авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«Аннотация учебной дисциплины «Актуальные проблемы современных международных отношений» Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология ...»

-- [ Страница 3 ] --

№ Раздел дисциплины п/п 1 Возникновение и становление социологии труда 2 Труд как социальный процесс 3 Мотивация труда и удовлетворенность трудом 4 Капиталистическая и социалистическая организация труда.

Новые формы организации труда 5 Категории и функции социологии труда 6 Донаучный и классический этап в развитии социологии труда 7 Формирование и развитие индустриальной социологии в США и Западной Европе 8 Становление и развитие социологии труда в России 9 Субъекты труда и социально-трудовые отношения 10 Социальные проблемы разделения труда. Профессиональная стратификация 11 Отчуждение в сфере труда. Условия трудовой деятельности 12 Мотивация трудовой деятельности 13 Трудовое поведение 14 Отношение к труду. Удовлетворенность трудом 15 Трудовая адаптация, трудовой конфликт 16 Рынок труда, трудовая организация 17 Институты регуляции трудовой деятельности 18 Социологические исследования и маркетинг в сфере труда и предпринимательства 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Социология управления»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Социология управления» относится к базовой части профессионального цик ла.

2. Целями освоения дисциплины «Социология управления» являются:

- содействие овладению студентами основных концепций и методов государственной политики и управленческой деятельности;

- формирование у студентов целостное представление о современных механизмах государственного воздействия на важнейшие сферы общественной жизни, а также о проблемах взаимодействия общества и государства;

- вооружение студентов знаниями о государственной политике и управлении как теоретической основе происходящих в России трансформационных процессов.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

– общие положения теории управления, ее методы и принципы, этапы возникновения и периоды развития науки об управлении;

– взгляды на управление в России;

– содержание личностных факторов, оказывающих влияние на процесс производства и управление им;

– законы организации ее признаки и сущность;

– преимущества и недостатки основных видов управленческих структур;

– основные функции управления;

– основные стили руководства;

– основные полномочия высшего, среднего и низового звеньев управления предприятием, основные принципы делегирования полномочий;

– сущность и виды планирования;

– сущность и основные принципы интеграции;

– основные пути повышения эффективности управления.

Уметь:

– определять и описывать характеристики основных элементов системы управления деловой организацией;

– выбирать и формулировать цели, стоящие перед организацией, анализировать наиболее правильные и экономичные пути для их достижения;

– объяснять комплексный характер взаимодействия человека в организации, применять способы оценки психологического климата в коллективе;

– различать власть и полномочия;

– обнаруживать многофакторное воздействие внешнего окружения на определение целей и стратегии организации в ее взаимодействии с этим окружением;

– применять показатели эффективности для оценки снижения негативных показателей финансово-экономического состояния предприятия.

Владеть:

– методологическими основами теории управления;

– научными подходами к управлению, – иметь представление о влиянии внешних условий на формирование личности, об отношениях в коллективе в зависимости от ролевого поведения людей;

– способами управления, экономическими, социальными, правовыми и моральными основами власти менеджера и коллективном управлении;

– основными видами полномочий руководителей;

– технологиями планирования;

– коммуникациями как связующих процесса управления;

– психологией делового общения;

– отечественным и зарубежным опытом эффективности управления.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины 1 Методологические основы науки об управлении 2 Возникновение и эволюция науки об управлении 3 Развитие управления в России 4 Сущность и содержание управления 5 Организация как система 6 Социально-экономические аспекты управления 7 Принятие решений 8 Планирование 9 Мотивация деятельности человека в организации 10 Формы организации в системе управления 11 Регулирование и контроль в системе управления 12 Управление человеческими ресурсами и кадрами 13 Факторы, методы и условия успешной деятельности менеджера 14 Эффективность управления 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Теоретические основы биологии»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Теоретические основы биологии» относится к дисциплинам вариативной части математического и естественнонаучного цикла.

2. Целями освоения дисциплины является формирование общих представлений о структуре и функционировании живой природы на Земле, о свойствах живых систем, историческом раз витии жизни, роли биоты в планетарных процессах, о современных направлениях, проблемах и перспективах биологических наук;

понимание связи между гуманитарными и естествен ными аспектами существования человеческого общества;

знакомство с методологией и ос новными этапах развития биологии.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- предмет, цель, задачи, основные направления и структуру современной биологии;

- главные этапы развития теоретической биологии;

- ведущие системы представлений и проблемы общей биологии;

- основные достижения современной биологии;

- основные закономерности существования живых систем.

Уметь:

- правильно употреблять базовые понятия теоретической биологии;

- пользоваться научной литературой по предмету.

Владеть:

- навыком сравнения различных научных парадигм, альтернативных точек зрения в различ ных разделах биологии.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Различия и взаимосвязь гуманитарных и естественнонаучных областей знаний (на примере биологии). Предмет биологии, ее место в системе наук, классификация биологических наук.

2 Современная научная методология. Методы биологии. Основные направления современной биологии.

3 Краткая история биологии. Основные открытия.

4 Сущность жизни, закономерности существования живой материи. Основные свойства живых систем.

5 Структура живых систем. Уровни организации живых систем: биологические макро-, мезо- и микросистемы. Элементарные единицы и элементарные явления на каждом уров не. Проявления целостности и дискретности живого на различных уровнях организации.

6 Клеточная теория строения организмов. Теории происхождения клетки.

7 Обмен веществ в живых организмах как совокупность ассимиляционных и диссимиляционных процессов. Гомеостаз как одно из основных свойств живых систем.

8 Учение о наследственности и изменчивости. Преемственность живых систем.

Размножение на молекулярном, клеточном и организменном уровнях. Жизненные циклы организмов и стратегии размножения.

9 Хромосомная теория наследственности.

10 Закономерности онтогенеза. Старение и смерть как этап онтогенеза. Проблемы клониро вания.

11 Закономерности филогенеза. Синтетическая теория эволюции, ее основные положения.

12 Изменения генофонда популяции как элементарное эволюционное явление. Факторы эволюции. Видообразование. Основные пути и направления эволюции 6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1, 1. Дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла.

2. Целями освоения дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» явля ются: введение студентов в методологию, подходы, математические методы анализа явлений и процессов в условиях неопределенности, формирование в общей системе знаний обучаю щихся по гуманитарным специальностям профессиональной культуры и специального веро ятностного мышления, формирование представлений о математических методах сбора, сис тематизации, обработки и интерпретации результатов наблюдений для выявления статисти ческих закономерностей.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- содержание основных базовых определений, понятий и математические результаты теории вероятностей на уровне грамотного обучающегося – не математика, основные модели и ме тоды теории вероятностей, используемые в современной теории и практике;

различные типы данных, выборочный метод, способы описания исследовательских ситуаций на языке мате матической статистики, наиболее распространенные приемы решения прикладных задач.

Уметь:

- использовать основные методы теоретико-вероятностных исследований в научном анализе реальных проблем, выявлять реальные возможности и ограниченность математических ме тодов теории вероятностей при анализе и решении задач различной природы, пользоваться специальной литературой в изучаемой области;

распознавать типичные задачи математиче ской статистики, аналитически и графически описывать вариационные ряды;

строить дове рительные интервалы для доли, среднего и дисперсии;

проверять статистические гипотезы, такие как гипотеза о законах распределения и о параметрах совокупности;

решать задачи дисперсионного и регрессионного анализа;

давать интерпретацию полученным результатам.

Владеть:

- основными практическими приемами проведения теоретико-вероятностного научного ана лиза проблем, навыками участия в профессиональных научных и практических дискуссиях по проблематике дисциплины, навыками самостоятельного приобретения новых знаний.

способностью к анализу и представлению эмпирических данных посредством аналитических и графических методов математической статистики.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п Раздел дисциплины 1. Случайные события. Определение вероятности 2. Формулы комбинаторики 3. Вероятности сложных событий 4. Зависимые события, формулы полной вероятности и Байеса 5. Случайные величины, числовые характеристики случайных величин 6. Законы распределения случайных величин 7. Центральная предельная теорема и закон больших чисел 8. Математическая статистика, ее предмет и роль 9. Вариационные ряды 10. Основы математической теории выборочного метода 11. Проверка статистических гипотез 12. Дисперсионный анализ 13. Корреляционный анализ 14. Регрессионный анализ 6. Форма контроля: Зачет, Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Теория и практика местного самоуправления»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Теория и практика местного самоуправления» относится к дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

2. Целями освоения дисциплины «Теория и практика местного самоуправления» являются:

-изучение новейшего федерального законодательства о местном самоуправлении;

изучение теоретических основ местного самоуправления;

- формирование у студентов представления о местном самоуправлении как о форме народо властия, отличной от государственной власти;

- практическое обучение студентов навыкам понимания общего и частного в условиях мно жественности моделей местного самоуправления в современной России.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- содержание новейшее законодательно и местном самоуправлении, его специфические осо бенности;

- суть проводимой в России реформы местного самоуправления;

- существо правовых проблем, возникающих при формировании в России системы местного самоуправления;

- основные теоретические представления о муниципальном праве и местном самоуправле нии, имеющиеся в отечественной науке.

Уметь:

- понимать сущность местного самоуправления как формы осуществления народом своей власти;

- свободно разбираться в вопросах и проблемах местного самоуправления;

свободно ориентироваться в научной и исследовательской литературе по данным вопросам;

- анализировать современное состояние местного самоуправления и возможности повыше ния его эффективности;

- проводить критический анализ отдельных элементов муниципальной экономики и муници пальных финансов и вырабатывать управленческие решения в данной сфере.

Владеть:

- основными базовыми категориями;

- основными внутригосударственными и международными документами, закрепляющими основы местного самоуправления в РФ;

- навыками реализации своего права на осуществление местного самоуправления.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п Раздел дисциплины 1. Понятие и признаки местного самоуправления 2. Понятие муниципального права 3. Местное самоуправление в зарубежных странах 4. Местное самоуправление в дореволюционной России 5. Опыт местного самоуправления в Советской России до 1991 года 6. Система местного самоуправления 7. Территориальные основы местного самоуправления 8. Участие населения в осуществлении местного самоуправления 9. Организационно-правовые основы местного самоуправления 10. Муниципальная служба 11. Нормотворчество органов местного самоуправления 12. Разработка и принятие устава муниципального образования 13. Финансово-экономические основы местного самоуправления 14. Бюджет муниципального образования 15. Полномочия местного самоуправления 16. Ответственность местного самоуправления 17. Гарантии местного самоуправления 18. Защита прав местного самоуправления 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Этносоциология»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Этносоциология» относится к вариативной части профессионального цикла.

2. Цель освоения дисциплины «Этносоциология» заключаются в том, чтобы рассмотреть эт ничность в качестве фактора, влияющего на развитие социальных процессов, а также соци альные аспекты функционирования этничности в современном мире.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

предмет этносоциологии, ее основные понятия и методологию;

историю становления этносоциологии как науки, в том числе, в России;

основные теоретические парадигмы и подходы к этнонациональной проблематике в социо логической теории;

методы и принципы организации этносоциологических исследований.

Уметь:

применять ключевые понятия этносоциологии в ходе анализа конкретного этносоциологи ческого материала;

организовывать и проводить социологические исследования в сфере этнических процессов и отношений;

оценивать и анализировать проблемы этносоциального характера, знать индикаторы, сви детельствующие о наличии подобных проблем, и технологии работы с проблемами этносо циального характера.

Владеть:

полученными знаниями в профессиональной деятельности социолога.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Этносоциология как научная дисциплина 2 Основные подходы и трактовки этничности в социологии 3 Методы сбора информации и процедуры этносоциологического исследования 4 Социально-психологические аспекты межнациональных проблем. Понятие этнической идентичности 5 Виды этнической идентичности и их диагностика.

6 Психология межэтнических отношений 7 Социология национализма 8 Этническая толерантность 9 Этносоциальная стратификация 10 Этнические миграции и проблема этнонациональной стратификации 11 Социология этнической миграции 12 Проблема адаптации этнических мигрантов 13 Этносоциология семейно-брачных отношений 14 Социокультурные проблемы и стратегии межэтнических коммуникаций 15 Этническая культура 16 Межэтнические отношения 17 Этнические конфликты 18 Динамика этнических конфликтов 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Теория и практика социальной работы»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Теория и практика социальной работы» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Теория и практика социальной работы» является формиро вание целостной системы знаний о развитии науки социологии.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

­ уметь пользоваться основными понятиями;

­ содержание основных теоретических концепций, сформулировавшихся в процессе станов ления и развития науки социальной работы;

­ основные этапы становления науки социальной работы;

­ применять теоретические концепции для создания научных объяснений в эмпирических исследованиях.

Уметь:

­ применять навыки специалиста по социальной работе на индивидуально-личностном уровне;

­ оперировать понятиями социальной работы, использовать разработанные теоретические модели для объяснения социальных явлений;

­ логично формулировать, излагать и аргументировано обосновывать собственное понима ние теоретических социологических дискуссий.

Владеть:

­ способностью к непредвзятой, многомерной оценке социологических концепций и направ лений;

­ пониманием студентами социальных, философских и психологических оснований различ ных концепций, их отношения друг к другу и к эмпирическому уровню социологии.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Предмет и объект социальной работы, её цели и задачи.

2 Теории социальной работы.

3 Социально-ориентированные модели социальной работы 4 Комплексно-ориентированные модели 5 Социологические, психологические,педагогические методы социальной работы 6 Организационные, правовые,финансово-экономические, медико-социальные методы.

7 Социальная диагностика, профилактика и адаптация как основные технологии в социаль ной работе 8 Социальная реабилитация, коррекция и терапия как социальные технологии 9 Становление и основные моменты социального страхования в РФ.

10 Частные технологии социальной работы. Работа с семьей. Социальная защита интересов женщин.

11 Социальная работа с пожилыми людьми. Пенсионное обеспечение. Система льгот и ком пенсаций 12 Социальная работа в системе занятости.

13 Социальная работа с группами риска: направления социальной работы с инвалидами, детьми-сиротами, детьми с отклоняющимся поведением.

14 Специфика социальной работы с лицами БОМЖ, алкоголиками, наркоманами,, предста вителями секс-меньшинств 15 Профессионализма в социальной работе. Этапы индивидуальной работы с клиентами 16 Государственная система социальных служб 17 История социальной работы. Основные этапы становления Российской благотворитель ности 18 Социальная работа в Западных странах, Американская и Японская модели социальной работы 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Философия»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Философия» относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, соци ального и экономического цикла.

2. Целями освоения дисциплины «Философия» являются:

-научить студентов выявлять, систематизировать и критически осмысливать мировоззренче ские компоненты, включенные в различные области гуманитарного знания и культуру в це лом;

- развить у студентов интерес к фундаментальным знаниям, стимулировать потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности;

- формировать духовный мир личности, осознающей свое достоинство и место в обществе, цели и смысл своей жизни, социальной активности, а потому, ответственной за свои поступ ки и способной принимать решения;

- сформировать адекватную современным требованиям методологическую культуру, позво ляющую учитывать в профессиональной деятельности социальные, экологические и психо логические последствия последней, увязывать разнородные технические, экологические и культурные факторы в единый системный комплекс;

соотносить специально-научные и тех нические задачи с масштабом гуманистических ценностей;

- с учетом относительности и изменчивости профессионального знания помочь будущему специалисту научиться гибко реагировать на изменения в содержании и целях профессио нальной деятельности;

- способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения и миро ощущения.

- выработать навыки непредвзятой, многомерной оценки философских и научных течений, направлений и школ;

- развить умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собствен ное видение рассматриваемых проблем;

- помочь овладеть приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- базовые ценности мировой культуры;

- предмет философии, ее роль в истории человеческой культуры;

- основные этапы мировой философской мысли, важнейшие школы и учения выдающихся философов;


- фундаментальные принципы и понятия, составляющие основу философских концепций бы тия, познания, социальной философии сущности человека, роли культуры в жизни общества, ее базисных ценностей;

- многообразие форм человеческого знания, соотношении рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностей функционирования знания в современном информационном обществе, роли науки в развитии цивилизации, структуре форм и методов научного познания, соотношении науки и техники и связанных с ними социальных и этиче ских проблемах;

- формы и методы научного познания;

- этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде.

Уметь:

- выявлять, систематизировать и критически осмысливать мировоззренческие компоненты, включенные в различные области гуманитарного знания и культуру в целом;

- получать и обрабатывать информацию из различных источников, критически осмыслить полученную информацию, выделить в ней главное, создать на её основе новое знание, ин терпретировать, структурировать и оформлять её в доступном для других виде;

- логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рас сматриваемых проблем;

- анализировать основные социально-политические и экономические события и процессы в сво ей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ори ентирования в основных текущих проблемах общества;

- анализировать факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций;

строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных процессов и яв лений;

- соотносить специально-научные и профессионально-технические задачи с масштабом гу манистических ценностей;

- обосновывать свою мировоззренческую и социальную позицию;

- ориентироваться в духовных ценностях, их значении в повседневной жизни;

Владеть:

- способностью к саморазвитию, необходимому для постоянного повышения квалификации и реализации себя в профессиональном труде;

- навыками изучения, позволяющими продолжать исследование в условиях самонаправлен ности и значительной степени автономии;

- различными способами познания и освоения окружающего мира;

- абстрактным мышлением;

- современными методами поиска, обработки и использования информации с целью выра ботки умозаключений, включающих рефлексию по соответствующим социальным, научным или этическим проблемам;

- навыками непредвзятой и многомерной оценки различных философских и научных про блем, течений, направлений и школ;

- способностью формулировать умозаключения в условиях неполной или ограниченной ин формации, что включает осознание социальных и этических последствий, связанных с при менением знаний и делаемыми умозаключениями;

-способностью к критическому анализу и оценке.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п Раздел дисциплины 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества 2. Философия Древнего мира 3. Античная философия 4. Средневековая философия и философия эпохи Возрождения 5. Эмпиризм и рационализм в европейской философия Нового времени 6. Классическая немецкая философия 7. Иррационализм в европейской философии 19 в.

8. Современная западная философия 9. Русская философия 10. Философское учение о бытии (онтология) 11. Философия сознания 12. Проблема познания (гносеология) 13. Философские проблемы науки и техники 14. Философская антропология 15. Учение об обществе (социальная философия) 16. Философия культуры 6. Форма контроля: Экзамен Аннотация учебной дисциплины «Экология»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Экология» относится к дисциплинам вариативной части математического и естественнонаучного цикла. Основой для его освоения являются школьные курсы биологии и географии, а также «Теоретические основы биологии», «Концепции современного естест вознания» (биологическая часть) и « Биология человека», изучаемые на первом курсе. Эти дисциплины дают знания о разнообразии и структуре природы, а также о принципах её функционирования на различных уровнях организации живой материи. Курс «Экология» да ет основополагающие представления об экологии как науке, ее общих понятиях и законо мерностях, что позволяет легче ориентироваться в правовых и экономических основах при родопользования. Также эти знания необходимы в интерпретации данных социологических исследований и при освоении таких дисциплин как «Социальная экология» и «Демография».


2. Целью освоения дисциплины является получение фундаментальных знаний в области со временной экологии. В плане становления научного мировоззрения будущих специалистов программа призвана способствовать формированию представлений о структурно функциональной организации природы, о единстве и самоценности всего живого и невоз можности выживания человечества без сохранения биосферы, а также обучить грамотному восприятию явлений, связанных с жизнью человека в природной среде, в том числе и с его профессиональной деятельностью. Важно показать связь теоретических понятий и законов экологии с проблемами человечества в области использования природной среды и сформи ровать представления об основных организациях, мероприятиях и законах различного уров ня, обеспечивающих нормальное функционирование природных систем при использовании их человеком для удовлетворения своих потребностей.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- главные парадигмы экологии, законы и принципы функционирования природных экоси стем, существующие в природе отношения и взаимоотношения организмов и популяций, возможности адаптации организма к изменяющимся условиям окружающей среды, структу ру и динамику сред и сообществ организмов, основы учения о биосфере, главные экономи ческие и правовые аспекты природопользования, особенности экологии человека.

Уметь:

- ориентироваться в учебниках и справочной литературе, самостоятельно изучать отдельные вопросы программы;

анализировать взаимосвязи элементов популяций и экосистем;

уста навливать характер взаимосвязи организмов с условиями существования;

сравнивать аль тернативные системы представлений и формировать собственную точку зрения по дискус сионным вопросам экологии;

видеть связь между социальными и экологическими пробле мами и применять знания основных законов и принципов общей экологии в своей научной и практической деятельности.

Владеть:

- навыками поиска и обработки информации в области общей экологии и природопользова ния, подготовки научных докладов и рефератов, ведения научных дискуссий, сравнения аль тернативных научных взглядов.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Характеристика экологии как науки.

2 Аутэкология. «Средовые» понятия.

3 Классификации экологических факторов. Понятия и законы, связанные с действием факторов.

4 Адаптации. Классификации, свойства.

5 Биоритмы. Классификации. Устойчивость и пластичность биоритмов.

6 Определение понятия «популяция». Структура популяции: ландшафтно-биотическая, возрастная, половая, социальная. Пространственное распределение особей в популяции.

Принцип Олли.

7 Динамика популяций: показатели, стратегии выживания, типы роста популяций, теории регулирования численности.

8 Соотношение понятий «биоценоз», «биогеоценоз», «экосистема». Границы экосистем.

Пространственная структура экосистемы.

9 Функциональная структура экосистемы. Трансформация энергии в экосистеме.

10 Экологическая ниша. Жизненная форма. Сукцессия, климаксное сообщество. Устойчи вость экосистем.

11 Межвидовые взаимодействия: аменсализм, комменсализм, протокооперация, мутуализм, конкуренция, паразитизм, хищничество и растительноядность.

12 Экология человека.

13 Происхождение и эволюция биосферы.

14 Учение о биосфере В.И.Вернадского. Живое вещество, его геологические функции.

15 Границы и структура биосферы. Большой и малый круговороты. Ноосфера.

16 Основные аспекты воздействия человека на биоту, атмосферу, гидросферу и литосферу.

17 Экологическое право, его объекты и субъекты.

18 Регламентация воздействия на биосферу.

6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «Экономика»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Экономика» относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, соци ального и экономического цикла.

2. Целями освоения дисциплины «Экономика» являются:

- получение студентами глубоких знаний теоретических основ и закономерностей функциони рования рыночной экономики, выделяя ее специфику, раскрытие принципов соотношения ме тодологии и методов экономического познания;

- изучение экономических явлений и процессов в контексте целостного представления об об ществе и соотнесения их с картиной исторического развития, - раскрытие структуры и особенностей предмета, современного теоретического экономического знания, содержательное наполнение общей экономической теории.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- теоретические основы и закономерности функционирования рыночной экономики на микро и макроуровнях, возможности их практического применения в процессе принятия управлен ческих решений;

Уметь:

- ориентироваться в реальной экономической ситуации, анализировать социально экономические процессы и явления, происходящие в обществе;

- применять методы и средства познания для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);

Владеть:

- методологией, методикой и техникой проведения экономического исследования.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ п/п Раздел дисциплины 19. Объект, предмет и метод экономической теории 20. Основы теории спроса и предложения. Рыночное равновесие 21. Теория потребительского поведения 22. Фирма, ее издержки и прибыль 23. Рынки совершенной и несовершенной конкуренции 24. Национальная экономика: цели и результаты развития 25. Теории макроэкономического равновесия 26. Макроэкономическое неравновесие: инфляция и безработица Бюджетный дефицит и государственный долг. Внешний и внутренний государ 27.

ственный долг. Денежный рынок и денежно-кредитная политика 6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «Экономическая социология»

Направление подготовки: 040100.62 Социология Профиль подготовки: Социология политики и международных отношений Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «Экономическая социология» относится к базовой части профессионального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «Экономическая социология» является приобретение знаний и умений в соответствии с государственным образовательным стандартом, дает системати зированное представление о концептуальных направлениях классической и современной экономической социологии. Также целью курса является раскрытие основополагающих яв лений, характеризующих экономические отношения в обществе, их влияния на изменение социальных процессов и институтов в социальной среде.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- о предмете, основных понятиях, месте и методологии социологии труда и экономической социологии;

- об истории экономической мысли;

- об истории экономической социологии в России;

- основные течения (направления) экономической социологии;

- исходные основы экономико-социологического мышления;

- экономико-социологические инструменты для анализа широкого круга хозяйственных про цессов;

- тенденции развития трудовых отношений в обществах.

Уметь:

- оценивать и анализировать хозяйственные процессы с целью выбора наиболее эффектив ной социально-экономической политики;

- реализовать на практике теории анализа экономического поведения;

- анализировать взаимообуславливаемые процессы трансформаций труда и общества;

- проводить социологическое исследование трудовых отношений.

Владеть:

- умением применять полученные знания в профессиональной деятельности социолога.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Возникновение и становление экономической социологии 2 Предмет экономической социологии 3 Метод экономической социологии 4 История экономической социологии 5 Экономика как социальная система 6 Распределение и потребление как социологические категории 7 Социологическая теория обмена и денег 8 Социальные характеристики современных экономических систем 9 Социологическая теория рынка и рыночного общества 6. Форма контроля: Экзамен.



Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.