авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 56 | 57 || 59 | 60 |

«IV Всероссийский социологический конгресс Cоциология в системе научного управления обществом Секция 1 История и теория социологической ...»

-- [ Страница 58 ] --

Отчасти решение проблемы ограничения влияния негатив ной и агрессивной информации на развитие личности будет достигнуто законодательным путем. С 1 сентября 2012 г. вступает в силу Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ “О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию”. В за коне введены требования к обороту информационной продукции и местам коллективного доступа детей к информации;

создается механизм экс пертизы информационной продукции и др. Однако вместе с тем, далеко не решенной остается проблема взаимодействия детей и самым мощным видом медиа – Интернетом.

Сегодня доступ к Интернету рассматривается международными экспертами в качестве важнейшего индикатора социального развития страны. В России в последние годы интенсивно расширяются сети теле коммуникаций, идет бурный рост аудитории Интернета;

особенно растет детская, подростковая и юношеская аудитория в крупных городах. Был осуществлен ряд государственных решений об информатизации системы образования, создании информационно-образовательного пространства.

Интенсивно растет и досуговое пространство Интернета, в том числе раз вивается детский сегмент Интернета, который становится важной частью рынка товаров и услуг, ориентированного на детей.

Распространяется не только беспроводной, но и «мобильный»

Интернет, которым активно пользуются юные. Однако «жизнь в Сети»

- в онлайне - в определенной степени является аналогичной жизни в ре альности – оффлайне. Дети и подростки в онлайне могут испытывать те же проблемы, подвергаться здесь тем же рискам, что и в реальной жиз ни. В связи с этим важно проанализировать существующую ситуацию, Секция 41. Социальная информатика проблемы и тенденции развития информационного пространства и его главного компонента — Интернета с позиций прав и интересов детско юношеской аудитории Интернета и тех «вызовов», которые встают перед взрослыми, прежде всего, родителями, учителями и библиотекарями.

Сегодня различными структурами ставится задача по разработке системы механизмов, способов и методов безопасного использования Интернета в России в интересах детей (решение проблем фильтрации контента, просвещения детей и родителей и др.). Альтернативой опасным - агрессивным и негативным ресурсам киберпространства является гу манный и развивающий личность ребенка контент. Однако большая часть качественных веб-ресурсов для детей в России создается, главным образом, на энтузиазме специалистов. В связи с этим одной из главных задач являет ся поддержка государством создания и функционирования качественных Интернет-ресурсов для детей.

Вопросы, связанные с развитием информационных потребно стей и информационного поведения «детей онлайн» изучаются в России крайне мало, несмотря на всю важность этой проблемы. Решение ее видит ся в проведении постоянных масштабных социологических исследований (как это делается, например, в Великобритании), создании междисципли нарной базы данных исследований данной области.

Секция 41. Социальная информатика В. М. Шамыкина Русскоязычная блогосфера в концепции общества контроля С распространением доступа в Интернет, с упрощением процес са создания и публикации собственного содержимого веб-страниц во прос контроля над личностью обсуждается всё более интенсивно [1;

153].

Социализация в Интернет приобретает специфические особенности, по рождающие, в том числе, и ряд проблем (интернет-аддикция, нарушения социализации, девиантное поведение).

Связь интерактивности, свойственной современному Интернет, со свободным выбором высвобождает творческий потенциал массового поль зователя. Нынешний призыв, распространяемый через множественные возможности электронной коммуникации, звучит как «Ты можешь!» Но так ли свободен выбор, осуществляемый среди множества возможностей?

Выдвинутая Ж. Делезом концепция обществ контроля говорит о повсемест ном надзоре за поведением и креативностью пользователей Интернет и но вых властных отношениях. Это не дисциплинирующие ограничения, но гибкие установки, порождающие самовоспроизводящуюся систему [2;

226-229].

Такая концепция рассматривается нами на примере русскоязычной блогосферы, а конкретнее, двух блог-платформ: LiveJournal.com, зани мающей лидирующую позицию по числу сетевых дневников на русском языке, и Diary.ru (пятое место по данным за 2009 г. [3]), отечественной платформы портала ЮГА.ру. Блогосфера выбрана в силу высокой публич ности и популярности, простоты публикации содержимого при средних объемах (между микроблогами и социальными сетями, не предполагаю щими длинных записей, и персональными авторскими страницами, где посетители могут знакомиться, например, с длинными текстами и спе циальными статьями), также подчеркнутых личностной ориентирован ности и персонализации. Две предлагаемые к рассмотрению платформы интересны, в первом случае, высокой популярностью, а во втором, пред ставительностью обыденно-креативных стратегий.

Блогосфера, как сумма возможностей и инструментов, своеобраз ным образом предопределяет активность пользователей, и не только твор ческую. В условиях декларируемой свободы выбор осуществляется зачастую из заранее предлагаемых видов активности, с которыми пользователь новичок знакомится при первых же визитах на сайты. Рассматриваемые платформы предоставляют такие варианты на заглавных страницах, предо Секция 41. Социальная информатика пределяя как аудиторию, так и ее будущее поведение. Используемые при этом сигналы разнообразны, и декларируют несколько основных направ лений, в которых может двигаться будущий автор сетевого дневника.

Авторитарный дискурс обществ контроля находит свое отраже ние в блогосфере, изначально организованной как свободное пространство, модерируемое лишь с позиций принятого законодательства, заранее опу бликованных правил сайта, и лично автором на территории своего блога.

Тем не менее, подтверждая рассуждения М. Лаззарато о прямом управле нии субъективностью[4], блогосфера демонстрирует наборы стратегий, направляющих действия «свободных» пользователей, стратегии, в которых свобода и самовыражение звучат императивами.

Общественно-политическая направленность дискурса русскоя зычной блогосферы не исключает, а дополняет дискурс культурный и ак туальную молодежную социализацию. Исследование явления контроля применительно к медиа среде блогосферы должно включать в себя и анализ повседневных стратегий. Такие возможности предоставляются блогосфе рой в полной мере.

Список литературы 1. Соколова Л.Н. Популярная культура Web 2.0: к картографии современ ного медиаландшафта, Самара: Самарский универсистет, 2009, 204 с.

2. Жиль Делез. Post Scriptum к обществам контроля (1990) // Жиль Делез.

Переговоры. 1972—1990. СПб., 2004, С. 231.

3. «Блогосфера Рунета», Яndex, электронный информационный бюллетень. URL http://company.yandex.ru/researches/reports/ya_ blogosphere_2009.xml.

4. Лаззарато М. Предприятие и неомонадология // Логос, 2007, №4(61), С.169-172.

Секция 41. Социальная информатика Т. Ш. Шихнабиева Социологические аспекты использования адаптивных семантических моделей в обучении Современное состояние отечественной системы образования харак теризуется достаточно высокой насыщенностью высших и других учебных заведений средствами вычислительной техники. Возникает вопрос, как целесообразно сочетать в учебном процессе приемы и средства, основан ные на информационных технологиях, с традиционными подходами. Эта проблема имеет дидактические, психологические и методические аспекты.

Кроме того, развитие аппаратных и программных средств инфор мационных и коммуникационных технологий и сети Интернет в послед нее время породило ряд проблем, связанных с быстрым ростом объемов слабо структурированной, дублирующей информации, подлежащей хра нению и обработке, что ограничивает возможность смыслового поиска необходимой информации и доступ к ней. Над решением перечисленных проблем работают многочисленные коллективы ученых и специалистов во всем мире, в частности, консорциум W3C, где реализуется концепция семантического Web’а.

При разработке систем, основанных на знаниях, возникает ряд про блем, главные из которых: что представлять (состав знаний) и как пред ставлять знания (модель представления знаний). В свою очередь указанные проблемы подразделяются на подпроблемы, связанные с архитектурой обучающей системы, методологией обучения, учета потребностей и целей пользователя и др.

Эффективное решение указанных проблем возможно при про ектировании систем обучения на основе интеллектуальных адаптивных семантических моделей [1]. Отличительной особенностью указанных си стем является глубокая структуризация изучаемых понятий предметной области и их представление в виде иерархической модели, наличие таких интеллектуальных качеств как идентификация знаний обучаемого, его личностных характеристик и способностей, адаптация процесса обуче ния к индивидуальным особенностям обучаемого, что позволяет индиви дуализировать и повысить качество обучения.

Предлагаемый автором подход основан на структуре человеческих знаний, принципах разработки систем искусственного интеллекта и инфор мационных семантических систем, каковым является процесс обучения. Он объединяет процедурный и декларативный подход к представлению зна ний, базируется на теории семантических сетей и продукционных правил.

Секция 41. Социальная информатика Преимуществом семантических сетей как модели представления знаний и непосредственно самого процесса обучения является наглядность описания предметной области, гибкость, адаптивность к цели обучаемо го. Однако свойство наглядности с увеличением размеров и усложнением связей базы знаний предметной области теряется. Кроме того, возникают значительные сложности по обработке различного рода исключений. Для преодоления указанных проблем используют метод иерархического опи сания сетей (выделение на них локальных подсетей, расположенных на разных уровнях).

На основе предложенных методологических положений автором разработана интеллектуальная обучающая система в виде иерархиче ской многоуровневой семантической модели. Преимущества предлагае мой модели процесса обучения особенно значимы при контроле знаний.

Семантическая сеть подразумевает смысловую обработку информации компьютером, которая необходима при обработке ответов обучаемых.

Такой способ к организации знаний при разработке интеллектуаль ных обучающих систем также способствует формированию системного, деятельностного подхода учащихся к процессу обучения.

Литература 1. Шихнабиева Т.Ш. О семантическом подходе к представлению процесса обучения по дистанционной форме // Вестник МГОУ, том № 1 (18). – М.: Изд–во МГОУ. – 2006. – С.164.

Секция 41. Социальная информатика С. Н. Юдашкин Применение информационно коммуникационных технологий как важнейший аспект обеспечения открытости государственной власти В настоящее время эффективность государственного управ ления непосредственно зависит от степени реализации закрепленного Конституцией РФ права граждан свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом.

Однако, при отсутствии в достаточной мере полно проработанных меха низмов обеспечения открытости власти и традиций открытого взаимодей ствия власти и общества, реализация указанного права на должном уровне оказывается проблематичной.

Открытая государственная власть должна обеспечивать открытую коммуникацию с обществом, используя современные технологии для уско рения и упрощения данного процесса. Эффективность управления в этом случае напрямую зависит от интенсивности и качества информационного обмена между властью и обществом.

В постиндустриальную эпоху основой прогрессивных изменений являются информационно-коммуникационные технологии: оказывая глобальное воздействие на все сферы жизнедеятельности за счет стреми тельного развития компьютерной техники и телекоммуникаций, совершен ствования информационной инфраструктуры, увеличения возможностей доступа к информации для все более широкого круга пользователей, они являются залогом неизбежного перехода к новому типу организации вла сти и построения открытого информационного общества.

Интерактивные сервисы, основанные на применении информа ционно-коммуникационных технологий, являются одним из наиболее эффективных инструментов осуществления обратной связи между вла стью и обществом в процессе коммуникации.

С учетом тенденций развития информационно-коммуникационных технологий, реализация указанных каналов коммуникации неизбежно вле чет использование сети Интернет, число пользователей которой в настоя щее время согласно данным аналитического агентства Internet World Stats составляет более чем 2 миллиарда человек, из них около 60 миллионов че ловек в России [1]. По данным исследования Фонда Общественное Мнение (ФОМ) [2], прогнозируется увеличение количества пользователей сети Интернет в России до 80 миллионов человек к концу 2014 года, что составит приблизительно 71% населения всей страны старше 18 лет. Таким образом, Секция 41. Социальная информатика считают эксперты ФОМ, с учетом существующих тенденций роста инфра структуры Интернета в России, количество Интернет-пользователей к году вырастет на 30 миллионов человек.

Применение Интернет-технологий, в частности создание офици альных сайтов органов власти с высоким уровнем насыщенности инте рактивными сервисами, позволит достичь наиболее эффективного для осуществления функций государственного управления уровня открытости, при котором государственная власть будет более подконтрольной обще ству, а общество, социальные группы, граждане смогут более эффективно отстаивать свои интересы, осуществляя конструктивный диалог с властью.

Список литературы 1. World Internet Usage and Population Statistics // Internet usage statistics [Internet World Stats, 2011]. URL: http://www.internetworldstats.com/stats.

htm (дата обращения: 30.11.2011).

2. Тридцать второй выпуск регулярного бюллетеня «Интернет в России».

Зима 2010-2011гг. // База данных ФОМ [База данных ФОМ, 2011].

URL: http://bd.fom.ru/report/map/bntergum07/internet/internet% 1132/zima2010_11 (дата обращения: 29.11.2011).

IV Всероссийский социологический конгресс Cоциология в системе научного управления обществом К круглым столам К круглым столам А. Д. Антипов Поиск путей социального согласия через взаимодействие общества и власти Проблема социального согласия является одной из наиболее акту альных в любом обществе, независимо от сложившейся в нём политиче ской или экономической конъюнктуры, поскольку уровень социального согласия во многом определяет динамику развития самого общества, его целостность и благополучие.

В современной российской действительности происходит смещение акцентов в изучении социальных процессов через конфликт при недоста точном осмыслении роли компромисса и консенсуса. Только совсем не давно стали предприниматься попытки консолидировать все социальные слои, направить их в единое русло, использовать значительные возможно сти административного ресурса в достижении социального согласия.

Социально-стратификационные процессы, происходящие в на шем российском обществе, с одной стороны, отказ от марксистского типа классового анализа общества, – с другой, по-новому поставили задачу взаимосвязи социального неравенства и социального согласия. Чтобы как то сгладить возникшую проблему и найти ориентиры для диалога в году в стране был введён новый государственный праздник – День на родного единства, который по задумке его авторов не только должен был вытеснить 7 ноября из социального сознания наших граждан, но и объ единить всё общество. Попытка руководства страны сформировать новые ценностные ориентиры без опоры на общественное мнение (так, прове дённый ВЦИОМ в 2009 году, то есть через 4 года после придания 4 ноября официального статуса, соцопрос на тему празднования Дня народного единства показал, что 51%, вообще, не знают историю этого события, как правило, это 18-24-летние респонденты (61%). Верное название этой даты приводят 16%, чаще это 25-34-летние россияне и высокообразованные (21 и 25% соответственно) [3], привела к тому, что этот праздник, так и не стал подлинно народным, а значит его главная задача – формирование общественного согласия не была решена.

Особое внимание в вопросах достижения социального согласия через взаимодействие власти и общества необходимо уделить позиции мо лодёжи, поскольку именно она является источником смелых творческих идей, активным проводником новых знаний. От её активности в обще ственно-политической жизни и будет зависеть продвижение России по пути демократических преобразований – необходимого условия граждан ского консенсуса.

К круглым столам Одним из путей достижения социального согласия является созда ние, в результате общей слаженной работы исполнительных органов власти регионов, системы отношений между государственными структурами всех уровней и общественными объединениями.

В настоящее время в России имеются значительные резервы повы шения уровня социального согласия. Наиболее стратегическими из на правлений в сохранении единства и целостности России, которые могут проявиться через совместную работу власти и общества, являются:

• становление правового государства и гражданского общества;

• развитие культуры;

• формирование ценностного единства;

• определение цели развития и общенациональной идеи.

Только на основе данного сотрудничества возможно построение парадигмы развития всей страны, всего общества, всей культуры в долго срочной перспективе.

Список литературы 1. Александр Дж. Социологические исследования, 2009 № 10, С. 3-17.

2. Горшков М.К. Социальные исследования, 2011, № 5, С. 19-22.

3. URL: http://wciom.ru/.

К круглым столам В. Е. Белянчев Общественные структуры столичного мегаполиса в системе гражданского общества Обеспечение эффективного взаимодействия и социального пар тнерства организаций некоммерческого сектора, институтов гражданского общества, органов государственной власти города Москвы, органов мест ного самоуправления внутригородских муниципальных образований, пред ставителей деловых кругов становится ныне особенно актуальным в целях объединения и концентрации совместных усилий по реализации перво очередных государственных программ города Москвы.

Некоммерческому сектору России не более 20 лет. Этот сектор чрез вычайно динамичен, поэтому динамика его расширения является важной характеристикой экономического и социального развития столицы. В част ности, количество зарегистрированных организаций, в известной мере, служит показателем социальной активности жителей столицы.

На развитие НКО в Москве, как и в России в целом, серьезно влияет изменение законодательства, развитие и изменение регламентов государ ственной поддержки НКО. По состоянию на 27.09.2010 в Москве зареги стрировано около 27 000 НКО. Примерно половина от общего числа заре гистрированных с 1991 года организаций «третьего сектора» приходится на общественные организации (объединения), движения, профсоюзы – 49,8%.

На территории Москвы доля организаций, работающих в сфере социальной поддержки социально незащищенных категорий населения города, в т.ч.

людей с ограниченными возможностями здоровья, ветеранов, пожилых людей, остается наибольшей – 22,8%. В целом 50,6% организаций в той или иной степени занимаются социальной работой [1].

Однако большое количество НКО не всегда является показателем их социальной эффективности. Вместе с тем, прошедший 9 ноября г. VI Московский гражданский форум «Общество и власть: Стратегия развития» продемонстрировал возрастающую роль общественных струк тур и гражданского общества Москвы в целом в решении важнейших про блем столичного мегаполиса. Отличительной особенностью форума стало включение в его программу цикла общественных слушаний по обсуждению 17 государственных программ города Москвы на 2012 – 2016 гг.

Форум показал, что продолжается совершенствование форм граж данского участия в процессе формирования и осуществления городской социально-экономической политики.

К круглым столам В частности, общественные слушания обеспечили непосредствен ный диалог разработчиков программ с представителями экспертного со общества, в числе которых известные учёные, активные общественные деятели. Диалог позволил добиться конкретных изменений программ, от вечающих интересам городской общественности. В состав рабочих групп при Правительстве Москвы по разработке программ включены заинтере сованные эксперты и представители общественных организаций [2].

Содействовать повышению роли институтов гражданского общества могут социологические исследования на следующих направлениях:

• оценка состояния общественного сектора города Москвы, его роли и места в реализации стратегии социального партнерства;

• выработка предложений по совершенствованию форм граждан ского участия в реализации городской социально-экономической поли тики.

Список литературы 1. Динамика развития и текущее состояние сектора НКО в России:

Аналитический обзор ЦИРКОН. М., 2009.

2. Сайт Общественного совета города Москвы;

раздел «Общественное обсуждение проектов государственных программ города Москвы на 2012 - 2016 гг.». URL: http://osgm.ru/?id=143.

К круглым столам А. В. Берёзкин Повседневные практики молодёжи в Интернете Современное общество можно охарактеризовать как постоянно трансформирующуюся социальную реальность, состоящую из иерархи чески неупорядоченных фрагментов, лишённых причинно-следственных связей и определённых ценностных ориентиров.

Человек в такой ситуации стремиться минимизировать последствия нестабильности современного общества иронией, игровым отношени ем к действительности, виртуализацией своей повседневной деятельности, то есть «замещением реального исполнения социальных ролей симуляцией, при которой использование компьютерных технологий выполняет функ цию компенсации отсутствия социальной реальности» [2;

15] и её рацио нализацией. В данном случае под рационализацией понимается «развитие рутинных практик, которые не только дают акторам ощущение безопас ности, но и позволяют эффективно действовать в социальной жизни, под держивая целостное «теоретическое представление» о мотивах собственных действий» [1;

44].

С целью изучения практик индивида по рационализации окружаю щей его социальной реальности, автор данной публикации провёл иссле дование поведения молодёжи в Интернете, как аспекта их повседневной деятельности.

Методом полуформализированного интервью был охвачен с человек в возрасте от 17 до 30 лет, проживающих в городах Приморского края. Обработка информации проводилась с помощью техник и процедур контент-анализа транскриптов записей интервью [5].

В ходе исследования было установлено, что молодёжь по-разному относится к применению интернет-технологий в своей повседневной де ятельности. Однако существует две основные поведенческие практики, которые в той или иной мере характерны для всех участников исследования.

Одной из таких социальных практик является формирование так называемого «сетевого индивидуализма: персонализированных сообществ индивидов, которые предполагают приватизацию социальности, констру ирование и реконструирование различных форм социального взаимодей ствия» [3;

155].

К круглым столам Другая социальная практика, способствует появлению и развитию различных форм девиантного поведения, в том числе и в Интернете. Она выражается в стремлении к нарушению границ нормативности, ограни чения социального пространства индивида посредством воспроизводства круга рутинных практик.

Данные социальные практики не противостоят друг другу, а нахо дятся в постоянном взаимодействии в контексте конкретной повседнев ной деятельности индивидов. Но если для первой из указанных практик характерно наличие определённой степени рефлексии повседневной дея тельности, с целью самоактуализации индивида в обществе, то для второй - нерефлексируемое многократное повторение одних и тех же способов освоения информации и выполнения какой-либо деятельности. При ус ловии социально-психологического дискомфорта для индивида, находя щегося в определённой социальной группе, данная практика может стать определяющей в индивидуальном развитии его личности.

Список литературы 1. Гидденс Э. Устроение общества: очерк теории структурации. М., 2003. 528 с.

2. Иванов Д.В. Виртуализация общества. СПб., 2000. 96 с.

3. Кастеллс М. Галактика Интернет: размышление об Интернет, бизне се и сообществе. Екатеринбург, 2004. 328 с.

4. Тичер С., Мейер М., Водак Р., Веттер Е. Методы анализа текста и дис курса. Харьков, 2009. 356 с.

К круглым столам Р. А. Беречетова Сравнительный анализ правового сознания поколенческих когорт населения Республики Адыгея Актуальная проблема формирования правовой культуры совре менного типа с развитым гражданско-правовым самосознанием у граждан России, особенно в полиэтничных регионах, требует анализа реального состояния правового сознания различных социальных подгрупп насе ления. В 2010 г. среди жителей Республики Адыгея было реализовано прикладное социологическое исследование «разведывательного типа».

Методом стандартизированного интервью было опрошено 406 жителей Адыгеи по связанным социально-демографическим параметрам.

В процессе анализа эмпирического материала весь массив респон дентов был дифференцирован на три подгруппы по критерию поколен ческой принадлежности, во многом детерминирующей социокультурные особенности формирования базовых характеристик правового сознания: группа – «советское поколение», правовая социализация которых протека ла на этапе функционирования советской России (респонденты, которые на момент опроса были старше 45 лет);

2 группа – «перестроечное поколе ние», те респонденты, молодые годы которых пришлись на период с 1986 по 1991 гг. (опрошенные в возрасте от 30 до 45 лет);

3 группа – «современное поколение», правовое сознание которых складывалось с 1992 г. по настоя щее время (студенческая молодежь от 16-24 до 24 лет).

Конкретно-социологический анализ правопонимания показал раз рыв между правовыми принципами и формами организации современ ного государства, с одной стороны, и знанием и пониманием жителями Адыгеи этих правовых норм – с другой. На когнитивном уровне выявля ется ориентация группы опрошенных, правовая социализация которых протекала в советский период, на патерналистко-подданический тип правопонимания. Знаниевые маркеры гражданско-демократического типа правосознания также не проявляют себя как доминирующие в ответах адыгейцев из перестроечного и современного поколений. Обнаруженная фрагментарность и декларативность правовых знаний у перестроечного по коления и студенческой молодежи свидетельствует о том, что за десятиле тия реформирования и правовой системы общества, и системы образования среди данных поколенческих когорт не произошел переход к правовому сознанию современного активистского типа.

Изучение политико-правовых ценностей населения Адыгеи фикси рует, что основной части опрошенных «перестроечного» и «современного»

поколений свойственна слабая интегрированность как в институциональ К круглым столам но-государственное правовое пространство, так и невысокая степень ори ентации на этнические традиции. Они чаще всего ориентируются на соб ственные ценности и нормы ближнего окружения (внеинституциональный индивидуализм ценностно-правовых установок). Тогда как «советский»

сегмент демонстрирует правовые ценности подданнического типа с укло ном в коллективистские нормы регуляции и большей значимостью этни ческих традиций.

Кроме того, респонденты из «советского» и «перестроечного» по колений на первые места выносят проблемы обеспечения благосостояния народа, тогда как адыгейская молодежь придает большую значимость таким либерально-демократическим правам как свобода слова, совести, избира тельного права, равенство мужчин и женщин. С другой стороны, в условиях современной этнополитической нестабильности основное большинство жителей Адыгеи независимо от возраста на первые места по значимости выносят гражданское право на равенство независимо от национальной принадлежности. В данных условиях дилемма доминанты прав личности или государства большей частью населения Республики Адыгея разрешает ся в пользу государства, которое взамен должно обеспечить порядок и эко номическую стабильность.

К круглым столам В. В. Бондалетов Самоорганизация и организация общества: формы и механизмы взаимодействия В научный язык термин «самоорганизация» был введен в году английским биологом-кибернетиком У.Р. Эшби. В своей работе «Принципы самоорганизации динамических систем».

Постепенно идеи самоорганизации проникают в разные науки, и в первую очередь, в науки далекие от физики, в частности, в экономику, психологию, политологию и другие социально-гуманитарные науки, из учающие сложные процессы развития человеческого общества.

В социологии очень часто понятие «самоорганизации», в той или иной мере, увязывают с понятием «организация». Различение этих поня тий, зачастую сводятся к определению источника организационных воз действий. Если упорядоченность социальных процессов достигается за счет внешних воздействий, то речь идет об организации, в случае если упорядо чивающее воздействие действует изнутри, а не извне – о самоорганизации.

Однако такое понимание в большей степени характерно для замкнутых или простых систем Специфическая особенность открытых и сложных самораз вивающихся систем, каковыми являются социальные системы, заключает ся в том, что упорядоченность системы, изменение ее внутренней структу ры и способов поведения происходит вследствие взаимодействия элементов входящих в систему и внешних условий ее существования.

В этом случае под структурой понимается инвариантная во времени фиксация связей между элементами системы, где элементы, входящие в систему являются сами сложными системами со способностью к многовариантному пове дению. Процесс развития может быть представлен совокупностью спон танных взаимодействий, описывающих поведение системы от начального состояния, в котором происходит формирование структуры, до состоя ния организованности, зрелости, в котором система реализует заложен ный в ней потенциал.

Даже такое упрощенное рассмотрение диалектики взаимоперехода взаимодействий в самоорганизацию и в организацию подводит к заключе нию о том, что в открытых сложных социальных системах начала самоорга низации и организации настолько тесно переплетены, что разделить и раз личить их друг от друга можно только чисто теоретически. Исторический опыт показывает, при «неустойчивой» и «неопределенной» ситуации, малое изменение параметров окружающей среды влечет за собой изменение по ведения и состояния общественной системы. Спонтанная самоорганизация К круглым столам общества ставит политическую власть перед выбором одного из многих путей развития. Политическая власть, следуя выбору, вступает во взаимо действие с самоорганизационными началами системы. В конечном счете, как отмечает в работе «Синергетика эволюции современного общества»

В.А. Вагурин, «самоорганизация реализуется посредством организации, по средством динамического синтеза самоорганизационных и организационных начал».

Причем степень гармонии и роли самоорганизационных и орга низационных начал в главных сферах жизни современного общества раз лична. В политической и социальной сферах преобладает организация над самоорганизацией гражданского общества. В экономической сфере – са моорганизация свободного рынка над организационной экономической ролью государственного регулирования. В культуре решающую роль играют самоорганизационные начала. Баланс между самоорганизацией и органи зацией достигается в определенных формах и поддерживается с помощью конкретных механизмов.

В политической и социальной сферах – в форме демократии, посредством таких механизмов как: лигитимность и гражданское уча стие. В экономической сфере гармония осуществляется в форме конку рентного рынка, механизмы – свободный капитал, многообразие и рав ноправие форм собственности. В культуре – в форме коллективистской идеологии, механизм – социализации.

К круглым столам Л. А. Василенко, Н. И. Миронова Философия и социология социальной несправедливости Разнообразие человеческих отношений, в которых возникает, фор мируется и воспроизводится несправедливость, определяется сочетани ями факторов, которые можно отнести к четырем паттернам: личност ному, поведенческому, организационному и властному, каждый из них сам по себе является сочетанием свойств, которые формируют: идентич ность социумов, типы социального поведения, организационные пред почтения, отношения индивидов и социальных групп, с одной сторо ны;

и властных моделей и институтов, с другой. В каждом из сценариев преобладает определяющее его сочетание свойств [1, 85-127]. Типы ор ганизационных предпочтений выражаются в сценариях: Традиционный для Homo Sapiens, Племенной для Homo Mobilis, Авторитарный для Homo Faber, Демократический для Homo Ludens, Гражданский для Homo Divinans. Идентичности определены как: Homo Sapiens, Homo Mobilis, Homo Faber, Homo Ludens, Homo Divinans. Типы социального поведения определены как Конформистский, Реформистский, Модернистский, Трансформистский. Распределение в социуме типов социального по ведения определяет социальную динамику. Отличительным признаком властных моделей и институтов в Традиционном и Гражданском сценариях является принцип субъект-субъектных отношений, для Авторитарного, Переходного и Демократического – принципах субъект-объектных отно шений. Моделируемые типы властных отношений:

1. И н т е р а к т и в н ы й - Н : с у б ъ е к т - с у б ъ е к т н ы й, р е а л и з у е мый в Традиционном сценарии при идентичности Homo Sapiens, преобла-, дающем типе Конформистского поведения в условиях высокого консенсуса базовых ценностей жизни и кооперации при низкой информациональности общества.

2. Проактивный-М: субъект-объектный, реализуемый в Племенном сценарии при идентичности Homo Mobilis, в условиях снижения кон, сенсуса базовых ценностей, преобладания низкой информационально сти и Конформистского типа поведения в обществе (90%) (объект управле ния), растущей информациональности и Трансформистского типа поведения (10%) лидеров (субъект управления).

К круглым столам 3. Проактивный-О: субъект-объектный, реализуется в Авторитарном сценарии при идентичности Homo Faber, в условиях низкого консенсуса базо, вых ценностей, высокой информациональности, Конформистском социаль ном поведении элит (10%) и низкой информациональности, Реформистском поведении социальном общества (90%).

4. Реактивный: субъект-объектный реализуется в Демократическом сценарии в условиях инверсии от низкого к растущему консенсусу базовых ценностей при быстро повышающейся информациональности общества и со четания Конформистского (60%), Реформистского (20%) и Модернистского (20%) поведения.

5. Интерактивный-В: субъект-субъектный, реализуется в Гражданском сценарии в условиях высокого консенсуса базовых ценностей жиз ни и кооперации, высокой информациональности общества и власти, соче тании Конформистского (60%), Модернистского (20%) и Трансформистского (20%) типов поведения.

Под консенсусом базовых ценностях имеется в виду жизнь человека, его права, свободы, закрепленные в традициях и праве, как «общественное благо» – универсальное, неделимое, неотъемлимое. Права человека неот торжимы и не являются товаром. Конфликт в отношении базовых ценно стей является источником насилия и несправедливости. Социологическое исследование проведено под научным руководством авторов «Социальная несправедливость в Челябинской области». Метод исследования: личное интервью по полустандартизированной анкете. Объем выборки: 100 ре спондентов: граждане, обратившиеся к Уполномоченному по правам че ловека и представители органов власти, рассматривавшие проблемы, с ко торыми обратились граждане. 10.09 – 10.10.2011. Участники исследования:

Севастьянов А.М., Петров В.И., Адушев А.П., Чубенко Ж.В. Более подроб ное описание исследования представлено в [2,3].

Список литературы 1. Миронова Н.И. Гражданский социум в современном государственном управлении: социальная динамика. Челябинск, 2007, 260 c.

2. Василенко Л.А., Миронова Н.И. Социальная несправедливость:

методология социологического измерения и интерпретации // Государственная служба Российской Федерации. 2011. № 6.

3. Севастьянов А.М., Миронова Н.И. Социология несправедливости // Социум и власть. 2011. № 1.С. 9-14.

К круглым столам Т. В. Вдовина Дискурсвность человеческой телесности. Социологический аспект Тело – это материальная оболочка нашей личности, отделяющая нас от внешнего мира и одновременно физически свидетельствующая о на шем в нем присутствии. Именно оно делает нас видимыми для других лю дей. Тело может быть не только природной данностью, оно может быть врагом или другом, средством самовыражения или полем боя. При помощи собственного тела можно даже выразить свою политическую позицию.

Вспомним, календарь подаренный студентками МГУ премьер-министру Владимиру Путину [1] или плакаты общества PETA, призывающие отка заться от ношения меха.

И.В. Ильин выделяет три социальных аспекта человеческого тела.

Оно выступает как совокупность представлений индивида о своем теле;

отражение конкретных человеческих тел в сознании других людей и в каче стве нормативного представления, бытующего в данном социокультурном пространстве относительно того, каким должно быть тело, что собой пред ставляет его эталон [2].

Поскольку человеческое тело вписано в социокльтурное простран ство, оно подчиняется дискурсивным и социальным практиками, которые производит это поле. Связь «дискурса тела» с социальными практиками становится очевидной на примере трансформаций критериев телесной красоты. Во времена, когда в обществе преобладал физический труд, му скулистое загорелое тело красивым не считалось, т.к. являлось признаком принадлежности человека к низшим сословиям. Полнота и бледность, напротив, считались признаками благородства и достатка и признавались красивыми. По мере того, как свое распространения получал интеллекту альный труд, предполагающий нахождение внутри помещения, критерии красоты менялись. Загар и мускулистость стали признаками заботы чело века о себе, наличия времени, финансовых возможностей и воли для под держания хорошей формы. Теперь они стали символами красоты.

С момента, когда в обществе сформировался культ физической кра соты, получила распространение дискриминация по признаку внешней привлекательности. К примеру, недавний скандал вокруг модного холдинга PRADA, который уволил трех сотрудниц своего японского представитель ства лишь потому, что они не были достаточно привлекательны физически.

Люди, ощущающие на себе давление общества из-за своей «нестан дартной» внешности, стараются создавать альтернативные дискурсы, ко торые могут быть как конструктивными, так и деструктивными. Попытки К круглым столам привести свое тело в соответствие с довольно условными стандартами, мо гут быть успешными, а могут закончиться нарушением психологического здоровья человека, например, спровоцировать злоупотребление нездоровы ми практиками контроля веса и повлечь нарушения пищевого поведения.

Приведенные выше примеры демонстрируют некоторые проявления взаимодействия социальных и дискурсивных практик человеческой теле сности. Е.Гапова отмечает: «Тело «определяется» и воображается обще ством, но осуществляется самим человеком»[1]. Именно в этом соединении индивидуального и социального оно представляет интерес для социолога.

Литература 1. Гапова Е. Полный Фуко: тело как поле власти // «Неприкосновенный запас», 2011, №2. URL: http://magazines.russ.ru/nz/2011/2/ga8-pr.html.

2. Ильин И.В. Социальное конструирование тела // Курс лекций по со циологии потребления. URL: http://www.consumers.narod.ru/lections/ bodyconstr.html#s1.

К круглым столам Г. В. Вержибок Гендерное пространство и проявления индивидуальности юношества Многомерность символического пространства и процессы пре образований нарушают устоявшиеся механизмы социальной регуляции, традиционного полоролевого баланса, что создает сложности определе ния самости и тождественности «Я», приводит к «массовой патологии идентичности» (E.M. Erikson), ослаблению социо-нормативных канонов маскулинности (И.С. Клецина, И.С. Кон) и эта трансформация имеет объ ективные границы, обусловленные, с одной стороны, рамками полового диморфизма, а с другой – индивидуально-типологическими различиями [1]. Рассогласование биологического, социального и психологического пола при неадекватном понимании либерализации гендерных отношений неизменно приводит к переструктрированию ролей и внутриличностному конфликту [2].

Возникают многочисленные дебаты по поводу отстаивания «ген дерной гегемонии» (M. Schippers) или «мультидополнительной муже ственности», т.к. «не существует единого образа маскулинности, который обнаруживается всюду, мы должны говорить не о маскулинности, а о ма скулинностях» (R.W. Connell) для акцентирования потенциального разно образия (Widerspruche, 1998), фиксирование на феминизации социального пространства (Л.М. Богатова, 2009) или отдельных аспектах женственно сти в «мужском мире» (О. Здравомыслова, А. Темкина, 2007), трансформа циях гендерного контракта в направлении «равного статуса» (equal status).

Мнения по поводу принадлежности к определенной группе становятся все более лояльными, а личностная независимость от них постоянно растет.

Актуализируется принцип автономности как условие отношения к другим как к равным себе, что расширяет поведенческие паттерны и позволяет проявиться различным индивидуальным свойствам (S.L. Bem, 1974, 1985;

A.H. Eagly, 1987;

D.P. Spence, 1991).

Все это ведет к пересмотру гендерного порядка и влияет на его ради кальное изменение, происходит «дегендеризация общества» как равенство возможностей [3]. Возникает вопрос о наборе и выборе тех практик, кото рые помогают определить свое место в гендерном пространстве, о стилевых особенностях поведения, идентификационных признаках.

В ходе изучения гендерной ориентации студенческой молодежи (18-24 лет, 1-5 курсы, 1964 чел.) на основе использования серии экспери ментальных методик и авторских разработок. При факторизации данных К круглым столам установлено, что проблемным выступает построение «рефлексивного Я»

(у юношей – и «коммуникативное Я») и принятие ценностей социального мира. Для девушек характерна включенность в индивидуальное простран ство значений ценностей «социализации», «социальности» и «безопас ности» при уменьшении значимости «гражданственности» и «индиви дуализации», у юношей – установка на ценности «индивидуализации», устойчивость «социальности» и «образованности» при снижении активации на ценности «адаптации». Результирующим фактором самотождествен ности и включения в социальное пространство выступает «личностная удовлетворенность», «принятие других», «статусность», «межкультурная толерантность». У юношей отмечается построение индивидуалистической позиции, у девушек – временной идентичности. Представленные позиции входят в авторскую (2009) структуру модельной формы организации ген дерной культуры.

Значимость принятия себя и ценностей социального мира опреде ляет характер проявлений индивидуальности и расширяет возможности реализации гибкого полоролевого репертуара, что приводит к овладению культурой отношений и опосредует целостность и саморазвитие личности.

Список литературы 1. Кон И.С. Социологическая психология: Избранные психологические труды. М., 1999, 560 с.

2. Burr V. Gender and social psychology. London, New York, 1998, 168 p.

3. Киммел М. Гендерное общество. М., 2006, 464 с.

К круглым столам К. С. Воробьёва Социология кино в современной России В постсоветский период предметом социологического анализа ста ла проблема глобализации кинопроцесса. В поле зрения отечественных социологов оказались следующие негативные последствия глобализации кинопроцесса в России:

• коммерциализация кино – репертуар стал определяться на осно вании кассовых показателей;

• вытеснение национального кино, в том числе детского с отече ственного киноэкрана;

• рост популярности развлекательных (преимущественно амери канских) фильмов;

• ориентация киноаудитории на западные ценности;

• эскалация насилия на экране;

• американизация отечественного кинопроцесса;

• формирование репертуара безотносительно к целям образования, социализации.

Социологи обратились к изучению воздействия американского кино на отечественную аудиторию и остро поставили вопрос о необходимости ослабления зависимости российского кинопроката, киносети и зритель ской аудитории от западной киноиндустрии, а также развития лучших традиций отечественного кино. Актуальной стала проблема поиска путей защиты национальной самобытности и культурного своеобразия, поддер жание национальной картины мира.

В настоящее время задачей социологии кино является анализ системных проблем, перед которыми стоит российская кинематогра фия и поиск путей выхода из них. Кризис в кино, по убеждению социо логов, миновал. В последние годы произошли положительные перемены:

модернизация и создание кинотеатров, увеличение кассовых сборов, повы шение посещаемости кинотеатров и отечественных фильмов, увеличение объема производства фильмов. Однако имеется немало нерешенных про блем: в основном зрители посещают американские фильмы;

произошло снижение вкусов кинозрителей;

отечественные фильмы редко обеспечи вают высокие сборы;

большая часть отечественных фильмов не способна конкурировать с зарубежными.

К круглым столам В современных условиях существует необходимость создания Всероссийской социологической службы по изучению всех социальных проблем кино. Деятельность данной организации может быть направлена на изучение следующих аспектов кинопроцесса: кинопосещаемость, инте ресы и предпочтения современной российской аудитории, прокат зарубеж ных и отечественных фильмов, взаимовлияние различных каналов проката, кинопроизводство и продвижение российских фильмов. Федеральная соци ологическая служба на основе изучения различных аспектов кинопроцесса (производства, проката и потребления фильмов) могла бы способствовать приращению теоретико-методологического знания и оказать существенную помощь в улучшении контакта с киноаудиторией.

Целостное изучение кинопроцесса может стать основой для раз работки научных принципов культурной политики в сфере кино. Сегодня приоритетными направлениями государственной политики в сфере кино являются следующие:

• содействие развитию кинопроизводства;

• формирование потребителя национальной кинопродукции;

• широкое внедрение и использование цифровых технологий на всех стадиях кинопроцесса;

• содействие продвижению национальных фильмов на зарубежные рынки в качестве культурного феномена и коммерческого продукта.

К круглым столам О. Д. Гаранина Социальные фобии современности:

демонизация науки в общественном сознании В пространстве Интернета, выступающем в настоящее время ре презентативным контентом общественного сознания, автором найдено более 5 млн. откликов, обсуждающих эту тему, ставшую, по мнению от ечественных методологов, одним из признаков современной культуры.

Объективная оценка научных достижений в исторической ретроспективе может быть как позитивной, так и негативной. Несомненно, наука спо собствует прогрессивному развитию человечества, комфортизации жизни, духовному совершенствованию людей. В последние десятилетия сделаны научные открытия, перевернувшие наши представления о физических основах природы, функционировании жизни, о человеке и его психике.

Успехи науки несомненны. Но в то же время в среде ученых и массовом сознании все активнее презентированы опасения, вызванные рассужде ниями о непредсказуемости последствий активного внедрения научных открытий в реальную практику. Сегодня, как в эпоху Просвещения, на учный прогресс рассматривается в неразрывном единстве с социальным.

Однако, если это действительно так, почему небывалые успехи научного прогресса, воплощенные в прогрессе техники, помимо общеизвестных благ, поставили человечество перед лицом трудноразрешимых глобальных проблем, тормозящих социальный прогресс и способных привести к гибели человеческой цивилизации? В общественном сознании, пытающемся най ти ответ на этот, почти риторический, вопрос, постепенно нарастает страх перед наукой, обладающей всемогущей силой, способной радикально из менить жизнь людей. Каждое новое открытие, сделанное учеными, после эйфории, вызванной мощью человеческого разума, сегодня обязательно предполагает опасения перед его применением в практике социальной жизнедеятельности. Достаточно в качестве иллюстраций привести приме ры с возникновением и запрещением исследований в области клонирова ния живых организмов (человека), с запуском и закрытием (приостановкой работы) адронного коллайдера, спорами вокруг проблемы генномодифици рованных продуктов и биологически активных добавок, используемых для лечения самых разных болезней.


Значительный дискурсивный поток в об щественном сознании связан также с анализом социальных и психофизи ологических последствий компьютеризации, использования мобильной связи. Рассмотрение научных знаний как рискогенной зоны, как опасно сти, способной вызвать непредсказуемые последствия, которые могут про К круглым столам явиться не сразу, а в будущих поколениях, привело к тому, что в обществе стали распространяться антисциентистские установки. Стало очевидным снижение мотивации научной деятельности ученых, их публикационной активности, возникновение у большинства из них «синдрома ненужно сти». В связи с негативными социальными последствиями использования научного знания встают вопросы нормативно-ценностных и мораль но-этических аспектов функционирования науки, то есть обостряется проблема социально-нравственной ответственности ученого. Однако отсутствие определенной научной политики создания условий для под держания эффективного функционирования науки приводит к снижению престижности данной сферы деятельности для молодых людей, способных пополнить ряды исследователей, к возникновению проблемы старения на учных кадров, к потере преемственности и традиции. Нарушена система распространения и популяризации научного знания, открыты двери для проникновения в науку вненаучных видов знания. Остается признать, что общество сегодня не имеет политических, экономических и социальных механизмов для противостояния процессу демонизации науки, нарастанию страха людей перед ее непредсказуемыми действиями.

К круглым столам Г. Д. Гриценко Социальное самочувствие как индикатор уровня адаптивности населения к современным реформам Среди социальных индикаторов, обеспечивающих необходимое качество и достаточный объем социальной информации о реакции людей на социальные преобразования, которая важна для принятия адекватных управленческих решений, особо выделяется социальное самочувствие на селения. Изучением социального самочувствия в российской социологии начали заниматься примерно с конца 1970-х годов. Но до сих пор сохрани лись трудности в его использовании для целей социологического анализа.

Это обусловлено, прежде всего, «психологизацией» социального самочув ствия, сведением его к эмоциональному фону [1;

28].

Для преодоления создавшейся ситуации предлагается рассматри вать его в качестве интегральной характеристики субъекта социального действия, основывающаяся на его самооценке уровня собственного благо получия в основных сферах социальной жизнедеятельности.

В этой ситуации справедливо замечание Г.Л. Воронина о том, что социологу необходимо проникнуть в самую область конструирования социальных смыслов и дать картину социального самочувствия изнутри, определить качественную и количественную характеристику взаимосвязи объективных условий и субъективных оценок социального благополучия различных социальных групп населения [2;

60].

Учитывая это, социальное самочувствие нами в рамках реализации проекта «Социальное самочувствие населения как информационная база инновационного развития поликультурного макрорегиона» Программы фундаментальных исследований Президиума РАН «Фундаментальные проблемы пространственного развития Российской Федерации: междисци плинарный синтез» рассматривалось на двух уровнях: объективном и субъ ективном. Объективный уровень включает в себя различные аспекты эмо ционально-оценочного отношения индивидов к системе существующих социальных отношений и своему социальному статусу и измеряется через достаточность – недостаточность объективных условий для реализации собственных притязаний. Субъективный уровень отражает восприятие Тезисы публикуется в рамках реализации проекта «Социальное самочувствие населе-ния как информационная база инновационного развития поликультурного макрорегиона» Программы фунда ментальных исследований Президиума РАН «Фундаментальные проблемы пространственного развития Российской Федерации: междисциплинарный синтез».

К круглым столам индивидом благополучия собственной жизни и измеряется через удов летворенность – неудовлетворенность своими жизненными достижения ми и планами на будущее.

Это позволило нам построить единое «пространства» социального самочувствия населения Северного Кавказа, определить его основные па раметры, дать характеристику тем объективным условиям, которые повли яли на социальное самочувствие жителей северокавказского макрорегиона.

Итогом исследования стал вывод о том, что социальное самочув ствие характеризуется дискомфортным, а нередко и конфронтирующем содержанием, что указывает на низкий уровень адаптации населения к про водимым реформам, на необходимость корректировки и уточнения соци альной политики, проводимой властями различного уровня в северокав казском макрорегионе.

Список литературы 1. Тощенко Ж.Т., Харченко С.В. Социальное настроение. М., 1996.195 с.

2. Воронин Г.Л. Социальное самочувствие россиян // Социс. 2001.

№ 6. С. 59-66.

К круглым столам А. В. Громова Правовая база и практика взаимоотношений религиозных организаций и государства в социальной сфере В результате социально-политических преобразова ний в России в конце XX века происходит изменение отношения госу дарства к религиозным объединениям. Правовые основы деятельности религиозных организаций были закреплены в основном законе страны - Конституции Российской Федерации, принятой всенародным голо сованием 12 декабря 1993 года. В 1997 году государство закрепило права граждан на свободу совести и вероисповедания в Федеральном законе «О свободе совести и о религиозных объединениях». В законе чётко сфор мулирован принцип отделения религиозных объединений от государства предусматривает невмешательство государства, его органов и должностных лиц в вопросы, определяющие отношение граждан к религии, во внутрен нюю деятельность религиозных объединений, если эта деятельность не на рушает требований законов страны. Государство не должно финансировать деятельность религиозных организаций, равно как и деятельность по про паганде иных убеждений. В свою очередь, религиозные объединения не могут вмешиваться в дела государства, не участвуют в выборах его органов власти и управления, в деятельности по литических партий. Все рели гии и религиозные объединения равны перед законом, ни одна из них не пользуется какими-либо преимуществами или ограничениями. Государство нейтрально в вопросах веры и убеждений.

Своеобразным ответом на федеральный закон «О свободе сове сти и о религиозных объединениях» стали социальные доктрины неко торых религиозных организаций, которые регулируют их общественную деятельность: «Основы социальной концепции РПЦ», «Основные положе ния социальной программы российских мусульман», «Основы социальной концепции иудаизма в России».

Более 15 лет реализуются в деятельности государственных орга нов и в жизни религиозных объединений. На этот период пришлись ак тивные действия государства по разработке нормативных правовых актов, регулирующих деятельность религиозных объединений, а также по выстра иванию новых форм взаимоотношения между государством и конфесси ями. За это время в России, в том числе и в Волгоградской области, в не сколько раз увеличилось количество религиозных объединений различных конфессий, активизировалась их деятельность в обществе, выросло число их последователей. Повышение авторитета религии в сознании людей и со К круглым столам ответствующее повышение роли религиозных организаций в государстве отразилось на общественной жизни страны, в том числе на политической.

Современные российские политические деятели, стремясь повысить свой авторитет, нередко обращаются к религии в демонстративных, показных целях. Религиозных деятелей часто пытаются привлечь к участию в пред выборных кампаниях, так как определенное число верующих внимательно прислушиваются к мнению своих духовных лидеров. Иногда политические деятели, не соблюдая принцип свободы совести, в своих действиях выходят за рамки правого поля, нередко вызывая противоречивую реакцию со сто роны населения. Целью государства и конфессий в Российской Федерации должно являться объединение усилий для решения сложных обществен ных и социально-педагогических задач. Как руководители государства, так и лидеры религиозных организаций должны исходить из следующего принципа: религия отделена от государства, но не отделена от общества, от участия в решении общественных проблем.

Таким образом, в современной России общественная деятель ность религиозных организаций базируется на основном законе страны Конституции Российской Федерации, а также на Федеральном законе «О свободе совести и о религиозных объединениях».

К круглым столам Т. В. Демчук Поиск путей оптимизации организационной структуры файндрайзинга В данной статье детально разберем аспект создания организаци онной структуры и распределения функциональных обязанностей между подразделениями вуза на основе анализа опыта как зарубежных, так и рос сийских вузов.

В результате проведенного анализа было выявлено два укрупненных направления построения работы по фандрайзингу:

1. Фандрайзингом занимается Ассоциация выпускников, являю щаяся отдельным юридическим лицом. Правовые формы Ассоциации:

общественное объединение или некоммерческое партнерство.

Данная модель имеет ряд недостатков:

 двойное подчинение дирекции Ассоциации выпускников (Правлению и ректору вуза), что может привести к затрудне нию в работе, замедлению процесса принятия решений;

 дублирование функций со структурными подразделениями уни верситета, отсутствие централизованного управления;

 проблематичность взаимодействия Ассоциации со структурными подразделениями (как учебными, так и административно - управ ленческими) в связи с независимостью обеих структур;

 зависимость фонда оплаты труда (далее – ФОТ) сотрудников Ассоциации от суммы привлеченных средств, в связи, с чем суще ствует риск его снижения.


Несмотря на недостатки, существует ряд преимуществ:

 независимость финансовых потоков в Ассоциации благодаря ор ганизационно-правовой форме;

 мотивация персонала к фандрайзинговой деятельности в свя зи с зависимостью их ФОТ от привлеченных сумм.

2. Фандрайзингом занимается структурное подразделение уни верситета – отдел/управление по работе с выпускниками/фандрайзингу.

Модель построена по аналогии с ведущими зарубежными Клубами вы пускников.

Анализ российской и зарубежной практик.

К круглым столам Достоинствами данной модели является:

 централизованное управление всей системой работы с выпуск никами и фандрайзиногом под единым руководством ректора университета;

 четкое распределения должностных обязанностей, что повышает эффективность выполнения работ и облегчает процесс контроля;

 специалисты, занимающиеся работой с выпускниками, являются сотрудниками университета и имеют стабильную заработную пла ту, что является мотивирующим фактором;

 ассоциация выпускников, как отдельное юридическое лицо, об легчает процесс привлечения финансовых средств от доноров.

Наиболее удобная форма для создания ассоциации выпускни ков – общественная организация. Она позволяет сочетать ока зание социальных услуг с ведением коммерческой деятельности, направленной на достижение уставных целей.

Из недостатков можно выделить лишь то, что данная модель в боль шей степени подходит для небольших учебных заведений с общим количе ством выпускников 30-50 тыс.человек.

Хотя в последние годы на основе оптимизации региональных об разовательных структур и укрепления связей образовательных учреждений высшего образования с экономикой и социальной сферой федеральных округов по всей России создаются федеральные университеты, численность которых значительно превышает озвученный ранее лимит. В связи, с чем существует потребность в доработке имеющейся модели, для её реализа ции в федеральном университете.

К круглым столам И. В. Долгорукова Инновационная модель корпоративной социальной политики современных российских предприятий Построение эмпирических моделей корпоративной социальной политики предприятия должно основываться на том, что корпоративная социальная политика призвана обеспечивать эффективное взаимодействие предприятия, общества и государства, его участие в реализации социальных программ и мероприятий, в том числе программ, направленных на форми рование квалифицированных рабочих кадров, способствовать созданию системы социальных гарантий внутри предприятия. В мире существует несколько устоявшихся моделей корпоративной социальной политики, каждая из которых отражает тот общественно-экономический уклад, ко торый исторически сложился в той или иной стране. Тем не менее, нельзя говорить о том, что хотя бы одна из них отражает в полной мере все показа тели эффективности корпоративной социальной политики современного российского предприятия.

Инновационная модель корпоративной социальной политики представляет собой схему, которая отражает возможности эффективного взаимодействия всех стекхолдеров в процессе реализации основных на правлений социальной деятельности предприятия. Эффективность корпо ративной социальной политики предприятия оценивается соответствием поставленных целей и социальных последствий (результатов) в пределах имеющихся ресурсов. Измерительной категорией эффективности корпора тивной социальной политики предприятия является релевантная совокуп ность индикаторов, критериев и показателей. Индикаторы, как доступные наблюдению и измерению характеристики изучаемого процесса, критерии как качественные признаки, на основании которых производится оценка измеряемой характеристики, показатели как количественные параметры, образуют индикативную систему оценки эффективности корпоративной социальной политики предприятия. Для каждого направления процесса управления применяется своя совокупность оценочных категорий.

Основными индикаторами оценки эффективности внешних на правлений корпоративной социальной политики являются: реализация благотворительных и спонсорских программ, участие в реализации госу дарственных социальных проектов, участие в развитии инфраструктуры региона, соблюдение экологических норм, объем отчислений предприятия на благотворительность, предоставление ежегодного социального отче та и т.д. Внутреннее направление корпоративной социальной политики, К круглым столам связанное с обеспечением социальных гарантий сотрудникам предприятия, характеризуется конкретным набором качественных оценочных явлений - критериев, выраженных группой показателей. Так, эффективность ка дрового менеджмента характеризуется: обеспечением достойного уровня заработной платы, наличием программ переобучения и переквалификации сотрудников и т.д. Эффективность реализации социальных гарантий для сотрудников определяется: наличием профсоюзной организации, наличием медицинской страховки, предоставлением путевок в дома отдыха и санато рии, размером дополнительных выплат лицам, находящимся в декретных отпусках, обеспечение достойного уровня заработной платы и так далее.

Инновационная модель корпоративной социальной политики круп ных и средних бизнес-структур ориентирована на прямо пропорциональ ную зависимость прибыли предприятия и социальных инвестиций в ре ализацию основных социальных программ. Для реализации этой модели компания разрабатывает и проводит в жизнь адресованные тем или иным участникам взаимодействия программы социально ответственных иници атив непосредственно в сфере экономической деятельности, а также в при родоохранной и социальной сферах.

Список литературы 1. Социальные изменения российского общества в контексте глобального кризиса. / Под редакцией В.И. Жукова. М: РГСУ, 2010 – 516 с.

2. Тульчинский Г.Л. Корпоративная социальная ответственность (Социальные инвестиции, партнерство и коммуникации). СПб., 2006. – 106 с.

3. Friedman M. The social responsibility of business is to increase its profits // New York Times Magazine (September 13). 1970. P. 122-126.

К круглым столам Н. В. Иванищева Рейтинг звезд и его социальная значимость Сегодня, на экране любого кинотеатра можно встретить россий ский фильм. Хотя бы один, но он там скорее всего будет. Кто его посмо трит? И какой отклик он оставит в сознании зрителя, какое влияния окажет на него.

До сих пор при выборе звезды для участия в тех или иных проек тах в большинстве случаев продюсеры ориентируются скорее на субъек тивные, «вкусовые» показатели. Такие качества актера, как «известность», «фактурность» и «типажность», оцениваются лично кинопроизводи телями. В последние несколько лет стали более востребованы актеры, занятые в сериалах, что считается косвенным подтверждением их по пулярности. К сожалению не многие думают о конечном потребителе про дукта, о самих зрителях, на которых ориентируют свой продукт.

Поэтому одним из важных аспектов кинопроизводства должно стать изучение аудитории будущего фильма. Ее предпочтений, отношения к тем или иным звездам, жанрам, событиям. В России все еще не сформирована культура Российского кино и киносмотрения и степень ее формирования во многом зависит от зрителя. В кинотеатрах все чаще должны появлять ся фильмы, отвечающие требованиям современного общества, фильмы, которые интересны и востребованы зрителем. Фильмы, которые будут оказывать положительное влияние на общество в целом. Именно тогда Российское кино станет востребованным и у него начнет формироваться собственный имидж.

На Западе Институт звезд возник более 20 лет назад. И уже на про тяжении многих лет это отлаженный механизм, позволяющий решать множество задач, в том числе и социальных.

В России изучение восприятия звезд потребителями начато в году Исследовательским холдингом Ромир. Работа проводится ежеквар тально в 100 городах России и отдельно в Москве и Санкт-Петербурге. В год опрашиваются более 7 тысяч человек по стране и более 3 тысяч чело век в двух столицах. Для оценки индекса информационной привлекатель ности проводится мониторинг упоминаний звездных имен на телевиде нии, в прессе и интернете.

В результате этой работы формируется рейтинг звезд, показатели ди намики и тенденций рынка. Рейтинг дает представление о месте и роли из вестных личностей в общественной и культурной жизни России и Москвы, их популярности и привлекательности.

К круглым столам Результаты сведены в таблицы по определенным показателям, ха рактеризующим восприятие каждой звезды конечными потребителями.

Также существуют таблицы, показывающие распределение голосов респон дентов в различных социально-демографических группах. Здесь можно самим, проанализировав данные, выделить целевую аудиторию, присущую конкретной Звезде или наоборот, найти Звезду, удовлетворяющую вкусам четко обозначенной категории потребителей.

Но, как оказывается, мало узнать целевую аудиторию. Хорошо бы было найти к ней подход. Сегодня важными элементами имиджа звезды становятся обаяние, агрессивность, сексуальность и многое другое. То, чему не учат в институтах. То, что дается от природы или вполне может родиться в тайных мастерских агентств. Но эти элементы тоже поддаются учету, и так же как остальные показатели они измерены и выданы в виде цифр.

На основе данных динамики популярности можно спрогнозиро вать, как будут развиваться события для той или иной персоны, категории персон или жанра в следующий отчетный период. В зависимости от чего можно создать, скорректировать имидж-стратегию как для самой звезды, так и проекта, в котором предполагается ее участие.

К круглым столам О. В. Иванов Современные практики социологических исследований отечественных фильмов и зрителей Открытая конкуренция западных и отечественных фильмов в со временном кинопрокате в последнее десятилетие привела к значительному падению кассовой доли российского кино, что вызвано неконкуренто способностью наших фильмов. Успех тех или иных картин стало принято рассматривать в экономическом измерении, когда фильм воспринимается как товар или продукт потребления, а зритель – как покупатель или потре битель. В следствии этого в социологическом дискурсе стал преобладать рыночный подход к исследованию кино. Вместе с тем, экономические результаты не являются определяющими для фильмов и кинематогра фии в целом.

Роль отечественного кино для современных зрителей остается мно гоплановой. Кино – не только часть высокого искусства, способ само выражения талантливых творческих личностей, вызывающий глубокий интерес у зрительской аудитории, как узкой – профессиональной, так и ши рокой – массовой. Кино – одно из основных средств массовой коммуни кации, основная социальная функция которого заключается в трансляции ценностей, общественных норм и правил жизни.

Социология кино не может быть сведена к маркетинговым ис следованиям отдельных фильмов. Требуются более глубокие теорети ческие и прикладные работы по широкому спектру исследовательских вопросов. Существует ли в зрительском сознании ясно распознаваемая категория «современное российское кино»? Что вызывает эмоции и кому сопереживает современный зритель? Исчезает ли традиция «коллектив ного киносмотрения» глубоких, драматических картин, характерная для советских времен? В чем заключается феномен авторского кино и кто его зритель?

Большой вклад в изучение части этих вопросов вносят работы М.И.

Жабского в изданиях [1], [2], [3].

Исследовательская программа, разработанная в рамках проекта Movie Research, кроме теоретических и прикладных тем исследований фильмов и зрителей, содержит раздел статистического наблюдения и вы пуск на его основе ежегодного сборника «Киностатистика» [4], темы иссле дований кинопроцесса и киноотрасли. Эти предметные области не имеют непосредственного отношения к социологическим исследованиям, но являются источником для постановки новых исследовательских проблем.

К круглым столам Список литературы 1. Полюса кинопроцесса: притяжение и отталкивание. Под ред. Жабского М.И. М.: НИИ киноискусства, 2007.

2. Социокультурная драма кинематографа. Аналитическая летопись (1969 - 2005 гг.). Под ред. Жабского М.И., М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2009.

3. Социология и кинематограф. Под ред. Жабского М.И., М.: «Канон+»

РООИ «Реабилитация», 2012.

4. Киностатистика 2010: Статистический сборник. М.: ООО «Универс Консалтинг», 2011.

К круглым столам О. В. Иванова Социальная гармонизация в условиях современного информационно сетевого общества Существует несколько основных подходов к характеристике совре менного состояния общественно-экономического развития. Его опреде ляют как «постиндустриальное» (Д. Белл), «общество третьей волны» (Э.

Тоффлер), «сетевое сообщество» (М. Кастельс, Ф. Фукуяма).

Современное информационно-сетевое общество является резуль татом научно-технической революции, социокультурных изменений в XX веке, а также переструктурирование экономических систем, простран ства и времени и глобального капитализма. Для нового общественного устройства характерны быстрая компьютеризация, увеличение наукоем кости всех сфер жизни и усиление централизации принятия решений [1;

1].

Определяющее значение в этом мире принадлежит информационному пространству, пространству глобальной сети Интернет. Все эти перемены оказывают влияние на процесс гармонизации того или иного аспекта со циального бытия.

Интернетизация всего мира стала первым глобальным проек том, в котором распределенные несогласованные усилия множества ком паний позволили построить надгосударственную структуру всемирного масштаба. Построенная сеть стала символом гармоничного взаимодействия участников в процессе строительства нового информационного общества.

Для пользователя сеть необозрима, ее ресурсы превышают его воз можности на порядки. Подключаясь к сети, он получает неограниченные возможности выбирать: как бы ни были специфичны его интересы, сеть предлагает ему множество людей с такими же интересами. Человек соз дает собственную идентичность, выбирает свои стиль и стратегию жизни.

Созданное мультикультурное, многовариативное, непредсказуемое по своему характеру социальное «поле» становится одним из условий социо культурной гармонизации — «единства в многообразии».

Сеть имеет огромный инновационный потенциал. Глобальный рынок сбыта, минимальные трансакционные издержки, ключевая роль знания в структуре современного производства и низкие первоначальные издержки делают Интернет идеальным местом для старт-апов. Сеть полна идеями, она — креативная среда, в котором рождается будущее. Феномен Интернета оказал огромное влияние и на политическую сферу. Развитая система разнообразных сетевых сообществ — социальная база гражданского К круглым столам общества. Интернет представляет собой площадку, где все транслируют миру свои ценности. Получая полную и разностороннюю информацию, люди создают более предсказуемый мир, жить в котором становится проще.

Следует помнить, что сеть — это место, где все знают всё, и где ре путация ценится превыше всего. Планка ожиданий сети находится высоко, нельзя быть популярным в сети, если ты нечестен или непоследователен.

Если кому-то удаётся создать собственный бренд, члены разнообразных сообществ разнесут информацию о нём и его идеях по сети [2;

3] Сетевое искусство — это художественные сайты, почтовые проек ты (e-mail art), художественный интернет-софт, художественные сетевые конструкции, онлайновые аудио-, видео- или радиопроекты, сетевые перфомансы и т.д. Внутри этих жанров существует большое количество конкретных форм: браузер-арт, ASCII арт, форм-арт, спам-арт и т.д.

Современное сетевое общество вырабатывает новые подходы к до стижению социальной гармонии. Особое внимание акцентируется на лич ностных качествах человека, способного гармонизировать взаимоотноше ния на микро-, мезо- и макроуровнях.

Список литературы 1. Internet Access // Wikipedia, the free encyclopedia. URL: http:// en.wikipedia.org/wiki/Internet_access.

2. Флэшмоб // Wikipedia, the free encyclopedia. URL: http://ru.wikipedia.org/ wiki/%D0%A4%D0%BB%D1%8D%D1%88%D0%BC%D0%BE%D0%B1.

К круглым столам Д. Н. Ильченко Человек информационный:

специфика взаимосвязи с обществом В настоящее время с развитием глобальных процессов формиро вания информационного общества происходят кардинальные измене ния в экономике, науке, культуре, образовании. Такие изменения при водят к тому, что в информационном обществе существенно изменяется место и роль человека: человек становится главным ресурсом и движущим фактором развития общества. Развитие информационных и коммуника ционных технологий открывает новые возможности в области повышения эффективности труда, в области интеллектуального и культурного разви тия, позволяет сэкономить время.

Формируется новый тип человека - человека информационного, существенно отличного от типа человека предыдущих эпох. Целый ряд новых факторов определяет специфику взаимосвязи человека информа ционного с обществом.

Информационные технологии выступают мощным катализатором всего процесса развития общества [1;

323]. Человек становится основным генератором знаний, составляющих фундамент этого процесса. Однако исследования показывают [3;

46], что в настоящее время развитие обще ственного сознания существенно отстает от радикальных перемен, про исходящих в обществе. Данный феномен имеет психологическое объяс нение, так как в истории человечества никогда перемены не были столь стремительными и радикальными. В связи с этим человек в ходе своей трансформации в человека информационного выступает одним из факто ров риска.

Формирование человека информационного связано с формирова нием новых опасностей и социальных рисков. В частности, одна из про блем информационного общества - это проблема информационного не равенства [2;

48]. Серьезную опасность для человека в информационном обществе несут: так называемые киберболезни, повышение возможностей для воздействия на общественное сознание и манипуляции им, психоло гический феномен, компьютерные игры, в которых пропагандируются же стокость и насилие, широкие возможности для развития информационной преступности, направленной против личности, общества и государства.

Скорее всего, информационное общество окажется более уязвимым по отношению к деструктивным информационным воздействиям, чем ин дустриальное. И к этой неблагоприятной перспективе нужно готовиться К круглым столам сейчас. В условиях информационной глобализации ни одно правительство не может изолировать население своей страны от информации о других странах и народах и способах решения ими своих социально-экономиче ских проблем. Сознание людей в XXI веке формируется под воздействием информации, поступающей со всего мира. Такой гуманитарной ситуа ции в истории человечества еще не было.

Процесс глобализации общества ведет к частичной его деграда ции. В последние годы это наиболее заметно проявляется в сфере культуры, поэтому основное внимание сегодня должно быть сконцентрировано на гуманитарных проблемах в обществе. Важную роль в решении этих проблем должна сыграть система образования и воспитания, которая на настоящий момент не в полной мере готова к решению этих задач.

Список литературы 1. Колин К.К. Информационная глобализация общества и гуманитарная революция. Глобализация: синергетический подход. М., 2002.

2. Колин К.К. Информационное общество: Учебно-методическое посо бие для вузов. Челябинск., 2010, 27 с.

3. Кинелев В.Г. Образование для Информационного Общества / Кинелев В.Т. // Открытое образование, 2007, № 5 (64), С. 46-57.



Pages:     | 1 |   ...   | 56 | 57 || 59 | 60 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.