авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 18 |

«Кафедра Товароведения и экспертизы товаров Аннотация программы дисциплины «Товароведение однородных групп продовольственных ...»

-- [ Страница 7 ] --

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

ПК-14 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью консульти управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния ровать и приви- продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

вать навыки ра- ческих процессов;

тур;

умением применять ботникам по ас- основы процессного моделировать про- программные средства пектам своей подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак профессиональ в организации;

анты решений тической деятельности ной деятельно- основные элементы, анализировать про- предприятия;

стью понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

ПК-18 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью использо управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния вать основные продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

прикладные про- ческих процессов;

тур;

умением применять граммные сред- основы процессного моделировать про- программные средства ства и информа- подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак ционные техно в организации;

анты решений тической деятельности логии, применя- основные элементы, анализировать про- предприятия;

емые в сфере понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти профессиональ- ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента ной деятельно- организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сти сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

ПК-19 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета 1. обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью руководить управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния малым коллек- продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

тивом ческих процессов;

тур;

умением применять основы процессного моделировать про- программные средства подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак в организации;

анты решений тической деятельности основные элементы, анализировать про- предприятия;

понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

час К.э.н., доцент Мхитарян К.Р.

Виды атте- Текущая Промежуточная (по дисциплине) (по дисциплине) стации Формы УО ПР АВК УО ПР АВК оценочных О, С, П, К(СЗ), П, ПР, Р Т КВ средств КВ Функциональный признак оценочного Группа оценочных Код оценочного средства средств средства (тип) Опрос О УО Коллоквиум К (устный опрос) Собеседование С Самостоятельная работа СР Кейсы (ситуационные задания) К(СЗ) Презентации П Теоретическое задание ТЗ Практическое задание ПЗ Ролевое задание (деловая игра) ДИ Контрольные вопросы для зачетов, экзаменов КВ Исследовательское задание ИЗ Самостоятельная работа СР ПР Контрольная работа КР (письменные работы) Лабораторная работа ЛР Практическая работа ПР Статья, доклад по теме НИР С НИР\Д НИР Эссе ЭС Кейсы (ситуационные задания) К(СЗ) Презентации П Расчетное задание РЗ Теоретическое задание ТЗ Практическое задание ПЗ Графическое задание ГЗ Тест, тестовое задание (письменные или Т(п\к) компьютерные) Реферативное задание Р Исследовательское задание ИЗ Курсовая работа, курсовой проект КР(КП) Контрольные вопросы для зачетов, экзаменов КВ Экзаменационные билеты ЭБ Самостоятельная работа СР АВК Контрольная работа КР (автоматизированные Лабораторная работа ЛР виды контроля) Практическая работа ПР Кейсы (ситуационные задания) К(СЗ) Расчетное задание РЗ Тест, тестовое задание (письменные или Т(п\к) компьютерные) Ролевое задание (деловая игра) ДИ Контрольные вопросы для зачетов, экзаменов КВ 3. Формируемые дисциплиной компетенции 3.1. Реализация компетенций в дисциплине № компетенцию в часах Результаты обучения Трудоемкость на Наименование компетенции Знать Уметь Владеть ОК-3 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета 2. обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью к коопера управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния ции с коллегами, продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

к работе в кол- ческих процессов;

тур;

умением применять лективе основы процессного моделировать про- программные средства подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак в организации;

анты решений тической деятельности основные элементы, анализировать про- предприятия;

понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

ОК-5 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета 3. обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью использо управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния вать норматив- продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

ные правовые ческих процессов;

тур;

умением применять документы в основы процессного моделировать про- программные средства своей деятельно- подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак сти в организации;

анты решений тической деятельности основные элементы, анализировать про- предприятия;

понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

ОК-7 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета 4. обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью критически управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния оценивать свои продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

достоинства и ческих процессов;

тур;

умением применять недостатки, основы процессного моделировать про- программные средства намечать пути и подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак выбирать сред в организации;

анты решений тической деятельности ства развития основные элементы, анализировать про- предприятия;

достоинств и понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти устранения не- ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента достатков организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

ПК-1 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета 5. обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью анализиро управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния вать состояние и продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

динамику объек- ческих процессов;

тур;

умением применять тов деятельности основы процессного моделировать про- программные средства с использовани- подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак ем необходимых в организации;

анты решений тической деятельности методов и основные элементы, анализировать про- предприятия;

средств анализа понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

ПК-2 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета 6. обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью осуществ управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния лять мониторинг продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

и владеть мето- ческих процессов;

тур;

умением применять дами оценки основы процессного моделировать про- программные средства прогресса в об- подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак ласти улучшения в организации;

анты решений тической деятельности качества основные элементы, анализировать про- предприятия;

понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

ПК-3 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета 7. обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью идентифи управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния цировать основ- продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

ные процессы и ческих процессов;

тур;

умением применять участвовать в основы процессного моделировать про- программные средства разработке их подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак рабочих моделей в организации;

анты решений тической деятельности основные элементы, анализировать про- предприятия;

понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

ПК-5 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета 8. обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью применять управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния инструменты продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

управления ка- ческих процессов;

тур;

умением применять чеством основы процессного моделировать про- программные средства подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак в организации;

анты решений тической деятельности основные элементы, анализировать про- предприятия;

понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

ПК-6 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета 9. обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью применять управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния знание этапов продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

жизненного цик- ческих процессов;

тур;

умением применять ла продукции основы процессного моделировать про- программные средства или услуги подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак в организации;

анты решений тической деятельности основные элементы, анализировать про- предприятия;

понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

10. ПК-7 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью применять управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния знание подходов продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

к управлению ческих процессов;

тур;

умением применять качеством основы процессного моделировать про- программные средства подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак в организации;

анты решений тической деятельности основные элементы, анализировать про- предприятия;

понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;

сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

11. ПК-8 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью применять управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния проблемно- продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

ориентирован- ческих процессов;

тур;

умением применять ные методы ана- основы процессного моделировать про- программные средства лиза, синтеза и подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак оптимизации в организации;

анты решений тической деятельности процессов обес- основные элементы, анализировать про- предприятия;

печения качества понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

12. ПК-9 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью применять управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния знание принци- продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

пов и методов ческих процессов;

тур;

умением применять разработки и основы процессного моделировать про- программные средства правил примене- подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак ния нормативно в организации;

анты решений тической деятельности технической до- основные элементы, анализировать про- предприятия;

кументации по понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти обеспечению ка- ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

чества процес- формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов сов, продукции и зации;

качество продукции;

управления процессами услуг классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

13. ПК-12 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью пользо управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния ваться система- продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

ми моделей объ- ческих процессов;

тур;

умением применять ектов (процес- основы процессного моделировать про- программные средства сов) деятельно- подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак сти, выбирать в организации;

анты решений тической деятельности (строить) адек- основные элементы, анализировать про- предприятия;

понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти ватные объекту ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента модели организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

14. ПК-14 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью консульти управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния ровать и приви- продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

вать навыки ра- ческих процессов;

тур;

умением применять ботникам по ас- основы процессного моделировать про- программные средства подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов пектам своей управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак профессиональ- в организации;

анты решений тической деятельности ной деятельно- основные элементы, анализировать про- предприятия;

стью понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

15. ПК-18 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью использо управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния вать основные продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

прикладные про- ческих процессов;

тур;

умением применять граммные сред- основы процессного моделировать про- программные средства ства и информа- подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак ционные техно в организации;

анты решений тической деятельности логии, применя- основные элементы, анализировать про- предприятия;

емые в сфере понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти профессиональ- ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента ной деятельно- организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сти сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;


сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;

управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

16. ПК-19 способно- теоретические основы вести планирование методикой расчета обеспечения качества и и управление процес- финансовых показате стью руководить управления качеством сами деятельности ор- лей и оценки состояния малым коллек- продукции и технологи- ганизационных струк- предприятия;

тивом ческих процессов;

тур;

умением применять основы процессного моделировать про- программные средства подхода и теорию изводственные ситуации для описания процессов управления процессами и разрабатывать вари- и их применения в прак в организации;

анты решений тической деятельности основные элементы, анализировать про- предприятия;

понятия, характеристи- цессы, используемые на способами проекти ки, модели процессов предприятии, выделяя рования регламента организации;

при этом ключевые процесса предприятия;

формы и методы опи- процессы, оказывающие навыками применения сания процессов органи- наибольшее влияние на статистических методов зации;

качество продукции;

управления процессами классификацию про- составлять планы организации;

цессов организации;

процессов;

навыками применения методологию функ- выбирать наиболее методов описания и со ционального моделиро- эффективные методы вершенствования про вания процессов;

статистического кон- цессов;

методологию доку- троля качества продук- навыками самостоя ментирования процес- ции;

тельного овладения но сов;

проводить аудит выми знаниями, исполь основные принципы процессов;

зуя современные обра анализа бизнес- проводить оценку зовательные техноло процессов;

качества процессов и гии;

критерии оценки эф- продукции;

навыками профессио фективности процессно- пользоваться нор- нальной аргументации го подхода;

мативно-технической при разборе стандарт основы моделирова- документацией и спра- ных ситуаций в сфере ния процессов в органи- вочной литературой в предстоящей деятельно зации;

области управления сти.

методы улучшения процессами;

процессов. методами планиро нормативные право- вания и управления вые документы в своей процессами деятельно деятельности;

сти организационных методологии струк- структур;

турного анализа и со- анализировать про временные методологии изводственные ситуации моделирования;

по управлению процес теоретические основы сами и разрабатывать обеспечения качества и варианты решений;


управления качеством вести планирование продукции и технологи- и управление процесса ческих процессов;

ми деятельности орга структуру и техноло- низационных структур;

гию процесса организа- создавать графиче ции производства ское описание процес принципы структури- сов с помощью методо рования организации логий DEF0,IDEF3, DFD, ARIS разрабатывать про цессную модель дея тельности организации;

описывать и доку ментировать процессы в организации;

разрабатывать кри терии оценки и измере ния функционирования процессов;

проводить меро приятия по оптимизации и улучшению процес сов;

разрабатывать ор ганизационную струк туру управления при процессном подходе.

час 3.2. Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов выпускников Уровни сформированности Содержательное описание Основные признаки уровня компетенции уровня ОК-3 способностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе Пороговый уровень (как обяза- Знает законы функциони- Владеет информацией об особенностях тельный для всех выпускников рования и развития обще- работы во временном или постоянном вуза по завершении освоения ства и его структурных коллективе;

ООП ВПО) элементов Владеет способами к кооперации с колле гами, работе в коллективе.

Повышенные уровни (относи- Знает особенности и спе- Умеет находить общий язык с членами тельно порогового уровня) (уров- цифику работы во времен- коллектива, в котором предстоит работать;

ни могут быть: ном или постоянном кол- Владеет навыками общения с коллегами.

1) по одному основному призна- лективе Участвует в диалогических и полилогиче ку, ских ситуациях общения, установления 2) по всем признакам, речевого контакта, обмена информацией с 3) по нескольким признакам) другими членами коллектива.

ОК-5 способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности Пороговый уровень (как обяза- - знает законодательные и 1) знает понятия нормативных документов, тельный для всех выпускников нормативно-правовые акты;

таких как : федеральный закон, ГОСТ, вуза по завершении освоения - имеет представление об ГОСТ Р, ИСО, СанПиН, Технический ре ООП ВПО) основных понятиях права, гламент, методические указания, инструк Конституции Российской ции, интернет-сайты);

Федерации и основных 2) владеет методологией поиска и исполь нормативных и правовых зования действующих федеральных зако документах. нов, нормативно-правовых актов, техниче ских регламентов, стандартов;

3) умеет искать и работать с информаци онно-поисковыми справочниками норма тивно-правовых документов в сфере управления качеством Повышенные уровни (относи- -знает основные норматив- Знает сферу применения и содержание тельно порогового уровня) (уров- ные и правовые документы нормативно-технических документов, ре ни могут быть: в соответствии с направле- гламентирующих качество и безопасность 1) по одному основному призна- нием и профилем подготов- Умеет работать и пользоваться норматив ку, ки;

но-правовыми документами, методически 2) по всем признакам, -способен вести необходи- ми указаниями и инструкциями, Интернет 3) по нескольким признакам) мые нормативно-правовые ресурсами, учебной литературой регламен документы в профессио- тирующими качество и безопасность про нальной деятельности. цессов и товаров;

Владеет основной терминологией в обла сти качества товаров Знает и умет работать с основными поис ковыми информационными справочника ми.

ОК-7 способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков Пороговый уровень (как обяза- - знает основные достоин- - имеет представления об оценке своих тельный для всех выпускников ства и недостатки;

достоинств и недостатков вуза по завершении освоения - имеет первоначальные ООП ВПО) знания о своих достоин ствах и устранениях недо статков;

- знает нравственные обя занности человека Повышенные уровни (относи- - знает о своих достоин- - знает и умеет оценивать свои достоин тельно порогового уровня) (уров- ствах и недостатках;

ства и недостатки;

ни могут быть: - умеет планировать и осу- - владеет навыками развития достоинств и 1) по одному основному призна- ществлять свою деятель- устранения недостатков, а также и дает им ку, ность с учетом анализа ин- определение;

2) по всем признакам, формации о нравственных - владеет навыками практического воспри 3) по нескольким признакам) обязанностях человека. ятия информации о средствах развития достоинств и устранения недостатков ПК-1 способностью анализировать состояние и динамику объектов деятельности с исполь зованием необходимых методов и средств анализа Пороговый уровень (как обяза- - имеет представление об - знает понятие анализ процессов и его тельный для всех выпускников анализе процессов пред- назначение;

вуза по завершении освоения приятия и его методах - знает современные метод анализа состоя ООП ВПО) ния и динамики объектов профессиональ ной деятельности.

Повышенные уровни (относи- анализ бизнес- -владеет навыками применения анализа 2 -знает тельно порогового уровня) (уров- процессов и его виды;

процессов;

ни могут быть: -знает анализ проблем про- -имеет представление об анализе процесса 1) по одному основному призна- цесса и выделение про- по отношению к типовым требованиям;

ку, блемных областей - умеет применять методы и средства ана 2) по всем признакам, лиза состояния объектов профессиональ 3) по нескольким признакам) ной деятельности.

ПК-2 способностью осуществлять мониторинг и владеть методами оценки прогресса в обла сти улучшения качества Пороговый уровень (как обяза- - имеет представление о -знает о простых инструментах улучшения тельный для всех выпускников методах улучшения каче- качества;

вуза по завершении освоения ства продукции - знает принципы построения, структуру и ООП ВПО) содержание систем обеспечения качества продукции определять и систематизиро вать Повышенные уровни (относи- -знает современные мето- -умеет применять комплексные инстру тельно порогового уровня) (уров- ды улучшения качества менты улучшения качества;

ни могут быть: - умеет анализировать дан- - обладает навыками использования основ 1) по одному основному призна- ные о качестве продукции ных инструментов управления качеством;

ку, - способен принимать участие в практиче 2) по всем признакам, ском освоении систем менеджмента каче 3) по нескольким признакам) ства.

ПК-3 способностью идентифицировать основные процессы и участвовать в разработке их рабочих моделей Пороговый уровень (как обяза- - имеет представление об - знает понятие идентификация процесса и тельный для всех выпускников идентификации процессов;

его компоненты;

вуза по завершении освоения - знает виды процессов ООП ВПО) жизненного цикла продук ции услуг, основы разра ботки их рабочих моделей Повышенные уровни (относи- - умеет четко формулиро- -умеет создавать модели процессов, отра тельно порогового уровня) (уров- вать задачи идентификации жающие последовательные этапы и стадии ни могут быть: процессов и построения выполнения процесса, их взаимосвязь и 1) по одному основному призна- моделей процессов;

взаимодействие.

ку, -знает компоненты, выделя- - владеет навыками создания модели про 2) по всем признакам, емые при идентификации цессов, устанавливающей взаимосвязь 3) по нескольким признакам) бизнес-процессов;

входных и выходных параметров и учиты - умеет идентифицировать вающей все определяющие условия;

основные процессы, струк- - способен принимать участие в проекти туру, их взаимосвязей. ровании процессов, с построением их ра бочих моделей с целью разработки страте гии никогда не прекращающихся улучше ний качества.

ПК-5 способностью применять инструменты управления качеством Пороговый уровень (как обяза- - имеет представление об - знает современные инструменты управ тельный для всех выпускников инструментах управления ления качеством и их назначение для вуза по завершении освоения качеством управления качеством ООП ВПО) Повышенные уровни (относи- - знает основные инстру- - владеет навыками применения инстру тельно порогового уровня) (уров- менты управления каче- ментов управления качеством ни могут быть: ством;

1) по одному основному призна- - умеет применять основ ку, ные методы контроля и 2) по всем признакам, управления качеством.

3) по нескольким признакам) ПК-6 способностью применять знание этапов жизненного цикла продукции или услуги Пороговый уровень (как обяза- - знает основные процессы Имеет представление о моделировании тельный для всех выпускников жизненного цикла продук- жизненного цикла продукции или услуги вуза по завершении освоения ции, работ и услуг ООП ВПО) Повышенные уровни (относи- - знает основные этапы - владеет навыками моделирования про тельно порогового уровня) (уров- жизненного цикла продук- цесса жизненного цикла продукции, работ ни могут быть: ции или услуги;

или услуги;

1) по одному основному призна- - умеет проводить исследо- - умеет моделировать процессы жизненно ку, вания процессов жизненно- го цикла продукции и другие процессы в 2) по всем признакам, го цикла с целью выявления деятельности организаций с использовани 3) по нескольким признакам) производительных дей- ем различных методик моделирования;

ствий и потерь. - способен применять на практике знание этапов жизненного цикла продукции или услуги.

ПК-7 способностью применять знание подходов к управлению качеством Пороговый уровень (как обяза- - осознает актуальность - знает понятие «система управления каче тельный для всех выпускников управления качеством;

ством»;

вуза по завершении освоения - знает понятие «управле- - знает современные подходы к управле ООП ВПО) ние качеством» нию качеством продукции услуг.

Повышенные уровни (относи- - знает составляющие по- - знает Модель Всеобщего контроля каче тельно порогового уровня) (уров- вышения качества;

ства (Total Quality Control) ни могут быть: - умеет применять знание - знает иностранные модели управления 1) по одному основному призна- технологических основ качеством: японские, европейские ку, формирования качества. - способен применять современные подхо 2) по всем признакам, ды к управлению качеством 3) по нескольким признакам) ПК-8 способностью применять проблемно-ориентированные методы анализа, синтеза и оп тимизации процессов обеспечения качества Пороговый уровень (как обяза- - имеет представление об - знает методы поиска и анализа необхо тельный для всех выпускников анализе и оптимизации димой, научно-технической информации в вуза по завершении освоения процессов обеспечения ка- области управления качеством.

ООП ВПО) чества Повышенные уровни (относи- - умеет обобщать отече- - обладает навыками применять современ тельно порогового уровня) (уров- ственный и зарубежный ный отечественный и зарубежный опыт в ни могут быть: опыт в области анализа, области анализа и оптимизации процессов 1) по одному основному призна- синтеза и оптимизации управления качеством.

ку, процессов управления каче 2) по всем признакам, ством 3) по нескольким признакам) ПК-9 способностью применять знание принципов и методов разработки и правил примене ния нормативно-технической документации по обеспечению качества процессов, продукции и услуг Пороговый уровень (как обяза- - имеет представление о - знает систему государственного надзора, тельный для всех выпускников системе государственного межведомственного и ведомственного вуза по завершении освоения контроля за нормативно- контроля за техническими регламентами, ООП ВПО) техническими документами стандартами и единством измерений.

Повышенные уровни (относи- - умеет проводить разра- - способен применять знание принципов и тельно порогового уровня) (уров- ботку нормативно- методов разработки и правил применения ни могут быть: технической документации, нормативно-технической документации по 1) по одному основному призна- надзор и контроль за ее ис- обеспечению качества процессов, продук ку, пользованием;

ции и услуг.

2) по всем признакам, - умеет выявлять резервы, 3) по нескольким признакам) определять причины суще ствующих недостатков в деятельности по разработке и использованию норма тивно-технической доку ментации.

ПК-12 способностью пользоваться системами моделей объектов (процессов) деятельности, выбирать (строить) адекватные объекту модели Пороговый уровень (как обяза- - имеет представление о - знает понятие модели и ее назначение;

тельный для всех выпускников моделях бизнес-процессов - умеет строить простые модели;

вуза по завершении освоения - владеет навыками работы с ПК для по ООП ВПО) строения простой модели процесса;

- знает принципы построения систем моде лей, объектов или процессов деятельности, методы проверки адекватности моделей объектам Повышенные уровни (относи- - знает новые методы ана- - умеет работать с современными про тельно порогового уровня) (уров- лиза и моделирования биз- граммными средствами, применяемыми ни могут быть: нес-процессов;

при построении и анализе модели бизнес 1) по одному основному призна- - умеет пользоваться систе- процессов;

ку, мами моделей, объектов, - владеет навыками при моделировании 2) по всем признакам, проверять гипотезы об бизнес-процессов использовать несколько 3) по нескольким признакам) адекватности моделей;

различных методов, основой которых яв - способен принимать уча- ляются как структурный, так и объектно стие в проектировании мо- ориентированный подходы к моделирова делей систем управления нию;

качеством.

ПК-14 способностью консультировать и прививать навыки работникам по аспектам своей профессиональной деятельностью Пороговый уровень (как обяза- - имеет представление о - знает основные аспекты профессиональ тельный для всех выпускников профессиональной деятель- ной деятельности по управлению каче вуза по завершении освоения ности по управлению каче- ством продукции и услуг.

ООП ВПО) ством продукции и услуг;

Повышенные уровни (относи- - умеет выделить значимые - способен консультировать и прививать тельно порогового уровня) (уров- аспекты профессиональной навыки работникам по аспектам своей ни могут быть: деятельности и донести до профессиональной деятельностью.

1) по одному основному призна- коллектива исполнителей.

ку, 2) по всем признакам, 3) по нескольким признакам) ПК-18 способностью использовать основные прикладные программные средства и инфор мационные технологии, применяемые в сфере профессиональной деятельности Пороговый уровень (как обяза- - имеет представление о - знает методы поиска и анализа необхо тельный для всех выпускников программных средствах и димой информации, технических данных, вуза по завершении освоения информационных техноло- показателей и результатов работ ООП ВПО) гиях, применяемых в сфере профессиональной деятель ности Повышенные уровни (относи- - умеет проводить анализ - владеет навыками применения стандарт тельно порогового уровня) (уров- необходимой информации, ных программных средств в области тех ни могут быть: технических данных, пока- нического регулирования, метрологии, 1) по одному основному призна- зателей и результатов рабо- стандартизации и управления качеством;

ку, ты. - способен выполнять обобщение и систе 2) по всем признакам, матизацию полученных данных.

3) по нескольким признакам) ПК-19 способностью руководить малым коллективом Пороговый уровень (как обяза- - знает основы психологии, - имеет представление о руководстве ма тельный для всех выпускников педагогики и научной этики лым коллективом;

вуза по завершении освоения - знает организацию работы по повыше ООП ВПО) нию научно-технических знаний, в разви тии творческой инициативы.

Повышенные уровни (относи- - умеет рационально управ- - владеет методами построения дискуссии тельно порогового уровня) (уров- лять небольшим коллекти- в малом коллективе, включая обсуждение ни могут быть: вом;

результатов проведенной работы;

1) по одному основному призна- - умеет использовать до- - владеет методами самоанализа;

ку, стижения отечественной и - способен внедрять достижения отече 2) по всем признакам, зарубежной науки, техники ственной и зарубежной науки, техники 3) по нескольким признакам) в деятельности возглавляе- использования передового опыта, обеспе мого коллектива. чивающих эффективную работу малого предприятия.

5. Информационно-методическое обеспечение 5.1. Литература № Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок;

с указанием наличия в библиотеке Основная литература Репин В.В. Бизнес-процессы. Моделирование, внедрение, управление / Владимир Ре- 1.

пин. – Москва. : Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 360 с.

Репин В.В., Елиферов В. Г. Процессный подход к управлению. Моделирование бизнес 2. процессов / Владимир Репин, Виталий Елиферов. — М. : Манн, Иванов и Фербер, 2013.

— 544 c.

Елиферов, В.Г. Бизнес-процессы: регламентация и управление: учебник. / В.Г. Елифе 3. ров, В.В. Репин. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 319 с. – (Учебник программы МВА).

Шадрин А.Д. Менеджмент качества. От основ к практике. – М.: ООО «НТК «Трек», 4. 2006. 3-е изд. – 306 с.

Кирисов С.В. Теория и практика применения процессного подхода к управлению каче 5. ством деятельности организации : монография / С.В. Кирисов. – Тамбов : Изд-во Тамб.

гос. техн. ун-та, 2009. – 80 с.

Менеджмент процессов / Под ред. Й. Беккера, Л. Вилкова, В. Таратухина, М. Кугелера, 6. М. Роземанна;

[пер. с нем.]. — М.: Эксмо, 2007. — 384 с. — (Качественный менедж мент).

ГОСТ Р ИСО 9000-2008 Системы менеджмента качества. Основные положения и сло 7. варь.

Герасимова Е.Б., Герасимов Б.И., Сизикин А.Ю. Управление качеством. – М.: ФО 8. РУМ: ИНФРА-М, 2007.

ГОСТ Р ИСО 9004-2000 Системы менеджмента качества. Рекомендации по улучше 9. нию деятельности.

ГОСТ Р ИСО 9001-2008 Системы менеджмента качества. Требования.

10. Дополнительная литература Адлер Ю.П., Шепетова С.Е. Система экономики качества. – М.: РИА «Стандарты и 1. качество», 2005. – 182с.

Гиссин В.И. Управление качеством продукции: Учебн.пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2.

2000. – 256с.

Гиссин В.И. Управление качеством (2-е издание). – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д:

3. Издательский центр «МарТ», 2003. – 300 с. (Серия «Экономика и управление») Горбашко Е.А. Управление качеством: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2008. – 384с.

4. Ефимов В. В. Процессы и процессно-ориентированный подход: учебное пособие / В. В.

5. Ефимов. – Ульяновск : УлГТУ, 2005. – 84 с.

Кирисов, С.В. Теория и практика применения процессного подхода к управлению ка 6. чеством деятельности организации: монография / С.В. Кирисов. – Тамбов : Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2009. – 80 с.

Репин, В.В. Процессный подход к управлению. Моделирование бизнес-процессов / 7. В.В. Репин, В.Г. Елиферов. – М. : Стандарты и качество, 2004. – 408 с.

Смагина М.Н., Герасимов Б.И., Пархоменко Л.В. Процессы системы менеджмента ка 8. чества / Под науч. ред. д-ра экон. наук, проф. Б.И. Герасимова. Тамбов: Изд-во Тамб.

гос. техн. ун-та, 2006. 100 с.

Скрипко Л.Е. Процессный подход в управлении качеством : учебное пособие / Л.Е.

9. Скрипко. – СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2011. – 105 с.

Тыква В.А. Управление бизнес-процессами. Учебно-методическое пособие.- Владиво 10. сток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2007. – 89с.

Шестопал Ю.Т., Дорофеев В.Д. и др. Управление качеством. М.:ИНФРА, 2008. – 350 с.

11. Экономика качества. Основные принципы и их применение/Под редакцией Дж. Кам 12. панеллы/ - М.: РИА «Стандарты и качество», 2005.

5.2. Интернет-ресурсы:



Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 18 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.