авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 ||

«СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ Профиль бакалавриата: Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Содержание ...»

-- [ Страница 10 ] --

6. Маршрутизация в ЛВС Объединение виртуальных ЛВС с помощью маршрутизаторов. Протокол ARP. Особенности использования маршрутизаторов, поддерживающих стандарт IEEE 802.1q. Коммутаторы третьего уровня. Поддержка коммутаторами 3-го уровня стандартных протоколов маршрутизации (RIP, OSPF). Сервис DHCP. Сервис DNS. Сервис NAT. Пример подключения ЛВС к Internet. Примеры коммутаторов и маршрутизаторов производства компании Alcatel.

7. Технология ATM в ЛВС Причины появления и основные характеристики сети ATM. Сравнение технологий ATM и STM. Сети SONET/SDH. Передача трафика ЛВС через АТМ: технологии CIOA и LANE.

Основные понятия технологии LANE: LEC, LES, LECS, LEBUS. Разбор продвижения кадра Ethernet через ATM-сеть по технологии LANE. Использование маршрутизаторов в технологиях CIOA и LANE. Ускорение маршрутизации при передаче IP-трафика через ATM сеть: MPOA. Особенности управление потоком данных в сетях ATM.

4.2.2. Практические занятия:

Практические занятия учебным планом не предусмотрены.

4.3. Лабораторные работы:

Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания:

Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы:

Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием презентаций, интерактивного общение и проведение кратких тестов.

Практические занятия учебным планом не предусмотрены.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам, контрольным работам, зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов и контрольные работы.

Аттестация по дисциплине – дифференцированный зачет Оценка за освоение дисциплины определяется как оценка на зачете.

В приложение к диплому вносится оценка за 7 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. – СПб.: Питер 2003.- 627 с.

б) дополнительная литература:

1. Филимонов A. Построение мультисервисных сетей Ethernet. – СПб.: БХВ-Петербург, 2007.- 592 с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www.ieee802.org;

www.protocols.ru б) другие:

не предусмотрено 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника»

и профилям «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», «Системы автоматизированного проектирования».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., доцент Рыбинцев В.О.

"СОГЛАСОВАНО":

Зав. кафедрой Вычислительной техники д.т.н., профессор Топорков В.В.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Вычислительных машин, систем и сетей к.т.н., профессор Крюков А.Ф.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки №1: Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "Основы теории надежности" Цикл: профессиональный по выбору Часть цикла:

№ дисциплины по учебному плану: АВТИ;

Б.3.20.1. Часов (всего) по учебному плану: 8 семестр – Трудоемкость в зачетных единицах: Лекции 8 семестр Практические занятия 8 семестр Расчетные задания, рефераты Не предусмотрены Объем самостоятельной работы по 141 час 8 семестр учебному плану (всего) Экзамены 8 семестр Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение методов обеспечения надежности средств вычислительной техники, расчета различных показателей надежности на основе структурного резервирования, диагностики технических изделий и программного обеспечения.

По завершении освоения данной дисциплины студент способен и готов:

1. самостоятельно работать, принимать решения в рамках своей профессиональной деятельности (ОК-7);

2. анализировать различного рода рассуждения, публично выступать, аргументировано вести дискуссию и полемику (ОК-12);

3. использовать информацию о новых технологических процессах изготовления средств вычислительной техники (ПК-17), учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, 4.

информационных технологий в своей профессиональной 5. деятельности (ПК-3);

6. владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных (ПК-5);

7. собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии (ПК-6).

Задачей дисциплины является изучение аналитических и статистических методов расчета характеристик надежности объектов. Особое внимание уделяется задачам организации контроля и диагностики цифровых устройств как одной из самых распространенных форм обеспечения надежности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к числу дисциплин по выбору профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети" направления 230100 "Информатика и вычислительная техника":

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Теория вероятностей и математическая статистика", "Дискретная математика ”, "Передача информации", “Схемотехника".

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении УНИР, подготовке бакалаврской выпускной квалификационной работы и исследовательской работе по тематике магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

основные источники научно-технической информации (журналы, сайты Интернет) в области теории надежности и технической диагностики цифровых устройств (ПК-7, ПК-17), принципы обеспечения отказоустойчивости и ремонтопригодности средств вычислительной техники.

Уметь:

самостоятельно разбираться в нормативных методиках расчета и применять их для решения поставленной задачи (ОК-7);

осуществлять поиск и анализировать научно-техническую информацию и выбирать необходимые материалы (ПК-6);

проводить анализ отказоустойчивости и живучести вычислительных и управляющих систем, осуществлять обоснованный выбор метода и алгоритма диагностирования, сигнатурного анализа, повышения контролепригодности и тестопригодности цифровых устройств.

Владеть:

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ОК-12);

навыками поиска информации в области надежности и диагностики (ПК-6);

способностью участвовать в составлении аналитических обзоров и научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, в подготовке публикаций по результатам исследований и разработок (ПК-21);

готовностью учитывать современные тенденции развития электроники, измери тельной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профес сиональной деятельности (ПК-3);

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единицы, 216 часов.

Виды учебной работы, включая Раздел дисциплины.

Всего часов на Формы текущего самостоятельную работу № контроля успеваемости Форма промежуточной студентов и п/п (по разделам) аттестации Семестр трудоемкость (в часах) раздел лк пр лаб сам.

Задачи и средства Проверка самостоятельно 9 8 3 2 обеспечения надежности решаемых задач Математический аппарат и Проверка домашних 12 8 5 модели надежности заданий Расчет и оценка показателей надежности Проверка домашних нерезервированных 12 8 4 2 заданий невосстанавливаемых объектов Показатели надежности Проверка домашних 11 8 4 восстанавливаемых объектов заданий Анализ надежности Проверка домашних невосстанавливаемых 12 8 4 2 заданий многоэлементных систем Анализ надежности систем Проверка домашних 11 8 со сложной структурой заданий Аппаратный оперативный Проверка домашних 12 8 4 контроль заданий Задачи и виды технической Проверка домашних 11 8 4 диагностики заданий Организация Проверка домашних диагностирования на 12 8 4 заданий макроуровне Организация диагностирования цифровых Проверка домашних 9 8 2 устройств на уровне заданий функциональных модулей Сигнатурный анализ Проверка домашних 10 8 2 2 заданий Алгоритмы Проверка домашних 12 8 4 1 диагностирования заданий Обеспечение Проверка домашних ремонтопригодности средств 12 8 4 2 заданий ВТ Построение самопроверяемых средств Проверка домашних ВТ – 11 8 4 заданий и собеседование Построение легко Собеседование по – 11 8 4 тестируемых схем дисциплине Основы комплексного обеспечения Контрольная работа по – 11 8 4 отказоустойчивости ВС. дисциплине Оценка выполнения домашних заданий и Зачет 2 8 результатов собеседований Экзамен Устный 36 8 Виды учебной работы, включая Раздел дисциплины.

Всего часов на Формы текущего самостоятельную работу № контроля успеваемости Форма промежуточной студентов и п/п (по разделам) аттестации Семестр трудоемкость (в часах) раздел лк пр лаб сам.

Итого: 216 60 15 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 8 семестр 1. Задачи и средства обеспечения надежности Надежность как важнейший показатель качества вычислительных систем (ВС). Стандартизованные показатели надежности. Систематизация средств повышения надежности ВС: увеличение надежности с ростом степени интеграции элементной базы, резервирование, контроль и диагностика, профилактика, повышение надежности программного обеспечения, обеспечение ремонтопригодности и тестопригодности средств вычислительной техники (СВТ), построение ВС с перестраиваемой структурой.

2. Математический аппарат и модели теории надежности Аппарат теории вероятности. Вероятностные модели надежности. Аппарат цепей Маркова.

Марковские модели надежности. Аппарат булевой алгебры. Булевы модели надежности. Аппарат теории графов. Структурно-графовые модели надежности. Аппарат статистического моделирования. Имитационные модели надежности.

3. Расчет и статистическая оценка показателей надежности нерезервированных невосстанавливаемых объектов Функция и плотность распределения времени безотказной работы (ВБР) объекта. Расчет показателей надежности объектов с произвольной функцией распределения ВБР: вероятность безотказной работы в заданном интервале времени, плотность распределения, интенсивность отказов, средняя наработка объекта до отказа. Взаимная связь показателей. Учет изменения интенсивности отказов электронных изделий в период эксплуатации. Статистические оценки показателей надежности. Характеристики надежности объектов с показательной функцией распределения ВБР. Рекомендации по выбору показателей при расчете надежности невосстанавливаемых СВТ.

4. Показатели надежности восстанавливаемых объектов Точечный и альтернирующий поток отказов - восстановлений. Показатели потока отказов и восстановлений и их статистические оценки. Показатели потоков при экспоненциальном распределении времени безотказной работы и восстановления. Комплексные стационарные и нестационарные показатели надежности восстанавливаемых объектов. Анализ характеристик надежности при марковской модели процессов восстанавливаемого объекта. Время установления стационарного режима. Рекомендации по выбору показателей при расчете надежности восстанавливаемых СВТ.

5. Анализ надежности невосстанавливаемых многоэлементных систем Определение схемы надежности. Основное соединение. Простые и структурно сложные схемы надежности. Анализ типовых форм структурного резервирования невосстанавливаемых систем: общее и раздельное резервирование, резервирование замещением, скользящее резервирование.

6. Анализ надежности систем со сложной структурой Использование аппарата структурных функций для анализа надежности структурно сложных объектов. Метод минимальных путей и минимальных разрезов. Анализ характеристик надежности невосстанавливаемых систем с реконфигурацией. Анализ восстанавливаемых резервированных систем с использованием марковских моделей и структурных функций при расчете надежности восстанавливаемых резервированных систем Задачи оптимального резервирования.

7. Организация аппаратного оперативного контроля СВТ Применение помехоустойчивых кодов для контроля и восстановления информации при передаче и хранении. Мажоритарный контроль СВТ. Технические средства мажоритарного контроля. Вычеты, их свойства, цифровые вычеты. Аппаратный контроль по вычетам преобразовательных операций и операций пересылки данных. Техническая реализация аппаратного контроля по цифровым вычетам. Использование временного, информационного и функционального резервирования с аппаратным контролем для восстановления информации при сбоях и отказах.

8. Техническая диагностика как средство обеспечения надежности ВС Задачи, показатели качества и формы технической диагностики. Модели кратных и одиночных неисправностей. Классы неисправностей цифровых устройств. Комбинационные и последовательностные объекты и особенности их диагностирования. Функциональное и тестовое диагностирование. Автономные и встроенные средства диагностирования. Средства самодиагностики ВС.

9. Организация диагностирования ВС на макроуровне Диагностическое ядро и принцип самодиагностики ВС методом раскрутки. Диагностический интерфейс. Диагностические модели многопроцессорных ВС с распределенным ядром. Анализ и синтез моделей взаимной диагностики активных модулей ВС. Расшифровка синдромов в системах с распределенным диагностическим ядром. Организация диагностирования ВС с центральным ядром. Проверка ядра процессорного блока методом свободного прогона и другими методами. Особенности организации диагностирования вычислительных сетей.

10. Организация диагностирования СВТ на уровне функциональных и конструктивных модулей Декомпозиция последовательностных цифровых устройств в режиме проверки с выделением комбинационной и регистровой логики. Функциональные и структурные тесты. Функционально полная система программ микродиагностики. Микродиагностирование функциональных узлов ВС. Проектирование тестовых микропрограмм. Тестовое диагностирование комбинационной логики. Регулярное исчерпывающее тестирование. Регулярное тестирование на синтезированных тестах. Псевдослучайное и случайное тестирование. Структурный подход при синтезе регулярных тестов: методы активизации одномерных путей, булевой производной, D-кубов, эквивалентных нормальных форм и другие. Построение таблиц неисправностей комбинационных объектов.

11. Сигнатурный анализ Формы анализа реакций цифровых объектов при тестировании: непрерывное наблюдение выходной последовательности и сигнатурный анализ (СА). СА методами четности, счета единиц, счета перепадов, вычисления полиномиальных остатков, статистический СА. Некоторые особенности СА при исчерпывающем тестировании комбинационной логики. Построение таблиц функций неисправности. Выбор метода СА.

Аппаратура сжатия реакций. Эквивалентные схемы сигнатурных анализаторов. Генераторы тестовых воздействий.

12. Алгоритмы диагностирования СВТ Алгоритмы проверки СВТ и локализации дефектов. Критерии качества алгоритмов диагностирования.

Логическая процедура и табличные методы построения безусловных алгоритмов диагностирования.

Безусловные алгоритмы с условной остановкой. Происк дефектов методом обратного просмотра. Построение диагностических словарей. Условные алгоритмы диагностирования и процедуры построения оптимизированного дерева проверок.

13. Обеспечение ремонтопригодности средств ВТ на стадии проектирования Управляемость и наблюдаемость как условие обеспечения контролепригодности и тестопригодности.

Основные принципы обеспечения тестопригодности и методы тестопригодного проектирования СВТ. Граф управляемости - наблюдаемости и его преобразование для обеспечения тестопригодности ВС. Конденсация графа и выделение максимально сильносвязных компонент. Метод сканирования, его разновидности (LSSD, BILBO) и применение при проектировании СБИС.

14.Построение самопроверяемых средств ВТ Основы построения самопроверяемых цифровых устройств. Метод самопроверяемого дублирования.

Синтез самопроверяемых схем комбинационной логики.

15. Построение легко тестируемых схем Обеспечение высокого уровня ремонтопригодности на основе построения легко тестируемых схем.

16. Основы комплексного обеспечения отказоустойчивости ВС Пути обеспечения надежности программных средств. Методы тестирования программ. Задачи оптимальной профилактики. Оптимизационные задачи обеспечения надежности ВС. Примеры организации отказоустойчивых универсальных и специализированных ВС, супер-ЭВМ и сетей передачи данных.

Перспективные направления исследований в области обеспечения надежности ВС.

Пути обеспечения надежности программных средств. Методы тестирования программ. Задачи оптимальной профилактики. Оптимизационные задачи обеспечения надежности ВС. Примеры организации отказоустойчивых универсальных и специализированных ВС, супер-ЭВМ и сетей передачи данных.

Перспективные направления исследований в области обеспечения надежности ВС.

4.2.2 Практические занятия 8 семестр Тема 1. Основы комплексного обеспечения отказоустойчивости ВС.

Тема 2. Расчет надежности невосстанавливаемых нерезервированных объектов.

Тема 3.Невосстанавливаемые системы с постоянно включенным резервом.

Тема 4. Нагруженное резервирование замещением.

Тема 5. Ненагруженное резервирование замещением и скользящее резервирование.

Тема 6. Мажоритарное резервирование без восстановления.

Тема 7. Восстанавливаемые системы.

Тема 8. Контроль по вычетам.

Тема 9. Диагностический анализ многопроцессорных систем на макроуровне.

Тема 10. Синтез диагностических моделей и расшифровка синдрома.

Тема 11 Синтез тестов методом активизации одномерного пути.

Тема 12. Синтез тестов методом булевой производной.

Тема 13. Выбор метода сигнатурного анализа.

Тема 14: Процедуры построения алгоритмов диагностирования.

для модели одиночных неисправностей.

На практических занятиях решаются типовые задачи по основным разделам курса. Часть задач выносится на домашнюю проработку с последующей проверкой и анализом ошибок.

4.3. Лабораторные работы Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы.

Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций. Все сложные рисунки, таблицы и некоторые дополнительные материалы, используемые в курсе, предоставляются студентам в виде раздаточного материала в электронном виде.

Практические занятия включают краткое теоретическое введение, решение задач и анализ ошибок. в задачах, вынесенных на самостоятельную проработку. Большинство задач взято из учебного пособия [3], электронный вариант которого доступен для студентов. Используемые на упражнениях схемы и некоторые ввнесены в раздаточный материал. Для решения задач рекомендовано пользоваться пакетом MathCad или MathLab.

Самостоятельная работа включает подготовку к лекционным занятиям, выполнение домашних заданий, подготовку к собеседованиям, контрольной работе, зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используется проверка решения домашних задач и контрольной работы.

Промежуточный контроль усвоения материала выполняется путем проверки правильности самостоятельного решения домашних задач.

Ддя оценки успеваемости на контрольных неделях учитываются результаты выполнения упражнений, посещаемость занятий и поведение (посторонние занятия, постоянные разговоры на лекциях и отсутствие конспектов). При низких оценках в конце семестра проводится собеседование по учебному материалу, результат которого влияет на допуск к контрольной работе.

Контрольная работа выполняется перед зачетом в двух компьютерных классах с использованием сетевой систем проверки знаний.

Аттестация по дисциплине – экзамен.

Оценка за освоение дисциплины определяется как оценка за экзамен.

В приложение к диплому вносится экзаменационная оценка за 8 семестр.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 7.

ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Половко А.М., Гуров С.В. Основы теории надежности. – 2-е издание. СПБ: БХВ Петербург, 2006.

704 с.

2. Половко А.М., Гуров С.В. Основы теории надежности. Практикум. –СПБ: БХВ Петербург, 2006. с.

3. Афонин В.А. Обеспечение надежности СВТ: сб. задач, изд. 2-е. Учеб. пособ. по курсу “Основы теории надежности”. - М.: МЭИ, 2004 (электронная версия – Glavi1_02).

4. Иыуду К.А. Надежность, контроль и диагностика вычислительных машин и систем. - М.: ВШ, 5. Каган Б.М., Мкртумян И.Б. Основы эксплуатации ЭВМ. - М.: Энергоатомиздат, 6. Ушаков И.А. Вероятностные модели надежности информационно-вычислительных систем. - Радио и связь, 1991.

7. Байхельт Ф., Франкен П. (Под ред. Ушакова И. А.) Надежность и техническое обслуживание.

Математический подход. Пер. с нем.- М.: Радио и связь, 1988.-392 с.

б) дополнительная литература:

Афонин В.А., Ладыгин И.И. Построение отказоустойчивых вычислительных систем. - М.: МЭИ, 1987.

1.

Афонин В.А., Ладыгин И.И. Руководство по расчету характеристик надежности вычислительных 2.

систем в дипломном и курсовом проектировании. М.: МЭИ, 1994.

3. Щербаков Н.С. Надежность и достоверность работы цифровых устройств и ЭВМ. - М.: МЭИ, 1994.

4. Щербаков Н.С. Функциональное и тестовое диагностирование цифровых устройств и ЭВМ. - М.: МЭИ, 1994.

7.2. Электронные образовательные ресурсы Для выполнения контрольной работы используется одна из сетевых систем проверки знаний, разработанных на кафедре ВМСиС.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие компьютерного класса, компьютеры которого объединены в локальную сеть, для проведения компьютеризованных контрольных работ.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 "Информатика и вычислительная техника" и профилю "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети".

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., доцент Афонин В.А.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой ВМС и С к.т.н., профессор Крюков А.Ф.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "РАСПРЕДЕЛЕННЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ " Цикл: профессиональный Часть цикла: по выбору № дисциплины по учебному плану: АВТИ;

Б3.20.1. Часов (всего) по учебному плану: 8 семестр – 2;

Трудоемкость в зачетных единицах: Лекции 15 час 8 семестр Учебным планом не Практические занятия предусмотрены Учебным планом не Лабораторные работы предусмотрены Учебным планом не Расчетные задания, рефераты предусмотрены Объем самостоятельной работы по 57 час учебному плану (всего) Учебным планом не Экзамены предусмотрены Учебным планом не Курсовые проекты (работы) предусмотрены Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение методов организации распределенных вычислений и особенностей их применения для решения сложных прикладных задач. По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

1. самостоятельно работать, принимать решения в рамках своей профессиональной деятельности (ОК-7);

2. анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ОК-13);

3. принимать и обосновывать конкретные технические решения при создании и эксплуатации средств, обеспечивающих распределенные вычисления (ПК-6);

4. использовать информацию о новых технических решениях и новых видах инструментальных программных средств (ПК-5).

Задачами дисциплины являются познакомить обучающихся с особенностями создания средств, характеристиками их компонент;

дать информацию о способах повышения эффективности использования ресурсов распределенных вычислений;

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети" направления 230100 Информатика и вычислительная техника.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: " Вычислительные системы ", "Основы теории надежности ", «Основы теории вычислительных систем».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и выполнении программы магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

1. основные источники научно-технической информации (журналы, сайты Интернет) по материалам в области создания распределенных вычислений (ОК-13,);

2. аппаратные и программные компоненты средств, обеспечивающих распределенные вычисления (ПК-10);

Уметь:

самостоятельно разбираться в методиках расчета характеристик распределенных вычислений и применять их для решения поставленной задачи (ПК-2);

осуществлять поиск и анализировать научно-техническую информацию и выбирать необходимые материалы (ПК-6);

уметь оценивать аппаратные и программные средства, обеспечивающие распределенные вычисления (ПК-10);

Владеть:

навыками работы с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

информацией о технических параметрах аппаратных и программных средств, обеспечивающих распределенные вычисления (ПК-6 );

навыками применения полученной информации при проектировании средств, обеспечивающих распределенные вычисления (ПК-6).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая контроля Семестр самостоятельную работу раздел № Форма промежуточной успеваемости студентов и п/п аттестации (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Введение. Термины и определения в области Тест на знание 6 8 2 распределенных терминологии вычислений Кластерные Тест: Кластерные вычислительные вычислительные 28 8 7 системы системы Метакомпьютинг Тест: особенности 12 8 2 метакомпьютинга Грид – технологии Тест: особенности 12 8 2 Грид-технологий Тест: особенности Облачные вычисления облачных 12 8 2 вычислений Зачет 2 8 -- -- -- Экзамен -- -- -- -- - Итого: 72 15 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции:


1. Введение. Термины и определения в области распределенных вычислений Основы организации распределенных вычислений. Термины и определения. Требования к аппаратно-программным средствам обеспечения распределенных вычислений. Область применения и показатели эффективности распределенных вычислений.

2. Кластерные вычислительные системы Основы построения кластерных вычислительных систем. Мультиархитектурные решения.

Коммутационные сети кластерных вычислительных систем. Операционные системы и особенности организации планирования работ. Оценка эффективности выполнения прикладных задач. Примеры высокопроизводительных кластерных систем.

3. Метакомпьютинг Основные понятия и определения в области метакомпьютинга. Основы организации, управления ресурсами и мониторинга. Применение технологии клиент-сервер. Аппаратно программные средства поддержки метакомпьютинга. Примеры организации метакомпьютинга.

4. Грид-технологии Основные понятия и определения в области Грид-технологий. Архитектура и базовые функции грид-сетей. Способы организации ресурсов грид. Особенности программного обеспечения грид.

5. Облачные вычисления Основные понятия и определения в области облачных вычислений. Многоуровневая система ресурсов, обеспечивающих облачные вычисления. Частные, групповые, общедоступные, гибридные облака. Центры обработки данных.

4.2.2. Практические занятия Практические занятия учебным планом не предусмотрены 4.3. Лабораторные работы Лабораторные занятия учебным планом не предусмотрены 4.4. Расчетные задания Расчетные задания учебным планом не предусмотрены 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием презентаций.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам, зачету.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, устный опрос.

Аттестация по дисциплине – зачет.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как оценка за зачет.

В приложение к диплому вносится оценка за 8 семестр 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Воеводин В.В., Воеводин Вл.В. Параллельные вычисления. - СПб.:-Петербург, 2002.

– 608 с.

2. Ладыгин И.И., Логинов А.В., Филатов А.В., Яньков С.Г. Кластеры на многоядерных процессорах. - М.: Издательский дом МЭИ, 2008. - 112 с.

б) дополнительная литература:

Корнеев В.В. Вычислительные системы. – М.: Гелиос АРВ, 2004. – 7.2. Электронные образовательные ресурсы а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www.parallel.ru, citforum.ru, osp.ru.

б) другие:

не предусмотрены 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника»

и профилю «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., профессор Ладыгин И.И.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Вычислительных машин, систем и сетей к.т.н., профессор Крюков А.Ф.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ № учебная и производственная Раздел:

практика № дисциплины по учебному плану: Б.5. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: 1 семестр Лекции не предусмотрены Практические занятия не предусмотрены Лабораторные работы не предусмотрены Расчетные задания, рефераты не предусмотрены Объем самостоятельной работы по 36 час 1 семестр учебному плану (всего) Экзамен не предусмотрен Курсовые проекты (работы) не предусмотрены Москва – 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является приобретение студентами знаний, умений и навыков для эксплуатации операционной системы.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ПК–2).

Задачами дисциплины являются Формирование следующих навыков:

использование кодовых страниц, редактирование загрузочного файла.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к разделу Б.5 «Учебная и производственная практика» основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю: «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети» направления 230100 «Информатика и вычислительная техника».

Дисциплина базируется на дисциплине среднего образования «Информатика».


Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при изучении дисциплин:

«Технология программирования», «Системное программное обеспечение», «Базы данных».

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

1. современные тенденции развития информатики и вычислительной техники, компьютерных технологий (ПК–2).

Уметь:

2. применять вычислительную технику для решения практических задач (ПК–4).

Владеть практическими навыками управления:

3. персональными записями списка студентов.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица, 36 часов.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая контроля Семестр самостоятельную работу раздел № Форма промежуточной успеваемости студентов и п/п аттестации (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк Пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Экскурсия в музей 2 1 -- -- -- истории МЭИ Формирование персональной записи Заключение CKS 32 1 -- -- -- списка студентов Зачет Заключение CKS 2 1 -- -- Экзамен -- -- -- -- -- - Итого: 36 -- -- -- 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции Лекционные занятия учебным планом не предусмотрены 4.2.2. Практические занятия Практические занятия учебным планом не предусмотрены 4.3. Лабораторные работы Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены 4.4. Расчетные задания Расчетные задания учебным планом не предусмотрены 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проекты (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен 4.6. Самостоятельная работа № 1 «Экскурсия в музей истории МЭИ».

№ 2 «Формирование персональной записи списка студентов».

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Самостоятельные занятия проводятся с использованием ЭОР «Система сертификации знаний» ( № 447 в реестре ЭОР МЭИ ) по разделу сайта http://cks.mpei.ru:

«Учебная практика 1».

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Приемка самостоятельной работе и зачета проводится в среде CKS. Оценочные средства CKS – это задание к самостоятельной работе в разделе сайта http://cks.mpei.ru: «Учебная практика 1», направление результата через Internet и приемка в среде CKS. Заключение CKS регистрируется в базе данных на сервере ИВЦ МЭИ.

В приложение к диплому вносится оценка за 1 семестр.

7. УЧЕБНО–МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Финогенов К. Г. Win32. Основы программирования. – М.: Диалог–МИФИ, 2002. – с.

2. Финогенов К. Г. MS–DOS 6.22. Часть 1. – М.: МП Малип, 1995. – 64 с.

3. Финогенов К. Г. MS–DOS 6.22. Часть 2. – М.: МП Малип, 1995. – 128 с.

4. Финогенов К. Г. Самоучитель по системным функциям MS–DOS. – М.: МП Малип, 1993. – 262 с.

5. Фадеев Н. Н. Информатика. Лабораторные работы: методическое пособие. – М.:

Издательство МЭИ, 2005. – 28 с.

б) дополнительная литература:

Информатика: экспресс–подготовка к интернет–тестированию./ Под. ред. Рубальской О. Н.

– М.: Финансы и статистика, Издательский дом ИНФРА–М, 2010. – 238 с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы.

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://cks.mpei.ru.

б) другие:

ЭОР «Система сертификации знаний» ( № 447 в реестре ЭОР МЭИ ).

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Практика проводится в дисплейных классах кафедры.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки бакалавров 230100 «Информатика и вычислительная техника» по профилю: «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

доцент, к.т.н., с.н.с. Фадеев Н. Н.

«УТВЕРЖДАЮ»:

Зав. кафедрой Вычислительных машин, систем и сетей к.т.н., профессор Крюков А. Ф.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ № учебная и производственная Раздел:

практика № дисциплины по учебному плану: Б.5. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: 2 семестр Лекции не предусмотрены Практические занятия не предусмотрены Лабораторные работы не предусмотрены Расчетные задания, рефераты не предусмотрены Объем самостоятельной работы по 72 час 2 семестр учебному плану (всего) Экзамен не предусмотрен Курсовые проекты (работы) не предусмотрены Москва – 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является приобретение студентами знаний, умений и навыков для эксплуатации операционной системы.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

1. осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ПК–2).

Задачами дисциплины являются Формирование следующих навыков:

1. редактирование областей магнитного носителя информации, 2. диагностика и корректировка ошибок файловой структуры, 3. управление процессами операционной системы, 4. анализ и синтез матрицы символа и модификация шрифта.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к разделу Б.5 «Учебная и производственная практика» основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю: «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети» направления 230100 «Информатика и вычислительная техника».

Дисциплина базируется на дисциплине среднего образования «Информатика».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при изучении дисциплин:

«Технология программирования», «Системное программное обеспечение», «Базы данных».

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

1. современные тенденции развития информатики и вычислительной техники, компьютерных технологий (ПК–2).

Уметь:

2. применять вычислительную технику для решения практических задач (ПК–4).

Владеть практическими навыками управления:

3. файловой структуры магнитного носителя информации;

4. процессами операционной системы;

5. кодовыми страницами операционной системы.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая контроля Семестр самостоятельную работу раздел № Форма промежуточной успеваемости студентов и п/п аттестации (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк Пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Редактирование областей магнитного 14 2 Заключение CKS -- -- -- носителя информации Эксплуатационные ситуации загрузки Заключение CKS 8 2 -- -- -- операционной системы Диагностика ошибок связного списка Заключение CKS 8 2 -- -- -- кластеров Корректировка ошибок Заключение CKS 8 2 -- -- -- файловой структуры Управление процессом Заключение CKS 8 2 -- -- -- операционной системы Эксплуатационные ситуации Заключение CKS 8 2 -- -- -- взаимодействия процессов Модификация шрифта Заключение CKS 7 8 2 -- -- -- Диагностика и корректировка ошибок Заключение CKS 8 2 -- -- -- магнитных носителей информации Зачет Заключение CKS 2 2 -- Экзамен -- -- -- -- -- - Итого: 72 -- -- -- -- 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции Лекционные занятия учебным планом не предусмотрены 4.2.2. Практические занятия Практические занятия учебным планом не предусмотрены 4.3. Лабораторные работы Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены 4.4. Расчетные задания Расчетные задания учебным планом не предусмотрены 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проекты (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен 4.6. Самостоятельные занятия № 1 «Редактирование областей магнитного носителя информации».

№ 2 «Эксплуатационные ситуации загрузки операционной системы».

№ 3 «Диагностика ошибок связного списка кластеров».

№ 4 «Корректировка ошибок файловой структуры».

№ 5 «Управление процессом операционной системы».

№ 6 «Эксплуатационные ситуации взаимодействия процессов».

№ 7 «Модификация шрифта».

№ 8 «Диагностика и корректировка ошибок магнитных носителей информации».

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Самостоятельные занятия проводятся с использованием ЭОР «Система сертификации знаний» ( № 447 в реестре ЭОР МЭИ ) по разделу сайта http://cks.mpei.ru:

«Учебная практика 2».

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Приемка самостоятельных работ и зачета проводится в среде CKS. Оценочные средства CKS – это задания к практическим работам в разделе сайта http://cks.mpei.ru: «Учебная практика, 2 семестр», направление результатов через Internet и приемка в среде CKS.

Заключения CKS регистрируются в базе данных на сервере ИВЦ МЭИ.

В приложение к диплому вносится оценка за 2 семестр.

7. УЧЕБНО–МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Финогенов К. Г. Win32. Основы программирования. – М.: Диалог–МИФИ, 2002. – с.

2. Финогенов К. Г. MS–DOS 6.22. Часть 1. – М.: МП Малип, 1995. – 64 с.

3. Финогенов К. Г. MS–DOS 6.22. Часть 2. – М.: МП Малип, 1995. – 128 с.

4. Финогенов К. Г. Самоучитель по системным функциям MS–DOS. – М.: МП Малип, 1993. – 262 с.

5. Фадеев Н. Н. Информатика. Лабораторные работы: методическое пособие. – М.:

Издательство МЭИ, 2005. – 28 с.

б) дополнительная литература:

Информатика: экспресс–подготовка к интернет–тестированию./ Под. ред. Рубальской О. Н.

– М.: Финансы и статистика, Издательский дом ИНФРА–М, 2010. – 238 с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы.

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://cks.mpei.ru.

б) другие:

ЭОР «Система сертификации знаний» ( № 447 в реестре ЭОР МЭИ ).

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Практика проводится в дисплейных классах кафедры.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки бакалавров 230100 «Информатика и вычислительная техника» по профилю: «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

доцент, к.т.н., с.н.с. Фадеев Н. Н.

«УТВЕРЖДАЮ»:

Зав. кафедрой Вычислительных машин, систем и сетей к.т.н., профессор Крюков А. Ф.



Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.