авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 13 |

«:.,., ...»

-- [ Страница 5 ] --

ными считаются упорная работа, учеба в школе Одна популярная точка зрения гласила, что и отсрочка с заведением семьи.

низкая самооценка приводит к агрессии. Однако после рассмотрения доказательств этого утверж дения социальный психолог Рой Баумейстер и его коллеги пришли к выводу, что оно ложно. На самом деле люди с высокой самооценкой (в осо бенности мужчины) более склонны действовать агрессивно (Baumeister, Baumeister & Campbell, 2000). Тем не менее в большей степени нам при ходится опасаться отнюдь не довольных собой людей, а, напротив, людей с искусственно разду той и нестабильной самооценкой, которая в дан ный момент находится под угрозой (см., напри мер: Bushmsn & Baumeister, 1998;

Kernis, Granne mann & Barclay, 1989).

Соперничество в привлечении партнерш Рис. 2.8. Тестостерон способствует риску антисоциаль Есть ряд доказательств, что связанная со стату ного поведения только у мужчин с низким статусом сом агрессивность имеет свои приливы и отли Как показано в правой части рисунка, тестостерон не имеет вы во время соперничества в поисках партнерш.

связи с антисоциальным поведением у взрослых мужчин, об У других видов животных мужская агрессивность разование которых и принадлежность к социальному классу возрастает как раз незадолго до брачного сезона, относятся к уровню выше среднего. Однако, как показано когда оспариваются территории и самки (Gould & слева, высокий уровень тестостерона связан со значительно бо Gould, 1989). У людей мальчики сильнее борются лее значительным риском правонарушений у мужчин с низким за доминирование в пубертатный период, когда статусом, предположительно имеющих ограниченные ресурсы, с помощью которых достигается социальное доминирование. успех в борьбе (например, получение статуса спор Защита себя и других последующего роста привлекательности у жен щин). Мужчины более старшего возраста, жена тые, находятся в лучшем положении, они могут просто посмеяться над этим.

Резюме Социальный статус является целью агрессии, что, в соответствии с эволюционной точкой зре ния, применимо больше к мужчинам, чем к жен щинам. В соответствии с теорией полового отбо ра, так происходит из за того, что наши предки, представительницы женского пола, были более склонны образовывать союз с теми мужчинами, которые доминировали над своими конкурента ми. Особи мужского пола во всех видах живот ных, включая людей, более склонны агрессивно Рис. 2.9. Агрессивность у хоккеистов конкурировать из за статуса, и это половое разли В одном из исследований фиксировались различные типы чие, похоже, связано с гормоном тестостерона.

агрессии, совершаемые хоккеистами, — теми, кто молод и Связанная со статусом агрессия может быть вы неженат, и теми, кто женат и постарше.

Мужчины постарше звана оскорблением чести человека, даже когда и с более надежным положением обычно менее агрессив эти оскорбления кажутся тривиальными. Агрес ны, а если и агрессивны, то их агрессивность чаще всего сивность, цель которой — «сохранить свое лицо», носит шутливый характер. Молодые игроки более склонны демонстрировать злую агрессию или холодную, инструмен более приемлема в «культурах чести», например, тальную враждебность. в культурах старого Юга и Дикого Запада. Связан ная со статусом агрессивность взаимодействует с тивной звезды) приводит к популярности у дево социальными возможностями и обнаруживается чек (Weisfeld, 1994). Более серьезное проявление чаще у тех, чей путь заблокирован. Влияние вы агрессивности проявляется в последние годы под сокого уровня тестостерона на антисоциальное росткового возраста и сразу же после 20 лет, когда поведение связано с социальным положением и уровень тестостерона у мужчин самый высокий проявляется только у лиц с низким социально (Daly & Wilson, 1988). Дейли и Уилсон подчеркива экономическим статусом. Наконец, мужчины ча ют, что именно в эти годы мужчины сильнее всего ще действуют агрессивно, когда они еще не суме соперничают между собой в поисках партнерш. ли привлечь внимание партнерши.

Крейг Палмер (Palmer, 1993) наблюдал агрес сивное поведение среди канадских хоккеистов любителей. Молодые, неженатые хоккеисты дей ЗАЩИТА СЕБЯ ИЛИ ДРУГИХ ствовали агрессивно в 42% игр, а более старшие, женатые, — только в 15%. При категоризации агрессивных действий Палмер обнаружил, что мо Суд присяжных вряд ли испытывает симпатию лодые игроки менее склонны к шутливому прояв к тем, кто убивает людей из за раздражения жар лению агрессии, чаще используя ее враждебные кой погодой, из за желания получить деньги или формы. Молодые игроки не только легче прихо завоевать уважение членов своей бандитской дят в состояние гнева, но и действуют агрессивно группировки. Но сейчас мы рассмотрим мотив по отношению к другим игрокам даже тогда, когда агрессии, который может служить юридическим кажется, что они не испытывают никакой злости оправданием даже для убийства. Дж. Мартин Ра (рис. 2.9). мирез (Ramirez, 1993) попросил жителей Испа Палмер (Palmer, 1993) рассматривает эту «хо нии, Финляндии и Польши перечислить случаи, лодную агрессивность» с точки зрения эволюци в которых агрессия может быть оправдана. Во онной модели агрессии, которую мы обсуждали всех странах в верхнюю часть списка оправдан ранее. Для более молодых мужчин, которые еще ных причин агрессии были поставлены «самоза не привлекли внимание постоянной партнерши, щита» и «защита других».

агрессивные взаимодействия с другими мужчина Загнанное в угол, даже самое мирное создание ми делаются гораздо серьезнее ввиду важности может прибегнуть к насилию, как узнал один из ав достижения и сохранения социального статуса (и торов этой книги, когда, будучи еще мал, он в Нью 84 Глава 2. АГРЕССИЯ Различия при о Шаг 1 Изучение ситуации на предмет возможных угроз Шаг 2 Истолковывание сигнало Шаг 3 Рассмотрение возможных вариантов реагирования Йорке попробовал взять в руки хорошенькую ма Две характеристики личности могут способст ленькую белочку. Издав пронзительный писк, пу вовать склонности прибегать к этому типу агрес шистый зверек атаковал его своими острыми, как сии в целях самозащиты, одна связана со стилем бритва, зубами, отправив грустного, но умудренно атрибуции, вторая — с относительным размером го опытом юного натуралиста в больницу. Даже ху и силой.

лиганы в уличных бандах часто объединяются, по тому что, подобно белкам, в окружении потенци Оборонительный стиль атрибуции альных хищников они чувствуют себя в опасности.

Говоря о бандитских группировках, распространен Большинство агрессивных детей, не будучи ных в Нью Йорке в период детства Аль Капоне, бессердечными и психопатами, на самом деле бо один историк заметил, что «дети из трущоб были ятся подвергнуться атаке (Dodge, Price, Bacho вынуждены вступить в банду ради своей защиты и rowski & Newman, 1990). Эти маленькие агрес выживания» (Schoenberg, 1992). Как мы обсудим в соры часто характеризуются двумя основными следующих главах, понимание того, что существу чертами: 1) тенденцией быть сверхэмоциональ ет угроза тебе самому или твоей группировке, мо ными и 2) тенденцией полагать, что другие им жет сыграть смертельную роль в межгрупповом угрожают. На основании своего изучения агрес насилии, от местных расовых неурядиц до войны сивности школьников Кеннет Додж и его кол между государствами. леги разработали модель обработки социальной Конечно, не каждый защищает себя от наси информации об агрессии у детей (Dodge, 1982;

лия, действуя агрессивно. Как мы рассмотрим ни Dodge et al., 1990;

см. табл. 2.3).

же, некоторые люди чаще прибегают к агрессии Эмоциональные дети склонны иметь оборо в плане самозащиты, и существуют обстоятельст нительный стиль атрибуции — тенденцию заме ва, которые часто обращают оборонительные чать угрозы и интерпретировать поведение дру чувства в насилие в целях самозащиты. гих людей как намеренно выбранное для при чинения им вреда (Dodge & Coie, 1987). Из за боязни этого враждебно настроенные дети бо Самозащита лее склонны рассматривать и выбирать агрессив ное реагирование на ситуации, которые другие дети игнорируют. И дети постарше, и подрост В классической попытке Ганса Тока (Toch, 1984) ки, заключенные в тюрьму за насильственные классифицировать преступников, прибегающих к действия, часто демонстрируют такую же оборо насилию, один из типов убийц получил определе нительную манеру поведения. Они избивают дру ние «самозащитник». Такие люди «реагируют на гих не ради забавы, они действуют агрессивно в других людей как на источники физической угро ответ на то, что воспринимают как угрозу от дру зы. Они опасаются, что если не ударят первыми, то гих (Dodge et al., 1990).

они сами станут жертвами» (Bertilson, 1990, р. 459).

Защита себя и других Оборонительный стиль атрибуции (Defensive Соотношение «результат—опасность» (Effect/ attributional style) — тенденция замечать угрозы danger ratio) — показатель того, как соотносятся и интерпретировать поведение других людей как на вероятность получения полезного результата при целенное на причинение вреда. проявлении агрессивности и потенциальная опас ность.

Соотношение «результат—опасность»

и жестокое обращение с женщинами Восприятие угроз Так как женщины физически слабее, при взаи моотношениях с мужчинами они чаще становятся В кинофильме «The Paper» у одного из дейст объектами оскорблений (Ahmad & Smith, 1994). вующих лиц, который начал приносить оружие При опросе женщин, ждущих своей очереди в на работу, его коллега спрашивает: «Когда ты на приемной врача, был установлен ошеломляющий чал превращаться в такого параноика?». В ответ факт: более 40% из них подвергались избиению прозвучало: «Когда люди стали замышлять за мужем или другом в какой нибудь период их жиз говор против меня». Разумной представляется ни, и почти половина подвергалась жестокому об мысль о том, что «упреждающая» агрессия го ращению в настоящее время (Coker et al., 2000). раздо чаще возникает в тех случаях, когда суще Действительно, из всех женщин, убитых в Соеди ствует восприятие действительной угрозы. Когда ненных Штатах, более половины были убиты их один из авторов данного учебника читал курс в партнерами. тюрьме местного штата, один заключенный на Женщины тоже убивают своих партнеров, но писал очерк о том, как, попав в тюрьму, он жес совершенно по другим мотивам (Browne, 1993;

токо избил первого же угрожавшего ему заклю Daly & Wilson, 1988). В то время как при убийст ченного. Неписаные тюремные законы гласили:

ве женщины мужчиной это часто можно рас если сокамерники не считают тебя опасным, они сматривать как часть модели принуждения или будут беспощадно нападать на тебя.

попытки контроля, женщины склонны убивать Когда в одном из исследований подростков своих партнеров в целях самозащиты. Таким об опрашивали, что могло бы вызвать у них гнев, разом, женщины прибегают к насилию только в чаще всего они упоминали совершение умышлен крайних случаях — когда им неоднократно угро ных, неразумных по отношению к ним действий, жают или оскорбляют их. оскорбление, подтрунивание или физическое на Если женщины злятся так же часто, как и муж падение (Torestad, 1990). А когда студентов кол чины, почему же требуются чрезвычайные об леджа спросили, приходили ли им в голову мыс стоятельства, чтобы подтолкнуть их к серьезно ли об убийстве, большинство вспоминали, что му насилию? Финский психолог Кай Бьйорквист да, по меньшей мере однажды это было, и та и его коллеги (Bjorkvist et al., 1994) считают, что кие мысли чаще всего были вызваны появлени ответ может отчасти прийти из того, что назы ем угрозы в их адрес или в адрес дорогого им вают «соотношением результата и опасности». человека (Kenrick & Sheets, 1994).

Соотношение «результат—опасность» — это по Просто бросающееся в глаза отличие от дру казатель того, как соотносятся вероятность по гих в школе может оказаться для некоторых лучения полезного результата при проявлении американских подростков опасным. Сочетание агрессивности и потенциальные опасности. Ес таких факторов, как принадлежность к черной ли вы действительно сердиты на другого чело расе и подростковый возраст, резко повыша века, удар в лицо может дать больший резуль ет вероятность повседневной подверженности тат, чем словесное оскорбление. Однако удар в угрозам. Подростки в 2,5 раза чаще становятся лицо может вызвать ответное физическое наси жертвами насильственных преступлений, чем лие. Если ваш противник весит на 60 фунтов люди, чей возраст превышает двадцать лет, а больше, чем вы, а сила его в два раза превыша убийства чернокожих происходят в 10 раз чаще, ет вашу, то, вероятно, вы как следует задумае чем убийства белых (Hummock & Yung, 1993).

тесь, прежде чем использовать физическую си Среди афро американских юношей убийство лу в качестве средства убеждения. Забавно, что стало фактически самой распространенной при для женщин, которые живут под опасной угро чиной смерти.

зой от более крупного, злоупотребляющего сво С другой стороны, если люди не будут бес ей силой мужчины, его убийство может оказать покоиться о возмездии, то они будут меньше ду ся менее опасным, чем мягкая контратака, ко мать о самозащите. Как мы уже говорили при торая способна лишь спровоцировать большее рассмотрении соотношения «результат—опас насилие с его стороны. ность», женщины могут отказываться от агрес 86 Глава 2. АГРЕССИЯ сивного поведения, поскольку опасаются агрес Как и напуганные подростки, взрослые часто сивной контратаки (Eagly &Steffen, 1986). Что покупают оружие для самозащиты (Kellermann происходит, когда угрозы возмездия не сущест et al.,1993). К сожалению, эти пистолеты гораз вует? Дженифер Лайтдейл и Дебора Прентис до чаще используются не против преступников, (Lightdale & Prentice, 1994) провели два экспе а против друзей и знакомых. Действительно, по римента, в которых мужчины и женщины игра сравнению с лицами, не имеющими оружия, лю ли в агрессивную компьютерную игру в услови ди, его покупающие, увеличивают, а не умень ях анонимности. Когда личность могла быть шают вероятность быть убитыми. По иронии идентифицирована, женщины вели себя менее судьбы, возросшая опасность вытекает из того агрессивно, чем мужчины. Однако когда они обстоятельства, что другой человек теперь мо имели возможность поступать агрессивно без жет использовать оружие владельца против не риска быть узнанными, гендерное различие ис го (Sugarmann & Rand, 1994). Хранение оружия чезло. И хотя эти эксперименты затрагивали в доме увеличивает вероятность быть убитым относительно невраждебную форму агрессивно почти в три раза (Kellerman et al., 1993).

сти — нападение на другого человека в компью терной игре, — женщины из «семьи» Мэнсона Резюме продемонстрировали, что существуют обстоя тельства, при которых женщины могут поте Агрессия считается наиболее оправданной, ко рять страх возмездия даже при применении гда она мотивирована защитой себя или других.

крайних форм насилия по отношению к незна Агрессивные юнцы более склонны интерпретиро комым людям.

вать поведение других людей как угрожающее, а женщины, из за их сравнительной слабости, более склонны избегать агрессивной самозащиты, за ис Агрессия в целях самозащиты ключением чрезвычайно опасных обстоятельств.

может привести Женщины чаще убивают своих партнеров только после долгого периода угроз и зверств с их сто к возрастанию угрозы роны. Подростки, в особенности представители национальных меньшинств, обычно опасаются Как мы отмечали ранее, дети, которые рас агрессивных действий в свой адрес и могут начать сматривают мир во враждебном ракурсе, наибо носить оружие для самозащиты. К сожалению, это лее склонны ударить первыми (Dodge & Frame, подпитывает цикл насилия и только увеличивает 1982). Однако когда ребенок наносит упреждаю опасность для людей, имеющих оружие.

щий удар даже в случае воображаемой угрозы, ре альный мир становится опаснее, так как сущест вует вероятность, что упреждающее нападение СДЕРЖИВАНИЕ НАСИЛИЯ вызовет ответный удар. Это открытие указывает на взаимодействие когниций и социальной сре Как вы убедились, читая эту главу, даже кажущее ды. В данном случае убеждение становится само ся бессмысленным насилие приобретает смысл, ес реализующимся пророчеством — ребенок, счи ли начать исследовать окружающие события. Хотя тающий мир более агрессивным, совершает по некоторые теоретики предполагали, что у нас есть ступки, которые делают мир еще агрессивнее.

«инстинкты» действовать агрессивно ради самой Из за реальных угроз своей безопасности под агрессивности, современные данные утверждают, ростки в городских школах очень боятся под что любые биологические тенденции к агрессии вергнуться нападению, и некоторые из них но выливаются в длительное взаимодействие с собы сят оружие, чтобы защитить себя. Действитель тиями в окружающей среде.

но, одно из исследований показало, что одна Учитывая все, что мы узнали об этих «спусковых пятая учеников средних школ США сообщает, механизмах» окружающей среды, способствующих что за последний месяц они хотя бы раз, но мотивации агрессии, и об их связи с факторами приносили оружие в школу (Center For Disease внутри человека, возможно ли что нибудь сделать Control, 1991).

для сдерживания агрессии? Ряд психологов пола К сожалению, когда большее количество мо гает, что ответ является положительным, и неко лодых людей носит опасное оружие, вероят торые из них воплотили свои идеи в виде создания ность случаев серьезных насильственных престу программ по сдерживанию и предотвращению на плений возрастает, соответственно возрастает силия. Одна из психологических программ успеш ощутимая потребность в ношении оружия — та но сократила количество случаев издевательств у ким образом, порочный круг замыкается.

Сдерживание насилия детей начальной школы (Olweus, 1991). Другая Внимание: практика уменьшила количество драк и арестов среди под ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОГНИЦИЙ ростков, склонных к насилию (Hammock & Yung, 1993). Как работают программы по сдерживанию ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ СПРАВИТЬСЯ насилия? Существует несколько различных под С РАЗДРАЖЕНИЕМ ходов, каждый из которых сконцентрирован на различных мотивах агрессии. Одни обучат альтер Ранее мы обсуждали теорию когнитивных про нативным методам получения вознаграждений, цессов и агрессивных чувств Долфа Зиллманна другие обучают способам справляться с раздраже (1983). В последние годы Зиллманн (Zillmann, нием и неприятным возбуждением, третьи нака 1994) дополнил свою теорию рассмотрением вза зывают агрессивное поведение, а четвертые пред имного влияния гневных чувств и мыслительных лагают предотвратить агрессию путем снижения процессов в эскалации враждебности. Разрабо угрозы применения оружия. танная Зиллманном модель этих взаимосвязан ных процессов представлена в табл. 2.4.

Согласно этой модели, по мере того как люди становятся все более разгневанными, они прохо Вознаграждение поведения, дят через три стадии. Для каждой стадии харак альтернативного агрессии терно свое взаимодействие мыслей, чувств и по ведения. Представьте себе женщину, говорящую Одна из самых известных программ лечения о чрезмерной громкости музыки с ее соседом свер агрессивных детей создана Джеральдом Паттер ху, который любит тяжелый рок. На I стадии она соном и его коллегами (Patterson, Chamberlain & не проявляет сильного эмоционального возбужде Reid, 1982;

Patterson, 1997). Главное допущение ния, ее мыслительные процессы осторожны и сба программы очень просто и во многом совпада лансированы и поведение является обдуманно ас ет с данными исследования, которое мы рассмат сертивным («Прошу извинения за беспокойство, ривали: цель агрессивного поведения зачастую но поскольку уже заполночь, не могли бы вы заключается в получении вознаграждения. С по уменьшить звучание вашего альбома Black Mega зиции социального научения, агрессия может Homicide на несколько децибел. Я немного нерв быть уменьшена, если избавиться от вознаграж ничаю из за того, что вентилятор на потолке опас дения, которое следует за проявлением враждеб но вибрирует над моей головой».) Если сосед шут ного поведения и если вводятся другие средст ливо отвечает: «О, мы отмечаем праздник „Слава ва получения вознаграждения. Важнейшие ком тебе господи, наступила среда“. Попробуйте поненты этой программы: обучить родителей чуточку расслабиться», она может перейти ко принципам изменения поведения и искусству II стадии, на которой ее возбуждение усиливается, распознавать, каким способом они поощряют мыслительные процессы становятся более изби агрессивное поведение у своих детей, и побудить рательными и продиктованными собственными их начать вознаграждать более приемлемые аль интересами, а поведение — более неуступчивым и тернативные формы поведения. враждебным («Приглушите ваш чертов магнито В рамках данной программы родители и их фон или я вызову полицию и добьюсь того, чтобы ребенок заключают договор, согласно которому вас и ваших накачавшихся наркотиками дружков ребенок получает очки за правильное поведение зомби выселили отсюда!»). Поскольку такое враж и теряет очки каждый раз, когда поступает агрес дебное поведение часто ведет к возмездию, сосед сивно. Если в данный день ребенок зарабатыва сверху может просто захлопнуть дверь перед ли ет достаточно очков, ему разрешается получить цом женщины и сделать музыку еще громче. В этот какую то награду. Награду выбирают в соответ момент она склонна перейти к III стадии, в кото ствии с тем, что ребенок считает самым же рой уровень возбуждения очень высок, когни ланным: он может не спать допоздна и смотреть тивные процессы узко фокусированы на злобной телевизор, получить особый десерт или мать контратаке, способность сопереживать реакциям прочитает ему рассказ на ночь. Группа Паттерсо соседа исчезает и выбор действий склоняется к на провела активную исследовательскую работу бесконтрольному и взрывному поведению (воз над этой программой и пришла к выводу, что она можно, она вернется с бейсбольной битой в ру эффективна для большинства детей. ках). В этом цикле способность к ясному мышле Другой подход сдерживания агрессии нацелен нию все больше оказывается под угрозой по мере на когниции — пытаться научить людей контро того, как эмоциональное возбуждение усиливает лировать пробуждение у себя гнева. Мы обсудим ся. Иногда хладнокровная рациональность более этот подход ниже. всего нужна тогда, когда ее не остается и в помине.

88 Глава 2. АГРЕССИЯ Модель Зиллманн Стад Когниция Суждения сбаланс Человек оценивае рожно и исчерпыв Аффект (воз Степень психологи буждение) ния — от низкой д Поведение Осторожное, но ас Принимая во внимание понимание того, как Это лечение использовалось для людей, у ко возбуждение и когниция совместно работают на торых были проблемы с контролированием сво эскалацию агрессии, что мы в состоянии пред его гнева. Когнитивный подход оценивался при принять, чтобы разорвать этот цикл? Одна из двух различных условиях: одну группу учили успешных программ по уменьшению агрессии приемам глубокого мышечного расслабления, а учит людей прерывать этот нарастающий про другая получала инструктаж обращать внимание цесс, используя когницию для того, чтобы забло только на свои гневные переживания. Сравнивая кировать нарастающее негативное возбуждение. группы по степени испытываемого гнева и по фи Раймонд Новако (Novaco, 1975, 1995) концен зиологическим изменениям, например, артери трируется на обучении людей изменять свои соб ального давления крови, Новако обнаружил, что ственные мысли и чувства с помощью хорошо положительный результат имеет как релаксаци прорепетированных «самоутверждений». онное, так и когнитивное лечение. Наиболее эф Участников учат проговаривать (не вслух) то, фективным лечением оказалось сочетание этих как они представляют себе ситуации, которые двух методов — обучение людей контролю своих особенно их раздражают. Самоутверждения изме мыслей и обучение расслаблению.

няются в ходе прохождения четырех этапов про вокации.

• Подготовка к провокации. Готовясь оказаться Когнитивное и бихевиоральное лечение, кото в ситуации, которая может разозлить их, уча рое мы рассматривали до сих пор, имело некото стники репетируют, например, такое утверж рый успех в плане сдерживания агрессии на инди дение: «Я могу справиться с этой ситуацией. видуальном уровне. Но некоторые ученые полага Я знаю, как контролировать свой гнев». ют, что для того чтобы уменьшить агрессивность в • Столкновение с провокацией. Готовясь к тому целом, требуется вмешательство на социальном моменту, когда они окажутся лицом к лицу с уровне. Поэтому психологи стали изучать резуль неприятным событием, участники репетируют таты различных видов судебных наказаний агрес утверждение типа: «Не нужно ничего самому сивного поведения.

себе доказывать» и «Это действительно позор, когда человек ведет себя подобным образом».

Судебные наказания • Преодоление возбуждения и волнения. Ес ли испытуемые чувствуют, что начинают рас страиваться, их учат произносить такие слова, В целом психологи считают, что наказание не как: «Настало время расслабиться и затормо всегда оказывается эффективным при обучении зить». людей быть неагрессивными. Наказание детей • Размышление над провокацией. После того часто повышает у них гнев и фрустрацию, а если как испытуемый оказался в провокационной наказание физическое, оно может научить ребен ситуации, в то время когда люди часто продол ка, что это правильно — быть агрессивным, если жают кипеть от злости, их учат произносить, на твоей стороне перевес в силе. Как мы отмечали к примеру, такие слова: «Это трудная ситуация, ранее, психопаты, которые часто встречаются но она требует времени для ее разрешения» и среди преступников, похоже, не извлекают уроков «Могло быть гораздо хуже». из угроз наказания. Тем не менее наказание, если Сдерживание насилия оно является немедленным, сильным и последова тельным, может в какой то мере все же подавлять агрессивное поведение (Berkowitz, 1993a).

К сожалению, полиция и суды не в состоянии узнать о каждом акте агрессии и быстро его нака зать. Исследования не показали отчетливых ре зультатов воздействия смертной казни на показа тели совершения убийств. Например, отсутствует какая либо разница в количестве убийств в госу дарствах со смертной казнью и без нее, более то го, при сопоставлении различных стран оказыва ется, что страны, где применяют смертную казнь, в действительности имеют несколько более вы сокие показатели совершения убийств (Bedau, 1967;

Nathanson, 1987;

Shin, 1978). Дэвид Филлипс (Phillips, 1985) занялся исследованием того, как «Одной из форм профилактики мог бы стать в английской прессе освещался период с 1858 по контроль распространения оружия».

1921 год, знаменитый своими смертными каз нями. Он обнаружил, что когда казнь интенсивно освещалась в прессе, за этим следовало кратко в настоящее время широко поддерживается как временное снижение числа убийств в Лондоне. сотрудниками органов юстиции, так и социоло К сожалению, примерно спустя две недели за этим гами (Berkowitz, 1993a). Противники контроля кратковременным снижением следовал подъем утверждают, что «не оружие убивает людей, лю преступности. Следовательно, в итоге не похоже, дей убивают люди». Этот аргумент кажется разум чтобы смертная казнь оказывала сильное влияние ным до тех пор, пока не посмотришь отчеты ФБР на общие показатели совершения преступлений. о состоянии преступности, чтобы убедиться точ Другое исследование показало положительное но, как люди в Соединенных Штатах убивают влияние менее крайней формы наказания — аре других людей. В семи случаях из десяти люди ста за жестокое обращение с супругом (Sherman & убивают людей с помощью оружия. Грубо говоря, Berk, 1984). К сожалению, более поздние исследо из 250 000 человек, убитых в США за последние вания, как правило, не подтверждали, что арест десять лет, свыше 188 000 были застрелены.

оказывает положительное влияние на злоупотреб Другим поводом для беспокойства является то, ления в семье, и даже там, где оно было обнаруже что вооруженные преступники терроризируют но, эффект оказался кратковременным (Sherman невооруженных граждан. В ответ обычно звучит, et al., 1991). что хорошие граждане находятся в большей без опасности, если они сами вооружены: «Если ору жие объявить вне закона, только преступники Устранение угрозы будут его иметь». Но когда люди, не являющиеся преступниками, покупают оружие, вместо того чтобы увеличить свои шансы на защиту от пло Мы поняли, что устрашение не является аб хих парней, они резко увеличивают шансы быть солютно эффективной стратегией снижения пре убитыми и шансы, что будет убит кто то из чле ступности с применением насилия, а как насчет нов их семьи (Kellermann et al., 1993).

профилактики? По словам Дэвида Джонсона Ни в одной другой индустриальной стране, по (Johnson, 1993), преступность, приводящая к то сравнению с США, граждане так «хорошо не за му, что ежегодно погибает 20 000 американцев и щищены» различным автоматическим оружием.

70 000 получают ранения, является животрепещу Однако это не делает США безопаснее;

показате щей темой, поэтому необходимо тщательно изу ли совершения убийств в США в несколько раз чить, насколько здесь может быть эффективным выше, чем в любой другой большой индустриаль превентивное психологическое вмешательство.

ной стране. Если сравнивать показатели преступ Как ни прискорбно, наше общество до сих пор ности в Сиэтле, штат Вашингтон, с показателями тратит огромные средства на поимку и наказание в близлежащем Ванкувере, Британская Колумбия преступников после совершения ими насилия и (где ручное оружие является редкостью), можно почти не прикладывает усилий по предотвраще обнаружить, что большая часть статистики пре нию насилия до того, как оно произойдет.

ступлений похожа в обоих городах, за исключе Одной из форм профилактики мог бы стать нием показателя убийств, который в несколько контроль распространения оружия. Этот проект 90 Глава 2. АГРЕССИЯ раз ниже в Ванкувере (Kellermann et al., 1993). Та Повторение:

ким образом, исследования по сравнению домов с оружием и без него, а также стран с контролем ВОЛНА БЕССМЫСЛЕННОГО НАСИЛИЯ за оружием и без него наводят на мысль, что Спустя 30 лет после прогремевших убийств об серьезное вмешательство с введением контроля щественность США по прежнему волнует, как жи за оружием может привести к резкому снижению вут члены «семьи» Мэнсона. Выйдя в Интернет, показателей самой пугающей формы насилия.

можно найти «домашнюю страничку» Чарльза Мэнсона с его фотографиями, рисунками, запи Резюме сями музыки и со свежей информацией о послед них судебных слушаниях по поводу досрочного освобождения его и других членов «семьи» из Психологи разработали и проверили ряд раз тюрьмы. Здесь можно узнать, что Мэнсону, Крен личных вмешательств, рассчитанных на сдержи винкель, Аткинс и Уотсону не раз отказывалось вание агрессии. Эти подходы нацелены на раз в досрочном освобождении. В своем последнем личные цели (как просуммировано в табл. 2.5).

заявлении на слушании о досрочном освобожде Первый подход заключается в обучении агрес нии Мэнсон по прежнему не выражает никакого сивных детей неагрессивным способам полу раскаяния. На основании юридических формаль чения вознаграждения. Второй подход — это ностей он утверждает, что является невинной обучение агрессивных людей прерывать свои жертвой судебного произвола, — ни в одном из когнитивные ассоциации, усиливающие агрес дел он не обвинялся в убийстве, совершенном сивные взаимодействия. Третий подход заключа собственными руками.

ется в наказании агрессора и таит в себе неко Еще одна страница в Интернете сообщает, что торую опасность. Психологи высказываются в Мэнсон прекратил отвечать на письма очередно пользу профилактики преступлений, включаю го поколения «фанатов», если они не вкладыва щей уничтожение инструмента, используемого ют туда по меньшей мере 200 долларов. Мэнсон в большинстве случаев убийств, совершенных всю жизнь соблюдал только свои собственные в США, — огнестрельного оружия.

Цель Чел Борьба с чувст • Общее псих вом раздраже возбуждени ния • Тенденции т женному гра конкуренци Завоевание ма • Психопатич териальных и ции Сдерживание насилия По прошествии трех десятилетий эгоцентричные интересы, Чарльз Мэнсон по прежнему не а такая линия поведения раскаивается.

совпадает с описанием пси Агрессивное поведение Мэнсона, в от хопатов — людей, которым личие от поведения его последовате недостает угрызений совес лей, похоже, в большей степени про ти или эмпатии и которые истекает из глубоко укоренившихся часто прибегают к насилию личностных характеристик, а не из или другим антиобществен преходящих ситуационных факторов.

ным деяниям как инстру ментальному средству достижения цели (Hare et нее и после этого не применяли насилия, все al., 1990). Будучи главой «семьи», Мэнсон для ма мы — вместе с Линдой Касабиан — должны были нипулирования молодыми последователями ис бы спросить: «Как они могли сделать такое?».

пользовал угрозы и секс, чтобы заставить их со Здесь литература по проблемам агрессии может вершить убийства. И хотя он выбирал жертвы и вновь предоставить некоторые ключи для то планировал эти убийства, заявления Мэнсона то го, чтобы эти убийства казались менее случайны и дело указывают на то, что он был бы более чем ми. Мы обсуждали, как агрессия увеличивается удовлетворен, если бы его последователи запла при наличии неприятных факторов, включая тили за преступления тюрьмой, а он сам остался жару и бедность. Как мы отмечали, августов на свободе. ские дни, в которые были совершены эти ужас Склонность Мэнсона к агрессивности, социаль ные убийства, были периодом знойной жары и ному доминированию и сексуальности соответст тяжелого финансового положения последовате вует описанию мужчины с высоким уровнем тес лей Мэнсона. Для молодежи, выходцев из сред тостерона, которое приводилось в наших рассуж него класса, таких как Кренвинкель и Уотсон, дениях об агрессии, связанной с завоеванием эти времена должны казаться очень суровыми, статуса. Кроме того, Мэнсон вышел из бедных сло особенно после того, как в предыдущие месяцы ев общества с низкими возможностями. Мать по им было показано роскошное богатство Бевер кинула его, он никогда не знал отца, и в то время, ли Хиллс.

когда другие дети получали нормальное образова При обсуждении мотива самозащиты мы рас ние, Мэнсон не вылезал из исправительных коло сматривали доказательства того, что атрибуции ний. Эта линия согласуется с открытиями о том, могут играть важную роль в разжигании агрес что наиболее ужасным является сочетание низких сивных действий. Если какой то человек воспри социальных возможностей и высокого уровня тес нимается как потенциальная угроза или источ тостерона (Dabbs & Morris, 1990). ник неприятного переживания, может последо Патриция Кренвинкель, вступившая в жизнь вать агрессия. Хотя непонятно, почему Мэнсон послушной девочкой герлскаутом, во время от и его последователи считали своих жертв не бывания пожизненного срока в тюрьме, очевид посредственной угрозой. Видимо, Мэнсон исполь но, вернулась к прежнему образу жизни. Ныне, зовал дух времени и предложил некую воинствен когда ее возраст превышает 50 лет, Патриция, по ную жизненную философию «мы против них», поступающим сообщениям, уже не один деся нечто подобное было выявлено в таких культо ток лет ведет тихий и затворнический образ вых обществах, как Вако и Джонстаун. В конце жизни, раскаиваясь в совершенных преступлени 60 х годов американское общество явно раско ях. О ней отзываются как об «образцовой заклю лолось на два боевых лагеря: на одном конце — ченной». Чарльз Уотсон, бывший спортсмен из длинноволосые хиппи, экспериментирующие с средней школы, хороший во всех отношениях наркотиками и исповедующие свободную любовь парень из Техаса, в своем раскаянии поднялся (наподобие Мэнсона и его группы), а на дру на ступеньку выше. Он изучил в тюрьме рели гом — традиционные и финансово обеспеченные гию, получил сан священника и теперь работает представители «истеблишмента». В год, предше над спасением душ своих приятелей заключен ствующий убийствам, молодые люди во все воз ных. Сьюзан Аткинс также раскаялась в убийст растающем количестве погибали на войне, кото вах и пишет на христианском веб сайте Интер рую многие считали несправедливой, полиция нета о своей любви к Иисусу. участвовала в жестоких столкновениях со студен Участие Мэнсона в таких ужасных преступ тами колледжей, протестующими против той лениях легко отнести на счет предыстории его войны. Два героя противостоящих культур (Мар антисоциального поведения и отсутствия воз тин Лютер Кинг младший и Роберт Кеннеди — можностей. Но по поводу других членов семьи, оба они высказывались против этой войны) бы например Кренвинкель и Уотсона, которые ра ли убиты. Многие из молодых людей открыто 92 Глава 2. АГРЕССИЯ говорили о революции и борьбе против общест совершению жестоких актов — от линчеваний до ва, которое воспринималось ими как материали системных программ геноцида.

стическое, капиталистическое, империалистиче Чтобы подытожить уроки данной главы, ска ское и откровенно дурное. Мэнсон, подобно жем, что большинство разновидностей агрессии многим харизматическим лидерам, мастерски ма являются бессмысленными в силу того, что чело нипулировал этим ощущением групповой опас век эксплуатирует других, и это, скорее всего, при ности и уверенности в своей правоте у его по водит к ответной контрагрессии. С другой сторо следователей — молодых хиппи. Как мы рассмот ны, даже такие кажущиеся бессмысленными дейст рим в главе 3, посвященной предубеждениям, и вия, как массовое убийство, могут утратить свою в главе 5, посвященной разрешению междуна загадочность после проведения анализа, устанав родного конфликта, уверенные в своем праве на ливающего, каким образом факторы внутри лично ненависть группы, находящиеся на периферии сти и ситуация взаимодействуют, чтобы активизи общественной жизни, подстрекали людей к ровать фундаментальные социальные мотивации.

ИТОГИ ГЛАВЫ страции всегда приводят к агрессии. Перефор ОПРЕДЕЛЕНИЕ АГРЕССИИ мулированная гипотеза предполагает, что эмо циональная агрессия может быть усилена в ре 1. Агрессия характеризуется поведением, кото зультате воздействия каких нибудь неприятных рое направлено на причинение вреда другому.

стимулов.

Гневные чувства, неумышленное причинение 2. Согласно теории переноса возбуждения, агрес вреда, ассертивность или шутливая агрессия сия, вызванная раздражением, может быть уси при таком определении не характеризуются лена эмоциональным возбуждением, в частно как агрессия.

сти, после просмотра эротического фильма, 2. Прямая агрессия включает в себя неприкры что порой ошибочно принимается за гнев.

тую попытку причинить вред другому «в лицо».

3. Модель поведения личности типа А характери Непрямая агрессия носит неконфронтацион зуется напряженным рабочим графиком, кон ный и двусмысленный характер.

курентностью и склонностью раздражаться, 3. Эмоциональная агрессия — это причиняющее причиной чего является фрустрация, связан вред поведение, порождаемое гневными чувст ная с работой.

вами. Инструментальная агрессия представля 4. В краткосрочном плане агрессия, вызван ет собой причинение вреда другому лицу для ная раздражением, может быть усилена непри достижения какой то неагрессивной цели.

ятной стимуляцией, включая боль или жару.

4. Женщины столь же агрессивны, как и мужчи В долгосрочном плане бедность также ассо ны, если брать в расчет непрямую агрессию и циируется с большим насилием.

мягкую физическую агрессию. Мужчины пред 5. Согласно когнитивно неоассоциативной тео ставляются более агрессивными, если рассмат рии, и неприятная ситуация, и наличие ассо ривать серьезные физические нападения или циирующихся с агрессией «ключей» (напри убийства.

мер, оружия) могут запускать поток отрица 5. Идеи Фрейда относительно «инстинкта смер тельных мыслей и чувств.

ти» не согласуются с главными принципами 6. Агрессивные люди, такие как личности типа А, эволюции. Современные теоретики эволюцио часто делают свою собственную жизнь более нисты полагают, что агрессивные побуждения фрустрированной.

могут развиваться лишь в том случае, если они связаны с адаптивным выживанием или задача ми воспроизводства.

ЗАВОЕВАНИЕ МАТЕРИАЛЬНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ВОЗНАГРАЖДЕНИЙ БОРЬБА С РАЗДРАЖЕНИЕМ 1. В некоторых культурах готовность прибегать 1. Первоначальная гипотеза «фрустрация—агрес к насилию является ключом к богатству и успе сия» предполагала, что агрессия всегда являет ху. Многие из проявлений организованного ся следствием фрустрации и что все виды фру преступного насилия связаны с установлением Итоги главы контроля над территориями с богатыми воз 3. Даже тривиальные оскорбления могут приво можностями для бизнеса. дить к насилию. В культурах чести, например, 2. Согласно теории социального научения агрес Старого Юга, к агрессивным действиям муж сии, вознаграждение за насилие может прихо чин, если это связано с защитой чести, отно дить либо прямо (от родителей и друзей), либо сятся более терпимо, чем в других регионах.

косвенным образом (из наблюдения за дру 4. Агрессивные действия, направленные на повы гими людьми, когда они вознаграждаются за шение статуса, обнаруживаются у мужчин, доро агрессию). Если агрессия мотивирована возна га которых к успеху заблокирована, — прежде граждением, гнев не обязателен. всего у малообеспеченных молодых людей. Сле 3. Психопатам не хватает эмпатии к другим лю довательно, высокий уровень тестостерона свя дям, они большого мнения о самих себе и не зан с агрессивным и антиобщественным пове чувствительны к наказанию. Эти индивидуумы дением только у мужчин с относительно низким особенно склонны к участию в хладнокровной социально экономическим статусом. Мужчины и просчитанной агрессии. По всей видимости, также более склонны к агрессивному поведе алкоголь подавляет чувство эмпатии, которая нию, когда они конкурируют из за женщин.

обычно делает неприятным причинение вреда другим людям.

ЗАЩИТА СЕБЯ ИЛИ ДРУГИХ 4. Средства массовой информации, например те левидение и фильмы, часто показывают героев, 1. Во всем мире применение насилия для самоза которые получают награду за агрессивные дей щиты или защиты других считается оправдан ствия. Исследования влияния сцен насилия, де ным.

монстрируемых средствами массовой информа 2. Дети с оборонительным стилем атрибуции по ции, на зрителей не всегда проясняют ситуа ведения гораздо чаще ощущают потенциальную цию. Но метаанализы обширного ряда исследо угрозу и часто действуют агрессивно в плане ваний приходят к вполне определенному вы упреждающей защиты. Женщины боятся под воду: то, что масса людей смотрит множество вергнуться большей опасности в ответ на свое актов насилия, демонстрируемых в средствах агрессивное поведение и склонны прибегать к массовой информации, безусловно, приводит к нему только в крайних случаях самозащиты.

устойчивому росту числа проявлений агрессии 3. Подростки гораздо чаще подвергаются угрозам у зрителей. Насилие также растет в результате в школе, а для подростков из национальных агрессивных компьютерных игр и после успеш меньшинств такая опасность еще выше.

ного окончания войны.

4. Когда отсутствует страх перед возмездием, 5. Люди, склонные к насилию, любят наблюдать женщины могут действовать более агрессивно.

сцены насилия, и их агрессивные наклонности 5. Упреждающая или оборонительная агрессия увеличиваются после просмотра.

может увеличить угрозу. Простое приобрете ние оружия увеличивает шансы быть убитым в три раза.

ЗАВОЕВАНИЕ И СОХРАНЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА СДЕРЖИВАНИЕ НАСИЛИЯ 1. Согласно теории полового отбора, самки жи вотных часто предпочитают спариваться с сам 1. Психологическое вмешательство имело неко цами, демонстрирующими свою способность торый успех в деле сдерживания насилия на успешно конкурировать с другими представи индивидуальном и групповом уровне. Один из телями своего пола. Этот отбор со временем видов вмешательства учит агрессивных детей привел к повышению у самцов агрессивности, неагрессивным альтернативным стратегиям направленной на получение статуса.

получения вознаграждения.

2. Тестостерон связан с повышенной агрессивно 2. Когнитивное вмешательство учит агрессивных стью и антиобщественным поведением у труд людей утверждениям, которые предназначены ных подростков, заключенных и ветеранов вой для прерывания эскалации гневного возбужде ны. Экспериментальное введение в кровь это ния и враждебных мыслей.

го гормона повышает агрессивность у студен 3. Наказание может на короткий срок подавлять тов колледжей и транссексуалов. Это приводит агрессивное поведение, но оно имеет и отри к появлению мотивации доминирования, что цательную сторону, так как обучает агрессии может перейти, а может и не перейти в агрес в долгосрочном плане. На социальном уровне сивность.

94 Глава 2. АГРЕССИЯ судебные наказания не показали себя особен продажи оружия. Другие страны, в которых но эффективными средствами сдерживания люди имеют ограниченный доступ к ручному насилия. оружию, таких как Канада, имеют значитель 4. Некоторые психологи высказываются за пре но более низкие показатели числа убийств, вентивные подходы, включая ограничение чем Соединенные Штаты.

КЛЮЧЕВЫЕ ТЕРМИНЫ Агрессия (Agression) — поведение, рассчитанное на Оборонительный стиль атрибуции (Defensive attri причинение вреда другому человеку. butional style) — тенденция замечать угрозы и интер претировать поведение других людей как нацеленное Ассертивность (Assertiveness) — поведение с наме на причинение вреда.

рением выразить свое превосходство или уверенность в себе. Перенос (Displacement) — косвенное выражение агрессивного импульса, направленного не на того чело Гипотеза «фрустрация—агрессия» (первоначальная) века или животного, которые его вызвали.

(Frustration aggression hypothesys (original)) — теория о том, что агрессия является автоматическим Переформулированная гипотеза «фрустрация— ответом на любое блокирование целенаправленного агрессия» (Reformulated frustration aggression hypo поведения. thesys) — теория о том, что любая неприятная стиму Дифференциальный родительский вклад (Differen ляция приведет к эмоциональной агрессии в той сте tial parental investment) — принцип эволюционной пени, в какой она порождает неприятные ощущения.

теории, согласно которому животные, вносящие боль Половой отбор (Sexual selectin) — форма естествен ший вклад в свое потомство (например, у млекопитаю ного отбора, поощряющая черты, которые помогают жи щих это самки, а не самцы), будут более осторожны в вотным в привлечении партнеров или в соперничестве выборе партнеров. с особями своего пола.

Инструментальная агрессия (Instrumental agressi Прямая агрессия (Direct agression) — поведение с on) — причинение кому либо вреда с целью достиже намерением причинить кому то вред «в лицо».

ния какой либо другой (неагрессивной) цели.

Психопат (Psychopath) — личность, характеризующая Катарсис (Catharsis) — выброс агрессивных импульсов.

ся импульсивностью, безответственностью, низкой эм Когнитивно неоассоциативная теория (Cognitive патией и отсутствием чувствительности к наказанию.

neoassociation theory) — теория о том, что любая не Такие индивидуумы склонны к насильственным дейст приятная ситуация запускает сложную цепь внутренних виям ради личной выгоды.

событий, включая негативные эмоции и негативные Соотношение «результат—опасность» (Effect/danger мысли. В зависимости от других ключевых моментов в ratio) — показатель того, как соотносятся вероятность ситуации (например, наличия оружия) эти негативные получения полезного результата при проявлении агрес чувства будут выражены либо в виде агрессии, либо в сивности и потенциальная опасность.

виде бегства.

Теория переноса возбуждения (Excitation transfer Культура чести (Culture of honor) — набор общест theory) — теория о том, что гнев физиологически схо венных норм, центральная идея которых заключается ден с другими эмоциональными состояниями и что лю в том, что люди (особенно мужчины) должны быть го бая форма эмоционального возбуждения может усилить товы защитить свою честь, при необходимости прибег агрессивную реакцию.

нув даже к насилию.

Теория социального научения (Social learning the Метаанализ (Meta analysis) — статическая комбина ory) — теория о том, что агрессии обучаются посред ция результатов различных исследований на одну и ту ством прямого вознаграждения или посредством на же тему.

блюдения за другими людьми, которые получают возна Модель поведения типа А (Type A behavior pattern) — граждение за агрессивность.

группа личностных характеристик, в частности, напря Эмоциональная агрессия (Emotional agression) — женность рабочего графика и конкурентность, что поведение, причиняющее вред другому человеку, даю связано с повышенным риском сердечно сосудистых за щее выход гневным чувствам.

болеваний.

Непрямая агрессия (Indirect agression) — поведение Эффект оружия (Weapons effect) — тенденция, в с намерением причинить кому то вред, без конфрон соответствии с которой оружие, например ружье, уси тации лицом к лицу. ливает агрессивные мысли, чувства и действия.

,,,,, «»

Внимание: социальная дисфункция Авторитарная личность,,,, Внимание: практика Сотрудничество в школьном классе :, 96 Глава 3. ПРЕДУБЕЖДЕНИЯ, СТЕРЕОТИПЫ И ДИСКРИМИНАЦИЯ над чернокожими жителями города. В день убий НЕВЕРОЯТНАЯ ИСТОРИЯ, ства Мартина Лютера Кинга он устроил импрови зированное празднество, на котором провозгла ПРОИЗОШЕДШАЯ С ЭНН АТУОТЕР шал тосты в честь убийцы. И однажды, когда в ру И СИ ПИ ЭЛЛИСОМ ках у него было заряженное ружье, Си Пи Эллис выстрелил в спину черному юноше. Он был готов применять насилие, чтобы добиться своих целей.


Место событий — город Дурхам, штат Северная Энн Атуотер была активным деятелем черной Каролина. Напряжение нарастало. Бросив вызов общины и часто лицом к лицу сталкивалась с Си многовековым институтам расовой дискрими Пи Эллисом, сражаясь за все то, что он отвергал.

нации, афроамериканцы выходили на улицы, бой Совершенное знание бюрократических правил котировали работу предприятий, которые не хо превращало ее в эффективного борца против госу тели нанимать их, устраивали сидячие забастовки дарственной дискриминации. Умение убеждать и в ресторанах и театрах, которые отказывались об сила личности помогли ей стать динамичным на служивать их, и шли маршем протеста против родным лидером. И безусловная значительность несправедливой продажи жилья. Эти протесты ее присутствия — а она была крупной женщиной, вызвали гнев у многих белых жителей Дурхама, не боявшейся, когда это было надо, двинуть на вра считавших свой город образцовым примером хо га все свои габариты, — делала «Скандалистку Эн роших межрасовых отношений и справедливого ни» фигурой, с которой нельзя было не считаться.

обращения. Уже произошло несколько яростных Эллис и Атуотер, люди с сильными характе столкновений между двумя противоборствующи рами и противоположными целями, неизбежно ми сторонами.

должны были вступать время от времени в кон На фоне этой конфронтации официальные ли фликт. В самом деле, на одном из собраний го ца города созвали общественное собрание, чтобы родского совета расистские замечания Эллиса попытаться разрешить вопрос, вызывавший, воз привели Атуотер в такое бешенство, что она го можно, самые горячие споры, — вопрос десегрега това была совершить убийство: вытащив из су ции школ. В 1971 году, спустя целых семнадцать мочки нож, она начала пробираться по рядам в лет после того, как Верховный Суд США принял направлении своего ни о чем не подозревающе решение о том, что раздельные общественные го противника. К счастью — и ее, и Эллиса, — про школы для чернокожих и белых детей противоре исшествие сумели предотвратить друзья Атуотер, чат американской конституции, система школь которые перехватили и осторожно разоружили ного образования Дурхама все еще оставалась пол ее. Эллис, как нетрудно догадаться, отвечал пол ностью раздельной. Черное сообщество требова ной взаимностью на ее враждебные чувства: он ло десегрегации школ и увеличения дотаций на ее «не переваривал».

обучение чернокожих школьников, большинство Казалось несомненным, что Эллис и Атуотер белых граждан города желало сохранить сущест всегда будут по разные стороны баррикад. Тем бо вующую систему.

лее поразительно то, что последовало за первым Собрание началось довольно спокойно, но это собранием, посвященным вопросу десегрегации спокойствие не было долгим. Клэйборн Пол, Си школ. Всего через несколько недель после их Пи Эллис и Энн Атуотер очень скоро, в который «крикливого сражения» Эллис и Атуотер уже глу уже раз, вцепились в горло друг другу. «Если бы боко уважали друг друга, а через несколько меся у нас в школах не было черномазых, у нас не бы цев стали настоящими друзьями, повергнув в шок ло бы никаких проблем. Все наши проблемы се как черное, так и белое сообщество. И сегодня, годня — из за черномазых!» — кричал белый муж спустя десятилетия, бывший лидер Ку клукс клана чина. Черная женщина вскочила на ноги: «Про и активный борец за гражданские права продол блема в том, что в Дурхаме есть такие тупые, жают поддерживать теплые дружеские отноше самодовольные белые вруны, как Си Пи Эллис!»

ния. Энн Атуотер говорит: «Я не знаю ничего, Перепалки на публике были для этих двоих впол что заставило бы нас перестать быть друзьями.

не привычным делом (Davidson, 1996;

Hochberg, Мы не жмем друг другу руки при встрече. Мы 1996;

Terkel, 1992). Си Пи Эллис являлся одним из обнимаемся». Си Пи Эллис думает то же самое.

руководителей дурхамского отделения Ку клукс И возможно, даже более поразительно то, что клана. Он регулярно присутствовал на городском бывший ку клукс клановец, человек, который тор совете и собраниях других общественных органи жественно праздновал убийство Мартина Люте заций, часто собирал членов Ку клукс клана для то ра Кинга, сегодня считает своим величайшим го, чтобы выступить против демонстрантов, бо достижением ту роль, которую он сыграл в борь рющихся за гражданские права. Он распростра бе за первый в Дурхаме профсоюзный контракт, нял расистскую литературу и насмехался на улицах Планета предубеждений включающий день рождения Мартина Лютера национальностей и религий полыхают по всему Кинга в число оплачиваемых выходных дней. земному шару: воюют евреи с арабами на Ближ Как объяснить столь удивительное преображе нем Востоке, католики с протестантами в Север ние бывших врагов? Почему одно время их жизнь ной Ирландии, турки с курдами в Турции, хри была настолько захвачена влиянием жестких ра стиане с мусульманами в Индонезии, мусульмане совых предрассудков и стереотипов? И что смог с индусами в Индии и Пакистане… и так далее, и ло превратить длительную взаимную ненависть в так далее.

подлинное уважение и дружбу? Многим из нас хочется думать, что преступ ления, продиктованные ненавистью, являются Откройте газету или включите вечернюю про редким отклонением от общественных норм вза грамму новостей, и вы, скорее всего, увидите имного уважения и терпимости между группами.

примеры вражды, подобной той, что когда то свя Мы обманываем себя верой в то, что негатив зывала Си Пи Эллиса и Энн Атуотер. Гастроно ные предубеждения свойственны только «неоте мический магазин в Лос Анджелесе, владельцем санным» людям или явным «экстремистам». Или которого являлся американец арабского происхо же мы говорим себе, что широкомасштабные ждения, был подожжен вскоре после того, как межэтнические конфликты происходят только кто то нацарапал на его стене полные ненависти где то там, в менее «цивилизованных» местах, с слова: «Арабы, отправляйтесь домой». В универ легкостью забывая нашу собственную историю ситете штата Висконсин кто то вывел с помо рабства и узаконенной дискриминации этниче щью баллончика с краской оскорбительную над ских меньшинств, женщин и гомосексуалистов.

пись на здании еврейского студенческого центра. К сожалению, как показывают результаты иссле В университете штата Нью Мексико из библиоте дований, которые мы будем рассматривать в ки были украдены феминистские журналы, а на этой главе, большинство из нас придерживается их место положены книги о нацизме и Гитлере. по крайней мере какого то числа негативных В Нью Йорке два школьника афроамериканца по предубеждений и стереотипов, и возникающие дороге в школу подверглись нападению четырех на их основе чувства и мысли часто заставляют белых подростков, измазавших их лица белой нас дискриминировать других людей. В этой гла краской. «Сегодня вы станете белыми», — заявил ве мы изучим, к каким последствиям приводят один из хулиганов своим юным жертвам. В Бэн предубеждения, стереотипы и дискриминация, горе, штат Мэн, трое подростков напали на муж почему они так влиятельны, когда выходят на чину и сбросили его с моста, мужчина погиб. Поз сцену, и что мы можем с ними поделать.

же они хвастались своим друзьям, что «пойма ли „голубого“, надавали ему и скинули в реку».

Одинокие убийцы на Среднем Западе и юге шта ПЛАНЕТА ПРЕДУБЕЖДЕНИЙ та Калифорния, вооружившись огнестрельным оружием, разъезжают по окрестностям, выбирая в жертвы евреев, чернокожих и людей азиатско «Но разве все не меняется к лучшему?» — спро го происхождения. Войны между людьми разных сите вы. И это будет справедливый вопрос. Дей ствительно, по сравнению с недавним прошлым Соединенных Штатов наша сегодняшняя со циальная атмосфера является более терпимой.

Сегодня не только стали незаконными большин ство видов дискриминации групп, но и меньшее количество людей выражают упрощенные, ста ромодные взгляды, характерные для предыдущих поколений: что чернокожие по природе ленивее, чем белые, что женщины генетически обладают более слабым, чем у мужчин, интеллектом, и то му подобное (Schuman, Steeh & Bobo, 1985). На оборот, чувства людей по отношению к другим группам становятся сложнее, чем в прежние де сятилетия. Например, расовые предубеждения у людей с белым цветом кожи часто сопровожда ются чувством вины, проистекающим из мысли о том, что с чернокожими обращаются неспра ведливо (Devine, Monteith, Zuwerink & Elliot, 98 Глава 3. ПРЕДУБЕЖДЕНИЯ, СТЕРЕОТИПЫ И ДИСКРИМИНАЦИЯ 1991;

Gaertner & Dovido, 1986;

Katz, Wackenhut & ния, особенно перед посторонними наблюдате Hass, 1986;

Myrdal, 1944;

Swim & Miller, 1999). лями (Crosby, Bromley & Saxe, 1980;

Dovidio & Хотя отступление от старомодных взглядов Gaertner, 2000). Вместо этого предубежденные частично отражает подлинный сдвиг в сторону взгляды часто выражаются в завуалированной терпимости, с другой стороны, нельзя не учи форме, под прикрытием утверждений, которые тывать и современные общественные нормы, не можно защитить, опираясь не на предрассудки, одобряющие проявлений слепой нетерпимости. а на что то другое (McConahay, 1986;

Sears, 1988;

В результате воздействия этих норм люди начи Swim, Aikin, Hall & Hutner, 1995;

Tougas et al., нают менее охотно показывать свои предубежде 1995). «Я не считаю женщин неполноценными, — может говорить мужчина. — Я просто думаю, что специальные программы по защите прав жен щин — это дискриминация наоборот». Поскольку для отрицания таких политических действий, как программы по защите прав дискриминируемых групп, существуют идейные мотивы, не имеющие ничего общего с негативными предубеждениями (Sniderman & Tetlock, 1986), люди, которым свой ственны предрассудки, могут использовать такие моменты, чтобы украдкой выражать, на словах и на деле, свои негативные чувства. В общем, хо тя нетерпимость в чувствах, в убеждениях и в поведении до сих пор пронизывает все наше об щество и весь мир, предубеждения сегодня име ют несколько более сложную структуру и выра жаются более завуалированно, чем в прошлом (рис. 3.1).


Предубеждения и стереотипы Наша установка по отношению к членам опре деленной группы — то, что мы чувствуем по отно шению к представителям этой группы, — называ ется предубеждением. Спросите себя, что вы чув ствуете, когда впервые встречаетесь с кем то, кто, по вашим сведениям, является гомосексуалистом, мусульманином или мексиканцем. Если вашей пер воначальной реакцией будет антипатия или если вы захотите избежать этой встречи или закончить ее поскорее, значит, вы питаете негативные пре дубеждения против данной группы. Хотя в этой главе мы сосредоточимся на негативных предубе ждениях, стоит отметить, что люди могут иметь также и позитивные предубеждения относитель но некоторых групп. В ходе одного исследования, Рис. 3.1. Времена изменились. Или нет?

например, выяснилось, что американские студен За последние двадцать с лишним лет в убеждениях, которые высказывают американцы по отношению к ты колледжей любят канадцев и швейцарцев поч гомосексуалистам, стало больше терпимости (Herek, 2000). ти так же, как американцев, а шведов любят даже Однако, несмотря на произошедшие в целом изменения, больше (Stapf, Stroebe & Jonas, 1986).

старые стереотипы, касающиеся гомосексуалистов, до сих Предубеждение (Prejudice) — обобщенная уста пор живы, что видно на примере сравнительного нежела новка по отношению к членам некоторой соци ния людей видеть гомосексуалистов в роли школьных учителей и священников. альной группы.

Источник: Данные социологических опросов Гэллапа, ноябрь 1996 г. Из интернета, статья Лидии Саад Журналист Уолтер Липман (Lippman, 1922) «Американцы становятся терпимее к геям»

придумал термин стереотип для обозначения (Lydia Saad, «Americans growing more tolerant of gays»).

обобщенных убеждений, которых мы придержи http://www.gallup.com/poll/news/961214.html Планета предубеждений ваемся по отношению к группам людей, — наших в дискриминации на основании религии. Рассмот мыслей о том, что представляют собой члены рим, например, следующее исследование, про этих групп. Например, стереотипы, распростра веденное в Северной Ирландии (Kremer, Barry & ненные в Соединенных Штатах, включают такие McNally, 1986): случайно выбранным католикам и мнения: американцы европейского происхожде протестантам, жителям города, известного проис ния стремятся к успеху, они эгоисты и расисты;

ходящими в нем религиозными конфликтами, разо афроамериканцы — шумные, ленивые и враж слали анкеты с вопросами об их привычках в облас дебные;

американцы азиатской расы застенчивы, ти способов передвижения. В письмо был вложен хорошо воспитаны и умны;

мексиканцы ставят конверт для ответа с маркой и адресом, причем ис на первое место семью, бедны и трудолюбивы следователь, якобы проводивший опрос, был на (Niemann et al., 1994). Стереотипы могут быть зван либо «католическим» именем (Патрик Кон и позитивными и негативными, мало того, люди нолли), либо «протестантским» (Уильям Скотт).

часто придерживаются позитивных стереоти Протестанты, жившие в этом городе, с одинако пов относительно групп, против которых они вой частотой возвращали заполненные анкеты и в имеют негативные предубеждения. Например, случае, когда предполагаемый исследователь был люди, которым не нравятся сограждане азиатско протестантом, и в случае, когда он был католиком.

го происхождения, могут тем не менее считать Они не проявляли склонности к дискриминации.

их умными и хорошо воспитанными. Католики, напротив, в два раза чаще присыла ли анкеты, когда можно было предположить, что Стереотип (Stereotype) — обобщенное убеждение исследователь — католик. Поскольку все анкеты относительно членов некоторых социальных групп.

были одинаковыми, разница в количестве запол Социальные психологи часто различают явные ненных анкет может отражать только тенденцию (эксплицитные) и неявные (имплицитные) стереоти к дискриминации протестантов со стороны участ пы и предубеждения (Banaji & Greenwald, 1995;

ников католиков.

Devine, 1989;

Dovidio, Kawamaki, Johnson, John Дискриминация (Discrimination) — определен son & Howard, 1997;

Fazio, Jackson, Dunton & Wil ное поведение в отношении людей из за их принад liams, 1995;

Von Hippel, Sekaquaptewa & Vargas, лежности к некоторой группе.

1997). Например, если вы спросите себя, как вы относитесь к членам группы X, и дадите какой Этот случай из жизни Северной Ирландии явля то ответ, это ваше осознанное отношение будет ется примером личной дискриминации — дискри явным предубеждением. Вы можете прямо вы минации, производимой отдельными людьми. Но разить это предубеждение, и ученые могут из некоторые виды дискриминации исходят не от от мерить его с помощью опросов. Но у вас также дельных людей, а от общественных институтов.

может быть некое неявное отношение к груп Институциональная дискриминация (institutionalized пе X — предубеждение, которое вы не осознаете discrimination) — это дискриминация, встроенная в и о котором не можете рассказать прямо. Неяв юридические, политические, экономические и со ные предубеждения и стереотипы можно изме циальные институты данной культуры (Feagin & рить только косвенно, часто путем оценки того, Feagin, 1999). Она может быть прямой и враждеб как много времени уходит у человека на вынесе ной, как в случае, когда официальное законодатель ние определенного суждения. Если вы хотите ис ство запрещает некоторым группам людей жить пробовать один из популярных сегодня методов в определенных местах или работать в опреде оценки неявных предубеждений, загляните в Ин ленных профессиональных сферах. Соединенные тернет, на адрес http://www.yale.edu/implicit/ и Штаты имеют долгую историю прямой институ выполните «Тест неявных ассоциаций» (Implicit циональной дискриминации (например, когда то Association Test) (Greenwald, McGhee & Schwartz, действовавшие законы и обычаи, поддерживаю 1998;

Rudman et al., 1999). щие рабство, узаконенная дискриминация жен щин и т. д.). Хотя прямая, враждебная дискрими нация этого типа сегодня, как правило, запрещена Дискриминация законом, некоторые формы ее все еще остаются.

Например, в армии действуют нормы, требующие увольнять гомосексуалистов, если обнаруживает Термин дискриминация описывает поведение по ся их сексуальная ориентация.

отношению к другим людям, причиной которого Однако в основном институциональная дискри является их принадлежность к некоторой группе.

минация в наше время обычно является косвен Если мы обращаемся с двумя людьми по разному и ной и ненамеренной. В качестве примера возьмем эти люди подобны друг другу во всем, кроме, допус то, что представителям ущемляемых меньшинств тим, их религии, нас можно правомерно обвинить 100 Глава 3. ПРЕДУБЕЖДЕНИЯ, СТЕРЕОТИПЫ И ДИСКРИМИНАЦИЯ Но в чем состоит сексуальное домогательство?

Расхождение во мнениях по этому вопросу огром но. Если руководитель настойчиво предлагает своей секретарше встретиться с ним вечером, не смотря на ее неоднократные отказы, это сексу альное домогательство? Если он живописно изла гает содержание порнографического фильма и хвастается своими сексуальными возможностями, это домогательство? Как и в случае других форм дискриминации, будет ли поведение определено как «сексуальное домогательство», часто зависит от того, кто именно ведет себя так, на кого на правлено это поведение и кто выносит опреде ление (Frazier, Cochran & Olson, 1995).

В целом, одно и то же поведение чаще рассмат ривается как сексуальное домогательство, когда «Хотя прямая, враждебная дискриминация этого типа оно исходит от человека, пользующегося относи сегодня, как правило, запрещена законом, некоторые тельной властью, такого как начальник на рабо формы ее все еще остаются».

те (Pryor & Day, 1988), и реже оценивается так, когда исходит от привлекательного частного ли часто труднее конкурировать с другими за хоро ца (Sheets & Braver, 1993). Кроме того, женщины шую работу, потому что их образование, как прави чаще, чем мужчины, называют сексуальным домо ло, хуже. Хотя система, дающая богатым белым гательством такие виды поведения, как разгляды студентам из пригородов возможность получать вание и флирт (Gutek, 1985;

Terpstra & Baker, высококачественное образование, не предназна 1986;

U. S. Merit Systems Protection Board, 1988).

чена специально для того, чтобы создавать трудно Почти все американцы, однако, соглашаются в сти черным или испано язычным соискателям ра том, что открытое требование сексуальных «взя бочих мест, это — одно из ее последствий. Как ни ток», нежелательные физические прикосновения смешно, институциональная дискриминация ино или заигрывания и сексуальные предложения на гда может быть даже продиктована благими наме работе или в учебном заведении являются сексу рениями, как в случае, когда покровительственное альным домогательством (Frazier et al., 1995).

стремление держать женщин в безопасности и «на Конечно же, не любые нежелательные сексу пьедестале» заставляет руководителей предпри ально окрашенные действия являются юридиче ятий не брать женщин на работу в угольные шах ски незаконными. С точки зрения права, незакон ты. Отдельные люди дискриминируют представи ное сексуальное домогательство имеет две фор телей «чужих» групп, то же самое делают и обще мы. Первая, сексуальное домогательство «quid pro ственные институты. quo» (от латинского «что то за что то») включает попытки правонарушителя получить сексуальную услугу в обмен на нечто ценное, например, рабо Сексуальные домогательства ту или хорошую оценку. Создание сексуально враж как вид дискриминации по признаку пола дебной среды подразумевает, что с помощью эле ментов сексуальности на рабочем месте создает Ни больше ни меньше как 50% американских ся оскорбительная, унизительная или враждебная женщин подвергались сексуальным домогатель обстановка. Кроме того, чтобы сексуально на ствам в то или иное время в течение своей ака стойчивые действия можно было квалифициро демической или рабочей карьеры (Fitzgerald, вать как незаконную дискриминацию, они долж 1993). Одна только армия США каждый год тра ны быть направлены только на представителей тит, по приблизительным оценкам, 250 миллионов одного пола.

долларов на решение проблем, связанных с сек Кто обычно совершает такие действия? Подав суальными домогательствами, включая издержки ляющая часть сексуальных домогательств исходит на замену обученных и способных военнослужа от мужчин и направлена на женщин (Fitzgerald et щих, которые увольняются по этой причине al., 1988). В частности, мужчины, которые счита (Faley et al., 1999). Сексуальные домогательства — ют себя «исключительно мужественными» и свя распространенная форма дискриминации, при зывают понятие силы с сексом, более других водящая к большим издержкам как в психоло склонны к сексуальным домогательствам (Bargh, гическом, так и в экономическом смысле (Wood Raymond, Pryor & Strack, 1995;

Pryor, 1987;

Pryor & zicka & LaFrance, в печати).

Планета предубеждений Stoller, 1994). Однако будут ли они в действитель тельства, чаще позволяли себе прикосновения ности вести себя так, зависит от ситуации. В экспе сексуального характера, но только тогда, когда рименте, по официальной версии посвященном им была предъявлена соответствующая модель исследованию способности обучать, участники (Pryor, LaVite & Stoller, 1993).

мужчины, у которых прежде была выявлена пред В общем можно заключить, что к сексуальным расположенность к сексуальным домогательствам домогательствам больше склонны мужчины, кото «quid pro quo», чаще дотрагивались до «учениц» рые усматривают стойкую взаимосвязь между си (на самом деле ассистенток в эксперименте) в иг лой и сексом и которые находятся в обстановке, риво сексуальной манере, но только когда харак где есть как законная возможность для действий тер задачи допускал прикосновения, — например, сексуального характера, так и неявное попусти обучение тому, как бить по мячу при игре в гольф тельство подобным действиям.

(Pryor, 1987). Итак, понятия предубеждений, стереотипов и дис В другом эксперименте студентов мужского криминации относятся к тому, что мы чувствуем, пола просили научить молодую женщину выпол что думаем и как себя ведем, встречаясь с предста нять на компьютере задачу, связанную с обработ вителями определенных групп. Часто негативные кой текстов. С ученицей (как и в предыдущем слу предубеждения, стереотипы и дискриминацион чае, ассистенткой в эксперименте) их знакомил ные тенденции сливаются в единое целое, образуя аспирант, также мужского пола, который либо синдромы, известные нам как расизм, «мужской демонстрировал своим поведением пренебре шовинизм», антисемитизм, «гетеросексуальный жительное, «сексуальное» отношение к девушке шовинизм», «возрастной шовинизм» и т. п.

(обнимал ее за плечи, гладил по голове, визуаль но оценивал ее фигуру), либо представлял ее в Цена предубеждений, уважительной, профессиональной манере. Как стереотипов и дискриминации показано на рис. 3.2, молодые люди, которые по складу личности допускали сексуальные домога Мишени негативных предубеждений часто вы нуждены нести на себе тяжкое бремя. В ходе экс перимента, проводившегося по всей стране, бе лые, чернокожие и испаноязычные «клиенты»

встречались с агентами по продаже и аренде не движимости для переговоров о покупке или най ме жилья. Ученые проинструктировали этих уме лых профессиональных актеров так, чтобы они изображали людей, совпадающих по всем имею щим значение характеристикам, кроме этниче ской принадлежности, представляя «клиентов»

из меньшинств как людей с более высоким доходом.

И хотя такие, во всем подобные друг другу люди разных национальностей интересовались одина ковыми домами или квартирами с интервалом не более нескольких часов, агенты демонстрирова ли явную дискриминацию в пользу белых клиен тов: они предоставляли белым клиентам больше информации о свободных домах, чаще связыва лись с ними по телефону и стремились направить чернокожих и испаноязычных клиентов в рай Рис. 3.2. С чьей стороны и когда вероятны сексуальные оны проживания меньшинств (Yinger, 1995).

домогательства?

Но чернокожим и испаноязычным гражданам Сексуально навязчивое поведение обычно является резуль татом взаимодействия личностных диспозиций и явных со не только труднее найти себе достойное жилье, циальных норм. В одном эксперименте участники мужского а еще и приходится платить за него больше, ес пола, предрасположенные к такому поведению, чаще позво ли они его все таки находят: в среднем на ляли себе «сексуальные» прикосновения, работая с молодой 3000 долларов больше, чем платят белые за такой женщиной (ассистенткой в эксперименте), но только если же дом. Ежегодная общая сумма этого «дискрими они до этого наблюдали, как другой ассистент, мужчина, вел национного налога», взимаемого с американцев себя по отношению к ней в сексуально пренебрежительной африканского и испанского происхождения, со манере.

ставляет 4,1 миллиарда долларов (Yinger, 1995).

Источник: Pryor, LaVite & Stoller (1993), Figure 1.

102 Глава 3. ПРЕДУБЕЖДЕНИЯ, СТЕРЕОТИПЫ И ДИСКРИМИНАЦИЯ Существует также и множество других видов дис криминации.

• Аудиторская проверка индустрии продажи авто мобилей показала, что белым мужчинам обыч но предлагают более выгодные сделки при по купке машины, чем белым женщинам (с кото рых спрашивают на 109 долларов больше), чер ным женщинам (на 318 долларов больше) и черным мужчинам (на 935 долларов больше) (Ayres & Siegelman, 1995).

• Эксперимент, проведенный в медицинских уч реждениях, показал, что врачи только в 60% случаев назначают высококачественный диаг ностический тест на болезнь сердца черноко жим пациентам, по сравнению с белыми паци ентами, хотя и те и другие (в действительно сти специально подготовленные ассистенты исследователей) описывали одни и те же симп Рис. 3.3. Когда негативные стереотипы томы и давали одинаковую информацию о себе витают в воздухе (Shulman et al., 1999). Даже простое знание о том, что группа, к которой принадле жит человек, рассматривается другими негативно, может по • Женщины и представители меньшинств обыч мешать этому человеку жить соответственно своему действи но получают меньшую плату за ту же самую ра тельному потенциалу. В одном из экспериментов и белые, и боту, и такой результат получается даже после черные студенты хорошо (относительно своих способностей, тщательного сопоставления работников по ти оцененных с помощью Теста академических способностей) пу выполняемой работы, образованию и дру справлялись с трудным заданием, за исключением тех случа гим параметрам (Stroh, Brett & Reilly, 1992). ев, когда им прежде нужно было сообщить о своей расовой • Чернокожие, испаноязычные и происходящие принадлежности. Когда расовая принадлежность делалась за из коренных американцев юноши чаще, чем метной, черные студенты выполняли задание хуже, чем белые.

белые юноши, берутся под арест системой пра Источник: Steele & Aronson (1995), Figure 4.

восудия, даже если те и другие обвиняются в одинаковых преступлениях («Правосудие для не своих настоящих возможностей. В серии экспе некоторых» / «And justice for some», 2000) риментов, предпринятых для проверки этой идеи, • Молодые женщины с избыточным весом, по студентам предлагали ответить на трудные вопро сравнению с более стройными ровесницами, сы, взятые из устного раздела выпускного экзаме получают меньше финансовой помощи на уче на. Чернокожие студенты справлялись с задачей бу в колледже от своих родителей (Crandall, хуже, чем позволяли им их способности, но только 1995). если их расовая принадлежность делалась хорошо Непосредственные, осязаемые последствия заметной и они были убеждены, что плохой ответ этих форм дискриминации вполне ясны. Менее за подтвердит культурный стереотип о более низком метным, но, возможно, не менее сильным являет интеллекте людей черной расы по сравнению с бе ся эффект просто осознания человеком того, что лыми (рис. 3.3).

другие придерживаются негативных предубежде Угроза подпасть под стереотип (Stereotype ний и стереотипов относительно группы, к кото threat) — страх человека нечаянно подтвердить рой он или она принадлежит (Pinel, 1999). Напри стереотип, существующий у других относительно его мер, «белые вороны» в какой либо группе — ска группы.

жем, женщина в группе мужчин — часто боятся того, что окружающие станут подгонять их под Результаты последних исследований подтвер свои стереотипы (Cohen & Swim, 1995). В резуль ждают, что люди из многих групп выполняют ра тате такой повышенной концентрации на себе боту хуже, чем они могут, когда боятся подтвер «белые вороны» часто не могут как следует сосре дить негативные стереотипы, существующие у доточиться на выполняемой задаче (Lord & Saenz, других относительно их группы. В качестве при 1985;

Saenz, 1994). Клод Стил и Джошуа Аронсон меров рассмотрим следующие факты:

(Steele & Aronson, 1995) выдвинули гипотезу, что • Женщины хуже справлялись с математическим угроза подпасть под стереотип — страх подтвер тестом в ситуации, когда на их пол обращали дить негативные стереотипы других — также за внимание (Shin, Pittinsky & Ambady, 1999;

Spen трудняет для человека выполнение задачи на уров cer, Steele & Quinn, 1999).

Планета предубеждений • Белые мужчины хуже справлялись с математи с другими в мире, где знания и умение учиться ческим тестом, когда думали, что их результаты играют решающую роль.

будут сравниваться с результатами мужчин ази Дисидентификация (Disidentifying) — снижение атского происхождения (Aronson et al., 1999).

в собственном представлении значимости опреде • Белые мужчины сравнительно плохо выполня ленной сферы (например, академических достиже ли спортивное задание, когда думали, что оно ний) для самоуважения.



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 13 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.