авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 |
-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры 4

«Международная

экономика»

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской 4

программы «Международная экономика»

1.3. Общая характеристика магистерской программы 5

1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения 6

магистерской программы

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 9 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 9 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 10 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 10 3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в 12 результате освоения магистерской программы 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы 4.1. Календарный учебный график 4.2. Учебный план подготовки магистра 4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) 4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся 5. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы 5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса 5.2. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса 5.3. Информационное и материально-техническое обеспечение учебного процесса 6. Характеристики среды Дипломатической академии МИД России, обеспечивающие развитие общекультурных (социально личностных) компетенций выпускников 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися магистерской программы 7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы 8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Приложения Приложение №1 Матрица компетенций составных частей ООП и оценочных средств Приложение №2 Календарный учебный график Приложение №3 Учебный план Приложение №4 Программы практик Приложение №5 Программа итоговой государственной аттестации выпускников магистерской программы «Международная экономика»

Приложение № 9 Индивидуальный план-график научно- исследовательской работы магистра (в сокращенном виде) Приложение № 10 Положение о научно-исследовательской работе магистрантов.

Приложение № 11 Рекомендации по организации научного семинара направления подготовки 080100 «Экономика», магистерская программа «Международная экономика», реализуемой в ДА МИД России Приложение № 12 Требования и методические рекомендации по выполнению магистерской диссертации.

Приложение № 13 Учебно-методическая документация дисциплин (УМДД) 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа магистратуры (далее — магистерская программа) «Международная экономика», реализуемая ФГБОУ ВПО «Дипломатическая академия Министерства иностранных дел Российской Федерации» по направлению подготовки 080100 — Экономика представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.

Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы «Международная экономика»

Нормативную правовую базу разработки данной магистерской программы составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании»

(от 10 июля 1992 г. № 3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ).

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от февраля 2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе).

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 080100 экономика (магистратура) высшего профессионального образования (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «20» мая 2010 г. № 543.

Нормативно-методические документы Минобрнауки России.

Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) подготовки магистров по направлению подготовки 080100 Экономика.

Письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 Мая г. № 03-956 «О разработке вузами основных образовательных программ»

(вместе с «Разъяснениями разработчикам основных образовательных программ для реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования»).

Устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Дипломатическая Академия Министерства Иностранных дел Российской Федерации». Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 мая 2011 г. № 8286.

1.3. Общая характеристика магистерской программы «Международная экономика» Дипломатической академии Министерства иностранных дел Российской Федерации 1.3.1. Цель магистерской программы «Международная экономика»

Развитие у обучающихся личностных качеств и формирование общекультурных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ПрООП ВПО по данному направлению подготовки.

Целью программы является подготовка специалистов высшей квалификации, конкурентоспособных в сфере мировой экономики и международных экономических отношений, в том числе мировой торговли, инвестиций, международных валютно-кредитных отношений, других форм МЭО, а так же исследователей в области современной экономики, обладающих аналитическими, исследовательскими и лидерскими качествами и навыками командной работы.

Ключевая цель программы — научить магистров эффективно применять полученные знания в области мировой экономики и международных экономических отношений для продвижения внешнеэкономических интересов Российской Федерации в современных условиях развития мирохозяйственных отношений.

Программа предусматривает возможность построения индивидуального маршрута обучения, который формируются за счет вариативной части конкретной программы подготовки магистра.

Программа направлена на высокопрофессиональное кадровое обеспечение инновационных и модернизационных процессов в современной России;

построение целостной модели успешного российского внешнеэкономического присутствия и влияния за пределами страны, государственной (муниципальной) службы на основе профессиональных компетенций, полученных магистрами в ходе освоения дисциплин общенаучного и профессионального циклов и практики.

Необходимость развития и укрепления различных форм международных экономических отношений, возрастающая роль в этом процессе информационно-коммуникационных систем требует от современного магистра особых компетенций в области разработки программ и проведения информационных и коммуникационных мероприятий.

1.3.2. Срок освоения ООП по направлению подготовки Экономика (магистерская программа «Международная экономика») по очной форме подготовки — 2 года, по очно-заочной – 2года 5 месяцев.

1.3.3. Трудоемкость магистерской программы Трудоемкость освоения студентом ООП — 120 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 080100 Экономика и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП. Одна зачетная единица равна 36 академическим часам.

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы «Международная экономика».

Лица, имеющие диплом бакалавра и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом с целью установления у поступающего наличия следующих общекультурных компетенций (ОК):

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;

события и процессы экономической истории;

место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).

Поступающие лица должны обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

расчетно-экономическая деятельность способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативно правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК 12);

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

педагогическая деятельность способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Международная экономика»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности магистров включает различные экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы фирм различных отраслей и форм собственности;

органы государственной, региональной и муниципальной власти;

академические и ведомственные научно-исследовательские организации;

учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования;

государственные ведомства — в качестве дипломатических работников экономического профиля, сотрудников, разрабатывающих и принимающих решения в пределах своей компетенции;

международные организации — в качестве дипломатических работников экономического профиля, сотрудников, разрабатывающих и принимающих решения в пределах своей компетенции;

аналитические отделы структур делового сообщества — в качестве аналитиков по вопросам международных экономических отношений и мировой экономики, разработчиков стратегий по различным направлениям МЭО;

коммерческие, некоммерческие и общественные организации международного профиля, осуществляющие консалтинговую, информационно-аналитическую, исследовательскую деятельность — в качестве аналитиков, специалистов по международным вопросам, внешнеэкономической деятельности, мировой торговле, валютно финансовым отношениям, экономической дипломатии, руководителей проектов и др.;

академические, ведомственные и негосударственные аналитические организации и структуры с международно-экономической проблематикой - в качестве аналитиков и научных сотрудников;

средства массовой информации (СМИ) — в качестве обозревателей и аналитиков международного финансово-экономического профиля;

в области профессионального обучения, связанные с преподаванием дисциплин международного профиля и иностранных языков на всех уровнях обучения — в качестве преподавателей и руководителей разного уровня.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности магистров являются:

поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные и научно-исследовательские процессы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению 080100 Экономика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

1) научно-исследовательская;

2) проектно-экономическая;

3) аналитическая;

4) организационно-управленческая;

5) педагогическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 080100 Экономика должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

научно-исследовательская деятельность:

- разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;

- разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;

- подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

- сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;

- организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов;

- разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;

проектно-экономическая деятельность:

- подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора неопределенности;

- подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

- подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов;

- составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности;

- разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

аналитическая деятельность:

- разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;

- поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов;

- проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности;

- анализ существующих форм организации управления;

разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;

- прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

организационно-управленческая деятельность:

- организация творческих коллективов для решения экономических и социальных задач и руководство ими;

- разработка стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений;

- руководство экономическими службами и подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;

педагогическая деятельность:

- преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях высшего профессионального и среднего профессионального образования, а также в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования;

- разработка учебно-методических материалов.

3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы «Международная экономика»

Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения указанной магистерской программы выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

способностью принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

способностью свободно пользоваться иностранными языками как средством профессионального общения (ОК-5);

владение навыками публичной и научной речи (ОК-6).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПK):

научно-исследовательская деятельность:

способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

проектно-экономическая деятельность:

способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);

способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

аналитическая деятельность:

способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

способностью составлять прогноз основных социально экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность:

способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК 11);

способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);

педагогическая деятельность:

способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);

способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы «Международная экономика»

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080100 Экономика содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП магистратуры регламентируется учебным планом;

рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся;

программами учебных и производственных практик;

годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график Согласно календарному учебному графику представлена последовательность реализации ООП ВПО направления подготовки 080100 Экономика, включая теоретическое обучение, практики, НИР, промежуточные и итоговую аттестации, а также каникулы.

(См. календарный учебный график в приложении 2) 4.2. Учебный план подготовки магистра.

Учебный план составлен с учетом общих требований к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированных в разделе 7 ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика.

В учебном плане приведена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП ВПО (дисциплин, практик, НИР), обеспечивающих формирование необходимых компетенций, указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик, НИР в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Экономика.

Перечень и последовательность дисциплин в вариативных частях учебных циклов сформирована разработчиками данной ООП ВПО с учетом рекомендаций соответствующей примерной ООП ВПО и особенностей магистерской программы «Международная экономика».

Для каждой дисциплины и практики указаны формы промежуточной аттестации.

ООП ВПО магистерской программы «Международная экономика»

содержит дисциплины по выбору студентов в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем учебным циклам ООП.

(Учебный план см. в приложении 3) Примечания:

1) Настоящий учебный план составлен в соответствии с ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программой по направлению подготовки 080100 Экономика.

2) Курсовые работы (проекты), текущий контроль и промежуточная аттестации (зачеты и экзамены) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине (модулю) и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) В данном подразделе приведены аннотации всех учебных дисциплин (курсов, модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору обучаемого.

В отдельном приложении к ООП представлены комплекты Учебно методической документации (УМДД) всех учебных дисциплин учебного плана, куда вошли рабочие программы дисциплин. (См. приложение 10) Структура УМДД каждой дисциплины включает:

титульный лист;

содержание;

рабочую программу дисциплины;

теоретический материал;

практический материал;

глоссарий;

методические рекомендации;

фонд оценочных средств.

Разработка УМДД осуществляется в соответствии с Положением об учебно-методической документации учебной дисциплины, принятым в Академии.

Разработка всех рабочих программ, входящих в УМДД осуществляется в соответствии с Положением о рабочей программе дисциплины.

В учебной программе каждой дисциплины (модуля) четко сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП с учетом профиля подготовки.

Структура и содержание рабочих программ дисциплин (модулей) включает:

1. Цели освоения дисциплины.

2. Место дисциплины в структуре ООП.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

4. Структура и содержание дисциплины.

5. Образовательные технологии.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Разработка Фонда оценочных средств, входящих в УМДД, осуществляется в соответствии с Положением о фонде оценочных средств.

Аннотации рабочих программ учебных дисциплин магистерской программы «Международная экономика»

«Иностранный язык»

Разработчики: Никанорова И.А., к.ф.н., профессор;

Коробцева Н.Р., к.ф.н., профессор.

Дисциплина «Иностранный язык» входит в вариативнyю часть Общенаучного цикла. Она предполагает:

- формирование новых компетенций, в совокупности необходимых и достаточных для осуществления профессиональной деятельности в области международной экономики, коммуникации в культурной и бытовой сферах, в ситуациях профессионального общения с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования;

- совершенствование когнитивных и аналитических умений с использованием ресурсов на иностранном языке;

- повышение культуры мышления, общения и речи;

- расширение кругозора и повышение общей гуманитарной культуры обучающихся;

- повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию.

Цели освоения дисциплины:

Основной целью дисциплины «Иностранный язык» является формирование и совершенствование общекультурных, профессиональных и коммуникативных компетенций на иностранном языке в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Задачи:

1) развитие умения пользоваться широким спектром грамматических и лексических структур и расширение лексического минимума за счет общего и терминологического вокабуляра;

2) развитие и совершенствование коммуникативной компетенции, предполагающей умение получать, перерабатывать и передавать информацию на английском языке в широком диапазоне тем профессионального, повседневного и социокультурного общения;

3) зрелое владение всеми видами чтения оригинальной литературы, в том числе и по специальности, формирование навыков аннотирования и реферирования;

4) формирование базовых переводческих компетенций на материале текстов общего и профессионального характера средней сложности (со словарем);

5) владение всеми видами подготовленного и неподготовленного монологического высказывания, в том числе такими видами как изложение содержания прочитанного и/или прослушанного материала по специальности, его анализа и обоснования собственной точки зрения в устной и письменной форме с использованием профессиональной терминологии.

Виды учебной работы: практические занятия.

Формы текущего контроля: устный ответ на уроке, тематические доклады, проверка домашних заданий, тест.

Формы промежуточной аттестации: экзамен.

«Методы анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов»

Разработчик – Рыбинец А.Г., к. э. н., доцент.

Дисциплина «Методы анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов» относится к обязательным дисциплинам вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Методы анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов» являются:

- развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных, социально-личностных, инструментальных и профессиональных компетенций;

изучение магистрантами методов анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов;

познакомить слушателей с особенностями методов анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов;

- обеспечить получение целостного представления о методах анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов;

- развить аналитические навыки слушателей в области мировой экономики и международных экономических отношений.

В ходе освоения курса «Методы анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов» магистр должен приобрести знания основам анализа, моделирования и прогнозирования экономических процессов.

Виды учебной работы: лекции, семинары, Формы текущего контроля – контрольные вопросы к лекциям, к семинарам, дискуссии по актуальным темам и событиям в стране и за рубежом.

Форма промежуточной аттестации – экзамен и курсовая работа.

«Современные проблемы и тенденции в МЭО»

Разработчик – Мантусов В.Б., д.э.н., профессор Дисциплина «Современные проблемы и тенденции в МЭО»

относится к обязательным дисциплинам вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Современные проблемы и тенденции в МЭО» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о системе международных экономических отношений и особенностей современного этапа развития мирохозяйственных связей;

- получения навыков анализа основных форм МЭО, базовых показателей развития целостной системы форм международных экономических отношений;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям по системе взаимосвязей мирохозяйственных отношений.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по актуальным темам и событиям, связанным с различными аспектами развития МЭО.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

«Культура речевого профессионального общения»

Разработчик – Коробейникова Л.Н., старший преподаватель Дисциплина «Культура речевого профессионального общения»

относится к дисциплинам по выбору вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Цели освоения дисциплины «Культура речевого профессионального общения»

Целями изучения дисциплины «Культура речевого профессионального общения» являются: получение целостного представления о тексте как сложном, многостороннем и многослойном образовании.

Задачи изучения дисциплины:

освоение теоретических знаний об основных компонентах текста и получение прикладных навыков по анализу текста, позволяющих составить представление о современных методах работы:

- с текстом-первоисточником научного и других книжных стилей речи с целью извлечения из него адекватной информации;

- по составлению устного и письменного текста вторичного жанра научного стиля речи профессиональной направленности;

освоение приемов работы над лаконичностью, точностью, понятностью, выразительностью письменной и устной речи профессиональной направленности.

Место дисциплины в структуре магистерской программы «Международная экономика».

Для освоения дисциплины магистранты должны:

Знать: морфологические, лексические, синтаксические нормы современного русского литературного языка;

важнейшие особенности функциональных стилей речи;

важнейшие структурные и лингвистические свойства текста.

Уметь: распознавать нарушения норм русского литературного языка (морфологических, лексических, синтаксических);

анализировать текст, раскрывая его содержание, композицию и языковые особенности;

Владеть: навыками работы с текстом-первоисточником – анализа текста и выделения в нем ключевой информации;

навыками составления текстов вторичных жанров научного стиля речи: планов, конспекта, аннотации, реферата, а также устного выступления.

Дисциплина базируется на знании таких дисциплин, как современный русский язык, русский язык и культура речи. Основные положения данной дисциплины как прикладной могут быть использованы при изучении дисциплин профессионального цикла в работе по написанию аннотаций, рефератов, рецензий, курсовых работ, магистерской диссертации, устных выступлений, а также лингвистического цикла, объектом которых является стилистика устных и письменных текстов профессиональной направленности в рамках книжных стилей.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Культура речевого профессионального общения»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

«Информационные технологии в экономике и государственном управлении»

Разработчик – Сурьма И.В., к.э.н., доцент Дисциплина «Информационные технологии в экономике и государственном управлении» относится к дисциплинам по выбору вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

1. Цели освоения дисциплины Целями изучения дисциплины «Информационные технологии в экономике и государственном управлении» являются: получение практических навыков по анализу и оценке различных направлений производственно-хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности, обучение слушателей основным понятиям, сущности, целям, задачам и основным функциям информационных систем в экономике и государственном управлении.

Задачи изучения дисциплины:

• ознакомить слушателей с особенностями современного информационного сообщества и ролью информации во всех сферах общественной и экономической жизни;

• сформировать у слушателей понимание роли и места автоматизированных информационных систем в экономике;

• обучить слушателей основам проектирования корпоративных информационных систем;

• ознакомить слушателей с особенностями взаимодействия конечного пользователя с ЭВМ в системе «человек-машина»;

• обучить слушателей использованию телекоммуникационных технологий в современной экономике.

2. Место дисциплины в структуре магистерской программы «Международная экономика»

Настоящая дисциплина относится к вариативной (профильной) части общенаучного цикла.

Для освоения дисциплины магистранты должны:

Знать: современные методы информационного обеспечения экономики, методологические аспекты функционирования информационных систем.

Уметь: давать оценку степени информатизации в России и зарубежных странах.

Владеть: навыками работы с нормативными документами в сфере информационного обеспечения, составления письменных текстов, графического представления результатов исследования, публичных выступлений, обобщения теоретических текстов.

Дисциплина базируется на знании таких дисциплин, как Менеджмент, Экономическая теория и других. Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: Международная торговля, Мировая экономика, МЭО, Электронная торговля и др.

Компетенции обучающегося слушателя, формируемые в 3.

результате освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

«Международное экономическое право»

Разработчик – Моисеев А.А., д.ю.н., профессор Дисциплина «Международное экономическое право» относится к дисциплинам по выбору вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Целями освоения дисциплины «Международное экономическое право» являются:

- формирование знаний относительно:

роли и значении международного экономического права в регулировании договорных отношений, с участием иностранных лиц;

особенностей обязательственных отношений, субъектного состава, источников международного контрактного права;

основных направлений развития и современного этапа развития международного контрактного права;

тенденции кодификационного процесса, гармонизации и унификации норм национального законодательства в сфере обязательственных отношений;

роли и значения международного договора как источника международного контрактного права;

роли и значения lex mercatoria как источника международного контрактного права;

роли международных и иных организаций в сфере унификации коллизионных норм таких как Гаагская конференция, УНИДРУА, МТП, ЮНСИТРАЛ и др.;

особенностей правового положения государства и международных межправительственных организаций как субъектов международного контрактного права;

порядка, особенностей и процедуры заключения международного контракта;

порядка урегулирования споров, связанных с международными контрактами в рамках международного гражданского процесса и международного коммерческого арбитража.

- формирование умений и навыков:

свободного оперирования юридическими понятиями и категориями в сфере международного контрактного права;

применения норм иностранного законодательства в конкретных случаях;

умение ориентироваться в системе нормативно-правовых актах, как в национальных, иностранных, так и в международных договорах;

анализа доктринального материала по международному контрактному праву;

анализа содержания международного контракта;

юридического анализа конкретного международного контракта;

составления проекта международного контракта.

- воспитание:

уважения к профессиональной деятельности;

правовой культуры и профессиональной этики;

уважения к национальному и международному праву Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

«Международное сотрудничество в экологии»

Разработчик – Казачкова М.Е., к.э.н., доцент.

Дисциплина «Международное сотрудничество в экологии»

относится к дисциплинам по выбору вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика», «Макроэкономика» а так же «Современные проблемы и тенденции в МЭО».

Целями освоения дисциплины «Международное сотрудничество в экологии» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о международном сотрудничестве в экологии;

- получение навыков анализа различных аспектов международного сотрудничества в экологии, как части мирохозяйственных связей;

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

«Международные финансы и производные финансовые инструменты»

Разработчик – Малинина Е.В., к.э.н., доцент.

Дисциплина «Международные финансы и производные финансовые инструменты» относится к дисциплинам по выбору вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Международные финансы и производные финансовые инструменты» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о международных финансах и производных финансовых инструментах;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям по одной из основных форм МЭО – международным финансовым и производным финансовым инструментам.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачёт.

«Современные аспекты МЭИ»

Разработчик – Мантусов В.Б., д.э.н., профессор Дисциплина «Современные аспекты МЭИ» относится к дисциплинам по выбору вариативной части общенаучного цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика», а так же «Современные проблемы и тенденции в МЭО», «Современная международная торговля и мировые товарные рынки», «Экономика ЕС».

Целями освоения дисциплины «Современные аспекты МЭИ»

являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о международной экономической интеграции, как одной из форм МЭО;

- получения навыков анализа интеграционного взаимодействия стран на разных континентах с учетом глобализационных процессов и регионализации мирохозяйственных связей.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – Экзамен.

«Микроэкономика (продвинутый уровень)»

Разработчик – Дрыночкин А.В., д.э.н., профессор Дисциплина «Микроэкономика» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» по подготовке Бакалавр.

Целями освоения дисциплины «Микроэкономика» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о микроэкономических процессах, сути и теоретических выкладках;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям экономической науки.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – экзамен и курсовая работа.

«Макроэкономика (продвинутый уровень)»

Разработчики: Грибанич В.М., д.э.н., профессор, Кутовой В.М., д. э. н., профессор Дисциплина «Макроэкономика» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Макроэкономика (продвинутый уровень)» являются:

• приобретение слушателями необходимых знаний из теории и практики международных экономических отношений;

• знакомство магистров с методологией макроэкономики;

• освоение теоретических аспектов экономического моделирования, методов графического анализа, создание базы для изучения экономических дисциплин.

• формирование необходимого уровня знаний по мировой экономике;

• изучение структурных элементов макроэкономики на национальном и международном уровнях.


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – контрольные вопросы к лекциям, к семинарам, дискуссии по актуальным темам и экономическим событиям в стране и за рубежом, презентации, ситуационная игра.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

«Эконометрика (продвинутый уровень)»

Разработчик – Промахина И.Н., к.ф-м.н., с.н.с.

Дисциплина «Эконометрика (продвинутый уровень)» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Цели освоения дисциплины «Эконометрика (продвинутый уровень)»

Целями изучения дисциплины «Эконометрика (продвинутый уровень)» являются: знакомство слушателей с возможностями эконометрического анализа временных рядов для решения задач в различных сферах профессиональной деятельности экономиста;

обучение приемам практического применения методов эконометрического анализа временных рядов с использованием MS EXCEL и профессионального эконометрического программного продукта EVIEWS.

Задачи изучения дисциплины:

изучить систему эконометрического анализа состояния и развития мировой экономики и международного бизнеса;

освоить основные приемы эконометрического анализа бизнес процессов, его формы и модели;

научить студентов грамотно и рационально использовать категориально- понятийный аппарат дисциплины;

воспитывать у магистрантов новые компетенции, необходимые для формирования ответственного и самостоятельного специалиста, востребованного работодателем;

привить магистрантам современные навыки, связанные с эконометрическим анализом бизнес - операций.

Место дисциплины в структуре магистерской программы «Международная экономика».

Для освоения дисциплины магистранты должны:

Знать: основы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики и вводного курса эконометрики в объеме одноименных дисциплин из математического и естественнонаучного цикла ООП бакалавриата по направлению «Экономика».

Уметь: работать в MS EXCEL.

Владеть: навыками анализа и использования различных источников информации для проведения экономических расчетов.

Эконометрические модели строятся и анализируются при изучении ряда тем в дисциплинах базовой (общеобразовательной) части «Макроэкономика (продвинутый уровень)», «Микроэкономика (продвинутый уровень)», в дисциплинах вариативной (профильной) части «Международные финансовые рынки», «Современная международная торговля и мировые товарные рынки», «Инновационный механизм современного мирового хозяйства», «Международные инвестиции», а также в таких дисциплинах по выбору, как «Инвестиционный анализ в мировой экономике», «Экономика и экономический анализ стран Европы», «Мировые фондовые рынки». Соответственно, «Эконометрика»

логически и содержательно-методически связана с перечисленными дисциплинами. Для этих же дисциплин освоение курса «Эконометрика»

необходимо как предшествующее.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары, практические занятия, лабораторная работа.

Формы текущего контроля – контрольные вопросы к лекциям, к семинарам, дискуссии по актуальным темам и экономическим событиям в стране и за рубежом, презентации, ситуационная игра.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

«Современная международная торговля и мировые товарные рынки»

Разработчик – Мантусов В.Б., д.э.н., профессор Дисциплина «Современная международная торговля и мировые товарные рынки» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Современная международная торговля и мировые товарные рынки» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о международной торговле и мировых товарных рынках;

- получение навыков стратегического анализа экспортно-импортных операций, основных показателей развития мировой торговой системы и механизмов ее регулирования;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям по одной из основных форм МЭО – мировой торговле.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по актуальным темам и событиям международной торговли и мировых товарных рынков в стране и за рубежом.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

«Международный бизнес»

Разработчик – Толмачев П.И., д.э.н., профессор Дисциплина «Международный бизнес» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика», «Макроэкономика» а так же «Современные проблемы и тенденции в МЭО», «Современная международная торговля и мировые товарные рынки», «Международное экономическое право».

Основной целью дисциплины «Международный бизнес» является помощь слушателям в усвоении знаний о современном состоянии и проблемах международного бизнеса, передача знаний и умений в области их разрешения, формирование устойчивого комплекса навыков, умений и компетенций при подходе к решению практических задач, связанных с международной предпринимательской деятельностью, посредством:

1) получения знаний в процессе изучения: в том числе, особенностей функционирования современного международного бизнеса;

факторов, формирующих внешнюю и внутреннюю среду компаний - участниц международного бизнеса;

источников информации для определения динамики и тенденций развития международной предпринимательской деятельности;

современного опыта зарубежных и отечественных компаний по повышению международной конкурентоспособности, по разработке и реализации инновационной политики, по осуществлению стратегий в области оптимизации участия в международной бизнес-деятельности;

2) выработки у слушателей умений. В этих целях: использовать источники информации о мировых рынках, оценки их динамики, особенностях национальных моделей, корпоративных стратегиях, схемах и технологиях международного бизнеса;

формировать варианты глобальных бизнес- стратегий и бизнес -моделей для российских компаний участников международного бизнеса;

освоить проведение сравнительного анализа положения (позиции) российской компании - субъекта международного предпринимательства в различных бизнес- ситуациях с использованием отраслевых, национальных, региональных инструментов, методик, рейтинговых оценок;

принять активное участие в выработке бизнес -отношений отечественной компании - участника международного бизнеса на основе результативного сравнительного анализа в целях позитивных изменений в анализируемых бизнес -ситуациях.

Реализация данных целей предполагает также успешное освоение программ слушателями таких дисциплин и предметов международного профиля: мировая экономика, международные экономические отношения, государственное (региональное) управление международным бизнесом;

деятельность международных экономических организаций;

стратегический менеджмент в международном бизнесе;

планирование международного бизнеса;

международный инвестиционный процесс и анализ;

международный инновационный процесс;

международный обмен технологиями.

Слушателям также необходимы знания в следующих областях:

контрактное право, договорные формы корпоративной интеграции и партнерских отношений в режиме международного бизнеса;

международный инжиниринг;

международный консалтинг;

международный маркетинг;

международное движение финансовых активов (международные банки, международные фондовые биржи, международный форфейтинг);

международная торговля товарными активами (включая международные товарные биржи) и услугами;

риски в международном бизнесе;

международное страхование (инвестиций, трансграничного перемещения активов);

логистика в международном бизнесе;

отраслевые и региональные аспекты международного предпринимательства;

транспортные операции, обслуживающие систему международного бизнеса;

контроллинг в международном бизнесе (наложение финансовых потоков на материальные потоки компании).

Освоение программы «Международный бизнес» предполагает формирование у слушателей потребности в получении знаний по таким курсам, как: экономическая дипломатия, международное движение рабочей силы;

международный туризм;

международное частное право;

международное договорное право;

таможенное дело (с учетом опыта России и других стран в области таможенных режимов);

международный бизнес и национальная безопасность;

международный бизнес и экология;

международный деловой протокол;

экономика и деловая культура стран мира (США, ЕС, Китая);

социальные и политические аспекты международного бизнеса.


Особо следует подчеркнуть возможность усиления специальной подготовки по английскому языку с использованием эквивалентного состава категориально понятийного аппарата дисциплины.

Преподаватели языковых кафедр могут на его основе самостоятельно разрабатывать тематические сценарии по различным практическим ситуациям международной бизнес - деятельности. При этом значительно облегчается разработка языковых глоссариев по другим иностранным языкам.

Среди иных инновационных технологий обучения признано целесообразным использовать в учебном процессе такие активные и интерактивные формы, как: создание исследовательских групп по проблематике соответствующих Департаментов МИД и Федеральных агентств (например, по изучению проблемы «инновационный вектор международного бизнеса в ВПК: роль российских компаний»);

организация диалоговых и групповых дискуссий («круглых столов», конференций, межвузовских телеконференций);

проведение анализа бизнес -проектов (по исследованию факторов позиционирования российских компаний), соглашений (международный лизинговый бизнес), договоров (международный франчайзинговый бизнес), контрактов (купли продажи материальных и нематериальных активов). Важно также организовать обсуждение имитационных моделей (осуществление трансграничного перемещения активов - а также метаморфоз, модификаций и трансформаций активов);

проведение ролевых игр (подготовка и проведение переговоров с партнером или посредником) и постоянно действующего открытого семинара с привлечением специалистов и потенциальных работодателей (корпоративные стратегии в международном бизнесе).

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

«Международные валютно-кредитные отношения»

Разработчик – Грибанич В.М., д.э.н., профессор Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения»

относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика», а так же «Современные проблемы и тенденции в МЭО»

Целями освоения дисциплины «Международные валютно-кредитные отношения» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о международных валютно-кредитных отношениях»;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям по одной из основных форм МЭО – международным валютно-кредитным отношениям».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

«Экономический механизм ВТО»

Разработчик – Руднева А.О., к.э.н., доцент.

Дисциплина «Экономический механизм ВТО» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Международное регулирование и операции в ВЭД».

Целями освоения дисциплины «Экономический механизм ВТО»

являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о ГАТТ/ВТО;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям в данной области.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по актуальным темам и событиям в стране и за рубежом.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

«Инновационный механизм современного мирового хозяйства»

Разработчик – Толмачев П.И., д.э.н., профессор Дисциплина «Инновационный механизм современного мирового хозяйства» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика», а так же «Современные проблемы и тенденции в МЭО»

Целями освоения дисциплины «Инновационный механизм современного мирового хозяйства» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о инновационном механизме современного мирового хозяйства;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям по одному из основных аспектов развития мирохозяйственных связей - инновационному механизму современного мирового хозяйства.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по актуальным темам и событиям в стране и за рубежом.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

«Иностранный язык профессиональной деятельности»

Разработчики: Никанорова И.А., к.ф.н., профессор;

Коробцева Н.Р., к.ф.н., профессор.

Дисциплина «Иностранный язык профессиональной деятельности»

относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика». Она предполагает:

- закрепление новых компетенций, в совокупности необходимых и достаточных для осуществления профессиональной деятельности в области международной экономики, коммуникации в культурной и бытовой сферах, в ситуациях профессионального общения с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования;

- совершенствование когнитивных и аналитических умений с использованием ресурсов на английском языке - повышение культуры мышления, общения и речи;

- расширение кругозора и повышение общей гуманитарной культуры обучающихся;

- повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию.

Цели освоения дисциплины:

Основной целью дисциплины «Иностранный язык профессиональной деятельности» является формирование и совершенствование общекультурных, профессиональных и коммуникативных компетенций на иностранном языке в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Задачи:

1) Развитие умения пользоваться широким спектром грамматических и лексических структур и расширение лексического минимума за счет общего и терминологического вокабуляра;

2) Развитие и совершенствование коммуникативной компетенции, предполагающей умение получать, перерабатывать и передавать информацию на английском языке в широком диапазоне тем профессионального, повседневного и социокультурного общения;

3) Зрелое владение всеми видами чтения оригинальной литературы, в том числе и по специальности, формирование навыков аннотирования и реферирования;

4) Овладение приемами аналитической работы с различными источниками информации на английском языке по профилю магистерской подготовки (прессы, научной литературы, официальных документов), 5) Формирование базовых переводческих компетенций на материале текстов профессионального характера (со словарем), 6) Владение всеми видами подготовленного и неподготовленного монологического высказывания, в том числе такими видами как изложение содержания прочитанного и/или прослушанного материала по специальности, его анализа и обоснования собственной точки зрения в устной и письменной форме с использованием профессиональной терминологии;

7) Умение вести деловую переписку, готовить тезисы, доклады, отчеты и др.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: практические занятия.

Формы текущего контроля: устный ответ на уроке, тематические доклады, проверка домашних заданий, тест.

Формы промежуточной аттестации: зачет с оценкой и экзамен Какие языки входят в ООП? Надо приложить все УМД по языкам.

«Отраслевые и региональные инвестиционные стратегии ТНК»

Разработчик – Логинов Б.Б., к.э.н., доцент.

Дисциплина «Отраслевые и региональные инвестиционные стратегии ТНК» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистр должен иметь базовые знания по предшествующим фундаментальным дисциплинам, в том числе по дисциплинам: «История экономических учений», «Менеджмент», «Микроэкономика», «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Отраслевые и региональные инвестиционные стратегии ТНК» являются:

- Изучение сущности и форм международной инвестиционной деятельности в мировой экономике, видах и этапах реализации инвестиционных проектов за рубежом, - формирование навыков у слушателей факториального анализа международной инвестиционной деятельности на уровне крупных транснациональных корпораций, навыков изучения актуальных научных публикаций, умения применять полученные теоретические знания к оценке проводимой инвестиционной стратегии компании и в процессах принятия самостоятельных экономических решений, прогнозировать изменения глобальной среды для инвестирования.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – контрольные вопросы к семинарам, контрольные работы в конце некоторых лекций в форме тестов, проведение контрольных работ в конце некоторых семинарских занятий в форме тестов, домашние работы в форме анализа статистических документов, подготовка информационно-аналитических справок.

Форма итоговой аттестации – зачет «Мировой рынок услуг»

Разработчик – Руднева А.О., к. э. н., доцент.

Дисциплина «Мировой рынок услуг» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Мировая экономика» и «Международные экономические отношения».

Целями освоения дисциплины «Мировой рынок услуг» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о международной торговле услугами;

- развитие интереса к фундаментальным знаниям в данной области.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по актуальным темам и событиям в стране и за рубежом.

Форма промежуточной аттестации – экзамен.

«Экономическая дипломатия»

Разработчик – Щетинин В.Д., д.э.н., профессор Дисциплина «Экономическая дипломатия» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Современные проблемы и тенденции в МЭО».

Целями освоения дисциплины «Экономическая дипломатия»

являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления об экономической дипломатии;

- получения знаний о роли, свойствах и особенностях экономической дипломатии на современном этапе развития международных отношений.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачёт.

«Международный учет и управление затратами МЭ»

Разработчик – Осминина В.А., к.э.н., доцент.

Дисциплина «Международный учет и управление затратами МЭ»

относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Международный учет и управление затратами МЭ» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о международном учете и управлением затратами в мировой экономике;

- получения навыков международного учет и управления затратами.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

«Экономика ЕС»

Разработчик – Дрыночкин А.В., д.э.н., профессор Дисциплина «Экономика ЕС» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика» и «Макроэкономика», а так же «Современные проблемы и тенденции в МЭО»

Целями освоения дисциплины «Экономика ЕС» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления об экономике стран Европейского союза;

- получения навыков стратегического анализа экономик ЕС с учетов современного этапа развития мирохозяйственных отношений;

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

«Международный обмен и торговля технологиями»

Разработчик – Логинов Б.Б., к.э.н., доцент.

Дисциплина «Международный обмен технологиями» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистр должен иметь базовые знания по предшествующим фундаментальных дисциплинам, в т.

ч. «История экономических учений», «Менеджмент», «Микроэкономика», «Макроэкономика».

Целями освоения дисциплины «Международный обмен технологиями» являются:

- Изучение сущности и форм международного коммерческого и некоммерческого оборота технологий в мировой экономике, видах и этапах реализации проектов за рубежом, связанных с передачей интеллектуальной собственности - формирование навыков у слушателей факториального анализа международной торговли технологиями на уровне крупных транснациональных корпораций, навыков изучения актуальных научных публикаций, умения применять полученные теоретические знания к оценке проводимой технологической стратегии компании и в процессах принятия самостоятельных экономических решений, прогнозировать изменения глобальной среды для инвестирования в контексте международного обмена технологиями.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – контрольные вопросы к семинарам, контрольные работы в конце некоторых лекций в форме тестов, проведение контрольных работ в конце некоторых семинарских занятий в форме тестов, домашние работы в форме анализа статистических документов, подготовка информационно-аналитических справок.

Форма итоговой аттестации – зачет «Экономика Китая»

Разработчик – Мантусов В.Б., д.э.н., профессор Дисциплина «Экономика Китая» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Макроэкономика», «Современные проблемы и тенденции в МЭО».

Целями освоения дисциплины «Экономика Китая» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о развитии национальной экономики Китая, как динамичного «сектора»

мировой экономики, место и роли в международной торговле и мировых товарных рынках;

- получение навыков анализа экспортно-импортных операций, основных показателей развития экономики Китая, особенностей и условий современного этапа развития.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП.

Виды учебной работы: лекции, семинары.

Формы текущего контроля – доклады, презентации, опросы по исследуемой теме.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

«Международные фондовые и биржевые операции»

Разработчик – Мустафин Т.А., к. э. н., доцент.

Дисциплина «Международные фондовые и биржевые операции»

относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика» и магистерской программы «Международная экономика».

Для успешного освоения данной дисциплины магистрант должен иметь базовые знания, касающиеся основ таких дисциплин как «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Современные проблемы и тенденции в МЭО», «Международные финансы и производные финансовые инструменты».

Целями освоения дисциплины «Международные фондовые и биржевые операции» являются:

- формирование у слушателей целостного системного представления о международных фондовых и биржевых операциях;

- получение навыков анализа международных фондовых и биржевых операций, основных показателей, инструментов и механизмов.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.