авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 |

«СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ Профиль бакалавриата: Приборы и методы контроля качества и диагностики Содержание Страница Б.1.1 ...»

-- [ Страница 10 ] --

1. Требуется определить минимальный размер дефекта, который можно обнаруживать при магнитопорошковом контроле в остаточном поле деталей из закаленной стали 9Х18.

Какой при этом должен быть режим намагничивания?

2. Требуется определить минимальный размер дефекта, который можно обнаруживать при магнитопорошковом контроле в остаточном поле для деталей из закаленной стали Р18.

3. Выберите преобразователь и найдите его выходной сигнал при измерении магнитной индукции в диапазоне от 0 до 0,05 Тл частотой 100 Гц. Оцените погрешность в диапазоне температур от 0 до 45 град.

Аттестация по дисциплине – зачет и экзамен.

Оценка за освоение дисциплины рассчитывается из условия: 0,3 (среднеарифметическая оценка за тесты) + 0,3 (оценка за реферат) + 0,4 (оценка на экзамене.) В приложение к диплому вносится оценка за 5 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Неразрушающий контроль. Справочник в 5 кн. Книга 3. Электромагнитный контроль.

В.Г.Герасимов, А.Д.Покровский, В.В.Сухоруков. М.: Высш. шк., 1996, 490 с.

2. Неразрушающий контроль материалов и диагностика: Справочник / Под ред. Клюева В.В. М.: Машиностроение, 1995, 488 с.

3. Покровский А.Д. Магнитные методы неразрушающего контроля. Учебное пособие. – М.: Издательский дом МЭИ, 2007. – 88с.

б) дополнительная литература:

1. Шелихов Г.С. Магнитопорошковая дефектоскопия деталей и узлов: Практическое пособие/ Под ред. проф. В.Н. Лозовского. М., НТЦ «Эксперт», 1995, 224 с.

2. ГОСТ 21105-87 «Контроль неразрушающий. Магнитопорошковый контроль».

3. Европейский стандарт EN 1290. Неразрушающий контроль сварных соединений.

Метод магнитопорошковой дефектоскопии сварных соединений.

7.2. Электронные образовательные ресурсы: Электронный образовательный ресурс.

Кафедра Электротехники и Интроскопии. Учебно-методический комплекс «МАГНИТНЫЙ КОНТРОЛЬ», Электронный учебник, Автор: Покровский А.Д.

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www.ndt.net;

www.spektr.ru.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 200100 «Приборостроение» и профилю «Приборы и методы контроля качества и диагностики»

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

д.т.н., профессор Покровский А.Д.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Электротехники и интроскопии к.т.н. профессор _ Лунин В.П.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 200100 Приборостроение Профиль подготовки: Приборы и методы контроля качества и диагностики Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРИБОРЫ И МЕТОДЫ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО КОНТРОЛЯ»

Цикл: профессиональный Часть цикла: по выбору № дисциплины по учебному АВТИ;

Б3.19. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

Трудоемкость в зачетных 5 семестр единицах:

Лекции 36 часов 5 семестр Практические занятия не предусмотрены Лабораторные работы 36 часов 5 семестр Расчетные задания, рефераты не предусмотрены Объем самостоятельной работы по учебному плану 72 часа (всего) Экзамены 5 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрены Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение техники проведения неразрушающего контроля электромагнитными методами, изучение способов правильного выбора метода контроля и правил применения приборов, способов расшифровки получаемых результатов с целью обеспечения безаварийной эксплуатации оборудования.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

к работе в коллективе и кооперации с коллегами (ОК-3);

использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

собирать и анализировать научно-техническую информацию, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в профессиональной деятельности (ПК-2);

использовать системы стандартизации и сертификации, осознание значение метрологии в развитии техники и технологий (ПК-5);

рассчитывать и проектировать элементы и устройства, основанные на различных физических принципах действия (ПК-7);

анализировать поставленные исследовательские задачи в области приборостроения на основе подбора и изучения литературных, патентных и других источников информации (ПК-22);

выполнять математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований (ПК-23);

выполнять наладку, настройку и опытную проверку отдельных видов приборов и систем в лабораторных условиях и на объектах приборостроительного профиля (ПК 27);

оценивать степень контролепригодности объектов и разрабатывать схемы и методики контроля с привлечением контрольно-измерительных средств (ПК-34);

осуществлять основные технологические операции по контролю объектов с использованием универсальных и специализированных видов средств контроля (ПК 35) Задачами дисциплины являются изучить способы выбора режимов применения электромагнитных приборов в зависимости от параметров объекта;

дать информацию о возможностях электромагнитного контроля, приборах, применяемых при его проведении и о выводах, которые могут быть сделаны по его результатам;

научить принимать и обосновывать конкретные технические решения при разработке методик неразрушающего контроля.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю " Приборы и методы контроля качества и диагностики " направления 200100 Приборостроение.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Физика", "Материаловедение и технология конструкционных материалов", "Электротехника" и учебно-производственной практике.) Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и изучении дисциплин "Физические методы контроля", "Дефекты материалов и изделий" и "Магнитный контроль", "Вихретоковый контроль", а также программы магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

основные источники научно-технической информации по методам неразрушающего контроля (ПК-2);

технологию определения связей электрических и магнитных характеристик объектов с их физико-химическими свойствами и способы установления этих связей (ПК-1);

классификацию методов неразрушающих испытаний (ПК-34);

возможности методов вихретокового, магнитного и электрического контроля (ПК 35);

источники научно-технической информации (журналы, сайты Интернет) по применению электромагнитного неразрушающего контроля (ПК-2).

Уметь:

самостоятельно разбираться в нормативных методиках расчета и применять их для решения поставленной задачи (ПК-5);

использовать программы моделирования процессов при электромагнитном контроле (ПК-23);

осуществлять поиск и анализировать научно-техническую информацию и выбирать необходимые режимы контроля (ПК-22, ПК-35);

анализировать информацию о новых методах и путях совершенствования электромагнитного контроля (ПК-2).

Владеть:

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ОК-3);

терминологией в области основных видов неразрушающего контроля (ПК-1);

навыками поиска информации о возможностях неразрушающего контроля (ПК-2);

информацией о технических параметрах оборудования для использования при выборе режимов проведения неразрушающих испытаний (ПК-27);

навыками применения полученной информации при проектировании технических средств и режимов проведения электромагнитного контроля (ПК-7, ПК-34).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая № контроля Семестр самостоятельную работу раздел Форма промежуточной п/ успеваемости студентов и аттестации п (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Задачи электромагнитного контроля. Сравнение с Тест на понимание 12 5 4 4 возможностями других задач контроля видов неразрушающего контроля Основные свойства Тест: типы преобразователей первичных 12 5 4 4 электромагнитного преобразователей контроля Приборы и методы измерения Тест: способы намагничивающих измерения 12 5 4 4 полей и степени намагничивающих намагниченности полей объекта контроля Способы фиксации результатов Тест: возможности электромагнитной электромагнитной 12 5 4 4 дефектоскопии.

дефектоскопии Оформление результатов контроля.

Измерение толщины Тест: выбор магнитных листов и режимов контроля толщины немагнитных толщины 12 5 4 4 покрытий на немагнитных ферромагнитных покрытий основаниях Электромагнитные Подготовка реферата 12 5 4 4 структуроскопы Электромагнитные приборы, для контроля Подготовка реферата 12 5 4 4 протяженных объектов Способы автоматической обработки сигналов Подготовка реферата 12 5 4 4 электромагнитных приборов Калибровка и Подготовка реферата 9 12 5 4 4 аттестация вихретоковых и магнитных приборов Презентация и Зачет 2 5 -- -- -- защита реферата Экзамен устный/письмен.

34 5 -- -- -- Итого: 144 36 36 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1. Задачи электромагнитного контроля. Сравнение с возможностями других видов неразрушающего контроля.

Задачи электромагнитного контроля. Сравнение с возможностями других видов неразрушающего контроля. Основные параметры объектов контроля, используемые в электромагнитном неразрушающем контроле (удельная электрическая проводимость, остаточная магнитная индукция и индукция насыщения, намагниченность, коэрцитивная сила, различные виды магнитной проницаемости). Методы определения электрических и магнитных параметров, используемых в приборах электромагнитного контроля. Связь электрических и магнитных характеристик объектов с их физическими и механическими свойствами. Способы установления этих связей. Классификация электромагнитных методов неразрушающих испытаний.

2. Основные свойства преобразователей электромагнитного контроля.

Способы получения информации при электромагнитном контроле. Основные свойства преобразователей электромагнитного контроля. Вихретоковые преобразователи, накладные, проходные экранные. Первичные преобразователи магнитного контроля, индукционные, феррозондовые, полупроводниковые, магнитооптические преобразователей. Сопоставление условий их применения при контроле различных типов изделий.

3. Приборы и методы измерения намагничивающих полей и степени намагниченности объекта контроля..

Устройства для намагничивания при магнитном контроле. Особенности намагничивания в постоянном, переменном и импульсном магнитных полях. Приборы и методы измерения намагничивающих полей и степени намагниченности объекта контроля.

4. Способы фиксации результатов электромагнитной дефектоскопии. Оформление результатов контроля..

Способы фиксации результатов электромагнитной дефектоскопии. Оформление результатов контроля. Материалы, используемые при магнитопорошковой дефектоскопии, черные, цветные и люминесцентные порошки и суспензии. Приборы для оценки качества магнитных индикаторов. Размагничивание объектов после проведения контроля. Устройства для автоматического размагничивания. Приборы для оценки степени размагничивания. Аппаратура для магнитопорошкового контроля.

Универсальные, переносные и специализированные дефектоскопы. Современные средства автоматизации проведения магнитного контроля. Сравнение с вихретоковыми дефектоскопами. Магнитографический метод дефектоскопии. Технология контроля.

Основные мешающие факторы. Влияние ориентации дефектов.

5. Измерение толщины магнитных листов и толщины немагнитных покрытий на ферромагнитных основаниях.

Магнитная и вихретоковая толщинометрия. Измерение толщины магнитных листов и толщины немагнитных покрытий на ферромагнитных основаниях. Основные мешающие факторы. Статические, и индукционные толщиномеры. Характеристики толщиномеров.

Примеры применения электромагнитной толщинометрии.

6. Электромагнитные структуроскопы.

Электромагнитные структуроскопы, основанные на измерении коэрцитивной силы.

Применение структуроскопов для контроля промышленной продукции. Структуроскопия, использующая остаточную намагниченность, импульсный магнитный измеритель параметров листового проката. Магнитошумовая структуроскопия. Размещение преобразователей и способы анализа сигналов.

7. Электромагнитные приборы, для контроля протяженных объектов.

Метод высших гармоник в структуроскопии. Структуроскопы, работающие на высших гармониках. Магнитный контроль канатов. Подготовительные операции и обработка результатов. Магнитный контроль трубопроводов. Способы намагничивания и анализ результатов контроля. Приборы вихретокового контроля с проходными преобразователями, их применение для контроля массовой промышленной продукции.

Контроль объектов повышенной опасности вихретоковыми приборами. Примеры применения вихретоковых устройств в промышленности. Вихретоковые методы в металлургическом производстве.

8. Способы автоматической обработки сигналов электромагнитных приборов.

Способы автоматической обработки вихретоковых сигналов при контроле теплообменных труб парогенераторов. Способы представления информации в вихретоковых приборах.

Методы автоматической компенсации начального сигнала.

9. Калибровка и аттестация вихретоковых и магнитных приборов.

Метрологическая аттестация электромагнитны приборов. Калибровка и аттестация вихретоковых и магнитных приборов. Требования к контрольным образцам.

4.2.2. Практические занятия Практические занятия учебным планом не предусмотрены 4.3. Лабораторные работы 5 семестр № 5. Электромагнитные преобразователи.

№ 6. Автоматизированный вихретоковый дефектоскоп.

№ 7. Изучение методов контроля трубопроводов.

№ 8. Вихретоковый и магнитный толщиномеры.

4.4. Расчетные задания Примерные темы расчетных заданий:

1. Разработка методики контроля заданной детали.

2. Разработка методики калибровки вихретокового дефектоскопа.

3. Составление требований к контрольным образцам для магнитного дефектоскопа.

4. Изучение работы электромагнитного толщиномера.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы:

Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся, как в традиционной форме, так и в форме лекций с использованием компьютерных презентаций и видеофильмов (ЭОР), проблемных лекций (с постановкой в начале занятия какой-либо проблемы с дальнейшим изложением различных путей ее решения, лекции-экскурсии в Научно-учебный центр по аттестации специалиств неразрушающего контроля.

Лабораторные занятия кроме традиционной формы проводятся в виде разбора конкретных ситуаций, компьютерных симуляций, занятий на тренажерах.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам, оформление реферата и подготовку его презентации к защите, подготовку к зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Перечень оценочных средств, которые используются для текущего контроля успеваемости обучающегося:

устные опросы, тесты, рефераты, Примерный перечень вопросов для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, включенных в Учебно-методический комплекс:

1. Требуется оценить минимальные размеры дефектов, который можно обнаруживать при магнитном и вихретоковм контроле.

2. Указать последовательность операций при калибровке вихретокового дефектоскопа.

4. Выберите преобразователь и найдите его выходной сигнал при дефектоскопии заданной детали. Оцените погрешность в диапазоне температур от 0 до 45 град.

Аттестация по дисциплине – зачет и экзамен.

Оценка за освоение дисциплины, рассчитывается из условия: 0,3 (среднеарифметическая оценка за тесты) + 0,3 (оценка за реферат) + 0,4 (оценка на экзамене) В приложение к диплому вносится оценка за 5 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература: (желательно указывать новую литературу не старше 1995 г. выпуска) а) основная литература:

4. Неразрушающий контроль. Справочник в 5 кн. Книга 3. Электромагнитный контроль.

В.Г.Герасимов, А.Д.Покровский, В.В.Сухоруков. М.: Высш. шк., 1996, 490 с.

5. Неразрушающий контроль материалов и диагностика: Справочник / Под ред. Клюева В.В. М.: Машиностроение, 1995, 488 с.

6.

б) дополнительная литература:

4. ГОСТ 21105-87 «Контроль неразрушающий. Магнитопорошковый контроль».

5. Европейский стандарт EN 1290. Неразрушающий контроль сварных соединений.

Метод магнитопорошковой дефектоскопии сварных соединений.

7.2. Электронные образовательные ресурсы: Электронный образовательный ресурс.

Кафедра Электротехники и Интроскопии. Учебно-методический комплекс «НЕРАЗРУШАЮЩИЙ КОНТРОЛЬ», Электронный учебник, Автор: Покровский А.Д.

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www.ndt.net;

www.spektr.ru.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 200100 «Приборостроение» и профилю «Приборы и методы контроля качества и диагностики»

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

д.т.н., профессор _ Покровский А.Д..

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Электротехники и интроскопии к.т.н. профессор _ Лунин В.П.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 200100 «Приборостроение»

Профиль подготовки: Приборы и методы контроля качества и диагностики Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕХАНИКА РАЗРУШЕНИЯ И ИСПЫТАНИЯ МАТЕРИАЛОВ»

Цикл: профессиональный Часть цикла: по выбору № дисциплины по учебному АВТИ Б3.20. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

Трудоемкость в зачетных 6 семестр единицах:

Лекции 15 час 6 семестр Практические занятия не предусмотрены 6 семестр Лабораторные работы 30 час 6 семестр Расчетные задания, рефераты не предусмотрены 6 семестр Объем самостоятельной работы по учебному плану 63 час 6 семестр (всего) Экзамены не предусмотрены 6 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрены 6 семестр Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение основных положений механики разрушения и методов механических испытаний материалов.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владению культурой мышления (ОК-1);

предусматривать меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности (ОК-14);

проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные (ПК-14);

проводить экспериментальные исследования по анализу и оптимизации характеристик материалов, используемых в приборостроении (ПК-16);

проводить измерения и исследования по заданной методике с выбором средств измерений и обработки результатов (ПК-25).

Задачами дисциплины являются:

формирование знаний и представлений у обучающихся о значении механики разрушения и механических свойств материалов в обеспечении надежности, безопасности и долговечности эксплуатации конструкций и машин;

ознакомление обучающихся с современными методами, машинами и приборами для механических испытаний материалов;

научить выбирать конструкционные материалы по их механическим свойствам в зависимости от условий эксплуатации.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к дисциплине по выбору профессионального цикла Б3.20. основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю "Приборы и методы контроля качества и диагностики», направление 200100 «Приборостроение».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Физика», «Прикладная механика», «Материаловедение».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и изучении дисциплин «Вихретоковый контроль», «Акустика в спектроскопии»".

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

социальную значимость своей будущей профессии с высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);

источники научно-технической информации (журналы, статьи, Интернет) по современным достижениям в области механики разрушения и методов механических испытаний (ПК-3);

принципы выбора материалов в приборостроении на основе оптимизации их механических характеристик (ПК-16);

Уметь:

собирать и анализировать научно-техническую информацию, учитывать современные тенденции развития механики разрушения и методов испытаний материалов, использовать достижения отечественной и зарубежной науки и технологии в профессиональной деятельности (ПК-2);

проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные по результатам механических испытаний материалов (ПК-4);

использовать системы стандартизации и сертификации, осознавать значение метрологии в развитии техники испытаний материалов (ПК-5);

Владеть:

навыками проведения экспериментальных исследований по анализу и оптимизации механических характеристик материалов, используемых в приборостроении (ПК-16);

способностью проводить измерения и исследования механических характеристик материалов по заданной методике с выбором средств измерений и обработки результатов (ПК-25);

способностью выполнять наладку, настройку и опытную проверку отдельных видов приборов и систем в лабораторных условиях при испытании материалов (ПК-27);

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая № контроля Семестр самостоятельную работу раздел Форма промежуточной п/ успеваемости студентов и аттестации п (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Понятия о прочности и Тест на термины и ресурсе эксплуатации 7 6 2 определения материалов и изделий Сопротивление металла Тест на методы кратковременному 32 6 4 12 испытаний нагружению Сопротивление металла Тест на методы длительному 25 6 3 8 испытаний нагружению Сопротивление металла Тест на методы знакопеременному 12 6 2 2 испытаний нагружению Тест на методы Критерии хрупкого определения 14 6 2 4 разрушения металла критериев Технологические испытания и свойства Контрольная работа 16 6 2 4 металла Зачет 2 6 Итого: 108 15 30 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1.Понятия о прочности и ресурсе эксплуатации материалов и изделий Современные понятия о прочности материалов. Работоспособность, надежность и долговечность металла. Механика разрушения как наука и учебная дисциплина и ее роль в оценке конструктивной прочности изделий. Классификация механических и технологических испытаний материалов. Ресурс эксплуатации материалов и изделий.

2. Сопротивление металла кратковременному нагружению Оборудование и методика испытаний металла на растяжение. Характеристики упругости, прочности, пластичности металла, определяемые растяжением. Диаграммы условных и истинных напряжений. Закономерности диаграмм истинных напряжений. Коэффициенты деформационного упрочнения и работоемкость. Сжатие, диаграммы сжатия, показатели механических свойств, определяемые при сжатии. Изгиб, диаграммы изгиба, показатели механических свойств, определяемые при изгибе. Методы определения твердости металла. Испытание ударом. Ударная вязкость и ее значение при оценке прочности металла. Методы определения ударной вязкости и ее составляющих. Влияние температуры, скорости нагружения и скорости деформации на механические свойства металла.

3. Сопротивление металла длительному нагружению Ползучесть металла. Диаграммы ползучести. Проведение испытаний на ползучесть.

Определение скорости ползучести и предела ползучести. Зависимость скорости ползучести от напряжения и температуры. Рекристаллизационная ползучесть.

Дислокационная модель ползучести. Уравнение повреждаемости при ползучести.

Длительная прочность. Диаграммы длительной прочности. Характер разрушения в зависимости от времени испытаний. Диаграммы релаксации напряжений. Уравнение диаграммы релаксации. Металловедческие факторы, влияющие на жаропрочность конструкционных материалов.

4.Сопротивление металла знакопеременному нагружению Упругие несовершенства металла. Эффект Баушингера. Схема упругого последействия.

Усталость металла. Предел выносливости. Основные циклы нагружения знакопеременными нагрузками. Характер разрушения при усталости металла. Влияние термической и механической обработки, температуры, химического состава, микроструктуры и других факторов на прочность металла при знакопеременных нагрузках 5.Критерии хрупкого разрушения металла Основные схемы, устанавливающие переход металла из вязкого состояния в хрупкое.

Распространение трещин и переход металла в хрупкое состояние при изгибе. Анализ структуры изломов образцов. Силовые, деформационные и энергетические характеристики трещиностойкости металла. Критическое значение коэффициента интенсивности напряжений в вершине трещины в условиях плоской деформации.

Критическая температура хрупкости металла и методы ее определения. Практическое применение критериев трещиностойкости для оценки прочности металла конструкций и машин.

6. Технологические испытания и свойства металла Испытания на заданную и предельную пластичность. Испытания на свариваемость, сопротивление образованию горячих и холодных трещин. Испытания на прокаливаемость, методы пробной и торцевой закалки. Другие виды технологических испытаний металла.

4.2.2. Практические занятия практические занятия учебным планом не предусмотрены»

4.3. Лабораторные работы № 1. Определение характеристик прочности и пластичности металла растяжением.

№ 2. Влияние нагрева на механические свойства металла.

№ 3. Определение параметров деформационного упрочнения и удельной энергии пластической деформации.

№ 4. Методы определения твердости металла.

№ 5. Испытания металла на ползучесть.

№ 6. Определение ударной вязкости стали.

№ 7. Определение критической температуры хрупкости стали.

4.4. Расчетные задания - расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы - курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием презентаций и видео роликов.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам, контрольной работе и зачету.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольная работа, устный опрос, защита лабораторных работ.

Аттестация по дисциплине – зачет.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как оценка на зачете.

В приложение к диплому вносится оценка на зачете за 6 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

6. Окопный Ю.А., Радин В.П., Чирков В.П. Механика материалов и конструкций. – М.:

Машиностроение, 2002.-436 с.

7. Матюнин В.М. Механико-технологические испытания и свойства конструкционных материалов. – М.: Изд. МЭИ, 2005. -140 с.

б) дополнительная литература:

2. Партон В.З. Механика разрушения От теории к практике.- М.: Наука, 1990. -240 с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы: www.novatest.ru, www.emcotest.com, www.melytec.ru.

б) другие:

учебные фильмы "Механика разрушения материалов», «Кинематика деформирования и разрушения материалов».

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для лекционных занятий на кафедре технологии металлов имеется аудитория (Б-406), оснащенная мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов. Для проведения лабораторных работ в лаборатории кафедры (Б-04) имеются современные аттестованные машины и приборы для механических испытаний на растяжение, сжатие, изгиб, ударную вязкость и твердость.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 200100 «Приборостроение» и профилю «Приборы и методы контроля качества и диагностики».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

д.т.н., профессор Матюнин В.М.

"СОГЛАСОВАНО":

Зав. кафедрой электротехники и интроскопии к.т.н., профессор Лунин В.П.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой технологии металлов д.т.н., профессор Драгунов В.К.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 200100 «Приборостроение»

Профиль(и) подготовки: Приборы и методы контроля качества и диагностики Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ДЕФЕКТЫ МАТЕРИАЛОВ И ИЗДЕЛИЙ" Цикл: профессиональный Часть цикла: по выбору № дисциплины по учебному АВТИ Б3.20. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

Трудоемкость в зачетных 6 семестр единицах:

Лекции 15 час 6семестр Практические занятия не предусмотрены 6 семестр Лабораторные работы 30 час 6 семестр Расчетные задания, рефераты не предусмотрены 6 семестр Объем самостоятельной работы по учебному плану 63 час 6 семестр (всего) Экзамены не предусмотрены 6 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрены 6 семестр Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является формирование знаний у обучающихся о качестве материалов и влиянии дефектов различной природы на конструктивную прочность изделий.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

к обобщению и анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владению культурой мышления (ОК-1);

предусматривать меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности (ОК-14);

проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные (ПК-14);

проводить экспериментальные исследования по анализу и оптимизации характеристик материалов, используемых в приборостроении (ПК-16);

проводить измерения и исследования по заданной методике с выбором средств измерений и обработки результатов (ПК-25).

Задачами дисциплины являются:

формирование знаний и представлений у обучающихся о причинах образования дефектов в материалах и изделиях;

ознакомление обучающихся с типичными металлургическими, конструктивно технологическими и эксплуатационными дефектами материалов и изделий;

научить выбирать и назначать конструкционные материалы в зависимости от условий эксплуатации изделий.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к дисциплине по выбору профессионального цикла Б3.20. основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Приборы и методы контроля качества и диагностики», направление 200100 «Приборостроение».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Физика», «Химия», «Материаловедение», «Прикладная механика».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и изучении дисциплин «Вихретоковый контроль», «Акустика в спектроскопии».

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

социальную значимость своей будущей профессии с высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);

источники научно-технической информации по анализу причин возникновения дефектов и методам их обнаружения (ПК-3);

принципы выбора материалов в приборостроении на основе анализа и оптимизации их качества (ПК-6).

Уметь:

собирать и анализировать научно-техническую информацию, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки и технологии в области дефектообразования в материалах и изделиях (ПК-2);

проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные по анализу дефектов в материалах и изделиях (ПК-4);

использовать системы стандартизации и сертификации при оценке критических значений дефектов (ПК-5).

Владеть:

навыками проведения экспериментальных исследований по анализу дефектов в материалах и изделиях приборостроения (ПК-16);

способностью проводить измерения и исследования по заданной методике с выбором средств измерений дефектов и обработки результатов (ПК-25);

способностью выполнять наладку и настройку приборов при обнаружении и исследовании дефектов в материалах и изделиях (ПК-27).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая № контроля Семестр самостоятельную работу раздел Форма промежуточной п/ успеваемости студентов и аттестации п (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Общие понятия о Тест на знание дефектах материалов и терминологии и 7 6 2 изготавливаемых из них определений изделий Дефекты Тест на кристаллического кристаллическое 28 6 4 12 строения металлов строение металла Металлургические Тест на дефекты металлургические 23 6 3 8 дефекты Конструктивно- Тест на технологические конструктивно 16 6 2 2 дефекты технологические дефекты Дефекты изготовления, Тест на дефекты сборки и монтажа изготовления, 12 6 2 2 конструкций сборки и монтажа Эксплутационные Контрольная работа 16 2 6 дефекты Зачет 6 6 Итого: 108 15 30 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1.Общие понятия о дефектах материалов и изготовляемых из них изделий Причины возникновения дефектов в материалах и изготовляемых из них изделиях. Общая классификация дефектов. Влияние дефектов на прочность и надежность материалов и изделий. Критические значения дефектов. Основные нормативные документы.

2. Дефекты кристаллического строения металлов Точечные дефекты. Вакансии. Дислоцированные и примесные атомы. Линейные дефекты.

Дислокации и их виды. Дефекты упаковки кристаллической решетки. Поверхностные дефекты. Объемные дефекты. Влияние дефектов на прочность металла.

3. Металлургические дефекты Дефекты химического состава металла. Оклонения от требований технических условий по содержанию химических элементов в металле и вредных примесей. Обезуглероживание поверхности металла. Неметаллические включения, шлаковые включения, оксиды, поры, газовые пузыри. Дефекты микроструктуры. Отклонения от требований технических условий по размеру зерна, содержанию ферритной фазы и др. Отклонения от требований технических условий по механическим свойствам металла.

4.Конструктивно-технологические дефекты Конструктивные дефекты. Концентраторы напряжений. Неправильный выбор формы и основных размеров элементов конструкций. Неправильная оценка уровня эксплуатационных воздействий на конструкционный материал. Отклонения от требований технических условий по размерам и состоянию поверхности элементов конструкций.

Сварочные дефекты: непровары, несплавления, утяжки, сварочные трещины, свищи, прижоги. Допустимый уровень остаточных напряжений, полученных при технологической обработке металла и изделий.

5. Дефекты изготовления, сборки и монтажа конструкций Неправильная сборка элементов конструкций. Механические повреждения металла в процессе транспортировки и монтажа конструкций. Дефекты монтажа: неправильное сочленение элементов конструкций, низкое качество сварки. Технологии устранения дефектов.

6. Эксплуатационные дефекты Формоизменение элементов конструкций от действия силовой нагрузки и температуры.

Порообразование в металле. Трещины усталости и ползучести. Старение металла под действием напряжений и температуры. Изменения микроструктуры. Коррозионные повреждения. Коррозионное растрескивание. Межкристаллитная коррозия. Точечная коррозия (питтинг). Коррозионная кавитация. Дефекты, возникающие от радиационного воздействия на металл.

4.2.2. Практические занятия практические занятия учебным планом не предусмотрены.

4.3. Лабораторные работы 1. Изучение коррозионных повреждений металла.

2. Анализ изломов деталей после хрупкого разрушения в процессе эксплуатации.

3. Выявление обезуглероженного слоя на поверхности труб.

4. Влияние старения на структуру и механические свойства металла.

5. Анализ дефектов сварки.

6. Изучение основных типов трещин усталости и ползучести в металле.

7. Влияние концентраторов напряжений на прочность металла.

4.4. Расчетные задания - расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы - курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием презентаций и видео роликов.

Лабораторные работы проводятся в лабораториях кафедры с использованием лабораторных стендов, испытательных машин, приборов, микроскопов, вычислительной техники.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам, контрольной работа и зачету.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольная работа, устный опрос, защита лабораторных работ.

Аттестация по дисциплине – зачет.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как оценка на зачете.

В приложение к диплому вносится оценка на зачете за 6 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

8. Фетисов Г.П., Карпман М.Г., Матюнин В.М. Материаловедение и технология конструкционных материалов.- М.: Высшая школа, 2008. - 860 с.

2. Матюнин В.М. Металловедение в теплоэнергетике. – М.: Издательский дом МЭИ, 2008. 328 с.

б) дополнительная литература:

3. Антикайн П.А. Металлы и расчет на прочность котлов и трубопроводов. М.:

Энергосервис, 2001.- 440 с.

4. Гетман А.Ф. Ресурс эксплуатации сосудов и трубопроводов атомных электростанций.

М.: Энергоатомиздат, 2000.- 428 с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы: наборы слайдов по дефектам, повреждениям и разрушениям металла и конструкций, учебный кинофильм «Структура и свойства материалов».

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для лекционных занятий на кафедре технологии металлов имеется учебная аудитория (Б 06), оснащенная мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов. Для проведения лабораторных работ в лабораториях кафедры имеются учебные стенды, машины, приборы, микроскопы, вычислительная техника.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 200100 «Приборостроение» и профилю «Приборы и методы контроля качества и диагностики».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

д.т.н., профессор Матюнин В.М.

"СОГЛАСОВАНО":

Зав. кафедрой электротехники и интроскопии к.т.н., профессор Лунин В.П.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой технологии металлов д.т.н., профессор Драгунов В.К.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 200100 Приборостроение Профиль(и) подготовки: Приборы и методы контроля качества и диагностики Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ЦИФРОВАЯ ОБРАБОТКА СИГНАЛОВ" Цикл: профессиональный Часть цикла: по выбору № дисциплины по учебному АВТИ;

Б3.21. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

Трудоемкость в зачетных 7 семестр единицах:

Лекции 36 часов 7 семестр Практические занятия не предусмотрены Лабораторные работы 36 часов 7 семестр Расчетные задания, рефераты расчетное задание 7 семестр Объем самостоятельной работы по учебному плану 108 часов (всего) Экзамены устный экзамен 7 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрены Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение основ цифровой обработки и фильтрации сигналов для последующего применения полученных знаний при практической обработке данных неразрушающего контроля.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

работать в коллективе и в кооперации с коллегами (ОК-3);

применять основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

собирать и анализировать научно-техническую информацию, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в профессиональной деятельности (ПК-2);

проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные (ПК-4);

выполнять математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований (ПК-23);

Задачами дисциплины являются познакомить обучающихся с основами теории дискретных сигналов;

дать информацию о базовых алгоритмах цифровой обработки сигналов;

сформировать практические навыки реализации систем цифровой обработки сигналов.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина является предметом по выбору профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю "Приборы и методы контроля качества и диагностики" направления 200100 Приборостроение.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Высшая математика", "Численные методы", "Теория вероятностей и математическая статистика", "Компьютерные технологии в приборостроении".

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы, а также программ магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

основные источники научно-технической информации по цифровой обработке сигналов (ПК-2);

методы цифрового представления сигналов (ОК-12, ПК-4);

эффективные алгоритмы цифрового преобразования сигналов (ПК-4);

методы синтеза цифровых фильтров (ПК-23).

Уметь:

выбрать эффективный алгоритм цифровой обработки сигналов для поставленной задачи (ПК-2);

анализировать информацию о новых методах цифровой обработки сигналов (ПК-2);

осуществлять синтез цифровых фильтров в среде MATLAB для моделирования основных приложений цифровой обработки сигналов (ПК-23).

Владеть:

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ОК-3);

терминологией в области цифровой обработки сигналов (ПК-2);

навыками применения полученной информации при обработке сигналов в задачах контроля качества и диагностики (ПК-4).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов.

Виды учебной работы, Формы текущего Раздел дисциплины.

Всего часов на раздел включая самостоятельную № контроля Семестр Форма промежуточной работу студентов и п/ успеваемости аттестации трудоемкость (в часах) п (по разделам) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Задачи обработки сигналов в Опрос, дискуссия 6 7 2 неразрушающем контроле Основные термины и определения.

контрольный опрос 11 7 3 2 Дискретизация и кванто вание сигналов Основы теории линейных Типовой расчет, 12 7 4 2 систем задание Z-преобразование и его Типовой расчет, свойства. Преобразова- 14 7 4 4 задание ние Фурье Проектирование фильтров с конечной Типовой расчет, 26 7 6 8 импульсной задание характеристикой Проектирование фильтров с бесконечной Типовой расчет, 27 7 7 8 импульсной задания 4, характеристикой Цифровое интегрирова тест по разделам 5 ние и дифференцирова- 14 7 4 4 ние Дискретное преобразо Контрольная вание Фурье, явление 24 7 6 8 работа частотного рассеивания Зачет 10 7 Экзамен устный 36 7 Итого: 108 36 36 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1. Задачи обработки сигналов в неразрушающем контроле Основные схемы сбора измерительной информации в задачах неразрушающего контроля и диагностики. Виды диагностических сигналов. Основные способы представления сигналов. Решение прямых и обратных задач неразрушающего контроля при помощи оценки параметров диагностических сигналов.

2. Дискретизация и квантование сигналов Понятие о дискретном сигнале. Базовые дискретные сигналы. Дискретизация сигналов, теорема Котельникова. Погрешность дискретизации и способы ее уменьшения.

Квантование сигналов по уровню. Оптимальные схемы квантования.

3. Основы теории линейных систем Понятие о линейной системе с постоянными параметрами. Свойство устойчивости и физической реализуемости линейных систем. Способы представления линейных систем при помощи блок-схемы, импульсной функции, разностного уравнения. Операции цифровой и линейной свертки.

4. Z-преобразование и его свойства. Преобразование Фурье.

Z-преобразование и его свойства. Обратное z-преобразование. Нули и полюса z преобразования. Решение разностных уравнений и получение АЧХ линейных систем при помощи z-преобразования. Преобразование Фурье дискретных сигналов. Сравнение преобразования Фурье непрерывных и дискретных сигналов. Свойство преобразования Фурье. Теорема Парсеваля. Соотношение между преобразованием Фурье и z преобразованием.

5. Проектирование фильтров с конечной импульсной характеристикой.

Понятие о фильтрах с конечной импульсной характеристикой (КИХ), их свойства, достоинства и недостатки. Способы представления КИХ фильтров. Проектирование нерекурсивных фильтров методом взвешивания. Типы временных окон. Их основные характеристики. Прямоугольная и треугольная оконные функции, обобщенное окно Хэмминга, оконная функция Кайзера. Проектирование рекурсивных фильтров методом дискретизации частотной характеристики. Comb-фильтр и резонатор. Секционированная свертка, вычисление секционированной свертки методом перекрытия с суммированием и методом перекрытия с накоплением.

6. Проектирование фильтров с бесконечной импульсной характеристикой Понятие о фильтрах с бесконечной импульсной характеристикой (БИХ). Их свойства, достоинства и недостатки. Устойчивость БИХ фильтров. Проектирование фильтров при помощи z-преобразования. Простейшие низкочастотный, высокочастотный, полосовой и режекторный фильтры. Проектирование фильтров Баттерворта и Чебышева методом билинейного z-преобразования. Определение порядка фильтра в соответствии с заданными требованиями. Расчет координат нулей и полюсов, способы реализации фильтров Баттерворта и Чебышева. Проектирование БИХ фильтров методом инвариантного преобразования импульсной характеристики, выбор шага дискретизации импульсной характеристики.

7.Цифровое интегрирование и дифференцирование Цифровое интегрирование, метод прямоугольников, трапеций, Симпсона. Сравнение передаточных характеристик систем, реализующих различные способы интегрирования с передаточной характеристикой идеального дифференциатора. Понятие о цифровом дифференцировании. Простейший дифференциатор, его характеристики. Проектирование дифференциатора методом взвешивания.


8. Дискретное преобразование Фурье, явление частотного рассеивания Дискретное преобразование Фурье, разрешающая способность дискретного преобразования Фурье, способы ее увеличение. Явление частотного рассеивания, способы его устранения. Быстрое преобразование Фурье, алгоритм быстрого преобразования Фурье с прореживанием по времени.

4.2.2. Практические занятия Практические занятия учебным планом не предусмотрены.

4.3. Лабораторные работы 7 семестр № 1. Исследование операции дискретизации сигналов.

№ 2. Проектирование линейных систем с заданными свойствами. Расчет импульсных характеристик и передаточных функций.

№ 3. Проектирование цифровых фильтров при помощи прямого z-преобразования.

№ 4. Проектирование КИХ фильтров методом взвешивания.

№ 5. Проектирование КИХ фильтров методом дискретизации частотной характеристики.

№ 6. Проектирование фильтров Чебышева и Баттерворта.

№ 7. Цифровое интегрирование и дифференцирование.

№ 8. Особенности спектрального анализа дискретных сигналов.

4.4. Расчетные задания 1. Найти математическое выражение для сигналов, представленных в дискретной форме, через базовые функции Вычислить преобразование Фурье для заданных последовательностей.

2. Найти дискретный сигнал по его Z–преобразованию. Определить свойства соответствующей передаточной характеристики. Описать физические свойства.

3. Проектирование КИХ фильтров произвольной заданной формы.

4. Проектирование БИХ фильтров произвольной заданной формы.

5. Провести фильтрацию измерительного сигнала, обеспечить улучшение отношения сигнал/шум.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием мультимедийного оборудования для демонстрации презентаций.

Лабораторные занятия проводятся в компьютерном классе с использованием лицензионных программных пакетов MatLab и Mathcad.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, выполнение типового расчета.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, расчетные задания.

Аттестация по дисциплине – зачет и экзамен.

Оценка за освоение дисциплины определяется как 0,1 (среднеарифметическая оценка за контрольные работы) + 0,2 оценка за зачет + 0,7 оценка на экзамене.

В приложение к диплому вносится оценка за 7-й семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Бородкин Е.А. «Теоретические основы ЦОС», М.: МЭИ, 1994.

2. Айфичер Э.,Джарвис Б. Цифровая обработка сигналов: практический подход, 2-е издание.

М.:Издательский дом «Вильямс»,2004.-992с.

3. Сергиенко А.Б. Цифровая обработка сигналов.- Спб.:Питер, 2003. – 608с.

б) дополнительная литература:

1. Цифровая обработка сигналов и изображений в радиофизических приложениях./ Под. ред.

Кравченко, М.: Физматлит, 2007. – 544с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы: а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов и компьютерный класс, оснащенный лицензионным программным обеспечением.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 200100 «Приборостроение» и профилю «Приборы и методы контроля качества и диагностики».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., доцент Барат В.А.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Электротехники и интроскопии к.т.н., профессор Лунин В.П.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 200100 Приборостроение Профиль(и) подготовки: Приборы и методы контроля качества и диагностики Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ТЕОРИЯ СИГНАЛОВ" Цикл: профессиональный Часть цикла: по выбору № дисциплины по учебному АВТИ;

Б3.21. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

Трудоемкость в зачетных 7 семестр единицах:

Лекции 36 часов 7 семестр Практические занятия не предусмотрены Лабораторные работы 36 часов 7 семестр Расчетные задания, рефераты расчетное задание 7 семестр Объем самостоятельной работы по учебному плану 108 часов (всего) Экзамены устный экзамен 7 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрены Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является ознакомление студентов с основами математического представления сигналов в современных информационных системах, изучение эффективных алгоритмов преобразования и анализа информационных данных.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

работать в коллективе и кооперации с коллегами (ОК-3);

применять основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

собирать и анализировать научно-техническую информацию, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в профессиональной деятельности (ПК-2);

проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные (ПК-4);

выполнять математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований (ПК-23);

Задачами дисциплины являются познакомить обучающихся с основами теории дискретных сигналов;

дать информацию о различных представлениях сигналов;

сформировать практические навыки реализации систем цифровой обработки сигналов.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина является предметом по выбору профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю "Приборы и методы контроля качества и диагностики" направления 200100 Приборостроение.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Высшая математика", "Численные методы", "Теория вероятностей и математическая статистика", "Компьютерные технологии в приборостроении".

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы, а также программы магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

типы информационных сигналов;

формы их математического представления (ПК-23);

математические модели сигналов (ПК-1);

принципы разложения сигналов, свертку сигналов, частотное представление сигналов (ПК-4);

принципы дискретизации и восстановления непрерывных сигналов, методы децимации и интерполяции информационных данных (ПК-4);

методы и системы преобразования информационных сигналов (ПК-2).

Уметь:

выполнять классические преобразования данных (ПК-4, ОК-12);

моделировать процессы регистрации данных и их обработки (ПК-23);

оценивать корректность дискретизации данных и производить их частотный анализ (ПК-4).

Владеть:

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ОК-3);

терминологией в области теории сигналов (ПК-2);

навыками применения полученной информации при обработке сигналов в задачах контроля качества и диагностики (ПК-4).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов.

Виды учебной работы, Формы текущего Раздел дисциплины.

Всего часов на раздел включая самостоятельную № контроля Семестр Форма промежуточной работу студентов и п/ успеваемости аттестации трудоемкость (в часах) п (по разделам) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Введение в теорию Опрос, дискуссия 6 7 2 сигналов Классификация сигналов контрольный опрос 2 11 7 3 2 Базовые дискретные Типовой расчет, 12 7 4 2 сигналы задание Спектральное Типовой расчет, 14 7 4 4 представление сигналов задание Дискретизация сигналов Типовой расчет, 26 7 6 8 и функций задания Дискретные Типовой расчет, преобразования 27 7 7 8 задание 4, сигналов и функций Корреляционные тест по разделам 5 14 7 4 4 функции сигналов Преобразование формы Контрольная 24 7 6 8 сигналов в системах работа Зачет 10 7 Экзамен устный 36 7 Итого: 108 36 36 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1. Введение в теорию сигналов.

Понятие сигнала. Шумы и помехи. Размерность сигналов. Математическое описание сигналов. Спектральное представление сигналов. Математические модели сигналов.

Виды моделей. Типы сигналов. Аналоговый сигнал. Дискретный сигнал. Цифровой сигнал. Преобразования типа сигналов.

2. Классификация сигналов.

Случайные и детерминированные сигналы. Виды случайных сигналов. Понятие о стационарности и эргодичности. Нестационарные сигналы, классификация типов нестационарности. Задачи неразрушающего контроля, приводящие к измерению различных типов сигналов.

3. Базовые дискретные сигналы Единичные импульсы. Разложение сигналов по единичным импульсам. Ступенчатая и линейно-возрастающая функции, 4. Спектральное представление сигналов Разложение сигналов по гармоническим функциям. Понятие собственных функций.


Ряды Фурье. Параметры эффекта Гиббса. Непрерывные преобразования Фурье и Лапласа. Интеграл Фурье. Основные свойства преобразований Фурье: свойство сдвига, преобразование производной, преобразование интеграла Преобразование свертки.

Преобразование произведения. Спектры мощности. Равенство Парсеваля. Спектры некоторых сигналов. Единичные импульсы. Спектр прямоугольного импульса.

Радиоимпульс и его спектр.

5. Дискретизация сигналов и функций.

Задачи дискретизации функций. Принципы дискретизации. Воспроизведение сигнала.

Равномерная дискретизация. Интерполяционный ряд Котельникова-Шеннона.

Дискретизация с усреднением. Дискретизация спектров. Соотношение спектров одиночного и периодического сигналов. Дискретизация по критерию наибольшего отклонения. Адаптивная дискретизация. Квантование сигналов. Децимация и интерполяция данных.

6. Дискретные преобразования сигналов и функций.

Дискретное преобразование Фурье. Быстрое преобразование Фурье. Преобразование Лапласа. Z - преобразование сигналов. Свойства z-преобразования. Решение разностных уравнений при помощи z-преобразования 7. Корреляционные функции сигналов.

Автокорреляционные функции сигналов. Понятие автокорреляционных функций (АКФ). АКФ сигналов, ограниченных во времени. Функции автоковариации (ФАК).

АКФ периодических, дискретных и кодовых сигналов. Взаимнокорреляционные функции сигналов (ВКФ). Спектральные плотности корреляционных функций.

Спектральная плотность АКФ. Интервал корреляции сигнала. Спектральная плотность ВКФ.

8.Преобразование формы сигналов в системах.

Линейные системы. Основные системные операции. Инвариантность систем к сдвигу.

Математическая модель системы. Нерекурсивные системы. Рекурсивные системы.

Нерекурсивная фильтрация сигналов. Частотные характеристики фильтров.

4.2.2. Практические занятия Практические занятия учебным планом не предусмотрены.

4.3. Лабораторные работы 7 семестр № 9. Моделирование сигналов произвольной формы и наложения шумов на сигнал.

№ 10. Расчет параметров дискретных сигналов.

№ 11. Оценка влияния частоты дискретизации на качество представления полигармонических сигналов в дискретной форме;

теорема Котельникова.

№ 12. Исследование операции Z – преобразования и получение передаточных функций.

Операции сглаживания и дифференцирования, свертки.

№ 13. Исследование Фурье-преобразования. Получение Фурье-образа для сигналов различного типа: полигармонический, экспоненциальный и т.д….

№ 14. Исследование функций «окна» (Хемминга, Ханна, Кайзера и т.д.). Выбор типа «окна» для исследования цифровых сигналов различного типа.

№ 15. Исследование рекурсивных и нерекурсивных фильтров. Цифровые фильтры:

низкочастотные, высокочастотные, полосовые.

4.4. Расчетные задания 6. Найти дискретный сигнал по его Z – преобразованию типа определить свойства соответствующий передаточной характеристики, найти нули и полюса функции, Описать физические свойства.

7. Найти математическое выражение для сигналов, представленных в дискретной форме через базовые функции (единичная последовательность, дельта функция, монотонная последовательность и т.д.). Вычислить операцию свертки для выше перечисленных последовательностей.

8. Рассчитать спектры сигналов с помощью дискретного преобразования Фурье (ДПФ). Исследовать возможность применения ДПФ для фильтрации широкополосных сигналов.

9. Для заданного сигнала X(n) выбрать тип фильтра, рассчитать передаточную функцию, определить порядок фильтра при заданной добротности.

10. Построить блок-схему фильтров, представленных функциями, соответствующими разностным уравнениям.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с использованием мультимедийного оборудования для демонстрации презентаций.

Лабораторные занятия проводятся в компьютерном классе с использованием лицензионных программных пакетов MatLab и Mathcad.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, выполнение типового расчета.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, расчетные задания.

Аттестация по дисциплине – зачет и экзамен.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как 0,1 (среднеарифметическая оценка за контрольные работы) + 0,2 (оценка за зачет) + 0,7 (оценка на экзамене).

В приложение к диплому вносится оценка за 7-й семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

Лукин. А. Введение в цифровую обработку сигналов. – М.: МГУ, 2002.

4.

5. Айфичер Э.,Джарвис Б. Цифровая обработка сигналов: практический подход, 2-е издание.

М.:Издательский дом «Вильямс»,2004.-992с.

6. Сергиенко А.Б. Цифровая обработка сигналов.- Спб.:Питер, 2003. – 608с.

б) дополнительная литература:

1. Цифровая обработка сигналов и изображений в радиофизических приложениях./ Под. ред.

Кравченко, М.: Физматлит, 2007. – 544с.

2. Сато Ю. Обработка сигналов. Первое знакомство. – Изд.: ДОДЭКА, 2002. – 175 с 7.2. Электронные образовательные ресурсы:

лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http://www.dspa.ru/cosvuz/, http://dsp-book.narod.ru, http://prodav.exponenta.ru 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов и компьютерный класс, оснащенный лицензионным программным обеспечением.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 200100 «Приборостроение» и профилю «Приборы и методы контроля качества и диагностики».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., доцент Барат В.А.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Электротехники и интроскопии к.т.н., профессор Лунин В.П.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 200100 Приборостроение Профиль подготовки: Приборы и методы контроля качества и диагностики Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ВИХРЕТОКОВЫЙ КОНТРОЛЬ" Цикл: профессиональный Часть цикла: по выбору № дисциплины по учебному АВТИ;

Б3.22. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

Трудоемкость в зачетных 7 семестр единицах:

Лекции 36 часов 7 семестр Практические занятия не предусмотрены Лабораторные работы 36 часов 7 семестр Расчетные задания, рефераты не предусмотрены Объем самостоятельной работы по учебному плану 144 часа (всего) Экзамены Устный 7 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрены Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение основных характеристик и особенностей вихретококового вида неразрушающего контроля (НК), его области применения по сравнению с другими видами НК для последующего технически грамотного его использования в системах комплексного НК.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения (ОК-2);

использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

собирать и анализировать научно-техническую информацию, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в профессиональной деятельности (ПК-2);

рассчитывать и проектировать элементы и устройства, основанные на различных физических принципах действия (ПК-7);

составлять отдельные виды технической документации, включая технические условия, описания, инструкции и другие документы (ПК-13);

выполнять математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований (ПК-23);

разрабатывать программы и их блоки, проводить их отладку и настройку для решения отдельных задач приборостроения (ПК-24).

Задачами дисциплины являются познакомить обучающихся с физическими основами вихретокового вида НК;

дать информацию о видах и свойствах вихретоковых преобразователей;

научить принимать и обосновывать конкретные технические решения при вихретоковой структуроскопии, дефектометрии и толщинометрии элементов энергетического оборудования.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю "Приборы и методы контроля качества и диагностики " направления 200100 Приборостроение.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Математика", "Физика", "Материаловедение и технология конструкционных материалов", "Электротехника", "Безопасность жизнедеятельности", "Механика разрушения и испытания материалов" и учебно-производственной практике.

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и изучении дисциплин "Физические методы контроля", "Численные модели в интроскопии", а также при выполнении программ магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

основные уравнения и закономерности электромагнитных полей, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, являющиеся основой вихретокового типа НК (ПК-1);

основы расчета и проектирования вихретоковых преобразователей и устройств на их основе (ПК-7);

основы математического моделирования электромагнитных процессов в проводящих средах на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований (ПК-23).

Уметь:

составлять отдельные виды технической документации, включая технические условия, описания, инструкции по вихретоковому контролю и другие документы (ПК-13);

собирать и анализировать научно-техническую информацию, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения науки, техники и технологии при разработке и эксплуатации систем НК (ПК-2);

разрабатывать программы (и их блоки) обработки информации вихретоковых датчиков, проводить их отладку и настройку для решения конкретных задач дефектометрии, структуроскопии и контроля геометрических размеров вихретоковым методом (ПК-24).

Владеть:

навыками логически верного, аргументированного построения устной и письменной речи, создания текстов в области вихретокового НК (ОК-2);

навыками контроля соответствия технической документации разрабатываемых устройств вихретокового НК стандартам, техническим условиям и нормативным документам (ПК-32).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая № контроля Семестр самостоятельную работу раздел Форма промежуточной п/ успеваемости студентов и аттестации п (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Физические основы и Тест на знание особенности особенностей ВТК и 20 7 4 4 вихретокового вида НК. схем замещения датчиков Основные уравнения Тест: основные электромагнитного поля уравнения 20 7 4 4 при расчёте датчиков электромагнитного вихретокового вида НК. поля Сигналы вихретоковых Тест: сигналы датчиков при контроле вихретоковых изделий различной датчиков при формы. контроле дефектов, 65 7 12 14 структуры и размеров проводящих объектов Структурные схемы Тесты: основные вихретоковых блоки приборов дефектоскопов, вихретокового НК и 66 7 14 14 структуроскопов, способы уменьшения измерителей размеров. их погрешностей Современные Тест: особенности тенденции развития современных 5 7 2 систем вихретокового приборов вида НК вихретокового НК Зачет 4 7 Экзамен устный 36 7 Итого: 216 36 36 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1. Физические основы и особенности вихретокового вида НК.

Вихретоковоый контроль (ВТК) как один из видов НК. Особенности ВТК, определяющие его использование как основного средства НК и как дополняющего в системе комплексного НК. Физические основы ВТК, схема замещения трансформаторного и параметрического преобразователей, понятия вносимых напряжения и сопротивлений.

2. Основные уравнения электромагнитного поля при расчёте преобразователей вихретокового вида НК.

Уравнения Максвелла, их упрощения для малоподвижных проводящих сред. Уравнения для напряжённостей магнитного поля и векторного потенциала, граничные и начальные условия. Гармоническое и импульсное возбуждение.

3. Сигналы вихретоковых преобразователей при контроле изделий различной формы.

Классификация вихретоковых преобразователей. Годографы вносимого напряжения при контроле цилиндрических (проволока, прутки, трубы, полости, многослойные изделия) и плоских (массивные объекты, листы) изделий при гармоническом возбуждении. Сигналы при контроле структурного состояния, размеров наличия дефектов. Особенности сигналов при импульсном возбуждении. Сигналы вихретоковых преобразователей при динамическом режиме контроля для различных типов преобразователей (проходных, накладных).

4. Структурные схемы вихретоковых дефектоскопов, структуроскопов, измерителей размеров.

Способы обработки вихретоковых сигналов – амплитудный, фазовый, способ проекций.

Типовые блоки структурных схем, базирующихся на этих способах. Структурные схемы приборов с использованием осциллографической трубки как индикатора. Система автоматизированного контроля. Использование ПК и микропроцессоров в системах обработки информации и контроля. Особенности структурных схем при динамическом контроле. Построение приборов при импульсном режиме возбуждения 5. Современные тенденции развития систем вихретокового вида НК.

Современные способы выделения информации из сигнала вихретокового преобразователя. Структурные схемы современных приборов при различных способах выделения информации. Способы устранения мешающих факторов (стабилизация вихретокового преобразователя, подмагничивание, стабилизация зазора).

4.2.2. Практические занятия Практические занятия учебным планом не предусмотрены 4.3. Лабораторные работы № 1. Исследование наружных и внутренних проходных вихретоковых преобразователей (ВП).

№ 2. Исследование накладных ВП.

№ 3. Измерение электропроводности плоских объектов и толщины изоляционных и проводящих покрытий прибором "ELOTEST M2V3".

№ 4. Контроль образцов труб парогенераторов с дефектами на тренажере МПП- совместно с прибором ТХ – 2000 и программным обеспечением PIRATE. Построение калибровочных зависимостей и интерпретация результатов контроля.

№ 5. Исследование прибора "ELOTEST M2V3" в режиме дефектоскопа.

№ 6. Исследование плоскостного многоэлементного преобразователя совместно с многоканальным прибором ELOTEST PL-500 на пластинах с дефектами в режиме дефектоскопа. Анализ данных многочастотного контроля.

№ 7. Исследование зоны контроля проходных и накладных ВП.

№ 8. Исследование импульсного режима возбуждения ВП.

4.4. Расчетные задания Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы:

Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся как в традиционной форме, так и с использованием компьютерных презентаций и видеофильмов.

Лабораторные занятия проводятся как в традиционной форме, так и в форме компьютерных симуляций, встреч с ведущими специалистами.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам, подготовку к зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются тесты, контрольная работа.

Аттестация по дисциплине – зачет и экзамен.

Оценка за освоение дисциплины рассчитывается из условия: 0,2 (оценка за зачет) + 0,8 (оценка на экзамене).

В приложение к диплому вносится оценка за 7 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

7. Электронный конспект лекций по дисциплине "Вихретоковый контроль" – М. МЭИ, 2009.

8. Герасимов В.Г., Клюев В.В., Шатерников В.Е. Методы и приборы электромагнитного контроля. М. Издательский дом "Спектр", 2010.

б) дополнительная литература:

Неразрушающий контроль: Справочник в 8 т. Под ред. Клюева В.В. М.

"Машиностроение", 2006. Т.2-4.

7.2. Электронные образовательные ресурсы Интернет-ресурсы: www.ndt.net;

www.spektr.ru.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ На кафедре имеется лекционная аудитория со всем необходимым оборудованием, компьютерный класс, специальная лаборатория электромагнитных методов контроля, оборудованная современными приборами отечественного и зарубежного производства.

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., профессор Чернов Л.А.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Электротехники и интроскопии к.т.н. профессор Лунин В.П.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 200100 Приборостроение Профиль(и) подготовки: Приборы и методы контроля качества и диагностики Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ" Цикл: профессиональный Часть цикла: по выбору № дисциплины по учебному АВТИ;

Б3.22. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

Трудоемкость в зачетных 7 семестр единицах:

Лекции 36 часов 7 семестр Практические занятия не предусмотрены Лабораторные работы 36 часов 7 семестр Расчетные задания, рефераты не предусмотрены Объем самостоятельной работы по учебному плану 144 часа (всего) Экзамены устный 7 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрены Москва – 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение основ электромагнитных методов контроля для последующего применения полученных знаний при проведении неразрушающего контроля на промышленных объектах.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения при применении электромагнитных методов контроля, владение культурой мышления (ОК-1);

использовать нормативные документы при проведении контроля в своей деятельности (ОК-6);

самостоятельно работать, принимать решения в рамках своей профессиональной деятельности (ОК-7);

осознавать социальную значимость своей профессии, иметь высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);



Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.