авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |

«АННОТАЦИИ рабочих программ учебных дисциплин по подготовке бакалавра в рамках ФГОС ВПО по направлению 080400 «Управление ...»

-- [ Страница 3 ] --

роль и место функционального состояния в поведении человека;

здоровье, безопасность и благополучие работника.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий: чтение лекций, проведение практических занятий с использованием компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры;

проведение занятий в форме групповых дискуссий;

использование деловых игр на практических занятиях;

использование метода ролевого моделирования;

вовлечения студентов в проектную деятельность (проведение исследований).

Интерактивная часть обучения будет составлять не менее 50% от аудиторной нагрузки.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: управление персоналом организации, этика деловых отношений, конфликтология.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Конфликтология», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Дисциплина «Конфликтология» является базовой (общепрофессиональной) частью профессионального цикла (блок Б3) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом».

Целью изучения дисциплины «Конфликтологии» является формирование следующих профессиональных компетенций выпускника: знает основы возникновения и разрешения трудовых споров и конфликтов в коллективе и умеет применять их на практике (ПК-39);

умеет обеспечивать соблюдение этических норм взаимоотношений в организации (ПК-69);

владеет навыками диагностики и управления конфликтами и стрессами (ПК-70);

способен обеспечивать предупреждение и профилактику личной профессиональной деформации и профессионального выгорания (ПК-71);

способен участвовать в реализации программы организационных изменений (в т.ч. в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-78).

В результате изучения дисциплины «Конфликтология» студенты должны Знать: основные этапы становления конфликтологии, как научно-прикладной отрасли знания;

сущность и структуру конфликта как социально-психологического феномена;

основные виды конфликтов;

динамику конфликтов (этапы и фазы);

причины организационных, управленческих, внутриличностных конфликтов;

теории поведения личности в конфликте;

типы конфликтных личностей;

технологии управления конфликтами.

Уметь: анализировать причины конфликтов, цели и мотивы участников конфликтного взаимодействия;

прогнозировать развитие конфликта;

выбирать адекватные методы управления конфликтами;

критически оценивать свои достоинства и недостатки;

намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения собственных недостатков.

Владеть: технологиями эффективного общения и рационального поведения в конфликте;

приемами противодействия манипулятивным технологиям в переговорном процессе;

приемами аргументации, убеждения, конструктивной критики;

технологией проведения переговорного процесса, в том числе с участием посредника;

приемами преодоления конфликтов, вызванных локальным сопротивлением изменениям;

приемами управления межличностными и межгрупповыми конфликтами.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования профессиональных компетенций у студентов:

1. чтения лекций с применением мультимедийных технологий;

2. проведения семинаров в форме групповых дискуссий;

3. проведения практических занятий с использованием компьютерной техники, применения деловых игр;

игр-драматизаций;

дидактических тренингов;

обсуждение конфликтных ситуаций.

4. выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы).

5. вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение социологических исследований).

Основные дидактические единицы: формирование конфликтологических идей;

понятие конфликтологии;

методы исследования конфликтологии;

основы тории конфликта;

конфликтная ситуация;

конфликтогены и их классификация;

формулы конфликтов;

стороны конфликта;

классификация конфликтов;

функции конфликтов;

причины конфликтов;

динамика конфликта;

модели поведения личности в конфликте;

тактики воздействия на оппонента;

стратегии поведения в конфликте;

трансактный анализ;

поведение личности в конфликте;

акцентуации характера;

управление конфликтами;

переговорный процесс;

разрешение конфликта с помощью посредника;

организационные конфликты;

конфликты, вызванные инновационными изменениями;

управление конфликтами и стрессами в организации.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: гендерные аспекты в управлении персоналом, инновационный менеджмент в управлении персоналом, основы управленческого консультирования, работа как источник стресса, психология профессионального здоровья.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек, форма аттестации – экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестра.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Маркетинг персонала», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Дисциплина «Маркетинг персонала» относится к циклу Б3 Профессиональный цикл (Базовая (общепрофессиональная) часть) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080400 Управление персоналом, квалификация (степень) – бакалавр.

Целью изучения дисциплины «Маркетинг персонала» является формирование следующих компетенций выпускника:

ПК – 4: знает основы маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умеет применять их на практике;

ПК – 5: знает основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала и умеет применять их на практике;

ПК – 43: владеет навыками анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала;

ПК – 44: умеет составлять описания функционала сотрудников и подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции и т.д.);

ПК – 48: владеет навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом.

В результате изучения дисциплины «Маркетинг персонала» студенты должны Знать - содержание маркетинговой концепции управления и ее применение в управлении персоналом;

- способы формирования системы управления маркетингом персонала в организации;

- роль маркетинга персонала в формировании трудового потенциала организации;

-функции маркетинга персонала Уметь - анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию и ее персонала;

- анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в персонале;

- разрабатывать требования к персоналу и запросы к работодателю - разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и осуществлять программы по их адаптации;

- оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя.

Владеть - методами разработки и реализации маркетинговых программ в управлении персоналом.

- основными методами определения количественной потребности в персонале Основные дидактические единицы: Маркетинг, маркетинг персонала, виды маркетинга персонала, функции маркетинга персонала, рынок труда, маркетинговые исследования, сегментирование рынка труда, технологии маркетинга персонала, уровни маркетинга персонала, имидж работодателя, подбор персонала, хэдхантинг, оценка методов отбора персонала, отбор кандидатов Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования общекультурных компетенций у студентов:

1 Лекции с применением мультимедийных технологий;

2 Проведение семинаров в форме групповых дискуссий;

3 Использование деловых игр на практических занятиях;

4 выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы).

Курс «Маркетинг персонала» основывается на знаниях студентов, полученный при изучении «Экономика организации», «Основы управления персоналом», «Экономика и социология труда», «Рынок труда».

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин «Экономика управления персоналом», а также при прохождении производственной практики.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация на учебную дисциплину «Основы финансового менеджмента»

изучаемую в рамках ООП направления 080400 «Управление персоналом»

Целью изучения дисциплины «Основы финансового менеджмента» является формирование компетенций:

- «владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения» (ОК-5);

- владеет навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала (ПК-41).

Дисциплина «Основы финансового менеджмента» изучается в 8 семестре бакалавриата, и опирается на знания, полученные студентами в процессе изучения курсов «Экономика организации», «Бухгалтерский учет и анализ».

Дисциплина «Финансовый менеджмент» знакомит студентов с основами финансового управления предприятием. Основными целями дисциплины являются:

- изучение теоретических основ, важнейших понятий, принципов организации и управления финансовой деятельностью хозяйствующих субъектов;

- исследование возможностей применения современных подходов, методов и моделей финансового управления, а также особенности их использования в России;

- формирование практических навыков решения типовых задач финансового менеджмента В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими навыками:

Знать:

- теоретические и методологические основы управления финансовой деятельностью предприятий в рыночной экономике;

- источники формирования и направления использования финансовых ресурсов предприятия;

- принципы разработки и реализации инвестиционной политики предприятия;

- методологические основы управления основным и оборотным капиталом предприятия.

Уметь:

- производить оценку финансовых и реальных активов;

- анализировать инвестиционные и финансовые риски;

- проводить оценку финансово-хозяйственной деятельности предприятия, выявлять основные тенденции в ее изменении;

- осуществлять разработку и оценку инвестиционных проектов;

- использовать компьютерную технику и соответствующее программное обеспечение для решения задач финансового менеджмента.

Владеть специальной терминологией и лексикой данной дисциплины, методами финансового управления, навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по финансовому менеджменту.

Курс построен на современной фундаментальной и периодической финансовой литературе, анализе практических ситуаций (кейсов).

При изучении данной дисциплины предусматриваются:

- лекционные занятия в интерактивной форме;

- семинарские занятия в форме разбора кейсов и решений расчетных задач;

- самостоятельная работа студентов с необходимой литературой и источниками Интернет;

- промежуточные контрольные тесты;

- экзамен в тестовой форме.

Данная дисциплина изучается в блоке профессиональных дисциплин.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестра.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Основы кадровой политики и кадрового планирования», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Дисциплина «Основы кадровой политики и кадрового планирования» является базовой (общепрофессиональной) частью профессионального цикла (блок Б3) дисциплины подготовки бакалавра по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом».

Целью изучения дисциплины «Основы кадровой политики и кадровое планирование»

является формирование следующих профессиональных компетенций выпускника:

- знает основы разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умеет применять их на практике (ПК-1);

- знает основы стратегического управления персоналом и умеет применять их на практике (ПК-2);

- знает основы кадрового планирования и умеет применять их на практике (ПК-3);

В результате изучения дисциплины «Основы кадровой политики и кадровое планирование»

студенты должны:

Знать -теорию организации «управление кадрами»;

-управление персоналом и управление человеческими (трудовыми) ресурсами (УЧР);

-современные приемы приспособления кадровой политики к переменам в условиях неопределенности;

-принципы рекрутирования рабочей силы на внешнем и внутреннем рынках труда;

-методики изучения кадровых изменений с учетом зарубежного и отечественного опыта.

Уметь -формулировать цели и задачи кадровой политики на ближайшую перспективу;

-определять характер планирования использования трудовых ресурсов с учетом главной стратегии развития персонала;

-разрабатывать программы профессионально-квалификационной переподготовки работников с учетом общего плана использования рабочей силы организации (предприятия);

-применять данные о наличии вакансий в центрах занятости при решении задач приспособления организации (предприятия) к новым технологиям и принципам организации труда;

-увязывать экономические и социальные программы развития организации;

-увязывать планирование и прогнозирование потребности в персонале по его количественным и качественным характеристикам.

Владеть -навыками оперативной работы с персоналом;

-информацией о персонале, характере сбора сведений и их использование в кадровом планировании;

-кадровым контроллингом как инструментом и информацией;

-составлением оперативного плана работы с персоналом в организации;

-методикой контроля реализации программы служебно-профессионального продвижения в планировании использования персонала организации;

-альтернативными (или компромиссными) вариантами планирования потребности в персонале с учетом ресурсов организации и возможностями кадровых служб организации.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования общекультурных компетенций у студентов:

1.чтения лекций с применением мультимедийных технологий;

2.проведение семинаров в форме групповых дискуссий;

3.проведение практических занятий с использованием компьютерной техники, применения деловых игр, дидактических тренингов;

4.выполнение письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление тем эссе).

Основные дидактические единицы:

«управление кадрами», «управление персоналом», «управление человеческими ресурсами», «профессиональная подготовка», «качественные и количественные изменения персонала», «уровни кадрового планирования», «системный подход к решению задач кадрового планирования», «содержание кадрового планирования», «кадровый контроллинг», «высвобождение работников», «маркетинг персонала», «оперативный план использования рабочей силы», «внешние факторы среды организации», «кадровая политика организации», «имидж организации», «прогнозирование потребности в трудовых ресурсах», «система трудовых показателей», «дополнительная потребность в управленческом персонале», «расчеты потребности основного и вспомогательного персонала».

Курс «Основы кадровой политики и кадровые планирование» основывается на знаниях студентов, полученных при изучении правоведения, основ кадровой политики и кадрового планирования, основы организации труда.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплины: новые кадровые технологии, рекрутинг в управлении персоналом, управление карьерой, а также при прохождении производственной практики.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде 3-х контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Трудовое право», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Дисциплина «Трудовое право» является дисциплиной базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла (блок Б3) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки «Управление перcоналом». Трудовое право тесным образом связано с микро- и макроэкономическими процессами в государстве и оказывают непосредственное влияние на уровень благосостояния населения и социальный климат в обществе. Правовое регулирование в социально-трудовой сфере направлено на сохранение баланса между экономическими и социальными интересами, интересами работодателя и работника, государства и индивида.

Правовое регулирование трудовых отношений изучается в тесной взаимосвязи с управлением персоналом компании.

Целью изучения дисциплины «Трудовое право» является формирование следующих компетенций выпускника:

- знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности - ОК-10;

- знает Трудовой кодекс РФ и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права - ПК-22;

знает процедуры приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом РФ, владеет навыками оформления сопровождающей документации - ПК- - знает нормативно-правовую базу безопасности и охраны труда - ПК-24;

- знает Кодекс об административных правонарушениях РФ, Уголовный кодекс РФ и иные федеральные законы в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права - ПК-25;

- знает Гражданский кодекс РФ в части, относящейся к деятельности кадровой службы - ПК 26;

- знает содержание основных разделов Социального права, Миграционного права касающихся социально-трудовой сферы, содержание основных документов Международного трудового права (Конвенция МОТ и др.) - ПК- В результате изучения дисциплины «Трудовое право» студенты должны Знать: нормативные правовые документы, регулирующие социально-трудовые отношения (Конституция РФ, Трудовой кодекс, КоАП, ГК РФ, ТК РФ);

Трудовой кодекс РФ и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права;

процедуры приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с ТК РФ;

нормативно-правовую базу безопасности и охраны труда;

Кодекс об административных правонарушениях РФ, Уголовный кодекс РФ и иные федеральные законы в части определения ответственности за нарушения трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права;

содержание основных разделов Социального права, Миграционного права касающихся социально-трудовой сферы, содержание основных документов Международного трудового права (Конвенция МОТ и др.) Уметь: использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности;

квалифицированно осуществлять локальное правоприменение при регулировании социально-трудовых отношений;

строить отношения по управлению персоналом на надлежащей законодательной основе;

Владеть: навыками оформления сопровождающей документации процедур приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с ТК РФ;

регулирования социально-трудовых отношений между работодателями и представительными органами работников;

применения международных стандартов в сфере социально-трудовых отношений.

Основные дидактические единицы: предмет, система, принципы, источники, субъекты трудового права;

трудовые отношения работников;

трудовое правоотношение;

трудовой коллектив;

права и роль профсоюзов;

коллективный договор, трудоустройство;

трудовой договор;

контракт;

рабочее время и время отдыха;

оплата труда;

правила внутреннего распорядка;

дисциплина труда;

материальная ответственность;

охрана и безопасность труда;

особенности правового регулирования труда отдельных категорий работников;

трудовые споры, трудовые конфликты;

надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде;

социальное партнерство;

ответственность за нарушение трудового законодательства;

гражданское право, социальное право, миграционное право в частях, относящихся к социально-трудовой сфере;

международное трудовое право.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования компетенций у студентов (не менее 20% от аудиторной нагрузки): 1. чтения лекций с применением мультимедийных технологий;

2.

проведения семинаров в форме групповых дискуссий;

3. проведения практических занятий с использованием деловых игр;

кейсов. 4. выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы).

Курс «Трудовое право» основывается на знаниях студентов, полученных при изучении дисциплин «Правоведение», «Рынок труда», «Экономика и социология труда», «Документационное обеспечение управления персоналом».

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Рынок труда», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Дисциплина «Рынок труда» относится к циклу Б3 Профессиональный цикл (Базовая (общепрофессиональная) часть) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080400 Управление персоналом, квалификация (степень) – бакалавр.

Целью изучения дисциплины «Рынок труда» является формирование следующих компетенций выпускника:

ПК - 4: знает основы маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умеет применять их на практике;

ПК - 48: владеет навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом.

В результате изучения дисциплины «Рынок труда» студенты должны Знать - сущность и основные характеристики рынка труда;

- государственную систему управления трудовыми ресурсами;

- основы современной теории рынка труда;

- социальные гарантии и компенсации Уметь - анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в персонале;

- оценивать положение организации на рынке труда, - разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя;

- выявлять и правильно интерпретировать происходящие изменения в динамике рынка труда, применительно к практике управления во всех его сегментах - разрабатывать мероприятия, направленные на обеспечение занятости увольняемых работников.

Владеть - важнейшими методами экономического анализа рынка труда Основные дидактические единицы: теории рынка труда, формирование и функционирование рынка труда, инфраструктура рынка труда, занятость, формирование трудовых ресурсов, использование трудовых ресурсов, безработица, государственная политика занятости, социальная защита трудоспособных граждан, государственное регулирование рынка труда и занятости, сокращение рабочей силы, высвобождения работников, уровень безработицы, социальные гарантии и компенсации.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования общекультурных компетенций у студентов:

1 Лекции с применением мультимедийных технологий;

2 Проведение семинаров в форме групповых дискуссий;

3 Использование деловых игр на практических занятиях;

4 выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы).

Курс «Рынок труда» основывается на знаниях студентов, полученный при изучении экономической теории, макроэкономики.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин «Маркетинг персонала», «Основы управления персоналом», «Экономика и социология труда», а также при прохождении производственной практики.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономика и социология труда», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Дисциплина «Экономика и социология труда» является частью профессионального цикла (блок Б3) дисциплин подготовки студентов по направлению 080400 «Управление персоналом», квалификация (степень) выпускника - бакалавр Целью изучения дисциплины «Экономика и социология труда» является формирование следующих компетенций выпускника: «Осознает социально-экономическую значимость будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК 13)»;

«Знает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задачи, закономерности, принципы и методы управления персоналом и умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22)»;

«Владеет навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в т.ч. производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению (ПК-40)»;

«Умеет рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-42)»;

«Умеет формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение (ПК-54)»;

«способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-58)»;

«Владеет важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей (ПК-59)»;

«Знает основы проведения аудита и контроллинга персонала и умеет применять их на практике (ПК-60)»;

«Умеет применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива (ПК 67)»;

«Готов к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала (ПК 75)»;

«Знает основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала (ПК-77)».

В результате изучения дисциплины «Экономика и социология труда» студенты должны:

Знать:

предмет, объект, задачи и методы экономики и социологии труда;

трудовой потенциал общества, организации, человека;

социально-трудовые отношения и их регулирование;

экономическую сущность организации труда;

разделение и кооперацию труда;

изучение затрат рабочего времени, нормирование труда;

режим труда и отдыха;

анализ и планирование трудовых показателей;

социологию организации;

основы трудового поведения личности;

социальную политику организации;

оценку затрат на персонал;

оценку эффективности и производительности труда;

аудит в социально-трудовой сфере.

Уметь:

использовать теоретические основы формирования кадровой политики организации;

использовать социологические исследования в организации;

применять методы оценки эффективности труда руководителей и специалистов управления;

анализировать условия труда, охраны и безопасности труда;

определять социальные основы трудовой деятельности;

применять методы оценки организации и аттестации рабочих мест.

Владеть:

понятийным аппаратом теории экономики и социологии труда;

методами разделения и кооперации труда;

организации взаимодействия и профессионального общения в трудовом поведении личностей;

способами организации режима труда и отдыха;

методами оценки эффективности и аудита в социально-трудовой сфере;

организацией социологического исследования в организации.

Основные дидактические единицы: труд как социально-экономическая категория;

трудовой потенциал общества;

общество организация, человек;

социально-трудовые отношения;

кадровая политика организации;

экономическая сущность организации труда;

разделение и кооперация труда;

аттестация рабочих мест;

затраты рабочего времени;

нормирование труда;

условия труда;

охрана и безопасность труда;

режим труда и отдыха;

основы трудовой деятельности;

социология организации;

трудовое поведение личности;

социальная политика организации;

социологическое исследования в организации;

аудит в социально-трудовой сфере;

оценка затрат на персонал;

эффективность и производительность труда;

эффективность труда руководителей;

аудит в социально-трудовой сфере.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования общекультурных компетенций у студентов (не менее 20% от аудиторной нагрузки): 1) чтения лекций с применением мультимедийных технологий;

2) проведения семинаров в форме групповых дискуссий;

3) проведения практических занятий с использованием деловых игр;

дидактических тренингов;

4) выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы).

Курс «Экономика и социология труда» основывается на знаниях студентов, полученных при изучении дисциплин: социология, психология, основы теории управления, основы управления персоналом, организационное поведение, экономическая теория, рынок труда, экономика организации;

управление социальным развитием организации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Основы организации труда», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Дисциплина «Основы организации труда» относится к профессиональному циклу, базовая (общеобразовательная) часть (блок БЗ) дисциплин подготовки студентов по направлению Управление персоналом квалификация (степень) выпускника-бакалавр.

Целью изучения дисциплины «Основы организации труда» является формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций выпускника: способен находить организационно-управленческие решения, разрабатывать алгоритм их реализации и готов нести ответственность за их результаты (ОК-9);

знает основы научной организации труда, владеет навыками анализа рабочих мест и умеет применять их на практике (ПК-10);

способен эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);

владеет навыками контроля за использованием рабочего времени (ПК-53);

знает основы организационного проектирования систем и процессов управления персоналом, умеет осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их доминирования (ПК-73);

готов к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала(ПК-75).

В результате изучения дисциплины «Основы организации труда» студенты должны Знать:

- элементы и задачи научной организации труда;

- целевое планирование и технику личной работы персонала, технологию организации трудового процесса, Уметь:

- находить организационно-управленческие решения, разрабатывать алгоритмы их реализации;

- эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;

- осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования, Владеть:

- комплексной методикой научной организации труда персонала;

- навыками контроля за использованием рабочего времени;

- техникой личной работы, методами изучения трудовых процессов.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования общекультурных и профессиональных компетенций у студентов:

1. чтение лекций с применением мультимедийных технологий;

2. проведением семинаров в форме групповых дискуссий;

3. проведение практических занятий с использованием компьютерной техники, применение деловых игр;

игр-драматизаций;

дидактических тренингов;

4. выполнение письменных работ (контрольной работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы).

Основные дидактические единицы: научная организация труда персонала;

регламентация и проектирование;

разделение и кооперация труда, организация рабочих мест и создание благоприятных условий труда;

виды умственного труда;

принципы и правила планирования рабочего места;

основные правила делегирования полномочий;

экономическая эффективность НОТ.

Курс «Основы организации труда» основывается на знаниях студентов, полученный при изучении «Экономической теории», «Основы теории управления».

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин: управление персоналом организации, экономика и социология труда, регламентация и нормирование труда, инновационный менеджмент в управлении персонала, основы управленческого консультирования.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Регламентация и нормирование труда», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Дисциплина «Регламентация и нормирование труда» относится к циклу Б Профессиональный цикл (Базовая (общепрофессиональная) часть) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080400 Управление персоналом квалификация (степень) – бакалавр Целью изучения дисциплины «Регламентация и нормирование труда» является формирование следующих компетенций выпускника:

ПК -10: знает основы научной организации и нормирования труда, владеет навыками анализа работ и проведения анализа рабочих мест и умеет применять их на практике;

ПК – 28: знает основы разработки и внедрения корпоративных стандартов в области управления персоналом;

ПК – 29: владеет навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры;

ПК – 30: владеет навыками разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках и пр.);

ПК – 31: знает основы разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем взаимодействия между подразделениями.

В результате изучения дисциплины «Регламентация и нормирование труда» студенты должны Знать - Теорию регламентации труда персонала в организациях;

- Классификацию регламентов по элементам системы управления организацией;

- Методические основы регламентации управленческого труда в организациях Нормы труда и нормативные материала по труду ;

- Режимы рабочего времени;

- Особенности режимов рабочего времени и времени отдыха отдельных категорий работников Уметь - формировать систему регламентирования труда управленческого персонала в организациях;

- разрабатывать и применять регламенты управленческого труда в организациях - проводить нормирование труда отдельных категорий персонала:

- разрабатывать мероприятия по оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала;

- проводить хронометраж, фотография рабочего времени (ФРВ), фотохронометраж, наблюдение.

Владеть - методикой расчета регламентов численности управленческого персонала по подсистемам системы управления организацией;

- методами проектирования регламентирующей документации управленческой деятельности;

- основными методами нормирования труда;

- Основными и специальными методами исследования рабочего времени, анализа и проектирования трудовых процессов, принципами и правилами организации рациональных трудовых процессов, оптимизации организации рабочих мест и условий труда.

Основные дидактические единицы: регламентация труда, нормы труда, методы установления норм затрат труда, рабочее время, продолжительность рабочего времени, режимы рабочего времени, время отдыха, условия труда, микроэлементное нормирование, хронометраж, фотография рабочего времени (ФРВ), фотохронометраж, наблюдение.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования общекультурных компетенций у студентов:

1 Лекции с применением мультимедийных технологий;

2 Проведение семинаров в форме групповых дискуссий;

3 Использование деловых игр на практических занятиях;

4 выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы).

Курс «Регламентация и нормирование труда» основывается на знаниях студентов, полученный при изучении «Экономика организации», «Основы управления персоналом», «Экономика и социология труда», «Основы организации труда».

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин «Экономика управления персоналом», «Оплата труда персонала», а также при прохождении производственной практики.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация на учебную дисциплину «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Учебная дисциплина «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности» относится к профессиональному циклу базовой (общепрофессиональной) части, и предусматривается учебным планом подготовки выпускника по направлению – 080400 «Управление персоналом» с квалификацией бакалавр.

Целью изучения дисциплины «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности»

является формирование компетенций: знает принципы и основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умеет применять их на практике (ПК-17);

знает порядок применения дисциплинарных взысканий (ПК-18);

знает основы подготовки, организации и проведения исследований удовлетворенности персонала работой в организации и умеет использовать их на практике (ПК-55);

знает и умеет применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации (ПК-56).

В ходе изучения дисциплины студенты должны:

Знать: принципы развития и закономерности функционирования организации;

теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации;

содержание и взаимосвязь основных элементов процесса управления;

сущность и основные характеристики рынка труда;

государственную систему управления трудовыми ресурсами;

типы организационных структур, основы кадрового.

Информационного, нормативно-методического и правового обеспечения системы управления персоналом;

основы разработки и реализации кадровой политики и стратегии управления персоналом.

Уметь: применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;

оценивать экономическую эффективность деятельности организации, анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в персонале;

Владеть: навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

методами реализации основных управленческих функций в сфере управления персоналом;

методами разработки и реализации стратегий управления персоналом.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования общекультурных компетенций у студентов (не менее 20% от аудиторной нагрузки): 1. чтения лекций с применением мультимедийных технологий;

2. проведения практических занятий с использованием деловых игр;

дидактических тренингов;

3. выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную тему или свободную тему, аналитические эссе на инициативные темы, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев).

Основные дидактические единицы: принципы функционирования, элементы системы и состав подсистем системы мотивации и стимулирования трудовой деятельности персонала, классические и современные теории трудовой мотивации, механизмы формирования и функционирования трудовой мотивации, принципы функционирования, элементы системы и состав подсистем системы мотивации и стимулирования трудовой деятельности персонала, классические и современные теории трудовой мотивации, механизмы формирования и функционирования трудовой мотивации работников организации, методические подходы к анализу стратегии управления персоналом, направления, формы и методы материального денежного и неденежного стимулирования персонала, формирование структуры «социального пакета». Общие и практические подходы к управлению мотивацией и стимулированием трудовой деятельности. Методика оценки эффективности системы мотивации и стимулирования трудовой деятельности.

Дисциплина «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности опирается на знание, полученные в ходе изучения следующих дисциплин: «Социология», «Организационное поведение», «Экономика организации», «Психологические основы управления персоналом», «Управление социальным развитием персонала», «Рынок труда» «Экономика организации», «Поведение в организации», «Управление персоналом», «Основы теории управления».

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Оплата труда персонала», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Дисциплина «Оплата труда персонала» относится к циклу Б3 профессиональный цикл (базовая (общепрофессиональная) часть) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080400 Управление персоналом квалификация (степень) – бакалавр.

Целью изучения дисциплины «Оплата труда персонала» является формирование следующих компетенций выпускника:

ПК – 17: знает принципы и основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умеет применять их на практике;

ПК – 56: знает и умеет применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации.

В результате изучения дисциплины «Оплата труда персонала» студенты должны Знать - формы и системы оплаты труда, - структуру заработной платы, - роль надбавок и доплат в стимулировании труда, - показатели премирования, - системы премирования Уметь - грамотно проектировать системы оплаты труда и премирования различных категорий работников, - рассчитывать заработную плату по действующим в реальном производстве формам и системам, - планировать средства на оплату труда по организациям и их подразделениям, - анализировать расходование фонда заработной платы и выплат социального характера, Владеть - разрабатывать и экономически обосновывать мероприятия по повышению эффективности затрат на оплату труда и усилению стимулирующего воздействия заработной платы;

- Методами планирования фонда оплаты труда Основные дидактические единицы: заработная плата, функции заработной платы, организация заработной платы, системы оплаты труда, формы оплаты труда, планирование средств на оплату труда, регулирование средств на систему оплаты труда, фонд оплаты труда, стимулирование, поощрение, социальный пакет, социальные льготы и выплаты, дополнительная и поощрительная оплата труда, условия оплаты труда.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования общекультурных компетенций у студентов:

1 Лекции с применением мультимедийных технологий;

2 Проведение семинаров в форме групповых дискуссий;

3 Использование деловых игр на практических занятиях;

4 выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы).

Курс «Оплата труда персонала» основывается на знаниях студентов, полученный при изучении «Экономика организации», «Управление персоналом организации», «Экономика и социология труда».

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин «Экономика управления персоналом», «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности», «Маркетинг персонала», «Регламентация и нормирование труда», а также при прохождении производственной практики.


Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Организационная культура», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Дисциплина «Организационная культура» является частью профессионального цикла (блок Б3) дисциплин подготовки студентов по направлению 080400 «Управление персоналом», квалификация (степень) выпускника – бакалавр.

Целью изучения дисциплины «Организационная культура» является формирование следующих компетенций выпускника: «Знает корпоративные коммуникационные каналы и средства передачи информации, владеет навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций (ПК-62)»;

«Владеет навыками диагностики организационной культуры и умеет применять их на практике (ПК- 68)».

В результате изучения дисциплины «Организационная культура» студенты должны:

Знать:

характеристику организационной культуры, ее свойства и функции, содержание и показатели анализа организационной культуры;

историю возникновения и развития науки об организационной культуре;

структуру организационной культуры, ее формирование и поддержание;

философию организации;

типы организационных культур;

принципы и методы формирования организационной культуры;

поддержание организационной культуры;

стратегию приобретения власти в организации и ее влияние на формирование организационной культуры.

Уметь:

обобщать системный подход к изучению организационной культуры;

анализировать влияние организационной культуры на эффективность организации;

анализировать влияние организационной культуры на формирование морально психологического климата в организации;

определять влияние организационной культуры на систему коммуникации в организации;

выявлять взаимосвязь культуры и стратегии организации, управление человеческими ресурсами;

определять роль организационной культуры в планировании карьеры и факторов, влияющих на ее развитие, на взаимодействие личностей в организации.

Владеть:

методами оценки уровня организационной культуры;

методикой определения миссии организации;

методами формирования философии организации;

формулировать свое понимание принципов и методов формирования и поддержания организационной культуры:

способностью описывать классификацию типов организационной культуры;

выявлять влияние организационной культуры на эффективность организации.

Основные дидактические единицы: понятие организационной культуры;

компоненты организационной культуры;

субкультуры в организации;

сильные и слабые культуры;

типология культур;

характеристика основных типов;

содержание организационной культуры;

формирование организационной культуры;

методы поддержания организационной культуры;

культура и стратегия организации;

методы изменения культуры;

организационная культура и эффективность организации.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования общекультурных компетенций у студентов (не менее 20% от аудиторной нагрузки): 1) чтения лекций с применением мультимедийных технологий;

2) проведения семинаров в форме групповых дискуссий;

3) проведения практических занятий с использованием деловых игр;

дидактических тренингов;

4) выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы).

Курс «Организационная культура» основывается на знаниях студентов, полученных при изучении дисциплин: социология, психология, основы теории управления, организационное поведение, психологические основы управления персоналом, конфликтология, основы управления персоналом.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Этика деловых отношений», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Дисциплина «Этика деловых отношений» (Б3) относится к базовой общепрофессиональной части профессионального цикла (блок Б.3) подготовки бакалавров по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом».

Целью изучения дисциплины «Этика деловых отношений» является формирование следующих компетенций выпускника:

- способен отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения - ОК-7;

- способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. - ОК-20;

- привержен этическим ценностям: уважение человеческого достоинства, честность, открытость, справедливость, порядочность, доброжелательность, терпимость - ОК-24;

- умеет обеспечивать соблюдение этических норм взаимоотношений в организации ПК- В результате изучения дисциплины «Этика деловых отношений» студенты должны:

Знать: теоретические основы этики деловых отношений (природу и сущность этики деловых отношений, этику деятельности организации и руководителя);

технологию общения как инструмента этики деловых отношений (управление деловым общением;

вербальное и невербальное общение, дистанционное общение, манипуляции в общении);

правила и этикет деловых отношений.

Уметь: свободно ориентироваться в этических основах деловых отношений, как исторически сложившихся принципах;

реализовывать на практике современные подходы к управлению деловым общением;

применять различные правила, придерживаться этикета общения в своей практической деятельности Владеть: навыками деловых отношений в целях обеспечения высокой конкурентной позиции своей организации, умелой адаптации в деловом мире в соответствии с правилами и нормами деловой этики и делового этикета.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования компетенций у студентов: чтения лекций с применением мультимедийных технологий;

проведения семинаров, практических занятий в следующих формах: работа с кейсами;

проведение фокус-групповых дискуссий;

деловые игры:

выступление, разрешение конфликта, этикетные модели общения, навыки межличностного общения;

тренинги: коммуникативные барьеры, личное влияние, деловое письмо;

тесты: на умение излагать мысли, слушать, на коммуникабельность, на выявление уровня владения невербальными компонентами в процессе делового общения, на выявление коммуникативной толерантности, терпимости, коммуникативных и организаторских способностей (КОС), эмоциональной чувствительности;

социометрические техники (Дж. Морено) для диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях их изменения, улучшения и совершенствования. Все теоретические аспекты, рассматриваемые на семинаре, иллюстрируются примерами из опыта российских и международных компаний. Практические задания выполняются в группах, все участники вовлекаются в обсуждение проблем, посредством чего достигается обмен опытом и знаниями;

выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы).

Основные дидактические единицы: этика деловых отношений, деловая этика, профессиональная этика, современные этические проблемы, этические принципы деловых отношений, этика и социальная ответственность организаций;

управленческая этика и этика деятельности руководителя;

этика взаимоотношений с «трудным» руководителем;

этика разрешения конфликтных ситуаций, структура и функции делового общения;

общение;

коммуникативная культура;

вербальное и невербальное общение, формы делового общения;

дистанционное общение;

этика телефонного разговора, культура делового письма;

деловые беседы, переговоры, служебные совещания;

собеседования;

манипуляции в общении;

правила, принципы критики;

современный деловой этикет;

этика приветствий и представлений;

внешний облик делового человека;

основы риторики;

национальные особенности делового общения.

Курс «Этика деловых отношений» основывается на знаниях студентов, полученных при изучении культуры речи и делового общения, этики и эстетики, психологии, культурологи, социологии, организационного поведения, психологических основ управления персоналом.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин «Управление социальным развитием персонала», «Конфликтология», «Основы управленческого консультирования», «Социология и психология управления», «Разработка и принятие управленческих решений», а также при прохождении производственной практики.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.


Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Инновационный менеджмент в управлении персоналом», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Дисциплина «Инновационный менеджмент в управлении персоналом» относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла (блок Б3) подготовки бакалавров по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом».

Целью изучения дисциплины «Инновационный менеджмент в управлении персоналом»

является формирование следующих компетенций выпускника:

- владеет навыками диагностики организационной культуры и умеет применять их на практике - ПК-68;

- знает основы организационного проектирования системы и процессов управления персоналом, умеет осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования - ПК-73;

- способен вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления персоналом - ПК-74;

- знает основы разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом и готов использовать их на практике - ПК-76;

- знает основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала - ПК-77;

- способен участвовать в реализации программы организационных изменений (в т.ч. в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям - ПК- В результате изучения дисциплины «Инновационный менеджмент в управлении персоналом» студенты должны Знать: современные условия экономической деятельности;

теорию инноватики;

основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений;

сущность инновационного управления трудом;

организационные формы инновационной деятельности;

управленческие технологии внедрения кадровых инноваций;

цели, функции подразделений служб по разработке и внедрению кадровых нововведений;

типы, виды оргструктур управления инновациями;

основы управления инновационными программами и проектами;

экономическую и социальную эффективность нововведений в управлении персоналом Уметь: определять влияние современных условий экономической деятельности на инновационный процесс;

разрабатывать программы осуществления организационных изменений в части кадровых нововведений и оценивать их эффективность, в том числе применять технологии внедрения нововведений в управлении персоналом;

прогнозировать и оценивать эффективность нововведений в управлении персоналом;

управлять новаторской деятельностью персонала.

Владеть: современными технологиями управления развитием персонала (в том числе управления кадровыми нововведениями);

современными технологиями управлением поведением персонала;

методами оценки эффективности инновационных программ и проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования компетенций у студентов: чтения лекций с применением мультимедийных технологий;

проведения семинаров, практических занятий в следующих формах: работа с кейсами;

проведение фокус-групповых дискуссий;

выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы).

Основные дидактические единицы: экономическая деятельность и инновационный процесс;

теория инноватики;

инновационное управление трудом;

кадровые нововведения, кадровая реформа;

организационные формы инновационной деятельности;

инновационные программы и проекты, новаторская деятельность персонала;

человеческий капитал;

инновационный потенциал работника;

прогнозирование, стратегия, диффузия кадровых нововведений;

управленческие технологии внедрения кадровых инноваций;

оргструктуры управления инновациями;

государственная инновационная политика;

восприимчивость организации к нововведениям;

сопротивление, внедрение, сопровождение нововведений;

эффективность внедрения нововведений в кадровой работе.

Курс «Инновационный менеджмент в управлении персоналом» основывается на знаниях студентов, полученных при изучении дисциплин: «Основы теории управления», «Основы кадровой политики и кадрового планирования», «Организационное поведение», «Организационная культура», «Управление социальным развитием персонала», «Основы управленческого консультирования»;

«Управление персоналом организации», «Экономика управления персоналом»

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестра.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Документационное обеспечение управления персоналом», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Дисциплина «Документационное обеспечение управления персоналом» является базовой (общепрофессиональной) частью профессионального цикла (блок Б3) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом».

Целью изучения дисциплины «Документационное обеспечение управления персоналом»

является формирование следующих профессиональных компетенций выпускника: знает основы разработки и внедрения корпоративных стандартов в области управления персоналом (ПК-28);

владеет навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной (составляет документы о поощрениях и взысканиях) (ПК-32);

знает основы разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающую документацию (ПК-33);

владеет навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами (ПК-34);

умеет вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами, знает основы кадровой статистики, владеет навыками составления кадровой отчетности (ПК-35);

знает требования и владеет навыками по обеспечению защиты персональных данных сотрудников (ПК-36).

В результате изучения дисциплины «Документационное обеспечение управления персоналом» студенты должны Знать: нормативно-правовую базу регуляции документационного обеспечения управления персоналом;

принципы документационного оформления нормативных документов, закрепляющих корпоративные стандарты в области управления персоналом;

основы разработки и внедрения кадрового и управленческого документооборота, его оптимизации;

основы разработки и оформления локальных нормативных актов, регулирующих трудовые отношения.

Уметь: составлять документы планирования и отчетности;

организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами;

составлять документы, осуществляющие коммуникации организации.

Владеть: навыками документационного обеспеченья деятельности коллегиальных органов;

навыками документационного закрепления норм трудовой дисциплины;

навыками по обеспечению защиты персональных данных сотрудников.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования профессиональных компетенций у студентов:

1. чтения лекций с применением мультимедийных технологий;

2. проведения семинаров в форме групповых дискуссий;

3. проведения практических занятий с использованием компьютерной техники, применения деловых игр, тестирования;

4. выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы).

Основные дидактические единицы: документационное обеспечение в системе управления персоналом;

нормативно-правовая база документационного обеспечения управления персоналом;

виды документов;

документооборот организации;

реквизиты документов и их оформление;

структура документа;

формуляр-образец организационно-распорядительного документа;

бланки документов;

локальные нормативные акты организации;

документы, образующие переписку компании;

документы, участвующие в реализации управленческих решений;

документы планирования и отчетности;

организационно-технические мероприятия по подготовке и проведению совещаний коллегиальных органов;

обработка и движение документов.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении документационного обеспечения кадровой службы.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек, форма аттестации – экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестра.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономика управления персоналом», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Дисциплина «Экономика управления персоналом» относится к циклу Б3 профессиональный цикл (базовая (общепрофессиональная) часть) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080400 Управление персоналом. квалификация (степень) – бакалавр Целью изучения дисциплины «Экономика управления персоналом» является формирование следующих компетенций выпускника:

ПК – 40: владеет навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в т.ч. производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению;

ПК – 41: владеет навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала;

ПК – 58: способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений;

ПК – 59: владеет важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей;

ПК – 60: знает основы проведения аудита и контроллинга персонала и умеет применять их на практике;

ПК – 77: знает основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала В результате изучения дисциплины «Экономика управления персоналом» студенты должны Знать - теоретические основы формирования экономичных и эффективных систем управления персоналом;

- экономический механизм управления персоналом;

- понятие и сущность трудового потенциала общества, организации, работника. Взаимосвязь понятий «трудовой потенциал», «кадровый потенциал», «человеческий капитал». Современная концепция «человеческого капитала»;

- функционально-стоимостной анализ деятельности персонала;

- аудит и контроллинг персонала;

- основы оценки результатов деятельности персонала организации;

- основы оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом;

Уметь - вести учет, анализ и нормирование расходов на персонал.

- планировать расходы на персонал.

-проводить оценку окупаемости и рентабельности расходов на персонал.

- оценивать риски, социальную и экономическую эффективность принимаемых решений в управлении персоналом;

- принимать участие в разработке программ осуществления организационных изменений в части вопросов управления персоналом и оценивать их эффективность Владеть - методами и инструментами экономической оценки трудового потенциала организации - методами анализа экономической и социальной эффективности деятельности подразделений по управлению персоналом;

- методами оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом Основные дидактические единицы: инвестиции, человеческий капитал, трудовой потенциал, кадровый потенциал, оценка результатов деятельности персонала, экономическая эффективность, социальная эффективность, аудит персонала, контроллинг персонала, управление кадровыми рисками.

Результаты освоения дисциплины достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования общекультурных компетенций у студентов:

1 Лекции с применением мультимедийных технологий;

2 Проведение семинаров в форме групповых дискуссий;

3 Использование деловых игр на практических занятиях;

4 выполнения письменных работ (контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы).

Курс «Экономика управления персоналом» основывается на знаниях студентов, полученный при изучении «Экономика организации», «Основы управления персоналом», «Экономика и социология труда», «Управленческий учет и учет персонала».

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при подготовке выпускной работы, при прохождении производственной практики.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек (КТ), промежуточный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Управление социальным развитием персонала», изучаемой в рамках ООП 080400 «Управление персоналом»

Дисциплина «Управление социальном развитием персонала» относится к циклу Б профессиональный цикл (базовая (общепрофессиональная) часть) дисциплин подготовки студентов по направлению 080400 Управлением персонала, квалификация (степень) выпускника бакалавр.

Цель изучения дисциплины «Управление социальным развитием персонала» является формирование следующих профессиональных компетенций выпускника: владеет навыками работы с внешними организациями (Пенсионным фондом РФ, Фондом социального страхования, фондом обязательного медицинского страхования РФ, Государственной инспекцией труда, кадровыми агентствами, службами занятости населения и прочие) (ПК-37), владеет навыками ведения взаимодействия по кадровым вопросам с Национальным союзом кадровиков, профсоюзами и трудовым коллективом (ПК-38), владеет навыками анализа и диагностики состояния социальной сферы организации (ПК-57), способен целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии социальной работы с персоналом (ПК-64), способен и готов участвовать в составлении и реализации планов (программ) социального развития с учетом фактического состояния социальной сферой экономического состояния и общих целей развития организации (ПК-65).

В результате изучения дисциплины «Управление социальным развитием персонала»

студенты должны Знать:

теоретические основы управления социальным развитием персонала;

отечественный и зарубежный опыт в решении социально трудовых проблем;

основные принципы и методы управления социальным развитием персонала.

Уметь:

работать с научной, нормативной, справочной литературой;

обобщать и использовать передовой опыт в области управления персоналом;

принимать самостоятельные решения в ходе управления социальным развитием организации;

участвовать в составлении и реализации планов (программ) социального развития персонала с учетом фактического состояния социальной сферы экономического состояния и общих целей развития организации Владеть:

навыками работы с внешними организациями (Пенсионным фондом РФ, Фондом социального страхования, Фондом обязательного медицинского страхования РФ, Государственной инспекцией труда, кадровыми агентствами, службами занятости населения и пр.) навыками взаимодействия по кадровым вопросам с Национальным союзом кадровиков, профсоюзами и трудовым коллективом.

Навыками анализа и диагностики состояния социальной сферы организации (по ФГОС ПК-37,ПК-38, ПК-57, ПК-64, ПК-65).

Результат освоения дисциплины достигается за счет использования процесса обучения интерактивных методов и технологий формирования профессиональных компетенций у студентов.

1. чтение лекций с применением мультимедийных технологий;

2. проведение семинаров в форме групповых дискуссий;

3. проведение практических занятий с использованием компьютерной техники, применения деловых игр, игр-драматизаций, дидактических тренингов;

4. выполнение письменных работ(контрольные работы, коллоквиумы, рефераты на заданную или свободную тему, доклады, реферативные обзоры журналов, составление презентаций, глоссариев, аналитические эссе на инициативные темы).

Основные дидактические единицы социальная среда организации как объект управления персоналом;

формирование основ научного управления социальным развитием;

отечественный и зарубежный опыт решения социально-трудовых проблем;

современные тенденции социального развития и гуманизации труда;

влияние на организацию социальной политики государства;

факторы внутренней и внешней социальной среды организации;

создание благоприятных условий труда, быта и досуга работников, повышение качества их трудовой жизни;

задачи и функции социальной службы организации.

Курс «Управление социальным развитием персонала» основывается на знаниях студентов, полученных при изучении правоведения, основ социального страхования, безопасности жизнедеятельности, основ безопасности труда, управление персоналом организации, конфликтологии, основ организации труда, социологии и психологии управления.

Основные понятия дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин: трудовое право, основы управленческого консультирования, также при прохождении производственной практики.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в виде контрольных точек (ТК), промежуточный контроль в виде зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы.

Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Основы управленческого консультирования», изучаемой в рамках ООП «Управление персоналом»

Дисциплина «Основы управленческого консультирования» является базовой (общепрофессиональной) частью профессионального цикла (блок Б3) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом».

Целью изучения дисциплины «Основы управленческого консультирования» является формирование следующих профессиональных компетенций выпускника: способен находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты (ОК-9);



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.