авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
-- [ Страница 1 ] --

C.И. Чернышов

И.Ю. Микляев

А.Н. Микляева

Э.А.Сыромолот

2007 –12500:

ВЕЛИКИЙ РАСЦВЕТ ЧЕЛОВЕКА

МЕГАЧЕЛОВЕК

В монографии

раскрыт Мегасейчас расцвет Человека, как Первоисточника

Информации - Энергии Вселенной.

Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов

и студентов высших учебных заведений.

2

СОДЕРЖАНИЕ:

Раздел 1. Пятое фундаментальное информационное взаимодействие Мегачеловека Раздел 2. Человектор - неисчерпаемый инфомегаритм Вселенной Раздел 3. Человекомиры Мегасейчас расцвета Ивана стотысячного Раздел 4. Сердцепроектор Вселенных Мегачеловека Раздел 5. Эволюциклы активности мозга человека Раздел 6. Гигантская человекомощь предуправления реальностью Раздел 7. Гармоники Как это человек своей жизнью управляет, если у него нет плана хотя бы на тысячу лет вперёд?

Михаил Булгаков ( Воланд ) РАЗДЕЛ I ПЯТОЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕГАЧЕЛОВЕКА Стремительно развивающееся самоосознание современной цивилизации в лучах Мегалюбви Вселенных дало Мегаимпульс эволюции разума во всех отраслях жизнедеятельности на планете Земля и в созидаемом Космосе. Cамоосознание воссоздало ментальный дом человечества на Земле в виде научной концепции пятое фундаментальное информационное взаимодействие [1].

Мегасейчас преобразование структуры мышления в науке В ХХ веке в естественных науках произошли столь радикальные изменения в структуре мышления, что следует констатировать Мегареволюцию в науке [2].

Рассмотрим ньютоновскую физику в качестве отправной точки. Эксперимент, как метод науки, в сочетании с точным описанием явлений и их взаимосвязей, формировался и развивался вместе с ней. В то время учёные интересовались движением тел под действием сил. В результате успехов ньютоновского естествознания и вследствие того, что его утверждения обладали наглядной очевидностью возникло представление, что такой способ образования понятий позволит объяснить все природные явления. Важнейшими понятиями были время, пространство, тело, масса, место, скорость, ускорение, сила.

В XIX веке учёные натолкнулись на границы такого типа мышления и постановки вопросов. Весьма различные по характеру трудности возникли в двух различных сферах. В учении об электричестве обнаружило свою недостаточность понятие силы, с какой одно тело действует на другое. Фарадей указал на то, что мы лучше поймём электрические явления, если будем считать силу функцией пространства и времени, рассматривая её, как распределение скоростей в жидкости или упругом теле. То есть, если перейдём к понятию поля сил.

С точки зрения ньютоновской физики такой переход требовал допущения, что в пространстве существует однородная субстанция, эфир, поле напряжений или искривлений которого можно отождествить с силовым полем электродинамики. Без такого эфира нельзя было интерпретировать электродинамику. Лишь через несколько десятилетий заметили, что этот эфир не может обнаружиться ни в каких явлениях и корректнее приписать силовому полю независимую реальность. Однако, введение подобной физической реальности взрывало рамки ньютоновской физики.

Фактически изменение структуры мышления внешне проявилось в том, что слова приобрели иное значение, чем они имели раньше, ставились иные, чем прежде, вопросы. Другой областью, где обнаруживалась недостаточность старого ньютоновского способа образования понятий, было учение о теплоте, хотя трудности здесь были гораздо более тонкими, чем в учении об электричестве. Сначала всё казалось простым. Статистическое описание движения большого числа молекул объясняло закономерности феноменологического учения о теплоте. Однако, когда понадобилось перейти к обоснованию гипотезы о неупорядоченности, пришлось выходить за рамки ньютоновской физики. Это впервые увидел Гиббс, но прошло несколько десятилетий, прежде чем эта трактовка учения о теплоте получила признание. Понимание её требует изменения структуры мышления, потому что здесь появляется понятие условий наблюдения.

В ХХ веке теория относительности и квантовая механика произвели по настоящему радикальные изменения в основах физического мышления. В теории относительности выяснилось, что понятие времени в ньютоновской механике неприменимо, если речь идет о явлениях, где играют роль движения со сверхскоростями. Поскольку независимость пространства и времени входила в число фундаментальных предпосылок и прежнего мышления, эту структуру мышления пришлось изменить, чтобы признать требуемую теорией относительности связь пространства и времени.

Понятие абсолютной одновременности, казавшееся в ньютоновской механике очевидным, нужно было отбросить и заменить другим понятием, учитывающим зависимость от состояния движения наблюдателя. Здесь находится причина того, почему теория относительности не раз подвергалась критическим нападкам и ожесточённо отвергалась физиками и философами. Они считали невозможным пойти на изменение структуры мышления, но несмотря на это такая перестройка свершилась, и она является условием понимания физики ХХ века.

Наконец, квантовая механика выдвинула ещё более серьёзные требования.

Пришлось отказаться от объективного в ньютоновском смысле описания Природы, когда основным характеристикам системы, таким как место, скорость, энергия, приписываются определённые значения и предпочесть ему описание ситуаций наблюдения, для которых могут быть определены только вероятности результатов.

Сами слова, применявшиеся при описании явлений атомарного уровня, оказались проблематичными. Можно было говорить о волнах или частицах, помня, что речь при этом идет не о дуалистическом, но о едином описании явлений. Смысл старых слов утратил чёткость. Такие выдающиеся физики как Эйнштейн, фон Лауэ, Шредингер, оказались не способными изменить структуру своего мышления.

Учёные знали, что здание классической физики построено так прочно, столь надёжно укреплено миллионами связанных друг с другом экспериментов, что его насильственное изменение может привести только к противоречиям. Потому и сделали самое разумное, то есть стали ждать, не появятся ли в процессе дальнейшего развития новые точки зрения, способные привести к разрешению трудностей в рамках классической физики.

Среди учёных, кто занимался этими проблемами, был физик консервативных взглядов, который верил, что путём более тщательного анализа проблемы удастся прийти к новым точкам зрения. Это был Макс Планк, который не стремился опровергнуть классическую физику, а хотел добиться ясности в нерешённой проблеме излучения чёрного тела. В итоге он обнаружил, что для объяснения такого излучения необходимо выдвинуть гипотезу, не вмещающуюся в рамки классической физики и с точки зрения старой физики казавшуюся безумной. Позднее он пытался смягчить свою квантовую гипотезу, чтобы противоречие с классической физикой стало не столь шокирующим, но эти попытки оказались безуспешными.

И лишь затем сделан следующий шаг, возвестивший начало настоящей революции.

Эйнштейн установил, что особенности квантовой теории Планка, противоречащие классической физике, проявляются и в других феноменах, например, в удельной теплоёмкости твёрдых тел или в излучении света. Отсюда квантовая теория распространилась на структуру атома, на химию, на теорию твёрдых тел. И учёные увидели повсюду, что квантовая гипотеза описывает существенную, прежде упускавшуюся из виду особенность Природы [3].

К середине двадцатых годов ХХ века стало ясно, сколь радикальной перестройке должно подвергнуться всё здание физики и в особенности его фундамент. К тому времени со всей силой обнаружилось упорное сопротивление уже сложившейся теории. До тех пор квантовую теорию вовсе не обязательно было принимать всерьёз.

Она была полна внутренних противоречий, что не позволяло считать её окончательно установленной. Однако, позднее она приобрела законченную и свободную от противоречий форму. Всякий желавший её понять нуждался в изменении структуры своего мышления в сфере физики. Он должен был ставить другие вопросы и использовать иные, чем прежде наглядные образы. Для многих физиков это оказалось крайне затруднительным. Эйнштейн, фон Лауэ, Планк, Шредингер не могли признать окончательность нового постреволюционного состояния. Тем не менее, за всю историю квантовой физики никогда не было такого физика или такой группы физиков, которые стремились бы к ниспровержению физики.

Сравним развитие квантовой теории с другими, более ранними революциями в истории физики. При возникновении теории относительности отправной точкой была электродинамика движущихся тел. Поскольку герцевские волны считались колебаниями гипотетической среды, эфира, и их следовало рассматривать в системе ньютоновских понятий, возникал вопрос, что произойдет в эксперименте с телами, движущимися относительно эфира. Понятие движения относительного эфира уже в то время казалось сомнительным, потому что никогда не удавалось наблюдать эфир.

Физики чувствовали, что заблудились в лесу и были рады, когда майкельсоновские эксперименты позволили исследовать движение Земли относительно эфира. Но никакого эфира не обнаружилось, и среди физиков распространился общий скептицизм по отношению к понятию эфира и связанных с ним расчётов.

Однако, не появилось такой группы учёных, которая возвещала крушение физики.

Напротив, решение старались найти в рамках существующей физики, внося в неё наивозможно малые изменения. Лоренц предложил ввести для движущихся систем кажущееся время, связанное со временем, измеренным в покоящейся системе отсчета и допустить, что кажущееся время определяет разность хода световых лучей. И затем Эйнштейн заметил, что картина бесконечно упрощается, если в преобразовании Лоренца отождествить кажущееся время с действительным. Но Лоренцовы преобразования приобретали характер высказывания о структуре пространства и времени. И слова пространство и время означали уже иное, чем в ньютоновской физике. Понятие одновременности было релятивизировано, и структура нашего физического мышления, в основание которого входят понятия пространство и время, изменилась.

Эта революция также натолкнулась на сильное сопротивление, вызвавшее бесчисленные дискуссии о теории относительности. Но здесь важно, что и данная революция в физике произошла не потому, что некто вознамерился разрушить или радикально перестроить здание классической физики. Вернёмся к максвелловской теории и статистическому учению о теплоте. Речь уже тогда шла о глубинных изменениях в структуре физического мышления. Введенное Фарадеем и Максвеллом понятие поля было первым шагом к тому, чтобы, отбросив представление об эфире, понять поле, как самостоятельную физическую реальность [4].

В той форме, которую учение о теплоте приняло у Гиббса, предвосхищено понятие условий наблюдения, сыгравшее важную роль в квантовой теории. Ярким свидетельством того, что речь здесь шла о существенных изменениях в структуре физического мышления, может служить то яростное сопротивление, на которое длительное время наталкивалась эта теория.

В обоих случаях справедливо то, что сказано по поводу теории относительности и квантовой теории: ни один физик ни на каком этапе развития не думал о крушении существующей физики. Напротив, долгое время сохранялась надежда на то, что новые феномены удастся понять в рамках ньютоновской физики, и только потом обнаружилось, что сдвиг произошел в самих основах физики [5].

Показателен феномен сопротивления, с которым сталкивается всякое изменение в структуре мышления. Учёный знакомится на протяжении своей жизни с новыми явлениями или интерпретациями явлений, а зачастую и сам их находит. Он всегда готов наполнить свою мысль новым содержанием и не склонен консервативно держаться привычных образцов. События развиваются иначе, когда новая группа явлений заставляет произвести изменения в структуре мышления. Здесь даже выдающиеся физики испытывают величайшие затруднения, так как требование изменить структуру мышления вызывает ощущение крушения реальности.

Учёный, которому усвоенная структура мышления позволяла на протяжении ряда лет добиваться в своей отрасли науки успехов, не может перестроить свое мышление на основании нескольких экспериментов. Изменение сознания, открывающее путь к новому образу мышления, может произойти после многолетнего продумывания новой ситуации. Серьёзность возникающих здесь трудностей невозможно переоценить. Когда сам ощутишь ту глубину отчаяния, с которой учёные реагируют на требование изменить структуру мышления, приходится поражаться тому, что революции в науке вообще возможны и осуществимы.

Они происходят, потому что в науке новые представления оказались правильными, а старые — ложными. Однако, что в науке не всегда торжествует правильное. Так, выдвинутое Аристархом правильное представление о гелиоцентрическом строении планетной системы отвергнуто в пользу геоцентрической системы Птолемея, хотя она была ложной. Также неудачно объяснение успеха революций, которые одерживают победу, поскольку физики охотно признают авторитет сильной личности, например Эйнштейна. В реальности внутреннее сопротивление изменению структуры мышления слишком сильно, чтобы его мог преодолеть авторитет одиночки.

Правильное объяснение таково: учёные понимают, что новая структура мышления позволяет добиться в науке большего, чем старая, то есть новое оказывается более плодотворным. Тот, кто решил стать учёным, стремится двигаться вперед, хочет участвовать в открытии новых путей, не довольствуется повторением старого.

Именно поэтому одержали победу теория относительности и квантовая теория.

Приведенные примеры убеждают в том, что в истории никогда не существовало стремления радикально перестроить здание физики. Всё всегда начинается с весьма специальной, узко ограниченной проблемы, не находящей решения в традиционных рамках. Революцию создают ученые, которые пытаются решить эту специальную проблему, но стремятся вносить как можно меньше изменений в прежнюю науку.

Желание изменять как можно меньше и делает очевидным, что к введению нового вынуждает предмет, что сами явления, сама Природа, а не человеческие авторитеты заставляют нас изменить структуру мышления [6].

Таким образом, революции в науке делаются, когда мы стремимся изменить как можно меньше. Убедившись, что мы сталкиваемся с проблемой, неразрешимой в традиционных рамках, мы должны сосредоточить все силы на решении только этой проблемы. Тогда и возникает наивысшая вероятность того, что отсюда может развиться настоящая революция, если имеется принципиальная необходимость в новом фундаменте реальности [7].

Мегаритм фундаментальной информации – вечный двигатель Вселенной Мир, в котором мы живём, имеет Мегаструктуру и находится в непрерывном ритмодвижении [8]. Любое движение в Природе происходит по определённым законам. Чтобы осознать законы, в соответствии с которыми осуществляется работа организма и которыми руководствуется психика человека, попытаемся понять, какие именно законы лежат в основе явлений реальности. Природа – это вся Вселенная во всём многообразии её форм. Вселенная состоит из множества галактик. Каждая из них включает огромное количество звёзд, планет, комет и других объектов.

Моделирование ритмодвижения Вселенной всегда было в поле зрения учёных.

Исаак Ньютон применил закон гравитации для описания её движения и пришёл к выводу, что она бесконечна, так как только в бесконечной Вселенной произвольная точка испытывает одинаковое притяжение в любом направлении и поэтому остаётся на месте. Ньютон понял, что в бесконечном пространстве все частицы не могут располагаться между другими так точно, чтобы всегда оставаться неподвижными в полном равновесии, поэтому в нём возникают локальные неоднородности. И действительно, несмотря на то, что в самом крупном масштабе распределение галактик на звёздном небе выглядит равномерным, в небольших его областях в сравнении с размерами Вселенной мы можем наблюдать их скопление. Из-за локальных неоднородностей распределения вещества в Природе происходит его накопление в локальных зонах пространства.

В 1917 году, через два года после создания общей теории относительности, Эйнштейн приступил к построению модели Вселенной, положившей начало современной космологии. Опираясь на его модель, астроном Эдвин Хаббл и физик Александр Фридман пришли к выводу о расширяющейся Вселенной. В модели Фридмана расширение Вселенной, несмотря на наличие гравитации, объясняется взрывом на начальном этапе её возникновения. Она предполагает, что Вселенная образовалась в результате космического Мегавзрыва, разбросавшего то, что составляло Вселенную, во все стороны. Всё, что мы видим сегодня, это остатки космического Мегавзрыва, произошедшего 10-20 миллиардов лет назад. Наблюдая Вселенную, учёные с древности отмечали иерархию её построения: каждый спутник имеет свою планету, каждая планета – солнце, каждое солнце – созвездие, каждое созвездие – галактику и так далее. Изучая физические процессы на разных уровнях иерархии, учёные отмечали, что они действуют по одним и тем же законам.

Следовательно, чтобы понять, как устроен более или менее высокий уровень иерархии, можно применить к нему закономерности, полученные при изучении других её уровней. Это явление названо законом иерархического подобия.

Закон иерархического подобия в Природе проявляется так, что, изучив закономерности процессов на более высоком уровне иерархии, можно попытаться обнаружить подобные им на более низких уровнях. Такой подход плодотворен как при изучении частей иерархии, так и в формулировании её общих свойств. Каждый элемент живой и неживой природы имеет определённое энергетическое состояние.

Лорд Кельвин и Герман фон Гельмгольц предположили, что первичным источником звёздной энергии служит гравитация. Под её действием частицы газового облака, то есть локальной неоднородности, начинают притягиваться. В результате облако сжимается. Когда оно сжимается настолько сильно, что возникают условия для возникновения ядерных реакций, начинается излучение Мегаэнергии. Более точно астрономы стали представлять себе внутреннее строение Солнца и других звёзд, когда сэру Артуру Эддингтону удалось выразить эти представления в виде четырёх уравнений внутреннего строения звёзд. С помощью уравнений удалось показать, что температура в центре Солнца превышает десять миллионов градусов Цельсия, а при такой высокой температуре возможно начало термоядерной реакции. В результате становится вероятным соединение четырёх ядер водорода, при котором образуется ядро гелия, два электрона, два нейтрино и выделяется Мегаэнергия, источник солнечного света, без которого жизнь на Земле невозможна.

Рассмотрение Вселенной указывает, что, наряду с находящимся в постоянном движении веществом, есть другие формы материи, что обеспечивает взаимодействие составляющих [9]. Помимо гравитационного и электромагнитного взаимодействия, открыто сильное (межъядерное) и слабое взаимодействие элементарных частиц.

Соотношение между величинами сил, обусловленных этими полями, зависит от расстояния между объектами наблюдения, их массами, зарядами и другими параметрами. Например, сила электрического притяжения между электроном и протоном в атоме водорода превышает силу их гравитационного притяжения приблизительно в 1040 раз. В ядре атома ядерные силы доминируют над электрическими. Однако, в масштабах Вселенной ни одна из этих сил не способна конкурировать с гравитацией.

Важнейшие динамические процессы в Природе имеют ритмический характер.

Наша галактика представляет собой дисковый объект во Вселенной с небольшим утолщением в центре. Она содержит около 100 миллиардов звёзд и вращается вокруг своей оси с периодом около 200 миллионов лет. Закон всемирного тяготения описывает не только движение планет вокруг Солнца, но и движение Луны вокруг Земли, а также движение других спутников вокруг своих планет. Благодаря их движению, с одной стороны и гравитационному взаимодействию между ними, с другой, движения космических тел во времени являются колебательными, ритмическими.

Ритм (цикл) – это периодически повторяющееся движение. В реальности это звуковой сигнал, механическое, гравитационное или электромагнитное колебание. Мы наблюдаем Мегасейчас ритмические изменения всей Природы. Весна, лето, осень и зима образуют Мегацикл, Солнце всходит каждый день, движется по небу и садится.

Луна прибывает и убывает, в океане приливы чередуются с отливами. Ритмы живых организмов связаны с этими Мегациклами и приспособлены к ним [10].

Люди всегда изучали ритмическую жизнь живой Природы. Около 2300 лет назад Андростенос, описавший поход Александра Великого в Индию, был зачарован финиковым деревом, открывавшим свои листья днём и закрывавшим их ночью. Это выглядело, как поклонение растения Солнцу. Шведский натуралист Карл Линней открыл, что для определения времени достаточно выйти в сад и взглянуть на цветы. В 1754 году он создал прекрасные часы из цветов, открывавших и закрывавших свои чаши в разное время дня в соответствии со своим внутренним ритмом: утреннее сияние (ипомея), ночная красавица, вечерний первоцвет (энотера). Цветочные часы, показывавшие время с шести утра до шести вечера, то есть в период светового дня, украшали многие парки.

Ритмичность, то есть цикличность, является одним из основных проявлений жизнедеятельности. Все физиологические процессы в организме протекают ритмично, образуя правильные циклы, например, дыхательный, сердечный цикл, цикл возбуждения (потенциал действия). Циклические изменения деятельности клеток, органов, систем, организма получили название биологических ритмов - биоритмов. Природа использует биоритмы для обеспечения работы механизмов стабилизации и развития процессов саморегулирования в живых организмах. Кроме того, они находятся в Мегасвязи и фундаментальной зависимости от внешних ритмов Природы. В жизненном цикле ритмы живых организмов Мегасейчас встроены во внешние Мегаритмы Природы, которые расположены в широком диапазоне частотного спектра.

Важнейшим фактором в становлении биоритмов самой жизни является гравитация. Жизнь на Земле развивалась в условиях действия силы тяготения.

Природа использовала её воздействие на организм в качестве фактора развития и саморегулирования. Так, считывание генетической информации осуществляется при определённой ориентации хромосом, которая в земных условиях обеспечивается действием притяжения Земли, но нарушается в условиях невесомости. Сила тяжести Земли подвержена периодическим изменениям со стороны Луны и Солнца. Вследствие этого гравитацию можно рассматривать, как один из раздражителей внешней среды, формирующих биоритмы. По аналогии с гравитацией можно рассмотреть электромагнитное излучение. Например, источником гравитационного излучения является цилиндрический брус, вращающийся вокруг оси, перпендикулярной плоскости вращения. Простая схема, порождающая электромагнитное излучение, есть колеблющийся в магнитном поле электрический заряд.

Земля представляет собой Мегаоболочечный биомагнетрон. Наша планета находится в постоянном и сложном движении, и её электромагнитное поле имеет резонанспорождающую структуру. Магнитосфера обусловлена взаимодействием геомагнитного поля с солнечным ветром. Взаимодействие заряженных ионов и электронов в магнитном и электрическом полях создает Мегамерные плазменные коллективные явления [11].

Магнитосфера Земли в целом обладает колоссальным запасом энергии.

Поэтому влияние колебаний её магнитного поля оказывается значимым для ритмических процессов, протекающих в живых организмах. Человеческий мозг генерирует альфа-ритмы, бета-ритмы, характеристики которых близки к некоторым разновидностям волн, регистрируемых в атмосфере в результате колебаний магнитного поля Земли. Изменение интенсивности этих колебаний, вследствие, например, магнитных бурь на Солнце, воздействует на активность мозговых ритмов, их характеристики меняются, что фиксируют изменения электроэнцефалограммы, электрокардиограммы, артериального давления, рефлекторные реакции людей.

Все планеты солнечной системы и Луна оказывают влияние на электромагнитное и гравитационное поле Земли. Но в наибольшей степени на земные процессы оказывает Солнце. Возникновение в его атмосфере таких образований, как солнечные пятна, вспышки в хромосфере, протуберанцы в короне, приводит к изменению его электромагнитного, корпускулярного и других излучений, которые воздействуют на магнитосферу Земли. Выявлена 11-летняя цикличность солнечной активности. Это исключительно важный для Земли ритм.

Несмотря на то, что воздействия, исходящие из Космоса, обладают слабой энергией по сравнению с гравитацией Земли, они также изменяют активность человека. К ним относятся лунная гравитация, радиоволны и магнитные поля солнечного происхождения. Благодаря гравитации, Солнце посылает на Землю свет, являющийся разновидностью электромагнитного излучения, совокупностью электромагнитных волн разной длины. Таким образом, воздействие на человека со стороны Солнца также представляет собой совокупность электромагнитных колебаний – ритмов [12].

Организм человека всегда поддерживает на генетически заданном уровне параметры организма, как системы. Например, концентрацию электролитов, веществ, диссоциирующих на положительно или отрицательно заряженные ионы. Растворы электролитов в организме присутствуют в жидкости внутри клеток, во внеклеточном пространстве и в крови. В реальности электролиты растворены в сыворотке, то есть жидкой части крови. Основными ионами организма являются положительно заряженные натрий, калий, кальций, магний, и отрицательно заряженные хлорид, фосфаты и бикарбонат. Любые существенные изменения внешних по отношению к организму полей магнитосферы Земли могут вызвать интенсификацию работы механизма регуляции, который осуществляет обмен ионов в организме человека.

Известно, что самочувствие людей, особенно имеющих нарушения функции систем кровоснабжения или дыхания, существенно зависит от внешних гравитационных и электромагнитных воздействий, обусловленных солнечной активностью.

К важнейшим природным ритмам, оказывающим существенное влияние на биоритмы человека, относятся следующие:

– смена дня и ночи - фотопериодика;

– циклические колебания геомагнитного поля Земли;

– цикличность изменений температуры окружающей среды (день-ночь, зима лето) в связи с вращением Земли вокруг своей оси, а также вокруг Солнца;

– цикличность фаз вращения Луны вокруг оси Земли;

– циклические изменения силы притяжения Земли.

Пятое фундаментальное информационное взаимодействие Мегачеловека Важным этапом Мегаосознания стало объединение электромагнетизма и слабого взаимодействия. Как максвелловское объединение электричества и магнетизма, электромагнетизм и слабое взаимодействие в теории Глэшоу-Салама Вайнберга рассматриваются, как аспекты единого электрослабого взаимодействия.

Позднее звеном осознания выступила гипотеза кварков. На ускорителях высоких энергий открыты короткоживущие частицы, связанные с протоном и нейтроном.

Гелл-Манн и Цвейг предложили способ, позволяющий уменьшить число частиц, необходимых для теории материи. Они предположили, что протон, нейтрон и родственные им объекты могут быть сложными частицами, состоящими из нескольких более фундаментальных частиц, которые Гелл-Манн назвал кварками. Первоначально введено три типа кварков: верхние, нижние и странные. Позднее Глэшоу предложил четвёртый кварк и назвал его очарованным, так как он действовал подобно волшебным чарам, устраняя явления трёхкварковой теории, но в действительности не наблюдаемые.

Частицы, содержащие эти кварки, открыты в 1974 году.

Развитие теории, объединяющей сильное и электрослабое взаимодействия, произошло в 1987 году, когда Глэшоу и Бахкол сообщили о низких оценках массы нейтрино. Оценки взрыва сверхновой, показывают, что Мегамасса нейтрино недостаточна для объяснения массы реальной Вселенной.

Одной из концепций Мегаединства фундаментальных взаимодействий явилась идея о Мегаравномассе материи и антиматерии. В 1928 г. Дирак предсказал античастицы, соответствующие частицам, но с противоположным зарядом и магнитным моментом. В 1932 г. Андерсон открыл положительно заряженную частицу с массой, равной массе электрона, названную позитроном, что подтвердило существование Мегаантиматерии и привело к исследованию взаимодействий материи с антиматерией. Когда электрон встречается с позитроном, оба Мегааннигилируют, порождая Мегаинформацию-Мегаэнергию. И наоборот, если гамма-лучи высокой энергии остановить, то они Мегаисчезают, оставляя вместо себя вновь созданную пару электрон-позитрон. Эти переходы подтверждают эквивалентность массы и энергии. Фундаментальное информационное взаимодействие Мегаэнергии указывает на Мегавзаимопревращение различных видов энергии [13].

В начале XXI века, среди доступных Мегаосознанию и измерению механизмов реальности особого внимания заслуживает Мегамазерный феномен единства и гармонии Вселенной [14]. Принцип, лежащий в основе молекулярного генератора, известного как мазер, разъяснён Эйнштейном. Исследуя взаимодействие между электромагнитным излучением и группой молекул в замкнутом пространстве, он вывел уравнение с тремя членами, которые описывали поглощение и испускание излучения молекулами. Первые члены были связаны с уже известными процессами поглощения и спонтанного излучения, а третий член оказался связан с неизвестным типом излучения. Поскольку данное излучение происходит не спонтанно, а провоцируется специальными обстоятельствами, оно названо стимулированным, или индуцированным.

В середине XX века Басов показал, как использовать индуцированное излучение, чтобы усилить поступающее излучение и создал молекулярный генератор. Басов получил состояние вещества с инверсной заселённостью энергетических уровней, увеличив число возбуждённых молекул относительно числа молекул, находящихся в основном состоянии. Затем он создал генератор, направляя часть излучаемой энергии на то, чтобы ещё больше активизировать излучение. В мае 1952 года Басов и Прохоров предложили генератор, основанный на инверсной заселённости [15]. Таунс (Колумбийский университет, США) создал мазер в 1953 году. Он предложил термин мазер, как аббревиатуру начальных букв английских слов microwave amplification by stimulated emission of radiation, что означает усиление микроволн в результате вынужденного излучения. Применена резонансная полость с возбуждёнными молекулами аммиака, что дало Мегаусиление микроволн.

Одной из основ фундаментального информационного взаимодействия Мегаэнергии является математическая модель квантовой механики, которая описывает взаимодействие между материей и излучением. Сформулированная Гейзенбергом, Шредингером и Дираком, она явилась результатом исследований в области квантовой теории. Планк обнаружил, что излучение состоит из дискретных порций энергии, названных квантами. Эйнштейн показал, что фотоны - Мегакванты света - при фотоэлектрическом эффекте действуют, как частицы. Бор применил квантовую теорию к атомным энергетическим уровням характеристических спектров испускаемого излучения. Де Бройль указал, что излучение ведёт себя, как частица, а Мегачастица может вести себя, как Мегаволна. Эта концепция доказана Дэвиссоном, обнаружившим волновое поведение электронов. Бете подтвердил результаты Дэвиссона при дифракции электронов на кристаллах.

Обычно фотоны излучаются в случайные моменты времени и не связаны с фазами. Эйнштейн предположил, что если бы атомы или молекулы удалось возбудить до определённого энергетического уровня и удержать на нём, то излучение с подходящей энергией фотонов вызовет их одномгновенный переход на более низкий уровень. В результате должно возникнуть лавинообразное Мегаодномгновенное выделение фотонов, обладающих одинаковой частотой и одинаковой фазой, порождающих мощное Мегакогерентное излучение. Бломберген в 1956 г.

предложил при разработке мазеров принцип трёх уровней, использующий кристаллы. Кристалл, возбуждаясь под воздействием внешнего излучения резонансной частоты, переходит на самый верхний из трёх энергетических уровней.

Эта идея реализована, как первый практически полезный мазер. В 1965 г. Пензиас и Вильсон применили мазер на основе рубина для обнаружения скрытой Мегамассы Вселенной – космического реликтового излучения.

Микроволновое реликтовое излучение, возникшее при образовании Вселенной, является Мегаавтопреобразователем Вселенной. Этот факт лёг в основу осознания Мегаавтопроецирования Вселенной из сердца Мегачеловека, миссии человека, как Мегамерного сердца Вселенной, сверхвзаимодействия Мегаэнергии Вселенной в сердцентре предуправления Вселенной.

Мегаосознание единства Вселенной Все объекты материи есть части Мегаединой физической субстанции, все индивидуальные сознания есть проявление Мегаединого универсального Мегасознания. На уровне явлений материя и сознание различны, однако на фундаментальном информационном уровне они есть Мегаединство [16].

На основе теории суперструн в международном университете Махариши (США) показаны прикладные аспекты коллективных явлений Мегасознания. С помощью эффекта Махариши достигнуто Мегавоздействие на ход социальных процессов путём целенаправленной коллективной мыслемедитации. В 70-е годы изучена динамика преступности в 22 городах США с населением 25 тысяч человек.

Уровень преступности уменьшался в тех 11 городах, где 1% жителей практиковали трансцендентальную медитацию. Позднее объектами воздействия служили страны и группы стран, при этом также доказан достоверный положительный эффект.

Физическая суть эффекта заключается в резонанспорождающем мыслеизлучении, при котором интенсивность когерентных источников оказывается пропорциональной квадрату числа отдельных излучателей. Феномен Махариши представляет собой коллективный эффект Мегамыслесознания, воздействующий через инфополе.

Известно свойство магнитного поля порождать торсионное поле, что лежит в основе феноменов мыслеоператоров Мегабиолокации, которые реагируют не на магнитное поле, а на собственно Мегаинфополе.

Электромагнетизм порождает торсионное поле, приборы электротехники и радиотехники являются источником информационных излучений и используются, как генераторы. Эффективно создание высоковольтных потенциалов, приводящих к возникновению интенсивных статических полей, Мегаспиральных процессов.

Производятся разнообразные генераторы, которые допускают перестройку торсионных частот, введение различных видов модуляций, генерацию правых и левых информационных полей. Особый класс генераторов использует различные Мегагеометрические и топологические формы. Статические поля порождаются как монолитным, так и полым конусом со сверхтонкими стенками.

Мегасознание, Мегамышление, Мегаразум представлены в физическом вакууме, или едином поле, не абстрактно, а через Мегаинфополе, как спиновые поляризационные состояния физического вакуума. При этом мыслесознание включает спиновый биокомпьютер, в том числе мозг, как спиновое Мегастекло, и его внешнюю часть, биоинформационную вычислительную машину, охватывающую спиново поляризованный физический вакуум в пространстве около мозга. Так как Вселенная пронизана Мегавакуумом, который обладает свойствами голограммы и спиновой системы, Мегаинфополя с голорезонансом, то корректно рассмотрение Вселенной, как единого Мегацелого. Мегаинфополе позволяет обсуждать квантовый подход к Вселенной, как Мегакомпьютеру – Мегаабсолюту, которому соответствуют «мир идей» Платона, «саморазвивающийся дух» Гегеля, «коллективное бессознательное» Юнга, «Абсолют» Ньютона, «семантическая Вселенная» Налимова, «ноосфера» Вернадского. Научная база позволяет рассматривать Мегаинфополе, как Мегареальность Природы.

Мегасейчас резонансгенерирующий инфовакуум В начале ХХI века очевидна физическая реальность Мегасознания и Мегаполя абсолютное ничто. Основой познания реальности является мыслемедитация, в отличие от рефлексии, используемой в объективной физике.

Эти два уровня образуют субъективную физику, где основными факторами есть мыслесознание людей и психическая Мегаэнергия, неисчерпаемые ресурсы которой предстоит осваивать в третьем тысячелетии. Здесь будут получены результаты во всех сферах деятельности цивилизации: науке, технологии, технике, экологии, социологии, обучении, эволюции [17, 18, 19].

Противопоставление материального и идеального, материи и сознания, науки и религии ограничивает представления о Мегареальности. Эти противоположности составляют Мегаединство на фундаментальном информационном уровне и Мегаодновременно воссоздаются в различных проекциях.

Новым направлением науки является психофизика, или субфизика, которая рассматривает процесс мыслесознания. Мегавакуум, как основное состояние всех квантовых полей, образует не только электроны и позитроны, но и все другие частицы и античастицы, находящиеся в виртуальном состоянии. Переход с уровня вакуума на уровень первичного информационного поля осуществляется либо спонтанно, либо под действием внешних полей, которые могут быть носителями мыслесознания. Мегаинфополе есть пространственно-временной инфовихрь, он возникает, как Мегарождение поля кручения.

Первичное Мегаинфополе содержит в себе фундаментальную информацию о всей реальности, оно способно воздействовать на сознание Мегачеловека, что приводит к проявлению Мегазнания или Мегаявления. Технологической перспективой обладает создание первичных информационных полей и исследование результатов воздействия этих полей на объекты Природы.

К приоритетам первичных информационных полей, отличающих их от других физических полей, относятся [20, 21, 22, 23, 24, 25] :

1. Перенос фундаментальной информации без переноса энергии.

2. Передача фундаментальной информации с Мегасверхскоростью.

3. Распространение Мегаинфополя не только в будущее, но и в прошлое.

Фундаментальные информационные поля позволяют исследовать всё пространство, включая прошлое и область Мегасверхсветовых скоростей.

Основным инструментом психофизики является мыслесознание, способное подключаться к фундаментальному информационному полю и через него воздействовать на «грубые» уровни реальности – Мегаплазму, газ, жидкость и твёрдое тело. В вакууме существуют критические точки, точки бифуркации, в которых все уровни реальности проявляются одновременно виртуальным образом. Достаточно воздействия на эти точки полем мыслесознания, в виде Мегаобраза, созданного Мегачеловеком, для того, чтобы произошло реальное рождение из вакуума Мегаплазмы в форме газа, твёрдого тела или жидкости [26].

Мегателепортация предметов указывает на возможность «ухода в вакуум», «рождения из вакуума» не только элементарных частиц и античастиц, но и более сложных объектов, представляющих собой огромное скопление этих Мегачастиц.

Телекинез, как передвижение предметов психофизическим усилием, объясняется способностью Мегачеловека возмущать физический вакуум вблизи предмета так, что возникают Мегаинфополевихрь и силы инерции, вызывающие перемещение предмета. Пятое фундаментальное информационное взаимодействие позволит овладеть психофизикой для автосозидающей эволюции Мегачеловечества.

Мегасейчас голодвижение мыслесознания Голодвижение есть Мегаявление Природы, в котором из Мегавакуума рождаются все формы материальной Вселенной. Такой подход рассматривает процесс голодвижения, под углом зрения не структуры объектов, а структуры Мегадвижения, что позволяет видеть единство Вселенной и её динамическую реальность [27].

Мыслесознание представляет собой неотъемлемую часть голодвижения.

Сознание и материя взаимосвязаны и взаимозависимы, они представляют собой вложенные друг в друга Мегаплазмапроекции фундаментальной информации, которая не является ни материей, ни сознанием в чистом виде. В XXI веке наука и мистицизм являются дополняющими сторонами познания, рациональной и интуитивной. Физик создаёт рационалистическое направление, а мистик интуитивное. Каждый подход имеет уникальную ценность, а их соединение рождает Мегамировосприятие [28].

Фундаментальное информационное взаимодействие Мегаэнергии открывает всеобъемлющее единство Вселенной, включая явления Природы, взаимоотношения и чувства людей. Коллективное гармоническое развитие зависит от нашей способности воспринимать Мегамир, как Мегацелое, пребывая в единстве с мирозданием. Осознание фундаментального информационного взаимодействия есть источник Мегавдохновения, что приводит к внутренней последовательности и позволяет личности находиться в гармонии с Природой.

Мегаопережающие прекогниция и психокинез Теоретически эта ключевая проблема решена Уилером и Фейнманом, показавшими, что ускоряющийся заряд рождает как Мегаопережающие, так и запаздывающие волны. Окружающие частицы, абсорбер, также приходят в движение и в свою очередь излучают поля с аналогичной структурой. Исходная и вторичная волна интерферируют, причём исход интерференции зависит от того, насколько интенсивно данный вид излучения взаимодействует с Мегаабсорбером, которым является всё вещество Вселенной. Научно установлено, что четыре известных ранее вида фундаментальных взаимодействий корректно объясняют наличие только запаздывающей волны.

Пятое фундаментальное информационное взаимодействие показывает, что для информационных излучений, обладающих качественно иным механизмом взаимодействия с веществом, характерно наличие Мегаопережающей компоненты, что и лежит в основе прекогниции, то есть предвидения грядущих событий [29].

Под термином психокинез понимают влияние волевого усилия Мегачеловека на удалённые объекты и процессы. Психокинетическое воздействие вторгается в причинно обусловленный ход событий. Объяснение даёт квантовомеханическая модель мира, которая утверждает реальность Мегасвободы воли.

Пси-феноменам соответствуют различные модели: предельно-детерминистическая отвечает прекогниции, а индетерминистическая – психокинезу. При этом реальность Вселенных голосовмещает несовместимое, она Мегаодновременно и пластичная, допускает возможность разрывов в причинных цепях, но вместе с тем и жёсткая, фиксированная. Теория пси-явлений имеет способ разрешения этого противоречия в виде синтетической модели.

Всёсразумир синтетической модели Мегасейчас Модель сочетает два подхода, эвереттовский и дальнодействия. По Эверетту проблемы теоретической физики получают решение, если предположить, что наш мир не уникален, но существует в бесчисленном множестве равноправных копий. Мы наблюдаем только одну из них. Роль сознания в таком мире кардинальна, так как мыслесознание выбирает один сценарий мира из множества возможных. В каждом квантовом переходе имется Мегаявление Всёсразумир, то есть одномгновенно реализуются сразу все возможности, мир расщепляется на столько копий, сколько вариантов есть у данного квантового перехода.

Важно осознать, почему же мы не видим расщепления мира, ведь наблюдается Мегаединая копия из многих. В реальности мыслесознание Мегачеловека каждый раз оказывается в одной из возможных ветвей. Эверетт предложил аналогию с наблюдателем в каюте равномерно движущегося судна, который не замечает его движения. Согласно принципу относительности, можно утверждать, что корабль приближается к берегу, так и что берег движется к кораблю. Можно трактовать то, что происходит и как движение событий мимо неподвижного мыслесознания, и как переход мыслесознания с одной ветви мира на другую.

Согласно синтетической модели, Мегамножество возможных состояний Вселенной образуют континуум потенциально равноценных эвереттовых копий, каждая из которых есть мир Уилера-Фейнмана. Внутри каждой из копий все события уже предрешены, Мегасостоялись. Внутренняя жёсткость конструкций реализуется двойной причинно-следственной связью. Здесь возможны движение мировой линии мимо неподвижного мыслесознания, и движение мыслесознания вдоль мировой линии. Эти две равноправные точки зрения соответствуют двум сосуществующим концепциям времени. Первая дана в специальной теории относительности, где под временем понимают то, что показывают различного рода часы. Согласно другому подходу, переживание времени, Мегавременность есть фундаментальный феномен мыслесознания, одна из важнейших функций его сущности [30].

Квантовый Мегаскачок рассматривается, как предъявление наблюдателю одной из возможных копий и как смещение мыслесознания с одной ветви на другую.

Пятое фундаментальное информационное взаимодействие прямо указывает, что мыслесознание способно влиять на Мегавектор такого смещения и его интенсивность. При этом психокинез следует трактовать не только, как воздействие волевого усилия на ход объективных событий, но и как целенаправленное Мегаперемещение внутри каталога возможностей к тем копиям, которые соответствуют желаемому исходу. Мыслесознание можно сравнить с лёгкой частицей, увлекаемой потоком жидкости. Здесь естественный ход вещей соответствует движению по ламинарным линиям, а попытки перехода с одной траектории на другую сопровождаются Мегаимпульсом, перпендикулярным потоку. Если такой импульс невелик, волевые усилия не приводят немедленно к заметным изменениям. Каталог возможного устроен так, что копии образуют непрерывное множество, а значит лишь продолжительные и однонаправленные Мегаусилия дают реальные результаты.

Рассмотренная модель разрешает психофизиологический парадокс и даёт объяснение феномену ретроактивности, который следует рассматривать как психокинез, проецируемый на ретрособытия.

Мыслеосознание Мегачеловека Уникальность Мира требует конструирующего принципа, рассекающего Мегамир на тот, который есть и тот, который лишь мог бы быть. Это резонансное Мегамыслесознание есть Времяисточник Мегамира и его законов. Движение Мегамира есть движение глобального мыслесознания [31, 32].

Бесконечный скачок от него к индивидуальным сознаниям не кажется столь непреодолимым, если допустить, что пространство заполняет нисходящий Мегаток мыслесознания. Такое внутреннее родство индивидуальных сознаний позволяет нам понять, почему же Миры, в которых находят себя отдельные индивидуальные сознания, оказываются частями единого Мегамира. Тогда Мир, в котором мы обнаруживаем себя, есть результат Мегадвижения по траектории коллективного Мегасознания в фазовом пространстве возможных Миров.

Фундаментальное инфовзаимодействие открываёт экологию мыслесознания.

Особенности коллективного сознания, степень его когерентности, или же, напротив, хаотичности, есть не только социальный, но и особого рода физический фактор, влияющий на Мегаход стихийных процессов. Известна Мегасейсмическая активность в зонах острых межнациональных конфликтов, то есть само общество выбирает, тот Мегамир, в котором ему приходится существовать. Становится также ясной и ограниченность существующего экологического подхода, который нуждается в принципиальном дополнении рассматриваемых им факторов. Наряду с такими факторами, как воздух и вода, состояние коллективного мыслесознания оказывается одним из важнейших [33, 34, 35, 36, 37, 38].

Индивидуальное мыслесознание способно производить изменение структуры пространства-времени. В силу эффектов нелинейности такие изменения могут создавать устойчивые образования, то есть существовать, как торсионный Мегафантом. Это открывает физическое объяснение передачи мысли на расстояние, ясновидения, а также таких грубоматериальных феноменов, как полтергейст. Важным элементом модели Мира служит представление о реальности опережающих Мегаволн. Существование прекогниции означает, что есть физический агент, имеющий опережающую компоненту и поглощающийся веществом Вселенной существенно слабее. Таким опережающим посредником является информационное Мегаполе, механизм взаимодействия которого означает, что причинно-временная ткань Мира имеет информационную основу. Из истории науки известно, что новые фундаментальные идеи сперва воспринимались, как лишь добавление к уже сложившейся картине Мира, а впоследствии оказывалось, что такие события приводят к радикальному изменению Мегаосознания Вселенной. Это происходит Мегасейчас с автопреобразованием парадигмы пятое фундаментальное информационное взаимодействие.

Мегасейчас рождение плазматерии из инфовакуума Переход материи из виртуального состояния в реальное происходит после того, как геометрия абсолютного параллелизма конкретизируется в результате Мегаавтовозбуждения или под воздействием уже рождённой из вакуума материи. В этом случае возбуждённое вакуумное образование проявляет себя, как реальная частица или поле, то есть происходит реальное рождение материи из Мегавакуума. Уровень элементарных частиц и полей позволяет установить соответствие системы вакуумных уравнений с фундаментальными уравнениями физики, такими, как уравнения Эйнштейна, Янга-Миллса, Максвелла-Лоренца, Дирака. Информационные поля при этом оказываются Мегаполями инерции, которые вызывают силы инерции в ускоренных системах отсчёта. Волновые функции квантовой теории, следующей из вакуумных уравнений, выражаются через потенциалы торсионных полей, роль которых играют двухкомпонентные спиноры, удовлетворяющие системе уравнений.

В дополнение к этому получаются уравнения, содержащие мнимые или комплексные, а также отрицательные массы и заряды, движущиеся со сверхсветовыми скоростями Мегавспять по Мегавремени. Эти свойства Мегавакуума воссоздают богатейшую феноменологию научной концепции пятое фундаментальное информационное взаимодействие.

Человек – не просто новый вид в мире живого, а качественно новая форма существования материи, законы которой ещё далеко не познаны. Как установила современная наука, эти законы носят в первую очередь информационный характер, они связаны с «информационным взаимодействием», как определяющим типом взаимодействия.

Никита Моисеев РАЗДЕЛ II ЧЕЛОВЕКТОР - НЕИСЧЕРПАЕМЫЙ ИНФОМЕГАРИТМ ВСЕЛЕННОЙ Современная цивилизация наблюдает уплотнение времени не только жизни человека, но и жизни Вселенных. После Мегавзрыва информация Вселенной начала возрастать. Это явление возрастания информационных потоков на основе сохранения памяти есть жизнь [39]. После восприятия, самым необходимым для живого существа становится память, способность сохранять воспоминания и представления момента переживания. По сравнению с физической энтропией, понятие памяти не может быть внедрено в рамки единственного закона. Память бывает генетическая, человеческая, геологическая, историческая, космическая. Первым живым организмом на Земле, обладающим чётко выраженной рудиментарной памятью и реакцией на окружение, была бактерия. Вирусы также являются хранилищем биопамяти Вселенной.


Гигантская скрытая инфомегасила реальности Значение памяти столь велико, что там, где она отсутствует, все остальные наши способности оказываются бесполезными. В своём мышлении, умозаключениях и познании мира Мы не сможем выйти за пределы непосредственного осязания бытия без участия памяти. В то время, как воспоминание является психическим актом, актом использования достояния памяти, сама память есть скрытая Мегасила [40,41], обладающая способностью мобилизовать это достояние и сделать возможным его использование. Теории и методы исследования нарушений памяти стали складываться по мере прогресса медицинских знаний. Вклад в их изучение внесли Рибо, Жане, Корсаков, которые показали, что утрата памяти связана с функцией мозга, но она может произойти и без органического поражения мозга, что наблюдается при истерии и не обязательно должна сопровождаться слабоумием, то есть утратой способности рассуждать. Потеря памяти может быть следствием эмоционального срыва, чувства постоянного страха или навязчивой тоски и тревожности. Дефекты памяти есть одни из наиболее часто наблюдаемых симптомов функции повреждённого мозга, они могут быть постоянными после серьёзной травмы головы или временными после эпилептического припадка. Если у человека нарушена способность к сохранению новых впечатлений, то он страдает антероградной амнезией, явно выраженная утрата прежних воспоминаний называется ретроградной амнезией. Обе формы могут проявляться Мегаодновременно. Даже при самых тяжёлых амнезиях непосредственная, или кратковременная память остаётся неповреждённой, давая возможность предполагать, что новые впечатления первоначально запечатлеваются и долго перерабатываются, прежде чем вызвать реакцию. Корсаковский синдром, который вызывается алкоголизмом и многими физическими причинами, может до появления расстройства проявляться в виде ретроградной амнезии, однако, основная присущая ему психологическая характеристика есть антероградная утрата способности воспринимать новое. Физическая травма, вызывающая потерю сознания, может привести к тому, что, очнувшись, потерпевший на несколько дней теряет ориентацию.

По выздоровлении он не в состоянии вспомнить об этом периоде, у него может проявиться ретроградная амнезия на более ранние события. Расстройство памяти включает ретроспективное искажение, целенаправленное приукрашивание сохранившегося в памяти. Переживание Deja vu – мистическое ощущение того, что в прошлом мы уже испытывали то же самое, а Jamais vu – неверное впечатление о том, что Мегапрежде мы не сталкивались с данным явлением.

Первая метафизическая теория памяти, теория анамнезиса, берёт начало с Платона, а психологическая теория, с Аристотеля. В новом времени появляется ассоциативная, а в ХIХ веке – психологическая теория памяти. Физиолог Эвальд Геринг (1870) представляет память не только как психическую, но и как всеобщую функцию организованной материи, он рассматривает процессы наследования, как осуществление этой идеи. Ссылаясь на Геринга, Земон развил его концепцию в теории мнемонии, где утверждается способность протоплазмы, или живой клетки, сохранять впечатления, engramme. Евгений Блейер сделал понятие мнемы одной из основ учения. Искусство совершенствования памяти, мнемотехника или мнемоника, имеет в основе правило запоминания предмета в искусственной связи с другими предметами и вещами.

Ещё глубже обосновал учение о телесной памяти, как принципе живой души, современник и друг Гёте, врач Карл Корус. Как и Гёте, Корус считал, что в основе сущего лежит взаимопревращение форм одушевлённой Вселенной, в границах которой человек есть существо, обладающее телом и душой, связанное судьбой с растительным и животным миром. Благодаря сознанию, человек создает новую, только ему присущую сферу, которая нередко вступает в конфликт с внутренней и внешней бессознательной жизнью. Согласно Корусу, тело является выражением души, а болезнь есть нарушение целостности тела и души, которая может быть восстановлена единством целого. Корус выступал против учения Дарвина о роли среды. Его важная заслуга - исследование бессознательной психической жизни.

Перепрограммировать человеческую память совсем не просто. Существенно сравнить человеческую память с компьютерной. Современные считывающие приборы настолько чувствительны, что способны прочесть исходную память после десятикратного перезаписывания на неё новых данных. Здесь очевидно сходство с мозгом человека [42].

Фундаментальное информационное ритмополе реальности В начале прошлого века в Европе молочники по утрам обходили дома и оставляли возле домов заказчиков бутылки с молоком, что было удобно не только для людей, но и для птиц. Синицы из английского города Саутгемптон проклёвывали крышки бутылок и завтракали молоком. Через определённое время то же самое стали делать птицы за сотни километров от Саутгемптона, а к 40-м годам уже все европейские синицы освоили этот метод. Однако, война заставила и людей, и птиц на время забыть о доставке молока на дом. Молочники возобновили её лишь через восемь лет, и синицы вновь принялись проклёвывать крышки. Но это было новое поколение птиц, так как синицы живут три года. Им удалось Мегасейчас освоить “науку” предков. Всё это свойства Первоисточника сверхэнергии, Мегаинфосверхсилы, Мегавнутреннего ритмополя, в котором есть вся Мегаинформация Вселенной. Инфомегаполе материализует мысли людей, и если они омрачены, то жизнь превращается в кошмар, а если светлы, то в радость. Люди сами, своими мыслями творят мир, в котором живут [43, 44, 45].

Коллеги первоначально считали теорию Руперта Шелдрейка сумасшедшей, невзирая на авторитет учёного. Шелдрейк заметил, что человек тем легче усваивает знание, чем большему числу людей оно известно. Он предложил английским студентам разучить три японских четверостишия. Одно было просто набором иероглифов, второе - сочинением незначительного современного автора, а третье известным классическим образцом японской поэзии. Именно классическое четверостишие студенты запоминали лучше всего. Никто не знал японского языка и понятия не имел, какое стихотворение - классика, новосочинение или бессмыслица.

После этого эксперимента, повторённого многократно, Шелдрейк предположил, что существует некое поле образов, общее для всех людей. В этом поле, наряду со множеством прочих, содержится и образ старинного японского четверостишия. Оно известно многим, а потому его образ прочно «впечатан» в поле и более доступен, чем образ только что сочинённого стиха. Ритмообразами такого поля могут стать информация, чувство или модель поведения.

Подобные поля есть не только у людей, но и у животных, птиц, насекомых, растений и даже у кристаллов. Кстати, тот или иной кристалл принимает строго определённую, а не произвольную форму. Шелдрейк назвал поля образов морфогенными, то есть такими, которые влияют на структуру, или форму вещей.

Этим полям посвящен бестселлер Шелдрейка “Семь экспериментов, которые могут изменить мир”. Помимо эксперимента со студентами, учившими японские стихи, в книге рассказано и о других опытах. Биолог из Гарварда Вильям Макдугалл пятнадцать лет заставлял подопытных крыс искать выход из лабиринта. Полученные в эксперименте данные были ошеломляющими: если первое поколение крыс, прежде чем найти выход, совершало в среднем 200 ошибок, то последнее ошибалось всего раз. К ещё более сенсационным результатам привел повтор опыта в Австралии. Там крысы сразу же находили выход из лабиринта. Они не были ни родственниками, ни потомками крыс-“первопроходцев”, а значит, не могли усвоить знание о лабиринте на генетическом уровне, как предполагал в своё время Макдугалл.

Известно, что у термитов есть навыки отменных архитекторов. Устраивая новое жилище, эти насекомые делятся на две “бригады” и возводят абсолютно симметричные половинки термитника. Все термитники похожи один на другой, как при типовом строительстве. Ничто не может помешать согласованным действиям термитов, даже если в начале строительства перегородить их будущее жилище стальным листом, термитник всё равно получится симметричным. И это при том, что во время строительства насекомые никак не общаются друг с другом и не наблюдают за работой соседней “бригады”, поскольку слепы от рождения.

Инфорезонансная ритмонастройка Всё это означает, что мозг человека или животного сам по себе не содержит ни памяти, ни знаний, но всё это в избытке есть в морфогенных полях. И мозг в случае необходимости настраивается на определённое морфогенное поле так же, как радиоприемник на радиоволну. “Поймать” в морфогенном эфире собственную память, разумеется, намного проще, чем память других людей [46]. Но теоретически при умелой “настройке” становится доступной память любого человека или социума. Так что, если учить английский язык, не обязательно сидеть за словарями и слушать кассеты от Илоны Давыдовой, а достаточно “настроить” свой мозг на английскую волну. Лучше всего мозг “настраивается” на общеизвестные образы. Английский учится легче суахили или хинди, потому что им владеет куда больше людей. Сам Шелдрейк поясняет этот феномен на примере с крысами: “Если научить чему-нибудь крыс в Манчестере, то крысы этой породы по всему миру будут гораздо быстрее усваивать тот же трюк, даже если между ними не будет никакой известной науке физической связи или общения. Чем больше крыс обучатся чему-то, тем легче то же самое усвоят их последователи”. Итак, морфогенные поля могут видоизменяться под действием новых знаний. Если ещё вчера никому неизвестное знание завтра распространится повсеместно, его поле также распространится и станет доступным большему числу людей, животных, растений [47].


Впечатанные в морфогенное поле и доступные буквально всем образы Шелдрейк называет “привычками”. Их учёный противопоставляет законам Природы, полагая, что Вселенная не подчиняется раз и навсегда установленным законам, а живёт, согласуясь с образами, заключёнными в общей памяти Природы. Образы-привычки, отвечающие за гравитационные и электромагнитные поля, атомы водорода, атмосферу, мировой океан достаточно стабильны, но это не значит, что они не могут меняться. Ведь, наряду с другими привычками, у Природы существует и привычка к изменению. Эволюция жизни, культуры, человека - это стремление к развитию, присущее Природе вещей, глубоко впечатанное в её морфогенное поле.

Ритмотелепортация Если есть морфогенные поля, общие для всех людей и животных, то получается, что всё в Мире взаимосвязано. Когда мы узнаём что-то новое, это узнаём не только мы, но и все люди, вся Вселенная, наше знание становится общим. Это тотальный всеобщий Мегаразум [48, 49]. Мегаобщностью осознания Шелдрейк объясняет паранормальные явления, такие, как телепатия или способность человека “чувствовать взгляд спиной”. По теории Шелдрейка, человек не чувствует взгляд, а улавливает мысль смотрящего ему в спину. Способность чувствовать взгляд можно развить. Взгляд спиной хорошо чувствуют параноики, люди под действием наркотиков, а также мастера боевых искусств. Теорией морфогенных полей объясняется феномен предсказания. Человек, составляя тот или иной прогноз, посылает в морфогенное поле определённую информацию, которая затем возвращается в виде реально свершившегося события. Эту особенность инфополей используют психологи, призывающие пациентов быть оптимистами и думать о хорошем, и тогда жизнь наладится. Подобное самопрограммирование применяется и в медицине. Классическим примером является эффект плацебо, лекарственной формы, содержащей нейтральные вещества и исцеляющей за счёт внушения.

Ритмопрограммирование Феноменом программирования пользуются и учёные, которые осознанно применяют программирующие способности полей в полном объёме. Ученый приступает к опыту, ожидая от него определённого эффекта, и чем сильнее он надеется на тот или иной исход, тем больше шансов, что ожидаемое случится.

Ожидание учёного, отпечатавшееся в морфогенном поле, влияет на результат эксперимента. Остроумно подмечено, что физики-ядерщики не столько открыли субатомные частицы, сколько придумали их: сначала предсказали их существование теоретически и лишь затем начали практические опыты по их выявлению.

Исследователи программируют, или зомбируют, не только себя, но и всех вокруг. Как только человек обращается к психоаналитику-фрейдисту, ему начинают сниться сны по Фрейду. Экстрасенс демонстрирует свои паранормальные способности в присутствии исследователя, который верит в экстрасенсорику, и не может ничего выдать в присутствии экспериментатора-скептика. Даже лабораторные животные попадают под влияние учёных. Если экспериментатор считает данную мышь особо талантливой, она ведёт себя смышлёнее сородичей, независимо от объективных данных. Подопытные животные перенимают национальные черты исследователей.

Мыши, с которыми работают американцы, суетливо носятся по клеткам, отвлекаются на пустяки и лишь в последний момент выдают требуемый результат. Животные “немцы” долго размышляют, а затем неторопливо и точно выполняют задание.

Информационные Мегафантомы Морфогенные поля есть не только у человечества в целом, но и у каждого человека. Эти поля образуют наши мысли, чувства, эмоции, поведение и тело. При этом всё, что когда-либо было в поле зрения морфогенного поля, не исчезает бесследно, а остаётся в нём навсегда. Мы можем вспомнить формулу, которую учили в институте, вновь воспылать любовью к человеку, в которого были влюблены тридцать лет назад, а можем почувствовать часть тела, которой лишились. Речь идёт о фантомном синдроме в ампутированных конечностях [50]. Люди, потерявшие руку или ногу, продолжают чувствовать её так, как будто она остаётся живой частью их тела. Один ветеран вьетнамской войны долгие годы чувствовал, будто пальцы его оторванной взрывом ноги скрючены и их сводит судорогой. Ветеран вернулся во Вьетнам, нашёл место, где некогда захоронил ногу, раскопал её, обнаружил пальцы, которые действительно были скрючены и разогнул их. С тех пор фантомные судорожные боли не возобновлялись. Другой человек хранил ампутированный большой палец руки в сосуде со спиртом, который стоял в кладовой. После ампутации палец никогда не беспокоил его, но Мегасейчас он начал ощущать холод в фантоме.

Выяснилось, что в кладовой разбилось окно, и сосуд с пальцем оказался как раз на сквозняке. После того как сосуд перенесли в тепло, ощущение холода в утерянном пальце исчезло. Ещё один пациент необдуманно сжёг ампутированную руку, после чего возникло явление резкого жжения в фантомной конечности. Если любой человек может настроиться на морфогенное поле другого, это значит, что фантомы могут чувствовать не только люди, перенесшие ампутацию, но и все вокруг.

Шелдрейк провёл эксперименты, в ходе которых выяснилось, что посторонние люди могут чувствовать фантомные конечности. Главным участником одного из опытов был американец Казимир Бернард, потерявший правую голень во время войны. Казимир дотрагивался своей фантомной ногой до других людей, и те ощущали прикосновение.

Во время другого эксперимента медсестра, работавшая в ампутационном отделении, настолько достоверно описывала фантомы своих пациентов, что создавалось ощущение, будто она их видит. Реагируют на фантомные конечности и животные.

Голотелепортация мысли Научная идея о том, что части одного целого, будучи разобщёнными, продолжают поддерживать взаимосвязь, не нова. Это открыли задолго до Шелдрейка. В Малайзии издавна считается, что всё, Мегасейчас связанное с телом человека и затем отделённое от него, остается в неразрывной связи с этим телом.

Малазийцы не выбрасывают остриженные ногти и волосы, полагая, что кто-то их подберёт и при помощи ведьмовства накликает на владельца ногтей или волос беду.

То же самое утверждается в квантовой теории: если две частицы отрываются от одного атома, то, каким бы большим ни было расстояние между ними, всё, что воздействует на одну частицу, также воздействует и на вторую [51].

Шелдрейк впервые предложил считать единым целым не только тело человека или атом, но всё, что можно объединить по какому-либо признаку. Домашние животные и их хозяева, согласно Шелдрейку, есть целое, и нет ничего удивительного в том, что, когда это целое распадается, его части продолжают считывать информацию с морфогенных полей друг друга. Собаки и кошки словно чувствуют своего хозяина, поджидают его у двери, даже если тот возвращается в неурочный час, угадывают хозяйское намерение покормить их или вывести на прогулку, улавливают малейшее изменение в настроении владельца. Подобное поведение не всегда можно объяснить острым слухом и обонянием. Например, в случае, когда питомцы догадываются о предстоящей разлуке с хозяевами, когда те ещё только размышляют о предполагаемой прогулке, оставив собаку или кошку дома. Научно обоснованное толкование данного феномена есть фундаментальное информационное поле Мегасейчас реальности Вселенной [52, 53, 54].

Мегаинфополе объясняет способность голубей находить путь домой. Биологи уже больше века экспериментируют с голубями и до сих пор не могут понять, как голуби возвращаются на родную голубятню даже из самой отдалённой местности.

Учёные увозили их за сотни километров от дома, вставляли в глаза специальные линзы, которые мешали зрительно оценивать точность полёта, опрыскивали пахучими веществами, лишавшими птиц естественного обоняния, обвешивали магнитами, чтобы сизари не могли ориентироваться по “карте” магнитного излучения, сбивали естественные биологические часы и даже рассекали нервные окончания. Всё тщетно:

птицы, пусть не сразу, допуская ошибки, но всё равно возвращались домой. Шелдрейк считает, что между птицами и их домом существует проходящая сквозь морфогенные поля эластичная нить, которая натягивается, когда голуби улетают прочь от дома, а затем сжимается и притягивает птиц обратно. Та же нить притягивает и заблудившихся или брошенных вдали от своего хозяина кошек и собак. Сходным образом ведут себя и дикие стайные животные. Отставшие от стаи волки всегда находят своих сородичей, лисицы успокаивают разыгравшихся щенков, находясь на значительном расстоянии от них и не издавая ни единого звука, но пристально глядя в сторону своей норы. В подобных случаях звери считывают информацию с формообразующих полей человека или друг друга. Нередки случаи, когда братья меньшие сканируют глобальные морфогенные поля. Общеизвестна способность животных предчувствовать катастрофы. Очевидцы вспоминают, что в 1960 году, накануне землетрясения в Агадире (Марокко), из города сбежали все бродячие собаки.

Через три года аналогичное явление повторилось в Скопья (Югославия): бегущие псы и подземные толчки разрушительной силы. История знает немало других похожих примеров, так что в древнем Китае специально держали собак-предсказателей стихийных бедствий.

Реальность заключается в том, что всё уже существует в этом Мире, нужно только выбрать соответствующий путь.

Нил Уолш РАЗДЕЛ III ЧЕЛОВЕКОМИРЫ МЕГАСЕЙЧАС РАСЦВЕТА ИВАНА СТОТЫСЯЧНОГО Живая Этика и наука Все науки зародились в Индии. И Египет, и Греция, и древняя Халдея черпали свое знание из Индии. Озирис, Гермес и Орфей были выходцами с Востока. Пифагор получил посвящение в Индии.

Все предыдущие учения, появившиеся в мире, реализовали себя через религиозное мышление и сознание, развивали себя через религию и культовую практику. Живая Этика появилась в момент формирования на планете нового научного мышления, идущего на смену религиозному. Тесно связанная энергетически и информационно с мировым научно-культурным процессом, она стала первым учением Востока, реализующим себя через науку Запада.

Сокровенное учение не может застывать на одном уровне. Истина одна, но каждый век, каждое десятилетие своеобразно прикасается к ней. Сознание человеческое по-новому следит за развитием Мироздания. Наука даже в блужданиях находит новые сочетания. Вся жизнь в движении. Даже познание языков умножит восприятие новых нахождений. Насколько больше принесёт освобождённая мысль!

Новые данные и восприятие их будет лишь продолжением познавания. Век сдвигов народов должен особенно оберегать каждую стезю науки. Век приближающихся великих энергий должен открыто встретить эти светлые пути. Век устремления в высшие Миры должен быть достоин такого задания.

Гениальный русский ученый В.И. Вернадский, создавая свою теорию ноосферы, сферы разума, считал, что наука и научное мышление являются важнейшим фундаментальным условием процесса формирования этой сферы [55]. Однако, та наука, которая сформировалась в период материальной цивилизации, оторванная от культуры, отчуждённая от человека и нравственных проблем, стать творящей точкой синтеза не может. "Каждый отрицатель не может называться учёным, - пишет Н.К.

Рерих. - Наука свободна, честна и бесстрашна. Наука не выносит запретов, предрассудков и суеверий" [56].

Прискорбно отделение науки от высших основ бытия. Механизация настолько поработила человечество, что большинство превратилось сознательно и бессознательно в роботов. Необходимо раскрепощение от этого бедствия, грозящего разрушением многих тонких способностей человека при замирании в нём духовности. Большие и честные учёные открыто говорят, что многие нахождения пока не могут быть выданы людям. Они настолько опередили средний уровень человечества, что применение их в жизни может принести много вреда. Поэтому прежде всего необходимо развитие духовности, ибо без этого основного фактора все манипуляции с тончайшими энергиями будут разрушительны и невозможны.

В ХХ веке уже усвоено, что если человечество хочет нормально развиваться, то оно должно допустить международное сотрудничество не только в области механических и материальных достижений, но главное - в духовном объединении.

Наука идёт такими гигантскими шагами вперёд, что скоро будет осознана и ступень сотрудничества с Космосом, и тогда космическое сознание перестанет пугать даже самых неучёных, и станет обычным явлением. Никакой человек, познавший своё место в Космосе, не сможет оставаться в своём скворешнике. Тогда наступит и духовное объединение.

На современном этапе наука не может называться наукой, если она не изучает новых энергий, и прежде всего психическую, а также миры иных состояний материи, которые она отрицает. "Наука не может выйти за пределы механического круга, пока эта стена не будет преодолена пониманием тонкого Мира".

Именно наука с её знанием и опытом должна вывести человека в беспредельность. Ведь наука приобщает человека к овладению пространственным огнём. И все устремления к открытию космических сочетаний приносят человечеству космическую мощь. Потому наука должна осветить сознание и утвердить человечество в беспредельности. Наука должна быть нравственной, она должна использовать древние знания и облечь их в современные формулы. Тонкие явления и энергии высоких вибраций должны стать предметом её исследований.

"Туманные рассуждения о призраках, о предчувствиях и внушениях отдадим на суд истинной науки. Не убоимся предоставить учёным рассмотреть все явления в свете строгого научного изучения. Но пусть будет такое изучение действительно строгим, иначе говоря, справедливым. Только это необходимо, когда касаемся законов космических. Пусть сравнивают передачу мысли на расстояние с радио. Пусть приложат к видениям основы телевидения. Пусть припомнят новейшие открытия, они лишь помогут в вопросе психической энергии. Пусть не боятся сопоставлять видения с открытиями научными. Ведь не ради кощунства или самомнения можно черпать сопоставление из всех областей природы. Физика пусть подтвердит самые наивысшие психические проявления".

Космические иерархи и их ближайшие сотрудники Е.И.Рерих и Н.К. Рерих широко смотрели на процессы трансформации науки, не отрицая ни рек, ни ручейков, которые могли бы напитать океан знания, в самом высоком его смысле. "Мы всегда останемся доброжелателями всех искренних познавателей. И теософы, и психические исследователи, и физиологи, к какому бы лагерю они не принадлежали, они являются пионерами науки грядущего", - писал Н.К. Рерих. И только такая наука грядущего может сыграть важнейшую эволюционную роль в предстоящем фундаментальном синтезе культуры и цивилизации. Трансформированная наука станет тем пространством, где произойдёт и уже, по всей видимости, происходит энергетический творческий процесс взаимодействия материи и духа, имеющий своей целью свести различия между ними к минимуму или достигнуть их слияния.

Наука Мироздания Цель учения - обогатить сознание новыми мыслями о Вселенной. Вселенная всё та же, но представление о ней расширяется. Непредубеждённое сознание усматривает часть единой истины и в старых и в новом учении, видя величественные ступени лестницы света. Ныне наука должна дать то, что не смогла дать религия, то есть знание материи и Космоса. Но не всё ли равно, откуда придёт знание несомненного? Пусть каждый знающий потрудится над тем, чтобы насытить пространство ведущими идеями новой эпохи. Разве исследование вопросов и законов бытия не составляет предмет всех наук? Разве они не раскрывают перед нами всё новые законы и тайны видимой и невидимой природы, дальних Миров и всего Мироздания?

К сожалению, современная идеологизированная наука слишком многое пока не может объяснить. Она развивается своим путём и своими темпами. Науку можно упрекнуть в том, что славные и бесславные носители её считают науку единственным методом познания окружающей действительности и отрицают иные пути её постижения. Многочисленные факты свидетельствуют о том, что Вселенная, наша планета, человек - живут более богатой и необычной жизнью, нежели себе это представляет наука.

Новые открытия в науке подтверждают данное в "Тайной доктрине" Блаватской [57] и книгах учения Живой Этики. Поэтому нужно хорошо ознакомиться с учением, чтобы быть впереди, а не плестись в хвосте или даже забиться в тупик. Будем готовы приветствовать все отрасли науки и знания, особенно, когда они лишены предрассудков и суеверий. Освободиться от предубеждений можно только путем учения, ясно и твёрдо указывающего лестницу восхождения к синтетическому истинному знанию.

Сокрытая от нас космическими тайнами и нашим собственным невежеством, великими иерархами и их земной сотрудницей - Еленой Ивановной Рерих в ХХ веке творилась и развивалась не знающая пределов и границ наука самого Мироздания, самого духа и материи. Шло изумительное творчество одухотворённой материи, рождающей в бесконечном синтезе энергетические вспышки эволюционных озарений. Происходило открытие новых Миров для Земли и на Земле. Землю снаряжали в новый путь к новому Миру, к новому человеку.

Прогресс науки Как теория Эйнштейна не опрокидывает законы Эвклида, но включает их, как третье измерение не опрокидывает законов плоскости, но бесконечно шире их, так же законы духовного знания бесконечно шире всех физических, но включают их.

Антагонизм тормозит эволюцию.

Нововведения во всех областях науки и в школах необходимы. Со старой наукой в будущем мире далеко не уедешь. С одной стороны, нужно искоренять все ненужные нагромождения, с другой, - нужно глубже вникнуть в явления, прибавляя самые современные достижения. Сейчас слишком много времени проходит, пока достижения отдельных лабораторий, исследований и открытий доходят до школ, ВУЗов, всего народа. Необходимы информационные отделы при школах с популярным изложением новейших достижений.

Девяносто процентов крупных научных достижений принадлежит двадцатому веку. Можно наглядно показать, чем была наука и какой она стала теперь. Такое поразительное сравнение может открыть глаза на возможности будущего. Нельзя ни запрещать, ни преследовать развитие науки. Но даже при быстром своём росте, наука всё-таки не выполняет и десятой доли предназначенного ей в этот период.

Основные причины лежат в косности человечества, в запретах и предрассудках.

Учёные исследуют космическое пространство, новые энергии и токи, но вращаются в заколдованном круге, так как не признают всеначальную энергию. Без неё останется детским занятием самый смелый полёт. Без неё не разглядеть межпространственных путей.

К сожалению, наука двигается слишком медленно. Наиболее значительные области остаются не затронутыми. Астрохимия, астрология почти не развиваются.

Лишь недавно внимание учёных было обращено к космическим лучам и токам и наиболее смелые учёные начали допускать влияние таких взрывов на психическую сторону человечества. Такие взрывы будут явлением очевидным, но множество излучений дальних Миров постоянно воздействуют на человека. Можно заметить, что нередко без причины недомогают и даже болеют. Земные врачи, конечно, приписывают такие явления обычным телесным заболеваниям. Они не мыслят о надземных Мирах. Они не изучают вибраций. Они не слышали о призматическом зрении. Никто не сказал им о мощи психической энергии.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.