авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 |

«РОССИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ НАУЧНЫЙ ФОНД АННОТИРОВАННЫЙ КАТАЛОГ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ИЗДАННОЙ В 2009 ГОДУ ПРИ ФИНАНСОВОЙ ПОДДЕРЖКЕ ...»

-- [ Страница 6 ] --

ISBN 978-5-7379-0402- Впервые на русском языке выходит масштабный труд, посвященный одному из крупней ших композиторов XX столетия Альбану Бергу. Его биография основана на документах (пись ма, дневники, наброски, воспоминания родственников и современников, рецензии), большей частью впервые публикуемых по-русски. Значительное число архивных источников воспроиз водится впервые в мире. Автор воссоздает культурную атмосферу Вены рубежа XIX–XX вв., эпохи Первой мировой войны, 1920–1930-х гг. Впервые освещаются некоторые важные сторо ны деятельности и взглядов композиторов нововенской школы, а также обстоятельства смерти Берга и судьба его наследия. В приложениях помещены уникальные рукописные документы и полный список сочинений композитора.

Этот труд предназначен для историков, музыкантов и всех интересующихся культурой Европы XX в.

Проект № 07-04- Города мира — мир города / Гл. ред. В.П.Толстой.

СПб.: Северный паломник, 2009. — 304 с.: ил. Формат 70100/8. Обложка. Тираж 800.

ISBN 978-5-903888-06- В коллективной монографии исследуется феномен города и городской культуры как зако номерного порождения мировых цивилизаций. В искусствоведческом аспекте рассматриваются жизнь и культура ряда важных городских центров Востока и Запада с древности до современ ности. Авторами принят комплексный подход в освещении историко-художественных и акту альных проблем урбанистической культуры, характерных для различных эпох и географиче ских регионов. При всем своеобразии, обусловленном временем и регионально-этническими особенностями, жизнь и культура городов мира обладают сходными типологическими чертами.

Такой подход к изучению феномена городской культуры представляет не только исторический, но и актуальный научный интерес и ранее не встречался в искусствоведческой литературе.

Статьи книги сгруппированы по трем разделам: первый посвящен проблемам современной урбанистики, второй — особенностям жизни и художественного облика двух российских сто лиц — Москвы и Петербурга, третий — культуре ряда крупных городов мира в процессе их исторического развития.

Проект № 07-04- 144 Искусствоведение Гуляницкая Н.С. Методы науки о музыке: Исследование.

М.: Музыка, 2009. — 256 с. Формат 70100/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-7140-1176- В монографии Н.С.Гуляницкой, доктора искусствоведения, профессора, поднята проблема ме тодологии музыкознания. Автор, имея большой опыт работы в Российской академии музыки им.

Гнесиных, на практике ощутила необходимость пополнить представления в области науковедения.

Современная гуманитарная наука, пройдя извилистый путь развития, в XX в. обогатилась рядом новых методов, применяемых в философии, эстетике, литературоведении, языкознании и др. Музыкознание, имеющее свой специфический объект и предмет, не только впитало мно гие современные методологические идеи, но предложило свои подходы. Взаимодействие их — задача большинства современных исследований, в каких бы жанрах они не проводились.

В книге использован подход от общего к частному, от известных положений в области герменевтики, семиологии, системного, структурного и компаративного анализов — к музы кальным «событиям», конкретным «музыкальным фактам». (Отсюда и сочетание вербального и нотного текстов.) Для музыковедов и всех интересующихся данной проблемой.

Проект № 08-04- Дмитриева Н.А. В поисках гармонии.

Искусствоведческие работы разных лет.

М.: Прогресс-Традиция, 2009. — 520 с.: ил.

Формат 70100/16. Переплет. Тираж 1000.

ISBN 5-89826-290- В сборник работ Нины Александровны Дмитриевой (1917– 2003), выдающегося отечественного искусствоведа, лауреата Го сударственной премии РФ, включены статьи, мемуарные и пуб лицистические тексты, которые наиболее ярко характеризуют исследовательский и литературный талант автора. Ключевые проблемы теории и истории художественной культуры раскры ваются в них через призму творческих поисков крупнейших мастеров зарубежного и русского искусства.

Свободные от методологических догм и шаблонов, ее ин терпретации художественных произведений найдут живой от клик у широкого круга читателей.

Проект № 07-04- Древнерусское искусство. Идея и образ. Опыты византийского и древнерусского искусства: Материалы Международной научной конференции 1–2 ноября 2005 г. / Ред.-сост. А.Л.Баталов, Э.С.Смирнова.

М.: Северный паломник, 2009. — 480 с.: ил. Формат 84108/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978 5-94431-303- Cборник, подготовленный по материалам Международной научной конференции в Госу дарственном институте искусствознания (ноябрь 2005 г.), посвящен проблеме соотношения программных и художественных интенций в произведении средневекового искусства. Конфе ренция выявила разнообразие существующих методов изучения искусства православного Средневековья. Отсюда разнообразие тематики статей сборника. Это и образы-архетипы, сыгравшие ведущую роль в развитии зодчества тех или иных регионов христианской ойку мены, и значение стилистических ориентиров, и семантика стенописных программ в связи с сакральным пространством, и стилистические вариации в рамках повторяющихся иконог рафических мотивов. Особое место занимают вопросы национального своеобразия, локаль ной специфики средневекового искусства.

Аспекты исследования, использованные авторами сборника, далеко не исчерпывают всего многообразия принципов и методов изучения средневековой художественной культуры. Однако каждая статья, по мнению редакторов-составителей тома, способствует анализу фундаменталь ных основ средневекового искусства православного мира, нерасторжимого единства его худо жественного образа и идейного наполнения.

Проект № 07-04- Искусствоведение Древнерусское искусство. Художественная жизнь Пскова и искусство поздневизантийской эпохи:

К 1100-летию Пскова: Сборник статей / Отв. ред.

М.А.Орлова.

М.: Северный паломник, 2008. — 536 с.: ил.

Формат 84108/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-94431-294- В основе сборника — материалы Международной научной конференции, приуроченной к 1100-летию Пскова. По характе ру тематики сборник принадлежит к той разновидности сбор ников «Древнерусское искусство», которые посвящены искус ству определенных центров или регионов. Целью конференции и основанного на ее материалах сборника являлось подведение итогов развития науки за последние десятилетия и отражение специфики настоящего этапа изучения художественной культу ры древнего Пскова, одного из наиболее интересных и слож ных художественных центров Древней Руси. В сборнике публикуются статьи российских и зарубежных авторов, посвященные как псковским памятникам, так и другим произведениям поздневизантийской эпохи — времени расцвета искусства Пскова. В нем содержатся как пуб ликации отдельных произведений, так и статьи обобщающего характера.

Статьи сборника составляют несколько крупных тематических блоков: а) посвященный архитектуре, где определяется место псковского зодчества в архитектуре Руси, содержатся новые атрибуции и датировки псковских построек, рассматривается история создания первых монастырей во Пскове;

б) посвященный монументальной живописи, где анализируются ло кальные особенности сюжетной программы и иконографии в псковском искусстве, а также параллельные художественные процессы в искусстве византийского мира;

в) посвященный иконописи с новыми атрибуциями и датировками псковских икон;

г) посвященный прикладно му искусству Пскова и поздневизантийским произведениям литургической утвари и окладам икон;

д) посвященный палеографическому анализу надписей на фресках и иконах и их значе нию для датировки и атрибуции.

Сборник является полезным и новаторским. Его материалы представляют существенный этап в изучении живописи и архитектуры Пскова — этого наименее изученного и вместе с тем наиболее загадочного художественного центра Древней Руси.

Проект № 06-04- Дынникова И.В. Морозовский хор в контексте старообрядческой культуры начала XX века.

М.: Индрик, 2009. — 440 с.: ил. Формат 70100/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-91674-055- Книга посвящена знаменитому старообрядческому богослу жебному певческому коллективу начала XX в. — Морозовскому хору. Воссоздана история хора, подробно освещена его деятель ность, представлена развернутая характеристика старообряд ческой церковно-певческой культуры (белокриницкого согла сия) 1900–1910-х гг. В книге даны портреты лиц, сыгравших определяющую роль в истории этого уникального коллектива:

руководителей — Ивана Аверьяновича Фортова, Павла Василь евича Цветкова, а также покровителя хора, купца-старообрядца Арсения Ивановича Морозова. Особое внимание направлено на осмысление феномена Морозовского хора в контексте эпохи «золотого века» старообрядчества.

Впервые подробно рассматриваются вопросы интерпрета ции песнопений знаменного роспева в исполнительской трак товке Морозовского хора. В научный оборот вводится ряд ар хивных документов и публикаций, относящихся к истории хора, программы концертов, расшифровки фонограмм пения этого коллектива.

146 Искусствоведение Книга адресована исполнителям, обращающимся к древнерусскому музыкальному насле дию, музыковедам, специалистам в области старообрядчества, а также широкому кругу чита телей, интересующихся историей старообрядческой культуры.

Проект № 07-04- Казусь И.А. Советская архитектура 1920-х годов: организация проектирования.

М.: Прогресс-Традиция, 2009. — 464 с.: ил. Формат 6090/8. Переплет.

Тираж 1000.

ISBN 5-89826-291- Книга восполняет один из важных пробелов в изучении феномена советской архитектуры 1920-х гг., который во всех его проявлениях исчерпывающе не изучен. Организационные формы архитектурной деятельности, сложившаяся в СССР в по слереволюционные годы беспрецедентная в мировой практике система организаций архитектурно-градостроительного про ектирования, с которой были связаны лидеры всех творческих направлений тех лет, остаются до сего времени малоразрабо танными. В издании впервые рассмотрен уникальный процесс формирования этих организаций в период развития советского архитектурного авангарда 1917–1933 гг. Анализируется слож ная, непрерывно изменявшаяся система государственных, акци онерных, общественных и иных форм проектных организаций, выявляются факторы, обусловившие ее особенности на каж дом из этапов, характер связи с содержанием архитектурной деятельности. Выявлены принципы проведения архитектурных конкурсов тех лет и их результативность. Использован метод изучения исторических источников, соединяющий анализ-опи сание становления форм организации творческой архитектурной деятельности с подготов кой системно-функционального Свода основных архитектурно-проектных организаций СССР, с выявлением их творческого состава и результатов деятельности как формы реконструкции анализируемого процесса.

Для архитекторов, искусствоведов, историков, студентов и аспирантов соответствующих специальностей, а также широкого круга читателей.

Проект № 07-04- Карпова Е.В. Русская и западноевропейская скульптура XVIII – начала XX века: Новые материалы. Находки. Атрибуции.

СПб.: Искусство—СПБ, 2009. — 608 с.: ил.

Формат 70100/16. Переплет. Тираж 1000.

ISBN 978-5-210-01624- В основу книги легли статьи, связанные с изучением стан ковой, монументальной и декоративной пластики. Основная их часть посвящена проблемам атрибуции — определению ав торства, сюжета, имени изображенного лица. В ряде статей рас сказывается история создания и бытования того или иного па мятника искусства. Особый интерес представляют очерки о малоизвестных либо считавшихся утраченными творениях мастеров, а также о творчестве незаслуженно забытых скульп торов. Текст сопровождается иллюстрациями (более 300 сю жетов).

Издание адресовано как специалистам (искусствоведам, ис торикам, художникам), так и широкому кругу читателей.

Проект № 08-04- Искусствоведение Келдышевские чтения — 2005. К 60-летию Е.М.Левашева. Множественность научных концепций в музыкознании: Сборник статей / Ред.-сост. Р.Э.Берченко, А.В.Лебедева-Емелина, Н.И.Тетерина.

М.: Композитор, 2009. — 456 с.: нот. схем. Формат 70100/16. Переплет.

Тираж 800.

ISBN 5-85285-297-х Сборник статей конференции «Келдышевские чтения — 2005» раскрывает содержание произведений искусства и художественное значение явлений культуры через осмысление их качеств в историческом, семантическом и структурном аспектах. Все работы объединяет сквоз ная мысль о том, что каждое сочинение связано множеством нитей с пространствами общей и конкретной истории, философии и эстетики, языка и религии, этнических факторов и соци альных обстоятельств.

Проект № 08-04- Крогиус В.P. Исторические города России как феномен ее культурного наследия.

М.: Прогресс-Традиция, 2009. — 312 с.: ил.

Формат 84108/16. Переплет. Тираж 1000.

ISBN 5-89826-308-Х Известный исследователь российского градостроительно го наследия анализирует процесс формирования у нас в стране и в мире современных представлений о феномене историческо го города. Автор дает развернутую характеристику таких го родов в России, оценивает растущие угрозы потери многими из них индивидуальности архитектурного облика, рассказывает о мерах, предпринимаемых в городах для сохранения и рацио нального использования единых комплексов памятников исто рии и культуры.

Книга предназначена для специалистов — архитекторов и градостроителей, искусствоведов, работников органов госу дарственной охраны объектов культурного наследия, местного самоуправления, а также для широкого круга читателей, заинтересованных в судьбах наших городов как части культурного достояния России.

Проект № 07-04- Лица российской истории: коллекция портретов.

Т. 1 / В.Г.Растопчин, А.А.Севрюгин, А.А.Соловьева, Е.Л.Бубнова.

М.: Северный паломник, 2009. — 536 с.: ил.

Формат 84108/16. Переплет. Тираж 1000.

ISBN 978-5-94431-2764- Главная цель данного проекта — многотомное издание своего рода энциклопедии отечественного портрета до 1917 г. включи тельно. Основной акцент — на биографии людей запечатленных средствами изобразительного искусства: в живописи, скульпту ре, графике, декоративно-прикладном искусстве и т.п. Проект предлагает собранный, обработанный, систематизированный и каталогизированный обширнейший материал, соединенный в единый справочник.

Труд имеет прикладное значение для искусствоведения, он привлечет внимание специалистов: историков, искусствоведов, музейных работников.

Проект № 06-04- 148 Искусствоведение Лица российской истории: коллекция портретов.

Т. 2: В–Г / В.Г.Растопчин, А.А.Севрюгин, А.А.Соловьева.

М.: Северный паломник, 2009. — 391 с.: ил.

Формат 84108/16. Переплет. Тираж 1000.

ISBN 978-5-8243-1266- ISBN 978-5-8243-1282-9 (Т. 2) Главная цель данного исследования — многотомное издание своего рода энциклопедии отечественного портрета до 1917 г.

включительно. Основной акцент — на биографии людей запе чатленных средствами изобразительного искусства: в живопи си, скульптуре, графике, декоративно-прикладном искусстве и т.п. Проект предлагает собранный, обработанный, системати зированный и каталогизированный обширнейший материал, со единенный в единый справочник.

Труд имеет прикладное значение для искусствоведения, он привлечет внимание специалистов: историков, искусствоведов, музейных работников.

Проект № 08-04- Мнемозина. Документы и факты из истории отечественного театра XX века.

Выпуск 4 / Ред.-сост. В.В.Иванов.

М.: Индрик, 2009. — 888 с. Формат 70100/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-91674-027- Четвертый выпуск «Мнемозины» открывается письмами Б.С.Глаголина А.С.Суворину и Вс.Э.Мейерхольду. Комплекс до кументов связан с темой театрального романтизма и содержит существенные подробности творческой судьбы В.Г.Сахновско го, Ф.Ф.Комиссаржевского и их окружения. Записями С.М.Эй зенштейна продолжается публикация театрального наследия ве ликого кинорежиссера, начатая во втором выпуске.

Письма С.Э.Радлова и С.М.Михоэлса позволяют заглянуть за кулисы создания «Короля Лира» в ГОСЕТе. Особое место занимает тема рецепции спектакля. Здесь наряду с письмами зрителей, адресованных Михаилу Чехову (в основном по пово ду его Гамлета), публикуются записи участников Первой сту дии МХТ: в них актеры выступают в роли зрителей-критиков.

На материалах, посвященных гастролям ГосТИМа в Берли не и Париже (1930), драматически раскрывается более широ кая тема связей Мейерхольда с немецкой и французской куль турами.

Проект № 08-04- Моисеев Г.А. Камерные ансамбли П.И.Чайковского.

М.: Музыка, 2009. — 296 с.: нот., ил. Формат 7090/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-7140-1169- В монографии представлена целостная картина камерно-ансамблевых сочинений П.И.Чай ковского, включающая историю создания этих произведений, их место в контексте жанровых традиций, проблемы программности, подробный анализ.

Издание имеет нотное и справочно-библиографическое приложение, содержащее сведения о нотной библиотеке П.И.Чайковского и исполнительской судьбе его ансамблей.

Ряд архивных материалов и первоисточников публикуется впервые.

Книга адресована широкому кругу читателей и музыкантов-профессионалов.

Проект № 08-04- Искусствоведение Аскольд Муров: Музыка. Сибирь. Эпоха / Авт.-сост. Л.Л.Пыльнева.

Новосибирск: Наука, 2008. — 448 с. Формат 70100/16. Переплет. Тираж 500.

ISBN 978-5-02-032170- Настоящий труд — это первая коллективная монография, посвященная личности крупного российского композитора по следней трети XX столетия Аскольда Федоровича Мурова (05.02.1928 – 07.06.1996). Судьба композитора была неразрывно связана с Сибирью: ее народом и культурой, историей и совре менностью.

Книга состоит из четырех разделов, первый из которых включает воспоминания современников, друзей и учеников ком позитора;

второй — наряду с уже известной книгой «Заколдо ванный круг» содержит наиболее важные из ранее не опублико ванных литературных трудов и дневников Аскольда Мурова;

в третий входят научные статьи новосибирских музыковедов, созданные в различные периоды;

в четвертый включены спра вочные материалы: краткая биография А.Ф.Мурова, нотогра фический справочник, список литературы (публикаций и ру кописей) о жизни и творчестве композитора, список его литера турных опусов. В издании публикуются фотографии из личного архива А.Ф.Мурова, сделанные в разные годы.

Книга адресована музыкантам-профессионалам, а также тем, кого интересуют вопросы культуры Сибири.

Проект № 08-04- Новые Иерусалимы. Иеротопия и иконография сакральных пространств / Ред.-сост. А.М.Лидов.

М.: Индрик, 2009. — 912 с.: ил. Формат 70100/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-91674-051- Сборник «Новые Иерусалимы» посвящен теме перенесения сакральных пространств в христианской культуре и традиции создания образов Святой Земли, одним из ярчайших примеров которой является подмосковный Новый Иерусалим. В статьях сборника, написанных ведущими отечественными и зарубеж ными исследователями, рассматриваются явления культуры и искусства от первых веков христианства до Нового времени.

Главное внимание уделяется средневековым памятникам, опыт Византии и Древней Руси сопоставляется с западно-европейс кой практикой. Повсеместное создание «Новых Иерусалимов»

рассматривается как основополагающая форма духовной жизни и стержень всей художественной культуры, объединявший и опре делявший самые разные виды творчества. Это огромное явле ние анализируется в контексте теории иеротопии, соединяющей искусствоведческие, археологические, этнографические, литур гические, филологические подходы и позволяющей увидеть за множественными артефактами важнейшие проекты по созда нию сакральных пространств.

Книга продолжает серию изданий Научного центра восточнохристианской культуры и раз вивает идеи, ранее воплощенные в сборниках «Иеротопия. Создание сакральных пространств в Византии и Древней Руси» (М., 2006) и «Иеротопия. Сравнительные исследования сакраль ных пространств» (М., 2009).

Издание предназначено для всех, кто интересуется историей искусства и культуры христи анского мира.

Проект № 07-04- 150 Искусствоведение Олсуфьев Ю.А. Из недавнего прошлого одной усадьбы. Буецкий дом, каким мы оставили его 5-го марта 1917 года / Подгот. Г.И.Вздорнова.

М.: Индрик, 2009. — 352 с.: ил. Формат 70100/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-91674-024- В книге опубликованы воспоминания выдающегося ученого и музейного деятеля Юрия Александровича Олсуфьева (1878– 1937). Написанные в 1921–1922 гг., они посвящены усадьбе Буйцы Епифанского уезда Тульской губернии, где Ю.А.Олсуфь ев и его жена, графиня София Владимировна, урожденная Гле бова, провели счастливые годы с 1902-го по 1917-й.

В воспоминаниях длинной чередой проходят десятки лиц, с которыми жизнь сталкивала автора с момента его рождения до Февральской революции 1917 г. Описание родовых вещей поставлено в прямую связь с конкретными историческими дея телями, родственниками и знакомыми, чем объясняется непов торимая атмосфера этих воспоминаний. К основному тексту прибавлены записные книжки автора под общим названием «Общения» за 1913–1937 гг., воспоминания об Ю.А.Олсуфьеве, списки его изданных и неизданных работ и аннотированный указатель имен.

Издание иллюстрировано редкими архивными фотографиями.

Проект № 07-04- Орфинский В.П. Традиционный карельский дом: Монография / В.П.Орфинский, И.Е.Гришина.

Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2009. — 480 с.: ил. Формат 84108/16. Переплет.

Тираж 800.

ISBN 978-5-8021-0919- Монография посвящена традиционному жилищу карел и важнейшим аспектам историче ского развития сельской среды обитания на территории современного этнического ареала ка рельского народа — заселению, формированию систем расселения и особенностям объемно планировочных структур деревень.

Фундамент книги составили материалы натурных обследований 1950–1990-х гг. — обмеры, рисунки, фотографии, а также публикации предшествующих исследователей, многие из кото рых стали библиографической редкостью.

Книга рассчитана на архитекторов, искусствоведов и других специалистов, изучающих народное жилище, а также на широкий круг читателей, увлеченных многообразием и самобыт ностью отечественной культуры.

Проект № 07-04- Очерки истории теории архитектуры Нового и Новейшего времени / Рос. акад. архитектуры и строит. наук;

НИИ теории архитектуры и градостр-ва;

Под ред. И.А.Азизян.

СПб.: Коло, 2009. — 656 с. Формат 70100/16.

Переплет. Тираж 1000.

Архитектурное знание в мировой культуре второй половины XX в. не только подверглось ревизии, но и претерпело де вальвацию всего корпуса фундаментальных понятий и положе ний. Только сейчас и у нас, и за рубежом начинается работа по выстраиванию заново оснований теории архитектуры. В этих условиях представлялось необходимым просмотреть опыт тео ретической мысли Нового и Новейшего времени в контексте развития философии и науки своего времени и через призму современных представлений об архитектуре. Задачей книги яв ляется анализ широкого круга текстов по архитектуре, истори ческих и современных, с целью извлечения из них субстрата Искусствоведение теоретических представлений, моделей, концепций как аккумуляторов особенного историче ского опыта и в то же время носителей универсального, вневременного архитектурно-теорети ческого знания.

Исследования текстов проводились в контексте связки: проблема формы в практике — концепция формы в теории, что позволило выявить универсальные моменты логико-теорети ческого осмысления практики, действующие во все времена в любых культурах. Основной подход проведенного исследования заключается в анализе истории мысли, а не архитектурных событий.

Проект № 08-04- Памятники культуры: Новые открытия: Ежегодник / Сост. Т.Б.Князевская;

Науч. совет РАН «История мировой культуры».

М.: Наука. 1972 —.

2006. — 2008. — 639 с.: ил. Формат 84108/16.

Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-02-036262- Ежегодник содержит материалы об открытых за последние годы памятниках культуры в области письменности, различных видов искусства. Среди многочисленных работ интересна пуб ликация Т.П.Петерс «Воспоминания Натальи Петровны Голи цыной. 1744–1783 гг.», Е.Е.Агратиной «“Исторические запис ки...” Сюзанны Картерон де Бармон», статья О.С.Тульпы «Одна из неизвестных икон Оружейной палаты» и мн. др.

Для искусствоведов, литераторов, археологов и интересу ющихся памятниками отечественной и зарубежной культуры.

Проект № 07-04- Петрушанская Е.М. Михаил Глинка и Италия. Загадки жизни и творчества.

М.: Классика—XXI, 2009. — 448 с.: ил. Формат 70100/16. Переплет. Тираж 1000.

ISBN 978-5-89817-220- Вопреки штампам, не существует «простого», всем ясного Глинки. Его судьба и творчество содержат массу вопросов, которые ставит и на которые отвечает эта книга. В свете присталь ного изучения документов и исторического контекста рассеиваются заблуждения и подтасовки официальной пропаганды, зато возникают детективные сюжеты увлекательных расследований.

Такой Глинка вызывает новый интерес и сочувствие. А его отношения с Италией являются магическим кристаллом, в котором отражается манящий мир русского гения.

Проект № 08-04- Попов Г.В. Рукописная книга Москвы. Миниатюра и орнамент второй половины XV – XVI столетия.

М.: Индрик, 2009. — 280 с.: ил. Формат 6090/16.

Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-91674-044- Настоящий сборник статей составлен из работ, написанных на протяжении значительного хронологического отрезка, и охва тывает сорокалетний период деятельности автора. Основная часть статей посвящена развитию искусства рукописной книги Москвы эпохи Андрея Рублева и главным образом Дионисия.

Проект № 06-04- 152 Искусствоведение Русское искусство: XX век: Исследования и публикации / [Отв. ред. Г.Ф.Коваленко] / Науч. исслед. ин-т теории и истории изобразит. искусств PAX. М.: Наука, 2008 —.

2. — 2008. — 1008 с. Формат 6090/16. Переплет.

Тираж 800.

ISBN 978-5-02-036242- Настоящий сборник — второй в ряду книг «Русское ис кусство. XX век». В нем продолжено рассмотрение мало изученных или изученных тенденциозно явлений в нашем искусстве прошедшего столетия. Диапазон исследований охватывает весь XX век: в сборнике представлены статьи о «Голубой розе» и «Бубновом валете», о конструктивизме и супрематизме, о живописи ОСТа и ар деко. Наряду с этим — материалы, анализирующие явления недавнего прошлого:

постмодернизм в русской живописи конца XX в., мир детства в искусстве 1980–1990-х гг. и др. В новом свете на страни цах книги предстает творчество таких мастеров как М.Ларио нов, И.Клюн, А.Архипенко, М.Шагал... Публикуются неиз дававшиеся ранее воспоминания С.М.Романовича о М.Ларионове, дневники П.Голубят никова, письма А.Явленского.

Для искусствоведов и всех интересующихся историей русского искусства.

Проект № 07-04- Русское искусство: XX век: Исследования и публикация / [Отв. ред.

Г.Ф.Коваленко] / Науч.-исслед. ин-т теории и истории изобразит. искусств PAX.

М.: Наука, 2008 —.

3. — 2009. — 805 с. Формат 6090/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-02-036887- Настоящий сборник — третий в ряду книг «Русское искусство: XX век». В нем продолжено рассмотрение малоизученных или изученных тенденциозно явлений в нашем искусстве прошедшего столетия. Как и в первых двух сборниках, диапазон исследований охватывает весь XX век: в книге представлены статьи о Ю.Анненкове, А.Явленском, И.Машкове, А.Дейнеке и многих других. Наряду с этим — материалы, анализирующие явления недавнего прошлого. Сборник содержит обстоятель ное и первое на русском языке исследование раннего творчества П.Челищева, фундаментальный текст о братьях Стенбергах, большой блок совершенно новых исследований творчества К.Петрова Водкина. В разделе публикаций вне всякого сомнения привлекут внимание мемуары В.Фалилеева.

Для искусствоведов и всех интересующихся историей русского искусства.

Проект № 08-04- Словарь русских иконописцев XI–XVII веков / Ред.-сост. И.А.Кочетков. — Изд. 2-е, испр. и доп.

М.: Индрик, 2009. — 1104 с.: ил. Формат 70100/16.

Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-91674-032- Предлагаемое издание является первым полным словарем русских иконописцев эпохи Средневековья. В него вошел мате риал всех ранее опубликованных словарей, а также сведения, почерпнутые из различных изданий и архивных фондов, с мак симально широким объемом цитирования документальных ис точников. Впервые в словарные статьи включены сведения о сохранившихся произведениях известных авторов.

Второе издание словаря значительно расширяет список имен русских иконописцев.

Проект № 07-04- Искусствоведение Стрельцова Е.И. Частный театр в России. От истоков до начала XX века.

М.: РАТИ—ГИТИС, 2009. — 635 с.: ил. Формат 6090/16. Переплет. Тираж 1000.

ISBN 978-5-91328-044- Книга впервые подробно рассматривает эволюцию организа ционных форм частного театра в России. Во Введении освещены общие проблемы зарождения и становления русской антрепризы.

Девять глав посвящены деятельности крупнейших организато ров театрального дела: Л.Н.Самсонова, В.Н.Андреева-Бурлака и М.И.Писарева, М.М.Бородая, Н.Н.Синельникова, А.А.Бренко, А.Корша, С.И.Мамонтова, А.С.Суворина, П.П.Гайдебурова и др.

Раздел 3. «Вместо заключения» дает краткий очерк возрож дения антрепризного театра в России в конце XX – начале XXI в. Значительное место в основном тексте и в Приложении занимают документы, как опубликованные, но ставшие рарите тыми, так и архивные.

Издание предназначено театральным менеджерам, продюсе рам, актерам, режиссерам, театроведам, искусствоведам, фило логам, студентам театральных институтов, а также тем, кто любит русский театр и интересуется его историей.

Проект № 07-04- Борис Успенский. Гентский алтарь Яна ван Эйка: Композиция произведения.

Божественная и человеческая перспектива.

М.: Индрик, 2009. — 208 с.: ил. Формат 70100/16. Переплет. Тираж 1000.

ISBN 978-5-91674-061- Ключевая проблема Гентского алтаря — проблема организации пространства. Здесь изображено как пространство нашего мира, так и пространство мира сакрального. Одно пространство соотно сится с тем пространством, в котором находится зритель картины (т.е. внешней по отношению к изображению наблюдатель): оно принадлежит нашему миру. Ему противопоставлено другое про странство, принадлежащее миру иному, потустороннему: оно соотносится с позицией внутреннего наблюдателя, который предполагается в самом изображении. Таким образом, мир горний и мир дольний показаны здесь вместе, они объединены в одном изображении. Соответствующее противо поставление может быть прослежено как в открытом, так и в закрытом алтаре, однако при этом оно по-разному проявляется. Так, в открытом алтаре оно выражается перспективно (с помощью исполь зования той или иной зрительной позиции), в закрытом алтаре — стилистически (с помощью специ альных изобразительных средств, прежде всего цветовой палитры). Анализ Гентского алтаря позво ляет продемонстрировать сложное богословское содержание этого произведения. Это своего рода богословский трактат, прочтение которого предполагает выявление специального «языка».

Проект № 07-04- Хайченко Е.Г. Викторианство в зеркале мюзик холла.

М.: РАТИ—ГИТИС, 2009. — 284 с. Формат 6090/16.

Переплет. Тираж 1000.

ISBN 978-5-91328-050- Автор исследует историю английского мюзик-холла, начи ная с истоков: балладного творчества в ренессансную эпоху, народного ярмарочного театра, концертов в садах удовольствий, клубах и тавернах. Основной предмет изучения — викторианс кий мюзик-холл в контексте социальной и культурной жизни той эпохи. Анализируется организационная структура, архитек турное устройство, репертуар крупнейших мюзик-холлов Анг лии середины XIX – начала XX столетия, рассматривается связь мюзик-холла с большой литературой (Ч.Диккенс, У.Теккерей, Р.Киплинг, Т.С.Элиот) и его влияние на зарождающийся кине матограф и английскую драматургию второй половины XX в.

Проект № 08-04- 154 Искусствоведение Экспедиционные открытия последних лет: Статьи и материалы. Вып. 2:

Народная музыка, словесность, обряды в записях 1982–2006 гг. / Сост. и отв.

ред. М.А.Лобанов.

СПб.: Дмитрий Буланин, 2009. — 296 с.: ил. — (Фольклор и фольклористика).

Формат 6090/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-86007-621- Во втором выпуске сборника «Экспедиционные открытия последних лет» (труды сектора фольклора РИИИ, серия «Фоль клор и фольклористика») содержатся материалы и исследо вания о находках в разных областях народной культуры. Рас сматриваются явления русского, белорусского, вепсского, кал мыцкого, немецкого устного творчества. Отдельные разделы сборника посвящены кличам в весенний период крестьянского календаря, инструментальной музыке, образованию фолькло ра из источников смежной вербальной и акциональной среды.

Продолжая направление первого выпуска «Экспедиционных открытий...», в ряде работ данного выпуска изучается жизнь религиозного текста в народной традиции.

Среди авторов — ведущие специалисты Санкт-Петербур га, Москвы, Екатеринбурга, Ростова-на-Дону, а также молодые ученые.

Сборник предназначен фольклористам, этнографам, музы коведам и всем, кто интересуется традиционной народной куль турой.

Проект № 08-04- Энциклопедия «Музыкальные инструменты» / Гл. ред. М.В.Есипова.

М.: Дека-ВС, 2008. — 786 с.: ил.: библ. Формат 6090/8.

Переплет. Тираж 1000.

ISBN 978-5-86007-621- «Музыкальные инструменты» — первое в отечественной энциклопедической практике подобное научное здание. Энцик лопедия содержит около 1500 статей о музыкальных инстру ментах мира, свыше 1000 иллюстраций, схем и нотных при меров. Книга снабжена библиографией (700 наименований), указателем наименований музыкальных инструментов, содер жащихся в тексте (около 7000), и глоссарием специальных му зыкально-инст-ументоведческих терминов.

Издание предназначено для широкого круга читателей — как специалистов: музыкантов-исполнителей, музыковедов и музыкальных критиков, фольклористов, искусствоведов, исто риков, этнографов, этнологов, переводчиков, лингвистов и др., так и для любителей музыкального искусства.

Проект № 06-04- Искусствоведение Юдина М.В. В искусстве радостно быть вместе.

Переписка 1959–1961 гг. / Вступ. статья, сост., примеч., прилож. А.М.Кузнецов.

М.: РОССПЭН, 2009. — 815 с.: ил. — (Российские Пропилеи). Формат 6090/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-8243-1224- В очередной том Переписки выдающегося деятеля русской и мировой культуры, пианистки, христианского мыслителя Ма рии Вениаминовны Юдиной (1899–1970), вошли письма, охва тывающие период с 1959 по 1961 г. Несмотря на новые житей ские испытания, М.В.Юдина — гениальный музыкант, достигла высочайшего взлета, исполняя шедевры классики;

в те же годы она начала открывать широкому слушателю ранее запрещенные имена творцов европейского музыкального «авангарда». Среди тех, с кем М.В.Юдина вела плодотворный диалог, — выдающи еся деятели русской музыки в эмиграции И.Ф.Стравинский, П.П.Сувчинский, Н.А.Малько, видные зарубежные композито ры и музыковеды К.Штокгаузен, П.Булез, А.Жоливе, О.Месси ан, К.Сероцкий, Б.Пилярский, Ф.Приберг, ее преданные друзья Б.Л.Пастернак, М.М.Бахтин, о. Николай Голубцов, семья Флоренских—Трубачевых, семьи Заболоцких и Фаворских и мно гие другие.

Перед читателями из писем, публикуемых впервые, на малоизвестных фактах открывается многогранная картина отечественной и европейской культурной жизни середины XX в.

Проект № 08-04- Вышли в свет по исследовательским, экспедиционным и другим неиздательским проектам РГНФ Бычков В.В., Маньковская Н.Б., Иванов В.В. Триалог: Разговор Второй о философии искусства в разных измерениях / Российская академии наук, Ин-т философии М.: ИФ РАН, 2009. — 212 с. (08-04-00068а).

Лидов А.М. Пространственные иконы. Текстуальное и перформативное:

Материалы Международного симпозиума.

М.: Индрик, 2009. — 184 с. (08-04-00131а).

Мехреньгина З.Н. Культурное наследие Русского Севера: память и интерпретации:

К 90-летию Сольвычегодского историко-художественного музея.

СПб.: Изд-во «Пушкинский Дом», 2009. — 264 с. (09-04-14050г).

Музыкальная культура в исламо-христианском контексте: Материалы Всероссийской научно-практической конференции.

Казань: Казанская ГК (академия) им. Н.Г.Жиганова, 2009. (09-04-14113г).

ПСИХОЛОГИЯ Бородавкин С.В. Гуманизм и гуманность как два языка культуры.

СПб.: БЛИЦ, 2004. — 240 с. Формат 6090/16. Переплет. Тираж 1000.

ISBN 5-86789-003- Внутренний опыт бытия человека в мире, его экзистенция все чаще становятся объектом научного внимания и требуют для своего описания новых языков. Начало XXI в. все больше демонстрирует бессилие институтов — социальных, экономических, политических, идеологи ческих, — которые человечество развивало и совершенствовало тысячелетиями. Появившиеся средства массовой информации навязывают переход к новой коммуникативной среде, которая в литературе обозначается аудиовидеореальностью. Это неминуемо ведет к утрате былого значения вербальной коммуникации, а значит и вербального мышления вообще.

Проект № 01-06- Гофман Э. Ритуал взаимодействия: Очерки поведения лицом к лицу / Пер.

с англ.;

Под ред. Н.Н.Богомоловой, Д.А.Леонтьева.

М.: Смысл, 2009. — 319 с. Формат 70100/32. Переплет. Тираж 1000.

ISBN 978-5-89357-276- Классическая работа одного из наиболее ярких и неоднозначных представителей социоло гии и социальной психологии середины XX столетия Эрвина Гофмана, одного из основателей символического интеракционизма. В настоящее время это направление является чрезвычайно влиятельным и во многом определяет облик современной социальной психологии и социоло гии, а также всего междисциплинарного поля наук о взаимодействии между индивидом и социальными структурами. Несмотря на признанный статус классика, на русском языке вышли только две книги Гофмана: «Самопрезентация в повседневной жизни» и «Анализ фрей мов»;

отчасти это связано с трудностью перевода работ этого автора, большим своеобразием его языка и стиля. Данная публикация закроет важный пробел в публикации классических трудов по основам социальных наук.

Адресуется социологам, психологам, философам, в том числе студентам и аспирантам соответствующих специальностей.

Проект № 08-06- Пьер Жане. Психический автоматизм. Экспериментальное исследование низших форм психической деятельности человека / Гл. ред. В.М.Аллахвердов;

Редколл. В.А.Аверин, М.В.Иванов, М.В.Осоргина и др.

СПб.: Наука, 2009. — 500 с. — (Психология сознания). Формат 6084/16.

Переплет. Тираж 1000.

ISBN 978-5-02-026303- Величайший французский психолог Пьер Жане — автор термина «интериоризация», столь важного для концепции Л.С.Выготского, и катартического метода лечения неврозов, обычно связываемого с именем З.Фрейда, — на удивление мало известен российскому читателю.

В своей ранней работе «Психический автоматизм» Жане подробно анализирует различные случаи естественного и гипнотического сомнамбулизма, один из первых описывает явления множественности личности («одновременного существования нескольких психик»), показыва ет возможности лечения с помощью гипноза различных функциональных расстройств.

Для психологов, социологов, врачей.

Проект № 08-06- Психология Зараковский Г.М. Качество жизни населения России:

Психологические составляющие.

М.: Смысл, 2009. — 319 с. Формат 6090/16. Переплет.

Тираж 800.

ISBN 978-5-89357-265- В монографии разрабатываются концептуальные основы категории «качество жизни» с позиций психологии. Разработана классификация психологических составляющих качества жизни населения. Определены их показатели, обоснована методология измерения и оценки. На большом статистическом материале дана характеристика взаимосвязей разных психологических ха рактеристик, свойственных населению России, с показателями качества жизни. Намечены пути улучшения качества жизни россиян в его психологических аспектах.

Книга предназначена для психологов, социологов, эконо мистов, философов, студентов и аспирантов соответствующих специальностей, а также для руководителей и специалистов практиков, решающих вопросы социально-экономического раз вития страны и отдельных регионов.

Проект № 08-06- Когнитивные исследования: Проблема развития: Сборник научных трудов:

Вып. 3 / Под ред. Д.В.Ушакова.

М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. — 352 с. — (Когнитивные исследования). Формат 70100/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-9270-0166- Когнитивное развитие в книге рассмотрено во многих планах. Это фило- и онтогенез фи зиологической базы когниций, развитие познавательной сферы ребенка, речи, языка, знаний в науке и многое другое. Обсуждаются конкретные проблемы, встающие сегодня перед когни тивной наукой в разных областях, но также и общетеоретические вопросы принципов описа ния развивающихся систем, развития как условия адекватности познания, единства организа ции фило- и онтогенетического развития и обучения, детерминации развития и т.д. Проблема развития исследуется в междисциплинарном аспекте — представлены биологический, психо логический, лингвистический, философский и иные подходы. Настоящее издание отражает современное состояние когнитивной науки и включает наиболее интересные результаты иссле дований, выполненных в последние годы в России.

Предназначена для студентов, аспирантов, специалистов в области психологии, лингвисти ки, компьютерных наук и в смежных областях.

Проект № 08-06- Леонтьев А.А. Прикладная психолингвистика речевого общения и массовой коммуникации / Под ред. А.С.Маркосян, Д.А.Леонтьева, Ю.А.Сорокина.

М.: Смысл, 2008. — 271 с. Формат 84108/32.

Переплет. Тираж 1000.

ISBN 978-5-89357-250- В книгу включены работы разных лет выдающегося отече ственного ученого, основателя психолингвистики в нашей стране Алексея Алексеевича Леонтьева (1936–2004), посвященные при кладным вопросам психолингвистики. Освещаются вопросы рече вого воздействия, в частности средствами массовой коммуникации и рекламы, функционирование языка в СМИ, речь как объект эк спертизы в связи с вопросами криминалистики и судопроизвод ства, особенности коммуникации средствами кино и телевидения.

Книга будет полезна специалистам и студентам в области психологии, лингвистики, журналистики и теории коммуника ции, права.

Проект № 07-06- 158 Психология Леонтьев А.Н. Психологические основы развития ребенка и обучения / Под ред. Д.А.Леонтьева, А.А.Леонтьева.

М.: Смысл, 2009. — 423 с. Формат 70100/16.

Переплет. Тираж 1000.

ISBN 978-5-89357-278- Тематический сборник работ разных лет классика отече ственной психологической науки Алексея Николаевича Леонть ева (1903–1979), посвященных психологическим и психолого педагогическим вопросам развития ребенка, обучения и воспи тания. Наряду с широко известными работами, книга включает много малодоступных, долгое время не переиздававшихся ра бот, а также целый ряд впервые публикуемых текстов.

Психологам, педагогам и другим работникам образования.

Проект № 08-06- Макропсихология современного российского общества / Под ред. А.Л.Журавлева, А.В.Юревича.

М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. — 352 с. — (Психология социальных явлений).

Формат 6090/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-9270-0150- В коллективной монографии представлена попытка заложить основы новой области психологического знания — макропсихо логии, представляющей собой психологическое изучение соци альных процессов, соразмерных обществу в целом. В фокусе внимания авторов находятся макропсихологические проблемы современного российского общества. В книге представлены ко личественный подход к оценке его макропсихологического состо яния, психологический анализ этнических групп, культурной травмы, вызванной реформами, нравственных идеалов и ценнос тных ориентации, революций.

Рассмотрено место психологической науки и практики в со временном, в том числе в российском, обществе.

Проект № 08-06- Прогресс психологии: Критерии и признаки / Под ред. А.Л.Журавлева, Т.Д.Марцинковской, А.В.Юревича.

М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. — 336 с. — (Методология, теория и история психологии).

Формат 6090/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-9270-0152- В книге рассматриваются вопросы о том, в чем состоит про гресс психологической науки, что ему препятствует, каковы его критерии и признаки. Обсуждаются и другие методологические проблемы, связанные с прогрессом психологии, — общеметодоло гические модели и ориентиры ее развития, критерии научности психологического знания, соотношение его естественно-научной и гуманитарной составляющих и др. Прослеживается эволюция кон кретных областей психологического знания, таких как социальная психология, когнитивная психология, психология восприятия.

Книга предназначена для всех, кто интересуется методоло гическими проблемами психологической науки и перспектива ми ее развития.

Проект № 08-06- Психология Прохоров А.О. Смысловая регуляция психических состояний.

М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. — 352 с. Формат 6090/16.

Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-9270-0142- В книге представлены результаты изучения механизмов и закономерностей смысловой регуляции психических состояний.

В основе исследования лежит концептуальная модель функци ональной структуры смысловой регуляции состояний, включа ющая в себя смысловые характеристики сознания, личност ные свойства, характеристики предметной и социальной среды, а также психические состояния и их показатели. Рассматрива ются ситуационные аспекты смысловой регуляции психических состояний, регуляторные влияния смысловых структур, процес суальные и личностные характеристики смысловой регуляции.

Показаны особенности смысловых влияний на саморегуля цию психических состояний, социально-психологические ас пекты и становление смысловой регуляции состояний. Ана лизируется изменение смысловых структур под воздействием психических состояний.

Проект № 08-06- Психология, лингвистика и междисциплинарные связи: Сборник научных работ к 70-летию со дня рождения Алексея Алексеевича Леонтьева / Под ред.

Т.В.Ахутиной, Д.А.Леонтьева.

М.: Смысл, 2008. — 391 с. Формат 6090/16. Переплет.

Тираж 1000.

ISBN 978-5-89357-264- Сборник статей ведущих лингвистов, психологов, педагогов и представителей других гуманитарных наук, посвященный многогранной научной деятельности и личности выдающегося российского ученого Алексея Алексеевича Леонтьева (1936— 2004). В книге впервые публикуются главы неоконченной книги из архива А.А.Леонтьева.

Проект № 07-06- Современная психофизика / Под ред.

В.А.Барабанщикова.

М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. — 543 с. — (Экспериментальные исследования).

Формат 6090/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-9270-0151- Коллективный труд «Современная психофизика» знако мит читателя с сегодняшним состоянием психофизики, тенден циями ее развития, новыми экспериментальными методами и результатами, путями практической реализации полученного знания.

Книга предназначена для психологов, психофизиологов, пе дагогов, специалистов в области психологии управления, ин женерной психологии, психологии труда, математической пси хологии и всех тех, кто интересуется экспериментальной психологией.

Проект № 08-06- 160 Психология Социальный и эмоциональный интеллект: От процессов к измерениям / Под ред. Д.В.Люсина, Д.В.Ушакова.

М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. — 351 с. — (Интеграция академической и университетской психологии). Формат 6090/16. Переплет.

Тираж 800.

ISBN 978-5-9270-0153- Книга освещает самые современные достижения в исследованиях механизмов и создании методик измерения социального и эмоционального интеллекта. В нее включены работы веду щих специалистов в этой области из России и других стран. Понятия социального и эмоцио нального интеллекта являются центральными в психологии ввиду как их теоретического зна чения, так и богатых возможностей применения на практике.

Книга будет полезна широкому кругу специалистов в различных областях психологии и смежных дисциплин, в том числе практикам, работающим в сферах профессионального отбора и развития, семейных отношений, личностного роста.

Проект № 08-06- Способ учебной работы — условие и продукт познавательной деятельности школьника:

психодидактические аспекты / Под ред. Е.Д.Божович.

М.: Канон+ РООИ «Реабилитация», 2009. — 400 с.

Формат 84108/32. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-88373-020- В книге изложены результаты теоретического и экспери ментальных исследований способов учебной работы, форми рующихся у школьников на основе строгого знания, усвоен ного в ходе обучения, и спонтанно накопленного опыта. Основ ным предметом изучения была индивидуальная вариативность способов учебной работы в русле их возрастной динамики. Эм пирические данные получены на материале ряда учебных пред метов: русского языка, физики, истории, биологии. Анализ спо собов учебной работы проводится в контексте проблемы разви тия у школьников позиции субъекта учения. В том же контексте намечена проблематика диагностики психологической готовно сти учащихся к следующей ступени образования, а также источ ников и факторов школьной дезадаптации.

Проект № 08-06- Вышли в свет по исследовательским, экспедиционным и другим неиздательским проектам РГНФ Альманах Научного архива Психологического института: Челпановские чтения — 2009. Вып. 3.

М.: ПИ РАО;

Исследовательская группа «Социальные науки», 2009. — 203 с.

(09-06-14029г).

Ананьевские чтения — 2009: Современная психология: методология, парадигмы, теория // Материалы научной конференции «Ананьевские чтения — 2009». Вып. 1:


Методологические и теоретические проблемы психологии;

Вып. 2:

Методологический анализ теорий, исследований и практики в различных областях психологии / Под ред. Л.А.Цветковой и В.М.Аллахвердова.

СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2009. Вып. 1. — 343 с.;

Вып. 2. — 622 с. (09-06 14153г).

Психология Ефремова Г.И., Серегина А.А. Социально-психологические предпосылки инфантилизма у безработной молодежи и психологические механизмы его преодоления.

М.: Проспект, 2009. — 240 с. (08-06-00406а).

Иванова Е.Н. Конфликтологическое консультирование.

СПб.: СПб филос. об-во, 2009. — 125 с. (07-06-00329а).

Иванова Е.Н. Переговоры принуждения.

СПб.: СПб филос. об-во, 2009. — 128 с. (07-06-00329а).

Инновационный личностный потенциал современной молодежи в развивающейся России: Сборник материалов II Молодежного сибирского психологического форума и Всероссийской научной школы для молодежи (Томск;

Горно-Алтайск, 22 сентября – 2 октября 2009 г.). / Под ред. С.А.Богомаза, Ю.В.Сметановой.

Томск: ТГУ, 2009. — 448 с. (09-06-14041г).

Инновационный потенциал психологии в развитии человека XXI века: Материалы Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием / Под ред. В.С.Чернявской.

Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2009. — 356 с. (09-06-14213г).

Карабущенко Н.Б. Психология российских элит: теоретико-обобщенная и реальные модели.

М.: Изд-во МНЭПУ, 2009. — 200 с. (09-06-00145а).

Кашапов М.М. Стадии творческого мышления профессионала.

Ярославль: Ремдер, 2009. — 380 с. (07-06-00279а).

Климонтова Т.А. Внутренний мир интеллектуально одаренного человека:

теоретические и методологические основания.

Иркутск: НУРВХ СО РАМН, 2009. — 148 с. (08-06-00343а).

Куфтяк Е.В. Развитие семейного совладания и функциональности семьи.

Кострома: КГУ им. Н.А.Некрасова, 2009. — 120 с. (09-06-00453а).

Личностно-профессиональное развитие студентов и формирование качеств безопасной личности в технизированной образовательной среде / Под ред.

Н.А.Лызь.

М.: КРЕДО, 2009. — 208 с. (08-06-00011а).

Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России: Материалы II Международной научно-практической конференции: В 2 ч.

Кисловодск;

Ставрополь;

М., 2009. — Ч. 1. — 564 с.;

Ч. 2. — 404 с. (09-06 14094г).

Миграционные процессы и проблемы адаптации / Отв. ред. В.В.Константинов.

Пенза: ПГПУ им. В.Г.Белинского, 2009. — 184 с. (08-06-00434а).

Понимающая психотерапия: теория, методология, исследования / Под общ. ред.

Ф.Е.Василюка.

М.: МГППУ;

ПИ РАО, 2009. — 324 с. (07-06-00477а).

Психология детской одаренности и творческих способностей / Под ред.

Л.И.Ларионовой.

Иркутск: ВСГАО, 2009. — Ч. II. — 464 с. (08-06-00343а).

162 Психология Психология общения XXI век: 10 лет развития: Материалы Международной конференции: В 2 т.

М.;

Обнинск: ИГ-СОЦИН, 2009. — Т. 1. — 376 с.;

Т. 2. — 304 с. (09-06-14057г).

Психология человека в современном мире: Материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения С.Л.Рубинштейна:

В 6 т. Т. 1: Комплексный и системный подходы в исследованиях психологии человека. Личность как субъект жизненного пути;

Т. 2: Проблема сознания в трудах С.Л.Рубинштейна, Д.Н.Узнадзе, Л.С.Выготского. Проблема деятельности в отечественной психологии. Исследование мышления и познавательных процессов;

Т. 3: Психология развития и акмеология. Экзистенциальные проблемы в трудах С.Л.Рубинштейна и в современной психологии. Рубинштейновские традиции исследования и экспериментатики;

Т. 4. Субъектный подход в психологии: история и современное состояние. Личность профессионала в обществе современных технологий. Нейрофизиологические основы психики;

Т. 5:

Личность и группа в условиях социальных изменений;

Т. 6. Духовно-нравстенное становление человека в современном российском обществе. Проблема индивидуальности в трудах отечественных психологов / Отв. ред. А.Л.Журавлев и др.

М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. — Т. 1. — 334 с.;

Т. 2. — 404 с.;

Т. 3. — 400 с.;

Т. 4. — 378 с.;

Т. 5. — 400 с.;

Т. 6. — 412 с. (09-06-14080г).

Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика: Материалы VI Международной конференции: В 2 т. / Под ред. Л.И.Ларионовой.

Иркутск, 2009. — Т. 1. — 728 с.;

Т. 2. — 352 с. (08-06-00343а).

Социальная психология малых групп: Материалы I Всероссийской научно практической конференции, посвященной памяти профессора А.В.Петровского / Отв. ред. М.Ю.Кондратьев.

М.: МГППУ, 2009. — 336 с. (09-06-14167г).

Социально-психологическая реабилитация социальных и соматических ограничений в детско-молодежных группах / Под ред. Н.П.Фетискина, Т.И.Мироновой Кострома: КГУ им. Н.А.Некрасова, 2009. — 148 с. (08-06-00393а).

Татарко А.Н., Лебедева Н.М. Социальный капитал: теория и психологические исследования.

М.: РУДН, 2009. — 233 с. (07-06-00358а).

Тихонова И.В., Куфтяк Е.В. Этническая идентичность детей и подростков.

Теоретические и практические аспекты исследования.

Кострома: КГУ им. Н.А.Некрасова, 2009. — 86 с. (08-06-00739а).

Фетискин Н.П., Миронова Т.И. Психодиагностика социальных ограничений в молодежных группах.

СПб.;

Кострома: КГУ им. Н.А.Некрасова, 2009. — 37 с. (08-06-00393а).

Шипицына Л.М., Защиринская О.В. Невербальное общение у детей при нормальном и нарушенном интеллекте.

СПб.: Речь, 2009. — 128 с. (07-06-00382а).

Экономическая психология: актуальные исследования и инновационные тенденции:

Материалы X Юбилейной международной научно-практической конференции / Под общ. ред. А.Д.Карнышева.

Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2009. — 580 с. (09-06-14151г).

Психология Экономическая психология: актуальные теоретические и прикладные проблемы:

Материалы X Юбилейной международной научно-практической конференции / Под общ. ред. А.Д.Карнышева.

Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2009. — 620 с. (09-06-14151г).

Язык и сознание: психолингвистические аспекты: Сборник статей / Под ред.

Н.В.Уфимцевой, Т.Н.Ушаковой.

М.;

Калуга: Эйдос, 2009. — 324 с. (09-06-14063г).

ПЕДАГОГИКА Безрогов В.Г. Традиции ученичества и институт школы в древних цивилизациях.

М.: Памятники исторической мысли, 2008. — 459 с.

Формат 6090/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-88451-234- Впервые в отечественной и мировой науке представлено соотношение в истории образования двух базовых для педаго гического процесса педагогических технологий. Рассмотрены формы ученичества и школы в Древнем Египте, Месопотамии, Палестине, Греции, Риме, Сирии.

Для преподавателей вузов, аспирантов педагогических спе циальностей, исследователей в области теории и истории педа гогики.

Проект № 07-06- Васильева Г.М., Вишнякова С.А., Лысакова И.П. и др. Традиции и новации в методике обучения иностранным языкам: Обзор основных направлений методической мысли в России / Под ред. Л.В.Московкина.

СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2008. — 235 с. Формат 6090/16. Переплет.

Тираж 800.

ISBN 978-5-288-04648- В книге представлена история отечественной методики обучения иностранным языкам.

Рассмотрены проблемы ее развития, история взаимоотношений методики с лингвистикой и психологией, эволюция целей, содержания, методов обучения и системы контроля, история обучения аспектам языка, видам речевой деятельности и элементам иноязычной культуры, проблемы периодизации методики, тенденций ее развития, реализации методических новаций в практике преподавания иностранных языков.

Предназначена преподавателям иностранных языков и русского языка как иностранного, студентам-филологам, аспирантам, стажерам, а также всем интересующимся путями развития методики.

Проект № 07-06- Вербицкий А.А., Ларионова О.Г. Личностный и компетентностный подходы в образовании:

проблемы интеграции.

М.: Логос, 2009. — 336 с. Формат 6090/16. Переплет.

Тираж 1000.

ISBN 978-5-98704-452- Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модерниза ции образования: гуманистического, направленного на развитие личности обучающегося, и компетентностного, ориентирован ного на практику. Показано, что эти подходы не только взаимо противоречат, но и дополняют друг друга, делая возможной и целесообразной их интеграцию на базе развитой психолого педагогической теории. Обосновано, что в таком качестве мо жет выступить теория контекстного обучения, разрабатывае мая в течение тридцати лет в научно-педагогической школе А.А.Вербицкого.

Для исследователей проблем образования и профессиональ ной подготовки кадров. Представляет интерес для широкого Педагогика круга преподавателей и специалистов методических служб учебных заведений всех типов, участвующих в решении задач модернизации системы образования. Может использоваться в системе подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

Проект № 08-06- Воропаев М.В. Социальное воспитание в военизированных учебных заведениях.

М.: Academia, 2009. — 344 с. — (Монографическое исследование: педагогика). Формат 6090/16. Переплет.

Тираж 1000.

ISBN 978-5-87444-312- Книгу отличает полнота рассмотрения темы. Здесь затрону ты вопросы воспитания в военно-учебных заведениях Россий ской империи, дается обзор подготовки военных и полицейских кадров в зарубежных странах. Особое внимание уделено анали зу воспитательного процесса в отечественных военизированных средних и высших учебных заведениях. Уделено внимание це лому ряду проблем, влияющих на моральный и профессиональ ный облик курсантов: учеба, быт, спорт, общение, разрешение конфликтов, оказание индивидуальной помощи со стороны пси хологов, офицеров-педагогов, преподавателей. Анализируя фак тический материал, автор по-новому раскрывает многие общие проблемы научной педагогики.


Для научных работников, руководства учебных заведений в системе армии, МВД и МЧС, сотрудников этих учреждений, профессорско-преподавательского состава, слушателей курсов переподготовки педагогических кадров, работников суворовских училищ, кадетских корпусов, студентов педагогических специальностей.

Проект № 08-06- Евлешина Н.А. Социальное воспитание в детском общественном объединении / Под ред. А.В.Мудрика.

М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2009. — 320 с.:

ил. Формат 84108/32. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-88373-148- В книге описывается процесс социального воспитания в дет ском общественном объединении. Многообразие детских фор мирований, которые пришли на смену пионерской организа ции в 90-х годах прошлого столетия, привело к поиску новых решений в организации их жизнедеятельности.

В монографии доступным для широкого круга читателей языком излагаются результаты многолетнего исследования ав тора по выявлению воспитательных возможностей детских об щественных объединений.

Проект № 08-06- 166 Педагогика Никитина Л.Е., Липский И.А., Майорова-Щеглова С.Л., Наместникова Г.А.

Прогнозирование развития воспитательных систем: Монография / Под общ.

ред. Л.Е.Никитиной.

М.: АРКТИ, 2009. — 256 с. Формат 6090/16. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-89415-737- В монографии представлены результаты исследования, рас крывающие методологические основы социального прогнози рования, экспертный сценарно-прогностический мониторинг (ЭСПМ) как современную модификацию технологического про гнозирования;

изложена концепция технологического прогнози рования развития воспитательных систем.

Структурно-функциональная модель, сущностные и содер жательные характеристики процесса и результатов прогнозиро вания развития воспитательных систем разработаны на осно ве оригинальной социально-педагогической парадигмы обще ственного развития. Раскрыты этапы и процедуры разработки программы прогностического исследования, совокупность ме тодов прогнозирования, содержание поискового и нормативного прогнозирования развития воспитательных систем, процедура верификации, понятийный аппарат и структура прогнозного сценария. Также приведены иллюстративные и эксперименталь ные документы и материалы прогностического исследования воспитательной ситуации в стране, проводимого в течение не скольких лет по теме № 2 «Тенденции развития и прогнозирование воспитательных систем»

(Государственная регистрация № 0120.0406503) Комплексной программы Российской академии образования «Воспитание как социальный феномен: состояние и перспективы развития».

Монография предназначена для ученых-исследователей, занимающихся социальным про гнозированием, а также для руководителей социальной сферы государства и работников сис темы образования.

Проект № 08-06- Садчиков В.А. Во славу лет, не прожитых напрасно.

О профессоре И.К.Андронове, талантливом педагоге, ученом, просветителе.

М.: ПЕР СЭ, 2009. — 400 с.: ил. Формат 70100/16.

Переплет. Тираж 1000.

ISBN 978-5-9292-0183- В книге анализируются зарождение и развитие математи ческого образования в СССР (1918–1975 гг.);

плодотворное вли яние на них математической и методологической деятельности профессора И.К.Андронова.

Бесценное наследие талантливого педагога, ученого, про светителя освещено яркими биографическими сведениями, вос поминаниями коллег, учеников и почитателей Ивана Козьмича Андронова, итогами творческой деятельности школьников и ма териалами архива семьи Андроновых.

Книга будет интересна и полезна для школьников, учителей, преподавателей и широкого круга читателей, интересующихся математикой и ее историей.

Проект № 07-06- Супрунова Л.Л. Опыт модернизации образования в Индии.

М.: Прогресс-Традиция 2009. — 248 с.: ил. Формат 6090/16. Переплет.

Тираж 800.

ISBN 5-89826-302- В монографии отражены результаты многолетнего исследования теории и практики индий ского образования, полученные автором на основе изучения архивных материалов, документов Педагогика правительства Индии, анализа учебно-воспитательного процесса в школах и вузах, интервью ирования ученых, учителей, учащихся и их родителей. Раскрыты предпосылки модернизации современной системы образования, охарактеризованы концепции реформирования и стратегии образовательной политики государства во второй половине XX – начале XXI столетия. По казано значение опыта модернизации индийского образования для отечественной средней и высшей школы.

Книга представляет интерес для ученых, педагогов-практиков, а также для всех, кто при нимает участие в обновлении российского общества.

Проект № 08-06- Червова А.А. Демонстрационные опыты по физике из подручных материалов.

М.: Academia, 2009. — 248 с.: ил. (Учебники. Учебные пособия. Методические материалы). Формат 6090/16.

Переплет. Тираж 1000.

ISBN 978-5-87444-306- В книге представлен новый подход к объяснению физичес ких явлений, даются практические рекомендации по изобрете нию новых опытов и рационализации уже известных. Уделено внимание конструированию опытных установок с использова нием подручных материалов. Приводится описание 212 демон страций. Наглядности изложения опытов способствует большое количество иллюстраций (165 рисунков).

Книга носит прикладной характер, она предназначена для студентов и аспирантов педагогических вузов, учителей коллед жей и школ, особенно сельских.

Проект № 08-06- Ясницкая В.Р. Теория и методика социального воспитания в малочисленной сельской школе.

М.: Канон+ РООИ «Реабилитация», 2009. — 368 с.

Формат 84108/32. Переплет. Тираж 800.

ISBN 978-5-88373-147- Предлагаемая читателю книга содержит авторские подходы к организации социального воспитания в малочисленной сель ской школе. Эти подходы основаны на глубоком анализе прак тического опыта ряда современных отечественных сельских школ, подкреплены доступно изложенной теорией и социологи ческими данными. Автором рассмотрены специфические осо бенности малочисленной сельской школы как воспитательной организации, ее типичные проблемы и возможные пути их ре шения.

В книге приведены многочисленные практические примеры и методические материалы по организации социального воспи тания в сельской школе.

Проект № 08-06- Вышли в свет по исследовательским, экспедиционным и другим неиздательским проектам РГНФ Актуальные проблемы организации современной модели профессионального образования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции: В 3 ч.

Кемерово: КРИРПО, 2009. — Ч. 1. — 286 с.;

Ч. 2. — 272 с.;

Ч. 3. — 243 с.

(09-06-14082г).

168 Педагогика Александров Е.П. Интенциональный диалог как фактор адаптации первокурсников к образовательной среде вуза и профессии.

Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2009. — 260 с. (07-06-00067а).

Бадмаева У.А., Манджиева Е.В., Шагаева Н.А. Этнокультурные ценности в формировании жизненных смыслов студентов вуза / Под науч. ред. Г.М.Борликова.

Элиста: Калм. гос. ун-т, 2009. — 125 с. (07-06-00832а).

Борликов Г.М., Панькин А.Б. Управление педагогическими системами.

Элиста: Калм. гос. ун-т, 2009. — 317 с. (07-06-00832а).

Валиева Ф.И. Профессиональное выгорание и как его преодолеть / Под ред.

М.А.Акоповой.

СПб: Изд-во Политехн. ун-та, 2009. — 150 с. (08-06-00270а).

Волков Г.Н. Этнопедагогическая пансофия / Под науч. ред. Г.М.Борликова.

Элиста: Калм. гос. ун-т, 2009. — 576 с. (07-06-00832а).

Воспитание в контексте междисциплинарного подхода: Материалы II Всероссийских педагогических чтений / Под ред. А.В.Гаврилина и Н.Л.Селивановой.

Владимир;

М.: Изд-ль И.Шалыгина, 2009. — 436 с. (09-06-14119г).

Вызовы эпохи в аспекте психологической и психотерапевтической науки и практики: Материалы IV Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. С.В.Петрушина.

Казань: Отечество, 2009. — 664 с. (09-06-14184г).

Высшее профессионально-экологическое образование студентов в области экологического менеджмента и аудита: компетентностный формат / Под ред.

Г.С.Камериловой, М.А.Картавых.

Н.Новгород: Изд-во НГПУ, 2009. — 240 с. (09-06-14052г).

Горбунова А.И. Русская классическая традиция в литературном сознании российского зарубежья.

Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2009. — 68 с. (08-06-00688а).

Детство и социокультурная прогностика: Материалы XVI Международной конференции «Ребенок в современном мире. Детство и социокультурная прогностика».

СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2009. — 466 с. (09-06-14036г).

Другое детство: Сборник научных статей.

М.: МГППУ, 2009. — 343 с. (09-06-14177г).

Еремина Р.А. Предшкольное образование в условиях домашнего воспитания / Р.А.Еремина, Л.В.Карпушкина, Т.В.Шеломова и др.

Саранск: Мордов. гос. пед. ин-т, 2009. — 251 с. (08-06-00616а).

Исследование проблем дошкольного детства в поликультурном пространстве российских городов. Результаты межрегионального исследования.

СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2009. — 521 с. (08-06-00375а).

Камерилова Г.С. Экологический менеджмент и аудит природопользования.

Н.Новгород: НГПУ, 2009. — 108 с. (08-06-00272а).

Картавых М.А. Экологическая безопасность.

Н.Новгород: НГПУ, 2009. — 82 с. (08-06-00272а).

Педагогика Картавых М.А. Экологический аудит экологической безопасности.

М.;

Н.Новгород: НГПУ, 2009. — 99 с. (08-06-00272а).

Касаткина Н.Э. Реализация профильного обучения учащейся молодежи в регионе:

проблемы, теоретические основы, пути решения. Ч. I.

Кемерово: Изд-во КРИПКиПРО, 2009. — 171 с. (09-06-14102г).

Колесникова И.А. Теория и практика модульного преобразования воспитательной среды образовательного учреждения.

СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2009. — 196 с. (08-06-00867а).

Коммуникативно-речевая деятельность детей с отклонениями в развитии:

диагностика и коррекция / Под ред. Г.В.Чиркиной, Л.Г.Соловьевой.

Архангельск: ПоморГУ, 2009. — 403 с. (07-06-00577а).

Кон И.С. Мальчик — отец мужчины.

М.: Время, 2009. — 704 с. (08-06-00001а).

Коррекционно-развивающая направленность обучения и воспитания дошкольников и младших школьников с проблемами в развитии как основное условие повышения качества жизни.

Иркутск: Изд-во Иркут. гос. пед. ун-та, 2009. — 196 с. (07-06-00361а).

Крившенко Л.П., Вайндорф-Сысоева М.Е., Хапаева С.С., Юркина Л.В.

Одаренность как основа подготовки специалиста будущего.

М.: Диона, 2009. — 86 с. (09-06-00612а).

Кузнецова Л.В., Голованева О.И., Ефимова А.А. Этнокультурные традиции детского рукотворчества в мире традиционной народной куклы.

Чебоксары: Плакат, 2009. — 114 с. (08-06-00286а).

Лукина А.К. Интеграция ресурсов социума в решении задач модернизации образования на селе.

Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2009. — 301 с. (07-06-00143а).

Маркова С.М., Гладкова М.Н., Жинько М.И. Комплексное учебно-программное обеспечение социального развития учащихся дома-интерната.

Н.Новгород: ВГИПУ, 2009. — 99 с. (07-06-00722а).

Методическая подготовка студентов математических специальностей педвуза в условиях фундаментализации образования: Материалы Всероссийской научной конференции / Под ред. Г.И.Саранцева: В 2 ч.

Саранск: МордГПИ, 2009. — Ч. 1. — 219 с.;

Ч. 2. — 193. (09-06-14081г).

Миронова С.П. Профессиональная идентификация и образование: современные проблемы формирования профессионального сознания Екатеринбург: Изд-во «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2009. — 107 с. (08-06-00075а).

Науки о жизни и образование. Фундаментальные проблемы интеграции:

Всероссийская научная конференция памяти проф. М.В.Гусева.

М.: МАКС Пресс, 2009. — 362 с. (09-06-14016г).

Овчинников А.В. Политико-правовой процесс в российском образовании XIX – начала XX века.

М.: УРАО ИТИП, 2009. — 258 с. (07-06-00402а).

170 Педагогика Образование в регионах России: научные основы развития и инноваций:

материалы V Всероссийской научно-практической конференции: В 4 ч.

Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2009. — Ч. 1. — 175 с.;

Ч. 2. — 286 с.;

Ч. 3. — 254 с.;

Ч. 4. — 177 с. (09-06-14058г).

Образовательная интеграция детей с особыми потребностями: социокультурные стратегии и перспективы: Материалы XVI Международной конференции «Ребенок в современном мире. Детство и социокультурная прогностика».

СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2009. — 417 с. (09-06-14036г).

Петрищев В.И. Особенности семейной социализации подрастающих поколений в Великобритании, США и Новой Зеландии на рубеже XXI века: Монография / Красноярский ГПУ им. В.П.Астафьева.

СПб.: Реноме, 2009. — 256 с. (08-06-00704а).

Петрова Е.Н. Экологический аудит системы экологического менеджмента.

Н.Новгород: НГПУ, 2009. — 54 с. (08-06-00272а).

Петрова Е.Н. Экологический консалтинг: Методические рекомендации к изучению курса.

Н.Новгород: Изд-во НГПУ, 2009. — 57 с. (08-06-00272а).

Пономарева И.Н. Эколого-биологическое образование: современный контекст.

Н.Новгород: Изд-во НГПУ, 2009. — 75 с. (09-06-14052г).

Практическое применение инновационных технологий комплексного психолого педагогического и медико-социального сопровождения детей, оставшихся без попечения родителей: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / Под общ. ред. Т.Ф.Яниной.

Пенза: Изд-во ПГПУ им. В.Г.Белинского, 2009. — 260 с. (09-06-14190г).

Проблемы управления качеством образования в гуманитарном вузе: Материалы XIV Международной научно-практической конференции.

СПб.: СПбГУП, 2009. — 236 с. (08-06-00263а).

Психолого-педагогические аспекты межкультурной коммуникации в образовании.

Кострома: КГУ им. Н.А.Некрасова, 2009. — 176 с. (07-06-00155).

Развитие теории и практики гуманистического воспитания: вклад молодых исследователей.

Тверь: Виарт, 2009. — 172 с. (09-06-14027г).

Реализация профильного обучения учащейся молодежи в регионе: пути решения.

Ч. II.

Кемерово: Изд-во КРИПКиПРО, 2009. — 182 с. (09-06-14102г).

Реализация профильного обучения учащейся молодежи в регионе: нормативные документы, методические материалы. Ч. III.

Кемерово: Изд-во КРИПКиПРО, 2009. — 139 с. (09-06-14102г).

Ребенок XVIII–XX столетий в мире слов: история российского букваря, книги для чтения и учебной хрестоматии / Отв. ред. Т.С.Маркарова, В.Г.Безрогов.

М.;

Тверь: Научная книга, 2009. — 236 с. (09-06-00950а).

Сергеева Н.Ю. Основы артпедагогической деятельности.

Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2009. — 234 с. (08-06-00051а).

Педагогика Системогенез учебной и профессиональной деятельности: Материалы Всероссийской научно-практической конференции / Под науч. ред.

Ю.П.Поваренкова.

Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009. — 317 с. (09-06-14039г).

Смолянинова О.Г. Организация учебного процесса бакалавров/магистров педагогики в модульной кредитно-рейтинговой системе обучения / О.Г.Смолянинова, Е.В.Достовалова, О.А.Савельева;

Сибирский федеральный ун-т.

Красноярск, 2009. — 294 с. (08-06-00736а).

Смолянинова О.Г. Современные информационные технологии образования.

Электронный портфолио / О.Г.Смолянинова, Е.В.Достовалова, О.А.Лукьянова.

Красноярск: ИПК СФУ, 2009. — 134 с. (08-06-00736а).

Совершенствование работы с одаренными учащимися: Сборник статей / Под ред.

Л.П.Крившенко.

М.: Диона, 2009. — 76 с. (09-06-00612а).

Совершенствование технологий работы с одаренными детьми / Под ред.

Л.П.Крившенко.

М.: Диона, 2009. — 68 с. (09-06-00612а).

Современные педагогические технологии как фактор повышения качества образования: Материалы XI Региональной научно-практической конференции (12 марта 2009 г.). / Под ред. И.В.Штых.

Саратов: Наука, 2009. — 108 с. (08-06-00547а).

Современные проблемы педагогических и психологических исследований в сфере профессионального образования / Под ред. Н.Р.Туравец и др.

Краснодар: Краснодарский гос. ун-т культуры и искусств, 2009. — 200 с.

(09-06-14155г).

Состояние и перспективы развития высшего образования в современном мире:

Сборник тезисов докладов международного симпозиума / Под ред. Г.А.Берулава.

Сочи: Изд-во ИОТ РАО, 2009. — 120 с. (09-06-14204г).

Социально-адаптационные занятия по развитию эмоционально-волевой сферы детей 3–7 лет: планирование, организация, содержание / Р.А.Афанасьева, В.И.Карпушенко.

Иркутск: Изд-во ВСГАО, 2009. — 296 с. (07-06-00361а).

Становление и развитие военной педагогики в России: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 85-летию со дня рождения А.В.Барабанщикова.

Пенза: Изд-во ПГПУ им. В.Г.Белинского, 2009. — 340 с. (09-06-14003г).

Стратегия экологического образования как образования для устойчивого развития / Под ред. В.В.Николиной, Н.Д.Андреевой, Г.С.Камериловой.

Н.Новгород: НГПУ, 2009. — 200 с. (09-06-14052г).

Студенческие психолого-экономические исследования. Вып. 1: Материалы студенческой секции X Юбилейной конференции по экономической психологии / Под общ. ред. А.Д.Карнышева.

Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2009. — 153 с. (09-06-14151г).

Теоретические и практические основы профильного и профессионального самоопределения учащейся молодежи в условиях реформирования общего 172 Педагогика и профессионального образования РФ: Материалы Международной научно практической конференции: В 2 ч.

Кемерово: Изд-во КРИПКиПРО, 2009. Ч. I. — 319 с.;

Ч. II. — 337 с. (09-06-14102г).

Школа, образование и педагогическая мысль русской эмиграции: Материалы к энциклопедии. Вып. 1 / Отв. ред. О.Е.Осовский.

Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2009. — 248 с. (08-06-00688а).

Экологическое образование для устойчивого развития: теория и педагогическая реальность: Материалы X Юбилейной Всероссийской научно-практической конференции / Под ред. Г.С.Камериловой.

Н.Новгород: НГПУ, 2009. — 406 с. (09-06-14052г).

Этнокультурные традиции детского рукотворчества в мире традиционной народной куклы / Под ред. Л.В.Кузнецовой, О.И.Голованевой, А.А.Ефимовой.

Чебоксары: Плакат, 2009. — 176 с. (08-06-00286а).

СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ И МЕДИЦИНЫ Бубеев Ю.А., Козлов В.В., Круговых Н.Ф.

Наркотические аддикции: профилактика и коррекция с помощью интегративных психотехнологий.

М.: Слово, 2009. — 464 с., 50 табл. Формат 6090/16.

Обложка. Тираж 800.

ISBN 978-5-900228-81- Книга посвящена актуальной проблеме современности — профилактике и коррекции наркоманий. В монографии по дробно описаны психотехнологии, способствующие интеграции и трансформации личности и используемые для профилактики и коррекции зависимого поведения. Особое внимание авторы уделяют компьютерным психотехнологиям и психотехнологи ям, использующим измененные состояния сознания.

Книга предназначена для наркологов, психотерапевтов, пси хиатров, психологов.

Проект № 08-06- Еськов Е.К. Эволюционная экология. Принципы, закономерности, теории, гипотезы, термины и понятия.

М.: ПЕР СЭ, 2009. — 672 с. Формат 70100/16. Переплет. Тираж 1000.



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.