авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 ||

«СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ Профиль бакалавриата: Автоматизированные системы обработки информации и управления ...»

-- [ Страница 10 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль(и) подготовки: Автоматизированные системы обработки информации и управления Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИЕЙ»

Цикл: профессиональный Часть цикла: по выбору № дисциплины по учебному плану: АВТИ;

Б3.20.4. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: 7 семестр – 3;

8 семестр – Лекции 66 час 7, 8 семестры Практические занятия 30 час 8 семестры Лабораторные работы не предусмотрены 8 семестр Расчетные задания, рефераты не предусмотрены 7, 8 семестры Объем самостоятельной работы по 192 час учебному плану (всего) Экзамены 8 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрены 7, 8 семестры Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является: изучение технологий разработки динамических систем управления информацией в среде Интернет.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения (ОК-1);

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

овладеть навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных (ПК-4);

разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5);

сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем (ПК-10);

инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем (ПК-11).

Задачами дисциплины являются:

познакомить обучающихся с основным набором составляющих технологического процесса создания динамических систем управления информацией в среде Интернет;

дать информацию о каждой составляющей веб-технологий (веб-сервер, программирование на стороне клиента, программирование на стороне сервера, система управления базами данных) и их взаимодействии между собой;

основное внимание уделить бесплатной технологии с открытым исходным кодом:

Linux-Apache-MySQL-PHP (Технология LAMP), входящей в состав практически всех дистрибутивов UNIX-систем;

научить принимать и обосновывать конкретные технические решения при последующем проектировании информационных систем.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю "Технологии управления информацией" направления 230100 Информатика и вычислительная техника.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Системы управления базами данных", "Локально-вычислительные сети".

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы, а также программ магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

основные источники научно-технической информации (журналы, сайты Интернет) по вопросам проектирования систем управления информацией (ОК-11, ОК-13);

составляющие веб-технологий (веб-сервер, программирование на стороне клиента, программирование на стороне сервера, система управления базами данных) и их взаимодействии между собой (ОК-13, ПК-4, ПК-5);

современные тенденции развития веб-технологий (ОК-13).

Уметь:

разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных (ПК-4);

разрабатывать программные компоненты на стороне клиента и на стороне сервера (ПК-5);

осуществлять поиск и анализировать научно-техническую информацию в области современных тенденций развития веб-технологий (ОК-13).

Владеть:

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ОК-2);

терминологией в области Интернет-технологий (ОК-13);

навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

информацией о технических параметрах составляющих веб-технологий (ПК-4, ПК- );

навыками применения полученной информации при проектировании систем управления информацией (ПК-6).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины в 7 семестре составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая контроля Семестр самостоятельную работу раздел № Форма промежуточной успеваемости студентов и п/п аттестации (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 5 6 7 8 9 Основы языка гипертекстовой Подготовка реферата 34 7 14 разметки - HTML. Контрольная работа Конструкции языка.

Язык программирования на Подготовка реферата 44 7 12 «тонком клиенте» - Контрольная работа JavaScript.

XML и AJAX. Web сервер Apache.

Установка и Подготовка реферата конфигурирование. 28 7 10 Контрольная работа Подключение модуля PHP. Примеры создания web-приложений.

Презентация и Зачет 2 7 -- -- -- защита реферата Итого: 108 36 Общая трудоемкость дисциплины в 8 семестре составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая контроля Семестр самостоятельную работу раздел № Форма промежуточной успеваемости студентов и п/п аттестации (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 5 6 7 8 9 Введение в язык программирования PHP.

Подготовка реферата Управляющие 36 8 8 8 Контрольная работа конструкции. Массивы.

Операции со строками.

Синтаксис функций в PHP. Работа с файлами Подготовка реферата и каталогами. Cookies и 36 8 8 8 Контрольная работа механизм сессий.

Операции с изображениями.

ООП в PHP. Введение в Подготовка реферата 3 36 8 8 8 Контрольная работа MySQL. Система защиты MySQL. Типы данных, язык запросов.

Примеры создания web-приложений.

Подготовка реферата Основы языка Python.

34 8 6 6 Контрольная работа Интегрированные оболочки для разработки web-приложений Презентация и Зачет 2 8 -- -- -- защита реферата Экзамен письменный 36 8 -- -- -- Итого: 180 30 30 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции:

7 семестр языка гипертекстовой разметки - HTML. Конструкции языка.

1.Основы Введение в язык разметки гипертекста HTML (HyperText Markup Language).

Назначение HTML. Семейство языков разметки. HTML-страница и HTML-документ.

Принципы гипертекстовой разметки. Средства разработки HTML-документов. Области HTML-документов. Форматирование текста:

применения языка HTML. Структура комментарии, заголовки разных уровней, различные элементы форматирования текста (P, BR, HR, DIV и др.), изображение спецсимволов, списки (OL, UL и др.). Цвет в HTML-документах, вывод изображений, гиперссылки. Таблицы и фреймы в HTML. Методы передачи данных GET и POST, формы в HTML. Каскадные таблицы стилей (CSS).

2. Язык программирования на «тонком клиенте» - JavaScript.

Введение в язык сценариев JavaScript. Размещение кода JavaScript в документе HTML.

Особенности программирования на «тонком клиенте». Сравнительные характеристики JavaScript. Основные синтаксические конструкции языка JavaScript. Типы данных и переменные. Выражения и операторы. Управляющие конструкции. Пользовательские функции. Объектная модель JavaScript. Объекты верхнего уровня. Объект Array. Объект Date.

Объект Math. Объект String. Стандартные функции верхнего уровня. Иерархия объектов JavaScript. Объект Window. Объект Document. Объекты Form и другие. События и их обработка. Ключевое слово this. Объект event. Действующие сценарии JavaScript. Примеры.

3. Web-сервер Apache. Установка и конфигурирование. Подключение модуля PHP. XML и AJAX. Примеры создания web-приложений.

Особенности web-сервера Apache. Как получить дистрибутив Apache. Установка Apache в операционных средах Windows и Linux. Конфигурационные файлы Apache, основные директивы настройки Apache. Статические и динамически подгружаемые модули web-сервера Примеры создания и размещения web-сайтов на web-сервере Apache в Apache.

операционных средах Windows и Linux. Введение в технологию AJAX (Asynchronous Javascript and XML — «аcинхронный JavaScript и XML» ). Практические примеры. Обзор языков программирования на стороне клиента. Сравнительные характеристики. Получение дистрибутива PHP и установка в операционных средах Windows и Linux. Подключение модуля PHP к web-серверу Apache в Windows и Linux системах. Конфигурационные файлы PHP и настройка его под конкретные задачи. «Тонкая» настройка PHP под Apache – файл.htaccess.

8 семестр Введение в язык программирования PHP. Управляющие конструкции. Массивы. Операции со 1.

строками.

Введение в язык программирования PHP. Назначение языка и его особенности. История развития. Достоинства и недостатки PHP. Интерпретатор или транслятор. Встраивание PHP кода в документ HTML. Обработка файлов с кодом PHP. Основы синтаксиса PHP.

Переменные и типы данных. Операции с переменными. Определение констант и предопределенные константы. Выражения и операции. Комментарии в PHP. Управляющие конструкции. Условный оператор: if - elseif – else. Цикл с предусловием: while. Цикл с постусловием: do-while. Цикл for. Операторы break и continue. Конструкция выбора switch – case. Инструкции require и include и их модификации. Массивы. Основные понятия.

Списки и инициализация массивов. Ассоциативные массивы. Многомерные массивы.

Операции над массивами. Операции со строками. Строки в кавычках (" ") и строки в апострофах (' '). Связь строк с массивами. Передача параметров сценариям PHP. Зависимость способа передачи параметров между сценариями от конфигурационных настроек PHP.

2. Синтаксис функций в PHP. Работа с файлами и каталогами. Cookies и механизм сессий. Операции с изображениями.

Пользовательские функции. Синтаксис функций в PHP. Передача параметров функции.

Локальные, глобальные и статические переменные. Параметры по умолчанию. Переменное число параметров. Рекурсия. Работа с файлами и каталогами. Отличие Windows-файлов от Unix-файлов.

Операции с внутренним содержимом файлов. Обработка файлов в бинарном режиме. Работа с текстовыми файлами. Функции PHP даты и времени. Внешние операции с файлами. Операции с каталогами. Cookies и механизм сессий в PHP. Механизм работы сессий. Инициализация и уничтожение сессии. Идентификатор сессии и имя группы. Установка обработчиков сессии.

Примеры использования сессий и cookies. Операции с изображениями. Графическая библиотека PHP – GD. Создание и вывод изображений на «лету». Обработка изображений. Функции рисования графических примитивов: точка, прямая линия, прямоугольник, многоугольник, дуга и эллипс. Установка и изменение цвета рисунка. Вывод текста в изображении. Копирование участков изображения. Flash в PHP.

3. ООП в PHP. Введение в MySQL. Система защиты MySQL. Типы данных, язык запросов Основы объектно-ориентированного программирования (ООП) в PHP. Введение в MySQL. Основные понятия баз данных (поля, записи, таблицы и т.п.). Обоснование выбора СУБД MySQL – быстродействие, цена, возможности, безопасность, переносимость, открытое распространение. Процесс получения дистрибутива и установка MySQL. Исполняемые файлы и система защиты MySQL. Команды резервирования баз данных. Команды управлния запуском и остановкой MySQL. Различные уровни доступа к данным MySQL. Типы данных, язык запросов и функции MySQL.

4. Примеры создания web-приложений. Основы языка Python. Интегрированные оболочки для разработки web-приложений Apache+PHP+MySQL. Обработка запросов MySQL с помощью PHP. Особенности разработки интерфейсов управления базами данных MySQL через web-браузер. Примеры построения простых web-приложений. AJAX и PHP. Система управления СУБД MySQL – phpMyAdmin. Основы языка программирования Python. Использование его в web технологиях. Где достать и как подключить в виде модуля к web-серверу Apache.

Интегрированные оболочки для разработки web-приложений: фреймворки (каркасы) Zend Framework, Django и др., CMS (Системы управления содержимы -- Content Management System) – Joomla и др.

4.2.2. Практические занятия 7 семестр Практические занятия учебным планом не предусмотрены 8 семестр № 1. Основные элементы языка разметки HTML. Таблицы и формы.

№ 2. Установка и настройка Web-сервера Apache. Подключение модуля PHP.

№ 3. Передача параметров между сценариями PHP.

№ 4. Запись и извлечение информации из файлов на диске.

№ 5. Перемещение по файловой системе и просмотр файлов.

№ 6. Создание “на лету” и обработка изображений средствами PHP.

№ 7. Первые шаги работы с СУБД MySQL. Клиент СУБД MySQL – mysql. Доступ к СУБД MySQL с через Web-браузер.

№ 8. Создание динамического Web-приложения.

4.3. Лабораторные работы:

Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены 4.4. Расчетные задания Расчетные задания учебным планом не предусмотрены 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия представляют собой изучение материалов курса, опубликованные в Интернет с использованием Инструментальной системы организации учебного процесса в Интернет/Интранет. Данная система является неким аналогом CMS (Content management system – Система управления содержимым). Система разработана сотрудниками МЭИ и зарегистрированная в качестве ЭОР.

Практические занятия - задания выполняются на ЭВМ в среде Windows и Linux с использованием web-браузеров (Internet Explorer, FireFox, Opera, Mozilla и т.п.), а также web сервера Apache с подключенными модулями PHP, PYTHON и сервером баз данных MySQL.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, оформление реферата и подготовку его презентации к защите, подготовку к зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос, презентация реферата.

Аттестация по дисциплине – зачет и экзамен.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как оценка на экзамене.

В приложение к диплому вносится оценка за 8 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Браун М.Р., Хоникатт Д. и др. Использование HTML 4, 4-е издание. Специальное.:

Пер. с англ. - М.;

СПб.;

К.: Издательский дом "Вильямс", 2000. - 784с.: ил.

2. Дунаев В. Самоучитель JavaScript, 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005 – 395 с.: ил.

3. Гудман Д. JavaScript и DHTML. Сборник рецептов. Для профессионалов. – СПб.: Питер, 2004 – 523 с.: ил.

4. Дари К., Бринзаре Б., Черчез-Тоза Ф., Бусика М. AJAX и PHP: разработка динамических веб-приложений. – СПб.: Символ-Плюс, 2006 – 336 с., ил.

5. Котеров Д.В., Костарев А.Ф. PHP 5. - СПб.: БХВ - Петербург, 2005 -- 1120 с.: ил.

6. Кузнецов М.В., Симдянов И.В., Голышев С.В. PHP 5 на примерах. -- СПб.: БХВ Петербург, 2005. -- 576 с.: ил.

7. Люк Веллинг, Лора Томсон. Разработка web-приложений с помощью PHP и MySQL.

3-ее издание. 2008 г. 880 с.

8. Саммерфильд М. Программирование на Python 3. Подробное руководство. – Пер. с англ. – Спб.: Символ-Плюс, 2009. – 608 с., ил.

б) дополнительная литература:

1. Гончаров А. Самоучитель HTML - СПб: Издательство "Питер", 2000. - 240 с.: ил.

2. Матросов А.В., Сергеев А.О., Чаунин М.П. HTML 4.0 - СПб.: БХВ-Петербург, 2003. - 672 сю: ил.

3. Аргерих Л. и др. Профессиональное РНР программирование, 2-е издание. - Пер. с англ. СПб: Символ-Плюс, 2003. - 1048 с., ил.

4. Колисниченко Д.Н. Самоучитель PHP 4/5. - СПб.: Наука и Техника, 2004. - 576 с.: ил.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www.apache.org;

www.php.net;

www.mysql.com;

www.google.ru;

www.python.ru;

б) другие:

-- ПСУН «Инструментальная система с обратной связью для подготовки и публикации в Internet/Intranet учебных материалов»;

-- ПСУН «Автоматизированная система контроля знаний с удаленным доступом».

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие компьютеризированной учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и компьютерного класса для проведения практических занятий.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника» и профилю «Автоматизированные системы обработки информации и управления».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., профессор Казанцев Ю.А.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой ЭФИС к.т.н., профессор Казанцев Ю.А.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки: Автоматизированные системы обработки информации и управления Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ГЛАВЫ ЦИФРОВЫХ МНОГОСКОРОСТНЫХ СИСТЕМ" Цикл: профессиональный Часть цикла: по выбору № дисциплины по учебному плану: АВТИ, Б.3.20.4. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: 8 семестр Лекции Не предусмотрены 8 семестр Практические занятия 8 семестр Лабораторные работы Не предусмотрены 8 семестр Расчетные задания, рефераты Не предусмотрены 8 семестр Объем самостоятельной работы по 78 час 8 семестр учебному плану (всего) Экзамены Не предусмотрен 8 семестр Курсовые проекты (работы) Не предусмотрены 8 семестр Москва – 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение методов и средств анализа и синтеза систем многоскоростной обработки сигналов для последующего использования в их разработке и исследовании.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели цифровых систем обработки сигналов (ПК-4);

самостоятельно работать, принимать решения в рамках своей профессиональной деятельности (ОК-7);

способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);

готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно технических конференциях (ПК-7).

Задачами дисциплины являются познакомить обучающихся с системами многоскоростной обработки сигналов;

дать информацию о способах анализа и синтеза элементов многоскоростных систем и основанных на них приложениях таких систем;

научить принимать и обосновывать конкретные технические решения при последующем синтезе комплексных систем обработки сигналов.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю " Автоматизированные системы обработки информации и управления " направления 230100 Информатика и вычислительная техника.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Цифровая обработка сигналов", "Теория сигналов" и учебно-производственной практике.

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы, а также программы магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

методики использования программных средств для решения практических задач (ПК-2);

модели компонентов информационных систем, включая модели систем цифровой обработки сигналов (ПК-4);

цифровые фильтры, применяемые в одно- и многоскоростных системах, их классификацию и характеристики (ПК-10);

источники научно-технической информации (журналы, сайты Интернет) по методам анализа и синтеза основных элементов многоскоростных систем (ПК-17).

Уметь:

использовать современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5);

готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно технических конференциях (ПК-7).

самостоятельно работать, принимать решения в рамках своей профессиональной деятельности (ОК-7);

осуществлять поиск и анализировать научно-техническую информацию и выбирать необходимые материалы (ПК-6);

обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6);

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК 2).

Владеть:

навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

методиками использования программных средств для решения практических задач (ПК-2);

навыками установки программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем (ПК-11).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 180 часов.

Виды учебной работы, Всего часов на Раздел дисциплины. включая Формы текущего Семестр самостоятельную работу раздел контроля № Форма промежуточной студентов и успеваемости п/п аттестации трудоемкость (в часах) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Применение вейвлет- Тест: реализация преобразования для методов синтеза 52 8 14 обработки изображений вейвлетов Особенности обработки сигналов неподвижных Тест: особенности и подвижных вейвлет-сжатия 54 8 16 изображений изображений (видеосигналов) Презентация и Зачет 2 8 -- -- -- защита реферата Экзамен -- -- -- -- - Итого: 108 30 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции: «Лекции учебным планом не предусмотрены».

4.2.2. Практические занятия 1. Применение вейвлет-преобразования для обработки изображений.

2. Непрерывные вейвлет-функции. Базисные вейвлет-функции и шкалирующие функции.

3. Разложение функций по вейвлетам.

4. Дискретные вейвлет-функции – фреймы.

5. Теорема о восстановлении исходной функции. Сравнение вейвлет-разложения и преобразования Фурье.

6. Многоскоростные многомерные банки фильтров и их реализация с помощью вейвлет функций.

7. Децимация и интерполяция.

8. Изменение спектра сигналов при обработке вейвлет-функциями.

9. Низкочастотное и высокочастотное вейвлет-преобразования.

10. Сжатие спектра на основе вейвлет-преобразования.

11. Особенности обработки сигналов неподвижных и подвижных изображений (видеосигналов). Модели изображений – неподвижных, движущихся (видео).

12. Системы формирования и передачи видеоинформации. Статическая и визуальная избыточность изображения.

13. Основные методы сжатия изображений. Кодирование изображений. Реализация цифровых методов кодирования изображений.

14. Стандарты JPEG MPEG. Методы сжатия на основе частичной сортировки вейвлет коэффициентов.

15. Объективные и субъективные меры для оценки качества восстановленных после сжатия изображений.

4.3. Лабораторные работы «Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены».

4.4. Расчетные задания «Расчетные задания учебным планом не предусмотрены».

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы «Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен».

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Практические занятия проводятся в форме представлений с использованием презентаций и видео роликов.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, оформление реферата и подготовку его презентации к защите, подготовку к зачету.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос, презентация реферата.

Аттестация по дисциплине – зачет.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как оценка на зачете.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

4. Чобану М.К. Цифровые многоскоростные системы обработки сигналов. М.: Изд-й дом МЭИ, 2009, 107с.

б) дополнительная литература:

1. Чобану М.К. Многомерные многоскоростные системы обработки сигналов. М.:

Техносфера, 2009, 480с.


7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www.mathworks.com, wavelet.org б) другие:

Лабораторные работы по курсу «Цифровые многоскоростные системы обработки сигналов» для студентов и аспирантов, обучающихся по направлениям "Информатика и вычислительная техника", "Радиотехника", "Прикладная математика", "Автоматизация и управление". М.: электр. издание, зарег. в НТЦ «Информрегистр» в 2008г., № 0320800721.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника и профилю «Автоматизированные системы обработки информации и управления».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

д.т.н., проф. Чобану М.К.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Электрофизики профессор Казанцев Ю.А.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профили подготовки: Автоматизированные системы обработки информации и управления Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ № Учебная и производственная Цикл:

практика Часть цикла:

№ дисциплины по учебному плану: АВТИ, Б.5. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: 1 семестр Лекции не предусмотрены Практические занятия 1 семестр Лабораторные работы не предусмотрены Расчетные задания, рефераты не предусмотрены Объем самостоятельной работы по 18 часов 1 семестр учебному плану (всего) Экзамены не предусмотрены Курсовые проекты (работы) не предусмотрены Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является профессионально-практическая подготовка учащихся. По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

- владеть способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК–1);

- к работе в коллективе, к кооперации с коллегами (ОК-3);

- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК–10);

- осознавать сущность и значение информации в развитии современного общества;

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

- иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК–12);

- работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК–13);

- Задачами дисциплины являются:

- познакомить обучающихся с практическими методами решения задач;

- научить применять современные методы расчета, основанные на компьютерных технологиях;

- овладение обучающихся основными приемами обработки и представления экспериментальных данных.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к части Учебная и производственная практика цикла Б.5 основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 230100 – Информатика и вычислительная техника.

Студент должен уметь использовать основные законы естественнонаучных дисциплин, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией. Дисциплина является предшествующей для учебно производственной практики.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

методики использования программных средств для решения практических задач (ПК 2), принципы работы с современными приборами (ОК-11).

Уметь:

логически верно, аргументировано строить устную и письменную речь (ОК 2), использовать современные приборы для анализа электронных схем (ПК 2).

Владеть:

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ПК-6), высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8), навыками работы в коллективе, кооперации с коллегами (ОК-3), культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК-1), навыками работы с компьютером как средством управления и обработки информации (ОК-12).

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.

4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица, 36 часов.

Виды учебной Раздел дисциплины.

Всего часов на работы, включая Формы текущего самостоятельную № контроля Семестр Форма раздел работу студентов и п/ успеваемости промежуточной трудоемкость (в п (по разделам) аттестации часах) (по семестрам) лк пр лаб сам 1 2 3 4 5 6 7 8 Изучение Устава 7.

Опрос 4 1 МЭИ 8. Изучение Правил внутреннего Опрос 4 1 распорядка МЭИ 9. Изучение Положения о зачетной и Опрос 2 1 экзаменационной сессиях в МЭИ 10. Экскурсия в музей Отчет 2 1 истории МЭИ 11. Знакомство с лабораторией Опрос 4 1 электротехники кафедры ЭФИС 12. Изучение Контрольный 6 1 2 принципов работы опрос цифровых приборов лаборатории 7. Обучение работе с Контрольный приборами опрос 12 1 8 лаборатории Зачет Отчет 2 1 Итого: 36 18 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения.


4.2.1. Лекции учебным планом не предусмотрены.

4.2.2. Практические занятия учебным планом не предусмотрены. В структуре дисциплины указаны часы, выделенные для проведения занятий в лаборатории «Теории электрических и электронных цепей»

кафедры ЭФИС.

4.3. Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Изучение приборов проводится в лаборатории «Теории электрических и электронных цепей» кафедры ЭФИС по техническим описаниям приборов и с использованием встроенной информационной системы поддержки пользователя, а также дополнительных аудивизуальных средств, которыми оснащена лаборатория и специализированных программ обработки результатов экспериментов.

Самостоятельная работа включает изучение основных документов МЭИ, посещение музея истории МЭИ, изучение приборов в лаборатории «Теории электрических и электронных цепей» кафедры ЭФИС и методов работы с ними, подготовку и оформление отчета по учебной практике.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются контрольные опросы и отчет.

Аттестация по дисциплине – зачет с оценкой.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как оценка на зачете.

В приложение к диплому вносится оценка за 1 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Устав МЭИ.

2. Правила внутреннего распорядка МЭИ.

3. Положение о зачетной и экзаменационной сессиях МЭИ.

4. Описания приборов лаборатории кафедры ЭФИС и принципов работы с ними.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы http://efis.mpei.ru, www.mpei.ru 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения практики используется учебная лаборатория кафедры ЭФИС, оснащенная стендами, приборами, компьютерами и аппаратно программными комплексами.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

Старший преподаватель _ Лагутина С.В.

"СОГЛАСОВАНО":

Директор АВТИ к.т.н., профессор _ Лунин В.П.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой ЭФИС к.т.н., профессор Казанцев Ю.А.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) Направление подготовки: 230100 Информатика и вычислительная техника Профили подготовки: Автоматизированные системы обработки информации и управления Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКИКИ № Учебная и производственная Цикл:

практика Часть цикла:

№ дисциплины по учебному плану: АВТИ, Б.5. Часов (всего) по учебному плану: Трудоемкость в зачетных единицах: 2 семестр Лекции не предусмотрены 2 семестр Практические занятия Лабораторные работы не предусмотрены Расчетные задания, рефераты не предусмотрены Объем самостоятельной работы по 54 часа 2 семестр учебному плану (всего) Экзамены не предусмотрены Курсовые проекты (работы) не предусмотрены Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является профессионально-практическая подготовка учащихся. По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

- владеть способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК–1);

- к работе в коллективе, к кооперации с коллегами (ОК-3);

- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК–10);

- осознавать сущность и значение информации в развитии современного общества;

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

- иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК–12);

- работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК–13);

- выполнять эксперименты по заданным методикам с применением технических средств (ПК-9).

- Задачами дисциплины являются:

- познакомить обучающихся с практическими методами решения задач;

- научить применять современные методы расчета, основанные на компьютерных технологиях;

- овладение обучающихся основными приемами обработки и представления экспериментальных данных.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к части Учебная и производственная практика цикла Б.5 основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 230100 – Информатика и вычислительная техника.

Студент должен уметь использовать основные законы естественнонаучных дисциплин, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией. Дисциплина является предшествующей для учебно производственной практики.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

методики использования программных средств для решения практических задач (ПК 2).

Уметь:

логически верно, аргументировано строить устную и письменную речь (ОК 2), использовать современные программы для решения технических задач (ПК-2), выполнять эксперименты с использованием современных программных средств (ПК-19).

Владеть:

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ПК-6), высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8), навыками работы в коллективе, кооперации с коллегами (ОК-3), культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК-1), навыками работы с компьютером как средством управления и обработки информации (ОК-12).

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.

4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица, 36 часов.

Виды учебной работы, включая Раздел дисциплины.

Всего часов на Формы текущего самостоятельную № контроля Семестр Форма раздел работу студентов и п/ успеваемости промежуточной трудоемкость (в п (по разделам) аттестации часах) (по семестрам) сам лк пр лаб.

1 2 3 4 5 6 7 8 13. Изучение Опрос 12 2 программы Mathcad 14. Изучение пакета Опрос 12 2 Mathematica 15. Использование пакетов Mathcad и Контрольный Mathematica 7 для 12 2 6 опрос решения прикладных задач 16. Изучение программы Опрос 18 2 DesignLab 17. Использование программы Контрольный DesignLab для 16 2 10 опрос моделирования электрических схем Зачет Отчет 2 2 Итого: 72 18 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения.

4.2.1. Лекции учебным планом не предусмотрены.

4.2.2. Практические занятия учебным планом не предусмотрены. В структуре дисциплины указаны часы, выделенные для проведения занятий в дисплейном классе кафедры.

4.3. Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Изучение программных средств проводится в дисплейном классе кафедры ЭФИС с использованием сетевых технологий доступа к литературе, заданиям документам, расположенным на кафедральном сервере, а также с использованием WEB-ресурсов сети Интернет.

Самостоятельная работа включает изучение и освоение программных средств моделирования схем и обработки данных, подготовку и оформление отчета по учебной практике.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются контрольные опросы и отчет.

Аттестация по дисциплине – зачет с оценкой.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как оценка на зачете.

В приложение к диплому вносится оценка за 2 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Кобяк А.Т., Новикова Н.Р., Паротькин В.И., Титов А.А. Применение системы DesignLab в кусах ТОЭ и электроники: Метод. Пособие.- М.:

Издательство МЭИ, 2001,-128с.

2. Очков В.Ф. Mathcad 14 для студентов и инженеров. С.-Пб.: БХВ Петербург, 2007.

3. Алексеев Е. Р., Чеснокова О. В. Решение задач вычислительной математики в пакетах Mathcad 12, MATLAB 7, Maple 9. М: НТ Пресс, 2006, 496с.

4. Кирьянов Д. В. Mathcad 13 (+ CD-ROM). С-Пб: БХВ-Петербург, 2006, с.

5. Кирьянов Д. В. Самоучитель Mathcad 13. С-Пб: БХВ-Петербург, 2006, 528с.

6. Половко А. М., Ганичев И. В. Mathcad для студента. С-Пб: БХВ Петербург, 2006.

7. Васильев А.C. Mathcad 13 на примерах (+ CD-ROM). С-Пб: БХВ Петербург, 2006, 512с.

8. Кудрявцев Е.A. Mathcad 11. Полное руководство по русской версии. М:

ДМК Пресс, 2005, 592с.

9. Воробьев Е.М. - Введение в систему Mathematica. 262стр. 1999г 7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы http://efis.mpei.ru, www.polybook.ru/mathcad/index.html, www.mathcad 2010.narod.ru/book.htm, www.radiomaster.ru/cad/mathcad/index.php 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения практики необходимо наличие компьютерного класса кафедры ЭФИС.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

Старший преподаватель _ Лагутина С.В.

"СОГЛАСОВАНО":

Директор АВТИ к.т.н., профессор _ Лунин В.П.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой ЭФИС к.т.н., профессор Казанцев Ю.А.



Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.