авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |

«СЕВЕРО ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ Кафедра политологии Учебно методический комплекс по курсу «КОНФЛИКТОЛОГИЯ» Издательство ...»

-- [ Страница 3 ] --

Консенсус — также одно из ключевых понятий политологии и конф ликтологии. Понимание консенсуса как «согласия всех», «едино душия», «согласия большинства», «согласия квалифицированно го большинства», «согласия большинства по базовым ценностям»

не раскрывает сущности этого понятия. Наиболее содержатель ные определения консенсуса даны Э. Дюркгеймом: «Консенсус — это рационально осознанная солидарность, являющаяся основой нормальной социальной жизни людей»;

М. Вебером: «Это объек тивно существующая вероятность того, что, несмотря на отсутствие предварительной договоренности, участники той или иной фор мы человеческого взаимодействия отнесутся к ожиданиям друг друга как к значимым...».

Конкуренция — это борьба между субъектами или группами, кото рые не обязательно находятся в коммуникации или контакте, но которые заинтересованы в достижении одной и той же цели.

Конфликт — (происходит от лат. conflictus — cтолкновение) и обыч но понимается как столкновение интересов, мнений, ценностей, целей. В учебных пособиях чаще всего определяется как проти воборство сторон, преследующих несовместимые цели. Конф ликт является неизбежным явлением в истории общественного развития и большинством исследователей этого явления рас сматривается как стимул социального прогресса, одной из форм социализации (Г. Зиммель). Американский социолог Л. Козер определяет конфликт как идеологическое явление, отражающее устремления и чувства социальных групп или индивидов в борь бе за объективные цели: власть, статус, перераспределение до ходов, ценности и т. п. Р. Дарендорф считал конфликт резуль татом существующих в любом обществе «вечных» отношений господства и подчинения. Конфликт выступает как определен ный вид социального взаимодействия. Противоположным кон фликту видом социального взаимодействия выступает сотруд ничество.

Конфликт деловой — организационный конфликт, вызываемый не ясными приоритетами, отсутствием взаимопонимания между организационными единицами, неясным разделением труда, не четким пониманием производственных задач, плохой коммуни кацией и т. п.

Конфликт ложный — не имеющий объективных оснований и возник ший в результате ложных представлений или недоразумений.

Легко перерастает в подлинный.

Конфликт межнациональный — крайняя форма социально полити ческих противоречий между соперничающими национальными общностями, ориентированными на реализацию своих нацио нальных интересов. К факторам возникновения межнациональ ных конфликтов относят: а) наличие определенного уровня наци онального самосознания, необходимого для осознания общностью ненормальности своего положения;

б) скопление в обществе опас ной критической массы реальных проблем и деформаций, влияю щих на все стороны национального бытия;

в) наличие конкрет ных политических сил, способных использовать в борьбе за власть два первых фактора. Обычно основной целью реалистичного меж национального конфликта является обретение политической вла сти, государственности, реализация права на самоопределение.

Дополнительной целью является решение социально экономиче ских, культурно языковых, территориальных, идеологических и других проблем.

Конфликт нереалистичный — противоборство, обусловленное не на личием у сторон противоположных целей, но необходимостью разрядки напряжения для одной или обоих сторон.

Конфликтное поведение — характер действия противоборствующих сторон. Обычно выделяют такие формы конфликтного поведе ния: активно конфликтное (вызов);

пассивно конфликтное (ре акция на вызов);

конфликтно компромиссное поведение;

комп ромиссное поведение Конфликт подлинный — объективно существующее, осознаваемое участниками столкновение интересов, не зависящее от какого либо легко изменяющегося фактора.

Конфликт политический — обычно связан с функционированием политической системы, процессами завоевания, удержания, пере распределения, реализации государственной власти. Участника ми политического конфликта чаще выступают структуры госу дарственной власти, политические партии, движения, социальные общности (национальные, конфессиональные, территориальные, демографические, профессиональные и т. д.).

Конфликт реалистичный — противоборство, направленное на дости жение конкретных целей, выгод.

Конфликт случайный (или условный) — противоборство, возника ющее в силу случайных, легко поддающихся изменению обстоя тельств, что не осознается сторонами. Может быть легко прекра щен при осознании реально имеющихся альтернатив.

Конфликт с нулевой суммой — конфликт, в котором интересы сто рон полностью противоположны. В таком конфликте «выигрыш»

одной стороны точно равен «проигрышу» другой, а в итоге сум ма выигрышей равна нулю.

Конфликт с отрицательной суммой — конфликт, в котором все его участники оказываются в проигрыше. Гипотетическим примером такого конфликта служит глобальная ядерная война.

Конфликт социо эмоциональный — организационный конфликт, связанный с симпатиями и антипатиями, предубеждениями про тив имиджа определенного лица, ценностями сотрудников, не гативными реакциями на поведение коллег и т. п.

Конфликт силовой — в организациях связан с отношениями силы и зависимости. При отношениях горизонтального характера прояв ляется в виде соперничества, а при отношениях вертикальных — в виде сопротивления низшего звена высшему, борьбы низшего звена за большую автономию, против контроля. Эти конфликты чаще находятся в скрытом состоянии.

Конфликтная ситуация — специфическое состояние социальной си стемы, в котором проявляются противоречия интересов, целей, мотивов поведения, жизненных установок, осознание этого про тиворечия, сопровождаемое негативными эмоциями, побуждаю щими потенциальных конфликтантов искать повода для конф ликтного действия, вырабатывать стратегию, тактику и техноло гию предстоящей конфликтной борьбы.

Конфликтогены — слова, жесты, оценки, суждения, действия или бездействия одной или обеих взаимодействующих сторон, спо собные привести к возникновению конфликтной ситуации и к ее перерастанию в реальный конфликт.

Конфликтология — отрасль научного знания, предметом которой является изучение конфликтов и их роли в жизни общества и личности.

Макроуровень — уровень сосредоточения внимания на крупномасш табных социальных структурах, институтах, фактах, событиях.

Микроуровень — уровень сосредоточения внимания на элементах межличностного взаимодействия и общения.

Медиация — посредничество при переговорах.

Модель — абстрактная схема, которая позволяет объяснять или пред сказывать конкретные события.

Насилие — применение человеком или социальной группой различ ных форм принуждения (физического, психологического, поли тического, экономического, вооруженного и т. п.) в отношении других людей, социальных групп и слоев с целью завоевания или сохранения и укрепления экономического, политического, идео логического господства, приобретения тех или иных прав или привилегий без учета интересов другой стороны.

Национализм — система взглядов и практических действий, основан ная на этноцентризме и этноэгоизме, на дискриминации иных этнических групп, приводящая часто к обострению этнонацио нальной напряженности, возникновению межнациональных конфликтов.

Нулевой суммарный исход (zero sum) — ситуация, характеризую щаяся отношениями между сторонами конфликта, при которых одна считает, что ей может быть лучше, только если другой бу дет хуже. Таким образом, сумма результатов для обеих сторон оказывается равной нулю. Иногда это называется ситуацией с «постоянным суммарным исходом» или «с фиксированным раз мером пирога».

Объект конфликта — проблема, вызывающая разногласия.

Омбудсмен — третья сторона, занимающаяся улаживанием конфлик тов между отдельным лицом и учреждением.

Переговоры — механизм разрешения (урегулирования) конфликта;

совместная деятельность оппонентов по поиску взаимоприемле мого решения проблемы. Переговоры часто проводятся с учас тием третьей стороны.

Политический кризис — это переломное состояние политической системы общества, выражающееся в углублении и обострении имеющихся конфликтов и противоречий, в резком усилении политической напряженности и нестабильности.

Парламентский кризис — крайняя форма напряжения, возникающая между: 1) партийными фракциями, представляющими интересы тех или иных социальных групп;

2) между парламентом и прави тельством;

3) между парламентом и президентом;

4) между пар ламентом и группами давления;

5) между палатами парламента.

Посредник (или медиатор) — третья сторона в конфликте, которая обеспечивает конструктивное обсуждение проблемы, однако окончательное решение принимается участниками самостоятель но. Целью третьей стороны является урегулирование конфлик та мирными средствами. (Индивид или группа, являющиеся внешним по отношению к конфликту между двумя участниками или большим их числом и пытающиеся помочь им в достижении согласия.) Предмет конфликта — элемент действительности, находящийся на пересечении интересов социальных субъектов.

Проблема — задача, преграда, трудность, объективно (в психологии — субъективно) возникающая в ходе развития, познания в теоре тической или практической деятельности.

Противостояние — стратегия, предусматривающая усилия по навя зыванию предпочитаемого решения другой стороне.

Разрешение конфликта — прекращение противоборства сторон, со провождающееся либо победой одной стороны над другой, либо соглашением, устраивающим обе стороны.

Расширение конфликта — развитие конфликта «по горизонтали» за счет подключения новых участников или новых предметов спора.

Сила — способность вынудить другого к уступкам.

Соперничество — стратегия поведения оппонента в конфликте, со стоящая в ориентации на свои интересы, навязывании другой стороне предпочтительного для себя решения, открытой борьбе по реализации своих интересов.

Сотрудничество — кооперативная стратегия поведения индивидов и групп, ориентированная на совместный поиск решения, удов летворяющего интересы всех сторон.

Стабильность — низкая вероятность эскалации конфликта.

Статус гражданина — это его состояние, положение, права и обязан ности в социальной и политической системе общества.

Стиль ведения конфликта — обычный для данного конфликтанта способ вести себя в конфликтах.

Сторона конфликта — участник конфликта. Сторонами конфликта мо гут быть индивиды, группы или организации, сообщества, нации.

Стратегия конфликтного поведения — выбор линии поведения в кон фликте;

класс тактических решений. Выделяют четыре страте гии: противостояние, уступки, решение проблем и избегание (устранение или бездействие).

Стадии конфликтного процесса — последовательность этапов конф ликтных отношений. Различные исследователи выделяют раз ное число стадий (от трех до нескольких десятков). Например:

объективное возникновение противоречия между сторонами (речь идет о реалистичном конфликте);

осознание сторонами противоречия;

предъявление претензий;

столкновение;

эскала ция конфликта;

пик конфликта (конфликтный кризис);

ликви дация соперника или переговоры;

постконфликтная ситуация и вызревание новых противоречий Структура конфликта — совокупность элементов, выступающих в качестве необходимых сущностных параметров этого явления.

Например: участники конфликта, предмет конфликта, характер конфликтного взаимодействия, условия конфликта, последствия конфликта.

Тактика — конкретный, рефлексивный тип поведения в конфликте.

Теория игр — раздел математики, в котором изучаются математиче ские модели принятия оптимальных решений, в том числе в усло виях конфликта.

Типология — научный метод разделения и группировки объектов по определенным параметрам.

Толерантность — отсутствие или ослабление реагирования на какой либо конфликтогенный фактор.

Торг — подход к переговорам, при котором стороны рассматривают переговоры как продолжение борьбы и основной акцент делают на собственном выигрыше.

Третейский судья — третья сторона в конфликте, наиболее автори тарная по своим полномочиям;

поочередно выслушав обе сторо ны, третейский судья принимает решения, обязательные для оппонентов.

Угроза имиджу — угроза тому, как одна из сторон конфликта выгля дит в собственных глазах, глазах противостоящей стороны или наблюдающих за конфликтом.

Управление конфликтом — (урегулирование или разрешение конф ликта). Совокупность методов воздействия на параметры конф ликта. Деятельность, ориентированная на разработку стратегии, обеспечивающей снижение интенсивности или полное прекра щение конфликта.

Урегулирование конфликта — выбор такой альтернативы в конф ликтном процессе, при которой основные усилия соперников сосредоточены на снижении интенсивности противоборства, на последовательном переводе прямой конфронтации в плоскость смягчения противостояния и замены его бесконфликтными от ношениями, на взаимоприемлемом для соперников решении проблемы, породившей конфликтную ситуацию.

Уступки — стратегия, при которой одна из сторон конфликта снижа ет свои притязания.

Формула соглашения — краткая формулировка существенных аспек тов соглашения, которая служит ориентиром в работе над дета лями.

Цикл эскалации — повторяющаяся последовательность событий, в которой эскалационное поведение одной из сторон конфликта стимулирует эскалационное поведение у другой.

Эмпатия — сопереживание чувствам и мыслям другого.

Эскалация конфликта — интенсификация, углубление и расширение конфликта. Применение одной из сторон конфликта все более жестких тактик;

усиление напряженности конфликта в целом.

Этноцентризм — совокупность взглядов, идей, ценностей, действий, которые приводят к абсолютизации ценностно нормативной си стемы культуры.

Раздел VII.Примерные темы рефератов 1. Парадигмы конфликтологии. Представления структурно функ циональной школы о конфликте.

2. Конфликты в концепциях новых институциалистов (П. Бурдье, Э. Гидденс, Д. Скотт, Флигстайн).

3. Социология конфликта (Г. Зиммель, А. Г. Ядов).

4. Конфликтный функционализм (Льюис Козера).

5. Социальное согласие в концепции Эриха Фромма.

6. Идеи культуры и мира (Й. Галтунг, Дж. Бертон, К. Хорн, К. Род жерс, В. Франкл).

7. Конфликтологическая парадигма Л. Козера, Р. Дарендорфа, К. Боулдинга.

8. Теории конфликта (Г. Спенсер, К. Маркс, Г. Зиммель, М. Вебер, В. Парето, Р. Дарендорф, Л. Козер, Э. Гидденс).

9. Терпимость в гражданском обществе: против национального и религиозного экстремизма.

10. Технологии регуляции конфликтов: исторический аспект, пара метры консенсуса.

11. Функции, роли и возможности третьей стороны в конфликте.

12. Политическая конфликтология: предмет, субъекты.

13. Либерально демократический консенсус 60–70 х годов ХХ века.

14. Конфликты в условиях «переходного» периода в странах СНГ.

15. Ценностный конфликт в России.

16. Проблема конфликта в теории политической стабильности (Д. Истон, С. М. Липсет).

17. Конфликтологический аспект в теории элит (В. Парето, Г. Моска).

18. Конфликт в теории политических групп (А. Бентли).

19. Конфликтологический концепт в этнополитике.

20. Социальный конфликт (политологический анализ).

21. Межнациональные конфликты: механизмы их разрешения.

22. Политическое урегулирование конфликтов: подходы, решения, технологии.

23. Конфликты в мировой политике.

24. Конфликт и политика: новые перспективы.

25. Модернизм свободы и динамика конфликтов.

26. Российский контекст современной конфликтологической пара дигмы.

27. Гражданское общество и конфликты.

28. Межэтнические конфликты в структуре современного россий ского общества.

29. Глобализм как фактор конфликтогенности политической жизни.

30. Этнические и региональные конфликты в Евразии.

31. Политические конфликты в условиях корпоративной демокра тии и олигархизации политической системы.

32. Этические конфликты в органах представительной власти.

33. Правовая конфликтология: предупреждение и разрешение соци альных конфликтов.

34. Этническая конфликтология: проблема становления.

35. Конфликтогенные аспекты межнациональных отношений.

36. Чеченский конфликт: современный и исторический аспекты.

37. Социальная база согласия народов России.

38. Экономические конфликты в условиях трансформации социаль ной системы.

39. Концептуальные подходы к изучению трудовых конфликтов.

40. Менеджмент конфликта в организации.

41. Особенности разного типа конфликтов: внутриличностного, межличностного, конфликта между личностью и группой, меж группового.

42. Методы управления конфликтными ситуациями.

43. Проблема насилия в средствах массовой информации и агрес сивного поведения молодежи.

44. Типология политических конфликтов.

45. Конфликты в системе государственного управления.

46. Проблема институциализации политических конфликтов.

47. Конфликтогенные взаимоотношения граждан с исполнительной властью (чиновниками).

48. Конфликтные ситуации в развитии многопартийности в совре менной России.

49. Юридический конфликт: природа, виды динамики и направлен ность их развития.

50. Консенсус: понятие, значение, виды.

51. Конфликтологическая постановка проблем насилия и агрессии.

52. Основные методы регулирования и разрешения конфликтов.

53. Типы поведения сторон в конфликте.

54. Переговоры как метод разрешения конфликтов.

55. Потребности как детерминанты деятельности социальных субъектов: конфликтологический аспект.

56. Социальная напряженность как конфликтогенный фактор: мето дологический аспект.

57. Структура и динамика социальных конфликтов.

58. Динамические показатели конфликта.

59. Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, техноло гии разрешения.

60. Конфликтологические проблемы построения гражданского об щества.

61. Парадигмы анализа политических конфликтов.

62. Конфликты политических культур.

63. Кризисы политических режимов как особая форма конфликтно сти.

64. Компромисс и консенсус как методы регулирования политиче ских конфликтов.

65. К. Маркс и его теория классовой борьбы.

66. Функциональный анализ конфликта у Л. Козера.

67. Условия выбора стратегии поведения в конфликте.

68. Типология социального конфликта.

69. Стратегия и тактика выхода из конфликта.

70. Основные причины возникновения и характер конфликтов в со временном обществе в социологической теории Р. Дарендорфа.

Раздел VIII. Контрольные вопросы к темам курса Тема 1. Становление и развитие конфликтологии как науки 1. Перечислите основные конфликтологические парадигмы.

2. Назовите три основные причины конфликтов по Т. Гоббсу.

3. Назовите основные теоретические работы, положенные в осно ву ряда парадигм.

4. Какие идеи были развиты в учениях марксизма, социал дарви низма о природе конфликта?

5. Какие принципы положены в основу концепции конфликтной модели общества Р. Дарендорфа?

6. Охарактеризуйте основное отличие «общей теории конфликта»

К. Боулдинга от других концепций конфликта.

7. Укажите особенности психоаналитической школы в понимании природы и сущности конфликта.

8. Изложите сущность концепции позитивно функционального конфликта Л. Козера.

9. Какие типы конфликтов заложены в концепции Й. Галтунга?

10. Когда возникла конфликтология как отдельная часть научных исследований?

Тема 2. Понятие социального конфликта 1. Объясните источники и причины возникновения конфликта.

2. Охарактеризуйте внутреннее состояние общества с понятием «социальная напряженность». В чем смысл понятия «социальная идентификация»?

3. В чем разница понятий: потребности, интересы и ценности?

4. В чем разница между противоречием и конфликтом?

5. Объясните понятия «динамика» и «структура» конфликта.

6. Объясните смысл принципа «теоремы Томаса».

7. Дайте определение основных структурных элементов конфлик та: стороны конфликта, предмет конфликта, конфликтная ситуа ция, мотивы конфликта, позиции конфликтующих сторон.

8. Какие изменения могут происходить в процессе «конфликтного взаимодействия»?

9. Объясните концепцию социального пространства П. Бурдье.

10. На какие виды делятся функции конфликта. Какие функции от носятся к конструктивным и деконструктивным?

Тема 3. Типология социального конфликта 1. Дайте определение понятиям «классификация» и «типология».

2. Какие подходы существуют в зарубежных и российских иссле дованиях в определении классификации конфликтов (К. Маркс, Р. Дарендорф, М. Дойч, Л. Козер, А. Рапопорт, К. Боулдинг, А. Здравомыслов).

3. Перечислите основные признаки, типы и виды, по которым груп пируются конфликты.

4. Что такое «реалистический» и «нереалистический» конфликты?

5. В каких сферах разворачиваются социальные конфликты?

6. Объясните проблему сущности этноса, нации, национальной идентификации. В чем смысл идеологии национализма?

7. Перечислите основные типы этно национальных конфликтов.

8. В чем отличие понятий «социально психологический конфликт»

и «социально психологическое противоречие»?

9. Основные детерминанты социально психологического конфликта?

10. Объясните специфику внутриличностного, межличностного и межгруппового конфликтов.

Тема 4. Межличностные и групповые конфликты 1. Что такое социально психологический уровень конфликта?

2. В чем смысл психоаналитической концепции Фрейда?

3. Назовите типы внутриличностных конфликтов по К. Левину.

4. Нарисуйте структурную модель межличностного конфликта.

5. В чем смысл интеграционной функции группового конфликта.

6. Что такое ролевой конфликт?

7. Перечислите возможные последствия межгруппового конфликта.

8. Назовите позитивные функции внутригруппового конфликта.

9. Что такое «пространство свободного движения»?

10. Что такое когнитивные конфликты?

Тема 5. Политические и национально этнические конфликты 1. Объясните понятие «политического конфликта».

2. Объясните понятие «конфликт» и «кризис».

3. Изложите основные методологические парадигмы анализа поли тических конфликтов.

4. Какие противоречия лежат в основе конфликта и кризиса?

5. В чем суть трансформации этнических конфликтов в политиче ские?

6. Раскройте смысл понятия «предмет» политического конфликта.

Приведите примеры.

7. Перечислите виды конфликтных действий в борьбе за власть.

8. Существует ли взаимосвязь между типами общества и типами политических конфликтов. Дайте типологию политических конфликтов.

9. В каких сферах разворачиваются коррупционные конфликты?

Какой ущерб они наносят обществу?

10. Укажите роль и значение «административного ресурса» в конф ликтно консенсусном процессе.

Тема 6. Организационные и административно управленческие конфликты 1. В чем отличие между политическим и административным управ лением?

2. Перечислите основные типы организационных конфликтов.

3. Назовите субъекты и предмет административно управленческих конфликтов.

4. Определите основные отличия «вертикальных» и «горизонталь ных» конфликтов в организациях.

5. Назовите основные методы регулирования горизонтального конфликта.

6. Дайте характеристику позиционных, ресурсных и динамических конфликтов в организациях.

7. Назовите признаки социальной напряженности в организации.

8. Перечислите фазы инновационного конфликта.

9. Какие последствия вызывают организационные конфликты?

10. Какие административно управленческие конфликты возникают в ходе работы органов власти с гражданами?

Тема 7. Коррупционные и финансово экономические конфликты 1. Что такое коррупция?

2. Определите сферу развертывания коррупционных конфликтов?

3. Определите субъект и предмет коррупционного конфликта?

4. Правомерно ли относить коррупционные конфликты к полити ческим?

5. В чем заключается ущерб обществу и государству, приносимый коррупционными конфликтами?

6. Что вы знаете о состоянии борьбы с коррупцией в Российской Федерации?

7. Каковы меры борьбы с коррупцией в развитых странах мирово го сообщества?

8. В чем смысл понятия — экономическая безопасность государства?

9. Перечислите типы конфликтов в налоговой сфере?

10. Какова роль государства в регулировании финансово экономи ческих конфликтов?

Тема 8. Трудовые конфликты и социальное партнерство 1. Что такое социально трудовые отношения?

2. Перечислите типы трудовых конфликтов.

3. В чем специфика забастовки как типа конфликтного поведения?

4. В чем отличие понятия «классовый конфликт» от понятия «со циальное партнерство»?

5. В чем суть понятия «социальное партнерство»?

6. Назовите участников партнерских отношений в системе соци ального партнерства.

7. Перечислите типы соглашений и уровни участвующих в согла шении сторон.

8. Определите предметы социального партнерства 9. Определите роль профсоюзов в структуре социального партнер ства.

10. Можно ли рассматривать социальное партнерство как полити ческое управление социально трудовым конфликтом?

Тема 9. Конфликты при работе органов власти с населением 1. Раскройте смысл понятия «государственно административное управление».

2. Что является предметом административного права?

3. Кто является субъектами административных правоотношений?

4. Что такое административно правовой конфликт?

5. Почему бюрократию называют «великим социальным изобрете нием»?

6. В чем смысл проводимой в стране административной реформы?

7. Назовите несколько возможных конфликтов в сфере разрешитель ной и регистрационной деятельности управленческих структур.

8. Что такое процедурные конфликты?

9. Что такое самоуправство?

10. Охарактеризуйте понятие «взяточничество».

Тема 10. Юридические конфликты и способы их разрешения 1. Какие конфликты относятся к юридическим?

2. Назовите типы распространенных юридических конфликтов.

3. В чем специфика юридической конфликтологии?

4. Какие отрасли права вы знаете?

5. Что такое правовое отчуждение личности?

6. Какие формы завершения юридического конфликта вы знаете?

7. В чем специфика юридического разрешения конфликтов?

8. Раскройте смысл понятия «Конституционные процедуры» раз решения конфликта.

9. Что такое Конституционное правосудие?

10. Какие конфликты разрешает Конституционный суд?

Тема 11. Международные конфликты.

Войны. Международный терроризм 1. Кто выступает в роли субъектов международных отношений?

2. Что такое национальные интересы, и каковы их типы?

3. Объясните концепцию столкновения цивилизаций С. Хантинг тона.

4. Раскройте динамику международных конфликтов.

5. В чем специфика межгосударственных конфликтов.

6. Что такое терроризм и методы борьбы с ним? Нормативно пра вовая база антитеррористической деятельности?

7. Укажите причины вооруженных конфликтов. Назовите методы регулирования, разрешения и контроля международных и воен ных конфликтов.

8. Что такое «параллельные» и «расходящиеся» интересы?

9. Выделите основные геополитические интересы России на совре менном этапе.

10. Укажите основные направления теории политического реализ ма Г. Моргентау.

Тема 12. Диагностика и управление конфликтом 1. Что такое гипотетическая модель конфликта?

2. Назовите основные методы исследования конфликта.

3. Составьте простейший алгоритм исследования, выбранного вами конфликта.

4. Что означает системный подход к исследованию конфликта?

5. Чем отличается исследование «динамики» конфликта от иссле дования «развития» конфликта?

6. Как понимать выражение: «Управление конфликтами носит меж дисциплинарный характер»?

7. Назовите политические формы регулирования конфликтных отношений.

8. Назовите юридические формы управления конфликтом.

9. Что такое «постконфликтная ситуация» и в чем ее специфика?

10. Что общее и в чем различие понятий «компромисс» и «консенсус»?

Тема 13. Роль СМИ в институциализации социальных конфликтов 1. Что такое институциализация конфликта?

2. Назовите основные общественно значимые функции СМИ.

3. Что такое публицистика?

4. Какую роль играет общественное мнение в развитии социально политических конфликтов в обществе?

5. Каков механизм воздействия СМИ на уровень управляемости конфликтом?

6. В чем заключаются посреднические действия СМИ в урегули ровании конфликтов?

7. Какова роль СМИ в организации и освещении переговоров?

8. Приведите пример участия СМИ в урегулировании конфликта.

9. В чем противоречивость последствий вмешательства СМИ в кон фликтные ситуации?

10. Оцените правомерность вмешательства СМИ в международные конфликты.

Тема 14. Стратегия, тактика и принципы организации переговорного процесса 1. Назовите основные принципы организации переговорного про цесса по Р. Дарендорфу.

2. Назовите типы и функции переговоров.

3. Что такое стратегия переговоров? Выделите основные стратегии ведения переговоров.

4. Что такое процедура переговоров и как она влияет на результат?

5. Преимущества и недостатки командного ведения переговоров.

6. Раскройте понятие «динамика переговоров».

7. Как понимать понятие «национальные стили ведения переговоров»?

8. Какие технологии применяются при посреднической деятельно сти? Назовите формы и модели посреднической деятельности.

9. В чем специфика подхода к переговорам по методике Фишера и Юри?

10. Что является показателем успешности переговоров?

Тема 15. Политика как совокупность управленческих стратегий, обеспечивающих общественный консенсус 1. Чем отличается понятие «политика» от понятия «управление»?

2. Каковы методы политического воздействия на конфликты?

3. Что такое национальные интересы, как они формируются и интер претируются?

4. Что такое девиантное поведение?

5. Что такое общественный консенсус и как он достигается?

6. Что такое политическая стратегия?

7. Назовите основные факторы, определяющие отношения субъек тов Федерации с федеральным центром.

8. Можно ли считать приватизацию фактором, стабилизирующим отношения в обществе?

9. Возможен ли этно национальный консенсус в многонациональ ном обществе и от чего он зависит?

10. Что означает понятие «жизненно важные интересы» личности, общества, государства?

Тема 16. Специфика конфликтов в условиях политической трансформации в России конца ХХ века 1. Как отразился переходный период на росте конфликтности в российском обществе?

2. В чем смысл и особенность протекания процесса модернизации в России?

3. В чем суть проблемы суверенитетов и ее истоки?

4. Что такое сепаратизм? Какое влияние он оказывает на внутрен нюю и внешнюю политику России?

5. Какие пути достижения межнационального мира?

6. Какие конфликты возникают между федеральным центром и регионами?

7. В чем специфика и проблема построения гражданского общества в России?

8. Какова роль Ассамблеи содружества независимых государств?

9. Перечислите основные факторы возникновения национально этнических конфликтов.

10. Перечислите типы прогнозируемых конфликтов на территории России в ближайшие десятилетия.

Раздел IX. Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации 1. Становление конфликтологии как науки. Основные положения Т. Гоббса о конфликте.

2. Анализ конфликта в учениях географической школы и социал дарвинизма.

3. К. Маркс о классовом конфликте.

4. Социальный конфликт в теории Г. Зиммеля.

5. Социально психологическая теория конфликта.

6. Консенсусный и конфликтный подходы к концепции обществен ного развития.

7. Научный вклад в теорию конфликта Т. Парсонса и Р. Дарендофа.

8. Теория структурного насилия Й. Галтунга.

9. Социальная напряженность. Основные характеристики и мето ды исследования.

10. Понятие и сущность социального конфликта. Взаимосвязь со циальных, экономических и политических конфликтов.

11. Типология социальных конфликтов.

12. Функции конфликта: понятие и их роль в обществе.

13. Структурные характеристики социального конфликта.

14. Динамические показатели конфликта.

15. Виды эскалации конфликта.

16. Сферы развертывания социального конфликта: политическая, экономическая, духовно культурная.

17. Проблематика политического конфликта в истории политиче ской мысли: основные этапы.

18. Понятие политического конфликта. Природа и причины возник новения политического конфликта.

19. Предмет политического конфликта.

20. Типология политических конфликтов.

21. Субъекты политического конфликта.

22. Функции политического конфликта.

23. Государственно правовые конфликты.

24. Статусно ролевые конфликты.

25. Конфликт политических культур.

26. Цивилизационная парадигма С. Хантингтона.

27. Религиозные и этнонациональные конфликты.

28. Специфика и способы разрешения юридических конфликтов.

29. Специфика проявления административно управленческого и организационного конфликта.

30. Коррупционные конфликты.

31. Основные подходы к изучению вооруженных конфликтов.

32. Конфликтологические аспекты международных отношений.

33. Терроризм: современные реалии.

34. Специфика и взаимосвязь региональных и глобальных конфликтов.

35. Конфликты современной России.

36. Социопсихологические методы измерения конфликта.

37. Институциализация конфликта.

38. Переговоры как способ разрешения конфликта.

39. Гарвардская модель «принципиальных» переговоров.

40. Компромисс и консенсус как способы разрешения конфликтов.

41. Посредничество. Методика «единого текста».

42. Понятие социального партнерства, виды и субъекты партнерских соглашений.

43. Диагностика конфликта. Алгоритм исследования конфликта.

44. Юридические формы разрешения конфликтов.

Раздел Х. Тестовые задания Тест 1. Острое негативное переживание, вызванное затянувшееся борь бой структур внутреннего мира личности, представляет собой:

а) групповой конфликт;

б) межличностный конфликт;

в) внутриличностный конфликт;

г) внутригрупповой конфликт.

2. Конфликт между «хочу» и «хочу» относится к:

а) нравственным конфликтам;

б) ролевым конфликтам;

в) мотивационным конфликтам;

г) адаптационным конфликтам.

3. Конфликт между «хочу» и «надо» относится к:

а) нравственным конфликтам;

б) ролевым конфликтам;

в) мотивационным конфликтам;

г) адаптационным конфликтам.

4. Конфликт между «надо» и «надо» относится к:

а) нравственным конфликтам;

б) ролевым конфликтам;

в) мотивационным конфликтам;

г) адаптационным конфликтам.

5. Конфликт, вызванный несовместимостью двух или более тре бований, является:

а) когнитивным;

б) мотивационным;

в) ролевым;

г) групповым.

6. Интраролевой конфликт возникает в результате:

а) отвержения определенных элементов ролевого кластера;

б) отвержения всех элементов ролевого кластера;

в) отвержения всех социальных ролей;

г) отвержения одного из сходных ролевых кластеров.

7. С точки зрения теории К. Левина, конфликт «приближение» — «приближение» связан с выбором между:

а) в разной степени непривлекательными альтернативами;

б) в равной мере непривлекательными альтернативами;

в) в разной степени привлекательными альтернативами;

г) в равной мере привлекательными, но взаимоисключающими альтернативами.

8. С точки зрения теории К. Левина, конфликт «избегание» — «из бегание» связан с выбором между:

а) в разной степени непривлекательными альтернативами;

б) в равной мере непривлекательными альтернативами;

в) в разной степени привлекательными альтернативами;

г) в равной мере привлекательными, но взаимоисключающими альтернативами.

9. Конфликт когнитивных структур обозначается в конфликто логии и когнитивной психологии как:

а) интраролевой конфликт;

б) интерролевой конфликт;

в) когнитивный диссонанс;

г) адаптационный конфликт.

10. С позиций когнитивной психологии причинами межличностных конфликтов являются:

а) несовместимость интересов различных сторон;

б) представления о несовместимости интересов сторон;

в) несовместимые действиями сторон;

г) ограниченность ресурсов сторон.

11. С точки зрения теории М. Дойча, межличностные конфликты чаще всего обусловлены:

а) несправедливостью, связанной с характером распределяемо го блага;

б) несправедливостью, связанной с правилами;

в) несправедливостью, связанной с процедурами принятия ре шений;

г) несправедливостью, связанной с ценностями, лежащими в основе распределения.

12. Рассмотрение внутригрупповых конфликтов как реакции груп пы на внешнее воздействие — специфическая черта:

а) когнитивного подхода;

б) реалистической теории конфликта;

в) мотивационного подхода;

г) ситуационного подхода.

13. Высокоразвитые группы реагируют на стрессовые ситуации:

а) ослаблением групповой сплоченности;

б) усилением групповой сплоченности;

в) сохранением групповой сплоченности на прежнем уровне;

г) полной утратой групповой сплоченности.

14. К. Левин в качестве дополнительного условия возникновения конфликтов в группе указывает:

а) высокую степень удовлетворенности потребностей;

б) низкую степень удовлетворенности потребностей;

в) среднюю степень удовлетворенности потребностей;

г) любую степень удовлетворенности потребностей.

15. С позиций теории М. Дойча внутригрупповые конфликты чаще возникают в:

а) кооперативных группах;

б) конкурентных группах;

в) конкурентно кооперативных группах;

г) кооперативно конкурентных группах.

16. С позиций мотивационного подхода, межгрупповой конфликт — это результат:

а) дефицита ресурсов у группы;

б) воздействия возникшей ситуации;

в) внутригрупповой напряженности;

г) реального конфликта интересов.

17. С позиций ситуационного подхода, межгрупповой конфликт — это результат:

а) дефицита ресурсов у группы;

б) воздействия возникшей ситуации;

в) внутригрупповой напряженности;

г) реального конфликта интересов.

18. С позиций реалистической теории конфликта, межгрупповой конфликт — это результат:

а) дефицита ресурсов у группы;

б) воздействия возникшей ситуации;

в) внутригрупповой напряженности;

г) реального конфликта интересов.

19. С точки зрения М. Дойча конкурентное взаимодействие меж ду группами характеризуется:

а) отсутствием коммуникаций между ними;

б) недостаточной коммуникацией между участниками взаимо действия;

в) открытой коммуникацией между группами;

г) развитием коммуникаций между группами.

20. С точки зрения М. Дойча конкурентное взаимодействие меж ду группами характеризуется:

а) усилением восприимчивости участников к сходству и общ ности интересов;

б) усилением восприимчивости к различиям и опасности, иду щей от других;

в) уменьшением восприимчивости к различиям и опасности, идущей от других;

г) усилением как восприимчивости участников к сходству и общности интересов, так и к различиям и опасности, идущей от других.

21. С точки зрения М. Дойча конкурентное взаимодействие меж ду группами характеризуется:

а) дружественными установками относительно друг друга;

б) нейтральным отношением друг к другу;

в) подозрительностью относительно друг друга;

г) отсутствием установок относительно друг друга.

22. Конфликт между двумя взаимосвязанными отделами органи зации относится к:

а) структурным конфликтам;

б) конфликтам ценностей;

в) конфликтам инноваций;

г) внутригрупповым конфликтам.

23. Какое из приведенных условий не стимулирует возникновение межгрупповых конфликтов:

а) взаимодействие строится по принципу игры с «нулевой суммой»;

б) оценки групп выносятся извне, ясны участникам взаимодей ствия и принимаются ими;

в) существует сильная связь индивида с группой;

г) отсутствует ощутимая связь между индивидуальными уси лиями и личным успехом.

24. Какое из приведенных условий не стимулирует возникновение межгрупповых конфликтов:

а) взаимодействие строится по принципу игры с «нулевой суммой»;

б) оценки групп выносятся извне, и их критерии неясны участ никам взаимодействия;

в) существует слабая связь индивида с группой;

г) отсутствует ощутимая связь между индивидуальными уси лиями и личным успехом.

25. Какое из приведенных условий не стимулирует возникновение межгрупповых конфликтов:

а) взаимодействие строится по принципу игры с «нулевой суммой»;

б) оценки групп выносятся извне, и их критерии неясны участ никам взаимодействия;

в) существует сильная связь индивида с группой;

г) существует ощутимая связь между индивидуальными усили ями и личным успехом.

26. Какое из приведенных условий не стимулирует возникновение межгрупповых конфликтов:

а) взаимодействие строится по принципу игры с «ненулевой суммой»;

б) оценки групп выносятся извне, и их критерии неясны участ никам взаимодействия;

в) существует сильная связь индивида с группой;

г) отсутствует ощутимая связь между индивидуальными уси лиями и личным успехом.

26. Четко выраженные границы между группами:

а) влияют на обострение конфликта;

б) способствуют снижению остроты конфликта;

в) влияют одновременно на обострение конфликта и снижение степени его остроты;

г) никак не влияют на степень остроты конфликта.

27. Высокая степень включенности групп в совместную деятельность:

а) влияет одновременно на обострение конфликта и снижение степени его остроты;

б) способствует снижению остроты конфликта;

в) влияет на обострение конфликта;

г) никак не влияет на степень остроты конфликта.

28. Частые и широкие контакты между группами:

а) влияют на обострение конфликта;

б) способствуют снижению остроты конфликта;

в) влияют одновременно на обострение конфликта и снижение степени его остроты;

г) никак не влияют на степень остроты конфликта.

27. По сравнению с отдельными индивидами, группы:

а) реагируют на провокации также;

б) реагируют на провокации менее остро;

в) реагируют на провокации более остро;

г) никак не реагируют на провокации.

29. В ситуации, описываемой как «дилемма заключенного», груп пы чаще выбирают:

а) отказ от сотрудничества;

б) стратегию кооперации;

в) стратегию приспособления;

г) стратегию компромисса.

30. Люди имеют большие предубеждения против групп со статусом:

а) более низким, чем их собственный;

б) более высоким, чем их собственный;

в) сходным со статусом их группы;

г) характеризующимся неустойчивостью.

31. Острота конфликта между группами снижается в случае, если:

а) группы автономны по отношению друг к другу;

б) группы оказываются связанными с другими конфликтующи ми группами;

в) группы оказываются связанными с другими группами, нево влеченными в конфликт;

г) группы могут привлечь на свою сторону другие группы.

32. Острота конфликта между группами может снижаться, если группы принадлежат:

а) разным сообществам;

б) одному сообществу;

в) сходным сообществам;

г) пересекающимся сообществам.

33. Конфликты между участниками, обладающими сходным ста тусом, относятся к:

а) горизонтальным;

б) вертикальным;

в) диагональным;

г) параллельным.

34. Конфликты, возникающие в организации из за взаимозависи мости задач, называются:

а) структурными конфликтами;

б) конфликтами интересов;

в) конфликтами инноваций;

г) конфликтами ценностей.

35. Конфликты, возникающие в организации по поводу получения ограниченных ресурсов, называются:

а) структурными конфликтами;

б) конфликтами интересов;

в) конфликтами инноваций;

г) конфликтами ценностей.

36. Конфликты, возникающие в организации по поводу представ лений и ценностей, называются:

а) структурными конфликтами;

б) конфликтами интересов;

в) конфликтами инноваций;

г) конфликтами ценностей.

37. Конфликты, возникающие в организации по поводу изменений, называются:

а) структурными конфликтами;

б) конфликтами интересов;

в) конфликтами инноваций;

г) конфликтами ценностей.

38. Возможность структурных конфликтов в организации возрас тает при:

а) слабой структурной дифференциации организации;

б) сильной структурной дифференциации организации;

в) отсутствии структурной дифференциации организации;

г) средней структурной дифференциации организации.

39. Острота конфликтов интересов в ситуации ролевой идентифи кации:

а) усиливается;

б) уменьшается;

в) остается неизменной;

г) отсутствует.

40. Какая из перечисленных черт не характерна для развития го ризонтального конфликта в организации:

а) возникает организационная сплоченность сторон и более ав торитарная структура;

б) между сторонами наблюдается стереотипизация в терминах выше — ниже;

в) контакты между сторонами расширяются и укрепляются;

г) стороны стараются занять позиции доминирования друг над другом.

41. В случае осознания взаимозависимости конфликтующими сто ронами, острота конфликта в организации:

а) медленно увеличивается;

б) уменьшается;

в) остается неизменной;

г) быстро увеличивается.

42. Конфликты, возникающие между сторонами, обладающими неравными объемами власти и неодинаковой степенью влияния, относятся к:

а) горизонтальным;

б) вертикальным;

в) диагональным;

г) параллельным.

43. Суть подхода Мак Грегора к регулированию вертикальных конфликтов в организации, менеджер которой зависит от ква лификации подчиненных, сводится к необходимости:

а) деперсонификации власти;

б) организации внутреннего разделения;

в) изменения стиля руководства;

г) подавления сопротивления подчиненных.

44. Основная проблема вертикальных конфликтов заключается в том что:

а) начальство не справляется с контролем над подчиненными;

б) подчиненные сохраняют слишком большую долю автономии;

в) начальство и подчиненные сохраняют автономию по отно шению друг к другу;

г) начальство стремится контролировать подчиненных, в то время как последние стремятся к сохранению автономии.

45. Какая из нижеперечисленных стратегий поведения в вертикаль ном конфликте не характерна для более властной стороны:

а) жалобы и предложения топятся в рутине;

б) стигматизация нерадивых;

в) «игра по правилам»;

г) увольнение подчиненных.

46. Какая из нижеперечисленных стратегий поведения в вертикаль ном конфликте характерна для более властной стороны:

а) пространная аргументация;

б) солидарность с коллегами;

в) попытка сделать себя незаменимым;

г) сложные и запутанные консультации с нижестоящими.

47. Какая из нижеприведенных тактик регулирования конфликтов инноваций рекомендуется в ситуации сопротивления, основан ном на отсутствии информации или ее неточном анализе:

а) образование и передача информации;

б) вовлечение работников в принятие решений;

в) принуждение;

г) вовлечение работников в процесс принятия решений.

48. Какая из нижеприведенных тактик регулирования конфликтов инноваций рекомендуется в ситуации сопротивления, основан ном на страхе перед личными проблемами:

а) вовлечение работников в принятие решений;

б) облегчение и поддержка;

в) принуждение;

г) переговоры.

49. Какая из нижеприведенных тактик регулирования конфликтов инноваций рекомендуется в ситуации сопротивления, основан ном на проигрыше одной группы в ситуации нововведений:

а) образование и передача информации;

б) вовлечение работников в принятие решений;

в) принуждение;

г) переговоры.

50. Выберите наиболее оптимальный вариант возможного решения горизонтального организационного конфликта по поводу при емлемой структуры или разделения труда и ответственности:

а) посредничество;

б) создание нового центра власти;

в) установление границ;

г) выработка общих целей.

ТЕСТ 1. Причиной глобальных конфликтов является:


а) территориальные притязания;

б) борьба за региональную гегемонию;

в) неравенство в распределении ресурсов между развивающи мися странами;

г) соперничество сверхдержав за сферы влияния и их сохранение.

2. Причиной региональных конфликтов является:

а) территориальные притязания;

б) борьба за региональную гегемонию;

в) неравенство в распределении ресурсов между развивающи мися странами;

г) соперничество сверхдержав за сферы влияния и их сохранение.

3. Причиной ирредентистских конфликтов является:

а) территориальные притязания;

б) борьба за региональную гегемонию;

в) неравенство в распределении ресурсов между развивающи мися странами;

г) соперничество сверхдержав за сферы влияния и их сохранение.

4. Какой из перечисленных ниже конфликтов не относится к гло бальным:

а) конфликт между Севером и Югом;

б) столкновение цивилизаций;

в) конфликт, связанный с территориальными претензиями;

г) соперничество сверхдержав за сферы влияния и их сохранение.

5. Большинство международных конфликтов второй половины ХХ века относится к:

а) глобальным;

б) региональным;

в) ирредентистским;

г) локальным.

6. Кризис — это такая фаза развития международного конфлик та, которая характеризуется:

а) повышением интенсивности конфликтного взаимодействия;

б) понижением интенсивности конфликтного взаимодействия;

в) сохранением интенсивности конфликтного взаимодействия;

г) отсутствием интенсивного конфликтного взаимодействия.

7. Содержанием первого этапа международного кризиса является:

а) применение военной силы одной стороной конфликта про тив другой;

б) неожиданное обострение столкновения интересов по поводу предмета конфликта;

в) обвинение противоположной стороны в создании кризисной ситуации и выдвижение ультиматума;

г) демонстрация военной силы.

8. Содержанием второго этапа международного кризиса является:

а) применение военной силы одной стороной конфликта про тив другой;

б) неожиданное обострение столкновения интересов по поводу предмета конфликта;

в) обвинение противоположной стороны в создании кризисной ситуации и выдвижение ультиматума;

г) демонстрация военной силы.

9. Содержанием первого этапа международного кризиса является:

а) применение военной силы одной стороной конфликта про тив другой;

б) неожиданное обострение столкновения интересов по поводу предмета конфликта;

в) обвинение противоположной стороны в создании кризисной ситуации и выдвижение ультиматума;

г) демонстрация военной силы.

10. Согласно Р. Ленгу и Х. Уилеру, стратегия поведения в между народном конфликте, обозначаемая как «натиск и давление»

сводится к:

а) уступкам противоположной стороне в одностороннем порядке;

б) активному применению угроз, которые должны восприни маться противоположной стороной как обещание реальных мер и санкций;

в) «торгу» относительно предмета конфликта;

г) постепенной выработке собственной линии поведения, по мере изучения реакции соперника на различные формы по ведения.

11. Согласно Р. Ленгу и Х. Уилеру, стратегия поведения в между народном конфликте, обозначаемая как «поиск взаимоприем лемого компромисса» сводится к:

а) уступкам противоположной стороне в одностороннем порядке;

б) активному применению угроз, которые должны восприни маться противоположной стороной как обещание реальных мер и санкций;

в) «торгу» относительно предмета конфликта;

г) постепенной выработке собственной линии поведения, по мере изучения реакции соперника на различные формы по ведения.

12. Согласно Р. Ленгу и Х. Уилеру, стратегия поведения в меж дународном конфликте, обозначаемая как «умиротворение», сводится к:

а) уступкам противоположной стороне в одностороннем порядке;

б) активному применению угроз, которые должны восприни маться противоположной стороной как обещание реальных мер и санкций;

в) «торгу» относительно предмета конфликта;

г) постепенной выработке собственной линии поведения, по мере изучения реакции соперника на различные формы по ведения.

13. Согласно Р. Ленгу и Х. Уилеру, стратегия поведения в между народном конфликте, обозначаемая как «апробирование и ошибки», сводится к:

а) уступкам противоположной стороне в одностороннем порядке;

б) активному применению угроз, которые должны восприни маться противоположной стороной как обещание реальных мер и санкций;

в) «торгу» относительно предмета конфликта;

г) постепенной выработке собственной линии поведения, по мере изучения реакции соперника на различные формы по ведения.

14. Согласно гипотезе Р. Ленга и Х. Уилера, в случае, если обе сто роны прибегают к стратегии натиска и давления:

а) возрастает вероятность перехода к постепенной и взвешен ной выработке собственной стратегии поведения каждой из сторон;

б) возрастает вероятность применения силовых мер и развязы вания войны;

в) возрастает вероятность поиска компромисса обеими сторо нами;

г) возрастает вероятность поиска компромисса одной из сторон.

15. Согласно гипотезе Р. Ленга и Х. Уилера, в случае, если одной из сторон не известна стратегия противника, то наиболее эф фективной для нее будет стратегия:

а) проб и ошибок;

б) натиска и давления;

в) умиротворения;

г) поиска взаимного компромисса.

16. Согласно гипотезе Р. Ленга и Х. Уилера, в случае, если одна из сторон прибегает к стратегии натиска и давления, а другая стре мится избежать войны, то наиболее оптимальной, для послед ней будет стратегия:

а) проб и ошибок;

б) натиска и давления;

в) умиротворения;

г) поиска компромисса.

17. Согласно матричному анализу Р. Ленга и Х. Уилера, если госу дарство А и государство В избирают стратегию апробирования и ошибок, то наиболее вероятным результатом конфликтного взаимодействия становится:

а) победа государства А;

б) компромисс;

в) победа государства В;

г) война.

18. Согласно матричному анализу Р. Ленга и Х. Уилера, если госу дарство А избирает стратегию натиска и давления, а государ ство В стратегию апробирования и ошибок, то наиболее веро ятным результатом конфликтного взаимодействия становится:

а) победа государства А;

б) компромисс;

в) победа государства В;

г) война.

19. Согласно матричному анализу Р. Ленга и Х. Уилера, если госу дарство А избирает стратегию поиска компромисса, а государ ство В стратегию натиска и давления, то наиболее вероятным результатом конфликтного взаимодействия становится:

а) победа государства А;

б) компромисс;

в) победа государства В;

г) война.

20. Согласно матричному анализу Р. Ленга и Х. Уилера, если госу дарство А избирает стратегию умиротворения, а государство В стратегию натиска и давления, то наиболее вероятным резуль татом конфликтного взаимодействия становится:

а) победа государства А;

б) компромисс;

в) победа государства В;

г) война.

21. При каком из нижеприводимом условии государство вступает в войну:

а) U(g) = U (m) = U (i);

б) U(g) U (m) U (i);

в) U(g) U (m) U (i);

г) U(g) U (m) U (i).

Где, U(g) — увеличение мощи;

U (m) — сохранение мощи на прежнем уровне;

U (i) — утрата мощи.

22. Конфликт между Севером и Югом — это конфликт между:

а) экономически развитыми и развивающимися государствами;

б) между государствами, расположенными в северном и южном полушариях;

в) между государствами, исповедующими различные идеологии;

г) «северными» и «южными» цивилизациями.

23. Согласно теории С. Хантингтона, основной конфликт современ ной эпохи представляет собой:

а) столкновение многочисленных этнических групп;

б) борьбу сверхдержав за сферы влияния;

в) борьбу идеологий;

г) столкновение цивилизаций.

24. Согласно теории С. Хантингтона, наиболее вероятными и зна чимыми являются столкновения между:

а) Исламской и Конфуцианской цивилизациями:

б) Славяно православной и Африканской цивилизациями;

в) Западной и Исламской цивилизациями;

г) Африканской и Латиноамериканской цивилизациями.

25. Согласно теории С. Хантингтона, в современном мире разли чия между цивилизациями:

а) являются главными;

б) производны от политических и экономических форм;

в) являются несущественными;

г) являются неустойчивыми и преходящими.

26. Превентивная дипломатия, как форма урегулирования между народного конфликта, представляет собой:

а) совокупность мер, направленных на прекращение огня и во енного противостояния сторон;

б) совокупность дипломатических мер, направленных на то, что бы не дать конфликту перейти в вооруженную стадию;

в) совокупность действий третьей стороны — посредника, на правленную на поиск выхода из сложившейся ситуации;

г) совокупность действий третьей стороны по созданию институ тов мирного согласования интересов и разрешения конфликтов.

27. Поддержание мира как форма урегулирования международно го конфликта представляет собой:

а) совокупность мер, направленных на прекращение огня и во енного противостояния сторон;

б) совокупность дипломатических мер, направленных на то, что бы не дать конфликту перейти в вооруженную стадию;

в) совокупность действий третьей стороны — посредника, на правленную на поиск выхода из сложившейся ситуации;

г) совокупность действий третьей стороны по созданию инсти тутов мирного согласования интересов и разрешения конф ликтов.

28. Сохранение мира как форма урегулирования международного конфликта представляет собой:

а) совокупность мер, направленных на прекращение огня и во енного противостояния сторон;

б) совокупность дипломатических мер, направленных на то, что бы не дать конфликту перейти в вооруженную стадию;


в) совокупность действий третьей стороны — посредника, на правленную на поиск выхода из сложившейся ситуации;

г) совокупность действий третьей стороны по созданию инсти тутов мирного согласования интересов и разрешения конф ликтов.

29. Восстановление мира как форма урегулирования международ ного конфликта представляет собой:

а) совокупность мер, направленных на прекращение огня и во енного противостояния сторон;

б) совокупность дипломатических мер, направленных на то, что бы не дать конфликту перейти в вооруженную стадию;

в) совокупность действий третьей стороны — посредника, на правленную на поиск выхода из сложившейся ситуации;

г) совокупность действий третьей стороны по созданию инсти тутов мирного согласования интересов и разрешения конф ликтов.

30. Принуждение к миру как форма урегулирования международ ного конфликта представляет собой:

а) совокупность мер, направленных на прекращение огня и во енного противостояния сторон;

б) совокупность дипломатических мер, направленных на то, что бы не дать конфликту перейти в вооруженную стадию;

в) совокупность действий третьей стороны — посредника, на правленную на поиск выхода из сложившейся ситуации;

г) вмешательство третьей стороны в конфликт двух государств без просьб и обращения последних.

31. Предупреждение международного конфликта как форма управ ления им включает в себя:

а) ведение переговоров и посредничество в улаживании между народных конфликтов;

б) отказ от открытых форм конфликта, связанных с примене нием оружия;

в) выявление причин конфликта и поиск их устранения;

г) ликвидацию участников конфликта.

32. Урегулирование международного конфликта как форма управ ления им включает в себя:

а) ведение переговоров и посредничество в улаживании между народных конфликтов;

б) отказ от открытых форм конфликта, связанных с примене нием оружия;

в) выявление причин конфликта и поиск их устранения;

г) ликвидацию участников конфликта.

33. Разрешение международного конфликта как форма управле ния им включает в себя:

а) ведение переговоров и посредничество в улаживании между народных конфликтов;

б) отказ от открытых форм конфликта, связанных с примене нием оружия;

в) выявление причин конфликта и поиск их устранения;

г) ликвидацию участников конфликта.

34. Какой из нижеперечисленных критериев не позволяет судить о разрешении международного конфликта:

а) исчезновение проблем, причин, вызывающих конфликт;

б) конфликт переходит в латентную форму;

в) принятие решений, ведущих к разрешению конфликта все ми конфликтующими сторонами, как на уровне лидеров, так и на уровне групп;

г) соглашение между конфликтующими группами рассматри вается как самодостаточное и потому не требует вмешатель ства третьей стороны.

35. Какой из нижеперечисленных критериев не позволяет судить о разрешении международного конфликта:

а) соглашение навязывается обеим конфликтующим сторонам;

б) соглашение рассматривается конфликтующими сторонами как честное и справедливое;

в) соглашение способствует установлению новых позитивных отношений между ранее конфликтовавшими сторонами;

г) соглашение, принимаемое обеими сторонами, носит добро вольный характер.

36. Урегулирование конфликтов не включает в себя:

а) соглашение о перемирии;

б) соглашение по поводу регулирования конфликта;

в) признание одной из сторон своего поражения;

г) соглашение о разрешении конфликта.

37. Соглашение о перемирии предполагает:

а) учет интересов обеих сторон, либо изменение самих интересов;

б) осознание сторонами альтернативных способов удовлетворе ния своих интересов;

в) разрешение противоречий, лежащих в основе конфликта;

г) прекращение насилия и эскалации конфликта.

38. Соглашение по поводу урегулирования конфликта предполагает:

а) учет интересов обеих сторон, либо изменение самих интересов;

б) осознание сторонами альтернативных способов удовлетворе ния своих интересов;

в) разрешение противоречий, лежащих в основе конфликта;

г) прекращение насилия и эскалации конфликта.

39. Соглашение, базирующееся на разрешении конфликта, пред полагает:

а) учет интересов обеих сторон, либо изменение самих интересов;

б) осознание сторонами альтернативных способов удовлетворе ния своих интересов;

в) разрешение противоречий, лежащих в основе конфликта;

г) прекращение насилия и эскалации конфликта.

40. Какая из нижеперечисленных этнических ситуаций не являет ся причиной межэтнического конфликта:

а) положение в государстве этнических меньшинств, идентифи цирующих себя с этническими общностями соседних госу дарств;

б) изменение правового статуса этнических групп в полиэтни ческом государстве по отношению к доминирующей этниче ской группе;

в) стремление этнических групп к изменению этнической осно вы государства, не признающим себя полиэтническим;

г) гарантии культурной автономии этническим меньшинствам со стороны государства.

41. Какая из нижеперечисленных этнических ситуаций не являет ся причиной межэтнического конфликта:

а) стремление некоторых этнических групп захватить лидиру ющие позиции в государстве, не имеющим этнического боль шинства;

б) стремление этнических меньшинств, проживающих в сосед них государствах, к объединению и созданию собственного государства;

в) ассимиляция этнических иммигрантов и усвоение норм и ценностей коренного этнического большинства;

г) положение этнических иммигрантов, образующих в новом месте проживания социокультурные анклавы и плохо под дающиеся ассимиляции.

42. С позиций материалистической теории этнического конфликта межэтнический конфликт является:

а) функциональной альтернативой классовому конфликту;

б) следствием особенностей восприятия отсталых этнических групп;

в) следствием ощущения коллективной ущемленности;

г) результатом стремления к обретению групповой идентичности.

43. С позиций концепции конфликтного восприятия межэтниче ский конфликт является:

а) функциональной альтернативой классовому конфликту;

б) следствием особенностей восприятия отсталых этнических групп;

в) следствием ощущения коллективной ущемленности;

г) результатом стремления к обретению групповой идентичности.

44. С позиций теории относительной депривации межэтнический конфликт является:

а) функциональной альтернативой классовому конфликту;

б) следствием особенностей восприятия отсталых этнических групп;

в) следствием ощущения коллективной ущемленности;

г) результатом стремления к обретению групповой идентичности.

45. Какая из причин не приводит к возникновению этнических конфликтов:

а) наличие эффективной системы представительства и согла сования интересов всех этнических групп;

б) невозможность этнических групп защитить свою автономию или принять участие в осуществлении власти;

в) невыгодное для этнической группы включение в междуна родную систему разделения труда;

г) эффект расширения зоны конфликтов и включения в нее новых стран.

46. Согласно концепции Дж. Кокли, в случае высокой интенсив ности этнического конфликта и физической сферой его развер тывания главной проблемой становится:

а) сохранение физической целостности групп;

б) выживание политической практики и норм культуры;

в) сохранение политической/культурной целостности;

г) выживание групп.

47. Согласно концепции Дж. Кокли, в случае низкой интенсивно сти этнического конфликта и физической сферой его развер тывания главной проблемой становится:

а) сохранение физической целостности групп;

б) выживание политической практики и норм культуры;

в) сохранение политической/культурной целостности;

г) выживание групп.

48. Согласно концепции Дж. Кокли, в случае высокой интенсив ности этнического конфликта и политической/культурной сфе рой его развертывания главной проблемой становится:

а) сохранение физической целостности групп;

б) выживание политической практики и норм культуры;

в) сохранение политической/культурной целостности;

г) выживание групп.

49. Согласно концепции Дж. Кокли, в случае низкой интенсивно сти этнического конфликта и политической/культурной сфе рой его развертывания главной проблемой становится:

а) сохранение физической целостности групп;

б) выживание политической практики и норм культуры;

в) сохранение политической/культурной целостности;

г) выживание групп.

50. Согласно Дж. Кокли, в случае если в этническом конфликте применяется насилие, но сам конфликт не носит острого харак тера, его последствия могут быть следующими:

а) государство и этническое меньшинство сохраняются в преж нем виде;

б) границы этнических меньшинств изменяются, а государ ства – нет;

в) границы государства меняются, границы этнического мень шинства остаются неизменными;

г) границы и государства, и этнического меньшинства изменя ются.

Какой из перечисленных вариантов последствий является наименее вероятным?

51. В случае высокоинтенсивного конфликта между этническим меньшинством и государством, разворачивающегося в полити ческой и культурной плоскостях, возможно четыре варианта последствий такого конфликта:

а) государство и этническое меньшинство остаются неизменны ми, а конфликт неразрешенным;

б) государство подстраивается под этническое меньшинство;

в) изменения происходят в этническом меньшинстве, которое подстраивается под государство;

г) и государство, и этническое меньшинство изменяются, при спосабливаясь, друг к другу.

Укажите наименее вероятный вариант исхода конфликта.

52. Этнические конфликты являются труднорегулируемыми в свя зи с тем, что они являются:

а) конфликтами интересов;

б) конфликтами идентичности;

в) ирредентистскими конфликтами;

г) латентными конфликтами.

53. Какая из нижеперечисленных стратегий не сводится к компро миссу государства с этническим меньшинством:

а) наделение отдельных этнических общностей статусом союз ных республик, как это было в Советском Союзе;

б) предоставление этническим меньшинствам территориальной автономии как, например, создание Баскской провинции в Испании, Косово и Воеводины в составе Сербии;

в) ассимиляция этнических меньшинств путем ограничения воз можностей политического и культурного самоопределения;

г) участие в осуществлении государственной власти на основе законодательного закрепления квот представительства национальных меньшинств, примером которого может слу жить Швейцария.

54. Содержанием стратегии управления этническим конфликтом, получившей название окультуривание, выступает:

а) ненасильственный процесс постепенного исчезновения куль турных особенностей этнического меньшинства;

б) предоставление государством этническому меньшинству культурной автономии;

в) ассимиляция этнических меньшинств путем ограничения возможностей политического или культурного самоопреде ления;

г) отделение этнического меньшинства, т. е. выделение его из состава государства.

55. Содержанием стратегии управления этническим конфликтом, получившей название окультуривание, выступает:

а) ненасильственный процесс постепенного исчезновения куль турных особенностей этнического меньшинства;

б) предоставление государством этническому меньшинству культурной автономии;

в) ассимиляция этнических меньшинств путем ограничения возможностей политического или культурного самоопреде ления;

г) отделение этнического меньшинства, т. е. выделение его из состава государства.

56. Содержанием стратегии управления этническим конфликтом, получившей название депортация, выступает:

а) принудительное выселение этнических меньшинств с терри тории проживания;

б) предоставление государством этническому меньшинству культурной автономии;

в) ассимиляция этнических меньшинств путем ограничения возможностей политического или культурного самоопреде ления;

г) отделение этнического меньшинства, т. е. выделение его из состава государства.

57. Какая из стратегий управления этническим конфликтом не от носится к преследованию:

а) депортация;

б) репатриация;

в) окультуривание;

г) геноцид.

58. Согласно концепции Б. Грофмана и Э. Мюллера, уровень де привации не нарастает среди тех, у кого:

а) усиливается удовлетворенность, но при этом сильны ожида ния уменьшения удовлетворенности в будущем;

б) уменьшается удовлетворенность;

в) уровень удовлетворенности остается прежним, но при этом сильны ожидания значительных улучшений;

г) уровень удовлетворенности остается неизменным.

59. Наиболее острыми внутриэлитные конфликты становятся при условии:

а) обширной дифференциации элиты и сильным единстве элиты;

б) ограниченной дифференциации элиты и сильным единстве элиты;

в) ограниченной дифференциации элиты и слабом единстве элиты;

г) обширной дифференциации элиты и слабом единстве элиты.

60. Конфликты ценностей в политике связаны:

а) с заинтересованностью конфликтующих сторон в сохранении или перераспределении ресурсов;

б) со стремлением одной стороны навязать свои наиболее зна чимые политические ориентации другой;

в) с противопоставлением «мы» — «они», «свои» — «чужие»;

г) со стремлением сторон к перераспределению власти.

ТЕСТ 1. В широком смысле под управлением конфликтом понимается:

а) разрешение конфликта или его эпизодов;

б) манипуляции и воздействие на причины конфликта;

в) результат организованного успешного побуждения (или при нуждения) одного из противников к тому или иному типу действий, выгодному другой стороне или посреднику;

г) определение и уменьшение издержек от конфликтного взаимодействия.

2. В узком смысле под управлением конфликтом понимается:

а) разрешение конфликта или его эпизодов;

б) манипуляции и воздействие на причины конфликта;

в) результат организованного успешного побуждения (или при нуждения) одного из противников к тому или иному типу действий, выгодному другой стороне или посреднику;

г) определение и уменьшение издержек от конфликтного взаимодействия.

3. Под урегулированием конфликта понимается:

а) разрешение конфликта или его эпизодов;

б) манипуляции и воздействие на причины конфликта;

в) результат организованного успешного побуждения (или при нуждения) одного из противников к тому или иному типу действий, выгодному другой стороне или посреднику;

г) процесс контроля самими участниками или внешними силами.

4. Какая из нижеперечисленных целей не сводится к профилак тике и организации конфликта:

а) раннее выявление конфликта для минимизации его послед ствий;

б) определение целей конфликтующих сторон;

в) прекращение или уменьшение уровня насилия;

г) разработка сценариев развития конфликта.

5. Какая из нижеперечисленных целей не относится к поддержа нию контроля над конфликтом:

а) стимулирование нового конфликта;

б) прекращение или уменьшение уровня насилия или, как ми нимум, введение его в определенные рамки;

в) установление баланса или дисбаланса сил в ходе конфликт ного взаимодействия;

г) защита от разрушительных элементов конфликта.

6. Какая из нижеперечисленных целей не относится к регулиро ванию последствий конфликта:

а) стимулирование нового конфликта;

б) снятие постконфликтных напряжений;

в) реализация достигнутых соглашений;

г) выявление силового потенциала сторон.

7. Первым шагом на пути разрешения конфликта является:

а) переговоры сторон;

б) признание конфликта сторонами конфликтного взаимодей ствия;

в) сбор конфликтующих сторон посредником;

г) применение силы по отношению к противоположной стороне.

8. Подчинение как форма завершения конфликта предполагает:

а) прекращение конфликта путем блокирования взаимодей ствия сторон или «ухода» одной из них от конфликта;

б) восстановление или изменение отношений конфликтующих сторон;

в) принуждение одной стороны полностью принять позицию другой;

г) принуждение обеих сторон к выходу из конфликта.

9. Разъединение как форма завершения конфликта предполагает:

а) прекращение конфликта путем блокирования взаимодей ствия сторон или «ухода» одной из них от конфликта;

б) восстановление или изменение отношений конфликтующих сторон;

в) принуждение одной стороны полностью принять позицию другой;

г) принуждение обеих сторон к выходу из конфликта.

10. Разрешение конфликта как форма его завершения предполагает:

а) прекращение конфликта путем блокирования взаимодей ствия сторон или «ухода» одной из них от конфликта;

б) восстановление или изменение отношений конфликтующих сторон;

в) принуждение одной стороны полностью принять позицию другой;

г) принуждение обеих сторон к выходу из конфликта.

11. В том случае, если как приглашение третьей стороны, так и при нятие ее решения отсутствуют, формой разрешения конфлик та является:

а переговоры;

б) посредничество;

в) арбитраж;

г) обязательный арбитраж.

12. В том случае, если как приглашение третьей стороны, так и при нятие ее решения, являются для конфликтующих сторон доб ровольными, формой разрешения конфликта является:

а) переговоры;

б) посредничество;

в) арбитраж;

г) обязательный арбитраж.

13. В том случае, если приглашение третьей стороны является доб ровольным, а ее решения для конфликтующих сторон обяза тельными, формой разрешения конфликта является:

а) переговоры;

б) посредничество;

в) арбитраж;

г) обязательный арбитраж.

14. В том случае, если как приглашение третьей стороны, так и при нятие ее решения являются для конфликтующих сторон обя зательными, формой разрешения конфликта является:

а) переговоры;

б) посредничество;

в) арбитраж;

г) обязательный арбитраж.

15. Поиск компромиссных решений, которые могут увеличить вы игрыш каждой из сторон, предотвратить или уменьшить эска лацию и применение насилия, выступает содержанием:

а) медиации;

б) переговоров;

в) консультирования;

г) фасилитации.

16. Помощь третьей нейтральной стороной участникам конфликта посредством проведения переговоров, выступает содержанием:

а) медиации;

б) переговоров;

в) фасилитации;

г) арбитража.

17. Посредничество, целью которого является не только поиск ком промисса, но и попытка найти причину конфликта, определить специфические цели сторон и найти возможные способы их до стижения, выступает содержанием:

а) арбитража;

б) консультирования;

в) переговоров;

г) фасилитации.

18. Форма урегулирования конфликта, при которой участники доб ровольно обращаются к третьей авторитетной и нейтральной стороне, выносящей обязательные для сторон конфликта ре шения, которым они обязуются добровольно подчиняться, вы ступает содержанием:

а) консультирования;

б) переговоров;

в) арбитража;

г) фасилитации.

19. Предложение арбитру наилучшего варианта решения конфлик та каждой стороной конфликта, с последующим выбором ар битром наилучшего, с его точки зрения, варианта, выступает содержанием:

а) консультирования;

б) переговоров;

в) арбитража последнего предложения;

г) фасилитации.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.