авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 10 |

«СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ Профиль бакалавриата: Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Содержание ...»

-- [ Страница 7 ] --

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая контроля Семестр самостоятельную раздел № Форма промежуточной успеваемости работу студентов и п/п аттестации (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр. лаб. сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Основы структурного про- Защита лаборатор 34 1 6 2 6 граммирования. Данные ных работ Основы структурного Защита лаборатор программирования. ных работ 140 1 14 8 18 Программа Использование процедур Контрольная работа 2 87 1 10 7 10 Структуры данных Защита лаборатор 28 1 4 - - ных работ Сложные структуры Защита лаборатор 78 2 10 - 12 данных ных работ Алгоритмы обработки дан- Защита лаборатор 150 18 - 20 ных сложной структуры ных работ Введение в язык С++ Защита лаборатор 55 2 6 - 2 ных работ Зачет 6 2 1 - - - Экзамен 7 36 1 - - - Зачет 8 2 2 - - - Экзамен 9 36 2 - - - Итого: 648 1,2 68 17 68 4.2. Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1 семестр 1. Основы структурного программирования. Данные Язык. Жизненный цикл программного обеспечения. Спецификация программы. Структурное программирование. Данные. Тип и переменная.

2. Основы структурного программирования. Программа Операции и операторы. Структура программы. Массивы. Ввод и вывод. Текстовые файлы.

Тестирование и отладка. Матрицы. Методы структурирования.

3. Использование процедур Процедуры. Функции. Процедуры и функции. Модули. Процедурный тип.

4. Структуры данных Множества. Записи.

2 семестр 5. Сложные структуры данных Разработка программ под Windows. Обработка исключительных ситуаций. Записи с вариантами. Тип Variant. Строки. Динамические массивы.

6. Алгоритмы обработки данных сложной структуры Введение в рекурсию. Методы сортировки. Работа с типизированными файлами. Указатели.

Списки. Стек, очередь, дек. Бинарные деревья.

7. Введение в язык С++ Основные понятия языка С++. Операторы языка C++. Структура программы. Массивы в языке C++.

4.2.2. Практические занятия 1 семестр 1. Вычисление логических выражений. Подсчёт количества и накопление суммы.

2. Использование итерационного цикла. Рекуррентные соотношения. Вычисление корней уравнения.

3. Алгоритм поиска экстремума.

4. Методы поиска элементов, удовлетворяющих условию.

5. Алгоритм решения задачи с 2-мя условиями.

6. Свойства процедур.

7. Свойства функций.

8. Контрольная работа.

4.3. Лабораторные работы 1 семестр 1. Табулирование функции 2. Накопление сумм и произведений 3. Сложная комбинация условий 4. Сумма ряда 5. Корень уравнения 6. Обработка массивов 7. Поиск экстремальных значений в массиве 8. Ввод из файла 9. Поиск элемента, удовлетворяющего условию 10. Задача с 2-мя условиями 11. Обработка матриц 12. Поиск строк и столбцов матрицы, удовлетворяющих условию 13. Процедуры 14. Функции 15. Модули 16. Типовой расчёт 17. Типовой расчёт 2 семестр 1. Табулирование функций нескольких переменных – ввод и вывод значений разных типов.

2. Множества.

3. Приближённые вычисления. Вывод графика функции.

4. Обработка строк.

5. Рекурсивная обработка динамического массива.

6. Двумерный динамический массив.

7. Сортировка символов строки.

8. Сортировка.

9. Работа с типизированными файлами.

10. Записи. Ввод из текстового и из типизированного файлов.

11. Однонаправленный список.

12. Двунаправленный список.

13. Стек, очередь, дек.

14. Стек, очередь, дек.

15. Бинарные деревья.

16. Бинарные деревья.

17. Обработка массивов и матриц на языке C++.

4.4. Расчетные задания 1 семестр Расчетное задание предусматривает разработку программы с использованием процедур и функций, процедурного типа и разработкой и использованием модулей.

2 семестр Расчетное задание предусматривает разработку программы обработки бинарного дерева.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовые работы и курсовые проекты учебным планом не предусмотрены.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием компьютерной техники.

Практические занятия предполагают изучение основных алгоритмов, используемых в процедурном программировании.

Лабораторные занятия предполагают разработку студентами программ с использованием изучаемых методов разработки программного обеспечения.

Самостоятельная работа включает изучение, модификацию и отладку программ, подготовку к контрольной работе, подготовку к зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются защита лабораторных работ и контрольная работа.

Аттестация по дисциплине – зачет и экзамен.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как оценка на экзамене.

В приложение к диплому вносится оценка за 2 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Павловская Т. А. Паскаль. Программирование на языке высокого уровня:

учебник для вузов по направлению «Информатика и вычислительная техника» / СПб.: Питер, 2007. – 393 с.

2. Фаронов В. В. Delphi. Программирование на языке высокого уровня: учебник для вузов по направлению «Информатика и вычислительная техника» / СПб.: Питер, 2006. – 640 с.

3. Сухарев М. Золотая книга Delphi. С обновлениями до версии 2010. / СПб.: Наука и Техника, 2010. – 1040 с.

4. Зубов В. С. Структуры и методы обработки данных. Практикум в среде Delphi. М.:

ФИЛИНЪ, 2004.

5. Бакнелл Д. Фундаментальные алгоритмы и структуры данных в Delphi. М.: ДиаСофтЮП, 2006.

б) дополнительная литература:

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Для выполнения лабораторных работ требуется Borland Developer Studio.

По адресу http://natalia.appmat.ru/Delphi находится методический сайт «Программирование на языке высокого уровня», разработанный на кафедре Прикладной математики, который содержит материалы для подготовки к выполнению лабораторных работ и самостоятельной работы студентов, включающие задания на лабораторные работы, примеры выполнения лабораторных работ, описания алгоритмов и дополнительные материалы.

б) другие:

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие возможности проведения лабораторных работ в компьютерном классе.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника»;

профили:

Вычислительные машины, комплексы, системы и сети, Системы автоматизированного проектирования, Автоматизированные системы обработки информации и управления.

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

ст. преподаватель Чибизова Н.В.

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой Прикладной математики д.т.н., профессор Еремеев А.П.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: Информатика и вычислительная техника Профиль(и) подготовки: Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Системы автоматизированного проектирования Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «СЕТИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ»

Цикл: профессиональный Часть цикла: базовая № дисциплины по учебному плану: АВТИ;

Б.3. Часов (всего) по учебному плану: 6 семестр – Трудоемкость в зачетных единицах: 7 семестр – 6 семестр – 45 час Лекции 63 час 7 семестр – 18 час Практические занятия не предусмотрено 6 семестр – 15 час Лабораторные работы 33 час 7 семестр – 18 час Расчетные задания, рефераты не предусмотрено Объем самостоятельной работы по 84 час учебному плану (всего) Экзамены 6 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрено Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение архитектуры и базовых протоколов вычислительных сетей, типов используемого оборудования и его параметров для последующего использования при построении вычислительных сетей и настройке телекоммуникационного оборудования.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

самостоятельно работать, принимать обоснованные решения в рамках своей профессиональной деятельности (ОК-1);

анализировать различного рода рассуждения, публично выступать, аргументировано вести дискуссию и полемику по проблемам вычислительных сетей (ОК-2);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации в вычислительных сетях (ОК-11);

анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, принимать обоснованные проектные решения при построении вычислительных сетей (ПК-6);

сопрягать аппаратные средства в составе вычислительных сетей (ПК-10);

устанавливать и настраивать телекоммуникационные аппаратные средства (ПК-11);

Задачами дисциплины являются:

познакомить обучающихся с базовыми особенностями архитектуры глобальных и локальных вычислительных сетей;

дать информацию о протоколах, используемых в современных вычислительных сетях;

дать информацию о телекоммуникационном оборудовании и особенностях его применения;

научить принимать и обосновывать конкретные технические решения при построении вычислительных сетей.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по всем профилям направления Информатика и вычислительная техника.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Передача информации», «Операционные системы», «ЭВМ и периферийные устройства» и учебно-производственной практике.

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы, а также программ магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

архитектуру вычислительных сетей (ПК-1) протоколы современных вычислительных сетей (ПК-7) назначение различных типов телекоммуникационного оборудования (ПК-11) основные источники научно-технической информации по вычислительным сетям (ПК-6);

Уметь:

самостоятельно разрабатывать структуру и выбирать состав технических средств вычислительных сетей (ПК-6);

устанавливать требуемые параметры телекоммуникационного оборудования (ПК 9,ПК-10, ПК-11) осуществлять поиск и анализировать научно-техническую информацию при построении вычислительных сетей (ПК-7);

Владеть:

навыками дискуссии по тематике вычислительных сетей (ОК-1);

терминологией в области телекоммуникаций (ОК-2);

навыками поиска информации по вычислительным сетям (ОК-13);

информацией о технических параметрах телекоммуникационного оборудования (ПК 7);

навыками применения полученной информации при построении вычислительных сетей (ПК-1).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов.

Всег Виды учебной работы, Раздел дисциплины. о Формы текущего включая самостоятельную № Форма промежуточной часов Сем контроля успеваемости работу студентов и на естр (по разделам) п/п аттестации трудоемкость (в часах) разде (по семестрам) лк пр лаб сам.

л 1 2 3 4 5 6 7 8 Архитектура и станда 1 ртизация вычислитель- 2 Тест: ЭМВОС 14 6 10 -- - ных сетей Сетевое оборудование глобальных и локаль 2 Тест: оборудование ВС 2 20 6 10 -- ных вычислительных сетей Общие принципы пост 3 роения вычислитель- 2 Контрольная работа 20 6 10 -- ных сетей Сетевые характеристи Тест: сетевые 4 ки как показатели каче- 17 6 7 -- 4 характеристики ства сетей Среда передачи данных в локальных и Тест: среды передачи 5 17 6 8 -- 3 глобальных данных вычислительных сетях Вычислительные сети Тест: сети на разделяемой 6 на базе разделяемой 26 7 9 -- 10 среде среды передачи данных Сегментирование 7 локальных 16 Контрольная работа 26 7 9 -- вычислительных сетей Зачет 4 Контрольная работа 4 6,7 - -- Экзамен 36 Устный 36 6 - -- Итого: 180 - 63 -- 33 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1. Архитектура и стандартизация вычислительных сетей Декомпозиция задачи сетевого взаимодействия. Многоуровневый подход. Интерфейсы и протоколы. Стеки протоколов. Эталонная модель взаимодействия открытых систем OSI.

Характеристики и функции уровней : Физического, канального, сетевого, транспортного, се ансового, представительского, прикладного. Применение модели OSI.Источники стандартов.

Стандартные стеки коммуникационных протоколов. Стеки TCP/IP, SNA, IPX/SPX. Особен ности протоколов глобальных сетей. Распределение протоколов по элементам сети.

2. Сетевое оборудование глобальных и локальных сетей Понятие физической и логической структуры сети. Репитеры, концентраторы, мосты, ком мутаторы, маршрутизаторы, шлюзы, прокси- сервера, мультиплексоры, группы каналов, телефонные модемы, адапгеры ISDN, серверы доступа. Соответствие функций различных устройств сети уровням модели OSI.

3.Обшие принципы построения вычислительных сетей Организация взаимодействия между компьютерами сети. Коммутация пакетов и каналов.

Разделяемая среда. Физическая среда передачи данных по линии связи. Топология физиче ских связей. Адресация узлов сети. Типы адресов стека TCP/IP. Адресация и технология СIDR. Коммутация. Определение информационных потоков. Маршрутизация. Продвижение данных. Задачи мультиплексирования и демультиплексирования в сетях. Типы коммутации.

4. Сетевые характеристики как показатели качества Типы характеристик сети. Производительность Средне-взвешенный и пороговый критерии.

Примеры расчета. Задержки пакетов и скорость передачи. Пропускная способность.

Надежность. Доступность и отказоустойчивость. Повторная передача и скользящее окно.

Альтернативные маршруты. Безопастность. Сервисы сетевой безопастности. VPN- сети.

Расширяемость и масштабируемость. Совместимость. Управляемость.

5. Среда передачи данных в локальных и глобальных сетях Сравнение сред передачи данных ЛВС (коаксиальный кабель, витая пара, оптоволокно).

Категории неэкранированной витой пары. Экранированная витая пара – STP/FTP.

Особенности конструкции и применения. Оптоволокно типа Multy Mode и Single Mode.

Оптоволокно с градуированным коэффициентом преломления. Особенности подключения к различным средам передачи данных. Особенности организации передачи и приема сигнала в ЛВС: гальваническая развязка, согласование со средой, синхронизация приема-передачи данных. Особенности передачи сигнала в оптоволокне. Структурированные кабельные сети (СКС): причины появления, достоинства и основные компоненты. Пример СКС многоэтажного здания.

6. Вычислительные сети на базе разделяемой среды передачи данных Причины и предпосылки появления ЛВС. Определение ЛВС. Особенности реализации ЭМВОС в ЛВС: подуровни MAC и LLC. Структура МАС-адреса. Инкапсуляция протокольных блоков данных в ЛВС. Алгоритмы селекции информации. Понятие метода доступа к среде передачи данных. Классификация методов доступа к среде передачи данных:

случайные и детерминированные методы доступа. Понятие физической и логической топологии локальной сети. Анализ реализуемости логических топологий на физических.

Состояние стандартизации ЛВС. Стандарт IEEE 802.3: основные параметры, метод доступа, формат кадра. Диаметр сети по стандарту IEEE 802.3. Практическая реализация стандарта IEEE 802.3 - сеть Ethernet. Повторители и концентраторы сети Ethernet. Стандарт IEEE 802.3u – сеть Fast Ethernet. Совместимость с базовым стандартом IEEE 802.3. Модификации сети Fast Ethernet: 100BASE-TX, 100BASE-T4, 100BASE–FX. Проблемы синхронизации приема-передачи данных в сети Fast Ethernet. Кодирование 4B5B и 5B6T. Особенности каскадирования концентраторов Fast Ethernet. Беспроводные ЛВС.Стандарт IEEE 802.11(a/b/g/n) – Wi-Fi: основные параметры. Частотное разделение диапазона 2.4 ГГц на подканалы. Назначение точки доступа. Особенности кодирования и обеспечение помехоустойчивости. Алгоритм подключения станции к точке доступа. Проблема «скрытой станции». Метод доступа CSMA/CA. Решение проблемы «скрытой станции» с помощью метода доступа CSMA/CA.

7. Сегментирование локальных вычислительных сетей Сегментирование ЛВС. Мосты ЛВС. Режим работы «прозрачного моста». Проблемы объединения ЛВС с помощью мостов. Стандарт IEEE 802.1d - алгоритм покрывающего дерева. Примеры формирования активных конфигураций ЛВС с несколькими мостами.

Использование точки доступа Wi-Fi в качестве моста ЛВС. Построение распределенного моста на базе технологии Wi-Fi. Общая характеристика протоколов верхних уровней ЭМВОС в ЛВС. Открытые и корпоративные профили протоколов ЛВС. Особенности обеспечения достоверной передачи информации протоколами транспортного уровня в ЛВС:

сравнение механизмов подтверждения в протоколах NETBIOS, SPX и TCP.

4.2.2. Практические занятия:

Практические занятия учебным планом не предусмотрены.

4.3. Лабораторные работы:

6 семестр № 1. Изучение протокола TELNET.

№ 2. Изучение почтовых протоколов SMTP и POP3.

№3. Изучение протокола FTP.

№4. Сетевые анализаторы.

7 семестр № 1. Построение структурированной кабельной сети этажа здания.

№ 2. Построение локальной вычислительной сети на разделяемой среде передачи данных.

№3. Построение локальной вычислительной сети на коммутируемой среде передачи данных.

№4. Построение локальной вычислительной сети c использованием VLAN и коммутаторов 3-го уровня.

4.4. Расчетные задания:

Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы:

«Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием презентаций, интерактивного общение и проведение кратких тестов.

Практические занятия учебным планом не предусмотрены.

Самостоятельная работа включает подготовку к лабораторным работам, тестам, контрольным работам, зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов и контрольные работы.

Аттестация по дисциплине – экзамен в 6 семестре и дифференцированный зачет в семестре.

Оценка за освоение дисциплины определяется как оценка на экзамене.

В приложение к диплому вносится оценка за 6 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. – СПб.: Питер 2003.- 627 с.

б) дополнительная литература:

1.Таненбаум Э. Компьютерные сети. СПб.:Питер 2007.-902с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www.ieee802.org;

www.protocols.ru б) другие:

не предусмотрено 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛИ:

д.т.н., профессор Абросимов Л.И.

к.т.н., доцент Рыбинцев В.О.

к.т.н., доцент Данилин Г.Г.

"СОГЛАСОВАНО":

Зав. кафедрой Вычислительной техники д.т.н., профессор Топорков В.В.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Вычислительных машин, систем и сетей к.т.н., профессор Крюков А.Ф.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 230101 Информатика и вычислительная техника Профиль(и) подготовки: Вычислительные машины, системы и сети Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "Защита информации" Цикл: профессиональный Часть цикла: базовая № дисциплины по учебному плану: АВТИ;

Б.3. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: 8 семестр Лекции 30 час 8 семестр Практические занятия 15 час 8 семестр Лабораторные работы 15 час 8 семестр Расчетные задания, рефераты не предусмотрены Объем самостоятельной работы по 48 час 8 семестр учебному плану (всего) Экзамены 8 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрены Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение методов и средств защиты компьютерной информации.

Выпускник должен владеть следующими компетенциями:

уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5);

осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ПК-2).

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к обязательной части профессионального цикла основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети" направления 230101 "Информатика и вычислительная техника".

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Дискретная математика", "Теория вероятностей", “Сети ЭВМ и телекоммуникации” и учебно-производственная практика.

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

1. основные методы защиты конфиденциальной компьютерной информации (ОК-12);

2. основные понятия, используемые в сфере защиты информации (ОК-13);

3. знать основные положения законодательства в области современного авторского права и защиты информации (ОК-5);

4. основные виды угроз сохранности информации и методы борьбы с ними (ОК-13).

Уметь:

использовать современные программные средства для шифрования и сокрытия информации (ПК-2) анализировать информацию на предмет сокрытия в ней данных (ПК-2);

осуществлять поиск и анализировать научно-техническую литературу и выбирать необходимые материалы (ОК-13);

выбирать оптимальные методы защиты конфиденциальной информации (ПК-6).

разрабатывать модели компонентов систем защиты информации (ПК-5) Владеть:

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ОК-12);

терминологией в области защиты информации (ОК-2).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая контроля Семестр самостоятельную работу раздел № Форма промежуточной успеваемости студентов и п/п аттестации (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Основные понятия и определения защиты Защита лаб.работ 9 8 4 2 2 компьютерной информации Источники, риски и формы атак на Тест на знания 3 8 2 -- -- информацию Законодательные меры Тест на знания 7 8 4 2 -- защиты информации Стандарты Тест на знания 7 8 4 2 -- безопасности Криптографические модели и методы Защита лаб.работ 15 8 4 2 8 защиты информации Модели безопасности Контрольная работа 5 8 2 2 -- основных ОС Электронная цифровая Защита лаб.работ 13 8 4 2 5 подпись Стеганография и Контрольная работа 7 8 4 2 -- стегоанализ Современное законодательство в Контрольная работа 4 8 2 1 -- области авторского права Зачет По итогам защит ЛР 2 8 -- -- -- Экзамен Устный 36 8 -- -- -- Итого: 108 30 15 15 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1. Основные понятия и определения защиты компьютерной информации Актуальность проблемы защиты информации в ЭВМ и вычислительных сетях. История проблемы защиты информации. Борьба с компьютерными преступлениями.

2. Источники, риски и формы атак на информацию Угрозы сохранности информации. Потери при реализации угроз. Необходимость защиты программного обеспечения ЭВМ и сетей. Классификация способов и средств защиты информации.

3. Законодательные меры защиты информации Организационные меры. Экономические и организационные меры.

4. Криптографические модели и методы защиты информации Основные понятия. Классификация видов нападений. Системы криптографических преобразований. Алгоритмы шифрования. Методы шифрования подстановкой.

Методы перестановки. Методы гаммирования. Аналитические методы. Стандартизация и сертификация средств защиты информации. ГОСТ28147-89. Характеристики методов защиты информации с точки зрения проектировщика и пользователя. Методы защиты, основанные на понятии «открытого ключа». Понятие и основные модели компьютерной стеганографии.

5. Модели безопасности основных ОС Требования к безопасности ОС. Понятия политики безопасности и методов доступа.

Администрирование сетей;

роль администратора сети и администратора безопасности информации.

6. Электронная цифровая подпись Алгоритмы и протоколы аутентификации пользователей в сети. Методы электронной цифровой подписи.

7. Стеганография и стегоанализ История стеганографии. Компьютерная стеганография. Цифровая стеганография.

Стеганография текстовых и графических файлов. Основные методы стегоанализа.

4.2.2. Практические занятия Практические занятия в соответствии с учебным планом позволяют закрепить основные разделы 1.Потери от реализации угроз сохранности информации.

2. Основные законодательные меры защиты информации.

3. Стандартизация и сертификация средств защиты.

4. Криптографические методы защиты информации.

5. Политика безопасности и методы доступа.

6. Методы электронной цифровой подписи.

7. Основные методы компьютерной стеганографии.

8. Основные положения Закона об охране программ для ЭВМ и баз данных.

4.3. Лабораторные работы 8 семестр № 1. Применение различных методов криптографической защиты текстовой информации.

№ 2. Исследование различных методов защиты текстовой информации и их стойкости на основе подбора ключей.

№ 3. Изучение персональных средств защиты информации на примере программного средства криптографической защиты pgp 5.5.

№ 4. Генерация простых чисел, используемых в криптоалгоритмах с открытым ключом.

4.4. Расчетные задания Расчетные задания учебным планом не предусмотрены 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме традиционных лекций.

Практические занятия проводятся в традиционной форме и посвящены детальному рассмотрению конкретных реализаций изучаемых методов и алгоритмов защиты информации.

Самостоятельная работа включает подготовку к лекционным занятиям, к лабораторным работам, зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются защиты лабораторных работ.

Аттестация по дисциплине – экзамен.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как оценка за экзамен.

В приложение к диплому вносится оценка за экзамен в 8 семестре.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Герасименко В.А.,Малюк А.А. Основы защиты информации. МИФИ. М. 1997 — 537с.

2. Девянин П.Н. и др. Теоретические основы компьютерной безопасности. — М.: Радио и связь, 2000. 192с.

3. Мельников Ю.Н. и др. Сборник лабораторных работ по курсу «Защита информации на ЭВМ» — М. МЭИ, 2000г. — 32с.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной компьютерной техникой для приема лабораторных работ.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230101 «Информатика и вычислительная техника». Профиль Вычислительные машины, комплексы, системы и сети.

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

д.т.н., профессор Мельников Ю. Н.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Вычислительных машин, систем и сетей к.т.н., профессор Крюков А. Ф.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профили подготовки: Вычислительные машины, комплексы, системы и сети, Автоматизированные системы обработки информации и управления Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "БАЗЫ ДАННЫХ" Цикл: профессиональный Часть цикла: базовая № дисциплины по учебному плану: АВТИ;

Б.З. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: 5 семестр – 4;

Лекции 36 час 5 семестр Практические занятия Не предусмотрены Лабораторные работы 18 час 5 семестр Расчетные задания 22 час 5 семестр Объем самостоятельной работы по 90 час учебному плану (всего) Экзамены 5 семестр Курсовые работы Не предусмотрены Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение теории баз данных, формирование практических навыков создания реляционных баз данных в современных СУБД, формирование практических навыков по использованию языка запросов SQL, формирование практических навыков работы с инструментальными средствами разработки приложений.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

самостоятельно работать, принимать решения в рамках своей профессиональной деятельности (ОК-7);

анализировать различного рода рассуждения, публично выступать, аргументировано вести дискуссию и полемику (ОК-12);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ПК-2);

разрабатывать интерфейсы «человек-ЭВМ» (ПК-3);

разрабатывать модели баз данных (ПК-4), (ПК-10), (ПК-11);

разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных с использованием современных инструментальных средств и технологий программирования (ПК-5).

Задачами дисциплины являются изучение состава и принципов построения баз данных, подходов к выбору СУБД, методов разработки инфологических моделей предметной области, логических моделей баз данных и приложений с использованием языка SQL.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилям "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети" и "Автоматизированные системы обработки информации и управления" направления 230100 Информатика и вычислительная техника.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Программирование».

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

Базы данных и системы управления базами данных для информационных систем различного назначения, методики синтеза и оптимизации структур баз данных, способы обработки информации в базах данных (ПК-4, ПК-10, ПК-11).

Уметь:

обосновывать проектные решения по структуре базы данных и её компонентам на стадии проектирования, осуществлять выбор типа СУБД, составлять SQL-запросы, разрабатывать инфологическую и логическую модели предметной области и приложения, ориентированные на работу с СУБД (ПК-4, ПК-10, ПК-11).

Владеть:

методами описания схем баз данных, практическими навыками по разработке базы данных, практическими навыками по использованию языка запросов SQL, практическими навыками по разработке пользовательского интерфейса (ПК-4, ПК-10, ПК-11).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часов.

Виды учебной работы, Всего часов на Раздел дисциплины. включая Формы текущего Семестр самостоятельную работу раздел контроля Форма промежуточной студентов и успеваемости аттестации трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

2 3 4 5 6 7 8 Архитектура баз Опрос перед данных. Модели данных выполнением лаб.

12 5 6 -- работы Создание баз данных и Защита лаб. работы 16 5 6 -- 4 таблиц Элементы Защита лаб. работы 24 5 10 -- 6 программирования Отчеты, формы, меню.

Проект и создание Защита лаб. работы 18 5 8 -- 4 приложений Проектирование баз Защита лаб. работы 14 5 6 -- 4 данных Расчетное задание Защита РЗ 22 5 -- -- -- Зачет 2 5 -- -- -- Экзамен устный 36 5 -- -- -- Итого: 144 36 18 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции:

1. Архитектура баз данных. Модели данных Основные понятия и определения. Системы управления базами данных (СУБД). Функции, классификация и характеристики СУБД. Локальные и распределенные базы данных.

Назначение и основные компоненты системы баз данных.

Технологии работы в базами данных.Выделенный файл-сервер. Технология клиент сервер. Архитектура систем баз данных. Модели данных. Основные понятия реляционных баз данных: тип данных, домен, атрибут, кортеж, первичный ключ, отношение.

Свойства отношений. Манипулирование реляционными данными, Реляционная алгебра.

Операции реляционной алгебры. Реляционное исчисление.

2. Создание баз данных и таблиц Таблицы. Структура таблиц, типы полей. Создание таблиц с помощью мастера и конструктора таблиц. Создание баз данных в конструкторе проектов и вне конструктора проектов.

Модификация структуры таблиц.

Сортировка записей таблиц. Индексы. Простые и составные индексы. Типы индексов:

первичные, кандидаты, регулярные, уникальные. Определение отношений между таблицами. Выборка в индексированных файлах.

3. Элементы программирования Языковые средства СУБД. Командный язык. Языки программирования. Структурное и визуальное объектно-ориентированное программирование. Операторы и функции.

Выражения. Переменные.

Массивы переменных. Основные функции преобразования типа данных. Функции для работы с данными типа дата и дата/время.

Операторы выборки данных из таблиц, редактирования, вставки, добавления и удаления записей.

Управляющие конструкции языка (организации циклов, условных переходов). Языки запросов SQL и QBE.

4. Отчеты, формы, меню. Проект и создание приложений Отчеты. Конструктор отчетов. Табличный отчет. Отчет с группировкой данных.

Размещение элементов отчета. Многостраничный и многоколонный отчеты.

Создание форм. Конструктор форм. Объекты формы. Управление объектами. Меню.

Горизонтальные и вертикальные меню. Подменю. Определение элементов меню. Защита баз данных;

целостность и сохранность баз данных.

Параметры проекта. Основная программа. Компоненты проекта. Генерация проекта и создание файлов установки приложения. Экспорт и импорт данных.

5. Проектирование баз данных Проектирование реляционных баз данных, функциональные зависимости, декомпозиция отношений, транзитивные зависимости. Проектирование с использованием метода сущность – связь.

Современное состояние и перспективы развития СУБД.

4.2. Практические занятия Практические занятия учебным планом не предусмотрены 4.3. Лабораторные работы 5 семестр №1. Организация базы данных.

№2 Работа с файлами СУБД. Сортировка и индексирование.

№3. Язык запросов SQL.

№4. Проектирование баз данных в среде Erwin.

4.4. Расчетные задания Разработка базы данных и прикладных программ в среде СУБД FoxPro9.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в традиционной форме.

Лабораторные занятия проводятся в дисплейном классе и включают реальную работу с СУБД FoxPro9: создание баз данных, написание и отладку программ.

Самостоятельная работа включает: подготовку к лекционным занятиям и лабораторным работам, подготовку к выполнению расчетного задания, подготовку к зачету, экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Аттестация по дисциплине – экзамен.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как оценка на экзамене.

В приложение к диплому вносится оценка за 5 семестр 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература а) основная литература:

1. Хомоненко А. Д., Цыганков В. М., Мальцев М. Г. Базы данных. Учебник для ВУЗов, СПб.:

Корона-Принт, 2009. – 736 с.

2. Дейт К. Введение в системы баз данных. К.;

М.;

СПб.:Издательский дом «Вильямс”, 1999 – 848 с.

б) дополнительная литература:

1. Маклаков С. В. BPwin и ERwin. Case-средства разработки информационных систем. – М.: Диалог-МИФИ, 1999. – 300 с.

2. Лебедев А.Н. Visual FoxPro 9.0 – СПб.: Изд. Дом Питер 2005. – 328 с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Фирменная документация по СУБД FoxPro 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие компьютерных классов и учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника, профили подготовки: Вычислительные машины, комплексы, системы и сети, Автоматизированные системы обработки информации и управления ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., доцент Долотов В.Г.

"СОГЛАСОВАНО":

Зав. кафедрой ИИТ д.т.н., профессор Желбаков И.Н.

Зав. Кафедрой ЭФ к.т.н. профессор Казанцев Ю.А.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой ВМСиС к.т.н. профессор Крюков А.Ф.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ (АВТИ) _ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профили подготовки: Вычислительные машины, комплексы, системы и сети;

Вычислительные машины, комплексы, системы и сети (специализация «Вычислительно-измерительные системы»);

Системы автоматизированного проектирования;

Автоматизированные системы обработки информации и управления Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНЖЕНЕРНАЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА" Цикл: профессиональный Часть цикла: базовая № дисциплины по учебному плану: АВТИ;

Б.3. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: 1 семестр – 4;

Лекции 17 часов 1 семестр Практические занятия 34 часа 1 семестр Лабораторные работы Не предусмотрены Расчетные задания, рефераты Не предусмотрены Объем самостоятельной работы по 93 часа учебному плану (всего) Экзамены, зачёты Зачёт 1 семестр Курсовые проекты (работы) Не предусмотрены Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является общая геометрическая и графическая подготовка, формирующая способность правильно воспринимать, перерабатывать и воспроизводить графическую информацию.

Освоение данной дисциплины вносит существенный вклад в формирование у студента следующих компетенций:

5. способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

6. способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

7. способности владеть методами и средствами разработки и оформления технической документации (ПК-7).

Задачами дисциплины являются:

познакомить обучающихся с методами представления графической информации;

способами формирования графических моделей геометрических объектов с использованием современных графических систем;

научить выбирать и обосновывать конкретные методы решения задач по созданию графических моделей геометрических объектов;

дать информацию о Государственных стандартах РФ, применяемых при оформлении технической документации;

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б.3.8 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилям направления «Информатика и вычислительная техника»

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Аналитическая геометрия», «Информатика».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы для изучения дисциплины «Инженерная и компьютерная графика 2» и выполнения квалификационной работы бакалавра.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

5. элементы начертательной геометрии и инженерной графики, геометрического моделирования, программные средства компьютерной графики (ПК-7).

Уметь:

представлять технические решения с использованием средств геометрического моделирования (ПК-7).

Владеть:

1. методами решения задач по созданию графических моделей геометрических объектов.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.

4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая контроля Семестр самостоятельную работу раздел № Форма промежуточной успеваемости студентов и п/п аттестации (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Методы построения Защита ИГР изображений 12 1 2 4 «Сопряжение»

технических объектов Построение Защита ИГР комплексных чертежей «Комплексный реальных 14 1 2 2 чертёж»

геометрических объектов Поверхности и тела как базовые геометрические Тест «Ортогональные элементы формы изображения прямых 14 1 2 4 объектов. 2D и 3D и плоскостей»

модели объектов.

Пересечение Защита ИГР геометрических тел 16 1 2 4 «Виды»

плоскостями Параметрическое задание Защита ИГР 12 1 2 2 геометрических «Поверхности»

объектов Защита ИГР Методы построения «Пересечение линий пересечения поверхностей»

геометрических тел 20 1 2 6 Контрольная работа (общий и частные «Пересечение случаи) поверхностей»

Разрезы и сечения Защита ИГР 18 1 2 4 технических объектов «Разрезы и сечения»

8 Резьба. Основные Защита ИГР 18 1 2 4 параметры резьбы.

«Чертёж детали с Изображение резьбы на резьбой»

чертеже Защита ИГР Виды изделий и «Сборочный чертёж.

технических Спецификация»

18 1 1 4 документов Итоговая контрольная работа Зачет 2 1 -- -- -- Итого: 144 17 34 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1. Методы построения изображений технических объектов Предмет и задачи инженерной графики. Геометрическая модель. Описание модели.

Абсолютная и объектная системы координат. Метод проецирования. Инвариантные свойства метода ортогонального проецирования. Прямая. Плоскость. Положение прямых и плоскостей в Евклидовом пространстве и их изображение на чертеже.

2. Построение комплексных чертежей реальных геометрических объектов Система ортогональных проекций. Комплексный чертеж реального геометрического объекта на примере многогранника. Алгоритм построения комплексного чертежа. Основные и дополнительные виды. Методы преобразования чертежа. Метод перемены плоскостей проекций.

3. Поверхности и тела как базовые геометрические элементы формы объектов. 2D и 3D модели объектов Элементарные геометрические поверхности и тела как базовые элементы формы реального объекта. Способы формирования 2D и 3D моделей объектов: кинематический и каркасный способы;

твердотельное моделирование.

Классификация поверхностей. Поверхности вращения. Построение проекций точек и линий, принадлежащих поверхности. Цилиндрическая, сферическая, коническая и торовая поверхности и их изображение на чертеже. Очерковые линии поверхности.

4. Пересечение геометрических тел плоскостями Пересечение цилиндрической, сферической, конической и торовой поверхностей плоскостями. Построение изображений плоских сечений тел.

5. Параметрическое задание геометрических объектов Параметрическое описание элементарных объектов (цилиндр, конус, сфера, тор). Понятие мерительной базы. Размеры формы, положения и габаритные размеры объектов.

6. Методы построения линий пересечения геометрических тел (общий и частные случаи) Алгоритм построения линии пересечения поверхностей с помощью вспомогательной поверхности (поверхности – посредника). Требования, предъявляемые к вспомогательной поверхности. Применение плоского и сферического посредников для решения задач на пересечение поверхностей. Теорема о пересечении соосных поверхностей. Теорема Монжа.

Пересечение поверхностей, хотя бы одна из которых занимает частное положение.

7. Разрезы и сечения технических объектов Определение. Понятия «разрез», «сечение». Правила построения и оформления разрезов и сечений. Классификация разрезов и сечений. Условности и упрощения, используемые при построении разрезов.

8. Резьба. Основные параметры резьбы. Изображение резьбы на чертеже Образование винтовых поверхностей. Резьба. Параметры резьбы. Классификация резьб.

Стандартные правила изображения и обозначения резьбы. Резьбовые соединения.

9. Виды изделий и технических документов Этапы проектирования. Виды проектной деятельности. Виды изделий и конструкторских документов - рабочий чертеж детали, сборочный чертеж, спецификация, чертеж общего вида, схема.

4.2.2. Практические занятия 1. Геометрическое черчение Стандарты Единой Системы Конструкторской документации (ЕСКД) по оформлению чертежей. Форматы. Масштабы. Линии. Шрифты чертежные. Построение касательной прямой к окружностям различного диаметра. Построение сопряжений прямых и окружностей. Построение циркульных и лекальных кривых.

Выполнение индивидуальной графической работы (ИГР) «Сопряжения».

2. Метод проецирования. Комплексный чертеж реального объекта Абсолютная система координат. Построение ортогональных проекций отрезков прямых и плоских фигур на эпюре Монжа. Определение положения прямых и плоскостей в прямоугольной системе координат. Построение комплексного чертежа объекта (многогранника) по реальной модели.

ИГР «Комплексный чертеж».

3. Построение основных и дополнительных видов Относительная (объектная) система координат. Построение третьего вида объекта по двум заданным. Построение основных и дополнительных видов.

Тест «Ортогональные изображения прямых и плоскостей».

ИГР «Виды» (часть 1).

4. Поверхности и тела как базовые геометрические элементы формы объектов Анализ базовых элементов формы объекта, представленного как 3D модель. Построение комплексного чертежа объекта по его модели.

ИГР «Виды» (часть 2).

5. Поверхности и тела вращения Цилиндрическая, сферическая, коническая и торовая поверхности и их изображение на чертеже. Построение проекций точек и линий, принадлежащих поверхности вращения.

Тест «Поверхности вращения».

6. Поверхности и тела вращения. Цилиндр. Конус Решение задач на пересечение цилиндра и конуса с плоскостями.

ИГР «Поверхности» (часть 1).

7. Поверхности и тела вращения. Сфера. Тор Решение задач на пересечение сферы и тора с плоскостями.

ИГР «Поверхности» (часть 2).

8. Пересечение поверхностей (общий случай) Решение задач на пересечение тел, ограниченных заданными поверхностями.

ИГР «Пересечение поверхностей» (часть 1).

9. Пересечение поверхностей (частные случаи) Решение задач на пересечение поверхностей, одна из которых занимает частное положение.

Решение задач, в которых применима теорема Монжа.

ИГР «Пересечение поверхностей» (часть 2).

Выполнение контрольной работы по теме «Пересечение поверхностей».

10. Сечения и разрезы Решение задач на построение изображений объектов, включающих простые разрезы.

Решение задач на построение наклонных сечений заданных геометрических объектов.

ИГР «Разрезы и сечения» (части 1, 2).

11. Условности и упрощения при выполнении разрезов Решение задач на построение изображений объектов, включающих элементы, требующие применения условностей и упрощений при выполнении разрезов.

ИГР «Разрезы и сечения» (часть 3).

12. Параметризация сложных геометрических объектов Нанесение размеров формы, положения и габаритных размеров на чертежах заданных геометрических объектов.

ИГР «Разрезы и сечения» (часть 4).

13. Резьба. Основные параметры резьбы. Изображение резьбы. Соединение деталей с помощью резьбы.

Изображение и обозначение резьбы на чертежах заданных деталей.


ИГР «Рабочий чертеж детали с резьбой».

Выполнение фрагмента сборочного чертежа для деталей, соединяемых с помощью резьбы.

ИГР «Сборочный чертеж».

14. Чертежи сборочных единиц Спецификация как основной конструкторский документ операции сборки. Правила оформления спецификаций.

Выполнение итоговой контрольной работы по тематике курса.

4.3. Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием 2D и 3D технологий для создания графических моделей технических объектов;

с использованием презентаций и видео роликов.

Практические занятия представляют собой разбор методов решения типовых графических задач, контроль выполнения индивидуальных графических заданий.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, оформление индивидуальных графических работ, подготовку к защите, подготовку к зачету.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Варианты заданий индивидуальных графических работ и контрольных заданий для проведения текущего контроля, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины включаются в Учебно-методический комплекс по дисциплине.

Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос, защиты индивидуальных графических работ.

Аттестация по дисциплине – дифференцируемый зачет.

Оценка за освоение дисциплины рассчитывается из условия: 0.25х(среднеарифметическая оценка за индивидуальные графические работы + среднеарифметическая оценка за контрольные работы и тесты) +0.5х оценка за зачётную контрольную работу.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Фролов С.А. Начертательная геометрия. 3-е изд. - М.: ИНФА-М, 2010.

2. Чекмарев А.А. Инженерная графика: Учебник для немаш. спец. вузов. 3-е изд.- М.: Высш.

шк., 2000.

3. Левицкий В.С. Машиностроительное черчение и автоматизация выполнения чертежей.

М.: Высш. шк., 2000.

4. Боголюбов С.К. Инженерная графика. М.: Машиностроение, 2000.

б) дополнительная литература:

1. Методические указания по курсу «Инженерная графика». Техника чертежно-графических работ Геометрическое черчение. А.А. Алексеев, В.Р. Пивоваров / Под ред. В.Р.

Пивоварова. М.: МЭИ, 1995.

2. Методические указания по курсу «Инженерная графика». Головина Л.Г., Горнов А.О., Пивоваров В.Р., Радионова Л.К., Янина Е.В. Геометрические модели. Параметры и размеры. - М.: МЭИ, 2001.

3. Методические указания по курсу «Инженерная графика». Раздаточный и иллюстративный материал к практическим занятиям по начертательной геометрии (часть 2). Ю.В.Степанов - М.: МЭИ, 4. Методическое пособие по курсу «Инженерная графика» для всех направлений обучения.

Виды соединений. Т.А. Боброва, В.Р. Пивоваров, А.Б. Родин и др., – М.: МЭИ, 2003.

5. Рабочая тетрадь для лекционных и практический занятий по курсу «Теория построения чертежа»: методическое пособие / Под ред. Т.А. Бобровой, А.О. Горнова, А.Ю. Губарева.

- М.: МЭИ, 2010.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www.students.autodesk.com;

операционная система WindowsXP;

графическая система AutoCAD 2004, 2005, 2007, 2009, 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и демонстрации возможностей компьютерных графических систем.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника»

и профилям: «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»;

«Вычислительные машины, комплексы, системы и сети (специализация «Вычислительно-измерительные системы»)»;

«Системы автоматизированного проектирования»;

«Автоматизированные системы обработки информации и управления».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

доцент Е.П. Касаткина "СОГЛАСОВАНО":

Директор АВТИ д.т.н. профессор В.П. Лунин "УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой инженерной графики Доцент Е.П. Касаткина МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль(и) подготовки: Вычислительные машины, комплексы, системы и сети, Системы автоматизированного проектирования Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ" Цикл: профессиональный - Часть цикла: базовая - № дисциплины по учебному плану: АВТИ;

Б.3.9 - Часов (всего) по учебному плану: 72 час - Трудоемкость в зачетных единицах: 8 семестр – Лекции 30 час 8 семестр Практические занятия - - Лабораторные работы 15 час 8 семестр Расчетные задания, рефераты -- - Объем самостоятельной работы по 27 час - учебному плану (всего) Экзамены -- - Курсовые проекты (работы) -- - Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение основных принципов обеспечения безопасности на производстве и в быту.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владеть культурой мышления (ОК-1);

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

находить организационно-управленческие решения в стандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-4);

использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК 12);

работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).

Задачами дисциплины являются:

дать информацию о влиянии антропогенных факторов на человека, основных рисках для персонала и населения и технических методах и средствах снижения воздействия этих факторов до допустимых уровней;

познакомить обучающихся с нормативно-правовой документацией в области безопасности жизнедеятельности;

научить принимать и обосновывать конкретные организационно-управленческие и технические решения в области обеспечения безопасности на производстве.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», «Системы автоматизированного проектирования» направления 230100 Информатика и вычислительная техника.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Физика», «Теоретические основы электротехники».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и магистерской диссертации.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

основы обеспечения безопасности жизнедеятельности (ОК-5, ОК-10, ОК-15);

основные источники научно-технической информации в области обеспечения безопасности на производстве (ОК-1, ОК-5, ОК-12, ОК-13);

методы и средства защиты человека от воздействия антропогенных факторов, применяемые на производстве и в быту (ОК-15).

Уметь:

использовать инструкции, описания, технические паспорта о работе устройств и установок (ОК-4, ОК-5) самостоятельно разбираться в нормативных методиках расчета и применять их для решения поставленной задачи (ОК-1, ОК-10);

осуществлять поиск и анализировать научно-техническую информацию и выбирать необходимые методы и средства защиты от воздействия антропогенных факторов (ОК-1, ОК-4, ОК-12, ОК-13);

самостоятельно проводить измерения значений антропогенных факторов и анализировать результаты измерений (ОК-10).

Владеть:

основами физиологии труда и комфортных условий жизнедеятельности в техносфере (ОК-10, ОК-15);

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ОК-2);

навыками поиска информации о методах и средствах обеспечения безопасности жизнедеятельности и ее применения при выборе мер защиты человека от воздействия антропогенных факторов (ОК-5, ОК-13);

информацией о допустимых уровнях воздействия антропогенных факторов на человека (ОК-15).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая контроля Семестр самостоятельную работу раздел № Форма промежуточной успеваемости студентов и п/п аттестации (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) Лк Пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 1 Безопасность жизнедеятельности: Устный опрос по термины и определения, знанию 4 8 2 -- -- нормативно правовые терминологии основы 2 Электробезопасность Контрольная работа 38 8 16 -- 14 3 Виброакустика Домашнее задание 6 8 2 -- -- 4 Производственное Домашнее задание 6 8 2 -- 1 освещение 5 Электромагнитная Устный опрос 4 8 2 -- -- безопасность 6 Радиационная - Домашнее задание 4 8 2 -- безопасность 7 Пожарная безопасность Домашнее задание 4 8 2 -- -- 8 Чрезвычайные Устный опрос 4 8 2 -- -- ситуации Зачет Устный опрос 2 8 -- -- -- Итого: 72 30 -- 15 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 8 семестр 1. Безопасность жизнедеятельности: термины и определения, нормативно правовые основы.


Основные понятия и определения. Охрана труда. Промышленная безопасность.

Антропогенные производственные факторы и их классификация. Вредные и опасные факторы, воздействующие на человека. Понятие риска.

Нормативно-правовые основы безопасности жизнедеятельности. Система управления безопасностью и охраной труда. Новые принципы управления охраной труда в организациях.

Аттестация рабочих мест в организациях.

2. Электробезопасность.

Электробезопасность. Действие электрического тока на организм человека.

Электрическое сопротивление тела человека. Факторы, влияющие на исход поражения электрическим током.

Критерии безопасности электрического тока. Классификация помещени по степени опасности поражения электрическим током. Явления, возникающие при стекании тока в землю. Напряжение прикосновения. Напряжение шага.

Анализ опасности поражения человека электрическим током в различных электрических сетях. Виды сетей. Схемы включения человека в цепь электрического тока.

Выбор схемы сети и режима нейтрали.

Основные меры защиты от поражения электрическим током в электроустановках.

Защитное заземление. Зануление. Устройства защитного отключения.

3. Виброакустика.

Основные физические характеристики шума. Воздействие шума на человека.

Нормирование шума. Методы борьбы с шумом.

Основные физические характеристики вибраций. Воздействие вибраций на человека.

Нормирование вибраций. Методы борьбы с производственными вибрациями.

4. Производственное освещение.

Освещение. Основные светотехнические понятия и величины. Виды освещения, нормирование, показатели качества освещения. Расчет производственного освещения.

5. Электромагнитная безопасность.

Влияние электромагнитного поля на здоровье человека. Источники электромагнитных полей. Нормирование воздействия электромагнитных полей. Защита от воздействия электромагнитных полей. Электромагнитная безопасность при работе с компьютерной техникой.

6. Радиационная безопасность.

Воздействие ионизирующих излучений на человека. Дозиметрические величины.

Нормирование воздействия радиации. Защита от ионизирующих излучений.

7. Пожарная безопасность.

Пожарная безопасность. Общие сведения о горении. Категорирование помещений по пожаровзрывоопасности. Пожарная опасность зданий и сооружений. Тушение пожаров.

8. Чрезвычайные ситуации.

Чрезвычайные ситуации. Классификация чрезвычайных ситуаций. Основные стадии чрезвычайных ситуаций. Основные направления в решении задач по обеспечению безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях.

4.2.2. Практические занятия Практические занятия учебным планом не предусмотрены.

4.3. Лабораторные работы 8 семестр №1. Оценка эффективности производственного освещения;

№2. Анализ опасности поражения человека электрическим током в сетях до 1000 В;

№3.Оценка эффективности системы защитного заземления;

№4. Оценка эффективности системы зануления;

№5. Микроклимат производственного помещения №6. Оказание первой доврачебной помощи при поражении человека электрическим током.

4.4. Расчетные задания Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрены.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием презентаций и учебных фильмов.

Лабораторные работы проводятся с использованием соответствующих лабораторных установок и тренажера по оказанию первой доврачебной помощи.

Самостоятельная работа включает подготовку к устным опросам, контрольным и лабораторным работам, а также подготовку к зачету.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются устные опросы, домашние задания и контрольные работы.

Аттестация по дисциплине – дифференцированный зачет.

Оценка за освоение дисциплины, рассчитывается из условия: 0,5 (среднеарифметическая оценка за контрольные и устные опросы по лабораторным работам) + 0,5 (оценка на зачете).

В приложение к диплому вносится итоговая оценка за 8 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Электронный учебник по курсу "Безопасность жизнедеятельности" – М.: МЭИ, 2004.

2. Инженерная экология: Учебник / Под ред. проф. Медведева В.Т. – М.: Гардарики, 2002. – 687 с.

3. Долин П.А. Основы техники безопасности в электроустановках: Учебное пособие для вузов. – М.: Энергоатомиздат, 2000. – 440 с.

б) дополнительная литература:

1. Монахов А.Ф. Защитное зануление: метод. пособие. / А.Ф. Монахов, И.В. Королев, О.В.

Чебышева. – М.: Издательский дом МЭИ, 2010. - 64с.

2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. / Под общ. ред. Э.А. Арустамова. – М.: Изд. Дом «Дашков и Ко», 2006. – 476с.

3. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. / Под общ. ред. C.B. Белова. - М.:

Высшая шк., 2001. – 485с.

4. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. / Ю.Г.Сапронов, А.Б.Сыса, В.В.Шахбазян. – М.: Изд.

Центр «Академия», 2004. – 320с.

5. Безопасность жизнедеятельности. Производственная безопасность и охрана труда. / П.П.Кукин, В.Л.Лапин, Н.Л.Пономарева и др. – М.: Высш. шк.,- 2003. – 439с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http:/bgd.alpud.ru б) другие:

учебный фильм "Электротравмы», учебный фильм «Оказание первой доврачебной помощи».

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории для проведения лекционных занятий, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов и аудитории для проведения лабораторных занятий, оборудованная соответствующими стендами.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника и профилю «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», «Системы автоматизированного проектирования».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

ст. преподаватель Королев И.В.

"СОГЛАСОВАНО":

Директор АВТИ к.т.н., профессор Лунин В.П.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой к.т.н. Кондратьева О.Е.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профили подготовки: Системы автоматизированного проектирования, Вычислительные машины, комплексы, системы и сети, все профили Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Метрология, стандартизация и сертификация»

Цикл: профессиональный Часть цикла: базовая № дисциплины по учебному плану: АВТИ;

Б.3. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: Лекции 54 час 5 семестр Практические занятия не предусмотрены Лабораторные работы 18 час 5 семестр Расчетные задания, рефераты не предусмотрены Объем самостоятельной работы по 72 час 5 семестр учебному плану (всего) Экзамены 5 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрены Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является: Обучение студентов основам метрологического обеспечения современной науки и техники. Обучение студентов современным средствам и методам измерений физических величин.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

1. владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

2. умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

3. использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

4. осваивать методики использования аппаратных средств для решения практических задач (ПК-2);

5. разрабатывать компоненты аппаратных комплексов, использовать современные инструментальные средства и технологии (ПК-5);

6. обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6);

7. участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов (ПК-9);

8. сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем (ПК-10);

Задачами дисциплины являются:

познакомить обучающихся с основами метрологии, методами оценки погрешностей измерений;

дать информацию о наиболее используемых средствах измерений, их сравнительную оценку, достоинства и недостатки;

научить выбирать средства измерений с оптимальными метрологическими характеристиками при решении конкретных технических задач.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилям «Системы автоматизированного проектирования» и «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети» (все профили) направления 230100 «Информатика и вычислительная техника».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Теоретические основы электротехники", "Теория вероятностей", "Физика".

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и изучении специальных дисциплин, а также при выполнении программы магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

1. основные источники научно-технической информации в области схемотехники (ОК-1, ОК-10);

2. основные источники научно-технической информации по вопросам метрологии (ОК-1, ОК-5);

3. методы измерений физических величин (ОК-10, ПК-5) ;

4. способы представления результатов измерений (ПК-6);

5. способы нормирования погрешностей средств измерений.

Уметь:

ставить и решать схемотехнические задачи, связанные с выбором системы элементов при заданных требованиях к их параметрам (ПК-6);

применять, эксплуатировать и производить выбор средств измерений (ПК-6, ПК-10);

оценивать погрешности результатов измерений (ПК-9);

осуществлять поиск и анализировать научно-техническую информацию и выбирать необходимые материалы (ОК-5) ;

проводить физические эксперименты с применением средств измерений (ПК-9).

Владеть:

методикой экспериментального исследования схем с использованием современных инструментальных средств и технологий (ПК-6, ПК-9);

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ОК-1) ;

терминологией в области метрологии (ПК-2);

навыками поиска информации о средствах измерений (ОК-5);

информацией о метрологических характеристиках средств измерений для использования в практической деятельности (ОК-10);

навыками применения полученной информации при проектировании новых технических изделий (ПК-6).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая контроля Семестр самостоятельную работу раздел № Форма промежуточной успеваемости студентов и п/п аттестации (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Общие понятия метрологии. Термины и определения. Контрольная работа 26 5 12 4 Погрешности измерений.

Электромеханические Защита 5 5 2 2 измерительные приборы лабораторных работ Измерительные 3 5 2 приборы сравнения Электронные аналоговые приборы. Защита 36 5 18 6 Электронно-лучевой лабораторных работ осциллограф.

Цифровые измерительные 30 5 16 6 приборы Стандартизация и 6 5 4 сертификация Устный опрос, Зачет письменное решение 2 5 -- -- -- задачи Устный опрос, Экзамен письменное решение 36 5 -- -- -- задачи Итого: 144 54 18 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1. Общие понятия метрологии. Термины и определения. Погрешности измерений.

Роль метрологии в повышении качества продукции и эффективности народного хозяйства. Значение стандартизации в метрологии. Вклад отечественных ученых в развитие метрологии.

Измерение. Физические величины. Прямые и косвенные измерения. Определение параметров моделей физических объектов. Средства измерительной техники ( мера, измерительный преобразователь, измерительный прибор, измерительная система).

Погрешности измерения: абсолютная и относительная;

систематическая и случайная;

инструментальная, методическая, отсчитывания, квантования.

Основные характеристики средств измерений: функция преобразования, диапазон измерения, входное сопротивление. Погрешности средств измерений: абсолютная, относительная и приведённая: меры, измерительного преобразователя, измерительного прибора;

систематическая и случайная;

статическая и динамическая;

аддитивная, мультипликативная и линейности. Нормируемые метрологические характеристики средств измерений. Классы точности.

Разновидности оценок погрешностей ИЭ: результата ИЭ или технических средств, используемых при ИЭ;

по пределам допускаемых значений или по законам распределения исходных величин;

прямых или косвенных измерений. Формы представления результатов.

Перебор альтернативных вариантов структурных или принципиальных схем, конструкций, алгоритмов. Уменьшение погрешностей измерений введением постоянных корректирующих сигналов, методом образцовых сигналов, включением дополнительных преобразователей на входе или выходе устройства, методом коммутационного инвертирования, применением обратной связи, экранированием, стабилизацией влияющих факторов, многократными наблюдениями с последующим усреднением.

2. Электромеханические измерительные приборы Электромеханические измерительные приборы. Структурная схема и общая характеристика отдельных узлов. Магнитоэлектрические измерительные приборы.

Измерительные приборы с преобразователями.

3. Измерительные приборы сравнения Мосты и потенциометры постоянного тока.

4. Электронные аналоговые приборы. Электронно-лучевой осциллограф.

Электронные измерительные приборы. Электронные усилители и вольтметры постоянного и переменного тока. Электронно-лучевые осциллографы.

5. Цифровые измерительные приборы Основные характеристики аналого-цифровых и цифроаналоговых преобразователей, цифровых измерительных приборов (ЦИП). ЦИП для измерения частоты и периода. ЦИП для измерения напряжения и силы тока постоянного и переменного. Помехи нормального и общего вида, методы борьбы с ними в ЦИП. ЦИП со встроенными микро-ЭВМ.

Регистрирующие ЦИП. Информационно-измерительные системы, интерфейсы.

6. Стандартизация и сертификация Виды и методы, основные принципы стандартизации. Системы стандартов.

Государственный контроль за соблюдением требований государственных стандартов.

Основные цели, объекты, схемы и системы сертификации. Обязательная и добровольная сертификация. Правила и порядок проведения сертификации.

4.2.2. Практические занятия: «Практические занятия учебным планом не предусмотрены».

4.3. Лабораторные работы:

5 семестр № 1. Измерение напряжений, токов и сопротивлений № 5. Измерение RLC № 6. Электронно-лучевой осциллограф № 4. Измерение частоты и периода 4.4. Расчетные задания: «Расчетные задания учебным планом не предусмотрены».

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы: «Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен».

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в традиционной форме с использованием основных разделов конспекта лекций в электронном виде.

Самостоятельная работа включает подготовку к лекционным и лабораторным занятиям к контрольной работе, подготовку к зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются контрольные работы, защиты лабораторных работ.

Аттестация по дисциплине – дифференцированный зачет и экзамен.

Оценка за освоение дисциплины на дифференцированном зачете определяется как среднеарифметическая оценка за контрольные работы, защиты лабораторных работ.

В приложение к диплому вносится оценка экзамена за 5 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1.Тартаковский Д.Ф., Ястребов А.С. Метрология, стандартизация и технические средства измерений: Учеб. для вузов. – М.: Высш. шк., 2001. – 205 с.: ил.

б) дополнительная литература:

1. Димов Ю.В. Метрология, стандартизация и сертификация: Учеб. для вузов. – П., Лидер, 2010. - 464 с.: ил.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

1. www.iit1.mpei.ac.ru;

www.iit.my1.ru И.Н.Желбаков, В.Ю.Кончаловский, Ю.С.Солодов. МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ. Учебно-методический комплекс.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В качестве средств материально-технического обеспечения дисциплины используются стенды лаборатории Общего курса (Е530).

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника» и профилям «Системы автоматизированного проектирования» и «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети» (Все профили).

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

д.т.н., профессор Диденко В.И.

"СОГЛАСОВАНО":

Директор АВТИ к.т.н., доцент Лунин В.П.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой д.т.н., профессор Желбаков И.Н.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профили подготовки: Вычислительные машины, комплексы, системы и сети;

Вычислительные машины, комплексы, системы и сети(специализация «Вычислительно-измерительные системы»);

Системы автоматизированного проектирования;

Автоматизированные системы обработки информации.

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Инженерная и компьютерная графика, часть2»



Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 10 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.