авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

«Аннотация учебной дисциплины «Актуальные проблемы современных международных отношений» Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология ...»

-- [ Страница 2 ] --

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п Раздел дисциплины 1. Предмет и метод как базовые понятия правовой науки 2. Государство как ведущий элемент политической системы общества 3. Основные подходы к определению права 4. Мораль, право, правовая культура 5. Нормы права, формы права, система права 6. Правоотношения и их участники 7. Правонарушение и юридическая ответственность 8. Основы конституционного строя Российской Федерации 9. Основы правового статуса человека и гражданина в РФ 10. Основы гражданского права РФ 11. Основы трудового права РФ 12. Основы семейного права РФ 13. Основы административного права РФ 14. Основы муниципального права РФ 15. Основы уголовного права РФ 16. Основы экологического и земельного права РФ 17. Международное право 18. Право в сфере образовательной деятельности и культуры 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Основы социологии»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1, 1. Дисциплина «Основы социологии» относится к базовой части профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Основы социологии» является овладение студентами изу чить социальные явления и процессы в контексте целостного представления об обществе и соотнести их с картиной исторического развития, показать структуру и особенности предме та, современного теоретического социологического знания, содержательное наполнение об щей социологической теории.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные классические и современные социологические теории и школы;

- методологические основания социологического исследования, основные методы сбора и анализа социологической информации;

- социологические проблематики, дисциплинарные границы социологического знания;

- смежные дисциплины ввиду междисциплинарности современных социологических иссле дований.

Уметь:

- интерпретировать данные социологических исследований, другой эмпирической информа ции с использованием объяснительных возможностей социологической теории;

- работать с источниковой базой – библиотечными фондами, с поисковыми системами элек тронных информационных ресурсов;

- осмыслить проблему строго в терминах академической науки;

- получать новые знания и проводить глубинный анализ социальной реальности;

- устанавливать цели для различных организаций;

- использовать весь массив социального знания.

Владеть:

- навыками организации исследования в социальной сфере: формулировать проблему иссле дования, гипотезу, подбирать методы и методики, адекватные целям исследования, интер претировать полученные результаты;

иметь устойчивые навыки письменной и устной пре зентации результатов исследования;

- способностью применять полученные знания в исследовательской деятельности;

- устойчивыми навыками письменной и устной презентации результатов исследования для разнообразных аудиторий;

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единицы, 288 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Предмет и объект социологии.

2 Уровни научного знания.

3 История зарубежной и отечественной социологии 4 Методика и техника социологических исследований 5 Сущность и строение общества 6 Социальные институты современного общества 7 Социальная структура 8 Социальный статус и роли.

9 Социальные группы 10 Современная теория классов 11 Социальные организации 12 Социальная мобильность 13 Социальная стратификация и неравенство 14 Личность как социальное существо 15 Социальное действие и поведение:

16 Индивидуальные и коллективные формы социального действия 17 Потребности и ценности 18 Социализация и ее компоненты 19 Социальный контроль 20 Социальное взаимодействие и его формы 21 Общение, взаимодействие, коммуникация 22 Социальный конфликт 23 Социальные революции 24 Массовое сознание и массовые действия.

25 Социальные движения 26 Социальное поведение личности.

27 Отклоняющееся поведение 6. Форма контроля: Зачет, Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Политическая психология»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Политическая психология» относится к вариативной части профессиональ ного цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Политическая психология» является приобретение студен тами базовых знаний о психологических аспектах политического поведения и политического сознания основных субъектов политических отношений, а также – влиянии политической системы на психологию субъектов политических отношений, также сформировать у студен тов представление о политической психологии как научной дисциплине, ее объекте и пред мете. Продемонстрировать взаимосвязи политической психологии с другими отраслями пси хологии, политологией, политической философией, познакомить студентов с теориями и ре зультатами эмпирическими исследованиями российских и зарубежных ученых, раскрываю щими закономерности функционирования политического сознания и политического созна ния основных субъектов политических отношений, познакомить с психологическими мето дами изучения и интерпретации социально-политических явлений.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

понятийно-категориальный аппарат, знать историю становления науки, иметь представле ние об основных школах и течениях;

о сущности и содержании психических процессов в политике.

Уметь:

использовать психологически теории для интерпретации политических событий;

применять общие теории и принципы к конкретной ситуации;

использовать психологическими методами изучения и анализа социально-политических явлений и процессов.

Владеть:

знаниями о политических событиях и действиях их основных участников.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Политическая психология или психология политики?

2 Методы политико-психологического исследования 3 Понимание политики как нормативно-символической сферы 4 Понятие политического сознания 5 Мотивационная составляющая политического сознания: ценности, идеологии и полити ческие установки 6 Познавательная составляющая политического сознания: убеждения, интерес к политике, типы политических ориентаций 7 Проблема личности в политической психологии 8 Психология политического лидера 9 Психологическая оценка кандидатов на политические посты 10 Методы и методики изучения личности в политике 11 Политическая социализация личности 12 Особенности познавательных процессов в политике 13 Психология политической элиты 14 Массы и толпа как субъекты политики 15 Политическая психология государства как субъекта политики 16 Психология политического участия 17 Психология власти 18 Политическая культура 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Политическая социология»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Политическая социология» относится к базовой части профессионального цикла.

2. Целями освоения дисциплины «Политическая социология» являются:

- понимание роли политической социологии в профессиональной подготовке студента;

- изучение содержания основных этапов социально-политического исследования;

развитие навыков самостоятельного проведения социально-политического исследования;

- обеспечение базовых знаний для анализа места политики в общественной жизни;

- приобретение опыта практического использования политического инструментария для дос тижения профессиональных целей.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные подходы к анализу социальной и политической стратификации современного общества;

- историю и традиции отечественных и зарубежных социологических учений о политике, власти и политических процессах;

содержание основных социологических теорий политики;

- социальные основы власти и властных отношений в обществе;

- социологические характеристики основных политических институтов;

- главные тенденции политического развития современного общества.

Уметь:

- корректно использовать данные массовых опросов и другие социологические данные для анализа политических ориентаций и политического поведения различных социальных групп;

- применять политическое знание на практике;

- объяснить причины политических изменений современного общества;

- сочетать фундаментальные политические знания с данными эмпирических исследований;

- уметь использовать компьютерную технологию для обработки социологической информа ции.

Владеть:

- основными методами проведения эмпирических исследований;

- навыками использования компьютерных программ по социальной статистике для обработ ки эмпирических данных.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Методология политической социологии 2 Технология и методы социологического исследования политической жизни 3 Основные понятия и теории политической социологии 4 Политические традиции 5 Социальная стратификация и политика 6 Элиты и массы 7 Ценности и политика 8 Политическая культура и политическое сознание 9 Политические партии и избиратели 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Права человека»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Права человека» относится к дисциплинам по выбору вариативной части гу манитарного, социального и экономического цикла.

2. Целями освоения дисциплины «Права человека» являются:

- усвоение общего комплекса знаний о правах человека как центрального элемента совре менной между народной и национально-правовых систем;

- интегрировать всех приобретенных студентами знаний о проблеме прав человека;

- формирование у студентов чувства высокого уважения к правам человека как ценности ми ровой цивилизации;

- ознакомление их с выработанными на практике формами и методами их защиты.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- понятия права, свобод, обязанностей человека и гражданина;

- основные этапы и закономерности развития теории и практики прав человека, с древней ших времен до настоящего времени;

- основы правового статуса различной категории населения;

- понятие, содержание, формы личных, политических, социальных, экономических, культур ных прав, свобод и обязанностей личности;

- основные элементы системы гарантий и механизма защиты прав человека;

- международную систему защиты прав человека.

Уметь:

- анализировать практику соблюдения государствами прав человека и основных свобод;

- осуществлять толкование и сравнительный анализ международных и гуманитарных до кументов и российского законодательства;

- давать правовую оценку конкретной ситуации.

Владеть:

- основными внутригосударственными и международными документами, закрепляющими права и свободу человека, а также гарантии их реализации;

- выработанными на практике формами и методами защиты прав и свобод человека и граж данина;

- навыками формирования предложений по совершенствованию правозащитных механизмов.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п Раздел дисциплины 1. Введение в теорию прав человека 2. Становление и развитие прав человека от древнего мира до начала ХХ века 3. Развитие прав человека в ХХ веке 4. Общая характеристика прав человека в конце ХХ века 5. Проблема личности и ее прав в России 6. Категории населения: различия политико-правового статуса 7. Личные права и свободы человека 8. Политические права и свободы человека 9. Экономические, социальные и культурные права человека.

10. Обязанности человека и гражданина 11. Гарантии прав человека 12. Международное сотрудничество в области прав человека 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Проблемы сотрудничества в современном мире»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Проблемы сотрудничества в современном мире» относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины является - дать студентам основные положения учебной дис циплины, изложить принципы и нормы, лежащие в основе международно-правовых отноше ний между субъектами международного права.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

понятия, характеризующие основы правовой системы общества;

основные этапы и закономерности развития правовой мысли;

основы правового статуса различных категорий населения;

иметь представление об основных отраслях современного российского права.

Уметь:

понимать сущность, характер и взаимодействие правовых явлений;

видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права;

давать правовую оценку конкретной ситуации.

Владеть:

основными внутригосударственными и международными документами, отражающими основы правовой системы России;

гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, правовой и политической культурой;

уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового госу дарства, чести и достоинству гражданина.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Право международных договоров как основа сотрудничества в современном мире 2 Дипломатические и консульские представительства 3 Международные организации и международные конференции 4 Проблема международной безопасности 5 Средства разрешения международных споров 6 Международная ответственность 7 Права человека и международное право 8 Международное право в период войн и вооруженных конфликтов 9 Международное сотрудничество государств в борьбе с преступностью 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Психология»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Психология» относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, соци ального и экономического цикла.

2. Целями освоения дисциплины «Психология» являются: ознакомление студентов с осно вами общей психологии и ее разделов, формирование представлений о базовых теориях и концепциях современной отечественной и зарубежной психологии, определение основных направлений прикладных и теоретических исследований, создание общих представлений о методологии науки. Формирование представлений об обобщенных теоретических и экспе риментальных психологических исследованиях, их логике и последовательности, интегри рующих психологические знания, изучающих общие психологические закономерности и ча стные уникальные случаи. Описание теоретических принципов и эмпирических методов науки, ее основных понятий и категорий, направлений развития психологического знания и расширения области практического применения.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- базовые основы общих психологических теорий;

- основные закономерности строения и функционирования психики человека, механизмы протекания психических процессов, особенности различных психических состояний;

- структуру и основные свойства личности, этапы и закономерности ее развития;

- основные психологические концепции, направления и школы;

- местоположение и роль психологии в системе гуманитарного знания;

- историю психологической мысли;

- потенциальные направления ее развития;

- современное состоянии психологической науки.

Уметь:

- анализировать социальную реальность, разнообразные психологические факторы, влияю щие на формирование целостной адаптивной личности;

- выявлять особенности протекания психических процессов;

- дифференцировать личностные свойства;

- анализировать различные подходы к категориям психологии и формулировать собственные дефиниции;

- научно обосновывать собственную позицию при анализе психологических фактов;

- анализировать собственный личностный рост;

давать рефлексивную оценку собственному поведению;

- научно обосновывать собственную позицию при анализе психологических фактов;

- использовать понятийный аппарат психологии;

- проводить методологический анализ исследований;

- организовывать и планировать психологический эксперимент;

- применять психологические методы (эксперимент, наблюдение, беседа, анализ продуктов деятельности, некоторые тесты) ;

- интерпретировать результаты в исследовательских целях;

Владеть:

- навыками первичной психологической диагностики индивидуальных свойств и состояний личности;

- элементами саморефлексии и самоанализа профессиональной деятельности.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов 5. Содержание дисциплины:

№ п/п Раздел дисциплины 1 Введение в психологию.

2 Сознание и бессознательное 3 Методология науки 4 Человек как личность 5 Теории личности 6 Психологическая структура личности 7 Самосознание личности 8 Деятельность 9 Личность и деятельность 10 Общение 11 Познавательная сфера личности. Ощущение.

12 Познавательная сфера личности. Восприятие 13 Познавательная сфера личности. Память 14 Высшие психические познавательные процессы. Воображение 15 Высшие психические познавательные процессы. Мышление 16 Высшие психические познавательные процессы. Внимание 17 Эмоционально-волевая сфера личности 18 Индивидуально-типологические особенности личности 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Психология международных отношений»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Психология международных отношений» относится к вариативной части профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Психология международных отношений» является приоб ретение студентами базовых знаний о психологических аспектах международных отноше ний, а также – влиянии международных отношений на психологию субъектов межгосударст венных отношений.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- понятийно-категориальный аппарат, знать историю становления науки, иметь представле ние об основных школах и течениях;

- о сущности и содержании психических процессов в сфере международных отношений;

Уметь:

- использовать психологические методы исследование и анализа процессов на арене мировой политики.

Владеть:

- навыками организации и проведения социально-политических исследований;

- основными методами исследования, задействованными на разных его этапах (сбор, обра ботка и интерпретация данных);

- опытом самостоятельной работы с источниковой базой – библиотечными фондами, с поис ковыми системами электронных информационных ресурсов.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Значение психологических факторов в сфере внешней политики и международных отно шений 2 Психологический подход к анализу международных отношений и традиционные теории МО 3 Психология личности и международные отношения 4 Психология лидерства и международные отношения 5 Контакты на высшем уровне и личная дипломатия: психологические аспекты 6 Социальная психология международных отношений 7 Психология дипломатических коллективов 8 Психология культурных различий 9 Религиозный фактор в дипломатической работе 10 Многосторонняя дипломатия 11 Психологические особенности дипломатии в конфликтных и кризисных ситуациях 12 Психология коммуникаций в международных отношениях 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к дисциплинам базовой части гу манитарного, социального и экономического цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» является повышение уровня культуры речевого поведения в сферах устной и письменной коммуникации;

формирование практических умений в области стратегии и тактики речевого поведения в различных фор мах и видах коммуникации (письменные, устные формы и жанры речи;

монологический, диалогический, полилогический виды речи);

формирование необходимых языковых, социо культурных знаний в области коммуникативной компетенции будущего специалиста.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

понятия языка, речи;

разновидности речи;

функциональные стили речи, их признаки, правила их использования;

жанры устной и письменной речи;

основные понятия культуры речи.

Уметь:

использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском языке в учебной и профессиональной деятельности;

редактировать тексты профессионального назначения;

грамотно в орфографическом, пунктуационном и речевом отношении оформлять пись менные тексты на русском языке, используя лингвистические словари и справочную литера туру;

соблюдать правила речевого этикета.

Владеть:

различными способами вербальной и невербальной коммуникации;

жанрами устной и письменной речи, необходимыми для свободного общения в процессе учебной и профессиональной деятельности.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Язык как одно из проявлений культуры. Становление и развитие русского национального языка 2 Понятие языка и речи. Функции языка. Речь и ее особенности. Речь в межличностном обще нии и социальном взаимодействии.

3 Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Виды общения. Законы общения.

Эффективность речевой коммуникации. Вербальные и невербальные средства общения 4 Разновидности речи. Устная и письменная формы речи. Диалог и монолог. Функционально смысловые типы речи. Функциональные стили современного русского языка.

5 Научный стиль. Сфера функционирования. Речевые нормы учебной и научной сфер дея тельности 6 Официально-деловой стиль. Сфера функционирования. Жанровое разнообразие. Слу жебная документация. Правила оформления документов.

7 Публицистический стиль. Сфера функционирования. Жанровое многообразие.

8 Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов 9 Особенности устной публичной речи. Публичное выступление и его виды. Подготовка речи. Словесное оформление публичного выступления 10 Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения 11 Этико-социальные аспекты культуры речи 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Система современных международных организаций»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Система современных международных организаций» относится к дисципли нам по выбору вариативной части профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Система современных международных организаций» явля ется обучение студентов пониманию основ международно-правового регулирования между народных организаций, включая понятие права международных организаций, признаки, це ли, компетенцию, функции, структуру, правосубъектность, вопросы участия в нормотворче ском процессе, правила процедуры, внутреннее право, международно-правовую ответствен ность и др. международных организаций, а также исследование вопросов создания, деятель ности и правотворчества таких межгосударственных организаций, как Организация Объеди ненных Наций, Специализированные учреждения ООН (ИКАО, ИМО, ВПС, МОТ, ИФАД, МСЭ и др.), Всемирная торговая организация, Организация по безопасности и сотрудничест ву в Европе, Организация Северо-Атлантического договора (НАТО) и Содружество Незави симых Государств (СНГ).

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

­ знать содержание дисциплины «Право международных организаций»;

­ иметь представление об отличии межгосударственных и неправительственных междуна родных организаций;

­ знать содержание учредительных актов вышеперечисленных международных организа ций;

­ знать организационную структуру, порядок создания и компетенцию вышеперечислен ных международных организаций.

Уметь:

­ понимать сущность, характер и взаимодействие международных организаций;

­ видеть их взаимосвязь в целостной системе;

­ давать международно-правовую оценку их деятельности.

Владеть:

­ основными международными документами, отражающими основы права международных организаций.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Понятие международных организаций 2 Учредительный акт международной организации 3 Правосубъектность международной организации 4 Внутреннее право международных организаций 5 Международно-правовая ответственность организации 6 Универсальная международная организация общей компетенции – Организация Объеди ненных Организаций (ООН) 7 Универсальные специализированные международные организации (на примере Всемир ной торговой организации – ВТО) 8 Региональные международные организации общей компетенции (на примере Организа ции по безопасности и сотрудничеству в Европе – ОБСЕ) 9 Региональные специализированные международные организации (на примере Северо Атлантического договора – НАТО) 10 Содружество Независимых Государств (СНГ) – региональная международная организа ция общей компетенции, объединяющая государства - бывшие республики СССР 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Современные информационные технологии в социальных науках»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Современные информационные технологии в социальных науках» относится к дисциплинам базовой части математического и естественнонаучного цикла.

2. Целью освоения дисциплины является создание целостного представления об информа ции, общей характеристики процессов сбора, передачи, обработки и накопления информа ции;

технических и программных средствах реализации информационных процессов;

моде лях решения функциональных и вычислительных задач;

алгоритмизации и программирова нии;

языках программирования высокого уровня;

базах данных;

программном обеспечении и технологиях программирования;

локальных и глобальных сетях ЭВМ;

основах защиты ин формации и сведений, составляющих государственную тайну;

методах защиты информации.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные процессы преобразования информации.

Уметь:

- определять состав и структуру информационных технологий;

- выделять информационные объекты и их характеристики;

- использовать информационные технологии для решения поставленных задач.

Владеть:

- навыками работы с информационными технологиями.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п Раздел дисциплины 1 Предмет и задачи дисциплины 2 Теоретические основы информатики 3 Алгоритмы и программы 4 Моделирование социально-экономических процессов 5 Технические средства информатики 6 Устройство персонального компьютера 7 Программное обеспечение. Операционные системы.

8 Вычислительные сети (ВС) 9 Методы защиты информации 10 Текстовые процессоры 11 Электронные таблицы 12 Базы данных 13 Визуализация информации и электронные презентации 14 Программирование на VBA 15 Интернет 6. Форма контроля: Зачет, Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Современные социологические теории»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Современные социологические теории» относится к базовой части профес сионального цикла.

2. Целями освоения дисциплины является формирование у студентов целостного системного представления об уровне развития и содержании социологических теорий современности, развитие способностей к профессиональному диалогу, осознание собственной позиции и формирование способности к ее теоретическому выражению, а также понимание специфики отечественной социологической традиции и ее места в современной мировой социологии.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные направления и тенденции современного социологического теоретизирования;

социологические парадигмы, школы, их представителей;

- идеи современных социологов и их понятийный аппарат.

Уметь:

- ориентироваться в потоке теоретической информации, распознавать историко социологические и социальные корни современных теоретических построений;

- использовать полученные знания для развития собственных;

- осмыслять актуальные социологических проблемы, пользуясь современной теоретической базой;

- систематизировать полученные знания и передавать их другим;

- вести творческий диалог.

Владеть:

- навыками работы с первоисточниками, их анализа, систематизации, оценки;

- навыками ведения научного диалога в современном социологическом дискуссионном поле.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Социология – мультипарадигмальная наука 2 Структурный функционализм. Неофункционализм.

3 Теория конфликта в ХХ веке 4 Нео- и постмарксизм 5 Теория систем 6 Символический интеракционизм 7 Развитие феноменологической социологии. Социология знания. Этнометодология.

8 Теория социального обмена 9 Современная теория феминизма 10 Франкфуртская школа 11 Веберовский ренессанс 12 Теория структурации 13 Структуралистский конструктивизм 14 Теории современности и постсовременности 15 Постмодернистские социальные теории 16 Классификации социологических теорий. Ценностные приоритеты современных и пост современных социологических теорий 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Социальная психология»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 3, 1. Дисциплина «Социальная психология» относится к базовой части профессионального цик ла.

2. Целями освоения дисциплины «Социальная психология» являются: освоение слушателями основных категорий, закономерностей и концепций/ направлений современной социальной психологии, затрагивающих проблемы социальной психологии общества, социальной психо логии группы, социальной психологии личности (закономерности общения и взаимодейст вия людей;

психология группы, ее структурные и динамические характеристики;

психологи ческие особенности больших социальных общностей и психология толпы;

проблемы лично сти в социальной психологии (социализация, социальная установка, проблемы личности и группы);

практические приложения социальной психологии).

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- закономерности поведения и деятельности людей, включенных в различные социальные общности;

- специфику групповых и межгрупповых процессов;

- отслеживать закономерности социального влияния личности на группу и группы на лич ность;

- проблему лидерства и руководства в группе, власти и влияния;

- закономерности общения и взаимодействия людей как в малых, так и в больших группах.

Уметь:

- использовать полученные социально-психологические знания в практике работы с людьми;

- отслеживать закономерности социального влияния личности на группу и группы на лич ность;

- анализировать социальные отношения (предрассудки, агрессия, альтруизм, конфликты);

- анализировать массовые психические явления (поведение толпы, паника, слухи, мода и пр.) - анализировать собственные социально-психологические характеристики и особенности по ведения;

- определять, каковы универсальные свойства человеческой природы, которые делают каж дого (независимо от социального класса и культуры) восприимчивым к социальному влия нию;

- анализировать основные мотивы социального поведения человека и делать их предметом сознания личности;

- исследовать стереотипы и предубеждения, выделять их причины и методы борьбы с ними.

Владеть:

- методическими приемами изучения социальной психологии личности и психологии обще ния: шкалы измерения социальных установок, опросники для изучения социально психологических характеристик личности (направленности, ценностных ориентаций лично сти, самоотношения, предрасположенности к конфликтному поведению и пр.), направленно сти личности в общении, выделение особенностей вербальной и невербальной коммуника ции и пр.

- методами исследования группы и групповых процессов.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Место социальной психологии в системе научного знания 2 История формирования социально-психологических идей. Основные направления соци альной психологии 3 Социальное влияние 4 Социально- психологические закономерности общения и взаимодействия.

5 Психология взаимоотношений в малой группе.

6 Нормативное поведение в группе. Групповая сплоченность.

7 Управление малой группой 8 Процесс принятия группового решения 9 Психология больших групп и движений 10 Психология толпы. Поведение человека в толпе.

11 Проблема личности в социальной психологии 12 Социализация личности 13 Социальная установка 14 Социальное познание и социальное восприятие.

15 Социальная психология общения.

16 Психология межличностных отношений. Психология конфликта.

17 Психология отношений. Агрессия и насилие 18 Психология отношений. Альтруизм и просоциальное поведение.

6. Форма контроля: Зачет, Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Социальная структура и стратификация»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социальная структура и стратификация» относится к дисциплинам по выбо ру вариативной части профессионального цикла.

2. Основной целью курса является изучение студентами теоретических и методологических основ исследования социальной структуры современного общества, а также анализ конкрет ных процессов, происходящих в данной сфере применительно к различным типам общест венных систем. Для этого необходимо ознакомить студентов с методологией анализа соци альной структуры общества, с основными теоретическими взглядами на её природу и сущ ность, со специфическими методами исследования социоструктурных процессов, а также с местом данной дисциплины в системе социальных и гуманитарных наук;

развить у студентов навыки самостоятельного анализа проблем, относящихся к предметной области теории соци альной структуры, сформировать целостное представление о роли и месте основных элемен тов социальной структуры в процессе функционирования и развития общества;

научить сту дентов владению методами оценки ситуации в социальной структуре, социологической и статистической информацией для её прикладного использования.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

методы исследования социоструктурных процессов, а также место данной дисциплины в системе социологического знания;

современные подходы к изучению теоретических и прикладных вопросов развития соци альной структуры общества.

Уметь:

пользоваться методами оценки ситуации в социальной структуре, социологической и ста тистической информацией для её прикладного использования;

разрабатывать методологию сбора информации, ориентированную на изучение социост руктурных компонентов.

Владеть:

навыками самостоятельного анализа проблем, относящихся к предметной области теории социальной структуры;

навыками формирования целостного представления о роли и месте основных элементов социальной структуры в процессе функционирования и развития общества.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Введение. Теория социальной структуры и её место в системе социологического знания.

2 Базовые категории теории социальной структуры 3 Социальная структура и стратификация.

4 Типология социальных структур.

5 Основания структурирования общества 6 Методы исследования социальной структуры.

7 Проблемы социальной структуры в социологическом наследии П.А.Сорокина.

8 Социология неравенства М.Вебера.

9 Проблема классов в марксистской теории.

10 Неомарксистские исследования социальной структуры.

11 Теория воспроизводства классового общества П. Бурдье.

12 Анализ социальной структуры в социологии Э.Гидденса.

13 Проблемы социальной дифференциации современного американского общества.

14 Социальная структура общества советского типа.

15 Социальная структура переходного этапа развития российского общества.

16 Современные теоретические подходы к анализу российской социальной структуры.

17 Новые социальные группы и слои в российском обществе 18 Тенденции и перспективы развития социальной структуры современного российского общества.

6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Социальная экология»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социальная экология» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Социальная экология» является овладение студентами об щей экологической культурой, а также на совершенствование профессионально педагогической культуры будущих специалистов через ознакомление с основами организа ции и функционирования социоприродных систем, принципами взаимодействия человека, общества и природы, закономерностями функционирования и развития человека в жизнен ной среде, концептуальными основами экологического образования и воспитания.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

­ основы общей и социальной экологии;

­ основы экологии человека;

­ основы природопользования;

­ основы экологической педагогики;

Уметь:

­ обеспечить непрерывность и преемственность экологического образования на стадиях общеобразовательной и профессиональной подготовки;

Владеть:

- компетенциями посредством установления системы межпредметных связей содержания курса с содержанием профилирующих дисциплин.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Становление и развитие социальной экологии 2 Социально-экологическое взаимодействие и его субъекты.

3 Взаимоотношения общества и природы в истории цивилизации 4 Глобальные проблемы человечества и пути их решения 5 Поведение человека в естественной и социальной среде 6 Экология жизненной среды 7 Элементы экологической этики 8 Элементы экологической психологии 9 Роль науки в решении экологических проблем 10 Экология и культура 11 Проблемы экологии социальных групп 12 Медико-экологические проблемы здоровья 13 Демографическая проблема и перспективы ее развития 14 Урбанизация: история и современность 15 Общественное экологическое движение и его рол в решении экологической проблемы.

16 Национальная безопасность и роль государства в предотвращении экологической катаст рофы 17 Роль системного моделирования в разработке социально-экологических прогнозов 18 Социально-экологический мониторинг и его роль в управлении социально экологическими процессами 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Социальное прогнозирование и проектирование»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социальное прогнозирование и проектирование» относится к вариативной части профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины является обеспечение приобретения знаний и умений в соот ветствии с государственным образовательным стандартом, содействие фундаментализации образования, формирование представлений о существующих методологических направлени ях и методах социального прогнозирования и проектирования, их формах, типах, а также о применении их в социологическом анализе.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- функции социального прогнозирования и проектирования;

- специфику методов для различных типов прогнозов и проектов;

- технологии социального прогнозирования и проектирования;

- нормативную базу, информационное и ресурсное обеспечение социального проектирова ния;

- структуру социальной проектной деятельности;

Уметь:

- самостоятельно строить модели социального прогнозирования;

- разработать социальные программы, проекты и планы;

- представлять научные рекомендации на основе проведенного анализа;

- обосновывать эффективность применения того или иного метода прогнозирования, проек тирования;

Владеть:

- навыками обоснования и апробации социальных проектов;

- навыками проведения прогнозного исследования различных типов и видов 4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Введение. Развитие представлений о будущем на ранних стадиях существования челове чества. Презентизм.

2 Религиозные, утопические и философско-исторические корни теории прогнозирования.

3 Социальное прогнозирование на рубеже XIX-XX столетий.

4 Исторические, политические и экономические условия формирования парадигмы техно логического прогнозирования.

5 “Антифутурологические волны”. Э. Тоффлер.

6 Римский клуб и его роль в исследовании проблематики будущего.

7 Современный этап развития исследований будущего. Глобалистика и альтернативистика.

8 Краткая история возникновения и развития концепции “технологического прогнозирова ния” в России.

9 Методология технологического прогнозирования (формы конкретизации предвидения, типология прогнозов) 10 Составление программы исследования (предпрогнозная ориентация).

11 Построение исходной (базовой) модели и ее анализ 12 Построение модели прогнозного фона.

13 Поисковый прогноз.

14 Нормативный прогноз.

15 Верификация прогноза.

16 Выработка рекомендаций для управления 17 Социальное проектирование 18 Реализация социального проекта 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Социальные проблемы изучения общественного мнения»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социальные проблемы изучения общественного мнения» относится к вариа тивной части профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Социальные проблемы изучения общественного мнения»

является ознакомление студентов с классическими и современными теориями общественно го мнения, методологией и методикой его изучения, использования общественного мнения в практике социального управления.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

социальные проблемы изучения общественного мнения и иметь достаточно полное пред ставление о возможностях применения материала при изучении сознания социальных групп и общностей;

дефиниции общественного мнения в рамках гносеологического и социологического под ходов;

историю представлений о категории «общественное мнение»в философской и социологи ческой литературе;

иметь представление об объекте, субъекте, структуре и функциях общественного мнения, способах его включения в социальную жизнь, режимах и механизмах взаимодействия обще ственного мнения с иными общественными институтами;

иметь представление об опыте изучения общественного мнения в различных странах мира;

Уметь:

проводить исследование общественного мнения;

дать теоретическое обоснование необходимости изучения общественного мнения в кон кретной ситуации;

Владеть:

основными методами изучения общественного мнения;

навыками использования данных опросов общественного мнения в процессе подготовки курсовых, дипломных работ, а также для составления аналитических отчетов и написания проектов.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Роль и значение общественного мнения в современном обществе и в системе научного знания.

2 Становление и развитие понятия общественного мнения 3 Определение понятия общественного мнения.

4 Проблема выбора методологических подходов к исследованию общественного мнения.

5 Объект и субъект общественного мнения;

границы их определения в теоретическом ана лизе и прикладном исследовании 6 Общественное мнение как социальная система 7 Общественное мнение как социальный институт 8 Общественное мнение как социальный процесс. Функционирование общественного мне ния.

9 Функции общественного мнения. Проблемы их систематизации.

10 Деятельностный подход к анализу общественного мнения.

11 Методические проблемы изучения общественного мнения.

12 Подходы к построению выборки в сфере изучения общественного мнения.

13 Технологии измерения общественного мнения.

14 Проблема унификации исследований общественного мнения 15 Принципы оценки и измерения свойств общественного мнения 16 Показатели измерения общественного мнения.

17 Особенности построения и применения комплексных методик изучения общественного мнения.

18 Изучение общественного мнения в современном российском обществе 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Социологический практикум»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социологический практикум» относится к дисциплинам по выбору вариа тивной части профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины является привитие практических навыков проведения эмпи рических социологических исследований, что достигается через решение следующих задач:

включение студентов в реальный исследовательский процесс и обеспечить прохождение ими всех основных его стадий;

отработка навыка практического применения наиболее распространённых методов сбора первичной социологической информации;

предоставление возможности углублённого изучения и приобретения навыков основных методических компонентов, входящих в инструментарий специалиста по количественным и/или качественным исследованиям;

методическая ориентация студента перед проведением самостоятельного эмпирического исследования в рамках квалификационной (дипломной) работы.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

значение различных методик и техник работы с информацией для организации эффектив ной аналитической работы;

специфику методов сбора и анализа информации для различных типов данных.

Уметь:

самостоятельно осуществить выбор и обоснование методов сбора и анализа информации, в наибольшей степени соответствующих изучаемой проблеме;

самостоятельно разрабатывать концепцию сбора и анализа информации и выстраивать мо дели анализа любого уровня;

представлять научные рекомендации на основе проведенного анализа;

грамотно организовать менеджмент исследовательского проекта;

обосновывать эффективность применения того или иного метода сбора, обработки и анали за информации.

Владеть:

навыками проведения социологических исследований с использованием различных мето дик и техник;

навыками проведения первичного и вторичного анализа количественных и качественных социологических данных.


4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Проектирование выборки и интерпретация данных выборочного исследования 2 Шкалирование в количественных исследованиях 3 Нарративное/биографическое интервью 4 Включённое наблюдение 5 Работа с экспертами и экспертные методики исследования 6 Массовый опрос: методики, техники, процедуры 7 Фокус-группа 8 Разработка программы и проектирование инструментария социологического исследова ния 9 Менеджмент исследовательского проекта 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Социология безопасности»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социология безопасности» относится к вариативной части профессиональ ного цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Социология безопасности» является помощь студентам в приобретении знаний о тех социальных процессах, которые формируют идентичность госу дарства на международной арене, предопределяют его самовосприятие, самоосмысление по широкому спектру вопросов взаимодействия с партнерами и оппонентами, включая пробле мы мира и безопасности, а также ознакомление студентов с социологическим содержанием феномена безопасности, ознакомление студентов с основными теориями, которые раскры вают влияние социальных переменных на обеспечение безопасности, формирование навыков анализа исторических примеров, которые демонстрируют влияние социальных факторов на обеспечение национальной и международной безопасности.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

социологическое содержание феномена безопасности;

знать социологические теории, которые раскрывают влияние социальных переменных на обеспечение безопасности.

Уметь:

применять социологические теории для анализа примеров обеспечения безопасности.

Владеть:

пониманием социологического содержания феномена безопасности.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Безопасность: проблема определения, виды безопасности 2 Виды безопасности 3 Угроза: проблема определения, восприятие угрозы, оценка угрозы 4 Образ врага: подходы к изучению, существующие в социологии 5 Социология массового насилия 6 Терроризм: проблема определения, социология терроризма 7 Социологические теории войны и мира 8 Факторы сотрудничества государств в международных отношениях 9 Отношения доверия как фактор сотрудничества государств 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Социология города»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социология города» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла.

2. Целью курса является развитие критического социологического взгляда на городскую сре ду и умения применять социологические теории к анализу городской повседневности.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

­ историю возникновения и развития социологии города;

­ пути и методы управления, проектирования, прогнозирования и планирования развития городов;

­ о влияние урбанизации на состояние здоровья и личностное развитие людей, социально-психологический облик горожанина;

Уметь:

­ самостоятельно осуществить анализ сложившейся ситуации в городе;

­ выявить основные проблемы города;

­ представлять научные рекомендации с той степенью конкретности, которая обеспечивает их последующее внедрение в практику Владеть:

­ целостным, системным представлением о городе (и как объекте социологического анализа, и как сфере профессиональной деятельности социолога);

­ специфическим терминологическим аппаратом;

­ практическими навыками и умениями для осуществления аналитической и консалтинговой деятельности.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Введение в проблематику курса.

2 Социология города: параметры и потенциал.

3 Основные сферы жизнедеятельности города.

4 Социологическая работа в городе.

5 Закономерности возникновения, развития и функционирования городов.

6 История, тенденции и рубежи урбанизации.

7 Зарубежные концепции и исследования городов.

8 Обзор отечественных исследований по проблемам городов.

9 Экологический аспект: природа и общество.

10 Демографический аспект: факторы и динамика.

11 Здоровье и здравоохранение: факторы и динамика.

12 Социальная структура и социальная мобильность.

13 Образ жизни, уровень жизни, качество жизни, стиль жизни.

14 Экономический аспект: человек и хозяйство.

15 Психологический аспект: человек и общество.

16 Духовный аспект: человек и культура.

17 Политический аспект: институты и отношения.

18 Прогнозирование, управление, развитие.

6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Социология коммуникаций»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социология коммуникаций» относится к дисциплинам по выбору вариатив ной части профессионального цикла.

2. Целями освоения дисциплины является приобретение студентами знаний о процессах мас совых коммуникаций в современном обществе, уделив особое внимание роли средств массо вой информации.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

­ понятийно-категориальный аппарат психологии массовых коммуникаций, знать основ ные школы и течения, возникшие в сфере изучения массовых коммуникаций;

­ влияние процессов массовых коммуникаций в функционировании современного инфор мационного общества.

Уметь:

использовать психологические методы для изучения и интерпретации социально политических явлений и процессов.

Владеть:

­ основными методами изучения СМИ.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Массовые коммуникации: понятие, структура, функции 2 Актуальные направления исследования массовой коммуникации 3 Методы изучения массовых коммуникаций 4 Теории массовой коммуникации 5 Социальная психология массовых коммуникаций 6 Изображение различных социальных групп в СМИ 7 Когнитивная сторона восприятия СМИ 8 Эмоций и формирование мнения аудитории.

9 Позитивная и негативная информация в СМИ.

6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Социология конфликта и консенсуса»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социология конфликта и консенсуса» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла.

2. Целями освоения дисциплины «Социология конфликта и консенсуса» являются:

ознакомление студентов с основами конфликтологической теории, с практическими подхо дами к разрешению и урегулированию конфликтов, с возможностями управления конфлик тами, возникающими в различных сферах социального взаимодействия. Следует подчерк нуть, что изучение проблем курса - как теоретических, так и лежащих в практической облас ти, - предоставляет возможность обеспечить переход от политики конфронтационного типа к политике, основанной на диалоге, ненасилии, переговорном процессе. Знание сущности кон фликта, закономерностей его развития, путей его управления - часть новой политической куль туры XXI века - культуры консенсуса.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-основные теоретические модели конфликта;

- основные виды и типы конфликта и его детерминанты;

- основные модели разрешения и урегулирования социальных конфликтов;

- основные диагностические инструменты для выявления социальных конфликтов и сбора информации о конфликтной ситуации в целях урегулирования и управления конфликтом.

Уметь:

- анализировать разнообразные социальные конфликты, опираясь на общую теорию кон фликта, основные принципы изучения, описания и закономерности протекания;

- анализировать результаты эмпирических исследований конфликтов, возникающих в разных сферах социального взаимодействия;

- определять наиболее эффективные направления работы по предупреждению конфликтов в различных группах, организациях и пр., а так же регулирования процесса конфликтного взаимодействия в разных социальных сферах.

Владеть:

- концептуальным аппаратом социологии конфликта для диагностики, описания, анализа со циальных конфликтов, а так же для определения адекватных способов регулирования;

- диагностическим аппаратом для изучения, приемами регулирования и снятия напряжения в конфликтной ситуации.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Предмет и методы конфликтологии 2 Генезис представлений о конфликте.

3 Социологическая традиция в изучении конфликтов 4 Конфликт как явление социальной жизни 5 Особенности политических конфликтов 6 Методология изучения политических конфликтов 7 Типология, динамика и структура политических конфликтов 8 Предупреждение политических конфликтов 9 Институциализация политических конфликтов 10 Политические конфликты в современной России 11 Этнополитические конфликты 12 Этнополитические конфликты в России 13 Насилие в политических конфликтах 14 Теоретические направления исследования и практическая деятельность по урегулирова нию конфликтов 15 Третья сторона в урегулировании конфликтов 16 Посредничество в мировой практике 17 Переговоры как средство урегулирования конфликтов 18 Технологии государственного урегулирования конфликтов в демократическом обществе 6. Форма контроля: Зачет.


Аннотация учебной дисциплины «Социология международных отношений»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социология международных отношений» относится к вариативной части профессионального цикла.

2. Основная цель курса «Социология международных отношений» состоит в том, чтобы сформировать у студентов знания, необходимые для осмысления практики взаимодействий на международной арене: изменении характера и природы международных отношений, структуры и среды международной системы, состава ее элементов - международных акторов, их целей и средств, а также основных международных процессов 3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные положения школ и направлений в науке о международных отношениях;

- содержание основных категорий указанной науки.

Уметь:

- применять теоретические социологические концепции для создания научных объяснений в эмпирических исследованиях;

- анализировать события, происходящие на мировой арене.

Владеть:

- представлением об основных тенденциях эволюции международных отношений и методах их анализа;

- навыками логично формулировать, излагать и аргументированно обосновывать собствен ное понимание теоретических социологических дискуссий.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Роль и место международных отношений в системе внутриобщественных отношений 2 Предмет социологии МО 3 Методы социологии международных отношениях 4 Классические парадигмы в изучении МО 5 Современные теоретические направления в изучении МО 6 Понятие международной системы, типы и структуры международных систем, принципы функционирования международных систем 7 Международная система как особая социальная среда 8 «Понятие «участник МО»

9 Государство как участник международных отношений 10 Негосударственные организации как участники международных отношений 11 Стратегии поведения участников МО 12 Сила как средство международных отношений 13 Эволюция понятия «международная безопасность» в теории международных отношений 14 Основные подходы к исследованию международных конфликтов. Способы разрешения международных конфликтов 15 Международное сотрудничество. Формы и содержание.

16 Понятие и роль международного порядка в системе международных отношений 17 Особенности формирования современного концепта «российской идентичности». Основ ные характеристики развития российской ТМО.

18 Национальные интересы РФ и их трактовка различными политическими силами. Основ ные вызовы и приоритеты внешней политики России после окончания «холодной вой ны».

6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Социология образования»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социология образования» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Социология образования» является обучение студентов теоретическим и прикладным основам социологии образования.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

понятия, характеризующие основы социологии образования, основные этапы и закономер ности развития науки.

Уметь:

применять системный подход на различных этапах своей образовательной деятельности.

Владеть:

методами активных форм проведения занятий, в том числе семинарских занятий, ролевых игр, и т.д.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Предмет и объект социологии образования 2 Связь социологии образования со смежными научными дисциплинами 3 Становление и развитие социологии образования 4 Социология личности в профессии учителя 5 Социализация в процессе образования 6 Предпосылки возникновения и развития социологии образования 7 Учащиеся как социальная группа 8 Вузовское студенчество как социальная группа 9 Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение 10 Образование как основная категория педагогики 11 Обучение как основная категория педагогики 12 Воспитание как основная категория педагогики 13 Образование и социальное неравенство 14 Функции образования в социально-политической сфере 15 Теоретические направления в социологии образования 16 Развитие социологии образования в России 17 Роль социологического исследования в развитии образования 18 Проблемы социологии образования 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Социология организаций»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социология организаций» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла.

2. Целью преподавания курса «Социология организаций» является формирование умений адекватно воспринимать социальные факты в сфере организационного анализа и применять социологическую методологию изучения организационных проблем.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

­ историю возникновения и развития социологии организаций ­ строение организации;

­ о взаимосвязи организации и окружающей среды;

­ сущность и функциональные возможности метода анализа и построения организаций.

Уметь:

­ самостоятельно осуществить анализ сложившейся ситуации в организации;

­ выявить основные проблемы организации ­ предложить способы решения проблем конкретной организации;

­ представлять научные рекомендации с той степенью конкретности, которая обеспечивает их последующее внедрение в практику.

Владеть:

­ основными положениями теории организаций;

­ специфическим терминологическим аппаратом;

практическими навыками и умениями для осуществления аналитической и консалтинговой деятельности.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Вводная лекция 2 Объект и предмет социологии организации.

3 Понятие современной организации 4 Развитие представлений об организации 5 Системный подход в управлении организацией.

6 Факторы, влияющие на организацию 7 Структура организации 8 Жизненный цикл организации.

9 Группы в организации 10 Личность и организация 11 Организационная культура 12 Инновации в организациях 13 Технологические процессы 14 Коммуникативные процессы 15 Управленческие процессы.

16 Организационные конфликты 17 Взаимодействие организации с внешней средой 18 Виды организационных систем и способы их анализа 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Социология права»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социология права» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла.

2. Целями освоения дисциплины «Социология права» являются:

– уяснение студентами научных положений системы знаний, с помощью которой они способны раскрыть наиболее общие социально-правовые процессы и явления, происходящие в обществе, вскрыть тенденции их развития;

– вооружить студентов способами научного анализа противоречивых социально-правовых процессов и явлений современности, необходимыми знаниями содержания различных школ и концепций в области социологии права;

– сформировать у обучаемых научно-теоретические и мировоззренческие знания истории социологии права, ее эволюции как науки, развития духовного мира человека и его взаимоотношения с функционирующим в обществе правом:

– выработать у обучаемых умение осуществлять социологический анализ развития правовой сферы современного общества и государства, эффективно решать специфические задачи своего профессионального предназначения;

– сформировать у студентов научные основы, активизирующие их мировоззренческую позицию и направленные на эффективное решение задач правовой сферы Российского общества.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

– историю возникновения и основные этапы развития социологии права как науки;

– сущность, содержание и специфику изучаемой научной дисциплины;

– содержание, особенности ее основных категорий, принципов, а также - соотношение с философией, теорией права, политологией и другими науками, взаимосвязь с социальными процессами и явлениями различных сфер общества.

Уметь:

– применять основные положения социологии права и исследовании проблем современного социального развития, делать из этих исследований научно обоснованные правовые выводы и обобщения, умело использовать их в юридической практике;

– понимать сущность, особенности и эволюцию развития государства, его правовой системы, противоречия и способы их разрешения в ходе сложного социального развития;

– опираться на гуманистическое содержание изучаемой науки, реализовывать на практике основные положения ее теоретических положений по формированию духовного потенциала нашего общества, создания обоснованной и оптимальной правовой системы Российского государства.

Владеть:

– методологическими основами социологии права;

– научными подходами к правовому регулированию общественных отношений;

– иметь представление о влиянии внешних условий на формирование правового поведения личности;

– отечественным и зарубежным опытом эффективности правового регулирования.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Социология права как наука 2 Социология права в России на рубеже ХIХ-ХХ веков 3 Социология права в условиях советского и постсоветского развития общества 4 Социология права в Европе: генезис и эволюция 5 Американская школа социологии права 6 Социология правосознания 7 Правовое поведение личности 8 Социология юридической организации 9 Основы методологии и методики социологических исследований и их специфики в праве 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Социология рисков»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социология рисков» относится к вариативной части профессионального цикла.

2. Целью дисциплины является изучение студентами рисков и угроз, являющихся частью жизни современного общества с позиций теорий и концепций, сформулированных в совре менной отечественной и зарубежной науке, ознакомление студентов с основными теориями и концепциями риска и угроз в социальном пространстве, ознакомление слушателей с мето дами изучения рисков и угроз в социальном пространстве., формирование навыков анализа и оценки социальных рисков.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

основные теории и концепции восприятия и оценки рисков и угроз;

Уметь:

сформировать понятия «риск» и «угроза» так как они представлены в социально гуманитарном знании;

уметь применять методы социологического исследования для изучения рисков и угроз в социальном пространстве;

уметь применять теории и методы для анализа и оценки рисков и угроз в современном обществе.

Владеть:

навыками построения когнитивной карты;

навыками проведения самостоятельных исследований.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п Раздел дисциплины 1 Социология риска: проблемное поле.

2 Тематика курса социология рисков.

3 Коммуникация риска 4 Риски и угрозы в социуме 5 Социальный аспект пищевых рисков 6 Чрезвычайные ситуации: социально-экономическая оценка риска пожаров 7 Социальные аспекты экологического риска.

8 Технологический риск как компонент окружающей среды 9 Процесс управления риском.

10 Теории управления риском чрезвычайных ситуаций.

11 Методы управления риском чрезвычайных ситуаций 12 Особенности социального познания в международных отношениях 13 Образ государства как инструмент познания угрозы в международных отношениях (на примере ядерной программы Ирана) 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Социология рынков»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социология рынков» относится к дисциплинам по выбору вариативной час ти профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Социология рынков» является:

­ дать систематизированное представление о концептуальных направлениях социологии рынков как ключевого направления современной экономической социологии;

­ предоставить возможность студентам освоить ключевые понятия, концепции, направления, парадигмы и перспективы развития данной дисциплины;

­ представить набор экономико-социологических инструментов для эмпирического исследо вания российских рынков самых различных типов.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

­ знать специфику современных западных и российских теоретических направлений со циологии рынков и социологических основ маркетинга.

Уметь:

­ получить навыки критического осмысления научных материалов по социологии рынков.

Владеть:

- практическими навыками проведения экономико-социологических исследований по тема тике социологии рынков.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Социологические теории обмена и теория рынков.

2 Взаимовыгодный обмен и обмен ценностями как социальные процессы и механизмы, ре гулирующие жизнь общества 3 Социологические основы рынка: истоки, ключевые особенности 4 Уровни потребителей: личность, семья (домохозяйство), организация (корпоративный потребитель), группа, клан, общество и т.п. Специфика каждого из этих уровней.

5 Соотношение понятий: рынок, рыночная экономика, капитализм, социализм. Централь ный тезис теории рынков.

6 Рынок как форма хозяйства и как социальная конструкция 7 Разграничение рынков как эмпирических объектов 8 Неоинституциональный подход к анализу рынка. Понятие формальных и неформальных правил. Выработка конвенций координации.

9 Основные структуры и институты рынка 10 Формальные и неформальные притязания на ресурсы и доходы. Понятие управленческих схем.

11 Рынки как сети и иерархии.

12 Рынок как культура. Рынки и культура 13 Конкуренция как социально укорененный процесс 14 Ступенчатая смена ведущих участников рынка.

15 Институциональная динамика рынков: возникновение новых правил, деформализация старых правил, разнообразные уклонения от соблюдения формального закона 16 Параллельные институциональные режимы и институциональные компромиссы на раз личных рынках 17 Пути, способы и процессы достижения институционального компромисса на различных рынках 18 Деловые стратегии в изменяющейся конкурентной ситуации. Новые и старые деловые конвенции на российских и западных рынках 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Социологии семьи»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социологии семьи» относится к вариативной части профессионального цик ла.

2. Целью освоения дисциплины является ознакомление студентов с основами социологиче ского анализа семьи, с особенностями состояния и противоречиями трансформации семьи как базовой структуры современного общества;

формирование гуманистического просемей но ориентированного мышления как фактора общественной, профессиональной и приватной жизнедеятельности студентов.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

­ основные теоретические подходы и понятийный аппарат социологии семьи, освоить прин ципы и методы социологического анализа и социологических исследований в сфере семьи и брака;

Уметь:

­ Иметь целостное систематизированное знание о семье как базовой социальной структуре общества, о ее месте в контексте социальных институтов и институциональных отношений, о микросоциуме семьи, особенностях внутрисемейных межличностных отношений и семей ного поведения, моделях семейной организации и культуры в российском и мировом кон текстах, об особенностях исторических изменений в современных трансформации семьи;

Владеть:

­ овладеть навыками использования социального знания о семье в своей профессиональной, общественной и приватной деятельности.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п Раздел дисциплины 1 Социология семьи как наука 2 Становление социологии семьи как самостоятельной дисциплины. Основные теорети ческие направления и концепции современной социологии семьи 3 Понятие семьи, её функции и структуры 4 Исторические изменения семьи как социального института 5 Состояние и перспективы развития семьи 6 Семейная политика 7 Семейное поведение и семейные отношения. Социально-психологические аспекты семейной жизни 8 Брачное поведение. Развод и его последствия 9 Домашнее насилие как социальная проблема 10 Демографические аспекты семейно-родственных отношений. Репродуктивное и само сохранительное поведение 11 Семейная социализация. Проблемы взаимоотношений родителей и детей 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Социология труда»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социология труда» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Социология труда» является формирование теоретического мышления студентов, освоение ими фундаментальных теорий и методологии социологии труда, приобретение научной эрудиции в данной области знаний, овладение навыками социологического исследования социально-экономических явлений и процессов современного общества.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

­ о предмете, основных понятиях, месте и методологии социологии труд;

­ об истории социологии труда в России;

­ исходные основы экономико-социологического мышления;

­ экономико-социологические инструменты для анализа широкого круга хозяйственных процессов;

­ тенденции развития трудовых отношений в обществах.

Уметь:

­ оценивать и анализировать хозяйственные процессы с целью выбора наиболее эффектив ной социально-экономической политики;

­ анализировать взаимообуславливаемые процессы трансформаций труда и общества;

­ проводить социологическое исследование трудовых отношений.

Владеть:

­ основными методами изучения социологии труда.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.