авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА УПРАВЛЕНИЯ

в г. Обнинске

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ

САМООБСЛЕДОВАНИЯ

Обнинск -2007

2

СОДЕРЖАНИЕ Введение...................................................................................................................................3 Раздел 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной................................5 деятельности..........................................................................................................................5 Раздел 2. Структура Филиала и система его управления............................................... Раздел 3. Структура подготовки специалистов.............................................................. Раздел 4. Качество содержания подготовки выпускников............................................. Раздел 5. Качество организации учебного процесса........................................................ Раздел 6. Качество итоговой аттестации выпускников................................................ Раздел 7. Востребованность выпускников........................................................................ Раздел 8. Внутривузовская система контроля качества................................................ подготовки выпускников...................................................................................................... Раздел 9. Качество кадрового обеспечения подготовки выпускников........................... Раздел 10. Качество учебно-методического, информационного.................................... и библиотечного обеспечения............................................................................................. Раздел 11. Качество научно-исследовательской и научно-методической.................... деятельности........................................................................................................................ Раздел 12. Качество материально-технической базы.................................................... Раздел 13. Воспитательная работа.................................................................................. Раздел 14. Международное сотрудничество................................................................ Раздел 15. Финансовое обеспечение образовательной деятельности........................ Раздел 16. Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе............... предыдущей аттестации.................................................................................................. Заключение.......................................................................................................................... Введение.

В соответствии с Законом РФ «Об образовании», Федеральным законом «О высшем и послевузовском образовании», решением Ученого Совета Университета от 31 августа 2006 года о комплексной оценке деятельности (лицензировании, аттеста ции и аккредитации) в декабре 2007 года и на основании приказа ректора №23-I от февраля 2007 года, в филиале государственного образовательного учреждения выс шего профессионального образования Государственного университета управления в г.Обнинске (далее Филиал) было проведено самообследование по специальностям, подлежащим государственной аттестации.

Для проведения самообследования и подготовки отчета в Филиале была сфор мирована комиссия, утвержденная приказом ректора Университета №23-I от 20 фев раля 2007 года в следующем составе:

Председатель комиссии: директор филиала А.А. Сотников Зам.председателя комиссии: заместитель директора Т.Г. Розанова Члены комиссии:

• Директор центра контроля качества образования И.И. Новикова • Зав.кафедрой «Управление в экономических и социальных системах»

Ю.П. Садченкова • Зам.директора по воспитательной работе Т.В. Баталова • Студент 2 курса дневного отделения Н.Н. Фомушин В качестве независимых экспертов в состав комиссии были также включены:

• Глава городского самоуправления г.Обнинска, академик, доктор химических наук В.В. Викулин;

• Начальник управления образования Министерства образования, культуры и спорта Калужской области, доктор философских наук, профессор Г.И. Ловец кий.

Согласно плану-графику рабочих мероприятий в рамках самообследования дея тельности Филиала, состоялось шесть заседаний комиссии по самообследованию с отчетами руководителей структурных подразделений. Ученый Совет филиала госу дарственного образовательного учреждения высшего профессионального образова ния Государственного университета управления г.Обнинске на своих заседаниях не однократно обсуждал результаты самообследования и принял решение о готовности Филиала к проведению аттестации (протокол № 6 от 18.06.2007 ).

Самообследование Филиала проводилось по Программе аттестации образова тельных учреждений среднего и высшего профессионального образования, утвер жденной председателем Государственной инспекции по аттестации учебных заведе ний Российской Федерации от 20.03.1997 с использованием Методических рекомен даций по проведению аттестации образовательных учреждений высшего профессио нального образования (высших учебных заведений) и их филиалов, утвержденных руководителем Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17.09.2004, методических рекомендаций по реализации программы аттестации обра зовательных учреждений высшего профессионального образования и их филиалов, утвержденных распоряжением государственной инспекцией по аттестации учебных заведений России от 25.03.2003, а так же методических рекомендаций по проведению самообследования института (факультета), филиала Государственного университета управления, утвержденных приказом ректора Университета № 23- I от 20.02. В ходе проведения самообследования осуществлена проверка условий реализа ции образовательной деятельности, установленных лицензией Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, соответствие содержания профессиональных образовательных программ требованиям Государственных образовательных стандар тов, проведена оценка динамики развития Филиала за последние 5 лет, проанализиро вана работа, проведенная Филиалом по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аттестации.

Раздел 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессио нального образования Государственного университета управления в г. Обнинске (в дальнейшем Филиал) является обособленным структурным подразделением Государ ственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет управления» (ГУУ), являющегося юридическим ли цом, расположенным адресу: г. Москва, Рязанский проспект, 99 и зарегистрирован ным отделом по регистрации некоммерческих организаций Правительства Москвы № 0210 от 02 апреля 2001 г.

Филиал создан на основании решения Ученого Совета ГАУ от 12.09.96 г. прика зом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации №849 от 07.051997 с наименованием филиал Государственной академии управления в г.Обнинске. В соответствии с приказом Минобразования России от 11.03. №846 филиал Государственной академии управления в г.Обнинске был переименован в филиал Государственного университета управления в г.Обнинске Калужской об ласти. На основании приказа Федерального агентства по образованию от22.11. №256 филиал Государственного университета управления в г.Обнинске Калужской области был переименован в филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Государственного университета управле ния в г.Обнинске.

Филиал в своей деятельности руководствуется Гражданским Кодексом РФ, Фе деральным законом «О некоммерческих организациях», Законом РФ «Об образова нии», Федеральным законом «О высшем и послевузовском образовании», Типовым положением о филиалах высших учебных заведений, подведомственных федераль ным органам исполнительной власти, законодательством Российской Федерации, Ус тавом Университета и Положением о Филиале, утвержденным 30 декабря 2004 года.

Местонахождение Филиала: 249035 Калужская область, г. Обнинск пр. Ленина 129.

Филиал учрежден без ограничения срока деятельности. Филиал, как структурное подразделение Университета, не является юридическим лицом по российскому зако нодательству. Филиал действует от имени ГУУ на основании утвержденного ректо ром Университета Положения. Директор Филиала действует по доверенности, вы данной ему ректором ГУУ в соответствии с законодательством Российской Федера ции. Филиал реализует профессиональные образовательные программы на всех уров нях высшего и послевузовского профессионального образования в соответствии с ли цензией от 30.03.2005 г, серия А №1646444, регистрационный №4546 (срок оконча ния действия лицензии 20.01.2010) Филиал осуществляет подготовку специалистов по специальности 080507. «Менеджмент организации» (очной, очно-заочной и заочной формам обучения), 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» (по заочной форме обу чения), 080111.65 «Маркетинг» (по заочной форме обучения). Для каждой из этих форм обучения в рамках конкретной профессиональной образовательной программы действует единый Государственный образовательный стандарт. Продолжительность обучения определяется учебными планами.

Перечень специальностей, по которым ведется подготовка специалистов в Фи лиале, определяется лицензией 30.03.2005 г, серия А№1646444 с приложением №1-2, регистрационный №4546 (срок окончания действия лицензии 20.01.2010), выданной Филиалу в установленном порядке.

В ходе проведения самообследования было установлено, что контрольные нор мативы, установленные лицензией, выполняются:

- предельный контингент обучающихся на 01.09.2007, приведенный к очной форме обучения составляет 207,95 человек (норматив 257) - качественный состав преподавательских кадров на 01.09.2007 – 77% (норматив 60%) -обеспеченность обязательной учебно-методической литературой – 1,3 (норма тив 0,5 экз./чел.) - площадь учебно-лабораторных помещений составляет 2775 кв.м., (в перерас чете на одного студента очной формы обучения составляет 13,34) что соответствует установленным нормативам (постановление Госкомвуза России от 30.07.1993 №34) - приведенная доля преподавателей, привлекаемых к образовательному процес су на штатной основе составляет 54% (норматив 50% установлен приказом Рособ надзора от 30.09.2005 №1938 для вузов, существующих больше 10 лет) Вывод по разделу 1.

1. На момент проведения самообследования в Филиале имеются в наличии все организационно-правовые документы на ведение образовательной деятельности:

• Утвержденное «Положение о филиале государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования государственного университета управления в г.Обнинске»;

• Устав Государственного образовательного учреждения высшего профес сионального образования «Государственный университета управления» с изменениями и дополнениями;

• Лицензия на право осуществления образовательной деятельности;

• Заключение органов Госпожнадзора (№ 00914 от 15.08.2007) и санитарно эпидемиологической службы (№ 40.ФУ.01.000.М.000136.08.07 от 28.08.2007);

• Копии действующих законодательных и нормативных актов Министерства образования и науки Российской Федерации;

• Локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность Филиала в полном объеме.

2. Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессиональ ного образования осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательны ми, нормативными и правовыми актами Министерства образования и науки Россий ской Федерации, Уставом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет управления», Поло жением о филиале государственного образовательного учреждения высшего профес сионального образования государственного университета управления в г. Обнинске.

3.Анализ выполнения требований, предусмотренных лицензией на право ведения об разовательной деятельности показывает, что контрольные нормативы Филиалом вы полняются полностью.

4. Главным резервом, повышающим уровень организационно-правового обеспечения Филиала, является проведение организационных мероприятий, направленных на обеспечение повышения уровня информированности нештатных сотрудников, а так же студентов всех форм обучения о содержании организационно-правового обеспе чения, а также возможность корректировки нормативной документации Филиала на соответствие законодательству головным вузом.

Таблица 1.

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности № эксперта Мнение Наименование Результат деятельности и показа показателя самооценка Филиала теля 1 2 1.1. Наличие и реквизиты Свидетельство об аккредитации ГУУ свидетельства о серия А №000937 от 05.05. государственной (регистрационный номер № 0891) с аккредитации, приложениями №№ 1-3. (действительно до специальностей, 09.04.2008) направления подготовки. Лицензия Филиала от 30.03.2005 г, серия А№1646444 с приложением, регистрационный №4546 (срок окончания действия лицензии 20.01.2010) 1.2. Наличие и реквизиты Устав ГУУ разработан, утвержден и име Устава Университета, ется в наличии.

положения о Филиале: Устав (новая редакция) принят конфе номер протокола ренцией педагогических работников, научных Ученого совета сотрудников, представителей других категорий Университета, дата работников и обучающихся ГУУ 23 марта утверждения, дата года.

утверждения Устав утвержден Министерством образо вышестоящими вания РФ 09.11. организациями.

Положение о филиале государственного образовательного учреждения высшего про фессионально образования Государственного университета управления в г. Обнинске, ут вержденное ректором Университета 30 декаб ря 2004 г.

1.3. Перечень лицензий на Лицензия от 05.12.1997, № 16Г-094 с ведение образовательной приложением;

деятельности Филиала с Лицензия от 10.07.2001, № 24Г-1532 с указанием реквизитов. приложением (срок окончания действия лицен зии 01.04.2005) Лицензия от 30.03.2005 г, серия А№1646444 с приложением №1-2, регистрационный №4546 (срок окончания действия лицензии 20.01.2010) 1.4. Перечень территориаль- нет ных отделений, ведущих образовательную дея тельность.

1.5. Количество договоров со Договора с Калужской областной администра сторонними организа- цией на проведение образовательных семина циями по основным на- ров.

правлениям деятельно- Договор с Администрацией г.Обнинска о целе сти Филиала. вой подготовке специалистов В процессе самообследования установле 1.6. Соответствие внутриву но, что имеющиеся в Филиале нормативные зовской нормативной документы полностью соответствуют требова документации требова ниям законодательства и ниям законодательства и нормативным доку нормативным положени- ментам, а именно:

Положение о филиале: соответствует приказу ям в системе образова Министерства образования и науки №297 от ния.

01.12.2005 «Об утверждении типового поло жения о филиалах федеральных государствен ных образовательных учреждений высшего профессионального образования»

Положение о кафедре: составлено в соответст вии с Законом РФ «Об образовании», Положе нием о филиале, другими нормативными акта ми Минобразования.

Положение об итоговой аттестации выпуск ников составлено на основании Закона РФ «Об образовании», Приказа Министерства образо вания РФ от 25 марта 2003 года№1155 «Об ут верждении положения об итоговой государст венной аттестации выпускников высших учеб ных заведений Российской Федерации»

Положение о порядке проведения производст венной практики разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», ФЗ «О высшем и послевузовском образовании», Трудовым ко дексом РФ, Приказом Министерства образова ния РФ от 25 марта 2003 года №1154 «Об ут верждении положения о порядке проведения практики студентов образовательного учреж дения высшего профессионального образова ния»

Положение о курсовом проектировании (вы полнении курсовых работ) разработано в соот ветствии с Законом РФ «Об образовании», ФЗ «О высшем и послевузовском образовании», Положением о зачетно-экзаменационной сес сии и формах рубежного контроля знаний сту дентов ГУУ, Методическими рекомендациями и указаниями УМО вузов России в области ме неджмента.

Положение об учебно-методических комплек сах дисциплин разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», ФЗ «О высшем и послевузовском образовании», письмом Ро собнадзора от17.04.2006 № 02-55-77, рекомен дациями УМО «О содержании учебно методических комплексов дисциплин».

Положение о самостоятельной учебной рабо те студентов разработано в соответствии с соответствии с Законом РФ «Об образовании», ФЗ «О высшем и послевузовском образова нии», Положением о зачетно-экзаменационной сессии и формах рубежного контроля знаний студентов ГУУ, Положением об учебно методических комплексах дисциплин ОФ ГУУ.

1.7. Наличие ГОС специальности 080507. Государственного «Менеджмент организации»

образовательного ГОС специальности 080504. стандарта по каждой «Государственное и муниципальное специальности, управление»

направлению ГОС специальности 080111. подготовки.

«Маркетинг»

Раздел 2. Структура Филиала и система его управления Управление Филиалом осуществляется ректором Государственного образова тельного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет управления». В соответствии с Положением о Филиале в компетенцию ректора ГУУ по управлению Филиалом входит:

- утверждение, внесение изменений и добавлений в положение о Филиале;

- определение основных направлений деятельности Филиала, утверждение планов и отчетов об их выполнении;

- назначение и отзыв директора Филиала;

- установление размера, формы и порядка наделения Филиала имуществом;

- утверждение годовых отчетов по результатам деятельности;

- принятие решения о прекращении деятельности Филиала.

По решению Ученого Совета Университета в Филиале приказом ректора ГУУ от 07.12.1998 г. №138-I создан выборный представительный орган - Ученый Совет филиала. Ежегодно на первом заседании Ученого Совета филиала утверждается план его работы.

Непосредственное управление деятельностью филиала осуществляет директор, который назначается и освобождается от должности приказом ректора ГУУ на осно вании решения Ученого Совета ГУУ и действует в рамках выданной на его имя дове ренности (от 27.01.2005 сроком на 5 лет).

Управление филиалом осуществляется в соответствии с Федеральными закона ми «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образова нии», а также Уставом ГУУ и Положением о филиале государственного образова тельного учреждения высшего профессионального образования Государственного университета управления в г.Обнинске на принципах единоначалия и колле гиальности. Принцип единоначалия реализуется посредством персональной ответст венности директора за деятельность филиала, в том числе за качество подготовки вы пускников, надлежащее состояние финансовой и договорной дисциплины, учета и от четности, сохранности имущества и других материальных ценностей, находящихся в собственности или арендованных филиалом, обязательности приказов и распоряже ний директора для его работников и студентов. Принцип коллегиальности реализует ся посредством выборов ректора ГУУ и избрания членов Ученого совета на конфе ренциях, проводимых университетом с участием представителей Филиала.

Взаимодействие организационных структур Филиала обеспечивается соот ветствующими локальными актами и средствами оперативного управления. Кон троль за выполнением планов осуществляется в течение учебного года. Помимо плано вых мероприятий в Филиале осуществляется оперативное управление через совещания при директоре. Обязательным является их проведение в начале каждого месяца. Вне плановые совещания созываются по мере необходимости.

Структура Филиала утверждена ректором ГУУ и соответствует выполняемым им функциональным задачам, связанным с ведением учебно-образовательной дея тельности (см. Таблицу 2).

Четкое разделение функциональных обязанностей и наличие разработанных в соответствии со штатным расписанием Филиала должностных инструкций, закрепленных в Положении о филиале государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Государственного университета управления в г.Обнинске и Положении о кафедре «Управление в экономических и социальных системах» во многом определяют высокое качество управления в Филиале. Результаты проектирования организационного строения Фи лиала отражены в штатном расписании, содержащем перечень всех его структурных подразделений, должностей, сведения о количестве штатных единиц, должностных окладах.

Информационное обеспечение управления научно-образовательной и административной деятельностью Филиала осуществлянтся с помощью созданной информационно-аналитической системы, которая поддерживается Центром вычислительных и технических средств обучения. Коммуникативные средства, используемые в управлении Филиалом, включают в себя локальную компьютерную сеть (3 прокси-сервера), телефонную связь (17 телефонных номеров), факсимильную связь, электронную почту.

Компьютеризация управленческого процесса обеспечивается 16 компьютерами, каждый компьютер имеет сетевой выход в Internet (доступ с компьютеров осуществ ляется через прокси-сервера и выделенный канал с общей пропускной способностью 100 Мbit). Организационно-технический уровень управления Филиалом дополни тельно обеспечивается наличием ксероксов, принтеров, сканеров и т.д.

Подбор конфигурации компьютеров дает возможность эффективно решать управленческие задачи, используя самые современные программные средств. Основ ным офисным пакетом, применяемым в управлении, является MS Office (различных версий). Используемые компоненты пакета: Word, Excel, Access, PowerPoint. Исполь зуются также программы-оболочки (Norton Commander, FAR, Windows Commander), программы-архиваторы (WinZip, WinRAR, Arj и др.), антивирусные программы (Norton AntiVirus, DrWeb), сервисные утилиты (Norton Utilities и др.). Для подготовки графики используются Adobe Phоtоshop, Corel Draw.

Для решения управленческих задач используются сетевые версии программ «1С:

Предприятие», «АиТ: Зарплата и Кадры», правовые системы «Гарант» и «Консуль тант – плюс», а также собственные разработки – базы данных «Студент» и «Абиту риент», предназначенные для автоматизации процесса работы деканата и приемной комиссии. Кроме того, в образовательном процессе используется такое программное обеспечение как: инструментальная среда тестирования АСТ-Тест, разработанная и поддерживаемая «Независимым Центром тестирования качества обучения» АСТ – центр, а так комплекс оценочных и диагностических средств измерения качества под готовки специалистов по специальностям менеджмент-образования e-test.

Взаимодействие структурных подразделений Филиала осуществляется в соот ветствии с требованиями системы управления качеством и отражает основные тен денции, происходящие в сфере управления, обеспечения, организации профессио нальной подготовки студентов. Основные циклы взаимодействия могут быть описаны в следующей последовательности: приемная комиссия (составление базы данных «Абитуриент») – деканат (данные поступают в базу «Студент») – учебный отдел (расписание занятий, кадровое обеспечение образовательного процесса) - Центр кон троля качества образования (мониторинг качества учебного процесса) – кафедра (реа лизация рекомендаций центра контроля качества образования и формирование мер по совершенствованию профессиональной подготовки) – отдел кадров (хранение и ана лиз документов). Подобным образом выстраивается структура всех основных процес сов Филиала: воспитательная работа, научно-исследовательская работа студентов и преподавателей, социальное обеспечение студентов и т.д.

Собственная библиотека Филиала соответствует требованиям “Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения”, утвержденного приказом Минобразования России от 27.04.00 №1246 и минимальными нормативами обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов, утверженных 11.04.2001. По дисциплинам всех циклов рабочего учебного плана Филиал располагает основными учебниками и учебными пособиями. Филиал обеспечивает доступ обучающихся к справочной и научной литературе, в том числе монографической и периодическим научным изданиям по профилю образовательной программы. Филиал имеет собственную информационную базу, обеспечивающую возможность оперативного получения и обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями. Собственная библиотека Филиала содержит 9778 единиц хранения. Согласно договору с городской Гуманитарной библиотекой г.Обнинска, студенты Филиала активно используют фонды библиотеки, насчитывающие более 38 000 единиц хранения.

Выводы по разделу 2.

1. Данные самообследования свидетельствуют о том, что Филиал имеет все не обходимые нормативные документы, регламентирующие управленческую деятель ность и обеспечивающих эффективное взаимодействие и координацию всех функ циональных служб и работников.

2.В ходе проведения самообследования комиссия отметила тот факт, что нали чие и применение должностных инструкций в управленческой практике Филиала по зволяет:

• рационально распределить функциональные обязанности между его сотрудника ми и исключить их дублирование;

• повысить своевременность и надежность выполнения задач за счет введения пока зателей оценки периодичности их выполнения, трудоемкости, продолжительности и др.;

• поддерживать нормальный морально-психологический климат в коллективе, а также устранить конфликты между руководителями и подчиненными;

• конкретизировать права сотрудников в части подготовки и принятия управленче ских решений и использования ресурсов;

• повысить коллективную и личную ответственность сотрудников за своевременное и качественное использование возложенных па них функциональных обязанно стей;

• организовать равномерную загрузку сотрудников по периодам с минимальными потерями рабочего времени и перегрузками.

3. В результате проведения самообследования было выявлено, что главными досто инствами системы управления Филиала является её гибкость, высокий уровень обес печенности информационно-техническими и программными средствами. Кроме того, несомненным преимуществом системы управления в Филиале является активное уча стие студентов в принятии решений (через участие в работе Студенческого Совета).

4. Интегрированное сотрудничество всех структурных подразделений Филиал обеспе чивает формирование комплексного подхода по реализации всех образовательных про грамм и позволяет эффективно использовать на практике весь учебно-методический и научно-образовательный потенциал, накопленный Филиалом за время его работы на рынке образовательных услуг.

Основным недостатком системы управления Филиалом является несформиро ванность системы внутреннего контроля исполнения поручений.

Таблица 2.

Структура вуза и система его управления Результат деятельности и № эксперта Мнение Наименование пока самооценка Филиала пока- зателя зателя 1 2 3 2.1. Перечень структурных 1. Учебные подразделения высшего, блоков Филиала с послевузовского и дополнительного указанием числа профессионального образования:

составляющих единиц в 1.1. Кафедра управления в экономиче каждом из них. ских и социальных системах – 33,5 ед.

1.2. Центр дополнительного профессионального образования и платных образовательных услуг – 3 ед.

1.3. Центр контроля качества образования – 4 ед.

2. Административно-управленческие подразделения:

2.1. Дирекция – 3,5 ед.

2.2. Бухгалтерия – 6 ед.

3.Подразделения, обеспечивающие учебный процесс:

3.1. Центр вычислительных и технических средств обучения – 5 ед.

3.2. Прочий обслуживающий и хозяйственный персонал – 8 ед.

2.2. Наличие положений, Полномочия и организация взаимодействия определяющих функции подразделений отражены в «Положении о руководства Филиала, Филиале», «Положении о кафедре заведующих кафедрами. «Управление в экономических и социальных системах».

В управлении филиалом так же используется ряд локальных актов, регламентирующих деятельность отдельных подразделений:

«Положение о центре контроля и качества образования», «Положение о центре вычис лительных и технических средств обуче ния»

2.3. Состояние библиотеки Собственная библиотека соответствует Филиала с указанием потребностям Филиала и содержит единиц хранения. единиц хранения, в том числе на электронных носителях 46. Фонд Гуманитарной библиотеки г.Обнинска насчитывает более 38 тысяч экземпляров (использование фондов по договору) 2.4. Применение средств Перечень средств оргтехники и ВТ, оргтехники и ВТ в используемых в управлении управлении подразделениями:

подразделениями Факс - Филиала. Персональные компьютеры – Ксероксы – Принтеры – Сканеры – 2.5. Качество организации Делопроизводсто Филиала осуществляется делопроизводства в Фи- согласно номенклатуре дел кафедры лиале. «Управление в экономических и социальных системах», утвержденной ректором Университета, «Инструкции о порядке работы с документами государственного образца о высшем профессиональном образовании, повышении квалификации и профессиональной переподготовке специалистов» ГУУ.

2.6. Участие студентов в Студенческий актив является инициатором управлении Филиалом. организации и проведения ряда мероприятий. План Филиала по воспитательной работе на учебный год обсуждается с участием Студенческого Совета. Комиссия отмечает наличие и высокий методический уровень нормативных документов, регулирующих участие студентов в управлении Филиалом:

(Положение о студенческом Совете, Положение о кураторе студенческой академической группы ОФ ГУУ).

Раздел 3. Структура подготовки специалистов Филиал государственного образовательного учреждения Государственного университета управления в г. Обнинске согласно лицензии от 30.03.2005 г, серия А№1646444 с приложением №1-2, регистрационный №4546 (срок окончания действия лицензии 20.01.2010) ведет подготовку специалистов по следующим специальностям:

• 080507.65 “Менеджмент организации” по очной форме, очно-заочной и заочной форме обучения • 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» по заочной форме обучения.

• 080111.65 «Маркетинг»по заочной форме обучения.

Динамика приема в Филиал отражена в диаграмме 1*.

Динамика приема в филиал по формам обучения за 2003 2007 годы 100 80 36 33 40 20 9 0 0 2003 2004 2005 2006 Очная форма Очно-заочная форма Заочная форма * - по состоянию на 01.09.2007 г.( прием на заочное отделение не закончен) Исходя из приведенных данных, можно сделать вывод, что очная и заочная формы обучения являются более перспективными для Филиала, так как с 2005 года прием на очно-заочную форму обучения не осуществляется. Как показала практика, посещаемость занятий и участие студентов в учебном процессе очно-заочной (вечерней) формы обучения оказались довольно низкими. В связи с этим, было принято решение прекратить набор студентов по данной форме обучения.

Кроме того, на диаграмме 2*. приведена динамика структуры приема на заочное отделение за рассматриваемый период по специальностям, реализуемым Филиалом.

Динамика приема в филиал по заочной форме обучения за 2003-2007 годы 80 70 30 20 7 5 10 0 2003 2004 2005 2006 Менеджмент организации Маркетинг Государственное и муниципальное управление * - по состоянию на 01.09.2007 г.

Следует отметить возрастающую роль набора по специальности «Менеджмент организации», особенно по сокращенным срокам обучения, что обусловлено высоким уровнем методического обеспечения учебного процесса и удобным для студентов учебным графиком.

За рассматриваемый период в Филиале были подготовлены и выпущены специалисты по всем формам обучения.

Динамика выпуска специалистов в филиале по формам обучения за 2003-2007 годы 50 32 31 7 10 5 2003 2004 2005 2006 Очная форма Очно-заочная форма Заочная форма На основе представленной в диаграмме 3. информации можно сделать вывод о том, что очная и очно-заочная формы обучения дают более высокое относительное число окончивших Филиал из поступивших. Это обусловлено высоким качеством преподавания и большим, чем при заочной форме, числом часов аудиторной работы.

Главным достоинством структуры подготовки специалистов в Филиале является высокий процент студентов, обучающихся на договорной основе (с учетом заочной и очно-заочной формы обучения – 78 %, без её учета – 53 %). Это подтверждается высоким уровнем региональной потребности в образовательных услугах Филиала.

Среди студентов Филиала более 65% являются жителями Обнинска, более 85% жителями Калужского региона.

Положительным моментом в работе Филиала по формированию студенческого контингента является активная профориентационная работа с абитуриентами и довузовская подготовка. Профориентационная работа реализуется Филиалом по следующим направлениям:

• Участие профессорско-преподавательского состава в организации и проведении предметных олимпиад. С 2006 года Филиал является базовым вузом для проведения областной студенческой олимпиады по экономике. В 2007 году студентка Филиала Карцева Мария стала победителем олимпиады из более чем 70 участников, представлявших ведущие вузы Калужской области. Кроме того, с 2003 года Филиал проводит традиционную предметную Олимпиаду среди школьников г.Обнинска и слушателей подготовительного отделения.

• Публикация неободимых методических рекомендаций по подготовке к вступительным экзаменам.

• Ежегодное проведение «Дня открытых дверей» и размещение информационных стендов.

• Участие в ежегодной образовательной ярмарке «Образование. Карьера.

Занятость» в г.Калуге.

Довузовская подготовка осуществляется через подготовительные курсы различной продолжительности которые позволяют «выравнивать» уровень знаний абитуриентов, сформировать необходимый уровень мотивации для поступления в Филиал. Необходимо так же отметить некоторое сокращение (с 2005 года) слушателей подготовительного отделения, которое вызвано тем, что абитуриенты, поступающие в Филиал, сдают вступительные испытания по русскому языку и математике в форме ЕГЭ.

При этом комиссией было отмечено, что существующие в Филиале формы профориентационной работы и довузовской подготовки обеспечивают устойчивый рост конкурса при поступлении в Филиал на уровне 5-7 человек на место (с учетом целевого набора), что позволяет отобрать наиболее подготовленных абитуриентов.

Ведущие сотрудники, преподаватели и активные студенты успешно проводят проф ориентационную работу в выпускных классах школ города и региона: посещают классные и родительские собрания, на которых рассказывают о преимуществах, осо бенностях и возможностях обучения в ОФ ГУУ, готовят раздаточные рекламно информационные материалы и выставочные стенды.

В течение года работает в приемной комиссии «горячая» телефонная линия для абитуриентов и их родителей по вопросам подготовки и поступления в вуз. В первой декаде апреля ежегодно проводятся «Дни открытых дверей». Ежегодно в конце апре ля проводится Олимпиада для школьников (абитуриентов) по общеобразовательным предметам.

Динамика отчисления по формам обучения представлена на диаграмме Динамика отчисления из филиала по формам обучения за 2003-2007 годы 13,0% 14,0% 12,0% 10,0% 7,7% 8,0% 6,0% 6,0% 5,0% 3,0% 4,0% 2,0% 1,8% 2,0% 0,7% 0,6% 0,6% 0,0% 2003 2004 2005 2006 Очная форма Заочная форма Приведенные данные подтверждают положение о том, что заочная форма обучения дает менее стабильный конечный результат.

Дополнительная информация по структуре подготовки содержится в Таблице 3 и Формах 1-3 приложения к отчету.

Изучив материалы самообследования, комиссия рекомендует Филиалу:

• Осуществлять обучение по специальности “Менеджмент организации” на всех формах обучения.

• Начать вести работу по привлечению в Филиал иностранных студентов, используя сотрудничество с Франко-Российским институтом делового администрирования.

• Расширить спектр специальностей подготовки.

• Более глубоко изучить динамику потребностей города и регоина в выпускниках Филиала, а также возможности развития подготовки специалистов на основе целевого приема и трехсторонних договоров с организациями.

Таблица 3.

Структура подготовки специалистов № Мнение экс пока Наименование Результат деятельности перта за- показателя и самооценка Филиала теля 2 3 3.1. Динамика приема по План приема в Филиале в течении 5 лет по направлению подготовки специальности “Менеджмент организации” на (за последние пять лет). очную форму обучения составляет 20 мест.

Прием на очную форму обучения составил:

2003 – 28, бюджет – 20;

2004 –31, бюджет – 20;

2005 –33, бюджет – 20;

2006 –33, бюджет – 20;

2007 –40, бюдждет - Прием на очно-заочную форму обучения составил:

2003 – 9;

2004 – 6, 2005 – 2007 – нет набора Прием на заочную форму обучения составил:

2003 – 15 (6 лет);

5 (4 года);

9 (3 года обучения);

2004 – 9 (6 лет);

14 (3 года обучения);

2005 – 26 (6 лет);

7 (4 года);

15 (3 года);

2006 – 21 (6 лет);

10 (4 года);

40 (3 года);

2007 – 42 (6 лет);

1 (4 года);

17 (3 года).

План приема в Филиале в течении 5 лет по специальности “Маркетинг” на очную форму обучения - не принимали Прием на очно-заочную форму обучения составил:

- не принимали Прием на заочную форму обучения составил:

2003 – нет;

2004 – нет, 2005 –3 (6 лет);

2 (3 года);

2006 – 6 (6 лет);

2007 – 1 (6 лет);

1 (3 года).

План приема в Филиале в течении 5 лет по специальности “Государственное и муниципальное управление” на очную форму обучения:

- не принимали Прием на очно-заочную форму обучения составил:

- не принимали Прием на заочную форму обучения составил:

2003 –7 (3 года);

2004 – 1 (3 года);

2005 –1 (6 лет);

7 (3 года);

2006 –6 (6 лет);

6 (3 года);

2007 – 3 (6 лет);

2 (3 года).

3.2. Численность контингента Общее число студентов, обучающихся по студентов по направлению специальности «Менеджмент организации» по подготовки. всем формам обучения, в 2007 году (по состоянию на 01.09.2007) = 410 человека, из них по очной форме обучения – 182 ;

по очно заочной форме обучения – 1;

по заочной форме обучения - 227.

Общее число студентов, обучающихся по специальности «Маркетинг» по всем формам обучения, в 2007 году = 10 человек, из них по очной форме обучения – 0 ;

по очно-заочной форме обучения – 0;

по заочной форме обучения - 10.

Общее число студентов, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление» по всем формам обучения, в 2007 году = 23 человек, из них по очной форме обучения – 0 ;

по очно-заочной форме обучения – 0;

по заочной форме обучения - 23.

3.3. Выпуск специалистов по Ч исло окончивших Филиал по специальности специальностям «Менеджмент организации» по очной форме подготовки (по годам за обучения:

последние пять лет). 2003 – 56;

2004 – 46;

2005 – 44;

2006 – 47;

2007 – 45.

по очно-заочной форме обучения:

2003 – 16;

2004 – 8;

2005 – 5;

2006 – 7;

2007 – 4.

по заочной форме обучения:

2003 – 7;

2004 – 20;

2005 – 29;

2006 – 23;

2007 – 29.

Ч исло окончивших Филиал по специальности “Маркетинг” по очной форме обучения:

по очно-заочной форме обучения:

по заочной форме обучения:

не выпускали.

Ч исло окончивших Филиал по специальности “Государственное и муниципальноу управление” по очной форме обучения:

по очно-заочной форме обучения:

не выпускали по заочной форме обучения:

2003 – нет;

2004 – нет;

2005 – 3;

2006 – 8;

2007 – нет.

3.4. Количество студентов, 0% проживающих в общежитиях Филиала ГУУ по отношению к количеству студентов, нуждающихся в них.

53% (с учетом заочной и очно-заочной 3.5. Доля студентов, формы обучения 20%) обучающихся за счет бюджетных средств.

47% (с учетом заочной и очно-заочной 3.6. Доля студентов, форм обучения 80%) обучающихся по договорам с оплатой обучения.

0,8% 3.7. Доля иностранных студентов (в том числе из стран СНГ).

По очной форме обучения:

3.8. Доля студентов, 2003 – 1,8% (3);

отчисленных из Филиала 2004 – 2% (3);

ГУУ по неуспеваемости 2005 – 0,7% (1);

(по годам за последние 2006 – 0,6% (1);

пять лет).

2007 – 0,6% (1).

По заочной форме обучения:

2003 –3% (4);

2004 – 6% (9);

2005 –7,7 % (12);

2006 – 13% (19);

2007 - 5% (12).

По очно-заочной форме обучения:

2003 – 2007 - нет Раздел 4. Качество содержания подготовки выпускников При осуществлении образовательного процесса Филиал руководствуется требо ваниями государственных образовательных стандартов (ГОС) подготовки специали стов и требованиями Государственного Университета управления к учебным планам и образовательным программам. Благодаря последнему, качественный уровень обра зования в Филиале в основном соответствует уровню образования головного вуза, ре гиональные особенности (инновационный и информационный аспекты) учебного плана удачно его дополняют. Это подтверждается востребованностью выпускников Филиала на региональном рынке труда (см. Таблицу 7). Реализуемые Филиалом про фессиональные образовательные программы полностью соответствуют заявленному уровню подготовки (специалист), формам и нормативным срокам обучения. Они включают в себя квалификационные характеристики специалистов, учебные планы, графики учебного процесса, рабочие учебные программы, программу государствен ной аттестации, программы практик, примерную тематику контрольных, курсовых и дипломных работ.

В целом, учебно-методическое обеспечение Филиала позволяет обеспечить соот ветствие качества содержания подготовки выпускников существующим на данный момент установленным нормам, как в объеме, так и в последовательности изучения дисциплин.

Рабочий учебный план специальности является составной частью основной обра зовательной программы Филиала и включает в себя: полное наименование специаль ности подготовки, присваиваемую квалификацию, срок освоения основной образова тельной программы, срок действия учебного плана, перечень, объемы и последова тельность изучения дисциплин, их распределение по видам учебных занятий, формы промежуточного и итогового контроля, итоговой аттестации. Неотъемлемой состав ной частью учебного плана являются график учебного процесса и сводные данные по бюджету времени студента.

Базовые учебные планы для Филиала утверждаются ректором Университета, со гласуются с начальником Учебно-методического управления Университета, подпи сываются директором и заведующим кафедрой Филиала, что является несомненным преимуществом. На основании базовых планов по специальностям подготовки Фили ал самостоятельно разрабатывает рабочие учебные планы, являющиеся основой пла нирования учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава, составления расписания учебных занятий, зачетно-экзаменационных сессий и, как правило, оста ются неизменными до окончания нормативного срока освоения образовательной про граммы.

Перечень дисциплин в учебных планах свидетельствует об ориентации на по этапную подготовку специалистов, имеющих широкий кругозор и владеющих новы ми профессиональными технологиями. Последовательность их изучения логически увязана таким образом, что освоение каждой новой дисциплины осуществляется на базе ранее изученных. Поэтому структура и содержание рабочих учебных планов (федеральная компонента) отвечают требованиям к обязательному минимуму содер жания основной образовательной программы подготовки Государственного образова тельного стандарта и примерному учебному плану. Набор дисциплин национально – регионального (вузовского компонента) и дисциплин по выбору студентов, устанав ливаемых вузом, был разработан с учетом специфики экономики региона и необхо димости предоставления студентам возможности выбора своей траектории обучения.

Так, национально-региональная (вузовская) компонента ГОС специальности «Менеджмент организации» представлена в рабочем учебном плане дисциплинами:

история экономики, риторика, финансовое право, экология и БЖД, введение в специальность, страхование, основы предпринимательства, международный менеджмент и обеспечивает подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, уставленной ГОСом.

Дисциплины по выбору студентов, а так же факультативные дисциплины данной основной образовательной программы представлены в рабочем учебном плане дис циплинами: логика, этика менеджмента, Интернет, региональная экономика, эконо мика организации, реструктуризация, оценка бизнеса, экономика и социология труда и содержательно дополняют дисциплины, указанные в федеральной компоненте каж дого цикла дисциплин.

Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в не делю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

Объем аудиторных занятий студентов при очной форме обучения не превышает 30 часов в неделю, при очно- заочной форме обучения не менее 10 часов в неделю, при заочной форме обучения студенту обеспечена возможность занятий с преподава телем не менее 160 часов в год.

В Филиале проводится ежегодная организационная и методическая доработка учебных программ с целью их актуализации на основе экспертных оценок, изучения методик ведущих специалистов, рекомендаций УМО вузов России в области ме неджмент-образования с учетом происходящих перемен в науке и обществе и накап ливаемого опыта научно-педагогической деятельности коллектива.

Виды самостоятельной работы, применяемые в Филиале (курсовое проектирова ние, задания на практику, домашние задания, лабораторные работы), и действующий порядок промежуточной аттестации соответствуют стандартным требованиям ГОС. В ходе самообследования отмечено, что в Филиале широко используются современные формы самостоятельной работы студентов – кейс-стади, подготовка и публичное представление студентами тематических докладов, презентаций, бизнес-идей и т.д.

Организация и руководство самостоятельной учебной работой студентов, полный пе речень ее форм, видов и критериев оценки отражены в «Положении о самостоятель ной учебной работе студентов филиала государственного образовательного учреж дения высшего профессионального образования Государственного университета управления в г. Обнинске».

Программа итоговой государственной аттестации включает сдачу государствен ного экзамена по специальности и защиту дипломного проекта. Она призвана вы явить и оценить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач, го товность к основным видам профессиональной деятельности. Большое внимание в Филиале уделяется методическому обеспечению итоговой государственной аттеста ции. На основании Приказа Министерства образования РФ от 25 марта 2003 года №1155 «Об утверждении положения об итоговой государственной аттестации выпу скников высших учебных заведений российской Федерации» в Филиале было разра ботано и утверждено Учены Советом Филиала (15.12.2005, протокол №11) «Положе ние об итоговой государственной аттестации выпускников», а также выпущено 3-е (дополненное и переработанное) издание «Методических указаний к дипломному проектированию».

Особо необходимо отметить разработанную коллективом авторов из числа про фессорско-преподавательского состава «Программу государственного итогового междисциплинарного экзамена для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации» (обсуждена и одобрена на заседании Ученого совета 30 августа 2006 г., протокол №7), в которой нашли отражения не только требования к уровню знаний выпускника, но и перечень основной и дополнительной литературы (в соответствии с перечнем тем), глоссарий, а так же список нормативных документов, знание которых является обязательным.

В ходе проведения самообследования было проанализировано содержание рабо чих учебных программ дисциплин на соответствие «Положению об учебно методических комплексах дисциплин», утвержденное решением Ученого совета фи лиала 24.10.2006 года, протокол №9. Комиссией было отмечено, что рабочие учеб ные программы реализуют системный подход к подготовке специалистов - дисцип лины верхних уровней базируются на знаниях и сведениях, полученных студентами при изучении дисциплин, читаемых на младших курсах. Рабочие учебные программы в полной мере учитывают междисциплинарные связи и методические аспекты, свя занные с ролью соответствующего предмета как элемента образовательной програм мы.

В настоящее время преподавателями филиала укомплектованы УМК по всем дисципли нам учебного плана, что соответствует требованиям п. 2.4. Методическая работа прило жения к приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30.09. № 1938 «Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккреди тации высших учебных заведений».

Студенческая практика является обязательным элементом каждой профессио нальной образовательной программы. Практика студентов Филиала проводится в со ответствии с «Положением о порядке проведения производственной практики студен тов» (15.12.2005 г., протокол №11), разработанным на основании Положения о поряд ке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профес сионального образования (приказ Минобразования РФ № 1154 от 25.03.2003 г.). По каждому виду практики, предусмотренной учебными планами, реализуемых в Фи лиале специальностей разработаны и утверждены директором филиала программы практик.


В Таблице 4 представлены основные позиции, отражающие содержание подго товки выпускников, анализ которых показывает соответствие аттестуемой ООП тре бованиям ГОС. В ней отражены результаты самообследования Филиала по показате лям, которые характеризуют продолжительность обучения по ООП;

продолжитель ность теоретического курса, практик, экзаменационных сессий, итоговой аттестации, недельной и внеаудиторной нагрузки, трудоемкость дисциплин по циклам. Эти пока затели диагностируют, что качество содержания подготовки выпускников Филиала удовлетворяет требованиям, предъявляемым ГОС.

В Филиале за последние пять лет выпущено 405 специалистов (рост по сравне нию с показателями прошлого самообследования более чем в 2,5 раза). Темы выпуск ных квалификационных работ посвящены актуальным проблемам современной рос сийской экономики. Особое место занимают проблемы, связанные с оценкой и анали зом финансового состояния хозяйственных субъектов различных правовых форм, бизнес- планированием и менеджментом. В содержании дипломных проектов обяза тельно выделены новизна и их практическая значимость. 60% от общего количества дипломных проектов (по итогам 206/2007 учебного года) внедрены или рекомендова ны к внедрению на предприятиях. Дипломные проекты выпускников Филиала отли чает теоретическая проработанность и исследовательский подход. По итогам работы ГАК в 2006-2007 учебного года 8% выпускников получили рекомендации в аспиран туру.

Выводы по разделу 4.

1. Профессиональные образовательные программы, учебные планы по циклам дисциплин, перечню дисциплин и выделенного на их изучение времени, объе му практической подготовки и учебной нагрузки студентов, учебно методические комплексы по всем дисциплинам соответствуют требованиям ГОС и другим нормативным документам Министерства образования и науки РФ.

2. Методическое обеспечение итоговой государственной аттестации выпускни ков Филиала по своему содержанию в полном объеме соответствует требова ниям ГОС.

3. Диагностические средства, определяющие содержание и качество образования по специальности «Менеджмент организации», актуализированы и полностью отвечают базовым дидактическим единицам, приведенным в ГОС.

4. В качестве рекомендаций комиссия предлагает:

• Разработать типовые индивидуальные задания студентам по организаци онно-экономической практике;

• Содержательно дополнить методическое обеспечение ГЭК квалификаци онными требованиями к выпускнику Филиала по специальности «Ме неджмент организации».

• В рабочих программах дисциплин более полно отразить методические аспекты, связанные с ролью соответствующего предмета как элемента единой образовательной программы.

Таблица 4.

Качество содержания подготовки выпускников Филиала № по эксперта Мнение Результат деятельности и самооценка казате- Наименование показателя Филиала ля 1 2 3 4.1. Наличие рабочих учебных В результате самообследования уста планов с указанием года ут- новлено наличие базовых рабочих пла верждения. нов по всем специальностям, реализуе мым Филиалом, утвержденных ректо ром Университета, одобренных началь ником УМУ Университета и Ученым советом Филиала (протокол № 4 от 29.05.2003), а также рабочих учебных планов на соответствующие годы приема.

4.2. Общая продолжительность 5 лет, соответствует ГОС обучения по ООП.

4.3. Продолжительность теоре- Продолжительность теоретического тического курса, практик, курса – 150 недель, практики – 16 не экзаменационных сессий, дель, экзаменационные сессии – 32 не итоговой государственной дели, итоговая аттестация – 12 недель, аттестации, каникул по каникулы – 44 недели, соответствует ООП. ГОС 4.4. Продолжительность не- Продолжительность недельной дельной аудиторной и вне- аудиторной и внеаудиторной нагрузки аудиторной нагрузки по по всем ООП составляет 54 часа в не ООП. делю и соответствует ГОС.

4.5. Наличие всех необходимых Трудоемкость циклов дисциплин циклов дисциплин и их тру- составляет:

доемкость по ООП. ГСЕ – 1770 часов, ЕН – 1044 ча сов, ОПД – 2490 часов, СД – 2554 часов и соответствует ГОС.

4.6. Наличие всех необходимых циклов дисциплин, преду- Дисциплины циклов учебного смотренных ГОС, их трудо- плана, их трудоемкость и распределе емкость и распределение по ние по циклам соответствует ГОС.

циклам по ООП.

4.7. Использование объема вре мени, отведенного на реали зацию национально- регио- 12% нального (вузовского) ком понента по ООП.

4.8. Соответствие видов само- Соответствует. Виды и формы само стоятельной работы требо- стоятельной учебной работы студентов ваниям к выпускникам в Филиала отражены в «Положении о са ГОС по ООП. мостоятельной учебной работе студен тов» (от 28.02.2007, протокол №2) 4.9. Соответствие программ промежуточной аттестации и диагностических средств (экзаменационных билетов, Соответствуют базовым дидакти тестов, комплексных кон- ческим единицам, приведенным в ГОС.

трольных заданий и др.) требованиям к выпускникам по ООП 4.10. Соответствие программы Программа итогового междисципли итоговых государственных нарного экзамена, утвержденная испытаний требованиям к 30.08.2006 года, полностью соответст выпускникам по ООП вует требованиям ГОС и «Положению об итоговой государственной аттеста ции выпускников филиала», утвер жденному Ученым советом Филиала 15.12.2005, протокол №11.

4.11. Отражение в содержа нии выпускной квалифика ционной работы задач дея Соответствует.

тельности выпускника (со ответствие требованиям ГОС).

Раздел 5. Качество организации учебного процесса Работа профессорско-преподавательского состава по методическому обеспече нию дисциплин учебного плана определена в Филиале как приоритетная. По дисцип линам ГОС сформированы и с должной периодичностью обновляются методические материалы, состоящие из контрольных заданий, проверочных тестов, вопросов для зачетов и экзаменов. Планирование и организация учебного процесса осуществляется на основе следующих организационно-методических документов:

- учебные планы;

- учебные рабочие программы;

- расписание занятий и экзаменов;

- планы работ кафедры;

- решения учебного совета по вопросам совершенствования учебного процесса;

- перспективные планы работы Филиала по внедрению в учебный процесс со временных форм и методов обучения.

Уровень качества организации учебного процесса в первую очередь обеспечива ется высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом (см.

форму 9), рациональной учебной нагрузкой, возможностями материально техниче ской базы.

К преподаванию в блоке общих гуманитарных и социально-экономических дис циплин привлекаются преподаватели 66% которых имеют ученые степени и ученые звания (из них 11% докторов наук, профессоров;

83% кандидатов наук, доцентов). На штатной основе привлекается 66% преподавателей, доля лиц с учеными степенями и званиями составляет 67%.

К преподаванию в блоке общих математических и естественно-научных дисцип лин 75% преподавателей имею ученые степени и звания (из них 33% - докторов и профессоров, 67% - кандидатов наук, доцентов) На штатной основе привлекается 50% преподавателей, доля лиц с учеными степенями и званиями составляет 100%.

К преподаванию в блоке общепрофессиональных дисциплин привлечены пре подаватели, 100% которых имеют ученые степени и ученые звания (из них 25% док торов наук, профессоров;

75% кандидатов наук;

58% доцентов). На штатной основе привлекается 58% преподавателей, доля лиц с учеными степенями и званиями со ставляет 100%.

К преподаванию в блоке специальных дисциплин привлечены преподаватели, 80% которых имеют ученые степени и ученые звания (из них 12,5% докторов наук, профессоров;

87,5% кандидатов наук;

75% доцентов). На штатной основе привлекает ся 50% преподавателей, доля лиц с учеными степенями и званиями составляет 80%.

К преподаванию в блоке дисциплин специализации привлечены преподаватели, 100% которых имеют ученые степени и ученые звания (из них 100% кандидатов наук, доцентов). На штатной основе привлекается 83% преподавателей, доля лиц с учены ми степенями и званиями составляет 100%.

Исходя из принятых аттестационных нормативов, можно сделать вывод, что проведенная в Филиале работа по подбору кадрового состава свидетельствует о возможности его успешной аттестации.

Современные требования к образовательному процессу предполагают использо вание прогрессивных методов обучения: ситуационных задач, деловых игр, автомати зированных обучающих курсов, тренингов и др. Существующие нормативы аудитор ной нагрузки по ГОС обеспечивают лишь часть перечисленных занятий. Деловые иг ры, автоматизированные обучающие курсы и т.п. применяются в ОФ ГУУ дополни тельно к существующему расписанию занятий.

В учебном процессе профессорско-преподавательским составом используются современные педагогические приемы и технологии обучения:

• на лекциях - проблемное изложение, лекции- презентации • на лабораторных занятиях – применение компьютерных баз данных, тес тов, электронных учебников, имитационных компьютерных игр.

• на практических занятиях – анализ конкретных ситуаций, деловые игры, «мозговые штурмы»

Использование вышеперечисленных методов позволяет повысить качество под готовки специалистов посредством развития у студентов творческих способностей и самостоятельности в принятии решений. В качестве инновационных в учебный про цесс внедряются методы проблемного и проектного обучения, исследовательские ме тоды, предусматривающие актуализацию творческого потенциала студентов. Одним из направлений совершенствования качества обучения является использование обу чающих программ и специальных пакетов программ в учебном процессе (см. раздел 10). Это позволяет проводить текущий контроль и самоконтроль знаний студентов, облегчает процедуру оценки текущей успеваемости.


Необходимо так же отметить тот факт, что с 2004 года в Филиале практикуется проектное обучение, которое предполагает следующее: студентам предлагается вы полнить цикл проектов по исследованию реально действующих предприятий, задания носят междисциплинарный характер и объединяет курсы «Введение в специаль ность», «Основы менеджмента», «Теория организации», «Психология и педагогика», «Статистика», «Организационное поведение», «Управление персоналом» и др. Сту денты самостоятельно (а в случае необходимости при содействии преподавателей) устанавливают контакт с определенным сотрудником компании, договариваются о встрече, за время визита проводят сбор необходимой информации для выполнения проектного задания. Студенты посещают как производственные предприятия разного масштаба и рода деятельности, так и организации, оказывающие различные услуги населению. Итогом и результатом исследовательской работы студентов является вы полнение письменного отчета по работе над проектом, получение отзыва от сотруд ника исследуемой компании, подготовка и проведение презентации компании для од нокурсников и студентов других курсов. Таким образом, студенты получают возмож ность самостоятельно узнать подробную информацию о предприятиях города и ре гиона, а также доступно рассказать своим сверстникам об особенностях той или иной организации.

Привлечение специалистов-практиков (в том числе зарубежных) к преподава нию учебных дисциплин является одним из достоинств Филиала. Так, для проведе ния лекций из цикла «Русский региональный менеджмент», ставшим ежегодным, привлекаются руководители успешных предприятий и научно-исследовательских институтов региона. Особо следует отметить сотрудничество Филиала со Школой Бизнеса Университета Прикладных наук г. Ювяскюля (Jyvskyl University of Applied Sciences (JAMK)), которое ведется с 1995 г. В рамках сотрудничества между Филиа лом и JAMK ведется обмен преподавателями. В период с 2002 по 2007 г. ежегодно Кевин Манниниен, преподаватель из JAMK, читал курсы по международному марке тингу и международному бизнесу для студентов Филиала, продолжительностью не менее 36 академических часов каждый. В свою очередь преподаватели Филиала Сот ников А.А. и Саутина И.П. выезжали в Ювяскюля для проведения семинаров по рос сийской бизнес-культуре и специфике российского бизнеса и маркетинга (в 2004- гг.) В марте 2007 г. по предложению Посольства США Стивен Янг, Ph.D., второй секретарь Посольства США, и Шринавас Кулкарни, также второй секретарь Посоль ства США, провели лекции и семинары для студентов Филиала на следующие темы:

«Экономическая политика США», и «Система образования в США» общей продол жительностью 42 академических часа.

Система контроля знаний студентов представляет комплекс разнообразных ви дов, методов, форм и средств контроля, используемых на всех этапах учебного про цесса. Таких этапов пять: входной, текущий, внутрисеместровый, промежуточный, итоговый. Основанием такой классификации является специфика дидактических за дач на различных этапах обучения. Все виды контроля повторяют логику учебного процесса. Каждый этап контроля проводится по правилам, соответствующим его це лям. Переход от одного вида к другому сопровождается усложнением содержания контрольных заданий, увеличением объема, более высоким уровнем требований к действиям обучаемых. Методами контроля знаний и умений студентов является уст ный опрос, письменная контрольная работа, тестирование, выступление на семинаре, выполнение и защита домашних заданий, рефератов, выступление на конференциях и т.д. Общее назначение всех методов заключается в том, чтобы обеспечить своевре менную и всестороннюю связь между студентом и преподавателем.

Для оценки уровня знаний студентов, формированию потребности в самостоя тельном приобретении знаний по изучаемым дисциплинам, умений и навыков мето дически правильно с минимальными затратами времени организовать свою работу по освоению теоретического материала в Филиале используются следующие виды кон троля:

- входной. Необходимость входного контроля признают все преподаватели, рабо тающие со студентами первого курса. Входной контроль необходим как преподава телю для планирования учебного процесса, так и студентам – для выявления пробе лов в школьных знаниях. Данный вид контроля проводится в Филиале, как правило, с помощью тестов.

- текущий, осуществляемый на протяжении семестра с целью активизации сис тематической работы студентов;

- внутрисеместровый – проводится дважды в семестр для студентов 1-2 курсов в виде промежуточных аттестаций по всем дисциплинам;

- промежуточная аттестация – проводится в виде защиты курсовых проектов и работ, сдачи зачетов и экзаменов в соответствии с учебным планом по специально сти;

- итоговая аттестация – проводится после завершения теоретического обучения и включает сдачу государственного экзамена и защиту выпускной квалификацион ной работы.

Для внутрисеместровой аттестации качества усвоения учебного материала сту дентами в Филиале используются аудиторные и домашние контрольные задания, тес ты, в том числе компьютерные программы (тесты АСТ – центра, комплекс оценочных и диагностических средств измерения качества подготовки специалистов по специ альностям менеджмент-образования e-test), лабораторные компьютерные практику мы по финансовому анализу и бухгалтерскому учету. Использование современных методик обучения предполагает применение технических средств обучения. Качест венно этот процесс в Филиале характеризуется следующими показателями: по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин более 35% обеспечено техническими средствами обучения, которые активно используются на практике;

по циклу общих математических и естественно- научных дисциплин этот показатель со ставляет –63%;

по циклу общепрофессиональных дисциплин – 76%;

по циклу специ альных дисциплин – 71%.

В ходе проведения самообследования в Филиале было проведен выборочный контроль знаний студентов по всем циклам дисциплин учебного плана специальности «Менеджмент организации» (тестирование проводилось по 29 дисциплинам учебного плана). Применявшиеся в процессе самообследования фонды тестовых и контроль ных заданий были обсуждены на заседаниях кафедры и комиссии по самообследова нию. В таблице 6 приведены данные контрольного тестирования, проводимого в ходе самоаттестации: доля студентов получивших оценки отлично и хорошо по циклам дисциплин составляет: ГСЭ – 79% ЕН- 61% ОП – 64, 7% СД – 77,3%. Это подтвер ждает эффективность внутрисеместровой аттестации студентов Филиала.

Кроме контроля знаний студентов в рамках самообследования, Филиал дважды (в декабре 2006 года и мае 2007года) принимал участие в «Федеральном Интернет экзамене в сфере профессионального образования», являющимся независимой оцен кой качества образования.

По результатам данного тестирования Филиал получил следующие рейтинг листы:

Кол-во студен- Процент Неудов- Процент Удовлетвори тов, уча- студен Отлично Хорошо летво- правиль тельно Предмет ствую- тов, ос рительно ных отве щих в воив-ших тов тестиро- все ДЕ абс. % абс. % абс. % абс. % вании 5 16% 21 68% 4 13 1 3% 72% 74% Менеджмент 15 48% 12 39% 4 13% 0 0% 78% 81% Математика 6 23% 16 62% 4 15% 0 0% 74% 69% Информатика Финансы и кре 14 70% 6 30% 0 0% 0 0% 85% 100% дит 4 20% 9 45% 6 30% 1 5% 69% 35% Маркетинг 19 61% 9 29% 3 10% 0 0% 84%, 90% Философия Педагогика и 3 10% 14 45% 13 42% 1 3% 68%, 39% психология 6 19% 19 61% 5 16% 1 4% 71% 68% КСЕ 25 96% 1 4% 0 0% 0 0% 90% 96% Социология 76,7% 72,4% Всего Как видно из таблицы, по результатам Федерального Интернет-экзамена, в сред нем процент правильно выполненных заданий составил 76,7% С целью получения практических навыков студенты Филиала проходят органи зационно-экономическую и преддипломную практику. Принцип её проведения пред полагает закрепление студентов за ведущими организациями города и региона по средством заключения договора (см. форму 19). Студенты получают задание на прак тику, ведут её дневник, по её окончании, составляют отчет, который утверждается руководителем практики. Защита отчета осуществляется перед квалифицированной комиссией, состоящей из преподавателей кафедры. Методическое обеспечение прак тики студентов и порядок её прохождения выдержаны в соответствии с требованиями ГОС. Большая часть выпускников Филиала остаются работать на предприятиях, яв ляющихся базами практик.

Качественный состав Государственной аттестационной комиссии Филиала отра жают следующие количественные характеристики: в среднем в работе комиссии при нимают участие 3 доктора наук и 3 кандидата наук. Сложность работы ГАК Филиала связана с широким спектром тематики представляемых дипломных работ. Поэтому к работе в ГАК привлекаются доктора и кандидаты экономических, социологических, технических наук одновременно. Такой состав ГАК имеет несомненные преимущест ва и представляет объективно оценивать работы посвященным междисциплинарным проблемам. Необходимо так же отметить, что работа ГАК Филиала организуется ис ходя из принципов максимальной объективности, открытости проведения экзаменов и защит выпускных работ, коллегиальности принятия решений. Для работы комиссий выделяются отдельные аудитории, необходимой новейшей презентационной техни кой. Отчеты ГАК ежегодно анализируются кафедрой, руководством Филиала и пре доставляются в Университет. Такой механизм позволяет оперативно реагировать на предложения и замечания председателя ГАК, учитывать мнения внешних экспертов, привлекаемых к работе в ГАК.

Важнейшим условием повышения качества подготовки специалистов является организация самостоятельной работы студентов, воспитание их творческой активно сти и инициативы. Это требует непрерывного совершенствования структуры и объе ма заданий, выдаваемых студентам, с учетом бюджета их времени, разработки новой учебно-методической документации. С целью совершенствования самостоятельной работы студентов в Филиале было разработано, обсуждено и утверждено на заседа нии Ученого совета от 28.02.2007 года, протокол №2 «Положение о самостоятельной (учебной) работе студентов. Качество самостоятельной работы студентов может быть охарактеризовано следующим количественным показателем - в среднем за пять лет на «отлично» и «хорошо» оцениваются более 75% курсовых проектов. С целью кон троля самостоятельной работы студента в Филиале проводится межсессионная атте стация студентов.

При организации нового набора Филиал используют широкий спектр форм его организации. Ежегодно проводятся дни открытых дверей и предметная олимпиада для школьников по математике, информатике и русскому языку. Филиал участвует в ежегодной региональной выставке «Образование – Карьера - Занятость».

Выводы к разделу 5.

1. Высокое качество организации учебного процесса в Филиале обусловлено прежде всего профессиональным уровнем привлекаемых к образовательному процес су преподавателей. Несомненным преимуществом является сотрудничество Филиала с практикующими экспертами, руководителями предприятий и организаций региона, зарубежными партнерами.

2. Уровень требований, предъявляемых к студенту на этапе промежуточных ат тестаций характеризуется как достаточный. В ходе самообследования были выбо рочно оценены фонды экзаменационных билетов, контрольных заданий и других пе дагогических измерительных материалом, изучены курсовые и дипломные работы, которым дана положительная оценка.

3. Высокий уровень методического обеспечения итоговой государственной атте стации и самостоятельной работы студентов обусловливает положительную динами ку результатов ГЭК и текущей успеваемости студентов Филиала.

4. Вместе с тем, комиссия рекомендует повысить рациональность форм и совер шенствовать организацию текущего и промежуточного контроля знаний студентов за счет расширения опыта внедрения рейтинговой системы оценки знаний и использо вания методов многоуровневого оценивания.

Таблица 5.

Качество организации учебного процесса № эксперта Мнение показа- Наименование показателя Результат деятельности и самооценка вуза теля 1 2 3 5.1. Соответствие аудиторной Отклонения (по сравнению ГОС) в нагрузки по ГОС дейст- аудиторной нагрузке по действующему вующему расписанию за- расписанию не допускаются нятий в вузе.

5.2. Последовательность и ло- Последовательность и логичность гичность изучения учеб- изучения учебных дисциплин выдержана, ных дисциплин по всем закреплена учебным планом.

ООП.

5.3. Применение вузом внут- Применяются (тестирования, кон рисеместровой аттеста- трольные задания, лабораторные практи ции. кумы, контрольные срезы, компьютерные тестовые программы ) 5.4. Качество реализации Программы практик соответствуют практической подготовки требованиям ГОС и нормативным доку студентов. ментам Министерства образования и науки РФ.

5.5. Качество форм подведе- Защита студентами отчетов о практи ния итогов практики. ке перед квалифицированной комиссией.

5.6. Качественный состав ко- Состав комиссий соответствует тре миссий по проведению бованиям ГОС.

госаттестации студентов.

5.7. Качество организации Формы и виды самостоятельной ра самостоятельной работы боты студентов отражены в «Положении о студентов. самостоятельной (учебной) работе студен тов филиала»

5.8. Использование совре- Применяются современные методики менных методик обуче- обучения и формы организации учебного ния и форм организации процесса в вузе: деловые игры, кейс-стади, учебного процесса в вузе. компьютерные обучающие программы, электронные учебники, имитационные обучающие игры и т.д.

5.9. Использование в учебном В учебный процесс регулярно вне процессе результатов со- дряются результаты, полученные в ходе трудничества с фирмами, выполнения мероприятий по следующим предприятиями, научны- программам:

ми организациями, зару- - программа развития города Об бежными партнерами. нинска как наукограда;

-областная целевая программа «Раз витие инновационной деятельности в Ка лужской области на 2005 – 2010 годы» в ходе подготовки которой преподавателя ми и сотрудниками вуза был разработан комплекс мер по созданию и развитию ин новационной структуры Калужской облас ти.

- шведско-российская программа «Развивай свой бизнес», проводимая со вместно со Шведским Институтом Ме неджмента (IFL), Калининградским Инсти тутом Международного Бизнеса (КИМБ), предполагающая подготовку и переподго товку высших управленческих кадров для российских компаний с целью внедрения стратегических подходов к управлению организацией с использованием практиче ского опыта лучших шведских предпри ятий - российско-шведская программа «Гроу Калуга», предполагающая повыше ние квалификации руководителей иннова ционных предприятий, подготовку препо давателей по предпринимательству и раз витию новых видов бизнеса.

5.10. Формы организации но- Дни открытых дверей, предметные вого набора. олимпиады, участие в региональной вы ставке «Образование-Карьера-Занятость», встречи со школьниками и родителями, опросы, анкетирования.

Раздел 6. Качество итоговой аттестации выпускников Качество итоговой аттестации выпускников характеризуется в первую очередь результатами государственного междисциплинарного экзамена и результатами защи ты дипломных работ за последние 5 лет. На диаграмме 5 представлена динамика до лей студентов, получивших оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» по итогам государственного междисциплинарного экзамена по специальности «Менеджмент организации» в 2006/2007 учебном году.

Характеристика успеваемости студентов филиала на междисциплинарном экзамене в 2007 году 120% 100% 100% 80% 60% 41% 41% 38% 32% 40% 30% 18% 20% 0% 0% 0% Отлично хорошо удовлетворительно Очная форма Очно-заочная форма Заочная форма В целом ситуация может быть охарактеризована положительно, 70% выпускни ков стабильно сдают государственный экзамен по специальности на «хорошо» и «от лично». Председатели ГАК отмечают хорошие теоретические знания большинства выпускников, наличие профессиональных и общеинтеллектуальных умений и навы ков, квалифицированно и аргументировано отстаивать свою позицию в ходе дискус сии.

На диаграмме 6 представлены данные, характеризующие динамику результатов защиты дипломных проектов в Филиале.

Ре зультаты защиты дипломных прое ктов в филиале в 2007 году 60% 50% 52% 50% 47% 50% 38% 40% 33% 30% 20% 20% 10% 10% 0% 0% Отлично хорошо удовле творите льно Очная форма Очно-заочная форма Заочная форма Она свидетельствует о том, что 80% дипломных проектов на очной форме обу чения и 100% на очно- заочной защищаются на «хорошо» и «отлично». Во многом это объясняется тем, что в практику работы Филиала с 2001 года вошла организация публичной предзащиты дипломных проектов, которая позволяет улучшить результа ты защиты дипломного проекта за счет их предварительной оценки и акцентирова ния внимания студентов на рекомендациях и замечаниях комиссии. Из анализа ито гов работы Аттестационных комиссий в 2007году следует, что подавляющее число дипломных работ выполнено для реальных предприятий и фирм и посвя щено решению конкретных задач этих организаций. При выполнении диплом ных работ студентами применяются современные компьютерные программы. Все выпускные квалификационные работы соответствуют профилю подготовки по соот ветствующей специальности. С целью повышения качества выпускной квалифика ционной работы и приближению их к уровню практических разработок в Филиале практикуется сквозное курсовое проектирование.

В 2006- 2007 учебном году при защите квалификационных работ средняя доля студентов, получивших «хорошо» и «отлично» (на всех формах обучения) составила 90%. Членами ГАК отмечено 14% работ, 14% выпускников получили дипломы с от личием. Средний балл приложения к диплому – 4,22. Рекламации на качество подго товки специалистов со стороны их потребителей за исследуемый период в Филиал не поступало.

В Таблице 6 представлены результаты экзаменационных сессий за 2006- учебный год. Сравнение успеваемости по циклам дисциплин свидетельствует о по вышенном интересе студентов к общепрофессиональным и специальным дисципли нам. Доля студентов, получивших оценки «отлично» и «хорошо» стабильно выше 50%. Результаты контрольного тестирования, проведенного в рамках подготовки к аттестации, показали стабильность усвоения материала по всем циклам дисциплин.

Процент хороших и отличных оценок составил: ГСЭ – 72,2%, ЕН – 69,1%, ОП – 61,2%, СД – 73,6%.

Комиссия отмечает, что результаты сдачи государственных экзаменов и защиты выпускных квалификационных работ показывают высокую степень подготовленно сти выпускников Филиала к профессиональной деятельности. О качестве подготовки специалистов свидетельствует высокая востребованность выпускников на рынке тру да и положительные отзывы работодателей.

Отзывы потребителей специалистов Филиала систематически получает на этапе прохождения студентами организационно-экономической и преддипломной практик, т.к. успешная защита практики предполагает обязательное заполнение руководителя ми практики от предприятия специально разработанной формы, позволяющей оце нить профессиональные и деловые качества студентов Филиала. Анализ отзывов ра ботодателей осуществляется заведующим кафедрой, заслушивается на ее заседаниях и позволяет корректировать процесс прохождения практики и актуализировать зада ния, выдаваемые студентам на практику.

Таблица 6.



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.