авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 ||

«Ю.В. МИЗУН, Ю.Г. МИЗУН Москва • Издательство «Вече» • 1998 ББК88.5 М 59 © Ю.В. Мизун, Ю.Г. Мизун, 1998. ...»

-- [ Страница 15 ] --

В основе этого явления лежит совершенно обыкновенный факт, что в результате вытягивания кровеносного сосуда проис­ ходит интенсивный приток крови, который способствует потеп­ лению, что и является подтверждением нашего предположения о реализации мысленных воображений.

Теперь, оставаясь в том же положении, но с закрытыми гла­ зами, будем представлять своим мысленным глазом нашей руки и весь процесс в организме, который привел к реальному потеп­ лению руки.

Достигнув желаемого ощущения, мы таким же способом переводим воображаемое тепло на собственную руку, которая за это время уже успела остыть, но проделываем это таким обра­ 536 Ю.В. МИЗУН, Ю.Г. МИЗУН зом, чтобы рука согревалась за счет охлаждающегося образа руки.

Продолжительность упражнения:

Занятие проводится до тех пор, пока мы полностью не овла­ деем техникой данного упражнения и не сможем выполнять его с полной уверенностью, однако продолжительность одного упраж­ нения не должна превышать 10 минут.

Частота проведения упражнения:

Чтобы обучиться умению воображать и представлять, до­ статочно проводить 1 упражнение в неделю.

Упражнение 60. Психокинез с использованием различных предметов Цель упражнения:

Умение управлять и концентрировать собственные психо­ кинетические силы на материалах и предметах различного вида.

Действия:

Заряжаясь теплом и переводя его на другие части тела или предметы, мы способствуем сенсибилизации собственного вос­ приятия и способности воображения и получаем одновременно ощущение пробуждения и включения психокинетических сил.

Вспомогательные средства:

Обычная деревянная доска (толщиной 5 см), стекло, твер­ дая бумага или картон.

Описание упражнения:

Усвоив технику в упражнении 59, мы научились переводить тепло (то же, что и энергия) на предметы, одновременно их при этом заряжая.

Устроившись на своем обычном месте, мы приводим себя в состояние полного расслабления.

Дополнительно между ладонями прокладываем обыкновен­ ный лист бумаги.

Мы продолжаем глубоко дышать, представляя себе при этом ТАЙНЫ МИРОВОГО РАЗУМА И ЯСНОВИДЕНИЕ тепло в левой руке. Когда представляемое нами тепло реализу­ ется на самом деле, нам следует перевести его на правую руку.

Достигнув этого, мы согреваем обе руки.

Теперь мы переводим данную тепловую энергию на лист бумаги, который находится между ладонями. Даем себе немного передохнуть и представляем себе при этом, как постоянно нагре­ вается лист бумаги, как приводятся в движение молекулы бума­ ги и как тепло излучается назад. Нам необходимо отчетливо осоз­ навать представляемое изображение, так как только тогда уп­ ражнение будет приносить пользу.

Продолжительность упражнения:

Мы тренируемся до тех пор, пока полностью не убедимся, что научились переводить тепло и получать его обратно.

Частота проведения упражнения:

В данном случае обучающийся сам решает, как часто про­ водить упражнения.

Упражнение 61. Психокинез с металлическими предметами Цель упражнения:

Перенос силы и тепла на металлические предметы, посред­ ством психокинеза изменить частично или полностью первона­ чальную форму предмета.

Действия:

Направляемая нами, управляемая и сконцентрированная энергия изменяет на невидимом молекулярном уровне структуру используемых нами металлических предметов.

Описание упражнения:

Мы уже подошли к тому, когда сумеем направить энергию нашего тела таким образом, что сможем включить осознанно и целенаправленно собственные психокинетические силы.

Сначала мы берем вилку и кладем ее перед собой на стек­ лянную подставку.

Дотрагиваемся указательным пальцем до рукоятки вилки и Ю. В. МИЗУН, Ю.Г. МИЗУН одновременно проводим тепло в свою руку. Теперь представля­ ем себе, как тепло нашего пальца изменяет молекулярную струк­ туру вилки, как начинает, подчиняясь нашей воле, изменяться форма рукоятки вилки.

Мы действуем непринужденно, с полной уверенностью в своих силах, так как удача возможна при полном отсутствии сомнения.

Не может быть безуспешным то, что развивает способность человеческого воображения.

Теперь мы начинаем работать с ложкой. Кладем ее перед собой на стекло и полностью концентрируем свои мысли на ней.

Когда оптически во всех деталях мы усвоили вид ложки, мы прикрываем глаза и рисуем мысленно перед собой образ лож­ ки. При этом мы действуем очень точно, так как воображаемая ложка должна быть полностью идентична той, которая лежит на столе.

После достижения этой цели мы концентрируемся на прове­ дении тепла в нашу рабочую руку и одновременно представляем себе, как ложка начинает изменять свою структуру, как металл становится тягучим и мягким, как пластилин.

Затем дотрагиваемся кончиком указательного пальца до ложки в том месте, где по нашему желанию должно произойти изменение формы. При этом можно слегка нажать пальцем, но ни в коем случае не применять силу.

Вполне возможно, что во время упражнения может слегка подняться давление или появиться ощущение мерцающего тупо­ го нажатия в указательном пальце. Из-за этого не следует сильно беспокоиться, но при появлении первых признаков этого симпто­ ма следует прервать упражнение и повторить его в другое время.

Продолжительность упражнения:

Мы занимаемся до тех пор, пока не появится первый резуль­ тат, но только не доходя до того предела, когда начнут появлять­ ся первые предупреждающие сигналы. После длительных и ин­ тенсивных занятий мы сможем убедиться в том, что желаемый результат можно будет ожидать в течение каждого 30-минутного занятия.

Частота проведения упражнения:

Так как упражнение требует в начале занятий большой отда­ чи энергии, мы советуем проводить его только один раз в неделю.

ТАЙНЫ МИРОВОГО РАЗУМА И ЯСНОВИДЕНИЕ Упражнение 62. Психокинез с отвесом и монетами Цель упражнения:

Ретропсихокинез предоставляет нам возможность паранор­ мального восприятия прошедших событий.

Действия:

Используя отвес и монеты, будем действовать в качестве генератора случайных событий и сможем научиться посылать вести сквозь поток времени к исходной точке при помощи теле­ патии и собственной силы.

Вспомогательные средства:

Отвес, три монеты, которые должны храниться отдельно, газета, еще один участник эксперимента.

Описание упражнения:

На поверхности стола раскладываем три монеты. Затем при­ водим себя в состояние расслабления и берем в руки отвес.

Устанавливаем отвес над монетами, точно фиксируя его реакцию, когда он зависает над каждой из монет.

Запомнив точно колебания отвеса над каждой из монет, мы покидаем помещение и просим своего помощника поменять мо­ неты местами и накрыть их газетой.

Затем мы снова берем в руки отвес и держим его в таком положении до тех пор, пока по его колебаниям не сможем опреде­ лить, где и в каком порядке находятся монеты, которые мы изме­ рили отвесом до того.

Теперь снимаем газету и рассматриваем последовательность расположения монет, сравнивая ее с той, которую мы определи­ ли с помощью отвеса.

Вначале результаты не будут получаться в нашу пользу, однако чем чаще мы будем проводить это упражнение, тем уве­ реннее будут наши результаты.

Продолжительность упражнения:

Эксперимент следует проводить каждый раз в три попытки, чтобы мы всегда могли располагать девятью результатами. Пос­ ле девяти попыток у нас будет насчитываться 81 результат. Если 540 Ю.В. МИЗУН, Ю. Г. МИЗУН более 15 проц. полученных результатов были предсказаны пра­ вильно, то это будет свидетельствовать о наличии значительных психокинетических способностей. Такие способности можно употребить с пользой как для себя, так и для других, а при объ­ единении их с ретрокогницией возможно отправление психоки­ нетических сил в прошлое, чтобы оказать помощь в определен­ ных, избранных ситуациях.

Частота проведения упражнения:

Будет полезным и необходимым проводить упражнение один раз в месяц. В сочетании с ретрокогницией будет достаточно одно занятие в шесть недель.

Упражнение 63. Передвижение стакана при помощи психокинеза Цель упражнения:

Используя стакан, как объект психокинеза, можно “прослу­ шивать” собственное подсознание.

Действия:

“Передвижение стакана”, придуманное как развлекатель­ ная коллективная игра, демонстрирует нам в игровой форме функ­ ции нашего подсознания и имеющиеся у нас в латентном состоя­ нии психокинетические способности и силы.

Вспомогательные средства:

На большом листе бумаги формата А1 мы рисуем два кру­ га, находящиеся один в другом, при этом меньший круг должен отстоять от другого на 3 см. В этот промежуток между большим и маленьким кругами необходимо вписать все буквы алфавита.

Можно написать буквы и в горизонтальном положении в после­ довательности друг за другом, но расположение букв в круге будет намного нагляднее и поэтому предпочтительнее.

Подготовительный этап:

Лист с алфавитом следует положить на середину стола, ста­ кан ставится в середину круга донышком вверх.

Всем участникам игры необходимо будет расслабиться и ТАЙНЫ МИРОВОГО РАЗУМА И ЯСНОВИДЕНИЕ установить одинаковый у всех ритм дыхания, так как в резуль­ тате этого устанавливается одинаковая частота колебаний и возникает состояние полной гармонии.

Участники игры вытягивают свои руки в горизонтальном положении таким образом, чтобы в середине стола все руки со­ прикасались друг с другом. В этот момент должно возникнуть общее электромагнитное поле, которое будет проявляться через электрическое напряжение и вибрацию. Только не надо пугать­ ся, это все совершенно безопасно.

Теперь следует определить последовательность задаваемых вопросов, а затем обсудить и содержание вопросов.

Описание упражнения:

Начинает игру один из участников, который своим паль­ цем дотрагивается до стакана. Если стакан начнет двигаться, то этот человек сможет продолжать вести игру дальше. Если же не произойдет никакой реакции, то необходимо будет заменить его другим участником игры.

Итак, стакан приведен в движение, он задевает при этом буквы алфавита, составив которые вместе мы получим осмыс­ ленный ответ на поставленный вопрос.

После аналогичного действия каждого участника игры сле­ дует делать небольшую паузу.

Затем все участники сеанса вместе дотрагиваются пальца­ ми до стакана. При этом очень важно, чтобы каждый из участни­ ков игры мысленно концентрировался на том же вопросе, что и все остальные. Для этого необходимо предварительное обсуж­ дение и формулировка задаваемых вопросов.

Все ответы записываются вместе со временем, когда их за­ давали, а также с именем или именами задававших вопросы, что­ бы можно было произвести их сравнение относительно соответ­ ствующего времени с прошедшими и будущими событиями.

Продолжительность упражнения:

Данное упражнение не связано с какими-либо временными ограничениями. Но при появлении симптомов усталости или труд­ ностей концентрации следует прекратить проведение упражне­ ния.

Частота проведения зависит от стремления к общению и желания совместного времяпрепровождения всех участников 542 Ю.В. МИЗУН, Ю. Г. МИЗУН игры. Для проведения упражнения в одиночестве достаточным будет проведение не более одного занятия в неделю.

Упражнение 64. Передвижение стола при помощи психокинеза Цель упражнения:

Психокинетическое передвижение стола одним или несколь­ кими участниками игры для подтверждения общих психокинети­ ческих сил и способностей.

Действия:

Психокинетическое передвижение стола, придуманное как коллективная игра, очень хорошо подходит для демонстрации психокинетических сил и способностей целой группы людей.

Благодаря энергии, выработанной коллективно всеми участни­ ками игры, возникает прямая связь с одним или несколькими ис­ точниками подсознания при использовании стола как медиума для взаимопонимания.

Вспомогательные средства:

Стол на трех ножках, пять участников, бумага и ручка.

Подготовительный этап:

Необходимо определить заранее, какие вопросы и в какой последовательности будут задаваться. Следует выделить одно­ го человека из группы для ведения протокола, который должен будет записывать время и содержание задаваемых вопросов и полученных ответов.

Затем надо будет определиться относительно значения зна­ ков. Так, например, приподнимание одной ножки стола будет означать “Да”, приподнимание другой ножки стола будет “Нет” и приподнимание третьей ножки стола будет означать “Я не знаю”.

Лучшей порой для проведения занятия будет время сразу после сумерек или же около 22 часов. Перед упражнением никто из участников не должен есть тяжелую пищу или употреблять ТАЙНЫ МИРОВОГО РАЗУМА И ЯСНОВИДЕНИЕ алкоголь. Также следует отказаться от принятия различных ме­ дикаментов любого воздействия, кроме натуральных препаратов Описание упражнения:

Все участники игры садятся за стол, соединяют кисти, кото­ рые в расслабленном положении лежат на краю поверхности стола.

Устанавливается общий ритм дыхания, во время которого все участники игры входят в состояние расслабления. Руки каж­ дого участника не должны быть судорожно сжаты, а должны ле­ жать совершенно легко и свободно у руки соседа. Когда возни­ кает ощущение легкого напряжения, подобного электрическому току, участники цепочки все вместе поднимают руки и оставля­ ют их в таком горизонтальном положении над серединой стола на несколько минут. Некоторое время все чувствуют себя ка­ ким-то образом связанными друг с другом: образовалось общее напряжение поля, которому мы теперь себя доверяем и в котором мы теперь будем задавать вопросы. Но предварительно всем сле­ дует положить свои руки снова на край стола.

Тот, кто должен вести протокол, должен следить за реак­ цией стола и тщательно записывать ответы.

Возможно, что некоторые вопросы останутся без ответа или же получат только частичный ответ. В таком случае необходимо или поставить вопрос заново, или же сформулировать его иначе.

Есть такие вопросы, которые не имеют ответа. Это тоже имеет свой смысл. Возможно, что еще не наступило время для ответа на такие вопросы или же нельзя совсем отвечать на вопрос по ка ким-либо неясным причинам.

Продолжительность упражнения:

Упражнение со столом проводится до тех пор, пока мы не перестанем совсем получать ответы на вопросы или же пока не ослабнет напряжение и концентрация.

Частота проведения упражнения:

Движение стола внешне выглядит очень забавно, однако это упражнение требует повышенной концентрации и психичес­ ких усилий от каждого участника. Поэтому рекомендуется про­ водить данное упражнение только один раз в месяц и только при наиболее благоприятных обстоятельствах (душевное и психичес­ кое равновесие, физическое здоровье).

544 Ю.В. МИЗУН, Ю. Г. МИЗУН Упражнение 65. Измерение силы излучения глаз Цель упражнения:

Электронное измерение психокинетических сил при помо­ щи определителя изменений поля.

Действия:

Сила излучения глаз не является только биологическим фе­ номеном. Именно при помощи глаз выражается сила и интенсив­ ность жизненной силы человека, как и психической энергии. В зависимости от субъективного состояния мы сможем получить данные о показателях нашего внутреннего состояния и узнать о своих сильных и менее сильных сторонах.

Вспомогательные средства:

Электронный определитель изменения поля, разработанный в институте, образец таблицы “психокинетическая сила”, парт­ нер для контролирования, ручка.

Приготовление:

Берем в руки искатель и проверяем, работает ли контроль­ ная лампочка батареи. Затем полностью вытягиваем телескопи­ ческую антенну и вращаем регулировочную ручку вправо до середины шкалы, после этого направляем антенну на любой ис­ точник излучения, находящийся в помещении (телевизор, вклю­ ченная лампочка, радио).

Отклонение стрелки означает, что для установки у нас взя­ ты неточные параметры. Теперь их необходимо изменить, и нам освоиться с ними. Это все зависит только от опыта и соответст­ вующего контролирования и проверки предпринятого нами из­ мерения и эксперимента.

Освоившись с прибором, необходимо подключить к нему соответствующие разработанные институтом наушники.

Теперь мы сможем получать акустические сигналы от окру­ жающих нас источников излучения, которые будут способство­ вать дальнейшему формированию и сенсибилизированию наших способностей восприятия и контроля. Если при этом обнаружи­ вается точка разделения различных источников излучения, то мы будем знать, что данное место не пригодно для парапсихоло ТАЙНЫ МИРОВОГО РАЗУМА И ЯСНОВИДЕНИЕ гических упражнений и для упражнений для расслабления. Бо­ лее длительное пребывание в таком нарушенном силовом поле будет способствовать десенсибилизированию наших ощущений и создавать дисгармонию.

При помощи прибора мы ведем поиск до тех пор, пока не обнаружим подходящее для нас место, где мы сможем проводить упражнения и медитировать.

Описание упражнения:

После фазы расслабления необходимо устроиться в кресле или на стуле с прямой спинкой. Мы должны отказаться от каких либо мятежных мыслей, которые будут только мешать нам про­ никнуть в закрытые уголки нашего сознания, затем устанавли­ ваем перед собой на подставке из нейтрального материала (за­ прещается применять металл!) прибор таким образом, чтобы ан­ тенна прибора была прямо направлена к одному глазу.

Человек, контролирующий правильность проведения опы­ та, должен следить при этом за шкалой и записывать малейшие отклонения стрелки. Свои мысли при этом мы регистрируем та­ ким образом, чтобы после завершения упражнения можно было бы помнить, какие мысли, восприятия и ощущения сопровожда­ ли нас во время занятия.

Теперь попытаемся силой собственного воображения откло­ нить стрелку прибора.

Вначале достаточным будет только того, что мы вообще можем отклонить стрелку, размеры отклонения при этом не бу­ дут играть никакой роли.

Но как только мы научимся правильно пользоваться прибо­ ром, можно будет переходить к следующим этапам, к детально­ му замерению собственных психокинетических сил.

Позднее мы сможем научиться измерять собственные силы, не пользуясь для этого прибором, и попытаемся проверить осто­ рожное воздействие собственных сил на друзей и знакомых. К этому следует добавить следующее: настоящий парапсихолог никогда не должен использовать имеющиеся у него психокинети­ ческую силу и психическую энергию во вред другому человеку.

И вообще хороший парапсихолог работает только на благо че­ ловека.

Продолжительность упражнения:

Ежедневные занятия не должны превышать 10 минут, при Ю.В. МИЗУН, Ю.Г. МИЗУН этом не учитывается работа с прибором и индивидуальное его юстирование.

Частота проведения упражнения:

Вполне достаточно проводить занятия два раза в неделю.

Но здесь тоже следует учитывать индивидуальные возможности обучающегося, его психическую энергию и способности.

Упражнение 66. Пирамида из рук Целевая установка:

Временная отмена тяготения с помощью нескольких человек.

Действия:

Посредством синхронного, скоординированного взаимо­ действия группы людей возможно заставить человека “левити­ ровать”, то есть отменить для него тяготение, сделать его “неве­ сомым”.

Необходимо:

Руководитель опыта, 5 человек, стул с прямой спинкой и подлокотниками, аудиокассета “Трансформация”.

Подготовка к упражнению:

Мы находим спокойное помещение, где нам никто не поме­ шает. Руководитель опыта ставит стул в середине комнаты и включает приятное освещение. Для упражнения требуется рас­ слабляющая, неназойливая музыка.

Руководитель опыта выбирает самого большого и тяжело­ го человека в группе и усаживает его на стул. Два человека становятся за стулом, два — рядом, где-то на высоте коленей.

Сидящий человек удерживается на своем месте в течение всего упражнения, он ни в коем случае не должен быть активен, он не должен ни работать вместе с другими, ни против них, он просто присутствует при происходящем.

Предварительное упражнение:

Задача четырех участников — поднять сидящего человека вверх. Но это должно происходить только при помощи кончиков ТАЙНЫ МИРОВОГО РАЗУМА И ЯСНОВИДЕНИЕ указательных пальцев, которые должны быть прижаты друг к другу. Каждый из четырех участников должен положить свои пальцы под коленки или под мышки испытуемого так, как пока­ зано на рисунке.

Руководитель опыта дает команду “Начали!”, и каждый из четырех участников старается изо всех сил поднять испытуемого.

Это все-таки не удается, потому что просто невозможно под­ нять таким образом человека весом от 70 до 100 килограммов.

Кажется, что этот эксперимент невозможно провести. Но мы не удовлетворяемся этим и идем дальше.

Ход упражнения:

Теперь участники делают ряд простых движений в том рит­ ме, который они сами себе задают. Движения подразделяются на две части.

Участник, который стоит справа от сидящего, кладет свою правую руку на голову сидящего. Участник 2, который стоит справа позади, кладет свою правую руку на правую руку участ­ ника 1. Участник 3, который стоит слева позади, кладет свою правую руку на правую руку участника 2, а участник 4, кото­ рый стоит впереди слева, кладет свою правую руку на правую руку участника 3.

Теперь все 8 рук лежат на голове испытуемого, руководи­ тель опыта отсчитывает минимум 14 секунд, потому что столько руки должны соприкасаться обязательно (если это продлится дольше, то эксперимент все равно удастся).

По прошествии 14 секунд руководитель опыта дает коман­ ду “Начали!”, и участники быстро разбирают свою пирамиду из рук, прижимают свои указательные пальцы друг к другу и кла­ дут их под мышки и под коленки испытуемого.

Теперь испытуемого можно легко поднять вверх, и те или 100 килограммов, которые испытуемый весил прежде, ка­ жется, уменьшились до 10 или 20 килограммов.

Если испытуемый очень легок, то необходимо соблюдать осторожность, так как может случиться, что он поднимается до потолка.

Продолжительность упражнения:

Мы упражняемся до тех пор, пока эксперимент удастся без­ укоризненно.

Ю.В. МИЗУН, Ю.Г. МИЗУН Частота упражнения:

Не более двух раз в неделю.

Упражнение 67. Левитация стола Целевая установка:

Поднятие стола только пальцами.

Действия:

Посредством этого простого упражнения по левитации мы узнаем, как можно частично отменить или даже нейтрализовать тяготение, гравитацию.

Необходимо:

Руководитель опыта, 4 человека, один, по возможности, квадратный стол, аудиокассета.

Ход упражнения:

Руководитель опыта ставит стол в середине нашего учеб­ ного помещения так, чтобы он был хорошо виден со всех сторон.

Участники становятся по четырем сторонам стола, стоят крепко, но не напряженно, и кладут кончики пальцев под крышку стола, ближе к краю.

Участники длительное время в одинаковом ритме вдыхают и выдыхают воздух, пока все не проникнутся общей основной гармонией.

Когда руководитель опыта говорит “Начали”, все 4 участ­ ника одновременно поднимают стол кончиками пальцев. И вот, посредством этого упражнения мы переживаем феномен “отме­ ны тяготения”.

Продолжительность упражнения:

Это зависит прежде всего от общего настроя участников.

Чем быстрее достигнута объединяющая гармония, тем быстрее произойдет событие.

Частота упражнения:

Это упражнение можно проводить, по желанию, долго и часто.

ТАЙНЫ МИРОВОГО РАЗУМА И ЯСНОВИДЕНИЕ Упражнение 68. Левитация части тела Целевая задача:

Мы попробуем определенную часть тела — руку, ладонь, пальцы, ногу, ступню, пальцы (ног) — сделать невесомой, то есть левитировать.

Действия:

Мы узнаем, как благодаря концентрированному участию наших духовных энергий и парапсихологических сил будут я©но отменены законы природы;

мы сможем расширить благодаря это­ му событию наш опыт и испытать также, что здесь ни в коем случае не действуют ни какие-то “духи”, ни сверхъестественное существо.

Необходимо:

Руководитель опыта, прочно стоящий стол, бланки прото­ колов и анкет, пишущее средство, часы, аудиокассета “Транс­ формация”.

Подготовка:

Мы заходим в наше привычное учебное помещение, ставим стол посередине, включаем достаточное, неяркое освещение и тихую расслабляющую музыку на заднем плане.

Мы садимся за стол и кладем сначала правую руку на крыш­ ку стола.

Мы расслабляемся, глубоко вдыхаем несколько раз и ста­ раемся ни о чем не думать.

Потом мы концентрируемся на правой руке и одновременно делаем знак руководителю, чтобы показать нашу готовность.

Руководитель опыта записывает время, наблюдает тщатель­ но за всем упражнением и обращает внимание на все необычные детали. Он тут же прерывает упражнение в случае нашего пло­ хого самочувствия или физической помехи. Это довольно редко, но может произойти. Кто страдает от нарушения равновесия или нарушения работы сердца, должен предварительно проконсуль­ тироваться с врачом. Рекомендуется также в день опыта не при­ нимать ни алкоголя, ни лекарств и быть хорошо отдохнувшим.


Ю.В. МИЗУН, Ю.Г. МИЗУН Ход упражнения:

Мы концентрируемся сначала на правой руке. Мы пред­ ставляем себе тепло, которое как бы проходит по всей руке.

Одновременно рука становится совсем тяжелой и совсем теплой. Мы напрягаем чувство тела и мысленно “путешеству­ ем” по всей руке до плечевого сустава. Мы “ощущаем” кожу, мускулы, сухожилия, кровь, как она течет по жилам.

Рука лежит совсем тяжелая и совсем теплая на крышке сто­ ла. Теперь мы очень интенсивно представляем себе, как еще тя­ желая рука становится все легче и легче. Она становится все легче и легче, пока мы вообще перестаем чувствовать ее.

Когда это произошло, мы представляем себе дальше, как мы задвигаем под руку воображаемую “воздушную подушку”, на которой рука медленно парит вверх.

При этом мы внимательно следим за нашими ощущениями и за состоянием нашего тела.

Между тем мы постоянно вдыхаем и выдыхаем воздух.

Если мы удачно закончили это упражнение, мы проводим такой же опыт с рукой, с пальцами (руки), с ногой, со ступней и с пальцами (ноги). В конце мы отдыхаем под расслабляющую му­ зыку.

Продолжительность упражнения:

Мы тренируемся до тех пор, пока мы чувствуем себя хоро­ шо. Если возникают напряжение или внутренние помехи, мы пре­ рываем упражнение и повторяем его в другое время.

Частота упражнения:

Не чаще одного раза в неделю.

Упражнение 69. Воображаемая левитация Целевая установка:

Мы пытаемся с помощью нашего воображения нейтрализо­ вать тяготение, отменить его, так как мы знаем, что любое мыс­ ленное представление может быть реализовано.

ТАЙНЫ МИРОВОГО РАЗУМА И ЯСНОВИДЕНИЕ Действия:

Левитация, проходящая в мыслях, сообщает нам ощущение тела, которое идентично с “реальной” левитацией, так как наше подсознание не может различать “быть” и “казаться”. Благода­ ря тому, что мы создаем в себе духовные основы, мы “програм­ мируем” наш внутренний духовный потенциал и посредством его создаем исходящие от нас предпосылки.

Вспомогательные средства:

Аудиокассета “Трансформация”, бланки сообщений и про­ токолов, ручка или карандаш.

Ход упражнения:

Мы находим наше удобное помещение и ложимся на кушет­ ку или на кровать. Потом мы закрываем глаза и позволяем окру­ жающему действовать на нас, пока не почувствуем в себе гармо­ ническое движение.

Мы наблюдаем за своим дыханием и совершенно спокойно вдыхаем и выдыхаем.

Затем мы концентрируемся на нашем теле. Мы представля­ ем себе, как лежим и как наше тело глубоко вдавливается в под­ стилку.

Мы становимся тяжелее и теплее — все тяжелее и теплее — все тяжелее и теплее — и наше сознание все больше и больше отступает на задний план. Мы представляем себе разноцветное летнее поле. Мы идем по этому полю, на нашем лице играет теп­ лый луч солнца.

И, наконец, представляем себе, как мы медленно парим вверх, как наши ноги отрываются от земли и мы можем мыслен­ но командовать нашим телом.

Мы медленно парим над полем и с затаенным дыханием на­ слаждаемся чувством невесомости. Мы все пронизаны доселе неизвестной внутренней легкостью и освобождены от всех телес­ ных и духовных напряжений.

Если мы хотим закончить упражнение, то мы медленно па­ рим вниз, пока наши ноги не коснутся земли.

Продолжительность упражнения:

Мы воображаем так долго, как это нам нравится, но ни в коем случае не дольше получаса.

552 Ю. В. МИЗУН, Ю.Г. МИЗУН Частота упражнения:

Надо следить за тем, чтобы проводить “воображаемую ле­ витацию” не более двух раз в месяц. Потому что, хотя это упраж­ нение по содержанию очень полезно, оно, с другой стороны, за­ бирает много энергии, которую надо снова и снова восстанавли­ вать.

Упражнение 70. Углубленная концентрация Целевая установка:

Углубление концентрации до духовного “воссоздания” раз­ личных предметов.

Действия:

Углубленная концентрация и сосредоточенность на одном из выбранных предметов приводит нас в такое состояние, что мы должны этот предмет “духовно воспроизвести”, как бы “матери­ ализовать”.

Вспомогательные средства:

Блокнот и карандаш.

Ход упражнения:

В нашем помещении, предназначенном для расслабления и медитации, мы закрываем глаза, глубоко вдыхаем и выдыхаем воздух и приходим в состояние пси-сознания.

Мы фиксируем одну мысленную точку — лучше всего пред­ ставить себе горный массив, который заканчивается длинным, тонким пиком.

Мы концентрируемся совершенно спокойно и почти играю­ чи на этом пике со всей нашей энергией, которой мы обладаем.

Мы “сосредоточиваемся” дальше на пике и “принимаем его в себя”, ни на что не отвлекаясь.

Когда мы совсем проникнемся нашим объектом, как бы соль­ емся с ним, мы осторожно прекращаем связь с ним, оставляя пик на заднем плане, как при съемке фильма.

Медленно открываем мы глаза и представляем себе пик па­ рящим посредине помещения.


ТАЙНЫ МИРОВОГО РАЗУМА И ЯСНОВИДЕНИЕ Если нам удается сделать это успешно, мы снова закрыва­ ем глаза и еще раз представляем себе пик. Мы снова “сливаем­ ся” с ним и пытаемся “отделить” его от горного массива и пере­ местить в другое место воображаемой нами местности. Это мо­ жет быть на равнине, перед лесом или руслом ручья.

Продолжительность упражнения:

Мы упражняемся до тех пор, пока наши представления не станут совершенно ясными и отчетливыми, но не более получа­ са.

Частота упражнения:

Со временем мы обнаруживаем, что становимся все уверен­ нее. Если это удается, то мы можем проводить упражнение два раза в неделю.

Упражнение 71. Углубление способности восприятия Целевая установка:

Мы мысленно представляем свечу.

Действия:

Воображая свечу, мы подготавливаем нашу способность восприятия и попадаем в состояние “материализации” предме­ тов.

Вспомогательные средства:

Черная темно-синяя свеча, блокнот, карандаш.

Подготовка к упражнению:

Мы приходим в наше помещение, предназначенное для рас­ слабления и проведения упражнений, и затемняем его, насколько возможно.

Потом берем свечу, устанавливаем ее на высоте глаз, в двух метрах от нас, и зажигаем ее.

Ход упражнения:

Сначала мы наблюдаем только пламя и полностью погру­ жаемся в него.

554 Ю.В. МИЗУН, Ю.Г МИЗУН Мы не отводим наш взгляд от пламени, мы не мигаем, и наши глаза остаются совершенно спокойными и неподвижными.

Это продолжается не очень долго, и мы чувствуем, что в нас что то “происходит”, препятствия и внутренние блокады растворя­ ются, воздвигнутые нами или внешними влияниями барьеры ис­ чезают. Мы становимся внутренне свободнее и раскованнее и ощущаем с благодарностью постоянное течение нашей духов­ ной энергии.

В этом состоянии мы остаемся до тех пор, пока мы совсем не удалимся от своего “я”, пока мы не перестанем осознавать себя.

Вскоре после этого мы устанавливаем, что наши чувственные восприятия получили совсем другое качество. Мы осознаем с почти “сверхчувственной” ясностью, что наши “духовные уст­ ремления” не имеют границ.

Мы остаемся в этом состоянии до тех пор, пока к нам не вернется сознание нашего “я” и мы совершенно сознательно не начнем воспринимать наше тело и наше окружение.

Мы несколько раз глубоко вздыхаем, закрываем на корот­ кое время глаза, позволив струе воздуха пройти по всему наше­ му организму — и снова открываем глаза.

Продолжительность упражнения:

В зависимости от индивидуальных данных и личных ощу­ щений, но не более 15 минут.

Частота упражнения:

Достаточно одного упражнения в неделю.

Упражнение 72. Материализация Целевая установка:

Мы материализуем различные предметы из “ничего”.

Действия:

Все более уплотняя духовную “модель”, мы действительно создаем ее из “ничего” (в действительности, конечно, из находя­ щейся постоянно вокруг нас энергии) - мы преобразуем энер­ гию в материю.

ТАЙНЫ МИРОВОГО РАЗУМА И ЯСНОВИДЕНИЕ Вспомогательные средства:

Никаких.

Ход упражнения:

В затемненной комнате мы усаживаемся удобно перед сто­ лом и с опущенными веками входим в состояние пси-сознания.

Когда мы достигаем этого высшего состояния сознания, мы представляем себе горящую свечу так интенсивно и наглядно, как только возможно. Одновременно мы усиливаем свое жела­ ние, чтобы, как только мы поднимаем веки, свеча стояла перед нами на столе и горела точно так же, как на той воображаемой картине внутри нас.

Мы так и делаем — и видим горящую свечу перед нами на столе: да так реально, как будто бы мы перед этим поставили и зажгли свечу!

И мы не только видим ее — нет, мы можем ее взять, под­ нять, снять со стола, погасить и положить в ящик. Если экспери­ мент со свечой будет успешно реализован, мы повторим его с различными предметами, которые мы также сначала вообразим.

Продолжительность упражнения:

Не более 45 минут в день.

Частота упражнения:

Для этого упражнения мы затрачиваем очень много энер­ гии, поэтому рекомендуется проводить его только каждый вто­ рой день на протяжении не более четырех недель.

Упражнение 73. Телепортация Целевая установка:

Перемещение собственного тела без потери времени из одно­ го места в другое, удаленное от первого на большое расстояние.

Действия:

Посредством крепкой веры в успех телепортации мы дема­ териализуем наше материальное тело для того, чтобы оно в сво­ ем первоначальном облике снова возникло в другом, удаленном месте.

556 Ю.В. МИЗУН, Ю.Г. МИЗУН Вспомогательные средства:

Никаких.

Ход упражнения:

В затемненной комнате мы входим в состояние пси-созна ния. Когда мы достигаем этого высшего состояния сознания, мы представляем себе так интенсивно и ярко, как только возможно, расположенное не очень далеко место — к примеру, другую ком­ нату в собственном доме, комнату знакомого, уютное местечко в лесу, через которое проходит наш воскресный маршрут.

Если это воображение — вплоть до воображения запаха — удается, то мы отдаемся интенсивному желанию оказаться мгно­ венно на этом месте. Мы абсолютно уверены в том, что наше материальное тело сейчас, здесь растворится в “ничто” и станет чистой энергией, которая молниеносно распространится к мес­ ту, которое мы себе представили, что там наше тело “возродит­ ся” совершенно реальным и способным к действиям.

Если нам надоест перемещение на короткие дистанции, мы можем представить себе более удаленные места — место про­ шедшего отпуска, например — и телепортироваться туда.

Длительность упражнения:

Не более 45 минут в день.

Частота упражнения:

Мы попробуем заниматься телепортацией из одного места в другое в течение месяца каждый второй день.

Содержание Введение.................................................................................. Творение Вселенной.............................................................. Творение жизни.................................................................... Пульсирующая Вселенная.................................................. Информационное поле и биосфера.................................... Тайная жизнь растений........................................................ Энергетическая система организма.................................. Биополе человека................................................................. Телепатия.............................................................................. Телепатическая связь человека с окружающим миром......................................................... Вызванная телепатия......................................................... Психокинез......................................................................... “Кожное зрение”................................................................ Ясновидение....................................................................... Нострадамус....................................................................... Пророк Зороастр (Заратуштра)......................................... Тибетский ламаизм и парапсихология............................ Лозоходство........................................................................ Форма.................................................................................. Формы-голограммы.......................................................... Активация веществ............................................................ Точечные излучатели......................................................... Биополе, форма-голограмма, душа.................................. Вселенная-голограмма..................................................... Жизнь и смерть................................................................ Жизнь после смерти......................................................... От смерти к жизни........................................................... Опыт умирания................................................................. Душа в загробном мире................................................... Православная церковь о загробной жизни.................... Психоделические опыты................................................. Переселение душ по Новому учению............................ Закон кармы...................................................................... Регрессия........................................................................... Тибетский ламаизм о жизни и смерти........................... Переселение душ.............................................................. Снова о биополе человека............................................... Итоги.................................................................................. Приложение. Упражнения по практической парапсихологии....................................... Мизун Ю.В., Мизун Ю.Г.

87 Тайны Мирового разума и ясновидение. — М.:

Вече, 1998» — 560 с. («Великие тайны»), ISBN 5-7838-0163- На основании результатов современной науки, анализа источников различных эпох (включая Биб­ лию), в книге дается доступное объяснение явлений парапсихологии, жизни после смерти, телепатии, яс­ новидения, души и бессмертия. Авторы рассматрива­ ют фундаментальные в единой картине Мира поня­ тия информационно-биологического поля Вселенной, Мирового разума, Бога.

Книга содержит в себе более 70 практических упражнений, позволяющих каждому прикоснуться к тайнам бытия.

Ю.В. МИЗУН, Ю.Г. МИЗУН ТАЙНЫ МИРОВОГО РАЗУМА И ЯСНОВИДЕНИЕ Генеральный директор Л. Палько Ответственный за выпуск В. Еленский Главный редактор С. Дмитриев Редактор М. Галынский Корректор Б. Тумян Художник Б.Федотов Верстка О.Фирсова ЛР № 064614 от 03.06. Издательство «Вече», 129348, Москва, ул. Красной сосны, 24.

Подписано в печать 31.07.97. Формат 84x108 1/32.

Гарнитура «Таймс». Печать офсетная. Бумага офсетная.

Усл. печ. л. 29,4. Тираж 10 000 экз. Заказ № 504.

Отпечатано с оригинал-макета в Тульской типографии, 300600, г. Тула, пр. Ленина, 109.



Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.