авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |   ...   | 11 |

«СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ Профиль бакалавриата: Приборы и методы контроля качества и диагностики Содержание Страница Б.1.1 ...»

-- [ Страница 8 ] --

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются устные опросы, домашние задания и контрольные работы.

Аттестация по дисциплине – дифференцированный зачет.

Оценка за освоение дисциплины, рассчитывается из условия: 0,5 (среднеарифметическая оценка за контрольные и устные опросы по лабораторным работам) + 0,5 (оценка на зачете).

В приложение к диплому вносится итоговая оценка за семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Электронный учебник по курсу "Безопасность жизнедеятельности" – М.: МЭИ, 2001.

2. Инженерная экология: Учебник / Под ред. проф. Медведева В.Т. – М.: Гардарики, 2002.

3. Долин П.А. Основы техники безопасности в электроустановках: Учебное пособие для вузов. – М.: Энергоатомиздат, 2000.

б) дополнительная литература:

1. Монахов А.Ф. Защитное зануление: метод. пособие. / А.Ф. Монахов, И.В. Королев, О.В.

Чебышева. – М.: Издательский дом МЭИ, 2010. - 64с.

2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. / Под общ. ред. Э.А. Арустамова.

– М.: Изд. Дом «Дашков и Ко», 2006. – 476с.

3. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. / Под общ. ред. C.B. Белова. - М.:

Высшая шк., 2001. – 485с.

4. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. / Ю.Г.Сапронов, А.Б.Сыса, В.В.Шахбазян. – М.: Изд. Центр «Академия», 2004. – 320с.

5. Безопасность жизнедеятельности. Производственная безопасность и охрана труда. / П.П.Кукин, В.Л.Лапин, Н.Л.Пономарева и др. – М.: Высш. шк.,- 2003. – 439с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

http:/bgd.alpud.ru б) другие:

учебный фильм "Электротравмы», учебный фильм «Оказание первой доврачебной помощи».

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории для проведения лекционных занятий, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов и аудитории для проведения лабораторных занятий, оборудованная соответствующими стендами.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 200100 Приборостроение и профилю «Приборы и методы контроля качества и диагностики».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

ст. преподаватель Королев И.В.

"СОГЛАСОВАНО":

Директор АВТИ к.т.н., профессор Лунин В.П.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой к.т.н. Кондратьева О.Е.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 200100 – Приборостроение Профиль подготовки: Приборы и методы контроля качества и диагностики Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ОСНОВЫ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ" Цикл: Б.3 Профессиональный Часть цикла: Б.3 Базовая № дисциплины по учебному Б.3. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

Трудоемкость в зачетных 6 семестр единицах:

Лекции 45 час. 6 семестр Лабораторные работы 15 час 6 семестр Объем самостоятельной работы по учебному плану 84 час 6 семестр (всего) Экзамен 36 час. 6 семестр Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является: овладение студентами знаний в области теории автоматического управления, принципами построения систем автоматического управления (САУ), методами их исследования и проектирования, приобретение навыков практических исследований и расчет САУ, применяемых в приборостроении.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

самостоятельно работать, принимать решения в рамках своей профессиональной деятельности (ОК-7);

анализировать различного рода рассуждения, публично выступать, аргументировано вести дискуссию и полемику (ОК-12);

собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике своей профессиональной области, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии (ПК-6);

осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования систем и средств автоматизации и управления (ПК-9);

производить расчёты и проектирование отдельных блоков и устройств систем автоматизации и управления и выбирать стандартные средства автоматики, измерительной и вычислительной техники для проектирования систем автоматизации и управления в соответствии с техническим заданием (ПК-10);

проводить вычислительные эксперименты на действующих объектах с использованием стандартных программных средств и применением современных информационных технологий (ПК-19);

взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности в научных исследованиях и проектно-конструкторской деятельности, а также в управлении технологическими процессами.

Задачами дисциплины являются познакомить обучающихся c основными проблемами описания, анализа свойств объектов управления;

ознакомить и научить студентов системному подходу и методам исследования устойчивости, качества и других свойств систем автоматического управления;

обозначить проблемы и научить методам синтеза замкнутых систем управления;

ознакомить с перспективными информационными технологиями моделирования и исследования систем автоматического управления.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина «Основы автоматического управления» относится к базовой части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю « Приборы и методы контроля качества и диагностики»

направления 200100.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Высшая математика», «Электротехника», «Электроника», «Микропроцессорная техника».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и в изучении дисциплин «Микропроцессоры и ЭВМ в неразрушающем контроле», «Электронные цепи и системотехника в приборостроении», «Цифровая обработка сигналов», а также других дисциплин направления.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать: основные свойства различных классов динамических систем, способы обеспечения требуемых свойств замкнутых систем;

формы и методы представления математических моделей объектов и систем управления;

методы анализа фундаментальных свойств процессов и систем управления;

основные принципы управления;

методы синтеза систем управления.

Уметь: применять методы получения математических моделей объектов автоматизации и управления;

формулировать требования к свойствам динамических систем»

проводить сравнительный анализ свойств систем;

проверять устойчивость систем;

проводить расчет устройств управления для обеспечения заданных свойств систем.

Владеть: навыками разработки моделей изучаемых объектов;

иметь опыт исследования свойств автоматизируемых объектов и систем;

компьютерными технологиями проектирования и моделирования систем управления.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая № контроля Семестр самостоятельную работу раздел Форма промежуточной п/ успеваемости студентов и аттестации п (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Основные понятия, цели Тест: на знание и принципы понятий, целей и 11 6 4 0 3 автоматического принципов управления Математическое Тест: на методы описание линейных математического 8 6 4 0 непрерывных САУ описания (ЛНСАУ) Временные и частотные Тест: на анализ и характеристики САУ и построение 12 6 4 0 4 их элементов характеристик Структурные схемы Тест: на умение линейных непрерывных структурного 5 6 2 0 САУ (ЛНСАУ) преобразования Анализ устойчивости Тест: на знание линейных непрерывных критериев 8 6 4 0 САУ (ЛНСАУ) устойчивости Тест: на знание Анализ качества показателей и 11 6 3 0 4 ЛНСАУ умение их определять Тест на знание и Синтез умения методов корректирующих 8 6 4 0 синтеза по ЛАЧХ и устройств САУ АФХ Дискретные САУ. Тест: на знание Примеры, понятий, целей и 5 6 2 0 Классификация принципов Математическое Тест: на методы описание дискретных математического 11 6 6 0 САУ описания Тест: на знание и Анализ устойчивости умение использовать 12 6 4 0 4 дискретных САУ критерии устойчивости Тест: на знание Системы управления с методов построения 9 6 4 0 ЭВМ САУ с ЭВМ Тест: на знание места Микропроцессоры в микропроцессоров в 8 6 4 0 системах управления устройствах управления Экзамен 36 6 Итого: 144 6 45 0 15 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1. Основные понятия цели и принципы автоматического управления.

Объект управления. Автоматический регулятор. Принципы автоматического управления: по отклонению (Ползунова), по возмущению (Понсоле), комбинированный. Преимущества и недостатки каждого принципа.

Блок и функциональные схемы. Примеры. Классификация систем автоматического управления (САУ).

2. Математическое описание линейных непрерывных САУ (ЛНСАУ).

Прямое и обратное преобразования Лапласа в теории автоматического управления (ТАУ). Математические модели объектов и САУ. Типы моделей.

Формы представления моделей. Уравнения состояния. Управляемость, оценка и наблюдаемость. Понятие о нечетких САУ.

3. Временные и частотные характеристики САУ и их элементов.

Описание САУ во временной и частотной областях. Переходная характеристика и весовая функция. Комплексный коэффициент усиления.

Частотные характеристики САУ: амплитудно-частотная (АЧСХ), фазочастотная (ФЧХ), логарифмическая амплитудно-частотная характеристика (ЛАЧХ), годограф-амплитудно-фазовая характеристика (АФХ). Типовые звенья САУ и их временные и частотные характеристики. Примеры.

4. Структурные схемы ЛНСАУ и их преобразование.

Методы соединения звеньев в САУ: последовательный, параллельный, в цепи обратной связи. Передаточные функции, временные и частотные характеристики соединений. Преобразование структурных схем. Примеры.

5. Анализ устойчивости линейных непрерывных САУ.

Понятие устойчивости. Необходимые и достаточные условия устойчивости. Критерии устойчивости: Михайлова, Найквиста, Гурвица, Раусса, Вышнеградского, метод корневого годографа. Запасы устойчивости (по амплитуде, по фазе). Определение устойчивости по временным и частотным характеристикам САУ. Примеры.

.

6. Анализ качества линейных непрерывных САУ.

Показатели качества САУ. Прямые и косвенные методы оценки качества. Условия инвариантности, полное и частичное выполнение инвариантности, мера выполнения условий инвариантности. Параметрические модели систем управления.

7. Синтез корректирующих устройств ЛНСАУ.

Методы синтеза ЛНСАУ (по ЛАЧХ, АФХ и др.) Корректирующие устройства в САУ. Инструментальные средства синтеза. Синтез корректирующих устройств по ЛАЧХ и АФХ.

8. Дискретные САУ.

Дискретные системы автоматического управления. Дискретизация по времени и уровню. Классификация дискретных систем управления.

Примеры.

9. Математическое описание дискретных САУ.

Методы и особенности математического описания дискретных САУ.

Прохождение сигнала через дискретные звенья. Импульсная теорема Котельникова.

10. Анализ устойчивости дискретных САУ.

Понятие устойчивости дискретных САУ. Условия устойчивости.

Критерии устойчивости. Определение устойчивости по временным и частотным характеристикам.

11. Системы управления с ЭВМ.

Методы построения САУ с ЭВМ. Цифровое моделирование. Особенности анализа цифровых систем во временной и частотной областях. Синтез цифровых систем управления. Цифровые регуляторы и их реализация на ЭВМ.

12. Микропроцессоры в системах управления.

Микропроцессор как управляющее устройство систем управления.

Ограничения микропроцессорных систем управления. Режим управления.

реального времени и в режиме советчика.

4.2.2. Практические занятия Практические занятия учебным планом не предусмотрены.

4.3. Лабораторные работы 6 семестр № 1. Элементы САУ и принципы автоматического управления.

№ 2. Типовые звенья САУ и их характеристики.

Частотные характеристики разомкнутых САУ.

№.3. Анализ импульсных САУ.

№ 4. Исследование следящей системы.

4.4. Расчетные задания Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовой проект.

Курсовой проект учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 5.1. Лекции Традиционная форма с контрольными вопросами.

5.2. Лабораторные работы Входной и итоговый контроль: а) по традиционной форме (для реальных САУ);

б) на компьютере с помощью контролирующих программ (для моделей САУ).

5.3. Самостоятельная работа включает подготовку к лекциям, тестам, лабораторным работам, экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, устный опрос, контрольные работы, защита лабораторных работ.

Аттестация по дисциплине – экзамен.

Оценка за освоение дисциплины рассчитывается из условия: 0,3* (среднеарифметическая оценка за контрольные и тесты) + 0,3* оценка за лабораторные работы + 0,4* оценка на экзамене.

В приложение к диплому вносится оценка за 6 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) Основная литература:

3. Ерофеев А.А. Теория автоматического управления. - СПб.: Политехника, 2002. с.

4. Воронов А.А. Основы теории автоматического управления. Автоматическое регулирование непрерывных линейных систем. - М.: Наука, 1977. 309 с.

б) Дополнительная литература:

1. Заде Л., Дезоер Ч. Теория линейных систем (Метод пространства состояний). - М.:

Наука, 1970. 704 с.

2. Цыпкин Я.З. Основы теории автоматических систем. - М.: Наука, 1977. 560 с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

Компьютерные лабораторные работы для моделей САУ с входным и итоговым контролем.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом материально технической базы кафедры и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 200100 «Приборостроение».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., доцент Бондин О.А.

"УТВЕРЖДАЮ" Зав. кафедрой Управления и информатики д.т.н., профессор Беседин В.М.

“СОГЛАСОВАНО” Заведующий кафедрой электротехники и интроскопии к.т.н., профессор Лунин В.П.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 200100 Приборостроение Профиль подготовки: Приборы и методы контроля качества и диагностики Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРИБОРОВ И СИСТЕМ" Цикл: профессиональный Часть цикла: базовая № дисциплины по учебному АВТИ;

Б3. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

Трудоемкость в зачетных 7 семестр – единицах: 8 семестр – Лекции 66 часов 7, 8 семестры Практические занятия Лабораторные работы 33 часа 7, 8 семестры Расчетные задания, рефераты Объем самостоятельной работы по учебному плану 153 часа (всего) Экзамены 8 семестр Курсовые проекты (работы) 1 з.е. (15 час) 8 семестр Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение принципов и методов получения измерительной информации и использование ее при проектировании устройств контроля и диагностики состояния физических объектов.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

самостоятельно работать, принимать решения в рамках своей профессиональной деятельности (ОК-1);

рассчитывать и проектировать элементы и устройства, основанные на различных физических принципах действия (ПК-7);

анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-9);

принимать и обосновывать конкретные технические решения при создании устройств контроля и диагностики объектов (ПК-10);

проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные (ПК-4);

разрабатывать функциональные и структурные схемы приборов (ПК-10).

Задачами дисциплины являются:

познакомить обучающихся с основными физическими величинами, характеризующими состояние контролируемых объектов;

дать информацию о типах и основных характеристиках измерительных преобразователей, особенности использования их при проектировании приборов контроля;

научить принимать и обосновывать конкретные технические решения при последующем проектировании устройств, контролирующих качество продукции и осуществляющих диагностику состояния контролируемых объектов.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Приборы и методы контроля качества и диагностики» направления 200100 «Приборостроение».

Изучаемая дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Физические основы получения информации», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Компьютерные технологии в приборостроении».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы, а также программы магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

методы получения, регистрации и обработки информации об окружающей среде, технических и биологических объектах (ПК-2);

свойства и основные метрологические характеристики измерительных преобразователей, особенности их взаимодействия с окружающей средой (ПК-4);

Основные источники научно-технической информации по вопросам конструирования контрольно-измерительной аппаратуры (ПК-9).

Уметь:

анализировать поставленные исследовательские задачи на основе подбора и изучения литературы, патентных и других источников информации (ПК-9);

самостоятельно разбираться в методиках расчета и применять их для решения поставленной задачи (ОК-7);

осуществлять поиск и анализировать научно-техническую информацию о новых технологиях в приборостроении (ПК-2);

рассчитывать и проектировать элементы и устройства, основанные на различных физических принципах действия (ПК-7).

Владеть:

терминологией по профессиональной тематике (ОК-2);

навыками дискуссии по тематике проектирования контрольно-измерительной аппаратуры (ОК-12);

навыками поиска и применения полученной информации при проектировании устройств контроля и диагностики (ПК-6);

навыками проведения исследований и измерений по заданной методике с выбором средств измерений и обработкой результатов (ПК-25).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 час.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая № контроля Семестр самостоятельную работу раздел Форма промежуточной п/ успеваемости студентов и аттестации п (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Общие вопросы проектирования 16 7 6 приборов и систем Резисторные измерительные Защиты лаб. работ 20 7 8 преобразователи (ИП) Электромагнитные ИП 3 23 7 8 Емкостные ИП 4 18 7 6 Пьезоэлектрические Защиты лаб. работ 16 7 6 ИП Гальваномагнитные ИП 6 16 7 4 Оптоэлектрические ИП 7 20 8 8 Преобразователи для измерения параметров Защиты лаб. работ 18 8 8 магнитных полей Электрохимические ИП 9 14 8 6 Дистанционные измерения и Защиты лаб. работ 18 8 6 телеметрия Зачет 4 7,8 -- -- -- Экзамен устный 36 8 -- -- -- Итого: 252 66 33 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 7 семестр 1.Общие вопросы проектирования приборов и систем Классификация приборов по их назначению. Характеристика качества приборов, условия и режимы работы, согласующие элементы, выбор выходных приборов. Типы измерительных сигналов, преобразование их в электрические сигналы. Функции преобразования, погрешности преобразования. Влияние внешних условий на работу приборов и измерительных систем. Активные и пассивные измерительные преобразователи (ИП). Метрологические характеристики и динамические свойства ИП.

2. Резисторные ИП Принцип действия, свойства, области применения. Реостатные и тензорезисторные ИП, конструкции, особенности применения. Источники погрешности преобразования.

Измерительные схемы с одинарными и дифференциальными ИП. Линейность и точность преобразования, влияние внешних условий. Расчет измерительных схем с резисторными ИП.

3. Электромагнитные ИП Принцип действия, характеристики, свойства. Области применения индуктивных, взаимоиндуктивных (трансформаторных), индукционных, магнитоупругих ИП.

Измерительные схемы с одинарными и дифференциальными преобразователями.

Источники погрешности измерения, влияние внешних условий. Особенности расчета измерительных схем с использованием индуктивных ИП.

4.Емкостные ИП Принцип действия, свойства, области применения, источники погрешностей преобразования. Конструкции и измерительные схемы с одинарными и дифференциальными преобразователями. Влияние паразитных емкостей, способы экранирования измерительных цепей. Расчет измерительных схем.

5. Пьезоэлектрические ИП Принцип действия, свойства, характеристики, области применения. Особенности проектирования и расчета устройств с применением пьезоэлектрических преобразователей. Измерительные преобразователи, основанные на использовании поверхностных акустических волн.

6. Гальваномагнитные ИП Принцип действия, свойства, характеристики и области применения преобразователей Холла, магниторезисторов, магнитодиодов и гальваномагниторекомбинационных преобразователей. Измерительные цепи, источники погрешности преобразования.

8 семестр 7. Оптоэлектрические ИП Полупроводниковые приемники и источники излучения, их характеристики и свойства.

Оптоэлектронные пары, конструкции, использование для измерения неэлектрических физических величин. Датчики местоположения. Использование оптоволоконных линий связи.

8. Преобразователи для измерения параметров магнитных полей Измерение параметров постоянных и переменных магнитных. Тесламетры, веберметры, градиентометры с использованием преобразователей Холла, магнитомодуляционных (феррозондовых) преобразователей, преобразователей на основе явления ядерного магнитного резонанса (ЯМР).

9. Электрохимические ИП.

Принцип действия, характеристики и области применения кондуктометрических, гальванических, кулонометрических и полярографических ИП. Использование для измерения неэлектрических физических величин. Особенности применения, источники погрешностей, влияние внешних условий.

10.Дистанционные измерения и телеметрия Передача измерительной информации на расстояние. Аналоговые способы передачи измеряемых сигналов (постоянным током, частотные, частотно-импульсные, с модуляцией длительности, амплитуды или фазы импульса), достоинства, недостатки.

Принципы одновременной и периодической последовательной передачи измеряемых сигналов от нескольких датчиков. Влияние электрических помех при передаче информации. Внутренние длительные и кратковременные электрические помехи.

Внешние помехи, противофазные и синфазные электрические помехи, причины возникновения и способы подавления помех.

4.2.2. Практические занятия Практические занятия учебным планом не предусмотрены.

4.3. Лабораторные работы (4-х часовые каждая) 7 семестр № 1. Исследование резистивного датчика перемещения.

№ 2. Исследование емкостного датчика влажности.

8 семестр № 1. Исследование системы измерения расхода воздуха.

№ 2. Исследование индуктивного датчика перемещения.

4.4. Расчетные задания Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы 8 семестр Названия тем курсовых проектов соответствуют техническому заданию на проектирование измерительных приборов с определенным типом датчиков.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в традиционной форме.

Лабораторные занятия проводятся с применением ЭВМ.

Самостоятельная работа включает подготовку к лабораторным занятиям, оформление отчетов по лабораторным работам, подготовку к защите лабораторных работ, подготовку к зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются защиты лабораторных работ, защита курсового проекта.

Аттестация по дисциплине - Государственный экзамен (8 семестр).

В приложение к диплому вносится оценка за 8 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература а) основная литература 1. Касимов Г.А. Основы проектирования и конструирования аппаратуры неразрушающего контроля. Учебное пособие. – М.: Изд. МЭИ, 1989. -171с.

2. Спектор С.А. Электрические измерения физических величин: Методы измерений:

Учеб. Пособие для вузов. – Л.: Энергоатомиздат, 1987, -320с.

3. Левшина Е.С., Новицкий П.В. Электрические измерения физических величин (измерительные преобразователи): Учеб. Пособие для вузов. – Л.: Энергоатомиздат, 1983, -320с.

4. Бараночников М.Л. Микромагнитоэлектроника. Т.1 – М.:ДМК Пресс, 2001, -544с.

5. Лунин В.П., Барат В.А., Культиасов П.С., Останин Ю.Я., Петрусь А.А. Курсовые и выпускные (квалификационные) работы по направлению «Приборостроение» на кафедре Электротехники и интроскопии: методическое пособие. – М.: Изд. МЭИ, 2007, -24с.

б) описания лабораторных работ 1.Культиасов П.С., Останин Ю.Я., Чернов Л.А. Резистивные и емкостные преобразователи. Лабораторные работы №1 и №2. Методическое пособие по курсу «Основы проектирования приборов и систем». – М.: Изд. МЭИ, 2000, -8с.

2. Культиасов П.С., Останин Ю.Я., Петрусь А.А. Резистивные и индуктивные преобразователи. Лабораторные работы №3 и№4. Методическое пособие по курсу «Основы проектирования приборов и систем». – М.: Изд МЭИ, 2006, -16 с.

в) технические и профессиональные справочники, обеспечивающие практическую деятельность по дисциплине 1. Клюев В.В.. Соснин Ф.Р. Неразрушающий контроль и диагностика. Справочниник. – М.: Машиностроение, 2005.

2. Машиностроение. Энциклопедия. Т. Ш-7. Измерения, контроль, испытания и диагностика. Под общ. ред. В.В.Клюева. – М.: Машиностроение, 1996, -463 с.

3. Неразрушающий контроль. В пяти кн. Практ. пособие / А.К.Гурвич, И.Н.Ермолов, С.Г.Сажин;

Под ред. В.В.Сухорукова. – М.: Высш. Шк., 1992.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины используется учебная лаборатория, оборудованная компьютерами.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 200100 «Приборостроение» и профилю «Приборы и методы контроля качества и диагностики».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

доцент Культиасов П.С.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Электротехники и интроскопии к.т.н., профессор Лунин В. П.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 200100 Приборостроение Профиль подготовки: приборы и методы контроля качества и диагностики Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРИБОРОСТРОЕНИИ" Цикл: профессиональный Часть цикла: базовая № дисциплины по учебному АВТИ, Б.3. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

2 - 5 семестр, Трудоемкость в зачетных единицах: 5 - 6 семестр 36 часов – 5 семестр, Лекции 51 час 15 часов - 6 семестр Практические занятия не предусмотрены 54 часа – 5 семестр, Лабораторные работы 69 часов 15 часов - 6 семестр Расчетные задания, рефераты 6 семестр Объем самостоятельной 78 часов – 5 семестр, работы по учебному плану 132 часа 54 часа - 6 семестр (всего) Экзамены 6 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрены Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение студентами программных средств для последующего практического использования их при проектировании и исследовании свойств приборов неразрушающего контроля. По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

обобщать и анализировать информацию о программных средствах, ставить цели и выбирать пути ее достижения (ОК-1);

самостоятельно работать с программными средствами, принимать решения в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-12);

анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);

планировать и участвовать в проведении плановых испытаний программных средств (ПК-14);

способность выполнять математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследования (ПК-23);

способность проводить измерения и исследования по заданной методике с выбором средств измерения и обработкой результатов (ПК-25);

готовность составлять описания проводимых исследований и разрабатываемых проектов, собирать данные для составления отчетов (ПК-26).

Задачами дисциплины являются:

дать будущему специалисту информацию о принципах действия, устройствах, областях применения, основных эксплуатационных свойствах, характеристиках, особенностях и возможностях программных средств;

научить выбирать программные средства для моделирования систем неразрушающего контроля, определять их параметры и характеристики, управлять ими в процессе эксплуатации;

дать знания, позволяющие самостоятельно изучать научно-техническую информацию о новых программных средствах.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Приборы и методы контроля качества и диагностики» направления 200100 Приборостроение.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Математика", "Физика (общая)", “Электротехника”, “Электроника и микропроцессорная техника”, “Информатика”.

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и при изучении дисциплин «Основы проектирования приборов и систем», а также программ магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

устройство, принцип действия, основные эксплуатационные свойства и характеристики программных средств различных типов (ПК-6, ПК-30).

Уметь:

выбирать для систем неразрушающего контроля и правильно эксплуатировать программные средства моделирования (ОК-1, ОК-7);

проводить моделирование узлов приборов неразрушающего контроля для определения их эксплуатационных свойств и характеристик (ОК-7, ПК-1, ПК-6, ПК 7).

Владеть:

методами и способами управления моделями (ПК-27).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 час.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая № контроля Семестр самостоятельную работу раздел Форма промежуточной п/ успеваемости студентов и аттестации п (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Программа анализа Коллоквиум аналоговых Выполнение РЗ электронных схем 14 5 2 4 Е1есtronics WorkBеnсh 3. Программа анализа цифровых электронных 22 5 2 8 схем Е1есtronics WorkBеnсh 3. Программа анализа электронных схем 16 5 4 4 Е1есtronics WorkBеnсh 5. Программы анализа Коллоквиум электронных схем Выполнение РЗ 32 5 6 12 МicгоСАР Пакет программ Design Коллоквиум 38 5 10 12 Сеntег РSрice Выполнение РЗ Пакет программ 44 5 12 14 MatLab +Simulink Пакет программ 7 36 6 15 15 LabView Зачет Защита РЗ 4 5,6 Экзамен устный 36 6 -- -- -- Итого: 252 51 69 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 5 семестр 2. Программа анализа аналоговых электронных схем Е1есtronics WorkBеnсh 3. Программы схемотехнического моделирования. Программа анализа электронных схем Е1есtronics WorkBеnсh. Назначение и возможности программы. Библиотека элементов. Библиотека измерительных приборов. Устройство рабочего окна. Выбор элементов схемы, рисование схемы, соединение элементов, подключение измерительных приборов. Задание видов и опций анализа. Вывод информации и способы обработки. Особенности расчетов режима по постоянному току, переходных процессов и частотных характеристик. Макромоделирование. Демонстрации моделирования электронных цепей для получения передаточных функций по постоянному току, переходных процессов и частотных характеристик.

2. Программа анализа цифровых электронных схем Е1есtronics WorkBеnсh 3. Измерительные устройства. Генератор слова (Word Generator). Индикаторы состояния. Вольтметр постоянного напряжения. Зонд (Probe). Логические элементы.

Пример проектирования и моделирования дешифратора для семисегментного индикатора. Конвертер логики (Logic converter). Преобразование от цепи к таблице истинности. Преобразование от таблицы истинности к логическому выражению.

Преобразование от логического выражения к схеме. Пример синтеза схемы дешифратора для семисегментного дисплея. Мультиплексор. Примеры устройств из библиотеки EWBD.

4. Программа анализа электронных схем Е1есtronics WorkBеnсh 5.0.

Устройство редактора схем. Библиотека элементов. Источники сигналов. Основные элементы. Диоды. Транзисторы. Операционные усилители. АЦП и ЦАП преобразователи. Цифровые микросхемы. Логические элементы. Импульсные источники и преобразователи. Индикаторы. Дополнительные компоненты – модели устройств. Измерительные инструменты. Библиотека примеров. Задание и выбор опций моделирования. Индикация результатов моделирования. Демонстрации моделирования электронных цепей для получения передаточных функций по постоянному току, переходных процессов и частотных характеристик.

4. Программы анализа электронных схем МicгоСАР.

Назначение и возможности программы. Состав программы и ее установка.

Установки путей. Схемный редактор. Разделы главного меню: "File", "Еdit, "Соmponent, "Орtions","Апа1уsis","Не1р". Командные кнопки для редактирования и опроса. Операции добавить, удалить, определить, двигать, копировать, информировать для компоненты схемы, провода, порта, перемычки, текста, бокса. Выбор компонента схемы и задание его атрибутов.

Выбор модели компонента. Редакция текущей библиотеки компонентов. Основные идеи и ограничения в моделировании элементов цепей. Математические модели компонентов и их параметры. Редактирование графических символов компонентов.

Анализ передаточных функций цепи по постоянному току (режим ОС). Задание пределов и шага аргумента, получение семейства зависимостей, параметрических зависимостей. Выбор погрешностей расчета. Вывод зависимостей в таблицу и в файл.

Использование программируемых источников. Получение температурных зависимостей.

Анализ переходных процессов (режим Тгапsiеnt). Задание временных пределов и шага. Использование синусоидальных и импульсных источников. Получение семейства зависимостей. Задание начальных условий. Выбор критериев сходимости.

Формирование файла данных для анализа Фурье. Получение зависимостей от температуры.

Анализ частотных свойств цепи (режим АС): амплитудно-частотной и фазо частотной характеристик, группового времени задержки. Задание частотного интервала и шага по частоте. Получение зависимостей от температуры. Анализ Фурье для периодических сигналов с помощью таблицы временных зависимостей.

Определение статистических свойств цепи в различных режимах анализа.

Расчеты разбросов параметров устройств (режим Monte-Carlo). Создание макромодели пользователя. Примеры моделирования аналоговых устройств широкого применения: усилители, генераторы, вторичные источники электропитания, импульсные устройства. Особенности моделирования импульсных логических элементов и устройств. Формирование индивидуальной библиотеки элементов.

Особенности моделирования нелинейных устройств. Учет предельных эксплуатационных характеристик элементов (допустимых мощности, напряжения, тока). Демонстрации моделирования электронных цепей для получения передаточных функций по постоянному току, переходных процессов и частотных характеристик.

5. Пакет программ Design Сеntег РSрice.

Пакет программ Design Сеntег РSрice для анализа и проектирования электронных устройств. Назначение и возможности пакета. Программа для рисования схем "Schematic Editor". Командные кнопки. Выбор компоненты схемы, задание атрибутов компоненты, задание опций графического изображения схем. Выбор вида анализа задание опций анализа. Выход в программу РSрiсе. Программа РSрicе для проведения аналитических расчетов. Комментарии по сеансу расчетов. Программа РгоЬе для построения графиков расчетных зависимостей, установка вида графика для детального изучения и обработки информации.

Общие сведения о программе подготовки чертежей печатных плат с помощью программы РСАD. Возможности программы. Организация работы с программой.

Подготовка списка соединений. Трассировка печатной платы по принципиальной схеме. Подготовка чертежей однослойной и многослойной печатных плат.

6. Пакет программ MatLab +Simulink.

Общее представление пакета программ MatLab. Структура, назначение, возможности. Загрузка Simulink. Обзор библиотек Simulink. Основная библиотека и ее разделы. Компоненты Continuous – блоки непрерывных сигналов, Discrete- блоки дискретных сигналов, Functions & Tables –математические функции и таблицы, Math математические операции, Nonlinear-нелинейные преобразователи, Signals & Systems соединители и преобразователи каналов, Sinks-блоки для наблюдения сигналов, Sources-источники воздействий (сигналов), Blocksets & Toolboxes-дополнительные библиотеки.

Вызов редактора моделей и приемы программирования структурных схем.

Состав библиотеки источников и свойства источников сигналов. Состав библиотеки индикаторов и задание их свойств. Блоки преобразования непрерывных сигналов (интегратор, дифференциатор, решения системы обыкновенных дифференциальных уравнений, линейных преобразований в частотной области, памяти, временной задержки сигнала, функций и таблиц, функций пользователя, математических преобразований, комбинаторной логики, решения системы алгебраических уравнений, нелинейных преобразований сигналов). Состав библиотек дискретных и системных преобразований сигнала. Демонстрация свойств и примеры использования различных компонентов библиотек для структурного моделирования переходных процессов в электрических цепях.

Принципы построения структурных моделей в Simulink. Использование в Simulink ранее разработанных методов аналогового моделирования. Заданий опций моделирования. Примеры моделирования переходных процессов в цепях первого и второго порядков с использованием структурных моделей уравнений. Примеры демонстрационных моделей Simulink в составе пакета.

Моделирование силовых электрических цепей с помощью пакета Power System.

Особенности структуры моделей. Подгруппы библиотеки: Electrical Sources – источники, Elements - элементы, Power Electronics - силовая электроника, Machines электрические машины, Connectors - соединители, -Measurements - измерительные устройства, Extras - дополнительные разделы, Demos - демонстрации, powergui - блок показа результатов. Демонстрация примеров моделей машины постоянного тока с использованием базовой библиотеки и компонентов Power System.

Базовые средства программирования MatLab. Сведения о языке программирования системы.

MatLab в роли калькулятора. Работа в командном окне. Запись данных и текста сеанса в файлы. М-файлы. Форматы чисел. Работа с комплексными числами. Ввод матриц. Задание интервалов переменных. Встроенные функции для построения графиков различных типов. Примеры вычислений и графиков.

М-файлы сценариев. Структура. Примеры. M-файлы – функции. Примеры расчетов переходных процессов в цепях первого и второго порядков с помощью библиотечной функции ode45.

Управляющие структуры в программах MatLab. Диалоговый ввод данных.

Условные операторы. Циклы.

7. Пакет программ LabView Назначение и возможности программы LabVIEW. Виртуальный прибор (VI) и его части: лицевая панель (элементы управления, индикаторы) и блок – диаграмма (терминалы, узлы, проводники данных). Подприбор как составная часть прибора.

Варианты включения виртуального прибора в компьютерную систему сбора данных и управления реальным объектом.

Старт и работа в редакторе LabVIEW. Создание нового VI. Бланки лицевой панели и блок-диаграммы. Библиотека элементов лицевой панели. Вывод элемента на лицевую панель. Размещение соответствующих элементов на блок-диаграмме. Дополнение блок-диаграммы функциональными элементами. Соединение объектов на блок диаграмме проводниками данных. Запуск программы. Организация вычислений для потока данных. Пример программирования сумматора. Демонстрация VI “Осциллограф”. Организация циклических вычислений с помощью блока «Цикл по условию».

Библиотеки элементов лицевой панели. Числовые элементы Num Ctrls (элементы управления) и Num Inds (индикаторы), Graph Inds (графики), текстовые (строковые) элементы Text Ctrls и Text Inds, логические элементы Buttons (кнопки) и LEDs (светодиоды), палитра элементов All Controls, элементы, созданные пользователем User Ctrls. Форматы числовых данных в LabVIEW и их установка. Массивы и кластеры. Экспресс-приборы. Динамические типы данных.

Библиотеки элементов блок-диаграммы. Разделы Input, Analysis, Output, Exec, Arith/Compare, SigManip. Express VI в составе разделов: Simulate Signal, Waveform Chart, Arbitrary Wave, Define Signal, Read LVM. Примеры VI с различными элементами.

Структуры «Последовательность», «Вариант». Примеры VI с различными структурами. Узлы “Variant”, “Elapsed Time”, “Formula”, разделов “Numeric” и “All Functions”.

Создание и использование виртуального подприбора. Команда “Create SubVI”.

Создание ВПП из лицевой панели.

4.2.2. Практические занятия Планом не предусмотрены 4.3. Лабораторные работы 5 семестр №1. EWBA 3. Анализ схемы DС-передаточные характеристики, Анализ схемы AС, временные и частотные характеристики.

№2. EWBD 3. Микросхемы, синтез дешифратора.

№3. EWB 5. Анализ схемы DС-передаточные характеристики, Анализ схемы AС, временные и частотные характеристики №4. MicroCAP 5. Анализ схемы DС-передаточные характеристики, №5. MicroCAP 5. Анализ схемы AС-временные характеристики, №6. MicroCAP 5. Анализ схемы AС-частотные характеристики..

№7. MicroCAP 5. Анализ Monte Carlo.

№8. MicroCAP 5. Макромоделирование.

№9. DesignCenter 7. Анализ схемы DС-передаточные характеристики.

№10. 7. Анализ схемы AС-временные характеристики.

DesignCenter Макромоделирование.

№11. MatLAB 6.5.Элементы библиотеки Simulink.

№12. MatLAB 6.5. Расчет переходных процессов.

№13. MatLAB 6.5. Моделирование МПТ.

6 семестр №1. Знакомство с редактором программ LabVIEW. Виртуальный осциллоскоп. Изучение примеров. Калькулятор №2. Программирование модели источника электрических сигналов заданной формы.

№3. Программирование модели измерительного устройства для сигнала заданной формы.

№4. Программирование модели электрического фильтра.

4.4. Расчетные задания 6 семестр Расчет параметров электрического фильтра по результатам моделирования в лабораторных работах №2- 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в компьютерном классе с использованием методических материалов в электронной форме на экране и в локальной сети кафедры.

Лабораторные занятия проводятся в компьютерном классе с использованием методических материалов в электронной форме на экране и в локальной сети кафедры с использованием изучаемых моделирующих программ, установленных на ПК.

_ Самостоятельная работа включает: подготовку к лекционным занятиям и к лабораторным занятиям, оформление отчетов, выполнение типового расчетного задания.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются устный опрос, презентация результатов лабораторных работ и типового расчетного задания.

Аттестация по дисциплине – зачеты в 5 и 6 семестрах и экзамен в 6 семестре.

Оценка за освоение дисциплины определяется последовательным учетом успехов в изучении отдельных частей: по результатам выполнения и защит лабораторных работ и по защитам типовых заданий - как средний балл для зачета, по оценке зачета и результату на экзамене – балл для экзамена.

В приложение к диплому вносится оценка за 6 семестр 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

3. Конспект лекций “Компьютерные технологии в приборостроении”/Кузнецов Э.В.

Электронное издание. Локальная сеть кафедры.

4. Система сквозного проектирования электронных устройств DesignLab 8.0./ Разевиг В.Д. М.:Солон, 1999, 698с.

5. Матлаб 5. с пакетами расширения / Дьяконов В.П., Абраменков И.В., Круглов В.В.под ред. Дьяконова В.П. М: Нолидж. 2001, 880с.

6. LabView для всех. ДМК. /Дж.Трэвис, Дж.Кринг Москва, 2008.-878с.

б) дополнительная литература:

2. Карлащук В.И. Электронная лаборатория на IBM PC. Лабораторный практикум на базе Electrnics Workbench и MatLab..М.:Солон-Пресс, 2004.-790с 3. Разевиг В.Д. Система схемотехнического моделирования Micro-CAPV. М.:Солон, 1999, 247с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. MS Office 2003, Electronics WorkBench, Mc5Demo, Design7.1 Evalution, MatLab б) другие:

1. Электронный «Учебно-методический комплекс «Компьютерные технологии в приборостроении»». (Лекции, примеры моделей, описания лабораторных работ, индивидуальные задания) /Кузнецов Э.В.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 8.1. Лекционная аудитория.

Лекции проводятся в компьютерном классе с использованием аудиовизуальных средств..

8.2. Лаборатория вычислительной техники.

В лаборатории расположено 24 ПК, объединенных в локальной сети с выходом в Интернет, с установленными программами для изучения.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 200100 Приборостроение профилю «Приборы и методы контроля качества и диагностики».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., доцент Кузнецов Э.В.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой ЭИ профессор Лунин В.П.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) Направление подготовки: 200100 Приборостроение Профиль подготовки: Приборы и методы контроля качества и диагностики Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Начертательная геометрия и инженерная графика, часть2»

Цикл: Профессиональный Часть цикла: вариативная № дисциплины по учебному АВТИ, Б3- плану:

Часов (всего) по учебному плану:

Трудоемкость в зачетных 3семестр - единицах:

Лекции Не предусмотрены Практические занятия Не предусмотрены Лабораторные работы 36 часов 3семестр Расчетные задания, рефераты Не предусмотрены Объем самостоятельной работы по учебному плану 72 часа (всего) Экзамены Не предусмотрен Курсовые проекты (работы) Не предусмотрен Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение основ компьютерной графики и подготовка к работе в современных САПР.

По завершению освоения данной дисциплины студент:

способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК 12);

способен осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ПК-2);

способен обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6);


инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем (ПК-11) Задачами дисциплины являются:

познакомить обучающихся с структурой современных САПР;

дать информацию об основных геометрических моделях, создаваемых в современных САПР;

на примере САПР общего назначения AutoCAD познакомить с основными этапами создания геометрических моделей сложных объектов;

научить пользоваться возможностями САПР AutoCAD для создания модели объектов, его визуализации, оценки инженерных характеристик моделируемых объектов, а также для создания технической документации средствами AutoCAD.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю: Приборы и методы контроля и диагностик, направления 200100 Приборостроение.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: начертательная геометрия, аналитическая геометрия, математический анализ, информатика.

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и изучении дисциплин « Основы проектирования приборов и систем», а также программы магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

современные технические и программные средства взаимодействия с ЭВМ (ОК-12, ПК-2);

методы и средства компьютерной графики и геометрического моделирования (ОК-10, ПК-6) Уметь:

создавать геометрические модели средствами современных САПР, в частности, средствами САПР общего назначения AutoCAD;

инсталлировать, тестировать, испытывать и использовать программно-аппаратные средства вычислительных и информационных систем (ПК-11) Владеть:

терминологией в области геометрического моделирования и в области современного концепции жизненного цикла изделия;

методами разработки геометрических моделей и методами их редактирования и визуализации;

методами и средствами разработки и оформления технической документации (ПК 2) ;

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая № контроля Семестр самостоятельную работу раздел Форма промежуточной п/ успеваемости студентов и аттестации п (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Интерфейс и система команд AutoCAD.

Примитивы AutoCAD.

Контрольная работа:

Способы построения построение и двухмерных моделей.

редактирование 1. 30 3 12 Команды двухмерной модели.

редактирования двухмерных моделей.

Блоки. Команда написания текста.

Трехмерные поверхностные модели.

Базовые поверхностные модели – Самостоятельная полигональные сетки.

работа: создание и Построение редактирование поверхностных 2. 26 3 8 трехмерных моделей по поверхностных кинематическому моделей.

принципу.

Редактирование поверхностных моделей.

Трехмерные твердотельные модели.

Базовые твердотельные модели. Твердотельные модели, построенные по кинематическому принципу. Самостоятельная Редактирование работа: создание и твердотельных редактирование 3. 26 3 8 моделей. твердотельной модели.

Визуализация Контрольная работа:

твердотельной модели.

создание Создание чертежа по твердотельной твердотельной модели.

4. 24 3 8 модели, нанесение Нанесение размеров на размеров, переход к чертеж и чертежу твердотельную модель.

Зачет 2 3 Итого 108 36 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции Лекции учебным планом не предусмотрены.

4.2.2. Практические занятия Практические занятия учебным планом не предусмотрены.

4.3. Лабораторные работы 3 семестр №1. Классификация современных САПР. Место САПР общего назначения AutoCAD среди современных САПР. Классификация геометрических моделей. Двухмерные и трехмерные модели. Пользовательский интерфейс и система команд САПР общего назначения AutoCAD. Падающее меню, экранное меню, контекстное меню, панели инструментов. Основные понятия системы: примитивы, свойства объектов, единицы измерения, системы координат, текущий видовой экран, пространство чертежа, модельное пространство. Команды, используемые для построения двухмерной модели.

№2. Настройки рабочих режимов системы. Режимы рисования. Объектная привязка.

Синтез простейшего чертежа с использованием функциональности системы для отображения общих свойств объектов – цвет и тип линии. Базовые функции раздела «Редактирование». Нанесение штриховки на двухмерный чертеж. Работа с примитивом «полилиния». Метода аппроксимации кривых.

№3. Функции синтеза многократно используемых фрагментов чертежа – функциональных элементов формы. Раздел «Блоки». Создание блока, вставка блока в чертеж, запись блока на диск, снабжение блоков атрибутивной информацией. Синтез библиотеки элементов.

Основные методы работы с текстом в САПР. Создание текстовых объектов в AutoCAD.

№4. Классификация трехмерных моделей. Способы создания трехмерных моделей в AutoCAD. Работа с с немодальными окнами – DASHBOARD. Мировая система координат, пользовательская система координат. Способы создания пользовательской системы координат. Команды проецирования в AutoCAD. Создание поверхностных моделей с помощью полигональных сеток – Mesh. Базовые поверхностные модели на основе полигональных сеток.

№5. Построение поверхностной модели по кинематическому принципу. Поверхность вращения – Revolved Mesh, поверхность соединения – Ruled Mesh поверхность перемещения – Tabulated Mesh. Команда создания поверхности по четырем кривым – поверхность Кунса – Edge Mesh. Команды аппроксимации полигональных сеток.

Управлением числом U и V аппроксимирующих кривых.

№6. Команды создания твердотельных моделей. Изменение системных переменных, управляющих визуализацией твердотельных моделей. Построение базовых элементов формы. Команда создания стен – POLISOLID. Построение тел по кинематическому принципу – команды выдавливания (EXTRUDE), перемещения (SWEEP), вращения (REVOLVE), построения тела по сечениям (LOFT). Команды сочетания тел – объединение (UNION), пересечение(INTERSECT), вычитание (SUBTRUCT). Команды общего редактирования: перемещение (3DMOVE), поворот (3DROTATE), выравнивания (3DALIGN), зеркальное отражение (3DMIRROR), копирование в массив (3DARRAY), разрез (SLICE) №7 Команды редактирования тел. Редактирование граней. Выдавливание, перенос, смешение по нормали, удаление, поворот, сведение на конус, создание копий, изменение цвета граней. Редактирование ребер и оболочки. Создание разрезов твердого тела (SECTION). Переход от твердого тела к поверхностной модели.

№8. Визуализация трехмерных моделей. Визуальные стили. Присвоение материалов.

Тонирование. Расстановка источников освещения. Текстура.

№9. Команды нанесения размеров. Синтез чертежа твердотельной модели, комплексный чертеж детали, комплекс плоскостных проекций, синтез видов и разрезов, комплекс проекций. Зачет.

4.4. Расчетные задания Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Самостоятельная работа включает подготовку к контрольным работам, выполнение заданий дома, предлагаемых преподавателем на занятиях, подготовку к зачету.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются контрольные работы и проверка выполненных дома заданий.

Аттестация по дисциплине – зачет.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как среднеарифметическая оценка за контрольные работы.

В приложение к диплому вносится оценка за 3-ий семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Полещук Н.Н. AutoCAD 2007:.2D/3D-моделирование.-:Издательство «Русская Редакция», 2007.

2. Погорелов В.И. AutoCAD: трехмерное моделирование и дизайн.- СПб: БХВ – Петербург, 2004.

3. Полещук Н.Н., Савельева В.А. Самоучитель AutoCAD 2007.- СПб.: БХВ-Петербург, 2006.

4. Лешихина И.Е., Пирогова М.А., Старостина Л.А., Астахова И.Н. Средства построения трехмерных геометрических моделей в современных САПР (AutoCAD-2000) – М.:

Издательство МЭИ, 2003.

б) дополнительная литература:

1. Полещук Н.Н. AutoCAD: разработка приложений, настройка и адаптация. – СПб.:Петербург, 2006.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

Не предусмотрены.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие компьютерного класса, оснащенного компьютерами, быстродействие которых позволяет работать с трехмерными моделями, и на которых может быть инсталлирован AutoCAD версии 2007 и выше.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 200100 «Приборостроение» и профилю «Приборы и методы контроля качества и диагностики»

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛИ:

к.т.н., доцент Лешихина И.Е.

к.т.н., доцент Пирогова М.А.

"СОГЛАСОВАНО":

Зав. кафедрой ЭИ к.т.н., профессор Лунин В.П.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Вычислительной техники д.т.н., профессор Топорков В.В МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 200100 Приборостроение Профиль(и) подготовки: № Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОГРАММИРОВАНИЕ И ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ»


Цикл: профессиональный Часть цикла: базовая № дисциплины по учебному Б3. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

Трудоемкость в зачетных 1 семестр – 6;

единицах:

Лекции 34 час 1 семестр Практические занятия 1 семестр 17час Лабораторные работы 34 час 1 семестр Расчетные задания, рефераты 20 час самостоят. работы 1 семестр Объем самостоятельной работы по учебному плану 121 час (всего) Экзамены 1 семестр Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение основных принципов и методологии разработки прикладного программного обеспечения, включая типовые способы организации данных и построения алгоритмов обработки данных, синтаксис и семантику универсального алгоритмического языка программирования высокого уровня.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

Владеть способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, владение культурой мышления (ОК-1);

Владеть умением применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

Владеть умением применять современные программные средства для разработки и редакции проектно-конструкторской и технологической документации, владеть элементами начертательной геометрии и инженерной графики (ПК-6);

Собирать и анализировать научно-техническую информацию, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в профессиональной деятельности (ПК 2).

Задачами дисциплины являются:

Обучение основам алгоритмизации и программирования на языке Pascal различных классов задач обработки данных (ОК-12).

Получение знаний по методам разработки программ и их блоков проводить их отладку и настройку для решения задач приборостроения (ПК-24).

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к базовой (вариантной) части профессионального цикла Б. основной образовательной программы подготовки бакалавров направления «Приборостроение».

Дисциплина базируется на дисциплинах средней школы по математике и информатике.

Полученные по освоению дисциплины знания, необходимы при изучении дисциплин "Инженерная и компьютерная графика", "Информатика", «Технология программирования», «Дополнительные главы информатики».

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

Основы алгоритмизации и программирования на языке Pascal (ОК-1, ОК-2);

Принципы структурного, модульного и объектно-ориентированного программирования;

(ОК-12, ПК-6, ПК-24);

Основы типизации и структуризации данных (ПК-2);

Файловые системы и работу с внешней памятью (ОК-12);

Уметь:

самостоятельно выбрать структуру данных, разработать алгоритм и программу для решения поставленной задачи (ПК-2);

осуществить отладку, тестирование и документирование программ (ПК-6,ПК-1,ПК 24);

Владеть:

навыками практического применения полученных теоретических знаний при работе в конкретной операционной среде (ПК-24);

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.

4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая № контроля Семестр самостоятельную работу раздел Форма промежуточной п/ успеваемости студентов и аттестации п (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Современные ЭВМ, их технические Тест на знание характеристики и 16 1 6 2 терминологии программное обеспечение Алгоритм и его Тест 20 1 4 2 4 свойства Основы технологии Тест 28 1 4 4 6 разработки алгоритмов Кодирование алгоритмов на языке Контрольная работа 48 1 10 4 10 Pascal Разработка и использование Контрольная работа 36 1 6 4 8 процедур Обработка символьной Тест 14 1 2 3 2 информации Использование внешней памяти для 8 1 2 2 хранения данных.

Расчетное задание 8 10 защита расчетного Зачет 1 -- -- - задания Экзамен устный 36 1 -- -- -- Итого: 216 34 17 34 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции 1 семестр 1.Современные ЭВМ, их технические характеристики и программное обеспечение Постановка задачи для решения на ЭВМ. Технические и программные средства реализации информационных процессов. Модели решения функциональных и вычислительных задач. Программный продукт.

Принципы структурного программирования. Роль внешних спецификаций при разработке программ.

Современные ЭВМ и их характеристики. Основные устройства ЭВМ.

Представление информации в памяти ЭВМ. Типы памяти ЭВМ. Место персональных компьютеров среди современных ЭВМ. Программное обеспечение ЭВМ, его разновидности (системное, инструментальное, прикладное). Общие сведения об операционных системах. Краткие сведения об операционных системах для персональных компьютеров: MS DOS, Windows, Unix.

2. Алгоритм и его свойства Принцип программного функционирования ЭВМ. Понятие ячейки памяти.

Алгоритм и его свойства. Проектирование программных алгоритмов (основные принципы и подходы);

классы алгоритмов;

методы частных целей, подъемы ветвей и границ, эвристика;

рекурсия и итерация;

сортировка и поиск. Программа. Машинный язык и языки высокого уровня. Их классификация. Понятие о компиляции и интерпретации. Этапы обработки программ в ЭВМ.

3. Основы технологии разработки алгоритмов Критерии качества программ. Внешняя спецификация программы. Этапы проектирования и жизненный цикл программных продуктов.

Систематический подход к программированию. Нисходящий метод проектирования алгоритмов. Тестирование, отладка, документирование, сопровождение и эксплуатация программных средств.

Проектирование структур данных и алгоритмов. Классификация данных (по функциональному назначению, типу, структуре). Массивы. Изображение алгоритмов в виде блок-схем. Базовые управляющие структуры алгоритмов.

Виды циклических алгоритмов : (циклы “пока” и “до”, детерминированные, итерационные, параметрические циклы;

кратные циклы). Методы структурирования алгоритмов.

4. Кодирование алгоритмов на Паскале Язык программирования Паскаль и его место среди других алгоритмических языков. Развитие языка Паскаль. Его версии (Турбо Паскаль, Объектный Паскаль). Синтаксис и семантика языка. Алфавит языка, имена, константы.

Типы данных. Структура программы. Выражения. Основные операторы (присваивания, условные, цикла, ввода и вывода). Кодирование базовых структур алгоритмов. Форма и последовательность перехода от алгоритма к программе. Язык и среда Турбо Паскаль. Среда Delphi, режим консольного приложения, режим оконных приложений.

5. Разработка и использование процедур Преимущества процедурного программирования. Структурное и модульное программирование, объектно-ориентированное программирование. Описание и вызов процедур. Формальные и фактические параметры. Замена формальных параметров на фактические. Процедуры и функции.

Формальные параметры: переменные и значения. Глобальные и локальные переменные. Процедуры - параметры.

6. Обработка символьной информации Разработка алгоритмов и программ обработки текстовой информации в Паскале. Переменные символьного и строкового типа. Стандартные процедуры работы со строками.

Алгоритмы и программы обработки документов сложной структуры. Тип “запись” и его использование. Тип “множество“. Операции с множествами.

7. Использование внешней памяти для хранения данных. Тип “файл Файловые типы в Паскале. Потоки ввода-вывода. Работа с текстовыми, типизированными и не типизированными файлами в Паскале.

4.2.2. Практические занятия 1 семестр №1.Алгоритмы. Блок-схемы алгоритмов.

№2. Кратные циклы.

№3. Контрольная работа.

№4. Программирование алгоритмов с использованием одномерных и двухмерных массивов.

№5. Процедуры и функции.

№6. Методы структурирования программ. Досрочный выход из цикла.

№7. Файлы.

№8. Зачетное занятие. Контрольная работа.

4.3. Лабораторные работы 1 семестр На лабораторных занятиях выполняются индивидуальные задания на ПЭВМ.

Приобретаются и закрепляются навыки по практическому использованию ПЭВМ, осваиваются основы MS DOS, NORTON COMMANDER,WINDOWS, TURBO PASCAL и BORLAND PASCAL для организации диалога пользователя и ПЭВМ, программирования и отладки программ.

№1. Общие приемы работы с операционной системой WINDOWS. Рабочий стол. Панель задач. Управление окнами. Работа с файлами и папками с помощью папки “Мой компьютер”, “Проводник”. Решение простейших задач в среде TURBO PASCAL.

№2. Простые вычисления по формулам..

№3. Простые вычисления в цикле. Вывод результатов в табличной форме.

№4. Обработка одномерных массивов.

№5. Вычисление функции разложением ее в ряд. Итерационные циклы.

№6. Сложное условие завершения цикла.

№7. Табулирование функции двух переменных.

№8. Обработка матриц.

№9. Обработка массивов переменной длины.

№10. Решение геометрических задач на плоскости. Графический режим работы терминала.

№11. Сложное условие завершения цикла при работе с матрицами.

№12. Процедуры-функции. Вычисление выражений с использованием процедур.

№13. Процедуры общего вида. Формальные и фактические параметры.

№14. Процедурный тип данных. Вычисление корня функционального уравнения.

№15. Разработка многомодульных программ с выделением процедур.

№16. Нисходящий способ проектирования алгоритмов.

№17. Обработка данных сложной структуры.

№18. Зачет.

4.4. Расчетные задания:

примерные темы расчетных заданий по семестрам:

1 семестр.

Выбор рациональной структуры данных и разработка многомодульной программы.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы:

Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекции Имеется методическое пособие (подготовленное в среде WORD) по 70 % объема лекций, содержащее набор программ, иллюстрирующих различные разделы курса, а именно: алгоритмизацию, программирование циклических алгоритмов, освоение и использование различных структур данных:

массивов, строк, записей, файлов. В пособии рассмотрены также вопросы построения программ, такие как: использование аппарата процедур, модулей с простой и оверлейной структурой.

Автор: В.И. Луканина. Решение задач на языке TURBO PASCAL 7.0.Москва, МЭИ, 2009г.

Практические занятия Проводятся в традиционной форме и представляют собой разбор конкретной ситуации с последующим обсуждением, различные виды тренингов.

Лабораторные занятия Посвящены изучению информационных технологий и решению задач с помощью ЭВМ. Они полностью (34 часов) выполняются на ПЭВМ.

Самостоятельная работа Включает подготовку к лекциям, лабораторным и практическим занятиям, тестам и контрольным работам, выполнение расчетного задания, подготовку к зачету и экзамену, проводится на ПЭВМ.

Используемое программное обеспечение перечислено в планах занятий.

6.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов, контрольные работы, устный опрос.

Аттестация по дисциплине - экзамен.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как оценка на экзамене.

В приложение к диплому вносится оценка за 1 семестр.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 7.

ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература а) основная литература:

1. Информатика: Учебник/ Под ред. проф. Н.В.Макаровой. - М.: Финансы и статистика, 2007. –768с.

2. Фаронов В.В. Программирование на персональных ЭВМ в среде Турбопаскаль. М.:

Изд-во МГУ, 2008г._580с.

3. Батасова В.С., Крюков А.А. Основы программирования на Паскале: Учебное пособие. – М.: Издательство МГСУ “Союз”,2005. – 76с.

4. Сборник задач по базовой компьютерной подготовке: Учебное пособие / В.С. Зубов, И.Н. Котарова, О.Г. Архипов и др.;

Под ред. И.Н. Котаровой. – М.: Издательство МЭИ, 1998. – 178с.

5. Зубов В.С. Программирование на языке TURBO PASCAL – М.: Информационно издательский дом “Филинъ”. 1997. – 304с.

6. В.И. Луканина. Решение задач на языке TURBO PASCAL 7.0. Москва, МЭИ, 2009г.

б) дополнительная литература:

1. Батасова В.С. Реализация алгоритмов в среде Delphi. Сборник заданий для лабораторных работ. Методическое пособие. - М.: Издательский дом МЭИ, 2009.-40с.

2. Маран М.М. Delphi. Начальный курс: учебное пособие/М.М.Маран. -М.: Издательство МЭИ,2002.-100с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. www.ChibizovaNV@mpei.ru;

2. www.GRECHKINAPV.NAROD.ru б) другие:

1.Луканина В.И. Электронная версия пособия. Решение задач на языке Turbo Pascal 7.0.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для проведения лабораторных работ необходим компьютерный класс, оснащенный следующим программным обеспечением: OS Windows, Borland Developer Studio или Delphi.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 220410 «Приборостроение».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., доцент Луканина В.И.

"СОГЛАСОВАНО":

Директор АВТИ д.т.н. профессор Лунин В.П.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. Кафедрой ПМ д.т.н., профессор Еремеев А.П.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ (АВТИ) _ Направление подготовки: 200100 Приборостроение Профиль подготовки: "Приборы и методы контроля качества и диагностики" Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "МИКРОПРОЦЕССОРЫ И ЭВМ В НЕРАЗРУШАЮЩЕМ КОНТРОЛЕ" Цикл: профессиональный Часть цикла: вариативная № дисциплины по учебному АВТИ;

Б3. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

6 семестр – Трудоемкость в зачетных единицах: 7 семестр – 6 семестр – Лекции 48 часов 7 семестр – Практические занятия не предусмотрены 6 семестр – Лабораторные работы 66 часов 7 семестр – Расчетные задания, рефераты не предусмотрены Объем самостоятельной 6 семестр – 60 часов работы по учебному плану 133 часа 7 семестр – 73 часа (всего) Экзамены предусмотрен 7 семестр Курсовые проекты (работы) не предусмотрены Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является углубленное изучение современной элементной базы схем и узлов электронных измерительных устройств и приобретение практических навыков создания подобных устройств.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

к обобщению, анализу и восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

к повышению профессионального мастерства (ОК-7);

собирать и анализировать научно-техническую информацию, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки и техники в профессиональной деятельности (ПК-2);

работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-3);

к анализу технического задания и задач проектирования приборов на основе изучения технической литературы (ПК-9);

участвовать в разработке функциональных и структурных схем приборов (ПК-10);

участвовать в монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию опытных образцов техники (ПК-14);

разрабатывать программы и их блоки, проводить их отладку и настройку для решения отдельных задач приборостроения (ПК-24);

выполнять разработку, наладку, настройку и опытную проверку отдельных видов приборов и систем в лабораторных условиях (ПК-27).

Задачами дисциплины являются:

ознакомление обучающихся с основами построения электронных схем, основанных на микропроцессорной технике и системах программируемой логики;

приобретение обучающимися навыков работы с профессиональным программным обеспечении, предназначенном для создания микропроцессорных систем и систем с программируемой логикой;

ознакомление обучающихся с различными способами отладки микропроцессорных систем и систем с программируемой логикой;

формирование навыков самостоятельного монтажа электронных схем, их проверки и настройки;

получение навыков работы с аппаратурой, используемой при наладке и испытаниях узлов электронных устройств.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Приборы и методы контроля качества и диагностики» направления 200100 «Приборостроение».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Электротехника» и «Электроника и микропроцессорная техника», «Электронные цепи и схемотехника приборов контроля».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы, а также программ магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

основные правила оформления технической документации (ПК-13);

способы разработки программ и их блоков, проводить их отладку и настройку для решения отдельных задач приборостроения (ПК-24);

элементную микропроцессорную базу, направление ее совершенствования и развития;

работу микропроцессорных систем и систем программируемой логики, входящих в состав функциональных узлов\модулей, на которых строятся приборы контроля качества;

источники научно-технической информации (журналы, сайты Интернет) по тематике дисциплины (ПК-3).

Уметь:

анализировать техническое задание и задачи проектирования приборов на основе изучения технической литературы (ПК-9);

разрабатывать программы и их блоки, проводить их отладку и настройку для решения отдельных задач приборостроения (ПК-24);

выполнять разработку, наладку, настройку и опытную проверку отдельных видов приборов и систем в лабораторных условиях (ПК-27);

пользоваться современными средствами измерения и контроля и обосновывать выбор таких средств для решения конкретных задач (ПК-25);

составлять описания проводимых исследований и разрабатываемых проектов (ПК-26).

Владеть:

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ОК-2);

навыками получения, обобщения и анализа информации (ОК-1);

навыками сбора и анализа научно-технической информации (ПК-2);

навыками работы с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-3);

навыками участия в монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию опытных образцов техники (ПК-14);

навыками участия в разработке функциональных и структурных схем приборов (ПК 10).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа.

Виды учебной работы, Всего часов на Формы текущего Раздел дисциплины. включая № контроля Семестр самостоятельную работу раздел Форма промежуточной п/ успеваемости студентов и аттестации п (по разделам) трудоемкость (в часах) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 1 Общие принципы построения 8-разрядной Контрольный опрос.



Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |   ...   | 11 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.