авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 10 |

«СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ Профиль бакалавриата: Системы автоматизированного проектирования Содержание ...»

-- [ Страница 7 ] --

13. Э.Таненбаум Современные операционные системы. – СПб.: Питер, 2007. – 1038 с.

14. Назаров С.В., Гудыно Л.П., Кириченко А.А. Операционные системы. Практикум – М.:

Кудиц-Пресс, 2008. – 464 с.

Робачевский А.М., Немнюгин С.А., Стесик О.Л. Операционная система UNIX. – 2-е 15.

изд., перераб. и доп. – СПб.:БХВ-Петербург, 2005. – 656 с.

Курячий Г.В., Маслинский К.А. Операционная система Linux. Изд.. – 2-е изд., 16.

исправл. – М.: ДМК Пресс, 2010. – 348 с.

б) дополнительная литература:

1. Магда Ю.С. Администрирование UNIX. – СПб.:БХВ-Петербург, 2005. – 790 с.

2. Дунаев С. Unix System V. Общее руководство.- М.:Диалог-МИФИ,1995. – 287 с.

3. Беляков М.И., Рабовер Ю.И. Мобильная операционная система: Справочник. – М.:Радио и связь, 1991. – 208 с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://forum.osys.ru/;

http://www.allunix.ru/forum/;

http://forum.sysadmins.su/ б) другие:

набор фильмов и видеороликов учебного курса online-канала Linux-TV (http://yatv.ru/linuxtv) 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В качестве средств материально-технического обеспечения дисциплины используется компьютерный класс кафедры Вычислительной техники, оснащенный IBM-совместимыми ПЭВМ и рабочими станциями различной архитектуры, функционирующими в единой ЛВС под управлением операционных систем семейства Юникс.

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника» и профилю «Системы автоматизированного проектирования».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., доцент Артюхов О.И.

«УТВЕРЖДАЮ»:

Зав. кафедрой ВТ д.т.н., профессор Топорков В.В.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профили подготовки:

Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Системы автоматизированного проектирования Автоматизированные системы обработки информации и управления Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОГРАММИРОВАНИЕ»

Цикл: Профессиональный Часть цикла: Базовая № дисциплины по учебному плану: Б 3. Часов (всего) по учебному плану: 1 семестр Трудоемкость в зачетных единицах: 2 семестр Лекции 68 часов 1, 2 семестры Практические занятия 17 часов 1 семестр Лабораторные работы 68 часов 1, 2 семестры Расчетные задания, рефераты 1, 2 семестры Объем самостоятельной работы по 495 часов учебному плану (всего) Экзамен 1, 2 семестры Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение принципов процедурного программирования.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

осознавать сущность и значение информации в развитии современного общества, использовать основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации (ОК-11);

осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ПК-2);

разрабатывать интерфейсы «человек – электронно-вычислительная машина» (ПК-3);

разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5);

обдумывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6).

Задачами дисциплины являются:

познакомить обучающихся с основными принципами и методами процедурного программирования;

познакомить обучающихся с основными алгоритмами обработки данных;

познакомить обучающихся со сложными структурами представления данных и алгоритмами их обработки;

научить разрабатывать программы, работающие под управлением ОС Windows.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилям «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», «Системы автоматизированного проектирования» и «Автоматизированные системы обработки информации и управления» направления 230100 Информатика и вычислительная техника.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: –.

Знания, полученные при освоении дисциплины, необходимы при изучении дисциплины «Технология программирования».

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования.

Знать:

современные программные средства взаимодействия с ЭВМ (ПК-2);

основы процедурного программирования (ПК-5);

структуры данных и алгоритмы их обработки (ОК-11, ПК-6).

Уметь:

ставить задачу и разрабатывать алгоритм её решения (ПК-6);

разрабатывать, тестировать и отлаживать программы, написанные на процедурном языке программирования (ПК-5, ПК-6);

использовать прикладные системы программирования (ПК-2, ПК-3);

разрабатывать основные программные документы (ОК-2);

работать с современными системами программирования (ПК-2, ПК-3).

Владеть:

терминологией процедурного программирования (ОК-2);

языком процедурного программирования (ПК-5);

навыками разработки и отладки программ на языке высокого уровня (ПК-3, ПК-5, ПК-6);

навыками использования управляющих элементов, используемых в программах, работающих под ОС Windows (ПК-3, ПК-5).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 18 зачетных единицы, 648 часов.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая контроля Семестр самостоятельную раздел № Форма промежуточной успеваемости работу студентов и п/п аттестации (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр. лаб. сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Основы структурного про- Защита лаборатор 34 1 6 2 6 граммирования. Данные ных работ Основы структурного Защита лаборатор программирования. ных работ 140 1 14 8 18 Программа Использование процедур Контрольная работа 2 87 1 10 7 10 Структуры данных Защита лаборатор 28 1 4 - - ных работ Сложные структуры Защита лаборатор 78 2 10 - 12 данных ных работ Алгоритмы обработки дан- Защита лаборатор 150 18 - 20 ных сложной структуры ных работ Введение в язык С++ Защита лаборатор 55 2 6 - 2 ных работ Зачет 6 2 1 - - - Экзамен 7 36 1 - - - Зачет 8 2 2 - - - Экзамен 9 36 2 - - - Итого: 648 1,2 68 17 68 4.2. Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1 семестр 1. Основы структурного программирования. Данные Язык. Жизненный цикл программного обеспечения. Спецификация программы. Структурное программирование. Данные. Тип и переменная.

2. Основы структурного программирования. Программа Операции и операторы. Структура программы. Массивы. Ввод и вывод. Текстовые файлы.

Тестирование и отладка. Матрицы. Методы структурирования.

3. Использование процедур Процедуры. Функции. Процедуры и функции. Модули. Процедурный тип.

4. Структуры данных Множества. Записи.

2 семестр 5. Сложные структуры данных Разработка программ под Windows. Обработка исключительных ситуаций. Записи с вариантами. Тип Variant. Строки. Динамические массивы.

6. Алгоритмы обработки данных сложной структуры Введение в рекурсию. Методы сортировки. Работа с типизированными файлами. Указатели.

Списки. Стек, очередь, дек. Бинарные деревья.

7. Введение в язык С++ Основные понятия языка С++. Операторы языка C++. Структура программы. Массивы в языке C++.

4.2.2. Практические занятия 1 семестр 1. Вычисление логических выражений. Подсчёт количества и накопление суммы.

2. Использование итерационного цикла. Рекуррентные соотношения.

Вычисление корней уравнения.

3. Алгоритм поиска экстремума.

4. Методы поиска элементов, удовлетворяющих условию.

5. Алгоритм решения задачи с 2-мя условиями.

6. Свойства процедур.

7. Свойства функций.

8. Контрольная работа.

4.3. Лабораторные работы 1 семестр 1. Табулирование функции 2. Накопление сумм и произведений 3. Сложная комбинация условий 4. Сумма ряда 5. Корень уравнения 6. Обработка массивов 7. Поиск экстремальных значений в массиве 8. Ввод из файла 9. Поиск элемента, удовлетворяющего условию 10.Задача с 2-мя условиями 11.Обработка матриц 12.Поиск строк и столбцов матрицы, удовлетворяющих условию 13.Процедуры 14.Функции 15.Модули 16.Типовой расчёт 17.Типовой расчёт 2 семестр 1. Табулирование функций нескольких переменных – ввод и вывод значений разных типов.

2. Множества.

3. Приближённые вычисления. Вывод графика функции.

4. Обработка строк.

5. Рекурсивная обработка динамического массива.

6. Двумерный динамический массив.

7. Сортировка символов строки.

8. Сортировка.

9. Работа с типизированными файлами.

10.Записи. Ввод из текстового и из типизированного файлов.

11.Однонаправленный список.

12.Двунаправленный список.

13.Стек, очередь, дек.

14.Стек, очередь, дек.

15.Бинарные деревья.

16.Бинарные деревья.

17.Обработка массивов и матриц на языке C++.

4.4. Расчетные задания 1 семестр Расчетное задание предусматривает разработку программы с использованием процедур и функций, процедурного типа и разработкой и использованием модулей.

2 семестр Расчетное задание предусматривает разработку программы обработки бинарного дерева.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовые работы и курсовые проекты учебным планом не предусмотрены.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием компьютерной техники.

Практические занятия предполагают изучение основных алгоритмов, используемых в процедурном программировании.

Лабораторные занятия предполагают разработку студентами программ с использованием изучаемых методов разработки программного обеспечения.

Самостоятельная работа включает изучение, модификацию и отладку программ, подготовку к контрольной работе, подготовку к зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются защита лабораторных работ и контрольная работа.

Аттестация по дисциплине – зачет и экзамен.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как оценка на экзамене.

В приложение к диплому вносится оценка за 2 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

Павловская Т. А. Паскаль. Программирование на языке высокого 1.

уровня: учебник для вузов по направлению «Информатика и вычислительная техника» / СПб.: Питер, 2007. – 393 с.

Фаронов В. В. Delphi. Программирование на языке высокого уровня:

2.

учебник для вузов по направлению «Информатика и вычислительная техника» / СПб.: Питер, 2006. – 640 с.

Сухарев М. Золотая книга Delphi. С обновлениями до версии 2010. / 3.

СПб.: Наука и Техника, 2010. – 1040 с.

Зубов В. С. Структуры и методы обработки данных. Практикум в 4.

среде Delphi. М.: ФИЛИНЪ, 2004.

Бакнелл Д. Фундаментальные алгоритмы и структуры данных в 5.

Delphi. М.: ДиаСофтЮП, 2006.

б) дополнительная литература:

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Для выполнения лабораторных работ требуется Borland Developer Studio.

По адресу http://natalia.appmat.ru/Delphi находится методический сайт «Программирование на языке высокого уровня», разработанный на кафедре Прикладной математики, который содержит материалы для подготовки к выполнению лабораторных работ и самостоятельной работы студентов, включающие задания на лабораторные работы, примеры выполнения лабораторных работ, описания алгоритмов и дополнительные материалы.

б) другие:

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие возможности проведения лабораторных работ в компьютерном классе.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника»;

профили:

Вычислительные машины, комплексы, системы и сети, Системы автоматизированного проектирования, Автоматизированные системы обработки информации и управления.

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

ст. преподаватель Чибизова Н.В.

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой Прикладной математики д.т.н., профессор Еремеев А.П.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) Направление подготовки: Информатика и вычислительная техника Профиль(и) подготовки: Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Системы автоматизированного проектирования Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «СЕТИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ»

Цикл: профессиональный Часть цикла: базовая № дисциплины по учебному плану: АВТИ;

Б.3. Часов (всего) по учебному плану: 6 семестр – Трудоемкость в зачетных единицах: 7 семестр – 6 семестр – 45 час Лекции 63 час 7 семестр – 18 час Практические занятия не предусмотрено 6 семестр – 15 час Лабораторные работы 33 час 7 семестр – 18 час Расчетные задания, рефераты не предусмотрено Объем самостоятельной работы по 84 час учебному плану (всего) Экзамены 6 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрено Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение архитектуры и базовых протоколов вычислительных сетей, типов используемого оборудования и его параметров для последующего использования при построении вычислительных сетей и настройке телекоммуникационного оборудования.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

самостоятельно работать, принимать обоснованные решения в рамках своей профессиональной деятельности (ОК-1);

анализировать различного рода рассуждения, публично выступать, аргументировано вести дискуссию и полемику по проблемам вычислительных сетей (ОК-2);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации в вычислительных сетях (ОК-11);

анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, принимать обоснованные проектные решения при построении вычислительных сетей (ПК-6);

сопрягать аппаратные средства в составе вычислительных сетей (ПК-10);

устанавливать и настраивать телекоммуникационные аппаратные средства (ПК-11);

Задачами дисциплины являются:

познакомить обучающихся с базовыми особенностями архитектуры глобальных и локальных вычислительных сетей;

дать информацию о протоколах, используемых в современных вычислительных сетях;

дать информацию о телекоммуникационном оборудовании и особенностях его применения;

научить принимать и обосновывать конкретные технические решения при построении вычислительных сетей.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по всем профилям направления Информатика и вычислительная техника.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Передача информации», «Операционные системы», «ЭВМ и периферийные устройства» и учебно-производственной практике.

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы, а также программ магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

архитектуру вычислительных сетей (ПК-1) протоколы современных вычислительных сетей (ПК-7) назначение различных типов телекоммуникационного оборудования (ПК-11) основные источники научно-технической информации по вычислительным сетям (ПК-6);

Уметь:

самостоятельно разрабатывать структуру и выбирать состав технических средств вычислительных сетей (ПК-6);

устанавливать требуемые параметры телекоммуникационного оборудования (ПК 9,ПК-10, ПК-11) осуществлять поиск и анализировать научно-техническую информацию при построении вычислительных сетей (ПК-7);

Владеть:

навыками дискуссии по тематике вычислительных сетей (ОК-1);

терминологией в области телекоммуникаций (ОК-2);

навыками поиска информации по вычислительным сетям (ОК-13);

информацией о технических параметрах телекоммуникационного оборудования (ПК 7);

навыками применения полученной информации при построении вычислительных сетей (ПК-1).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов.

Всег Виды учебной работы, Раздел дисциплины. о Формы текущего включая самостоятельную № Форма промежуточной часов Сем контроля успеваемости работу студентов и на естр (по разделам) п/п аттестации трудоемкость (в часах) разде (по семестрам) лк пр лаб сам.

л 1 2 3 4 5 6 7 8 Архитектура и станда 1 ртизация вычислитель- 2 Тест: ЭМВОС 14 6 10 -- - ных сетей Сетевое оборудование глобальных и локаль 2 Тест: оборудование ВС 2 20 6 10 -- ных вычислительных сетей Общие принципы пост 3 роения вычислитель- 2 Контрольная работа 20 6 10 -- ных сетей Сетевые характеристи Тест: сетевые 4 ки как показатели каче- 17 6 7 -- 4 характеристики ства сетей Среда передачи данных в локальных и Тест: среды передачи 5 17 6 8 -- 3 глобальных данных вычислительных сетях Вычислительные сети Тест: сети на разделяемой 6 на базе разделяемой 26 7 9 -- 10 среде среды передачи данных Сегментирование 7 локальных 16 Контрольная работа 26 7 9 -- вычислительных сетей Зачет 4 Контрольная работа 4 6,7 - -- Экзамен 36 Устный 36 6 - -- Итого: 180 - 63 -- 33 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1. Архитектура и стандартизация вычислительных сетей Декомпозиция задачи сетевого взаимодействия. Многоуровневый подход. Интерфейсы и протоколы. Стеки протоколов. Эталонная модель взаимодействия открытых систем OSI.

Характеристики и функции уровней : Физического, канального, сетевого, транспортного, се ансового, представительского, прикладного. Применение модели OSI.Источники стандартов.

Стандартные стеки коммуникационных протоколов. Стеки TCP/IP, SNA, IPX/SPX. Особен ности протоколов глобальных сетей. Распределение протоколов по элементам сети.

2. Сетевое оборудование глобальных и локальных сетей Понятие физической и логической структуры сети. Репитеры, концентраторы, мосты, ком мутаторы, маршрутизаторы, шлюзы, прокси- сервера, мультиплексоры, группы каналов, телефонные модемы, адапгеры ISDN, серверы доступа. Соответствие функций различных устройств сети уровням модели OSI.

3.Обшие принципы построения вычислительных сетей Организация взаимодействия между компьютерами сети. Коммутация пакетов и каналов.

Разделяемая среда. Физическая среда передачи данных по линии связи. Топология физиче ских связей. Адресация узлов сети. Типы адресов стека TCP/IP. Адресация и технология СIDR. Коммутация. Определение информационных потоков. Маршрутизация. Продвижение данных. Задачи мультиплексирования и демультиплексирования в сетях. Типы коммутации.

4. Сетевые характеристики как показатели качества Типы характеристик сети. Производительность Средне-взвешенный и пороговый критерии.

Примеры расчета. Задержки пакетов и скорость передачи. Пропускная способность.

Надежность. Доступность и отказоустойчивость. Повторная передача и скользящее окно.

Альтернативные маршруты. Безопастность. Сервисы сетевой безопастности. VPN- сети.

Расширяемость и масштабируемость. Совместимость. Управляемость.

5. Среда передачи данных в локальных и глобальных сетях Сравнение сред передачи данных ЛВС (коаксиальный кабель, витая пара, оптоволокно).

Категории неэкранированной витой пары. Экранированная витая пара – STP/FTP.

Особенности конструкции и применения. Оптоволокно типа Multy Mode и Single Mode.

Оптоволокно с градуированным коэффициентом преломления. Особенности подключения к различным средам передачи данных. Особенности организации передачи и приема сигнала в ЛВС: гальваническая развязка, согласование со средой, синхронизация приема-передачи данных. Особенности передачи сигнала в оптоволокне. Структурированные кабельные сети (СКС): причины появления, достоинства и основные компоненты. Пример СКС многоэтажного здания.

6. Вычислительные сети на базе разделяемой среды передачи данных Причины и предпосылки появления ЛВС. Определение ЛВС. Особенности реализации ЭМВОС в ЛВС: подуровни MAC и LLC. Структура МАС-адреса. Инкапсуляция протокольных блоков данных в ЛВС. Алгоритмы селекции информации. Понятие метода доступа к среде передачи данных. Классификация методов доступа к среде передачи данных:

случайные и детерминированные методы доступа. Понятие физической и логической топологии локальной сети. Анализ реализуемости логических топологий на физических.

Состояние стандартизации ЛВС. Стандарт IEEE 802.3: основные параметры, метод доступа, формат кадра. Диаметр сети по стандарту IEEE 802.3. Практическая реализация стандарта IEEE 802.3 - сеть Ethernet. Повторители и концентраторы сети Ethernet. Стандарт IEEE 802.3u – сеть Fast Ethernet. Совместимость с базовым стандартом IEEE 802.3. Модификации сети Fast Ethernet: 100BASE-TX, 100BASE-T4, 100BASE–FX. Проблемы синхронизации приема-передачи данных в сети Fast Ethernet. Кодирование 4B5B и 5B6T. Особенности каскадирования концентраторов Fast Ethernet. Беспроводные ЛВС.Стандарт IEEE 802.11(a/b/g/n) – Wi-Fi: основные параметры. Частотное разделение диапазона 2.4 ГГц на подканалы. Назначение точки доступа. Особенности кодирования и обеспечение помехоустойчивости. Алгоритм подключения станции к точке доступа. Проблема «скрытой станции». Метод доступа CSMA/CA. Решение проблемы «скрытой станции» с помощью метода доступа CSMA/CA.

7. Сегментирование локальных вычислительных сетей Сегментирование ЛВС. Мосты ЛВС. Режим работы «прозрачного моста». Проблемы объединения ЛВС с помощью мостов. Стандарт IEEE 802.1d - алгоритм покрывающего дерева. Примеры формирования активных конфигураций ЛВС с несколькими мостами.

Использование точки доступа Wi-Fi в качестве моста ЛВС. Построение распределенного моста на базе технологии Wi-Fi. Общая характеристика протоколов верхних уровней ЭМВОС в ЛВС. Открытые и корпоративные профили протоколов ЛВС. Особенности обеспечения достоверной передачи информации протоколами транспортного уровня в ЛВС:

сравнение механизмов подтверждения в протоколах NETBIOS, SPX и TCP.

4.2.2. Практические занятия:

Практические занятия учебным планом не предусмотрены.

4.3. Лабораторные работы:

6 семестр № 1. Изучение протокола TELNET.

№ 2. Изучение почтовых протоколов SMTP и POP3.

№3. Изучение протокола FTP.

№4. Сетевые анализаторы.

7 семестр № 1. Построение структурированной кабельной сети этажа здания.

№ 2. Построение локальной вычислительной сети на разделяемой среде передачи данных.

№3. Построение локальной вычислительной сети на коммутируемой среде передачи данных.

№4. Построение локальной вычислительной сети c использованием VLAN и коммутаторов 3-го уровня.

4.4. Расчетные задания:

Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы:

«Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием презентаций, интерактивного общение и проведение кратких тестов.

Практические занятия учебным планом не предусмотрены.

Самостоятельная работа включает подготовку к лабораторным работам, тестам, контрольным работам, зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов и контрольные работы.

Аттестация по дисциплине – экзамен в 6 семестре и дифференцированный зачет в семестре.

Оценка за освоение дисциплины определяется как оценка на экзамене.

В приложение к диплому вносится оценка за 6 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. – СПб.: Питер 2003.- 627 с.

б) дополнительная литература:

1.Таненбаум Э. Компьютерные сети. СПб.:Питер 2007.-902с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www.ieee802.org;

www.protocols.ru б) другие:

не предусмотрено 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛИ:

д.т.н., профессор Абросимов Л.И.

к.т.н., доцент Рыбинцев В.О.

к.т.н., доцент Данилин Г.Г.

"СОГЛАСОВАНО":

Зав. кафедрой Вычислительной техники д.т.н., профессор Топорков В.В.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Вычислительных машин, систем и сетей к.т.н., профессор Крюков А.Ф.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Системы автоматизированного проектирования Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ" Цикл: профессиональный Часть цикла: базовая № дисциплины по учебному плану: АВТ;

Б.3.1. Часов (всего) по учебному плану: 108 часов Трудоемкость в зачетных единицах: 8 семестр – Лекции 30 час 8 семестр Практические занятия 15 час 8 семестр Лабораторные работы 15 час 8 семестр Расчетные задания, рефераты не предусмотрены Объем самостоятельной работы по 48 час 8 семестр учебному плану (всего) Экзамены 8 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрены Москва – ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является: изучение методов, а также аппаратных и программных средств защиты информации. По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-5);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ПК-2);

разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментарии и технологии (ПК-5);

обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6).

Задачами дисциплины являются:

дать представление о существующих решениях задач обеспечения информационной безопасности;

научить принимать эффективные решения при выборе средств для конкретного случая.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной, по выбору части профессионального цикла Б. основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Системы автоматизированного проектирования» направления 230100 «Информатика и вычислительная техника».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Математическая логика и теория алгоритмов», «Дискретная математика», «Информатика», «Микропроцессорные системы».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы, а также программ магистерской подготовки по данному направлению.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

методы разработки системного и прикладного программного обеспечения (ОК-10, ПК-5);

методологию решения задач оптимального выбора вычислительной платформы для конкретного класса задач (ПК-2, ПК-6).

Уметь:

основные источники научно-технической информации в области защиты информации (ОК-1, ОК-10);

инсталлировать, тестировать, испытывать и использовать программно-аппаратные средства вычислительных устройств и информационных систем (ОК-12, ПК-6);

работать с современными системами программирования, включая объектно ориентированные (ПК-5, ПК-6).

Владеть:

методами поиска и принятия решений по выбору оптимальной вычислительной платформы для конкретного класса задач (ОК-1, ПК-2, ПК-6);

методами и средствами оформления и разработки технической документации (ОК-11).

4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая контроля Семестр самостоятельную работу раздел № Форма промежуточной успеваемости студентов и п/п аттестации (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Классификация средств защиты информации и программного обеспе Устный опрос 8 8 4 2 чения от несанкциони рованного доступа и копирования Идентификация и уста новление подлинности.

Установление подлин- Защита лаборатор 24 8 6 4 8 ности пользователя, ных работ устройств, вычисли тельных систем.

Криптографические методы защиты. Контрольная работа 24 8 8 6 4 Электронные подписи.

Компьютерные вирусы Защита лаборатор и средства защиты от 12 8 4 3 3 ных работ них.

Методы и средства за щиты компьютерных Контрольная работа 12 8 8 - - сетей Зачет Устный опрос 8 8 -- -- -- Экзамен Устный опрос 20 8 Итого: 108 30 15 15 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 8 семестр 1. Классификация средств защиты информации и программного обеспечения от несанкционированного доступа и копирования Средства собственной защиты, средства защиты в составе вычислительной системы, средст ва защиты с запросом информации. Активные и пассивные методы защиты программного обеспечения. Средства и методы защиты дисков от несанкционированного доступа и копи рования. Способы создания ключевых носителей информации.

2. Идентификация и установление подлинности. Установление подлинности пользователя, устройств, вычислительных систем.

Привязка программных средств к конкретному компьютеру. Критерии выбора системы защиты. Технические устройства защиты информации и программного обеспечения.

Принципы действия электронных ключей. Организация систем защиты информации от несанкционированного доступа.

Идентификация и установление подлинности. Установление подлинности пользователя, файла, вычислительной системы. Выбор пароля. Установление полномочий. Матрица установления полномочий. Иерархические системы установления полномочий. Системы регистрации пользователей, событий, используемых ресурсов.

3. Криптографические методы защиты. Электронные подписи.

Основы криптографии. Критерий надежности шифрования. Основные Криптографические приемы. Блочное шифрование. Схема поточного шифрования. Использование генераторов псевдослучайных чисел для шифрования. Шифрование с открытым ключом. Идентифика ция электронной подписи. Стандарты шифрования данных.

4. Компьютерные вирусы и средства защиты от них.

Файловые вирусы. Загрузочно-файловые вирусы. Полиморфные вирусы. Организацион ные и программные способы борьбы с вирусным заражением программного обеспечения.

5. Методы и средства защиты компьютерных сетей Особенности защиты информации в компьютерных сетях. Функции и сервисы безопасности сетей. Межсетевые экраны: виды, принципы организации. Использование VPN-технологии для создания защищенных каналов передачи информации. Системы контроля содержания.

4.2.2. Практические занятия 8 семестр 1. Изучение основополагающих документов в области информационной безопасности.

2. Идентификация и привязка программ к аппаратным средствам: процессорам, жестким дискам, видеоадаптерам.

3.Защита программ от трассировки и дезассемблирования.

4. Симметричные системы шифрования.

5. Асимметричные системы шифрования.

6. Принципы формирования электронных подписей.

7. Правовые основы защиты информации. Применение патентования и норм авторского права при защите программных продуктов. Основные положения Закона об охране программ для ЭВМ и баз данных.

4.3. Лабораторные работы 8 семестр №1. Защита приложений от несанкционированного использования.

№2. Изучение принципов защиты программного обеспечения с использованием электронных ключей №3. Изучение алгоритмов симметричного блочного шифрования.

4.4. Расчетные задания Расчетные задания учебным планом не предусмотрены 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций.

Практические занятия предусматривают использование персональных ЭВМ и лицензионного программного обеспечения.

Самостоятельная работа включает подготовку к опросам, контрольным работам и защитам лабораторных работ, а также подготовку к зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос, защиты лабораторных работ.

Аттестация по дисциплине – зачет и экзамен.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как среднее арифметическое оценок за контрольные работы, защиты лабораторных работ и устных опросов.

В приложение к диплому вносится оценка за 8 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Петров В.А, Пискарев С.А., Шейн А.В. Информационная безопасность. Защита информации от несанкционированного доступа в автоматизированных системах. – М.: “Радио и связь”.

2000. -685 с.

2. Романец Ю.В., Тимофеев П.А., Шаньгин В.Ф. Защита информации в компьютерных системах и сетях. – М.:”Радио и связь”, 1999.- 328 с.

б) дополнительная литература:

1.Домаре В.В. Безопасность информационных технологий. - Киев: “ДиаСофт”, 2000.-545 с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Windows XP;

Borland Developer Studio 2006.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В качестве средств материально-технического обеспечения дисциплины используется компьютерный класс кафедры Вычислительной техники, оснащенный IBM-совместимыми ПЭВМ и рабочими станциями, электронные ключи серии Guardan.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника»

и профилю «Системы автоматизированного проектирования».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛА:

к.т.н., доцент Андреева И.Н.

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой Вычислительной техники д.т.н. профессор Топорков В.В.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Системы автоматизированного проектирования Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БАЗЫ ДАННЫХ»

Цикл: Профессиональный Часть цикла: Базовая № дисциплины по учебному плану: АВТИ;

Б.3. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: Лекции 36 час 5 семестр Практические занятия не предусмотрены Лабораторные работы 18 час 5 семестр Расчетные задания, рефераты 16 час самостоятоят. работы 5 семестр Объем самостоятельной работы по 90 час 5 семестр учебному плану (всего) Экзамены 5 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрены Москва – 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является: изучение базовых принципов организации, архитектуры и принципов функционирования современных баз данных, методологии их моделирования, подключения, развертывания, администрирования и эксплуатации.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК– 2);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК–3);

уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК–5);

использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК–10);

иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК–12);

уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК–13);

осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ПК–2);

разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных (ПК–4);

разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментарии и технологии программирования (ПК-5);

обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК–6);

владеть навыками администрирования системного и прикладного программного обеспечения;

готовить конспекты и проводить занятия по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии (ПК–8);

сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем (ПК–10);

инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем (ПК–11).

Задачами дисциплины являются:

ознакомить с составом и принципами построения баз и банков данных, подходами к выбору СУБД, методами разработки инфологических моделей предметной области, логических моделей баз данных и приложений на языке SQL;

научить принимать эффективные решения при выборе и адаптации системы управления базами данных для конкретной машинной платформы и класса решаемых задач;

ознакомить с методами системного администрирования и сопровождения баз данных в операционной системе семейства Windows;

дать представление об инструментариях и принципах моделирования структур баз данных;

ознакомить с особенностями функционирования баз данных в среде WEB;

ознакомить с особенностями функционирования и реализации распределенных баз данных.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилям «Системы автоматизированного проектирования» направления 230100 «Информатика и вычислительная техника».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Информатика», «Программирование», «Объектно-ориентированные технологии», «Лингвистическое и программное обеспечение САПР».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и изучении дисциплин: «Проектирование баз данных», «Информационные системы», а также программ магистерской подготовки по данному направлению.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

принципы построения современных систем управления базами данных и особенности их применения (ОК-12, ПК-2);

основы систем клиент-сервер, распределенных баз данных, баз данных в WEB (ОК-10);

методы разработки прикладного программного обеспечения для реализации приложений баз данных (ОК-10, ПК-5).

методологию решения задач оптимального выбора системы управления базами данных для конкретного класса задач (ПК-2, ПК-6).

Уметь:

инсталлировать, тестировать, развертывать и использовать современные системы управления базами данных при разработке информационных систем (ОК-12, ПК-6);

настраивать конкретные конфигурации систем управления базами данных и средств их коммуникации (ПК-2);

работать с современными системами программирования, включая объектно ориентированные для созданий приложений баз данных (ПК-5, ПК-6);

взаимодействовать с контингентом пользователей баз данных (ПК-8).

Владеть:

методами поиска и принятия решений по выбору оптимальной системы управления базами данных для используемой вычислительной платформы и для конкретного класса задач (ОК-1, ПК-2, ПК-6);

навыками работы с различными системами баз данных и их администрирования (ОК-12, ПК-2);

навыками моделирования структур баз данных с помощью современных автоматизированных систем (ОК-12, ПК-4) методами и средствами оформления и разработки технической документации (ОК-11).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.

Виды учебной работы, Всего часов на включая Раздел дисциплины. Формы текущего Семестр раздел самостоятельную работу Форма промежуточной контроля № студентов и аттестации успеваемости п/п трудоемкость (в часах) (по семестрам) (по разделам) лк пр лаб сам 1 2 3 4 5 6 7 8 Защита Введение в базы лабораторной 1 15 5 3 4 данных работы Введение в архитектуру Устный опрос 2 6 5 4 систем баз данных Введение в системы Защита клиент-сервер лабораторной 3 16 5 4 4 работы Нормализация баз Расчетное задание 4 10 5 2 данных Защита данных Контрольная работа 5 8 5 4 Настройка производительности Контрольная работа 6 8 5 4 баз данных Защита Оптимизация баз лабораторной 7 14 5 2 4 данных работы Моделирование Расчетное задание 8 12 5 4 структур баз данных Распределенные базы Устный опрос 9 5 5 3 данных Объектно-ориентиро- Защита ванные базы данных, лабораторной 10 16 5 4 4 склады данных работы СУБД в WEB Контрольная работа 11 6 5 2 Зачет Устный опрос 4 5 2 Устный опрос, создание объектов Экзамен 24 5 базы данных на компьюторе Итого: 144 36 18 4.2. Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1. Введение в базы данных Назначение систем управления базами данных. Модели данных: иерархическая, сетевая, реляционная, объектно-ориентированная. Правила Кодда для реляционных баз данных. Направления развития реляционной и объектно-ориентированных моделей данных.

Категории синтаксических конструкций: идентификаторы, операторы, константы.

Ограничения и домены. Категории синтаксических конструкций (идентификаторы, константы, операторы, ограничители). Ограничения (объявление и виды). Однозначные и многозначные атрибуты, домены и их назначение. Отношения (свойства и виды), схемы, каталоги, кластеры, сегменты, табличные пространства. Представления (назначение, достоинства и недостатки). Потенциальные и внешние ключи (их свойства). Составные, простые и альтернативные ключи. Правила внешних ключей и ссылочной целостности. Null значения. Основы реляционной алгебры и реляционного исчисления (примеры). Языки управления базами данных. Системные и пользовательские процессы, оперативная память Oracle.

2. Введение в архитектуру систем баз данных Уровни архитектуры, администратор базы данных и его функции, виды архитектур баз данных, система управления базой данных и ее функции, системный каталог, организация базы данных, обобщенные структуры основных компонентов СУБД. Файлы инициализации, инициализация работы СУБД, принципы хранения данных, структуры данных на диске, хранение символьных данных. Утилиты баз данных. Введение в системы клиент/сервер (принципы взаимодействия клиента и сервера), модели вычислений информационных систем (Хост-компьютеры, персональные компьютеры, сети: FS, RDA, DBS и AS модели, модель вычислений для Интернет). Особенности моделей, достоинства и недостатки, многозвенные архитектуры баз данных, “толстый“ и ”тонкий” клиенты. Архитектура сетевых вычислений в Oracle.

3. Введение в системы клиент-сервер Особенности работы в локальной сети в режиме File-сервер (установка блокировок и их виды, обработка сетевых ошибок). Особенности работы в сети в режиме SQL-сервера (процедуры базы данных, триггеры, события, пользовательские типы данных). Основные принципы систем клиент/сервер. Стандартизация доступа к базам данных (шлюзы (их виды шлюзов в Oracle), ORB, SQL/CLI: ODBC, DBE, JDBC, OCI, OLE DB, ADO). Пулы соединений с базой данных.

4. Нормализация баз данных Нормализация баз данных: задачи нормализации баз данных, первая, вторая и третья нормальные формы баз данных, нормальная форма Бойса-Кодда, четвертая и пятая нормальные формы баз данных, форма область/ключ (требования, методика нормализации, устраняемые аномалии), глубина нормализации. Вводящие в заблуждение связи. Отклонения от первой нормальной формы. Ограничения повторяющихся групп (достоинства и недостатки).

5. Защита данных Защита баз данных: восстановление (понятие транзакции и модели транзакций, именованные транзакции и их правила, хроники, точки сохранения), операторы транзакций и точек сохранения. Свойства АСИД, файл регистрации. Протокол предварительной записи в журнал. Отложенная проверка ограничений. Контрольные точки и методы восстановление баз дынных, восстановление носителей, двухфазная фиксация, зеркальное копирование, многоверсионность. Параллелизм (проблемы параллелизма, блокировки и степень их дробления, тупиковые ситуации, зависшие транзакции, выявление взаимных блокировок, уровни изоляции транзакций, временные отметки, правила Томаса). Безопасность: основные понятия, управление безопасностью, управление доступом (группа, роль), основные категории пользователей. Основные категории пользователей, группы пользователей в СУБД Oracle. Виды привилегий (привилегии объектного и системного уровня), контрольный след, контрольные журналы в Oracle. протоколирование и аудит, целостность (бизнес правила, типы условий целостности, деловые правила, проблемы, связанные со ссылочной целостностью).

6. Настройка производительности баз данных Настройка производительности: роль пользователей системы, определение критических элементов производительности (настройка системы, базы данных, сети).

Повышение производительности базы данных (структуры хранения, кластеризация и ее виды, индексирование: простые и составные индексы, плотные и разряженные индексы, многоуровневые и вторичные индексы, Б-деревья, битовые индексы, правила выбора таблиц и столбцов для индексов). Достоинства и недостатки. Обращенные индексы. Хеширование, технология сжатия, цепочки указателей. Достоинства и недостатки. Эвристики.

Параллельное выполнение операций. Параллельные СУБД (системы с разделением памяти, дисков и без разделения). Кластерные технологии Microsoft Cluster Server. Общие принципы повышения производительности и доступности. Общие принципы настройки сверхкрупных баз данных.

7. Оптимизация баз данных Оптимизация: факторы, влияющие на оптимизацию, этапы процесса оптимизации, режимы оптимизации, оптимизация приложений. Настройка оптимизатора SQL. Настройка синтаксиса SQL.

8. Моделирование структур баз данных Основы моделирования баз данных: достоинства и критерии, предъявляемые к CASE средствам. обзор логических и физических моделей, построение логической модели: ERD и Key-Based модели (понятие сущности, связи и их виды, ключей, выбор первичного ключа, альтернативные и инвертированные ключи, связи и атрибуты внешних ключей, количество элементов связи). Зависимые и независимые сущности, идентифицирующие и неидентифицирующие связи. Зависимость существования и степень участия в связи.

Именование сущностей и атрибутов, количество элементов связи, моделирование ссылочной целостности и ее обозначение, имя роли. Дополнительные типы связей (связи многие-ко многим, N-ary связи, рекурсивные связи, связи подтипа). Полные и неполные структуры подтипа, включающие и исключающие связи. Классификация связей супертипа и подтипов.


Проблемы ER моделирования. Типовые правила обеспечения ссылочной целостности.

Моделирование доменов, индексов, условий проверки и начальных значений.

9. Распределенные базы данных Распределенные базы данных: правила Дейта, особенности и проблемы распределенных баз данных, общая модель РСУБД, уровни доступа к распределенным данным, Общая модель РСУБД. Концептуальная архитектура РСУБД. Мультибазовые СУБД. Технологии реализации распределенных баз данных (особенности, достоинства и недостатки фрагментирования и тиражирования). Издающие и подписывающиеся серверы.

Корпоративная среда обработки. Типы конфликтов при тиражировании. Модель издатель/подписчик в СОМ. Мониторы транзакций, модель обработки транзакций. Модель распределенных транзакций в Windows NT. Механизм восстановления в РСУБД. Протоколы ликвидации и восстановления.

10. Объектно-ориентированные базы данных, склады данных Объектно-ориентированные системы управления базами данных. Модификация реляционных СУБД. Недостатки ООСУБД. Варианты архитектур. Манифест ООСУБД.

Объектные расширения в реляционных СУБД. Упорядочение объектов в Oracle. Базы знаний. Формулирование правил. Обзор способов построения информационных систем.

Информационные системы руководителя. Склады данных. Обобщение данных. Концепции разработки склада данных. Загрузка хранилища. Витрины данных. Анализ данных. OLAP сервер SQL Server 7.0.

11. СУБД в WEB СУБД в Web. Требования, предъявляемые к интеграции СУБД в среду Web.

Преимущества и недостатки интеграции СУБД в среду Web. Безопасность.

4.2.2. Практические занятия Практические занятия учебным планом не предусмотрены.

4.3. Лабораторные работы №1. Освоение методики создания таблиц баз данных, экранных форм, отчетов, запросов, макросов и панелей инструментов, а также принципов создания реляционных связей между таблицами, задания свойств таблиц и обмена данными с другими приложениями Windows desktop СУБД ACCESS.

№2. Освоение методики создания таблиц баз данных, экранных форм, отчетов, запросов, а также принципов создания реляционных связей между таблицами, задания свойств таблиц и обмена данными с другими приложениями Windows desktop СУБД PARADOX.

№3. Освоение методики создания таблиц баз данных, экранных форм, отчетов, запросов макросов, а также принципов создания реляционных связей между таблицами, свойств таблиц и обмена данными с другими приложениями Windows desktop СУБД FOXPRO.

№4. Освоение методики создания и использования представлений и триггеров баз данных, используемых для доступа к данным базы данных и поддержания ссылочной целостности, а также доступа к удаленным базам данных через ODBC desktop СУБД FOXPRO.

4.4. Расчетные задания Примерные темы расчетных заданий: с помощью CASE-средства моделирования структур баз данных смоделировать базу данных, включающую несколько таблиц с различными видами связей, другие объекты баз данных, например, домены, ограничения, представления, индексы, ключи и т.п., получить скрипт-файл для СУБД MS SQL Server.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся с применением презентаций в виде набора слайдов с добавлением обучающих видеороликов. Презентации лекций содержат большое количество рисунков архитектур баз данных и диаграмм, а также фрагментов интернет-материалов.

Самостоятельная работа включает подготовку к лекционным и лабораторным занятиям, контрольным работам, выполнение расчетного задания, а также подготовку к защите расчетного задания, сдаче зачета и экзамена.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются контрольные работы, защиты лабораторных работ, работа в классе ПЭВМ, защита расчетного задания.

Аттестация по дисциплине – дифференцированный зачет и экзамен в 5 семестре.

Оценка за освоение дисциплины на дифференцированном зачете определяется как среднеарифметическая оценка за контрольные работы и защиты лабораторных работ.

В приложение к диплому вносится оценка экзамена за 5 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Дейт К.Дж. Введение в системы баз данных: Пер. с англ. – 8-е изд. – М.: Издательский дом "Вильямс", 2005. – 1328 с.

2. Гарсиа-Молина Г., Ульман Д.Д., Уидом Д. Системы баз данных. Полный курс: Пер. с англ.

– М.: Издательский дом "Вильямс", 2004 – 1088 с.

3. Теория и практика построения баз данных. 8-е изд. /Д. Крёнке. – СПб.: Питер, 2003. – с.

4. Базы данных. Проектирование, реализация и сопровождение. Теория и практика. 3-е издание. : Пер. с англ. – М. : Издательский дом "Вильяме", 2003. – 1440 с.

б) дополнительная литература:

1. Маклаков С.В. BPwin и ERwin. CASE-средства разработки информационных систем. – М.:

Диалог-МИФИ, 1999. – 256 с.

2. Грофф Дж.Р., Вайнберг П.Н. Энциклопедия SQL. – 2-е изд. – СПб.: Издательство "Питер", 2003. –896 с.

3. Когаловский М.Р. Энциклопедия технологий баз данных. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 800 с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. http://www.intuit.ru/department/database/databases/3/1.html 2. http://msdn.microsoft.com/ru-ru/library/bb418433(v=SQL.10).aspx 3. http://citforum.ru/database/ 4. http://technet.microsoft.com/ru-ru/library/ms130214.aspx 5. http://www.oracle.com/technetwork/indexes/documentation/index.html б) другие:

Не предусмотрены.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В качестве средств материально-технического обеспечения дисциплины используется компьютерный класс кафедры Вычислительной техники, оснащенный IBM-совместимыми ПЭВМ и рабочими станциями различной архитектуры, функционирующими в единой ЛВС под управлением операционных систем семейства Windows.

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника»

и профилю «Системы автоматизированного проектирования».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

д.т.н., профессор Бородин Г.А.

«УТВЕРЖДАЮ»:

Зав. кафедрой Вычислительной техники д.т.н., профессор Топорков В.В.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ (АВТИ) _ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профили подготовки: Вычислительные машины, комплексы, системы и сети;

Вычислительные машины, комплексы, системы и сети (специализация «Вычислительно-измерительные системы»);

Системы автоматизированного проектирования;

Автоматизированные системы обработки информации и управления Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНЖЕНЕРНАЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА" Цикл: профессиональный Часть цикла: базовая № дисциплины по учебному плану: АВТИ;

Б.3. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: 1 семестр – 4;

Лекции 17 часов 1 семестр Практические занятия 34 часа 1 семестр Лабораторные работы Не предусмотрены Расчетные задания, рефераты Не предусмотрены Объем самостоятельной работы по 93 часа учебному плану (всего) Экзамены, зачёты Зачёт 1 семестр Курсовые проекты (работы) Не предусмотрены Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является общая геометрическая и графическая подготовка, формирующая способность правильно воспринимать, перерабатывать и воспроизводить графическую информацию.

Освоение данной дисциплины вносит существенный вклад в формирование у студента следующих компетенций:

способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

способности владеть методами и средствами разработки и оформления технической документации (ПК-7).

Задачами дисциплины являются:

познакомить обучающихся с методами представления графической информации;

способами формирования графических моделей геометрических объектов с использованием современных графических систем;

научить выбирать и обосновывать конкретные методы решения задач по созданию графических моделей геометрических объектов;

дать информацию о Государственных стандартах РФ, применяемых при оформлении технической документации;

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б.3.8 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилям направления «Информатика и вычислительная техника»

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Аналитическая геометрия», «Информатика».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы для изучения дисциплины «Инженерная и компьютерная графика 2» и выполнения квалификационной работы бакалавра.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

элементы начертательной геометрии и инженерной графики, геометрического моделирования, программные средства компьютерной графики (ПК-7).

Уметь:

представлять технические решения с использованием средств геометрического моделирования (ПК-7).


Владеть:

o методами решения задач по созданию графических моделей геометрических объектов.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая контроля Семестр самостоятельную работу раздел № Форма промежуточной успеваемости студентов и п/п аттестации (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Методы построения Защита ИГР изображений 12 1 2 4 «Сопряжение»

технических объектов Построение Защита ИГР комплексных чертежей «Комплексный реальных 14 1 2 2 чертёж»

геометрических объектов Поверхности и тела как базовые геометрические Тест «Ортогональные элементы формы изображения прямых 14 1 2 4 объектов. 2D и 3D и плоскостей»

модели объектов.

Пересечение Защита ИГР геометрических тел 16 1 2 4 «Виды»

плоскостями Параметрическое задание Защита ИГР 12 1 2 2 геометрических «Поверхности»

объектов Защита ИГР Методы построения «Пересечение линий пересечения поверхностей»

геометрических тел 20 1 2 6 Контрольная работа (общий и частные «Пересечение случаи) поверхностей»

Разрезы и сечения Защита ИГР 18 1 2 4 технических объектов «Разрезы и сечения»

8 Резьба. Основные Защита ИГР 18 1 2 4 параметры резьбы.

«Чертёж детали с Изображение резьбы на резьбой»

чертеже Защита ИГР Виды изделий и «Сборочный чертёж.

технических Спецификация»

18 1 1 4 документов Итоговая контрольная работа Зачет 2 1 -- -- -- Итого: 144 17 34 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1. Методы построения изображений технических объектов Предмет и задачи инженерной графики. Геометрическая модель. Описание модели.

Абсолютная и объектная системы координат. Метод проецирования. Инвариантные свойства метода ортогонального проецирования. Прямая. Плоскость. Положение прямых и плоскостей в Евклидовом пространстве и их изображение на чертеже.

2. Построение комплексных чертежей реальных геометрических объектов Система ортогональных проекций. Комплексный чертеж реального геометрического объекта на примере многогранника. Алгоритм построения комплексного чертежа. Основные и дополнительные виды. Методы преобразования чертежа. Метод перемены плоскостей проекций.

3. Поверхности и тела как базовые геометрические элементы формы объектов. 2D и 3D модели объектов Элементарные геометрические поверхности и тела как базовые элементы формы реального объекта. Способы формирования 2D и 3D моделей объектов: кинематический и каркасный способы;

твердотельное моделирование.

Классификация поверхностей. Поверхности вращения. Построение проекций точек и линий, принадлежащих поверхности. Цилиндрическая, сферическая, коническая и торовая поверхности и их изображение на чертеже. Очерковые линии поверхности.

4. Пересечение геометрических тел плоскостями Пересечение цилиндрической, сферической, конической и торовой поверхностей плоскостями. Построение изображений плоских сечений тел.

5. Параметрическое задание геометрических объектов Параметрическое описание элементарных объектов (цилиндр, конус, сфера, тор). Понятие мерительной базы. Размеры формы, положения и габаритные размеры объектов.

6. Методы построения линий пересечения геометрических тел (общий и частные случаи) Алгоритм построения линии пересечения поверхностей с помощью вспомогательной поверхности (поверхности – посредника). Требования, предъявляемые к вспомогательной поверхности. Применение плоского и сферического посредников для решения задач на пересечение поверхностей. Теорема о пересечении соосных поверхностей. Теорема Монжа.

Пересечение поверхностей, хотя бы одна из которых занимает частное положение.

7. Разрезы и сечения технических объектов Определение. Понятия «разрез», «сечение». Правила построения и оформления разрезов и сечений. Классификация разрезов и сечений. Условности и упрощения, используемые при построении разрезов.

8. Резьба. Основные параметры резьбы. Изображение резьбы на чертеже Образование винтовых поверхностей. Резьба. Параметры резьбы. Классификация резьб.

Стандартные правила изображения и обозначения резьбы. Резьбовые соединения.

9. Виды изделий и технических документов Этапы проектирования. Виды проектной деятельности. Виды изделий и конструкторских документов - рабочий чертеж детали, сборочный чертеж, спецификация, чертеж общего вида, схема.

4.2.2. Практические занятия 1. Геометрическое черчение Стандарты Единой Системы Конструкторской документации (ЕСКД) по оформлению чертежей. Форматы. Масштабы. Линии. Шрифты чертежные. Построение касательной прямой к окружностям различного диаметра. Построение сопряжений прямых и окружностей. Построение циркульных и лекальных кривых.

Выполнение индивидуальной графической работы (ИГР) «Сопряжения».

2. Метод проецирования. Комплексный чертеж реального объекта Абсолютная система координат. Построение ортогональных проекций отрезков прямых и плоских фигур на эпюре Монжа. Определение положения прямых и плоскостей в прямоугольной системе координат. Построение комплексного чертежа объекта (многогранника) по реальной модели.

ИГР «Комплексный чертеж».

3. Построение основных и дополнительных видов Относительная (объектная) система координат. Построение третьего вида объекта по двум заданным. Построение основных и дополнительных видов.

Тест «Ортогональные изображения прямых и плоскостей».

ИГР «Виды» (часть 1).

4. Поверхности и тела как базовые геометрические элементы формы объектов Анализ базовых элементов формы объекта, представленного как 3D модель. Построение комплексного чертежа объекта по его модели.

ИГР «Виды» (часть 2).

5. Поверхности и тела вращения Цилиндрическая, сферическая, коническая и торовая поверхности и их изображение на чертеже. Построение проекций точек и линий, принадлежащих поверхности вращения.

Тест «Поверхности вращения».

6. Поверхности и тела вращения. Цилиндр. Конус Решение задач на пересечение цилиндра и конуса с плоскостями.

ИГР «Поверхности» (часть 1).

7. Поверхности и тела вращения. Сфера. Тор Решение задач на пересечение сферы и тора с плоскостями.

ИГР «Поверхности» (часть 2).

8. Пересечение поверхностей (общий случай) Решение задач на пересечение тел, ограниченных заданными поверхностями.

ИГР «Пересечение поверхностей» (часть 1).

9. Пересечение поверхностей (частные случаи) Решение задач на пересечение поверхностей, одна из которых занимает частное положение.

Решение задач, в которых применима теорема Монжа.

ИГР «Пересечение поверхностей» (часть 2).

Выполнение контрольной работы по теме «Пересечение поверхностей».

10. Сечения и разрезы Решение задач на построение изображений объектов, включающих простые разрезы.

Решение задач на построение наклонных сечений заданных геометрических объектов.

ИГР «Разрезы и сечения» (части 1, 2).

11. Условности и упрощения при выполнении разрезов Решение задач на построение изображений объектов, включающих элементы, требующие применения условностей и упрощений при выполнении разрезов.

ИГР «Разрезы и сечения» (часть 3).

12. Параметризация сложных геометрических объектов Нанесение размеров формы, положения и габаритных размеров на чертежах заданных геометрических объектов.

ИГР «Разрезы и сечения» (часть 4).

13. Резьба. Основные параметры резьбы. Изображение резьбы. Соединение деталей с помощью резьбы.

Изображение и обозначение резьбы на чертежах заданных деталей.

ИГР «Рабочий чертеж детали с резьбой».

Выполнение фрагмента сборочного чертежа для деталей, соединяемых с помощью резьбы.

ИГР «Сборочный чертеж».

14. Чертежи сборочных единиц Спецификация как основной конструкторский документ операции сборки. Правила оформления спецификаций.

Выполнение итоговой контрольной работы по тематике курса.

4.3. Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием 2D и 3D технологий для создания графических моделей технических объектов;

с использованием презентаций и видео роликов.

Практические занятия представляют собой разбор методов решения типовых графических задач, контроль выполнения индивидуальных графических заданий.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, оформление индивидуальных графических работ, подготовку к защите, подготовку к зачету.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Варианты заданий индивидуальных графических работ и контрольных заданий для проведения текущего контроля, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины включаются в Учебно-методический комплекс по дисциплине.

Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос, защиты индивидуальных графических работ.

Аттестация по дисциплине – дифференцируемый зачет.

Оценка за освоение дисциплины рассчитывается из условия: 0.25х(среднеарифметическая оценка за индивидуальные графические работы + среднеарифметическая оценка за контрольные работы и тесты) +0.5х оценка за зачётную контрольную работу.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Фролов С.А. Начертательная геометрия. 3-е изд. - М.: ИНФА-М, 2010.

2. Чекмарев А.А. Инженерная графика: Учебник для немаш. спец. вузов. 3-е изд.- М.: Высш.

шк., 2000.

3. Левицкий В.С. Машиностроительное черчение и автоматизация выполнения чертежей.

М.: Высш. шк., 2000.

4. Боголюбов С.К. Инженерная графика. М.: Машиностроение, 2000.

б) дополнительная литература:

1. Методические указания по курсу «Инженерная графика». Техника чертежно-графических работ Геометрическое черчение. А.А. Алексеев, В.Р. Пивоваров / Под ред. В.Р.

Пивоварова. М.: МЭИ, 1995.

2. Методические указания по курсу «Инженерная графика». Головина Л.Г., Горнов А.О., Пивоваров В.Р., Радионова Л.К., Янина Е.В. Геометрические модели. Параметры и размеры. - М.: МЭИ, 2001.

3. Методические указания по курсу «Инженерная графика». Раздаточный и иллюстративный материал к практическим занятиям по начертательной геометрии (часть 2). Ю.В.Степанов - М.: МЭИ, 4. Методическое пособие по курсу «Инженерная графика» для всех направлений обучения.

Виды соединений. Т.А. Боброва, В.Р. Пивоваров, А.Б. Родин и др., – М.: МЭИ, 2003.

5. Рабочая тетрадь для лекционных и практический занятий по курсу «Теория построения чертежа»: методическое пособие / Под ред. Т.А. Бобровой, А.О. Горнова, А.Ю. Губарева.

- М.: МЭИ, 2010.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www.students.autodesk.com;

операционная система WindowsXP;

графическая система AutoCAD 2004, 2005, 2007, 2009, 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и демонстрации возможностей компьютерных графических систем.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника»

и профилям: «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»;

«Вычислительные машины, комплексы, системы и сети (специализация «Вычислительно-измерительные системы»)»;

«Системы автоматизированного проектирования»;

«Автоматизированные системы обработки информации и управления».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

доцент Е.П. Касаткина "СОГЛАСОВАНО":

Директор АВТИ д.т.н. профессор В.П. Лунин "УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой инженерной графики Доцент Е.П. Касаткина МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль(и) подготовки: Вычислительные машины, комплексы, системы и сети, Системы автоматизированного проектирования Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ" Цикл: профессиональный - Часть цикла: базовая - № дисциплины по учебному плану: АВТИ;

Б.3.9 - Часов (всего) по учебному плану: 72 час - Трудоемкость в зачетных единицах: 8 семестр – Лекции 30 час 8 семестр Практические занятия - - Лабораторные работы 15 час 8 семестр Расчетные задания, рефераты -- - Объем самостоятельной работы по 27 час - учебному плану (всего) Экзамены -- - Курсовые проекты (работы) -- - Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение основных принципов обеспечения безопасности на производстве и в быту.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владеть культурой мышления (ОК-1);

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК 2);

находить организационно-управленческие решения в стандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-4);

использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК 12);

работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).

Задачами дисциплины являются:

дать информацию о влиянии антропогенных факторов на человека, основных рисках для персонала и населения и технических методах и средствах снижения воздействия этих факторов до допустимых уровней;

познакомить обучающихся с нормативно-правовой документацией в области безопасности жизнедеятельности;

научить принимать и обосновывать конкретные организационно-управленческие и технические решения в области обеспечения безопасности на производстве.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», «Системы автоматизированного проектирования» направления 230100 Информатика и вычислительная техника.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Физика», «Теоретические основы электротехники».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и магистерской диссертации.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

основы обеспечения безопасности жизнедеятельности (ОК-5, ОК-10, ОК-15);

основные источники научно-технической информации в области обеспечения безопасности на производстве (ОК-1, ОК-5, ОК-12, ОК-13);

методы и средства защиты человека от воздействия антропогенных факторов, применяемые на производстве и в быту (ОК-15).

Уметь:

использовать инструкции, описания, технические паспорта о работе устройств и установок (ОК-4, ОК-5) самостоятельно разбираться в нормативных методиках расчета и применять их для решения поставленной задачи (ОК-1, ОК-10);

осуществлять поиск и анализировать научно-техническую информацию и выбирать необходимые методы и средства защиты от воздействия антропогенных факторов (ОК-1, ОК-4, ОК-12, ОК-13);

самостоятельно проводить измерения значений антропогенных факторов и анализировать результаты измерений (ОК-10).

Владеть:

основами физиологии труда и комфортных условий жизнедеятельности в техносфере (ОК-10, ОК-15);

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ОК-2);

навыками поиска информации о методах и средствах обеспечения безопасности жизнедеятельности и ее применения при выборе мер защиты человека от воздействия антропогенных факторов (ОК-5, ОК-13);

информацией о допустимых уровнях воздействия антропогенных факторов на человека (ОК-15).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая контроля Семестр самостоятельную работу раздел № Форма промежуточной успеваемости студентов и п/п аттестации (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) Лк Пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 1 Безопасность жизнедеятельности: Устный опрос по термины и определения, знанию 4 8 2 -- -- нормативно правовые терминологии основы 2 Электробезопасность Контрольная работа 38 8 16 -- 14 3 Виброакустика Домашнее задание 6 8 2 -- -- 4 Производственное Домашнее задание 6 8 2 -- 1 освещение 5 Электромагнитная Устный опрос 4 8 2 -- -- безопасность 6 Радиационная - Домашнее задание 4 8 2 -- безопасность 7 Пожарная безопасность Домашнее задание 4 8 2 -- -- 8 Чрезвычайные Устный опрос 4 8 2 -- -- ситуации Зачет Устный опрос 2 8 -- -- -- Итого: 72 30 -- 15 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 8 семестр 1. Безопасность жизнедеятельности: термины и определения, нормативно правовые основы.

Основные понятия и определения. Охрана труда. Промышленная безопасность.

Антропогенные производственные факторы и их классификация. Вредные и опасные факторы, воздействующие на человека. Понятие риска.

Нормативно-правовые основы безопасности жизнедеятельности. Система управления безопасностью и охраной труда. Новые принципы управления охраной труда в организациях.

Аттестация рабочих мест в организациях.

2. Электробезопасность.

Электробезопасность. Действие электрического тока на организм человека.

Электрическое сопротивление тела человека. Факторы, влияющие на исход поражения электрическим током.

Критерии безопасности электрического тока. Классификация помещени по степени опасности поражения электрическим током. Явления, возникающие при стекании тока в землю. Напряжение прикосновения. Напряжение шага.

Анализ опасности поражения человека электрическим током в различных электрических сетях. Виды сетей. Схемы включения человека в цепь электрического тока.

Выбор схемы сети и режима нейтрали.

Основные меры защиты от поражения электрическим током в электроустановках.

Защитное заземление. Зануление. Устройства защитного отключения.

3. Виброакустика.

Основные физические характеристики шума. Воздействие шума на человека.

Нормирование шума. Методы борьбы с шумом.

Основные физические характеристики вибраций. Воздействие вибраций на человека.

Нормирование вибраций. Методы борьбы с производственными вибрациями.

4. Производственное освещение.

Освещение. Основные светотехнические понятия и величины. Виды освещения, нормирование, показатели качества освещения. Расчет производственного освещения.

5. Электромагнитная безопасность.



Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |   ...   | 10 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.