) 2 500 Электронный конструктор Знаток 180 схем 2 800 Азбука подвижная 1 1536 Итого Настольные игры Крабы (настольная экономическая игра) 2 750 Суперфермер (настольная экономическая игра) 5 500 Оборудование для организации поисково исследовательской деятельности Центр воды и песка 1 3420 Магнитные плакаты с карточками для изучения природных сообществ Гербарий для курса природоведения 1 1000 Набор муляжей овощей и фруктов 1 1500 Коллекция «Почва и е состав» 1 1000 Коллекция «Плоды сельскохозяйственных расте- 1 1000 ний»

Коллекция «Семена и плоды» 1 536 Лупа ручная 13 100 Термометр с фиксацией максимального и мини- 12 500 мального значений Флюгер 10 500 Наборы для опытов Цветы (микропрепараты для микроскопа) 2 650 Тайны вкуса (профессор Николя, набор для опы- 2 1300 тов) Микромир в 3D (микроскоп с 20-кратным увели- 1 3500 чением) Мир Левенгука (набор для опытов) 1 4000 Листья (микропрепараты для микроскопа) 2 600 Грибы (микропрепараты для микроскопа) 2 600 Азбука парфюмерии (набор для опытов) 1 2700 Занимательная химия (профессор Николя, набор 1 1500 для опытов) Солнцемобиль 2 1100 Инструменты для работы на земельном участке (огород, сад, цветники, клумбы), уголке природы Игровой набор садовника 15 200 Набор садовых инструментов 15 500 Секатор 1 500 Лейка 15 100 Орудия для ухода за растениями в уголке природы:

Лейка Слоник (40-50мл) 2 100 Пульверизатор для опрыскивания комнатных рас тений 2 100 Горшки разных размеров для растений 20 100 Ящики на подставках для посева: 100 20х12х8 см 30х15х8 см 40х20х12 Итого Мебель и оборудование учебно-практическое Комплекты для детей старшего дошкольного воз- 10 2000 раста: стол 2-местный с изменяющимся наклоном крышки и стул Стол для учителя 1 5000 Стул для учителя 1 1000 Шкаф для педагога 1 15000 Тумба цветочная 1 1000 Тумба для аквариума 1 1000 Витрина для книг односторонняя 1 1000 Мольберт двусторонний 1 1000 Школьная доска для мела и фломастера 1 1000 Глобус физический 1 736 Складные ширмы 10 3000 Напольное покрытие 1 5000 Комплект столов «Ромашка» 1 8000 http://promportal.su/272548.htm Комбинированные шкафы с секциями 8 8000 Итого Универсальное оборудование Интерактивная доска с программным обеспечени- 1 165000 ем (русифицированным) с ультакороткофокусным проектором Ноутбук 1 30000 Предустановленное системное ПО: Операционная 1 3000 система Microsoft Windows 7 Home Basic 32 bit Предустановленное офисное ПО: Microsoft 1 2500 OfficeProPlus 2010 RUS Акустическая система 1 3000 Итого ВСЕГО 5. Специализированный кабинет начальных классов Общая площадь: 62 м., 1 этаж Назначение кабинета:

организация учебно-воспитательного процесса учащихся младшего школь ного возраста;

формирование положительного отношения к труду как высшей ценности в жизни организация проектной и исследовательской деятельности по направлению «Агробизнес»:

1. Технология выращивания сельскохозяйственных культур для личных це лей и продовольственного рынка.

2. Исследование статистических данных по Тамбовской области по растени еводству.

3. Исследование потребления и экономии воды в сельском хозяйстве.

4. Изучение дикорастущих и культурных растений нашего края.

5. Изучение влияния состава почвы на плодородие и рост сельскохозяй ственных растений.

6. Выявление условий для выращивания экологически чистой сельскохозяй ственной продукции.

Кабинет предназначен для проведения занятий по основным предметам начальной школы.

Характеристика помещения: пространство, оснащнное современным общеучебным оборудованием, школьной мебелью.

Окраска помещения в зависимости от ориентации должна быть выполнена в теплых или холодных тонах слабой насыщенности. Помещения, обращенные на юг, окрашивают в холодные тона (гамма голубого, зеленого цвета), а на север - в теплые тона (гамма желтого, розового цветов).

Передняя стена оснащена общеучебным оборудованием.

Оборудование кабинета В кабинете начальных классов используется специализированная мебель для организации рабочих мест обучающихся и учителя, для правильного и раци онального хранения и размещения учебного оборудования, приспособления для оформления интерьеров учебного помещения.

Ученические столы должны быть установлены, как правило, в три ряда.

По задней стене класса-кабинета рекомендуется устанавливать секционные шкафы для учебного оборудования, на передней стене - доску и часть постоян ной экспозиции. На боковой стене, противоположной окнам, рекомендуется экс понировать сменные стенды.

Для хранения учебных пособий, материалов и поделок, книг должны быть использованы секционные шкафы.

Для каждой образовательной области должен быть выделен секционный шкаф.

В верхних застекленных секциях шкафов следует хранить: книжный фонд (словари, справочники), альбомы для рисования, раздаточный материал, кон структор Фишертехник (“fischertechnik”) В закрытых секциях необходимо хранить набор химической посуды, ин струменты для уроков трудового обучения и изобразительного искусства, объ емные пособия;

в нижней части лоточной секции размещают пособия индивиду ального пользования: линейки, краски, карандаши, альбомы для рисования и т.д.

Общеучебное оборудование интерактивная доска, проектор, документ-камера, компьютер, сканер, прин тер;

акустические колонки.

Учебное и лабораторное оборудование** № Наименование Кол во Цена Стоимость Столы ученические одноместные 50 1000 Стул ученический 50 1000 Стол для учителя 2 5000 Стул для учителя 2 1000 Столы для проведения опытов (демонстрационные) 2 2000 Шкафы 8 10 000 Итого: Общеучебное оборудование Интерактивная доска Elite Panaboard UB-T880 для трех 1 165000 пользователей с короткофокусным проектором Ноутбук 1 30000 Многофункциональное устройство (принтер / сканер / ко- 1 10 700 пир ;

формат А4, тип печати : лазерный, черно-белый) Предустановленное системное ПО: Операционная систе- 1 3 000 ма Microsoft Windows 7 Home Basic 32 bit Предустановленное офисное ПО: Microsoft OfficeProPlus 1 2 500 2010 RUS Документ-камера 1 41000 Мобильный интерактивный компьютерный класс (Ком- 1 500000 плектация 1+15) Школьная доска для мела и фломастера 2 10000 Итого Цифровые образовательные ресурсы LabDisc. Мультисенсорный регистратор данных. 1 26 700 Естественно-научная лаборатория* Программа «GlobiLab»* 1 2000 «Перволого» для НОО 5 500 Интерактивное игровое пособие «Фантазеры. Талантли- 5 500 вый дизайнер», «Фантазеры. Путешествие в космос» Jew el Конструктор «Fischertechnik» 8 10000 Итого Приборы лабораторные Глобус физический 320 мм 12 1000 Компас 15 100 Термометр с фиксацией максимального и минимального 12 500 значений Термометр жидкостный 12 200 Почвенный термометр 12 150 Флюгер 10 500 Термогигрометр 4 1000 Лупа ручная 12 100 Коробка для изучения насекомых с лупой 10 300 Микроскоп с подсветкой* 1 3000 Весы с разновесами лабораторные 12 800 Итого Посуда и принадлежности для опытов Набор химической посуды 2 5000 Коллекции Коллекция «Горные породы» 6 1000 Коллекция «Полезные ископаемые» 6 1000 Коллекция «Плоды сельскохозяйственных растений» 2 1000 Итого Коллекция DVD-фильмов Физическая география России 2 500 Природные зоны России 2 500 Итого ВСЕГО *Данные пособия предназначены для работы с обучающимися только 4-х клас сов ** Оборудование рассчитано на обучающихся 3-х, 4-х классов 6. Многофункциональный кабинет биологии с лабораториями биотехноло гии, микробиологии, физиологии растений, цитологии.

Общая площадь кабинета: 66,08 кв. м, лаборантская 17 кв. м, 3 этаж.

Назначение кабинета - организация учебно-воспитательного процесса по биологии в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения, реализация проектной и научно-исследовательской деятельности по агротехнологическому профилю, создание основы для осознанного выбора профессии сельскохозяй ственного профиля, формирование у обучающихся основ предпринимательской деятельности.

Научно-исследовательская и проектная деятельность по направлени ям:

1.Экологические основы устойчивости растений.

2.Выращивание овощей с использованием культуры тканей.

3.Влияние РН среды на урожайность сельскохозяйственных культур.

4.Экологические проблемы растениеводства и пути их решения.

5.Воздействие агробизнестехнологий на окружающую среду.

6.Мониторинг продуктивности агроценозов.

7. Разработка низкозатратных, экологически безопасных технологий воз делывания овощных культур на основе изучения механизма воздействия био логических и техногенных факторов в условиях конкретных агроландшафтов на формирование урожая, качество овощей.

8. Разработка сочетания агробиологических и минеральных систем удобрения с учетом деградации почв Тамбовской равнины.

9.Микробиологические методы борьбы с вредителями и болезнями сельскохо зяйственных культур.

Характеристика помещения: в структуру кабинета входит классная комната и лаборантская. Лаборантская должна быть поделена на функциональ ные зоны: лаборатория биотехнологии, лаборатория физиологии растений;

ла боратория микробиологии, оснащена специальной мебелью в зависимости от функциональной зоны.

Передняя часть кабинета оснащена программно-аппаратными средствами, функционирующими на базе компьютерных технологий (ноутбук, многофунк циональное устройство (принтер, сканер, копир), колонки фронтальные, мульти медийный проектор с креплением, доска интерактивная);

заднюю часть можно оборудовать разноуровневыми модульными шкафами с открытыми и закрыты ми секциями, где размещается учебное оборудование Мебель: стандартная мебель для обучающихся (столы ученические 13 и 26 стульев, стол для учителя, кресло), модульные шкафы с открытыми и закры тыми секциями для оборудования.

Оборудование № Наименование Количество Пример- Общая (ед.) ная цена стоимость (руб.) (руб) Общеучебное оборудование Интерактивная доска Elite Panaboard UB- 1. 165000 T880 для трех пользователей с коротко фокусным проектором Ноутбук 2. 1 30000 Многофункциональное устройство 3. 1 10 700 10 (принтер / сканер / копир ;

формат А4, тип печати : лазерный, черно-белый) Предустановленное системное ПО: Опе 4. 1 3 000 3 рационная система Microsoft Windows Home Basic 32 bit Предустановленное офисное ПО:

5. 1 2 500 2 Microsoft OfficeProPlus 2010 RUS Документ-камера 6. 1 41000 Итого Цифровое оборудование Цифровая лаборатория по биологии 7. 1 45000 Prolog (профильный уровень) Цифровой микроскоп 8. 1 7 000 7 Интерактивные плакаты Биология чело 9. 1 3600 века Микролаборатории 10. 1 20000 От зародыша до взрослого растения (организма). Практикум по ботанике и зоологии. Комплект лабораторного оборудования 11. 13 10000 Биологическая микролаборатория Наборы микропрепаратов 12. Комплект микропрепаратов «Анатомия» 1 2275 13. Комплект микропрепаратов «Ботаника 1» 1 2275 14. Комплект микропрепаратов 1 2275 «Ботаника 2»

15. Комплект микропрепаратов 1 2275 «Зоология»

16. Комплект микропрепаратов 1 2275 «Общая биология»

Модели по биологии 17. Скелет человека на подставке 1 7400 18. Модель цветка василька 1 395 19. Модель цветка гороха 1 1 327 20. Модель цветка пшеницы 1 826.00 21. Модель цветка картофеля 1 572 22. Модель молекулы ДНК 1 990 Итого Приборы лабораторные 23. Набор луп (3шт) 1 125 24. Набор для микроскопирования 15 940 (лоток) 25. Прибор для демонстрации всасывания 1 450 воды корнями 26. Прибор для демонстрации 1 580 водных свойств почвы Посуда и принадлежности для опытов по биологии 27. Палочки стеклянные 20 20 28. Зажим пробирочный 10 75 29. Иглы препаравальные 20 20 30. Стекла предметные 1000 10 31. Стекла покровные 20 упаковок 120 32. Ложка для сжигания веществ 2 28 33. ПробиркаП-16 100 5 34. Спиртовка лабораторная 10 99 35. Ступка фарфоровая с пестиком №3 15 117 36. Штатив для пробирок 10 гнезд, полиэти- 11 66 леновый) 37. Воронка лабораторная В-56-80-ХС 15 68 Чашка Петри 38. 100 20 Спиртовка 39. 5 100 Оснащение лаборантской Мебель общего назначения для лаборантской 40. Стол для лаборанта 1 4500 41. Кресло, вращающееся для лаборанта 1 4800 42. Вращающийся табурет (лабораторный) 5 7500 43. Лабораторный стол с приставкой и под- 2 18000 светкой 44. Шкафы – купе металлические 2 30000 45. Две подкатные тумбы 2 4000 46. Наборы реактивов для лабораторного 5 40000 практикума по биологии 47. Стеклянный демонстрационный стол 1 1900 Итого Лаборатория «Биотехнология» (демонстрационный вариант) 48. Стеллажи для светокомнаты, с люминес- 5 15000 центной подсветкой 49. Центрифуга настольная на 8000об. 1 60000 50. Колбы на 100мл 100 100 51. Колбы на 250 мл 100 100 52. Кондиционер с режимом летнего и зим- 2 15000 него кондиционирования 53. Стеллажи металлические с подсветкой, 5 15000 трехъярусные для светокомнат Лампа бактерицидная G 13 - 895 мм 30 Вт 54. 2 1500 Лампа люминесцентная OSRAM L 36 W/ 55. 5 600 77 FLUORA (1200 мм 36 Вт) Лампа люминесцентная холодного белого 56. 5 800 Cool white (1200 мм 40 Вт) Таймер/реле времени 57. 2 4200 Лампа бактерицидная G 13 - 895 мм 30 Вт 58. 1 1560 Дистиллятор стеклянный/бидистиллятор 59. 1 20000 GFL- Плитка электрическая 60. 2 650 Холодильник Indesit B 18 FNF 61. 1 19000 Сухожаровый стерилизатор Stericell 62. 1 27000 (объем камеры 222 литра, диапазон тем ператур 50-250о С) Термостат для проращивания семян 63. 1 29000 Шкаф – купе 64. 1 50000 Бюксы стеклянные СН – 60/ 65. 100 55 Эксикатор б/крышки 66. 2 1350 Склянки с притртыми пробками широ 67. 32 ким горлом (для хранения реактивов) 60 мл 250 мл 20 44 500 мл 10 66 1л 5 105 Эксикатор 2- 68. 2 1560 Штатив лаборторный для пробирок 69. 5 530 Штатив демонстрационный для переме 70. 2 3500 шивающих устройств Реактивы: 1 кг 71. 1500 Агар - агар Лаборатория физиологии растений 72. Иономер лабораторный И- 510 1 18000 73. Люминоскоп «Филин» 1 19240 74. Люксметр ТКА ГКМ 1 13800 75. Рефрактометр 1 1900 Фотометр КФК - 76. 1 54000 77. Реактивы 1 35000 78. Вытяжной шкаф 1 50000 79. Весы аналитические 1 57000 80. Весы электронные 3 2500 81. Цилиндры с крышкой 5 450 Лаборатория микробиологии 82. Шейкер 1 15000 83. Термостат 1 47000 84. Ламинар - бокс 1 54000 85. Микроскоп Микмед - 6 1 32000 Цифровой анализатор изображения 86. 1 27000 Посуда:

87. 180 Колбы мерные л1 Колбы мерные л 88. 10 220 250мл Пенал для стерилизации металлический, 89. 2 1300 длиной 380 мм, d 65 мм Фильтрующие насадки Миллекс d 25 мм, 90. 1 1100 размер пор 0,22 мкм, целлюлоза Пипетки - дозаторы 91. 2 3500 Шприцы пластиковые для фильтрующих 92. 10 50 насадок, объем 50 мл Цилиндр мерный на 1000 мл с носиком, 93. 5 750 Чехия Цилиндр мерный на 2000 мл с носиком, 94. 4 1000 Чехия Цилиндр мерный на 10 мл с носиком 95. 5 130 Цилиндр мерный на 25 мл с носиком 96. 5 140 Ершик для пробирок, натуральная щети 97. 2 20 на, проволока, дл. 260 мм, диам. 30 мм Ершик для колб, натуральная щетина, 98. 2 90 проволока, длина 380 мм, диам. 50 мм Ершик для колб, натуральная щетина, 99. 10 10 проволока,длина 480 мм, диам. 63 мм Стакан лаборат. высокий, 100 мл с делен.

100. 50 100 Стакан лаборат. высокий, 150 мл с делен.

101. 60 100 Пакет для стерилизации, криперов. бума 102. 3 300 га 150х170мм, без клеевая Маркеры по стеклу и пластмассе - Мар 103. 20 20 кер перманент, толщина линии 0,7-1мм, черный Бумага фильтровальная 104. 100 50 Фольга алюминиевая особо прочная 105. 50 20 Колба коническая, 100 мл 106. 10 100 Колба коническая, 250 мл 107. 10 140 Пробирка П2 20- 108. 20 70 Колба мерная 1000 мл 109. 250 20 Портативный рН - метр 110. 1 3500 Красители (типовой набор) 111. 2 5000 Индикаторы 112. 1 8200 Спирт, 96% 5л 113. 1000 Итого ВСЕГО 7. Кабинет химии с лабораториями агрохимии и аналитической хи мии Общая площадь кабинета: 65,95 кв. м, лаборантской 17,21 кв. м, 1 этаж.

Назначение кабинета - организация учебно-воспитательного процесса по химии в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения, реализация проектной и научно-исследовательской деятельности по агротехнологическому профилю, создание ориентационной мотивационной основы для осознанного выбора профессии сельскохозяйственного профиля, формирование у обучаю щихся основ предпринимательской деятельности.


Научно-исследовательская и проектная деятельность по направлени ям:

Эколого-токсикологическое обследование почв.

Диагностика минерального питания с целью повышения урожайности сельскохозяйственных культур.

Влияние минеральных удобрений на урожайность овощных культур.

Агрохимические анализы, их производственное и научное значение.

Определение биологической урожайности сельскохозяйственных культур.

Учет агрометеорологических условий при корректировке технологии применения удобрений Биологически активные вещества в сельскохозяйственном производстве.

Тяжелые металлы почвы и их влияние на урожайность и качество сельскохозяйственной продукции.

Характеристика помещения: в структуру кабинета входит классная ком ната и лаборантская (разделена на функциональные зоны: агрохимия и анали тическая химия).

Оборудование:

Кабинет оснащн современным общеучебным оборудованием: программ но-аппаратные средства, функционирующие на базе компьютерных технологий (ноутбук, многофункциональное устройство (принтер, сканер, копир), колонки фронтальные, мультимедийный проектор с креплением, доска интерактивная.

Обязательным компонентом оформления являются стенды: периодическая система, таблица растворимости, ряд напряжений металлов;

наличие вытяжного шкафа.

Мебель: набор специализированных химических столов(13 столов, 26 стульев) модульные шкафы с открытыми и закрытыми секциями.

Лаборантская оборудована разноуровневыми модульными шкафами с открытыми и закрытыми секциями, где размещается химическое оборудование и реактивы, специ альной лабораторной мебелью и приборами с учетом функциональных зон: лаборато рия агрохимии и аналитической химии.

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование примерная Общая сто № Наименование оборудования Кол-во, ед цена, руб. имость, руб Интерактивная доска Elite Panaboard UB 1. 1 165000 T880 для трех пользователей с короткофо кусным проектором Ноутбук 2. 1 30000 Многофункциональное устройство (прин 3. 1 10 700 10 тер / сканер / копир ;

формат А4, тип печа ти : лазерный, черно-белый) Предустановленное системное ПО: Опера 4. 1 3 000 3 ционная система Microsoft Windows Home Basic 32 bit Предустановленное офисное ПО: Microsoft 5. 1 2 500 2 OfficeProPlus 2010 RUS Шкаф вытяжной 6. 1 50000 Цифровые лаборатории «Архимед»

7. 1 500000 Итого Печатные пособия Таблица «Периодическая система химиче 8. 1 3156 ских элементов Д.И. Менделеева»

Таблица «Растворимость солей, кислот и 9. 1 3156 оснований в воде»

Таблица «Электрохимический ряд напря 10. 1 1569 жений металлов»

Комплект таблиц «Химия в технологиях 11. 1 855 сельского хозяйства»

Основы химических знаний. Правила про 12. 1 1 174 1174.

ведения лабораторных работ Оборудование общего назначения Термометр электронный 13. 1 5015 Штатив универсальный 14. 2 5818 Стол-подъемник 15. 1 4785 Весы лабораторные электронные 16. 1 11989 Доска для сушки посуды 17. 1 1700 Плитка электрическая, малогабаритная 18. 1 105 Шкаф сушильный 19. 1 9910 Пробирка 14* 20. 300 4 Спиртовка лабораторная 21. 15 160 Штатив лабораторный химический 22. 15 590 Лабораторная посуда и приборы для демонстрации Комплект колб демонстрационных 23. 1 696 Комплект мерной посуды 24. 1 1 363 Комплект изделий из керамики и фарфора 25. 1 490 Набор посуды и принадлежностей для про 26. 1 13 582 ведения демонстрационных опытов Установка для перегонки веществ 27. 1 1 411 Аппарат для получения газов (демонстра 28. 1 684 ционный) Хранилище для химических реактивов 29. 1 16202 Лабораторная посуда и приборы для ученического эксперимента Микролаборатория для химического экспе- 30. 8036 римента Лабораторная баня для ученического экс 31. 10 1641 перимента Весы учебные лабораторные электронные 32. 5 5210 Аппарат для получения газов лаборатор 33. 10 301 ный Химические реактивы Набор №1 С «Кислоты»

34. 1 431 Набор №2 М «Кислоты»

35. 1 968 Набор №3 ВС «Щелочи»

36. 1 390 Набор №5 С «Органические вещества»

37. 1 1440 Набор №6 С «Органические вещества»

38. 1 779 Набор №7 С «Минеральные удобрения»

39. 1 661 Набор №11 С «Соли для демонстрацион 40. 1 1050 ных опытов»

Набор №12 ВС «Неорганические вещества 41. 1 891 для демонстрационных опытов»

Набор №13 ВС «Галогениды»

42. 1 785 Набор №14 ВС«Сульфаты, сульфиты, 43. 1 785 сульфиды»

Набор 16 ВС «Металлы, оксиды»

44. 1 820 Набор №17 С «Нитраты» (с серебром) 45. 1 1422 Набор №18 С «Соединения хрома»

46. 1 472 Набор №19 ВС «Соединения марганца" 47. 1 625 Набор №21 ВС «Неорганические вещества»

48. 1 737 Набор №22 ВС «Индикаторы»

49. 1 733 Аммоний молибденовый кислый 4/в, чда 50. 810, Натрий гексанитрокобальт 0,5/в, чда 51. 846, Соль Мора 52. 284, Оснащение лаборантской Мебель общего назначения для лаборантской 53.

Стол для лаборанта 54. 1 4500 Кресло вращающееся для лаборанта 55. 1 4800 Вращающийся табурет (лабораторный) 56. 5 7500 Стол учебно-лабораторный 57. 4 15000 Шкафы модульные 58. 2 15000 Лаборатория по аналитической химии Сушильный шкаф 59. 1 21 950 21 Модель LOIP LF 25/350-GG Печь муфельная 60. 1 35 800 35 SNOL 8,2/ Весы аналитические, 410 г/0,01 г, внутрен 61. 1 45 000 45 няя калибровка Весы электронные 62. 2 1200 Прибор вакуумного фильтрования ПВФ-35/ 63. 1 28 730 28 вакуумный насос Бюретка без крана 1-3-2-25-0,1 KLIN 64. 15 Микробюретка 1 мл 65. 2 Эксикатор 2-250 без крана ГОСТ 25336- 66. 2 Тигель фарфоровый высокий № 4, 35 мл 67. 10 35 Тигель фарфоровый низкий № 4 25 мл 68. 10 35 Держатель для тиглей 69. 10 50 Набор ареометров АОН-1 ГОСТ 18481- 70. 1 1000 Бумага индикаторная универсальная (для 71. 5 рН), (100 полосок в тубе) рН 0- Центрифуга демонстрационная 72. 1 2464 Лаборатория по агрохимии КПЭ», комплект-практикум экологический, 73. 1 56 245 56 15 показателей воды, воздуха, почвы «Анализ удобрений», мини-экспресс 74. 1 16 584 16 лаборатория, 12 видов удобрений Пчелка-У/хим», мини-экспресс 75. 1 27 473 27 лаборатория химическая, для учебных эко логических исследований Комплект почвенных сит 8 сит, 76. 12508 поддон и крышка ИТОГО:

Цифровые лаборатории «Архимед» – это оборудование для проведения широкого спектра исследований, демонстраций, лабораторных работ по химии, для организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся.

8. Кабинет географии с лабораторией моделирования природных и эконо мических процессов Общая площадь: 62 кв.м., 3 этаж Назначение кабинета:

организация учебно-воспитательного процесса по географии в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения;

реализация дополнительного образования экологической и/или краеведче ской направленности ;

формирование у обучающихся основ рационального природопользования;

создание мотивации для осознанного выбора профессии сельскохозяйствен ного профиля.

Научно-исследовательская и проектная деятельность по направлениям:

Анализ пространственной организации рынков природных и трудовых ресурсов, продукции и услуг.

География природно-территориальных комплексов.

География инвестиций, оценка инвестиционной привлекательности Тамбовской области.

Агропромышленный комплекс Тамбовской области как центр продовольственной безопасности.

Природные предпосылки для реализации агробизнеса на территории Тамбовской области.

Структура и современные формы ведения агробизнеса.

Экологические аспекты интенсификации сельского хозяйства.

Основы органического земледелия.

Проблемы производства экологически безопасной сельскохозяйственной продукции и пути их решения.

Мониторинг и оценка качества окружающей среды.

Современное состояние эко- и геосистем Тамбовской области.

Проблемы охраны природных ресурсов в Тамбовской области.

Система охраны природы Тамбовской области.

Характеристика помещения: пространство, оснащнное современным универсальным, учебно-практическим и учебно-лабораторным оборудованием, школьной мебелью.

Задняя стена оформляется декоративным панно, на котором изображен фрагмент карты «Экономические связи Тамбовской области» (круговые диа граммы показывают ввоз и вывоз промышленной и сельскохозяйственной про дукции). Внизу низкий стеллаж со стеклянными витринами, на котором муляжи сельскохозяйственной продукции и макеты промышленного оборудования, вы пускаемого предприятиями области.

Оборудование кабинета Мебель: комплект мебели для 25-ти обучающихся (13 парт, 26 стульев) и учителя (эргономичный стол, компьютерное кресло с подлокотниками);

модуль ные шкафы со стеклянными фасадами (8 секций);

низкий стеллаж витринами из оргстекла.

Поскольку помещения для лаборантской комнаты не планируется, места для хранения географических карт и таблиц, учебно-лабораторного оборудова ния необходимо оборудовать непосредственно в кабинете. Исходя из специфики методики преподавания географии и необходимости использования географиче ских карт и таблиц практически на каждом уроке, рекомендуется вдоль передней стены разместить многофункциональный комплекс преподавателя ДИДАКТИ КА (МКП "Дидактика 2-3-S").

Универсальное, учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование Наименование Кол- Примерная Сумма, во цена за ед. руб.

руб.

Универсальное оборудование Интерактивная доска Elite Panaboard UB- T880 для трех пользователей + ультракорот кофокусный проектор 165000 Ноутбук 30000 Многофункциональное устройство (принтер / 1 10700 сканер / копир ;

формат А4, тип печати: ла зерный, черно-белый) Предустановленное системное ПО: Операци- онная система Microsoft Windows 7 Home Basic 32 bit 3000 Предустановленное офисное ПО: Microsoft OfficeProPlus 2010 RUS2 2500 ИТОГО Учебно-практическое и учебно лабораторное оборудование Коллекция «Минералы и горные породы» (48 1 3534 видов) Коллекция «Полезные ископаемые» 32 вида 1 2350 Коллекция «Шкала твердости» 1 2000 Комплект приборов и инструментов топогра- 2 9000 фических Глобус физический 320 мм 1 722 Глобус политический 320 мм 1 722 Глобус физический 210 мм 15 378 Компас 15 198 Барометр-анероид 1 690 Гигрометр (психрометр) ВИТ-2 1 380 Курвиметр механический 1 282 Теллурий (Модель Солнце-Земля-Луна) 1 4217 Школьная метеостанция МЕТЕО-КЛ 1 31000 Мини-экспресс-лаборатория «Анализ удоб- 1 17000 рений», 12 видов удобрений Комплект-практикум экологический «КПЭ», 1 60000 комплект-практикум экологический, 15 пока зателей воды, воздуха, почвы «Я – Эколог», многофункциональная лабора- 1 186000 тория ИТОГО Настенные ламинированные карты Карты мира Важнейшие культурные растения мира 1 417 Великие географические открытия и колони- 1 417 альные захваты Зоогеографическая карта мира 1 726 Карта океанов 1 645 Климатическая карта мира 1 450 Политическая карта мира 1 450 Почвенная карта мира 1 450 Строение земной коры и полезные ископае- 1 450 мые мира Физическая карта мира 1 450 Карты материков Полушария 1 450 Австралия и Новая Зеландия (социально- 1 417 экономическая) Австралия и Новая Зеландия (физическая) 1 417 Африка (социально-экономическая) 1 417 Африка (физическая) 1 417 Европа (физическая) 1 645 Северная Америка (физическая) 1 450 Северная Америка (социально- 1 450 экономическая) Южная Америка (физическая) 1 417 Южная Америка (социально-экономическая) 1 417 Центральная и Восточная Азия (социально- 1 417 экономическая) Юго-Восточная Азия (социально- 1 417 экономическая) Юго-Западная Азия (социально- 1 417 экономическая) Южная Азия (социально-экономическая) 1 385 Карты Российской Федерации Агроклиматические ресурсы России 1 417 Климатическая карта России 1 450 Месторождения полезных ископаемых Рос- 1 450 сии Природные зоны России 1 450 Россия физическая 1 450 Российская Федерация политико- 1 450 административная Российская Федерация социально- 1 450 экономическая Почвенная карта России 1 450 Тектоника и минеральные ресурсы России 1 450 ИТОГО Цифровые образовательные ресурсы Интерактивные плакаты. География матери- 1 4500 ков: история открытий и население. Про граммно-методический комплекс Интерактивные плакаты. Экономическая гео- 1 4500 графия регионов мира. Программно методический комплекс PC-DVD (DVD-box) CD География России 1 800 СD Страны мира 1 257 География. Электронное картографическое 1 200 пособие. Мир. / 1DVD / Интерактивные карты по географии + 1 4000 1С:Конструктор интерактивных карт, CD, Лицензия на 15 р.м.

География. 6-10 классы: Библиотека нагляд- 1 150 ных пособий, CD Интерактивная модель Солнечной системы, 1 400 CD География. 6 кл. Планета Земля. Интерактив- 1 200 ное картографическое приложение (1DVD) География. 7 класс Земля и люди. Электрон. 1 200 приложение (1DVD) Компакт-диск «Уроки географии КиМ», 6 15 165 класс Компакт-диск «Уроки географии КиМ», 7 15 165 класс Компакт-диск «Уроки географии КиМ», 8 15 165 класс Компакт-диск «Уроки географии КиМ», 9 15 165 класс Компакт-диск «Уроки географии КиМ», 10 15 165 класс ИТОГО 16032 DVD-фильмы Физическая география России 1 344 География-1 1 382 География-2 1 331 География-3 1 319 Путешествие по России (2 кассеты) 1 638 Как устроен океан 1 344 Земля. Климат 1 344 Природные зоны мира 1 344 Природные зоны России 1 344 Геология. Неорганические полезные ископа- 1 370 емые История географических открытий 1 319 Океан и Земля. Ступени познания 1 306 ИТОГО 4385 Сумма КАБИНЕТ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ДЕВОЧЕК с комплексом для изучения пищевых производств Общая площадь: 66 кв.м., 3 этаж.

Назначение освоение разнообразных видов технологической деятельности, имеющих практическую направленность, формирование у школьников ответственного от ношения к своему здоровью, устойчивых безопасных примов труда, экологиче ское воспитание и эстетическое развитие учащихся при оформлении кулинарных блюд, реализация проектной и научно-исследовательской деятельности по направлению «Агробизнес», создание мотивационной основы для осознанного выбора профессии сельскохозяйственного профиля, формирование у обучаю щихся основ предпринимательской деятельности.

Предлагаются следующие основные направления для изучения пищевых производств.

Первое направление - это производство соков и соковой продукции (свежеот жатые соки, натуральные соки с мякотью, пюре, нектары и т.д.) из распространенно го местного сырья, малораспространенного и нетрадиционного сырья.

Второе направление предусматривает переработку плодов и овощей тра диционно русским, экологически безопасным способом солением (мочением) в очень полезную солено-квашенную продукцию.

Третье направление - производство кулинарной и мучной кондитерской продукции.

Вспомогательными направлениями могут быть рассмотрены малораспро страненные в нашей стране, но очень популярные в мире способы переработки плодов и овощей с помощью сушки или заморозки.

Научно-исследовательская и проектная деятельность по направле ниям:

научно-исследовательская деятельность 1. Исследование и выработка рекомендаций по экологически безопасным способам переработки продуктов питания.

2. Исследование условий и требований к помещению, посуде, кухонному ин вентарю и точности соблюдения технологического процесса приготовления пищи.

3. Исследование особенностей механической кулинарной обработки про дукции растениеводства.

4. Исследование и выработка рекомендаций по определению качества пи щевых продуктов.

5. Исследование особенностей термической кулинарной обработки ово щей, мясных и рыбных продуктов, преимущества и недостатки.

6. Исследование и выработка рекомендаций по переработке плодов и ово щей с помощью сушки или заморозки.

проектная деятельность 1. Поиск рецептов блюд, соответствующих принципам рационального пи тания.

2. Выполнение эскизов художественного оформления бутербродов.

3. Праздничный стол из салатов.

Характеристика помещения: пространство, оборудованное системой вентиляцией, водоснабжения, водонагрева, канализацией и отопления. Помеще ние кабинета технологии для девочек с комплексом для изучения пищевых про изводств светлое, с естественным и искусственным освещением, в том числе и с подсветкой рабочих столов и плит.

Оборудование кабинета Мебель: комплект мебели для обучающихся и учителя;

разноуровневые модульные шкафы с открытыми и закрытыми секциями;

низкий стеллаж со стеклянными витринами.

Общеучебное оборудование интерактивная доска, ноутбук, документ-камера, принтер.

Учебное и лабораторное оборудование Помещение кабинета оснащается столами для обработки продуктов, газо вой и электрические плитами, позволяющими осуществлять приготовления пи щи различными по количественному составу групп учащихся.

Перечень оборудования кабинета технологии для девочек с комплексом для изучения пищевых производств стои Коли Наименование Цена мость, чество руб Учебное и лабораторное оборудование Наборы посуды (тарелки, стаканы, бокалы, 2 2 чайный сервис) Наборы ложек, вилок, ножей, столовый 2 2 раздаточный Моечная ванна двухсекционная из нержа 1 6 веющей стали Электрополотенце 1 3 Столы из нержавеющей стали без бортиков 1 2 Столы из нержавеющей стали с бортиками 2 6 Стеллаж из нержавеющей стали (для хра 1 4 нения посуды) Наборы кастрюль из нержавеющей стали 1 3 (кастрюли, мерные стаканы от 1л и до 5 л и д.р.) Пароварка 1 1 Набор разделочных досок 1 Холодильник-морозильник бытовой 1 6 Печь микроволновая 1 3 Электрические плиты 2 14 Вытяжки 2 8 Водонагреватель бытовой 1 5 Соковыжималка 1 3 Овощерезка 1 2 Блендер стационарный 1 1 Электронные весы (до 1кг и до 150 кг ) 1 1 Бытовая хлебопечка 1 4 Инфракрасная сушилка (производительно 1 6 стью 100 кг по сырью в день) Посудомоечная машина 1 8 Миксер 1 1 Набор сковород 1 2 Набор ножей для разделки 1 1 Кофемолка 1 1 Электрочайник 1 Дуршлаг 1 Набор сит 1 Выемки для формирования теста 1 Инструмент для раскатки теста 1 Шприц кондитерский 1 Ключ закаточный 1 Мясорубка 1 3 Спецодежда (фартуки, халаты, головные 20 10 уборы), 48 размера Лабораторные наборы экспресс-методов определения качества продуктов (опреде- 2 8 ление нитратов и д.р.) Итого: 122 Общеучебное оборудование Многопользовательская интерактивная 1 165 доска Elite Panaboard UB-T880 или UB T880W со встроенным звуком в комплекте с короткофокусным проектором Ноутбук 1 30 Операционная система Microsoft Windows 1 3 7 Home Basic 32 bit(коробочная версия) Microsoft OfficeStandart 2010 OELP NL Ac- 1 1 dmc Многофункциональное устройство (прин- 1 10 тер / сканер / копир;

формат А4, тип печа ти: лазерный, черно-белый ) Доска аудиторная 1 8 Итого: 219 Мебель Столы для обучающихся 10 10 Стулья для обучающихся 20 10 Стол, стул для учителя (двухтумбовый) 1 5 Разноуровневый модульный шкаф с откры- 1 15 тыми и закрытыми секциями Низкий стеллаж с витринами из оргстекла 1 7 Итого: 47 Итого за кабинет: УЧЕБНАЯ МАСТЕРСКАЯ «МЕХАНИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА»

Общая площадь: 90 кв.м., отдельно стоящее здание (из 145,4 кв.м.).

Назначение освоение различных технологий обработки материалов, формирование у обучающихся основ ремонтных работ с использованием примов ручного и ме ханизированного труда, создание мотивационной основы для осознанного вы бора профессии сельскохозяйственного профиля.

Реализация элективного курса «Механизация в АПК».

Допрофессиональная подготовка по профессиям:

110401.01 «Мастер растениеводства», 110800.02 «Тракторист–машинист сельскохозяйственного производства».

Производственная деятельность, выращивание и реализация собственной сельскохозяйственной продукции.

Проектная деятельность по направлениям:

1. Современные технологии сельскохозяйственного производства.

2. Проблемы механизации производства сельскохозяйственной продукции и пути из решения.



Pages:   || 2 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.