авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 12 |
-- [ Страница 1 ] --

1

П ОмГТУ 73.07-2013

2

П ОмГТУ 73.07-2013

Содержание

ООП

Общие положения……………………………………………………………… 4

1

1.1 Определение………………………………………………………... 4

1.2 Входные данные и нормативные документы для разработки ООП…………. 4

1.3 Характеристика ООП…………………………………………………………… 4

1.3.1 Цель (миссия) ООП……………………………………………………………... 4

1.3.2 Срок освоения ООП…………………………………………………………….. 5 1.3.3 Трудоемкость ООП……………………………………………………………... 5 1.3.4 Требования к абитуриенту……………………………………………………… 5 1.4 Магистерские программы……………………………………………………… 6 2 Характеристика профессиональной деятельности………… 6 2.1 Область профессиональной деятельности……………………… 6 2.2 Объекты профессиональной деятельности…………………… 6 2.3 Виды и задачи профессиональной деятельности…………… Требования к результатам освоения ООП…………………………………. 4 Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса…………………………………………………… 4.1 Структура дисциплин и разделов ООП …………………………………….... 4.2 Паспорта и программы компетенций…………………………………………. 4.3 Матрица сопряжения компетенций и учебных дисциплин………………….. 4.4 Компетентностная модель в дескрипторной форме………………………….. 4.5 Аннотации и содержательно-логические связи учебных дисциплин (модулей) и практик…………………………………………………………….. Дисциплинарно-модульные программные документы ООП……………. 5.1 Рабочие программы учебных дисциплин……………………………………… 5.2 Программы практик…………………………………………………………….. 5.3 Программы НИР………………………………………………………………… Ресурсное обеспечение………………………………………………………… 6.1 Кадровое обеспечение………………………………………………………….. 6.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса.. 6.3 Основные материально-технические условия для реализации ООП………. 7 Характеристика социально-культурной среды…………………………..

8 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП…………………… 8.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации…………………………………... 8.2 Программа итоговой государственной аттестации выпускников…………… Регламент обновления ООП…………………………………………………. ПРИЛОЖЕНИЯ Программа и паспорт компетенции…………………………………………… Матрица сопряжения компетенций и учебных дисциплин ………………..

Состав, основное содержание и структурно-логические связи содержания учебных дисциплин (модулей), практик, входящих в ООП ВПО (аннотации дисциплин)………………………………………………………… Перспективный учебный план с графиком учебного процесса……………… Протокол согласования с работодателем…………………………………...

П ОмГТУ 73.07- Основная часть ООП 1 Общие положения 1.1 Определение ООП магистратуры, реализуемая ОмГТУ по направлению подготовки 200100.68 Приборостроение, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе ФГОС ВПО, а также с учетом рекомендованной примерной ООП по соответствующему направлению подготовки магистратуры.

ООП регламентирует цели и ожидаемые результаты образовательного процесса.

1.2 Входные данные и нормативные документы для разработки ООП:

- Федерального закона от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

- «Об использовании дистанционных образовательных технологий» - приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.05.2005 г. № 137;

- ФГОС ВПО по направлению подготовки магистратура 200100. Приборостроение, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от «25» января 2010 г. №65.

- ПрООП по направлению подготовки магистратуры 200100. Приборостроение, утвержденная Санкт-Петербургским государственным университетом информационных технологий, механики и оптики 15 февраля 2010г. (носит рекомендательный характер);

Требования и ожидания работодателей и других заинтересованных сторон;

Устав ОмГТУ;

Временный регламент по формированию и поддержанию ООП, утвержденным приказом ректора от 07.12.2012 № 281;

Нормативно-методические документы Минобрнауки РФ.

1.3 Характеристика ООП 1.3.1 Цель ООП.

П ОмГТУ 73.07- ООП – документ, в котором на основе анализа требований ФГОС, потребителей и возможностей выпускающей кафедры (вуза), ее научных школ определяется профиль подготовки и соответствующие виды профессиональной деятельности, по которым будет вестись подготовка в ОмГТУ.

ООП магистратуры, реализуемая ОмГТУ по направлению подготовки магистратуры 200100.68 Приборостроение имеет своей целью развитие у студентов таких личностных качеств, как владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности;

способность адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности;

способность к организации работы коллективов исполнителей, к принятию организационно-управленческих решений в условиях различных мнений и оценке последствий принимаемых решений;

способность организовать в подразделении работы по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых приборных систем и их элементов.

Целью ООП является также формирование профессиональных компетенций, таких как: метрологическое обеспечение качества продукции приборостроения в процессах проектирования, производства и контроля, создание контрольных приспособлений, измерительных приборов, в том числе автоматических, активных и интеллектуальных,, знание научных принципов обеспечения точности, метрологических правил достоверных измерений, достижений выпускающей кафедры, ее научных школ и умение применять их в своей научно-исследовательской, практическо-прикладной и проектной деятельности, способность разрабатывать конструкторские проекты, технологические процессы, способность собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии.

1.3.2 Срок освоения ООП Нормативный срок освоения программы магистратуры составляет 2 года при очной форме обучения в соответствии с ФГОС ВПО.

1.3.3 Трудоемкость ООП П ОмГТУ 73.07- Общая трудоемкость программы магистратуры, включая теоретическое обучение, сессии, практики, ИГА и каникулы составляет 120 зачетных единиц (104 недели).

1.3.4 Требования к абитуриенту Абитуриент, поступающий на ООП по направлению подготовки магистратуры 200100.68 Приборостроение, должен иметь документ государственного образца о высшем профессиональном образовании и в соответствии с правилами приема в вуз сдать необходимые вступительные испытания. Правила приема ежегодно устанавливаются решением Ученого совета университета. Список вступительных испытаний и необходимых документов определяется Правилами приема в университет.

Требования к уровню подготовки бакалавра (специалиста), поступающего на данное направление по магистерской программе «Микропроцессорные средства и программное обеспечение измерений»: знания по дисциплинам «Цифровые устройства и микропроцессоры», «Электричество и магнетизм», «Материалы и элементы электронной техники», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Пьезоэлектронные преобразователи», «Компьютерные технологии в приборостроении», «Физические методы контроля», «Фильтрация измерительных сигналов», «Интерфейсы персональных компьютеров», «Методы контроля и технической диагностики».

Требования к уровню подготовки бакалавра (специалиста), поступающего на данное направление по магистерской программе «Приборы и методы контроля качества и диагностики»: знания по дисциплинам «Акустический контроль», «Электромагнитный контроль», «Теория физических полей», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Компьютерные технологии в приборостроении», «Физические методы контроля», «Методы контроля и технической диагностики».

Требования к уровню подготовки бакалавра (специалиста), поступающего на данное направление по магистерской программе «Метрологическое обеспечение жизненного цикла продукции»: знания по дисциплинам «Метрология, стандартизация и сертификация», «Взаимозаменяемость», «Машиностроительное черчение», «Технология машино- или приборостроения»;

умение пользоваться персональным компьютером;

навыки измерений геометрических величин деталей штангенциркулем, микрометром, нутромером;

способности к научным исследованиям (наличие печатных трудов, П ОмГТУ 73.07- патентов, дипломов Всероссийских конкурсов научно-исследовательских работ).

Требования к уровню подготовки бакалавра (специалиста), поступающего на данное направление по магистерским программам «Измерительные информационные технологии» и «Медико-биологические системы и аппараты»: знания по дисциплинам «Метрология, стандартизация и сертификация», «Теоретические основы ИИТ», «Преобразование измерительных сигналов», «Цифровые и аналоговые измерительные приборы», «Микро-ЭВМ и микропроцессоры», «Информационно-измерительные системы», «Системы автоматизированного проектирования измерительных устройств»;

владение современными методами проектирования информационных измерительных систем, устройств сбора, обработки и передачи измерительной информации;

методами и инструментальными средствами исследования и моделирования информационно-управляющих систем;

современными системными программными средствами, сетевыми технологиями;

современными методами организации разработки средств технической диагностики и их программного обеспечения;

способности к научным исследованиям (наличие печатных трудов, патентов, дипломов Всероссийских конкурсов научно-исследовательских работ).

1.4 Магистерские программы Перечень магистерских программ по направлению подготовки магистратуры утверждается Ученым советом ОмГТУ и согласовывается с работодателями. Распределение студентов по соответствующим магистерским программам производится в соответствии с положением П ОмГТУ 75.02-2012.

Магистерские программы:

МП.1 Приборы и методы контроля качества и диагностики.

МП.2 Микропроцессорные средства и программное обеспечение измерений.

МП.3 Метрологическое обеспечение жизненного цикла продукции.

МП.4 Измерительные информационные технологии.

П ОмГТУ 73.07- МП.5 Медико-биологические системы и аппараты.

2 Характеристика профессиональной деятельности 2.1. Область профессиональной деятельности: исследования, разработки и технологии, направленные на развитие теории, производство и применение приборов и систем, предназначенных для получения, регистрации и обработки информации об окружающей среде, технических и биологических объектах.

2.2 Объекты профессиональной деятельности электронно-механические, магнитные электромагнитные, оптические, теплофизические, акустические и акустооптические методы;

приборы, комплексы, системы и элементная база приборостроения;

технология производства элементов, приборов и систем, а также программное обеспечение и информационно-измерительные технологии в приборостроении.

2.3. Виды и задачи профессиональной деятельности.

Магистр по направлению подготовки Прибо рос тр оен ие долже н бы ть подго то вле н к решен и ю профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности:

проектная деятельность;

производственно-технологическая деятельность;

научно-исследовательская деятельность;

организационно-управленческая деятельность;

Конкретные виды профессиональной деятельности согласованы с работодателями (протокол согласования ООП представлен в приложении).

проектная деятельность:

осуществление проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода;

анализ состояния научно-технической проблемы и определение целей и задач проектирования приборных систем на основе изучения мирового опыта;

П ОмГТУ 73.07- проектирование приборных систем и технологических процессов с использованием средств автоматизации проектирования, опыта разработки конкурентоспособных изделий и проведение технико-экономического обоснования принимаемых проектных решений;

принятие решений по результатам расчетов по проектам и результатам технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектируемых приборных систем;

разработка методических и нормативных документов, технической документации, а также осуществление мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

производственно-технологическая деятельность:

организация технологической подготовки производства приборных систем различного назначения и принципа действия;

разработка методик проведения теоретических и экспериментальных исследований по анализу, синтезу и оптимизации характеристик материалов, используемых в приборостроении;

разработка и внедрение новых технологических процессов с использованием гибких автоматизированных систем и оценка экономической эффективности и инновационно -технологических рисков при их внедрении;

организация современного метрологического обеспечения технологических процессов производства приборных систем, разработка новых методов контроля качества выпускаемой продукции, технологических процессов и их сертификация;

решение экономических и организационных задач технологической подготовки производства приборных систем и выбор систем обеспечения экологической безопасности производства;

научно-исследовательская деятельность:

определение и формулировка цели, постановка задачи, выбор методов исследования в области приборостроения на основе подбора и изучения литературных, патентных и других источников информации;

П ОмГТУ 73.07- построение математических моделей для анализа и оптимизации объектов исследования, выбор численного метода их моделирования или разработка нового алгоритма решения задачи;

выбор оптимальных методов и разработка программ экспериментальных исследований и испытаний, проведение измерений с выбором современных технических средств и обработкой результатов измерений;

разработка и оптимизация натурных экспериментальных исследований приборных систем с учётом критериев их надёжности;

подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований;

применение результатов научно-исследовательской деятельности и использование прав на объекты интеллектуальной собственности;

организационно-управленческая деятельность:

организация деятельности производственного коллектива, принятие организационно-управленческих решений в условиях различных мнений и оценка последствий принимаемых решений;

нахождение оптимальных решений при создании наукоёмкой продукции с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности, безопасности жизнедеятельности, а также экологической безопасности;

организация в подразделении работы по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых приборных систем и их элементов;

адаптация современных систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов;

поддержка единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции;

разработка планов и программ организации инновационной деятельности на предприятии.

3 Требования к результатам освоения ООП П ОмГТУ 73.07- Результаты освоения ООП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Магистр в соответствии с целями ООП и установленными задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими компетенциями:

3.1. Общекультурными компетенциями (ОК):

способность совершенствовать и повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3);

способность использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5);

способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

способность адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-7).

3.2. Профессиональными компетенциями (ПК):

3.2.1. Общепрофессиональными:

способность использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);

способность демонстрировать навыки работы в научном коллективе, порождать новые идеи (ПК-2);

способность осознать основные проблемы своей предметной области, определить методы и средства их решения (ПК-3);

способность профессионально эксплуатировать современное оборудование и приборы (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-4);

способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию (ПК-5);

способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-6);

3.2.2. По видам деятельности Для проектной деятельности:

способность осуществлять проектную деятельность в профессиональной сфере на основе системного подхода (ПК-7);

готовность анализировать состояние научно-технической проблемы и определять цели и задачи проектирования приборных систем на основе изучения мирового опыта (ПК-8);

П ОмГТУ 73.07- способность проводить патентные исследования с целью обеспечения, патентоспособности проектируемых изделий (ПК-9);

способность проектировать приборные системы и технологические процессы, с использованием средств автоматизации проектирования и опыта разработки конкурентоспособных изделий (ПК-10);

готовность проводить технико-экономические обоснования принимаемых технических проектных решений (ПК-11);

способность принимать решения по результатам расчетов по проектам и результатам технико-экономического анализа эффективности проектируемых приборных систем (ПК-12);

способность оценить уровень показателей качества и инновационные риски коммерциализации проектируемых приборных систем (ПК-13);

готовность разрабатывать методические и нормативные документы, техническую документацию на объекты приборостроения, а также осуществлять системные мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-14);

Для производственно-технологической деятельности:

способность организовать технологическую подготовку производства приборных систем различного назначения и принципа действия (ПК-15);

способность разрабатывать методики проведения теоретических и экспериментальных исследований по анализу, синтезу и оптимизации характеристик материалов, используемых в приборостроении (ПК-16);

готовность разрабатывать и внедрять новые технологические процессы с использованием гибких автоматизированных систем и оценивать экономическую эффективность и инновационно-технологические риски при их внедрении (ПК-17);

способность организовать современное метрологическое обеспечение технологических процессов производства приборных систем и разрабатывать новые методы контроля качества выпускаемой продукции и технологических процессов (ПК-18);

готовность решать экономические и организационные задачи технологической подготовки производства приборных систем и выбирать системы обеспечения экологической безопасности производства (ПК-19);

Для научно-исследовательской деятельности:

способность сформулировать цели, определить задачи, выбрать методы исследования в области приборостроения на основе подбора и изучения литературных, патентных и других источников информации (ПК-20);

способность построить математические модели анализа и оптимизации объектов исследования, выбрать численные методы их моделирования или разработать новый алгоритм решения задачи (ПК-21);

готовность выбрать оптимальные методы и разработать программы экспериментальных исследований и испытаний, провести измерения с П ОмГТУ 73.07- выбором современных технических средств и обработкой результатов измерений (ПК-22);

способность разработать и провести оптимизацию натурных экспериментальных исследований приборных систем с учётом критериев надёжности (ПК-23);

способность подготовить научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований (ПК-24);

способность использовать результаты научно-исследовательской деятельности и пользоваться правами на объекты интеллектуальной собственности (ПК-25);

Для организационно-управленческой деятельности:

способность к организации работы коллективов исполнителей, к принятию организационно-управленческих решений в условиях различных мнений и оценке последствий принимаемых решений (ПК-26);

готовность находить оптимальные решения при создании наукоёмкой продукции с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности, безопасности жизнедеятельности, а также экологической безопасности (ПК-27);

способность организовать в подразделении работы по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых приборных систем и их элементов (ПК-28);

способность адаптировать системы управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов (ПК-29);

способность осуществлять поддержку единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции (ПК-30);

способность к разработке планов и программ организации инновационной деятельности на предприятии (ПК-31).

3.3. Профессионально-специализированными компетенциями:

3.3.1. Для магистерской программы «Приборы и методы контроля качества и диагностики»

способность разработать и провести оптимизацию натурных экспериментальных исследований приборных систем с учётом критериев надёжности (ПК-23);

3.3.2. Для магистерской программы «Микропроцессорные средства и программное обеспечение измерений»

готовность выбрать оптимальные методы и разработать программы экспериментальных исследований и испытаний, провести измерения с выбором современных технических средств и обработкой результатов измерений (ПК-22);

П ОмГТУ 73.07- 3.3.3. Для магистерской программы «Метрологическое обеспечение жизненного цикла продукции»

способность проектировать приборные системы и технологические процессы, с использованием средств автоматизации проектирования и опыта разработки конкурентоспособных изделий (ПК-10);

способность организовать современное метрологическое обеспечение технологических процессов производства приборных систем и разрабатывать новые методы контроля качества выпускаемой продукции и технологических процессов (ПК-18);

3.3.4. Для магистерской программы «Измерительные информационные технологии»

готовность выбрать оптимальные методы и разработать программы экспериментальных исследований и испытаний, провести измерения с выбором современных технических средств и обработкой результатов измерений (ПК-22);

3.3.5. Для магистерской программы «Медико-биологические системы и аппараты»

способность использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);

способность профессионально эксплуатировать современное оборудование и приборы (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-4);

4. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса 4.1 Структура дисциплин и разделов ООП Трудоемкость Коды формируемых часов Дисциплина компетенций зач. ед. в интеракт.

всего форме М.1. Общенаучный цикл Базовая часть 1 История и методология 5 180 16 ОК-1, ПК-1, ПК-3, приборостроения ПК-20, ПК-27, ПК- Итого 5 180 Вариативная часть (единая для всех магистерских программ) 1 Деловой иностранный язык 5 180 30 ОК- 2 Педагогика и методика преподавания 3 108 12 ОК-3,ОК-5,ОК-7, ПК- П ОмГТУ 73.07- 3 Защита интеллектуальной 3 108 29 ОК-1, ОК-6, ПК-5, собственности ПК-9, ПК-24, ПК- Итого 11 396 Вариативная специализированная часть, в том числе дисциплины по выбору Магистерская программа 1 «Приборы и методы контроля качества и диагностики»

1 Физические методы контроля 4 144 18 ОК-2,ОК-6, ПК-1, ПК 13, ПК-21, ПК- 1а Теоретические основы АЭ контроля, ОК-2, ОК-6, ПК-1, диагностики и мониторинга. ПК-13, ПК-21, ПК- Итого 4 144 Магистерская программа 2 «Микропроцессорные средства и программное обеспечение измерений»

1 Теория передачи дискретных 4 144 36 ОК-2, ПК-1, ПК-5, сообщений ПК-13, ПК- 1а Эксперимент, планирование, ОК-6, ПК- проведение и анализ Итого 4 144 Магистерская программа 3 «Метрологическое обеспечение жизненного цикла продукции»

1 Статистические методы исследований 4 144 16 ОК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-21, ПК- 1а Метрологическая экспертиза ОК-2, ПК-5, ПК-13, технических проектов ПК-21, ПК- Итого 4 144 Магистерская программа 4 «Измерительные информационные технологии»

1 Планирование и организация 4 144 36 ОК-1, ОК-2, ПК-2, эксперимента ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-11, ПК-13, ПК-15, ПК-17, ПК-20, ПК-21, ПК-25, ПК-27, ПК- 1а Графическое программирование ОК-2, ОК-6, ПК-3, средств измерений контроля и ПК-4, ПК-10, ПК-21, диагностики ПК- 3 Итого 4 144 Магистерская программа 5 «Медико-биологические системы и аппараты»

1 Планирование и организация 4 144 36 ОК-1, ОК-2, ПК-2, эксперимента ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-11, ПК-13, ПК-15, ПК-17, ПК-20, ПК-21, ПК-25, ПК-27, ПК- 1а Графическое программирование ОК-2, ОК-6, ПК-3, средств измерений контроля и ПК-4, ПК-10, ПК-21, диагностики ПК- Итого 4 144 М.2. Профессиональный цикл Базовая часть 1 Информационные технологии в 5 180 18 ОК-1, ОК-2, ОК-6, приборостроении ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК- 2 Математическое моделирование в 4 144 18 ОК-1, ОК-2, ОК-6, приборных системах ПК-4, ПК-21, ПК- Итого 9 324 Вариативная специализированная часть, в том числе дисциплины по выбору Магистерская программа 1 «Приборы и методы контроля качества и диагностики»

П ОмГТУ 73.07- 1 Статистические методы в технической 5 180 24 ОК-2, ПК-1, ПК- диагностике 2 Цифровая обработка сигналов 4 144 10 ОК-1, ПК-4, ПК-10, ПК- 3 Цифровые устройства и 3 108 24 ОК-2, ОК-6, ПК- микропроцессоры в технической диагностике Теория и методы мониторинга и 4 144 20 ОК-2, ПК-1, ПК-5, диагностики ПК-14, ПК-28, ПК-30, ПК- Датчики физических величин 4 144 16 ОК-2, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-18, ПК- Виброакустическая диагностика и 4 144 16 ОК-2, ПК-1, ПК-5, мониторинг ПК-15, ПК-19, ПК- Обнаружение и фильтрация сигналов ОК-2, ПК-8, ПК- 6а в неразрушающем контроле Методы и средства теплового 4 144 8 ОК-2, ПК-8, ПК-12, контроля, диагностики и мониторинга ПК-13, ПК-15, ПК- Радиоволновой, тепловой и ОК-2, ПК-8, ПК- 7а оптический контроль Метрология, стандартизация и 3 108 8 ОК-2, ПК-1, ПК-5, сертификация средств ПК- неразрушающего контроля и технической диагностики Теория систем мониторинга ОК-2, ПК-1, ПК- 8а Итого 31 1116 Магистерская программа 2 «Микропроцессорные средства и программное обеспечение измерений»

1 Программно-аппаратные средства 5 180 24 ОК-3, ПК-9, ПК- микропроцессорных систем 2 Цифровая обработка сигналов 4 144 10 ОК-1, ПК-4, ПК-10, ПК- 3 Цифровые устройства и 3 108 24 ОК-2, ОК- микропроцессоры Языки программирования высокого 4 144 20 ОК-3, ПК-20, ПК- уровня Датчики физических величин 4 144 16 ОК-2, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-18, ПК- Методы и средства 4 144 16 ПК-13, ПК-18, ПК- идентификационных измерений сигналов Радиоэлектронные средства защиты ПК-13, ПК- 6а информации Методы и средства теплового 4 144 8 ОК-2, ПК-8, ПК-12, контроля ПК-13, ПК-15, ПК- Радиоволновой, тепловой и ОК-2, ПК-8, ПК- 7а оптический контроль Метрологическое обеспечение 3 108 8 ПК-8, ПК-14, ПК-19, приборов и систем ПК- Языки описания ПЛИС ОК-2, ПК-6, ПК- 8а Итого 31 1116 Магистерская программа 3 «Метрологическое обеспечение жизненного цикла продукции»

П ОмГТУ 73.07- 1 Метрологическое обеспечение 5 180 14 ПК-13, ПК-18, ПК-19, качества продукции ПК-23, ПК- 2 Физические основы получения 4 144 10 ПК-1, ПК- измерительной информации 3 Электронные и опто-электронные 3 108 14 ПК-10, ПК- приборы Разработка и аттестация методик 4 144 16 ПК-14, ПК-22, ПК- выполнения измерений Средства измерения геометрических 4 144 18 ПК-4, ПК-8, ПК- величин Законодательная метрология 4 144 8 ПК-2, ПК-6, ПК- Компьютерные технологии в науке и ОК-6, ПК-4, ПК-30, 6а производстве ПК- Технологическая подготовка 4 144 8 ПК-15, ПК-17, ПК-27, производства ПК- Калибровка средств и методов ПК-15, ПК-17, ПК-27, 7а измерений ПК- Основы научных исследований 3 108 16 ОК-2, ПК-9, ПК-20, ПК-24, ПК- Организация и планирование ОК-2, ПК-9, ПК-20, 8а эксперимента ПК-24, ПК- Итого 31 1116 Магистерская программа 4 «Измерительные информационные технологии»

1 Программно-аппаратные средства 5 180 24 ОК-3, ПК-9, ПК- микропроцессорных систем 2 Цифровая обработка сигналов 4 144 10 ОК-1, ПК-4, ПК-10, ПК- 3 Технология автоматизированного 3 108 8 ОК-1, ОК-2, ОК-4, проектирования приборов и систем ОК-6, ПК-7, ПК-13, ПК-27, ПК- Микропроцессорные устройства 4 144 36 ОК-1, ОК-2, ОК- управления в технических системах ПК-4, ПК-10, ПК- Основы современных систем сбора 4 144 18 ОК-1, ОК-2, ОК-4, данных ОК-6, ПК-4, ПК-12, ПК- Архитектура и сетевые технологии 4 144 36 ОК-1, ОК-2, ОК- микропроцессорных систем ПК-4, ПК-10, ПК- 6а Средства измерения в клинической 8 ОК-1, ОК-6, ПК-4, практике ПК-6, ПК-8, ПК-23, ПК- Проектирование информационных 4 144 8 ОК-1, ОК-2, ОК-4, систем ОК-6, ПК-7, ПК-11, ПК-30, ПК- 7а Физиологические основы и методы в 8 ОК-2, ОК-6, ПК-1, клинической практике ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК- Метрологическое обеспечение средств 3 108 36 ОК-2, ОК-4, ПК-14, ИИТ ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-19, ПК-22, ПК-23, ПК-28, ПК- Медицинская и биологическая физика 8 ОК-1, ОК-6, ПК-4, ПК 8а 5, ПК-8, ПК-22, ПК- Итого 31 1116 Магистерская программа 5 «Медико-биологические системы и аппараты»

1 Программно-аппаратные средства 5 180 24 ОК-3, ПК-9, ПК- П ОмГТУ 73.07- микропроцессорных систем 2 Цифровая обработка сигналов 4 144 10 ОК-1, ПК-4, ПК-10, ПК- 3 Технология автоматизированного 3 108 8 ОК-1, ОК-2, ОК-4, проектирования приборов и систем ОК-6, ПК-7, ПК-11, ПК-13, ПК-27, ПК- Информационно-измерительная 4 144 8 ОК-1, ОК-4, ПК-4, техника в медицине ПК-5, ПК-8, ПК-22, ПК- Основы современных систем сбора 4 144 18 ОК-1, ОК-2, ОК-4, данных ОК-6, ПК-4, ПК-12, ПК- Средства измерения в клинической 4 144 8 ОК-1, ОК-6, ПК-4, ПК практике 6, ПК-8, ПК-23, ПК- Архитектура и сетевые технологии 36 ОК-1, ОК-2, ОК- 6а микропроцессорных систем ПК-4, ПК-10, ПК- Физиологические основы и методы в 4 144 8 ОК-2, ОК-6, ПК-1, ПК клинической практике 3, ПК-4, ПК-5, ПК- Проектирование информационных 8 ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК 7а систем 6, ПК-7;

ПК-11, ПК-30, ПК- Медицинская и биологическая физика 3 108 8 ОК-1, ОК-6, ПК-4, ПК 5, ПК-8, ПК-22, ПК- Метрологическое обеспечение средств 36 ОК-2, ОК-4, ПК-14, 8а ИИТ ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-19, ПК-22, ПК-23, ПК-28, ПК- Итого 31 1116 М.3. Практики и научно-исследовательская работа 1 Производственная 6 216 ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-11,ПК-14, ПК-19, ПК-24,ПК-25, ПК- 2 Научно-исследовательская 27 972 ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-11, ПК-12, ПК-14,ПК-17, ПК-20, ПК-24,ПК-25,ПК-28, ПК- 3 Научно-педагогическая 6 216 ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ПК-2, ПК-4, ПК- Научно-исследовательская работа 18 648 ОК-1, ОК-2, ОК-4, магистра ОК-7, ПК-1, ПК-3, ПК-6, ПК-14, ПК-17, ПК-20, ПК-24, ПК- Итого 57 3 108 ОК-1, ОК-4, ОК-5, М.4. Итоговая государственная аттестация ОК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК- П ОмГТУ 73.07- Общая трудоемкость ООП 120 4.2. Паспорта и программы компетенций Паспорта и программы компетенций прилагаются.

4.3. Матрица сопряжения компетенций и учебных дисциплин Матрица сопряжений компетенций и учебных дисциплин прилагается.

4.4. Компетентностная модель в дескрипторной форме Результаты освоения ООП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, представленными в дескрипторной форме «знания, умения, владения»:

- Знать:

- законы развития науки и техники в области приборостроения, методы исследования научного и научно-производственного профиля в процессе исследования и разработок (ОК-1,ОК-2);

- Уметь:

самостоятельно сформулировать цели, определить задачи, выбрать методы исследования в области приборостроения, применять новые знания и умения, приобретенные с помощью информационных технологий в практической деятельности, адаптироваться к новым ситуациям, анализировать, синтезировать информацию, (ОК-6, ОК-7, ПК-5, ПК 20);

осуществлять проектную деятельность в профессиональной сфере, анализировать состояние научно-технической проблемы и определять цели и задачи проектирования приборных систем, разрабатывать методические и нормативные документы, техническую документацию на объекты приборостроения (ОК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-14);

оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы, проводить технико-экономические обоснования принимаемых технических проектных решений, оценить уровень показателей качества и инновационные риски коммерциализации проектируемых приборных систем (ОК-5, ПК-6, ПК-11, ПК-13);

- Владеть:

навыками проводить патентные исследования (ОК-3, ПК-9);

навыками организации современного метрологического обеспечения технологических процессов производства приборных систем, навыками разработки новых методов контроля качества выпускаемой продукции и технологических процессов (ОК-4, ПК-18);

способностью подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований, способность адаптировать системы управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов (ПК-24, ПК-29) П ОмГТУ 73.07- 4.5. Аннотации и содержательно-логические связи учебных дисциплин (модулей) и практик Аннотации и содержательно-логические связи учебных дисциплин (модулей) и практик прилагаются.

4.6. Компетентностно-ориентированный учебный план Календарный график образовательного процесса и учебный план прилагаются.

5. Дисциплинарно-модульные программные документы ООП 5.1. Рабочие программы учебных дисциплин. Разработаны в соответствии с положением П ОмГТУ 73.06-2012. Входят в состав УМКД по соответствующим дисциплинам.

5.2. Программы практик В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки магистратуры практики представляют собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

При реализации направления 200100.68 Приборостроение предусматриваются следующие виды практик: производственная, научно-исследовательская, педагогическая.

Производственная практика проводится под руководством ведущих специалистов предприятий на уровне начальников отделов, начальников лабораторий, старших научных сотрудников, ведущих инженеров на следующих предприятиях:

П ОмГТУ 73.07- Магистерские программы МП.1 «Приборы и методы контроля качества и диагностики» и МП.2 «Микропроцессорные средства и программное обеспечение измерений»:

ФГУП НИИ «Приборостроения», ОАО ОмПО «Радиозавод» им. А.С.Попова, ФГУП ПО «Иртыш», ЦКБА., НПЦ «Динамика», ПО «Полет»

Магистерская программа МП.3 «Метрологическое обеспечение жизненного цикла продукции»:

ПО "Полет"- филиал ФГУП "ГКНПЦ им. М.В. Хруничева" Филиал ОМО им. П.И. Баранова ФГУП «НПЦ газотурбостроения «Салют»

ОАО «Высокие технологии»

ОАО НПП «Эталон»

ОАО «Омское машиностроительное конструкторское бюро»

ФГУП «Омский приборостроительный завод им. Н.Г. Козицкого»

ФГУП «Омский научно-исследовательский институт приборостроения»

Филиал «ОМО им. П.И. Баранова» ФГУП «НПЦ газотурбостроения «Салют»

ОАО ОмПО «Радиозавод им. А.С. Попова (РЕЛЕРО)»

ОАО «Омское моторостроительное конструкторское бюро»

ФГУП НПП «Прогресс»

ОАО «Омский каучук»

П ОмГТУ 73.07- Магистерские программы МП.4 «Измерительные информационные технологии» и МП.5 «Медико-биологические системы и аппараты»:

ОАО «Нефтехимавтоматика», ЦКБ «Автоматика», ОНИИП, завод «Сибирские приборы и системы», завод «Электроточприбор»

а также в научно-исследовательских лабораториях вузов и НИИ Производственная практика предназначена для ознакомления магистрантов с реальным научно - исследовательским процессом и закрепления теоретических знаний, полученных в ходе обучения.

Научно-исследовательская практика (далее - НИП) предназначена для ознакомления магистрантов с реальным научно - исследовательским процессом и закрепления теоретических знаний, полученных в ходе обучения.

НИП проводится на следующих предприятиях:

Магистерские программы МП.1 «Приборы и методы контроля качества и диагностики» и МП.2 «Микропроцессорные средства и программное обеспечение измерений»:

ГОУ ВПО «Омский государственный технический университет», лаборатории кафедры РТУиСД, ресурсный центр «Радиоэлектроника и приборостроение»

ФГУП НИИ «Приборостроения», ОАО ОмПО «Радиозавод» им. А.С.Попова, ФГУП ПО «Иртыш», ЦКБА., НПЦ «Динамика», ПО «Полет»

П ОмГТУ 73.07- Магистерская программа МП.3 «Метрологическое обеспечение жизненного цикла продукции»:

ГОУ ВПО «Омский государственный технический университет», кафедра «Метрология и приборостроение»:

1-162 Сибирская научно-исследовательская метрологическая лаборатория обеспечения точности изделий в машиностроении и инструментальном производстве (Станок круглошлифовальный ЗА-100, станок плоскошлифовальный ЗГ-71, осциллограф двухлучевой С1-72, система измерительная БВ-6134, прибор для контроля биения ПМБ-500, микроскоп измерительный ММИ-2, потенциометр автоматический ЭПП-09М, ПЭВМ);

1-275 Учебно-специализированная лаборатория измерительных приборов и величин (микроскоп измерительный универсальный УИМ-21, микроскоп инструментальный двойной МИС-11, микроскоп большой универсальный БМИ-1, оптиметр горизонтальный ИКГ, оптический квадрант КО-10, оптикатор 01П, штангенциркуль электронный ШЦЦ-1, кругломер мод.219, гониометр – спектометр ГС-5, генератор квантовый ЛГН-207Б, длинномер оптический вертикальный ИЗВ-2, проектор двухкоординатный с цифровым отсчетом ПНИ 2Ц) 1-277 Учебно-специализированная лаборатория технических измерений (оптиметр вертикальный ИКВ, меры угловые мод.МУ, меры длины концевые плоскопараллельные МКП-1, микроскоп малый инструментальный ММИ-2, межцентромеры МЦ-400Б, образцы чистоты поверхности, эвольвентомер МИ 8, микроскоп двойной МИС-11, прибор для контроля шага Р-10);

1-271 Учебно-специализированная, научная лаборатория оптоэлектроники, САПР и компьютерных измерительных технологий (генератор стандартных сигналов Г4-102, генератор сигналов звуковой частоты Г3-33, генератор импульсов Г5-15, машина координатно-измерительная КИМ-1, мост калибровочный постоянного тока МО-62, лазер полупроводниковый ЛГН 207А, ПЭВМ).

Магистерские программы МП.4 «Измерительные информационные технологии» и МП.5 «Медико-биологические системы и аппараты»:

ГОУ ВПО «Омский государственный технический университет», кафедра «Информационно-измерительная техника» и кафедра «Материаловедения и технологии конструкционных материалов».

П ОмГТУ 73.07- НИЛ БАСК каф. ИИТ НИЛ «Ультразвук» каф. МиТКМ НИП магистрантов имеет целью расширение профессиональных знаний, полученных ими в процессе обучения, и формирование практических умений и навыков ведения самостоятельной научной работы.

Основной задачей НИП является приобретение опыта в исследовании актуальной научной проблемы, а также подбор необходимых материалов для выполнения выпускной квалификационной работы - магистерской диссертации, закрепление знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе изучения дисциплин магистерской программы Научно- педагогическая практика проводится на следующих предприятиях:

ГОУ ВПО «Омский государственный технический университет» аудитории для проведения лекционных, лабораторных и практических занятий.

Педагогическая практика студентов имеет целью приобретение практических навыков проведения учебных занятий.

Задачи практики:

- закрепление знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе изучения дисциплин магистерской программы;

- овладение методикой подготовки и проведения разнообразных форм проведения занятий;

- овладение методикой анализа учебных занятий;

- представление о современных образовательных информационных технологиях;

- привитие навыков самообразования и самосовершенствования, содействие активизации научно-педагогической деятельности магистров;

- развитие у магистрантов личностных качеств, определяемых общими целями обучения и воспитания, изложенными в ООП.

Во время педагогической практики студент должен изучить:

П ОмГТУ 73.07- - государственный образовательный стандарт и рабочий учебный план по одной из образовательных программ;

- учебно-методическую литературу, лабораторное и программное обеспечение по рекомендованным дисциплинам учебного плана;

- формы организации образовательной и научной деятельности в вузе;

освоить:

- проведение практических и лабораторных занятий со студентами по рекомендованным темам учебных дисциплин;

- проведение пробных лекций в студенческих аудиториях под контролем преподавателя по темам, связанным с научно-исследовательской работой магистранта.

Программы практик прилагаются.

5.3. Программы НИР Разработаны в соответствии с положением П ОмГТУ 71.49-2011. Программа научно исследовательской работы прилагается.

Научно-исследовательская работа магистрантов является обязательным разделом основной образовательной программы и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

В общем случае существуют следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы магистрантов:

- планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования с написанием реферата по выбранной теме;

- проведение научно-исследовательской работы;

П ОмГТУ 73.07- - корректировка плана проведения научно-исследовательской работы;

- составление отчёта о научно-исследовательской работе;

- публичная защита выполненной работы;

Основные формы НИР:

- изучение специальной литературы и другой научно-технической информации, достижений отечественной и зарубежной науки и техники;

- участие в проведении научных исследований или в выполнении технических разработок;

- сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации;

- участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов проектируемых изделий;

- обсуждение промежуточных результатов;

- составление отчётов (разделов отчёта) по теме или её разделу;

- выступление с докладом на конференции, семинаре;

- публикация.

Определяются специальные требования к подготовке магистранта по научно-исследовательской части программы.

К числу специальных требований относятся:

• владение современной проблематикой данной отрасли знания;

• знание истории развития конкретной научной проблемы, ее роли и места в изучаемом научном направлении;

• наличие конкретных специфических знаний по научной проблеме, изучаемой магистрантом;

• умение практически осуществлять научные исследования, экспериментальные работы в той или иной научной сфере, связанной с магистерской программой (магистерской диссертацией);

• умение работать с конкретными программными продуктами и конкретными ресурсами Интернет.

В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты её результатов должно проводиться широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей и ведущих исследователей, П ОмГТУ 73.07- позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенцией магистрантов. Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры.

Цель - подготовить студента-магистранта, как к самостоятельной, научно исследовательской работе, основным результатом которой является подготовка и успешная защита магистерской диссертации, так и к проведению научных исследований в составе творческого коллектива.

6. Ресурсное обеспечение Ресурсное обеспечение ООП вуза формируется на основе требований к условиям реализации ООП, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки (специальности), с учетом рекомендаций ПрООП и требований потребителей (работодателей и других заинтересованных сторон).

6.1. Кадровое обеспечение Реализация ООП обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью. Доля преподавателей с учеными степенями и званиями составляет не менее 75% от общего числа преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень/звание, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Доля преподавателей с учеными степенями и званиями составляет не менее 80% от общего числа преподавателей, из них докторов наук не менее 12%.

К образовательному процессу привлекается не менее 20% преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений, а именно: ОЦСМ, ЦКБА, НПЦ «Динамика», ПО «Полет»

П ОмГТУ 73.07- 6.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса Реализация ООП обеспечивается наличием УМКД, доступом каждого обучающегося к сети Internet, к базам данных и библиотечным фондам, сформированным по полному перечню дисциплин ООП.

Обучающиеся обеспечиваются печатными и/или электронными изданиями по каждой дисциплине профессионального цикла, включая электронные базы периодических изданий.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет).

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, должен включать официальные справочно-библиографические и периодические издания.

Обеспечивается доступ к библиотечным фондам, включающим ведущие отечественные и зарубежные журналы.

Для обучающихся обеспечены возможности оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, доступ к современным профессиональным базам данных.

Перечень учебно-методического и информационного обеспечения по каждой дисциплине учебного плана приведен в рабочих программе соответствующей дисциплины.

6.3. Основные материально-технические условия для реализации ООП № Дисциплина Ресурсное обеспечение Общенаучный цикл История и 1-164 Лаборатория по производству и методология исследованию автоматизированных средств приборостроения измерения для машиностроения (Настольно сверлильный станок НС 12М, станок П ОмГТУ 73.07- широкоуниверсальный фрезерный мод.776, станок токарно-винторезный 1А-616, станок точильный АМ-322Б, тиски синусные 370-П24) 1-162 Сибирская научно-исследовательская метрологическая лаборатория обеспечения точности изделий в машиностроении и инструментальном производстве (Станок круглошлифовальный ЗА-100, станок плоскошлифовальный ЗГ-71, осциллограф двухлучевой С1-72, система измерительная БВ 6134, прибор для контроля биения ПМБ-500, микроскоп измерительный ММИ-2, потенциометр автоматический ЭПП-09М, ПЭВМ) Компьютер Pentium (R) 4, CPU 3,00 GHz Деловой иностранный язык Проектор Panasonic PT-L735E Экран Projecta 2 Телевизора Samsung CS-25K10K2Q Видеомагнитофон Panasonic NV-FJ Кассетная дека Yamaha KX-W и учебные специализированные кабинеты Педагогика методика кабинет для тренинговых занятий преподавания (оборудован проектором, экраном) 7- компьютерный класс на 10 посадочных мест, все компьютеры интегрированы в общую сеть и выходом в Интернет 7- Научная лаборатория «Профессиональной диагностики» оснащена специальным оборудованием – психофизиологический комплекс «Энцифалан», комплекс диагностических программ и материалов Защита 8б-203 Учебная аудитория (Проектор Panasonic интеллектуальной PT-LB30NTE, Интерактивная доска Smart Board П ОмГТУ 73.07- собственности 600) Магистерская программа 1 «Приборы и методы контроля качества и диагностики»

Физические методы Специализированная учебная лаборатория 8- контроля Магистерская программа 2 «Микропроцессорные средства и программное обеспечение измерений»

Теория передачи Специализированная учебная лаборатория 8- дискретных сообщений Магистерская программа 3 «Метрологическое обеспечение жизненного цикла продукции»

Статистические методы 1-275 Учебно-специализированная лаборатория исследований измерительных приборов и величин, 1-265 Компьютерный класс Магистерская программа 4 «Измерительные информационные технологии»

Планирование и Лаборатория информационных технологий. 6- организация эксперимента ПК - 9 шт.

Коннекторный блок BNC-2120, Многофункциональная плата серии М с комплектом драйверов NI PCI-6221, Модуль NI USB-6008 Low-Cost Multifunction,Модуль согласования сигналов SCXI-1122, Стартовой комплекс STK500, Стартовый комплекс для вузов LabVIEW,Терминальный блок Temperature Sensor Terminal Block,Устройство тестирования цифрового сигнального процессора, Магистерская программа 5 «Медико-биологические системы и аппараты»


Планирование и Лаборатория информационных технологий. 6- организация эксперимента Системный блок Intel 4-3.80- 9 шт.

Монитор 17” LCD Nec - 9 шт.

Коннекторный блок BNC-2120, Многофункциональная плата серии М с комплектом драйверов NI PCI-6221, Модуль NI USB-6008 Low-Cost Multifunction,Модуль согласования сигналов SCXI-1122, Стартовой комплекс STK500, Стартовый комплекс для вузов П ОмГТУ 73.07- LabVIEW,Терминальный блок Temperature Sensor Terminal Block,Устройство тестирования цифрового сигнального процессора, Профессиональный цикл Информационные 6-309 Лаборатория информационных технологий.

технологии в приборостроении Системный блок Intel 4-3.80- 9 шт.

Монитор 17” LCD Nec - 9 шт.

Коннекторный блок BNC-2120, Многофункциональная плата серии М с комплектом драйверов NI PCI-6221, Модуль NI USB-6008 Low-Cost Multifunction,Модуль согласования сигналов SCXI-1122, Стартовой комплекс STK500, Стартовый комплекс для вузов LabVIEW,Терминальный блок Temperature Sensor Terminal Block,Устройство тестирования цифрового сигнального процессора,Характериограф Х1 Математическое 6-303 Лаборатория проектирования приборов и моделирование в систем. Системный блок Intel 4-2.80- 9 шт.

приборных системах Монитор 17” LCD Benq – 9 шт.

Плоттер А1 Hewlett-Packard, Лабораторный стенд для исследования ПНЧ, Вольтметр В7 27А, Осциллограф С1- 55, Частотомер Ч3 32, Измеритель АЧХ Х1-48.

Магистерская программа 1 «Приборы и методы контроля качества и диагностики»

Статистические методы в Мультимедийная аудитория (8-806):

технической диагностике Цифровая обработка Мультимедийная аудитория (8-806) сигналов Научно-исследовательская лаборатория (8-702):

Векторный анализатор электрических цепей R&S® ZVL3;

Анализатор источников сигналов R&S®FSUP8;

Анализатор сигналов R&S®FSQ3;

Аналоговый генератор сигналов R&S®SMB100A;

П ОмГТУ 73.07- Аналоговый генератор сигналов R&S®SMA100A;

Векторный генератор сигналов R&S®SMBV100A;

Векторный генератор сигналов R&S®SMJ100A;

ВЧ осциллограф Agilent DSO90254A;

Цифровой запоминающий осциллограф смешанных сигналов Agilent MSO7104A;

Цифровые устройства и Специализированная учебная лаборатория микропроцессоры в цифровых устройств и микропроцессоров (8-813) технической диагностике Теория и методы Лаборатории НПЦ «Динамика»

мониторинга и диагностики Датчики физических Учебная лаборатория (6-307, 6-302) величин Виброакустическая Лаборатории НПЦ «Динамика»

диагностика и мониторинг Методы и средства Учебная лаборатория (6-307, 6-302) теплового контроля, диагностики и Лаборатории НПЦ «Динамика»

мониторинга Метрология, Лаборатории НПЦ «Динамика»

стандартизация и сертификация средств неразрушающего контроля и технической диагностики Магистерская программа 2 «Микропроцессорные средства и программное обеспечение измерений»

Программно-аппаратные Мультимедийная аудитория (8-806) средства микропроцессорных систем Цифровая обработка Мультимедийная аудитория (8-806) сигналов Научно-исследовательская лаборатория (8-702):

Векторный анализатор электрических цепей R&S® ZVL3;

Анализатор источников сигналов R&S®FSUP8;

Анализатор сигналов R&S®FSQ3;

Аналоговый генератор сигналов R&S®SMB100A;

Аналоговый генератор сигналов R&S®SMA100A;

Векторный генератор сигналов R&S®SMBV100A;

Векторный генератор сигналов R&S®SMJ100A;

ВЧ осциллограф Agilent DSO90254A;

Цифровой запоминающий осциллограф смешанных сигналов Agilent MSO7104A;

Цифровые устройства и Специализированная учебная лаборатория микропроцессоры цифровых устройств и микропроцессоров (8-813) П ОмГТУ 73.07- Языки программирования Мультимедийная аудитория (8-806):

высокого уровня - компьютеры – 6 штук;

- видеопроектор "Samsung".

Датчики физических Учебная лаборатория (6-307, 6-302) величин Методы и средства Специализированная лаборатория «Контрольно идентификационных измерительных приборов, преобразовательной измерений сигналов техники» 8-602. Специализированная лаборатория «Технологического проектирования» 8-605.

Специализированная лаборатория «Компьютерных и опытно-конструкторских технологий» 8-606. Специализированная лаборатория «Физической и сенсорной электроники» 8-610. Специализированная лаборатория «Микроэлектроники и вакуумной техники» 6-131. Специализированная лаборатория «Пирометрических исследований» 8-603.

Методы и средства Учебная лаборатория (6-307, 6-302) теплового контроля Метрологическое Специализированная лаборатория «Контрольно обеспечение приборов и измерительных приборов, преобразовательной систем техники» 8-602. Специализированная лаборатория «Технологического проектирования» 8-605.

Специализированная лаборатория «Компьютерных и опытно-конструкторских технологий» 8-606. Специализированная лаборатория «Физической и сенсорной электроники» 8-610. Специализированная лаборатория «Микроэлектроники и вакуумной техники» 6-131. Специализированная лаборатория «Пирометрических исследований» 8- Магистерская программа 3 «Метрологическое обеспечение жизненного цикла продукции»

Метрологическое 1-277 Учебно-специализированная лаборатория обеспечение качества технических измерений (оптиметр вертикальный продукции ИКВ, меры угловые мод.МУ, меры длины концевые плоскопараллельные МКП-1, микроскоп малый инструментальный ММИ-2, П ОмГТУ 73.07- межцентромеры МЦ-400Б, образцы чистоты поверхности, эвольвентомер МИ-8, микроскоп двойной МИС-11, прибор для контроля шага Р 10) Физические основы 1-273 Учебно-специализированная лаборатория:

получения измерительной контрольно-измерительных приборов и элементов информации прибор для определения твердости по методу «Роквелла» ТК-2, прибор для контроля твердости по методу «Брюнелля» ТШ-2, манометр грузопоршневой МОП-60, генератор сигналов Г3 35, вольтамперметр электронный ЭФ-563, потенциометр электронный ЭМП- Электронные и опто- 1-271 Учебно-специализированная, научная электронные приборы лаборатория оптоэлектроники, САПР и компьютерных измерительных технологий (генератор стандартных сигналов Г4-102, генератор сигналов звуковой частоты Г3-33, генератор импульсов Г5-15, машина координатно измерительная КИМ-1, мост калибровочный постоянного тока МО-62, лазер полупроводниковый ЛГН-207А, ПЭВМ) Разработка и аттестация 1-275 Учебно-специализированная лаборатория методик выполнения измерительных приборов и величин (микроскоп измерений измерительный универсальный УИМ-21, микроскоп инструментальный двойной МИС-11, микроскоп большой универсальный БМИ-1, оптиметр горизонтальный ИКГ, оптический квадрант КО-10, оптикатор 01П, штангенциркуль электронный ШЦЦ-1, кругломер мод.219, гониометр –спектометр ГС-5, генератор квантовый ЛГН-207Б, длинномер оптический вертикальный ИЗВ-2, проектор двухкоординатный с цифровым отсчетом ПНИ 2Ц) Средства измерения 1-275 Учебно-специализированная лаборатория геометрических величин измерительных приборов и величин (микроскоп измерительный универсальный УИМ-21, П ОмГТУ 73.07- микроскоп инструментальный двойной МИС-11, микроскоп большой универсальный БМИ-1, оптиметр горизонтальный ИКГ, оптический квадрант КО-10, оптикатор 01П, штангенциркуль электронный ШЦЦ-1, кругломер мод.219, гониометр –спектометр ГС-5, генератор квантовый ЛГН-207Б, длинномер оптический вертикальный ИЗВ-2, проектор двухкоординатный с цифровым отсчетом ПНИ 2Ц) Законодательная 1-275 Учебно-специализированная лаборатория метрология Технологическая 1-277 Учебно-специализированная лаборатория подготовка производства технических измерений (оптиметр вертикальный ИКВ, меры угловые мод.МУ, меры длины концевые плоскопараллельные МКП-1, микроскоп малый инструментальный ММИ-2, межцентромеры МЦ-400Б, образцы чистоты поверхности, эвольвентомер МИ-8, микроскоп двойной МИС-11, прибор для контроля шага Р 10) Основы научных 1-277 Учебно-специализированная лаборатория исследований технических измерений (оптиметр вертикальный ИКВ, меры угловые мод.МУ, меры длины концевые плоскопараллельные МКП-1, микроскоп малый инструментальный ММИ-2, межцентромеры МЦ-400Б, образцы чистоты поверхности, эвольвентомер МИ-8, микроскоп двойной МИС-11, прибор для контроля шага Р 10) Магистерская программа 4 «Измерительные информационные технологии»

Программно-аппаратные Специализированная учебная лаборатория средства цифровых устройств и микропроцессоров (8-813):

микропроцессорных систем - Видеоприставка для спутникового телевидения Цифровая обработка Специализированная учебная лаборатория сигналов цифровых устройств и микропроцессоров (8-813):

П ОмГТУ 73.07- - Видеоприставка для спутникового телевидения.

Технология Лаборатория проектирования приборов и систем.

автоматизированного 6-303. ПК - 9 шт., Плоттер А1 Hewlett-Packard, проектирования приборов Лабораторный стенд для исследования ПНЧ, и систем Вольтметр В7 27А, Осциллограф С1- 55, Частотомер Ч3 32, Измеритель АЧХ Х1-48.

Микропроцессорные Лаборатория информационных технологий. 6- устройства управления в технических системах ПК - 9 шт., Коннекторный блок BNC-2120, Многофункциональная плата серии М с комплектом драйверов NI PCI-6221, Модуль NI USB-6008 Low-Cost Multifunction,Модуль согласования сигналов SCXI-1122, Стартовой комплекс STK500, Стартовый комплекс для вузов LabVIEW,Терминальный блок Temperature Sensor Terminal Block,Устройство тестирования цифрового сигнального процессора Основы современных Лаборатория информационных технологий. 6- систем сбора данных ПК - 9 шт., Коннекторный блок BNC-2120, Многофункциональная плата серии М с комплектом драйверов NI PCI-6221, Модуль NI USB-6008 Low-Cost Multifunction,Модуль согласования сигналов SCXI-1122, Стартовой комплекс STK500, Стартовый комплекс для вузов LabVIEW, Терминальный блок Temperature Sensor Terminal Block,Устройство тестирования цифрового сигнального процессора Архитектура и сетевые Лаборатория информационных технологий. 6- технологии микропроцессорных ПК - 9 шт., Коннекторный блок BNC-2120, систем Многофункциональная плата серии М с комплектом драйверов NI PCI-6221, Модуль NI USB-6008 Low-Cost Multifunction,Модуль согласования сигналов SCXI-1122, Стартовой комплекс STK500, Стартовый комплекс для вузов LabVIEW,Терминальный блок Temperature Sensor Terminal Block,Устройство тестирования П ОмГТУ 73.07- цифрового сигнального процессора Проектирование Лаборатория информационных технологий. 6- информационных систем ПК - 9 шт., Коннекторный блок BNC-2120, Многофункциональная плата серии М с комплектом драйверов NI PCI-6221, Модуль NI USB-6008 Low-Cost Multifunction,Модуль согласования сигналов SCXI-1122, Стартовой комплекс STK500, Стартовый комплекс для вузов LabVIEW,Терминальный блок Temperature Sensor Terminal Block,Устройство тестирования цифрового сигнального процессора Метрологическое Лаборатория метрологии. 6- обеспечение средств ИИТ Лабораторный стенд для исследования ПНЧ, Вольтметр В7 27А, Осциллограф С1- 55, Частотомер Ч3 32, Измеритель АЧХ Х1 48.Устройство тестирования цифрового сигнального процессора Магистерская программа 5 «Медико-биологические системы и аппараты»


Программно-аппаратные Специализированная учебная лаборатория средства цифровых устройств и микропроцессоров (8-813):

микропроцессорных систем - Видеоприставка для спутникового телевидения Цифровая обработка Специализированная учебная лаборатория сигналов цифровых устройств и микропроцессоров (8-813):

- Видеоприставка для спутникового телевидения.

Технология Лаборатория проектирования приборов и систем.

автоматизированного 6-303. ПК - 9 шт., Плоттер А1 Hewlett-Packard, проектирования приборов Лабораторный стенд для исследования ПНЧ, и систем Вольтметр В7 27А, Осциллограф С1- 55, Частотомер Ч3 32, Измеритель АЧХ Х1-48.

Информационно- Лаборатория медицинских измерений. Ауд. 6-318.

измерительная техника в медицине Диагностический комплекс KTD8, комплекс аппаратно програмный исследования суточной записи ЭКГ по Холтеру ДК-01х, приборы для измерения артериального давления, П ОмГТУ 73.07- современное лечебное и диагностическое оборудование для снятия данных с биологического объекта и персональные компьютеры для их обработки. Аппарат «Амплипульс».

Датчики ультразвуковые.

Коннекторный блок BNC-2120, Многофункциональная плата серии М с комплектом драйверов NI PCI-6221, Модуль NI USB-6008 Low-Cost Multifunction,Модуль согласования сигналов SCXI-1122, Стартовой комплекс STK500, Стартовый комплекс для вузов LabVIEW,Терминальный блок Temperature Sensor Terminal Block,Устройство тестирования цифрового сигнального процессора Основы современных Лаборатория информационных технологий. 6- систем сбора данных ПК - 9 шт., Коннекторный блок BNC-2120, Многофункциональная плата серии М с комплектом драйверов NI PCI-6221, Модуль NI USB-6008 Low-Cost Multifunction,Модуль согласования сигналов SCXI-1122, Стартовой комплекс STK500, Стартовый комплекс для вузов LabVIEW, Терминальный блок Temperature Sensor Terminal Block,Устройство тестирования цифрового сигнального процессора Средства измерения в Лаборатория медицинских измерений. Ауд. 6-318.

клинической практике Диагностический комплекс KTD8, комплекс аппаратно програмный исследования суточной записи ЭКГ по Холтеру ДК-01х, приборы для измерения артериального давления, современное лечебное и диагностическое оборудование для снятия данных с биологического объекта и персональные компьютеры для их обработки.

Коннекторный блок BNC-2120, Многофункциональная плата серии М с комплектом драйверов NI PCI-6221, Модуль NI USB-6008 Low-Cost Multifunction,Модуль согласования сигналов SCXI-1122, Стартовой комплекс STK500, Стартовый комплекс для вузов LabVIEW,Терминальный блок Temperature Sensor Terminal Block,Устройство тестирования цифрового сигнального процессора П ОмГТУ 73.07- Физиологические основы и Лаборатория медицинских измерений. Ауд. 6-318.

методы в клинической практике Диагностический комплекс KTD8, комплекс аппаратно програмный исследования суточной записи ЭКГ по Холтеру ДК-01х, приборы для измерения артериального давления, современное лечебное и диагностическое оборудование для снятия данных с биологического объекта и персональные компьютеры для их обработки. Аппарат «Амплипульс».

Датчики ультразвуковые.

Коннекторный блок BNC-2120, Многофункциональная плата серии М с комплектом драйверов NI PCI-6221, Модуль NI USB-6008 Low-Cost Multifunction,Модуль согласования сигналов SCXI-1122, Стартовой комплекс STK500, Стартовый комплекс для вузов LabVIEW,Терминальный блок Temperature Sensor Terminal Block,Устройство тестирования цифрового сигнального процессора Медицинская и Лаборатория медицинских измерений. Ауд. 6-318.

биологическая физика Диагностический комплекс KTD8, комплекс аппаратно програмный исследования суточной записи ЭКГ по Холтеру ДК-01х, приборы для измерения артериального давления, современное лечебное и диагностическое оборудование для снятия данных с биологического объекта и персональные компьютеры для их обработки. Аппарат «Амплипульс».

Датчики ультразвуковые.

Коннекторный блок BNC-2120, Многофункциональная плата серии М с комплектом драйверов NI PCI-6221, Модуль NI USB-6008 Low-Cost Multifunction,Модуль согласования сигналов SCXI-1122, Стартовой комплекс STK500, Стартовый комплекс для вузов LabVIEW,Терминальный блок Temperature Sensor Terminal Block,Устройство тестирования цифрового сигнального процессора 7. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников В Омском государственном техническом университете создана социокультурная среда вуза и благоприятные условия для развития личности и регулирования социально культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся.

Одним из важных направлений деятельности высшей школы является выполнение социального заказа на подготовку компетентных специалистов, обладающих социально П ОмГТУ 73.07- профессиональной адаптивностью и мобильностью;

высокой мотивацией к работе, самообразованию, самосовершенствованию в профессиональной деятельности;

коммуникабельностью;

умением работать в команде. Современному выпускнику вуза необходимы кроме профессиональных компетенций социально-личностные компетенции, входящие в группу общекультурных компетенций.

В обобщенном виде их можно сформулировать следующим образом:

- владение культурой мышления, способность обобщать, анализировать и воспринять информации, ставить цели и выбирать пути их достижения;

- способность логически верно строить устную и письменную речь;

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

- готовность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

- готовность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

- осознание сущности и значения информации в развитии современного общества;

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

- владение навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

- владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;

- владение навыками использования средств физической культуры, спора и туризма для сохранения и укрепления здоровья и психофизической подготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

7.1 Документы, регламентирующие внеучебно - воспитательную деятельность Внеучебно - воспитательная работа в университете регламентируется следующими документами:

П ОмГТУ 73.07- П ОмГТУ 71.26-2008 «Об организации внеучебной работы»

П ОмГТУ 55.02-2008 « О студенческом самоуправлении»

П ОмГТУ 55.03-2008 « О старостате»

П ОмГТУ 71.26 -2008 «Правила внутреннего распорядка государственного учреждения высшего профессионального образования «Омский государственный технический университет».

Внеучебно - воспитательная работа реализуется на следующих уровнях:

университета, факультета, кафедры, академической группы, органов студенческого самоуправления.

7.2 Организационная структура воспитательной среды университета Использование стимулирующего воздействия социокультурной среды вуза на развитие социально-личностных компетенций студентов основано на принципе: образование выполняет свои функции через социокультурную среду учебного заведения.

Для обеспечения развития и функционирования социокультурной среды в университете создана организационная структура, которая включает:

- служба проректора по внеучебной и социальной работе;

- институт кураторства;

- профсоюзная организация студентов и аспирантов;

- органы студенческого самоуправления.

- студенческие клубы и творческие коллективы - Совет по внеучебной работе и социальным вопросам Основным коллегиальным руководящим органом по внеучебно-воспитательной деятельности является служба проректора по внеучебной работе и социальным вопросам.

Основной задачей служба проректора по внеучебной работе и социальным вопросам является внеучебно - воспитательная деятельность и решение социальных вопросов– создание условий для активной жизнедеятельности студентов, для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей студентов в физическом, интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.

Организацией работы со студентами на факультетах руководят заместители деканов по внеучебно-воспитательной работе, на каждом факультете созданы советы кураторов.

Важным участком воспитательной работы в университете является функционирование института кураторов, обеспечивающего решение ряда индивидуальных образовательных проблем и способствующего скорейшей П ОмГТУ 73.07- адаптации студентов младших курсах в университете. Служба проректора по внеучебной работе и социальным вопросам ежегодно реализует программу повышения квалификации преподавателей-кураторов академических групп, издаются методические рекомендации для работы кураторов.

Ведущей организацией в системе студенческого самоуправления является профсоюзная организация студентов и аспирантов, которая принимает активное участие в управлении университетом: разработке нормативных документов, определяющих организацию учебно-воспитательного процесса;

социальной поддержке досуга, быта в студенческом городке;

питания, спорта, просветительско-культурных мероприятий.

7.3 Структурные подразделения университета, обеспечивающие развитие социально-личностных компетенций студентов Социокультурная среда университета включает структурные подразделения, призванные обеспечить разнонаправленное ее насыщение для удовлетворения потребностей студентов в развитии их интеллектуального, художественно-эстетического, спортивно оздоровительного, лидерского потенциалов. К ним относятся:

Студенческие общественные организации 1. Студенческое самоуправление ОмГТУ уделяет серьезное внимание демократизации в управлении образовательным процессом. В 2009 году создан Совет студенческого самоуправления. Члены совета студенческого самоуправления входят в состав Ученого совета ОмГТУ, что позволяет студентам полноправно участвовать в процессе управления вузом. Активно участвует в конкурсах на лучший студенческий актив, конкурсе программ развития студенческих объединений, грантовой поддержки и т. д.

2. Объединенный студенческий совет общежитий является связующим звеном в работе администрации ОмГТУ со студентами, проживающими в общежитиях ОмГТУ.

Ежегодно проводится более 100 мероприятий с использованием различных форм клубной деятельности, организовано тесное сотрудничество с охранным предприятием по поддержанию правопорядка.

3. Первичная профсоюзная организация студентов работает на основании Положения о деятельности. Взаимодействие администрации ОмГТУ и профкома студентов направленно на защиту прав и интересов студентов, развитие университета и совершенствование учебного процесса 4. Региональная общественная организация «ПаРи» факультета гуманитарного образования объединила студентов и специалистов по связям с общественностью и является уникальной для города Омска. Организация успешно взаимодействует со многими общественными объединениями, вузами города, окружными, городской и областной Администрациями, реализуя ряд социально значимых проектов.

5. Студенческое общественное объединение «Истоки» создано в целях усовершенствования духовно – нравственного и патриотического воспитания, духовно – культурного просвещения, пробуждения интереса и формирования мотивации к изучению отечественной культуры и истории у студентов ОмГТУ. Заключен бессрочный договор о сотрудничестве и взаимодействии с Омско-Тарской Епархией.

6. Дискуссионный клуб «Патриот» кафедры отечественной истории объединяет студентов, преподавателей и сотрудников университета, а также ведущих социологов и П ОмГТУ 73.07- политологов г. Омска, обсуждая вопросы и актуальные проблемы истории Российской Федерации.

7. Волонтерское движение ФГО, ФТНГ, ФИТиКСа осуществляет социально – бытовое обслуживание пожилых людей. Оказывает помощь в организации досуга воспитанников детских домов г. Омска.

8. Старостаты. Общественное объединение, существующее на каждом факультете, объединяет всех старост академических групп. На старостатах решаются вопросы материального стимулирования студентов, заселения в общежития, организацией досуга студентов, организацией конкурса «Лучший староста года».

9. Киноклуб организован на факультете гуманитарного образования. Участники клуба обсуждают просмотренный фильм, обращаясь к вопросу ценностей и ориентиров современного человека и общества.

10. Студенческая молодежная инициатива. объединила более 250 студентов ОмГТУ в педагогический отряд, отряд проводников, строительные отряды, отряд «ПутИна», что позволило наладить отношения с работодателями, службой занятости г. Омска.

Структурные подразделения службы проректора по внеучебной работе и социальным вопросам 1. Студенческий клуб, который объединяет более 500 студентов по увлечениям и интересам, состоит из 12 творческих коллективов. Наряду с традиционными классическими коллективами, такими как хоровая капелла, ансамбль скрипачей, вокальный ансамбль «Ретро», театр – студия «Отражение», пользуются признанием в молодежной студенческой среде и студия эстрадного вокала «Райдо», музыкальная студия, клуб КВН, студии брейк – данса и футбэга, студия современного танца, студия литературного мастерства, секция шахмат. Все коллективы являются постоянными участниками областных и городских мероприятий, имеют звания лауреатов международных и всероссийских фестивалей и конкурсов.

2. Спортивный клуб был создан с целью агитации и пропаганды здорового образа жизни, воспитания физических и морально-волевых качеств, а также организации и проведении массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий.

В спартакиаде университета и Спартакиаде ВУЗов Омской области принимает участие 13 сборных команд факультетов и институтов, объединяющих более 1500 студентов, практически во всех видах спорта.

В период летних каникул студенты имеют возможность отдохнуть в спортивно оздоровительном лагере «Политехник».

На спортивной базе ОмГТУ открыты физкультурно-оздоровительные центры «Квантум-сатис», «Модуль», в котором студенты занимаются в двух тренажерных залах, залах аэробики, игровых залах.

3. Музей истории ОмГТУ - многофункциональное пространство занимается гражданско-патриотическим, духовным и эстетическим воспитанием молодежи:

Создает и оформляет постоянные и меняющиеся экспозиции по истории ВУЗа;

Проводит временные выставки коллекционеров и художников из среды студентов, преподавателей школьников, выпускников как самодеятельных, так и профессиональных;

Проводит мероприятия, связанные с встречами ветеранов, выпускников, студентов, школьников (юбилейные, тематические, праздничные и т.д.);

Организовывает творческие коллективы студентов совместно с ветеранами;

Проводит творческие встречи коллективов художественной самодеятельности университета, так же с коллективами других вузов и учреждений города;

Участвует в написании дипломов и рефератов по истории вуза наших студентов;

Создаёт коллекции экспонатов в музее по разным темам;

Проводит совместные мероприятия с другими организациями города.

Работает по возрождению православных традиций в семье и обществе (Евангельские чтения – круглый стол, литургии).

П ОмГТУ 73.07- 4. В университете создан центр психологической разгрузки студентов, который работает на основании положения. К работе привлекаются специалисты – психологи, преподаватели кафедры «Психология труда и организационная психология», кураторы.

Наличие центра позволяет повысить эффективность системной воспитательной работы со студентами, улучшить личностную и социально – психологическую адаптацию первокурсников.

Разработан и внедрен проект социально – психологической помощи «Адаптация первокурсников», в котором приняли участие студенты-психологи и студенты, прошедшие обучение в школе «Лидер» (Ростов-на-Дону). Ежегодно охватывается более 60 групп, около 1500 студентов. Проводится консультационная работа с кураторами групп, анкетирование и индивидуальные консультации психолога.

Для реализации основных целей разработаны и реализуются целевые комплексные программы ОмГТУ:

«Социальная поддержка, сохранение и укрепление здоровья студентов»

«Программа по профилактике наркомании и ВИЧ- инфекции», «Вуз- территория здорового образа жизни»

«Творческое развитие и самореализация студентов»

«Адаптация студентов первого курса »

«Гражданско-патриотическое воспитание студентов ОмГТУ».

7.4 Вопросы состояния и развития внеучебно - воспитательной работы в образовательной деятельности и формирования социально личностных компетенций систематически обсуждаются на заседаниях:

- Ученого совета университета, - совета по внеучебно-воспитательной работе и социальным вопросам ОмГТУ, - Ученых и научно-методических советах факультетов, заседаниях кафедр.

Проблемы учащейся молодежи, а также достижения в учебе, спорте, творчестве ежемесячно освещаются на сайте университета и в газетах «Омский политехник», «Читалка». Традиционные полосы газеты рассказывают о событиях в социально-воспитательной сфере университета. Публикации нацелены на создание образа успешного студента, способного реализовать свой потенциал в общественной жизни, спорте, научно-исследовательской работе.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 12 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.