авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

«глава 1 «Грудное вскармливание.» Первое, что может сделать мама для своего только что родившегося малыша – покормить его и наладить последующее грудное вскармливание. В 99 % ...»

-- [ Страница 5 ] --

В 2 года 4 месяца медотвод отменили, меня уговорили, что прививка просто необходима (от дифтерии), врач долго рассказывала страшилки о родителях, которые потеряли детей из - за того, что вовремя не привили. Я, как весьма впечатлительная и молодая тогда еще мама, согласилась поставить эту злополучную прививку. Результат - сначала у дочки поднялась температура 39, отнялась ножка (не могла ходить сидеть), рвота (2 дня). Потом все вроде - бы прошло. А через неделю у нее случился приступ - она стукнулась больно, заплакала - и потеряла сознание. Начались судороги - так, без сознания делая по дороге искусственное дыхание мы с мужем привезли ее в больницу (благо были на машине).

В себя она пришла только через 10 часов. После этого нам назначили реланиум, который мы принимали до 4,5 лет. Нормальный ребенок стал растением - не смеялась, плохо говорила, начала отставать в развитии (не в умственном, в психическом). Когда я пыталась уговорить врача перейти на более щадящие лекарства - она говорила-"Хотите ребенка потерять, или эпилептика получить?".

Сейчас дочке 8 лет. Она учатся в коррекционном классе. Кого винить в этом? Прежде всего себя, конечно. Сейчас, если мы решимся на второго ребенка, меня уже ни один врач не заставит сделать что - либо, что я считаю ненужным (прививки, лекарства, уколы и т.п.). А тогда - мне было 20 лет, в семье врачей нет - все инженеры, причем все достаточно здоровые люди.

Посоветоваться не с кем. Невольно полагаешься на врачей - кому доверять, как не им. Но у нас маленький городок, специалистов хороших нет.

Вот такая история..."

(Ю.М) Добавить можно только - все-таки, даже в такой тяжелой ситуации надо искать истинную причину - почему это произошло именно с моим ребенком, в чем я не была права изначально. Это письмо пришло 2 года назад. Могу только добавить, что у этой истории счастливый конец – помог девочке гомеопат, в итоге – она учиться в нормальной школе, кроме того, и в музыкальной!

(Автор неизвестен) "Прочитала четыре ваших рассылки и была в ужасе. Мне кажется характер ваших заявлении на уровне мракобесия!

Как можно в 21 веке не прививать детей? Мне кажется это на уровне убийства. Одна мама пишет, что прививки сделали из ее ребенка инвалида. Читаю дальше казывается мама ребенка, перенесшего инфекционное заболевание, отправила в период карантина в детский сад, ему была сделана прививка, обернувшаяся осложнением.

А разве еще неизвестно, что независимо от физического развития больной должен находится под наблюдением врача от 21 до 48 дней(в зависимости от заболевания!) Можно все свалить на прививки, врачей и медицину. Мне искренне жалко ребенка. Но причина не в прививке, а в отношении к здоровью! Другая мама пишет: "поставили одну прививку, потом другую..." А названия у вакцин есть? Я не хочу не критиковать, не искать правых виноватых. Но очень часто свою безграмотность сваливают на прививки и врачей-"неумех". А письма очень напоминают Крыловство...и его зеркало.Я понимаю, что мое письмо не входит в общий хор. Но хотелось бы, что бы Вы, Юлия его опубликовали. Для объективности выбора.

История идет от первого лица ибо являюсь действующим лицом этого опуса. Мои родители были для своего времени очень передовых взглядов люди: поездки в кап страны, свободное владение иностранными языками. И то, что сейчас происходит на территории бывшего СССР уже происходило в 1960 годы в кап странах. Они благополучно переболели и к ним вернулся здравый смысл. Мое рождение пришлось на 1967 год. И до 6 лет мне была сделана единственная прививка БЦЖ в род.доме. Меня постоянно закаливали. Потому, что это было написано в книгах американских и европейских ученых!

Воспоминание из детства: постоянное чувство холода, дискомфорта. В квартире круглый год раскрыты форточки. Одевали меня по-минимуму. Действительно детство прошло без болезней! Ни разу не заболела ни простудными и инфекционным заболеваниями. Проблемы начались перед походим в школу! Кто примет ребенка в коллектив без прививок? Родители порылись в книгах и нашли: прививки делать можно, но лучше позже! Сделали! От манту у меня реакция была зашкаливающая. Такого плюса даже у закоренелых туберкулезников не видели.

Сделали рентген и ничего не обнаружили. (Ю.М)– обратите на это внимание – ничего не нашли, но лечение назначили. Ниже я расскажу и о Манту тоже но лечение назначили. Конечно ни от аллергии (такого диагноза в то время и предположить не могли). Остальные прививки отложили на период лечения. Потом пошли в ход и другие с тем же результатом. В итоге: стойкая аллергия на противотуберкулезные реакции, воспаление легких закончилось коклюшем и т.д.

В первый класс я пошла уже с букетом болезней и незаживающей раной на плече от реакции на очередную прививку. Многие пишут о страшилках рассказанных врачами я весь этот ужас увидела в инфекционных больницах.Видела детей не привитых и умирающих. Часто вижу это во сне. Так, что Вы, привитые мамы этого не видели и не дай бог это увидеть вашим детям.

Мне в 9-и летнем возрасте пришлось находиться в одной палате с умершим ребенком всю ночь.

Но это еще не все! В 18 лет - ветрянка, в 24 свинка, потом корь. Сейчас мне 37 лет могу ли я сказать, что закаливание пошло мне на пользу? НЕТ! У меня постоянные боли в суставах сказалось все- таки закаливание!

Прививки я стараюсь не делать и в станы Африки и Азии я не езжу по причине отсутствия прививок. У меня родился ребенок. И мои родители первыми высказали мнение о прививках:

ДЕЛАТЬ ВСЕ И ПО ПЛАНУ! Я конечно понимаю сначала отвязаться с "передовыми методами" на единственной дочери, а потом стать консерваторами на внуке.

Мне не по душе быть лабораторным кроликом, но это был ни мой выбор! Задумайтесь над моей историей и поймите то, что создавалось веками разрушить просто, но что можно дать взамен? Чуму и черную оспу победили только благодаря повальной вакцинации! В Америке и Европе все прививки делают и уже теория о вреде прививок давно опровергнута. Почему же в СССР все нужно постичь на своем отрицательном опыте?

Конечно можно извлечь из моей истории и то, что прививки плохие, но это может выдать только не мыслящий человек. Которому сказали, что прививки плохо и это была единственная информация занявшая пустое место в мозге на другое места не нашлось.

Хочу пожелать вашим детям здоровья, в Вам не превращать своих детей в подопытных животных!" (Ю.М) Свое мнение я высказала в рассылках. Если Вам интересно, почему лично я пришла к такому мнению, что меня привело к этому (поверьте, это не желание казаться умнее всех, а очень долгие и мучительные раздумья), прочитайте первые выпуски рассылки. Там я пишу о себе и о том, что меня подвигло на такое решение. Это, во-первых.

Во-вторых, связи между Вашими проблемами со здоровьем и прививками можно не увидеть только если не хотеть это видеть. Их не было - были здоровы, поставили - начались проблемы. Так от чего проблемы тогда, от закаливания?

С закаливанием я тоже писала и мне нравится эта позиция - надо слушать ребенка. Если он говорит, что ему холодно, то надо одеть (закрыть форточки) и т.д Но одевать его только потому, что холодно, например, мне - не стоит. Мы недолго практиковали обливание, но отказались на него - перешли на естественные температуры. Повторю - слушать надо ребенка. А Ваши родители, видимо, переусердствовали.

Насчет прививок за границей Вы тоже не правы - многие там не делают прививок (и это информация из первых рук) и врачи не устраивают там истерик по этому поводу. В каких-то странах есть обязательный минимум, где-то нет. И там где этого минимума нет многие люди прививок не имеют. У меня к Вам такой еще вопрос. Вы писали, что Вам сделали прививки. Вам сделали все положенные прививки? От свинки, кори Вам их делали? Между прочим, от ветрянки прививки и не делают. Вам просто не повезло, что Вы заболели ей не в детстве".

(Автор неизвестен) Спасибо за ответ. Ведение дискуссии посредством письма дело в наше время не простое! Нет практики. По-телефону легче. Но я постараюсь объяснить так, что б поняли.

Вы пишите:"Во-вторых, связи между Вашими проблемами со здоровьем и прививками можно не увидеть только если не хотеть это видеть. Их не было - были здоровы, поставили начались проблемы".

Ошибаетесь, проблемы начались от неправильного прививания! Есть жесткий график прививок и требования. Первая прививка делается в первые дни жизни и дальнейшие в строго указанные дни! И на момент прививания ребенок должен быть здоров! Все это проверено ни только на моем ребенке, но и на многих других детях все здоровы и прекрасно себя чувствуют.

Далее Вы пишите: " Насчет прививок заграницей Вы тоже не правы - многие там не делают прививок (и это информация из первых рук) и врачи не устраивают там истерик по этому поводу. В каких-то странах есть обязательный минимум, где-то нет. И там где этого минимума нет многие люди прививок не имеют".

Вы про какие страны говорите? В странах Евросоюза, в Америке, Канаде, Израиле, Англии точно знаю перечень требуемых прививок (почти то же, что и в СССР) знаю точно, потому, что мой сын учился во всех этих странах и требования в хороших школах очень строгие на этот счет. Во многих странах родители делают только необходимый перечень прививок, но ни по причинам вреда вакцинации, а по экономическим соображениям. Детей часто не менее трех, а вакцины очень дорогие. Вакцина полиомиелита одна стоит порядка 200 евро(нужно сделать около 10), вакцина от гепатита одна более 300евро, а нужно сделать 3 инъекции это защита на 2 года. И многие прививки страховка не покрывает! От этого и отказ от большинства прививок!

В Японии прививка от полиомиелита очень дорогая, но ее все делают потому, что каждую минуту перед глазами люди исковерканные этим страшным заболеванием.

Поэтому как вы пишите "врачи по этому поводу истерик не устраивают" конечно, не устраивают потому, что медицина платная и проблемы госпитализации и дальнейшего лечения лежать только на родителях! И за визит ко врачу нужно заплатить порядка 30-50 евро, далее анализы 80 евро, снимки и процедуры по необходимости. А если ребенок не был привит, то страховая компания вправе ничего не заплатить. Потому, что родители взяли на себя такую ответственность - не прививать ребенка!

Это информация действительно из первых рук, как Вы это называете потому, что более лет я живу в разных странах и приходится все это знать. Я полагаю ваша информация от эмигрантов живущих на социале. Я не хочу ни каким образом унизить их положение. Но их жизнь очень отличается от коренного населения, платящего налоги.

Далее Вы пишите:"У меня к Вам такой еще вопрос. Вы писали, что Вам сделали прививки.

Вам сделали все положенные прививки? От свинки, кори Вам их делали? Между прочим, от ветрянки прививки и не делают. Вам просто не повезло, что Вы заболели ей не в детстве". От этих заболевании мне сделали отвод по причине приема антибиотиков от предполагаемого туберкулеза. Про ветрянку я знаю. И с ветрянкой мне очень повезло целый месяц не запланированных каникул! Это было здорово!

Спасибо! Надеюсь в этот раз Вы меня поняли?" (Ю.М) Это письмо мне хотелось бы прокомментировать особо.

Для меня была интересной информация о прививках за рубежом. Правда, она нисколько не убедила меня в неправильности моих действий. Повсеместно медицина переживает упад.

Делается много открытий, расшифровали геном человека, а болезни становятся моложе, страшнее и неизлечимее. С этим кто-то будет спорить? И нынешняя медицина не в состоянии справиться с этим. Значит, что-то не так.

Когда М. Норбеков предложил свой метод для излечения глазных болезней в Японию (чем не передовая страна!) он получил следующий ответ - пересказываю близко к тексту "Ваш метод полностью восстанавливает зрение более чем у 80% больных. Но Ваш метод ЭКОНОМИЧЕСКИ нам НЕ ВЫГОДЕН". Вот и все. А прекращение вакцинации экономически выгодно государству и предпринимателям????

Кстати, от ветрянки уже разработали вакцину. А то дети болеют, надо им прививку.

альше, о жестком графике прививок. Да нет никакого графика. У грудничка дисбактериоз делают медотвод (если родителям повезет, потому что сейчас перечень противопоказаний к прививкам очень сокращается), график сдвинулся. Сделали одну прививку, к следующей прививке ребенок заболел - сдвинули график. Как мне объяснили врачи, такой график прививок обусловлен тем, чтобы сделать большинство прививок до того, как у ребенка полезут зубы, а т.к они лезут болезненно, то прививки надо успеть впихнуть в ребенка именно до этого момента (есть еще один вариант такого раннего прививания детей. Раньше у мам не было 1,5 летнего оплачиваемого отпуска по уходу за ребенком, поэтому, ближе к году детей уже отдавали в ясли. Именно по этой причине, все основные прививки делаются до года, после года только ревакцинация. Надо, чтобы дети до принятия в детский коллектив уже были привиты. И ни о каких биологических факторах речь не идет – только социальные. Но природе наши социальные факторы не объяснить, у нее свои законы.

И последний, немаловажный момент, нет никакой гарантии, что от прививки вырабатывается иммунитет у 100% привитых (т.е какой-то процент привитых людей вообще не получают иммунитета) и нет никакой гарантии, что прививки дают пожизненный иммунитет, т.е Вы вполне можете свинкой через 5 лет. Мой ребенок переболел краснухой через месяц после прививки от нее же. Я заболела туберкулезом через 2 года, после прививки.

На днях встретила знакомую маму, она водила ребенку к невропатологу. Ее беспокоит, что у сына немного заторможено действует правая ручка. Вероятный диагноз - вялотекущий паралич, вероятная причина - прививка от полиомиелита. Слова врача.

И последнее письмо от Елены. Там есть призыв к родителям, поэтому его и вставляю в рассылку. Все остальное мы уже обсудили. Единственное, что хочется подчеркнуть. НИКОГО я не хочу запугивать. Такой цели у меня не было. Ваш ребенок - Ваша ответственность. Но на любую проблему надо смотреть со многих сторон, согласитесь.

(Автор неизвестен) "Читаю Вас давно, но написать решила только сейчас.

Меня волнует тема прививок. У меня сын, которому восемь с половиной лет. Мы ставим все прививки. Даже от гриппа и энцефалита.

Я не могу согласиться со мнением тех, кто считает, что прививки наносят вред. Есть случаи, когда прививки приводят к непоправимым последствиям.

Но согласитесь, что эти случаи все-таки единичны. Основная масса детей и взрослых хорошо переносит прививки. Можно спорить и доказывать, ссылаясь на различные сайты, что прививки вредны, их нельзя ставить. И на том сайте можно прочитать, что эти болезни не опасны, что ими нужно болеть. И что они не приводят ни к каким последствиям. Честно говоря меня очень огорчил сайт А. Котака. Что за чушь. Он пытается внушить всем, что свинка - это легко и просто, и что никаких последствий быть не может. У меня сын,я не хочу, чтобы после данного заболевания он остался бесплодным. И даже те цифры, которые приведены, меня не успокаивают. По-моему данный доктор просто не говорит всей правды.

Но нельзя пугать родителей. Почему возникают осложнения? Может врач плохой, может у ребенка противопоказания, может не соблюдены все меры предосторожности. Всякое бывает.

Никто не застрахован. Однако нельзя не принять во внимание, что прививки многим спасают жизнь. Элементарный пример: прививка от клещевого энцефалита.

Каждый родитель вправе решать сам, будет он прививать своего ребенка или нет. Но я считаю, что пугать и нагнетать атмосферу нельзя.

Родители должны сами все решить. Нужно читать литературу, все выяснять про прививки и противопоказания.

И в конце хочу добавить - уважаемые родители. Не слушайте тех, кто пытается вас запугать. Обследуйте ребенка, найдите хорошего врача, проследите за качеством вакцины и решайте сами, ставить прививку или нет".

(Ю.М) Могу только поприветствовать позицию мамы – думать своей головой. Если родители решили делать прививки, то сделать это надо максимально правильно с соблюдением тех норм, которые положены для безопасности этой процедуры. К сожалению, врачи, очень часто не выдерживают требований к противопоказаниям, поэтому, эти требования должны знать вы – родители. Знать и добиваться их выполнения. Об этих требованиях информация ниже.

(Автор неизвестен) "Темы прививок остается актуальной и будоражит сердца многих людей, это хорошо т.к. она заставляет задуматься о многих вещах, которые на первый взгляд кажутся абсурдными. У каждого накоплен свой опыт, свое мнение и с этим мнением нельзя не согласиться, они подкрепляются неоспоримыми аргументами.

Но давайте порассуждаем. Возникает вопрос как мы живем, о пути нашего здравоохранения, о развитии медицины, от чего возникают такие страшные заболевании как СПИД и др., процветает наркомания? Казалось бы, в наш век технократического развития мира и медицины не должно возникать таких опасных болезней.

Я не против прогресса, я за то чтобы жить в гармонии с природой, чтобы человек был целостной системой не только в своих действиях но и в мыслях, в своих созидательных целях.

Возьмем человека активно участвующего в круговороте современного образа жизни: деловые встречи, интересная работа, большие деньги - которых все время не хватает, престижная квартира, машина, вторая половина-которая не мешалась бы под ногами, и т.д., затем уже ребенок.

Или другой пример для контраста: человек религиозный у которого все мысли направлены служению богу, в истинную веру в бога, затем семья, куча деток, домашний уют. Естественно отношение у этих двух людей ко всему будет разным. Каждый будет считать себя правым в своем выборе, по своему считая другого придурком. Поэтому для первого представителя рода человеческого прививка это необходимость, для второго это зло. Поэтому дать однозначный ответ на этот вопрос невозможно.

А вы не побывали спросить об этом своего малыша?" (Ю.М) "После Вашего письма, с которым не могу не согласиться (все так и есть. и у каждого своя правда.), я побежала к своему ребенку, спрашивать про прививку.

Думаю, что значение слова он не знает. Последняя прививка с уколом была года 2 назад, вряд ли он помнит. А есть, например, такая теория - перед ребенком надо выложить 4 предмета:

деньги, оружие, книгу, инструмент и посмотреть куда потянется ребенок, по большому счету это определение наклонностей ребенка. То есть, каждый предмет несет свою энергетическую суть, к которой и потянется ребенок, даже если он и не знает назначения всех этих предметов.

Так вот, помня об этой теории, я решила спросить у сына о прививках. Вопрос был такой :

"Миша, прививки делать будем?". Ответ: "Нет. А что такое прививки?" (Автор неизвестен) "Воспоминание по поводу прививок у меня очень расплывчатое, а вот жена помнит очень отчетливо. Она протестовала против этого всевозможными образами, но, тем не менее, дело было сделано. После, как констатировала затем её мать, девочку как подменили, куча болячек о которых говорить не хочется, а главное психологическая травма прочувствованная ребенком, в которой мать сыграла не последнюю роль. Ведь ответственность ложится за все именно на родителей как бы там ни было, за каждый сделанный шаг.

В отношении чувствительности ребенка, который все воспринимает в другом ключе, вы абсолютно правы. Он может не знать чего то, но ЧУВСТВОВАТЬ и предвидеть последствия способен. Недавно посчастливилось мне прочитать лекцию по поводу воспитания детей, где описывается приведенная вами методика, в АЮРВЕРДЕ. http://www.torsunov.ru/public.html Все протекает по определенным законам и в тонким мире и в нашем материальном.

Допустим как мы смотрим на определенные вещи, события, действия, с какой позиции - будет зависеть в дальнейшем и наш выбор.

Я, к примеру, стараюсь все воспринимать с энергетической, т.е. все есть энергия: мысль, слова, действия, чувства, только разного качества энергия и все сразу же меняется, нет концентрации на другой личности, плохая она или хорошая. Работаешь только с тем качеством, которое ты способен воспринять на данный момент, на чувствах, развивая свою чувствительность.

Разве мог я подумать раньше, что можно общаться таким образом со своим телом, с конкретным органом, даже с клеткой, наблюдая за тем как они реагируют на твои мысли, на твое внимание, как энергия перетекает от одного органа к другому, наблюдая за этим процессом. Люди обладающие способностью управлять своей энергетикой способны решить любые проблемы со здоровьем - они как правило целостны. И дети в раннем возрасте обладают такой способностью, все чувствуют с энергетической позиции, так зачем же нарушать это счастье - быть целостным.

Лучше поучиться самому у них этому. Научиться этому нетрудно, было бы желание и цель".

(Юлия) В 7 классе нам делали прививки, от чего - не сказали. Но через две недели врач, приехавшая на неотложке, поставила диагноз: пневмония. При этом в районной поликлинике меня и маму убеждали, что это простое ОРЗ. Всю вторую и половину третьей четверти провалялась дома, а когда вышла в школу, там началась эпидемия свинки. Нам снова стали делать профилактические прививки, сделали и мне. Для профилактики. Хотя у меня был медотвод на год.

И я снова оказалась дома. С еще одной пневмонией».

(Ю.М) Далее, хочу привести некоторые рекомендации для грудных детей. Помните, в прошлом выпуске была фраза, что Япония, передвинув первых прививок для детей на 2-й год их жизни, заняла первое место среди стран с наименьшей смертностью младенцев первого года жизни.

Прежде чем делать прививки, родители должны знать правила проведения вакцинации и основные правовые акты, регулирующие эту далеко не безопасную процедуру.

глава 8 «Основные документы.»

1.Федеральный закон «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней», который вступил в силу в октябре 1998 года, ст. 5 «Права и обязанности граждан при проведении иммунопрофилактики» п.1 гласит: «Гражданин имеет право на отказ от профилактических прививок».

2.«Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан», в котором есть 30 и 33 статьи.

Статья 30. «Согласие на медицинское вмешательство. Необходимым условием медицинского вмешательства является информированное добровольное согласие гражданина. В случае, когда состояние гражданина не позволяет ему выразить свою волю, а медицинское вмешательство неотложно, вопрос о его проведении решает консилиум, а при невозможности собрать консилиум — непосредственно лечащий (дежурный) врач. Статья 33. «Отказ от медицинского вмешательства. Гражданин или его законный представитель имеет право отказаться от медицинского вмешательства или потребовать его прекращения, за исключением случаев, когда проводятся противоэпидемические мероприятия в отношении лиц, совершивших общественно-опасные деяния, а также лиц, страдающих тяжелыми психическими расстройствами».

3.«Конвенция о правах ребенка», вступившая в силу в 1990 году.

глава 9 «Правила проведения вакцинации»

Кроме этих юридических документов, существуют определенные правила проведения вакцинации, регламентируемые здравым смыслом, исследованиями и инструкциями Минздрава.

Приведем эти правила:

Прививки должны делаться строго по показаниям, если родители хотят их проводить.

Проведение прививок строго по показаниям действительно чрезвычайно важно, поскольку по силе воздействия на организм, прививка приравнивается к сложной операции на сердце. Для того, чтобы прививки были назначены, необходимо сделать иммунологический анализ крови на состав антител и получить заключение о том, каких именно антител у ребенка нет. Таким образом, ребенку должны сделать именно те прививки, которые позволяет ему выработать недостающие антитела. Прививка от болезни, иммунитет к которой уже сформирован, приводит к разрушению этого иммунитета и ребенок останется незащищенным.

Грудной ребенок не нуждается в прививках. Грудной ребенок постоянно получает иммунную защиту от матери в виде пассивного иммунитета и не нуждается в дополнительной иммунизации. Даже при однократном прикладывании ребенка к груди в его крови еще 6 месяцев будет циркулировать пассивный иммунитет матери и защищать его от инфекций. Поэтому, чтобы узнать, каков собственный иммунитет ребенка, иммунологический анализ крови следует проводить не ранее, чем через полгода после окончания кормления грудью. И уже после этого исследования начинать проводить прививки. Кроме этого, все прививки, производимые ребенку до 1 года, разрушительно действуют на тимус — вилочковую железу, главный орган иммунной системы. Поскольку в детской поликлинике прививки начинают делать с 3-хмесячного возраста, чтобы уберечь себя от излишней назойливости медработников, следует дать письменный отказ от прививок. На основании федерального закона «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» ст.5 п.3 «При осуществлении иммунопрофилактики, граждане обязаны: выполнять предписания медицинских работников;

в письменной форме подтверждать отказ от профилактических прививок ».

Прививку нельзя делать, если ребенок болен или ослаблен. В случаях, когда ребенок болеет, у него режутся зубы, есть перинатальные неблагополучия (ПЭП, повышение внутричерепного давления, гипертонус, дистания и т.д.), прививки делать нельзя. Их можно делать по истечении месяца после окончания заболевания или неблагоприятного физиологического состояния. Не делают прививки и в том случае, если у ребенка диатез, поскольку прививки могут значительно усилить его.

Решение родителей о вакцинации ребенка должно быть информированным. Если мама собиралась делать прививку, она имеет право знать «Список противопоказаний» и «Список поствакцинальных осложнений» к прививке, причем мама не обязана воспринимать информацию на слух. Медучреждение, в котором она собирается делать прививку, должно предоставить ей эти списки в письменном виде, чтобы она могла подробно с ними ознакомиться и принять осознанное решение. Следует помнить, что в каждом из списков присутствует не менее 7 пунктов, одним из которых может быть такое осложнение, как летальный исход.

глава 10 «Поствакцинальные осложнения»

a. Прививки по разным данным в 60-80% случаев приводят к появлению у детей диатеза;

b. Полиомиелитом в свободной форме дети практически не болеют, основная масса случаев заболевания полиомиелитом в результате прививки;

c. Прививка АКДС и АДСМ дают такие поствакцинальные осложнения, как судорожный синдром, внезапная смерть, анафилактический шок и т.д.;

d. Прививка против кори дает следующие осложнения: неврологические, судорожный синдром, нефрологические, поражения легких и миндалин, и т.д.

? Гарантия безопасности. Каждая мама должна знать, что согласившись на прививку, она имеет право ознакомиться с сертификатом и инструкцией к вакцине, которой будут прививать ее ребенка. Получив уверения в безопасности вакцины, она имеет право попросить у заведующей детским отделением поликлиники гарантийное письмо о том, что ее ребенка не постигнет ни одно поствакцинальное осложнение в течение следующих 10 лет, т.е. в течение срока действия вакцины.

? Качество российских вакцин. Все российские вакцины производят с нарушением технологии и большинство из них отравлено солями ртути (мертиолят). Кроме этого следует знать, что когда говорят о безопасности российской вакцины, то это означает, что 50-70% подопытных животных умерло.

? Качество импортных вакцин. Все вакцины, которые прошли таможенный контроль, устарели или истратили свой срок годности. Низкое качество импортных вакцин, предоставляемых нам, связано с тем, что развитые страны по своему законодательству не имеют права поставлять товары стратегического назначения странам 3-го мира, а вакцины относятся к товарам стратегического назначения.

? Нельзя делать более одной прививки за один сеанс. Такова инструкция Минздрава для поликлиник. Однако на деле ребенку за один сеанс могут сделать до 4 прививок, аргументируя такое злостное вредительство соображениями удобства мамы. «Чтобы Вам к нам два раза не ходить, сразу все и сделаем!» — бодро и весело говорит медсестра. Однако это действие приводит к серьезному страданию иммунной системы и значительно нарушает сопротивляемость организма. Именно эта ситуация является наиболее опасной, поскольку при введении одновременно нескольких вакцин, чаще всего бывают тяжелые поствакцинальные осложнения.

? Нельзя делать прививки живой вакциной. Поскольку прививка живой вакциной — это не прививка, а преднамеренное заражение болезнью, которой ребенок в свободной форме мог бы и не заразиться.

? Нельзя делать прививку от свинки (паротит) мальчикам. Результатом такой прививки может стать импотенция и мужское бесплодие.

? Наличие прививок не является гарантированной защитой от болезни. Например, после прививки от свинки дети болеют этим заболеванием дважды, а после прививки от дифтерии дети болеют дифтерией без температуры и попадают в реанимацию с приступом удушья, когда ребенка практически невозможно спасти.

? Ребенок без прививок менее опасен, чем ребенок с прививками. Поэтому нет оснований отказывать ребенку, не имеющему прививок, в приеме в детский сад или школу.

Кроме того, на основании федерального закона «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» детские учреждения не могут отказать родителям в приеме ребенка на том основании, что у него не сделаны профилактические прививки. Статья 5 «Права и обязанности граждан при осуществлении иммунопрофилактики», п.2 «Отсутствие профилактических прививок влечет:

временный отказ в приеме граждан в образовательные и оздоровительные учреждения в случае возникновения массовых инфекционных заболеваний или при угрозе возникновения эпидемий».

(Ю.М) Все вышенаписанное мы обсуждали ровно 2 года назад. С тех пор, моя противопрививочная позиция только усилилась. Я прочитала книгу Г. Червонской «Прививки:

мифы и реальность» пересказывать всю книгу, нет смысла. Могу сказать только об одном РОДИТЕЛИ, ВСЕ родители – и те, кто «за» прививки, и те, кто «против» - прочитайте эту книгу. Эту книгу надо просто под расписку об обязательном прочтении выдавать мамам еще ДО РОДОВ, чтобы родители могли принять, действительно, информированное решение.

Галина Петровна Червонская - вирусолог с многолетним стажем. Начала свою научно практическую деятельность еще будучи студенткой в лаборатории особо опасных инфекций, переименованную в ИНСТИТУТ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПОЛИОМИЕЛИТА АМН СССР, теперь - ИНСТИТУТ ПОЛИОМИЕЛИТА И ВИРУСНЫХ ЭНЦЕФАЛИТОВ (ИПВЭ) РАМН им. Академика М.П. Чумакова создателя этого института. Здесь, освоив методы "культурной вирусологии", принимала непосредственное участие в изготовлении первых серий отечественного варианта вакцины против вирусов полиомиелита (по первичной технологии д-ра Сейбина), а также в разработке во внедрении в нашей стране уникальной биологической модели - КУЛЬТУРЫ КЛЕТОК. Позже Галина Петровна защитила диссертацию по проблемам хронических вирусных инфекций в ИНСТИТУТЕ ЭПИДЕМИОЛОГИИ И МИКРОБИОЛОГИИ (ИЭМ) им. АкадимикаН.Ф.Гамалеи АМН СССР. Затем лет проработала в ГосНИИ стандартизации и контроля (ГНИИСКе) медицинских биологических препаратов им. Л.А.Тарасевича Минздрава СССР, где делала все возможное для совершенствования безнадежно устаревших методов оценки безопасности вакцин, используемых массово в детской практике здравоохранения.

Галина Петровна - автор более 70-и научных статей, нескольких методических разработок, утвержденных Минздравом СССР и Федеральным центром Госсанэпиднадзора Минздрава России (1982,1991,1999). Методические инструкции посвящены использованию КУЛЬТУРЫ КЛЕТОК в качестве альтернативной биологической модели, заменяющей экспериментальных животных, помогающей получать более достоверные сведения о безопасности лекарственных препаратов, среди них - вакцин, а также пищепродуктов, косметических средств, изделий медицинского значения и др.

Червонская является основным исполнителем двух изобретений (1984,1986) и соавтором трех монографий:

ВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКА И ПРАВА ЧЕЛОВЕКА (1994), ВВЕДЕНИЕ В БИОЭТИКУ (1998),БИОЭТИКА: принципы, правила, проблемы (1998).

Галина Петровна принимала участие в разработке законов о здравоохранении РФ "Основы законодательства об охране здоровья граждан" (1993), "О лекарственных средствах" (1998), но главный ее труд в этой области - закон "ОБ ИММУНОПРОФИЛАКТИКЕ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ" (1998). Кроме того, Комитетом судебно-медицинской экспертизы Департамента здравоохранения г. Москвы Галина Петровна Червонская постоянно приглашается в качестве специалиста - эксперта по проблемам поствакцинальных осложнений.

Сейчас Галина Петровна продолжает научно-практическую работу вирусолога, являясь одновременно членом Российского Национального комитета по биоэтике (РНКБ) РАН и Международного общества, прав человека (МОПЧ).

(Ю.М) Из вышесказанного видно, что Г.П. Червонская вполне отвечает за свои слова – она именно тот специалист, к которому обычно посылают слишком настойчивых родителей «а вы к специалистам ходили?». Что же нам могут сказать специалисты, которые не получают свой го процента прибыли от производителей вакцин.

Некоторые выкладки из ее книги я позволю себе сделать:

(Отрывки из книги Г.П. Червонской) С точки зрения общей биологии человека постоянная дополнительная нагрузка на иммунную систему заставляет её работать сверх нормы - в режиме, не свойственном организму конкретного ребёнка, что ведет к гипертрофии клеток не только иммунной системы, раннему их изнашиванию и преждевременному старению. Генетически обусловлено, что каждый родившийся ребенок имеет свои -индивидуальные возможности адаптации, которые допустимо искусственно менять в определенных пределах для Петрова, но не для Иванова или Сидорова (20-25).

Период адаптации после утробы матери у каждого ребенка свой - и это ещё одна проблема в вакцинологии, которая совершенно не учитывается при вакцинации БЦЖ в роддомах.

Антропогенные воздействия, создаваемые самим человеком, и без того усложнили его адаптационные ресурсы. На этом фоне постоянная искусственная помощь - многократное вмешательство в индивидуальные способности иммунной системы заставляют организм перестраиваться, приспосабливаться, адаптируясь к дополнительной нагрузке, перерабатывая её всеми имеющимися защитными средствами. И такой процесс продолжается с рождения до юношеского возраста. При этом изменения не могут происходить "одинаково хорошо" или "одинаково плохо" у "всех подряд", т.к. в любом случае такое вмешательство нарушает гомеостаз, приводит к "замешательству" функций всех клеток организма.

"Уничтожить и не ждать ответного удара, не подумав, а не займут ли освободившееся место под солнцем другие, куда более агрессивные микробы?" - предостерегал автор дифтерийного анатоксина Гастон Рамон (цит. по: 616, с. 83).

"Занимают", ещё как занимают! - Агрессивные стрептококки, новые штаммы микобактерий туберкулёза, вызывающие туберкулёз костей, суставов, кожи, кишечника, мочеполовой системы - среди "правильно" привитых против туберкулёза вакциной БЦЖ;

многоликие гепатиты и вирусы герпеса и т. д.……..

Можно предположить, что Россию "загрузили" импортными новыми противотуберкулёзными препаратами, которые необходимо проверить на взрослых и на детях БЕЗОПАСНОСТЬ НА ЧЕЛОВЕКЕ!

И наши дети опять В эксперименте! Кроме того, доктор Брусина Лариса Иосифовна в результате собственных многолетних клинических наблюдений ДОКАЗАЛА(!) взаимосвязь ДЦП с вакцинацией НОВОРОЖДЕННЫХ вакциной БЦЖ... Факт малоизвестный, но отмеченный международной премией.

Страну не захлестнули инфекционные болезни только за счёт того, что в последние полвека не могло быть ТЕХ ЭПИДЕМИЙ, которыми характеризовались времена Дженнера и Пастера. Другие теперь эпидемии, но и к противостоянию им отечественные управленцы от санэпидслужбы Минздрава не готовы в начале третьего тысячелетия. Напрасно мы принимаем с распростёртыми объятиями наших "благодетелей", наводняющих Россию НЕНУЖНЫМИ НИ ИМ, НИ НАМ вакцинами. Это не спасёт Россию и не прибавит здоровья нашим детям!

Вместе с тем, пока еще далеко не всем родителям и врачам известно, что детская инвалидность, например, нарушение опорно-двигательного аппарата или функций почек и ещё многое другое, может быть следствием неграмотного осуществления вакцинации,поскольку доказана антигенная конкуренция дифтерийного и столбнячного анатоксинов при совместном их введении, а также введение коклюшного анатоксина «как в одном шприце, так и в раздельных...

препятствует выработке иммунитета в ходе вакцинации». В нашей стране ни на производстве вакцин, ни при их контроле, процессе прививок установленные факты даже не упоминаются.

Мы располагаем документом о том, что в свое время ИПВЭ им. М. П. Чумакова (бывший Институт полиомиелита) не рекомендовал проводить прививки АКДС с живой вакциной против полиомиелита, "поскольку не проводились исследования по вопросу влияния одновременной иммунизации АКДС и ЖПМВ (живой полиомиелитной вакциной) на закономерности выработки иммунитета к трём типам полиовируса»

Как же так?! Лабораторные исследования не проводили, а основании чего внедрили в практику массовых прививок АКДС плюс полиовакцина?!

Это и есть одно из свидетельств проведения в нашей стране широкомасштабных экспериментов на детях! Когда и кем разрешено, какими методами доказали безопасность, наконец, сколько ПДК (предельно допустимых концентраций) можно и нужно вводить парентерально (чрезкожно) грудному ребенку, чтобы избежать осложнения на формалин и ртутьорганическую соль - мертиолят?

Ответа нет до сих пор, но АКДС, содержащая вполне определяемые количества формалина и ртутьорганической соли (мертиолята-тиомерозаля), используется массово - «всем подряд»

Как показали наши исследования, коклюшный «антиген» содержит два пестицида: и формалин, и мертиолят, а также балластные биокомпоненты - микробы, убитые в процессе стерилизации мертиолятом.

Кто же может предсказать последствия в результате «иммунопрофилактики» подобным коктейлем?

Формальдегид, водный его раствор - формалин, входящий в состав многих инактивированных вакцин.

Разнохарактерным проявлением токсического действия этого химического вещества посвящены многочисленные работа (51 - 55). Доказано, что он является одним из наиболее известных мутагенов, аллергенов, обладает эмбриотическим действием (51 - 55).

"При обследовании беременных работниц в возрасте 18-30 лет отделочного производства текстильной промышленности, работающих в контакте с формальдегидом более 3-х лет (т.е. с 15 ти лет? - Г.Ч.), выявлена патология беременности. Самопроизвольные аборты-выкидыши и преждевременные роды наблюдались чаще у первородящих... Новорожденные матерей работниц отделочного производства имели массу тела и рост меньше, чем новорожденные контрольной группы. Снижение массы тела у новорожденных находились в прямой зависимости от стажа работы", - опубликовано в 70-х гг., т. е. более 30 лет назад (53).


Кратко об аллергенных свойствах формалина: отёк Квинке, крапивница, ринопатия, астматические бронхиты, бронхиальная астма, аллергические гастриты, холецистоангиохолиты, колиты, изменение кожи в виде лихенизации, эритемы, трещин, шелушения и др. - полная аналогия с теми поствакцинальными осложнениями, вторые отмечают педиатры и другие специалисты вот уже 40 лет после применения АКДС Генетики и иммунологи, с которыми мы проводили исследования (табл. П.З). заключают:

"Такие вакцины как АКДС не просто токсичны, но проверить их действие как лекарственного препарата современными генетическими и иммунологическими методами не удается вследствие гибели тест-системы (культуры эмбриональных клеток человека и лимфоцитов). Исходя из общебиологических соображений, можно сказать: поскольку человеческая популяция гетерогенна, то в ней найдутся индивидуумы, которым введение той или иной вакцины противопоказано, поскольку можно спровоцировать начало патологических процессов".

В институте полиомиелита и вирусных энцефалитов АМН не проводилось исследований по вопросу о влиянии одновременной иммунизации АКДС и ЖПМВ на закономерности выработки иммунитета к трём типам полиовируса, а также не имеется данных об иммуногенезе в условиях нормальной и повышенной температуры. Институт НЕ РАСПОЛАГАЕТ ТАКЖЕ СВЕДЕНИЯМИ О СТЕПЕНИ РИСКА ПРИМЕНЕНИЯ ЖПВ ПРИ ОДНОВРЕМЕННОЙ ИММУНИЗАЦИИ АКДС-вакциной РАЗЛИЧНОЙ РЕАКТОГЕННОСТИ и ЖПМВ.

Институту известны лишь ФАКТЫ О СЛУЧАЯХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТЯЖЕЛЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПАРАЛИТИЧЕСКИМИ ФОРМАМИ У ОДНОВРЕМЕННО ПРИВИТЫХ АКДС и ЖПМВ (живая полиомиелитная вакцина) «выявить» до вакцинации, поскольку принцип един - «всех подряд»

Кроме того, даже ВОЗ в своих публикациях напоминает;

«У 90-95 % заразившихся полиомиелитом людей полиовирусная инфекция протекает без клинических проявлений. У 4-8 % инфицированных отмечаются лёгкие формы болезни, характеризующиеся невысокой температурой, ангиной, рвотой, болями в животе, потерей аппетита и обшей слабостью» (29. 7).

Среди таких лиц, в том числе восприимчивых к вирусам полиомиелита, развивается пожизненный естественно приобретенный иммунитет, следовательно, вакцинация таких лиц противопоказана!

Отечественные и зарубежные специалисты в своё время отмечали восприимчивость к I типу полиомиелита у одного ребёнка на тысячу детей, ко II и III типам - 1: 500 (33-35).

Таким образом, использование вакцины против вирусов полиомиелита «показано» всего 0, 5 - 0, 001% детей, а противопоказано всем остальным, т. е. значительному большинству.

К тому же в проспекте ЭНДЖЕРИКС(вакцина от гепатита В) есть предупреждение (37, с. 47):

«как и при использовании других вакцин, вводимых в виде инъекций, следует предусмотреть все необходимые меры на случай анафилактической реакции... », т. е. повышенной чувствительности ребёнка к парентеральному поступлению чужеродного белка.

Как можно предусмотреть и «увидеть» проявления «анафилактической реакции» у новорождённых, если вакцину им вводят через 3-5 часов после родов?!

НЕ ХОТИМ НИ ЧИТАТЬ, НИ АНАЛИЗИРОВАТЬ, НИ ДУМАТЬ… В нашей стране не проводили мониторинга ни при двухтуровой вакцинации детей против полиомиелита (хотя по этому поводу существует четкая рекомендация ВОЗ!), ни в случае с вакциной против гепатита В (хотя и здесь немало определённых рекомендаций содержится непосредственно в проспекте по применению!). По этой причине отсутствуют данные о процентных соотношениях переболевших и выздоровевших после гепатита В, как и хронически инфицированных этим вирусом, а также тех, кто только что заболел, не зная об этом... Правда, вакцинаторы и чиновники от санэпидслужбы не проявляют к подобным данным никакого интереса, внедряя вакцину, полученную с помощью генной инженерии, для прививок «прежде всего ослабленных детей» (2-5, 38) - ЭТО ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ТРАГЕДИЯ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ НАШИХ МАЛЫШЕЙ как будущего поколения России.

Оказываемая «профилактика здоровья» является по своей сути тройным экспериментом на наших новорождённых:

во-первых, экспериментом по выявлению неизвестных отдалённых эффектов последствий введения генно-инженерной продукции, применяемой с этой целью впервые;

во-вторых, экспериментом потому, что «проводят оценку эффективности сочетанной иммунизации новорождённых против гепатита В и против туберкулёза на фоне массовой иммунизации» - из того же приказа № 226/79 (нет такого нигде в мире, поскольку отсутствует вакцинация БЦЖ новорожденных!). Невероятно серьёзная нагрузка на организм новорождённых!

в-третьих, это эксперимент как «широкомасштабная вакцинация на предмет выявления патологических синдромов» (5) - в самом масштабном государстве, предоставившем для таких наблюдений неограниченное число собственных детей... не поставив в известность об этом родителей! К тому же «патологические синдромы» могут проявиться и год спустя, и пять лет и значительно позже...

Индивидуальный подход подразумевает реальное снижение числа поствакцинальных осложнений. А это - Предварительная серьёзная ДИАГНОСТИКА. Без диагностического обследования (не осмотра!) эта профилактическая медицинская помощь - самое массовое вмешательство в организм ребёнка (!) - направлена на деградацию здоровья.

Не может служить оправданием «забота об ослабленных детях» лозунг: «ослабленным прежде всего угрожают инфекционные болезни». Ослабленных следует защищать, но это НЕ ЗНАЧИТ ПРИВИВАТЬ...

«На первом году жизни у детей довольно широко распространенными заболеваниями являются атопический дерматит, пищевая аллергия, анемии, нарушения обмена веществ, перинатальная энцефалопатия и др. У детей от года до трех лет перечень расширяется за счет нарушения со стороны органов дыхания, патологии выделительной системы, ЛОР-органов, ЦНС. В более старших возрастных группах отмечается хронизация заболевания ЖКТ, эндокринная патология, аутоиммунные заболевания и т. п. » (39). ЖКТ -желудочно-кишечный тракт.

Согласно специальной иммунологической литерагуре всё вышеперечисленное дополнительное подтверждение того что все наши дети, вплоть до «старших возрастных групп», имеют вторичные иммунодефицита (29, 30-32). Последнее обстоятельство является категорическим противопоказанием к применению живых вакцин!

ОБЩЕИЗВЕСТНО (!), что иммунная система новорождённых как незрелого организма характеризуется специфическими особенностями не потому, что она дефектная, но потому, что ещё незрелая (11 -16, 22, 23, 29-32, 41-44, 57-60). Без знания этих особенностей невозможен рациональный подход к вакцинопрофилактике и в целом — к вакцинологии. Поэтому, чтобы не прибегать к ненужному и «неизбежно небезопасному» введению чужеродных белков, необходимо ответить не только на вопрос, МОЖНО ли, но и НУЖНО ли вмешиваться в природные защитные силы.

Самое удивительное в том, что после поднятия вопроса о преступной халатности врачей, не обращающих внимание на вкладыши к вакцинам с указанием перечня противопоказаний (!), нам приходилось слышать от вполне квалифицированных педиатров примерно такое: «Если будем соблюдать все эти противопоказания, то не привьём ни одного ребёнка»... - странная логика, уродливый подход к сохранению детского здоровья. Но последствия подобной «логики» и вовсе непостижимые: нет здоровых детей - будем вакцинировать больных, с «хронической патологией» и лозунг подобран в стиле изощрённой изворотливости тех же вакцинаторов: «...


поскольку ослабленные дети в первую очередь подвержены всем инфекционным заболеваниям».

Противопоказания почти все отменили (!), ложь возведена в правду и декларацию: «Прививки единственно эффективное средство спасения детей от инфекционных болезней»...

Совершенно необходимо диагностическое иммунологическое обследование до и после этого медицинского и очень небезобидного вмешательства. Нельзя беспредельно накапливать избыточные антитела - их избыток приводит к аутоиммунным процессам. Отюда и "помолодевшие" аутоиммунные заболевания у молодёжи: ревматоидный артрит, системная красная волчанка, заболевания почек, щитовидной железы, расстройство нервной, эндокринной и сосудистой систем, многочисленные онкозаболевания, а среди них - детский лейкоз.

Добавлю к этому что реакция Манту -тоже серьёзная иммунологическая перестройка. Вы только подумайте: организм "обязан" выдать реакцию с местными проявлениями в месте введения аллергена - туберкулина, на крохотное количество биологической диагностической пробы. И организм реагирует воспалительным процессом - покраснением разной величины в месте парентерального поступления туберкулина. Эта диагностическая проба - ничуть не менее опасное вмешательство, чем сама вакцина, постольку тоже - чужеродный белок, аллерген.

Я абсолютно убеждена, что вся онкология начинается с негативной перестройки иммунной системы с последующим угнетением её функций как результата "сверхнагрузки". Именно при врождённых и приобретённых иммунодефицитах отмечается более частое развитие злокачественных новообразований....

К настоящему времени вакцинацией и ревакцинацией БЦЖ охвачено в основном третье поколение, но достаточное число вакцинированных уже и четвёртого поколения. Если у первого поколения патология внутренних органов (гепато-билиарной системы, сердечно-сосудистой, желудочно-кишечного тракта, почечно-вьделительной, эндокринной систем, половых органов и т.д.) проявлялась, как правило, в 25-30 лет, а у второго поколения вакцинированных БЦЖ эти патологии развивались в возрасте 5-10 лет, то третье поколение или рождается нежизнеспособными, или становится инвалидами в 1,5-2 года.

Токсины, выделяемые микобактериями туберкулёза, накапливаясь в организме в огромных количествах, изменяют физико-химические свойства слизи эндокринных желез, желчи, которые становятся вязкими, густыми, что приводит к образованию печёночных желчных пробок, кист, кишечных камней, к тромбозу артерий желудочно-кишечного тракта - ко всему тому, что проявляется или должно проявляться в старческом возрасте. Наши дедушки и бабушки не имели подобного букета патологии.

После вакцинации БЦЖ новорожденных, в первую очередь активизируются разные гноеродные микроорганизмы (стрептококки, стафилококки и др.);

им на смену приходят грамотрицательные (эшерихии, пневмококки, сальмонеллы, синегнойная палочка, протей и пр. — кому что уготовано!), далее - по мере снижения иммунтета - вирусы: герпес, гепатит, онковирусы и т.д., и т.п.

Вакцинный штамм БЦЖ приживается в организме человека, вегетирует в нём, в ocновном, в лимфатической системе, размножается, собирается в зоны Гона, образуя кальциты. Постепенно развиваясь, процесс переходит в туберкулёзную интоксикацию, резко снижая и без того слабенький иммунитет современных детей.

(Ю.М) В книге Г.П Червонской еще много необходимой – жизненно необходимой информации, особенно для тех, кто решил прививать своего ребенка – требования к вакцинам, противопоказания, перечень необходимых процедур при обследовании малыша на наличие или отсутствие иммунитета к различным инфекционным заболеваниям.

Если Вы не хотите, чтобы в садике или школе ребенку делали прививки, то можно заполнить такую справку.

Здесь есть все необходимые ссылки на законы:

Директору школы/Зав. детским садом/Зав. поликлиникой № г. _(город) г – ну(же)_ от _ Заявление Я,, заявляю об отказе от всех профилактических прививок, туровых прививок против полиомиелита, прививок против следующих заболеваний(оставить нужное) для моего(ей) сына/дочери (ФИО ребенка), обучающегося(ейся) в школе/посещающего(ую) детский сад/обслуживаемому(ой) в поликлинике №_.

Основания:

Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. № 5487-1, статьи 31 (Согласие на медицинское вмешательство) и 32 (Отказ от медицинского вмешательства);

Федеральный закон от 17 сентября 1998 г. N 157-ФЗ "Об иммунопрофилактике инфекционных болезней", статья 5 (Права и обязанности граждан при осуществлении иммунопрофилактики) (Ю.М) Цель этой главы -показать родителям, что, -во-первых, у прививок могут быть последствия - во-вторых, что прививки можно не делать - в-третьих, что вы сами можете принять ИНФОРМИРОВАННОЕ решение Глава 11 «Вместо заключения.»

Когда, эта книга была уже собрана (не было только заключения), я отправила ее маме - на просмотр, замечания… В ответ получила от мамы очень интересное письмо, о некоторых фактах я не знала, да и сама мама сопоставила их впервые после прочтения этой книги. Это касается истории болезней в нашей семье. Чтобы было понятно - немного поясню.

В семье нас трое детей. Я старшая и самая крепкая по здоровью. Потом идет сестренка Надя – до 5 лет она болела ТАК, что, когда мама появлялась на пороге поликлиники, нашего педиатра начинал бить озноб, она не знала, как Надю лечить (а болела Надя часто и серьезно, если уж температура, то сразу 40, если ангина, так гнойная). Педиатр выписывала все лекарства, которые диктовала ей мама, без слов давала любые больничные. Когда в школе Надю спросили, чем она болела, она ответила: «Всем, кроме СПИДА и рака». И это было недалеко от истины. Года в 4 мама ей сказала, что надо закаляться, чтобы не болеть. Надя – человек серьезный. С тех пор, она по несколько раз в день наливала в ванну холодную воду и залезала там плескаться. А в 5 лет сказала – все, болеть больше не буду. Не сказать, чтобы она совсем уж больше не болела, но вышла на «нормальный» уровень среднебольного-среднездорового ребенка.

Самый младший – брат Дима. До 2-х лет это был здоровый ребенок. В 2 года ветрянка, после которой первая же простуда с бронхиальным компонентом. Следующие 2 года я вспоминаю как кошмар. У нас разница с братом почти 9 лет и я все хорошо помню. «Скорые» почти каждую ночь, задыхающегося брата, плачущую маму. В 4 года мама смогла дозвониться Константину Бутейко, который дал консультацию по телефону и пригласил в свою клинику. До клиники мы не доехали, так сложились обстоятельства, но мама с папой смогли вытащить Диму из этого кошмара. Сейчас это здоровый 21-летний парень, которые может часами гонять в футбол, закаляться, мерзнуть, мокнуть и при этом… не болеть астмой, не иметь приступов. Два года подряд Дима бегает 100 км марафоны, в прошлом году даже вошел в число призеров. Думаю, астматики это оценят. Ведь в детстве он не мог даже пробежаться.

Это те факты, которые я знала, а теперь мамино письмо:

«Юлик, привет, дочка! Только что закончила читать твою книгу - мне очень понравилось, т.к. заставляет очень задуматься. Сначала мне показалось, что уж очень много всевозможного материала, и переписки, и споров по каждому вопросу, но чем дальше читала, тем больше зрела мысль, что читать ее будут заинтересованные люди и здесь много материала не бывает - речь ведь идет о самом дорогом -о детях. Тем более, что цель книги - убедить родителей взять ответственность на себя за здоровье своих детей, а для этого надо много знать и не бояться лезть в эти области, в каких ты не компетентен, а разбираться самому.

В этом была наша беда - мы слепо доверяли врачам в основном и только сильное ухудшение здоровья детей толкало вот нас с папой отказываться от помощи врачей и искать свои методы лечения.

1. Насчет молитвы - ее я услышала от Г.В.- она написала папе - как она потом говорила, что это да - молитва именно. Г.В. о ней узнала, читая о Кеннеди - она висела у него в кабинете.

Боже, дай мне разум и душевный покой:

-принять то, что я не в силах изменить -мужество изменить то, что могу -мудрость отличить одно от другого.

Я так думаю, что это можно даже эпиграфом сделать к твоей книге. Ведь дети порой или рождаются инвалидами, или и становятся ими, и до конца их порой не вылечить, а ведь с этим надо жить и максимально помочь им быть счастливыми в этой жизни, а для этого самим нельзя быть несчастными.

Я помню как мне мама написала, когда Дима ну просто умирал от этих приступов, а я все металась по врачам: "Лена смирись, ведь рождаются дети инвалиды - надо просто с этим научиться жить".Я ей тогда была благодарна за эти слова - они меня остановили и даже как - то успокоили, что да бывает и хуже и люди живут с этим - заставили именно остановиться и подумать над этим, а подумав, я решила идти дальше, но уже без паники, как было до этого. Стала читать, выписала «Физкультуру и спорт» - только из-за их приложения больше, слушать всякие передачи и так вышла и на Джуну, и на Бутейко, и на Брэгга, Амосова и т.д.

2. О грудном вскармливании. Существует непреодолимое мнение, как мне, кажется и сейчас - молочная мама и немолочная мама.

Я в это свято верила и многие сейчас свято верят. Вот пропало у женщины молоко и все говорят - ну не повезло женщине- не молочная она оказалась - пропало у нее молоко и ничего нельзя сделать - надо ребенка прикармливать. И та со спокойной совестью кормит смесями и начинаются проблемы обычно сразу же со здоровьем малыша.

Мне кажется, если у тебя есть такой научный материал, стоит его привести в книге, что нет не молочных мам, это зависит только от желания ее и настойчивости.

Я в это просто свято поверила, когда родился Дима и просто не взял грудь, а мне врач онколог, что мне минимум надо кормить его полтора года, если я не хочу заработать рак груди (со своей сильной тогда мастопатией), ну а в пользе для ребенка грудного вскармливания я никогда не сомневалась, я тогда запаниковала страшно, но рядом уже была мама - она приехала и она мне для начала посоветовала его кормить спящим - прикладывать к груди - как она говорила, что у ребенка врожденный сосательный рефлекс и правда - спящий Дима ел, даже когда она уехала т.е. ему был уже месяц, я помню, что папа ставил будильник по ночам и через каждые 3 ч. меня будил и я кормила Диму – спящим - а спал он много, а бодрствующий вообще не брал грудь, но все-таки я сохранила молоко и ничем его не прикармливала - тоже мама убедила. Говорила, что он меня рассосет на то количество, что ему будет надо.

Ну а ее рассказы о той в ее детстве соседской бабушке, у которой при родах умерла дочь, остался ребенок - страшная нищета была и чтобы он не кричал - бабушка давала ему свою грудь и он ее рассосал и она его кормила до 3-х лет - вообще меня полностью успокоили, что это зависит только оказывается от желания женщины - значит у меня будет молоко. И мама еще говорила, что частенько в детстве слышала, что соседки говорили между собой, что, мол опять телок телочку рассосал. Т.е. вообще не рожавшую даже корову.

Пока я кормила Диму я трижды теряла молоко и трижды восстанавливала, пока он сам в 1.5 года не отказался совсем, хотя где-то мес. с 2-х он уже сосал меня сам, но мы никогда не давали ему соски, помню поили водичкой - врач настаивал - даже в 2 мес. с ложечки, чтобы он не привык к соске. Вот этими мамиными примерами я многим мамам помогла, даже тогда, когда они полностью переходили на прикорм - они начинали прикладывать опять детей к груди и восстанавливали полностью молочко.

Наташа Егорова в 3 месяца Аню перевела полностью на прикорм и как - то сказала мне об этом, мол пропало молоко, я ей просто рассказала мамины рассказы, как она потом сказала, что это было самой сильной агитацией - она Аню кормила до и после даже рождения Кати - обеих их кормила. И сколько женщин только после этих моих рассказов восстанавливали молоко! Как-то позвонила бывшая сотрудница с завода, у нее дочка младше тебя, родила с проблемами, кто ей обо мне сказал - не знаю - она работала в другом бюро - мы мало знакомы и тогда то были, все звонила и советовалась по разным вопросам по ребенку. А потом как - то позвонила и сказала, что перешли полностью на прикорм, я опять просто рассказала мамины рассказы, сейчас ребенку 2,5 дочка оказывается до сих пор его кормит - это просто очень сильный бытовой пример оказывается - уже на многих проверен, так что можешь и его вставить в книгу - срабатывает на все 100%.

3. Ну Юлик, пока читала про прививки главу - возникла опять мысль, которая давно сидит у меня - недоумение- ну почему и Надя и Дима как-то резко у меня тогда заболели - одна корью с пневмонией, а Диме после простой ветрянки - сразу астматический компонент поставили.

Сейчас взяла их карточки - обе дома оказались. Я хорошо помню - когда они оба заболели - Надя в 2 года осенью - читаю в сентябре ее привили от кори и почти сразу же ей ставят сразу диагноза - корь, пневмония. Аллергия - гоняют нас при ее высокой температуре - на скорой то в инфекционку, но там боятся, а вдруг у нее не корь, а аллергия - едем в простую больницу - там не принимают. т.к. по их мнению у нее корь- заканчивается все тем, что к нам прикрепляют врача и она 2-3 суток дежурит у нас дома у ее кроватки. Как она тогда выкарабкалась, как наш участковый говорила- только за счет своего живого характера- вот после этого она - врач, стала страшно бояться, когда видела нас на крыльце больницы - позже мне призналась.

Дима - ничем не болел вообще до 2-х лет. В 2 года в июле ему делают прививку от паротита, в августе он идет в ясли-тут же заболевает в первые дни ветрянкой причем в легкой форме, не как ты дважды ею болела, и тут же ставят астматический компонент. Я тогда грешила на ветрянку, а ведь это как и у Нади могло быть осложнение от прививок-уж слишком быстро после них они заболели - тут же. Как мне потом не один врач говорил, что, если бы я его так долго не кормила грудью - он бы наверняка остался хроником-"Вы кормлением укрепили его иммунитет", да и долго мы не позволили его пичкать «Инталом» - от которого он захромал, а врачи не обращали на это внимание. Вот все "коротко" что я тебе хотела написать и это я еще продолжаю твой спор по поводу прививок с Павлом.

Все, Юлик, заканчиваю, книга замечательная и очень нужная, Наде ее перешлю.

Вот, оказывается какие открытия можно сделать, беседуя с мамой - пусть читает».

На мамином письме я и хочу закончить эту книгу.

Дорогие родители – слушайте себя, проверяйте и перепроверяйте ЛЮБУЮ информацию, ведь это ВАШ ребенок!!!!

Всего Вам самого светлого, Юля Приглашаю Вас на сайт - http://matveeva.info/ Там Вы найдете подробную информацию по всем нашим проектам!



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.