авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 58 | 59 ||

«IV Всероссийский социологический конгресс Cоциология в системе научного управления обществом Секция 1 История и теория социологической ...»

-- [ Страница 60 ] --

В младшем школьном возрасте родители более внимательно контро лируют своих детей, ограничивая их пребывание за компьютером, поэтому 8 человек сказали, что пользуются компьютером и выходят в Интернет не каждый день. Из 12 человек, ежедневно общающихся виртуально, трое си дят за компьютером менее 1 часа, шестеро – 1–1,5 часа, а еще трое указали, что на это у них уходит от 2 до 4 часов ежедневно.

Отвечая на вопрос о предпочтении компьютерных игр, семеро ука зали, что любят играть в игры на своем компьютере, и если у них есть воз можность сесть за компьютер, то они, прежде всего, предпочитают свои домашние игры. Остальные тринадцать школьников выбирают либо игры он-лайн, либо общаются в социальных сетях, лишь изредка играя в домаш ние компьютерные игры.

К круглым столам Почти все четвероклассники (кроме четверых, которые ни на каких социальных сетях не зарегистрированы), имеют свои страницы, и часто не одну, а несколько. Самыми популярными сайтами среди младших школь ников являются «Мой мир», в котором зарегистрированы 14 человек, «ВКонтакте» (11 чел.) и «Одноклассники» (6 чел.). Среди других сайтов, на которых зарегистрированы младшие школьники, были названы «Дисней»

(4 чел.) и «Galaxy» (1 чел.).

Таким образом, мы видим, что начиная с 10-летнего возраста, школьники постепенно попадают в плен социальных сетей, постепенно вытесняя непосредственное общение виртуальным. И общаются в соци альных сетях они чаще всего со своими же одноклассниками и школьными друзьями.

Технические новшества могут быть в руках людей орудием само совершенствования, но могут и оказывать противоположное действие.

Вызывает тревогу большое количество времени, проводимое школьника ми в сетях, а также то, что квазиобщение не может заменить естественного общения и взаимодействия. Наши исследования данной проблемы по казали, что этот вопрос актуален и требует разработки мер по предотвра щению нежелательных последствий для школьников, которых сеть всё больше и больше затягивает.

Литература 1. Википедия: Социальная сеть. URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0% A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD% D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C.

К круглым столам А. В. Ручкин Государственные награды как фактор отражения ценностей современного российского общества Решение государственных и общественно значимых задач, исходя из статутов различных наград, создает общественный прецедент, который воспринимается позитивно окружением, поскольку отвечает современ ным тенденциям морали и нравственности общества, а также социальным устоям, сформированным на уровне государства и отдельной организации.

Более того, поскольку вызывается заслуга исполнением обязанностей, когда человек жертвует удовольствием и интересом, ему необходимо вну треннее и внешнее осознание заслуги, получение социального отличия, признанного на уровне государства и общества [2, p.9].

Тенденция усиления потребности российского гражданина в при знании окружающих достоинства, значимости своей деятельности и адек ватности принятым курсам политики государства подтверждается ис следованиями российских социологов последних лет. Так, например, исследование, проведенное В.В. Петуховым (ИС РАН), показывает, что в российском обществе, особенно на фоне экономического роста по следних лет, невзирая на период макроэкономической нестабильности, стал формироваться запрос, теперь уже мало отличающийся от запроса граждан любой европейской страны, – на новое качество жизни, на нахож дение новых возможностей соединения жизненной энергии, направленной на личностную самореализацию (так называемого человеческого капита ла), с формированием ценностей доверия, ответственности и морального возрождения [4]. Как отмечает исследователь, нельзя не принимать во внимание, например, что по мере того как Россия становится современ ным обществом, проблема массовости участия перестает быть актуальной, уступая место проблеме эффективности, что является, на наш взгляд, основным критерием оценки деятельности гражданина при награждении государственной наградой.

По мнению Возьмителя А.А. (ИС РАН), на основе базовых цен ностей среднестатистического россиянина можно говорить о сформиро вавшемся образе жизни – системе типических форм повседневной жизни, формирующаяся в конкретных макро- и микроусловиях, обладающая внутренним единством в силу целостной природы субъектов деятельно сти, разделяемых ими ценностей, социальных установок и ориентаций [3]. Оценка образа жизни награждаемого позволяет определить степень социализации и понять со стороны общества и государства, насколько К круглым столам разделяет новициат признаннеы ценностные ориентиры. Понимание «души награждаемого» ведет к отказу от поощрения «манекенов», кото рые идут к награде ради награды, что является разрушением гражданской добродетели и устоев общества» [1, p.143], поэтому необходимо оценивать образ жизни также, как и самое деяние, которое представлено для поощре ния. Требование к определенному образу жизни, как правило, прослежи вается в большинстве статутов современных наград государства.

Список литературы 1. Bentham J. Teorie des peines et des recompenses. Troisieme edition. Tome second. Paris, 1826. 447 p.

2. Morale populaire ou traite des droites et des devoirs de l’homme. Par S.

Theubet, inspecteuder ses ecole du XIIe arrondissement. Paris, 1848. 39 p.

3. Возьмитель А.А. Ценностно-нормативное содержание жизни в совет ской и постсоветской России // Россия реформирующаяся. Ежегодник.

Вып. 8. М.: ОАО «Полиграфическо-издательский комплекс Идел Пресс», 2009. С. 150-167.

4. Петухов В.В. Кризис и перспективы российской демократии // Россия реформирующаяся. Ежегодник. Вып. 8. М.: ОАО «Полиграфическо издательский комплекс Идел-Пресс», 2009. С. 303-325.

К круглым столам В. В. Савельев О концептуальных основах национальной политики в современной России Устаревшая «Концепция государственной национальной политики Российской Федерации», нуждается не только в современных взглядах, принципах и приоритетах, как было отмечено в преамбуле документа года, а в значительно большей степени – в адекватных российской дей ствительности концептуальных основаниях. В этой связи целесообразно обратиться к трем ключевым проблемам – философско-стратегической, политико-управленческой и социально-содержательной.

Во-первых, необходимо уточнить общее направление нашего дви жения. Советский Союз был государством-партией, уделявшего «сверх внимание» национальному вопросу и преуспевшего в дифференциации внутреннего национально-государственного устройства. Одновременно, помимо политико-правового существовал иной – этнокультурный аспект развития, где доминировал принцип интернационализма, реализация которого деэтнизировала социум. В нем этническое замещалось классо вым, а посему искусство и культура, образ жизни, человек и народ – всё превращалось в советское.

Сегодня, по мнению ряда ученых и первых лиц государства, Россия должна стать государством-нацией, т.е. в ней должна сформироваться гражданская нация, состоящая из россиян. По европейским канонам – это реально, ибо (при подавляющем русском большинстве) мы является моно национальным государством. Однако, если исходить от отечественной мен тальности и Основного закона, российский социум многонационален, т.е.

может органично развиваться в формате государства-цивилизации. В этой связи, именно цивилизационные каноны должны быть стратегическими основами российской этнонациональной политики.

Во-вторых: национальная политика должна преодолеть сфер но-ведомственный характер. Одним из позитивных решений на старте Административной реформы 2004 года было упразднение специального федерального министерства, что способствует децентрализации националь ной политики. Теперь, причем не на политико-правовых, а на этнокуль турных основаниях, этим вопросам занимается Департамент Министерства регионального развития. С культурологической точки зрения подобного рода решение основано на взаимосвязи этничности и культуры, ибо, с од ной стороны, этничность является геномом культуры (прежде всего художе К круглым столам ственной, являющейся сердцевиной культурной подсистемы общества), а, с другой, культурный процесс, аккумулирующий этничность, позволяет на родам самосохраняться в условиях всё нивелирующей глобализации.

Сказанное означает, что в структуре внутренней политики России, о которой можно судить по названиям федеральных Министерств, должен быть создан более высокий - президентский уровень. На этом уровне внутреннюю политику целесообразно выстраивать не по отраслево му, а векторному принципу. Статус основополагающего вектора, по моему мнению, необходимо придать национально-культурной политике.

В-третьих, современная национальная политика гомофонна и, су ществующие в ней акценты (в Конституции РФ – на коренные малочис ленные народы и национальные меньшинства), не изменяют её харак тер. В действительности (с цивилизационной точки зрения) они «образуют»

трехголосную полифонию. По моему мнению, на российской территории осуществляют свою жизнедеятельность доаграрные (в сущности – племе на), доиндустриальные (народности) и техногенные (нации) народы.

У каждого цивилизационного типа свои отличительные жизненные уклады, устремления и доминантные социальные ценности. Они опреде ляют национальные отношения как по горизонтали (между этническими группами и людьми, различными по национальной принадлежности), так и по вертикали (между государственной властью и народами). По этому основанию полифоничный национально-культурный вектор может и дол жен иметь семь взаимосвязанных регистров.

К круглым столам О. О. Савельева Постпостмодернизм: новый тренд в рекламной коммуникации Долгое время считалось, что самой актуальной на сегодня эстетиче ской, этической, интеллектуальной платформой рекламной коммуникации является постмодернизм. Между тем, уже больше 10 лет в философской, культурологической литературе ведётся достаточно активное обсуждение другой, сменяющей постмодерн социокультурной парадигмы – постпост модерна и постпостмодернизма как его художественно-эстетической со ставляющей. Парадигма постмодерна очевидно оформилась в 70-х годах. Её основой стало стремление актуализировать весь мировой опыт, весь куль турный багаж, включить его в современный контекст, но в виде иронич ного цитирования. Интерпретация прошлых достижений человеческого ума и духа на уровне стёба – сердцевина этики и эстетики постмодернизма.

Реклама быстро уяснила выгоды такой эклектики, поскольку обвинения рекламистов в «дурном вкусе», «культурном невежестве», «разрушении основ» и т.п. потеряли, к их радости, всякий смысл. Алёнушка в костюме Красной Шапочки (реклама Coca-Cola «Пей легенду», 1998, презентация рекламной кампании в Патриарших палатах московского Кремля) стала своего рода символом рекламного постмодернизма. «Бери от жизни всё»

можно счесть мессидж-слоганом постмодернистской рекламы. Но исчер пание постмодернистского посыла произошло достаточно быстро – уже во второй половине 90-х ситуация стала технологически (интернет), полити чески (крах неолиберализма), социально (радикализация среднего класса), культурно (фундаментализм) и эстетически (новый натурализм, компью терная «гладкопись») переопределяться. Эклектика, в т.ч. мультикультур ная, не привела к созданию нового единства, но привела к новым противо речиям и конфликтам у родного порога «первого мира». Постепенно на рубеже ХХ и ХХ1 веков в интеллектуальной среде стала выкристалли зовываться совокупность взглядов и концепций, получивших название постпостмодернизм. Впрочем, новая платформа не обрела пока своего окончательного названия. Высказана мысль, что лучше всего смысл новой парадигмы передает термин «нео», поскольку её составляющими является возврат к утраченным ценностям (я бы сказала – «утраченным иллюзиям») — академизму, классике, реализму, сентиментализму, новой искренности, духовности. Постепенно выкристаллизовались «три кита» постпостмо дерна: виртуалистика, технообразы, транссентиментализм. Последний является содержательной стороной постпостмодерна и отражает усталость К круглым столам от постоянных деконструкций нонклассики, продлившейся 100 лет (аван гарда, модернизма, неоавангарда, постмодернизма). Транссентиментализм означает возвращение к лиризму, уважительному, а не ироничному цити рованию образцов, деидеологизацию исторического наследия, возрожда ет надежду на светлое будущее. По нашему мнению, наиболее значимой эстетической базой для формообразования в постпостмодерне, в том чис ле, и для постпостмодернистской рекламы, может стать соцреализм в ва рианте «стиля метро». Метод социалистического реализма - «показывать жизнь не такой, какая она есть, а такой, какой она должна быть», изна чально адекватен рекламе. Большой стиль вызывает на сей момент, ожив ленный интерес самых различных, в том числе и интеллектуально рафи нированных аудиторий. Социально востребованной, по нашему мнению, окажется интерактивная виртуальная реклама, снимающая оппозицию реальное-нереальное. Создана она будет, скорее всего, по методу соцреа лизма. Наиболее актуальной эстетикой рекламы вполне может стать боль шой стиль в модернизированном варианте неоклассицизма. Такая реклама будет адекватна идейной и эстетической платформе постпостмодерна.

К круглым столам А. В. Сапронова Ценностные (нравственные) ориентиры конкурентоспособной личности Каждая эпоха и каждое общество создавали свои образы лично сти. Менялись представления о важнейших чертах характера, знаниях, умениях, поведенческих стандартах и системе ценностей человека, но во все времена люди стремились, чтобы новые поколения росли здоровы ми, умными и сильными, были активными созидателями и хранителями культурных традиций, материальных и духовных богатств общества и на дежными его защитниками. Преобразования, происходящие в социаль но-экономической сфере российского общества и, в частности, развитие рыночных отношений, создали принципиально новую ситуацию в области профессионального самоопределения. Рыночные условия, а также - рас ширение и качественное изменение поля деятельности современного спе циалиста-выпускника вуза требует от учебного заведения не только значи тельного повышения качества его образования, но и развития студента, как конкурентоспособной личности.

В.И. Андреев утверждает, что конкурентоспособная личность — это личность, для которой характерно стремление и способность к высокому качеству и эффективности своей деятельности, а также к лидерству в усло виях состязательности, соперничества и напряженной борьбы со своими конкурентами. Автор отмечает, что «на рынке труда личность должна до стичь высокого профессионализма и на этой основе конкурентоспособ ности, но при условии ее одновременно высокой духовно-нравственной культуры» [1, с.243].

Усиление интереса исследователей к проблематике ценностей и цен ностных ориентации и их влияния на формирование конкурентоспособ ности личности вызвано следующим противоречием: с одной стороны, общественные преобразования ведут к девальвации традиционных соци альных ценностей, ценностных установок, на которые была ориентирована образовательная сфера, с другой, современные преобразования в обще стве способствуют развитию нового, ценностного сознания и поведения, что, в свою очередь, помогает личности самореализоваться в будущей про фессиональной деятельности и быть конкурентоспособным на рынке труда Российский философ И.Т. Фролов пишет о том, что ценность — это реальный ориентир человеческого поведения, формирующий жизнен ные и практические установки людей» [2, с. 18]. Чтобы жить и успешно реализовываться в чрезвычайно мобильном и динамичном обществе, ин К круглым столам дивид должен обладать двумя противоположно направленными наборами качеств. С одной стороны, нужно быть личностью, иметь устойчивое ми ровоззрение, социальные и нравственные убеждения, с другой стороны, необходимо быть профессионалом своего дела, четко добиваться цели, об ладать предприимчивостью и отчасти прагматичностью. Лишь всесторонне образованный человек, обладающий высокой общей культурой, усвоивший традиционные ценности общества, может найти принципиально новые, нетривиальные пути решения профессиональных задач, и быть конкурен тоспособным.

То есть, следует формировать не просто конкурентоспособную лич ность, а личность, чья востребованность и успех достигаются цивилизован ными методами и средствами. А это возможно только при условии воспита ния у подрастающего поколения высокого уровня нравственной культуры, цивилизованных норм и правил ведения конкурентной борьбы. На рынке труда личность должна достигать высокого профессионализма и на этой основе высокой конкурентоспособности, но при условии ее одновременно высокой духовно-нравственной культуры.

Список литературы 1. Андреев В.И. Конкурентология. Учебный курс для творческого само развития конкурентоспособности. — Казань: Центр инновационных технологий, 2004, 468 с.

2. Фролов И. Введение в философию [Электронный ресурс] /Библиотека Гумер - гуманитарные науки. URL: http://www.gumer.info/.

К круглым столам А. Р. Тузиков Особенности идеологии модернизации и инновационного развития Формирование дискурса национальной идеологии в современной России крайне необходимо и выступает инструментом консолидации со циума для решения задач развития в условиях вызовов ХХ1 века.

Главная дискуссия идет относительно того, стоит ли национальной идеологии развития опираться главным образом на иделогемы «максими зации комфорта», «потребительства», «индивидулизма» и «прав человека»

(евролиберальный контекст) или на идеологемы «служения идеалам», «со циальной солидарности», «справедливости» и «духовности» (традиционно российский контекст). Начиная с 2008 года идеи инновационного развития демонстрируют потенциал превращения в вариант новой общероссийской идеологии развития.

В социо-семантическом (формальном) измерении идеология распа дается на следующие элементы: архетип, миф, нарративы, проект, указания на легитимность знаний (режим истинности) и дискурс.

Архетипы тесно связаны со стереотипизацией истолкования со циальных явлений и процессов. В данном случае можно говорить о реа нимации в коллективном бессознательном социума советских архетипов культивирующих научно-технический прогресс, ярко проявившихся в по пулярной научной фантастике середины ХХ века (А. Казанцев, И.Ефремов, братья Стругацкие и др.). Ведь инновации фактически выступают от име ни научно-технического прогресса (НТП), причем под флагом быстрого внедрения разработок. При этом благо как бы очевидно для любого слоя общества.

Нарративы выступают формой рассказа, в которой как бы упаковы вается содержание идеологий. Для идеологии инновационного развития – это рассказ о перспективах и позитивных последствиях внедрения до стижений науки и техники для общества.

Миф - являет собой элемент культуры и является широко рас пространенной формой и источником социального мышления (Р.Барт, К.Флуд). В случае формирующейся идеологии инновационного развития происходит в определенном смысле объединение коммунистического, консервативного и либерального мифов. Данный миф питается надежда ми в стиле «наука сможет все».

К круглым столам Наконец, дискурс вобрав в себя архетипы и нарративы (в том числе мифы) задает характер обсуждения тех или иных проблем в рамках той или иной идеологии. При этом важно не только то, что говориться, как об этом говориться и кем, в каком контексте, но и то о чем в принципе не принято говорить (например, о цене инновационного рывка). Инновационный дис курс сегодня начинает широко проникать в СМИ, в пространство Интернет (на запрос в Яндексе относительно инновационного развития России по исковик выдал 7 млн. ответов), публицистику (тираж книг М.Калашникова огромен), но в гораздо меньшей степени затронуто телевидение и киноин дустрия. Практически нет фильмов и передач о «героях» инновационного развития.

В случае с идеологическим дискурсом инновационного развития важнейшей проблемой является: некоторая промежуточность целей, ведь инновационное развитие не может быть целью само по себе, это скорее средство, но для чего? Даже тезис относительно улучшения жизни не однозначен. Жить лучше – это жить богаче, жить дольше, жить интерес нее и веселее или…? В большинстве современных обществ преобладают как минимум две рациональных «больших идеи», образующих идейные полюса и могущие быть стержнем социально-экономических проектов развития. Одна из них – «максимизация комфорта», вторая – «миними зация страданий». Обе из них, так или иначе, интегрируются в контексте инновационного дискурса. Как показывают исследования, наибольшей привлекательностью в настоящее время обладает дискурс продления жиз ни и сохранения здоровья с помощью новых технологий.

К круглым столам В. В. Чернов Социальная стратегия России:

восточный вектор развития Российское общество и государство объективно находится перед необходимостью проведения комплексной модернизации. Социально активная часть населения осознает, что, так как мы жили последние двад цать лет, далее жить нельзя. Дальнейшее пребывание нашего России в со стоянии системного кризиса может привести к ее исчезновению. Спасти нас по настоящему может реализация масштабного проекта отвечающего статусу «общенационального». Модернизация и преображение России, возможно именно через реализацию такого проекта. Исторически наше государство всегда обретало мощные импульсы развития благодаря реа лизации крупномасштабных проектов. Такова особенность России, об условленная ее географическим положением, климатом, национальной психологией и ментальностью. В переломный для страны период, явно видна необходимость общенационального общего дела, способного создать условия для социальной интеграции общества и модернизации России.

Таким общим делом может стать реализация социальной стратегии «но вого освоения» Сибири и Дальнего Востока. Именно на востоке страны, возможно создание предпосылок другой социальности, отличной от се годняшней, с иными, более совершенными социально-нравственными параметрами личности и социума.

Основной целью такой стратегии, такого общенационального про екта должно стать создание условий для формирования на Востоке страны социально-нравственного, интеллектуального, природосообразного со циального ядра. Речь идет о новой общности, способной начать возрожде ние и поступательное развитие Сибири и Дальнего Востока, а в дальнейшем может быть и всей России. Основными направления реализации такой стратегии могли бы быть:

• целевая миграционная политика, политика целевого заселения северо-восточных территорий;

• создание новых видов транспорта на основе высоких техноло гий и строительство в районе 60-й параллели нового, многофункциональ ного транспортного коридора, соединяющего западную и восточную части Евразии, в дальнейшем возможно Северную Америку и Европу;

К круглым столам • создание вдоль траектории транспортного коридора несколь ких городов-наукоградов - центров научно-производственных комплек сов и технопарков.

Основным условием реализации предложенной стратегии должна стать смена нынешнего политического курса и соответственно политиче ского класса России. Нынешний политический класс должен быть заменен на новых управленцев и политиков, обладающих нравственными качества ми и высоким уровнем профессионализма. Другим условием является каче ственное состояние отечественной науки и образования. Необходимо как можно скорее прекратить разрушение этого важно социального института.

Для запуска и апробации такого проекта можно уже сегодня выбрать два три пилотных региона, с условием, что в процессе реализации восточной стратегии, организаторам и участникам проекта будет дана возможность работать в максимально упрощенной правовой среде, с выстраиванием эффективного социального управления, основанного на традиционных для нашего народа ценностях и приоритетах. Представленная стратегия гло бальна, но она вполне осуществима. «Новое освоение» Сибири и Дальнего Востока, это формирование нового социального ядра, а возможно и новой России.

Список литературы 1. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. Изд. 2-е - М., 2011. 816 с.

2. Мечников Л.И. Цивилизация и великие исторические реки. М., 1995. С. 163-164.

3. Романов И.А., Забаев И.В., Чернов В.В. Геополитика России. Стратегия восточных территорий, - М., 2008. 320 с.

4. Яницкий О.Н., Кульпин-Губайдулин Э.С. Россия реформирующаяся.

Ежегодник / Отв. Ред. М.К. Горшков. - Вып. 7. - М., 2008. С. 473-474.

К круглым столам Р. Р. Шаяхметова Здоровье и человеческий потенциал Человеческий фактор является основным в развитии обще ства и определяющим в социально-экономическом развитии страны.

Поэтому важным является сохранение и развитие человеческого потенци ала. Поэтому необходимо формирование концепции здоровья населения как на теоретическом, так и на практическом уровнях, где учитывались бы все факторы, влияющие на здоровье – экологические условия и социально экономическое положение региона, качество системы здравоохранения, качество и образ жизни людей и т.д.

Традиционные показатели, характеризующие здоровье населения Республики Башкортостан также продолжают ухудшаться. Общий уро вень первичной заболеваемости вырос с 1990 года в 1,5 раза и составил 3689,3 тыс.случаев регистрации больных за 2009г. (908,3 на 1000 человек населения) [1;

15]. С 1990 года заболеваемость населения Республики Башкортостан росла практически по всем основным классам болезней, кроме инфекционных.

В условиях современной научно-технической революции возника ет множество причин, способствующих ухудшению здоровья населения – большая загруженность на предприятии, очень частое совмещение до полнительных заработков, эмоциональная дисгармония, высокий уровень стресса и т.д.

Анализ основан на итогах социологического исследования «Развитие человеческого потенциала Республики Башкортостан», проведенно го Центром социальных и политических исследований Академии наук Республики Башкортостан в 2007 году. Выборочная совокупность соста вила три тысячи человек. Опрос показал, что население республики име ет достаточно оптимистичное отношение к своему здоровью. Наиболее оптимистичны взгляды среди молодежи, что можно назвать естественной ситуацией. Некоторую озабоченность может вызывать наличие достаточно большого числа (около 30%) респондентов 24-34 лет, оценивающих свое здоровье как «удовлетворительное». Этот результат может указывать на не гативную тенденцию снижения потенциального здоровья у молодых поко лений. С другой стороны, это может быть отражением более внимательного отношения молодежи к своему состоянию, что можно рассматривать как позитивную тенденцию в самосохранительном поведении.

К круглым столам Для повышения комплексности системы здравоохране ния в Республике Башкортостан необходимо формирование организаци онной структуры медицинской помощи, внедрение системы оценки, кон троля и обеспечения качества медицинской помощи, разработка системы информационного обеспечения и создания системы мониторинга здоровья для населения республики.


Человеческий фактор является основным в развитии обще ства и определяющим в социально-экономическом развитии страны.

Поэтому важным является сохранение и развитие человеческого потенци ала. Поэтому необходимо формирование концепции здоровья населения как на теоретическом, так и на практическом уровнях, где учитывались бы все факторы, влияющие на здоровье – экологические условия и социально экономическое положение региона, качество системы здравоохранения, качество и образ жизни людей и т.д.

Список литературы 1. Медицинское обслуживание населения в Республике Башкортостан:

статистический сборник. – Уфа: Башкортостанстат, 2010. – 105 с.

К круглым столам Н. Н. Шестакова Особенности реализации человеческого капитала в духовной сфере в условиях перехода к экономике инновационного типа Особенности реализации человеческого капитала в духовной сфере заключаются в формировании у основной массы населения определенной системы ценностей. Наиболее показательна в этом плане система базовых ценностей: ценностей в сфере труда.

Как указывают в своей работе «Менеджмент персонала предпри ятия» (2002) В.В. Травин и В.А. Дятлов, одной из причин, обусловивших необходимость перестройки, стал кризис трудовой активности, вырази вшийся в отчуждении труда, утрате абсолютным большинством работни ков его смыслообразующей функции. Кризис труда привел к деформации поведения людей в сфере производства, общей трудовой пассивности.

Работа в общественном производстве во многом потеряла престиж, пере стала быть значимой социальной ценностью. Наличие тесной взаимосвязи между степенью заинтересованности людей в продуктивной деятельно сти и характером и темпами изменений, происходящих в различных сферах общественной жизни, установлена многочисленными исследованиями:

заинтересованность в работе порождает благоприятные установки по от ношению ко всей совокупности общественных ценностей, а отсутствие заинтересованности и удовлетворенности работой, напротив, становится социально-психологической основой различных форм негативного пове дения [1;

25]. Соответственно, радикальное изменение ситуации в стране невозможно без изменения отношения к труду.

Представляется, что директивно, указаниями сверху, в один мо мент изменить это отношение невозможно. Его модификация происходит постепенно, возникая из различного рода оснований. К наиболее вли ятельным из таковых отнесем, во-первых, традиционные, исторически сложившиеся в обществе трудовые ценности (известно, что в нашей стране их историческая преемственность оказалась нарушенной) и воздействие средств массовой информации (они занимают активную позицию, демон стрируя преимущественно многочисленные варианты извлечения доходов, несвязанных напрямую с честной, а тем более инновационно активной трудовой деятельностью). Очевидно, что наиболее восприимчивой к раз личного рода установкам частью населения является молодое поколе ние. Неблагоприятным фактором в современной ценностной структуре молодежи является отсутствие четкой связи между выполняемой рабо той и получаемыми доходами. Очевидно, что подобного рода установки К круглым столам носят достаточно массовый характер и, естественно, не могут стать базой для формирования и, тем более, реализации человеческого капитала при переходе к инновационной экономике.

В этой связи возникает вопрос: откуда же могут «вырасти» новые позитивные трудовые ценности, отвечающие целям инновационного раз вития общества? Кто может выступить носителем таких ценностей? Одним из таковых могут стать реиммигранты, которым присущи «активно-до стиженческие» ценности труда: возможность проявления инициативы, стремление к профессиональным достижениям, к профессиональному продвижению;

которые сознательно нацелены на процесс накопления знаний и т.д. [2;

141, 142, 146]. Так, вернувшиеся на Родину соотечествен ники несут с собой конструктивную трудовую этику, отличную от став ших обыденными для большинства населения России ценностей труда.

Представляется, что предлагаемые этой весьма немногочисленной группой прогрессивные паттерны поведения заслуживают внимания как конкрет ные ориентиры для коррекции трудовой морали российских работников.

Список литературы 1. Российское общество и радикальные реформы. Мониторинг социаль ных и политических индикаторов / Под общ. ред. В.К. Левашова. – РАН, Академия, - 2001 г. – 896 с.

2. Курылев А.Ю. Трудовая этика современных российских реиммигран тов: ценности труда и навыки самоорганизации // Общественные на уки и современность, 1998, № 5, С. 137-146.

К круглым столам Н. Е. Шилкина Неопределенность и риск как индивидуальная и коллективная ценность современного общества Э. Гидденс отмечает наличие различий между риском как бы встро енным в заданную структуру социальной жизни и добровольно выбирае мым риском [1;

107-135, 119]. Добровольно выбираемые риски в студен ческой среде это поведение, вследствие которого, во-первых, снижается академическая подготовленность студента, во-вторых, подвергается опас ности физическое и психическое здоровье, в-третьих, разрушаются уста новившиеся коммуникации и социальная сеть. Однако активный выбор определенных видов риска – важная составляющая студенческой повсед невности. Некоторые виды риска представляют самостоятельную ценность.


Психологический, эмоциональный выигрыш, который получает молодой человек или группа приводит к практике культивирования рисков и форми рованию определенных поведенческих стилей. Причины стремления к ри ску могут быть следующие: с одной стороны это идентификация с группой, практикующей данный вид риска, с другой стороны это нечувствитель ность к риску, растянутому во времени «…мы привычные…», хотя они за частую чувствительны к тем рискам, которые не относятся к добровольно выбранным, например, после землетрясения, произошедшего в Алтайском крае в сентябре 2003 г. студенты называли ожидание стихийных бедствий одной из тех значимых и беспокоящих их жизненных ситуаций, с которыми им приходится сталкиваться [2;

98]. Итак, причины, по которым студенты оказываются нечувствительными к добровольно выбираемым рискам ука зывают на важные факторы молодежной социализации, но не могут быть отнесены к рациональным компонентам поведения. Э. Гидденс полагает, что эти доводы берут начало в определенных характеристиках образа жизни, повседневных привычках и способах жизненного планирования, а посколь ку любая деятельность сопряжена с целостной совокупностью привычек, присущих сформировавшемуся образу жизни, то индивиды не оценивают риск как самостоятельную проблему, учитывая всю совокупность ри сков, а не отдельные последствия определенных аспектов рискованного поведения [1;

120]. Другими словами, в контексте определенной поведен ческой системы, некоторые виды риска допустимы в границах, заданных ценностно-нормативными стандартами. Эти виды рисков и их границы мо гут основываться на достоверной информации, могут быть более или менее ясно сформулированы, а могут быть нерефлексивными, подражательными, инерционными. Следует заметить, что студенческий возраст является, по К круглым столам жалуй, последним жизненным периодом, когда рискованное поведение индивида в большей или меньшей степени регулируется извне – влиянием родителей, относительным контролем со стороны учебного заведения и по тому вероятность роковых последствий нерефлексивного поведения не сколько ниже, чем в последующие возрастные периоды и в других соци альных группах. Нормативная сторона добровольных рисков в молодом возрасте заключается в приобретаемом опыте оценки риска и соотношения риска и возможностей, в самоидентификации, в опыте соотнесения буду щих результатов и текущей деятельности, что является основание, говоря словами Э. Гидденса, «колонизацией индивидом сферы будущего» [1;

124].

Понимание индивидом вероятности реализации его целей, полученное на основании собственного опыта рискованного мышления является основа нием профилирования риска и позволяет в дальнейшей жизни действовать, основываясь на собственной индивидуальной «статистике» проб и успехов.

Библиографический список 1. Гидденс Э. Устроение общества. М., 1984, 528 с.

2. Мальцева А.В. Признаки человека. Барнаул, 2005. 134 с.

К круглым столам Н. Е. Шилкина, А. В. Мальцева Метод самоорганизующихся карт признаков в социологических исследованиях Решением задачи кластерного анализа является разбиение, удовлет воряющее некоторому условию оптимальности. В рамках решаемой задачи наиболее полезно применить методы позволяющие проводить разделение на не пересекающие классы с произвольным их числом. Кластеризация ме тодом Т. Кохонена в данном случае имеет ряд преимуществ: возможно ре шение задач большой размерности, число кластеров может быть не задано, формируют наглядное двумерное отображение множества объектов и т.д.

Метод анализа с использованием самоорганизующихся карт признаков являющихся разновидностью неуправляемых нейросетей, позволяет авто матизировать все действия по поиску закономерностей. Главной причиной использования метода для исследовательского анализа данных и извлече ния знаний является то, что он не требует никаких априорных предполо жений о распределении данных;

позволяет обнаруживать в наборах данных неизвестные ранее структуры или образы при помощи технологии «об учения без учителя». Метод был предложен Т. Кохоненом в начале 1980-х гг. и нашел широкое применение в инженерной области. Технология само организующихся карт признаков представляет собой набор аналитических процедур и алгоритмов, позволяющих преобразовать традиционное опи сание множества объектов, заданных в многомерном (n3) пространстве признаков плоской базы данных, в двумерную карту, устроенную таким образом, что близким объектам в многомерном пространстве отвечают рядом стоящие точки (их образы) на карте. В результате трудно анализи руемые в совокупности многомерные объекты получают простой и на глядный вид на двумерной карте, которая сохраняет их основные свойства (топологию и распределение в многомерном пространстве). Применение технологии самоорганизующихся карт признаков дает ряд преимуществ:

обнаружение групп объектов с одинаковыми характеристиками по их ло кализованному расположению на специально создаваемой карте класте ров;

проверка содержательного описания обнаруженных групп по спец ифическим особенностям, обнаруженным на карте признаков, а также на проекциях карты кластеров на каждый признак в отдельности;

выявление неявных связей и закономерностей между признаками;

проведение оценки объектов в динамике, оценка изменений как в целом по структуре класте ров, так и по отдельности;

позиционирование на карту новых объектов для К круглым столам придания им статуса;

прогнозирование значений одних признаков объектов через другие;

фильтрация объектов за счет поисковых уникальных крите риев, формируемых в терминах самоорганизующихся карт признаков.

Карты Кохонена позволяют также представить полученную инфор мацию в простой и наглядной форме путем нанесения раскраски, а также визуализировать результаты кластеризации, в том числе и многомерные.

Карта состоит из сегментов прямоугольной или шестиугольной формы, называемых ячейками. Каждая ячейка связана с определенным выход ным нейроном и представляет собой «сферу влияния» данного нейрона.

Распределение векторов весов нейронов карты получается так же, как и в обычной сети Кохонена, то есть на основе «конкурирующего обучения».

[1, 2] Библиографический список 1. Мальцева А.В. Использование кластерного анализа в парадигме Data Mining для изучения структуры рынка труда / Социологические мето ды в современной исследовательской практике: Сборник статей, по священный памяти первого декана факультета социологии НИУ ВШЭ А.О. Крыштановского / Отв. ред. и вступит. ст. О.А. Оберемко;

НИУ ВШЭ, ИС РАН, РОС. М., 2011.

2. Мальцева А.В., Чудова О.В., Шилкина Н.Е. Сегментация рынка труда:

теория и методика. Барнаул, 2010, 114 с.

К круглым столам В. Н. Якимец, Е. А. Исаева О развитии механизмов взаимодействия власти и общества в России За 15 лет в регионах РФ в рамках теории межсекторного социально го партнерства (далее МСП) разрабатывались механизмы взаимодействия власти и общества, включая такие как фонды местных сообществ, конкурсы грантов или субсидий, общественные палаты, молодежные парламенты, ре гулирование благотворительной деятельности, налоговые льготы НКО и до норам, институты по правам человека и по правам ребенка, публичные слушания, советы при органах исполнительной и законодательной вла сти, социальный заказ, механизмы поддержки малого и среднего бизнеса, общественная экспертиза и др. По данным некоммерческого партнерства «Юристы за гражданское общество» на ноябрь 2011 года в 83 субъектах РФ принято около 1000 нормативно-правовых актов (далее НПА), которыми законодательно закреплено по 10-20 механизмов МСП в разных регионах.

Нами [1;

3-10] была предложена рейтинговая методика оценки (названная АЯ-рейтинг) регионов по уровню продвижения механизмов МСП, учитывающая факт наличия механизмов МСП в субъекте РФ. Эта методика предполагала расчет рейтинга по двум вариантам: первый - по факту наличия механизмов МСП в регионе, второй - с учетом значимости механизмов МСП. В 2006-07 гг. методика прошла апробацию на матери алах ряда субъектов РФ. В рамках исследования 2009-2010 гг. (выполнен ного при поддержке гранта, полученного от Института общественного проектирования - далее ИНОП) в каждом из 83 субъектов РФ вновь были проанализированы НПА, в которых содержалось описание принятых механизмов МСП. Опираясь на эти данные, с помощью компьютерной программы были рассчитаны значения АЯ-рейтинга для всех 83 субъектов РФ и построены соответствующие гистограммы [2;

56-79]. Все 83 субъек та РФ разделились на четыре группы: «передовики», у которых значения АЯ-рейтинга от 0,75 и выше (10 регионов);

«хорошисты» - значения АЯ рейтинга в интервале от 0,5 до 0,75 (47 регионов);

«середняки» - значения – от 0,35 до 0,5 (21 регион);

«не реализовавшие свой потенциал» - значения АЯ-рейтинга ниже 0,35 (5 регионов).

В 2011 году была предложена новая методика, в соответствии с кото рой рейтинг субъектов РФ определялся не только по факту наличия меха низмов МСП с коэффициентами их значимости, но и с учетом экспертных К круглым столам оценок действенности (работоспособности). Этот инструмент получил на звание рейтинг МСП. Оба инструмента были применены в 2011 году в рам ках проекта, поддержанного ИНОП.

По сравнению с 2009 годом в 2011 году в субъектах РФ возросло чис ло НПА, легитимизирующих применение механизмов МСП. При учете данных АЯ-рейтинга и рейтинга МСП на уровне субъектов РФ появляется возможность выработать практические рекомендации относительно дора ботки механизмов и соответствующих НПА, а также по планированию де ятельности по развитию благоприятных условий и правил их применения, приемлемых для НКО и органов власти.

Будут представлены данные расчетов для 83 субъектов РФ, а также графики межрегиональных сравнений.

Список литературы 1. Акрамовская А.Г., Якимец В.Н. АЯ-рейтинг регионов по уровню про движения механизмов межсекторного социального партнерства // Актуальные проблемы управления – 2007. - М.: Государственный уни верситет управления. 2007. С. 3-10.

2. Якимец В.Н., Исаева Е.А. Рейтинг субъектов РФ по продвижению механизмов межсекторного социального партнерства и описание нор мативно-правовой базы, регулирующей деятельность гражданского общества в Ярославской области //Оценка состояния и развития граж данского общества России. -М.: Труды ИСА РАН. Т.57. 2010. С.56-79.



Pages:     | 1 |   ...   | 58 | 59 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.